热现象测试题

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2021年高中物理选修三第三章《热力学定律》经典测试(答案解析)

一、选择题1．关于热现象和热学规律，下列说法正确的是（）A ．只要知道气体的摩尔体积和阿伏加德罗常数，就可以算出每个气体分子的体积B ．一定质量的理想气体温度升高，产生的压强一定增大C ．温度一定时，悬浮在液体中的固体颗粒越大，布朗运动越明显D ．第二类永动机不可能制成是因为它违反了热力学第二定律2．下列说法正确的是（）A ．凡是能量守恒的过程就一定会发生B ．摩擦生热的过程是不可逆的过程C ．空调机既能致热又能致冷，说明热传递不存在方向性D ．由于能的转化过程符合能量守恒定律，所以不会发生能源危机3．关于热学现象和热学规律，下列说法中正确的是（）A ．布朗运动就是液体分子的热运动B ．用油膜法测分子直径的实验中，应使用纯油酸滴到水面上C ．第一类永动机不可能制成是因为它违背了能量守恒定律D ．用活塞压缩汽缸里的空气，对空气做功3.0×105 J ，同时空气的内能增加2.2×105 J ，则空气从外界吸热5.2×105 J4．如图所示为一定质量的氦气（可视为理想气体）状态变化的V T -图像。

已知该氦气所含的氦分子总数为N ，氦气的摩尔质量为M ，在状态A 时的压强为0p 。

已知阿伏加德罗常数为A N ，下列说法正确的是（）A ．氦气分子的质量为M NB ．B 状态时氦气的压强为02pC ．B→C 过程中氦气向外界放热D ．C 状态时氦气分子间的平均距离03AV d N =5．关于元器件，下列说法错误的是（） A ．太阳能电池板是将光能转化为电能 B ．电热水壶烧水是利用电流的热效应C ．电容器是用来储存电荷的装置D ．微波炉加热食物是利用电磁感应原理6．下列说法正确的是（）A ．布朗运动是悬浮在液体中固体颗粒的分子无规则运动的反映B ．内能不同的物体，它们分子热运动的平均动能可能相同C ．知道某物质的摩尔质量和密度可求出阿伏加德罗常数D ．没有摩擦的理想热机可以把吸收的能量全部转化为机械能7．A 、B 两装置，均由一支一端封闭、一端开口且带有玻璃泡的管状容器和水银槽组成，除玻璃泡在管上的位置不同外，其他条件都相同．将两管抽成真空后，开口向下竖直插人水银槽中（插入过程没有空气进入管内），水银柱上升至图示位置停止．假设这一过程水银与外界没有热交换，则下列说法正确的是A ．A 中水银的内能增量大于B 中水银的内能增量B ．B 中水银的内能增量大于A 中水银的内能增量C ．A 和B 中水银体积保持不变，故内能增量相同D ．A 和B 中水银温度始终相同，故内能增量相同8．下列说法正确的是A ．自然界中涉及热现象的宏观过程都具有方向性B ．气体压强越大，气体分子的平均动能就越大C ．气体从外界吸收了热量，内能必定增加D ．在绝热过程中，外界对气体做功，气体的内能减少9．如图所示，A 、B 为两相同的绝热气缸，用绝热活塞封闭了压强、体积、温度、质量均相同的同种气体，活塞和杠杆质量不计，活塞和杠杆接触，忽略一切摩擦．O 为固定轴，且MO=NO ，将A 中气体温度升高（变化不大）到杠杆MN 重新平衡，下列说法正确的是（）A ．B 中气体温度不变B ．B 中气体温度降低C ．A 中气体克服外力做功，外界对B 气体做功D ．A 中气体内能增加，B 中气体内能减少10．带有活塞的汽缸内封闭一定量的理想气体。

人教版九年级物理第13章《内能》测试卷(有答案)

第十三章《内能》测试卷(满分：100分时间：60分钟)一、选择题(每小题3分，共30分)1．下列关于热现象的说法，错误的是( )A．五月，牡丹园花香四溢，说明分子在做无规则的运动B．两手摩擦，手会发热，说明做功可以改变物体的内能C．“白气”是水蒸气遇冷液化形成的D．物质由固态变为液态的过程中，温度一定不变2．关于物体的内能，下列说法正确的是( )A．温度为0 ℃的物体没有内能B．做功可以改变物体的内能C．物体的内能增加，一定是温度升高了D．温度相同的1 kg水和1 g冰，内能相同3．有关温度、热量、内能的说法，正确的是( )A．物体吸收热量，内能一定增加，同时温度一定升高B．物体温度升高，不一定吸收热量，但内能一定增加C．物体温度升高，内能不一定增加，但一定吸收热量D．发生热传递时，热量总是从内能大的物体传递给内能小的物体4．以下说法中，不是分子动理论基本观点的是( )A．分子间存在着引力和斥力B．常见物质是由大量的分子、原子构成C．构成物质的分子在不停地做热运动 D．做功和热传递都能改变物体的内能5．如图(a)所示，把凉牛奶放在热水里加热，经过较长一段时间，它们的温度随时间变化的图象如图(b)所示，下列说法正确的是( )A ．甲是牛奶温度变化图线B ．水和牛奶最后的温度相同C ．水的温度变化比牛奶大D ．牛奶温度变化比水慢6．用两个相同的电加热器给质量均为2 kg 的物质甲和水加热，它们的温度随加热时间的变化关系如图所示，据此判断甲物质10 min 吸收的热量为( ) A ．0.84×105J B ．1.2×105J C ．2.52×105JD ．都不是，不能计算7．有三块金属块，它们的质量相同，比热容之比c 甲∶c 乙∶c 丙＝3∶4∶5，让它们吸收相同的热量后，升高的温度之比为( ) A ．3∶4∶5 B ．5∶4∶3 C ．15∶14∶13D ．20∶15∶128．由Q ＝cm (t －t 0)得c ＝Qm t －t 0，关于同一种物质的比热容，下列说法正确的是( )A ．若质量增大一倍，则比热容减小一半B ．若质量增大一倍，则比热容增大一倍C ．比热容与物体的质量多少、温度变化大小、吸热或放热的多少都无关D ．若吸收的热量增大一倍，比热容增大一倍9．水的比热容为4.2×103J/(kg ·℃)，1 kg 水温度从50 ℃降低到20 ℃，放出的热量是( ) A ．4.2×103J B ．8.4×104J C ．1.26×105JD ．2.1×105J 10．如图所示，用两个相同规格的电加热器分别同时加热A 、B 两种液体，两种液体的质量、初温都相同．实验过程中两种液体均未沸腾，数据记录如下表所示，以下说法正确的是( )加热时间/s 0 60 120 …A液体温度20 30 40 …/℃B液体温度20 25 30 …/℃A．同样加热B 液体大C．升高相同的温度，A液体吸收的热量比B液体多D．同样加热120 s，两种液体吸收的热量相等二、填空题(每空1分，共15分)11．“热”在物理中有“温度”“内能”和“热量”的意义，请指出下列“热”字的含义．(1)摩擦生热的“热”是指____．(2)今天天气真热的“热”是指__ __．(3)晶体熔化要吸热的“热”是指__ __．12．在一杯水中滴入红墨水，静置一段时间后发现整杯水变红，此现象说明分子在__ __．将两块表面干净的铅块压紧后，即使在铅块下面挂了物体也不会将它们拉开(如图所示)，这说明分子间存在__ _ _(选填“引力”或“斥力”)．13．用两个相同的电加热器，分别给质量、初温都相同的甲、乙两种液体同时加热，两液体的温度随时间变化关系的图象如图所示．根据图象可知，甲液体的比热容__ __(选填“大于”“小于”或“等于”)乙液体的比热容．如果乙液体是水，那么质量为500 g，初温为20 ℃的乙液体吸收1.89×105J的热量，乙液体的温度升高了__ __ ℃.(气压为1个标准大气压)14．如图所示，迅速下压活塞，筒内浸有乙醚的棉花被压燃，下压过程中，机械能转化为空气的__ __能．15．如图所示是四个热学实验．请在下面的空格处用字母表示相关实验：(1)说明外界对物体做功可以使物体内能增大的是__ __；说明热传递可以改变物体内能的是__ _.(2)说明分子之间有作用力的是__ __；说明分子是在永不停息地做无规则运动的是__ _ _.16．如图所示，甲气球装入少量水后，将甲、乙两个气球吹成一样大小，用细绳把它们挂在横杆上，烛焰靠近气球的底部加热，发现乙气球“啪”的一声破了，而甲气球加热很长时间，仍安然无恙．(1)在加热过程中，由于“烧不破”的甲气球装有水，水的比热容较__ __，且水蒸发过程需要__ __热，所以甲气球的温度升高得慢．(2)在加热过程中，乙气球内气体内能增大，是利用__ _的方式改变气体的内能．三、实验与探究题(17题12分，18题10分，共22分)17．为了比较水和沙子吸热本领的大小，小明做了如下图所示的实验：在两个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯分别对其加热，实验数据记录如下．物质质量/g升高10 ℃所需要的时间/s升高20 ℃所需要的时间/s升高30 ℃所需要的时间/s沙子30 64 89 124 水30 96 163 220(1)在此实验中采用了转换法的思想，用加热时间的长短来表示物质__ __，请再列举一个类似思想的实验：．(请仿造上面的句式填)(2)分析上表中的实验数据可知，质量相同的水和沙子，升高相同的温度时，水吸收的热量__ __(选填“大于”或“小于”)沙子吸收的热量．(3)如果加热相同的时间，质量相同的水和沙子，__ __ (选填“沙子”或“水”)升高的温度更高，所以白天在海边会吹__ __(选填“海风”或“陆风”)．(4)有一次小明在白天进入森林游玩时迷了路，经过思考，他__ __(选填“顺风”或“逆风”) 走了下去，终于走出了森林．18．小明在学习“物质的比热容”时，取相同质量的水和沙子，用相同的酒精灯加热，测得它们升高的温度如下表所示，并在图乙中作出沙子升高的温度随时间变化的图线.加热时间/min0.5 1.0 1.5 2.0 2.5升高的温度/℃水 2.0 4.0 6.0 8.0 10.0沙子4.3 7.915.218.421.5(1)用温度计测量水的初温如图甲所示，其读数为.(2)实验中选用相同的酒精灯加热，可以认为相同时间内水和沙子__ __相同．(3)请利用表中数据在图乙中作出表示水升高的温度随时间变化规律的图线．(4)沙子在1.0 min～1.5 min内升高的温度有明显异常，其主要原因是__ __．(5)小明再用50 g水和100 g水做实验，以吸收的热量Q为纵坐标，升高的温度Δt为横坐标，分别画出50 g水和100 g水的QΔt图象．它们都是过原点的直线，即Q＝kΔt.进一步分析，发现这两条直线的k值与对应水的__ __之比相等．四、简答题(9分)19．小红发现供暖的“暖气”是用水作为介质，把燃料燃烧时产生的热量带到房屋中取暖的．(1)“暖气”是通过什么途径改变了室内气体内能的？__ 。

