下列借代的用法哪个是错的 诛仙手游
中考语文 积累与运用 3专题三 语法与修辞
1．(2021·黔东南一模)下列对语文知识的分析，不正确的一项是 ( C)
A．相关专家呼吁尽快成立防控校园欺凌的有效机制，以便及早干预、发 现和制止欺凌行为。(句子有语病，应改为“发现、干预和制止”) B．精准扶贫不但要给予物质和经济上的帮助，而且要给予方法和技能上 的指导。(没有语病) C．风调雨顺、悲欢离合、野生动物。(这三个短语都是并列短语) D．在斯科特他们的内心深处，与其说盼望回家，毋宁说更害怕回家。(这 是一个选择复句)
答案：C
3．下列对语文知识的分析，正确的一项是
( A)
A．人民公园的木栈道满足了游人与花花草草亲密接触。(句子成分残缺，
结尾要加上“的需要”)
B．我看见奔流似的马群，听见蒙古狗深夜的嗥鸣和皮鞭滚落在山涧里的
脆响。(句中“看见”“嗥鸣”是动词，“马群”“滚落”是名词)
C．走进校园，地面干净整洁，四周的花树飘着淡淡香气。(句中“干净
2．下列对语文知识的分析，不正确的一项是
(
)
A．为了后代能遥望星空，荡舟碧波，我们应该坚持绿色生活理念，增强
低碳生活方式。(有语病，搭配不当，应把“方式”改为“意识”)
B．全国各地要毫不放松地抓好常态化疫情防控工作。(“全国各地”是
偏正短语；“疫情防控”是主谓短语)
C．人生能从自己的职业中领略出趣味，生活才有价值。(此句的前半句 是条件，后半句是结果，因此是假设复句) D．在抗击新冠疫情中，我们中国人以敢于斗争、敢于胜利的大无畏气概， 铸就了生命至上、举国同心、尊重科学、命运与共的伟大抗疫精神。(句 子的“在”是介词，“大无畏”是形容词，“铸就”是动词，“精神”是名 词)
净”“安详从容”都是并列短语。
B．“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”本句使用了比喻和夸张的修
小升初语文修辞手法专题训练题
小升初语文修辞手法专题训练题一、选择题。
1．下列句子中加点部分的运用与其他三项不相同的是（）A．这巴掌大的地方．．．．．．．，怎么能盖房子呢？B．他大吼了一声，大山都抖了三抖．．．．．．．。
C．君君肚子饿得咕噜咕噜叫，声音响彻山头．．．．．．。
D．他的样子凶极了，像一头发怒的豹子．．．．．．．．，令人心生恐惧。
2．下列广告语中，与“树木拥有绿色，地球才有脉搏”使用的修辞手法不同的是（）A．既营养，又清新，牙齿好喜欢。
（牙膏）B．地球母亲爱美丽，大家低碳保护她。
（低碳生活）C．晚上你休息，白天我休息，皆能延年益寿。
（路灯）D．为国为家倡廉洁，于民于己弃贪腐。
（反腐倡廉）3．诗词整体阅读有误的一项是（）A．“风吹草低见．牛羊”与“路转溪桥忽见．”中的“见”意思一样。
B．“两山排闼送青来”一句运用了拟人的修辞手法。
C．《采薇（节选）》描写的是一位解甲退役的征夫在返乡途中的所见所感。
D．《寒食》《迢迢牵牛星》《十五夜望月》三首古诗都是写节日习俗的。
4．和“过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊”修辞方法相同．．的一项（）A．于是，除夕噼里啪啦大笑着走来，又噼里啪啦大笑着离去。
B．地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。
C．住在方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。
D．路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。
5．下列句子运用的修辞手法判断不正确的一项是（）A．腊八粥不是粥，而是小型的农业产品展览会。
（夸张）B．你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。
我哪能离开呢？（反问）C．锅里的粥，有气无力的叹气还在继续。
（拟人）D．为是其智弗若与？曰：非然也。
（反问）6．对下列句子运用的修辞手法，判断有误的一项是（）A．锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。
（拟人）B．他大吼了一声，大山都抖了三抖。
（夸张）C．正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。
（引用）D．燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
