学前儿童游戏结构游戏的特点和教育作用
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结构玩具作为素材，只有在幼儿的实际操作中， 即构造活动中，才具有可玩性。
孩子只有在拼搭活动中才能得到愉快和满足，离 开构造活动，也就无 所谓结构游戏。
结构游戏体现了幼儿 利用建筑材料动手造 型的兴趣和需要。
结构游戏特点
3. 结构游戏是幼儿的一种造型艺术活动
结构游戏与绘画一样，不仅反映了幼儿的美术欣 赏能力，同时也需要掌握艺术造型的简单知识与 技能。
Leabharlann Baidu
正方形
• 三块 • 六块 • 七块 • 十五块
拼板游戏是 一种智力性 较强的结构 游戏。
原形
蛋形
长方形 圆形
拼板游戏
几何图形拼图游戏
这是用许多大小不等， 形状各异的几何图形进 行组画拼图的游戏。
市售有图形板式和挖空 图形板式两种，可以任 意组合许多画面。
自然物拼图游戏
自然物拼图游戏，是利用各种形状的树叶、果实、 石子等和纸拼成各种美丽的图案。
结构游戏特点
1. 结构游戏是幼儿的一种创造性活动
结构玩具是一种素材玩具。单独一个结构元件并 无意义，只是组成各种物体形象的素材，而当这 些素材被组合成某一 结构物时，才有意义。
结构玩具作为一种素 材玩具，为幼儿的结 构活动提供了想象创 造的广阔天地。
结构游戏特点
2. 结构游戏是幼儿的一种操作活动
发展幼儿手的协调动作
结构游戏操作多，使幼儿手指、手腕、手臂肌肉 的力度和灵活性得到锻炼，手的控制力得到加强， 从而培养了幼儿的基本动作。
手眼协调、手脑并用的结果，会使幼儿的感觉器 官变得更加灵敏、清晰，为他们的学习活动打下 良好的基础。
为发展感知运动技能提供了充分机会。
促进幼儿创造思维的发展
例图：4～5岁儿童能完成的拼图
几何图形组合拼图
下图是4～5岁儿童能完成的拼图
美术图形组合拼图
它是将美术图形制成散块，让儿童恢复原 状的游戏。
有框拼图 无框拼图 六面体拼图 分割拼图
有框拼图
有框拼图是指在组合散片时有所拼图形的边框， 而无框拼图则没有。
无框拼图
六面体拼图
六面体拼图是由几个正方体散块组成，每个散块 的各个面都有图案，可组成6幅完整的画面。
主题建筑积木——主题纹样
积木建筑游戏
主题建筑积木——主题形状
积木建筑游戏
拼插积木
积木建筑游戏
榔头积木
积塑构造游戏
主题类积塑
积塑构造游戏
主题类积塑
积塑构造游戏
主题类积塑
积塑构造游戏
素材类积塑
积塑构造游戏
素材类积塑
积竹游戏
金属结构游戏
拼图游戏
图像组合拼图游戏 拼棒游戏 拼板游戏 几何图形拼图游戏 自然物拼图游戏
分割拼图是 把一幅完整 的画面，任 意地分割成 许多散块， 再进行拼图 的游戏。
分割拼图
拼棒游戏
拼棒游戏是用火柴棒、 塑料管、冰棒棍或用糖 纸搓成的纸棍等等棍状 物做为游戏的材料，经 过一定的卫生处理和色 彩加工，拼接成各种美 丽的图案。
拼棒游戏
拼板游戏
拼板游戏是将一块原形 板按规定的画法分成几 块散片，然后用它拼成 各种图形的游戏。
美术拼图游戏
这是将许多心形、叶形、 花形和弧形等美术形状的 散片，组合成一幅美术图 案的游戏。
串珠 串线 编织游戏
玩沙 玩雪 玩水游戏
玩沙工具
玩沙 玩雪 玩水游戏
发展幼儿手的协调动作 促进幼儿创造思维的发展 丰富幼儿的知识、经验 培养幼儿优良的个性品质
对幼儿的美育有特殊作用
结构游戏的教育作用
在结构游戏中，一切的结构活动都以丰富的想象 和创造思维为基础。
幼儿为了表现自己想象中的形体，要考虑选择什 么样的材料，用多少，按怎样的顺序，用什么样 的排列和组合的方法等等，从而锻炼了他们的感 知觉观察力，形象记忆力、想象力和思维，以及 设计、构思能力和布局能力，培养了他们工作的 目的性、计划性和创造性。
丰富幼儿的知识、经验
结构游戏以幼儿的知识、经验为基础，反映幼儿 对生活的认识。
幼儿通过结构活动也能获得关于结构材料的性质、 用途的知识；关于物体结构特征，各部分大小、 长短、轻重、高矮比例关系和空间方位概念；简 单的数理知识等概念；简单的造型知识等.
