尊老爱幼_关于让座的看图写话100字
二年级看图写话：让座（通用14篇）
二年级看图写话：让座（通用14篇）二年级看图写话：让座（通用14篇）二年级看图写话：让座篇1一天中午放学，我坐在公共汽车上。
后来，一位白发苍苍的老人到来，他弓着背，手里提着一根拐杖。
他往后看看，又往前看了看，心想：后面没有位置了，前面也没有位置了，怎么办呢?看着老爷爷愁眉苦脸的样子，我的心里很悲伤。
然后，我主动走到老人的面前说“爷爷，这个位置我让您坐!”爷爷说：“问什么呢?”我回答说：“我应该尊老爱幼。
”大家都向我投来赞许的目光。
老爷爷说：“你真是个好孩子!”下车后，我高高兴兴地走在回家的路上，天仿佛格外蓝，阳光仿佛格外灿烂，我忘不了这开心的一天。
二年级看图写话：让座篇2一天，小亮要坐公共汽车去外婆家玩儿。
车上的人非常多，小亮刚刚找到座位，就看见一位白发苍苍的老爷爷上来了。
老爷爷一手拄着拐杖，一手拿着包儿。
小亮笑着说：“老爷爷，请到这儿坐。
”老爷爷说：“谢谢你，小朋友。
”小亮说：“不用谢，这是我应该做的。
”售货员阿姨、车上的叔叔、抱着孩子的阿姨、白胡须的老爷爷都笑了。
就夸奖小亮说：“这个小朋友真懂事。
”二年级看图写话：让座篇3一天早晨，小红在公交车上看到一个老奶奶，她白发苍苍，满脸皱纹，一手拄着拐杖，一手提着篮子，艰难地走上了公交车。
小红见了，心里在想：“这位老奶奶白发苍苍的，脸上皱纹那么多，年纪一定很大了。
老师教过我们要尊老爱幼的。
”小红接着站了起来，站得笔直笔直，像战士一样，招招手说：“老奶奶，您请坐吧!”老奶奶说：“谢谢你，不用了，还是你坐吧!”可是小红还是把这位老奶奶请到自己的座位上，奶奶坐下了说：“谢谢!”旁边的叔叔阿姨都竖起了大拇指。
小红得到了表扬，脸上立即变得红扑扑的，脸上开了两朵美丽的小红花。
二年级看图写话：让座篇4星期日，小明要去看爷爷和奶奶。
他上了公共汽车，找到了一个位子坐下来，就看见一位高大的叔叔扛着东西坐上了公共汽车，叔叔热得满头大汗。
突然，小明听见“咚”的一声，原来是叔叔的头撞到车顶了。
看图写作文让位
看图写作文让位公交车上，小明看到一位老爷爷上来了，赶紧站起身来给老爷爷让座。
小明把老爷爷扶到自己的座位上坐下。
老爷爷夸小明是个懂事的好孩子。
让座作文（2）有一天早上，一位盲人老爷爷走上了公共汽车，可是车上没有了座位，这时候有一位戴红领巾的小女孩连忙站了起来扶着盲人老爷爷说“老爷爷，你坐下吧。
”盲人老爷爷说“谢谢！”公共汽车上的人都开心的笑了。
让座作文（3）午后，在公交车上，挤满了人。
到站了，上来一位老奶奶，小莉看见了，连忙给老奶奶让座，老奶奶看见了，摸着小莉的头说：“谢谢你，你真是个懂礼貌的好孩子。
”小莉说：“不用谢，这是我应该做的。
”让座作文（4）早上，小明乘公共汽车上学。
过了一会儿，小明看见一位老人上车了，他白发苍苍，胡子花白，还拄着一根拐杖。
小明把老人扶过来，把位子让给老人。
老人竖起大拇指笑着说：“你真是一位优秀的少先队员。
”小明帮了老人就笑了。
车上的人夸小明这么关心老人，车上的人也笑了。
一个阳光明媚的星期日，我怀着愉快的心情和妈妈一起去商场买东西.去商场要坐107路公交车。
我们在站台上等了好一会，公交车总算来啦！我交了钱后飞快的跑上车。
今天乘车的人可真多呀！只剩下3个座位了，我、妈妈、和一位小妹妹坐上了空座位。
我一边坐车，一边想：“我们的城市可真美啊！”正当我望着窗外的美景时，车又到站了。
这次没有人上车，倒是有一位白发苍苍的老奶奶上了车。
老奶奶满头白发，看上去有60多岁了，老奶奶一手提着一包蔬菜，一手拄着一根拐杖，一摇一晃的上了车。
可是车上已经没有空座位了。
我犹豫不决，到底是让座还是不让座呢？如果让座的话，我就要一直站着了，但如果不让座的话，老奶奶就要一直站着了。
正当我思考的时候，一个悦耳的声音打断了我的思路，只见一个小妹妹从座位上站起身来说：“老奶奶，您坐吧！”老奶奶感激的说：“谢谢你啊，小朋友。
