小小班班主任工作总结
小班班主任工作总结通用14篇
小班班主任工作总结通用14篇小班班主任工作总结篇1时间飞逝，转眼间这一学期已经过去，在这一个学期中，我们班的四位老师以团结协作，共同努力的良好风气，共同做好班内各项工作，具体体现以下几点：一、班级情况我班共有23名幼儿，其中男孩10名，女孩13名，他们都是刚入园的新生，在孩子们刚开学的前几天，我们针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿分离焦虑，安抚幼儿情绪，我们几位老师齐心协力和孩子们一起游戏，在我们母爱般的呵护下，90%的幼儿很快适应新的环境，少部分幼儿如：张译晨，丁子航两位爱哭闹的幼儿，针对他们两位典型的幼儿我们也进行了访问，最后了解到，他们家长太过于溺爱自己的孩子，使孩子的依赖性特别强，小孩一时半会离不开妈妈的怀抱，最后我们采取的措施是：跟他们一起游戏，单独把他们带出去和他们聊天，不停的哄他们，让这个孩子感受到幼儿园的美好，依赖上老师，时间久了，他们也就不再哭闹了。
二、教育教学方面1、良好的课堂常规是一个班级班风班貌的体现，这一学期我们根据小班的特点着重做好了两点：（1）要求幼儿上课时能面朝老师，安静上课。
（2）养成上课举手发言，积极回答问题的好习惯。
在刚开学时，我们班的幼儿没有上课的意识，老师提问问题后不知道举手回答，只有邰亦晗小朋友能做到积极回答问题，我们只好以邰亦晗小朋友为榜样，经常开展一些评比活动，给上课表现好，有进步的小朋友粘上小贴画，请表现好的小朋友做班长，通过不断努力，我们的课堂常规有了明显的变化2、在本学期，我担任的科目有社会，国学，科学，我按照工作计划认真完成，按时备课，准备好有趣的教育活动，上课形式以游戏，互动为主，激发幼儿的兴趣，一学期下来，90%的幼儿都能够掌握所学知识，学会了一些礼貌用语你好，再见，谢谢，不客气等和自我保护的意识，在养成行为方面，孩子们懂得了，如何排队，讲卫生和就餐的小礼仪等，有少部分幼儿没能够掌握的.原因是他们自身的条件限制，接受能力较差，以及家长的不重视回家后不知道给孩子复习导致他们没能很好的掌握。
小班班主任一周工作总结5篇
小班班主任一周工作总结5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小班班主任班级工作总结(通用3篇)
小班班主任班级工作总结（通用3篇）小班班主任班级工作总结篇1在过去的一学期中,我们小一班老师团结协作，配合默契。
小朋友逐渐告别了稚嫩,在学习和生活自理能力上都有了较大进步,并建立了良好的常规和积极向上的班风班貌。
在此将本学期班级工作总结如下：一、对本班24个幼儿进行仔细的观察和全面的了解在开学之前，我们两个老师就一起对每个幼儿进行了家访，了解幼儿的一些基本情况，如是否上过幼儿园、大小便能否自理、饮食习惯和爱好、睡眠习惯、家长的教育观、侧重点及对幼儿园的期望。
在炎热的夏日里，我们顺利完成了24个幼儿的家访，接着对我们了解和记录的情况对全班幼儿进行了分析，对于特殊幼儿的情况两个老师和阿姨进行了沟通和讨论，如过飞扬性格过于内向需要我们特别的呵护消除他内心的恐惧，陆遥有哮喘对于部分的食物会过敏从而引发哮喘，老师和阿姨在用餐的时候要特别关注。
除了开学前的家访，开学后的观察也是不能间断的，只有深入了解了幼儿才能对症下药，达成事半功倍的效果。
二、分析问题、解决问题在对班级幼儿进行一段时间的观察，发现了几个比较突出的问题：1、安全问题卢子骋看起来个头高高大大的，但他比小个头的钱梦萱还容易摔倒，首先看着他走路脚跟老像是不着地一副轻飘飘的样子我心里就不塌实，另外他散步的时候喜欢东瞅瞅西看看就是不看着前面，偶尔还与同伴你推我攘的嬉闹，性质是不坏的，但是安全事故常常发生，如玩游戏的时候摔倒撞上了桌子磕青了头、早操的时候与李骏晨嬉闹跌倒后脑勺撞地上肿了一个大包，这样真是对他的家长没法交代。
年纪小又没上过幼儿园的吴子阳则有攻击行为，他会无缘无故的咬人，咬得还挺吓人，与人争抢玩具会用拳头攻击对方，常常一个人溜到教室外面去，安全意识极差。
针对以上一些具体情况和《生活与健康》课程的需要，我们开展了主题活动：《宝宝当心》。
目标是使幼儿懂得一些简单的保护自己的一些方法，产生初步的安全与自我保护意识。
具体的活动中，我们利用晨间谈话、饭后谈话对幼儿进行常规教育。
幼儿园小班班主任总结工作总结范文8篇
幼儿园小班班主任总结工作总结范文8篇篇1一、背景本学期作为幼儿园小班的班主任，我肩负着重要的责任，负责全面管理和指导幼儿的学习与生活。
在全体教师团队和家长的共同努力下，我们取得了一系列成果，也积累了不少经验。
以下是我对本学期工作的总结。
二、工作内容1. 幼儿教学与活动组织本学期，我们根据幼儿园教育大纲和幼儿年龄特征，制定了一系列教育教学计划。
课程涵盖了语言、数学、科学、艺术、体育等多个领域，确保幼儿全面发展。
同时，我们还组织了丰富多彩的户外活动，如春游、运动会等，增强幼儿的实践能力和团队合作精神。
2. 班级日常管理在班级管理方面，我注重营造良好的班级氛围，关注每一个孩子的心理健康。
通过制定日常行为规范，引导幼儿养成良好的行为习惯。
同时，加强与家长的沟通，及时了解幼儿在家的情况，共同促进幼儿成长。
3. 安全卫生工作安全是幼儿园工作的重中之重。
我严格按照幼儿园的安全规章制度，做好日常安全检查，确保幼儿在一个安全的环境中学习和生活。
同时，加强卫生管理，做好疫情防控工作，确保幼儿健康。
三、成果与收获1. 教育教学成果通过本学期的努力，孩子们在各个方面都取得了显著的进步。
在语言方面，孩子们能够流利地表达自己的想法；在数学方面，孩子们掌握了基本的数学概念；在科学和艺术方面，孩子们对自然界和艺术作品产生了浓厚的兴趣。
2. 班级建设成果在班级管理方面，本班幼儿形成了良好的行为习惯和班级凝聚力。
家长对我们的工作给予了高度评价，积极配合我们的教育教学工作。
3. 安全卫生成果本学期的安全卫生工作得到了园领导和家长的高度认可。
全班幼儿在整个学期中未发生任何安全事故，疫情防控工作也取得了显著成效。
四、经验教训与改进措施1. 经验教训在教育教学过程中，我发现部分幼儿在人际交往方面存在困难。
