2020年通用版小升初语文训练课件-专题八 阅 读 精品课件
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小升初语文课ppt课件

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9
针对初中语文该怎么学?
1.养成良好的学习习惯 2.培养自主的学习能力 3.重视知识的积累,温故而知新 4.当日事当日毕,有问题及时解决
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10
接歇后语
(1)猪八戒照镜子——
(2)千里送鹅毛—— (3)秋后的蚂蚱—— (4)孔夫子搬家—— (5)老鼠爬进书箱里—— (6)周瑜打黄盖—— (7)刘备借荆州—— (8)司马昭之心——
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8
初中学什么?
一、基础知识 生字生词(注音,读写)、文学常识(选择题)、语病或者对联题(选择 题)、古诗文默写
二、阅读部分 课内阅读(现代文重点阅读、古文比较阅读)、课外阅读(记叙文、说明 文/记叙文) 每一篇阅读大约占到12-13分,每一问约2-3分,每一篇约5-6问。
三、作文 半命题或者开放性题目
原来,信上写着:“李(季)麻(康)子大人收”。再看内容, 更是丈二和尚摸不着头脑。他马上提起笔来,给儿子回了一封信, 信上写道:“四(日)嫂(叟):你会马(写)则马(写)之,不 会马(写)则熊(罢)乎,堂上有容(客)哉,差(羞)死我也! 父字。”
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6
这个故事说笑话。 --语文的重要性
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4
有一次儿子奉命出外做生意,走到一个地方,突然遇到大雨,他没有 带伞,浇成了落汤鸡。日叟写了一封信给他父亲,信是这样写的:
“父亲大人:儿走到半路,天下大雨,别人都有命(伞),就我无命 (伞),快带命(伞)来,无命(伞)则带钱来买命(伞)。儿字。”
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5
信送到家时,正碰上季康子大宴宾客,他拿过信一看,顿时气 得脸色铁青。
小升初语文课
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1
小学
初中
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2
语,语言,说话。
见什么人说什么话, 进什么场合发什么言, 话一出口如春风拂面, 如隆冬的炉火, 如炎夏的清泉。
小升初语文考试阅读辅导(优秀精)PPT课件

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3、回答问题时,要密切联系记叙文的主题思想、 说明文的说明对象性质或特点、议论文的三要素。 不能离开文段,要知道词不离句、句不离段,段不 离篇,即离不开具体的语言环境,不要把自己的主 观意识,文段以外的信息强加于文中。(主观发挥 性试题除外)
4、回答问题时,尽量使用原文中的具有概括 性、典型性、能说明问题的关键性词语和句子。
所以我说,你是一个文化愚钝的标志,长城!(节选自2000年全
国卷《长城》)
问:这篇散文中,⑴作者主要用第二人称写长城,这样写的好 处是什么?⑵第六段的结尾改用第三人称“它”,原因是什么?
答:⑴将长城拟人化:A. 便于与长城对话,B. 便于抒发感情。 ⑵因为这句话承接“由是人们发现”而来,写的是“人们”的 感受,而不是作者直接向长城抒怀。
小升初语文考试阅读题
.
怎样迅速地把握主题内容
1 在标题上找意图 2 在抒情上品情感 3 在色彩上看褒贬 4 在题干上摘要点
.
一、解题要求与注意:
• 1、平心静气审题,切忌粗心。 • 2、仔细研读语段,整体感知原文内
容。阅读完文段后,记叙文要能明确主题 ,作者的爱憎感情;说明文要了解说明对 象及其特征或性质,是用什么方法说明的 ;议论文要把握作者所持的态度和观点, 是采用什么方法论证的。
情和动作,使物人格化,从而达到形象生动
的效果。
(2)比喻:形象生动、简洁凝练地描写事物、
讲解道理。
(3)夸张:突出人或事物的特征,揭示本质,
给读者以鲜明而强烈的印象。
(4)象征:把特定的意义寄托在所描写的事
物上,表达了……的情感,增强了文章的表
现力。
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(5)对比:通过比较,突出事物的特点,更好地
表现文章的主题。
3、回答问题时,要密切联系记叙文的主题思想、 说明文的说明对象性质或特点、议论文的三要素。 不能离开文段,要知道词不离句、句不离段,段不 离篇,即离不开具体的语言环境,不要把自己的主 观意识,文段以外的信息强加于文中。(主观发挥 性试题除外)
4、回答问题时,尽量使用原文中的具有概括 性、典型性、能说明问题的关键性词语和句子。
所以我说,你是一个文化愚钝的标志,长城!(节选自2000年全
国卷《长城》)
问:这篇散文中,⑴作者主要用第二人称写长城,这样写的好 处是什么?⑵第六段的结尾改用第三人称“它”,原因是什么?
