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速度与运动的分解

速度与运动的分解

速度与运动的分解一、引言运动是物体在空间中改变位置的过程,而速度是描述运动快慢的物理量。

在物理学中,我们常常将速度分解为水平分速度和垂直分速度,以更好地理解物体的运动规律。

本文将详细介绍速度与运动的分解原理及应用。

二、速度的概念速度是描述物体在单位时间内改变位置的物理量,通常用公式v = Δx/Δt表示,其中v表示速度,Δx表示位置的改变量,Δt表示时间的改变量。

速度有大小和方向之分,可以是正值、负值或零。

当速度为正值时,物体向正方向运动;当速度为负值时,物体向负方向运动;当速度为零时,物体静止不动。

三、速度的分解速度的分解是将一个速度矢量分解成两个分速度矢量的过程。

在二维平面上,我们可以将速度分解为水平分速度和垂直分速度。

水平分速度是指物体在水平方向上的速度,垂直分速度是指物体在垂直方向上的速度。

将速度矢量沿水平和垂直方向分解,可以更好地理解物体的运动规律。

四、速度的分解原理速度的分解原理是基于向量的几何性质。

在二维平面上,我们可以将速度矢量表示为两个分速度矢量的和。

设速度矢量为v,水平方向的单位矢量为i,垂直方向的单位矢量为j,则速度矢量可以表示为v = vx·i + vy·j,其中vx表示水平分速度,vy表示垂直分速度。

根据三角函数的定义,可以得到vx = v·cos(θ)和vy = v·sin(θ),其中θ表示速度矢量与水平方向的夹角。

五、速度的分解应用速度的分解在物理学中有广泛的应用。

其中一个重要的应用是抛体运动的分析。

抛体运动是指物体在水平面上作斜抛运动的过程。

通过将抛体的初速度分解为水平分速度和垂直分速度,可以分别分析物体在水平方向和垂直方向上的运动规律。

另一个应用是在斜面运动中,将物体在斜面上的速度分解为沿斜面方向和垂直斜面方向的分速度,可以更好地理解物体在斜面上的运动规律。

六、速度的分解实例以斜抛运动为例,假设一个物体以速度v0沿着角度θ的方向被抛出。

速度与运动的分解

速度与运动的分解

速度与运动的分解一、引言速度和运动是物理学中的重要概念,它们在我们日常生活中无处不在。

本文将从速度和运动的定义开始,探讨它们的分解及其在物理学中的应用。

二、速度的定义速度是描述物体运动快慢和方向的物理量。

它可以用公式v = s/t 表示,其中 v 表示速度,s 表示位移,t 表示时间。

速度的单位通常是米每秒(m/s)。

三、运动的定义运动是指物体在空间中改变位置或状态的过程。

运动可以是直线运动,也可以是曲线运动。

在物理学中,运动可以分为匀速运动和变速运动。

四、匀速运动和变速运动1. 匀速运动:当物体在单位时间内移动的距离相等时,称其为匀速运动。

在匀速运动中,物体的速度保持恒定,不会发生变化。

例如,一辆以恒定速度行驶的汽车就是匀速运动。

2. 变速运动:当物体在单位时间内移动的距离不相等时,称其为变速运动。

在变速运动中,物体的速度会随着时间的变化而改变。

例如,一个自由落体的物体就是变速运动。

五、速度的分解速度的分解是指将一个物体的速度分解为多个分量的过程。

常见的速度分解有水平分解和竖直分解。

1. 水平分解:当一个物体在斜面上运动时,可以将其速度分解为水平分量和竖直分量。

水平分量表示物体在水平方向上的速度,竖直分量表示物体在竖直方向上的速度。

这种分解常用于研究斜面上的运动问题。

2. 竖直分解:当一个物体在斜面上运动时,可以将其速度分解为向上分量和向下分量。

向上分量表示物体向上运动的速度,向下分量表示物体向下运动的速度。

这种分解常用于研究自由落体运动问题。

六、速度分解的应用速度分解在物理学中有着广泛的应用。

以下是其中的几个例子:1. 斜面运动:当一个物体在斜面上运动时,通过速度分解可以将其运动问题转化为水平方向和竖直方向上的两个独立运动问题。

这样可以简化计算,并且更好地理解物体在斜面上的运动规律。

2. 抛体运动:抛体运动是指物体在水平方向上具有匀速运动,在竖直方向上具有自由落体运动的运动形式。

通过速度分解可以将抛体运动问题转化为水平方向和竖直方向上的两个独立运动问题,从而更好地研究抛体的运动轨迹和时间。

运动速度的几种类型解题方法

运动速度的几种类型解题方法

题型二:平均速度问题 这类题型考察学生对平均速度的理解:平均速度 等于总的路程除以总的时间,不等于速度的平均。 初中考察得都是分为两个匀速直线运动过程的运 动。即: 例:一段路程为s,一辆汽车在通过前一半 路程时的速度为v1,,通过后一半路程的速度为v2, 求全程的平均速度。(可以改为前1/3,剩下)
2.一列客车和一列货车相距10千米,他们分别 从同时朝同一个方向出发 ,客车每小时行56千 米,货车每小时行54千米。需要几小时相遇?
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
检查过关 1.轮船从甲地顺水航行速度是60km/h,从乙地返回甲 地逆流而上航行速度是40km/h,那么轮船在甲乙两地往 返的平均速度是多少?
2.一列火车长200m ,它以15m/s 的速度通过1.6km 长的大桥,需要多长时间?
2.摩托车用90km/h的平均速度追赶在它前面120km的 卡车。追了270km才赶上,求卡车的平均速度。
3.小明同学准备横过公路时,正好有一辆汽车从距岔 路口100m处以72km/h的速度驶过来,公路宽12m,问:该 同学以1.2m/s的步行速度能否在汽车到达岔路口前完 全通过公路?
作 业
1.甲、乙两车站相距45km,汽车用30千米/时的平均 速度通过了全程的1/3路程,通过剩余的爬山公路却用 了1.5h,求(1)汽车在爬山公路上运动的平均速度 (2)汽车在全程中的平均速度?
题型三:火车过桥或过隧道类行程问题 这类题型要注意的是在计算路程时要考虑本身的长度, 即 例:一列客车通过616米长的大桥需要38秒钟,用同 样速度穿过910米长的隧道需要52秒钟。求这列客车的 速度及车身的长度各多少米?
题型四:追及与相遇类问题 追及和相遇其实就是路程问题,分为同向追及,相向相 遇两类。这类题型解答的方式分为两种:①利用相对速 度和相对路程(相对速度:同向时v=v大-v小,异向时 v=v1+v2。相对的路程:即为某时刻两者相距的距 离),这种方法实际上是选择参照物不是我们习惯的以 地球为参照物,而以这两个运动的物体其中一个为参照 物。这种方法解题过程相对简单,部分学生理解起来相 对困难

物体的运动速度

物体的运动速度
四、物体运动的速度
一、
平均速度
1定义:物体运动的位移与发生这段位移的时间
之比~
2公式: 3单位: 4方向:矢量性,与物体的位移方向 相同 5物理意义:粗略的描述物体位置的变化 (方向、快慢)
二、平均速率 1.定义:物体运动的路程与行驶这段路程 所用的时间之比
2.公式:
3.单位:
4.标量性: 5.物理意义:粗略表示物体运动的快慢
三、瞬时速度(速度) 1、定义:物体在某一瞬间或某一的方向,即物体运动 轨迹的切线方向
3物理意义:精确物体运动的快慢和方向
四、瞬时速率
瞬时速度的大小
eg:汽车车速里程表