”“不用谢，这是我应该做的。
”小妹妹的脸上浮起了一丝笑容，老奶奶那慈祥的脸上也浮现了感激的笑容。
二年级让座的看图写话作文（通用28篇）
二年级让座的看图写话作文（通用28篇）二年级让座的看图写话作文篇1一天，小亮要坐公共汽车去外婆家玩儿。
车上的人非常多，小亮刚刚找到座位，就看见一位白发苍苍的老爷爷上来了。
老爷爷一手拄着拐杖，一手拿着包儿。
小亮笑着说：“老爷爷，请到这儿坐。
”老爷爷说：“谢谢你，小朋友。
”小亮说：“不用谢，这是我应该做的。
”售货员阿姨、车上的叔叔、抱着孩子的阿姨、白胡须的老爷爷都笑了。
就夸奖小亮说：“这个小朋友真懂事。
”二年级让座的看图写话作文篇2一天早晨，小红在公交车上看到一个老奶奶，她白发苍苍，满脸皱纹，一手拄着拐杖，一手提着篮子，艰难地走上了公交车。
小红见了，心里在想：“这位老奶奶白发苍苍的，脸上皱纹那么多，年纪一定很大了。
老师教过我们要尊老爱幼的。
”小红接着站了起来，站得笔直笔直，像战士一样，招招手说：“老奶奶，您请坐吧!”老奶奶说：“谢谢你，不用了，还是你坐吧!”可是小红还是把这位老奶奶请到自己的座位上，奶奶坐下了说：“谢谢!”旁边的叔叔阿姨都竖起了大拇指。
小红得到了表扬，脸上立即变得红扑扑的，脸上开了两朵美丽的小红花。
二年级让座的看图写话作文篇3星期日，小明要去看爷爷和奶奶。
他上了公共汽车，找到了一个位子坐下来，就看见一位高大的叔叔扛着东西坐上了公共汽车，叔叔热得满头大汗。
突然，小明听见“咚”的一声，原来是叔叔的头撞到车顶了。
他指着自己的座位说：“叔叔，您坐下吧。
”叔叔说：“我不累，还是你坐吧。
”过了一会儿，小明想出了一个好办法。
小明叫叔叔弯下腰，对叔叔说：“我有一个好办法。
”叔叔说：“什么好办法?”小明说：“您坐下，我坐在您腿上。
”叔叔说：“真是个好办法。
”叔叔坐在座位上，小明坐在叔叔腿上，旁边的叔叔阿姨都夸小明是个懂事的好孩子。
二年级让座的看图写话作文篇4星期六上午，小动物们来到图书馆看书。
小刺猬一摇一摆地走近了座位的地方。
小刺猬看见小白兔旁边有一个空位置，于是一屁股坐了下去。
没想到小刺猬的刺扎到了小白兔，小白兔痛苦地大叫：“哎呦呦，你的刺可真硬啊！”小刺猬抱歉地说：“对不起，小白兔，你自己坐吧！”小刺猬愁眉不展地走了。
一年级让座100字看图写话作文_小学一年级看图写话作文_
一年级让座100字看图写话作文
【篇一】
早上，小明坐上公共汽车去上学。
他找了个位子坐了下来。
坐着，坐着，一个老奶奶上了车。
小明看见了，连忙站了起来说：“奶奶，您请坐!”老奶奶一边说小明是一个懂事的好孩子，一边坐到了位子上。
旁边的叔叔、阿姨也开始说了起来。
有的说小明真懂事，有的说小明有一颗爱心，还有的说这种孩子是很少的。
老奶奶也说：“小朋友，真是谢谢你了!”小明说：“其实让一个座位并不难，只要你有一颗爱心，什么好事都可以做”。
小明说的真好，我要像小明学习，像他一样有一颗爱心，让爱心来到人间，让世界充满爱。
【篇二】
星期六上午去辅导班上课，我在公交车上目睹了感人的一幕，这一幕虽然短暂，但却深深的教育了我。
车进了站，我上车买了票，左顾右盼不见一个空座，好不容易等到一个座位，旁边的车窗还关不严，车一开，冷风直往我的脖子里钻，唉!没办法，坐着总比站着强。
车开到下一站，上来了一位老人，售票员马上喊到：“谁给老人让个座呀!”我听了暗自想：我的身子还没有暖热呢!不让，再说了，让给你我就没座位了，站着累死了。
这时，有一位长得很英俊，身穿西装的叔叔站了起来，小心翼翼的把老人扶到了自己的座位上。
看到叔叔的行为，我脸上有些发烫，抓着扶手站在车上的这位叔叔背对着我，但我好像感觉到他在对我说：“小朋友，你应该学会尊老爱幼，你看老爷爷这么大年纪，你理都不理，真是!……”啊!我醒悟了，我错了，不应该这么自私，连敬老爱幼的品质都做不到，我怎么能是一个好少年?
