最新高考修改病句(最全面)
病句试题及答案高中最新
病句试题及答案高中最新
1. 病句类型：成分残缺
例句：通过这次活动，使我们认识到了团结的重要性。
答案：通过这次活动，我们认识到了团结的重要性。
2. 病句类型：搭配不当
例句：他用锐利的目光审视着我们。
答案：他用锐利的目光注视着我们。
3. 病句类型：语序不当
例句：我昨天去书店买了一本关于历史的书。
答案：昨天我去书店买了一本关于历史的书籍。
4. 病句类型：逻辑混乱
例句：他不仅会唱歌，还会跳舞，甚至还会弹钢琴。
答案：他不仅会唱歌，还会跳舞，并且还会弹钢琴。
5. 病句类型：重复累赘
例句：他反复多次强调了这个问题的重要性。
答案：他多次强调了这个问题的重要性。
6. 病句类型：用词不当
例句：他对于这个问题的看法是正确的。
答案：他对这个问题的看法是正确的。
7. 病句类型：句式杂糅
例句：我们一定要坚决执行这项任务，否则的话，我们就会失败。
答案：我们一定要坚决执行这项任务，否则我们就会失败。
8. 病句类型：表意不明
例句：他和小明一起去了图书馆。
答案：他和小明一起去了图书馆看书。
9. 病句类型：结构混乱
例句：他因为学习刻苦，所以成绩优秀。
答案：他成绩优秀，因为他学习刻苦。
10. 病句类型：语意重复
例句：他反复强调了这个问题的重要性。
答案：他强调了这个问题的重要性。
超详细高考语文修改病句(精华版)
高三语文复习讲座修改病句就高考说，辨析病句每年必考，修改病句有时考有时不考；就平常语言运用说，修改病句的实际价值更大，由于表达中的病句主要靠自己改，在改中提高表达才能；就辨析病句和修改病句的关系看，辨析是前提，修改是目的，是结果；一，修改病句的方法修改病句的方法多种多样，归纳起来有下四种：1. 增补；对成分残缺的病句用增补法，缺什么成分就补什么成分；2. 删除；对成分“赘余”的病句用删除法删去余外的，对自相冲突的规律病句，依据实际情形删除冲突的一方；3. 调换；对搭配不当的病句，用此法调换词语；对语序不当的病句，用此法调换词语的位置；对前后失却照料的病句，用此法作调整，以使前后照料；4. 精简；对句式杂糅，结构纷乱的病句，用此法作精简，以使语句表达方式具有单一性，能用多种方法改的，选用最简便的一种；二，修改的原就1. 真实性原就要尽量保持句子的原意，千万不要违反原意，另起炉灶；如“日本政府拒绝投降的声明，为美国政府使用原子弹找到了借口” ，这是一个有歧义的句子；介词“为” ，可以表示目的，可以表示被动；假如是前者，就说不通，好像日本主动“为美国使用原子弹”供应借口；如果是后者，基本可通，为了防止歧义，可以修改为：日本政府拒绝投降的声明，让美国政府为使用原子弹找到了借口；这样修改，符合原句要表达的意思；2. 针对性原就要针对病句的实际情形作修改；也就是说，哪儿有毛病，就改哪儿；是什么毛病，就用什么方法；如“昨天是转会截止日期的最终一天，中国足协又接到25 名球员递交的转会申请”一句中，“截止日期”就是“最终一天”，属于成分赘余，应当就在这里删除其中的一个，而不要节外生枝；3. 经济性原就所谓经济性原就就是要“多就少改” ，如调整语序可以尽量不增删；改一处可以的就不要改两处等；如“ 3 月17 日，6 名委员因受贿丑闻被驱赶出国际奥委会；其次天世界各大报纸关于这期震动国际体坛的大事都作了具体报道”一句中，犯有词语位置不当的毛病“关于⋯⋯大事”这个介宾短语不能放在主语“世界各大报纸”之后，修改方法之一，把它移到主语之前，或者将“关于”改为“对于” ；这两种修改方法，以后者更节约；4. 瞻前顾后原就由于高考修改病句这一项不是给一个孤立的句子让我们修改，通常是给一段文字，特殊是给一段应用文，让我们修改其中的语病，因此必需瞻前顾后，统揽全局，否就修改就会不合要求；上面举到的关于家庭训练的两句话的修改，已可以看出这一点，后文将举出的高考试题更能看出这一点；，改为： ，改为： ，改为：三，典型试题分析1. 下面是从一就乱办学的招生广告中摘录出来的话，除内容方面的问题外，在标点，语法，句意表述上也有不少毛病；读后完成后面的两题；①我校是×××捐资百万美元， ②跨省办起三所外语培训学校之一； ③有自己的教学楼， 图书馆，教学设备及老师队伍；④由于办学成果突出，⑤国内外80 多家新闻界报道了我校； ⑥我校饮誉东南亚，⑦除了越南，柬埔寨，⑧某些国家都有姊妹学校；（ 1）有毛病的四处是（只填序号）， ， ， ； （ 2）选三处改正a ．（只填序号）b ．（只填序号）c ．