教科版科学五年级下册第四单元《热》测试卷(后附答案)

教科版科学五年级下册第四单元《热》测试卷一、选择题1．当水结成冰时，下面说法正确的是（）。

A．体积不变B．不吸热也不放热C．温度不变2．给一杯水加热，在水沸腾之前，下面描述正确的是（）。

A．体积不变B．温度不断升高C．没有气泡产生3．当把半杯冷水和半杯热水混合时，下面说法正确的是（）。

A．热水把热给了冷水B．热水放出了温度C．冷水放出了热4．如图所示，当用酒精灯给试管加热时，可能发生的现象是（）。

A．试管中的水全部沸腾B．只有加热部位以下的水沸腾C．只有加热部位以上的水沸腾5．水在沸腾的过程中，下面描述正确的是（）。

A．不需要再加热B．越往上气泡越大C．温度不断升高6．在冬天，教室中开空调，整个教室的温度都上升了，这是利用（）的方式使教室中的空气温度上升的。

A．传导B．对流C．辐射7．在使用温度计测水的温度时，下面说法正确的是（）。

A．可以提离水面读数B．视线一定要与液柱相平C．玻璃泡可以接触杯底8．晾晒衣服时，我们都把衣服用衣架撑开晒，这是因为（）。

A．撑开时滴水快B．撑开时蒸发面积大，蒸发快C．撑开时更有衣服吸水，干得快9．把一玻璃杯装水放在桌面上，一段时间后，发现水减少了，这是因为（）。

A．有水渗进了杯壁B．水自己体积变小了C．水变成水蒸气蒸发到大气中10．如果把一块烧红的铁块投入一杯冷水中，对于铁块和水最后结果将是（）。

A．铁块的温度高B．水的温度高C．它们的温度一样高11．当你把装有开水的盖子打开时，会发现盖子下会凝结有很多小水球，关于这些水球的来历，下面说法正确的是（）。

A．下面的水烧开后溅上去的B．锅外面空气中的水渗进来的C．锅内的水蒸气凝结成的12．在雨后，我们常会看到山上雾气缭绕，关于雾的形成，下面说法正确的是（）。

A．白雾是水蒸气凝结成的小水球B．白雾是烧火形成的烟尘C．白雾就是水蒸气二、判断题13．冷水在加热过程中，体积、重量都会增大。

( )14．水沸腾后，即便不加热也能一直保持沸腾状态。

新教科版科学五年级下册第四单元热测试卷练习题及答案

教科版小学科学五年级下册第四单元热测试卷（含答案）（考试时间：90分钟总分：100分）班级______ 姓名______ 考号______ 总分______一、填空题1．热可以从物体的某一部分传递到另一部分，也可以通过接触，从一个物体传递给另一个物体，这种传热方式叫作。

2．热传递有、和三种方式。

3．水在通常情况下，会在水的表面从液态转化为气态的水蒸气“跑”到空中，这种现象叫作。

4．热总是从温度较的物体传递到温度较的物体。

5．为了防止烫手，锅铲的手柄应该用类的材料制作。

二、判断题6．热可以通过多种形式进行传递，不同的物质传递热的本领是相同的。

7．不断增添衣物可以增加身体的热量。

（）8．只有用加热的方法才能加快水的蒸发。

9．在碎冰块里加入较多的食盐可以制造出温度更低的环境。

10．热水壶内胆有两层玻璃，中间是真空的，是为了保温时防止空气对流。

（）11．导热性能最好的是金属银，最差的是铁。

12．两个不同温度的物体相互接触，温度高的物体会向温度低的物体传递热量。

13．热的良导体，可以使物体热量的散发减慢。

14．两个物体紧挨在一起，却没有发生热传递，是因为它们的温度相同。

15．相同温度的水在大小差不多的不锈钢杯和塑料杯中，不锈钢杯中的水温度下降得快。

（）16．烧开水后冒出的白气是气态的水。

三、单选题17．下列三组材料中，都是热的良导体的是() 。

A．玻璃棒、铁棒、铜棒B．铝棒、铜棒、铁棒C．铜棒、竹条、塑料棒18．水加热到一定温度时，会迅速产生大量气泡，并不停地翻腾起来这种现象叫作()。

A．沸腾B．蒸发C．凝结19．下列现象不属于凝结现象的是（）。

A．冬天进入室内，镜片出现小水珠B．盛冰的瓶子外出现小水珠C．屋檐下挂满冰凌20．如图所示，将除材质之外其它都相同的铁勺、铜勺和铝勺同时放入热水中，传热最快的是()A．铁勺B．铜勺C．铝勺D．不能确定21．水结冰时的温度，就是水的冰点。

