2021年乡村女教师先进事迹
2021年最美乡村教师事迹700字集锦
2021年最美乡村教师事迹700字集锦让我一生中触动最深的老师是一位乡村老师，她是让我一生中最受益的人。
今天我在这给大家整理了最美乡村教师事迹作文，接下来随着我一起来看看吧!最美乡村教师事迹1为了34个即将毕业的孩子，到5261巫山县平河乡小4102学支教的乡村女教师曹瑾1653，拖着重病坚持工作，最终倒在了她热爱的教师岗位上。
连日来，本报的连续报道受到社会各界的广泛关注，不少单位和个人都伸出了援助之手。
但不幸的是，昨日凌晨，这位被网友称为“最美乡村教师”的女孩还是因癌细胞扩散医治无效去世了，年仅23岁。
其实，最美乡村教师不仅是年轻女孩子独有的青春气息的美，更是她教书育人的精神和乐于奉献的品质让人感动!在最美乡村教师当上老师后，怀着圆梦后的喜悦，曹瑾很快进入角色，成为六年级2班的班主任。
在她班里，34个学生中有27个是留守儿童。
为了带好这群孩子，曹瑾除了完成繁重的教学任务，还担任了一个女生寝室的“知心姐姐”，每天从早忙到晚。
今年4月末，曹瑾感觉身体不适，吃不下饭，父母、男友、同事、学生都劝她去医院检查。
为了不影响孩子们的学业，这个倔强的女教师带病坚持工作，直到7月2日病情恶化，才被送到医院，已是恶性淋巴瘤晚期。
不过，最美乡村教师还有一个遗憾，她最大心愿是捐献眼角膜，但病危时双眼被癌细胞侵蚀，不能捐赠眼角膜了。
但是人们都被她的精神所感动，这种勇敢、勤劳、坚强，堪称80后典范!最美乡村教师事迹2乡村最美的教师啊!这是多么感人的情景!我坐在电视机前，被直播“乡村最美丽的教师”感动得热泪流淌，心中久久不能平静。
在一个群山环绕，山路纵横的偏僻小山村里，有座小学，在慢慢升起的国旗下，一群孩子大小不一，摆着整齐的队伍，正向国旗敬礼。
他们是谁?原来他们是乡村的留守儿童和他们的乡村老师。
简陋的教学条件和简朴的生活条件。
老师没有退却，用人民教师责任感为打工仔的孩子们献上高尚的爱心。
老师们天天面对着在家盼望父母归来的孩子们，想着，看着照片里的父母，慈爱的笑容，有一群孩子，生病时，多么想拥抱父母的怀抱，有的孩子，经常躲在被窝里哭，有的孩子拿着红红的奖状，却没有人与他分享，这些儿童，独守家中，感受到与自己年龄不相符的孤独。
辛勤耕耘育桃李
辛勤耕耘育桃李鹿寨县信息办-->发布日期:2021-09-10 来源:鹿寨县信息办字体大小:[小中大]背景颜色:评论:内容导航:在四十八弄的大山里,她32年如一日,用青春和一颗火热的心、一腔赤诚的爱坚守在教学一线,谱写了一曲乡村教师动人的旋律,展现出当代教师应有的风采,赢得广大师生和家长的尊敬和爱戴.她,就是中渡镇英山小学数学科业务尖子、自治区2021年“广州助学基金”八桂优秀乡村教师雷筱燕.做好学生的引路人1983年9月,雷筱燕怀揣着青年人特有的梦想和激情走上教师工作岗位.32年来,她一直担任班主任工作,默默地把爱的情感投射到学生的心田.工作中,她结合学科教育特点,逐渐摸索出一套思想品德教育方式方法；既注重培养优等生,又耐心转化后进生,尤其是在面对后进生时,她都能保持平常心,从不歧视和指责,而是利用课余时间,经常找他们耐心谈心,或者在课堂上注意提醒鼓励,在班上充分挖掘他们的闪光点,适时对他们进行表扬,帮助他们树立学习的信心,同时加强家校联系,经常深入他们的家庭与家长沟通,寻找能转化他们的一切有利办法,使每一个孩子都能健康地成长.在探索育人的道路上,雷筱燕自始至终注重做好学生的引路人,让学生积极参加班级管理,增强他们主人翁意识.每一次接收新班级时,她都组织学生学习学校的规章制度,引导学生通过小组讨论制定班规共同遵守；平常遇到问题,她都交由班级大会讨论解决……在她的引导下,学生们的责任感逐渐增强,学会了自理、自律和自控,也增进了同学之间和师生之间的理解和包容,使班级和谐,学习之风更浓厚了.在教学工作中,雷筱燕认真学习教学大纲和课标要求,潜心钻研教材,不断探求高效的教学方法.她能熟练运用多媒体教学手段,制作课件充实课堂教学的容量,开阔学生的视野,激发学生学习的兴趣.她还注重培养学生的自主学习能力和创新精神,充分利用农村小学的教学资源,锻炼他们的动手操作能力、观察思考能力和解决实际问题的能力,为他们健康成长打下坚实基础.创新教学结硕果教育教学质量,是教师这一职业的生命.从走上教学岗位的第一天起,雷筱燕就以饱满的热情、充沛的精力,积极投身教改教研.三十多年来,她一直担任所在学校小学数学教研组组长职务,平时处处做好青年教师的表率,在每一次的集体备课中,都能理论联系实际地做好中心发言,带领数学教师通过说课、听课、评课等总结经验,提升数学教师的教学技能.她还担任鹿寨县教育科学研究课题（《农村小学生自主学习习惯的研究与实践》）课题组组长,目前课题研究已结题取得了优秀成果,她的教学教研作风及成果获得本校教师的认可和好评.作为学校数学团队研修主讲成员,雷筱燕多次参加数学团队研修活动比赛并多次获得县级一、二等奖.