（只填序号） 这段摘自招生广告的文字， 从题干可知有标点， 语法，句意表述和内容等多方面的错误；从语法的角度看， “跨省办起三所学校之一”不通，应“办起”后加“的” ，从标点的角度看，③处“教学楼”和“图书馆”都作“有”的并列宾语，中间的逗号应改为顿号；从词语运用的角度看，⑤处“新闻界”前面不解用“多家”作定语；由于前面有“ 80 多家”，应当将“新闻界”改为“新闻单位” ；从内容看，⑧处“东南亚”是一个集合概念，用“某些”修饰“国家”是不恰当的，应改用“很多” ，“一些”等；当然，从答案来说，只要写出其中任意三处就可以了；2. 下面是某校黑板上的一篇报道，在标点，词语，语法等方面都有一些毛病；读后完成（ 1）（ 2）两题；星期三，校团总支召开座谈会，到会的 15 名与会者，就共青团员如何为社会主义精神文明建设的问题绽开争论； 大家积极发言； 有的说， 团员第一要起模范作用， 当说话做事前， 都要想到自己是一名团员；有的说，要提高团员精神文明建设的意识，不把这一点重视好，就难以开展这项活动；团总支书记最终指出，对有利于精神文明建设的事应当大力提倡；对不尽人意的地方应当留意改进；（ 1）找出文中的毛病，在它们下面划上横线，并标出①②⋯⋯序号；（ 2）把序号和改正结果填入表中；修改时不能转变原意（如将正确处改错要扣分）以下表格略；从命题的角度看，把此题和上题联系起来看，可以发觉以下特点：其一，要修改一段文字的几处毛病；其二，这一段文字往往是应用文字，前面是广告词，这里是报道；其三材料来自现实生活，有时代气息；这篇报道有 7 处错误，错误情形及修改意识如下：①“到会的15 名与会者”有赘余的毛病，保留“到会的”就应将“与会者”改为“共青团员”或“同学”；保留“与会者”就 要去掉“到会的”；②就共青团员如何为社会主义精神文明建设的问题绽开争论中， “为⋯⋯” 这一介宾结构中缺中心语“作奉献” ，属于成分残缺，应改为“为社会主义精神文明建设作奉献”；③“当说话做事前”的“当”字赘余；如要保留这样的结构，应是“在⋯⋯前” ；④ 提高团员精神文明建设的意识”搭配不当，与“提高”搭配的，应是“熟悉”，与“意识” 搭配的应为“加强，强化，树立”等；⑤“不把这一点重视好”不合词语搭配的习惯，可改 为“不重视这一点”或“对这一点不重视” ，如要保留原有句子，就可改为“不把这一点重视起来”；⑥“不尽人意”是“不尽如人意”的误用，“不尽如人意”是完全符合人的心愿的意思，“不尽人意”语意不通；⑦“团总支书记最终指出，对有利于⋯⋯；对⋯⋯改进”一句中，分号误用，应改为逗号；。
高考修改病句(最全面)分析
主谓宾，定状补，主干枝叶分清楚，
主干成分主谓宾，枝叶成分定状补；
定语必居主宾前，谓前为状谓后补。
由这一口诀可看出各句子成分间的关系，
即定语是主语和宾语的附加语，
补13:语47 和状语是谓语的附加语。
13
皎洁的月亮在夜空中发出明亮的光芒。
（皎洁）的月亮〔在夜空中〕 发出（明亮）的光芒。
“的”——定语的标志；
█修改病句 13:47
六大类型
主观题 6
十年高考病句类型分析汇总
不合逻辑(6%)结构混乱(4%) 表意不明(9%)
搭配不当(40%)
成分残缺赘余(29%)
语序不当(12%)
搭配
13:47
语序
成分
表意
逻辑
结构
7
句式杂糅
结
构
分句句式杂乱
混
乱
中途易辙
13:47
8
练习
1.下列各句中，没有语病的一句是（ A. 父亲已经走了，但那番语重心长的话语时时在我
把“团体”改成“机构”或者“单位”。
【小提示】 句中有判断动词“是”，考虑主语 与宾语搭配是否得当。
13:47
“是“作谓语易出错 19
【趁热打铁】
3、法律专家的看法是，消费者当众砸毁商品只是为了羞辱或者
宣泄自己的不满。
(05 全国卷3）
4、某些商家违背商业道德，利用中小学生具有的好奇心理和在 考试作弊并不鲜见的情况下，为“隐形笔”大做广告。（06北京）
【考题诊断】 2.多项状语语序不当
【小提示】复杂的修饰语要放在简单的修饰语之前。
2.（04湖南）与作家不同的是，摄影家们把自己对山川、草木、 城市、乡野的感受没有倾注于笔下，而是直接聚焦于镜头。
高考语文修改病句(成分残缺或赘余)专项训练(150例)
修改病句（成分残缺或赘余）专项训练（150例）一、成分残缺1、由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。
（“得到”的主语是什么？改为“由于这样好的成绩，她得到了......”）2、十月十四日，抱着向航空系学习的想法，我们的黑板报也创刊了。
