家长学校经验交流
家长学校经验交流材料
我们的家长学校开课，根据开课程序，先由校长通过校园广播系统明确会议的内容和程序，并就一些共性的问题和家长交流，就学校教育教学情况做介绍，结合实际就近期应如何加强家校合作，促进学生健康、全面发展，如何培养孩子习惯等做重要讲话（报告式）。通过对家长进行《亲子两代》课程的教学，让家长们在不知不觉中学习到教材中的家庭教育知识。学习完教材之后，班主任老师和任课教师结合班级实际，根据孩子的表现，就有些工作进行了沟通和探讨，需要家校配合的关键环节做了要求，然后任课教师结合学科特点做了讲话，这些讲话都在事先充分了解学生、了解家庭、了解班级的基础上，结合年级、班级实际进行，时效性强。总之，每个班级都结合本班级近期实际，有所侧重的安排了交流内容，这些问题也正是家长所能遇到的，甚至有切身体会的，我们不求全面的、泛泛的讲，而是重点突出，力求分析交流到位，这样就大大增强了家长课堂的实效性。最后，我们安排了家长的互动交流，家长们就本次家长会的体会，家庭教育中遇到的困惑和与会的家长、老师一起进行了交流。家长代表纷纷发言，畅谈参加家长学校学习的感受，交流教育孩子的体会，有成功的喜悦，有失误的反思；有对信息时代家庭教育的理性思考；有对家长学校的希望和建议。老师们还给家长留下了关于孩子教育的一些思考题，供家长会后思考，以便下次会议一起交流。
我们这些成绩的取得和将要达到的办学目标，除了我们教育自身的努力之外，离不开社会的支持，特别是离校向学生家长宣传我们的教育理念、普及家庭教育知识。我们一直坚持办好家长学校，积极组织开展形式多样的家校活动，使家庭教育与学校教育形成教育合力，取得了明显地成效。
家长学校经验交流材料
篇一：家长学校经验交流材料
野马川镇双河小学家长学校经验交流资料
牵手两代奠基未来
家长学校经验总结范文
家长学校经验总结范文在家长学校的学习过程中，我积累了许多宝贵的经验，并且从中收获了很多启发和思考。
我将在以下几个方面总结我在家长学校的学习经验。
第一，与家长沟通的重要性。
家长学校教会了我与家长沟通的重要性。
作为教育工作者，我们不能只关注孩子在学校中的表现，也不能只有关注学习成绩和学习情况，更不能忽视家长的意见和参与。
我们应该与家长进行频繁、质量高的沟通，了解孩子在家庭中的情况、需求和问题，并根据这些情况制定合理的教育计划和指导意见。
通过与家长的沟通，我了解到家长们对于孩子的期望和关心，也可以更好地理解家庭对于孩子教育的重要性，从而更好地与家长合作，共同为孩子的成长发展而努力。
第二，学习如何处理家庭教育问题。
在家长学校中，我学到了如何处理家庭教育问题。
每个家庭的教育方式和方法都不同，孩子的性格和需求也各不相同，我们不能一概而论。
在处理家庭教育问题时，我们需要根据孩子的实际情况和家庭背景，量身定制合适的教育方案和方法。
同时，我们还要充分考虑到家长的观念和意见，尊重家长的权威，与家长共同探讨问题的解决办法，并给予其帮助和支持。
通过与家长的合作，我们可以共同解决家庭教育问题，帮助孩子健康成长。
第三，提升自身专业素养。
在家长学校中，我还提升了自身的专业素养。
通过参与各种培训和研讨会，我不仅了解到了最新的教育理念和方法，也增加了自己的专业知识和技能。
在与家长的交流和合作中，我也学到了很多知识和经验。
通过不断学习和实践，我逐渐提高了自己的教育水平和专业能力，能够更好地应对各种教育问题和困难，为孩子提供更好的教育服务。
第四，与家长建立良好的合作关系。
家长学校教会了我如何与家长建立良好的合作关系。
在与家长的沟通和合作过程中，我了解到合作是解决问题的关键，没有家长的支持和配合，我们的教育工作很难取得良好的效果。
因此，我们要尊重家长的意见和需求，与家长建立良好的互信关系，与家长共同制定教育目标和计划，并共同努力去实现这些目标。
示范家长学校经验交流材料
示范家长学校经验交流材料尊敬的家长们：大家好！我是xxx学校的一名家长，在这里我想分享一下我参加家长学校的经验和收获。
作为家长，我们都希望孩子能够在学校获得更好的教育，但是很多时候我们并不知道如何参与到孩子的学校生活中。
家长学校为我们提供了一个了解学校教育模式、增进家校合作的平台。
第一次参加家长学校时，我就感受到了学校对于家长参与的热情。
学校组织了一次家长在校参观活动，让我们近距离感受孩子们在学校的学习生活。
在参观过程中，老师们详细介绍了学校的教育理念、教学模式和课程设置，让我们家长更深入地了解学校的办学方向和目标。
在家长学校的过程中，我还学到了很多有关孩子教育的知识和技巧。
学校邀请了教育专家和教育心理学家来为我们进行讲座和培训。
他们分享了很多教育理论和实践经验，让我们家长对于如何引导孩子的学习有了更深入的认识。
他们提醒我们要理解孩子的兴趣和优点，同时也要给予孩子正确的教育方法和积极的激励。
除了理论学习，家长学校还组织了一些实践活动。
学校鼓励家长们参与到学校的义务工作中，如操场维护、图书馆管理等。
通过这些实践活动，我们不仅可以更好地了解学校的运作，也可以与老师和其他家长建立起更紧密的联系和合作。
我还参加了一次家长研讨会，和其他家长一起讨论孩子教育中的问题和困惑，通过互相交流和分享经验，我们相互学习、相互支持，共同成长。
参加家长学校让我意识到作为家长，我们不仅仅是孩子的监护人，更要成为他们的陪伴者和引导者。
家庭教育是学校教育的重要补充，通过家长学校，我们可以更好地了解学校教育的内容和方法，同时也可以将家庭教育和学校教育相结合，共同促进孩子的全面发展。
最后，我要感谢学校给予家长们参与家长学校的机会，并提供了如此丰富的教育资源和学习平台。
我相信通过家长学校的学习和交流，我们家长们能够更好地理解教育，更好地支持和帮助孩子成长。
谢谢大家！参与家校合作，让孩子更好地成长出版稿近年来，我国教育的改革进入了加速阶段，越来越多的学校开始注重家校合作，并在此基础上开展了家校交流活动，如家长学校活动。