一些运动的大致速度

一些运动的大致速度

一些运动的大致速度慢跑速度慢跑是一种常见的有氧运动方式,它的速度相对较慢。

慢跑的速度一般是指每分钟跑步的步数和步幅的组合。

根据个体的身体状况和锻炼目标,慢跑的速度会有所差异。

一般来说,慢跑的速度在每分钟6至7步左右。

慢跑速度适中,能够有效地提升心肺功能,增强肌肉耐力和协调性。

此外,慢跑还有助于减肥和塑造身材。

自行车骑行速度自行车骑行是一项受欢迎的运动项目,它的速度也有所不同。

一般而言,自行车骑行的速度取决于个人的体力、踩踏频率和骑行路段的地形等因素。

在平坦的道路上,一般的自行车骑行速度约为每小时15至20公里。

而在山地或颠簸的路段,速度会相对较慢。

自行车骑行可以有效地锻炼下肢肌肉,增强心肺功能,同时还能享受自然风光。

游泳速度游泳是一种全身性的有氧运动,其速度也是多样的。

根据不同的泳姿和个人水平,游泳的速度有所区别。

在自由泳中,专业选手的速度可以达到每分钟50至60个泳姿。

而普通游泳爱好者的速度则相对较慢,大约是每分钟25至30个泳姿。

游泳锻炼身体的同时,还能够提高心肺功能,增强肌肉力量和柔韧性。

此外,在水中运动还能减轻身体的重量负担,对关节较为友好。

乒乓球速度乒乓球是一项快速的球类运动,它的速度需要快速反应和敏捷的身体机能。

乒乓球的速度主要取决于球的发力和击球的力度。

顶级乒乓球选手的球速可以达到每小时160至180公里。

而一般业余爱好者的球速相对较慢,约为每小时80至100公里。

乒乓球运动可以提高人的反应能力和手眼协调性,同时锻炼上肢肌肉,有助于保持身体的灵活性和敏捷性。

篮球速度篮球是一项团队性和高强度的运动项目,它的速度也是非常快的。

篮球比赛中,球员需要快速移动、传球和投篮,因此速度是非常重要的。

在比赛中,顶级篮球运动员的冲刺速度可以达到每小时30至35公里。

而普通篮球爱好者的速度相对较慢,约为每小时20至25公里。

篮球运动可以锻炼全身的肌肉力量和耐力,提高爆发力和协调性,同时也是一项非常好的团队合作运动。

运动快慢的描述课件

运动快慢的描述课件
运动快慢的描述ppt课件
ppt课件的介绍
运动的概念
运动是指人体在一定时间内运动器官的活动,运动可分为快慢两种。了解运 动的快慢对我们的健康和生活方式至关重要。
运动的快慢描述
运动快的特征
快速、剧烈,需要较大的力量和速度。
运动慢的特征
缓慢、轻松,需要较低的力量和速度。
运动快的示例
跑步
快跑可提高心肺功能和耐力。
1 选择适合的运动速度
根据个人实际情况选择适 合自己的运动速度。
2 均衡发展身体
结合快慢运动,均衡发展 不同方面的身体素质。
3 关注身体反应
注意运动过程中身体的反 应,避免过度运动或受伤。
篮球扣篮
扣篮需要爆发力和敏捷性。
游泳
快速游泳可以锻炼全身肌肉。
运动慢的示例
1
瑜伽
缓慢平稳的动作,能帮助身心放松。
2
散步以适当的步速散步Fra bibliotek可以促进血液循环。
3
太极
慢速的太极拳动作可增强身体灵敏度。
运动快慢的对比分析
特征 速度 力量需求 身体反应
运动快 快速 较大 迅速
运动慢 缓慢 较低 渐进
结论和要点