答:⑴将长城拟人化:A. 便于与长城对话,B. 便于抒发感情。 ⑵因为这句话承接“由是人们发现”而来,写的是“人们”的 感受,而不是作者直接向长城抒怀。
小升初语文考试阅读题
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怎样迅速地把握主题内容
1 在标题上找意图 2 在抒情上品情感 3 在色彩上看褒贬 4 在题干上摘要点
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一、解题要求与注意:
• 1、平心静气审题,切忌粗心。 • 2、仔细研读语段,整体感知原文内
容。阅读完文段后,记叙文要能明确主题 ,作者的爱憎感情;说明文要了解说明对 象及其特征或性质,是用什么方法说明的 ;议论文要把握作者所持的态度和观点, 是采用什么方法论证的。
情和动作,使物人格化,从而达到形象生动
的效果。
(2)比喻:形象生动、简洁凝练地描写事物、
讲解道理。
(3)夸张:突出人或事物的特征,揭示本质,
给读者以鲜明而强烈的印象。
(4)象征:把特定的意义寄托在所描写的事
物上,表达了……的情感,增强了文章的表
现力。
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(5)对比:通过比较,突出事物的特点,更好地
表现文章的主题。
小学小升初总复习课件(共58张PPT)

巾字旁
帆 幅 帽
巾字底
希 常 帮
彳
双人旁
行 征 很
勹
包字头
包 勺 勾
寸
大
山
巾
部首
名称
风字头
风
凤
夙
冫
两点水
次冷Biblioteka 准冖秃宝盖
写、军、冠
讠
言字旁
计、论、识
凵
凶字框
击、画、函
卩
单耳旁
卫、印、却
双耳旁(在左)
防、阻、院
双耳旁(在右)
邦、那、郊
力字旁
助、勤、勘
力字底
劣、努、势
又
又字旁
劝、取、叔
廴
建之旁
廷、延、建
如:我的书、慢慢地走、跑得快
3.时态助词“了、着、过”
如:走了、看着、去过
4.名词的后缀“们、子、头”
如:我们、屋子、石头
5.重叠式名词和重叠式单音节动词的第二个音节
如:妈妈、写写
6.某些常用词语的第二个音节
如:明白、先生
7.双音节动词重叠后的第二、四个音节读轻声
• 儿化:
• “儿”常附在别的音节后面,同前面的韵母结
单人旁
化 位 你
人
人字头
个 仓
命
丷
倒八字/兰字头
兰
关
单
八字头
分
公
兮
八字底
共
兵
具
土字底
基
坠
型
提土旁
地
场 城
扌
提手旁
提
摘
抖
艹
草字头
草
花
英
八
土
偏旁
小升初集训八阅读、作文ppt课件

有 写事的 悟理 通过某事得出生活中的道理
抒 写景的 析情 表达对所写景物的喜爱或怀念之情
写物的
情
10
三
关键字词的理解赏析
11
常见题型
1.结合上下文,说说下列句子中加点字词在文中的表达效果 (富有表现力的动词、形容词、拟声词、叠词、数词等)
解题思路
(角度+内容+情感) 1、角度:修辞(比喻,拟人等等),词性(动词,形容词),感
23
答题示例:
我怕我父亲,他打我是真打。看着他瞪圆了眼,一步一 步逼近,还不敢躲,绷紧了肌肉等着,于是一巴掌扇过来, 于是脑袋嗡的一声……
(节选自韩羽《父子之间的怯意》)
问:请简析第一自然段(即上文)在作品中的作用。
答: (1)为下文写父亲对“我”的爱作反衬; (2)为文末写父亲对“我”的怯意作铺垫; (3)照应了“父子之间的怯意”这个题目。
情色彩(褒义词,贬义词) 2、结合内容谈表达效果:准确、具体、全面
描写对象+事件+情状(特点) 3、情感:找准描写对象
12
例题:
某字写出了什么内容,表达了什么思想感情。
例1: 他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显
出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。
答题: 通过“攀”“缩”“倾”等动词准确地刻画出父亲过铁道给
读了这篇短文,你有什么感受?
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小学语文
作文技巧
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写人 记事 写人 记事
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×
√ √
×
√
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3/24/2020
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3/24/2020
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最新2020小升初语文训练课件-专题八 阅 读

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27ห้องสมุดไป่ตู้
(4)“瘦客户机”是什么意思?为什么提出这一概念? “ 瘦客户机 ”是电脑 界提出 的新概念 ,就是把 个人电 脑的零 件 尽量减少 ,而利用 网络服务 器的强大 功能来弥 补个人电 脑的功 能不足。提出这一概念,主要是预防新的“电脑垃圾”产生。
28
(5)如何治理“电脑垃圾”这个世界性难题? 治 理“电脑 垃圾”主 要是以 预防为主 ,禁止新 产品中 加入铅 等一系列污染原料。同时,制造商还必须对电脑的回收利用负责。
