八年级物理上学习使用天平和量筒课件(动画)

形状不规则的固体的体积可以用 量筒或量杯 来 测量，使用时应首先观察了解它 量程 和分度值 ， 读数时，视线要跟 凹液面 底部或 凸液面 顶部在同一水平线上。
1.读数时，如果视线不与凹面的底部或凸面的顶部在同一水平线上 会出现什么情况？
读数会偏大或偏小。
俯视
平视√
仰视
仰视时：视线向上，视线与筒壁的交点在液面下，读数偏小。
1.使用天平时，应将天平放在水平工作台上； 2.使用前，将游码移至称量标尺左端的零刻度线处，调节平衡螺母使指针对准分度标尺 的中央刻度线处，直至横梁平衡； 3.天平的左盘放置物品，右盘放置砝码；添加砝码和移动游码，使指针对准分度标尺的 中央刻度线，直至横梁平衡，此时物品的质量等于砝码的质量与游码所对应的示数值之 和； 4.取砝码时，必须用镊子夹取，不能用手直接拿取。
6.如果待测物体的体积较大，无法放进量筒或量杯， 在这种情况下，你怎样用量筒或量杯量出该物体 的体积，请说说设计测量方案。
将待测物体放入较大的溢水杯中，用量筒或量杯 测出溢出的水的体积就是物体的体积。
天平和量筒使用
天平
1.看 2.放 3.调 使用 4.称 5.读 6.收
注意事项
量筒
用途
1.看 使用 2.放
二、学会使用量筒和量杯 实验室测量液体的体积一般是用：量筒或量杯 。
思考下列的问题： 1.量筒和量杯有什么区别？ 2.在测量前如何放置量筒和量杯？ 3.在测量中如何读数？ 4.如何使用量筒测量液体、固体的体积？
量筒和量杯的形状不同，量筒上的刻度是均匀的而量杯上的刻度是不均 匀的。
量筒上的最大量程与量杯上的最大量程不同，但它们都是以毫升 （mL）为单位。
第五章 质量与密度
第二节学习使用天平和量筒
知道：1.天平的使用方法。 （重点） 2.量筒及其使用规则。 理解：3.会调节天平和规范称量。 （重点）4.量筒的正确读数。 掌握：5.会利用天平测量物体的质量。（重点） 6.会用量筒测量液 体和小块不规则固体的体积。（重点）
认识天平
1.在实验室中，人们常用 天平 测量物体的质量。 2.托盘天平在测量前如何放置和调节？ 3.托盘天平在测量中如何称量和读数？ 4.测量后如何整理托盘天平？
2.为什么要规定天平的右端放置砝码，左端放置称量的物体？对调行 吗？
我们加减砝码时是用右手，天平的右盘靠近右手，这样操作比较方 便。
如果将物品和砝码所放的左右盘对调。这时，物品的质量就不等于 砝码质量与标尺上的示数值之和，而是等于砝码质量与标尺上的示 数值之ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ。
3.天平放置物品与砝码后，横梁变得不平衡了，为什么不调节 横梁上的平衡螺母呢？
1.调节托盘天平时，如果指针偏向分度标尺的右端，则应将横梁右端 的平衡螺母向 左 旋动（选填“左”或“右”）；在测物体质量时， 如果指针偏向分度标尺的左边，则应 增 加砝码（选填“增加”或“减 少”）
2.在用托盘天平称固体质量时，某同学未发现指针指向分度盘中线的右侧， 认为天平已经平衡了，这时他测得的固体质量比固体的实际质量（ ）
一、学会使用天平 测量前：
1.看：观察天平的称量 和称量标尺上的分度值 。 2.放：把天平放在 水平工作台 上，将天平底座调至水平。
3.调：①调零：将游码移至称量标尺左端的 处；②调平：调 节 零刻度线 ，使指针尖对准平衡螺母 的 分度标尺 中央刻度线 。
或指针在中央刻度线左右摆动的幅度相等。
调节方法：“左倾右调，右倾左调”
使用前： （1）要看清 量 程 和分度值 ；
（2）选择合适的量筒或量杯。
使用时： （1）要量筒或量杯放在 水平台 上，使有刻度的一侧对着观察者； （2）读数时，视线应与 液 面 相平。 无论液面是下凹还是上凸，读数时视线都应以凹液面的底部或凸 液面的顶部在同一水平线上。
1.量筒、量杯是用来测量液体体积的工具。 2.量筒或量杯壁上相邻两条刻度线之间的距离为分度值，表示量筒或 量杯的精确程度。使用前，要观察其量程和分度值。 3.测量时，测量者的视线应与凹面的底部或凸面的顶部在同一水平线 上。
4.如何用量筒量出50mL的水,并用天平测出50mL水的质量？
1.先用量筒量出50mL水的体积;
2.用天平测出空玻璃杯的质量m杯; 3.将量筒中的水倒入玻璃杯,测出杯和水的总质量m总; 4.计算可得m水=m总-m杯,50mL水的质量为多少克; 5.如何测小石块的体积?
1.先测出量筒中水的体积V水; 2.然后将小石块轻轻入量筒中，测出水和小石块的总体积V总; 3.则小石块的体积V小石块=V总-V水。
俯视时：视线向下，视线与筒壁的交点在液面上，读数偏大。
2.液面在什么情况下是凹的？什么情况下是凸的？ 如果液体是水，量筒中液面是凹的，如果液体是水银，量筒中液面 是凸的。这与量筒中液体种类有关。
3.在什么情况下使用量筒？什么情况下使用量杯？
都可以，如果被测液体的体积超过量筒的量程，就用量杯；一 般量杯的量程更大即容积更大一些。
A.偏大 B.偏小 C.相等 D.偏大、偏小都有可能
1.读游码在称量标尺上的示数时，是按游码左端对准读，还是按 游码右端所对准的刻度读？
将游码移至标尺左端的“0”刻度线时，观察是游码的左端还是右端 对准标尺的零刻度线？
是游码的左端靠近标尺左端的零刻度线，因此读游码在标尺上的 示数是按游码左端对准的刻度读。
通过调节横梁上的平衡螺母，是天平横梁平衡；在称量物品 质量时，通过加减法码和移动游码在标尺上的位置，使天平 横量恢复平衡，这时不能调节横量梁上的平衡螺母，否则天 平的横梁平衡被破坏了，所称物品的质量就不等于右盘法码 质量与标尺上的示数之和。
4.如何调节平衡螺母，使横梁平衡？ 如图应怎样调节平衡螺母？
一、学会使用天平 测量中：
4.称：把物体放在 左 盘，砝码放在 右 盘；先估计被测物体的 质量，再用镊子添加砝码并移动 游码 ，直到天平平衡。
按“先大后小”的顺序试加砝码。
5.读：
右盘中 砝码的质量 加上 游码左边对应的刻度值 ，就是被测物 体的质量。
测量后：
6.收：
测量完毕，先将 物体 取下，然后用 镊子 把砝码放回砝码盒， 把 游码 拨回称量标尺的 零刻度线 处，以备下次使用。
3.读