今后，我将更加注重培养幼儿的社交能力，帮助他们更好地与他人相处。
2. 改进措施针对以上问题，我将加强与家长的沟通，共同关注幼儿的社交发展。
幼儿园小班班主任个人工作总结6篇
幼儿园小班班主任个人工作总结6篇幼儿园小班班主任个人工作总结 1本学期我们根据本班幼儿的年龄特点和幼儿的兴趣，结合主题课程，开展了“红彤彤的年”、“我有多爱你”、“我对你说”、“春天——大树和小花”、“小鬼显身手”、“我和空气做游戏”等九个主题活动。
在新《刚要》指导下，我们将新的教育理念融入课程设置中，将各领域的活动有机地整合，相互渗透，注重趣味性、活动性，寓教育于生活、学习之中。
如：“三八”节爱妈妈活动，我们组织幼儿开展了“我有多爱你”主题活动，小朋友们通过学唱《母鸭带小鸭》感受了母子之间温馨的爱，学习《想要妈妈的木木鸭》的故事之后，孩子们更加感受到妈妈带给宝宝们的幸福。
妈妈的节日，我们还送上礼物呢!那是我们寄托了祝福，亲手制作的心愿卡，上面画上妈妈的笑脸和祝福的话。
《妈妈爱我我爱她》的社会活动的开展，使我们了解到妈妈照顾宝宝的辛苦，也尝试学习向妈妈表达自己的爱，从中感受到了浓浓的亲情。
在主题活动开展的过程中，我们和孩子共同创设了主题环境，为幼儿提供了丰富的操作材料，例如在《红彤彤的年》这一主题中，小朋友们制作了彩带、贺卡，绘制了充满节日气氛的作品，把我们的教室打扮得一新，充满了节日的氛围，小朋友们看着自己辛勤劳动的成果，特别的兴奋。
在春暖花开的四月里，我们组织孩子们开展了“春天——大树和小花”主题活动。
组织孩子们一起到户外寻找春天，孩子们发现了春天的花，春天的树、春天的小动物，发现柳树发芽了，小草长绿了，小蝌蚪出来了，有的小朋友还将小蝌蚪带到幼儿园，于是大家一起饲养小动物，并在老师的指导下学习记录小动物的成长过程，我们还充分利用家长资源，让家长与幼儿一起填写“我对春天知多少”的调查表，加深了幼儿对春天的理解，孩子们通过看、说、画、做等各项活动真正感受到春天的美丽。
五月，在快乐学习的同时，我们不曾忘记汶川5月12日，那个让人痛苦的日子。
我们再次组织幼儿观看了教育片，学习了地震、火灾等相关自救的小常识，与大班哥哥、姐姐一起举行了安全演练活动，加强了安全教育并将安全教育融入到了日常教学之中。
幼儿班主任工作总结范例8篇
幼儿班主任工作总结范例8篇篇1==========引言--在过去的一学期中，我担任了某幼儿园小班的班主任。
通过这一学期的工作，我不仅积累了丰富的教育经验，也深刻体会到了幼儿教育的复杂性和重要性。
以下是我这一学期的工作总结。
一、班级管理与组织---------在班级管理方面，我注重培养幼儿的自律性和团队协作精神。
通过制定合理的班级规则和建立奖惩机制，帮助幼儿养成良好的行为习惯。
同时，我鼓励幼儿积极参与班级活动，通过小组合作和集体讨论，提高他们的团队合作意识和沟通能力。
在组织活动方面，我根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好，精心设计了一系列丰富多彩的活动。
例如，组织了多次户外探险活动，带领幼儿走进大自然，观察动植物，增长见识。
此外，我还安排了多次手工制作活动，让幼儿在动手实践中发挥创造力。
二、教学实施与反思---------在教学实施方面，我遵循幼儿园的教学大纲，结合本班幼儿的实际情况，制定了详细的教学计划。
在课程设计中，我注重课程的趣味性和互动性，采用多种教学方法，如游戏教学、故事教学等，激发幼儿的学习兴趣。
同时，我积极引导幼儿进行思考和提问，培养他们的思维能力和问题解决能力。
在教学反思方面，我定期对教学活动进行总结和评估。
通过观察幼儿的表现和反馈，我不断调整自己的教学方法和策略。
例如，在一次语言教学活动中，我发现部分幼儿对某些词汇理解困难。
于是，我及时调整了教学策略，通过实物演示和动作表演来帮助幼儿更好地理解这些词汇。
三、家长沟通与协作---------家长沟通是幼儿园工作的重要组成部分。
我通过电话、微信等多种方式与家长保持密切联系，及时反馈幼儿在园表现和学习进步情况。
同时，我也积极听取家长的建议和意见，不断改进自己的工作方法。
在家长协作方面，我鼓励家长积极参与幼儿园的各项活动。
例如，在“六一”儿童节活动中，我邀请家长和幼儿共同参与节目表演和亲子游戏环节。
通过这些活动，不仅增进了亲子关系，也促进了家园共育的效果。
小班教师班主任工作总结7篇
小班教师班主任工作总结7篇篇1时光飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期过去了，我在小班也工作了一学期。
回顾这学期，忙碌而愉快的工作在我班三位老师的团结协作下取得了较好的成绩。
本学期我认真做好各项工作，积极完成园内布置的各项任务，下面我把这学期的工作做一个总结。
一、政治思想方面本人热爱祖国，坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志，关心国家大事。
积极参加幼儿园组织的各项政治活动，认真做好笔记，并认真执行幼儿园的各项规章制度。
二、工作方面（一）教育教学方面小班幼儿年龄小，生活自理能力较弱，保教工作较繁琐，我们注重在细节上下功夫，耐心细致地引导幼儿，做到教中有保，保中有教。
在主题教学活动中，我们结合小班幼儿的年龄特点开展了主题活动《幼儿园真好》和《亲亲小动物》，引导幼儿熟悉幼儿园环境，消除对老师的陌生感，认识班级伙伴，激发幼儿喜欢上幼儿园的情感。
在日常生活中我们耐心引导幼儿了解班级常规，引导幼儿养成良好的行为习惯。
我们根据小班幼儿的年龄特点制定了班级主题墙饰，丰富了班级环境。
另外我们还组织了丰富多彩的活动，如：唱歌比赛、讲故事比赛等，让幼儿在玩中学、学中玩。
（二）家长工作方面家庭是幼儿园重要的合作伙伴，我们充分利用家长资源，鼓励引导家长积极参与幼儿园的教育活动。
我们通过召开家长会让家长了解幼儿在园的生活、学习情况，同时让家长参与班级教学，进一步密切了家长与老师、幼儿园的关系。
另外我们利用早晚家长接送孩子的时间与家长进行交流沟通，针对不同幼儿采取不同的教育方式，帮助幼儿纠正不良习惯、强化良好习惯。