2
3
4
【例】快乐阅读,完成练习。 月光如水。 枪刺在月光下闪烁出一道寒光。士兵威严地站立在哨位上。 将军踏着月光走来了。身后跟着一大帮陪同和随从人员。哨 兵精神抖擞地迎接将军的到来。 将军打量了一下哨兵,以几十年戎马生涯铸就的威严口吻发 问:“想不想家呀?” “报告首长,为了革命,不想家!” “放屁!”将军剑眉一竖,大声斥责。
16
夏天,成行的向日葵长得很茁壮,绽开的一朵朵金黄色的花 迎着朝阳微笑着。火红的石榴花开得十分灿烂,散发出阵阵芳香, 引来一群群蜜蜂和蝴蝶。它们翩翩起舞,纵情欢唱。一排排玉米 威武地挺立着,结出了硕大的果实。地里,茄子紫了,西红柿红 了,顶花带刺的黄瓜挂满了瓜架。望着这丰.硕.的果实,我更加感 到小园的可爱。
专题八 阅 读
(含常见阅读文体分类讲解、常规阅读能力 点讲解及新型阅读要点讲解)
1
小学《语文课程标准》的阅读要求是:具有独立阅读的能力, 学 会运用多 种阅读方 法。有较 为丰富的 积累和良 好的语感 ,注重 情 感体验, 发展感受 和理解的 能力。能 阅读日常 的书报杂 志,能 初步鉴赏文学作品,丰富自己的精神世界。能借助工具书阅读浅 易的文言文。整个小学阶段课外阅读总量应不少于 145 万字。
27ห้องสมุดไป่ตู้
(4)“瘦客户机”是什么意思?为什么提出这一概念? “ 瘦客户机 ”是电脑 界提出 的新概念 ,就是把 个人电 脑的零 件 尽量减少 ,而利用 网络服务 器的强大 功能来弥 补个人电 脑的功 能不足。提出这一概念,主要是预防新的“电脑垃圾”产生。
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(5)如何治理“电脑垃圾”这个世界性难题? 治 理“电脑 垃圾”主 要是以 预防为主 ,禁止新 产品中 加入铅 等一系列污染原料。同时,制造商还必须对电脑的回收利用负责。
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【例】快乐阅读,完成练习。 月光如水。 枪刺在月光下闪烁出一道寒光。士兵威严地站立在哨位上。 将军踏着月光走来了。身后跟着一大帮陪同和随从人员。哨 兵精神抖擞地迎接将军的到来。 将军打量了一下哨兵,以几十年戎马生涯铸就的威严口吻发 问:“想不想家呀?” “报告首长,为了革命,不想家!” “放屁!”将军剑眉一竖,大声斥责。
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夏天,成行的向日葵长得很茁壮,绽开的一朵朵金黄色的花 迎着朝阳微笑着。火红的石榴花开得十分灿烂,散发出阵阵芳香, 引来一群群蜜蜂和蝴蝶。它们翩翩起舞,纵情欢唱。一排排玉米 威武地挺立着,结出了硕大的果实。地里,茄子紫了,西红柿红 了,顶花带刺的黄瓜挂满了瓜架。望着这丰.硕.的果实,我更加感 到小园的可爱。
专题八 阅 读
(含常见阅读文体分类讲解、常规阅读能力 点讲解及新型阅读要点讲解)
1
小学《语文课程标准》的阅读要求是:具有独立阅读的能力, 学 会运用多 种阅读方 法。有较 为丰富的 积累和良 好的语感 ,注重 情 感体验, 发展感受 和理解的 能力。能 阅读日常 的书报杂 志,能 初步鉴赏文学作品,丰富自己的精神世界。能借助工具书阅读浅 易的文言文。整个小学阶段课外阅读总量应不少于 145 万字。
2020(春)最新部编版小升初语文总复习课件-专题复习(17个专题)

4.字母表的大小写
Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz
5.标调口诀:
有a不放过,无a找o、e, i、u并列标在后,单个 韵母不用说, i上标调把点去,轻声不标就空着。
拼音声调是指普通话中的声调,通常叫四声,即阴平
❃答题技巧
学会明辨读音对错 这是一种最常见的考查方式,我 们可以从自己最容易识别的选项 入手,将错误的答案按由易到难 逐次排除,最终选出符合题意的 的答案。
❃例题二
下列词语中加粗字,读音完全相同的是( D)
A. 摹本 B. 似的 C. 契税 D.骁勇
抹面 舐犊情深 雕栏玉砌 枭雄
保鲜膜 始终 奇妙 气凌霄汉
❃例题三
下列词语中加粗字,读音完全相同的是( C ) 全不同的是( A )
A. 和面 B. 正月 C. 蓄养 D.中华
温和 正在 畜产 华山
和稀泥 正襟危坐 畜牧 华罗庚
❃答题技巧
同音字辨析及多音字辨析 同音字:声母、韵母、声调完全相同; 语音虽然相同,但是字形、意义不同。 多音字:两个或两个以上读音。 不同读音义不同、用法不同、词性不同。 做题时需要放到具体的语言环境中加以 区别。
2020(春)最新部编版小升初
语文总复习课件-专题复习
特别声明:本复习课件包含17个专题复习 内容如下: 122233345678910、、、、、、、、、、、、、、部 部 部 部 部 部 部 部 部 部 部 部 部部编编编编编编编编编编编编编编版版版版版版版版版版版版版版小小小小小小小小小小小小小小升升升升升升升升升升升升升升初初初初初初初初初初初初初初语语语语语语语语语语语语语语文文文文文文文文文文文文文文总总总总总总总总总总总总总总复复复复复复复复复复复复复复习习习习习习习习习习习习习习专专专专专专专专专专专专专专题题题题题题题题题题题题题题一二二二三三三四五六七八九十·············拼汉汉汉词词词成句关句扩修·句音字字字语语语语子联式句改子复的的(((((词变、病排词习辨形一词词类运换缩句序语析义)语语型用句、理的的辨、衔解感逻识仿接与情辑与写、近色归运仿反彩类用写义、))词搭辨配析))1法1号1把1体1理1分1记3124567握会解段叙、、、、、、、文文重与顺部部部部部部部章章点归序编编编编编编编主思句纳及版版版版版版版要想子段其小小小小小小小内感含意作升升升升升升升容情义用初初初初初初初语语语语语语语文文文文文文文总总总总总总总复复复复复复复习习习习习习习专专专专专专专题题题题题题题十十十十十十十一二三四五六七·······修标阅阅阅阅阅辞点读读读读读手符之之之之之