（“抱着”的主语显然是蒙后的“我们”，但后句的主语是“黑板报”，不是“我们”，应把后句改为“我们也办起了黑板报”。
）3、通过这次学习，使我受到深刻的教育。
（“使”的主语应是“学习”，由于有“通过”这个介词，使主语丧失了。
）4、可见对工人阶级的关心负责的态度到何等的薄弱程度。
（“到”在这里不能做谓语的主要成分，只能将“薄弱”提上来，可“态度”是不能薄弱的，句子应改为“......的关心和负责薄弱到何种程度”。
）5、最近又发动了全面的质量大检查运动，要在这个运动中建立与加强技术管理制度等一系列的工作。
（在“建立”前少了个谓语“完成”。
）6、虽然每天工作很忙，但还是抓紧和同学研究或自己看书。
（“抓紧”什么？“时间”一词不能省。
）7、我们要尽一切力量使我国农业走上机械化、集体化。
（“走上”要求有一个名词做它的宾语，“机械化”、“集体化”都是动词，句子应是“走上......的道路”。
）8、要想作出杰出的成就，就必须付出劳动。
（“劳动”前应加“艰苦”“辛勤”之类的修饰语，同时，前一分句又是“动宾不当”。
）9、在老师和同学们的帮助下,使我很快有了进步。
（因多用介词或介宾结构使原来的主语变为状语，全句缺主语情况是主语残缺的主要表现。
此句应去掉"在"和"下"，或去掉"使"）10、《王老虎抢亲》中江南才子周文宾男扮女装,被王老虎抢回家,把他送到妹妹王秀英房中。
（由于句子较长，暗中更换主语也是造成缺主语的重要方面。
此句前半部分的主语是一"周文宾"，而后半部分转换为"王老虎"，应在末句加上"王老虎"这一主语）11、学校的教育教学成绩显著。
2025届高考专题 辨析并修改病句(六大病句类型)
语序不当
3、定语、状语错位
(1)定语误放在状语位置上 如何进行人事制度改革的问题在全校教职工中热烈地引起了讨论。“
热烈”应修饰“讨论”，即“热烈地引起了讨论” 应改为“引起了热烈地讨论”。
(2)状语误放在定语位置上 在职工代表大会上，我们向厂方提出了关于工资制度改革的明确意见。
高考一轮复习之
辨析并修改病句
句子成分
主语 ＋ 谓语 ＋ 宾语
（名、代）
定语
（动、名、形） （名、形）
补语
状语
（形容词） （动词/形容词＋补）（状＋动词/形容词）
（的）
（得）
（地）
例： 顽强的 毅力
征服世界上任何一座山峰
（定） （主）（状）（谓） （定）
（宾）
语序不当 成分残缺或赘余
结构混乱
CONTENTS
将“图书营销”后移至“活动”前。
语序不当
6、前后呼应不当
选项中会出现两组有对应关系的并列短语(句子)，如果其中某组并列短语中的词语顺序颠倒 ，就会产生呼应不当的错误。
例：对调整工资、发放资金、提高职工的福利待遇等问题，文章从理论上和政策上做了详细 的规定和深刻的说明，具有极强的指导意义和可操作性。
“排查在前，排险在前，预警在前”应改为“预警在前，排查在前 ，排险在前”。
语序不当
5、关联词位置不当
在复句中，如果两个分句的主语相同，那么主语应置于关联词之前；如果两个分句的主语不 同，第一个分句的主语应放在关联词之后。记忆技巧为主语“同前异后”。
例：出版社除了将本身的品牌作为吸引受众的内容进行推广，利用直播、短视频等形式传播 外，图书营销还有在社交平台做线上活动这个必选项。
2025届高考语文复习：病句辨析与修改+课件
【答案】20．序号②修改为：能浮现出这样一幅包罗万象的全景图； 序号③修改为：图上呈现了天山的所有山脉、雪峰、盆地； 序号④修改为：还有河流、湖泊（还有河流和湖泊）。
【解析】20．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 序号②语序不当，“浮现”是客观词语，不能用“包罗万象”修饰，应该放在“全景”前。 序号③用词不当，把“任何”删掉或改为“所有”；语序不当，并列词语间应该有视觉顺序，比如 由高到低，“盆地”放在后面，与低处的“河流”“湖泊”能更好地衔接。 序号④成分赘余，有了顿号没必要加“和”，删掉顿号或“和”。
搭配不当、语意冗余
题型 语段中病句 修改主观题 语段中病句 语段中病句 修改主观题
语段中病句 修改选择题
语段中病句 修改主观题
命题特点
①考查频率“高”：几乎未“缺席”过新高考卷。 ②命题形式“变”：2022年由过去考的“语段中 病句修改选择题”改为“语段中病句修改主观题 ”。 ③病句类型“显”：主要以搭配不当、结构混乱 为主，兼有语序不当、成分残缺等。 ④所选病句较长，一般含两处病因；要求能准确 修改。
