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常见临床症状及心理状态

常见临床症状及心理状态

常见临床症状及心理状态引言临床症状是指患者在疾病或疾病进程中出现的不适感受或异常体验。

在医学领域中,了解和解释这些症状对于诊断疾病和提供适当的治疗非常重要。

除了生理方面的症状,心理状态在临床症状中也扮演着重要的角色。

本文将介绍一些常见临床症状及与之相关的心理状态。

一、焦虑焦虑是一种常见的心理状态,在临床症状中也常常出现。

焦虑的表现包括担心、紧张、害怕、心慌、不安、烦躁等。

焦虑可能与许多不同的原因相关,包括压力、个性特点、环境因素等。

在某些情况下,焦虑可能会影响患者的生活质量,甚至导致身体上的症状。

二、抑郁抑郁是一种常见的心理状态,也是一种常见的临床症状。

抑郁的表现包括情绪低落、兴趣减退、自卑、自责、失眠等。

抑郁可能与遗传、生物学和心理社会因素等多方面因素有关。

抑郁对患者的生活质量和功能有很大的影响,如果不及时得到有效的治疗,可能会导致严重的后果。

三、疼痛疼痛是一种常见的临床症状,可以是生理性的也可以是心理性的。

疼痛可能与组织损伤、疾病进展、神经传导异常等多种因素相关。

在某些情况下,疼痛也可能与心理状态相关,例如焦虑和抑郁可以增加对疼痛的敏感度。

疼痛对患者的生活产生了很大的影响,因此及时识别和有效管理疼痛非常重要。

四、睡眠问题睡眠问题是一种常见的临床症状,包括入睡困难、早醒、夜间醒来等。

睡眠问题可能与身体疾病、药物或饮食习惯的改变、心理因素等有关。

长期的睡眠问题可能会导致患者的白天表现不佳,影响工作和生活。

因此,对于患有睡眠问题的患者,提供适当的治疗和管理非常重要。

五、食欲改变食欲改变是一种常见的临床症状,包括食欲减退或增加。

食欲改变可能与多种因素有关,包括身体疾病、药物副作用、心理因素等。

食欲改变可以影响营养摄入,导致体重增加或减少,进而影响身体健康和心理状态。

因此,及时识别和处理食欲改变非常重要。

结论常见临床症状中的心理状态与疾病诊断和治疗密切相关。

了解和识别这些心理状态对于提供全面的医疗服务非常重要。

心理健康教案课件ppt

心理健康教案课件ppt

情绪调节
培养情绪调节能力,学会 控制情绪,保持冷静和乐 观的态度。
焦虑和抑郁
识别症状
了解焦虑和抑郁的症状, 如情绪低落、失眠、食欲 不振等。
寻求帮助
鼓励学生在出现症状时及 时寻求专业帮助,如心理 咨询、药物治疗等。
应对方法
教授应对焦虑和抑郁的方 法,如放松技巧、积极心 态调整等。
人际关系问题
沟通技巧
2023
REPORTING
THANKS
感谢观看
重要性
心理健康是个人全面发展的基础 ,对于提高生活质量、促进人际 关系和谐、增强应对压力和挫折 的能力具有重要意义。
心理健康的标准
情绪稳定性
个体能够调节和管理自己的情 绪,保持积极乐观的心态。
适应能力
个体能够适应环境变化,调整 自己的心理和行为。
自我认知
个体能够准确认识和评价自己 的情绪、动机、需求和价值观 。
心理健康教育纳入学校课程
将心理健康教育纳入学校课程,从小培养孩子的心理素质和应对压力的能力。
预防与早期干预的重要性
预防心理问题的发生
通过心理健康教育、心理咨询等方式 ,预防心理问题的发生,降低心理障 碍的患病率。
早期干预策略
针对处于心理问题高风险的个体,采 取早期干预措施,及时提供支持和帮 助。
提高心理健康服务的可及性
2023
心理健康教案课件
汇报人:可编辑
2023-12-23
REPORTING
2023
目录
• 心理健康概述 • 心理健康的常见问题 • 心理健康的促进方法 • 心理健康的干预措施 • 心理健康的未来展望
2023
PART 01
心理健康概述
REPORTING

消化系统疾病病人常见症状的护理ppt课件【71页】

消化系统疾病病人常见症状的护理ppt课件【71页】

57
2
护理评估
病史
身体评估
实验室及其他检查
58
病史
• 腹泻发生的时间、起病原因或诱因、病程 长短;
• 粪便的性状、次数和量、气味和颜色; • 有无腹痛和疼痛的部位,有无里急后重、
恶心呕吐、发热等伴随症状; • 有无口渴、疲乏无力等失水表现; • 有无精神紧张、焦虑不安等心理因素。
59
身体评估
• 急性严重腹泻时,应观察病人的生命体征、 神志、尿量、皮肤弹性等。
5
消化系统疾病病因
感染、理化因素、大脑皮质功能失调、 营养缺乏、代谢紊乱、吸收障碍、肿瘤、 自身免疫、遗传及医源性因素等。
6
消化系统疾病特点
多呈慢性病程,易造成严重的消化和吸 收功能障碍,当病情发展也可因发生急性 变化,如出血、穿孔及肝衰竭等而危及病 人的生命。
7
消化系统常见病种
食管 食管炎、食管癌、食管静脉曲张 胃十二指肠 急、慢性胃炎、消化性溃疡、胃癌
脱水。
67
腹泻的护理措施
3.休息与活动 急性起病,全身症状明显的病人应卧床休息,
注意腹部保暖,可用暖水袋腹部热敷,以减弱肠 道运动,减少排便次数,缓解腹痛症状。慢性、 轻症者可适当活动。 4.加强肛周皮肤的护理
排便后应用温水清洗肛周,保持清洁干燥,涂 无菌凡士林或抗生素软膏以保护肛周皮肤,促进 损伤处愈合。
吐后无轻松感
17
呕吐与进食的关系
❖精神性呕吐,常在进食过程中或餐后即刻呕吐, 量少,呕吐后可再进食。
❖餐后较久或数餐后呕吐见于幽门梗阻。 ❖餐后近期呕吐,特别是集体发病者,多由食物
中毒所致。
18
伴随症状
❖伴腹痛、腹泻者多见于急性胃肠炎和细菌性食物 中毒等。