小升初语文专题复习专题八第1讲写人、记事类文章课件(共59张PPT)

期进行整理;可以将阅读理解的知识点按照文体、题型等进行整理。
构建知识网络,形成知识体系
在分类整理的基础上,学生可以构建知识网络,将各个知识点有机地联系起来,形成完整的知识体系。
这有助于学生清晰地了解自己的知识掌握情况,发现自己的薄弱环节,有针对性地进行复习。
2 小升初总复习方法
总结技巧(一) 二、强化薄弱环节,突破难点重点
样可以让做文好章读更书加笔有记重和点心和得条体理会,避免偏离主题或文不对题。
学生可以做好读书笔记和心得体会,记录自己的阅读收获和感受。这有助于学生对阅读材料进行深入的
理解和分析,也有助于提高学生的写作能力。
4 小升初总复习方法
四、加强模拟测试和真题练习 总结技巧(一)
下载后此页可删除 掉 也可编辑修改
小升初语文总复习的最后一个任务是加强模拟测试和真题练习。模拟测试和真题练习有助于学生了解自 小学升初己中的的复作习文效选果材和技不巧足如之下处:,及时进行调整和改进。在复习过程中,学生可以采取以下措施:
有所帮助。 小学升初一中、的系作统文梳选理材知技识巧,如建下立:知识网络
小升初语文总复习的首要任务是系统梳理小学阶段所学的知识,建立知识网络。这不仅有助于学生清晰 深入挖掘地:了对解于自小己学的升知初识中掌的握学情生况来,说还,可选以择帮自助己学熟生悉形的成材完料整非的常知重识要体。系可,以为从日家后庭的学习和生活打下坚实的基 、学校、础生。活等方面选择自己熟悉的材料,这样能够更好地把握主题,写出有真情实 感的文章在。复习过程中,学生可以按照以下步骤进行: 关注细节回:顾选课择本具,有梳细理节基的础材知料识,可以让文章更加生动有趣。例如,可以选择一些自 己亲身经学历生的可小以故按事照、课场本景的等编,排通顺过序细,节逐描册写回来顾表,现对主基题础和知中识心进思行想梳。理。这包括生字、生词、成语、语法、文 注重描写学:常注识重等描。写在可回以顾让课文本章时更,加学生生动可形以象采。用在多选种择方材法料,时如,朗可读以、选默取写一、些听具写有、描造句等,进行强化训练。 写性的材分料类,整如理人,物归形纳象知、识景要色点描写等,通过描写来表现主题和中心思想。 突出中心在:对在基选础择知材识料进时行,梳要理明的确基文础章上的,中学心生思可想以,按并照围不绕同中的心知思识想类来别组进织行材分料类。整这理,归纳知识要点。例如, 样可以让可文以章将更生加字有、重生点词和按条照理音,、避形免、偏义离的主顺题序或进文行不整对理题;。可以将文学常识按照古代、现代、中外等不同的时
构建知识网络,形成知识体系
在分类整理的基础上,学生可以构建知识网络,将各个知识点有机地联系起来,形成完整的知识体系。
这有助于学生清晰地了解自己的知识掌握情况,发现自己的薄弱环节,有针对性地进行复习。
2 小升初总复习方法
总结技巧(一) 二、强化薄弱环节,突破难点重点
样可以让做文好章读更书加笔有记重和点心和得条体理会,避免偏离主题或文不对题。
学生可以做好读书笔记和心得体会,记录自己的阅读收获和感受。这有助于学生对阅读材料进行深入的
理解和分析,也有助于提高学生的写作能力。
4 小升初总复习方法
四、加强模拟测试和真题练习 总结技巧(一)
下载后此页可删除 掉 也可编辑修改
小升初语文总复习的最后一个任务是加强模拟测试和真题练习。模拟测试和真题练习有助于学生了解自 小学升初己中的的复作习文效选果材和技不巧足如之下处:,及时进行调整和改进。在复习过程中,学生可以采取以下措施:
有所帮助。 小学升初一中、的系作统文梳选理材知技识巧,如建下立:知识网络
小升初语文总复习的首要任务是系统梳理小学阶段所学的知识,建立知识网络。这不仅有助于学生清晰 深入挖掘地:了对解于自小己学的升知初识中掌的握学情生况来,说还,可选以择帮自助己学熟生悉形的成材完料整非的常知重识要体。系可,以为从日家后庭的学习和生活打下坚实的基 、学校、础生。活等方面选择自己熟悉的材料,这样能够更好地把握主题,写出有真情实 感的文章在。复习过程中,学生可以按照以下步骤进行: 关注细节回:顾选课择本具,有梳细理节基的础材知料识,可以让文章更加生动有趣。例如,可以选择一些自 己亲身经学历生的可小以故按事照、课场本景的等编,排通顺过序细,节逐描册写回来顾表,现对主基题础和知中识心进思行想梳。理。这包括生字、生词、成语、语法、文 注重描写学:常注识重等描。写在可回以顾让课文本章时更,加学生生动可形以象采。用在多选种择方材法料,时如,朗可读以、选默取写一、些听具写有、描造句等,进行强化训练。 写性的材分料类,整如理人,物归形纳象知、识景要色点描写等,通过描写来表现主题和中心思想。 突出中心在:对在基选础择知材识料进时行,梳要理明的确基文础章上的,中学心生思可想以,按并照围不绕同中的心知思识想类来别组进织行材分料类。整这理,归纳知识要点。例如, 样可以让可文以章将更生加字有、重生点词和按条照理音,、避形免、偏义离的主顺题序或进文行不整对理题;。可以将文学常识按照古代、现代、中外等不同的时
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3.怎样理解“记着,要想着家里的父老,才能对得起肩上的 钢枪”这句话?