能”，致使“我们”与“古人”不能视为并列主语，二者之间的主次关系分明，难以在意义不变的情况下互相对调，这也正说明“我们”与后 文的“古人……”叙事角度无法保持一致。如果要求叙事角度一致，只有将句子④修改为以“古人”为主体的“古人不能跟我们相提并论”。 这样，修改后的语句就能与下文的叙事流畅衔接。需要说明的是，原文并没有什么重大错误，题干只说是“表述不当”。考生在日常写 作训练时需要注意语言衔接的问题。
高中语文修改病句
高中语文修改病句1、定语和中心语的位置颠倒：例：我国棉花的生产，长期不能自给。
("棉花的生产"应为"生产的棉花")2、把实语放在状语的位置上：例：广大青年表现出无比的进行改革的热情。
(将"无比"的调至"热情"前)3、把状语放在定语的位置上：例：应该发挥广大青年的充分的作用。
(将"充分"调至"发挥"前，并删掉一个"的")。
4、多层定语语序不当：例：展出几千年前刚出土的文物。
(应将"几千年前"调至"文物"前后的"的")5、多层状语语序不当。
例：我们再也不是任意被列强欺侮的国家了。
(应将"任意"调至"欺侮"之前)6、关联词语位置不当：例：他如果不能实事求是，事业就会受到损失。
("他"应移到"如果"的后面)7、主客颠倒：例：奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对于中国青年是不陌生的。
(应改为：中国青年对奥斯特洛夫斯基的。
)8、分句位置不当：例：对于自己的路，他们在探索着他们在判断着，他们在寻找着，他们在思考着。
(应改为：对于自己的路，他们在思考着，他们在判断着，他们在探索着，他们在寻找着。
)9、主谓搭配不当：例：他的革命精神时刻浮现在我眼前。
("精神"与"浮现"不能构成主谓关系，可将"精神"改为"形象")10、动宾搭配不当：例：纪念三领先节的到来。
("纪念"的只能是"三八节"，不能是"到来")。
高考语文修改病句
高考语文修改病句
1. 她的书包里装满了各种各样的书，这些书都是她自己精心挑选的。
2. 这个问题我一直纠结不已，到现在都没有找到解决的办法。
3. 尽管他犯了错误，但是他很勇敢地承认，得到了别人的原谅。
4. 对于这个问题，我们需要从多个角度来分析，才能得出正确的结论。
5. 这个新发现将会对我们的研究产生重大的影响，有望推动该领域的发展。
6. 每个人都有不同的优点和缺点，我们应该以包容的心态去看待他们。
7. 生活中充满了各种各样的挑战，只有积极乐观地面对，才能克服困难。
8. 在学习的过程中，我们会遇到许多困难，只有不断努力才能取得进步。
9. 爸爸妈妈对我说：“你已经长大成人，应该独立思考，做出
自己的决定。
”
10. 她非常聪明，不但学习优秀，而且在课外活动中也能表现
出色。
完整版)高中语文修改病句60题(含答案)
完整版)高中语文修改病句60题(含答案)1.有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件，进行了及时的批评教育和严肃处理。
2.我们家乡土地肥沃，特别适宜种植果树、棉花和甘蔗。
此外，还适宜栽种梨树和枣树。
3.全厂职工听取和讨论了厂长关于改善经营管理的报告，先听取再讨论。
4.近日，XXX审结了这起案件，违约经营的XXX被判令赔偿原告XXX三千余元的经济损失和诉讼费。
5.批评和自我批评是改正错误、提高思想水平的有效方法。
6.昨天，许多代表在休息室里热情地与他交谈。
7.今年五月底，XXX和XXX联合举办了这期培训班，来自全国各地的二百多名职工代表参加了这次培训。
8.三个学校的学生会干部在教导处开会，研究本学期第二课堂活动的开展问题。
9.国产轿车价格低廉，适合百姓购买。
像“都市贝贝”市场统一售价为6.08万元，“XXX”为6.88万元，新款“桑塔纳”也只需十几万元。
10.端正党风、增强党的凝聚力的行之有效的一种方法是开展批评和自我批评。
11.XXX今年改造了锅炉设备，吨煤发电量增加了1.5倍，煤消耗量减少了1.2倍。
12.XXX建成后，国内外同行对其先进的功能大加赞赏，先后有二万三千多人次前来参观。
13.早晨五六点钟，通往机场的街道两旁站满了数万名送行人群。
14.他们在遇到困难的时候，并没有消沉，而是从大家的信赖和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心。
15.3月17日，因受贿丑闻，6名委员被驱逐出国XXX。
第二天，世界各报纸对这起震惊国际体坛的事件都作了详细报道。
16.对于年轻人来说，XXX这个名字可能还有些陌生，但对于四十岁以上的人来说，却是很熟悉的。