掌握初中物理中的力学中的运动与速度解题技巧攻略

掌握初中物理中的力学中的运动与速度解题技巧攻略

掌握初中物理中的力学中的运动与速度解题技巧攻略在初中物理学习的过程中,力学是一个非常重要的内容。

而在力学中,运动与速度解题是我们必须要掌握的技巧。

本文将为大家介绍一些掌握初中物理中的力学中的运动与速度解题技巧攻略。

1. 概念理解篇在解题之前,我们首先需要对运动与速度的概念有一个清晰的理解。

- 运动是指物体在空间位置随时间的变化,分为匀速运动和变速运动。

- 速度是物体在单位时间内的位移量,可以分为瞬时速度和平均速度。

2. 运动速度计算篇在运动与速度解题中,最基本的是计算速度。

下面介绍几种常见的速度计算方法:- 平均速度计算:平均速度 = 总位移 / 总时间。

当物体在不同时间段内有不同速度时,可以将其分段计算,最后求平均值。

- 瞬时速度计算:瞬时速度是在某一瞬间物体的速度,可以通过物体的位移与时间的关系来计算。

当时间间隔非常小的时候,位移就等于瞬时速度。

- 相对速度计算:相对速度是指两个物体之间的相对移动速度。

在计算相对速度时,需要考虑物体的运动方向和速度的正负。

3. 运动图像分析篇解题中,有时候我们会遇到运动图像,通过分析运动图像可以更好地理解和解题。

- 位移-时间图像:位移在纵轴,时间在横轴,通过图像的斜率可以判断物体的速度,斜率越大说明速度越大。

- 速度-时间图像:速度在纵轴,时间在横轴,通过图像的面积可以判断物体的位移,面积越大说明位移越大。

4. 运动规律应用篇在解题过程中,我们还需要了解一些经典的运动规律,例如匀速运动规律、加速运动规律等。

- 对于匀速运动,我们可以使用匀速运动规律来计算物体的位移、速度和时间的关系。

- 对于加速运动,我们需要使用加速度的概念,并结合运动方程来计算物体的运动情况。

5. 典型题型分析篇最后,我们来分析一些典型的运动与速度解题题型,帮助大家更好地应对考试或者作业。

- 位移、速度和时间之间的关系求解题:通过已知条件,利用相关公式计算所求。

- 多段运动综合解题:将整段运动分成若干个小段,根据每个小段的运动情况分别计算,最后求和。

速度给定方式

速度给定方式

速度是物体在单位时间内移动的距离,是一种描述物体运动状态的物理量。

速度可以用不同的方式来给定,下面将介绍几种常见的速度给定方式。

1.平均速度(average velocity)平均速度是指物体在一段时间内所移动的总距离与该时间间隔的比值。

计算平均速度的公式为:平均速度(v)= 总位移(s) / 总时间(t)其中,总位移指的是物体从起点到终点所移动的距离,总时间为物体从起点到终点所经历的时间。

2.瞬时速度(instantaneous velocity)瞬时速度是指物体在某一瞬间的瞬时速率,即物体在该时刻移动的距离与该时刻经过的时间的比值。

瞬时速度可以通过限制时间间隔趋近于零的方式获得。

3.相对速度(relative velocity)相对速度是指两个物体相对于彼此的运动速度。

当两个物体相对运动时,它们的相对速度是两个物体运动速度的差值。

相对速度的计算与坐标系的选择有关,常用的计算方法有向量相加、矢量叠加等。

4.瞬时速率(instantaneous speed)瞬时速率是指物体在某一时刻的瞬时速度的绝对值,即只考虑速度的大小而不考虑方向。

瞬时速率可以用速度的大小来表示,不涉及具体的运动方向。

5.终端速度(terminal velocity)终端速度是指物体在自由下落过程中由于阻力平衡而达到的最大速度。

当物体的重力与空气阻力平衡时,物体的终端速度被称为终端速度。

终端速度与物体的质量和空气的粘度有关。

除了上述几种常见的速度给定方式外,还有很多其他的速度相关术语,如初速度、末速度、追赶速度等。

这些速度给定方式都是为了更好地描述物体运动状态和变化。

在物理学和运动学中,速度是一个重要的概念,对于分析和描述物体的运动起着关键作用。

总结起来,速度可以通过平均速度、瞬时速度、相对速度、瞬时速率和终端速度等给定方式来描述和计算。

每种速度给定方式都有其适用的场景和计算方法,通过对这些速度给定方式的理解和应用,可以更好地理解和分析物体的运动状态。

物体的运动速度

物体的运动速度

物体的运动速度物体的运动速度是指在一定的时间内,物体移动的距离。

运动速度是一个向量量,具有大小和方向。

速度的大小通常用速度的绝对值或标量表示,而方向通常用一个正负号或一个角度表示。

物体的速度可以通过速度公式来计算。