（三）安全工作方面安全工作是幼儿园工作的重中之重，我们本着“安全第一”的原则，时刻注意提醒幼儿注意安全。
我们开展了安全教育活动《不跟陌生人走》和《发生火灾怎么办》，引导幼儿知道不在马路上乱跑、不跟陌生人走等安全注意事项。
另外我们还将安全工作渗透在一日生活中，时刻提醒幼儿注意安全状况，避免发生安全事故。
2024年幼儿小班下学期班主任工作总结样本（3篇）
2024年幼儿小班下学期班主任工作总结样本时间如白驹过隙，转眼间，一个既紧张又充实的学期已圆满落幕。
在此，我谨代表我班的三位教师，对过去一学期的工作进行深刻回顾与总结，以展现我们团结协作、积极进取的工作风貌。
一、思想品德建设我始终秉持高度的政治敏锐性，积极参与政治学习，严格遵守劳动纪律，与同事间团结协作，热爱集体，服从工作安排。
在班级管理工作中，我坚持求真务实、开拓创新的工作态度，努力提升教学质量与班级管理效能。
我积极参加园内各项活动及教研活动，不断提升自我，以爱岗敬业的精神，耐心、爱心、公平、尊重地对待每一位幼儿，为其成长营造温馨和谐的氛围。
二、本学期工作成果（一）教育教学工作教学质量是教育工作的生命线。
为提升教学质量，我精心备课，自制教学用具，深入了解幼儿的学习状况与需求，采取针对性的教学措施。
在教学过程中，我注重全体幼儿的全面发展，同时关注个别差异，实施因材施教。
通过丰富的教学活动与良好的课堂氛围，激发幼儿的学习兴趣与情感，促进其认知能力与解决问题能力的提升。
我还积极参与公开课与竞赛活动，不断拓宽知识面，为教学内容注入新的活力。
1. 在教育教学中，我积极为幼儿创造有利的学习条件与机会，提供丰富的操作材料。
我注重一日活动中的生活知识教育，培养幼儿独立解决问题的能力。
2. 我认真备课并做好课前准备工作，将理论知识与实践紧密结合，不断总结经验教训。
3. 在教学过程中，我正确处理幼儿与教师的关系，以多种形式引导幼儿积极参与活动并主动学习。
4. 我认真填写周、月计划及各种表格，确保教育教学工作的有序进行。
5. 对于特殊儿童，我进行个案记录与分析，制定有针对性的教育目标与措施，并注重反馈与调整。
6. 我根据活动目标与内容要求组织好教育教学活动的各环节，确保幼儿的游戏活动与户外活动时间充足且富有成效。
（二）保育工作在保育工作中，我注重培养幼儿的集体意识与社交能力。
我引导幼儿了解自己与集体的关系并积极参与集体活动；同时教育其关心集体、同伴并礼貌待人。
2024年幼儿园小班班主任教学工作总结例文（四篇）
2024年幼儿园小班班主任教学工作总结例文在投身教育事业之初，我怀揣着一份美好的愿景：成为一名受孩子们喜爱的“老师”，被他们簇拥着，欢声笑语中共同成长。
如今，这一愿景已成为现实，我在热爱的岗位上辛勤耕耘已六载，班主任工作亦稳步推进。
一、重视培养幼儿自理能力，助力孩子提升自我服务水平。
在孩子的成长过程中，自理能力是培养独立性的重要环节。
由于现代家庭环境的特殊性，许多孩子失去了锻炼自理能力的机会。
在幼儿园中，这种现象表现为餐后桌面狼藉、洗手草率、玩具乱扔等问题。
因此，我们必须以培养幼儿的自理能力为基础，确保他们能在幼儿园愉快地度过每一天。
在不同年龄段，对幼儿的自理能力要求应有所不同。
例如，在洗手环节，我们要求大班的孩子能够正确卷起袖子，按步骤洗手，并保持盥洗室地面干燥。
对于一些较为复杂的自理技能，如系鞋带，我们通过编写儿歌等方式，激发孩子兴趣，引导他们自发练习。
这种寓教于乐的方式，不仅提高了孩子的自理能力，也增强了他们的学习兴趣。
二、强化德育教育，引导幼儿养成良好行为习惯。
幼儿的行为反映了他们的社会交往能力和适应环境的能力。
德育教育对于培养孩子良好的行为习惯，促进身心健康发展具有深远影响。
教师作为孩子们成长的榜样，其一言一行都会对孩子产生深远的影响。
因此，我严格要求自己，做到事事以身作则。
针对不同孩子的特点，进行个别化教育。
例如，对于行为习惯较差的徐宇超小朋友，我们通过日常行为的督促和鼓励，使他逐渐养成了遵守纪律的习惯。
对于具有攻击性行为的潘鹤亭小朋友，我们通过一次次谈话和接触，培养他与老师的感情，引导他为班级服务，增进他与同伴的友好相处。
三、更新教学观念，确立幼儿在活动中的主体地位。
随着社会的发展，教育观念也在不断更新。
在组织幼儿活动时，我们应树立以幼儿为中心的理念，教师只是活动的组织者和引导者，要主动适应幼儿的生理、心理特点及发展规律。
本学期，我园继续与江苏省教研室合作开展《幼儿园综合活动》课程改革。
2024年班主任工作总结幼儿园小班（3篇）
2024年班主任工作总结幼儿园小班随着新年的钟声响起，我们迎来了充满希望的一年。
回顾过去的学期，无论是儿童、教师还是家长，都共同经历了宝贵的成熟历程。
孩子们初入幼儿园时的啼哭声和家长们依依不舍的眼神仍历历在目。
如今，我们班级的孩子们在各个领域都取得了显著的进步。
以下是本学期班级工作的总结：一、教育理念：本学期，我们遵循《幼儿园教育指导纲要》，结合园务计划和班级实际，有目标、有计划地设计并实施了多元化的主题活动。
这些活动有效提升了孩子们的各项能力，他们现在每天都能愉快地来园，积极参与各项活动。
二、教学活动：经过一学期的悉心培养，孩子们已习惯每天快乐地来园，全情投入各类活动。
我们以儿童的生活为中心，以他们的经验为出发点，以游戏为教学的主要形式，旨在促进他们在情感、态度、能力、知识等全方位的发展。
我们尊重每个孩子的个体差异，教师作为孩子们学习的伙伴、合作者和引导者，致力于营造合作探究的教育氛围。
我们两位教师全面了解每个孩子，确保教育的全面性和个别化，使孩子们在知识掌握上取得显著进步。
我们也帮助他们建立了良好的行为规范，增强了语言表达能力，孩子们现在能用完整的话语表达自己的想法，并在课堂上表现出专注和自信。
三、保育工作：我们始终重视卫生保健工作，确保环境整洁无菌，物品摆放有序。
我们注重培养幼儿的卫生习惯，如正确洗手、漱口、刷牙，以及饭前便后洗手等。
我们始终关注幼儿的安全和健康，引导他们保持良好的公共场所卫生习惯，如不乱爬、不乱涂。
我们还教育幼儿培养自我照顾的能力，如穿衣、穿鞋袜，整理个人物品和床铺，让他们学会自我管理。
四、家园合作：开学初期，我们设立了“家园联系栏”，定期向家长通报教学计划、家庭教育知识和新教学内容。