车到了终点站，乘客们都下了车，我默默的注视着那位叔叔远去的背影，他永远是我的榜样，他的这一举动深深地教育了我，也一直影响着我!。
看图写话让座
给奶奶让座一天放学后，小丽坐车回家。
途中车上上来了一位白发苍苍的老奶奶。
车上的人太多了，老奶奶一只手拄着拐杖，一只手拉着扶手，站在车厢里显得十分吃力。
小丽心想：车里人那么多，老奶奶的年纪又这么大，万一急刹车摔跤了多危险呀！于是，小丽连忙站起来，作出了一个邀请的动作，对这位老奶奶说：“奶奶，请您到我这里来坐吧。
”老奶奶和蔼可亲地说：“小朋友谢谢你，你真是个懂礼貌的好孩子。
”小丽笑了笑说：“这是我应该做的。
”小朋友们，尊老爱幼是我们中华民族的传统美德，在乘坐公交车时如果我们的身边有老、弱、病、残、孕的乘客，请主动给他们让个座。
给老爷爷让座星期天，小美准备去看望姥姥。
由于姥姥家太远了，小美打算坐公共汽车。
她来到车站坐上了车，找了一个空位坐下，美滋滋地欣赏着窗外的美景。
过了几站，上来了一位满脸皱纹的老爷爷。
只见他弯着腰，拄着拐杖慢慢地走进车厢。
小美毫不犹豫地站起来说：“老爷爷这个位子您坐吧，当心别摔倒了。
”老爷爷亲切地对小美说：“谢谢你小朋友，你真是一个懂礼貌的好孩子。
”小美听了心里美滋滋的。
姥姥家到了，下了车，小美蹦蹦跳跳地向姥姥家跑去。
此时她的心情比吃了蜜还甜呢！给叔叔让座位星期天，东东要自己坐公共汽车去爷爷家。
一上车，东东看见车上坐满了人，他仔细一看，靠近车门的地方剩下了一个空位子，赶紧跑过去坐下。
到了下一站，上来了一位个子很高的叔叔，他背了一个沉甸甸的大包。
因为个子太高了站在那里显得很辛苦。
东东站了起来，让出了座位，对叔叔说：“叔叔，您做这里吧!”，叔叔对东东摆了摆手说：“不了，不了，小朋友还是你坐吧!”，东东灵机一动想出了一个办法，就对叔叔说：“叔叔您坐在座位上，我坐在您的腿上，您看这个办法行吗?”，叔叔说：“你这个办法不错，就这么办吧!”。
坐在前面的老爷爷扭过头来，笑着对他们说：“这个小朋友真是个聪明的好孩子。
”东东听了，心里别提有多高兴了。
让座看图写话的作文（精选20篇）
让座看图写话的作文让座看图写话的作文（精选20篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的让座看图写话的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
让座看图写话的作文篇1一天天气晴朗，小动物们来到图书馆看书。
小刺猬抱着书一摇一摆地过来了，他一屁股坐到小兔子旁边。
小兔子一下子跳了起来说：“呦，真刺人！”小刺猬很不好意思，低着头跟小兔子说：“对不起，我不是故意的，你坐吧！”小刺猬说完闷闷不乐地走了。
旁边的小乌龟赶紧站起来说：“你别走，和我一起来坐吧！”小刺猬说：“我有刺，会扎到你！”小乌龟拍拍他的壳说：“没关系，我有坚硬的壳。
”小刺猬说：“那太好了，我们一起坐吧！”最后，小刺猬和小乌龟一起坐，它们津津有味地一起看书。
让座看图写话的作文篇2一个双休日的上午，阳光明媚，晴空万里，小苏乘公交车去公园玩。
公交车里人很多，小苏好不容易找到一个座位坐了下来。
不一会儿，汽车靠站，车门开了，一位老奶奶拄着拐杖、步履艰难地上来了，只见她白发苍苍，背都驼了。
小苏想：“车上已经没有座位了，老奶奶年纪大了，行动又不方便，怎么能让她站着呢!我是一名少先队员，应该主动地给老人家让座。
”想到这里，小苏连忙站起来，指着身边的座位，热情地说：“老奶奶，这里有座位，您坐吧!”说着就走过去把老奶奶搀扶了过来。
老奶奶开心地坐了下来，笑眯眯地说：“小姑娘，谢谢你!”旁边的叔叔阿姨看到了这一幕，异口同声地说：“这孩子真是一个尊敬老人、乐于助人的好孩子!”小苏非常高兴，心里比吃了蜜还甜。
这就是帮助了别人，快乐了自己！让座看图写话的作文篇3在一个阳光明媚的早晨，小白兔，小乌龟和小松鼠都在图书馆的阅览室里津津有味地看书，小刺猬也来了。
小刺猬拿着书向小白兔走过来了，一屁股坐在了小白兔旁边，“呦！真刺人！”小白兔一下子跳了起来，叫着，疼得不得了。