2023-2024学年高中语文鲁人版必修四第一单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年鲁人版高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计1小题每题3分共计3分）1.下列各句中没有使用借代修辞手法的一项是（）A. 羽扇纶巾谈笑间樯橹灰飞烟灭B. 想当年金戈铁马气吞万里如虎C. 乱石穿空惊涛拍岸卷起千堆雪D. 倩何人唤取红巾翠袖揾英雄泪【答案】C【解析】C项“乱石穿空惊涛拍岸卷起千堆雪”使用了借喻借代是用一小部分代整体例如樯橹灰飞烟灭中的“樯橹”指代曹操的水军借喻是比喻的一种本质是“喻” 虽然它的本体和喻词都不出现但隐含着可比的对象例如卷起千堆雪中“雪”是借喻比喻浪花二、填空题（本大题共计1小题每题3分共计3分）2.多用“兮”字是楚辞的形式特点之一“兮”字通常出现在三种位置上各有不同的作用第一种是在一个完整的意思之后有感叹的意味第二种是在一句话末尾表示语意未尽需待下句补足第三种是表示一个句子中间的延长不可读断把下列句子归类将序号填在相应的横线上 ( )A. 鸾鸟凤凰日以远兮B. 路曼曼其修远兮吾将上下而求索C. 步余马兮山皋邸余车兮山林D. 驾青虬兮骖白螭吾与重华游兮瑶之圃E. 步余马于兰皋兮驰椒丘且焉止息F. 怀信侘傺忽乎吾将行兮属于第一种的有AF属于第二种的有BE属于第三种的有CD【答案】A, F, B, E, C, D【解析】根据题干判断“兮”的用法关键是看其在句中位置第一种在句末第二种在两分句间第三种在句中三、默写题（本大题共计3小题每题15分共计45分）3.（1）海内存知己 _______________ （王勃《送杜少府之任蜀州》）3.（2）安得广厦千万间 _______________！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）3.（3）野马也尘埃也 _______________ （庄子《北冥有鱼》）3.（4）_______________ 但余钟磬音（常建《题破山寺后禅院》）3.（5）爱情是诗歌恒久的话题《关雎》中通过男子彻夜难眠表现他对美好女子的绵绵不断的思念的句子是 _______________ _______________【答案】（1）天涯若比邻【解析】（1）注意“涯”的正确书写【答案】（2）大庇天下寒士俱欢颜【解析】（2）注意“庇”的正确书写【答案】（3）生物之以息相吹也【解析】（3）注意“息”的正确书写【答案】（4）万籁此都寂【解析】（4）注意“籁”的正确书写【答案】（5）悠哉悠哉, 辗转反侧【解析】（5）根据“通过男子彻夜难眠表现他对美好女子的绵绵不断的思念的句子”可推知答案注意“辗”的正确书写4.（1）《蜀道难》用动物虚写映衬表现蜀道的雄奇险峻的句子 ______________________________4.（2）《登高》中表现诗人忧国伤时的句子是 _______________ _______________4.（3）《师说》中用一个反问句来说明从师不必在意对方年龄大小的句子是_______________？4.（4）《过秦论》中贾谊认为秦朝灭亡的原因是 _______________4.（5）《秋兴八首（其一）》通过声音寄托了寄居他乡的愁绪的两句是_______________ _______________4.（6）《寡人之于国也》王道之始阶段在渔业方面的措施是“_______________” 结果是“_______________”4.（7）《劝学》中螃蟹虽然有“_______________” 但是“_______________”的原因是用心浮躁【答案】（1）黄鹤之飞尚不得过, 猿猱欲度愁攀援【解析】（1）根据“用动物虚写映衬表现蜀道的雄奇险峻”可推知答案注意“猱”的书写【答案】（2）艰难苦恨繁霜鬓, 潦倒新停浊酒杯【解析】（2）根据“表现诗人忧国伤时”可推知答案注意“鬓”的书写【答案】（3）夫庸知其年之先后生于吾乎【解析】（3）根据“用一个反问句来说明从师不必在意对方年龄大小”可推知答案注意“庸”的书写【答案】（4）仁义不施而攻守之势异也【解析】（4）根据“贾谊认为秦朝灭亡的原因”可推知答案注意“势”的书写【答案】（5）寒衣处处催刀尺, 白帝城高急暮砧【解析】（5）根据“通过声音寄托了寄居他乡的愁绪”可推知答案注意“砧”的书写【答案】（6）数罟不入洿池, 鱼鳖不可胜食也【解析】（6）根据“王道之始阶段在渔业方面的措施”“结果”可推知答案注意“罟”的书写【答案】（7）蟹六跪而二螯, 非蛇鳝之穴无可寄托者【解析】（7）根据“螃蟹虽然有…… 但是……的原因是用心浮躁”可推知答案注意“螯”的书写5.（1）在《琵琶行》中白居易用“______________________ ______________________”两句比喻乐声的婉转流畅和压抑滞涩5.