家长学校学习心得体会范文（三篇）
家长学校学习心得体会范文家长学校是一个专为家长们提供教育知识和育儿经验交流的平台。
通过参加家长学校的学习，我深切体会到了自己在育儿过程中的不足和需要改进之处，同时也获得了许多宝贵的教育知识和经验。
下面就是我在家长学校学习的心得体会。
首先，在家长学校的学习中，我深刻意识到父母的教育方式对孩子的发展是至关重要的。
我以前在教育孩子方面常常陷入“应试教育”的误区，只注重孩子的成绩，而忽略了对孩子的全面培养。
在家长学校的学习中，我了解到了“素质教育”的重要性。
素质教育强调以培养孩子的综合素质为核心，注重培养孩子的创造力、实践能力和社会责任感。
因此，在家长学校学习后，我意识到要从孩子的兴趣出发，鼓励他们多参加体验性的活动，培养他们的实践能力和创造力。
同时，我也明白了要从小培养孩子的社会责任感，让他们懂得为他人着想，积极参与社会公益活动。
其次，在家长学校的学习中，我收获了很多的育儿经验。
在和其他家长的交流中，我了解到了许多的育儿方法和技巧。
其中，最让我受益匪浅的是学会倾听和理解孩子的心声。
在家长学校的课程中，老师强调了与孩子建立良好的沟通关系的重要性。
他们告诉我们要多与孩子交流，了解他们的需求和想法，并尊重他们的个性和独立性。
通过这样的学习，我终于明白了孩子天生具有表达自己的渴望，而作为父母，我们需要做的就是耐心倾听。
因此，我在家庭中努力营造一个良好的沟通环境，与孩子建立亲密的关系。
我发现，当我主动询问孩子的感受和想法时，他们会更加愿意与我交流，并逐渐展示出了自己独立思考和解决问题的能力。
此外，在家长学校的学习中，我还掌握了一些应对孩子问题的技巧。
例如，孩子在成长过程中常常会出现情绪失控、焦虑等问题。
在家长学校的课程中，老师告诉我们要掌握正确的方法来帮助孩子缓解情绪。
他们建议我们要和孩子进行深入的交流，了解他们的需求和担忧，给予他们支持和鼓励。
同时，他们还提醒我们要养成良好的生活习惯，比如保持良好的饮食和睡眠，定期参加身体锻炼等。
小学家长学校经验交流材料
小学家长学校经验交流材料
1. 孩子学习方法的探索与成果分享
我是一名小学生家长，通过多年的经验交流与探索，我发现了一些有效的学习方法，愿意与各位家长分享。
首先，我发现孩子在学习时，喜欢通过互动的方式来吸收知识。
因此，我经常与孩子一起制作卡片、模型等辅助工具，帮助他们更好地理解和记忆学习内容。
这种方法不仅增加了学习的趣味性，还可以提高孩子的参与度和记忆效果。
其次，我注意到孩子对于学习环境和氛围的要求较高。
为了满足孩子的需求，我在家里创造了一个安静、整洁、舒适的学习角落。
在这个角落里，我放置了一张宽敞的桌子、充足的光线和一些适合孩子阅读的书籍和参考资料。
孩子在这个环境下能够更加专注地学习，提高学习效率。
另外，多元化的学习方式也是我推崇的。
除了传统的课堂学习，我给孩子提供了丰富多样的学习资源，例如绘本、电子书、教育游戏等。
通过这些资源，孩子能够在轻松愉快的氛围中进行学习，开拓视野，培养兴趣。
最后，我时刻关注孩子的学习进展，并与他们进行沟通和交流。
我鼓励孩子们把学习中遇到的困难和问题与我分享，我会尽力帮助他们解决。
同时，我也会及时与孩子的老师进行沟通，了解孩子在学校的表现和需要改进的地方，以便在家中有针对性地辅导他们。
这些是我作为一名小学家长的经验总结和分享，希望对其他家长有所帮助。
不同的孩子有不同的学习方法，我们需要不断探索和尝试，找到最适合自己孩子的学习方式。
让我们共同努力，为孩子们创造一个良好的学习环境，帮助他们成长。
家长学校心得体会及感悟范文（三篇）
家长学校心得体会及感悟范文在现代社会中，家庭对于孩子的教育起着至关重要的作用。
然而，随着社会的快速发展和家庭结构的多样化，家长们在孩子教育方面常常面临困惑和挑战。
为了帮助家长更好地了解和应对子女的成长问题，我参与了一个为期三个月的家长学校的培训课程。
通过这个过程，我深有体会和感悟。
首先，我认识到家长学校不仅仅是传授育儿知识的地方，更重要的是提供一个家长交流和分享的平台。
在课程中，我们有机会与其他家长分享自己的经验和困惑，倾听他们的意见和建议。
通过这种沟通和交流，我们获得了宝贵的亲身体验，学到了与子女相处的技巧和方法。
我记得有一次，我们讨论了如何处理孩子的冲突问题。
一个家长分享了她的经验，她告诉我们她通过倾听和鼓励孩子表达情感的方式，让孩子自己解决问题。
这个经验对我产生了很大的启发，我开始尝试调整自己的交流方式，更多地关注孩子的感受和需要。
其次，家长学校还为我们提供了丰富多样的培训内容和方法。
在课程中，我们学习了许多育儿知识和技巧，包括如何建立良好的家风，如何培养孩子的自律能力，如何与孩子进行有效的沟通等等。
这些知识不仅拓宽了我们的视野，也提高了我们的育儿能力。
同时，我们还参与了一些亲子活动和游戏，锻炼了与子女相处的能力。
例如，我们经常组织亲子游戏，在游戏中我们和孩子一起合作、竞争，培养了亲子沟通、团队合作和解决问题的能力。
这种学习方式既让我们积极参与，又让我们在游戏中获得了乐趣和成就感。
最后，通过参与家长学校，我深刻认识到家庭教育是一个长期而细致的过程。
育儿并不是一蹴而就的任务，而是需要家长持续的努力和学习。
在家长学校的课程中，我们学到了很多技巧和方法，但更重要的是我们学会了如何反思和调整自己的行为和态度。
在课程的最后一次反思中，我深感到育儿是一个不断学习和成长的过程。
我意识到，作为家长，我们要不断提高自己的素质和能力，才能更好地教育和引导孩子。
综上所述，参与家长学校的培训课程让我受益匪浅。
通过与其他家长的交流和分享，我获得了宝贵的经验和启发；通过学习和实践，我掌握了一些育儿的技巧和方法；通过反思和调整，我意识到育儿是一个需要持续努力和学习的过程。