由于教学成果显著,她于2021年春学期全县小学数学毕业年级复习研讨会上作题为《多管齐下,让毕业班复习工作更有效》的经验介绍.2021年秋学期,她参加一优一课“晒课”活动,并对教学活动进行认真反思,把自己工作中的得与失写成教学论文,其中一篇题为《培养农村小学数学自主学习的能力》的论文在全国教育科学核心期刊上公开发表,多篇论文在“课改杯”和“创新杯”中获得一、二等奖.此外,她撰写的《生活化的问题激活学生思维》和《数学课堂教学中的情境运用》2篇论文,还分别都获得自治区级一等奖.三十多年的辛勤不辍耕耘,雷筱燕在农村学校这块充满希望的土地上做出了显著成绩,由此多次受到上级表彰:她曾先后被评为市、县优秀教师和县级优秀班主任；而她所带过的班级,也分别2次被评为柳州市先进班集体,1次评为县级先进班集体.。
支月英：来自大山里的承诺
支月英：来自大山里的承诺作者：青沫来源：《新青年》2021年第09期“你跋涉了许多路，总是围绕大山。
吃了很多苦，但给孩子们的都是甜。
坚守才有希望，这是你的信念。
36年，绚烂了两代人的童年，花白了你的麻花辫。
”（“感动中国2016年度人物”颁奖词）1980年，江西省奉新县边远山村教师奇缺，时年只有19岁的南昌市进贤县姑娘支月英不顾家人反对，远离家乡，只身来到离家两百多公里，离乡镇四十多公里，海拔近千米且道路不通的白洋山村泥洋小学，成了一名深山女教师。
学校地处江西省奉新县和靖安县两县交界的泥洋山深处，交通不便，离最近的车站都要二十多里地，师生上学全靠两条腿在崇山峻岭间爬行。
但这没有打消她投身山村教育的初衷，为山里的孩子带去教育的春风是她深埋心底的承诺。
当地老百姓十分疑虑：这外地姑娘能坚持下来吗？是不是想过渡一下，过不久就溜掉？这话不假，山旮旯太偏太穷，前些年，教师如同走马灯似的来了又走。
但过了一年又一年，乡亲们不但看到支月英坚持了下来，还看到无论刮风下雨、结冰打霜，她都一个个送孩子回家，像自己亲人一般对待。
冬去春来，寒来暑往，这位外乡的女教师，用自己的倾心守望，兑现了自己的承诺，成为深山乡村人人尊敬的人民教师。
在白洋山村，支月英与一双双渴望知识的眼睛相伴。
她教孩子们读书识字，唱歌跳舞，认识大千世界。
但贫穷的山村并不是世外桃源，山村的教育更显落后。
艰苦的条件并没有难倒支月英。
刚参加工作时，她的工资只有几十块钱，有些孩子交不起学费，家长不让孩子上学，支月英经常为学生垫付学费，垫着垫着，有时买米买菜的钱都不够，她只得去借，家人不理解，劝她赶紧离开，她总是笑着说：“日子会好起来的！”后来，支月英被任命为校长，肩上的担子更重了，工作也更忙了。
她既要承担教育教学任务，还要做好教学点的管理服务工作。
山村的学校破烂不堪，她买了材料，把教室修好，把冬日刺骨的寒风拒之窗外，学生在教室里暖洋洋的。
学校不通班车，每逢开学，孩子们的课本、粉笔等都是支老师和其他几位同事步行二十多里的山路肩挑手提运上山的，一趟下来，腰酸腿疼，筋疲力尽，浑身酸软。
乡村最美教师事迹材料之欧阳歌谷创编
优秀班主任事迹材料欧阳歌谷（2021.02.01）让爱扎根农村我坚信：每一株草都会开花南社中学李维英曾经看过这样一个故事：故事中的山村小学校长告诉孩子们说，没有一种草不是花朵，没有一种草是不会开花的。
从此，山村孩子变得自信阳光，在县城参加作文比赛还获了一等奖。
这个故事给我触动很大。
自九八年毕业分配到南中，我一直担任班主任工作。
农村教学17载，平淡的岁月里演绎着精彩！作为一名班主任，我深知：每个学生都是独一无二的，我坚信：每一株草都会开花。
白云奉献给蓝天一片洁白，江河倾吐于大海一腔澎湃，我愿将一颗无私奉献的爱心，深深扎根于乡村沃土，让每一株草开出自己的花朵，让每个山村孩子尽享成长的欢乐、幸福。
一、不自卑，不浮躁——平凡中学会坚守农村家长朴实的如一剖黄土，农村孩子纯真的似一株小草。
作为班主任，我要让每个孩子都活的自尊自信，因为自尊使人高雅，自信使人坚强。
记得09年新生入学，我班有一名残疾学生，一天，他因身体不适没吃早饭，我急忙赶到宿舍看望，又带他到餐厅，帮他打饭。
孩子吃得慢，我就静静地等着，吃完我又给孩子洗了碗筷。
吃饭时，一位做饭的阿姨问我：这是你的孩子吗？我说：哦，不是。
其实，我又何尝不把他当作自己的孩子呢？我经常鼓励该同学，相信他不比别人差，孩子不再自卑，孩子的学习成绩不断提高。
家长每次见了我，总是感激的不知说啥好，我知足了。
我想，每个孩子心中都有一扇门，我们只有找对钥匙，才能把学生的心门打开。
在教育学生时，我们始终要注意把握好一个“度”，因为学生就像麻雀，抓的太紧，死了；抓的太松，飞了。
学生就像螺丝，松动一点点时，用手拧一下就好；松动的大了，就得用扳子，用力要适度，否则就会拧坏了。
我永远站在希望的田野上看待我的每一个学生，期待他们日有所获，月有所长！我班一女生身体较胖，许多学生嘲笑她，她曾有过辍学的念头，我时常鼓励她战胜自卑，用成绩证明自己的实力！孩子的心稳住了，家长也放了心！世上本无垃圾，只是放错了位置的财富；世上本无蠢材，只是放错了位置的天才。