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(4)“瘦客户机”是什么意思?为什么提出这一概念? “ 瘦客户机 ”是电脑 界提出 的新概念 ,就是把 个人电 脑的零 件 尽量减少 ,而利用 网络服务 器的强大 功能来弥 补个人电 脑的功 能不足。提出这一概念,主要是预防新的“电脑垃圾”产生。
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(5)如何治理“电脑垃圾”这个世界性难题? 治 理“电脑 垃圾”主 要是以 预防为主 ,禁止新 产品中 加入铅 等一系列污染原料。同时,制造商还必须对电脑的回收利用负责。
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5.本文赞扬了将军的什么精神? ____________________________________________________ ________________________________________________________ ____________________________________
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5
哨 兵的腿发 抖了。他 知道, 眼前这位 威严的将 军是战 争年代 被称为“常胜将军 ”的兰州军区司令员皮定钧。
“ 革命就不 要家了? 没有家 哪来的国 ?连家都 不想咋 保国? 大话、空话、套话 、假话!”
人们被震住了。在 这突出政治的年代,谁敢说这样的话 ? “ 不想家的 兵不是好 兵。” 将军看出 了哨兵的 紧张, 走上前 去,拍了拍还稚嫩的肩,“记着,要想着家里的父老,才能对得起 肩上的钢枪。” 将军走了。 士 兵的眼睛 湿润了, 不由得 悄悄将手 伸进裤兜 里去摸 那封已 看了无数次的家信 。
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第 4 小题考查体会人物的描写方法,解答时,首先要仔细读 文章,找到描写这一人物的相关语句,再感悟描写方法。本文中, 作者主要通过语言描写来刻画将军的形象,写士兵则主要运用神 态描写 。第 5 小题,考查学生体会人物精神品质的能力。通过对 将军的语言描写可以体会到将军是一位关心、理解下属的领导; 通过“在这突出政治的年代,谁敢说这样的话”体会到将军实事 求是的精神。
(3)本文的第 2~4 自然段是按时间(四季)顺序写的。
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(4)写出小园每个季节的鲜明特点。
春:绿油油,热闹
夏:色彩斑斓
秋:有花有果
冬:银装素裹
(5)短文表达了作者怎样的思想感情? 表达了作者对小园的喜爱之情。
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2.读下面的短文, 完成练习。 电脑垃圾
电 脑的发展 速度惊人 ,正成 为人们生 活、工作 中不可 缺少的 工具。据调查,现在一台电脑大约在 18 个月或更短的时间内就会 被淘汰。去年美国共淘汰了 2000 万台电脑,但仅有 11%(约 220 万台 )被回收,其他电脑则被废弃,“电脑垃圾 ”将成为污染环境的 新公害。
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☞思路点拨:此题考查学生对写人类文章的阅读理解能力。 解 答此类题 ,首先要 读懂文章 内容,即 文章主要 写了谁, 发生在 他(她)身上的什么事;其次从字里行间去体会作者描写人物的 方 法,感受 人物的个 性特点、 精神品质 ,体会作 者的写作 意图。 第 1 小题要在理解词语意思的基础上,结合语境来写出相对应的 近义词或反义词。第 2 小题考查理解文中的重点词语,要联系上 下文来理解,才能理解得准确、深刻。第 3 小题考查理解文中的 重 点句子, 解答时, 要结合全 文,体会 深层次的 含义。这 里“肩 上的钢枪”的实际意义是指军人肩上的责任。
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如何处理“电脑垃圾”,已成为一个世界性难题。治理“电脑 垃圾”主要是以预防为主,禁止新产品中加入铅等一系列污染原 料。同时,制造商还必须对电脑的回收利用负责。目前国际电脑 界提出“瘦客户机”的新概念,就是把个人电脑的零件尽量减少, 而利用网络服务器的强大功能来弥补个人电脑的功能不足。这可 以说是预防的一种措施。
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4.作者刻画皮定钧将军的形象,主要运用了________描写。 如 __________________________________________( 找 出 一 处 即 可 )。 作 者 刻 画 士 兵 的形 象 , 主 要 运用 了 __________描 写 , 从 ___________、_______________、_______________词语中可体会 出来。
22
“ 电脑垃圾 ”主要有 两大类 :一是电 脑附件所 产生的 垃圾, 包括废弃软盘、光盘和 UPS(一种蓄电池);二是废弃的电脑部件, 包括显示器和各类板卡。废弃软盘、光盘、各类板卡都是塑料制 成的,这类垃圾很难自然化解。更严重的是,制造一台个人电脑 需要用 700 多种化学原料,而其中大约有一半的原料中含有对人 体 有害的毒 素。比如 用来制造 电脑机壳 的塑料中 ,都涂有 一层防 火的有毒制剂 ,显示器中含有有毒元素铅。如 果将这些垃圾掩埋, 不做任何处理,这些有毒物质就会渗透出来,对土壤造成严重污 染。即使是焚化,它们也会释放出大量有害气体和重金属,对空 气造成污染,最终形成酸雨。
专题八 阅 读
(含常见阅读文体分类讲解、常规阅读能力 点讲解及新型阅读要点讲解)
1
小学《语文课程标准》的阅读要求是:具有独立阅读的能力, 学 会运用多 种阅读方 法。有较 为丰富的 积累和良 好的语感 ,注重 情 感体验, 发展感受 和理解的 能力。能 阅读日常 的书报杂 志,能 初步鉴赏文学作品,丰富自己的精神世界。能借助工具书阅读浅 易的文言文。整个小学阶段课外阅读总量应不少于 145 万字。
(2)“电脑垃圾”指什么?主要包括哪些方面? “ 电脑垃圾 ”指无法 运用的 废弃电脑 。它主要 包括两 大类: 一是电脑附件所产生的垃圾,包括废弃软盘、光盘和 UPS(一种蓄 电池 );二是废弃的电脑部件, 包括显示器和各类板卡。
26
(3)为 什 么 说 “ 电脑 垃 圾 ” 将成 为 污 染环 境 的 新公 害 ? 请 用 “如果将这些垃圾掩埋,不做任何处理,这些有毒物质就会渗透出 来 ,对土壤 造成严重 污染。即 使是焚化 ,它们也 会释放出 大量有 害气体和重金属 ,对空气造成污染 ,最终形成酸雨 。”在原文中画 出来。
小园如此娇美,真是一幅诱人的四季画卷!