家校共育经验交流校长发言稿
大家好！今天，我们在这里召开家校共育经验交流会，共同探讨如何更好地发挥家校共育的积极作用，为孩子们的成长保驾护航。
首先，请允许我代表学校向各位家长表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢大家在百忙之中抽出时间参加这次活动，感谢大家一直以来对学校工作的关心、支持和帮助。
家校共育，是学校教育的重要组成部分，也是我国教育事业发展的重要方向。
近年来，我校始终坚持以立德树人为根本任务，积极推进家校共育工作，取得了显著成效。
在此，我想与大家分享一些我校在家校共育方面的经验和做法。
一、加强家校沟通，构建和谐家校关系1. 建立健全家校沟通机制。
学校设立了家长委员会，定期召开家长会，邀请家长参与学校管理，共同商讨教育问题。
同时，我们通过家访、电话、微信等方式，及时了解学生在家表现，与家长保持密切联系。
2. 举办家长学校。
学校定期举办家长学校，邀请专家、学者为家长讲解教育理念、教育方法，提高家长的教育素养。
3. 开展亲子活动。
学校组织丰富多彩的亲子活动，增进家长与孩子之间的感情，促进家校共育。
二、发挥家校共育优势，提升教育教学质量1. 家校共同关注学生全面发展。
学校与家长共同关注学生的德、智、体、美全面发展，引导家长树立正确的教育观念，关注孩子的身心健康。
2. 家校共同推进课程改革。
学校与家长共同探讨课程设置，优化课程结构，提高教育教学质量。
3. 家校共同开展教育教学研究。
学校鼓励教师与家长共同开展教育教学研究，促进教育教学改革。
三、发挥家校共育合力，助力学生成长成才1. 家校共同培养学生良好的学习习惯。
学校与家长共同关注学生的学习习惯，引导学生养成良好的学习态度和方法。
2. 家校共同关注学生的心理健康。
学校与家长共同关注学生的心理健康，及时发现和解决学生心理问题。
3. 家校共同开展社会实践。
学校与家长共同组织学生参加社会实践活动，培养学生的社会责任感和实践能力。
各位家长，亲爱的同学们，家校共育是一项长期而艰巨的任务，需要我们共同努力。
家校沟通工作经验交流会发言稿
大家好！今天，我很荣幸能在这里与大家分享一些关于家校沟通工作经验的心得体会。
家校沟通是学校教育的重要组成部分，也是促进孩子健康成长的重要途径。
下面，我将从以下几个方面进行阐述。
一、家校沟通的重要性1. 有助于孩子全面发展。
家校沟通可以使家长了解学校的教育理念和教学方法，从而更好地配合学校教育，促进孩子德、智、体、美全面发展。
2. 有助于提高教育教学质量。
家校沟通可以使教师了解学生的家庭背景、兴趣爱好等，从而有针对性地开展教育教学活动，提高教学质量。
3. 有助于增进家校之间的友谊。
通过家校沟通，家长和教师可以相互了解、相互尊重，建立起良好的合作关系。
二、家校沟通的有效方法1. 建立家校沟通的平台。
学校可以设立家长学校、家长委员会等组织，定期组织家长参加活动，增进家校之间的了解。
2. 定期召开家长会。
家长会是家校沟通的重要方式，教师可以通过家长会向家长汇报学生在校情况，家长也可以向教师反映学生在家的表现。
3. 利用网络沟通。
现在，很多学校都建立了家校联系群、班级微信群等，教师可以通过这些平台及时与家长沟通，分享学生在校情况。
4. 家访。
家访是教师了解学生家庭情况的重要途径，也是家校沟通的有效方式。
教师可以通过家访了解学生的家庭环境、家庭教育状况等。
5. 个性化沟通。
针对不同家庭情况，教师可以采取不同的沟通方式，如电话沟通、书信沟通等，确保沟通效果。
三、家校沟通中的注意事项1. 尊重家长。
在与家长沟通时，教师要尊重家长的意见和建议，避免产生矛盾和冲突。
2. 客观公正。
在评价学生时，教师要客观公正，既要看到学生的优点，也要指出学生的不足，让家长了解孩子的真实情况。
3. 保持沟通的频率。
教师要根据学生情况，定期与家长沟通，让家长及时了解学生在校表现。
4. 保密原则。
在沟通过程中，教师要遵守保密原则，不泄露学生的隐私信息。
四、家校沟通的实际案例1. 案例一：一位学生因家庭原因导致学习成绩下滑，教师及时与家长沟通，了解学生家庭情况，共同制定学习计划，最终帮助学生恢复了学习成绩。
家长学校家长经验交流材料
家长学校家长经验交流材料家长学校是为了帮助家长更好地了解和应对子女成长过程中的问题而开设的一个学习平台。
在这个平台上，家长们可以互相交流自己的经验和心得，分享子女教育的方法和技巧。
以下是一个家长在家长学校上的经验交流材料，共1000字。
大家好，我是一位操心又疼爱孩子的家长，非常高兴能够来到家长学校和大家交流经验。
我有一个可爱的女儿，她现在正在读小学四年级。
在过去的几年里，我从自己的经验中学到了很多有关孩子教育的知识和方法，希望能够在这里与大家分享。
首先，我想说的是，家长教育是一个循序渐进的过程。
在孩子的成长过程中，我们需要给他们足够的时间和空间去发展他们自己的兴趣和才能。
我们不能过早地对孩子施加太大的压力，应该尊重他们的个性和意愿，并为他们创造一个自由与自主学习的环境。
我发现，当我给予女儿足够的自由和支持时，她会更加积极主动地参与学习，并且取得了更好的成绩。
其次，我想分享一下我在培养孩子好习惯方面的一些经验。
在家庭教育中，我认为父母的榜样作用非常重要。
孩子往往会模仿父母的行为和言语，所以我们要时刻注意自己的言行举止。
另外，我还会鼓励女儿养成良好的作息习惯，每天规定固定的作息时间，保证她有足够的睡眠和休息。
此外，我还会定期和女儿一起做家务，让她学会独立和责任，同时也培养了她的动手能力。
最后，我想分享一下我在与孩子沟通方面的一些心得。
孩子的心理变化是很常见的，我们应该尽量与他们保持沟通，了解他们的需求和困惑。
我会经常与女儿进行心理交流，通过与她的交谈，我可以更好地了解她的内心世界。