（2）“______________________ ______________________”一句将“别”字形象化把彼此眷恋之情、离别之恨、无可奈何之心表现得神情逼真收到了“此时无声胜有声”的艺术效果（《雨霖铃》）5.（3）黄庭坚在《东坡先生真赞》里写道“东坡之酒赤壁之笛嬉笑怒骂皆成文章” 《念奴娇·赤壁怀古》中以酒表达心境的句子是“____________________________________________”5.（4）《声声慢》点出词眼的诗句是“____________________________________________”【答案】（1）间关莺语花底滑, 幽咽泉流冰下难【解析】（1）由“比喻乐声的婉转流畅和压抑滞涩”可推知答案注意“莺”的书写【答案】（2）执手相看泪眼, 竟无语凝噎【解析】（2）由“将‘别’字形象化把彼此眷恋之情、离别之恨、无可奈何之心表现得神情逼真收到了‘此时无声胜有声’的艺术效果”可推知答案注意“噎”的书写【答案】（3）人生如梦, 一尊还酹江月【解析】（3）由“以酒表达心境”可推知答案注意“酹”的书写【答案】（4）这次第, 怎一个愁字了得【解析】（4）由“点出词眼”可推知答案注意“愁”的书写四、文言文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）6.（1）下列对文中画被浪线部分的断句正确的一项是（）6.（2）下列对文中加点的词语相关内容的解说不正确的一项是（）6.（3）下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是（）6.（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语①苏颋为益州长史见白异之曰“是子天才英特少益以学可比相如”②力士素贵耻之擿其诗以激杨贵妃帝欲官白妃辄沮止A. 子仪尝犯法/白为救免/至是子仪/请解官以赎/有诏长流夜郎/会赦还/寻阳坐事下狱/B. 子仪尝犯法/白为救免/至是/子仪请解官以赎/有诏长流夜郎/会赦/还寻阳坐事下狱/C. 子仪尝犯法/白为救免/至是/子仪请解官以赎/有诏长流夜郎/会赦/还寻阳/坐事下狱/D. 子仪尝犯法/白为救免/至是子仪/请解官以赎/有诏长流夜郎/会赦还/寻阳/坐事下狱/ 【答案】C【解析】【答案】A【解析】【答案】D【解析】【答案】①苏颋任益州长史见到李白说“这个青年是天生英才增加点学问”②高力士平素（为朝中）显贵以替李白脱鞋为耻以激怒杨贵妃杨贵妃总是加以阻止参考译文李白字太白他的祖先隋朝末年因罪被流放到西域他的父辈从西域逃回来李白出生的时候因而取其字为太白长大成人以后当时所在州郡以有道科举荐他苏颋任益州长史感到惊讶如果再稍加努力便可以和汉代的司马相如相比学击剑轻财好施李白又客居任城（今山东济宁）、韩准、张叔明成日酣饮沉醉天宝初年和吴筠友善所以李白也到了长安贺知章见到他的诗文是个天上贬下人间的仙人啊玄宗于是在金銮殿召见李白献上一篇赋颂并亲自为他调羹李白仍和酒徒在街市中醉酒忽然意有所感于是召李白入宫左右侍从用水洗他的面拿笔给他下笔成文意精旨切不留余思几次召见宴请醉了高力士平素为朝中显贵深以为耻并加以附会玄宗皇帝想让李白当官李白自知不被玄宗的亲近所容忍放荡不羁、李适之、崔宗之、张旭李白恳求引退还山让他回去曾经于夜间借着月色身上穿着皇帝所赐宫锦袍旁若无人安禄山起兵造反李白辗转于宿松（今属安徽）和匡庐（今江西庐山）之间及至永王起兵他即逃回彭泽（今属江西）李白论罪判斩李白游并州（今山西太原）曾见到郭子仪郭子仪曾犯法李白救了他到李白论罪当诛的时候朝廷下诏正好碰上大赦因事获罪下狱道经寻阳并聘请他为行军参谋又辞去参谋之职李白去投奔他召李白入朝任左拾遗终年六十余岁唐文宗时、裴旻的剑舞合称为“三绝”【解析】7.（1）对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是（）7.（2）下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是（）7.（3）下列对原文有关内容的概括与赏析不正确的一项是（）7.（4）用“/”给文中画波浪线的部分断句伤哉曩以天下自任今以爱子托人同乎尽者无馀而得乎亡者无存然而婉变房闼之内绸缪家人之务则几乎密与7.（5）把文中画线的句子译成现代汉语（1）夫以回天倒日之力而不能振形骸之内（2）智惠不能去其恶威力不能全其爱A. 亦云undersetcdot数而已矣天命B. undersetcdot济世夷难之智救助C. undersetcdot经国之略既远治理D. 学作履undersetcdot组卖也编织【答案】D【解析】【答案】B【解析】【答案】C【解析】【答案】（4）伤哉/晨以天下自任/今以爱子托人/同乎尽者无馀/而得乎亡者无存/然而婉变房闼之内/绸缪家人之务/则几乎密与【解析】【答案】（5）（1）凭着使天回转使日倒行的伟力却不能使体内将死的生命再度振起（2）智慧不能帮他抛掉他厌恶的东西（死）威力也无法法保全他贪恋的东西（生）【解析】。