我们通过幼儿发展评估表与家长定期沟通，如有需要，我们也会通过电话或短信保持联系。
我们组织了各种家园互动活动，让家长了解孩子在园的生活和学习情况，同时也为家长解决后顾之忧。
我们还利用节日契机，如感恩节、圣诞节等，举办亲子活动和家长开放日，增强了家园之间的互动和情感交流。
幼儿园小班班主任工作总结(15篇)
幼儿园小班班主任工作总结(15篇)幼儿园小班班主任工作总结1在忙忙碌碌中我们的学期也接近尾声，回顾这一学期自己的工作，真是有喜有忧。
幼儿教师的职业是琐碎的，细小的，但我热爱我的职业。
在工作中，我对每一件事情都认真负责，现将这学期的工作总结如下：一、工作方面小班开学第一天的情景是可想而知的，那些初次离开父母呵护的孩子、哭的闹的总是免不了，因为他们的身心面临着全新的、重的挑战。
为了让他们尽快的融入集体，我们也做了一系列的工作：布置环境、添置一些孩子喜欢的玩具、等角色游戏、不断的丰富桌面游戏的材料。
本学期，在教学上，我根据幼儿不同的个性与兴趣，采取不同的教育方式，仔细观察，发掘每个人的优点。
二、保育及常规教育1.常规方面在幼儿入园后不久我们进行了一日常规教育，利用日常生活中的点滴教育幼儿要关心，爱护同伴，并鼓励幼儿自己的事情自己做，并主动见人问好，主动助他人，并提供机会让幼儿做些力所能及的事情，自己的事情自己做，从生活方面对幼儿进行指导，让幼儿学会讲卫生，讲文明，讲礼貌，也让幼儿懂得互相谦让，友好相处。
2.保育方面每天一进教室，第一件事就是开窗通风，做好毛巾、杯子的消毒工作，以及各项卫生工作。
在平时，为了让幼儿养成良好的生活习惯，在进行盥洗时，能及时看好秩序，注意幼儿的安全，并交给幼儿正确的洗手方法，即使天冷也让幼儿坚持饭前便后洗手；在午餐时，让幼儿做到不讲话、安静愉快的吃完自己的一分饭菜，做到不挑食、偏食，针对进餐有挑食的孩子，给予引导，逐步培养幼儿良好的进餐习惯；在午睡时，我严格要求幼儿养成良好的午睡习惯，培养幼儿正确的睡姿，安静入睡；在接送方面，坚持做到人卡分离，认真完成职责，全心全意为幼儿服务。
孩子的快乐，是对我工作的鼓励，家长的满意，是对我工作的肯定三、家长工作在家园工作中，及时主动地与家长交流联系，让家长们了解孩子在园的情况。
认真组织召开家长会，及时向家长介绍幼儿园工作情况和孩子在园情况，向家长了解孩子的在家情况,努力做到让家长放心,幼儿开心.总之，这学期来，我努力做好本工作。
小班班主任工作总结(合集15篇)
小班班主任工作总结(合集15篇)小班班主任工作总结1时间飞逝转眼一学期过去了，我班是一个新的组合体教师、孩子、家长都是新的。
但是大家都能较快的融入这个新的大家庭，共同商讨、一起游戏、互相配合共同完成各项班务工作。
我班幼儿35人，男孩16人，女孩19人，这些孩子之间虽然存在着个体差异，但是通过一学年的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。
现将本学期工作总结如下：一、教育教学工作（一）积极开展教研活动1、主动准时参与园、段、班三级教研活动，认真记录，踊跃发言，积极提出疑难问题、及时调整落实。
（二）各领域活动成效显著健康每天早晨我们会提供各种器械组织幼儿进行晨间活动，锻炼幼儿的身体，培养他们坚强意志，针对小班幼儿的年龄特点，开展了一些丰富有趣的体育游戏：《木头人》、《切西瓜》、《吹泡泡》等，培养孩子参加体育活动的兴趣很习惯，并在活动中培养他们的勇敢、不怕困难的意志。
语言通过一学年的学习生活，幼儿都能听懂普通话，也能用普通话较流利、连贯地与人交流。
本学期重点让幼儿学说普通话，创设一个自由宽松的语言环境，鼓励每个幼儿都能大胆讲述，表达自己的想法和感受。
有些孩子胆小、内向不爱讲话，我们就通过听说游戏、语言游戏鼓励这些孩子大胆讲述，积极参与游戏之中；我们还通过让幼儿接触经典富有情节的文学作品感受语言的丰富很优美；幼儿自带喜欢的图书与同伴分享，早期阅读《大家都看图画书》、《小狗的白皮书》等更是培养了幼儿对书籍、阅读、文字符号的兴趣。
社会现在的孩子都是独生子女，家长都非常宠爱，什么事情都包办代替，养成了孩子的一些不良行为，针对这些情况，我们通过晨间谈话、小故事、语言游戏进行有目的、有针对的教育，培养幼儿团结友爱、诚实勇敢、不怕困难、乐于助人等良好的品质。
科学幼儿期的科学活动主要是培养幼儿的兴趣和探究科学的欲望，激发他们的好奇心。
小班班主任班级工作总结8篇
小班班主任班级工作总结8篇小班班主任班级工作总结 (1) 时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，回顾这学期的工作，可谓紧张、繁忙而又充实！但无论是孩子、老师还是家长都经历了一个难忘的成长过程。
现从以下几方面，对本学期的班级工作做个小结。
一、班级整体情况分析我班共有30名幼儿人，经历了一学年的幼儿园生活后，每个孩子都有了不小的进步，大部分幼儿都愿意上幼儿园，同时能积极参与教师组织的各项活动；在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并注意将餐具轻轻放，午睡时在教师的帮助下，完成脱穿衣服；在学习游戏方面也形成了一定的常规。
上课时，能安静坐下来，举手回答问题，积极动脑；游戏时能听教师的指示进行游戏，主动参与活动；在语言表达方面，孩子们都会用普通话与同伴交流。
应该说，上学期经过我们的努力，取得了一定的成绩，但是，还有不足之处需要我们不断完善。
如孩子们的午餐习惯还需要加强；在生活自理方面，还要给孩子们以机会，让他们多锻炼，同时注意提高他们的动手能力与语言表达能力等。
二、保育工作总结这学期我们以培养幼儿各项生活习惯和自理能力为主，培养幼儿饭前便后洗手，饭后擦嘴的良好习惯，督促幼儿多喝开水，教幼儿自己脱穿衣服、叠衣服、独立进餐、安静午睡。
孩子们都完成得很不错。
这学期幼儿自主如厕习惯养成也比较好，基本上没有孩子将大小便解在裤子里，整体来说较上学期有明显进步，尤其是俞虎、罗梓阳、陈伟鹏等几名幼儿。
户外活动时，我们及时给幼儿隔上毛巾，对出汗过多的幼儿及时擦汗，以防感冒。
对体弱多病的幼儿给予特别照顾，如陈、谢等。
