2013年5月书法比赛活动总结
书法比赛活动总结范文(2篇)
书法比赛活动总结范文近日，我们学校举办了一次精彩纷呈的书法比赛活动。
本次比赛旨在激发学生对中国传统文化的兴趣，提高学生的书法水平，培养学生的审美能力以及艺术修养，为学生提供一个展示自我的舞台。
经过紧张而精心的准备，比赛取得了圆满成功。
活动之前，学生们积极报名参加，经过初步筛选后，本次比赛共有近百名学生参与。
学生们通过班级竞选和初赛，选拔出代表班级参赛的选手。
这一过程不仅锻炼了学生的自信心和表现能力，也激发了他们对书法的热爱和渴望。
比赛分为初赛和决赛两个阶段。
初赛阶段，每位选手准备了自己最擅长的书法作品，参赛作品形式多样，有楷书、隶书、行书等多种书法形式。
每位选手都展示了自己独特的书法风格和技巧，使现场观众赞叹不已。
同时，我们特邀了资深书法家作为评委，他们以专业的眼光和丰富的经验进行评分和点评，为选手提供宝贵的意见和建议。
在决赛阶段，经过激烈的角逐，有限的名额产生决赛选手。
每个选手都充分发挥自己的实力和潜力，展示了高超的书法技巧和创作才华。
他们的每一笔每一画都展现了中国传统书法的独特魅力和美感。
整个决赛过程紧张而精彩，让观众们大饱眼福。
此次比赛得到了校领导和家长们的大力支持，他们都积极参与了比赛的准备和筹备工作。
在比赛现场，各个角落都洋溢着浓厚的书法氛围和热烈的气氛。
观众们纷纷拍照留念，让我感受到了大家对于书法艺术的热爱和追求。
此次比赛活动不仅给学生们提供了一个展示自己书法才华的机会，也丰富了同学们的课余生活，提高了大家的审美能力和艺术修养。
同时，比赛也增强了学生对中国传统文化的了解和热爱，激发了他们对书法艺术的兴趣和热情。
通过此次比赛，我深深意识到书法不仅是一种技能，更是一种修身养性的艺术。
每一位参赛选手都在自己的书法作品中体现了自己的个性和情感，展示了自己对于书法的理解和表达。
我相信，这种书法比赛活动对于学生的艺术修养和人文素质的培养具有重要的意义。
最后，我要向所有参赛选手表示热烈的祝贺和衷心的感谢。
关于书法比赛活动总结（2篇）
关于书法比赛活动总结一、活动背景和目的书法作为我国传统文化的瑰宝之一，一直以来都受到广大人民的热爱与推崇。
为了激发社会各界对书法的兴趣与热情，促进书法艺术的传承与发展，我们组织了一场书法比赛活动。
本次比赛旨在通过传统与现代相结合的方式，让更多人了解、学习和参与书法艺术，进一步丰富人们的文化生活。
二、活动筹备工作为了确保此次书法比赛的顺利进行，我们进行了详细的准备工作。
首先，我们确定了比赛的时间与地点，并保证了充足的场地和设备。
其次，我们邀请了相关的书法专家和艺术家作为评委，以确保比赛的公正性和专业性。
同时，我们也进行了广泛的宣传，通过各种渠道让更多人了解到这一活动，并鼓励他们积极参与。
三、活动过程和组织本次书法比赛活动分为初赛和决赛两个阶段。
初赛中，我们设置了多个参赛组别，包括小学生组、中学生组、大学生组以及社会人士组。
每个参赛者都有机会展示自己的书法才华，并获得专业评委的评价和建议。
决赛阶段，我们选出了初赛的优胜者，让他们进行最后的角逐。
比赛过程中，我们注重组织和协调，确保每个环节的顺利进行。
我们设立了专门的接待区域，提供温馨的服务和良好的环境，方便参赛者休息和交流。
同时，我们也为评委们提供了充分的评判条件和专业支持，确保比赛的公正性和权威性。
四、活动特色和创新点为了增加比赛的趣味性和互动性，我们还设置了一些特色活动。
比如，我们安排了一场书法讲座，邀请了知名书法家为参赛者和观众讲解书法的基本知识和技巧，并分享他们的创作经验。
此外，我们还组织了一个书法作品展览，展示了一些优秀的书法作品，并为参赛者提供展示自己作品的机会。
五、活动效果和反思通过此次书法比赛活动，我们取得了一定的成果。
首先，我们吸引了许多书法爱好者的参与，他们通过比赛展示了自己的才华，并得到了专业评委的认可。
其次，我们成功地推动了书法艺术的传承与发展，在社会上引起了广泛的关注和讨论。
最后，我们也积累了一些宝贵的经验和教训，为以后的类似活动提供了借鉴和参考。