17.为什么这种浪费人才的现象至今没有引起有关部门的重视呢？18.只有从根本上解决了为什么人的问题，才能更好地为人民服务。
19.无论你的礼品多么微薄，但在农民心中，却像千斤重的砝码。
20.他虽然是个农民，但平常喜爱研究，识不少字，编秧歌也在行。
高中语文2024高考复习修改病句专项练习(真题+典例)(附参考答案和相关知识讲解)
高考语文修改病句专项练习班级考号姓名总分一、真题练习1、（2023新课标全国Ⅰ卷）……有一位记者，①拥有人们只能望其项背的超强记忆力。
②他虽然能轻松地记住一长串数字，③却发现不了其中的规律；④他脑海里充满各种孤立的事实，⑤却不能归纳出一些模式将它们组织起来。
⑥这促使他不能理解隐喻等修辞手法，⑦甚至复杂一点的句子。
⑧记忆大师奥布莱恩曾多次获得世界记忆锦标赛冠军，⑨虽然他的阅读理解能力比常人低很多，⑩听课的时候也很难集中注意力。
也许正是牺牲了一部分记忆，我们才有了独一无二的归纳和抽象思维能力。
……文中第二段有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。
不得改变原意。
2、（2023新高考全国Ⅱ卷）文中画横线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。
可增删少量词语，但不得改变原意。
……对耳朵来说，过大的声音就是噪音，噪音会对耳道产生压力，压力又会撞击鼓膜听骨链传到内耳，震荡前庭淋巴液，这一系列连锁反应下来，会出现晕车一样的头晕症状。
声音过大还会损坏耳蜗中的听觉毛细胞，导致耳鸣。
如果长时间暴露在过大的声音中，会使听觉毛细胞失去敏感性，无法接收声音的信号，形成暂时或永久性听力下降。
3、（2023全国甲卷）文中画横线的语句中有一处表述不当，请标出原句序号后再做修改，并使修改后的语句与上下文的衔接流畅自然。
事有凑巧，在不同的时间和不同的地方，我听见过三位老师讲“破釜沉舟”这个成语。
第一位教师是这样讲的：“‘破釜沉舟’表示坚决的意思。
做事一定要坚决。
无论做什么，只要是正当的、应该做的事，就必须抱定只许前进而不许后退、只许胜利而不许失败的决心，只有这样才能得到成功。
如果（），工作还没开始就准备下失败的退路，那样一定不会成功。
①当然，②前进的目的必须正确。
③在这一点上，④我们不能跟古人相提并论。
……4.(2022全国乙卷)阅读下面的文字，完成下题。
视网膜动脉阻塞时，视网膜缺血时间越长，对视功能危害越大。
高考修改病句试题及答案
高考修改病句试题及答案1. 原句：为了提高学生的环保意识，学校决定开展“绿色校园”活动。
修改后：为了提高学生的环保意识，学校决定开展“绿色校园”活动。
答案：原句中没有语法错误，表达清晰，无需修改。
2. 原句：他不仅学习好，而且品德也好。
修改后：他不仅学习好，而且品德也好。
答案：原句中使用了“不仅...而且...”的句式，正确表达了递进关系，无需修改。
3. 原句：通过这次活动，使我们认识到保护环境的重要性。
修改后：这次活动使我们认识到了保护环境的重要性。
答案：原句中“通过...使...”的句式造成了主语残缺，修改后去掉“使”，使句子主语明确。
4. 原句：他因为迟到了，所以被老师批评了。
修改后：他迟到了，所以被老师批评了。
答案：原句中“因为...所以...”的句式使用不当，修改后去掉“因为”，使句子逻辑关系更加清晰。
5. 原句：在老师的耐心教导下，我们的成绩有了明显的提高。
修改后：在老师的耐心教导下，我们的成绩有了明显的提高。
答案：原句中“在...下”的句式使用正确，表达了条件关系，无需修改。
6. 原句：他虽然成绩优秀，但是性格孤僻。
修改后：尽管他成绩优秀，但他性格孤僻。
答案：原句中“虽然...但是...”的句式使用不当，修改后使用“尽管...但...”的句式，更符合表达习惯。
7. 原句：为了避免不再发生类似事故，公司采取了一系列措施。
修改后：为了避免再次发生类似事故，公司采取了一系列措施。
答案：原句中“不再”使用不当，修改后使用“再次”来表达重复发生的情况。
8. 原句：他因为努力学习，所以取得了优异的成绩。
修改后：他因为努力学习，所以取得了优异的成绩。
答案：原句中“因为...所以...”的句式使用正确，表达了因果关系，无需修改。
9. 原句：这本书的内容非常丰富，值得一读。
修改后：这本书的内容非常丰富，值得一读。
答案：原句中“值得...”的句式使用正确，表达了推荐的意思，无需修改。
10. 原句：他虽然年轻，但是经验丰富。