通过自由地建造各种物体，取得组合、堆积、排 列各种形体材料的经验。
结构游戏的特点 结构游戏的分类
结构游戏的教育作用
第一节 结构游戏的特点和教育作用
什么是结构游戏？
结构游戏，也称建构游戏 是幼儿利用各种不同的结构玩具或结构材料（如
积木、积塑、金属片、泥、沙、雪等），通过与 结构活动有关的各种动作构造物体形象，反映现 实活动的一种游戏。 结构游戏始于3岁左右， 一般从简单的积木游戏 开始建造房子、桥、汽 车等等。
美术图形拼图游戏
图象组合拼图游戏
图象组合拼图是将图案分散的各部分拼合成一 幅完整的图案或画面的游戏。
按图象特征分成几何图形和美术图形两种。
几何图形组 合拼图
美术图形组 合拼图
几何图形组合拼图
它是将正方形、长方形或圆形任意剪开， 让儿童恢复原状。
拼图的难度可根据儿童的智力水平加以控 制，也可以作为测试儿童智力水平的手段 之一。
幼儿在欣赏建构作品中感受美，在评价作品中提 高感受美的能力。
结构游戏激发了幼儿自由表现美的欲望，在这种 内动力驱使下，幼儿再构建出更美的、更能体现 出自己愿望和情感的作品，从而表现美的能力也 得到了提高。
谢谢大家
培养幼儿优良的个性品质
结构游戏可以自然地培养幼儿注意力集中、沉着、 失败不气馁、坚持到底的良好习惯。
结构游戏为幼儿提 供了更多合作游戏 的机会。
结构游戏，既增强 了幼儿的信心，又 有助于幼儿养成团 结友爱、友好协作 的好习惯和集体观。
对幼儿的美育有特殊作用
结构游戏既是幼儿感受美→欣赏美→表现美的过 程，也是幼儿艺术感受力、表现力不断提高的过 程。
绘画是平面的，结构造型则有如雕塑是立体的艺 术。
幼儿的结构造型生动、形象，反映了他们对生活 中美的感受和对创造美的追求，具有审美意义。
结构游戏 的分类
积木建筑游戏 积塑构造游戏 积竹游戏 金属结构游戏 拼图游戏 串珠、串线、编织游戏
玩沙、玩雪、玩水游戏
积木建筑游戏
大中小型普通积木
积木建筑游戏
孩子只有在拼搭活动中才能得到愉快和满足，离 开构造活动，也就无 所谓结构游戏。
结构游戏体现了幼儿 利用建筑材料动手造 型的兴趣和需要。
结构游戏特点
3. 结构游戏是幼儿的一种造型艺术活动
结构游戏与绘画一样，不仅反映了幼儿的美术欣 赏能力，同时也需要掌握艺术造型的简单知识与 技能。
Leabharlann Baidu
正方形
• 三块 • 六块 • 七块 • 十五块
拼板游戏是 一种智力性 较强的结构 游戏。
原形
蛋形
长方形 圆形
拼板游戏
几何图形拼图游戏
这是用许多大小不等， 形状各异的几何图形进 行组画拼图的游戏。
市售有图形板式和挖空 图形板式两种，可以任 意组合许多画面。
自然物拼图游戏
自然物拼图游戏，是利用各种形状的树叶、果实、 石子等和纸拼成各种美丽的图案。
结构游戏特点
1. 结构游戏是幼儿的一种创造性活动
结构玩具是一种素材玩具。单独一个结构元件并 无意义，只是组成各种物体形象的素材，而当这 些素材被组合成某一 结构物时，才有意义。
结构玩具作为一种素 材玩具，为幼儿的结 构活动提供了想象创 造的广阔天地。
结构游戏特点
2. 结构游戏是幼儿的一种操作活动
发展幼儿手的协调动作
结构游戏操作多，使幼儿手指、手腕、手臂肌肉 的力度和灵活性得到锻炼，手的控制力得到加强， 从而培养了幼儿的基本动作。
手眼协调、手脑并用的结果，会使幼儿的感觉器 官变得更加灵敏、清晰，为他们的学习活动打下 良好的基础。
为发展感知运动技能提供了充分机会。
促进幼儿创造思维的发展
例图：4～5岁儿童能完成的拼图
几何图形组合拼图
下图是4～5岁儿童能完成的拼图
美术图形组合拼图
它是将美术图形制成散块，让儿童恢复原 状的游戏。
有框拼图 无框拼图 六面体拼图 分割拼图
有框拼图
有框拼图是指在组合散片时有所拼图形的边框， 而无框拼图则没有。
无框拼图
六面体拼图