速度的公式是V = Δs / Δt,其中 V 表示速度,Δs 表示位移,Δt 表示时间。

位移是物体位置的变化量,时间是物体在移动过程中经过的时间。

物体的运动速度有以下几种类型:匀速直线运动:当一个物体的速度恒定,且方向相同时,物体的运动是匀速直线运动。

在这种情况下,速度公式可以简化为 V = s / t,其中 s 是物体在匀速直线运动中所经历的距离,t 是经过的时间。

变速直线运动:当一个物体的速度不恒定时,物体的运动是变速直线运动。

在这种情况下,物体的速度是时刻变化的,速度公式无法简化为简单的形式。

要计算物体在不同时间点的速度,需要使用微积分中的导数概念。

曲线运动:当一个物体的路径不是直线时,物体的运动是曲线运动。

在这种情况下,物体的速度在不同的位置上有不同的方向和大小。

要计算物体在不同位置上的速度,需要使用向量运算。

物体的运动速度受到一些因素的影响,包括力和质量。

牛顿第二定律指出,物体的加速度与施加在物体上的力成正比,与物体的质量成反比。

加速度是速度的变化率,是速度随时间的导数。

因此,速度的变化与施加的力和物体的质量有关。

当施加的力和质量不变时,物体的速度越大,加速度越大。

物体的速度还受到摩擦力的影响。

摩擦力是物体在接触面上受到的阻力,它会减慢物体的运动速度。

摩擦力的大小取决于物体所受摩擦系数和物体的压力。

当摩擦力越大时,速度减慢的越快。

物体的运动速度在日常生活中有许多实际应用。

比如,我们可以用速度来描述车辆的行驶速度、运动员的奔跑速度、飞机的飞行速度等。

在科学研究和工程设计中,速度的概念也非常重要。

例如,在物理学中,速度是描述物体运动状态的基本概念之一;在工程设计中,速度是评估机器性能和效率的重要指标。

运动学五种方法

运动学五种方法

★运动学解题五种方法★(亚旭教育学校理综教研组 刘旭老师)一:公式法1. at v v t +=0 (速度--时间关系)2. 2021at t v S += (位移—时间关系) 3. aS v v t 2202=- (速度—位移关系) 4. )(210v v v t += 平均速度(1)平均速度v 等于中间时刻的瞬时速度M v ,M t v v v ==2(2)两段相邻的相等时间)(T 内位移之差2aT S =∆,a 为加速度主要思想:知三求二(在题中找出三个运动学物理量,然后运用公式进行运动学题目的求解)切记:公式法运动较简单,但是在稍难题中,很少有能够直接看到或者找出的物理量,此时,就需要我们进一步对题目分析后才能找出正确的物理量! 例一:物体在斜坡顶端以1 m/s 的初速度和0.5 m/s 2 的加速度沿斜坡向下作匀加速直线运动,已知斜坡长24米,求:(1) 物体滑到斜坡底端所用的时间。

(2) 物体到达斜坡中点速度。

例二:一辆汽车以10米/秒速度行驶,司机发现前面40m 有危险,他立即以a=2米/秒2的加速度作匀减速运动,问: (1)前6s 这辆汽车的位移是多少?(2)若司机的反应时间是0.5s ,是否会发生危险?例三:一个物体做初速度不为零的匀加速直线运动,通过连续两段长为x 的位移所用的时间分别为t 1、t 2,求物体在此运动过程中加速度大小.二:平均速度法 公式推导:S vt v v t v t t t ==+=02例一:一架飞机起飞前从静止开始做匀加速直线运动,达到起飞速度v 所需时间t ,则起飞的运动距离是多少?例二:A 、B 、C 三点在同一直线上,一个物体自A 点从静止开始作匀加速直线运动,经过B 点时的速度为v ,到C 点时的速度为2v ,则AB 与BC 两段距离大小之比是( ). (A)1:4(B)1:3(C)1:2(D)1:1三:比例法初速度为零的匀变速直线运动,设T 为相等的时间间隔,则有:1、 T 末、2T 末、3T 末……的瞬时速度之比为:v 1:v 2:v 3:……v n =1:2:3:……:n2、 7、T 内、2T 内、3T 内……的位移之比为:s 1:s 2:s 3: ……:s n =1:4:9:……:n 23、 8、第一个T 内、第二个T 内、第三个T 内……的位移之比为:s Ⅰ:s Ⅱ:s Ⅲ:……:s N =1:3:5: ……:(2N-1)4、 初速度为零的匀变速直线运动,设s 为相等的位移间隔,则有:第一个s 、第二个s 、第三个s ……所用的时间t Ⅰ、t Ⅱ、t Ⅲ ……t N 之比为: t Ⅰ:t Ⅱ:t Ⅲ :……:t N =1:()():23:12--……:)1n n (--例一:一个做匀加速直线运动的质点,在连续相等的两个时间间隔内,通过的位移分别是24m ,64m ,每一个时间间隔为4s ,求质点的初速度和加速度。