水的冰点为()A．4℃B．-1℃C．0℃22．烧开水时，水壶里的水传递热的方式属于()A．热传导B．热对流C．热辐射23．不同品牌的汽车前脸都有一个“中网”。

精品解析：教科版科学五年级下册第二单元-热测试卷(解析版)

15.传热________的物体，散热也________；传热________的物体，散热也________，因此我们一般选用________作为保温的材料。
【答案】(1).快(2).快(3).慢(4).慢(5).传热慢的物体(热的不良导体)
【解析】
【详解】像金属这样导热性能好的物体称为热的良导体；而像塑料、木头这样导热性能差的物体称为热的不良导体。不同物体的传热能力不一样，容易传热的物体是热的良导体，穿热快散热也快，一般是金属材料制成的，比如铁、铝等，不容易传热的材料是热的不良导体，传热慢散热也慢，比如塑料、木头等。
二、课内实验探究
16.探究衣服能否给身体增加热量
实验猜测：衣服________给身体增加热量。
实验材料：毛线衣物或棉织衣物、书本、温度计。
实验步骤：先测量________，记录其数据；再测量___________，观察、记录并比较，发现两个温度________。
实验结论：__________________。
（3）将锥形瓶放入盛有热水的烧杯中，气球鼓起来；
（4）将锥形瓶取出后放入盛有冰水的烧杯中，气球又重新瘪下去了。
实验结论：气体也有热胀冷缩的性质。气体受热以后体积会胀大，受冷以后体积会缩小。热胀冷缩现象与物体内部微粒的运动有关。
20.观察铜球的热胀冷缩
实验材料：酒精灯、铜球、金属环、水、烧杯等。
实验步骤：（1）铜球未加热时，刚好________通过金属环。
4.水受热以后________，而________。水受热时体积膨胀，受冷时体积缩小，我们把水的体积的这种变化叫做________。
【答案】(1).体积增大(2).重量不变(3).热胀冷缩
【解析】
【详解】热胀冷缩是物体的一种基本性质，液体、气体、固体大都有这样的特性。水受热时体积膨胀，受冷时体积缩小，我们把水的体积的这种变化叫做热胀冷缩。其它的液体也具有热胀冷缩的性质，所以装液体的瓶子都不会装满。

教科版五年级科学下册第二单元《热》平时复习巩固练习题(二)

教科版五年级科学下册第二单元《热》平时复习巩固练习题（二）教科版五年级科学下册第二单元《热》测试题（二）【强化练习】姓名家长检查后签字【】老师评价一、我会填。

（25分，每空1分）1、温度计的工作原理是利用液体（）的性质。

2、热在传递时由（）为起点，由（）的一端向（）的一端传递。

离热源越远，热传递的时间越长。

一般来说，金属的传热能力比非金属（）。

3水受热时体积（），受冷时体积（），我们把水的体积的这种变化叫做（）。

4、热总是从较热的一端传向较冷的一端，通过（），把热从一个物体传给另一个物体，叫做（）。

5像金属这样导热性能好的物体称为热的（）导体，像塑料、木头这样导热性能差的物体称为热的（）导体。

6热的传递方式有（）（）（）三种。

7热的不良导体，可以（）物体热量的散失。

8空气是一种热的（）导体。

9请你各举出生产生活中利用物体传热的两个实际例子（）、（）。

防止物体传热的两个实际例子（）、（）。

10有多种方法可以让我们身体热起来。

如我们可以通过（）、（）、（）、（）（）等方法来保暖。

二、我会辨。

（24分，每题2分）1、冷水在加热的过程中体积、重量都会增大。

（）2、两手相互摩擦不能产生热。

（） 3、水在任何时候都会热胀冷缩。

（）4、我们的身体在感觉寒冷时会颤抖，是因为颤抖可以给身体带来热量。

（）5、食用油比较粘稠，所以食用油不会有热胀冷缩的现象。

（）6、玄武岩是一种比较坚硬的岩石，因此它不会出现热胀冷缩的现象。

（）7、乒乓球凹进去了，放在热水里泡一泡会重新鼓起来，是由于塑料具有热胀冷缩的性质。

（）8、自然界中所有的物体具有热胀冷缩的性质。

（）9、冬天多穿衣服后身体感觉暖和了，是因为衣服里有很多热。

（）10、冷水变热后，体积会变大，重量也增加了。

（）11、把一小袋加热了的水放在冷水里，它会浮起来。

（）12、不同材料制成的物体，导热性能是不一样的。

（）三、我来选择。

（24分，每题2分）1、同样大小，形状，颜色，厚薄的塑料杯，铁杯，瓷杯倒入同温度的热水，几分钟后（）内的水最凉。

北师大版八年级上册物理第一章：升华和凝华测试题(含答案)