错题整理知识点总结
错题整理知识点总结一、语文部分1.错题：古诗词鉴赏中，“千峰峙峙如削成”，其中“千峰峙峙”是修辞手法中的什么？知识点总结：这是用了排比的修辞手法。
排比是一种修辞手法，指在表达事物或情感时，为了加强语气和节奏感，采用相同的词语或词组进行搭配，可以让表达更加生动、有力量。
在古诗词中，排比常用于描绘自然景色和表达情感。
例如：杜甫《登高》诗中“青青河畔草，飞来何处雁，落日江边人”，排比的运用让诗句更加雄壮、有力。
2.错题：下列句子中，使用了比喻的是（）A.月牙儿戳着头，害得她疼了一路B.小姑娘尖着嗓子大叫了起来C.天空像银纸般明亮D.小狗慢慢地把头伸到了门外知识点总结：选项C使用了比喻的修辞手法。
比喻是一种修辞手法，指通过对两种事物的共同特征进行联系，使人产生一种联想，从而达到表达的目的。
在语文学习中，比喻常用于描写事物的形象和表达情感。
比如：“天空像银纸般明亮”中，就用了比喻的手法，将天空的明亮比喻为银纸一样明亮，增强了表达的艺术效果。
3.错题：下列句子中，使用了拟人的是（）A.鱼儿欢快地跳跃着，仿佛在跳舞B.微风轻轻吹着树叶，树叶好像在笑C.大雁高高飞翔，犹如箭一般D.太阳爬上了树梢，一瞬间整个山村都亮了知识点总结：选项B使用了拟人的修辞手法。
拟人是一种修辞手法，指通过赋予非人类的事物或抽象事物以人的特征和行为，使其产生人的感情和思维。
在语文学习中，拟人常用于描写自然景观或生物的形象及表达情感。
比如：“微风轻轻吹着树叶，树叶好像在笑”，将树叶赋予了笑的行为，增强了表达的生动性。
4.错题：下列对词语的解释中，错误的是（）A.非常特别地B.确定肯定的C.昏昏沉沉面色苍白D.昂然提着胸知识点总结：选项C的解释错误。
昏昏沉沉的含义不是指“面色苍白”，而是形容人睡意朦胧、头脑不清醒的状态。
在汉语词义辨析中，要根据上下文和语境进行合理理解，避免产生歧义。
5.错题：《白鹭梁》是中国古代哪位诗人的代表作？知识点总结：《白鹭梁》是陆游的代表作之一，陆游是中国南宋时期的著名诗人，其诗作以豪放清逸、婉约悲凉见称，对后人的文学创作产生了深远的影响。
(文末附答案)2022届高中语文名师选题
(每日一练)(文末附答案)2022届高中语文名师选题选择题1、下列各句中，没有语病的一项是（）A．“女人坊散文精品赏析丛书”共收录铁凝及张抗抗、陈祖芬、毕淑敏、迟子建等五位女作家。
作品反映了女作家对生活、对生命、对自然的感性认知和理性思考。
B．有些橱柜商为了争一个橱柜品牌的好名次，不惜通过“假单”来制造假象，这显然违背了销售排行榜原来的初衷。
C．由于语言的不同，再加上文化的差异、时代的差异和个人生活背景之间的差异，一部文学作品在翻译成其他语言的过程中，会丢失某些母语的特征和某些原作的特征。
D．局部生态环境的改善并不能遏制整体恶化的态势，中国每年土地沙漠化的速度与面积仍然在不断扩大。
2、下列句子中，加线词的意义和用法与其他三项不同的一项是（）A．就有道而正焉B．必知乱之所自起，焉能治之C．一日克己复礼，天下归仁焉D．然郑亡，子亦有不利焉3、下列没有运用借代手法的一项是（）A．桑之落矣，其黄而陨。
B．不见复关，泣涕涟涟C．众女嫉余之蛾眉兮D．何以解忧，唯有杜康。
4、下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（）A．这部史书情节跌宕．（dàng）起伏，节奏张弛有致，篇章结构大开大合，尤其是对史实的叙写，婉曲周详且剪辑．（jī）得当，而非一味实录不求艺术。
B．大森林里晨曦初现，宁静的树悄然伫立，葱翠的草绿意盎然，馥郁的花香汇聚成流，漾起涟漪旋．（xuán）转，飘荡，既沁人心脾，又给人眩晕．（yùn）的错觉。
C．时代风云变幻，人生苦乐掺半，因此，我们需用诙．（huī）谐之智来化解生命苦楚，抑或以戏谑．（xuè）之姿来与自我和解，毕竟，来到人世也是一种缘分。
D．溯瓯江游览，那流光溢彩的摩登城市、丰姿绰．（chuò）约的生态花园、古韵新貌相映的旅游胜地，都是温州这座焕发生机的千年古城展露．（lòu）的容颜。
5、下列课内有关文学常识的表述，正确的一项是（）A．词盛行于宋，原为歌词，是可以和乐歌唱的诗体，属于诗的一种。
【精品】中考语文 文化常识训练含答案
