肖均佑教育部课题2017年上半年工作计划
教育部社会科学司关于印发《2010年上半年高校“形势与政策”教育
教育部社会科学司关于印发《2010年上半年高校“形势与政策”教育教学要点》的通知【法规类别】高等教育【发文字号】教社科司函[2010]27号【发布部门】教育部【发布日期】2010.02.09【实施日期】2010.02.09【时效性】现行有效【效力级别】部门规范性文件教育部社会科学司关于印发《2010年上半年高校“形势与政策”教育教学要点》的通知（教社科司函〔2010〕27号）各省、自治区、直辖市党委教育工作部门、教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，部属各高等学校：为做好今年上半年高校“形势与政策”教育教学工作，我司组织研究制定了《2010年上半年高校“形势与政策”教育教学要点》。
现印发给你们，请参照执行。
附件：2010年上半年高校“形势与政策”教育教学要点教育部社会科学司二○一○年二月九日附件：2010年上半年高校“形势与政策”教育教学要点2010年是实施“十一五”规划的最后一年，是夺取应对国际金融危机冲击决定性胜利、保持经济平稳较快发展的一年。
2010年上半年高校“形势与政策”教育教学，要深入学习贯彻党的十七大和十七届三中、四中全会及中央经济工作会议精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，有针对性地对大学生深入开展形势与政策教育，引导大学生准确分析判断国内外形势，把思想和行动统一到顺利实现“十一五”规划目标、迎接“十二五”规划中来，引导和激励青年学生为夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义事业新局面而努力奋斗。
国内“形势与政策”教育教学要点一、深入学习贯彻党的十七届四中全会精神，充分认识新形势下加强和改进党的建设的重要性紧迫性党的十七届四中全会深入分析了党的建设面临的新形势新任务，认真总结了我们党作为马克思主义执政党加强自身建设的基本经验，对以改革创新精神加强和改进新形势下党的建设作出战略部署。
全会明确提出，要把全面贯彻党的教育方针、培养社会主义建设者和接班人贯穿高等学校党组织活动始终，发挥党组织在推进教育改革、搞好教书育人、加强教师队伍建设中的领导核心作用。
2016—2017上期科任大组工作计划000
细化常规，勇于创新，打造优质课堂2016-2017学年度上期科任学科大组工作计划一、指导思想：以棕北小学“绿色教育”办学理念、学校总体教学计划为指导，以“高水平达成课程目标，全面提升教学质量”为指引，以教学常规要求为基石，落实教学研究，推进学生素质全面发展，提升教师队伍发展水平，全面提升科任学科教学质量。
二、重点工作1. 关注课标达成力度，提升教学质量。
2. 细化教学常规要求，确保教学优质。
3. 开展学科晒课活动，促进学生发展。
4. 持续教师梯队培养，带动团队共进。
5.课堂实践勇于创新，提升幸福指数。
三、具体工作措施。
1. 关注课标达成，提升教学质量。
各学科关注课标要求，组长组织进行进一步学习和领会，关注课标的年段要求并细化落实到单元、课时教学内容中，在教学方法、手段的选择，教学评价上体现课标的要求，以课标的引领提升常规课堂的教学质量。
在研究课中，体现课标在课堂的具体解读与运用的方法。
落实4112过程性研究，按照学校规定的试讲次数与人员分工开展研究工作，学科分管行政参与研究过程。
确保研究次数，大组活动每期不少于3次（不含4112展示），小组教研每月1不少于次，小组教研确保有主题、有主讲、有讨论。
小组教研每周星期五上午（英语周二上午），确保一节课的时间用于研究，小组教研包括教学具体问题、具体课例、研究方向的讨论。
积极参加区教科院教研员组织的教材分析活动，明确教学研究与改革的方向，学习实践的方法。
因故不能参加区教研的要向学校请假，由学校向教研员请假。
无故不到的按照学校相关制度进行追究。
2.落实常规，以常规确保教学有序有效。
（1）教学计划：要明确各层计划的作用，学期计划突出整体性，单元计划突出整合性，课时计划突出操作性。
关注学期教学策略与措施的科学与可操作性。
（2）备课：a严格落实区教育局小教科关于备课要求，落实按课时一课一备，教案详细可操作，有具体的教学过程。
b落实电子教案至少20%手写批注，教案应有周次、时间、学期、单元计划或分析，有针对性强的三维目标、教学重难点，教学场地器材准备。
2017——2017学年度上学期思品教研组工作计划
2017——2017学年度上学期思品教研组工作计划
一、本学期工作目标
1、抓教学常规的落实工作，提高教师的业务水平。
2、注重教科研质量，提高教研内容的实效性。
3、重视教研内课题的重建工作，充分调动各位老师参与的热情，使组内课题顺利开展。
4、结合学校的要求，做好本学期思品学科的实践活动。
二、本学期主要工作
（一）注重教师常规管理
1、加强教学常规的管理，对每位教师的教案进行具体规范。
2、每周定期召开教研组活动，做到每周都有内容，都有交流，并认真落实学校要求。
3、根据学校的要求，开展组内学科实践活动，提高学生的学习兴趣。