心悸ppt课件

心悸ppt课件
转归
心悸的转归取决于病情的严重程 度和治疗的效果,轻度心悸患者 可能自行缓解,而严重患者可能 需要长期治疗和管理。
04
心悸的预防与日常保健
预防措施
保持健康的生活方式
公道饮食、适量运动、戒烟限 酒、保持心理平衡等。
定Байду номын сангаас体检
及时发现并处理可能导致心悸 的疾病,如高血压、冠心病等 。
避免诱发因素
避免过度劳累、情绪激动、饱 餐、寒冷等心悸诱因。
经验教训与启示
经验教训
对于心悸症状,应重视早期诊断和治疗,避免病情恶化。同时,加强预防措施,如保持良好的作息和饮食习惯, 避免过度劳累和情绪激动等。
启示
心悸的治疗需要多学科合作,包括心血管科、心理科等。医生在治疗时应关注患者的心理状况,提供必要的心理 支持和疏导。此外,公众应提高对心悸的认知和重视程度,及时就医诊治。
学习心悸相关知识
了解心悸的症状和应对方法, 提高自我保护意识。
日常保健
规律作息
保持充足的睡眠和规律的作息时间,避免熬 夜和过度疲劳。
适度运动
根据自身情况选择合适的运动方式,如漫步 、慢跑、太极拳等。
公道饮食
低盐、低脂、低糖、高纤维的饮食习惯有助 于预防心悸。
保持良好的心理状态
学会调节情绪,避免过度焦虑和紧张。
疗和心理疏导。
02
分析案例二
王女士的心悸症状与情绪激动有关,可能由于心理压力过大导致心脏神
经官能症。治疗建议为调整心态,保持情绪稳定,适当进行心理治疗和
药物治疗。
03
讨论
心悸的成因多样,既可能与生理因素如心脏疾病、内分泌失调等有关,
也可能与心理因素如情绪波动、压力过大等有关。治疗心悸需要综合考

病人的心理护理 ppt课件

病人的心理护理  ppt课件
ppt课件 21
一、常见情绪、行为问题的心理护理
(四)愤怒
1.概念 愤怒指个体 在追求目标的道路上遇到 障碍、受到挫折时产生的 负性情绪反应,可有不满、 厌恶、恼怒、大怒、暴怒 等强度。
(1)相关因素
2.评估
(2)临床表现
ppt课件 22
一、常见情绪、行为问题的心理护理
(四)愤怒
3.心理护理
(1)体谅包容
33
三、不同年龄阶段病人的心理护理
(一)儿童病人的心理反应与心理护理
1.儿童病人常见的心理反应
(1)分离性焦虑 (2)恐惧 (3)皮肤饥饿 (4)行为异常
ppt课件
34
三、不同年龄阶段病人的心理护理
(一)儿童病人的心理反应与心理护理
2.儿童病人的心理护理
(1)满足患儿心理需要
(2)缓解患儿恐惧情绪
陈述:
家庭有应对能力增强的潜力。
(P)
ppt课件 13
三、心理护理诊断
(五)心理护理诊断的排序
心理护理诊断分为首优问题、中优问题和次优问题。 护士在提出心理护理诊断时,应按其轻、重、缓、急排 序。
ppt课件
返回目录 14
第二节 一般病人的心理护理
ppt课件
15
一、常见情绪、行为问题的心理护理
(一)焦虑
1.概念 焦虑是个体面临一种模糊的、非特异性威 胁而又不知所措的不愉快体验。
2.评估
(1)相关因素 (2)临床表现
ppt课件
16
一、常见情绪、行为问题的心理护理
(一)焦虑
3.心理护理
(1)主动关心
(2)提供信息
(3)放松训练
(4)休闲活动 (5)抗焦虑药
ppt课件 17

心悸pptppt课件

心悸pptppt课件
Chapter
患者教育内容设计
心悸的基本知识
包括心悸的定义、症状、原因 、诊断和治疗方法等,帮助患
者全面了解心悸。
生活方式调整
教育患者改善生活方式,如合 理饮食、规律作息、适当运动 等,以减轻心悸症状。
用药指导
向患者详细介绍治疗心悸的药 物种类、作用机制、用药方法 和注意事项等,确保患者正确 用药。
并发症预防
提醒患者注意心悸可能引发的 并发症,如心律失常、心力衰 竭等,并提供相应的预防措施