同时，我也会鼓励她尝试表达自己的感受和意见，并尽量给予她鼓励和支持。
通过这种沟通方式，我与女儿之间的关系变得更加亲密和融洽。
通过参加家长学校，我不仅获得了很多有关孩子教育的知识和技巧，也结识了很多志同道合的家长朋友。
在与他们的交流中，我收获了许多宝贵的经验和启示。
我相信，在这个学习平台上，我们可以相互学习、共同成长。
我期待着未来与大家展开更多的交流和探讨。
家校共建经验交流会发言稿
大家好！首先，我代表学校向各位家长表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢大家一直以来对学校工作的关心、支持和理解。
今天，我们在这里召开家校共建经验交流会，旨在探讨家校合作的有效途径，共同为孩子的成长创造良好的环境。
在此，我非常荣幸能作为教师代表发言。
一、家校共建的重要性1. 家校共建是教育改革的需要。
近年来，我国教育改革不断深化，强调学校、家庭、社会三位一体的教育体系。
家校共建正是这一体系的重要组成部分，有助于形成教育合力，提高教育质量。
2. 家校共建是促进学生全面发展的需要。
学校教育是学生成长的重要环节，而家庭教育则是学生成长的基础。
家校共建有助于家长了解学校教育理念，掌握教育方法，共同关注孩子的成长，促进孩子全面发展。
3. 家校共建是构建和谐校园的需要。
家校共建有助于增进家校之间的沟通与理解，化解矛盾，形成共识，共同为孩子的成长营造良好的校园环境。
二、我校家校共建的实践与探索1. 建立健全家校沟通机制。
我校通过定期召开家长会、家访、家长学校等形式，加强与家长的沟通与交流，让家长了解学校教育理念和教育教学工作。
2. 开展丰富多彩的亲子活动。
我校定期举办亲子运动会、亲子阅读、亲子绘画等活动，增进亲子感情，促进孩子健康成长。
3. 加强家庭教育指导。
我校通过举办家长学校、家庭教育讲座等形式，向家长传授科学的家庭教育方法，提高家长的教育素养。
4. 建立家校合作平台。
我校利用学校网站、微信公众号等平台，发布学校动态、教育资讯，方便家长了解学校工作，加强家校互动。
5. 实施家校共育课程。
我校将家庭教育融入学校课程体系，开展亲子共读、亲子绘画等课程，引导家长参与学校教育。
三、家校共建的经验分享1. 沟通是关键。
家校共建的基础是沟通，我们要通过多种渠道与家长保持密切联系，及时了解家长的需求和意见，共同为孩子的成长出谋划策。
2. 理解是基础。
我们要尊重家长，理解家长，站在家长的角度思考问题，共同为孩子的成长创造良好的环境。
2024年学校家长经验交流发言稿
2024年学校家长经验交流发言稿尊敬的校长、亲爱的家长们：大家好！我是一位拥有三个孩子的家长，在过去的几年中，我作为家庭教育的重要参与者，深切地感受到了教育对孩子成长的重要性。
今天我非常荣幸能够站在这里，与各位家长分享我在教育过程中的一些经验和思考。
首先，我想强调的是家庭教育的重要性。
在孩子的成长过程中，家庭是他们最重要的学习场所。
父母应该扮演榜样的角色，为孩子树立正确的价值观和行为模式。
我们应该注重培养孩子的品德素养，如诚实、守时、尊重他人等，这些都是孩子日后社会交往、职业发展中不可或缺的品质。
同时，我们也要给予孩子足够的关爱和支持，鼓励他们发展自己的兴趣和特长，培养他们的独立思考和解决问题的能力。
其次，我想分享一下我对学校教育的一些看法。
在2023年的今天，学校教育已经发生了很大的变化。
新的教育理念和教学方法不断涌现，在一定程度上改变了传统的教学模式。
作为家长，我们要积极关注学校的教学改革，了解教师们的教育理念和教学方式。
同时，我们也要与学校保持良好的沟通，了解孩子在学校的学习和生活情况。
只有家校合力，才能使孩子在学校得到全面发展。
此外，我还想强调培养孩子的综合能力的重要性。
在当前日新月异的社会背景下，孩子们需要具备更多的综合能力来适应未来的竞争。
学校教育不应只关注知识的传授，而应更加注重培养学生的创新思维、团队合作、沟通表达等能力。
家长们应该从小就让孩子多参与各类活动，培养他们的综合能力和社交能力。
同时，我们也要鼓励孩子多读书，开拓他们的视野，培养他们的独立思考和判断能力。
最后，我要强调的是教育中的合理引导。
在孩子的教育过程中，我们应该保持开放的心态，尊重孩子的个性发展，不盲目地设置过多的期望和压力。
我们要尊重孩子的兴趣，帮助他们找到适合自己的方向，并在他们有需求时给予适度的帮助和引导。
同时，我们也要给予孩子足够的自由空间，让他们学会自主思考和解决问题。
亲爱的家长们，2023年的今天，我们站在了一个新的起点上，期望能够为孩子创造更好的学习环境和成长条件。
家长学校经验总结
家长学校经验总结家长学校是一所非常特殊的学校，是为了指导家长更好地教育孩子而设立的。
通过家长学校的教育培训，家长能够学习到更多教育孩子的知识和技巧，提高自己的教育水平。
在我参加家长学校的过程中，我积累了一些宝贵的经验和体会。
首先，家长学校的教育理念非常重要。
在家长学校的教育培训中，我们学习到了许多关于教育的理念。
其中最重要的一点是要尊重孩子的个性和兴趣。
每个孩子都是独一无二的，他们有着自己的特点和天赋。
作为家长，我们应该尊重孩子的个性，不要强加自己的意志和要求。
同时，我们也要关注孩子的兴趣，引导他们发展自己的特长。
这样才能真正激发孩子的潜能，使他们成为真正的自己。
其次，家长学校强调家庭教育的重要性。
在家庭教育中，父母扮演着重要的角色。
他们不仅仅是孩子的监护人，更是孩子的第一任老师。
在家庭教育中，父母应该注重培养孩子的良好习惯和品德，教育他们正确的价值观和道德观。
父母应该以身作则，做孩子的榜样，给孩子树立好的榜样。
家长学校还提供了很多实用的教育技巧。
比如，我们学习到了如何正确表达自己的意见和情感，如何与孩子进行有效的沟通。
我们也学习到了如何正确地赞美孩子，如何正确地批评孩子。
