部编人教版八年级历史上册：第21课敌后战场的抗战教案

意义 打击日军 ， 提高威望 ， 振奋
信心
教师总结： 同学们 ，通过本课的学习我们了解到面对日本帝国主义的侵略
，中国人
民用血肉之躯筑起了捍卫中华民族生存的长城。本课所讲述的两场战役即是其中的典型代
表，两场战役中中国军人的表现正是他们伟大的爱国主义情感的体现。
随着战争进程的发展 ，
中国共产党领导的敌后抗日武装逐渐成为抗战的中流砥柱
首先讨论 ， 然后让学生代表发言：
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(1)晋察冀、晋绥、晋冀豫、山东、苏南等。 (结合相应的地图册 )
(2)延安。
(3)地道战、地雷战、夜袭战、麻雀战等。
(4)建立抗日民主政权 ，实行减租减息的土地政策 ，发展生产等。
教师过渡： 日军以主要兵力对抗日根据地实行“囚笼政策”。
共产党为了坚持抗战 ，组
织了百团大战。
三、百团大战 先利用课件展示 《敌后抗日根据地形势图》 ，分析讲述敌后抗日根据地在抗战中的作用 ， 通过提问使学生了解百团大战的背景 ， 再结合教材知识让学生填表。 教师提问： 1938 年底以后 ， 日军在敌后抗日根据地实施怎样的政策？
学生回答：“囚笼政策”。 教师提问：请大家观看表格并讨论
，然后将其填好。 (用课件展示表格 )
战役名称
战役时间
战役指挥者
战役地点
百团大战
学生回答： 战役名称
战役时间
战役指挥者
战役地点
百团大战
3 个半月
彭德怀
华北
教师提问：百团大战取得了怎样的战果？
先让学生讨论 ，然后用课件展示百团大战的战果：
战役时间
战斗次数
毙伤日伪军数
破坏交通线
拔掉据点
3 个半月
1800 余次
战役名称 平型关大捷
时间 1937 年 9 月
地点 山西东北部平型
关
中国军队 八路军第一一五
师
意义 全民族抗战以来
第一个胜利
二、抗日根据地的建立与发展 先用课件展示《地道战》的相关片段
， 并引导学生阅读教材相应内容 ， 然后提问：
(1)八Biblioteka Baidu军、新四军建立了哪些抗日根据地？
(2)敌后战场的总后方与指挥中枢是哪里？ (3)敌后战场根据不同的地形特点采取了什么战法打击敌人？ (4)中国共产党为巩固根据地实行了什么措施？
2． 过程与方法 从课文和插图中搜集历史信息 ，探求每场战争发生的背景、 过程 ，培养学生搜集整理信 息的能力； 结合课文 ，利用影像资料、 文件档案等各种历史资料培养学生的历史想象能力和
分析能力；通过表格等手段使学生清晰掌握百团大战等战役的基本内容。
3． 情感态度与价值观 通过本课的学习 ，让学生了解到在国家、 民族的危难时刻八路军、 新四军等中国军队所
，中共七大的召开更是为取得抗战
的最后胜利和抗战后的中国前途指明了正确方向。 容。
下节课我们将学习有关中共七大的相关内
【板书设计】
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一、平型关大捷
先用课件展示 《日本帝国主义侵略中国形势图》 并提醒学生仔细阅读 ，重点注意华北日
军的进攻方向。
教师提问：华北日军此时进攻的主要方向在什么地方？
学生回答：向山西方向 ，在山西的中北部地区。
通过学生的回答引导学生认识到日军这时进攻山西
，八路军第一一五师开赴前线并在平
型关成功伏击日军 ，缴获了大量军用物资 ， 取得全国抗战以来的第一个胜利。 总结归纳：组织学生通过列表 ， 回答平型关大捷的知识点：
2.5 万多人
2019 多千米 近 3000 个
百团大战取得了丰硕的战果 ，有力打击了日军的侵略气焰 ，振奋了全国军民争取抗战
胜利的信心 ， 同时也说明了中国共产党领导的敌后抗日武装是抗战的中流砥柱。
最后总结百团大战的知识：
战役名称 百团大战
时间 1940 年 8 月
地点 华北
中国军队 八路军
指挥者 彭德怀
第六单元 中华民族的抗日战争
第 21 课 敌后战场的抗战
【教学目标】
1． 知识与能力 通过本课的学习 ，使学生了解平型关大捷、百团大战的背景、过程、意义
，识记全民族
抗战以来中国军队取得的第一个胜利是平型关大捷； 认识敌后抗日根据地的建设及根据地军 民的抗日斗争；通过讨论培养学生多角度分析问题的能力。
表现出来的崇高的爱国主义思想感情 ，认识到正是由于他们的浴血奋战、 流血牺牲才换来了
抗日战争的伟大胜利。
【重点难点】
教学重点： 平型关大捷；百团大战。
教学难点： 抗日根据地的建立和发展的基本状况。
【新课导入】
七七事变爆发后中国进入了全民族抗战时期
， 在这一时期里为了抵御日本侵略者的进
攻，中国军队进行了一次次的顽强抵抗 ，上演了一幕幕可歌可泣的感人事迹。 上节课我们学 习了国民党正面战场抗战的基本情况 ， 还记得有哪些主要的战役吗？ (台儿庄战役、武汉会 战、第三次长沙会战 )那么共产党又是怎样领导人民抗战的？今天我们就来学习抗日战场上 敌后抗日根据地的一些基本状况。