书法比赛活动总结5篇
书法比赛活动总结5篇篇1一、引言近日，我们成功举办了首届书法比赛活动。
本次活动旨在传承和弘扬中华优秀传统文化，提升广大书法爱好者的技艺水平，同时丰富社区文化生活。
本次比赛活动得到了广泛关注和积极参与，现将活动情况总结如下。
二、活动基本情况本次书法比赛活动于XX月XX日至XX月XX日在社区文化活动中心举行。
活动共分为初赛、复赛和决赛三个阶段，吸引了来自社区内外共计50余名书法爱好者参与。
比赛过程中，选手们纷纷展现出高超的书法技艺和深厚的文化底蕴。
三、活动亮点与特色1. 赛事组织严密，流程顺畅。
本次活动得到了社区领导的高度重视和大力支持，组委会成员精心策划、周密安排，确保了比赛活动的顺利进行。
2. 参赛作品质量高，选手水平出众。
本次比赛吸引了众多书法爱好者参与，参赛作品种类繁多，包括楷书、行书、草书等多种字体，作品质量较高，充分展示了选手们的书法造诣。
3. 赛事宣传广泛，影响力大。
通过社区公告栏、微信群等渠道的广泛宣传，本次活动吸引了众多社区居民的关注和参与，赛事影响力得到了显著提升。
四、存在的问题与不足1. 赛事准备工作不够充分。
在比赛前期，组委会成员对比赛所需的物资和设备准备不足，导致比赛过程中出现了一些小插曲。
2. 赛事宣传力度有待加强。
尽管本次活动的宣传渠道较多，但宣传力度仍需进一步加强，以提高活动的知名度和参与度。
3. 赛事后续工作有待完善。
在比赛结束后，组委会成员未能及时对比赛结果进行公示和总结，导致部分选手对比赛结果存在疑惑。
五、改进措施与建议1. 加强赛事准备工作。
组委会成员应在比赛前期对所需物资和设备进行充分准备，确保比赛过程顺利进行。
2. 加大赛事宣传力度。
组委会成员应通过多种渠道加大赛事宣传力度，提高活动的知名度和参与度。
3. 完善赛事后续工作。
组委会成员应在比赛结束后及时对比赛结果进行公示和总结，并积极收集选手们的反馈意见，以便不断改进和优化后续赛事。
六、总结与展望本次书法比赛活动取得了圆满成功，不仅传承和弘扬了中华优秀传统文化，还丰富了社区文化生活。
书法比赛活动总结（集合13篇）
书法比赛活动总结（集合13篇）书法比赛活动总结篇1为弘扬中华民族的优秀传统文化，激发学生对硬笔书法的兴趣，养成良好的书写习惯，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，增强学生写规范字、用规范字的意识，结合语文新课程标准对学生写字方面的要求，丰富学生的校园生活，给学生一个展示自我的舞台，提高学生的审美素养和文化素养，我校于20xx年xx月xx日下午举行了“书写文学经典，展现汉字魅力”硬笔书法大赛。
我于三周前制定了本次活动的方案，经教务处审批和我们组成员讨论后形成了详细的活动方案。
xx月1日将比赛的通知发到各班，各班语文老师对学生进行此项活动的宣传。
全校三个年级十二个班全部参加比赛，各班的活动时间与内容由各老师指定，每班选拔五名选手参加校级比赛，在xx月20日前上报到语文组，以确保xx月25日校级比赛的顺利进行。
xx月25日下午2：00，在我校会议室，选拔的60名选手全部参加了比赛，在20分钟的时间内，学生全部完成了指定内容的书写，上交了高质量的书法作品。
xx月28日，在我校书法专业老师的评判下，选出了xx份优秀的书法作品。
本次书法大赛作品质量较高，比赛中涌现出一批优秀的学生，在当天，我们还将获奖作品在学校进行展出。
从比赛反馈的情况来看，效果突出，各班书写内容与语文古诗文教学内容紧密结合，校级比赛更是选择了经典《出师表》中的选段，既提升了学生的文学修养，减轻了学生的学习负担，又提高了对正确、美观书写的认识，明确了正确、美观的书写对学习、生活的重要作用，增强了对祖国语言文字的热爱，甚至掀起了同学们书写优美汉字的热潮。
当然，在活动中也反映出了同学们在书写方面存在的一些问题。
我们的学生尽管已经是初中生了，但有很多学生执笔方法与写字的姿势还不正确，尤其是距离桌面太近。
在书写过程中，涂改，增添现象还较多，还有个别学生抄写错误。
