人教七年级语文上(2017部编版)第二单元单元测试卷含答案

第二单元测试卷一、积累运用(26分)1.(4分)下列加点字注音有误的一项是()A. 流转(zhuǎn)雪骤（zhòu) 烂漫(làn) 菡萏(dàn)B. 心绪(xù) 敧斜(qī)诀别(jué) 絮絮叨叨(xù)C. 荫蔽(yīn)粼粼(lín) 并蒂(tì) 翻来覆去(fù)D. 姊妹(zǐ)分歧(qí) 央求(yāng)尊君在不(fǒu)【分析】本题考查字音。

要熟记拼写规则,形似字,误读字、生僻字更要注意【解答】A.正确;B.正确;C.“并蒂(tì)”读作“dì”;D.正确;故选:C。

2.(4分)下列句子中加点词语解释正确的一项是()A.我决定委屈儿子。

(受到不应有的指责或待遇)B.秋风中各色菊花正开得烂漫。

(坦率自然,毫不做作)C.雨点不住地打着,只能在那勇敢慈怜的荷叶上面,聚了些流转无力的水珠。

(慈祥、爱怜)D.撒盐空中差可拟。

(差一点可以相比)【分析】本题考查学生对字词的理解能力。

在平时的学习中,学生要通过积累常用的词语,能够掌握常用词语的含义(包括本义、引申义、比喻义等)并能正确运用,并在具体语境中进行辨析与使用。

词语运用时应注意语意轻重、范围大小、使用对象、语体色彩、感情色彩、搭配关系等方面。

【解答】A.错误。

“委屈”结合语境分析应理解为“让某人收到不公平的待遇”;B.错误。

“烂漫”释义有,1意为颜色鲜明而美丽。

例词:山花烂漫。

2为坦率自然,毫不做作。

结合语境分析看应是“意为颜色鲜明而美丽”;C.正确;D.“差可拟”是“差不多可以相比”的意思,不是差一点相比。

故选:C。

3.(4分)下列句子中加点成语使用不正确的一项是()A.今天又吃蛋炒饭,小胖用筷子在碗里翻来覆去,一脸不快。

B.爸爸涨工资了,妈妈喜出望外地说:“咱老百姓,今儿个真高兴!真高兴!”C.导游把我们分成两组,爬山的爬山,玩水的玩水,大家各得其所。

D.我们班的张伟是个名副其实的“书虫”,吃饭时他都抱着书在看。

【分析】解答此题的关键是掌握相关成语的意思,正确辨别他们的感情色彩、修饰对象、使用范围等。

解答时联系上下文,从词语与语境的语意关系、搭配关系等方面筛选。

【解答】A.翻来覆去:现用来形容一次又一次,多次重复。

不符合语境;B.喜出望外:因遇到意外的喜事,心中非常高兴。

也指感觉特别的兴奋,不在原来的意料之中。

符合语境;C.各得其所:指每一个人或事物都得到合适的安顿;每个人都得到他自己所需要的东西,符合语境;D.名副其实:名声或名义和实际相符。

符合语境。

故选:A。

4.(4分)填入横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一项是()我蹲下来,背起了我的母亲,妻子也蹲下来,背起了我们的儿子。

我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;______,自然也很轻。

但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。

A.儿子毕竟幼小,虽然很胖B.儿子毕竟很胖,即使幼小C.儿子尽管很胖,毕竟幼小D.儿子虽然很胖,毕竟幼小【分析】此题考查语言的简明、连贯、得体,即语言表达要适合形式和结构的特点和需要。

【解答】本题考查的是语言的连贯,解答这道题我们要整体阅读语段,把握大意,再看局部,照顾前后句。

我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重。

下句应该说儿子,根据前后句式一致所以D最恰当。

故选:D。

5.(4分)下列文学常识搭配有误的一项是()A.《世说新语》﹣﹣刘义庆﹣﹣汉朝B.《秋天的怀念》﹣﹣史铁生﹣﹣当代C.《金色花》﹣﹣泰戈尔﹣﹣印度D.《繁星》﹣﹣冰心﹣﹣现当代【分析】本题考查文学常识。