4、加强教研组理论学习，认真完成学校要求的每月反思，每月读书的替代动，并在组内定期开展学习交流活动。
（二）教科研工作
1、做好课题组人员调整工作。
课题组组长：
王妮成员：
常春、严琳
2、做好课题研究的开展工作。
以学校的要求为准则，做好十月到十二月份的课题研究公开课。
3、结合组内的实际情况，做好“小百花”及二教龄教师巩固课的准备和开展工作。
三、具体工作开展
1、每周教研组活动：
周二第
四、五节课。
2、每月第三周：
教研组课题。
2013—2017年国家社会科学基金教育学重点课题及教育部哲学社会科学研究教育学重大攻关课题
“双一流”建设背景下我国高校评价体系改革研究
2017指南
博士研究生教育体制机制改革研究
2017指南
预防和治理中小学校园欺凌对策研究
2017指南
我国教育经费绩效评价与提升研究
2017指南
当前主要国家和地区财政教育经费和全社会教育经费投入比较研究
2016
高校内部治理体系创新的理论与实践研究
2016
推进教育管办评分离研究
2014
升学考试制度改革试点跟踪与评估研究
2014
应用技术型高校标准体系研究
2014
中小学生综合素质评价研究
2014
“五科融合”推进立德树人研究
2014
娱乐文化对未成年人思想道德品质的影响与对策研究
2014
特殊教育支持保障体系研究
2014
职业教育校企合作双主体办学的治理结构、实现途径和政策研究
艺术教育综合改革研究
2016
学前教育中长期发展目标及推进策略研究
2016
职业教育现代化的内涵、标准、实现路径和监测指标研究
2016
特殊教育中长期发展目标及推进策略研究
2016
国家学历资历框架研究
2016
我国与发达国家的教育信息化比较和推进战略研究
2016
健全教育投入长效机制研究
2015
“一带一路”战略中扩大教育开放研究
2013
人力资源强国评价指标体系与实践路径研究
1.
2013
学生健康素养评价指标体系研究
2013
职业教育推进县域经济和城镇化发展的实践研究
2013
教育国际化政策及其实施效果的国际比较研究
2013
以生为本的高校教育质量评价体系研究
教育部高等教育司关于高等学校特色专业建设点有关研究课题的立项通知
教育部高等教育司关于高等学校特色专业建设点有关
研究课题的立项通知
文章属性
•【制定机关】教育部
•【公布日期】2007.12.27
•【文号】教高司函[2007]231号
•【施行日期】2007.12.27
•【效力等级】部门规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】高等教育
正文
教育部高等教育司关于高等学校特色专业建设点有关研究课
题的立项通知
（教高司函[2007]231号）
有关单位、学校：
根据《教育部财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》（教高〔 2007 〕1号）的总体安排，质量工程领导小组办公室启动了高等学校特色专业建设点项目，为了加强对项目建设的指导，确保取得实效，充分发挥示范作用，经研究，决定委托有关单位开展高等学校特色专业建设点有关课题研究。
附件：高等学校特色专业建设点有关研究课题名单
教育部高等教育司
二〇〇七年十二月二十七日附件：
高等学校特色专业建设点有关研究课题名单。
2016-2017学年度第一学期教务工作计划
关索中学2016—2017学年度第一学期教务工作计划一、指导思想和目标树立科学发展观，全面提高我校的教学质量。
力争2017年中考取得好成绩，上省级示范性高中线人数有新突破，狠抓教学常规，进一步完善各项考核制度，创造一个教书育人、和谐奋进的优良环境;加大公开课交流力度，制定切实有效的措施，加强教研组与各功能室的管理，促进教师专业化发展，提高课堂教学质量。
二、工作要点和措施1、不折不扣的落实学校布置的各项工作，做到快速有效。
2、进一步督促本学期各教师、教研组完成各自的工作计划。
3、负责完成好排课、代课、调课的临时性工作，为学校教学的正常运转作好工作。
4、对学生实行奖励，充分调动学生学习的积极性。
5、组织好月考工作，做好每次考试的成绩统计核算工作。
6、做好每月教师量化考核工作。
7、努力完成教务处日常事务工作。
8、完成好试卷保管、师生档案保管及其他教材入档工作，以便以后利用。
三、主要工作安排时间周次工作要点主持者完成情况备注9月1日至9月5日第一周1、学生入学、报到、注册。
龙政翰王专肖平2、学生人数统计、归档；学生学籍号编排；班级人员统计。
肖平3、安排课程（排课、调课）。
王智4、向负责领导递交学期计划王智5、印刷各类教学所需表册；建立学生成长记录卡和教师成长记录卡。
王智6、检查教研计划、班主任计划和收集教师个人工作计划和相关资料王智7、组织、宣布各教研组工作和各种临时教务工作。
王智肖平9月7日至9月12日第二周1、发放各种教学资料和表册、建立教务管理档案。
王智2、语文组准备公开课。
教务处语文组3、清查各班人数和转入转出学生名册。
肖平9月13日至9月19日第三周1、订购月考试卷王智肖平2、语文组公开课；数学组准备公开课。
教务处语文组数学组9月20日至9月26日第四周1、编排月考监考表；组织月考；月考改卷安排。