心理支持体系建设方案
心理咨询
心理治疗
为患者提供心理咨询服务,帮助患者缓解 焦虑、恐惧等不良情绪,增强治疗信心。
针对心悸患者的心理问题,采用认知行为 疗法、放松训练等心理治疗方法,改善患 者心理状态。
心理教育
避免诱发因素
心悸患者应避免过度劳累、情绪 激动、吸烟饮酒等诱发因素,以 免加重病情。
01 02 03 04
观察副作用
药物治疗过程中可能出现一些副 作用,如头晕、乏力、胃肠道不 适等,患者应密切观察并及时向 医生反馈。
定期随访
患者应定期随访,以便医生及时 了解病情变化和治疗效果,调整 治疗方案。
04
流行病学现状及趋势
流行病学现状
心悸是一种常见的临床症状,其发病率随年龄增长而升高。在一般人群中,心 悸的患病率约为10%-30%,其中女性患病率略高于男性。
趋势
随着社会老龄化加剧和生活方式的改变,心悸的发病率呈上升趋势。同时,随 着医疗技术的不断进步和人们对健康的关注度提高,心悸的检出率和治疗率也 在逐年提高。
心悸可能加重心脏负担,引发心肌缺 血,表现为心绞痛、心肌梗死等。
预防措施和早期发现
生活调整

精神障碍的常见症状与诊断ppt课件

精神障碍的常见症状与诊断ppt课件
谈,刺激消失病人又会入睡。
2).意识模糊:病人思维缓慢、反应迟钝、注意、理
解记忆有困难,定向力障碍。此时吞咽、角膜、对光反 射尚存在。
3).昏睡:病人对一般刺激没有反应,不易唤醒。只有
强痛刺激才可被唤醒,醒时答话含糊或答非所问。
4).昏迷:对任何刺激均不能引起反应,可引出病理反
射。
47
(2)以意识范围缩小为主的意识障碍
(1)真性痴呆
(3)假性痴呆
41
(二)情感活动障碍
(1)情感高涨 有与环境不相符的过分的愉快、欢 乐。见于躁狂、脑器质性疾病或醉酒状态 。 (2)情感低落 抑郁症的主要症状 。严重时悲观绝 望而出现自杀观念及行为 。 (3)焦虑 见于焦虑症、恐怖症及更年期精神障碍 。 (4)情感淡漠 见于精神分裂症、脑器质性精神障碍 (5)情感倒错 见于精神分裂症。 (6)情感爆发 见于分离性癔症。 (7)病理性激情 见于癫痫、精神分裂症及脑外伤 性精神障碍。
病人自认为自己有卓越的才智,至高无上的权利 和地位,无数的财富和发明创造。
见于躁狂症、精神分裂症和某些器质性精神病
22
罪恶妄想
患者坚信自己存在某种严重问题,如发生了严重错误、 做错了事。可以累及家人、危害国家,,罪大恶极,所 以应受到各种惩罚。
见于精神分裂症
23
关系妄想
某病人坚信别人的咳嗽、关门、谈笑、议论等言语 举动,以至于收音机广播、报刊的新闻等都是别有 用心在讥笑他,蔑视他…
18
思维形式障碍

病理性赘述 : “拖泥带水”但并不离题。 思维中断:病人说话时突然停顿,片刻后又开始但不是 原来的话题。 思维插入和强制性思维:病人感到某种思想是别人强行 塞入 其脑中的。病人体验到强制性地涌现大量无现实 意义的联想。 思维化声:体验到自己的思想同时变成了言语声。

中年人的心理健康问题PPT课件

中年人的心理健康问题PPT课件
1 45 46 49 51 52 55 56 63 65
生活事件 财产损失 好友去世 法律纠纷 夫妻严重争执 搬家 工作显著增加 退休 工作更动 家庭成员纠纷 与上级冲突 同事纠纷 暂去外地
标准分
36 34 34 32 31 30 26 26 25 24 18
11
16
17
3.意志活动减退:
• 行为缓慢 • 活力减退,精力丧失 • 生活被动,懒散 • 不想做事 • “抑郁性木僵”(少或)不语、不动、不食 • 消极观念或行为
18
4.躯体症状:
• 睡眠障碍:失眠、入睡困难、早醒、睡眠过多 • 乏力 • 躯体不适 • 食欲减退、恶心、呕吐,便秘 • 体重下降 • 少数食欲增体重增加 • 性欲减退 • 月经延长或闭经
4
2 记忆随年龄增长而减退
从50岁开始短时记忆有明显减退,70 岁以后 ,长时减退明显,再认
能力减退。
5
回忆能力明显减退 70岁是老年人记忆减退的关键点
(4)记忆衰退的延缓和弥补
① 抓紧时机,加强记忆锻炼,抓紧运用默读、 组织等方式重复记忆
② 主动利用记忆方法,提高记忆效果 ③ 提示性的备忘录,生活有序
警觉阶段
应激反应
抵抗阶段
衰竭阶段
塞利(Selye)的全身适应综合征的3个阶段
12
四,中年人的20个心理问题
(一)、与躯体有关的:
1、失眠
2、焦虑
3、抑郁
4、激惹
5、多疑
6、自尊心过强
7、记忆下降 8、失落
9、兩性问题 10、健康问题
13
(二)、与社会文化有关的:
1、与家人(配偶、子女)相处
2、兴趣培养问题 3、经济问题
标准分 110 102 96 65 62 60 50 48 48