主要考查作家作品等知识【解答】A.《世说新语是》南朝宋时期人;6.(6分)班级开展“我为朋友解忧愁”活动,请你积极参与。

(1)李松缺乏人生理想,没有学习热情,总觉得能拿到初中毕业证书就行了,朋友们想写一封信规劝他。

你认为下面名言警句中哪三则可以作为规劝的材料?①淡泊以明志,宁静以致远。

②少壮不努力,老大徒伤悲。

③志当存高远。

④伟大的理想,只有经过忘我的斗争和牺牲才能胜利实现。

(齐万尼奥罗)⑤没有理想,即没有某种美好的愿望,也就永远不会有美好的现实。

(陀思妥耶夫斯基)可以用来规劝李松同学的三则名言警句是②③⑤。

(只填序号)(2)你和好友王红一起参加市团委举办的一次大型演讲比赛,你获得了一等奖,而王红只获得了优秀奖,她很伤心。

这时,你会如何安慰她?【分析】第一小题考查根据主题选择材料。

第二小题考查语言表达。

【解答】(1)由题意可知,本题中规劝的目的是劝说李松树立远大理想,增强学习热情,好好学习,争取学有所成。

根据这个主题可知,第二则,第三则和第五则适合用来作劝说的材料。

第一则材料所讲为个人的修养,第四则所讲为实现理想的过程中一定会有斗争和牺牲,所以并不适合。

(2)本题考查语言表达。

由题意可知,本题劝说的对象是王红。

原因是你得了一等奖,而她只得了优秀获。

目的是安慰她。

拟写时,可围绕只要有信心,下次你也会得一等奖来表述,要有称呼和问候语,语气要委婉有激励性,便于对方接受和提起信心。

答案:(1)②③⑤(2)示例:王红,不要气馁,你也很优秀,只要你有信心,我相信下次得一等奖的一定是你。

二、阅读理解(44分)7.(22分)咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。

俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。

”兄女曰：“未若柳絮因风起。

”公大笑乐。

即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

1．解释下列加粗词。

①俄而雪骤_______________②公欣然曰_______________③撒盐空中差可拟_______________④未若柳絮因风起_______________2．翻译。

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。

___________________________________________________________3．本文写出了一种怎样的家庭气氛？从哪些词语可以看出这种气氛？___________________________________________________________参考答案：1．①不久，一会儿。

②高兴的样子。

③相比。

④不如，比不上2．谢太傅寒雪日举行家庭聚会，给子侄辈讲解诗文。

3．融洽、欢快、轻松等。

从“寒雪、内集”，“欣然、大笑”等词语可以看出来。

8.课外拓展提升(22分)那些美丽,无关金钱①这是一个典型的“421”家庭﹣﹣两对退休的老人,一对中年夫妇,一个他们共同的宝贝疙瘩﹣﹣初中二年级女生蕊蕊。

从去年起,他们在一年的三个黄金周里,总要抽出一天来聚会,并且规定出很独特的主题。

比如去年的三次聚会的主题分别是:无车日、无电视日、无电话日。

②无车日那天,七个人一起步行去美术馆看展览,来回大约八公里。

虽然四位老人里有三位笑责蕊蕊步伐太快,跑到前面扭头又笑又蹦再跑回来搀扶未免添乱,大家到头来却非常开心。

无电视日那天坚持不看电视,电脑也不打开,广播也不听,蕊蕊连MP3也搁进抽屉,于是有的看书,有的下棋,有的剪纸,有的琢磨食谱,蕊蕊则写成一首诗,晚餐后得意地朗诵给大家听。

无电话日那天,最憋闷的是蕊蕊,一直到中午以前,她还不时噘着嘴问:不煲电话粥,发短信也不行吗?第二天,虽然有人来问“昨天你们家电话怎么打不通,手机总关机?”但也真并没耽误了什么事,而蕊蕊第二天读自己头天长长的日记,读到末尾一句“原来人除了跟别人交流,还应该腾出时间来跟自己交流啊”,不禁捧腮良久。