【精品】中考语文文化常识训练含答案一、中考语文专项练习：文化常识1．请根据情境和所学知识，判断下列表述有误的一项是（）A. 古代有很多运用借代的词语，如“汗青”指史册，“桃李”指学生，“烽烟”指战争，“手足”指同学，等等。
B. 兰兰勇敢地制止了商场里的一个小偷的偷窃行为，李晓明夸赞她说“你真是巾帼不让须眉啊！”C. 你到同学家做客，同学对你的到来表示欢迎说：“你大驾光临，我们家真是蓬荜生辉啊！”D. 小华最近写了一幅书法作品想请教书法家王老师的指导，她恭敬的对王老师说：“请王老师斧正。
”【答案】 A【解析】【分析】A．有误。
“手足”指兄弟。
故答案为：A【点评】本题考查考生文化常识的辨析能力。
这是一道选择题，考生要逐项审读，仔细辨析选项的内容。
要求考生在平时要注意基本的文化常识的积累。
2．下列说法不正确的一项是（）A. 谚语“八月十五云遮月，来岁元宵雪打灯”的意思是中秋节晚上如果是云遮月的阴雨天，则来年的正月十五花灯节就会下雪。
B. 话剧综合了文学、表演、美术、音乐、舞蹈等多种文艺成分。
它以演唱为主要手段。
C. 古代年龄都有特定的别称，未满周岁的婴儿被称之为“襁褓”D. 老舍，原名舒庆春，字舍予，是新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。
代表作有《骆驼样子》《茶馆》等。
【答案】 B【解析】【分析】ACD说法正确。
B.话剧指以对话方式为主的戏剧形式，可以使用少量音乐、歌唱等。
故答案为：B【点评】本题考查文学和文化常识的积累能力。
文学常识主要是考查考生对课文所涉及到的重要作家作品以及作品内容、作品人物的识记情况和相关文体知识、文化常识的了解情况。
而文化常识主要考查人物称谓、作品命名、古代官职等相关知识。
平时要以课文为依托，作相应的知识积累。
3．下列各项内容的表述有误的一项是（）A. 序是一种文体，有书序和赠序之分。
赠序，即临别赠言。
《送东阳马生序》是宋濂写给同乡后学马生的临别赠言。
B. 《天下第一楼》是何冀平在二十世纪八十年代创作的话剧，每一幕都是独立存在的，它们之间没有密切联系。
(完整word)人教版九年级上册语文期末考试试题及答案,推荐文档
欢迎登陆明师教育官网浏览更多的学习资讯!九年级上册语文期末考试试题题号12345678910答案1、加点字注音无误的一项（ A .滞留（zh 1） 麾下（hu 1） ） 诘难（ji e ）重蹈覆辙. (zh e)B . 旁骛（w u ） 亵渎（xi e ） 聒噪(gu o) 一抔黄土（ p e g ）C . 睿智（ru 1）陨落（y tn ） 相契 (qi e) 廓然无累（ gu o)D .扶掖（y e ） 恣睢（z 1） 别墅 (y e) 庶竭驽钝（ sh u)2. 词语书写无误的一项（)A . 脑羞成怒泥民百姓 断章取义 谀词B .狼狈不堪 刻骨铭心 无与伦比 嗤笑C .歇斯底里根深帝固怀古伤今 潮迅D.涕泗横流 一愁莫展 面面相觑 桑梓3 .下边有语病的一句（）A. 任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来都不过是沧海一粟。
B. 事实证明，一个人知识的多寡，成就的大小，关键在于勤的程度。
C. 在知识的海洋中，使我们感到自己的深深不足。
D. 学校希望通过多种渠道，大力开展法制教育，防止青少年违法犯罪。
4 .下列句子中加点的成语使用不正确的是（）A. 富有创造性的人总是孜孜不倦.地汲取知识，使自己的学识渊博。
B.这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖 。
C.生活中，人们往往因立场和角度不同而对事物的看法有所不同乃至完全不同， 这种情形是屡见不鲜的。
•…D. 人类在与大自然的较量中，最直接、最经常的对手是悄无声息 5.在下面语段横线上依次填人关联词语，最准确的一项是 •（ •在一定条件下，科学知识之所以正确是因为经过了实践的检验。
知识会被人们用新的实践去检验， _____________ 会被修改和发展成新的科学知识。
但人们之所以要不断学习 _________ 是因为原有知识统统“过期变质” ，_ 思维和智慧更上一层楼。
A. 如果从而并非而 B .如果 从而 C.虽然 但是 不仅而且 D .虽然 但是6 .下面对苏轼的《江城子•密州出猎》的解说，不恰当的一项是（）A. “左牵黄，右擎苍” 一句，运用借代的修辞手法，塑造了词人出猎时左手牵黄犬，右手托着苍鹰豪 迈潇洒的形象。
易错点18 修辞手法-备战2023年高考语文考试易错题(全国通用) (解析版)
