《农业推广学》辅导答疑
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《农业推广学》 辅导答疑
辅导老师：高启杰
《农业推广学》是本专业的一门核心课程。 教学内容总共分为12章。通过本课程的学习，主 要是让学生掌握农业推广的基本理论与方法，了 解现代农业推广的主要实务与技能，熟悉国内外 农业推广实践的主要模式及其发展规律，并能理 论联系实际分析我国农业推广实践中的基本问题。
四、大众传播
1、视听媒体的主要种类与特性 2、不同媒介特性的比较 l 参与程度 l 时间和空间 l 速度 l 保存性
• 五、农业推广的基本技能 • • 农业推广写作技能 • 农业推广演讲技能
六、推广方法的选用 根据推广的目的选择推广方法 根据农业技术创新的类型选择推广方法 根据技术创新采用的阶段性特点选择 根据地区经济发展水平选择推广方法 根据采用者科技文化水平及其他特点选择推广方法 根据推广机构的资源条件选择推广方法
农业推广学是一门研究在农业推广沟通过 程中推广对象行为变化的影响因素与变化规律， 从而探讨诱导推广对象自愿改变行为、提高农 业推广工作效率的原理与方法的科学。
第二章 推广对象的行为改变
一、行为的概念和特征 二、人的行为产生的机理 三、需要层次理论 四、农民行为改变的过程
1、农民个人行为的改变 2、农民群体行为的改变
广义农业推广的涵义
推广是一种将有用的信息传递给人们（传播 方面），并且帮助他们获得必要的知识、技能和 观念来有效地利用这些信息或技术（教育方面） 的不断发展的过程。
现代农业推广的涵义
农业推广是一项旨在开发农村人力资源的 农村教育与咨询服务工作。农业推广人员通过 沟通等方式组织与教育农村居民，使其增进知 识、提高技能、改变观念与态度，从而自愿改 变行为，采用和传播农业创新，并获得自我组 织与决策能力来解决其面临的问题，最终实现 培育新型农民、发展农村产业、繁荣农村社会 的目标。
过程。 n 转化不仅包括应用研究还应包括应用和推广
两个方面。 • 2、农业科技成果推广周期性原理 n 阶段性 n 时效性 n 交替性
• 三 、农业科技成果转化的条件 • 四、我国农业科技成果转化的四种主要运行机
第一章 导论
一、农业推广简史 二、现代农业推广的主要特征 三、农业技术推广的涵义 四、广义农业推广的涵义 五、现代农业推广的涵义 六、农业推广的社会功能 七、农业推广学理论体系
农业技术推广的涵义
农业技术推广，是指通过试验、示范、培训、 指导以及咨询服务等，把农业技术普及应用于农 业产前、产中、产后全过程的活动。
三、采用率的决定因素 1、潜在采用者对创新特性的理解 ——相对优越性、一致性、复杂性、可试验 性、可观察性 2、创新决策的类型 ——个人选择、集体决定、权威决定 3、沟通渠道的选择——大众媒介、人际沟通 4、社会系统的性质 ——社会结构、系统规范、意见领袖、沟通 网络 5、行为变革者的努力程度
第五章 推广的基本方法与技能
1、创新：创新是一种被某个特定的采用个体或群 体主观上视为新的东西，它可以是新的技术、产品 或设备，也可以是新的方法或思想。
2、采用与扩散
采用——创新的采用是指某一个体从最初知道某项 创新开始，对它进行考虑、做出反应、到最后决定 在生产实践中进行实际应用的过程。在农业生产中， 它通常是指个体农民对某项技术选择、接受的行为。
一、农业推广方法的类型与特点 个别指导 群体指导 大众传播
二、访问与咨询 农户访问 办公室咨询
三、群体指导 群体指导方法的主要种类
——成果示范、方法示范、技术培训、专题讲 座、座谈会、小组讨论、现场参观、科技竞赛、 科技信息发布会等。 群体指导方法的特点 ——指导范围相对较大，有利于提高推广效率； 双向沟通的信息传递方式有利于信息反馈； 有利于展开讨论或辩论，达到意见一致； 在短时间内难以满足每个人的特殊需要。
影响农民行为的阻碍力和驱动力
阻碍力——传统的价值观、资源短缺、 受
教育程度、技术水平、市场信息
驱动力——经济发展的要求、现代技术的效
用、先进的推广服务、对外联系的加强、政 策环境的改善