北师大版八年级上册物理1.4升华和凝华测试题一、单选题1.下列相关“热现象”，对其解释不正确的是（）A. 冬天，窗户玻璃上出现“冰花”，这是水蒸气凝固产生的B. 寒冷的冬天，室外冰冻的衣服也能变干，这是升华现象C. 游泳后，刚从水中出来，感觉比较冷，这是因为水汽化吸热D. 冰箱中取出一瓶冰红茶，过一会儿，瓶的外表附着一层小水珠，这是液化现象2.2016年春节前我国大部分地区遭到强寒潮袭击，如图所示，短时间内寒潮致使我国大部分地区出现冰雪、霜冻现象，下列相关说法正确的是（）A. 冰冻的形成是凝华现象B. 霜的形成是凝固现象C. 室外的人嘴里呼出的“白气”是水蒸气D. 冰冻和霜的形成都是放热过程3.如图所示的热现象通过凝华形成的是（）A. 厨房蒸笼旁的“白汽”B. 冬天清晨树叶上的“霜”C. 夏天清晨小草上的“露珠”D. 蜡烛燃烧流出的“烛泪”4.下列现象不可能出现的是（）A. 寒冷的冬天，冰冻的衣服会变干B. 潮湿的夏天，从冰箱里取出的啤酒瓶上会出现小水珠C. 从冰箱中取出的冰块立即熔化成水D. 有风的天气，游泳后从水中出来会感觉特别冷5.将干冰(固体二氧化碳)投入装水的玻璃瓶中时，发现水在剧烈“沸腾”，瓶口出现大量“白气”，此“白气”是（）A. 干冰升华吸热使空气中水蒸气液化形成的小水滴B. 干冰升华放热使水汽化形成的水蒸气C. 干冰熔化吸热使空气中水蒸气液化形成的小水滴D. 干冰升华产生的大量白色二氧化碳气体6.热现象在生活中随处可见，下列说法中正确的是（）A. 擦在皮肤上的酒精很快变干，这是升华现象，需要吸热B. 夏天揭开冰棒包装后会看到冰棒冒“白气”，这是升华现象，需要吸热C. 秋天的早晨花草上出现小的露珠，这是液化现象，需要放热D. 冬天的早上，有时地面上会出现白色的霜，这是凝固现象，需要放热7.2015年的冬天，一场大雪给我们留下了深刻的映像，雪的形成是（）A. 凝固B. 凝华C. 汽化D. 液化8.放在柜子里的樟脑丸慢慢地缩小以至消失，这一现象属于（）A. 蒸发现象B. 熔化现象C. 凝华现象D. 升华现象9.在下列几组物态变化的过程中，是吸热的是（）A. 熔化、液化、汽化B. 液化、汽化、升华C. 升华、汽化、熔化D. 凝固、液化、凝华10.下列自然现象中，属于凝华现象的是（）A. 冬天，冰雪消融B. 夏天，薄雾缭缈C. 秋天，露水晶莹D. 冬天，霜打枝头11.如图所示为寒冬出现的四个现象，其中属于升华的是（）A. 口中呼出的“白气”B. 冰冻的衣服晾干C. 玻璃上的“冰花”D. 河面上的冰块12.如图所示，分别表示物质三种状态的分子模型结构图，则在下列说法中正确的（）A. 从甲到乙的过程叫熔化，需要放热B. 从甲直接到丙的过程叫升华，需要放热C. 从乙到丙的过程叫液化，需要放热D. 从丙直接到甲的过程叫凝华，需要放热13.关于物态变化，下列说法正确的是（）A. 北方冬季贮菜，人们常在地窖里放几桶水，以防止地窖的菜被冻坏﹣﹣水凝华放热B. 用酒精擦拭体表体表为高烧人降温﹣﹣酒精蒸发吸热C. 雪糕周围冒“白气”﹣﹣雪糕升华吸热D. 干冰给食品保鲜﹣﹣干冰熔化吸热14.下列现象中，属于凝华现象的是（）A. 冰冻的衣服变干B. 冰凌消融C. 树枝上的雾凇D. 昆虫和植物上的露珠15.一代伟人毛泽东在《沁园春·雪》中写到“北国风光，千里冰封，万里雪飘……,”这种自然景象涉及到的主要物态变化是（）A. 熔化和汽化B. 凝固和凝华C. 凝固和液化D. 汽化和升华二、填空题16.衣柜中防虫的樟脑丸一段时间后会变小，这是________（填物态变化名称）现象；融雪时的天气有时比下雪时还冷，这主要是因为雪在熔化过程中要________热.17.在空中喷洒干冰是一种人工降雨的方法，干冰使空中的水蒸气________（填物态变化名称）变成小冰粒，冰粒下降过程中熔化成水形成雨．冷藏室中取出的盒装酸奶在空气中放置一段时间后，酸奶盒表面会附有一层小水珠，这是空气中的水蒸气________热量液化形成的．18.利用人工降雨缓解旱情时，用飞机在高空喷酒干冰，干冰进入云层后迅速从周围吸热变成气体内能 ________（选填“增加”“减少”或“不变”），周围空气温度急剧下降，使空气中的水蒸气 ________（填物态变化名称）成小冰晶，这个过程水蒸气会 ________（选填“吸收”或“放出”）大量的热．19. “蒹葭苍苍，白露为霜．所谓伊人，在水一方．”这句诗出自中国第一部诗歌总集《诗经》．从物理学角度分析，诗中的“露”和“霜”分别是物态变化中的________现象和________现象．20.舞台上常放出白色的“雾”，这是利用干冰在常温下________热后________，从而使空气中的水蒸气________形成的．21.物质从固态直接变成气态称为________，这个过程物质要________（填“吸收”或“放出”）热量；物质从气态直接变成固态称为________，这个过程物质要________（填“吸收”或“放出”）热量．三、解答题22.实验室的桌子上有一个敞口的空铁盒，现将铁盒装满温度远低于0℃的干冰（固态二氧化碳），看到干冰冒出大量的“白气”，铁盒的外壁出现白霜．请解释白霜是怎样形成的？四、实验探究题23.（2017•烟台）如图是小红做“观察碘升华”的实验装置．她的操作是：在烧杯中放少量的碘，烧杯口放一只装有冷水的烧瓶，用酒精灯给烧杯加热．标准大气压下部分物质的熔点（凝固点）、沸点（℃）物质水酒精煤油碘铜铁金熔点（凝固点）0 ﹣117 ﹣30113.6 108315351064沸点1078.5 150 184.22362752500 5 0 0 0（1）结合你的探究经历，描述小红观察到的实验现象．（2）交流评估时，小明查阅了部分物质的熔点、沸点（见表），他发现碘的熔点是113.6℃，碘的沸点是184.25℃，酒精灯的火焰温度约400℃，他认为小红所做的实验中，碘可能经历了由固态到液态再到气态的变化过程，小红的实验并不能得出碘升华的结论，请你针对小明的质疑，选用上述器材或补充必要的辅助器材设计一个实验，证明碘直接从固态变为气态，写出实验方案并扼要说明．五、综合题24. 生活中处处有物理：（1）煮鸡蛋、玉米棒子等用水煮，而炸油条、麻花等用菜油炸，这样可以对不同食物提供各自煮熟所需达到的温度，这样选择的原因是因为油和水的________不同．（2）光滑细嫩的整夜经冷冻再解冻后，会出现许多小孔．小孔产生的原因是豆腐里的水先________（填写物态变化名称，下同）后________形成的．（3）小明在浴室中洗澡时，看到浴室内有两根水管，一根水管上有很多水滴，而另外一根水管上却没有水滴，他猜一根是热水管，一根是冷水管，但他双手怕烫着而不敢摸请你帮他判断出没有水滴的那根是________．你判断的理由是________．（4）冬天，夜晚气温如迅速降到以下，窗户的玻璃上会形成一层冰花，这是水蒸气________而成的，这层冰花在你家窗户玻璃的________（选填“内侧”或“外侧”）．答案解析部分一、单选题1.【答案】A2.【答案】D3.【答案】B4.【答案】C5.【答案】A6.【答案】C7.【答案】B8.【答案】D9.【答案】C10.【答案】D11.【答案】B12.【答案】D13.【答案】B14.【答案】C15.【答案】B二、填空题16.【答案】升华；吸17.【答案】凝华；放出18.【答案】增加；凝华；放出19.【答案】液化；凝华20.【答案】吸；升华；液化21.【答案】升华；吸收；凝华；放出三、解答题22.【答案】答：干冰温度远低于0℃，铁盒放热降温干冰迅速升华吸热，铁盒温度急剧降低．当铁盒温度低于0℃时，周围空气中的高温水蒸气遇到低温铁盒放热，凝华成小冰晶，形成白霜．四、实验探究题23.【答案】（1）解：用酒精灯对烧杯直接加热过程中，在烧杯中会看到紫红色的碘蒸气（2）解：采用的方法是将碘颗粒放在烧瓶中，将烧瓶浸没在正在加热的热水中观察碘状态的变化．烧杯中水的温度最高为100℃，碘达不到熔点，不会发生熔化现象，碘一直处于固态，出现的碘蒸气只能是固态直接变成的，能更好地说明碘的升华五、综合题24.【答案】（1）沸点（2）凝固；熔化（3）热水管；水蒸气遇到热水管不易液化（4）凝华；内侧。

五年级下册科学单元测试-第二单元热教科版(含答案)

教科版小学科学五年级下册第二单元《热》检测卷一、填空题。

（第2题2分，第3题1分，其余每空1分，共12分）1.常见的物体都是由________组成的，而微粒总是在那里不断地________。

物体的热胀冷缩和________有关。

当物体吸热升温以后，微粒加快了________，微粒之间的距离________，物体就________；当物体受冷以后，微粒运动速度________，微粒之间的距离________，物体就________。