另外卫生方面我们协助保育员每天认真做好班级的消毒和打扫卫生工作，这学期几次园内卫生评比，都获得了不错的成绩。
消毒工作也是一日三遍，绝不松懈，付出的劳动和辛苦总是会有回报的，这学期我班没有出现传染病，幼儿出勤率也不错。
三、教育教学总结1、本学期初，我园为实现幼儿更健康的作息习惯，特别重新调整了一日生活安排，幼儿适应较快，反应也很不错。
小班班主任工作总结(15篇)
小班班主任工作总结(15篇)小班班主任工作总结1在这一学期里，孩子各方面的进步有了一个明显的飞跃。
孩子在设计的每个游戏及教育活动中，自由的创造、大胆的想象，他们自信、自立，渐渐变得懂事、讲礼貌，与同伴之间能相处融洽，会互相帮助，互相分享，自理能力也有明显提高……孩子们都活泼、热情，整个班级呈现出较好的学习氛围。
看着这些天天在长大的孩子们，欣慰、自豪充满了我的心怀，现将一学期工作总结如下：一、保教结合，促进幼儿健康发展我们的教育是全面发展的教育，增强幼儿体质，发展幼儿基本动作，培养幼儿对体育活动的兴趣是素质教育的目标之一。
我班根据幼儿年龄特点开展各种生动有趣的体育活动。
提供了皮球、彩带等玩具材料。
同时，还培养了幼儿不怕困难，坚强勇敢等良好心理品质。
并且，在实施教育的过程中，注重保教结合的原则，使教育自然渗透于各项活动中。
培养幼儿热爱家乡的情感，教育幼儿爱班，爱同伴，并针对安全教育，开展一系列活动，如;走失了怎么办?发生火灾地震怎么办?手受伤了，流鼻血了怎么办?等，逐步增强了幼儿自我保护意识，提高自救自我保护的能力。
二、培养幼儿自理能力，促进幼儿自身发展。
陈鹤琴先生说：凡儿童自己能做的应该让他们自己做，凡儿童自己能想的应该让他们自己想。
培养幼儿的自理能力，让幼儿自己的事情自己做，也是幼儿自身发展的需要。
从不会扣扣子的到喜欢铺桌布，孩子想做的事情越来越多了，因此，小小值日生就这样产生了。
教师需教给幼儿一些技能，但又不能采取简单、生硬的办法强迫幼儿学习。
于是，我采取寓教于乐的方式，让幼儿在游戏中学习，如“我是能干的值日生”、有时也让幼儿扮演成“妈妈”，锻炼幼儿刷牙、折叠被子、迅速整理仪表等生活自理能力。
在游戏中，一首首自理儿歌幼儿朗朗上口，同时也掌握了一定的技能。
再次，还积极向家长介绍培养幼儿生活自理能力的重要性和具体方法，得到了家长的支持强化了幼儿的生活自理意识，使之逐渐形成自动化的习惯。
三、创设与素质教育相适应的环境，促进幼儿全面和谐的发展环境有着教育人的作用，强化环境的教育作用，引导幼儿增加玩法，使幼儿对活动充满兴趣;为了扩大幼儿的活动范围，与其他班级幼儿玩具共享，这样有利于各种教育资源的有机整和合和相互渗透，有效的提高了幼儿参与活动的主动性、积极性，促进了幼儿创造力和个性的发展，培养幼儿良好的社会交往和合作能力。
小班班主任学期工作总结8篇
小班班主任学期工作总结8篇篇1本学期，我担任了小班的班主任工作，在这个学期里，我始终坚持以“学生为中心”的理念，认真贯彻学校的教育方针，切实做好学生的思想教育和行为管理工作。
通过本学期的努力，我班学生在德、智、体、美、劳等方面得到了全面发展。
一、班级管理方面本学期，我始终把班级管理放在首位，认真制定班级工作计划，加强与学生之间的沟通与交流，及时了解学生的思想动态和学习情况。
同时，我积极组织班级活动，如主题班会、团队游戏等，增强班级凝聚力和学生之间的友谊。
在班级管理方面，我还注重培养学生的自主管理能力，通过选举班干部和制定班级规章制度等方式，让学生参与到班级管理中来，提高学生的自我管理和自我约束能力。
二、教学方面本学期，我认真制定教学计划，注重学生的个体差异和年龄特点，采用生动活泼、多样化的教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我注重学生的动手能力和实践能力培养，鼓励学生多动手、多实践，提高学生的实际操作能力。
在教学方面，我还注重与家长的沟通和交流，及时向家长反馈学生的学习情况和问题，与家长共同探讨教育方法。
三、学生思想教育方面本学期，我注重学生的思想教育，通过班会、谈话等方式，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
同时，我注重培养学生的集体荣誉感和责任感，让学生认识到自己是班级的一份子，应该为班级的荣誉而努力。
在学生思想教育方面，我还注重培养学生的创新思维和实践能力，鼓励学生勇于尝试新事物，培养学生的创造力和想象力。
四、安全工作方面本学期，我始终把安全工作放在重要位置，认真制定安全工作计划，加强学生的安全教育和宣传。
同时，我注重学生的心理健康和个人成长，帮助学生解决学习和生活中的问题，让学生感受到学校的关怀和温暖。
在安全工作方面，我还注重与家长的沟通和合作，共同关注学生的身心健康和成长。
五、工作总结与反思回顾本学期的工作，我感到自己在班级管理、教学、学生思想教育和安全工作等方面取得了明显的进步和成绩。
幼儿园小班班主任工作总结(精选6篇)
幼儿园小班班主任工作总结1时光匆匆而过，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后工作，总结经验，吸取教训，本人特就这学期的工作总结如下：一、思想方面本人能认真地参加了陈阅发书记的政治理论学习，并及时作笔记，在工作中时时做到教书育人，言传身教，为人师表，以自己的人格、行动去感染学生，作为一名教师自身的师表形象要时刻注意；在工作中，我积极、主动、勤恳，在不断学习中，努力使自己的思想觉悟，理论水平，业务能力都得到很快的提高。
二、教学工作由于工作需要，这学期我担任了四年级二班的数学课教学工作，由于是新手、时间短、任务重，要提高教学质量，关键是上好课、备好课、了解学生、专研教材，对教材的基本思想概念要清楚，重点与难点，掌握知识，运用自如，在课堂上教授好教学，关注全体学生，调动学生学习的积极性，激发学生的学习兴趣，创造良好的课堂气氛，课堂转向面向全体学生，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，减轻学生的负担。