18
(1)联系上下文,解释加点的词语。 ①丰硕:指果实又多又大。 ②银装素裹:形容 雪后一片白色的世界,非常素洁。 _
19
(2)文中画波浪线的句子运用了比喻的修辞手法,作用是形象 地写出了喇叭花的形状。画横线的句子运用了反问的修辞手法, 改为陈述句是:这一切真惹人喜爱。
秋天,喇叭花开了,在绿叶丛中伸出了支支粉红色或淡紫色 的小喇叭,仿佛正在为那些小蜜蜂吹奏动听的舞曲。石榴树上的 石榴熟了,红色的果皮裂开了,露出珍珠般的颗粒,好像迎着我 咧嘴微笑。这一切怎能不惹人喜爱呢?
17
冬 天,一场 大雪过后 ,园里 的石榴树 上披上了 白雪, 地上也 盖上了厚厚的白雪,整个小园成了银.装.素.裹.的白色世界。我情不 自禁地赞叹道:“ 好美啊,小园!”
29
(6)你对处理“电脑垃圾”有什么好的建议吗?请写出来。 示例:严格执行电脑产品回收制度;对处理“电脑垃圾”的 工厂给予经济补贴。
30
3.阅读下面的图书广告宣传页,回答问题。 100%精品 75人生 让人生散发书香
31
(1)这则广告介绍的书名是《小学生阅读》 。 (2)出版社编写这套书的用意是倡导少年儿童要与书为侣,多 读书,从书中获取知识,修身养性。 (3)“ 100%精品”说 明这套书 内容精粹, 值得一读,“ 75%价 格”说明这套书价格便宜;这两个意思用一个成语概括就是物美 价廉。
2
3
4
【例】快乐阅读,完成练习。 月光如水。 枪刺在月光下闪烁出一道寒光。士兵威严地站立在哨位上。 将军踏着月光走来了。身后跟着一大帮陪同和随从人员。哨 兵精神抖擞地迎接将军的到来。 将军打量了一下哨兵,以几十年戎马生涯铸就的威严口吻发 问:“想不想家呀?” “报告首长,为了革命,不想家!” “放屁!”将军剑眉一竖,大声斥责。
13
【答案】 1.(1)闪耀 严肃 端详 呵斥(或:指责) (2)放松 成熟 干燥 垂头丧气 2. B 3. 这句话告诉士兵要铭记自己的责任,不要辜负父老乡亲的 期望,尽职尽责,报效祖国。 4. 语言 “革命就不要家了?没有家哪来的国?连家都不想 咋保国?大话、空话、套话、假话!” 神态 威严 精神抖 擞 眼睛湿润 5. 赞扬了将军想战士所想、关心理解下属、实事求是的精神。
6
1.写出下列词语的近义词或反义词。
(1)近义词:闪烁——(
)
威严——(
) 打量——(
) 斥责——(
)
(2)反义词:紧张——(
)
稚嫩——(
) 湿润——(
)
精神抖擞——(
)
7
2.“士兵的眼睛湿润了”这句话中的“湿润”的真正含义是 ()
A.士兵深知自己错了,表示悔恨。 B.士兵被将军的真情所感动。 C.士兵因想起自己家乡的亲人而难过。
14
15
1.阅读下面的短文 ,完成练习。 我家的小园
我 家的东南 边有一块 长方形 的小园, 里面有各 种蔬菜 、花草 和树木。这里一年四季都是美丽的。
春 天到了, 大地像铺 上了一 条绿毯子 ,园里一 片绿油 油的。 一 群小鸟停 在树枝上 ,叽叽喳 喳地叫个 不停,静 静的小园 开始热 闹起来了。
16
夏天,成行的向日葵长得很茁壮,绽开的一朵朵金黄色的花 迎着朝阳微笑着。火红的石榴花开得十分灿烂,散发出阵阵芳香, 引来一群群蜜蜂和蝴蝶。它们翩翩起舞,纵情欢唱。一排排玉米 威武地挺立着,结出了硕大的果实。地里,茄子紫了,西红柿红 了,顶花带刺的黄瓜挂满了瓜架。望着这丰.硕.的果实,我更加感 到小园的可爱。
3.怎样理解“记着,要想着家里的父老,才能对得起肩上的 钢枪”这句话?