刘桂珍的故事
刘桂珍的故事
刘桂珍，一位伟大的乡村教师，她在我国教育事业中留下了深刻的印记。
刘桂珍出生于一个普通农民家庭，从小立志成为一名教师，为家乡的孩子们传授知识。
在刘桂珍的成长过程中，她始终秉持着对教育事业的热爱和执着，以实际行动践行着一个教育工作者的初心和使命。
刘桂珍在教育事业上的贡献是巨大的。
她不仅致力于提高乡村孩子们的学业成绩，还关注他们的身心健康和人格培养。
在艰苦的条件下，刘桂珍用自己的双手，为学生们创造了一个良好的学习环境。
她热爱学生，关心同事，赢得了广泛的尊敬和赞誉。
刘桂珍的事迹对我国教育事业产生了深远的影响。
她的坚守和付出，让人们看到了乡村教育的希望。
她的故事激励着更多有志青年投身教育事业，为我国的未来发展培养更多优秀人才。
此外，刘桂珍的精神也影响着千万家长，让他们更加重视教育，为孩子们创造更好的成长条件。
刘桂珍的精神值得我们学习和传承。
她的事迹告诫我们，教育事业需要无私奉献和坚守。
作为一名教育工作者，我们要始终牢记教育工作的重要性和责任感。
同时，我们也要学会在平凡的工作中，发现教育的价值和意义。
总之，刘桂珍的故事是一部充满感动和力量的篇章。
她用自己的一生，诠释了教育的真谛，为我们树立了一座光辉的榜样。
最美乡村女教师先进事迹材料
最美乡村女教师先进事迹材料最美乡村女教师先进事迹材料乡村教育的重要性不言而喻，但是由于地理条件的限制、教育资源的匮乏等原因，农村教育的发展受到很大的制约。
面对这种情况，许多优秀女教师选择进入农村学校，扎根乡村，默默地奉献着自己的热情和智慧，他们用自己的行动诠释了什么是最美的乡村女教师。
下面，让我们来了解一位最美乡村女教师的先进事迹：王老师。
王老师是一位从城市来到农村的年轻女教师。
她在贫困的农村学校里，开展了一系列儿童教育和家教工作，用自己的努力和智慧为孩子们带来了更好的教育和自信。
以下是她的先进事迹：一、耐心、细致的教学王老师深知乡村孩子的特点，他们多是独生子女，一方面性格比较自闭、玩世不恭，另一方面家庭教育不够，知识水平相对较低。
出于对孩子们的热爱和责任心，王老师每天都认真为孩子们备课，规划教学，挖掘孩子们的学习潜力，不放弃一个学生。
她善于发现孩子的优点，并给与鼓励和赞美，从而引导孩子走向正确的道路、树立正确的事业观。
二、勇于担当，积极奉献王老师的孩子性格各异，有较好的学习基础，但也有思维迟缓的，对学习没有兴趣的。
王老师不断地调整自己的教学方法，尝试着让学习变得有趣，并在课上注重培养学生的自信和能力。
她还积极参加社区活动，在帮助孩子们健康成长的同时，拓展了孩子们的视野和社区的文化娱乐生活。
三、无私奉献，帮助孩子们圆梦王老师在教学和生活方面时刻关注着孩子们的需要，了解他们的家庭情况，为他们排忧解难，帮助他们解决各种困难。
有一次，王老师发现一个孩子非常喜欢足球运动，但是他的家庭条件很差，买不起足球鞋和足球。
为了让他能实现足球梦想，王老师在学校里联系了一家足球俱乐部，并通过积极的努力，帮助孩子得到了足球鞋和足球。
孩子们感激不已，而王老师的无私奉献受到了社会的赞誉。
四、结合实际，不断创新王老师在课堂教学中，通过丰富的教学资源、生动的教学方式和活泼的教学氛围，使孩子们的学习更容易、更有趣。
她还通过开展小组讨论、角色扮演、互动交流等多种形式，激发孩子们的学习兴趣，并鼓励孩子们在学习中贯彻自己的想法，体现自己的特长，这种方式使得学生得到了更好的发展。
最美乡村女教师先进事迹材料(共7)
最美乡村女教师先进事迹材料(共7)一、个人简介和职业热情：张晓华，1978年出生于我国一个美丽的山村，自幼受到家庭和家乡浓厚教育氛围的熏陶，对教育事业怀有深深的热爱。
她深知知识的力量，立志为家乡的孩子们打开一扇通向外面世界的窗户。
张晓华在教育领域耕耘了20年，把自己的青春和热血无私地奉献给了这片她深爱的土地。
张晓华毕业于我国一所知名师范大学，在校期间，她刻苦学习，成绩优异，获得了教育学学士学位。
毕业后，她毅然回到家乡，成为了一名乡村教师。
从教以来，她始终坚守在教育第一线，用自己的知识和热情，点燃了乡村孩子求知的火苗。
二、师德修养和责任感：张晓华深知，作为一名人民教师，师德师风建设至关重要。
她始终坚持遵守国家法律法规，严格执行教育方针，为人师表，廉洁从教。
她认为，教师是孩子们的榜样，自己的一言一行都会对他们产生深远的影响。
因此，她在日常生活中严格要求自己，努力树立良好的师德形象。
张晓华具有很强的责任感，她始终把学生的成长放在第一位，关心每一个学生的身心健康。
在教学过程中，她注重培养学生的道德品质，引导他们树立正确的价值观和人生观。
面对乡村学校的艰苦条件，她从未退缩，始终坚守在教育岗位上，用实际行动践行着一名教师的责任和担当。
在接下来的部分，将继续描述张晓华在教学方法和创新、关爱学生和师生关系、自我提升和终身学习、教育成果和贡献、社会影响和认可等方面的先进事迹。