2.木头、铝、塑料和铁四种材料中，________、________是热的良导体；________、________是热的不良导体。

3.铜、钢、铝传热性能比较：________＞________＞________。

二、判断题。

（每空2分，共24分）4.冷水袋放人热水中，冷水袋先下沉再上浮。

（）5.安装室外电线时，冬天应拉得松些，夏天应拉得紧些。

（）6.用酒精灯加热试管时，需要用试管夹，而且试管口不能对着人。

（）7.摸上去手感冷的物体导热性能比较好，手感不冷的物体导热性能比较差。

（）8.我们的身体在感觉寒冷时会颤抖，是因为颤抖可以给身体带来热量。

（）9.热水壶内胆有两层玻璃，中间是真空的，是为了保温时防止空气对流。

（）10.水有热胀冷缩的性质，牛奶也有热胀冷缩的性质，所以液体都具有热胀冷缩的性质。

（）11.冬天自来水管冻裂，是由于水管遇冷收缩引起的。

（）12.相同温度的水在大小差不多的不锈钢杯和塑料杯中，不锈钢杯中的水温度下降得快。

（）13.人们用铁做锅，是因为铁是热的良导体。

（）14.电饭锅全部都是利用容易传热的材料制成的。

（）15.空气热胀冷缩的本领比铁小。

（）三、选择题。

（每空2分，共30分）16.房间里暖气片的热量传递，主要靠( )传热。

A. 传导B. 对流C. 辐射17.冬天，用玻璃杯冲开水，很容易使玻璃杯爆裂，是因为（）。

A. 玻璃杯质量差，容易裂开B. 玻璃杯在低温时处在收缩状态，突然受热，马上裂开C. 开水冲在玻璃杯的外壁上使玻璃杯爆裂18.把压瘪的乒兵球漫人开水里烫一下，乒乓球会重新鼓起来，这主要是因为（）。

物理中的热传导与对流现象测试题

物理中的热传导与对流现象测试题在我们的日常生活中，热传导与对流现象无处不在。

从冬天里温暖的炉火到夏日里清凉的空调，从烹饪美食时的火候掌握到工业生产中的热量控制，热传导与对流都发挥着至关重要的作用。

为了更好地理解这两种热传递方式，让我们一起来通过一些测试题来加深对它们的认识。

一、选择题1、下列哪种材料的热传导性能较好？（）A 木头B 塑料C 金属D 玻璃答案：C金属通常具有良好的热传导性能，因为金属中的自由电子能够快速传递热量。

而木头、塑料和玻璃的热传导性能相对较差。

2、热传导的发生需要（）A 物体直接接触B 物体存在温度差C 以上都是D 以上都不是答案：C热传导的发生需要物体直接接触并且存在温度差。

只有在这两个条件同时满足时，热量才会从高温物体向低温物体传递。

3、以下哪种情况是热对流现象？（）A 用热水袋暖手B 太阳照射使地面升温C 锅里的水沸腾D 冬天手握暖宝宝答案：C锅里的水沸腾是热对流现象。

水在受热后密度发生变化，产生对流运动，从而实现热量的传递。

4、热对流的产生与（）有关。

A 流体的流动B 温度差C 以上都是D 以上都不是答案：C热对流的产生既与流体的流动有关，也与温度差有关。

流体在温度差的作用下发生流动，从而实现热量的传递。

5、对于空气这种流体，以下哪种情况热对流更明显？（）A 静止的空气B 缓慢流动的空气C 快速流动的空气D 温度均匀的空气答案：C快速流动的空气热对流更明显。

空气流动速度越快，热量传递的效率越高。

二、填空题1、热传导的速率与材料的（）、（）和（）有关。

答案：导热系数、接触面积、温度差热传导的速率取决于材料的导热系数、接触面积以及温度差。

导热系数越大、接触面积越大、温度差越大，热传导的速率就越快。

2、常见的热对流形式有（）对流和（）对流。

答案：自然、强制常见的热对流形式包括自然对流和强制对流。

自然对流是由于流体内部温度不均匀而引起的自发流动，如室内空气的流动；强制对流是通过外部力量（如风扇、水泵等）迫使流体流动，以增强热量传递。

人教版九年级物理第15章《热和能》测试题

人教版九年级物理第15章《热和能》测试题一、填空题（每空2分，共40分）1．在夏季，鲜花开遍城市的大街小巷，人们在街上散步时能闻到花香，这种物理现象叫做，它说明了．2．水不易被压缩，说明水分子间存在着力；若将一滴红墨水滴入一盆清水中，后来整盆水都变红了，这是现象；将3 cm3水和3 cm3酒精注入一个量杯，摇晃后发现，水和酒精的总体积小于6 cm3，这说明分子间有．3．把两块表面很平且干净的铅压紧，两块铅就结合在一起，甚至下面吊一个重物都不能把它拉开，这一现象说明．4．用热水袋使身体变暖，是利用的方法使人身体的内能增加；给自行车打气时，打气筒会发热，这是通过的方法使打气筒的内能增加．5．下面四句话里“热”字表示什么物理量（选填“温度”“内能”或“热量”）①天气真热②摩擦生热③物体放热④电炉很热6．比热容反映了质量相等的不同物质升高相同的温度时，吸收的热量的特性．水的比热容是4．2×103J/(kg·℃），则在一标准大气压下，10 kg 20 ℃的水温度升到沸点时，需要吸收的热量是 J．7．有甲、乙两物体，质量之比m甲∶m乙=5∶3，比热容之比c甲∶c乙=2∶1，如果它们放出相同的热量，则它们降低的温度之比Δt甲∶Δt乙= ．8．完全燃烧 kg酒精能产生1．5×107 J的热量．（酒精的热值是3．0×107 J/kg)9．焦炭的热值为3．0×107 J/kg，它的物理意义是．完全燃烧 kg的焦炭放出的热量能把200 kg的水温度升高50 ℃．10．热机是把能转化为能的机器．二、选择题（每题3分，共30分）1．水很难压缩，其原因是A．分子间存在斥力B．分子间存在引力C．分子的质量很小D．分子间不存在相互作用力2．关于分子的下述说法正确的是A．分子虽小，但可以用肉眼看见B．扩散现象证明分子不停地做无规则运动C．气体容易被压缩，说明分子力很大D．分子力即分子引力3．关于温度、热量和内能，下列说法正确的是A．0 ℃的冰内能为零B．两个物体温度相同，它们之间就不能发生热传递C．物体温度越高，所含热量越多D．50 ℃水的内能一定比10 ℃水的内能多4．物体温度升高时，它的内能将A．增大B．减小C．不变D．以上三种情况都有可能5．下列实例中，通过热传递改变物体内能的是A．钻木取火B．两手相互摩擦使手变热C．反复弯折铁丝，弯折处变热D．将食物放入冰箱内冷却6．沿海地区的气温不如内陆地区的气温变化显著，主要是因为水比砂石具有较大的A．热量B．密度C．比热容D．内能7．用两个酒精灯分别给质量相等的甲、乙两种物质加热，若在相等的时间内，它们吸收的热量相等，则下列判断正确的是A．甲、乙两种物质的比热容一定相等B．甲、乙两种物质的温度变化一定相等C．温度变化大的物质比热容大D．温度变化大的物质比热容小8．水的比热容是煤油比热容的2倍，若水和煤油的质量之比为1∶2，吸收的热量之比为2∶3，则水和煤油升高的温度之比为A．3∶2B．2∶3C．4∶3D．3∶49．关于燃料和热值，以下说法正确的是A．燃料热值与燃料的燃烧情况无关B．容易燃烧的燃料，热值一定大C．煤的热值大于干木柴的热值，燃烧煤放出的热量比燃烧木柴放出的热量一定多D．为了提高锅炉的效率，一定要用热值高的燃料10．单缸四冲程内燃机工作时，依靠飞轮惯性来完成的是A．只有吸气和压缩两个冲程B．只有压缩和排气两个冲程C．只有排气和吸气两个冲程D．有吸气、压缩和排气三个冲程三、实验题（每空2分，共10分）1．如图15—1为气体扩散的演示实验，两个瓶中分别装有空气和二氧化氮气体，其中空气密度小于二氧化氮气体的密度．那么，为了增加实验的可信度，下面一只瓶里装的气体应是；此实验说明．图15—1图15—22．如图15—2所示，在气缸A中密封有压缩空气，B是一种被销钉K锁住的活塞，C是一个温度计．若活塞与气缸壁间没有摩擦，当把销钉拔出后，将看到的现象：（1）活塞将向运动；（2）温度计的示数将，因为．四、计算题（每题10分，共20分）1．经测试，一只装水2 kg的家用保温瓶，经过24 h，瓶内的水温从95 ℃降低到65 ℃．问这段时间内，瓶内水的内能减少了多少？2．天然气是一种清洁能源，完全燃烧1 m3的天然气放出的热量相当于完全燃烧多少千克的焦炭放出的热量？（天然气的热值为8．7×107 J/m3，焦炭的热值为3．0×107 J/kg）答案一、1．扩散;分子在不停地做无规则运动2．斥;扩散;间隙3．分子间有引力4．热传递;做功5．温度;内能;热量;温度6．不相同;3．36×1067．3∶108．0．59．1 kg焦炭完全燃烧放出的热量为3．0×107 J;1．410．内;机械二、1．A 2．B 3．B 4．A 5．D 6．C 7．D 8．B 9．A 10．D三、1．二氧化氮气体;分子在永不停息地做无规则运动2．右;降低;气体对外做功，内能减小,温度降低四、1．2．52×105 J2．2．9 kg。