让座看图写话二年级作文范文10篇
让座看图写话二年级作文范文10篇自古以来，让，是中华民族的传统美德。
让座的故事，早已成为“老生常谈”，但在生活中，却时时都在发生。
下面是小编为大家整理的让座看图写话二年级作文范文10篇，以供大家参考借鉴!让座看图写话二年级作文范文一一个春风拂面的上午，小军要坐公交车去儿童乐园玩。
他一上车就看到了一个空位，他急忙走过去，坐了下来。
这时，他转头一看，看到了后面有一个叔叔正背着一条沉甸甸的大麻袋，走起路来摇摇晃晃的。
小军想：这个叔叔一定很累吧我应该把座位让给叔叔坐。
于是，小军站起来，连忙把座位让给了叔叔说：“叔叔您肯定很累吧，我现在还不累，您坐一会儿吧。
”叔叔连连摆手说：“谢谢你，小朋友，可是你还小，站不稳，一不小心摔跤了怎，怎么办?还是你坐吧。
”小军听了叔叔的话，灵机一动，小军让叔叔弯下腰，悄悄地对叔叔说：“叔叔，要不这样吧，您先坐在座位上，我再做到您腿上，这样，我们就都能坐了。
”叔叔听了，夸奖小军说：“你真聪明!”前面的老爷爷听了，赞不绝口的夸奖小军是个既聪明又懂事的孩子。
小军听了，心里乐滋滋的。
读了这个故事我知道了，要助人为乐。
让座看图写话二年级作文范文二今天，天气晴朗，小军去公园玩，他坐到公交车上，刚坐了一会儿，就看见一位高大的叔叔上来了，他扛着沉甸甸的袋子，刚一上来就撞到头。
小军连忙站起来对叔叔说：“叔叔，给您坐，我不累。
”叔叔说：“不用了，谢谢。
”小军想到了一个好办法，他踮起脚尖儿对叔叔说：“您先坐，然后我坐在您腿上。
”叔叔说：“这个办法好。
”然后，小军跟叔叔一起坐下来，坐在旁边的叔叔阿姨、爷爷奶奶都夸表扬小军是个乐于助人的好孩子。
让座看图写话二年级作文范文三阳光明媚的早上，东东坐着公交车高高兴兴的去上学。
公交车快速的开着，到了一个站台，一位年轻的叔叔背着一个很重的大包上了车。
东东看见没有空座，于是站起来说：“叔叔，你坐我的座位吧。
”叔叔摇摇手说：“你自己坐吧。
”东东灵机一动想出了一个好办法，东东趴在叔叔的耳边悄悄地说：“我坐在你的腿上，你坐在我的位子上。
小学二年级看图写话：让座_作文1200字_小学二年级看图写话作文_
小学二年级看图写话：让座【例文一】小时候，妈妈就教我要尊老爱幼，懂得让老爷爷和老奶奶让座，这样才能成为一个对社会有用的人。
今天，妈妈就带我坐公交车。
一上车，人并不是很多，也有几个空位，妈妈喜欢坐在后排，我呢当然是越前越好啦!一站又一站地过去了，人渐渐变多，车厢也变的拥挤起来。
就在这时，上来了一位老爷爷。
老爷爷看起来很老了，因为他的眉梢都变白了呢!他杵着拐杖，颤颤巍巍的扶着椅背。
我想：这是不是一个让我尊老爱幼的好机会呢?我站起来，摇了摇老爷爷的衣角，对他说：“老爷爷，您来这儿坐吧!”“好好，真是个好孩子!”我心里有一种说不出的喜悦。
过了一段日子，妈妈又带我坐地铁。
在地铁上有老弱病残孕专座，我左找右找才找到一个专座，不久，一个老爷爷扶着一个老奶奶上了车。
我对妈妈说：“妈妈你看!老奶奶似乎生病了，我们一起把座位让给他们吧。
”“老爷爷，您快过来!我和妈妈让你们坐。
”老爷爷扶着老奶奶坐了下来。
我和妈妈都站着，虽然站着很累，但也有累的幸福。
一两次小小的举动就能让自己成为一个有素质的人，为何不那样做呢?这不仅利于自己，还让整个社会的文明度向前迈进了一大步!【例文二】星期六上午去辅导班上课，我在公交车上目睹了感人的一幕，这一幕虽然短暂，但却深深的教育了我。
车进了站，我上车买了票，左顾右盼不见一个空座，好不容易等到一个座位，旁边的车窗还关不严，车一开，冷风直往我的脖子里钻，唉!没办法，坐着总比站着强。
车开到下一站，上来了一位老人，售票员马上喊到：“谁给老人让个座呀!”我听了暗自想：我的身子还没有暖热呢!不让，再说了，让给你我就没座位了，站着累死了。
这时，有一位长得很英俊，身穿西装的叔叔站了起来，小心翼翼的把老人扶到了自己的座位上。