六面体拼图是由几个正方体散块组成，每个散块 的各个面都有图案，可组成6幅完整的画面。
主题建筑积木——主题纹样
积木建筑游戏
主题建筑积木——主题形状
积木建筑游戏
拼插积木
积木建筑游戏
榔头积木
积塑构造游戏
主题类积塑
积塑构造游戏
主题类积塑
积塑构造游戏
主题类积塑
积塑构造游戏
素材类积塑
积塑构造游戏
素材类积塑
积竹游戏
金属结构游戏
拼图游戏
图像组合拼图游戏 拼棒游戏 拼板游戏 几何图形拼图游戏 自然物拼图游戏
分割拼图是 把一幅完整 的画面，任 意地分割成 许多散块， 再进行拼图 的游戏。
分割拼图
拼棒游戏
拼棒游戏是用火柴棒、 塑料管、冰棒棍或用糖 纸搓成的纸棍等等棍状 物做为游戏的材料，经 过一定的卫生处理和色 彩加工，拼接成各种美 丽的图案。
拼棒游戏
拼板游戏
拼板游戏是将一块原形 板按规定的画法分成几 块散片，然后用它拼成 各种图形的游戏。
美术拼图游戏
这是将许多心形、叶形、 花形和弧形等美术形状的 散片，组合成一幅美术图 案的游戏。
串珠 串线 编织游戏
玩沙 玩雪 玩水游戏
玩沙工具
玩沙 玩雪 玩水游戏
发展幼儿手的协调动作 促进幼儿创造思维的发展 丰富幼儿的知识、经验 培养幼儿优良的个性品质
对幼儿的美育有特殊作用
结构游戏的教育作用
在结构游戏中，一切的结构活动都以丰富的想象 和创造思维为基础。
幼儿为了表现自己想象中的形体，要考虑选择什 么样的材料，用多少，按怎样的顺序，用什么样 的排列和组合的方法等等，从而锻炼了他们的感 知觉观察力，形象记忆力、想象力和思维，以及 设计、构思能力和布局能力，培养了他们工作的 目的性、计划性和创造性。
丰富幼儿的知识、经验
结构游戏以幼儿的知识、经验为基础，反映幼儿 对生活的认识。
幼儿通过结构活动也能获得关于结构材料的性质、 用途的知识；关于物体结构特征，各部分大小、 长短、轻重、高矮比例关系和空间方位概念；简 单的数理知识等概念；简单的造型知识等.
通过自由地建造各种物体，取得组合、堆积、排 列各种形体材料的经验。
结构游戏的特点 结构游戏的分类
结构游戏的教育作用
第一节 结构游戏的特点和教育作用
什么是结构游戏？
结构游戏，也称建构游戏 是幼儿利用各种不同的结构玩具或结构材料（如
积木、积塑、金属片、泥、沙、雪等），通过与 结构活动有关的各种动作构造物体形象，反映现 实活动的一种游戏。 结构游戏始于3岁左右， 一般从简单的积木游戏 开始建造房子、桥、汽 车等等。
美术图形拼图游戏
图象组合拼图游戏
图象组合拼图是将图案分散的各部分拼合成一 幅完整的图案或画面的游戏。
按图象特征分成几何图形和美术图形两种。
几何图形组 合拼图
美术图形组 合拼图
几何图形组合拼图
它是将正方形、长方形或圆形任意剪开， 让儿童恢复原状。
拼图的难度可根据儿童的智力水平加以控 制，也可以作为测试儿童智力水平的手段 之一。
幼儿在欣赏建构作品中感受美，在评价作品中提 高感受美的能力。
结构游戏激发了幼儿自由表现美的欲望，在这种 内动力驱使下，幼儿再构建出更美的、更能体现 出自己愿望和情感的作品，从而表现美的能力也 得到了提高。
谢谢大家
培养幼儿优良的个性品质
结构游戏可以自然地培养幼儿注意力集中、沉着、 失败不气馁、坚持到底的良好习惯。
结构游戏为幼儿提 供了更多合作游戏 的机会。
结构游戏，既增强 了幼儿的信心，又 有助于幼儿养成团 结友爱、友好协作 的好习惯和集体观。
对幼儿的美育有特殊作用
结构游戏既是幼儿感受美→欣赏美→表现美的过 程，也是幼儿艺术感受力、表现力不断提高的过 程。
绘画是平面的，结构造型则有如雕塑是立体的艺 术。
幼儿的结构造型生动、形象，反映了他们对生活 中美的感受和对创造美的追求，具有审美意义。
结构游戏 的分类
积木建筑游戏 积塑构造游戏 积竹游戏 金属结构游戏 拼图游戏 串珠、串线、编织游戏
玩沙、玩雪、玩水游戏
积木建筑游戏
大中小型普通积木
积木建筑游戏