三、教学方法和创新：张晓华在教学方法和创新上不断探索，她深知传统的教学模式已无法满足现代教育的需求。
为了提高课堂教学效率，引导学生主动学习，她实施了以下几种创新教学方法：1. 情境教学法：张晓华根据学生的兴趣和实际生活，创设生动、有趣的教学情境，让学生在情境中体验、探索，激发他们的学习兴趣和积极性。
2. 小组合作学习：她将学生分成若干小组，鼓励他们相互讨论、交流，共同完成学习任务。
这种教学方式不仅提高了学生的团队协作能力，还培养了他们主动学习和解决问题的能力。
小学最美乡村乡村教师事迹
小学最美乡村乡村教师事迹小学最美乡村教师事迹近年来，我国教育事业取得了巨大的发展，乡村教育也得到了越来越多的关注和支持。
在乡村教育中，有一些杰出的教师们默默奉献，他们用自己的行动诠释了什么是最美乡村教师。
李老师就是这样一位小学最美乡村教师。
她在一个偏远的山村小学任教已有十年之久。
从她进入这所学校的第一天起，她就将学生的教育和成长放在首位，用心去关心每一个孩子。
李老师不仅教学有方，而且注重培养学生的品德和习惯。
她每天早上都会组织学生进行晨读，让他们养成良好的阅读习惯。
在课堂上，她注重培养学生的创新思维和实践能力，经常组织学生进行小组活动和实践实验，让他们在动手实践中学习知识。
除了教学工作，李老师还积极参与学校的各项活动。
她组织学生参加各类比赛和社区服务活动，让他们锻炼自己的能力，增强社会责任感。
她还组织学生进行户外拓展活动，让他们接触大自然，培养团队合作精神和勇敢面对困难的意识。
在李老师的带领下，学生们在学业上取得了优异的成绩，多次在各类竞赛中获奖。
更重要的是，他们在品德和行为上也得到了很大的提高，成为了优秀的少年先锋队员和文明小卫士。
李老师的付出得到了学生和家长们的一致认可和赞赏。
他们都认为李老师是一位非常负责任、爱心满满的教师，她的辛勤工作和无私奉献让学生们受益匪浅。
除了在教育工作上的突出表现，李老师还积极参与学校的发展和改革。
她参加各类教研活动，不断提升自己的教育教学水平。
她还积极参与学校的规划和决策，为学校的发展贡献自己的智慧和力量。
在李老师的带领下，学校的教育质量和师生关系得到了极大的改善。
学校的教师队伍也得到了进一步的壮大和提升，更多的优秀教师加入到了这个温暖而充满希望的大家庭。
李老师的事迹在乡村教育界产生了广泛的影响。
她的教育理念和教学方法成为了其他教师的学习和借鉴对象。
她也多次受到各级教育部门和媒体的表彰和报道，成为了乡村教育的典范。
李老师的事迹鼓舞着更多的教师们，他们纷纷投身到乡村教育事业中，用自己的行动点亮乡村的希望之光。
最美女教师张丽莉先进事迹最新3篇
最美女教师张丽莉先进事迹最新3篇最美女教师先进事迹材料篇一李单单，女，汉族、本科学历，阜阳界首市人，枞阳县周潭中学教师。
大学毕业后，放弃了城市生活，通过我县教师公开招考分配到该校工作，她离开了父母，离开了家乡，来到这个偏远的山区，到岗后，担任高一、高二非平行班数学教学工作。
参加工作以来，李老师扎根农村、默默耕耘、忘我工作、无私奉献，已经在农村教育战线上工作了5个春秋。
她5年如一日，以校为家，一直工作在教学第一线，长期担任高三毕业班数学教学工作。
她师德高尚，模范履行教师职责，热爱学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，为农村的`教育事业呕心沥血，教育、教学成效显著，赢得了学校师生、领导和社会的一致好评，是位德才兼备的优秀教师。
五年来，李老师在平凡的教学岗位上做出了不平凡的事迹。
其主要事迹如下：一、不断学习，提高自身境界作为一名教师，李老师将“活到老，学到老”这句至理名言发挥到了极致。
正值妙龄的她，没有把时间花在“包装”打扮上、花在交友玩乐上，而是把更多的心思投入到心爱的教育事业中。
在工作之余，她不断“充电”，在这五年的工作中，她虚心向老教师请教教学经验，虚心接受别人提出的建议和意见。
在“课内比教学活动”中，她认真聆听其他老师的讲课，从中取长补短，认真准备自己的每一节课，尤其是每期的教学检查活动中，均获得县教研室的一致好评。
为了能与时俱进，她积极参加安徽省举办的教师网上培训，她每天在繁忙的工作之余，都抽出几个小时来认真学习，认真完成作业，所交作业获得了指导老师的好评，荣获省级“优秀学员”称号，与此同时，她将网上学习的知识，应用到了教学中，把许多先进的教育教学方式带进了我们这个偏远的山区。
课余时间她都认真制作媒体课件，把抽象、枯燥的数学知识与日常生活相结合，深入浅出，形象直观，课堂气氛活跃，把学生从枯燥的、无休止的模拟操练中解脱出来。
在长期的教学实践中，逐步形成了自己独特的教学风格。
二、亦师亦友，关心学生冷暖植根于爱的土壤，教育艺术之树才能结出丰硕的果实。
最美乡村女教师