这些技巧对于建立良好的家庭教育环境非常重要，可以帮助我们更好地与孩子相处，建立良好的亲子关系。
家长学校还提供了很多关于孩子成长的知识。
比如，我们学习到了孩子的身心发展特点，学习到了如何帮助孩子解决困惑和焦虑。
这些知识对于理解孩子的行为和情感非常重要，可以帮助我们更好地指导孩子成长。
在家长学校的过程中，我还结识了很多优秀的家长和教育专家。
通过与他们的交流和学习，我更加深入地了解了教育的重要性和方法。
他们的经验和观点对我有着重要的启发和指导。
总的来说，参加家长学校是我人生中非常宝贵的经历。
通过家长学校的教育培训，我不仅学到了很多教育知识和技巧，也提高了自己的教育水平。
我明白了家庭教育的重要性，学会了正确教育孩子的方法，也提高了自己的家庭教育能力。
家校共育经验交流发言稿
大家好！今天，我很荣幸能够站在这里，与大家分享我们学校在家校共育方面的一些经验和做法。
家校共育是教育的重要环节，也是促进学生全面发展的重要途径。
在此，我代表全体教师，向一直以来关心和支持学校工作的家长们表示衷心的感谢！一、家校共育的重要性家校共育是指家庭和学校共同参与、共同合作、共同育人的教育模式。
这种模式有助于形成教育合力，促进学生全面发展。
具体来说，家校共育具有以下重要性：1. 增强家庭教育意识。
通过家校共育，家长能够更加了解学校的教育理念、教学方法和学校管理，从而增强家庭教育意识，提高家庭教育水平。
2. 提高学校教育质量。
家校共育有助于学校了解学生的家庭背景、兴趣爱好、个性特点等，从而更有针对性地开展教育教学工作，提高教育质量。
3. 促进学生全面发展。
家校共育有助于培养学生良好的道德品质、学习成绩、身心健康等方面，促进学生的全面发展。
4. 构建和谐校园。
家校共育有助于加强家校之间的沟通与联系，增进相互理解，构建和谐校园。
二、我校在家校共育方面的做法1. 建立健全家校共育制度我校建立了家校共育工作领导小组，明确了家校共育的工作目标、任务和责任。
同时，制定了《家校共育工作实施方案》，明确了家校共育的具体措施和实施步骤。
2. 丰富家校共育活动（1）开展家长学校活动。
定期邀请教育专家、优秀教师为家长开展家庭教育讲座，提高家长的教育素养。
（2）组织家长座谈会。
定期召开家长座谈会，让家长了解学生在校情况，共同探讨教育问题。
（3）开展亲子活动。
组织丰富多彩的亲子活动，增进家长与孩子之间的感情，促进孩子健康成长。
（4）建立家校沟通平台。
利用网络、微信等平台，及时发布学校动态、教育资讯，方便家长了解学校工作。
3. 加强家校合作（1）建立家校联系制度。
定期进行家访，了解学生家庭情况，关注学生成长。
（2）设立家长委员会。
充分发挥家长委员会的作用，共同参与学校管理。
（3）开展志愿服务活动。
鼓励家长参与学校志愿服务活动，为学校发展贡献力量。
家长学校经验交流材料 (1)
家校沟通传方法牵手两代育新人近年来，我校在上级教育主管部门正确领导下，在各级关工委领导的关怀指导下，认真贯彻执行上级主管部门关于关心下一代工作和家长学校工作的文件、会议精神，紧紧抓住爱国主义教育的主旋律，扎实有效地开展了关心下一代工作和家长学校工作。
下面我以《家校沟通传方法牵手两代育新人》为题，按创建“五好”关工委工作和家长学校工作两个方面，汇报如下：一、创建“五好”关工委工作。
（一）领导班子建设好。
我们充分认识到，教育培养好下一代是关系到党的前途、国家的未来、民族兴衰的大事；认识到组织老同志参加关心下一代工作，使老同志感到虽年龄退休，但关心孩子的热心不退，有所作为，发挥余热。
学校党支部、校委会高度重视，在工作中以科学发展观为指导思想，切实加强了对此项工作的领导，多次召开行政会议研究部署，每学年及时调整充实关心下一代工作委员会成员，成立了由学校支部书记、校长刘福连担任主任、由退休老干部宋顺英同志（原合隆中心小学党支部书记）担任副主任，委员包括学校各部门负责人、村小校长组成，从而形成一个党政工团齐抓共管的工作格局。
同时下设学校关工委办公室主任由教导主任于春洋兼任，负责协调、联络有关部门及相关人员开展工作，定期召集“五老”人员座谈会，及时将老同志的建议、生活情况反馈给关心下一代工作委员会，不仅发挥“五老”人员的主体作用，更要走进他们的生活，感受到党的温暖。
我校每学年开学之初，关工委领导班子成员都要按照关工委工作的规章制度落实各项职责，确保关心下一代工作渠道的畅通，做到开学初有计划部署，学期中有检查指导，学年末有总结打算，切实做到“五有”：有牌子，有办公场所，有经费投入，有专人负责办事，有规范的档案。
（二）骨干队伍作用好。
一支精明能干的骨干教师队伍是关工委工作得到发展与创新的保证，我校关心下一代工作委员会副主任宋顺英同志退休前是我校的党支部书记，该同志工作责任心强，在岗时宋书记就高度重视关工委工作，退休后一直担任关心下一代工作委员会副主任，几年来，由于她不仅熟悉学校的自然情况，而且对“五老”人员基本情况了然于胸，她每学年亲自制定关工委工作计划，亲自安排“五老十大员”的具体分工，并按时召集关心下一代工作委员会成员召开会议，商讨与总结工作开展情况，使得关工委工作与学校的教育教学工作相互推动形成合力。
家校沟通经验交流发言稿
大家好！我是XX学校XX年级XX班的班主任，很荣幸今天能在这里与大家分享一些关于家校沟通的经验。
家校沟通是教育工作中不可或缺的一环，它关系到学生的成长和发展，也关系到学校的整体教育教学质量。
以下是我的一些心得体会，希望能对大家有所启发。
一、建立信任，搭建沟通桥梁1. 尊重家长：在沟通中，我们要尊重每一位家长，认真倾听他们的意见和建议。
无论家长提出的问题多么棘手，我们都要耐心倾听，给予充分的关注和尊重。
2. 诚实守信：在与家长沟通时，我们要做到诚实守信，不夸大、不隐瞒。
对于学生的优点和不足，我们要如实反映，让家长了解孩子的真实情况。
