2015-2016人教版语文八年级上册第四单元课件:第17课《奇妙的克隆》(共49张PPT)

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4 .从生物多样性上来说,大量基 因结构完全相同的克隆人,可能 诱发新型疾病的广泛传播,对人 类的生存不利。
支持克隆人 1 .“不让我们克隆人,就是不让我们修正 我们的错误,人类历史难道能够这样构造 吗?” 2 .“当然应该‘克隆’人,如果谁第一个 掌握了这个技术,他就是我真正的、也是唯 一的竞争对手。” 3 .“克隆人绝对是科学上了不起的进步, 克隆技术必将创造21世纪的辉煌。” 4 .“人体商业化是人类经济活动中无与伦 比的成就,毫无疑问,克隆技术的出现将为 世人创造一个最为广泛和深远的市场。”
需掌握的字的读音 繁衍( yăn ) 囊胚期( náng pēi ) n chú ) 蟾蜍( chá 蝌蚪( kē dōu ) n) n) 鄞县( yí 性腺( xià mé i) 胰蛋白酶(yí 分泌( mì ) 濒临( bīn ) 孵化( fū ) 需掌握的多音多义字 一撮 zuŏ 切实 qiè 牲畜 chù 撮 切 畜 撮合 cuō 切割 qiē 畜牧 xù
2.了解克隆与克隆的科技发展
说明对象 说明 顺序 类别 克隆— 无性繁殖 ——来自 一个祖先, 生物 经过无性 进化 繁殖产出 的一群个 低— 体 —高 研究 时间 说明方法 成果 鲫鱼 1979年 下定义 鲤鲫 作诠释 鱼 举例子 爪蟾 1962年 列数字 蜍 打比方 黑斑 1978年 蛙 鼠 哺乳类 多利 1996年 羊
鱼类
两栖类
克隆绵羊“多利”
1.请概括一下多利羊是如何克隆出来的?
从芬多席特母羊的乳腺细胞中取出核,送 进取走核的苏格兰黑面羊的卵细胞中,用电 脉冲击换好的细胞核和细胞质,使他们融合, 然后放在试管里培养,最后植入另一只母羊 的子宫中,七个月后成功生产出了多利面羊!
多利
2.“克隆羊”的诞生,为什么在 全世界引起了轰动?
2.在介绍“克隆是什么”时,作者运用了 哪些说明方法?
举例子、下定义、作诠释、列数字
克隆鲫鱼出世前后
1.这节是否按时间的先后来说明“克隆试验”呢? 这样安排有何好处?
“克隆试验”按两条线索说明: 一是从中国的写到外国的, 突出我国科 学家在克隆研究中的成就和贡献; 二是从鱼类、两栖类再到哺乳类, 体现 “对科学的追求是永无止境的”,为下文 克隆羊的诞生作铺垫。
一是标志克隆技术的新进展和重大突破。 “这个结果证明:动物体中执行特殊功 能、具有特定形态的所谓高度分化的细 胞与受精卵一样具有发育成完整个体的 潜在能力。” 二是它既可以造福人类,又可以给人类 造成危害。
1.本节从哪些方面写了克隆技术造福人类?
可以有效繁殖高附加值的牲畜
好处:
可以得到杂种优势特别强的动物
克隆的定义
举例子 列数字 逻 辑 顺 打比方 序 下定义
奇 妙 的 克 隆
克隆鲫鱼出世前后 克隆绵羊‚多利‛
克隆技术造福人类
作诠释
读课文,概括各部分的主要内容
克隆定义
克隆鲫鱼---克隆实验 克隆绵羊---克隆发展
克隆造福
本文采用小标题的写法,有什 么好处? 使全文内容层次分明,条理 清晰。
克隆是什么?
探讨第一部分:
1.什么是克隆?
生物依靠自身的一分为二或者自身的小部分的 扩大来繁衍后代与来自一个祖先,无性繁殖的 一个群体都叫做克隆!
课文中找出能表现科学家严谨、求实、锲而 不舍的态度与精神的句子。
1、‚用鲫鱼囊胚期的细胞进行人工培养,经过385
天59代连续传代培养后,用直径10微米左右的玻璃 管在显微镜下从培养细胞中吸出细胞核。‛ 2、‚在189个这种换核卵细胞中,只有两个孵化出了 鱼苗,而最终只有一条幼鱼渡过难关,经过80多天培
养后长成8厘米长的鲫鱼。‛
课文中找出能表现科学家严谨、求实、锲 而不舍的态度与精神的句子。
3、‚……依靠高超的外科手术从爪蟾蝌蚪的肠
上皮细胞、肝细胞、肾细胞中取出核,并把这些
细胞的核精确地放进已被紫外线破坏了细胞核的
卵细胞内。‛ 4、‚经几百次灰、黑、白这样的操作以后,白 色小鼠终于生下了三只小灰鼠。‛
课文中找出能表现科学家严谨、求实、锲 而不舍的态度与精神的句子。
5、‚经过247次失败之后,他们在1996年得到了
Biblioteka Baidu
一只名为‚多利‛的克隆雌性小绵羊。‛
6、‚……用极细的吸管从卵细胞中取出
核。……立即送入取走核的‘苏格兰黑面羊’的
卵细胞中。……然后,将胚胎巧妙地植入另一只 母羊的子宫里。‛
2、文章主旨 本文向读者介绍关于克隆的科 学知识,同时提醒人们要全面 地看待科学技术的发展,文章 用了四个小标题,首先说明了 克隆的含义,接着介绍了克隆 的实验,克隆的发展,最后介 绍克隆技术对人类的造福及对 克隆的思考。
可以挽救珍稀动物 对于研究癌生物学、免疫学、人 类的寿命有很大作用
正方:
Yes!!
科学技术的进步是一首 悲喜交集的进行曲
反方:
反对克隆人
1 .克隆技术现在还不成熟,克隆 人可能有很多先天性生理缺陷。
2 .克隆人的身份难以认定,他们 与被克隆者之间的关系无法纳入 现有的伦理体系。
3 .克隆技术有可能被滥用,成为 恐怖分子的工具。
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