在认真参加集体备课的同时，共进行了四次集体备课，并担任《小数的近似数》一节主讲教师，全体教师听课并参与评课，一致受到了高度评价。
三、工作考勤方面总而言之，现在社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格的要求自己，努力工作，发扬优点、改正缺点，开拓前进，为美好的明天作出自己的奉献。
幼儿园小班班主任工作总结2新的一年来临了。
本学期的工作也结束了。
回想起这一学期与孩子一起共学、共长的日子，真令人难忘。
本学期，班级的各项工作开展的井然有序。
现将本学期几个方面的工作进行总结。
一、班级幼儿基本情况分析：我班幼儿共有22名，其中小男孩17位，小女孩5位。
孩子平均年龄大概三岁半，大部分孩子来自农村。
由于孩子们刚进入幼儿园，对于一切都要从头开始。
老师要根据孩子的不同能力，不同水平进行适宜的教育。
使每个孩子身心得到发展。
二、教育教学工作：1、孩子尽快的适应了集体生活。
由于多数幼儿是新入园，开始体生活。
小班2024年班主任工作总结经典版（3篇）
小班2024年班主任工作总结经典版时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，两个月的教学生涯已然落下帷幕。
在此期间，我遵循学校的指示，恪尽职守，怀着对教育事业的满腔热忱，致力于“教师”这一崇高职业，始终坚守岗位，无私奉献。
通过不懈努力，我在教学实践中取得了显著进步，积累了宝贵经验，为提升教学质量做出了积极贡献。
在学校领导的坚强支持和直接领导下，学前一班全体师生携手并进，在各科教师的共同努力下，圆满完成了教育教学任务，取得了一定的成果。
以下是对本阶段工作的详细总结：一、因材施教，精准施策自担任教学任务以来，我发现学生在课堂上的注意力分散，书写不规范等问题。
经过深入分析，我了解到大部分学生坐姿不正确，握笔姿势不当，尽管之前已经学过正确握笔，但并未完全掌握。
针对这一问题，我着重强化了学生的握笔姿势和坐姿训练。
二、关爱学生，全面关注教育的真谛在于以情感人，以爱育心。
在教学过程中，我始终关注每一个学生的成长，努力让胆怯的学生勇于回答问题，关爱每一个学生，关心他们的健康成长，确保每一个孩子都能感受到来自教师的关怀。
三、德育为先，宽容待人作为班主任，我深知德育工作的重要性。
面对学生犯错，我更注重引导他们认识错误并改正。
对于经常拿别人东西的学生，我经常进行思想教育，强调班级是一个大家庭，每一个同学都是我们的家人，应该互帮互助。
本学期过半，我针对自身在教学上的不足，积极学习提升。
面对班级纪律问题，我首先引导学生认真聆听教师讲话，培养他们的思考能力。
在作业环节，我注重讲解作业要求，培养学生的倾听习惯。
对于学习困难的学生，我加强了与家长的沟通，共同关注学生的成长，耐心指导，助力学生取得进步。
我将继续深入学习，用理论指导实践，不断反思总结，提升教学质量，为学生的成长贡献更多力量。
小班2024年班主任工作总结经典版（二）随着时光的流逝，本学期的教育教学任务已然落下帷幕。
回顾过往，我学（四）班的三位教师在《新纲要》的指导下，在园长的深切关怀和家长们的积极配合下，圆满完成了各项教育教学任务。
2024年幼儿园小班上学期班主任工作总结简单版（六篇）
2024年幼儿园小班上学期班主任工作总结简单版在时光荏苒中，小班幼儿已圆满完成入园初期的学习与生活。
回顾过去数月，我们见证了孩子们的成长与进步，作为伴随他们成长的教育工作者，内心充满欣慰。
以下是对近期班主任工作的概括总结：一、班级概况分析本班共有幼儿若干名，其中男童若干名，女童若干名。
他们初次离开父母的庇护，加入幼儿园这个大家庭，初期普遍存在依恋父母、不愿参与集体活动等情绪。
经过一学年的锻炼与引导，孩子们已逐步克服过分依赖，大多数都能适应并喜欢上幼儿园生活，积极参与各项活动。
二、保教工作为了帮助幼儿迅速融入集体，积极参与各类活动，我们四位教师共同努力，营造了一个符合他们年龄特点的生活环境，并提供了温馨、愉悦的心理氛围。
例如，我们在教室内设置了充满童趣的娃娃家区域，鼓励胆小或依赖性强的幼儿在此游戏，教师扮演母亲角色，通过亲密互动，帮助这些幼儿逐渐消除陌生感，融入集体。
我们高度重视幼儿的安全教育，及时发现并消除安全隐患，确保班级安全无虞。
针对小班幼儿生活自理能力较弱的问题，我们在开学初组织班务会议，讨论并制定相应对策。
通过示范、讲解、集体与个别练习等方式，引导幼儿学习日常生活中的基本技能。
我们将一日常规编成儿歌，让幼儿在轻松愉快的氛围中养成良好习惯。
例如，洗手歌、进餐歌、午睡歌等，孩子们在吟唱中不仅学会了常规要求，也体验了乐趣。
我们还通过奖励机制，鼓励幼儿进步，提高他们的出勤率和体质。
三、教育教学工作本学期，两位教师深入研究幼儿教育课程改革，努力营造有利于幼儿自主发展的教育环境。
我们秉持“一切为了儿童发展”的理念，关注幼儿在活动中的表现，积极推进小组学习，促进幼儿个性发展。
通过多种形式的教学，孩子们在社会认知、情感和行为方面均取得了显著进步。
对于一些行为较为活泼的幼儿，我们通过个别教育和家长配合，帮助他们改善行为，融入集体。
四、家长工作小班家长作为幼儿园的新成员，我们从零开始，让他们全面了解我们的教育理念和课程设置。
幼儿园小班班主任期末工作总结(4篇)
幼儿园小班班主任期末工作总结又一个学期接近了尾声，这意味着我们和孩子们要给“小班”画上句号了。
和孩子们在一起的生活总是那样令人回味，他们的纯真与质朴常会唤醒我们的美好童心，可美好的时光总在你不经意的时候悄悄地溜走。
看着这些可爱的孩子们，不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴……“为了每一个孩子都有进步”，这是我们为之不懈努力的动力。
在一学期中，我们竭尽自己的努力，倾注的热情，踏实、勤奋地完成了一学期的工作。
现将这学期的工作总结如下：一、细心呵护，做好保育工作：在日常生活中我们本着“一切为了孩子”的宗旨，尽心尽力为幼儿服务，从每个细节上切实照顾好他们，天气好的时候，我会带他们出去散散步，天凉时，提醒他们添加衣服的同时，也不剥夺他们去户外活动的权利……孩子即将升入中班，他们觉得自己长大了，不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了，于是我们抓住幼儿渴望长大的契机，在一日生活各环节中加强观察与指导，积极鼓励幼儿学做自己的事。