《简单的声现象、热现象》测试题

《简单的声现象、热现象》测试题（45分钟）一，填空题：（每小题3分，共30分）1，声音在空气中的传播速度是__________，比它在固体或液体中传播的速度都要______ 。

2，乐音的三要素是指_______、_________、__________。

3，我们可以从_______________、________________和_________________三个方面采取措施控制噪声。

4，将要上钓的鱼，被岸上的说话声吓走，说明说话声不仅引起了空气的振动，还引起了水的_____________，这表明水也能______________。

5，常用的液体温度计是根据___________ 性质制成的，分度方法是把________________规定为00C，把一标准大气压下的___________ 规定为1000C。

6，物体的_________变化和__________变化都是常见的热现象。

7，使用温度计前，应估计被测物体的________的高低，以免超过温度计的测量范围。

测量时，温度计的玻璃泡要跟被测物体充分接触，在观察温度计时，不要使_________ 离开被测物体。

8，医生为病人检查牙齿时，拿一个带把的小镜子在酒精灯上烧一烧，然后放入病人的口腔内，这样做的目的是_________________________________________。

9，写出下列物态变化的名称：（1）废铁块化成铁水__________；（2）冬天，冰冻的衣服能凉干是___________；（3）冬天，窗玻璃上有冰花_________。

10，擦玻璃时，有时往玻璃上呵气，玻璃上会出现一层水雾，这是因为口中呵出的温度_________的水蒸汽遇到温度_________的玻璃后放出热量，__________成雾状小水珠蒙在玻璃上形成的。

二，选择题：（每题3分，共36分）1，将敲响的鼓面用手一按，响声马上消失，这是因为：（）A，声波传到人体中去了；B，鼓面停止了振动；C，鼓的振动频率变低了，人耳听不到；D，声音的振幅太小。

教科版科学五年级下册第四单元《热》测试卷(综合题)

教科版科学五年级下册第四单元《热》测试卷及答案一.选择题(共5题, 共10分)1.坐在炉子或取暖器旁边, 脸上立刻感到热, 说明热主要是以( ) 的方式传播的。

A.热传导B.对流C.辐射2.热能够从一个物体传递给另一个物体, 或者从物体的一部分传递到另一部分, 但热传递的速度是不同的。

在图中C处加热, 关于A.B.D三处蜡油融化的先后顺序, 正确的是( )A.先D再B后AB.先B再A后DC.先B再D后A3.下列物体中, 传热本领都很强的一组是( )。

A.铝、铜、铁B.塑料、泡沫、铜C.胶木、铝、铁4.烧开水时, 壶壁与水之间的热传递方式主要是( )。

A.热传导B.热对流C.热辐射5.设计并制作一个保温盒, 可选用的隔热材料有( )。

A.泡沫板B.铝板C.铁片二.填空题(共5题, 共14分)1.热可以从物体的某一部分传递到另一部分, 也可以通过接触, 从一个物体传递给另一个物体, 这种传热方式叫作( )。

2.通过直接接触, 将热从一个物体传达室递给另一个物体, 或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫做( )。

3.热的不良导体传热( ), 散热也( )。

4.热传递主要通过 ( )、对流和( ) 三种方式来实现。

5.太阳从遥远的太空直接将热传给了地球, 这种传递热的方式称为( )。

三.判断题(共5题, 共10分)1.对着镜子哈气, 镜子表面会模糊不清, 原因是水蒸气遇冷变成了小水珠。

（）2.只有两个物体相互接触, 才能发生热传递。

（）3.不需要直接接触热源也会有热传递现象。

（）4.热可以从物体的某一部分传递到另一部分。

（）5.保温的材料都是热的良导体。

（）四.简答题(共5题, 共28分)1.请你用热传导的原理说说为什么做饭的锅要用铁制作, 而锅柄要用木头或塑料制作？2.为什么刚煮熟的鸡蛋用冷水浸过之后, 鸡蛋壳容易剥掉?3.海洋中的洋流交汇时, 往往寒流、暖流自然分层, 暖流在上, 寒流在下。

你能用本节课所学的知识解释其中的原因吗?4.请对下列现象进行解释。

教科版小学科学五年级下册第四单元《热》综合测试卷

第四单元过关检测卷（基础卷）（时间：60分钟满分：100分）一、选择题。

（40分）1．夏天口渴，想让滚烫的开水变凉可以将开水倒入（）中凉得最快。

A．陶瓷杯B．不锈钢杯C．塑料杯D．玻璃杯2．穿衬衫比穿羽绒服凉快，是因为（）。

A．衬衫产生的热量比羽绒服少B．衬衫传热比羽绒服快C．衬衫传热比羽绒服慢D．衬衫会降温3．把一根手指伸入水中，感觉不冷也不热，这杯水的温度可能是（）。

A．25℃B．55℃C．36℃D．20℃4．坐在炉子或取暖器旁边，脸上立刻感到热，这时的热主要是以（）的方式传递的。

A．热传导B．热对流C．热辐射D．热传播5．冬天自来水管容易冻裂，我们可以用旧棉衣包裹住裸露在外的水管，这是因为（）。

A．旧棉衣可以产生热量防止水管冻裂B．旧棉衣是热的良导体，可以传递热量C．旧棉衣是热的不良导体，可以减缓热量的传递D．旧棉衣是热的绝缘体，不会传递热量6．夏天到了，天气越来越热，果果的妈妈打算用冰块来冷藏食物，她应该把冰块放在食物的（），这样冷藏效果更好。

A．上面B．下面C．侧面D．任何位置7．冬天我们的手触摸不锈钢把手比触摸木头时更冷，原因是（）。

A．不锈钢比木头冷得多B．不锈钢是热的良导体，传热比木头快C．不锈钢是热的不良导体，散热比较慢D．木头是热的良导体，传热比较快8．妈妈用热水壶烧水，水沸腾后继续加热，在整个过程中，水的温度的变化是（）。