易错点修辞手法易错题【01】比喻和比拟的混淆易错题【02】借代和夸张处理不当易错题【03】对偶和反复使用不当易错题【04】排比、设问、反问比喻和比拟的混淆修辞手法主要考核比喻、比拟、排比、夸张、设问、反问、借代、反复、对偶等，考核以辨析和赏析的形式命制选择题或主观题，采用在具体的语段中命制试题，强调具体语言环境中的运用，指向语言的建构与运用、审美鉴赏与创造学科素养的考查。
对策一、比喻（一）构成：①有本体、喻体、喻词；②本体、喻体之间有相似点；③本体、喻体为性质不同的事物。
（二）分类：类别特点本体比喻词喻体例句明喻甲像乙出现像、好像、如出现那小姑娘好像花一样。
暗喻甲是乙出现是、成为出现那小姑娘就是一朵鲜花。
借喻甲代乙不出现无出现教室里的花朵真多！（三）效果：①化平淡为生动、化深奥为浅显；②化抽象为具体；③突出事物特点，表达爱憎情感。
二、比拟（一）、构成：种类释义例句拟人赋予某物以人的特点（神态、动作、心理等）下面溪水大概是涸了，看着有无数用为筑桥剩下的大而笨的白色石块，懒懒散散睡了一溪沟。
拟物赋予甲物以乙物的特点，或者赋予人以某物的特点我到了自家的房外，我的母亲早已迎着出来了，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。
（二）效果：①表达形象生动，收到生动的富有情趣的表达效果；②突出事物特点，表达爱恨情感。
1、阅读下面的文字，完成后面的题目。
在这一传统中，我们发现，把象牙塔中的高精尖，转化为面向大众的文化知识，采用更接地气的方式，讲给普通读者尤其是青少年，绝非“小儿科”。
这对学者提出更多要求——深入浅出地介绍专业知识，需要透彻的本体研究，一针见血指向关键之处，否则容易在知识海洋中徘徊打转；想要充分吸引初阶读者，不仅要有优美清晰的文笔，还要把准时代方向，不断尝试新颖多元的表现形式。
有学者提出一个精彩的普及理念：“大学标准，小学趣味。
”在为孩子讲解古诗词时，既要保持大学教学标准，保证知识的准确和思想的端正，又要揣摩小学生的认知兴趣和审美心理，贴近他们的日常生活。
专题05 高一语文上学期期末考点大串讲修辞手法练习及答案
专题05 修辞手法1.对下列句子修辞手法说明错误的一项是（）A.看万山红遍，层林尽染(夸张)B.问苍茫大地，谁主沉浮(反问)C.指点江山，激扬文字(对偶)D.粪土当年万户侯(比喻)【答案】B【解释】问苍茫大地，谁主沉浮，这句话的修辞手法是设问，不是反问。
2．通感是在描述客观事物时，用形象的语言使感觉转移，将人的视觉嗅觉、味觉、听觉、触觉相互沟通交错，使意象更为活泼新奇的一种修辞格。
下列各项中没有．．使用这种修辞的是（）A．这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气好像也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地覆盖着我。
(宗璞《紫藤萝瀑布》)B．歌声，像煞黑天上的星星，越听越灿烂；像若干只女神的手，一齐按着生命的键。
(臧克家《春鸟》)C．方鸿渐看唐小姐不笑的时候，脸上还依恋着笑意，像音乐停止后袅袅空中的余音。
(钱锺书《围城》)D．人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
(王维《鸟鸣涧》)【答案】D【详解】A.使用通感，“香气好像也是浅紫色的”，用视觉色彩来描写嗅觉感受。
B.使用通感，“歌声，像煞黑天上的星星”用视觉形象描绘听觉感受。
C.使用通感，“脸上还依恋着笑意，像音乐停止后袅袅空中的余音”，用听觉感受描绘视觉。
D.没有通感，“时鸣春涧中”运用以动衬静的手法。
3．对下列句子所使用的修辞判断有误的一项是（）A．微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
（通感）B．叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。
（比喻）C．树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的。
（拟人）D．我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。
（排比）【答案】D【详解】D项，不能满足三句以上并列的特点，所以不是排比，而是对称句，可以理解成广义的对偶。
4．下列各句中，修辞手法不同于其他三句的一句是（）A．月亮悄悄躲进了云层，天一下黑下来了。
B．小提琴声从窗外飘进来，听得雯雯都竖起了耳朵。
C．我不禁对着大海高声喊道：“大海啊，我爱你！”D．小溪愉快地流淌着，绕过一座又一座大山！【答案】B【详解】A.运用了拟人的修辞手法，用“躲”字赋予月亮人的情感。
高考修辞手法2(附答案)