王智肖平吴波汐2、检查本月班主任手册、教研手册、教案、教学反思、作业批改、听课、多媒体教室使用及管理情况、实验及相关资料。
2017上半年教学工作计划
吉化三小2016年下半年教学工作补充计划新学期教学工作，围绕全年教学工作计划，结合督导检查指导建议，针对教学工作实际，以及新学期上级相关部门要求，围绕重点，强化落实，重视过程，抓实细节，突出成效开展各项教学工作，重在全面落实学生培养目标，全面提升教学质量，促进全体师生共同发展。
一、以教研为引领，构建高效课堂，提高教学质量。
扎实教学研究，探讨适合学生发展的教与学方式，优化教学资源，提高课堂教学质量。
1．开展“大练兵、大比武”活动，突出教学目标研制与落实，全面提高课堂效率。
一是深入备课研究，突出教学目标的科学制定与有效落实，强化备课质量。
落实好每天放学后，学科组教师集体或个人备课工作。
二是继续开展推门课活动，指导检查课堂教学目标的落实情况，打造常态高效课堂。
重点听新教师、课堂教学有特色的教师、学科教学不够成熟的老师，重在指导，使之达标，使之形成特色。
并组织召开年度推门课总结表彰会。
三是开展系列竞赛活动（如教学设计、说课、上课、答辩论坛等），提高教师教学技能，打造高效课堂。
具体安排与实施，学校制定活动方案加以落实。
2．突出薄弱学科研究，提高思品与社会（生活）、科学、综合实践课等的课堂教学质量。
主要通过强化备课研究，先行课引领，个人汇报课等，让每位教师学会上课，上好课。
发挥好各学科的育人功能。
3．语文新教材使用研究。
重点在解读教材，强化目标落实，有效使用教材等方面进行强化。
进行新一年语文教材使用研究活动，通过参加业务部门组织的培训活动、年组教研活动、对外学习交流等活动，扎实新教材的有效实施，确保教学质量。
二、强化教师培训工作，全力推进四个工程实施。
针对学校教师培训“四个工程”的总体安排与要求，与“大练兵、大比武”活动有机结合，与教学工作有机结合，分层次、有重点的开展教师专业化发展的培训与提升工作。
1．在全体教师中，开展以“理论与实践——教学目标研制与落实”的理论知识与教学实践为主要内容的培训活动，以及主题论文评选活动。
2017课题上半年工作计划
贵阳三十七中2017年教育部课题信息教研组子课题《利用现有资源，提高信息技术课堂实效途径、方法的研究》上半年工作计划信息教研组申报的课题《利用现有资源，提高信息技术课堂实效途径、方法的研究》，于2015年12月15日确立为学校中心课题《信息技术教学环境下有效课堂方法的研究》的子课题。
本课题主要是对怎样提高课堂实效进行研究，参研人员共6人，根据课题计划，本学期要对本课题进行结题验收。
本学期要结合学科核心素养做好课题研究工作。
为此，特制订出2017年上半年（本学期）活动计划如下：一、在教学过程中，要引导学生围绕任务主题进行深入的探究活动，将具有特设的资源融入了我们的课堂，有效地管理学习过程与学习资源，创造性地解决问题，从而完成学习任务，形成创新作品的能力。
二、引导学生有效参与教学过程以任务驱动展开教学，教师设计恰当而关键的问题情境，引导学生有效参与教学过程，在有效参与中解决核心内容中的关键问题，加深学生对所学知识的理解，促进学生信息核心素养的培养。
四、课题研究实施阶段计划安排：为确保课题研究工作落到实处，增强课题研究的紧迫感，特将近期工作给予详细安排，具体如下：3月1日——3月10日：制定本学科课题工作计划。
3月10日——4月10日：加强理论学习，特别是学科核心素养的理论知识学习。
4月10日——6月20日：组内教师每人上一节公开课，并录制课堂实录。
6月:20日——7月5日:课题组成员上传上交“三个三”：三个多媒体课件、三篇教学设计、三个微课到学校教科处。
7月5日——7月10日写与课题相关的心得体会等。
五、我的上半年预期研究成果 小组人员名单如下： 1wjshery万俊 信息技术 2 yang038861 杨静 信息技术 3 llf047罗来仿 通用技术 4 37中心灵驿站 刘艳丽 心理教育 5 Rosana_yj 袁静 音乐6llf047罗来仿通用技术贵阳三十七中 万俊2017年3月10日序号阶段成果名称及形式承担人1课题计划 信息教研组子课题“利用现有资源，提高信息技术课堂实效途径、方法的研究”2017年上半年工作计划万俊2 教学设计 1.规划网站及创建站点 万俊 2.基于表格的页面布局 3.用Flash 完善首月 3教学课件1.规划网站及创建站点 万俊2.基于表格的页面布局3.用Flash 完善首月 5微课视频 1.利用Dreamweaver 创建站点万俊2.会考复习Photoshop 操作练习3.会考复习Flash 操作练习。
教育部科技司关于2005年度教育部科学技术研究重大项目立项的通知
教育部科技司关于2005年度教育部科学技术研究重大项目立项的通知文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2005.01.05•【文号】教技司[2005]4号•【施行日期】2005.01.05•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础研究与科研基地正文教育部科技司关于2005年度教育部科学技术研究重大项目立项的通知（教技司[2005]4号）北京化工大学：由我部组织的2005年教育部科学技术研究重大项目评审工作已经结束。