运动速度求法

运动速度求法

运动速度求法
1.匀速直线运动:对于匀速直线运动,速度可以通过公式v=s/t来计算,其中v表示速度,s表示位移,t表示时间。

位移可以通过测量物体在一段时间内移动的距离来确定。

2.匀加速直线运动:如果物体做匀加速直线运动,可以使用公式v=v0+at来计算速度,其中v0表示初始速度,a表示加速度,t表示时间。

加速度可以通过测量物体在单位时间内速度的变化量来确定。

3.自由落体运动:在自由落体运动中,速度可以通过公式v=gt来计算,其中g是重力加速度(约为9.8m/s²),t表示时间。

4.圆周运动:对于圆周运动,速度可以分为线速度和角速度。

线速度是物体在圆周上移动的即时速度,可以通过测量物体在单位时间内通过的弧长来计算。

角速度是物体绕圆心旋转的速度,可以通过测量单位时间内物体旋转的角度来计算。

5.变速运动:如果物体的运动速度是变化的,可以使用微积分的方法来计算速度。

通过对位移关于时间的导数来计算瞬时速度。

需要注意的是,这些方法只是一些基本示例,实际情况可能更加复杂。

在特定情况下,可能需要使用更高级的数学方法和物理原理来求解运动速度。

此外,现代科技提供了各种测量运动速度的工具和技术,如测速仪、雷达、激光测距仪等,可以更加精确地测量物体的运动速度。

总之,运动速度的求法需要根据具体情况选择合适的公式和方法,并结合实际测量工具来进行计算。

对于复杂的运动情况,可能需要深入学习相关的物理和数学知识。

如果你需要更详细的信息或涉及特定的运动情境,请提供更多细节,我将尽力提供更准确的帮助。

运动快慢知识点总结

运动快慢知识点总结

运动快慢知识点总结运动是人类生活中不可或缺的一部分,它不仅能够保持身体健康、提高心肺功能,还可以帮助人们放松心情、减轻压力。

运动的快慢是指运动强度的大小,根据个人的身体状况和健康目标不同,选择合适的运动快慢对于保持健康至关重要。

以下是有关运动快慢的知识点总结。

一、运动的分类根据运动强度的不同,可以将运动分为低强度运动、中等强度运动和高强度运动三个档次。

低强度运动包括散步、慢跑、瑜伽等,中等强度运动包括游泳、跳绳、健身操等,高强度运动包括慢跑、篮球、足球等。

根据个人的身体状况和健康目标,可以选择适合的运动强度。

二、运动的好处1. 提高心肺功能运动能够加强心肺功能,提高心肺的适应能力,增加心肺的负荷,从而促进心肺健康。

2. 减轻压力运动可以帮助人们减轻精神压力,缓解工作和学习压力,提高心情愉快度。

3. 保持健康适当的运动可以预防心血管疾病、糖尿病、肥胖等慢性病,保持身体健康。

4. 塑造身材运动可以增强肌肉、减少脂肪,塑造健康的身体形态。

5. 提高睡眠质量运动可以帮助人们提高睡眠质量,改善失眠问题。

6. 增强自信心运动可以提高自信心,帮助人们更加积极乐观地面对生活。

三、运动快慢的选择1. 低强度运动低强度运动适合所有人群,特别适合初学者、年长者、体力较差者。

例如散步、慢跑、太极拳、瑜伽等,可以帮助人们放松身心,增加身体柔韧性,提高心肺功能。

2. 中等强度运动中等强度运动适合身体素质较好的人群,特别适合想要减肥、塑形的人群。

例如游泳、跳绳、慢跑、健身操等,可以帮助人们消耗更多的热量,加速代谢,促进健康。

3. 高强度运动高强度运动适合身体素质较好、有一定运动基础的人群。

例如篮球、足球、跑步比赛等,可以提高耐力,提高肌肉强度,促进健康。

四、运动快慢的注意事项1. 个人身体状况在选择运动快慢时,要根据自身的身体状况选择适合的运动强度,慢慢适应。