影响农民个人行为的因素
内因 生理因素 心理因素 文化因素 外因 自然环境因素 经济环境因素 社会环境因素
农民行为的改变 面向行为主体的策略 增进知识 改变态度 提高技能 面向行为环境的策略 社会组织制度创新 改善服务条件 供适用技术 提供额外资源
wk.baidu.com
• 七、农业推广程序
• 农业推广程序可分为项目选择与确定、 小面积试验、成果与方法示范、培训指 导与咨询、综合服务、普及推广、结果 评价等七个环节。其中“小面积试验、 成果与方法示范、普及推广”三步骤是 农业推广最基本的程序。
第六章 农业科技成果转化与推广
• 一、农业科技成果的含义与分类 • 二、农业科技成果转化与推广的基本概念 • 1、农业科技成果转化 n 是农业科技成果从产生到发挥出效益的运作
• 三、农业推广沟通的一般准则 • 1．维护和提高信息源的信誉 • 2．信息内容应及时并适用 • 3．信息处理应简单明了并层次清楚 • 4．适当重复和比较信息的关键内容与特点 • 5．强化信息反馈 • 6．改善沟通环境 • 7．建立良好的沟通网络
第四章 创新的采用与扩散
一、创新、采用与扩散的含义
第三章 推广沟通
• 一、沟通的含义与分类 • 二、沟通的过程和要素 • 1、沟通的过程 • 沟通的基本过程可用下面的式子来表示：
S→M→C→R。
• 2、沟通的要素
• 对沟通的过程进行归纳之后，可以认为 沟通包括8个要素：①发送者；②接收者； ③信息；④渠道；⑤障碍；⑥反馈；⑦ 关系；⑧环境。只有这些沟通要素有机 地结合在一起的时候，才能构成沟通的 有效体系，实现信息的有效交流。
扩散——创新的扩散是指某项创新在一定的时间内， 通过一定的渠道，在某一社会系统的成员之间被传 播的过程。
二、采用与扩散过程分析 1、采用过程及其阶段 认识阶段、兴趣阶段、评价阶段、试验阶段 、采用阶段 2、采用者类型 创新者、早期采用者、早期多数、晚期多数 落后者 3、扩散曲线及其表示方法 4、扩散过程及其阶段 突破阶段、关键阶段、自我推动阶段、浪峰减 退阶段
辅导老师：高启杰
《农业推广学》是本专业的一门核心课程。 教学内容总共分为12章。通过本课程的学习，主 要是让学生掌握农业推广的基本理论与方法，了 解现代农业推广的主要实务与技能，熟悉国内外 农业推广实践的主要模式及其发展规律，并能理 论联系实际分析我国农业推广实践中的基本问题。
四、大众传播
1、视听媒体的主要种类与特性 2、不同媒介特性的比较 l 参与程度 l 时间和空间 l 速度 l 保存性
• 五、农业推广的基本技能 • • 农业推广写作技能 • 农业推广演讲技能
六、推广方法的选用 根据推广的目的选择推广方法 根据农业技术创新的类型选择推广方法 根据技术创新采用的阶段性特点选择 根据地区经济发展水平选择推广方法 根据采用者科技文化水平及其他特点选择推广方法 根据推广机构的资源条件选择推广方法
农业推广学是一门研究在农业推广沟通过 程中推广对象行为变化的影响因素与变化规律， 从而探讨诱导推广对象自愿改变行为、提高农 业推广工作效率的原理与方法的科学。
第二章 推广对象的行为改变
一、行为的概念和特征 二、人的行为产生的机理 三、需要层次理论 四、农民行为改变的过程
1、农民个人行为的改变 2、农民群体行为的改变
广义农业推广的涵义
推广是一种将有用的信息传递给人们（传播 方面），并且帮助他们获得必要的知识、技能和 观念来有效地利用这些信息或技术（教育方面） 的不断发展的过程。
现代农业推广的涵义
农业推广是一项旨在开发农村人力资源的 农村教育与咨询服务工作。农业推广人员通过 沟通等方式组织与教育农村居民，使其增进知 识、提高技能、改变观念与态度，从而自愿改 变行为，采用和传播农业创新，并获得自我组 织与决策能力来解决其面临的问题，最终实现 培育新型农民、发展农村产业、繁荣农村社会 的目标。
过程。 n 转化不仅包括应用研究还应包括应用和推广
两个方面。 • 2、农业科技成果推广周期性原理 n 阶段性 n 时效性 n 交替性