③最近这个黄金周的第六天,他们是在蕊蕊姥爷姥姥家聚的,这天被确定为无金日。

黄金周,黄金周,人们叫惯了,不以为怪,习以为常。

其实,黄金周以外,又有哪天人们避免得了金钱方面的话题呢?聚会前的日子里,蕊蕊的爷爷跟姥爷电话里有所争论,一个说“炒股是合法投机”,一个说“好多小股民是退休或下岗的职工,他们付出的身心代价巨大,也是在为国家的经济发展添砖加瓦,本质当然还属于劳动者辛勤付出”;奶奶、姥姥对两位老头的争论不感兴趣,她们议论的是报纸上刊登的抓捕绑架者的消息。

搞绑架的,图的还不就是钱?爸爸妈妈小声计算着什么,蕊蕊走开不听,心里却明白,他们是在计算自己家的这套房子还欠贷多少。

④爷爷说,建议大家回想,想出咱们之间,那些美丽的瞬间﹣﹣跟挣钱、花钱无关的瞬间;姥姥说,好好好,像生日送礼呀,一起旅游呀,拍婚纱照呀,都不算,因为里头还是“含金”。

妈妈说,我愿意好好想想,可是,我建议,别跟时下电视节目里那样,动不动发射催泪弹,我平日上班太累了,不想流泪,想笑,特别想甜蜜地微笑。

⑤蕊蕊爸爸打了头炮。

他说,那时候蕊蕊只有三岁,我记得有一天我们三口子上街,挤公共汽车,我把她和她妈都推上去了,自己却掉在了车外,后来的两辆我也没挤上去,最后我终于挤上去了,也总算摇晃到了咱们要到的那一站。

我下了车,就看见蕊蕊她妈正牵着她,在车站后头痴痴地等我。

蕊蕊发现了我,她先把一只腿使劲一蹾,然后双脚跳起,拍起手来,双眼闪出我没法子形容的光芒,那真是美丽的一瞬﹣﹣她在许许多多的人里面挑出了我来,表达她那失而复得的一派天真的快乐。

哎,就在那一瞬间,我深深地意识到,这两个女人,这一对母女,她们跟我,在这人世间确实建立了一种与众不同的关系,我必须跟她们很好地在人生的路上跋涉下去……⑥蕊蕊妈妈微笑了,可是她坦诚地说她一点也不记得那个瞬间。

她说她想到了那一年那一晚,她正洗澡,突然停电,她吓坏了,满身肥皂泡没冲掉,极其狼狈。

可是,没等她叫出声来,蕊蕊爸爸就冲进了浴室,手里举着飘火苗的打火机,跟她说:“有我呢!你别动,我再去点蜡烛!”她说,那举着打火机的人,那张半明半暗的脸,是刻在她心底里的美丽一瞬。

⑦奶奶说,那次在餐馆吃饭,我也不知道蕊蕊爸妈两口子是为什么,我一瞥之间,正巧看见他们俩互相挤鼻子吐舌尖,是那种小孩子忘我逗趣的表情。

他们都那么大了,当个白领挣得不算少,可每天累得够呛,各自在公司里那社会人际关系也应付得心力交瘁。

可是在能松弛下来的时候,呈现出那么样的一派童心,我觉得,那是美丽一瞬!蕊蕊就嚷:咦,我怎么没瞧见呀?⑧他们还陆续回忆了更多的与金钱无关的美丽一瞬……⑨那个“无金日”,蕊蕊躺进被窝以后还在回味。

道是无金却有金啊!她后来睡得很甜蜜,因为她意识到自己的幸运﹣﹣能受到这样的熏陶。

(1)第⑤段画线句运用动作、神态描写,作用是表现了蕊蕊重新见到爸爸时的天真、简单的快乐,生动形象地描写了生活中无关金钱的美丽瞬间。

(2)第⑨段画线句“道是无金却有金啊”中有两个含义不同的“金”,“无金”的“金”指的是“金钱”,“有金”的“金”指的是人与人之间抛开金钱、利益考量,纯粹地生活,享受亲情的美好。

(3)对文章主旨理解最恰当的一项是CA.通过对“无金日”活动的叙述,解释了“金钱不能带来美丽”的道理。