专题修辞手法（二）1、下列诗句运用的修辞手法与其它三项不同的一项是（B）A.“就算整个世界被寂寞绑票，我也不会奔跑”（吴青峰《小情歌》）B．“爱上一匹野马，可我的家里没有草原”（宋冬野《董小姐》）C.“孤独的花睁开流泪的眼，祈求时间不要去改变”（卢庚戌《风花树》）D.“这城市已摊开他孤独的地图，我怎么能找到你等我的地方”（高晓松《模范情书》）A、C、D项是拟人，B项是比喻。
2、下列诗句没有使用“借代”修辞的一项是（B）A.主人下马可在船，举酒欲饮无管弦。
B.东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。
C.今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。
D.浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。
A、C、D项中的“管弦”“秋月春风”“丝竹”为借代。
3、下面选项中最适合作“用妙计七擒孟获诸葛亮攻心为上”一句下联的是（ A ）A.出奇兵四渡赤水毛主席用兵如神B.有韬略六出祁山汉丞相忠心可表C.保阿斗三进三出赵子龙勇猛强悍D.有奇谋三进山城老太婆双枪无敌4、下列句子中对修辞手法的判断和分析有误的一项是（D）A.“我没有找你，我没有找你，我以为你早死了。
”（反复。
鲁侍萍要强调自己不是来找周朴园的，以维护自己的尊严，同时也含有怨恨、后悔之意。
）B.泪添九曲黄河溢，恨压三峰华岳低。
（对偶、夸张。
言泪比河多，恨比山高，以此表达女主人公想象与张生别后强烈的相思之苦。
）C.“蜗角虚名，蝇头微利”，拆鸳鸯在两下里。
（对偶，比喻。
这里是说张生为去考取功名使夫妻分隔两地，表现了崔莺莺轻视功名、执着爱情的人生追求。
）D.乌鸟私情，愿乞终养。
（对偶、比喻，李密借乌鸦反哺表达自己要为祖母养老送终的愿望，既要尽忠，更要尽孝。
）D项无对偶。
5.下列对文中所使用的修辞手法的说明，正确的一项是（ B ）如今，越来越多的博物馆借助科技力量，让展柜里的国宝“开口说话”，让库房里的文物“活”了起来，吸引着更多观众走进博物馆，感知中华优秀传统文化的历史脉搏。
“一个博物馆就是一所大学校。
2019-2020学年江苏省太仓高级中学高三语文下学期期中考试试题及参考答案
2019-2020学年江苏省太仓高级中学高三语文下学期期中考试试题及参考答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成各题。
娜拉走后怎样易卜生的著作，除了几十首诗之外，其余都是剧本。
这些剧本里面，有一时期是大抵含有社会问题的，世间也称作“社会剧”，其中有一篇就是《娜拉》。
《娜拉》一名Ein Puppenheim，中国译作《傀儡家庭》(即《玩偶之家》) 。
娜拉当初是满足地生活在所谓幸福的家庭里的，但是她竟觉悟了；自己是丈夫的傀儡，孩子们又是她的傀儡。
她于是走了，只听得关门声，接着就是闭幕。
娜拉要怎样才不走呢？或者说易卜生自己有解答，就是Die Frau vom Meere(《海上夫人》)。
这女人是已经结了婚的，然而先前有一个爱人在海的彼岸，一日突然寻来，叫她一同去。
她便告知她的丈夫，要和那外来人会面。
临末，她的丈夫说：“现在放你完全自由。
(走与不走)你能够自己选择，并且还要自己负责任。
”于是什么事全都改变，她就不走了。
这样看来，娜拉倘也得到这样的自由，或者也便可以安住。
但娜拉毕竟是走了的。
娜拉走后怎样？——别人可是也发表过意见的。
一个英国人曾作一篇戏剧，说一个新式的女子走出家庭，再也没有路走，终于堕落，进了妓院。
还有一个中国人，——我称他什么呢？上海的文学家罢，——说他所见的《娜拉》是和现译本不同，娜拉终于回来了。
这样的本子可惜没有第二人看见，除非是易卜生自己寄给他的。
但从事理上推想起来，娜拉或者也实在只有两条路：不是堕落，就是回来。
因为如果是一只小鸟，则笼子里固然不自由，而一出笼门，外面便又有鹰，有猫，以及别的什么东西之类；倘使已经关得麻痹了翅子，忘却了飞翔，也诚然是无路可以走。
还有一条，就是饿死了，但饿死已经离开了生活，更无所谓问题，所以也不是什么路。
人生最苦痛的是梦醒了无路可以走。
做梦的人是幸福的；倘没有看出可走的路，最要紧的是不要去惊醒他。
然而娜拉既然醒了，是很不容易回到梦境的，因此只得走；可是走了以后，有时却也免不掉堕落或回来。
语文教师证考试试题