心身疾病PPT演示课件PPT115页

心身疾病PPT演示课件PPT115页
6
第7页,共115页。
第一节 心身疾病概述
一.心身疾病的概念
(二)特点
1.以躯体症状为主,有明确的病理生理过程。 2.某种个性特征是疾病发生的易患素质。
3.疾病的发生和发展与心理社会应激和情绪反应有关。
4.生物或躯体因素是某些心身疾病的发病基础,心理社会因素往
往起“扳机”作用。 5.心身疾病通常发生在自主神经支配的系统或器官。 6.心身综合治疗比单用生物学治疗效果好。
(conscious) (preconscious)
(unconscious)
“深层无意识” “动力无意识” “被压抑的无意识”
26
第27页,共115页。
第一节 心身疾病概述
二. 心身疾病的发病机制
(一)心理动力学理论
(二)心理生理学理论 (三)行为学习理论 (四)综合发病机制
重视潜意识心理冲突在心身疾病 发生中的作用,认为个体特异的潜意 识特征决定了心理冲突引起特定的心 身疾病。
二. 心身疾病的发病机制
心理中介:认知评价、应对方式、人格特征
应激源: 躯体
心理 社会
心理应激
心身反应
致病因子: 物理化学
生物遗传
器官脆性
心身反应 心身紊乱 心身疾病
生理中介:遗传因素、生理特征、环境因素、社会支持
38
第39页,共115页。
第一节 心身疾病概述 三. 心身疾病的诊断与防治原则
(一)诊断原则
8. 神经系统 9. 妇 科 10.外 科 11.儿 科
12.眼 科 13.耳鼻喉科
14.口 腔 科
痛经、月经紊乱、经前期紧张 征、功能性子宫出血、性功能障碍、 功能性不孕症等。
19
第20页,共115页。

神经系统疾病病人常见症状体征的护理PPT课件

神经系统疾病病人常见症状体征的护理PPT课件
名不能为突出特点,不能说出物件的名 称及人名,但能说出该物件如何使用, 别人提示名称时,能辨别是否正确。 6).完全性失语:又称混合性失语。语言 功能均严重障碍,口语表达障碍可表现 哑和刻板性语言(只能发出无意义的吗、 吧、哒等声音),预后差。
23
.
言语障碍
常见护理诊断 语言沟通障碍 与发音困难、失语有关
25
.
言语障碍
护理措施
2.心理护理
患者可能表现为抑郁或躁狂易怒,心理异 常脆弱与敏感,需正确理解病人的问题并及时 耐心的解释,直至病人理解为止;并列举治疗 好的病例,使其战胜疾病的信心,避免出现悲 观、失望的情绪给予及时的肯定和表扬,从而 增强勇气和信心。
26
.
言语障碍
护理评价 ✓ 病人自我感觉言语障碍减轻,听、说、
44
.
瘫痪
护理措施
一、躯体移动障碍 二、有费用综合症的危险
45
.
一、躯体移动障碍
✓ 生活护理 指导或帮助病人完成进食、洗漱、大小便、 穿脱衣服及个人卫生等,做好基础护理
✓ 保护性措施 有护栏,防坠床;走廊厕所装扶手;地面 平整干燥,应搀扶病人,并清除障碍物。
✓ 康复训练 早期康复训练的重要性,指导急性期病人 床上的患肢体位摆放以保持关节功能位置,如桥式主 动运动、Bobath握手等等。加强病人锻炼的意志,要 顽强坚持、持之以恒。
4.辅助检查:头颅CT或MRI 腰穿
4
.ห้องสมุดไป่ตู้
头痛
常见护理诊断 疼痛 头痛与颅内外血管收缩或舒张功能障碍 或颅内占位性病变等因素有关
5
.
头痛
护理目标 ✓ 病人疼痛减轻或消失 ✓ 能说出诱发或加重头痛的因素 ✓ 能运用有效的方法缓解疼痛

神经系统疾病常见症状的护理ppt

神经系统疾病常见症状的护理ppt
7
(4)用药护理 指导病人遵医嘱正确服药。告知止痛药物的
作用与不良反应,让病人了解药物依赖性或成瘾性的特点, 如大量使用止痛剂,滥用麦角胺、咖啡因可致药物依赖。
(5)心理护理 指导病人转移注意力、缓慢深呼吸,听轻音乐、
引导式想象。告知尽量避免情绪紧张、用力动作、失眠、 噪声等,以免诱发或加重头痛。
• (2)病人意识状态 了解有无认知、智能、神志异 常情况。
• (3)评估感觉障碍的类型 • 按性质感觉障碍分为抑制性症状和刺激性症状2类 。
按部位感觉障碍分为末梢型、节段型、传导束型
交叉性等。
22
• 1)感觉障碍的性质 根据病变的性质,感觉障碍分 为抑制性症状和刺激性症状2类。
抑制性症状: ①感觉缺失或感觉减退。 ②分离性感觉障碍:在同一部位仅有某种感觉障碍, 而其他感觉保存。 刺激性症状: ①感觉过敏:轻微刺激引起强烈的感觉。 ②感觉过度:轻微刺激引起强烈难以耐受的感觉。 ③感觉异常:没有外界任何刺激而出现的感觉。 ④感觉倒错:指热觉刺激引起冷觉感,非疼痛刺激而 出现疼痛感觉。
• (1)感知觉紊乱 与脑、脊髓病变及周围神经受 损有关。 • (2)有受伤的危险 与患者浅感觉障碍所致的对 机械性或温度性伤害缺乏保护反应,或者与患者有深 感觉功能障碍致平衡能力下降,有可能意外摔伤有关 。
28
• 3、护理措施
• (1)避免感觉障碍导致的意外伤害
• 1)对有浅感觉障碍的病人避免因感觉障碍导致的伤害:衣服 、床褥宜轻软、床上不可有锐器;肢体保暖需用热水袋时,水温 不宜超过50℃,且每30分钟查看和更换部位;对卧床病人排除压 疮的危险因素,预防压疮形成; • 2)对感觉过敏的病人尽量避免不必要的刺激; • 3)对有深感觉障碍的病人,要提供安全的活动环境,强调不 要在黑暗处行走,活动过程中要注意保护,预防跌伤。