高考语文病句修改24例及答案
高考语文病句修改24例及答案高考语文病句修改24例及答案1、在那个时候，报纸与我接触的机会是很少的。
2、摩托车在盘山公路上离往前一样飞驰出去.3、经过老主任再三解释,使他怒气逐渐平息。
4、对于能不能既提高教学质量，又减轻学生负担的问题，我们的回答是肯定的。
5、这种全封闭的“蚕豆〞式自行车，最高时速可达75。
6公里以上。
6、通过参观访问，使我们开阔了眼境。
7、清晨，雄鸡报晓三更时分,我就起床出发了8、他是多少个死难者中幸免的一个。
9、我发现看到冬瓜的皮上有毛。
10、昨天的值日生把教室打扫得整整齐齐.11、“六一〞节那天，同学们穿着新艳的衣服和红领巾到学校参加庆祝活动。
12、城外耸立着一座小巧的房子.13、我们要继承和发扬老一辈的革命事业。
14、老工人在马路上协助交警保持交通秩序.15、秋天的田野里，到处能看到果实成熟的景象和芳香。
16、今年，我们的王老师又光荣地被评为“市先进班主任〞的称号.17、我猜想他肯定是一个六年级学生。
18、小亮的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来。
19、看了这本书，很受教育.20、桌子上的闹钟走了一圈，一个小时又过去了。
21、游泳运动员打破了一次又一次世界记录。
22、通过老师的帮助，使我改正了缺点。
23、桌子上有尺子和钢笔,这是她的，那是他的。
24、我们通过并讨论了中队计划.答案：1、语序错误，应改为“我与报纸〞。
2、“飞驰〞与“盘山公路〞前后矛盾。
3、缺主语，应该把“经过〞或“使〞任意去掉一个.4、句意不明“能不能〞包含了两个意思,应该去掉“不能〞5、“最高〞和“以上〞句意重复。
6、缺主语成分，应该把“通过〞或“使〞任意去掉一个。
7、“雄鸡报晓〞和“三更时分〞意思重复.任意去掉一个.8、“幸免〞用词不当,应改为“幸存〞，“多少个死难者〞也存在歧义。
9、“发现〞“看到〞意思重复.10、词语搭配不当，“打扫〞和“整整齐齐〞不能搭配。
11、谓语和宾语搭配不当。
“穿者〞不能和“红领巾〞搭配.12、“耸立〞和“小巧〞在词意上不能搭配。
新高中病句修改大全及答案
新高中病句修改大全及答案在高中语文学习中，病句修改是提高语言表达能力的重要环节。
病句是指语法结构错误或用词不当，导致表意不清晰或不符合语言习惯的句子。
下面，我将列举一些常见的高中病句类型，并提供相应的修改方法和答案。
# 病句类型及修改方法：1. 成分残缺：句子缺少必要的成分，如主语、谓语或宾语。
- 修改方法：补充缺失的成分。
- 例子：原句：“为了提高学习成绩，必须认真听课。
”（缺少主语）- 修改后：“学生为了提高学习成绩，必须认真听课。
”2. 搭配不当：词语搭配不符合语言习惯。
- 修改方法：更换或调整词语，使之搭配合理。
- 例子：原句：“他的态度很和蔼。
”（“态度”与“和蔼”搭配不当）- 修改后：“他的态度很和蔼可亲。
”3. 语序不当：句子中词语的顺序不符合语法规则。
- 修改方法：调整词语顺序，使之符合语法规则。
- 例子：原句：“他昨天去了图书馆。
”（时间状语位置不当） - 修改后：“昨天，他去了图书馆。
”4. 逻辑混乱：句子表达的意思逻辑上不清晰或矛盾。
- 修改方法：调整句子结构，使之逻辑清晰。
- 例子：原句：“他不仅没有来，而且也没有打电话。
”（逻辑混乱）- 修改后：“他既没有来，也没有打电话。
”5. 重复累赘：句子中出现不必要的重复。
- 修改方法：删除重复的部分。
- 例子：原句：“这个问题的答案是非常清楚的。
”（“清楚”与“非常”重复）- 修改后：“这个问题的答案很清楚。
”6. 用词不当：使用了不恰当的词语。
- 修改方法：更换为更合适的词语。
- 例子：原句：“他对这个提议表示了赞成。
”（“表示”与“赞成”搭配不当）- 修改后：“他对这个提议表示了赞同。
”# 结尾：通过上述的病句类型及修改方法的介绍，希望能够帮助高中生们在语文学习中更好地识别和修改病句，提高自己的语言表达能力。
记住，语言的准确性和流畅性对于有效沟通至关重要。
不断练习和反思，你会发现自己在语言表达上的进步。
新高考修改病句大全及答案
新高考修改病句大全及答案新高考改革后，语文科目的病句修改成为了许多学生关注的重点。
病句是指那些在语法、用词、结构等方面存在错误的句子。
掌握病句的识别和修改技巧，对于提高学生的语文素养和应试能力至关重要。
以下是一些常见的病句类型及其修改方法的总结，希望能够对同学们有所帮助。