最美乡村女教师阔步行走在支教路上——支教教师殷燕先进事迹2021年的8月,宋营小学殷燕老师带着学校领导的信任和家人的嘱托,带着浓浓的乡情,来到宁夏中宁鸣沙镇黄营小学开始她的支教生活.一年的支教生活很快就结束了,但殷燕老师那种无私奉献、爱岗敬业的支教精神让学校教师永远难忘.她点燃了青春的激情,用自己的实际行动书写下支教工作壮丽的篇章.刚到黄营学校,她在生活和饮食上都很不习惯,经常上火,感冒,路途的遥远,生活中的困难她都能想办法克服,从没有半句怨言.殷燕老师的孩子刚上幼儿园,正是需要照顾的时候,可她却说这儿的孩子更需要她.她的家人也是大力支持,“你安心的工作吧,不要牵挂,虽然我和孩子需要你的照顾,可黄营的孩子和教育更需要你.”听着亲切的问候,鼓励的话语,殷燕老师更是在心里默默地提醒自己,只能把自己无声的歉疚化为支教的行动,更好的投入到支教的行动中去.在教育教学中她时刻告诫自己:每个学生都有值得肯定的长处.有的勤奋好学,有的善良宽容.她在班级工作中和学生亲密接触,发现每一个学生的特长,兴趣和志向,让每一个学生的才能都得到发展.在新课程的实践中,她与同事们一起探索,共同携手走进新课程,用新课程的理念指导课堂教学,让课堂进一步走向优质高效.经过与学校领导商量,为了能更好地开展支教工作,做好听课交流活动,她主动承担公开课的教学,从熟悉课堂开始,走进课堂,走进学生,精心准备,丝毫不敢懈怠,每听过一节课她都及时与教师进行面对面的交流.她积极参加学校的集体备课,与教师深入探讨新课程理念下的小学教学,努力让思维碰撞出智慧的火花.经过认真的准备,她为全镇语文教师上了一节生动的低年级识字教学课---《荷叶圆圆》.反响很好,受到了鸣沙镇全体语文教师的好评.学校追求的是综合的育人效果,要求教师具备合作精神与团队意识.在黄营小学殷燕老师以主人翁的姿态,主动地成为学校领导的助手,在这学期的两次迎接县教育教学检查、镇级集体备课等活动中,她主动配合教导处圆满地完成了各项工作任务.学校举行广播操比赛、庆“六一”文艺演出、春季趣味运动会等各项活动时,她都积极参加.学校举行主题为“携手同行快乐成长”的家长开放日活动,她主动与何校长交流,提出建议,探讨家校合作这个学校管理的一个永恒话题,同时对课间活动、路队等提出意见和建议,使活动更精彩,教育更有效,为学校的教育教学管理出谋划策.在黄营小学支教的一年中,殷燕老师从未请过一天假,耽误学生一节课,功夫不负有心人,她所带班级在镇级质量检测中取得了优异的成绩.。
2021年最美乡村教师事迹(精选)
2021年最美乡村教师事迹1她是一名优秀的青年教师。
自2014年参加工作以来，爱岗敬业，扎实工作，积极投身教学工作。
先后被评为县优秀教师，县级学生最喜爱老师，镇优秀教师，她热情大方，和蔼可亲，活泼可爱，更像是是学生眼中的知心姐姐;她温和娴静，勤奋工作，助人为乐，她是领导与同事眼中的师表模范。
一、扎根乡村，爱心滋润每一名学生成为一名光荣且优秀的人民教师是贺老师从小的梦想。
大学毕业后，为了投身自己喜欢的职业，她不顾家人的反对，毅然选择了离家比较远的乡村工作，虽然条件艰苦，只有周末才能回家，但是贺老师不怕苦，不怕累，克服一切困难，扎根乡村教学。
学生们都喜欢上她的课，因为平老师既像姐姐一样陪着她们又像妈妈一样关心着她们。
二、传递真情，搭建学生成才之路，改变特殊群体学生班上的学生有很多来自单亲家庭，有很多是留守儿童，对于这样的学生，她总是给以最大的关怀和帮助。
她总是说，一个个孩子，让她感到心痛。
在一天晚上的例行家访中，交谈中得知：刘爱荣同学的妈妈在她们很小的时候就去世了，只留下她们三个孩子和身患残疾的爸爸相依为命，一家四口只能依靠残疾的父亲加班加点打零工勉强维持生计，迫于生活的压力，上五年级的姐姐刘爱荣打算辍学打临工。
第二天，贺老师以“留住身边同学”为主题，在班上发起“献爱心活动”，同学们得知刘爱荣同学面对的困难后，有的捐衣服、有的送文具、有的送课外读物，贺老师也专门为她买了套合身的衣服，刘爱荣同学在收到同学们的安心捐助后忍不住流下了感动的泪水!贺老师说：“当她看到这个学生跟其她学生一起快乐的学习，一起灿烂的笑的时候，她的心总是暖暖的，被幸福，温馨填的严严实实。
”三、深入研究，打造高效趣味课堂一踏进教师行列便教了数学。
新教师在教学工作中难免会遇到困难，贺老师没有退缩，一边将前面几册数学教材借来研究，一边向老教师请教，硬是厚着脸皮端着凳子去跟同级老教师听一节课，再自己上一节课。
一个月坚持下来，迅速摸清了“套路”，经过自身努力，教学水平大大提高。
最美乡村教师先进事迹材料之欧阳语创编
最美乡村教师先进事迹材料万秀丽，女，1977年出生，本科学历，初中数学教师。
自1998年9月参加教学工作以来，她一直以满腔热情耕耘在农村中学的讲台上。
万老师扎根农村，已经在滠口街教育战线上工作了16个春秋，她16年如一日，栉风沐雨，用一颗赤诚之心，在这块平凡的土地上，播下了爱的种子，一颗颗幼苗在她的培育下变成了参天大树，而她还在坚守那块耕耘了16年的土地，万老师从参加工作以来，一直都勇挑学校的班主任工作重担，她始终把“学厚为师，德高为范”这八个字谨记心间，并让它作为行动指南、行为标尺来衡量自己的教学得失。