50个常见的心理现象

50个常见的心理现象

50个常见的心理现象心理现象是指人类在日常生活中表现出来的各种心理特征和行为,包括情感、思维、意识等方面的表现。

以下是50个常见的心理现象。

一、情感方面1. 情绪化:人们在不同的情境下会表现出不同的情绪,如喜怒哀乐等。

2. 焦虑:由于对未来的不确定性和可能发生的危险而感到紧张和担忧。

3. 抑郁:由于生活中遭遇挫折或失去重要事物而导致的情绪低落和消沉。

4. 恐惧:对某些事物或情境产生强烈的害怕、紧张和不安。

5. 嫉妒:对他人拥有的东西或能力感到羡慕和嫉妒。

6. 爱恨交加:同时存在着爱和恨两种情感,如对亲人或伴侣的爱与恨。

7. 幸福感:对自己生活状态满意,拥有积极向上的态度和愉悦感受。

8. 感恩:对他人给予自己帮助或关爱表示感激和回报。

二、思维方面9. 记忆:对过去的经历和知识进行存储和回忆。

10. 学习:通过接受新的信息和知识,不断扩大自己的认知和能力。

11. 推理:通过逻辑思考和推理来解决问题或做出判断。

12. 决策:在面对选择时,根据自身需求和目标做出最佳决策。

13. 创造力:通过创造性思维来产生新的想法、解决问题或创造价值。

14. 智商:智力水平的表现,包括语言、数学、空间等方面的能力。

15. 情商:情感智力水平的表现,包括自我认知、情感管理等方面的能力。

16. 直觉:凭借直觉感受来做出决策或行动。

17. 逆向思维:采用与常规不同的方式进行思考,寻找新的解决方案。

三、意识方面18. 自我意识:对自己存在和独立性的认知和体验。

19. 知觉:通过感官接收外部环境信息,并进行加工处理,形成意识体验。

20. 意识流:一种连续而无序的心理体验,包括思维、感觉和想象等。

21. 意识分裂:一种心理疾病,表现为意识的分裂和混乱。

22. 梦境:在睡眠时产生的虚幻体验,包括视觉、听觉和情感等方面。

23. 神经网络:大脑中神经元之间形成的复杂网络,负责信息处理和传递。

24. 催眠状态:通过催眠师的引导,使人进入一种特殊的意识状态。

冠心病()PPT课件

冠心病()PPT课件
ST段抬高 AMI
✓动态性改变
•如果急性心肌梗死 早期不进行治疗干 预,抬高的ST段可 在数日至2周内逐渐 回到基线水平,T波 逐渐平坦或倒置, 为亚急性期改变。
临床表现
➢ 先兆
•发病前数日有乏力,胸部不适,活动时心悸、 气急、烦躁、心绞痛等前驱症状。 •心绞痛发作较以往频繁、性质较剧、持续时 间长,硝酸甘油疗效差,诱发因素不明显。
临床表现
➢ 症状
•疼痛 •全身症状 •胃肠道症状
•心律失常 •低血压和休克 •心力衰竭
➢ 体征
疼痛
为最早出现的最突出的症状 可向上腹部放射--急腹症 可向下颌、颈部、背部发射而误诊为其他疾
Coronary Atherosclerotic Heart Disease
冠脉解剖图
右冠
左主干 左旋支 左前降
7
病因
年龄 性别
主要 危险因素
血脂 异常
吸烟
高血压
糖尿病和 糖耐量异常
次要危险因素:
肥胖 缺少体力活动 进食过多的动物脂肪、胆固醇、糖和钠盐 遗传因素 A型性格者
险近 因年 素来 还发 有现 :的
性不能改变的
➢遗传因素 ➢性别——男性比女
性较易患冠心病
➢年龄:
老年人易患 (胰岛素抵抗)
16
冠心病的临床分型
无症状性心肌缺血型 心绞痛型 心肌梗死型 缺血性心肌病型 猝死 型
主要内容
心绞痛 •稳定型心绞痛
•不稳定型心绞痛
心肌梗死
(一)稳定型心绞痛
概念
是在冠状动脉狭窄的基础上, 由于心肌负荷的增加而引起心肌急 剧的、暂时的缺血与缺氧的临床综
V4、V5、V6 和Ⅱ、Ⅲ、aVF导联ST段弓背向上抬高