语文教师证考试试题一、单项选择题（每题2分，共10题，共20分）1. 下列词语中，哪一项是正确的成语？A. 一愁莫展B. 一筹莫展C. 一筹莫展D. 一愁莫展2. 下列句子中，哪一项使用了拟人的修辞手法？A. 春风又绿江南岸B. 江水东流去C. 月落乌啼霜满天D. 独在异乡为异客3. 以下哪位诗人不属于唐代？A. 杜甫B. 白居易C. 李白D. 苏轼4. 在《红楼梦》中，贾宝玉的前世是？A. 神瑛侍者B. 通灵宝玉C. 绛珠仙草D. 石头5. 下列关于《论语》的描述，哪一项是正确的？A. 是孔子的弟子及其再传弟子编撰的B. 是孔子亲自撰写的C. 是孔子的弟子编撰的D. 是孔子的再传弟子撰写的6. 下列句子中，哪一项使用了排比的修辞手法？A. 春水初生，春林初盛，春风十里，不如你。
B. 桃之夭夭，灼灼其华。
C. 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
D. 风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。
7. 以下哪位作家不是以小说创作著称？A. 鲁迅B. 老舍C. 沈从文D. 徐志摩8. 在《诗经》中，“关关雎鸠，在河之洲”出自哪一篇章？A. 卫风·淇奥B. 周南·关雎C. 秦风·无衣D. 郑风·子衿9. 下列关于《左传》的描述，哪一项是错误的？A. 是春秋时期的一部编年体史书B. 以《春秋》为纲，详细记载了春秋时期的历史C. 作者是左丘明D. 是中国古代史书的典范之一10. 在《水浒传》中，梁山好汉中被称为“智多星”的是？A. 宋江B. 吴用D. 武松二、多项选择题（每题3分，共5题，共15分）11. 下列哪些作品是鲁迅的？A. 《狂人日记》B. 《阿Q正传》C. 《边城》D. 《呐喊》12. 下列哪些作品属于古典文学四大名著？A. 《红楼梦》B. 《西游记》C. 《水浒传》D. 《聊斋志异》13. 下列哪些修辞手法是正确的？A. 夸张B. 反问C. 拟人D. 排比14. 下列哪些人物是《三国演义》中的主要角色？A. 曹操B. 刘备C. 关羽D. 张飞15. 下列哪些是古代文学中常见的题材？A. 田园诗B. 边塞诗D. 抒情三、填空题（每题2分，共5题，共10分）16. 《诗经》是中国最早的诗歌总集，分为“风”、“雅”、“颂”三部分，其中“风”是指__________。
语文高中修辞试题及答案
语文高中修辞试题及答案一、选择题1. 下列句子中使用了哪种修辞手法？A. 春风又绿江南岸。
B. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
C. 满城尽带黄金甲。
D. 问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
答案：A. 拟人；B. 夸张；C. 借代；D. 比喻2. 下列句子中使用了哪种修辞手法？A. 他像一只受伤的野兽，蜷缩在角落里。
B. 月亮像银盘一样高悬在夜空中。
C. 他的心像刀割一样痛。
D. 她的声音如同黄莺出谷。
答案：A. 明喻；B. 明喻；C. 暗喻；D. 明喻3. 下列句子中使用了哪种修辞手法？A. 夜来风雨声，花落知多少。
B. 黄河之水天上来，奔流到海不复回。
C. 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
D. 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
答案：A. 反问；B. 夸张；C. 对偶；D. 拟人二、填空题4. 请填写下列句子中缺失的修辞手法名称。
A. 他的声音如同________，响彻云霄。
（答案：雷霆）B. 她的笑容像________，温暖人心。
（答案：阳光）C. 他的演讲如同________，让人心潮澎湃。
（答案：激流）D. 他的眼神像________，深邃而神秘。
（答案：星空）5. 请填写下列句子中缺失的修辞手法名称。
A. 你怎么能________，而不去帮助那些需要帮助的人呢？（答案：视而不见）B. 他总是________，不放过任何细节。
（答案：一丝不苟）C. 她总是________，让人感到温暖。
（答案：和颜悦色）D. 他总是________，让人难以捉摸。
（答案：神出鬼没）三、简答题6. 请解释“夸张”修辞手法的特点，并给出一个例句。
答案：夸张是一种故意放大或缩小事物特征的修辞手法，用以强调事物的某种特性或情感。
例句：他的嗓门大得能震破玻璃。
7. 请解释“对偶”修辞手法的特点，并给出一个例句。
答案：对偶是一种将两个结构相同或相似、意义相关或相对的短语或句子放在一起，形成对称美的修辞手法。
例句：青山不老，绿水长流。
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问题：
下列借代的用法哪个是错的？
答案：
三尺 - 老师。
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