根据专家组的意见，经公示期满且无异议，共13项列入我部2005年度教育部科学技术研究重大项目予以资助。
（附件1）请你校接到通知后，通知项目负责人按照《教育部科学技术研究项目管理办法》的要求，参照专家提出的意见和建议（附件2）对项目的研究方向和内容进行适当的调整和完善，按调整后的内容认真填写《教育部科学技术研究重大项目合同书》（附件3，教育部科技司主页下载）。
为确保重大项目经费的落实，学校须按我部资助总经费额度给予该项目1：1配套经费，并在合同书第六款填写经费匹配承诺意见。
任务合同书一式三份加盖学校公章于1月底前报我司。
你校今年立项的重大项目经费从暂存你校的经费中列支，经费的管理和使用必须严格按照有关财务规定和《教育部科学技术研究项目管理办法》的要求执行。
同时，要加强对项目的组织工作，保证项目顺利启动和实施，力争取得重大进展。
通信地址：北京西单大木仓胡同35号教育部科技司计划处邮政编码：100816附件1：2005年度教育部科学技术研究重大项目名单附件2：专家意见和建议（略）附件3：教育部科学技术研究重大项目合同书教育部科技司二00五年一月五日附件1：2005年度教育部科学技术研究重大项目名单注：教育部科学技术研究重大项目经费来源于博士点基金专项经费。
附件3：所属学科：学科代码：项目编号：教育部科学技术研究重大项目合同书项目名称：项目负责人：项目联系人：联系电话：联系地址：邮政编码：起止年限：20 年月至20 年月依托单位（盖章）：填表日期：20 年月日教育部科学技术司制二00五年一月编写说明项目合同书为教育部科学技术研究重大项目立项的重要文件，必须依据通过评审的项目申请书和评审反馈意见如实填写，不得随意变更内容。
2016-2017学年度上科任组计划
2016-2017学年度（下）工作计划科任组一、指导思想科任组本学期以《学校体育工作条例》为指导，以“争做最好员工”为工作目标，认真贯彻学习新课程标准并且做好教学改革，通过教研活动与培训活动，提高教育教学质量以高标准，高质量作好学校教育教学工作。
二、工作目标1、加强课堂教学的常规管理。
推动教学改革与教学研究，提高教师的理论水平、业务能力和教学质量。
促进学生积极参加，掌握基本知识，养成良好的学习习惯。
2、加强各科教学工作，保证上课时间、提高上课质量，认真制定计划，积极主动的开展活动。
为提高学生的兴趣学习打下良好的基础。
3、认真抓好群体工作，保证两课两操质量，安排好体育课外活动和体育达标工作，保证学生每天一小时的体育锻炼时间。
三、工作重点及安排1、加强科任教学工作管理，积极组织各种教育教学活动，提高教师授课水平，使教学改革不断深入。
2、认真安排好课间操和体育课外活动，保证课间操质量，体育教师必须带操。
体育课外活动要安排合理，活动形式内容丰富。
3、开学初，组织集训工作，保证在短时间的集训工作中新学期有新变化，争取在汇报表演中取得优异效果。
4、组织好各科艺教训练工作，为做好准备。
5、认真商讨教研活动与表演活动计划争取在20年校庆多个项目登台表演。
6、认真上好课，为全校师生爱好打下基础、早动手、早准备，合理安排时间、保证质量。
7、抓好传帮带工作，老教师带好新教师，开展教研活动，与培训工作。
8、依照教导处指示夯实“高效课堂”教学活动；常态课——研讨课——观摩课，切实形成教师自觉、自然的教研氛围，提倡跨学科听课。
9、严格考勤制度。
教师严格遵守考勤制度，出校门要有出门条教师请假两节以内的，给组长请假，带出门条出校。
10、开展“争做最好员工”的活动评选，做好二级教师的职级评定工作四、具体工作2016---2017第二学年度冀英南院科任活动安排表各月活动安排二月份：2.10教研组工作计划制定，推门听课，教师备课检查2.12学生开学报到2.13开学典礼，颁发安全百日赛红旗2.15科任教师培训2.17班主任上交班队工作计划2.21艺教开课2.24各艺教小组上报表演节目名单2.27少先大队发出“学雷锋活动倡议”，组织学雷锋活动，每班要召开一次学习雷锋的主题班会，出版一期学习和讨论雷锋精神的主题黑板报，组织一次班级学雷锋活动。
教育部社会科学司关于印发《2013年上半年高校
教育部社会科学司关于印发《2013年上半年高校“形势与政策”教育教学要点》的通知教社科司函[2013]22号各省、自治区、直辖市党委教育工作部门、教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，部属各高等学校：为深入学习宣传贯彻党的十八大精神，扎实做好2013年上半年高校“形势与政策”教育教学工作，我司组织研究制定了《2013年上半年高校“形势与政策”教育教学要点》。
现印发给你们，请参照执行。
附件：2013年上半年高校“形势与政策”教育教学要点教育部社会科学司2013年1月29日附件：2013年上半年高校“形势与政策”教育教学要点2013年是深入贯彻落实党的十八大精神的开局之年，是实施“十二五”规划承前启后的关键一年，也是为全面建成小康社会奠定坚实基础的重要一年。