神经系统疾病常见症状体征的护理PPT课件

神经系统疾病常见症状体征的护理PPT课件

常见护理诊断/问题
急性意识障碍: 与脑组织受损、功能障碍有关
目标
1 病人意识障碍无加重或意识清楚。 2 不发生长期卧床引起的各种并发症。
护理措施及 依据
日常生活护理 饮食护理 保持呼吸道通畅 病情监测
评价
病人意识障碍程度减轻或意识清楚。 生活需要得到满足,未出现压疮、感染及营养失调。
言语障碍
四、感觉障碍
• 感觉分类
内脏感觉 特殊感觉 一般感觉
浅感觉 深感觉 复合感觉
四、感觉障碍
• 感觉障碍表现 1、抑制性症状
完全性感觉缺失:在同一部位各种感觉都缺失。 分离性感觉障碍:若在同一部位仅有某种感觉障碍,
而其他感觉保存者。
2、刺激性症状
感觉障碍表现
• 表现
抑制性症状 刺激性症状
感觉过敏 感觉过度 感觉异常 感觉倒错 疼痛
或恢复正常。 4 未发生压疮、感染、外伤、肢体失用萎缩和关节挛缩畸形等并 5 发症。
总结
作业
1 头痛的护理措施? 2 什么是意识障碍?判断? 3 肌力的分级 4 躯体活动障碍的安全护理?
1颅内压增高的“三联症”为:(d)
• A.头痛、呕吐、复视 • B.头痛、呕吐、失语 • C.头痛、呕吐、偏瘫 • D.头痛、呕吐、视乳头水肿 • E.头痛、呕吐、意识障碍
日常生活护理:避免高温或过冷刺激,慎用热水袋。
心理护理:判断(紧张、恐惧或烦躁) 感觉训练:
感觉——运动训练一体化
评价
1 病人感觉障碍减轻,舒适感增强。 2 能配合感觉训练,感觉功能逐渐恢复正常。
3 日常生活活动能力增强,未发生烫伤、冻伤和其他损 伤。
运动障碍
瘫痪、僵硬、不随意运动、共济失调
肌张力 肌力 共济运动和不自主运动 姿势和步态 全身情况

抑郁症PPT课件

抑郁症PPT课件
讨论:大家说下自己理解的病因。
ppt课件
2
病因
(1)遗传因素:忧郁症跟家族病史有密切的关系。研究显示,父 母其中1人得忧郁症,子女得病几率为25%;若双亲都是忧郁症病 人,子女患病率提高至50%~75%。
(2)生化因素:儿茶酚胺假说:主要指抑郁症的发生可能与大脑 突触间隙神经递质5-羟色胺(5-HT)和去甲肾上腺素(NE)的浓 度下降有关;
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抑郁症误认为躯体疾病
抑郁症 231例 误认为躯体疾病74例(32.0%)
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抑郁症病人到综合性医院就诊比到精 神病医院更为普遍。
只有极少部分抑 郁患者(<5%)就诊
于精神科医生
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抑郁症患者的不同就诊途径
典型的抑郁表现
抑郁的躯体化表现
躯体疾病伴发的抑郁
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抑郁障碍的危害
躯体和社会功能明显下降 严重影响神经功能和日常生活能力的康 复 复发率和死亡率上升 加重社会和家庭的经济负担
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PSD的治疗和护理
药物治疗与护理 心理护理 综合康复治疗 电惊厥治疗
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抗抑郁药
三环类(TCA) 1961-阿米替林 1967-氯丙米嗪 1969-多虑平
提纲
什么是抑郁症? 病因? 抑郁症有什么表现? 如何早期识别抑郁症? 抑郁症的治疗。
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1
病因
迄今为止,抑郁症病因与发病机制还不 明确,也无明显的体征和实验室指标异 常, 概括的说是生物、心理、社会(文化) 因素相互作用的结果。也正因为抑郁症 目前病因不明,有关假说很多,比较常 见公认的病因假设包括:
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病因及病理生理

预激综合征疾病PPT演示课件

预激综合征疾病PPT演示课件
预激综合征需与其他心律失常进行鉴 别,如室性心动过速、心房颤动等。 通过对比分析心电图特征和临床症状 ,可作出准确鉴别。
排除继发性因素
预激综合征可能为某些心脏病或药物 使用所致,因此需排除这些继发性因 素,如心肌病、冠心病、电解质紊乱 等。
辅助检查手段
01
02
03
心电图监测
对于疑似预激综合征患者 ,可进行长时间心电图监 测,以捕捉阵发性心动过 速发作时的心电图表现。
钙通道阻滞剂
如维拉帕米等,可抑制心肌收缩、 减慢心率,对部分预激综合征患者 有效。
非药物治疗方法
导管射频消融术
通过导管将射频电流引入心脏特 定部位,消除异常电信号传导通 路,达到根治心律失常的目的。
外科手术
对于合并其他心脏疾病或导管射 频消融术失败的患者,可考虑外
科手术治疗。
起搏器植入
对于严重心动过缓或伴有长间歇 的患者,可考虑植入起搏器以维
05
患者教育与心理支持策略
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
患者教育内容
疾病知识
01
向患者详细解释预激综合征的发病机制、症状表现、治疗方法
及预后等相关知识。
生活方式调整
02
指导患者改善生活方式,如合理饮食、规律作息、适当运动等
,以降低疾病发作风险。
用药指导
03
持正常心率。
04
并发症预防与处理措施
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
常见并发症类型及危害
心律失常
预激综合征患者易出现心律失常,如心房颤动、 心室颤动等,严重时可导致猝死。
心力衰竭