看到叔叔的行为，我脸上有些发烫，抓着扶手站在车上的这位叔叔背对着我，但我好像感觉到他在对我说：“小朋友，你应该学会尊老爱幼，你看老爷爷这么大年纪，你理都不理，真是!……”啊!我醒悟了，我错了，不应该这么自私，连敬老爱幼的品质都做不到，我怎么能是一个好少年?车到了终点站，乘客们都下了车，我默默的注视着那位叔叔远去的背影，他永远是我的榜样，他的这一举动深深地教育了我，也一直影响着我!【例文三】下午1点左右，小花和小风要坐公交车去人民公园花，他们才刚坐到一个位子，小风还说：“这个位置真舒服，还有风，又可以欣赏外面的美景，在八一广场上进来了一位阿姨，手上还抱着一个小宝宝呢，阿姨还背着一个包袱，阿姨走到小风的位子上说：“小朋友让个位置子吧。
尊老爱幼的小明_小学生看图写话150字
尊老爱幼的小明_小学生看图写话150字星期一的早上，爸爸坐公交车送下明去上学。
他们上车的时候小明看见只有两个坐位了，小明和爸爸各坐了一个坐位。
到了下一站的时候，上来了一位白头发的老爷爷，小明主动的站了起来。
把位子让给了老爷爷，小明还过去扶着老爷爷坐到坐位上。
老爷爷说：“谢谢你！你真懂事。
”小明说：“不用谢。
”爸爸看着小明这么懂事，开心地转过身子说：“你真棒。
”小明说：“老师教过我们要尊老爱幼，这是我应该做的。
”
公交车到了学校的站台了，小明开心的上学去了。
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小学二年级写人作文《看图写话——让座》100字
你既认准这条路，又何必在意要走多久。
再见
小学二年级写人作文
看图写话——让座
100字
外婆 一天，小亮要坐公共汽车去
家玩儿。车上的人非常多，小亮
座位 刚刚找到
，就看见一位白发
苍苍的老爷爷上来了。老爷爷一手拄
拐杖 着
，一手拿着包儿。小亮笑
着说：“老爷爷，请到这儿坐。”老
爷爷说：“谢谢你，小朋友。
关键词：一天,小亮,公共汽车,
外婆家,玩儿,车上,非常,小亮,刚刚, 找到,座位,看见,一位,白发苍苍,老 爷爷,上来,老爷爷,一手,拄着,拐杖, 手拿着,包儿,小亮,老爷爷,这儿,老 爷爷,谢谢,小朋友。
小学二年级写人作文《看图写 话——让座》
”小亮说：“不用谢，这是我应该做抱着
的阿姨、白胡须的老爷
爷都笑了。就夸奖小亮说：“这个
小朋友真懂事。”
关键词：小亮,不用谢,应该,售
货员,阿姨,车上,叔叔,孩子,阿姨, 胡须,老爷爷,夸奖,小亮,这个,小朋 友,懂事。
小学二年级写人作文《看图写 话——让座》
2019年让座看图写话二年级
一两次小小的举动就能让自己成为一个有素质的人，为何不那样做呢?这不仅利于自己，还让整个社会的文明度向前迈进了一大步!
让座看图写话二
小时候，妈妈就教我要尊老爱幼，懂得让老爷爷和老奶奶让座，这样才能成为一个对社会有用的人。今天，妈妈就带我坐公交车。
一上车，人并不是很多，也有几个空位，妈妈喜欢坐在后排，我呢当然是越前越好啦!一站又一站地过去了，人渐渐变多，车厢也变的拥挤起来。就在这时，上来了一位老爷爷。老爷爷看起来很老了，因为他的眉梢都变白了呢!他杵着拐杖，颤颤巍巍的扶着椅背。我想：这是不是一个让我尊老爱幼”“好好，真是个好孩子!”我心里有一种说不出的喜悦。
让座-四年级看图作文作文字小学四年级看图作文
让座-四年级看图作文作文背景在日常生活中，我们常常会遇到一些老年人、孕妇、残障人士等需要特殊关照的人。
此时，如果我们能够主动让座，就能够体现我们的良好素质和真善美的品质。
而在小学四年级的学生中，让座也是我们应该学会的道德行为之一。
看图说话这幅图片是一名小女孩主动让座给一位年老的爷爷。
小女孩看起来非常善良和热心，而爷爷则显得非常感动和满意。
这张图片充分体现了让座的道德价值，也为我们提供了一个学习的范例。
让座的道理什么是让座？为什么我们需要让座呢？让座的本质是尊重他人。
在公共场合，如果有老人、孕妇、残障人士等需要帮助的人群，我们应该主动让出座位，给予他们更多的方便和舒适。
这不仅是一种礼貌和友好的表示，还是一种人文关怀和道德责任。
通过让座，我们能够响应社会主义核心价值观，发扬“见义勇为”、“热心助人”的精神。
此外，让座也可以提高我们的自我修养和美德品质。
作为学生，我们要不断学习和提高自己，培养自己的公德心和爱心。