2013年上半年高校“形势与政策”教育教学，要深入学习贯彻党的十八大和十八届一中、二中全会精神以及中央经济工作会议精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，教育引导大学生正确把握国内外形势新变化新特点，统一思想，坚定信念，凝聚力量，以实际行动投身到国家经济社会发展中去，为实现全面建成小康社会的奋斗目标而发奋学习。
国内“形势与政策”教育教学要点一、深入学习贯彻党的十八大精神，广泛开展中国特色社会主义宣传教育深入学习贯彻党的十八大精神，既要全面系统、又要突出重点，既要讲清“是什么”、又要讲清“为什么”。
认真学习贯彻党的十八大精神，一要引导大学生深刻理解十八大的鲜明主题，深刻理解坚持和发展中国特色社会主义这条主线，深刻理解科学发展观的历史地位和指导意义，深刻理解党的十八大提出的一系列重大理论观点和重大工作部署。
二要围绕学习宣传贯彻党的十八大精神，把坚持和发展中国特色社会主义作为聚焦点、着力点、落脚点，广泛开展中国特色社会主义宣传教育，广泛开展实现民族复兴的“中国梦”宣传教育，引导大学生不断增强道路自信、理论自信、制度自信。
2014年度教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目
11
有序推进农业转移人口市民化的理论与政策研究
中南大学
潘泽泉
12
中国资本账户开放进程安排和风险防范研究
中央财经大学
张礼卿
13
战略性新兴产业国际化发展战略研究
武汉大学
汪涛
14
我国先进制造业发展战略研究
辽宁大学
唐晓华
15
电子商务发展趋势及对内外贸易发展的影响机制研究
中央财经大学
孙宝文
16
中国自由贸易区制度创新与保障体系研究
47
新时期学校国防教育和学生军事训练工作体系建设研究
中央财经大学
陈波
浙江大学
黄厚明
36
中国传统道德文化的现代阐释和实践路径研究
武汉大学
吴根友
37
义务教育均衡发展监测制度研究
陕西师范大学
司晓宏
38
初高中学业水平考试和综合素质评价改革研究
河南大学
刘志军
39
高考改革试点方案跟踪与评估研究
北京师范大学
钟秉林
40
信息技术支持下的教育教学模式研究
华中师范大学
杨浩
41
现代职业教育治理体系和治理能力现代化研究
西北大学
席恒
23
我国商业养老保险制度体系与运行机制研究
北京大学
郑伟
24
建立公开规范的住房公积金制度研究
安徽工业大学
王先柱
25
创新社会治理体制与社会和谐稳定长效机制研究
苏州大学
金太军
26
完善基层社会治理机制研究
华中科技大学
贺雪峰
27
自然资源管理体制研究
安徽财经大学
宋马林
2016——2017学年度第一学期数学教研组工作计划
黔西县桂箐中学2016——2017学年度第一学期数学教研组工作计划在这个充满希望的新学期里，我们桂箐中学数学教研组将一如既往的做好各项工作，现根据学校上级各部门工作计划，特制定本学期的教研组工作计划如下：一、指导思想本学期我校数学组工作的指导思想是：以学习新课程标准为动力,把探索“先学后教，当堂训练”的教学模式作为本学期教学的课堂教学研究,并结合“创建学习型组织”的学习与实践,树立教研组团队合作意识。
加强教学常规建设和课题研究，积极开展校本研究，进一步提高我校数学整体的教学水平。
二、工作要点1、切实加强教学常规管理，积极实践课改的新理念、新思路，提高课堂教学效率。
2、加强师资队伍建设，认真学习领会新标准，积极开展新教材研究工作，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用。
3、认真开展集体备课课和课题研究活动，加强教研组团队合作意识。
4、继续开展对青年教师的“磨课”活动，帮助中青年教师快速成长，提高本组教师的课堂教学能力。
5、认真组织师徒结对活动，充分发挥本组老教师的带头作用。
6、深化数学课题研究，提升数学教师科研素养，积极撰写教学论文并参加各级的评比。
7、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。
在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，形成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。
三、具体措施1、加强理论学习，提升教师素质。
进一步认真学习《课程标准》，领会教材的编写意图和特点，认真分析教学内容、目标、重难点，严格执行新标准的指导思想，提出具体可行的教学方法。
继续开展教科研活动，各位教师要加强学习，努力实践，善于总结，积极参与校本教材的研发工作，提高教科研能力，及时认真地填好《教研活动记录》《备课组活动记录》，积极进行教学改革创新。
2、加强教学常规管理，常规常抓，常抓常新。
向常态工作要质量，以作业规范为抓手，进一步规范教学行为，强化常态工作的质量意识。
教研组长要加强组内教学工作的管理，经常深入课堂，了解、检查本组教师的教学工作情况。
2017年上半年教育工作目标完成情况汇报
2017年上半年教育工作目标完成情况汇报各位领导，同志们：半年来，我局在市教育局的指导下，按照“突出教学，强化管理，深化改革，争创一流”的工作要求，扎实开展各项工作，取得了一定成绩。