2. 动态评估在开始新的运动项目时,要向专业教练寻求建议,进行全面的身体评估,确保安全。

速度求解方法和技巧

速度求解方法和技巧

速度求解方法和技巧速度求解是数学中的一个重要概念,广泛应用于物理学、工程学、经济学等领域。

在解题过程中,了解速度的求解方法和技巧是非常关键的。

下面将介绍一些常见的速度求解方法和技巧。

一、速度的基本定义和公式在物理学中,速度是指物体在单位时间内移动的距离。

它可以用以下公式表示:速度 = 位移 / 时间二、平均速度的求解方法和技巧1. 公式法:根据速度的定义公式,计算平均速度的数值。

2.图像法:将位移-时间图像绘制出来,计算图像的平均斜率,即可得到平均速度。

3.计数法:通过计算在单位时间内通过的离散点的个数,从而求得平均速度。

三、瞬时速度的求解方法和技巧瞬时速度是指物体在某一瞬间的瞬时速度。

要求解瞬时速度,需要求得瞬时速度的极限。

1. 数值法:通过将时间间隔无限缩小,用极限方法求得瞬时速度。

2. 图形法:在位移-时间图像中画出某一瞬间的瞬时速度切线的斜率即可。

3. 几何法:在位移-时间图上选择两点,计算它们之间的速度变化率,这个速度变化率近似等于瞬时速度。

四、速度的加减法当物体的速度变化时,我们需要通过加减法来求解速度的变化。

1. 平行速度的加减法:当物体在同一直线上运动时,速度的加减法就是对速度数值的加减运算。

2. 垂直速度的加减法:当物体在垂直方向上运动时,速度的加减法需要考虑物体的竖直速度分量和水平速度分量。

五、速度与位移的关系速度与位移是紧密相关的,在速度与位移之间有以下关系:速度 = 位移 / 时间位移 = 速度×时间六、速度与加速度的关系速度与加速度的关系可以用以下公式表示:加速度 = 速度变化量 / 时间 = (终速度 - 初速度) / 时间七、注意点1. 在求解速度时,要注意单位的统一,避免混淆和计算错误。

2. 在使用图形法求解速度时,要仔细观察位移-时间图的形状,切勿弄混。

3. 在使用计数法时,要保证单位时间内通过的离散点的个数准确计算。

4. 在使用速度的加减法时,要注意速度的正负方向。

八年级上物理运动的快慢ppt

八年级上物理运动的快慢ppt
m/s
朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。 (早发白帝城 李白)
八骏日行三万里,穆王何事不重来 (瑶池 李商隐)
小资料
约1.1m/s
约20m/s
约5m/s
约250m/s
小资料
超音速歼击机 大于700m/s
子弹出膛时
约1000m/s
同步卫星轨道速度 3070m/s
真空中光速
3×108m/s
例1、右图描述了一辆汽车在沪宁高 速公路上行驶的情景。如果汽车速度 不变,到达上海需要多少时间?
注意:
①.同一物体做变速运动时,它的平均速度是随着 各段时间或路程的不同而变化的.
②.v平均v速1 度v不2n是速度vn的来平计均算值.不能用
例.某物体在前一半路程的平均速度是4m/s,后一 半路程的平均速度是5m/s. 则全程的平均速度 是多大?
③.如果把变速运动分成几段,各段的平均速度都 不一定相等
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二、速度( velocity )
动 1.定义:路程与时间之比叫做速度。
的 快 2.公式:
v s
s 路程

t
t 时间
3.进一步认识速度:
v 速度
米(m) 秒(s) 米每秒(m/s)
①物理意义:描述运动的快慢。
②单位:国际单位制:m/s(或m•s-1 )