经过一学期的努力，幼儿的动手能力有了明显的进步。
在对幼儿进行生活照顾的同时，我们在日常生活中也重视提高幼儿的身体素质，积极为幼儿提供户外活动的机会与空间，鼓励幼儿积极参与活动。
二、教育教学的灵性发展：现在使用的《建构式课程》中，虽然进行了社会、语言、健康等领域的划分，但在实际的教学中我们往往都是打破了各个科目领域的划分，根据新课程教材的要求，结合班级实际情况，有机地将各个领域知识加以融合，以更好地使课程适应并促进孩子的发展。
作为班主任，我觉得我们不能依赖教材，而要抓住日常生活中随时发生在幼儿身边的有价值的事情，用整合的观念对教材、教案进行选择、创造，不断拓展教育活动的资源。
根据教材中各个主题的目标，精心地备课，使每个活动的目标不仅能很好地体现主题目标，更突显该活动的目标。
在课前准备方面，充分发挥幼儿和广大家长的积极性，一起收集资料。
在活动中，特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，生生交流，充分体现幼儿的主体性，更加注重让幼儿将学到的本领加以展示、总结、归类，从而将个人的知识转化为大家的知识。
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小小班班主任工作总结小小班班主任工作总结1 光阴荏苒，岁月如歌，不经意中，又一个学期接近了尾声，这意味着我们和孩子们要给“小班”画上句号了。
和孩子们在一起的生活总是那样令人回味，他们的纯真与质朴常会唤醒我们的美好童心，可美好的时光总在你不经意的时候悄悄地溜走看着这些可爱的孩子们，不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴，本班总人数偏多，有30多个孩子，男生，女生比较平均各占一半平均年龄在4岁左右，但本学期有四个4岁半的幼儿在班上，是真的让我们老师又喜又悲了好半年。
他们天真可爱、调皮好动，但又很懂事讨人喜欢，童言童趣把班上的大小孩都带“坏”了。
例如一个叫杨开望的孩子他的安全问题成了我头痛的问题。
不受拘束，整天到外面乱闯，怕他摔伤、碰伤、烫伤??..只能强制性地驯服他接受正规的教育学习在园一日常规的上火秩序。
班上孩子的思想、德、素质教育都在不断地提升，德、智、体、美、劳各方面平衡发展，很让人欣慰的是在我班的常规训练上孩子们很乖巧听话，讲文明讲究卫生，养成良好的生活习惯。
日渐增长与孩子们也感情加深，共同生活在这边宽阔的蓝天下（一）保教工作孩子即将升入中班，他们觉得自己长大了，不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了，于是我们抓住幼儿渴望长大的契机，在一日生活各环节中加强观察与指导，积极鼓励幼儿学做自己的事。
经过一学期的努力，幼儿的动手能力有了明显的进步。
出勤方面：本学期一直以来能做到按时上下班，不迟到，不早退，不缺勤，不窜岗，有事提前请假，小班的班级本学期须然少了一位老师工作量大了一些但我们从没有困此放松过，所以未发现传染疾病也没有给家长投诉在幼儿穿着，卫生方面的问题，定时的卫生检查，监督着我们需要做好的消毒，清洗，暴晒，对玩具、教具、被子、幼儿用品、口杯、毛巾都做好登记表格，有些孩子感冒了也留心观察，喂药准时，我和江老师相互提醒，互相配合，为了孩子健康我们再辛苦也是值得的（二）警钟常鸣，做好安全工作：幼儿园里无小事，安全责任重泰山。
安全、卫生工作是班级工作的重中之重，只有在确保幼儿安全、健康成长的条件下，我们才可以顺利地开展教学活动，作为班主任我始终保持高度的安全责任意识，认真细致地开展各项安全工作。
我们尽量排除身边存在一些不安全因素，如：教育幼儿走路不推不挤，安全地走楼梯，出门要遵守交通规则，不在马路上玩耍，过马路要走人行横道等。
而每天的晨检是我们必不可少的一项工作，我们认真的检查每一位幼儿是否从家中带来有危险性的物品，同时也会摸摸孩子们的额头或手心看看他们的身体是否有异常。
并在平时的活动中教给孩子们一些简单的保护自己的方法，在流感期间我们为此做了积极的宣传和预防工作，引导幼儿知道不管天气怎样，我们都要注意适量运动，才能增强身体的抵抗力。
幼儿每天离园时，是孩子最分散，最乱的时候，我和江老师每天坚持守卫在班级里，合理分工，为了孩子们的安全，让不利于安全的一些“隐患”阔别幼儿。
（三）家长工作对于我们班家长在本学期工作配合下表示衷心的感谢，没有家长的支持和鼓励，以上很多方面的工作和活动都很难开展，如班级里有重大活动的，例如5月30日的亲子活动，需家长配合的，我们都以书面的形式通知家长，使家长了解各个活动的目的和任务，得到了各位家长的好评与叫彩。
对于家长提出的问题和意见我们都尽可能地答复和改正，让家长更多的了解孩子的发展情况，积极争取家园协调一致共同促进幼儿的健康成长。
对于一些幼儿在园内取得了一定进步，我们也马上和家长取得联系，请家长继续配合，使孩子不断进步。
对教师关心和爱护幼儿的一些举措，很多家长表示了认可。
作为班主任的我对于本学期家园共育工作我也有检讨的地方。
有时家长的沟通工作不够及时，《家庭联系手册》没有针对性的回馈，我们会在下学期更加努力地做好幼教这份工作，对幼儿给予更完整的爱。
小班班主任：兰爱凤小小班班主任工作总结2 幼儿园班主任工作总结这个学年，我担任小班的班主任，我所面对的是一群小宝宝，安全、快乐、启智、向上”是我们班的教育目的，要时刻把孩子装在心里，让幼儿园真正成为安全、快乐、启智、向上的摇篮，给孩子一个值得回味的童年。
班级幼儿基本情况分析: 我班是幼儿小班，共有50名孩子，其中小男孩28位，小女孩22位。
孩子平均年龄大概四岁，最小的仅有二岁半。
大部分孩子来自农村。
由于孩子们刚进入幼儿园，对于一切都要从头开始。
老师要根据孩子的不同能力，不同水平进行适宜的教育。
使每个孩子身心得到发展。
二、教育教学工作：1、孩子尽快的适应了集体生活。
虽然是下学期，也有刚进园的孩子，入园后大概经过两周适应了集体生活。