现就我局上半年教育工作目标完成情况作如下汇报：一）项目建设工作。
已论证储备基建项目11个，完成薄弱学校改造项目50个。
乔庄第二幼儿园和姚渡镇幼儿园建设项目前期工作正有序开展。
圆满完成“智慧广元”教育信息化项目（一期）建设任务，全县实现“校校通”学校达45所，建成“班班通”614套，目前正在推进县级中心平台建设。
二）学前教育工作。
目前我县已开办公办幼儿园8所，建峰、白家两所公立幼儿园计划9月以政府购买服务的模式正式招生运行。
采用“结对重点帮扶”的模式促进乡镇幼儿园发展。
目前我县3—5岁幼儿有6467名，毛入园率达87%，6—15周岁特殊儿童入学率达91%。
三）高中教育工作。
一是20**年**普通高考在参考人数减少186人的情况下，文考本科和艺体本科双上线214人，同比去年净增44人，增长26%；本科上线率突破15%，同比去年提高5个百分点。
其中：文考本科上线157人，同比去年增加38人，增长32%（一本上线30人，同比去年增加22人，增长245%，超过前6年的总和）；艺体本科双上线57人，同比去年增加6人，增长12%。
高考本科和一本上线人数均创**高考历史新纪录，超额完成市局下达的目标任务。
二是建立了中职招生考评奖惩机制，先后4次专题研究了高中招生工作，制定了《**县20**年中职招生目标分配表》，下达了招生目标任务。
目前**职高已招收报名缴费学生130人。
四）队伍建设工作。
一是大力实施“三名”工程。
规范建设何其林、杨发伦等市级名师工作室6个，培养名师后备人才等优秀教师10名，组建了一支义务教育阶段学科建设导师团队，**中学、**一中市级教师专业发展基地学校建设有序推进。
二是大力实施能力提升工程。
我县与成都大学、成都师范学院结成了师训县校联盟，组建了一支义务教育和学前教育学科（领域）培训者团队。
国家民委办公厅关于2017年度高等教育教学改革研究项目结项情况的通知-民办发〔2019〕104号
国家民委办公厅关于2017年度高等教育教学改革研究项目结项情况的通知正文：----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------国家民委办公厅关于2017年度高等教育教学改革研究项目结项情况的通知民办发〔2019〕104号有关民族院校、吉首大学：根据《国家民委高等教育教学改革研究项目管理暂行办法》（民委发〔2013〕4号印发）要求，我委组织开展了2017年度国家民委高等教育教学改革研究项目（以下简称国家民委教改项目）结项工作。
经项目主持人申请、各院校初审、组织专家论证并报经委领导同意，决定准予《民族高校在线开放课程建设模式研究——以中央民族大学为例》等78个项目结项，其中，《民族院校大学生“五个认同”教育实效性研究》等9个项目为优秀等级；《<世界民族志>教材与系列教学资源库建设》等61个项目延期一年结项。
为进一步提升国家民委教改项目质量和水平，调动广大教师从事教育教学改革研究积极性，培育有价值的研究成果，请各院校对评定为优秀等级的项目给予适当奖励。
同时，各院校要进一步加强对延期结项项目的指导与督促，做好延期项目结项初审工作，并于2020年6月30日前将《国家民委高等教育教学改革研究项目结题验收书》、《国家民委教改项目结项申请汇总表》以及相关成果材料纸质版（各1份）和电子版报我委教育科技司。
对不能按期报送结项材料的项目，将撤销项目立项。
联系人：文田，************附件：2017年度国家民委教改项目结项情况表国家民委办公厅2019年12月20日——结束——。
教育部社会科学司关于2006年度教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目中期检查工作的通知
教育部社会科学司关于2006年度教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目中期检查工作的通知文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2008.06.04•【文号】教社科司函[2008]96号•【施行日期】2008.06.04•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文教育部社会科学司关于2006年度教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目中期检查工作的通知（教社科司函[2008]96号）有关高等学校社科（科研）处、有关重大攻关项目首席专家：根据《教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目管理办法（试行）》（以下简称"重大攻关项目管理办法"）规定，为做好2006年度教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目（以下简称"重大攻关项目"）中期检查工作，现将有关事项通知如下：一、重大攻关项目中期检查范围本次中期检查的范围是2006年批准立项的重大攻关项目。