3. 沟通频率：定期与家长沟通，如每周、每月或每学期，让家长了解孩子的学习、生活情况。
这样可以避免家长因不了解情况而产生焦虑和担忧。
二、关注学生，共同成长1. 关注学生的个性：每个学生都有自己的特点和优势，我们要关注学生的个性，因材施教。
在沟通中，要充分了解家长对孩子的期望，帮助家长树立正确的教育观念。
2. 关注学生的成长：家校沟通要关注学生的全面发展，包括德、智、体、美等方面。
我们要与家长共同探讨如何提高学生的综合素质。
3. 关注学生的心理健康：在沟通中，要关注学生的心理健康，及时发现并解决学生可能遇到的心理问题。
家长和老师要携手共进，为学生营造一个温馨、和谐的成长环境。
三、家校合作，共育英才1. 共同制定教育目标：家校合作要明确教育目标，家长和老师要达成共识，共同努力培养德才兼备的人才。
2. 共同参与学校活动：鼓励家长参与学校组织的各类活动，如家长会、家长学校等，增进家校之间的了解和信任。
3. 共同解决教育问题：在学生教育过程中，家长和老师要共同面对问题，共同探讨解决方案，为学生提供全面的教育支持。
四、优化沟通方式，提高沟通效果1. 利用现代通讯工具：利用微信、QQ等现代通讯工具，方便快捷地与家长沟通。
在沟通时，要注意言辞礼貌，避免使用生硬的语言。
2. 家访：定期进行家访，深入了解学生的家庭环境，与家长面对面交流，增进感情。
家长学校经验交流材料题目
家长学校经验交流材料题目家长学校经验交流材料家长学校是一个致力于为家长提供教育、培训和交流的平台。
在家长学校中，家长们可以学习更好地教育孩子的方法和技巧，了解孩子的成长规律，还可与其他家长交流经验，互相支持。
在过去的几年里，我参加了家长学校的一些培训和交流活动，从中获益良多。
下面我将分享一些我在家长学校的经验和收获。
首先，我参加了一些关于家庭教育的课程。
这些课程教会了我如何成为一位更好的家庭教育者。
我学到了如何与孩子进行有效的沟通，如何设置合理的规矩和界限，以及如何引导孩子积极地学习和成长。
除了课堂学习，家长学校还提供了一些亲子活动，让父母和孩子有机会一起参与到教育中来。
这些活动包括亲子游戏、亲子读书会等等。
通过这些活动，我意识到与孩子进行亲密互动的重要性，也加深了我们之间的感情。
此外，我还参加了一些与其他家长的交流活动。
在这些活动中，我们可以互相倾诉，分享我们在育儿过程中的困惑和烦恼，也可以相互鼓励和支持。
有时候，只是听到其他家长的经历，我就能够找到解决问题的办法。
与其他家长的交流还让我感到我不是一个人在奋斗，我们都面临各种各样的挑战，但我们有彼此。
在家长学校的学习和交流中，我认识到教育孩子是一个需要不断学习和成长的过程。
只有我们自己不断提高，才能更好地引导孩子成长。
家长学校为我们提供了一个学习的平台，让我们在这个过程中相互支持和共同进步。
最后，我想说，参加家长学校是一件非常有意义的事情。
通过学习和交流，我们可以更好地教育孩子，与孩子建立更好的关系，并且在这个过程中找到更多的幸福和成就感。
我鼓励更多的家长加入家长学校，一起成长，共同努力。
以上就是我在家长学校的经验和收获。
希望我的分享能够对其他家长有所帮助，也希望更多的家长加入到家长学校的大家庭中来，共同打造一个更美好的教育环境。
家长学校经验总结范本
家长学校经验总结范本近年来，随着社会和教育的发展，家长学校逐渐兴起并受到越来越多家长的关注和参与。
家长学校作为一种以培养、引导和支持家长的教育机构，为家长提供了丰富的教育资源和知识，帮助家长更好地理解和引导孩子的成长。
在参与家长学校的过程中，我获得了许多宝贵的经验和收获，以下是我对家长学校经验的总结。
首先，家长学校让我意识到家庭教育的重要性。
在传统观念里，学校被认为是孩子教育的核心，而家庭作为孩子的“小学校”只需提供基本的生活照料。
然而，通过参与家长学校的学习和交流，我明白了家庭教育对孩子的成长和发展所起到的关键作用。
我意识到，家长是孩子最重要的启蒙教育者，家庭是孩子初步形成价值观和态度的场所，良好的家庭教育能够给孩子提供稳定的成长环境和良好的价值引导，对其一生都具有深远的影响。
其次，家长学校让我学会了与孩子沟通。
作为家长，与孩子的有效沟通是培养孩子良好性格和解决问题的关键。
然而，在实际生活中，由于疏忽、时间不足等原因，我常常与孩子产生隔阂。
通过家长学校的学习，我学到了与孩子的有效沟通技巧，如倾听式沟通、正确表达情感、设定合理的期望等。
这些技巧让我更好地理解和关注孩子的需求，也帮助我更好地解决与孩子之间的矛盾与问题。
我发现，沟通的艺术不仅能够增进与孩子的感情，更能够深化默契和信任，建立良好的家庭关系。
此外，家长学校还提供了丰富的教育资源和知识，帮助我更好地引导孩子的学习和成长。
在家长学校的课程中，我学到了许多有关儿童心理学、家庭教育、亲子关系等方面的知识。
我学会了根据孩子的特点和需求，合理地安排他们的学习生活，更好地培养他们的学习兴趣和能力。
家长学校还经常邀请专家教授和作家举办讲座和研讨会，让家长能够及时了解最新的教育理论和方法。
这些丰富的资源和知识为我在家庭教育中提供了强有力的支持和指导。
在家长学校的交流和互动中，我也结识了很多志同道合的家长朋友。
我们相互交流教育经验、分享育儿心得，共同成长。
家长学校学习心得模板（三篇）
家长学校学习心得模板一、引言（200字）在家长学校的学习过程中，我深刻感受到了家校合作的重要性和家长参与教育的价值。
通过参加学校组织的各种教育培训和交流活动，我逐渐了解到如何与孩子建立良好的沟通和教育方式，以及更好地参与学校的教育工作。
在这里，我将分享我在家长学校学习中的心得和体会。
二、理论学习（800字）1. 学校教育理念：在家长学校学习中，我首先了解到学校的教育理念，即以学生为中心，关注学生的全面发展。