在这平凡的工作岗位上，她用一片赤诚之心，写就了别样的感动。
（一）爱岗敬业、教书育人1998年，她踏上了农村中学教育的“三尺讲台”。
从那时起，万老师就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上。
她热爱教育事业、热爱教师职业、热爱每一个学生，把自己的事业看得神圣无比。
从工作第一天起，她就立志要做一名优秀的人民教师。
在工作态度上，她时刻严格要求自己，严格遵守教师道德规范和各种工作制度，服从分配，听从指挥，无论学校安排什么任务，她都能够愉快接受，并按时完成任务。
学校组织的各项活动，她都能够积极参加，如教师的业务学习、政治学习、撰写论文、上报材料等她都能积极完成。
十多年来，没有一次无故迟到或者缺课。
在业务上，更是时刻严格要求自己，因为她深知没有坚实、厚重的业务功底，没有准确的知识结构，没有先进的教育思想，就无法胜任太阳底下最光辉的教师这一职业。
为了做好教师这项神圣的工作，万老师始终坚持不断地学习，坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍和教育教学刊物，虚心学习老教师的教育教学经验，向年轻教师学习怎样制作课件、怎样熟练操作电脑等现代教学手段。
为了求得鲜活的教学经验，积极争取外出学习的机会，充分利用现代网络，凡是有课堂实录或视频在线的网站，她都找遍了，一有空就下载下来看，只要是学习的机会她就不放过。
正是凭着这样这种勤奋好学的精神，教学水平有了很大的提高。
2021年优秀山区教师先进事迹材料_作文3000字_材料作文_
2021年优秀山区教师先进事迹材料一支粉笔，三尺讲台，一颗爱生如子之心，满写教师精彩的人生!下面是语文迷网为大家整理的山区教师先进事迹材料，希望对你有帮助。
第1篇：山区教师先进事迹材料我叫郭咏梅，是河津市阳村中学的一名普通的乡村英语教师。
今天我的报告题目是《用青春谱写爱的篇章》。
我出生在一个偏僻的乡村，村子周围就是一片黄河滩涂。
村里人靠天吃饭。
自我记事后，村里人希望自己的孩子都能走出这块贫瘠的土地。
1995年，我从一所中专学校毕业后。
有一天碰见邻家的孩子拿着一本英语书在学习，我走近一看，英语单词旁注满了密密麻麻的汉字，我非常惊讶。
晓东你在读什么呀?孩子那双大大的眼睛看着我说：“姐姐，我在读英语，你看我读地怎么样?老师说我是我们班最好的。
”我听着他生硬的土气的似乎和英语不沾边的英语，我久久无语。
晓东又问我，老师说只要好好学英语，长大后还能当翻译。
回到家后，我的脑海一直回荡着晓东读英语的声音，我又想起了我在城里上学时，看到城里的孩子地道流利的和外教交流，我萌动了，我要让晓东像城里的孩子一样说一口流利的英语。
两个月后，我如愿以偿，走进了阳村中学。
随之而来，苦恼、压力向我袭来：我不是一名专业的英语教师，专业知识欠缺，心里想，我难道就这么混下去吗?我又想起了晓东念英语的一字一句，内心矛盾。
不，我不能这样下去，我要把纯正的英语交给孩子。
从此，看光盘，听录音，走路听，吃饭看，闲下来一遍一遍模仿。
一年后，我的发音口语纯正了，听力提升了，获得了国家认证的英语教师资格证，学生的成绩也提高了。
但是在不知不觉中，我的嗓子出问题了，声音沙哑，失去了一个女孩子优美动听的声音。
喜欢唱歌的我从此不再唱歌了。
我所在的阳村中学，交通不便。
校舍简陋，教师资源缺乏，只有8名公办教师，学校甚至没有一台录音机，一台投影仪。
我从家里拿来录音机，自制教具，画了大量的简笔画，就这样，我和孩子们在简陋的条件下，快乐的学习英语。
为了激发他们学习英语的兴趣，我和孩子们表演课本剧，剧中的人物、情景让我和孩子们终生难忘。
2021年小学最美女教师事迹材料
2021年小学最美女教师事迹材料2021年小学最美女教师事迹材料来源xx xxxx年小学最美女教师事迹材料教育有形，美丽无声罗，一位普通而平凡的小学乡村教师。
xxxx年分配到中沙镇田心完小工作至今。
就是这样一位默默无闻的女教师，用属于她的独特魅力感染了周边的人。
还记得刚参加工作的她，年轻而又满怀激情。
那时她担任一年级的班主任、语文教学工作以及两个六年级的英语教学工作，教学任务十分繁重。
此时她竟然还怀有身孕。
尽管是个新教师，尽管身为孕妇，可她从未埋怨，从不推诿。
工作上任劳任怨、勤勉有加，事无巨细、亲力亲为。
刚入校园的一年级小朋友此时还是懵懂无知，为了鼓励他们从小培养阅读的习惯、培养对语文学科的热爱，她总是从自己并不宽裕的工资里拿出部分来购买学生喜爱的小画册作为每周评比的奖品。
效果斐然。
尹池的妈妈就三番五次地说：“罗老师，我家尹池这些年的语文成绩一直都很好，她一直都非常喜欢阅读。
真的非常感谢您对我们尹池的启蒙教育！”那一次次端着饭盒、菜盆艰难地爬到二楼，为学生温柔细致地分饭分菜的笨拙身影，那一幕幕手握着学生的小手温和低声地辅导功课的温暖情景，那一张张俯身于办公桌上奋笔疾书、批阅作业的坚毅侧脸……无不让人心生敬佩。