通过让座，我们能够增强自己的社会责任感，同时也能够得到他人的认可和赞赏。
如何让座如何才能做好让座这件事呢？以下是一些建议和方法：1.注意观察在公共场合，特别是在公交车、地铁、汽车等交通工具上，我们应该注意观察周围的人群，发现有需要帮助的人就主动让座。
例如，当我们看到老年人手拄拐杖、蹒跚前行，或者孕妇难以站立等情形，就应该立刻给予援助，让座给他们。
2.礼貌待人在让座时，我们要注意礼貌待人，不要口出恶言或者恶意挤压。
我们应该微笑着让座，与对方交流一下，拉近与对方的距离。
这样做不仅能够让对方感受到温暖和关怀，也能够让我们提高自己的人际交往能力。
3.不强求对方让座是一种自愿行为，我们不能强求或者胁迫别人。
如果对方不愿意坐下，或者拒绝了我们的好意，我们也不应该有怨言，要保持礼貌和谦虚的态度。
同时，我们也要尊重别人的选择，不要将自己的意愿强加于人。
4.积极参与让座是一种社会责任和人文关怀，我们可以积极参与这个过程，向周围的人传递正能量。
语文上册期末考试看图写话：让座位
语文上册期末考试看图写话：让座位语文上册期末考试看图写话：让座位【第一篇】今天我想去奶奶家，由于今天是星期天，坐车的人特别多，我刚挤上公交车就发现一个座位，我马上冲上去坐了下来。
这时候一个老奶奶也挤了上来，看来一下四周座都满了，还站着不少人，她就靠边站着，显得非常的吃力。
过了一会儿，她对售票员阿姨说;车长，能给我找个座吗?我有点站不住了!;阿姨看了一下，说;那位乘客能给这位老奶奶让一下座好吗?;乘客们听了都无动于衷，有的人在玩手机，有的在装睡，还有的在看书，一副事不关己的样子。
我犹豫了一下，要是我给这位老奶奶让座的话，我就没有座了。
这里离奶奶家还有很远的路，我可不想站着太累了。
这时候，一位大哥哥站了起来说;老奶奶坐我这里吧。
;老奶奶激动的说;谢谢你，小伙子!你真是个好孩子!大哥哥说;不用谢，应该的!;我看到了这一切，觉得脸跟发烧一样，我惭愧的低下了头。
我想从今往后我一定要向这位大哥哥学习，做一个助人为乐的好孩子【第二篇】让座一天，妈妈抱着妹妹带着我去乘公交车。
公交车上的人很多。
这时，又上来了一位头发像雪一样白的老爷爷，我连忙站起来，把座位让给老爷爷坐。
老爷爷笑眯眯的说：“谢谢你，小朋友!”车上的人看见了都夸我是懂事的好孩子。
【第三篇】星期天，小红坐公交车去姥姥家玩。
公交车开了一站，这时一位老奶奶拄着拐杖上了车。
小红仔细一看：老奶奶满头银发，随着汽车的颠动，老奶奶有点站不稳。
小红立刻上前扶住老奶奶的手，说：“奶奶请坐这!”小红指了指身边的空位。
老奶奶笑眯眯地说：“小朋友你真有礼貌，谢谢你了!”小红说：“不用谢，您请坐!”奶奶高兴地坐下来。
一路上，小红觉得很开心。
心想：原来帮助别人是一件很开心的事情啊!【第四篇】一天，小亮要坐公共汽车去外婆家玩儿。
车上的人非常多，小亮刚刚找到座位，就看见一位白发苍苍的老爷爷上来了。
老爷爷一手拄着拐杖，一手拿着包儿。
小亮笑着说：“老爷爷，请到这儿坐。
”老爷爷说：“谢谢你，小朋友。
小学生二年级看图写话让座三篇_小学二年级看图写话作文_
小学生二年级看图写话让座三篇【篇一】放学了，小红挤上公共汽车，车上人很多，好不容易看到了一个座位刚坐了下来。
这时上来一位白发苍苍的老爷爷，他还拄着拐杖，车子一启动，手抓不稳差点就跌倒。
小红心想：“老师说过乐于助人，自己就能得到快乐，我应该把座位让给最需要的人。
”她站起来，走过去扶老爷爷坐下来。
车上很多人微笑地望着我。
老爷爷竖起大拇指，笑容满面地说：“谢谢你啊，小同学。
”小红听了，心里感受到了帮助别人的快乐。
【篇二】放学啦！我和小强一起坐公共汽车回家。
我们走上公共汽车，看见两个空座，就一前一后地坐下了。
到了下一站，一位弯着腰、脸上布满了皱纹的老爷爷走上了公共汽车，可是车上一个空座也没有了，他只好拄着拐杖，扶着栏杆，站在一旁。
这让我和小强很难过，我们想：这样苍老的爷爷站在那里多累呀！我回头看了看小强，于是，我们一起走向前，笑着对老爷爷说：“爷爷您坐吧！坐下会舒服些。
”爷爷说：“好！好！好！你们真是个好孩子！”然后我和小强把老爷爷扶到了座位上，我们俩挤坐在另一个座位上。