学校鼓励家长积极参与学校的教育活动，与学校形成良好的合作关系，促进学生学习成绩和身心健康的提升。
2. 孩子的学习需求：通过教育培训课程，我了解到不同年龄段孩子的学习需求有所不同。
在幼儿园阶段，要注重培养孩子的基本生活习惯和社交能力；在小学阶段，要注重培养孩子的学习兴趣和良好的学习习惯；在中学阶段，要注重培养孩子的学习方法和独立思考能力。
3. 家庭教育的重要性：在家长学校的课程中，我了解到家庭教育的重要性。
家庭是孩子教育最重要的场所，家长要注重孩子的品德修养和习惯培养，为孩子提供良好的成长环境和教育资源。
三、教育沟通（____字）1. 与孩子的沟通：在家长学校的学习中，我学到了与孩子进行有效沟通的方法。
首先要倾听孩子的心声，关注他们内心的需要和想法；其次要采取尊重和理解的态度，给予孩子足够的自主权和自主选择权；最后要通过提问和引导，帮助孩子思考和解决问题。
2. 与教师的沟通：学校鼓励家长与教师建立良好的合作关系，共同关注孩子的学习和成长。
在家长学校学习中，我学到了与教师进行有效沟通的技巧。
首先要尊重教师的教育专业性，不干涉教师的教学工作；其次要积极与教师沟通，及时了解孩子在学校的表现和学习情况；最后要积极参与学校的家长会议和活动，为孩子的教育事务提供支持和帮助。
3. 与其他家长的沟通：通过参加家长学校的学习活动，我见到了很多家长，我们互相交流了关于孩子教育的经验和建议。
这些交流让我受益匪浅，我认识到其他家长也面临和我相似的问题和困惑。
家长学校交流经验汇报材料
为了加强对家教学校工作的领导，促使家教学校工作切实有效，学校由每班选出一个家长代表组建了“家长委员会”，确立了“家长学校组织名单”，由校长室、教导处、教师代表、家长代表、居委会和派出所代表共同构建成家庭教育的网络结构。学校每学期都认真组织召开“家长会委员会会议”，共同商量、讨论学校有关事宜。家长学校由校长主持日常工作，政教处负责教学业务，建档、归档工作。学校积极构建“三结合”教育网络，形成教育合力。
我校还根据家长类型、不同教育对象和教育对象存在的问题，有针对性地分别培训，校长还随时接待来访家长，虚心听取家长意见，及时了解家长的心理倾向，为家长工作的有关决策提供了一定的依据，同时也加强了校方与家长的亲合力，使家长积极主动参与到学校教育和管理中来。
四、教学灵活方式多样
家长学校的活动方式有大型的全校性的活动，有小型的座谈，有班级授课活动，家长学校教学活动灵活多样，受到一致好评：
三、精心安排踏实工作
在家长委员会领导下，家长学校任课教师授课做到“五认真”：认真备课、认真上课、认真听取意见、认真考核、年终认真评选好“优秀家长”。学校高度重视资料积累，“家长学校学期工作计划”、“学期工作总结”、“家长会签到名单”、“家长会活动记录”等资料齐全。以校、年级、班级为单位分别举行家长学校讲座、座谈、共同交流家教经验，积极向家长宣传“家长教育行为规范”、“教教孩子花钱五法”、“美国人的家教观”、“成功教育点滴”等中外先进的家教经验和教育理念。
为了做到有章可循、有的放矢，学校先后制定了《定远三中家长学校管理制度》、《考核制度》、《后勤管理制度》、《家长联系制度》等，每学期均按照《教学大纲》制定教育教学计划和教学内容。
二、优化师资拓展教材
优异的教学质量不仅需要优越的办学条件，更要有一支高水平、高素质的教师队伍。我校家长学校教师队伍由学校领导、离退休干部、年级主任、优秀班主任、热心家庭教育的老师及社会上有一定专业知识和教学能力的人员组成，学校分别颁发聘任证书、教材和备课笔记
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家校携手，科学育人，共铸教育辉煌
@镇中心小学是一所大型镇办小学，在校学生1274名，教师54人，各种教学设施齐全，学校先后被评为全国启发式教学课题研究先进单位，市级课堂教学改革先进学校和最佳文明单位，区级先进基层党组织。
连续三年被评为襄州区教育教学先进单位。
通过全体教师的共同努力，我校今年被评为“湖北省师范家长学校”办学成绩突出，在区内外享有较高的荣誉。
“教先从家始”，“欲治国，先齐其家”。
人的一生，受学校教育，家庭教育。
社会环境和诸多偶发事件的熏陶和影响，其中家庭教育由于其固有的特性而占着十分重要的地位。
中华民族有着良好的家教传统。
孔子“诗礼传家”，孟母三迁、断织、诸葛亮教子俭美德，已成为家教典范。
虽然，古人对子女的教育重在“忠孝仁义”的德行上，但他们为国教子的精神，值得借鉴与弘扬。
如今家庭教育又赋予了新的内容面临着“两大挑战”，在内容和形式上都必须进行改革，因为家庭作为社会的细胞，人才成长的源头，家庭教育的好坏已直接影响到一个孩子整体素质的优劣，影响到一个民族的兴衰。
为此，我们中心小学十分重视家长学校这一块工作。
认真学习家教理论，组织课题研究。
并形成这样的共识：家庭教育是社会主义教育的重要组成部分，是实现“教育社会化，社会教育化”的必然趋势。
家庭教育必须把道德教育放在首位，必须与学校教育同步，必须势力正确的成才观，必须重视非智力因素的培养。
家庭教育已成为我校教育不可缺少的组成部分，只有提高家庭教育质量，才能提高我校教育质量。
一、加强领导，健全家长学校机制
学校始终坚持“建立两个机构，落实一个目标”做法，既有校长负责、副校长具体分管、教导主任和各年级组长组成的家长学校领导小组，又有优秀家长、社区负责人组成的学校、年级、班的三级家长委员会，每年不定期召开会议，开展活动，进行一些研究。
去年在家长委员会的指导下，成立了校长、社区负责人、副校长、家长代表组成的创建省级示范家长学校领导小组。
校长和副校长参观了已达标的省级示范学校，学习了先进经验，明确了示范学校达标条件，增强了我们创建省示范家长学校的决心。
领导组成员就示范学校条件结合我校实际进行了学习和研究，一致认为创建家长示范学校很有必要，有利于家长学校规范管理，有利于提高家长素质和家教水平，有利于配合学校实施素质教育，有利于学校整