____________________________________________________ ________________________________________________________ ____________________________________
27
(4)“瘦客户机”是什么意思?为什么提出这一概念? “ 瘦客户机 ”是电脑 界提出 的新概念 ,就是把 个人电 脑的零 件 尽量减少 ,而利用 网络服务 器的强大 功能来弥 补个人电 脑的功 能不足。提出这一概念,主要是预防新的“电脑垃圾”产生。
28
(5)如何治理“电脑垃圾”这个世界性难题? 治 理“电脑 垃圾”主 要是以 预防为主 ,禁止新 产品中 加入铅 等一系列污染原料。同时,制造商还必须对电脑的回收利用负责。
10
5.本文赞扬了将军的什么精神? ____________________________________________________ ________________________________________________________ ____________________________________
32
5
哨 兵的腿发 抖了。他 知道, 眼前这位 威严的将 军是战 争年代 被称为“常胜将军 ”的兰州军区司令员皮定钧。
“ 革命就不 要家了? 没有家 哪来的国 ?连家都 不想咋 保国? 大话、空话、套话 、假话!”
人们被震住了。在 这突出政治的年代,谁敢说这样的话 ? “ 不想家的 兵不是好 兵。” 将军看出 了哨兵的 紧张, 走上前 去,拍了拍还稚嫩的肩,“记着,要想着家里的父老,才能对得起 肩上的钢枪。” 将军走了。 士 兵的眼睛 湿润了, 不由得 悄悄将手 伸进裤兜 里去摸 那封已 看了无数次的家信 。
12
第 4 小题考查体会人物的描写方法,解答时,首先要仔细读 文章,找到描写这一人物的相关语句,再感悟描写方法。本文中, 作者主要通过语言描写来刻画将军的形象,写士兵则主要运用神 态描写 。第 5 小题,考查学生体会人物精神品质的能力。通过对 将军的语言描写可以体会到将军是一位关心、理解下属的领导; 通过“在这突出政治的年代,谁敢说这样的话”体会到将军实事 求是的精神。
(3)本文的第 2~4 自然段是按时间(四季)顺序写的。
20
(4)写出小园每个季节的鲜明特点。
春:绿油油,热闹
夏:色彩斑斓
秋:有花有果
冬:银装素裹
(5)短文表达了作者怎样的思想感情? 表达了作者对小园的喜爱之情。
21
2.读下面的短文, 完成练习。 电脑垃圾
电 脑的发展 速度惊人 ,正成 为人们生 活、工作 中不可 缺少的 工具。据调查,现在一台电脑大约在 18 个月或更短的时间内就会 被淘汰。去年美国共淘汰了 2000 万台电脑,但仅有 11%(约 220 万台 )被回收,其他电脑则被废弃,“电脑垃圾 ”将成为污染环境的 新公害。
11
☞思路点拨:此题考查学生对写人类文章的阅读理解能力。 解 答此类题 ,首先要 读懂文章 内容,即 文章主要 写了谁, 发生在 他(她)身上的什么事;其次从字里行间去体会作者描写人物的 方 法,感受 人物的个 性特点、 精神品质 ,体会作 者的写作 意图。 第 1 小题要在理解词语意思的基础上,结合语境来写出相对应的 近义词或反义词。第 2 小题考查理解文中的重点词语,要联系上 下文来理解,才能理解得准确、深刻。第 3 小题考查理解文中的 重 点句子, 解答时, 要结合全 文,体会 深层次的 含义。这 里“肩 上的钢枪”的实际意义是指军人肩上的责任。
23
如何处理“电脑垃圾”,已成为一个世界性难题。治理“电脑 垃圾”主要是以预防为主,禁止新产品中加入铅等一系列污染原 料。同时,制造商还必须对电脑的回收利用负责。目前国际电脑 界提出“瘦客户机”的新概念,就是把个人电脑的零件尽量减少, 而利用网络服务器的强大功能来弥补个人电脑的功能不足。这可 以说是预防的一种措施。
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4.作者刻画皮定钧将军的形象,主要运用了________描写。 如 __________________________________________( 找 出 一 处 即 可 )。 作 者 刻 画 士 兵 的形 象 , 主 要 运用 了 __________描 写 , 从 ___________、_______________、_______________词语中可体会 出来。
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“ 电脑垃圾 ”主要有 两大类 :一是电 脑附件所 产生的 垃圾, 包括废弃软盘、光盘和 UPS(一种蓄电池);二是废弃的电脑部件, 包括显示器和各类板卡。废弃软盘、光盘、各类板卡都是塑料制 成的,这类垃圾很难自然化解。更严重的是,制造一台个人电脑 需要用 700 多种化学原料,而其中大约有一半的原料中含有对人 体 有害的毒 素。比如 用来制造 电脑机壳 的塑料中 ,都涂有 一层防 火的有毒制剂 ,显示器中含有有毒元素铅。如 果将这些垃圾掩埋, 不做任何处理,这些有毒物质就会渗透出来,对土壤造成严重污 染。即使是焚化,它们也会释放出大量有害气体和重金属,对空 气造成污染,最终形成酸雨。
专题八 阅 读
(含常见阅读文体分类讲解、常规阅读能力 点讲解及新型阅读要点讲解)
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小学《语文课程标准》的阅读要求是:具有独立阅读的能力, 学 会运用多 种阅读方 法。有较 为丰富的 积累和良 好的语感 ,注重 情 感体验, 发展感受 和理解的 能力。能 阅读日常 的书报杂 志,能 初步鉴赏文学作品,丰富自己的精神世界。能借助工具书阅读浅 易的文言文。整个小学阶段课外阅读总量应不少于 145 万字。
(2)“电脑垃圾”指什么?主要包括哪些方面? “ 电脑垃圾 ”指无法 运用的 废弃电脑 。它主要 包括两 大类: 一是电脑附件所产生的垃圾,包括废弃软盘、光盘和 UPS(一种蓄 电池 );二是废弃的电脑部件, 包括显示器和各类板卡。
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(3)为 什 么 说 “ 电脑 垃 圾 ” 将成 为 污 染环 境 的 新公 害 ? 请 用 “如果将这些垃圾掩埋,不做任何处理,这些有毒物质就会渗透出 来 ,对土壤 造成严重 污染。即 使是焚化 ,它们也 会释放出 大量有 害气体和重金属 ,对空气造成污染 ,最终形成酸雨 。”在原文中画 出来。
小园如此娇美,真是一幅诱人的四季画卷!