一、成分残缺病句示例：我们一定要努力学习，争取好成绩。
修改方法：在“好成绩”前添加“取得”，使句子成分完整。
二、语序不当病句示例：他昨天去图书馆借了一本书。
修改方法：将“昨天”移至“他”之前，改为“昨天，他去图书馆借了一本书。
”三、搭配不当病句示例：他用了很大的力量才把门推开。
修改方法：将“力量”改为“力气”，使动词与宾语搭配得当。
四、前后矛盾病句示例：他既聪明又愚蠢。
修改方法：删除“愚蠢”，或改为“他既聪明又有时显得愚蠢。
”五、语意重复病句示例：他反复地反复思考这个问题。
修改方法：删除一个“反复”，使句子不重复。
六、不合逻辑病句示例：所有的同学都参加了这次活动，除了小明。
修改方法：改为“除了小明，所有的同学都参加了这次活动。
”七、用词不当病句示例：他对这个题目感到非常困惑。
修改方法：将“困惑”改为“困惑不解”，以增强表达的准确性。
八、结构混乱病句示例：他因为生病，所以没来上课。
修改方法：改为“他因为生病，所以没来上课。
”或“由于生病，他没来上课。
”九、指代不明病句示例：小明和小红在讨论问题，他提出了一个好建议。
修改方法：明确“他”指的是小明还是小红，例如改为“小明提出了一个好建议。
”十、时态混乱病句示例：他昨天去了图书馆，他明天还要去。
修改方法：将“明天”改为“今天”，以保持时态的一致性。
通过以上的例子，我们可以看到，病句的修改需要细心观察句子的每一个部分，从语法、用词、逻辑等多个角度进行分析。
希望同学们能够通过不断的练习，提高自己识别和修改病句的能力，从而在高考中取得更好的成绩。
最后，建议同学们在平时的学习中多读多写，积累丰富的语言表达经验，这样在面对病句修改题时，就能够更加得心应手。
高中语文2024高考复习修改病句分类练习(成分残缺或赘余)(附参考答案和解析)
高考语文修改病句分类练习班级考号姓名总分（成分残缺或赘余）找到下列句子中的错误，并加以改正。
（一）1.交通部发布了《驾驶员素质教育大纲》，督促驾驶员牢记集中注意力、仔细观察和提前预防，以保证平安出行。
2.“太平洋保险公司”主动参与社会灾害性事故处理，化解风险，安定社会生活的责任。
3.这幅图片再现了身穿节日盛装的姑娘们围绕在熊熊篝火旁一起歌舞狂欢，汗水浸湿了她们的衣衫。
4.通过《复兴之路》这部见证民族精神崛起的作品，让我们确实看到中国走过一段漫长而又艰难的道路。
5.省委书记应聘因年龄大而遭拒的事经媒体报道后，在感叹“4050”人员求职不易的同时，也为省委书记深入一线的调研行为叫好。
6.他们胸怀祖国，放眼世界，大力发扬了敢于拼搏，终于夺得了冠军。
7.在“无言的爱”的环境里长大的孩子，也容易学着效仿父亲的方式，认为爱是不需要表达的。
8.统计显示，自2019年12月12日铁路春运售票开始以来，截至到2020年1月2日，已累计售票 3.09亿张。
9.现实生活中，面对功名、地位、金钱这些使人利令智昏的东西，一些腐败分子毫不自律，给党和人民的事业造成了极大的损失。
10.一下课，校园里顿时一下子热闹起来。
11.2011年，自石峁遗址横空出世后，一直是考古界关注的焦点，其陆续出土的考古发现再一次刷新了人们对中华文明起源的认知。
12.面对电商领域投诉激增的现状，政府管理部门和电商平台应及时联手，打击侵权行为和制售假冒伪劣商品，保护消费者的合法权益。
13.观摩了这次关于农村经营承包合同法的庭审以后，对我们这些“村官”的法律水平有了很大的提高。
14.听了他对事实真相的陈述，我在心里由衷地感谢他。
15.2013年，中国内地电影票房超过217.69亿元人民币以上，为这个强大的市场贡献票房的，大部分都是商业电影。
16.尽管在刚过去的“五一”小长假里已经使出浑身解数大搞促销活动，各商家在母亲节档期里仍然力度不减，再次掀起促销。
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7、前后对应位置不当。
8、修饰词和中心语搭配不当。
9、分句间逻辑关系颠倒。
00:07 22
见P63
9、分句间逻辑关系颠倒。
例1、学生、领导、老师都来听课了。
例2、强强联合制作的大戏，让人们不仅看到 了中国戏曲的整体进步，而且看到了中国戏 曲在现代化问题上迈出的可喜一步。
23
00:07
16
1.多项定语语序不当
例1、她是一位国家队里的优秀的有20多年教学 经验的篮球女教练。
正确的语序应是： 领属性的词＋数量性的词＋动词或动词短语＋形容词或形容词短 语＋表性质的名词＋中心语 改为：国家队里的一位有20多年教学经验的优秀的篮球女教练.