体改革实验的顺利进行。
大家统一了认识，明确了指导思想，为办好示范家长学校提供了有力的保证。
要办好家长示范学校，必须在管理上下功夫，我们建立和完善了家长学校的《家长委员会职责》、《学员考勤制度》、《评好学员条件》、《家长委员会条件》、《学员学习情况记载》（包括考勤、效果）、《家长行为规范》等各种规章制度。
每年根据学校实际，结合学校办学特色，制定了工作计划，定期总结，各种资料收集整理档案规范，使学校管理逐步迈向规范化、程序化。
二、保证教学质量，落实教学效果
教学质量的好坏，教师是关键，为了保障家长学校的教学质量，我们组织了一个稳定的具有一定专业知识和教学水平的专职教师队伍（主要由班主任组成），除校长、主任兼职授课外，还特别聘请了老党员马太喜，老干部刘福生等进行授课和进行心理咨询。
为结合学校心理健康教育实验，办出家长学校特色，我校成立了心理咨询室，开通了心理咨询热线，派专职辅导教师值班负责接受学员和学生的咨询。
对每一个接受咨询的学员和学生建立个案并进行追踪，经过近一年的实践，得到学员的好评。
学校德育处在教师队伍素质方面也做了很多工作。
强化教师的基本功，组织教师学习家教理论知识，改进与学员的沟通方法，提倡教师主动与家长联系，通过家长会、家访等多种方式，了解学生家庭教育情况，为学生家庭教育提供帮助。
同时，鼓励教师进行家教方面的研究，大力推广教师在家教方面的经验和论文。
我校李翠芳老师、胡艳林老师在2009年襄阳市举办的全市中小学、幼儿园家长学校优质课评选中获三等奖，在襄州区举办的活动中获一等奖。
郭平、章慧敏老师获得镇级优质课一等奖。
为保证教学效果，我校在家教资料方面做了不少工作。
首先，为各年级段的家长定了不同的教材，其次，我校还利用家长会等各种机会向家长发放家教方面的资料。
在学校的橱窗里专门开辟了家教专栏，德育处还创办了《新芽》专刊，为家长们提供了家教论坛，使家长们有了家教经验的交流，从而提高了家长的家教能力。
三、活动形式多样，达成教子共识
几年来的教学经验告诉我们，家长学校教学，仅靠讲座是不够的，还要通
过多种形式的教育活动，寓教于乐，才能使教育落到实处。
为配合学校课堂教学改革实验工作，2007年起学校对家长举行“开放日”活动，特邀全体家长到校，参观学生从早读到下午放学的学习生活，他们同学生一起生活，一起听课，一起参加课外活动，一起召开主题班会，让家长亲自了解学校的教育工作和体验孩子的在校生活。
完后召开家长研讨会，在会上家长们对一天的学习深有感触。
并争先恐后地发言，对学校的教育教学工作进行了充分的肯定，对素质教育有了新的认识，纷纷表示了对学校工作的支持和配合。
在孩子的教育问题上家长与学校达成了共识。
每年的“六、一”儿童节我们请来家长一起参加，让家长了解孩子在校的各种能力展示。
学生书画、文艺节目、科技作品、集体舞蹈、学生自编操等纷纷登台表演，有家长在场看，孩子们表演得更加起劲，更加投入。
这样的活动每展示一次，孩子与家长、教师与家长的距离就更进一步，对学校的了解就更深了一层。
每年，各年级、各班级组织最少4次家长教育经验交流会。
在各班家长委员会的支持和组织下，家长们座谈热烈，互相交流孩子近段时间的思想动态，解决学习上的困难方法。
尤其是教子成功的家长谈到自己的教子秘方时，均能引起家长们的共鸣，掀起热烈的讨论，从而达成教子共识。
四、开发社区家庭教育，形成学校特色。
我校从2000年开始，与双阳社区等共同创建社区教育，探索社区教育模式。
学校利用周末，为社区学生和社区成员无偿提供各种形式的教育活动：电脑培训、书法绘画培训、舞蹈训练、家教讲座等，丰富了社区学生的闲暇生活，提高了社区成员尤其是社区的家长的素质，营造社区文化氛围。
同时，学校与社区共同建立我校学生家长联系制度，学校通过社区了解学生的家庭教育情况，并通过社区领导向学生家长传授家教知识；社区也为学校提供帮助，共同开发社区家庭教育，形成了我校和社区教育的特色。
五、开展跟踪调查，使家庭教育走向科学化。
由于前几年轰轰烈烈的应试教育的影响，使不少家长在家庭教育上走入了误区，同时，独生子女的诞生又使得家长们望子成龙心切，怎样教育子女成了家长们的一个心病。
我校在“小班化教学实验班”进行了应试教育向素质教育转轨，
树立正确的教子观，增强为国教子意识等方面进行了研究。
对家长进行了调查，了解他们的教子观念，并针对问题，进行了专题研究，单独对这一些家长进行讲授，纠正他们的重智轻德的偏差，引导家长加强孩子思想品德教育，重视教育孩子学会做人，学会做事，学会与人共处，具备多方面的知识和能力，成为德、智、体、美、劳等多方面发展的人。
学校十分重视对后进生的帮助教育工作，坚持后进生帮教工作记载和随班就读的跟踪教育记录。
每年召开这部分家长的专题研究会，针对家长们对孩子失去信心，过分溺爱等思想进行面对面的咨询和辅导，引导他们认识孩子是社会的一员，同样具有独立的人格，要尊重孩子的人格，培养他们的自尊和独立的个性，坚强的意志品质，让家长们树立信心，相信这样的孩子同样能培养成人。
我校为了提高家长的理论水平，我们除为家长购买《家长学校读本》、《让家长优秀起来》等书籍，还组织教师自己编写了家教讲稿，要求家长认真学习，认真掌握，在“用”字上下功夫。
积极鼓励家长根据自己的教子经验写心得体会或家教论文，仅去年就收到家教心得体会和论文10余篇。
几年来，我校家长学校规范管理，有计划系统地教学，向家长传授系统的教育方法和理论，使在校家长，特别是高年级家长素质和家教水平有所提高，初步掌握了科学育人的方法。
在问卷调查中显示80﹪以上的家长能自觉参加家长学校的学习，重视自身形象在孩子心目中的影响。
每学年6月举办“好家长”表彰大会，每班表彰3——4名好家长，在会上请好家长介绍教子经验，使广大家长从中受到鼓励和启迪。