二、中期检查的基本要求1.按照《重大攻关项目管理办法》的规定，本次中期检查以《投标评审书》和《研究计划合同书》为依据。
主要内容是：（1）检查首席专家及课题组成员是否按计划开展研究工作，研究进度是否符合项目研究计划的要求；（2）检查是否有阶段性研究成果，以及相关研究成果发表出版时，是否标注"教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目资助"字样；（3）项目经费是否真正用于科研工作，开支是否合理等。
2．中检将作为重大攻关项目后期研究和后续拨款的主要依据。
中检不合格或问题较为严重者，将视情形做出暂停后续拨款或撤销立项等处理。
3．无故不参加中期检查者，视为终止立项协议，将撤销立项并追回所拨经费。
三、中期检查的方式重大攻关项目中期检查，需填报《教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目中期检查报告书》（以下简称《中检报告书》），以按学科汇报、集中研讨的方式进行。
四、填报中期检查材料的程序1．请各相关学校社科（科研）处或项目首席专家登录"中国高校人文社科网（）"下载《中检报告书》的word表格，填写项目中期检查报告；2．各单位将填写好经科研管理部门签署意见的《中检报告书》一式5份（含原件1份），相关材料、电子文本1份，报送至高校社会科学评价中心。
教育部办公厅关于印发《教育部人才工作协调小组2010年工作要点》的通知
教育部办公厅关于印发《教育部人才工作协调小组2010年工作要点》的通知文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2010.03.23•【文号】教人厅[2010]6号•【施行日期】2010.03.23•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】人力资源综合规定正文教育部办公厅关于印发《教育部人才工作协调小组2010年工作要点》的通知(教人厅[2010]6号)部内各司局，有关直属单位：经报部领导批准，现将《教育部人才工作协调小组2010年工作要点》印发给你们，请认真贯彻落实。
牵头单位要切实负起责任，明确责任人和时间进度，搞好分工和工作协调；有关责任单位要积极参与、密切配合，共同完成好各项工作任务。
附件：教育部人才工作协调小组2010年工作要点教育部办公厅二○一○年三月二十三日附件：教育部人才工作协调小组2010年工作要点2010年，教育部人才工作要按照党的十七届四中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真学习贯彻全国人才工作会议和教育工作会议精神，以参与实施国家中长期人才、教育规划纲要为主线，以各级各类学校教师队伍建设为重点，深入推进人才强校战略，大力提高人才培养质量，为教育改革发展和全面建设小康社会提供强有力的人才支撑。
一、加强对教育人才工作的宏观指导和统筹协调1. 认真贯彻落实《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》。
制订教育部贯彻落实人才规划纲要任务分解分工方案，明确责任和工作进度，并抓好督促落实。
（人事司、部人才工作协调小组其他成员单位和有关司局）2. 召开教育系统人才工作会议。
学习传达和贯彻落实全国人才工作会议精神，认真总结2003年全国人才工作会议以来教育人才工作的经验和做法，对今后一个时期教育人才工作作出全面部署。
（人事司、部人才工作协调小组其他成员单位）3. 编制《教育人才队伍建设中长期规划（2010-2020年）》。
教育部科学技术委员会关于2007年教育部科技委战略研究重大专项立项的通知(教技委[2007]7号)
![教育部科学技术委员会关于2007年教育部科技委战略研究重大专项立项的通知(教技委[2007]7号)](https://img.taocdn.com/s3/m/3866dcb3d0f34693daef5ef7ba0d4a7302766cf0.png)
教育部科学技术委员会关于2007年教育部科技委战略研究重大专项立项的通知(教技委[2007]7号)文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2007.06.26•【文号】教技委[2007]7号•【施行日期】2007.06.26•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定,基础研究与科研基地正文教育部科学技术委员会关于2007年教育部科技委战略研究重大专项立项的通知（教技委[2007]7号）科技处：2007年教育部科技委战略研究重大专项--“现代大学功能和创新文化研究”立项工作已经启动，现将有关事项通知如下：1、“现代大学功能和创新文化研究”专项由一个总项目和五个子项目构成。
2、总项目由西安交通大学“中国管理问题研究中心”席酉民老师负责，职责是：（1）负责组织和协调整个项目的安排和实施；（2）召集各子项目负责人定期研讨，统筹项目的进度；（3）定期报告项目完成的阶段性成果；（4）撰写总报告；（5）整理并出版专项研究报告。