长新冠综合征临床诊治专家共识2024版解读PPT课件

长新冠综合征临床诊治专家共识2024版解读PPT课件
长新冠综合征临床诊治专家共识 2024版解读
汇报人:xxx 2024-05-22
contents
目录
• 长新冠综合征概述 • 病因学与病理生理机制探讨 • 临床诊断方法及技术进展 • 治疗策略与方案优化建议 • 康复期管理与生活调整建议 • 总结回顾与未来展望
01
长新冠综合征概述
定义与背景
长新冠综合征是指在最初的新冠病毒感染后,持续存在或新出现的一系列症状,这些症状无法用其 他原因解释,并且持续时间较长。
功能性评价方法简述
心肺功能测试
通过评估患者的心肺运动耐力、 气体交换能力等,来全面了解患 者的心肺功能状况,为制定康复
计划提供依据。
生活质量评估
采用专用的生活质量量表,评估患 者在长新冠综合征影响下的生活状 况,包括身体健康、心理健康和社 会功能等方面。
认知功能评估
针对可能出现认知障碍的患者,进 行神经心理测试,以早期发现并干 预潜在的认知问题。
营养支持方案推荐
010203营养状况评估评估患者的营养状况,确 定营养支持的需求和目标 。
个性化营养方案
根据患者的营养需求和饮 食习惯,制定个性化的营 养支持方案。
营养教育与指导
提供营养教育和指导,帮 助患者建立健康的饮食习 惯,提高营养摄入的合理 性。
06
总结回顾与未来展望
本次专家共识主要成果回顾
THANKS
感谢观看
临床表现与分型
临床表现
长新冠的临床表现多样,常见的包括疲劳、呼吸短促、认知功能障碍等。此外 ,还可能伴随肌肉疼痛、嗅觉或味觉丧失等症状。
分型
根据患者的具体症状和病情严重程度,长新冠综合征可分为轻度、中度和重度 。轻度患者症状较轻,中度患者症状明显,重度患者则可能危及生命。
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耳源性眩晕的特点是发病突然,感自身或 周围环境旋转,头部运动时症状加重, 伴耳鸣、耳聋、耳闷、律动性眼震,且 常伴有恶心、呕吐、面色苍白、出汗或 摇摆等一系列植物神经系功能紊乱现象。
中枢性眩晕的特点为上下浮动、左右摇晃, 眩晕时一般无耳鸣、耳聋,但有中枢系 统症状躁动、恐慌、焦虑或抑郁等现象, 且易发生意外事故。
咽鼓管检查法
咽鼓管功能障碍与许多中耳疾病的发生、 发展及预后有关,检查咽鼓管的目的主 要是查明咽鼓管的通气功能。常用的方 法有:
捏鼻鼓气法
嘱受检者捏鼻闭口,用力向鼻腔作呼出动 作,若咽鼓管功能正常,检查者用听诊 管可听到鼓膜振动声,或用耳镜可看到 鼓膜向外运动。
波利策法
适用于小儿。嘱受试者含水一口,检查者 将波氏球前端的橄榄头塞于受试者一侧 前鼻孔,捏紧另一侧前鼻孔,告诉受试 者将水咽下,于吞咽之际,迅速挤压皮 球,同时经听诊管倾听鼓膜振动声。
外耳道及鼓膜检查法: 牵拉耳廓,使 外耳道变直。观察(必要时使用耳镜 或鼓气电耳镜)外耳道有无耵聍、异 物,皮肤是否红肿、有无疖肿,骨 性外耳道后上壁有无塌陷,外耳道 内有无分泌物及其性状与气味。清 除外耳道内的耵聍、异物或分泌物
观察鼓膜的正常解剖标志是否存在,还应 注意鼓膜的色泽、活动度以及有无穿孔 及其部位、大小。鼓膜或中耳病变时, 鼓膜可出现不同程度的变化,急性炎症 时鼓膜充血、肿胀;鼓室内有积液时, 鼓膜色泽呈黄、琥珀、灰蓝色,透过鼓 膜可见液面或气泡。同时还应注意鼓室 内有无肉芽、息肉或胆脂瘤以及鼓膜钙 化斑等。
感觉性嗅觉障碍则因嗅粘膜、嗅神经及其 末梢的病变或受病变侵犯而不能感受嗅 素所致。可见于萎缩性鼻炎、颅底骨折、 脑血管疾患等;或由于中枢嗅觉受损, 如颅底骨折、额叶脑脓肿、脑肿瘤等压 迫一侧或两侧嗅球所致。
病人由于嗅觉障碍可有食欲减退,精神不 振,性欲减退等精神或心理症状。
耳部检查法
耳廓及耳周检查法: 病人取侧坐位,受检耳朝检 查者。观察耳廓有无畸形,局限性隆起,增厚 及皮肤有无红肿或皲裂,耳周有无红肿、瘘口、 瘢痕、赘生物及皮肤损害等。遇有瘘口,应以 探针探查其深度及瘘管走向。如耳廓向前外方 推移,应注意耳后有无脓肿,脓肿是否有波动 感。 进一步检查耳廓有无牵拉痛,耳屏有无压 痛,乳突有无压痛,耳周淋巴结是否肿大。