就是这样一位平凡的乡村教师她视生如子，用关爱为学生撑起一片温暖，一缕阳光。
她带过的学生中，有智障患者、心脏病患者、肿瘤患者、单亲儿童、留守儿童……她总是用她的细腻感受着孩子们的喜怒与哀乐，用她的温柔关爱着孩子们的生活与成长，用她的睿智引导着孩子们积极向上。
王坤就是她带的学生之一。
这是一个特殊的孩子，三岁多时父亲外出，后因盗窃罪锒铛入狱。
母亲离家出走，此后便杳无音讯。
大哥患白癜风而缀学，胞兄因无力抚养而送走。
他由身患多种疾病的奶奶抚养，长期借居别人家中，靠大家的接济勉强度日。
xxxx年得知这种情况后的罗老师，三年来不顾路途遥远多次走访王坤家中，通过各种途径为他筹集学费、生活费等各种费用。
甚至经常从自己微薄的工资中拿出部分来资助王坤，为王坤买衣服等生活用品。
最新乡村女教师先进事迹3篇
最新乡村女教师先进事迹3篇乡村女教师先进事迹第1篇她，清瘦的面庞、高高的个子、微笑中带着甜意。
2021年，她怀揣着一颗火热赤诚之心，带着对教育事业的无比热爱以及美好的理想来到了东北边陲的小学，踏上了自己仰慕已久的三尺讲台，开始了自己的乡村女教师的生涯，她就是----。
初涉教坛，她就当上了学校最劳累行政长官班主任。
凭着自己对教育的无限忠诚与对学生的热爱，在教育战线上已奋斗了三年整，她没有惊天的伟业，但却一直无怨无悔，任劳任怨，她说：既然选择了班主任工作，就得认真，负责任地、耐心地，千方百计想办法做好。
当遇到恼时，不妨少一点怨气，多一点锐气，坦然面对，把怨气变成锐气，变为一种行动力，坚信没有过不了的坎。
用爱心滋润每个孩子的心田，用热心、细心、真心一定能培养教育好每一位学生。
充满热心作为一名教师，她注重师德，学风严谨，一丝不苟；把教书育人贯穿于整个教学工作中。
坚持以服从领导、团结同志、认真学习、扎实工作为准则，不断提高专业素质，积极改进工作作风，努力提升教育教学水平。
在工作岗位上始终如一，严谨求实、勤奋刻苦、兢兢业业，她深知家访在班主任工作中的重要性，在做好教学工作的同时常常进行利用周末和课余时间进行家访。
她从不打无准备之战，每次家访前，她都要进行充分的准备。
首先，把学生按平时在校的状况分类，确定重点家访人员。
这些重点人员多数是平时比较调皮、成绩后进的学生，家长因为生活繁忙，平时无法按老师的要求做，缺少对学生的有效管理。
对这些学生，她重点分析，重点安排，一定要亲自到家中拜访，重点了解家庭教育情况，家长的教育态度。
认真了解家长对学校工作的看法，消除对学校教育的误会，加强家校间沟通。
努力寻求最符合学生和家庭实际、最为有效的沟通和教育方法，与家长密切配合，共同做好孩子的教育和引导工作。
对于其他的学生，她则把家访重点放在了解孩子在家的表现，征求家长意见和建议方面，力求更加全面地了解孩子，和孩子进行多方面的接触。
山区优秀女教职工主要事迹
山区优秀女教职工主要事迹
近年来，随着中国农村教育的不断发展，许多优秀的女教职工涌现出来，她们用自己的汗水和努力改变着山区孩子们的命运，为农村教育事业做出了突出的贡献。
下面就为大家介绍几位山区优秀女教职工的主要事迹。
1. 王老师
王老师在一个偏远的山村小学担任语文老师，她用自己的行动教会了孩子们勤奋、坚韧的品质。
在她的课堂上，孩子们认真聆听，并且在她的激励下，不断进步。
除了教学方面的成绩，王老师也经常带领孩子们去参观一些外面的世界，让他们拓宽视野，开阔心胸。
2. 张老师
张老师在一个贫困的山区中学担任英语老师。
她用自己的爱心感染着学生，让他们明白只有通过知识才能改变自己的命运。
张老师不仅教会了学生英语，还经常组织课外活动，如英语歌曲比赛、英语演讲比赛等等，让学生们在活动中更好地掌握英语，并且锻炼自己的口语表达能力。
3. 李老师
李老师在一个山村小学担任数学老师。
她采用多种教学方法，如游戏、竞赛等等，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习数学。
在孩子们的眼中，李老师不仅是一位好老师，更是一位好朋友。
她经常和孩子们交流，关心他们的生活和学习，让孩子们感受到了温暖和关爱。
这些山区优秀女教职工用自己的努力和付出，为农村教育事业做
出了不可磨灭的贡献。
她们的事迹，激励着更多的人投身到农村教育事业中去，用自己的力量改变山区孩子们的命运。
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乡村女教师先进事迹
她,清瘦的面庞、高高的个子、微笑中带着甜意。
2011年,她怀揣着一颗火热赤诚之心,带着对教育事业的无比热爱以及美好的理想来到了东北边陲的小学,踏上了自己仰慕已久的三尺讲台,开始了自己的乡村女教师的生涯,她就是----。
初涉教坛,她就当上了学校最劳累“行政长官”——班主任。
凭着自己对教育的无限忠诚与对学生的热爱,在教育战线上已奋斗了三年整,她没有惊天的伟业,但却一直无怨无悔,任劳任怨,她说：“既然选择了班主任工作,就得认真,负责任地、耐心地,千方百计想办法做好。