越来越多的孩子喜欢上幼儿园，爱上了班上的老师。
刚入园的孩子由于年龄小又刚离开爸爸、妈妈来到陌生的地方，在感情上较难适应。
我班的俩位老师始终以“爱心、耐心、细心”真诚的对每个幼儿，让孩子们感受到老师的爱，感受到家的温暖。
教师用抚摸、搂抱、允许他们带喜欢的玩具等方法让他们稳定情绪。
使他们很快的就喜欢上幼儿园，和老师建立了感情。
2、自理能力的提高，习惯的养成。
刚入园时，孩子生活自理能力差，在这方面老师花费了大量的时间和精力在幼儿的一日常规的培养上。
在常规的培养上，老师仔细观察，坚持统一的原则和一贯要求的原则，坚持不懈。
使孩子慢慢的形成自觉的行为。
同时，加强对孩子的文明礼貌的教育，使孩子从小接受文明的熏陶。
3、通过教育活动使孩子的能力提高。
老师带着孩子一起学习、共同进步。
通过一学期的学习孩子在语言发展、数学发展、艺术发展、等方面有了明显提高。
从语言发展看，孩子表达能力得到提高，词汇量增多，大部分孩子能用简单的话表达自己的意见，但倾听能力要加强培养。
从数学发展看，逻辑思维有一定发展。
对数字有了一定的认识，对空间方位有初步了解。
对数学产生浓厚的兴趣。
从艺术发展看，幼儿的音乐水平有所发展，有一定的乐感。
绘画能力得到提高，能绘制简单图形和物象。
孩子的动手能力也在发展，但应为孩子提供更多的动手机会。
从识字发展看,孩子的词汇积累增多。
课堂上孩子兴趣浓,乐于参加各种识字游戏,使孩子们在游戏中交到许多的字宝宝,为孩子阅读打好了基础。
三、保育工作：1、注重孩子身心健康。
我们把保育工作放在重要位置，对每一个孩子都要关注，观察他们情绪上的变化，每天晨午检通过摸一摸、抱一抱孩子，来了解孩子的身体状况和精神面貌。
随时和孩子沟通，了解他们的情况，使孩子感受到被关注的温暖。
2、严格执行卫生消毒工作。
老师每天必须按照规定对桌椅，室内等进行清洁、消毒。
杜绝细菌、病毒的流传。
每周对玩具和教室进行大扫除，确保孩子在干净，清洁的环境中生活，成长。
四、家长工作：记住家长的电话，方便老师与家长间的沟通。
每天通过接送时间于家长进行交流。
了解幼儿的情况，把孩子的成长与家长一同分享，与家长一同探讨适合孩子的教育方法。
做到家园共育的目的。
五、和睦的同事关系俗话说“团结就是力量”。
首先，我觉得一个班级的工作中俩个人必须团结互助，才能心往一处是，劲往一处用，从而工作才呢顺利进行开展。
这方面我可以说我们做得很棒！我们本着“我掉了你捡着，你错了我指出，相互配合，相互支持，共同进步”的原则。
这为我们班“可持续发展”打下了坚实有力的基础。
作为一名年轻的班主任经验少，还有很多想不到，做不到之处，所以我要取人之长，加强学习。
总之，快乐是孩子的权利，让每一个孩子在快乐中成长则是幼儿教师的职责。
最后祝愿大家都能“快乐的生活，快乐的工作！”小小班班主任工作总结3 幼儿小班班级工作总结一学期又接近尾声了。
回顾这学期的工作，不经意中忽然发现，孩子们长大了，不再哭哭啼啼，不再把“老师，我不行！”“老师，我不会！”常挂在嘴边，不再当老师的小“跟屁虫”??不管是上过托班或没上过托班的孩子，他们都在我们小班的集体中共同成长，有喜悦也有苦恼，但更多的是甜。
看到孩子们一天比一天健康、活泼；一天比一天聪明、懂事，我们老师由衷地感到高兴，觉得我们所有的付出都是值得的。
现将我班的工作做个小结：一、思想品德方面现在的孩子大多数是独生子女，都是家长的“心头肉”，虽说他们有着“优生优育”的`优势，但也存在着较多的缺点；如他们任性，独占欲强，不能谦让，不会关心他人，但是孩子良好的个性、文明的习惯必须从小抓起。
我们先从礼貌教育入手，早上幼儿来园时，引导幼儿主动说：“老师早上好！”“小朋友早上好！”不小心碰撞了别人主动说：“对不起！”等。
再通过我们的晨间、离园前的谈话，讲故事等，使小朋友知道了要尊重长辈，团结小朋友，对人要有礼貌，小朋友之间要互谦互让，互相帮助，并会关心别人，开学初存在的一些问题，如：小朋友玩玩具时你争我抢，在这个学期的教育和引导下，基本上没有出现抢夺物品的现象。
二、重视户外活动，让孩子们在快乐中健康成长“让每一个孩子健康成长”是我们幼儿园老师的宗旨。
在这个宗旨的引导下，我班十分重视孩子的户外活动。
参加幼儿园的晨间户外活动是孩子们最快乐的一件事，每天一早孩子们就来问老师“今天出去玩什么呀？”开火车、玩球、小兔跳等这些活动都成了孩子最喜爱的活动，在这些活动中锻炼了孩子们走、跑、跳、等运动能力。
除了上午的户外健康活动我们还经常在下午安排体育游戏、表演游戏等活动，让孩子们在游戏中找到快乐与健康。
针对我园的健康特色，本学期我们还组织了专门的健康教育主题活动《健康宝宝》，让孩子们学习正确的洗手、洗脸、漱口、刷牙等方法并引导孩子们从小养成良好的生活卫生习惯。
三、重视教学活动，让孩子们在愉悦的情绪中学习知识让孩子们喜欢探索、喜欢学习的关键是引起孩子们的学习兴趣。
老师也要善于发现孩子们的学习兴趣。
我们三位老师有时会根据孩子们的学习兴趣适当地增减活动的内容，不仅提高了孩子们的学习积极性而且还丰富了活动的内容，拓展了活动的知识面。
从身体发展情况看，我班幼儿对体育活动的兴趣较高，走、跑、跳、平衡能力发展迅速。
我班幼儿聪明、活泼，接受新知识较快，常规习惯学习习惯进步明显。
幼儿上课时能遵守纪律，常规培养较好，坐姿正确。
从语言发展看，我班幼儿语言发展较好，语言表达较完整,大部分幼儿能清楚的表达自己的意见，能认真倾听别人讲话。
个别幼儿语言发展还比较慢，只能讲几个字，还需要我们老师和家长共同努力帮助这些孩子。
对个别自控能力差的幼儿则给予更多地关心、爱心与耐心。
并制订相应的计划，帮助他们发展薄弱的地方，如肖雨晨、陈家豪等经常尿湿，我们就定时提醒他们去小便。
对于经常往外跑的邓昊天小朋友经常给与监督等。
四、保育工作方面在幼儿良好的生活习惯上。
〈〈纲要〉〉中要求我们教师与家长配合，根据幼儿需要建立科学的生活常规，培养幼儿良好的饮食、睡眠、排泄等生活习惯和生活自立能力。
根据以上要求，我们做了以下工作：1、教学活动后都要求幼儿喝水，特别是户外活动后更强调喝水。
喝水时要求幼儿能排好队，一个挨着一个喝，不要拥挤，从这边进，那边出。