回到家，我把这件事告诉了妈妈，好好直夸我是个助人为乐的好孩子，我心里美滋滋的。
【篇三】一天，小亮要坐公共汽车去外婆家玩儿。
车上的人非常多，小亮刚刚找到座位，就看见一位白发苍苍的老爷爷上来了。
老爷爷一手拄着拐杖，一手拿着包儿。
小亮笑着说：“老爷爷，请到这儿坐。
”老爷爷说：“谢谢你，小朋友。
”小亮说：“不用谢，这是我应该做的。
”售货员阿姨、车上的叔叔、抱着孩子的阿姨、白胡须的老爷爷都笑了。
就夸奖小亮说：“这个小朋友真懂事。
”。
看图写话让座 看图写话
看图写话让座看图写话看图写话让座(一)让座位星期天上午，阳光明媚，丽丽自己坐公共汽车去奶奶家。
上车后，丽丽找了个座位坐了下来，欣赏着车窗外美丽的风景。
过了一会儿，车到站了，上来了一位白发苍苍的老奶奶，挎着包，领着一位小妹妹。
丽丽看见了，心想：老奶奶和小妹妹站着多危险呀，我把座位让给她们吧。
于是，丽丽站起来对老奶奶说：“老奶奶，您坐到这儿吧。
”老奶奶说：“谢谢你，小朋友。
”“谢谢你，少先队员姐姐。
”小妹妹也甜甜的说。
丽丽笑着说：“不用谢，这是我应该做的。
” 过了几站，丽丽该下车了，她跟老奶奶和小妹妹说了再见，开开心心的去奶奶家了。
看图写话让座(二)让座我每次在公交车上看见让座的情景，都觉得心里暖暖的，从而也会想起这件事来。
放学了，我背着沉重的书包向车站走去，这时已是乘车高峰期了，我想：“公交车可能没座位了。
”等了很久，公交车车终于开来了，我凭借我小巧玲珑的身体赶紧往车上钻。
“咦，还有一个位子！”我好像发现了猎物一样，不管三七二十一，三步并作两步往空位奔去，终于坐上啦，我舒了一口气。
车子开出几站后，人越来越多，这时，一位手抱婴儿的阿姨一步一步的上了公交车。
司机看见了，就一遍一遍地播放着录音：“请照顾有需要的乘客，给他们让个座，谢谢！”可是尽管播了好几遍，还是没有一个人愿意让座。
这时我的思想开始斗争了：到底让还是不让呢？还是让吧，不然这位阿姨很可能站不稳会摔跤的，可是，车上这么多人，为什么非得我让呢，再说了，我也背着这么重的书包，要是来个急刹车，我也会摔跤的。
但是，看着阿姨费力的样子，我还是站了起来。
“阿姨，你坐吧！”“不用不用，我站得住。
”阿姨忙推辞。
“我要下车了，你坐吧！”看这个样子，我只好撒了个小小的谎，并起身往下车门走去，“谢谢，谢谢！”面带感激地坐下了。
突然一个急刹车，车上的人全都往后仰了一下。
要是那位阿姨还站着，准得摔跤，我想。
过了几站，我下车了，心情变得快乐起来。
看来赠人玫瑰，手有余香啊！看图写话让座(三)看图写话让座(四)让座一天，在回家的公共汽车上坐满了人。
看图写话 让座
看图写话让座
1、一天，小红在公交车上看见一位白发苍苍的老奶奶，她的眼角和嘴角两边均匀地伸展出几条深深的皱纹，显得那么苍老。
小红看见了，心里想：这老奶奶站不稳，车一开，她好像快要摔倒似的。
于是小红站了起来，伸着手说：“老奶奶请坐，不用客气！”老奶奶笑着说：“你真是一个好孩子！”坐在车上的人说：“小朋友，你真有礼貌！”小红笑了，笑得那么开心，那么甜美。
胸前的红领巾闪着耀眼的光芒，好像在表扬小红呢！
2、一天早晨，小红在公交车上看到一个老奶奶，她白发苍苍，满脸皱纹，一手拄着拐杖，一手提着篮子，艰难地走上了公交车。
小红见了，心里在想：“这位老奶奶白发苍苍的，脸上皱纹那么多，年纪一定很大了。
老师教过我们要尊老爱幼的。
”小红接着站了起来，站得笔直笔直，像战士一样，招招手说：“老奶奶，您请坐吧！”老奶奶说：“谢谢你，不用了，还是你坐吧！”可是小红还是把这位老奶奶
请到自己的座位上，奶奶坐下了说：“谢谢！”旁边的叔叔阿姨都竖起了大拇指。
小红得到了表扬，脸上立即变得红扑扑的，脸上开了两朵美丽的小红花。
【小学二年级看图写话作文】看图作文怎么写？让座看图写话二年级
【关键字】小学二年级看图写话作文看图作文怎么写？让座看图写话二年级【篇一】一天，小亮要坐公共汽车去外婆家玩儿。
车上的人非常多，小亮刚刚找到座位，就看见一位白发苍苍的老爷爷上来了。
老爷爷一手拄着拐杖，一手拿着包儿。
小亮笑着说：“老爷爷，请到这儿坐。