A．逐渐升高B．逐渐下降C．先升高后不变D．先升高再下降9．水在加热过程中不可能观察到的现象是（）。

A．水底有小气泡往上冒B．水的颜色会发生变化C．水面有“白汽”往上飘D．温度计的读数上升10．外卖食品的餐盒，选用（）材料更能保温。

A．金属B．泡沫或塑料C．陶瓷D．玻璃11．果果从冰箱里拿了一瓶果汁，她喝了几口放在桌上，过一会她发现果汁的瓶子外面有很多小水珠，这是因为（）。

A．冰箱里的水蒸气遇热形成B．空气中的水蒸气遇冷形成C．瓶里的果汁溅出来D．果果手上的汗水12．奇奇的爸爸戴近视眼镜走进很热的房间时，眼镜片上都是小水珠，这种现象和以下（）是同样的原因。

教科版科学五年级下册第四单元热达标测试(含答案)

小学科学五年级下册第四单元《热》测试卷姓名________班级________学号_________成绩_________一、判断题（每题2分，共20分）1.当水沸腾后，继续给水加热，温度还会继续升高。

（）2.在水结冰的过程中，温度使得水的状态发生了变化。

（）3.水结冰时，向周围放出热量。

冰融化时，要向周围吸收热量。

（）4.保温杯只能起到尽量阻碍热量传递的作用，但事实上还是会发生热量的传递。

（）5.江河湖海无时无刻不在蒸发。

（）6.空气中的水蒸气凝结成小水珠后就会下雨。

（）7.我们可以借助一些辅助材料来观察热的传递过程。

（）8．同时浸在热水中的塑料小勺比钢勺传热快。

（）9．塑料勺、木勺和钢勺相比，钢勺传热快。

（）10.热在不同的物体中传热的快慢是不一样的。

（）二、选择题（每题2分，共30分）1．下列现象中，哪些是由于热传递使物体温度升高的（）。

A．用毛巾反复擦热皮肤感到热B．子弹打进墙里，子弹温度升高C．把手伸到热水里手会感到热D．将铁丝反复弯折几次，弯折处会发热2．在“观察水的沸腾”实验中，下列说法正确的是（）。

A．水沸腾时，停止对水加热，水仍能继续沸腾B．水沸腾时，继续对水加热，水的温度会再升高C．水沸腾时，继续对水加热，水的温度保持不变3. 水结冰实验中，你测量试管中水温的方法是（）。

A．B．C．4．将木条、金属条同时放入热水中，分别用手触摸木条和金属条的末端，发现( )。

A．木条的温度上升得快B．金属条的温度上升得快C．木条与金属条的温度上升得同样快5．对于保温杯的保温效果，下面说法正确的是（）。

A．金属外壳的保温杯一定比塑料外壳的保温杯保温效果好B．厚的保温杯一定比薄的保温杯保温效果好C．保温杯的双层结构并抽成真空的设计使保温效果更好6．小明发现保温杯可以保温杯内的水，关于“保温”，下列说法错误的是（）。

A．保温可以减缓杯内水的温度变化B．当保温杯内的水温度低于外界的温度，保温杯能减缓杯内水的温度升高的速度C．保温杯能使杯内的水保持原来的温度7.热传导在传递热量过程中（）。

初中物理中考热学专项练习(实验题)701-800(含答案解析)

初中物理中考热学专项练习（实验题)701-800（含答案解析)学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、实验题1．小明用图下左一甲的装置，探究水沸腾时温度变化的特点，实验数据记录如下：（____）分折实验数据可知，表格中有一组数据是错误的，这个数据是第________分钟的数据，你判断的依据是__________________________________________________：2）分析实验数据可知水的沸点为__：，低于l00：．产生这一现象的原因可能是当地大气压强____（填“高于”：“低于”或“等于”）一个标准大气压.如果要使测量出的水的沸点达到100℃，这最有可能达到的措施是________________________________（选填①加大火焰/②减少水的质量/③加一个密封性能更好的盖子）：3）图____（填“乙”或“丙”）内能反映水沸腾前产生气泡的情形(4)另一小组也用类似的装置右图甲进行实验，并将记录的数据描绘成图像图乙，请结合右图中的甲、乙两图和第一组实验记录的数据分析，对本实验提出一条改进建议：_______，改进后的好处是______．（写出一条即可）(5)在实验过程中，善于思考的黎明认为水在沸腾的过程中，烧杯的底部的温度会_____________烧杯内水的温度，(选填等于、高于),你能帮助他解释一下理由吗？__________________________________.(6)学习了水的沸腾规律之后，爱观察生活小燕终于明白妈妈用炉火炖汤时，在汤沸腾后总是________的道理（选填“保持大火”或“调为小火”）。

2．为探究影响电流热效应的因素，在甲、乙两个相同的烧瓶内各安装一根电阻丝A和B：R A>R B：：并倒入液体，分别插上一支温度计，连接如图所示的电路：：1：两个烧瓶中应装有质量_____（选填“相等”或“不等”）的_____（选填“同种”或“不同种”）液体：如果所用液体仅有水和煤油，为使实验时现象明显些，液体应选择_____来进行实验，理由是_____：：2）该实验通过观察_____（选填“加热时间”或“温度计示数的变化”）来比较电阻丝发热量的多少：图示连接可探究电流通过电阻产生的热量与_____的关系：：3）如用该装置探究不同物质的吸热能力，则应对器材作如下调整：：将A：B两电阻丝的阻值换成_____（选填“相同”或“不同”：：：甲、乙两烧瓶内应装初温和质量相等的_____（选填“同种”或“不同种”）液体：3．如图中甲是“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验装置（1）除了图甲中所示的器材，还需要的测量工具是_____．（2）将温度计插入试管中时，温度计的玻璃泡要全部插入固体粉末中，不要碰到试管底或_____．若某时刻温度计的示数如图乙所示，则此时温度计的读数为_____℃．（3）下表是实验中记录的数据．根据表中数据可知，该物质的熔点是_____℃，熔化过程经历的时间是____________min，该物质是_____（选填“晶体”或“非晶体”）．（4）当物质的温度达到44℃时，物质处于_____态．第 7 分钟时，物质处于_____态（均选填“固”“液”或“固液共存”）．（5）能反映上述固体熔化时温度变化规律的是图丙中的_____（填字母）．4．物理学是一门实验性很强的基础科学, 培养同学们正确使用仪器的技能是做好物理实验的基础，下列操作正确的是A．用电流表测量电路中电流的时候，应该与被测电路并联。

教科版五年级下册科学第四单元热测试卷

教科版五年级下册科学第四单元热测试卷一、选择题1．用毛巾将装有热水的杯子包起来，杯子里的热水温度下降速度会（）。

A．变慢B．不变C．变快2．下列产品设计用来避免热传递的是（）。

A．冬天室内的暖气装置B．热水瓶的双层玻璃瓶胆C．厨房的铁锅3．冬天自来水管容易冻裂，我们可以用旧棉衣包裹住裸露在外的水管，这是因为（）。

A．旧棉衣可以产生热量防止水管冻裂B．旧棉衣是热的良导体，可以传递热量C．旧棉衣是热的不良导体，可以减缓热量的传递D．旧棉衣是热的绝缘体，不会传递热量4．在烧杯底部的一侧加热，烧杯内的水都会变热。

下列示意图能正确表示热量在烧杯中的传递方式的是（）。

A．B．C．D．5．将两支同样的温度计静置在阳光下（如下图所示）。

一段时间后，瓶外温度计示数与瓶内温度计示数相比（）。

A．瓶外示数大B．瓶外示数小C．无法比较6．装有冰块的烧杯外壁会有小水珠出现，小水珠是（）。

A．烧杯里的冰块散发出来的B．空气里的水蒸气凝结成的C．冰块融化后的水渗出来的7．在烧杯中，加入1/3冷水，搬入很少量的面粉，轻轻搅动水面，面粉落到杯底。

用酒精灯加热烧杯底部。

观察到这些杯底附近的面粉从加热处向上升起，从其他地方又回到底部，一直如此运动着。

直到停止加热。

这种现象表明________。

A．水被加热后向上升起了B．面粉颗粒被加热后具有动力C．面粉比水温度高8．持续给水加热，水的温度会（）。

A．持续上升B．上升到一定温度后保持不变C．上升到一定温度后下降二、填空题9．物质通常以__________、__________、__________的形态存在，物态变化取决于__________等。