导管吹张法:
此法最常用。先嘱受试者清除鼻腔及鼻咽 部分泌物,鼻腔以1%麻黄素和1%地卡 因收缩、麻醉。检查时,前端弯曲部朝 下,插入前鼻孔,沿鼻底缓缓伸入鼻咽 部。当导管前端抵达鼻咽后壁时,将导 管向受检侧旋转90°并向外缓缓退出少 许,此时导管前端即越过咽鼓管圆枕, 滑入咽鼓管咽口。
然后再向外上方旋转约45°,并以左 手固定导管,右手用橡皮球吹气数 次,同时经听诊管听诊判断咽鼓管 是否通畅。咽鼓管通畅时,可闻及 轻柔的吹风样“嘘嘘”声及鼓膜振 动声。咽鼓管完全阻塞或闭锁,则 闻及不到声音;鼓膜穿孔时,检查 者有“空气吹入自己耳内”之感。
常见临床症状及心理状态48
也见于手术外伤、先天畸形、中耳或颞骨 的破坏性病变等。病人因长期流脓或有 臭味,或并发面瘫而回避社交场合,性 情孤僻,表现出自卑与退缩。
耳鸣
患者主观地感到耳内有鸣声,而周围 环境并无相应的声源。耳鸣的音调 可为高音性或低音性,前者多属神 经性,后者多属传导性。
耳鸣常与听觉有关,85%~90%以上 伴有听力减退。耳鸣常使病人感到 烦恼,表现为失眠、头昏、情绪激 动、焦虑、忧郁、孤独等,而心理 障碍又可加重耳鸣,出现恶性循环。
间歇性鼻塞发作突然,时轻时重,时有时 无,多见于血管运动性鼻炎或变应性鼻 炎。鼻塞常可伴有头昏头痛、耳鸣耳闷、 嗅觉障碍,严重者伴有张口呼吸、睡眠 打鼾及闭塞性鼻音等症状。
鼻漏
鼻内分泌物外溢。由于原因不同,鼻漏性 状各异。水样鼻漏多见于急性鼻炎早期 和变应性鼻炎,脑脊液鼻漏发生于外伤 或手术后,可疑者测定其葡萄糖含量及 蛋白定量即可确诊。
鼻阻塞 系鼻腔气流阻力增大,由于 鼻粘膜充血、水肿或增生肥厚以及 鼻腔新生物等原因引起。鼻粘膜感 觉迟钝可引起假性鼻塞。由于引起 鼻塞的原因和病变程度不同,可表 现为持续性、间歇性、交替性以及 单侧性或双侧性鼻塞。
儿童出现持ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ性鼻塞多为腺样体肥大阻塞 后鼻孔;成人鼻塞多为肥厚性鼻炎、鼻 窦炎或鼻息肉,单侧者警惕鼻部或鼻咽 部肿瘤。交替性鼻塞多见于急性鼻炎及 单纯性鼻炎,侧卧时同侧鼻塞加重。
耳痛
为耳部炎性病变的常见症状,外耳道炎、 外耳道疖、急性中耳炎和乳突炎等。疼 痛性质不一,可表现为持续或间歇性疼 痛,或为钝痛、锐痛,也可为剧烈的刺 痛、胀痛、抽痛或呈搏动性痛。张口、 打哈欠、咀嚼时疼痛加重。有时为耳深 部疼痛,疼痛难忍,烦躁不安,夜不能 寐,小儿表现为烦躁、哭闹。
眩晕
一种运动性或位置性幻觉,是机体对 空间定位和重力关系体查能力的障 碍,睁眼时感到外界物体沿一定的 平面和方向旋转,闭目时感到自身 沿同一平面与方向旋转。眩晕可分 为耳源性(周围性)和中枢性(神 经性)
鼻出血 后面章节学习
嗅觉障碍
由于病因不同,可表现为嗅觉减退、嗅觉 丧失、嗅觉过敏及嗅觉倒错等。以嗅觉 减退或消失最为常见,又可分为呼吸性 和感受性两种。
呼吸性嗅觉障碍是因鼻腔阻塞,携带 嗅素的气流无法接触嗅区粘膜所致。 包括两种情况:一种为阻塞性嗅觉 减退或消失,如鼻甲肥大、鼻息肉 或肿瘤、鼻孔闭锁等;另一种为非 阻塞性嗅觉减退或消失,如鼻中隔 穿孔、腭部缺损、气管切开或全喉 切除等。
慢性单纯性鼻炎,急性鼻炎恢复期、慢性 肥厚性鼻炎及鼻窦炎常表现为粘液性鼻 漏。严重的鼻窦炎侵犯骨质、牙源性上 额窦炎及鼻腔异物则为有臭味的脓性鼻 漏。
血性鼻漏指鼻分泌物中带血,见于鼻腔、 鼻窦或鼻咽部肿瘤以及鼻结石和鼻腔异 物。由于感染的细菌不同,分泌物的颜 色亦不同,若需氧菌感染,分泌物呈纯 脓性,黄色无味;厌氧菌感染呈灰色或 绿色,有臭味;链球菌感染呈咖啡色。 鼻漏病人,尤其是量较大带臭味者常感 苦恼,回避社交场合或希望得到他人的 理解与同情。
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