【小提示】复杂的修饰语要放在简单的修饰语之前。
00:07 17
语法体系中句子成分共分为六种
“主、谓、宾、定、状、补”
病句修改并不难，主干部分首先看。
00:07 4
1、主语
主语是陈述的对象，指明说的是“什么人” 或“什么事什么物”。
例如： 提高整个中华民族的科学文化水平 是亿万人 民群众的切身事业。
00:07
5
2、谓语
谓语是陈述主语的， 说明主语的说明主语“是什么” 或怎么样“。 例如： 满天乌云 顿时消散了。 树叶 黄了。 小王 今年十六岁。 明天 星期日。
趁热打铁
1、深圳人大通过了我国内地器官捐献首部法规， 明确提出了第一次捐献移植器官的规则。 2、南昌八一起义纪念馆里陈列着好多种当年周恩 来使用过的东西。 ［05年江西６Ａ］ 3、这个村很好执行了党的富民政策。现在不但向 国家交售了六万斤公粮,而且还不吃国家救济了。
00:07
24
主谓搭配不当
主干成分
动宾搭配不当
主宾搭配不当 定语和中心语搭配不当
搭 配 不 当
枝叶成分
状语和中心语搭配不当 一面与两面搭配不当
呼应成分
00:07
关联词语搭配不当
并列词语之间不能完全对应
25
二、搭配不当
方法：抽出主干。P64
00:07
26
1、主谓搭配不当（先看P64)
例1、由于加强了生产过程中的生态环境监控， 该基地每年的无公害蔬菜的生产量除供应本 省主要市场外，还销往河南、河北等省。 例2、这位高能机械工程师的出色工作和独特 设计，已被国内有关单位采用，并受到国外 专家的赞赏。
13
00:07
遇到有关联词的复句怎么办？
1、看关联词是否搭配得当。
2、看关联词位置是否恰当。P63
3、看关联词后的语义是否合符逻辑。特别是 递进关系。
14
00:07
█辨析病句
语序不当
搭配不当
选择题
残缺赘余
结构混乱 表意不明 不合逻辑
00:07
六大类型
15
一、语序不当 P63完整版
00:07
9
6．补语
补语是动词或形容词后面， 补充说明。
例如：
(1)广大人民干得〈热火朝天〉。
(2)他写的字比原来不是好〈一点〉，而是好得〈多〉。
(3)他生〈于1918年〉。 (4)他坐〈在桌子旁〉。 (5)颜色是那么浓，浓得〈好象要流下来似的〉。
00:07 10
以上是单句的句子成分
单句是由短语或词语充当的，能独立表达一 定的意思的语言单位。 复句是由两个或两个以上意义上相关、结构 上互不作语法成分的分句构成的。
00:07
8
5、状语
状语是动语或形容词前面， 用来修饰、限制动词或形 容词。 例如：
(1)他[已经]走了。
(2)咱们[北京]见。
(3)歌声[把王老师]带入深沉的回忆。
(4)科学[终于以伟大的不可抑制的力量]战胜了神权。 短语作状语时，可以放在主语的前边，如：
00:07
[在杭州]我们游览了西湖胜景。
27
00:07
例3、挖土方开始了，我们的任务和工期都十 分沉重而紧张。
例4、随着改革开放的进一步深入，我国人民 的消费观念、消费水平和消费方式都有了明 显的提高和转变。
00:07
28
2、主宾搭配不当（先看P64)
例1、李明德同志在担任营长、团长期间，多次被评为 训练先进单位和后勤保障模范单位。
辨析并修改病句
00:07
1
█辨析病句
语序不当
搭配不当
选择题
残缺赘余
结构混乱 表意不明 不合逻辑
00:07
六大类型
2
十年高考病句类型分析汇总
结构混乱(4%) 不合逻辑(6%) 表意不明(9%) 搭配不当(40%)
成分残缺赘余(29%) 语序不当(12%)
搭配
00:07
语序
成分
表意
逻辑
结构
3
语法分析法
1.这个问题在群众中广泛引起了议论。 2. 我们顺利地按照高老头画的那张简图找到了传说中的那位神 射手。
2、状语语序不当
00:07 18
3、定状错位（见P63）
00:07
19
4.关联词语序不当
例1、他如果不能实事求是，事业就会受到损失。 例2、要是一篇作品里的思想有问题，那么文字即使很 不错，也是要不得的。
00:07 6
3、宾语
宾语在谓语后面，表示动作、 行为涉及的人 或事物，回答“谁”或“什么”一类问题。
例如：
马克思认为知识是进行斗争和为无产阶级解 放事业服务的手段。
00:07 7
4、定语
定语是名语前面，用来修饰名词的。
例如： 花园里那几朵美丽的盛开着的红色的玫瑰花 被人摘走了。
例3、蒙古族同胞长期生活在马背上，随身携带精制的 小刀，既可以用来宰杀、切割牛羊的肉，肉烧熟了，又 可以用它作餐具。
00:07 20
【窍门】 关联词
特别注意： 两个分句主语相同时，关联词语应放在主语后面； 主语不相同时，关联词语应放在主语前面。
00:07
21
见P63
5、主宾颠倒。
6、并列语序不当。
00:07
11
如何区分单句复句
单句只有一套句子成分。 复句有两套或两套以上的句子成分。
例1：就坚定不移地为当时的进步事业服务这 一原则来说，我们祖先的许多有骨气的动人 事迹，还有它积极的教育意义。
00:07
12
复句
复句的构成方式有两种：
一种是由两个或两个以上的分句按一定的次 序直接组合起来。 一种是借助 “关联词语”，把两个或两个以 上的分句组合起来。见书60页
例2、五一路乒乓球馆是经体育局和民政局批准的专门
推广乒乓球运动的团体。 例3、幸福是一个人在一定的社会关系中，对生活产生
00:07
的种种愉快，欣慰的感受，以及对人生意义的理解和评 价。
29
3、动宾搭配不当（先看P64)
例1、现在，我又看到了那阔别多年的乡亲，那 我从小就住惯了的山区所特有的石头和茅草搭成 的小屋，那崎岖的街道，那熟悉的可爱的乡音。