10．冬天里有的同学喜欢喝热牛奶，就把盒装牛奶浸在________（热水冷水）中，牛奶很快就热起来了，这是一种________（热传递保温）现象。

11．热传递主要通过热对流、___________、热辐射三种方式来实现。

12．水的蒸发和水蒸气凝结成水的过程是( )和( )的过程。

人教版九年级物理期中测试卷附参考答案

期中测试题考查范围：《内能》《内能的利用》《电流和电路》《电压电阻》（满分：100分）一、选择题（每小题3分，共36分）1.关于热现象，下列说法正确的是（）A.物体温度越低，分子运动越剧烈B.温度越高的物体含有的热量越多C.水沸腾时要吸收热量，但内能保持不变D.冬天用热水袋暖手是用热传递的方式改变内能2.下列说法正确的是（）A. 汽车发动机用水做冷却剂，是因为水的比热容较大B.一箱汽油用掉一半后，它的比热容也变为原来的一半C.汽油机的做功冲程把机械能转化为内能D.随着科学技术的发展，热机的效率可达到100%3.图1是内燃机的某冲程工作示意图，以下改变内能方式与此相同的是（）A.烤火取暖B.搓手取暖C.向手“呵气”取暖D.用热水袋取暖4.已知水的比热容为4.2×103J/（kg·℃），则质量为2 kg的水，温度由25℃降低到20℃放出的热量是（）A. 4.2×104JB. 2.1×105JC. 1.68×105JD. 3.78×105J5.如图2所示，通草球甲、乙相互排斥，甲、丙相互吸引，如果已知甲带正电，则乙、丙的带电情况是（）A．乙带负电、丙带正电B．乙带正电、丙带正电C．乙带负电、丙带负电或不带电D．乙带正电、丙带负电或不带电6.我们用充电器正在给手机电池充电时，该手机电池相当于电路中的（）A.电源B.开关C.导线D.用电器7.学好科学需要联想和比较。

联系人体部分血液循环模式图（如图4），图5所示的电路连接方式中与之最类似的是（）8.下列物品中，通常情况下属于导体的是（）A.塑料笔杆B.橡胶手套C.不锈钢尺D.陶瓷碗9.小芳用如图6所示电路进行如下操作，下列说法正确的是（）A.直接将A、B连接，闭合开关后电路短路B.测量电流时，应将电流表“+”接在A图1图2图4图5点，“-”接在B点C.在A、B间接电压表，闭合开关后电压表无示数D.在A、B间接另一灯泡，两灯泡是并联的10.小强同学在探究串联电路电流规律的实验中，按图7连接好了电路，闭合开关S 后，观察实验，两灯均不发光。

分子热运动、内能、比热容测试卷及答案

分子热运动、内能测试题及答案（考试时间40分试卷分数100分）一、单项选择题（共30小题每题2.5分计75分）1、下列现象中，不能．．用分子动理论解释的是( )A.海绵很容易被压缩B.湿衣服在阳光下逐渐晒干C.春天，校园里花香扑鼻D.酒精和水混合后总体积变小2、下列景象中，能说明分子在永不停息地运动的是 ( )A.初春，柳絮飞扬B.盛夏，荷花香C.深秋，落叶飘零D.寒冬，雪花飘飘3、“墙角数枝梅，凌寒独自开。

遥知不是雪，为有暗香来”。

寒冬梅花香气扑鼻而来，这是因为（）A.分子之间存在引力B.分子之间存在斥力C.分子之间没有空隙D.分子不停地做无规则运动4、关于扩散现象，下列说法错误的是( )A.温度越高，扩散进行得越快B.扩散现象是由物质分子无规则运动产生的C.扩散现象在气体、液体和固体中都能发生D.在太空中，扩散现象将消失5、关于分子间的作用力,下列说法正确的是( )A.只有引力B.只有斥力C.既有引力又有斥力D.既有引力又有斥力,且引力与斥力大小总相等6、关于温度、内能和热量，下列说法正确的是（）A.同一个物体，50℃比30℃时所含的热量多B.物体温度为0℃时内能为零C.晶体熔化过程中，温度不变，内能不变D.对物体做功，物体的内能会增大7、两个物体在发生热传递的过程中，实质上是内能从（）A.质量大的物体传给质量小的物体B.内能大的物体传给内能小的物体C.温度高的物体传给温度低的物体D.热量大的物体传给热量小的物体8、关于温度、热量和内能，下列说法正确的是( )A.物体的温度升高，内能增大B.物体的温度越高，含有的热量越多C.物体内能增大，一定从外界吸收了热量D.物体的温度不变，其内能就一定不变9、将两个铅柱的底面削平、削干净,然后紧紧地压在一起,这时两块铅就会结合起来,甚至下面可以吊一个重物都不能将它们拉开(如图)。

这一现象说明( )A.分子在做无规则运动B.分子间存在扩散现象C.分子间存在斥力D.分子间存在引力10、用细线把很干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面，记住测力计的读数。

热传递练习题

热传递练习题热传递是物理学中重要的研究内容之一，它描述了热量从一个物体传递到另一个物体的过程。

理解和应用热传递原理对于工程领域、能源利用以及生活中的各种情况都具有重要意义。

在本文中，我们将通过一些练习题来加深对热传递的认识和应用。

1. 假设有一个均匀散热的物体表面，其表面积为2平方米，表面温度为30摄氏度，周围环境温度为20摄氏度。

根据斯特藩—波依特定律，计算这个物体每秒钟散失的热量。

解析：根据斯特藩—波依特定律，热量的传递速率与温度差成正比，并与物体表面积成正比，与物体的热导率成反比。

Q = k * A * ΔT其中，Q代表热量传递速率（单位为焦耳/秒或者瓦特），k代表该物体的热导率（单位为焦耳/（秒·米·摄氏度）），A代表物体表面积（单位为平方米），ΔT代表温度差（单位为摄氏度）。

在本题中，ΔT = 30摄氏度 - 20摄氏度 = 10摄氏度，A = 2平方米，而热导率k需要根据具体物体的材料性质进行查询。

假设热导率为1瓦特/（秒·米·摄氏度），则热量传递速率为：Q = 1 * 2 * 10 = 20W因此，该物体每秒钟散失的热量为20瓦特。

2. 假设有一台电冰箱，其内部维持恒温5摄氏度，外部温度为35摄氏度。

电冰箱进行制冷的功率为150瓦特。

已知电冰箱的制冷效率为40%，求电冰箱每秒从内部移除的热量。

解析：制冷效率定义为制冷功率除以吸收热量的比值。

制冷效率 = 制冷功率 / 吸收热量吸收热量 = 制冷功率 / 制冷效率在本题中，制冷功率为150瓦特，制冷效率为40%。

吸收热量 = 150瓦特 / 0.4 = 375瓦特即电冰箱每秒从内部移除的热量为375瓦特。

3. 假设你打算冬天用电暖气加热你的卧室。

卧室的面积为15平方米，希望保持的温度为20摄氏度，而室外温度为0摄氏度。

电暖气的制热功率为2000瓦特。

你认为是否合理？为什么？解析：我们可以通过计算比较电暖气的制热功率和室内保持温度所需的散热量来判断是否合理。