”老爷爷说：“谢谢你，小朋友。
”小亮说：“不用谢，这是我应该做的。
”售货员阿姨、车上的叔叔、抱着孩子的阿姨、白胡须的老爷爷都笑了。
就夸奖小亮说：“这个小朋友真懂事。
”【篇二】小时候，妈妈就教我要尊老爱幼，懂得让老爷爷和老奶奶让座，这样才能成为一个对社会有用的人。
今天，妈妈就带我坐公交车。
一上车，人并不是很多，也有几个空位，妈妈喜欢坐在后排，我呢当然是越前越好啦!一站又一站地过去了，人渐渐变多，车厢也变的拥挤起来。
就在这时，上来了一位老爷爷。
老爷爷看起来很老了，因为他的眉梢都变白了呢!他杵着拐杖，颤颤巍巍的扶着椅背。
我想：这是不是一个让我尊老爱幼的好机会呢?我站起来，摇了摇老爷爷的衣角，对他说：“老爷爷，您来这儿坐吧!”“好好，真是个好孩子!”我心里有一种说不出的喜悦。
过了一段日子，妈妈又带我坐地铁。
在地铁上有老弱病残孕专座，我左找右找才找到一个专座，不久，一个老爷爷扶着一个老奶奶上了车。
我对妈妈说：“妈妈你看!老奶奶似乎生病了，我们一起把座位让给他们吧。
”“老爷爷，您快过来!我和妈妈让你们坐。
”老爷爷扶着老奶奶坐了下来。
我和妈妈都站着，虽然站着很累，但也有累的幸福。
一两次小小的举动就能让自己成为一个有素质的人，为何不那样做呢?这不仅利于自己，还让整个社会的文明度向前迈进了一大步!【篇三】星期六上午去辅导班上课，我在公交车上目睹了感人的一幕，这一幕虽然短暂，但却深深的教育了我。
车进了站，我上车买了票，左顾右盼不见一个空座，好不容易等到一个座位，旁边的车窗还关不严，车一开，冷风直往我的脖子里钻，唉!没办法，坐着总比站着强。
车开到下一站，上来了一位老人，售票员马上喊到：“谁给老人让个座呀!”我听了暗自想：我的身子还没有暖热呢!不让，再说了，让给你我就没座位了，站着累死了。
二年看图写作文尊老爱幼
二年看图写作文尊老爱幼楼上的各位看好了，人家说的是二年级作文敬老、爱老，从我做起我家楼下住着一位老爷爷，他老伴早已去世了，儿女也很少来看他。
所以老爷爷脾气怪怪的，很少跟别人打交道，走路眼直直地看着前方，从不往两边看，我们院里的小朋友都不太喜欢他，也不和他说话。
有一次，在商店我看见他在买醋，好不容易弯下腰挑上一袋，还要费力地直起腰看看是不是他要买的那一种，甚至要拿得很高，凑近，眯眼看，不是还要再来一次，实在费劲极了。
看了一会，我实在看不下去了，干脆跑过去，问了声爷爷好，就帮助他挑选起来，直到他满意地走了。
从此，老爷爷似乎记住我了，对我亲切起来。
前一阵子放学，我没带钥匙回不了家，他知道后不仅带我到他家吃饭，还给我父母打电话讲明了情况。
这次经历让我知道了尊老、敬老是很普通、但很重要的事情，对别人好也就是对自己好。
老爷爷的儿女也太不像话了，老一辈辛辛苦苦地把他们养大，可他们却不知道感恩报答父母，真不是人！我很气愤。
说到敬老、爱老，我认为没有什么太大的学问，只要我们有一颗仁义、善良的心，从身边点滴小事做起就可以。
例如，看到老人应主动扶持、让坐，回答问话要恭敬，这是基本礼貌，再一个，我们小一辈要主动亲近老辈、问安、陪他们谈话、关心他们的生活。
我们应该把快乐留在他们的每一天里，让开心围绕在他们身边，让他们在有生之年变成世界上最幸福老头、老太太。
让我们都做敬老、爱老的好孩子！今天，是阳光明媚的好日子，妈妈带着我去市政府玩，在公交车牌旁等了又等终于驶来了一辆公交车，我快步冲上车找了个位坐下了。
过了一站，上来一位老奶奶，个子不高，皮肤黝黑黝黑的，身着朴素，慢慢的环视车内，发现以无空位（刚好坐满），车上的人，装做没看见和旁边的人玩得不亦乐乎，我也装做没看见，一低头，看见了我的座位旁贴着一张纸上面写着“爱心座位”我想：让了吧！这爱心应该给这位老奶奶但我又一想“那后面的叔叔为什么就不献爱心了吗？我才不让。
”这时，我抬起头，刚好，从那位老奶奶银丝般的头发上，一颗晶莹的汗珠“滴答”落在了我的手背上，那颗晶莹、沉重的汗珠，“滴答”又是一颗，我又想了一下：反正我马上就要下车了，就让了吧！于是，我一个箭步，冲向老奶奶所站的地方，把她扶到了我的座位，说：“老奶奶，您请坐！”老奶奶亲切的说：“孩子，你自己坐。