当遇到恼时,不妨少一点怨气,多一点锐气,坦然面对,把怨气变成锐气,变为一种行动力,坚信没有过不了的“坎”。
用爱心滋润每个孩子的心田,用热心、细心、真心一定能培养教育好每一位学生。
”
充满热心
作为一名教师,她注重师德,学风严谨,一丝不苟；把教书育人贯穿于整个教学工作中。
坚持以“服从领导、团结同志、认真学习、扎实工作”为准则,不断提高专业素质,积极改进工作作风,努力提升教育教学水平。
在工作岗位上始终如一,严谨求实、勤奋刻苦、兢兢业业,她深知家访在班主任工作中的重要性,在做好教学工作的同时常常进行利用周末和课余时间进行家访。
她从不打无准备之战,每次家访前,她
都要进行充分的准备。
首先,把学生按平时在校的状况分类,确定重点家访人员。
这些重点人员多数是平时比较调皮、成绩后进的学生,家长因为生活繁忙,平时无法按老师的要求做,缺少对学生的有效管理。
对这些学生,她重点分析,重点安排,一定要亲自到家中拜访,重点了解家庭教育情况,家长的教育态度。
认真了解家长对学校工作的看法,消除对学校教育的误会,加强家校间沟通。
努力寻求最符合学生和家庭实际、最为有效的沟通和教育方法,与家长密切配合,共同做好孩子的教育和引导工作。
对于其他的学生,她则把家访重点放在了解孩子在家的表现,征求家长意见和建议方面,力求更加全面地了解孩子,和孩子进行多方面的接触。
奉献爱心
作为班主任,她不仅在学习上关爱着学生,而且在思想上和生活上更是情系学生。
我校正处山村地区,由于学生分布散乱,绝大多数学生家住大山中,交通不便利,常常不得不步行,但自从她担任班主任以来,从未因为路途遥远,交通不便利而放弃家访。
并且坚持着“学生进步,教师家访；学生再进步,教师再家访”。
就是通过家访她对全班学生的家庭情况了然于心。
她还特别关心每一位学生的学习和身体健康。
办公室总能看到她耐心细致的辅导学困生学习、做作业。
碰到学生很难理解的题目,她总是不厌其烦地一遍又一遍地通过不同的方法给学生
讲解,直至学生弄懂、学会为止。
面对淘气的学生,她总是苦口婆心三度与其父母零距离交流,三番五次与学生谈心,她是学生心目中的好老师,有些学生甚至称她为“好母亲”！
那时她班级里有一个叫周绍京的学生,从开学以来,作业就一直完不成,就算是做了一点,也是胡乱画些,上课总是打瞌睡,从来都是独来独往,一度产生厌学情绪。
了解到这一情况后,她心急如焚,几次打电话给他父母反应情况,父母都是冷淡不作回答。
她心急如焚。
周绍京家离学校几公里,山路又滑,再加上修路,让本来难走的路更加难走,由于电动车太轻不稳,一路上颠颠簸簸,只好下来深一脚浅一脚的推着走,鞋子上布满了泥土,好几次都将要摔跤！但她坚持没有放弃,了解到,原来周绍京同学在以前的学习中,由于成绩不理想,一直都是老师批评的对象,父母也一直是老师“告状”的对象,所以周绍京父母之前才有那样冷淡的态度。
家访后,她在校经常抽空辅导并开导他,让他慢慢融入大家。
目前,周绍京同学成绩有了明显的进步。
从十几分进步到了优秀,还是老师的小帮手。
倾注真心
她班上有名同学叫朱清龙,是一个特别淘气、自尊心很强的男孩,学习不好,品质也差,走路故意学小混混,一摇一晃,不骂人不说话,在班级给同学要钱,花钱雇人打架,偷同学的东西等,看到这孩子这样,她很
着急,于是,她在了解情况后开始接近他,进一步了解他。
通过家访,她了解到孩子由于父亲常年在外,品质也不好,母亲脑子因为受过伤,神志不清,他一直要照顾母亲的生活,在家自己做饭、自己洗衣服,还要负责照顾母亲。
知道这情况后,她找到了他叔叔,希望他的叔叔能够给予帮助,他叔叔承诺会帮忙照顾他的生活起居,之后,她经常找他聊天,在他没吃早饭吃给他买早餐,就这样连续几次,他们关系拉近了,下课,有没有事都到她跟前说两句。
也经常能看见她在办公室辅导他学习,她经常找他谈心,告诉他什么是对的,什么事不该做,他也越来越听老师的了,现在作业能按时完成了,字也写得比以前好多了,打架、骂人、偷东西的现象一次都没有了,
他有爱帮助别人,学生也很听他的,我就让他每天早上带同学们打扫包干区,他干得可起劲了,现在整个人像变了一个似的。
作为一名教师,她并不是多伟大,只是多付出了一点点的耐心和爱心。
雄鹰在风雨中练就坚强的翅膀；梅花在严寒中绽放扑鼻的芬芳；师魂在爱心和敬业中弥漫浓郁的馨香。
也许她不会让每一个孩子都成为优秀的大学生,但我相信她会让每一个孩子学做人,做一个顶天立地,大写的人！
她一家家深入人心的亲密接触,一番番和风细雨的情感交流,促进了学校教育与家庭教育的互动,增进了老师、家长与学生之间的感情,
情到深处,情更浓；爱到深处,爱无声。
古语都用“学海无涯”来形容学海的浩瀚无边,今天我却用“踏破铁鞋,爱海无涯”来比喻她从教以来的付出。
爱自己孩子,家人,是亲情所致,而爱与自己毫无血缘关系的学生,是我们每一个教育人的博爱。
而今,每每在上课之余,在田间地头,在农家房前屋后,总能望见老师迈着矫健的步履进行家访的身影,山里的人们都夸她是山里娃的贴心人。