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(1)联系上下文,解释加点的词语。 ①丰硕:指果实又多又大。 ②银装素裹:形容 雪后一片白色的世界,非常素洁。 _
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(2)文中画波浪线的句子运用了比喻的修辞手法,作用是形象 地写出了喇叭花的形状。画横线的句子运用了反问的修辞手法, 改为陈述句是:这一切真惹人喜爱。
秋天,喇叭花开了,在绿叶丛中伸出了支支粉红色或淡紫色 的小喇叭,仿佛正在为那些小蜜蜂吹奏动听的舞曲。石榴树上的 石榴熟了,红色的果皮裂开了,露出珍珠般的颗粒,好像迎着我 咧嘴微笑。这一切怎能不惹人喜爱呢?
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冬 天,一场 大雪过后 ,园里 的石榴树 上披上了 白雪, 地上也 盖上了厚厚的白雪,整个小园成了银.装.素.裹.的白色世界。我情不 自禁地赞叹道:“ 好美啊,小园!”
29
(6)你对处理“电脑垃圾”有什么好的建议吗?请写出来。 示例:严格执行电脑产品回收制度;对处理“电脑垃圾”的 工厂给予经济补贴。
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3.阅读下面的图书广告宣传页,回答问题。 100%精品 75人生 让人生散发书香
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(1)这则广告介绍的书名是《小学生阅读》 。 (2)出版社编写这套书的用意是倡导少年儿童要与书为侣,多 读书,从书中获取知识,修身养性。 (3)“ 100%精品”说 明这套书 内容精粹, 值得一读,“ 75%价 格”说明这套书价格便宜;这两个意思用一个成语概括就是物美 价廉。
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【例】快乐阅读,完成练习。 月光如水。 枪刺在月光下闪烁出一道寒光。士兵威严地站立在哨位上。 将军踏着月光走来了。身后跟着一大帮陪同和随从人员。哨 兵精神抖擞地迎接将军的到来。 将军打量了一下哨兵,以几十年戎马生涯铸就的威严口吻发 问:“想不想家呀?” “报告首长,为了革命,不想家!” “放屁!”将军剑眉一竖,大声斥责。
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【答案】 1.(1)闪耀 严肃 端详 呵斥(或:指责) (2)放松 成熟 干燥 垂头丧气 2. B 3. 这句话告诉士兵要铭记自己的责任,不要辜负父老乡亲的 期望,尽职尽责,报效祖国。 4. 语言 “革命就不要家了?没有家哪来的国?连家都不想 咋保国?大话、空话、套话、假话!” 神态 威严 精神抖 擞 眼睛湿润 5. 赞扬了将军想战士所想、关心理解下属、实事求是的精神。
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1.写出下列词语的近义词或反义词。
(1)近义词:闪烁——(
)
威严——(
) 打量——(
) 斥责——(
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(2)反义词:紧张——(
)
稚嫩——(
) 湿润——(
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精神抖擞——(
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2.“士兵的眼睛湿润了”这句话中的“湿润”的真正含义是 ()
A.士兵深知自己错了,表示悔恨。 B.士兵被将军的真情所感动。 C.士兵因想起自己家乡的亲人而难过。
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1.阅读下面的短文 ,完成练习。 我家的小园
我 家的东南 边有一块 长方形 的小园, 里面有各 种蔬菜 、花草 和树木。这里一年四季都是美丽的。
春 天到了, 大地像铺 上了一 条绿毯子 ,园里一 片绿油 油的。 一 群小鸟停 在树枝上 ,叽叽喳 喳地叫个 不停,静 静的小园 开始热 闹起来了。
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夏天,成行的向日葵长得很茁壮,绽开的一朵朵金黄色的花 迎着朝阳微笑着。火红的石榴花开得十分灿烂,散发出阵阵芳香, 引来一群群蜜蜂和蝴蝶。它们翩翩起舞,纵情欢唱。一排排玉米 威武地挺立着,结出了硕大的果实。地里,茄子紫了,西红柿红 了,顶花带刺的黄瓜挂满了瓜架。望着这丰.硕.的果实,我更加感 到小园的可爱。