3、子项目课题及负责人分别是：子项目1：“现代大学功能特色定位及其分类标准研究”由西安交通大学陆根书老师负责；子项目2：“研究型大学功能特色、治理结构、育人模式及文化”由西安交通大学郭菊娥老师负责；子项目3：“教学型大学功能特色、治理结构、育人模式及文化”由浙江工业大学梁磊老师负责；子项目4：“社区型大学功能特色、治理结构、育人模式及文化”由西安交通大学张利霞老师负责；子项目5：“现代大学创新文化构建策略研究”由西安交通大学席酉民老师负责；子项目负责人的职责是：（1）负责组织实施子项目；（2）定期报告子项目的阶段性成果；（3）撰写子项目研究报告；（4）配合总项目负责人完成专项的研究工作。
4、请各项目主持人参照教育部科学技术项目管理有关规定，尽快组织课题的实施工作，保证按期、高质量完成研究工作。
5、有关高校要全力支持项目的实施工作，创造条件，为项目提供良好的保障条件，保证配套经费的及时到位。
我校喜获两项2017年度国家自然科学基金项目立项
我校喜获两项2017年度国家自然科学基金项目立项
佚名
【期刊名称】《江西科技学院学报》
【年(卷),期】2017(012)003
【摘要】2017年8月17日，国家自然科学基金委员会公布2017年度国家自然科学基金项目立项结果，我校喜获2项立项，获直接经费资助71万元。
【总页数】1页(PF0003-F0003)
【正文语种】中文
【中图分类】F273.1
【相关文献】
1.我校与中科院华南植物所合作项目喜获2013年度国家自然科学基金项目立项[J], 科技处
2.今夏我校喜获2019年度国家社科基金项目及2019年度国家自然科学基金项目立项 [J],
3.我校又一项目喜获2012年度国家自然科学基金项目立项 [J],
4.我校殷少有老师喜获2012年度国家自然科学基金项目立项 [J],
5.我校钟卫平老师喜获2012年度国家自然科学基金项目立项 [J],
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贵阳三十七中2017年教育部课题
《信息技术教学环境下有效课堂方法的研究》
二级子课题：信息技术教学环境下高中语文文言文有效教学
的策略与方法研究
2017上半年工作计划
肖均佑
课题目标：主要是对教师上课的有效性进行研究，结合语文课知识点对学生进行四个有效和三个对应（有效的教学、有效的练习、有效的考试、有效的辅导；做到知识点与教学目标相对应、知识点与学生练习相对应、知识点与学业考题相对应）。
从而达到提高语文课教学质量进行课题研究的目的。
因此确定计划如下：
一、本阶段课题研究时间：2016年上半年
二、本阶段课题研究目标：
1、学习有关信息技术环境环境下有效教学策略和方法的相关理论
（1）学习有关信息技术环境下有效教学策略和方法的相关理论，提高自己的理论水平：《新语文课程标准》指出:“应拓宽语文学习和运用的领域,注意跨学科的学习和现代科技手段的运用……”可以看出以计算机为核心的信息技术得到了人们的重视。
利用信息技术,其中最为直接的便是课件的使用。
恰当地运用课件,使之与课堂教学融为一体,便会收到事半功倍的效果,课堂也会因此而富有魅力。
随着社会的进步与发展,我国科技水平也得到了极大的提升,信息技术事业也成为了社会中的热门。
而从教育事业来说,近几年信息技术可以说是得到了广泛的应用,信息技术环境下的教学相比之于传统教学更注重了学生的主观性,让学生从被动的听课逐渐参与到了整个教学过程之中,使得学生的主动性与积极性得到了最大限度的开发。
因此本学期选择信息技术环境下的有效教学作为本学期的研究重点。
（2）继续研究有关“有效教学”的相关材料及其前沿走向。
弄清楚什么是有效教学、什么是点题对应
（3）继续阅读有关“策略和方法”的文献资料。
弄明白什么是策略和方法
2、充分研读教材，优化教学设计，利用网络资源构建有效课堂。
（1）要吃透教材有效组织练习。
结合教材知识点对学生进行四个有效和三个对应即：有效的教学、有效的练习、有效的考试、有效的辅导（四个有效）；做到知识点与教学目标相对应、知识点与学生练习相对应、知识点与学业考题相对应（三个对应）
（2）要吃透学生，根据学生的实际确定学习方式。
（3）运用网络资源组织教学设计，以及课后反思。
课堂上创新教与学方式，充分发挥教师的主导作用，最大限度地调动学生参与学习文言文的积极性，引导学生自主、合作、探究，有效的利用网络资源提高课堂教学的有效性。
（4）建立微信群，有效利用网络资源对学生学习进行有效辅导。
3、积极制作并上传多媒体课件，参加微课录制培训，写有关课题的探讨的相关心得、建议、见解、学习方法等。
4、认真做好校本教材的修改，在“有效性”和“点题对应”上下功夫。
三、本阶段研究方法
1、学习法
2、实验法
实验班级：高一（5）（6）
四、安排如下：
1、3月1日——3月10日：制定围绕课题的计划并上传。
参加微课录制培训。
2、4月11日——5月10日，课堂上有效的利用网络资源提高文言文课堂教学的有效性。
上传上交“三个三”。
3、3月11日——5月20日，参与在录播室上与课题有关的校级研讨课，要在课堂的有效上下功夫，加强核心素养的教学工作。
聆听教育部专家对课题进行结题前的检查指导和专题讲座。
4、6月12日完成结题报告。
2017年3月1日。