• 三 、农业科技成果转化的条件 • 四、我国农业科技成果转化的四种主要运行机
第一章 导论
一、农业推广简史 二、现代农业推广的主要特征 三、农业技术推广的涵义 四、广义农业推广的涵义 五、现代农业推广的涵义 六、农业推广的社会功能 七、农业推广学理论体系
农业技术推广的涵义
农业技术推广，是指通过试验、示范、培训、 指导以及咨询服务等，把农业技术普及应用于农 业产前、产中、产后全过程的活动。
三、采用率的决定因素 1、潜在采用者对创新特性的理解 ——相对优越性、一致性、复杂性、可试验 性、可观察性 2、创新决策的类型 ——个人选择、集体决定、权威决定 3、沟通渠道的选择——大众媒介、人际沟通 4、社会系统的性质 ——社会结构、系统规范、意见领袖、沟通 网络 5、行为变革者的努力程度
第五章 推广的基本方法与技能
1、创新：创新是一种被某个特定的采用个体或群 体主观上视为新的东西，它可以是新的技术、产品 或设备，也可以是新的方法或思想。
2、采用与扩散
采用——创新的采用是指某一个体从最初知道某项 创新开始，对它进行考虑、做出反应、到最后决定 在生产实践中进行实际应用的过程。在农业生产中， 它通常是指个体农民对某项技术选择、接受的行为。
一、农业推广方法的类型与特点 个别指导 群体指导 大众传播
二、访问与咨询 农户访问 办公室咨询
三、群体指导 群体指导方法的主要种类
——成果示范、方法示范、技术培训、专题讲 座、座谈会、小组讨论、现场参观、科技竞赛、 科技信息发布会等。 群体指导方法的特点 ——指导范围相对较大，有利于提高推广效率； 双向沟通的信息传递方式有利于信息反馈； 有利于展开讨论或辩论，达到意见一致； 在短时间内难以满足每个人的特殊需要。
影响农民行为的阻碍力和驱动力
阻碍力——传统的价值观、资源短缺、 受
教育程度、技术水平、市场信息
驱动力——经济发展的要求、现代技术的效
用、先进的推广服务、对外联系的加强、政 策环境的改善
影响农民个人行为的因素
内因 生理因素 心理因素 文化因素 外因 自然环境因素 经济环境因素 社会环境因素
农民行为的改变 面向行为主体的策略 增进知识 改变态度 提高技能 面向行为环境的策略 社会组织制度创新 改善服务条件 供适用技术 提供额外资源
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• 七、农业推广程序
• 农业推广程序可分为项目选择与确定、 小面积试验、成果与方法示范、培训指 导与咨询、综合服务、普及推广、结果 评价等七个环节。其中“小面积试验、 成果与方法示范、普及推广”三步骤是 农业推广最基本的程序。
第六章 农业科技成果转化与推广
• 一、农业科技成果的含义与分类 • 二、农业科技成果转化与推广的基本概念 • 1、农业科技成果转化 n 是农业科技成果从产生到发挥出效益的运作
• 三、农业推广沟通的一般准则 • 1．维护和提高信息源的信誉 • 2．信息内容应及时并适用 • 3．信息处理应简单明了并层次清楚 • 4．适当重复和比较信息的关键内容与特点 • 5．强化信息反馈 • 6．改善沟通环境 • 7．建立良好的沟通网络
第四章 创新的采用与扩散
一、创新、采用与扩散的含义
第三章 推广沟通
• 一、沟通的含义与分类 • 二、沟通的过程和要素 • 1、沟通的过程 • 沟通的基本过程可用下面的式子来表示：
S→M→C→R。
• 2、沟通的要素
• 对沟通的过程进行归纳之后，可以认为 沟通包括8个要素：①发送者；②接收者； ③信息；④渠道；⑤障碍；⑥反馈；⑦ 关系；⑧环境。只有这些沟通要素有机 地结合在一起的时候，才能构成沟通的 有效体系，实现信息的有效交流。
扩散——创新的扩散是指某项创新在一定的时间内， 通过一定的渠道，在某一社会系统的成员之间被传 播的过程。
二、采用与扩散过程分析 1、采用过程及其阶段 认识阶段、兴趣阶段、评价阶段、试验阶段 、采用阶段 2、采用者类型 创新者、早期采用者、早期多数、晚期多数 落后者 3、扩散曲线及其表示方法 4、扩散过程及其阶段 突破阶段、关键阶段、自我推动阶段、浪峰减 退阶段