运动的描述和速度的计算

运动的描述和速度的计算

运动的描述和速度的计算一、运动的描述1.机械运动:物体位置的变化称为机械运动。

2.参照物:研究物体运动时,被选作标准的物体称为参照物。

3.相对运动:物体相对于参照物的位置变化。

4.绝对运动:物体在空间中的实际运动,不考虑参照物。

5.匀速运动:速度大小和方向都不变的运动。

6.变速运动:速度大小或方向发生变化的运动。

7.直线运动:物体运动轨迹为直线的运动。

8.曲线运动:物体运动轨迹为曲线的运动。

9.往复运动:物体运动方向发生相反的变化。

二、速度的计算1.速度:描述物体运动快慢的物理量,等于物体单位时间内通过的路程。

2.平均速度:物体在某段时间内的总路程与总时间的比值。

3.瞬时速度:物体在某一瞬间的速度。

4.速度公式:v = s/t,其中v表示速度,s表示路程,t表示时间。

5.速度单位:国际单位制中,速度的单位是米/秒(m/s)。

6.负速度:表示物体运动方向与选定的正方向相反。

7.速度的合成与分解:物体实际速度等于各分速度的矢量和。

8.相对速度:两个物体之间的速度差。

9.平均速度的计算:v_avg = (v1 + v2)/2,其中v1和v2表示物体在某一过程的两个时刻的速度。

三、运动和速度的应用1.运动学公式:描述物体运动状态的数学公式。

2.运动图象:以时间或位移为坐标轴,表示物体运动状态的图形。

3.加速度:描述物体速度变化快慢的物理量,等于物体单位时间内速度变化的大小。

4.减速度:物体速度减小的情况。

5.匀加速运动:物体加速度恒定的运动。

6.动力学方程:描述物体受力与运动状态关系的方程。

7.运动和速度在实际生活中的应用:交通运输、体育竞技、航空航天等领域。

四、注意事项1.在研究物体运动时,要选择合适的参照物。

2.掌握好速度公式,注意单位的转换。

3.理解平均速度和瞬时速度的概念,区分它们的应用场景。

4.熟练运用运动和速度的知识,解决实际问题。

习题及方法:1.习题:一个物体从静止开始沿着直线运动,5秒内通过了100米的路程。

运动快慢的描述速

运动快慢的描述速

匀速直线运动的特点与实例
01
特点:物体在直线轨道上运动 ,且在相等的时间间隔内通过 的路程相等,即速度保持不变

02
实例
03
04
光滑水平面上,不受外力的滑 块沿
变速直线运动的特点与实例
特点:物体在直线轨道上运动,但速度大小随时间变化, 即在不同时间间隔内通过的路程不相等。
船舶航速
船舶的航速受到水流、风向和航道 条件的影响,合理的航速有助于确 保航行安全。
体育比赛中的速度与成绩
田径运动
在短跑、长跑等田径项目中,运动员的速度是决定比赛成绩的关 键因素。
游泳比赛
游泳运动员的速度和划水效率直接影响比赛成绩和名次。
球类运动
在足球、篮球等球类运动中,运动员的移动速度和反应速度对比 赛结果具有重要影响。
减速度的计算公式与加速度相 同,即a = (v2 - v1) / t,但在 此情况下v2 < v1。
减速度的单位同样为米每二次 方秒(m/s²)。
加速度与减速度的关系
加速度和减速度都是描述物体速度变化快慢的物理量,它们具有相同的计算公式和 单位。
当物体做加速运动时,加速度为正;当物体做减速运动时,加速度(即减速度)为 负。
动力学特征
匀速直线运动通常不受外力或 受平衡力作用,而变速直线运
动则受到非平衡力作用。
03
平均速度与瞬时速度
平均速度的定义与计算
定义
平均速度是指在某段时间 内物体运动的位移与所用 时间的比值。
计算公式
$v = frac{Delta x}{Delta t}$,其中$v$为平均速度, $Delta x$为位移,$Delta t$为时间。
汽车启动或刹车时,速度逐渐增大或减小。
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3、等效法 将一个陌生的物理模型或问题
转化为熟知的物理模型或问题的方法为等 效法。在一些问题中,运用参照物的等效 变换或坐标的等效变换解题,可化繁为简, 化难为易。
v
例 14 :在一个湖岸为直线的很大 的湖中,一只船被风吹动从岸边 开始沿与岸成θ角方向向湖中飘去, 一个人在船刚开始离岸时,要追 这只船,若人在岸上奔跑速度为 1 ; 在水中游泳速度为 2 ,且水是静止 的,1> 2。求船能被人追上时船的 最大速度。
v
三、投影约束类 物体间既不通过绳(杆)直
接相互联系而运动,也非通过接触面相互联系 而运动,然而物体的运动类似物像相互制约的 运动,相互间具有因果关系,或依附关系,伴 随关系。
1.相似比法 借助几何知识“三角形相似对应
边成比例”可方便地解决相关运动的问题。
例 12: 房间里在距墙壁 d 处有一点光源 S ,一个小球 以速度0从S处沿水平方向向墙壁抛出,恰好落在墙角 B处(如图17)下列说法正确的有: A、影子作自由落体运动; B、影子作匀速直线运 动; C 、小球初速度 0 减小,影子速度增大, D 、在 0 一定时,距离d增大,影子速度增大。
时,可考虑守恒法求解,其突出的优点是不 需考虑复杂过程,只注意它的初末状态即可。
例 5 : 如图 5 ,一半圆形碗的 边缘上装有一定滑轮 ,滑轮 两边通过一不可伸长的轻质 细线挂着两个物体 ,质量分 别为 m1 、 m2 , m1>m2. 现让 m1 从靠近定滑轮处由静止开始 沿碗内壁下滑。设碗固定不 动,其内壁光滑、半径为 R, 则 m1 滑到碗底最低点时的速 度为多少?
动问题,不仅节省时间,直观、简捷、而且不 易出错。
例17:在海上有A、B两船 以速度V0沿MN直线从P点如图 22所示方向匀速航行,同时B船 从距直线MN为d的Q点匀速追赶 上A船PQ=L,若能赶上A船, 求B船最小速度。
v
二、面约束类 两物体在运动时始终相互 接触,这种情况为面约束。此时,两物体 虽然可能沿接触面方向(即切线方向)有 相对运动,但沿垂直于接触面方向(即法 线方向)无相对运动,即两物体沿法线方 向速度应相等。
1.速度相等法 由面约束特点即两物体沿法 线方向速度相等直接求解。
例 10 :如图 13 ,当 M 物体以 VM竖直下落时, 物体m水平运动速度多少?
相关运动可分为直接联系和间接联系两大类,根据 相互联系条件又可分为绳(杆)约束类、面约束类 投影约束类,下面分类举例介绍各类相关运动速度 的求解方法。
物体间通过不可伸长的绳(或钢性杆)相互联系 叫绳(杆)约束。由于绳(杆)是不可伸长,不可 压缩,因此,物体沿绳(杆)方向速度相等。
1、分解法
一个速度矢量,原则上讲,将其分解成两个 速度分矢量只要符合平行四边形法则就行。 但在这无数种分法中,应选取具有实际意义 的分解。
6、等量关系法
在一些问题中的不变量或 等量关系较明显,有的则较隐含,解题中若 能挖掘到等量关系,由此找到解题思维起点, 解题的思维活动便可顺利进行。
vB A
例 6 :长度为 L 的直杆斜靠在墙 角处,某时刻起它在竖直平面 里开始滑动,某时刻起它在竖 直平面里开始滑动,当下端B与 墙角相距 x 时, B 端沿水平方向 的速度为(图 7),求这时杆的 上端A沿墙壁向下滑动的速度多 大?
问题涉及较复杂的运 动,可以考虑运动的分解合成交替使用,从 而使问题得以解决。
8.分解合成法
v1 2
例 8 :如图 9 ,两杆 A 和 B 的 交角为 θ ,分别以垂直于自 身的和沿纸平面运动。求 两杆交点O的速度大小。
9. 运用公式法: 直接运用运动学有关公式
求解。
例 9 :如 图 11 , 两个 相同的 正方形框架沿 对 角 线 方向 分 别 以和 2 的速度朝 两个 相 反方向 匀 速 运动 , 则两边 交点M的运动速度大小。
5、坐标法:为了便于描述物体相关运动,
常选用合适的坐标系,这样就可将矢量运算 转化成标量运算,使多功能解题思路转化, 有水到渠成之功效。
v
例16:点P、P′最初相距为 b,P以0作匀速直线运动,且 二者运动方向垂直,试求P、 P′连线中点Q在t时刻的速度 大小和方向。
6.矢量三角形法 利用矢量三角形求相关运
7.连结点分解法
选取合适的连结点,该点 必须是能明显地看出参与一个分运动的点, 确定该点的合速度(实际运动的速度即为合 速度)。最后再分析该点参与了哪几个分运 动。
v v
A
例 7 :一根长为 L 、 O 端用铰 链固定,另一端连着一个小 球A的棒靠在一质量为M、高 为 h 的物块上,如图 8 ,若物 块与地面间的摩擦不计,试 求物块以速度向右匀速运动 时,小球A的线速度(此时棒 与水平面夹角为)。
相关运动分类
相关运动可分为直接联系和间接联系两大类, 根据相互联系条件又可分为绳(杆)约束类、面约 束类、投影约束类,下面分类举例介绍各类相关运 动速度的求解方法。
相关运动,是指存在看某种联系的一个物体 或几个物体的运动。研究相关运动中物体或几个物 体的运动量(位移、速度、加速度……)之间的关 系,显然是比较复杂的,也比较困难,因为这种关 系与联系方式及运动的限制条件有关。这就需要我 们根据运动量的一些特性,依据实际的联系情况与 限制条件,选择合适的参照物,通过分析,选用适 当的方法,从而找出正确的解题途径,求得准确的 像的运动规律,解决这类问 题可用成像规律,运动学规律和有关几何知 识,作图法是简便有效方法之一。
例15:如图20所示,一个点光源 S,放在平面镜 MN前,若MN不 动, S 以 2 米 / 秒的速度沿与镜面 成 600 角的方向向右匀速直线运 动,则:( 1 )像运动速度大小、 方向如何?( 2 )在光源 S 上看, 其像运动速度的大小、方向如何?
v
2.选取坐标法 选取适当的 坐标,分析各自运动规律, 建立对立关系求解。
例11:借助导向装置AB(图 15)只沿垂直移动的轴支在 与水平线所成角为的斜面上, 斜面以速度向左匀速移动, 求杆以多大速度升起。
解析:选取如图16所示的坐标 系,斜面与轴各沿水平x方向和 竖直y方向匀速运动。则斜面: x1=vt=s, y1=0;而轴x2=0。 y2=h=v轴t。任一时刻y2=h=stan, 即轴t=vttan, 得轴=vtan.
3、动能定理法:当问题涉及有功能关系时运用
动能定理求解速度关系十分简便。
例3:质量为m和M的两物体 (M>m),用轻绳连接,绳跨过 摩擦忽略不计的轻滑轮, m 放在 倾角为 Q 的光滑斜面上,最初两 物体处于如图 3 所示位置上,其 竖直高度之差为 H ,若两物体从 静止状态开始运动,求证:当 M 降到与 m 在同一水平面上时,两 物体的速率为多少?
v v
2.分解法:根据运动的实际情况将运动进行
正确分解,是一种常用的有效方法。
例 13 :如图 18 ,与竖直墙壁 PQ 正对放置一块平面镜 MN ,位于 墙上光源 S 发出一条光线 SO ,垂 直射入平面镜O点,已知SO=L, 当镜绕 O 点以 ω 的角速度逆时针 旋转,转到θ角度时,光斑S′在墙 上向下移动的即时速度是多大?
例 1 :物体通过定滑轮的 绳 PQ 被 一 辆 车 从 井 中 提 升,如图1,当车在B点时 速度为 B ,井中物体速度 多少?
v
2、比例法 当问题所涉及的公式只有乘除运算,
没有加减运算时,可考虑使用比例法。
例2:如图2所示,每一对大小轮均共轴。已知r1、 R1、r2、R2……rn、Rn及P点的线速度u1,求第n 个大轮缘上P′点的速度。
4、功率相等法
当两物体直接相互作用或通 过无能量储存和消耗的第三者作用时,相互作 用力的做功功率应相等。因而用功率相等法解 相关速度简便快捷。
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例 4 :如图 4 所示,绳的 质量及形变不计,当P的 速度为向左时,系 P 、 P′ 的绳分别与水平线构成、 角,求此时′的大小。
5、守恒法 当题设条件符合守恒条件
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