希望这些问题能在下次活动中得到有效的改正。
这次比赛，活跃了校园文化，增强了同学们的激情和热情。
书法比赛的活动总结范文（2篇）
书法比赛的活动总结范文作为艺术的书法教学，其目的应该是审美的、艺术的、形式的、诗意的。
在校行政的正确领导下，再结合学生的实际情况，本学期，我在三到六年级成立了书法社团，旨在让学生学习书法，从小磨炼意志，培养他们的审美能力，形成一定的专长，促进身心健康发展。
作为指导教师，在书法教学过程中，注重培养学生学习兴趣，书写时的正确姿势。
在我们和学生的共同努力下，顺利地完成了本学期的书法教学。
一、书法兴趣小组活动稳步发展在本学期开学初，重新组建了我校的书法兴趣小组，在三到六年级中挑选了在书法方面有特长，字体美感较好的____位同学参加了书法社团，坚持每个星期三次的培训，分别为周一、周三、周四。
在保证时间的同时，每次培训要求孩子全身心参与其中，到场后抓紧一分一秒，练好每一个基本笔画，打好扎实的基本功。
学好书法贵在多练，因此，光靠学校集中训练的时间远远不足，为此，我还积极鼓励学生在家辅助练习。
二、让学生掌握正确的执笔、运笔、书写的方法在书法教学中教给学生正确的执笔运笔姿势，书写坐姿、站姿等要领；掌握“三个一”标准，在训练过程中，让学生掌握如何起笔、运笔、顿笔、收笔等书写要领。
好的习惯要从小培养，在平时训练中严格按照标准督促学生。
另外，特别要求学生注意写字卫生的养成，不随意丢纸屑、掉墨汁等，每人分管好自己身边的那块自留地。
通过严格的学习训练，学生基本养成良好的写字习惯。
三、参加各种书法活动1、认真组织师生参加常州市教育系统法制宣传书法评选活动，王晓腾获二等奖、宦欣欣获三等奖。
2、组织孩子认真参加了清英外国语学校的新教育现场展示活动，活动中，我校小选手们大显身手，充分展示了自己的书写水平。
收到与会领导的一致好评，好多孩子的作品还被来访嘉宾留作珍品。
3、组织学生参加了江苏省组织的中小学生书法等级考试。
4、积极参加了江苏省中小学教师书法比赛，小选手们不厌其烦，一遍又一遍地书写自己最拿手的作品，做到精益求精。
期待佳绩的到来。
书法比赛活动总结
书法比赛活动总结书法比赛活动总结范文（通用6篇）书法比赛活动总结1书法作为我国特有的传统艺术，是中华民族智慧的结晶，是中华文明懒以传承和立于世界民族之林的最重要的载体。
经过数千年的演化，汉字所独具的艺术形态、表意功能，汉字书写的独特规律与要求，能使书写者在动笔写字时，身、心、手、眼、脑形成联动机制，起到身正、心定、手敏、眼尖、脑快等修身养性的作用。
随着素质教育的不断深入和发展，书法教学应该成为学校教育的重要组成部分，它对于培养学生良好的习惯，激发学生的创造潜能，具有十分重要的意义。
本着培养师生良好的书写习惯，营造书香校园的氛围，弘扬传统文化精髓。
我校开展了“翰墨飘香”师生软硬笔书法比赛。
活动宣传书法的重要性，让师生知道中华文化的博大精深，也充分调动了师生的积极性，引起大家对书法艺术的'重新关注，重拾对书法艺术的兴趣，对祖国文化瑰宝的热爱。
本次活动受到了校领导和团委的大力支持，也得到了老师们的帮助、配合。
比赛结束后，按年级分别评出一等奖3名、二等奖5名、三等奖10名。
由学校颁发奖状。
老师分别评出一等奖1名、二等奖2名，三等奖3名。
继书法比赛后，又举行了书法作品展，将在书法比赛中出彩的作品进行展览，在学校中取得了来自各个年级的支持与好评，活动相当成功。
就在比赛结束后，同学们对这次活动的热情依然不减，写好硬笔书法的热浪也逐渐风靡校园。
通过这次活动，师生不仅提高了对书法的热爱，加深了他们对书法艺术的执着追求，也提升了师生的修养，起到了双赢的效果。
书法比赛活动总结2为隆重庆祝第xx个教师节，进一步倡导尊师重教的良好风尚，激励全校广大团员青年向教育战线优秀教师学习，增强师范学生献身祖国教育事业的光荣感、责任感和使命感。
引导广大青年学生切身感受教书育人氛围，尊师重教，树立学好专业知识，掌握教师技能，投身教育事业的坚定信念，机械与电气工程学院团委于20xx 年9月20日晚在机电大楼开展了教师节书法比赛的活动，活动总结如下：一、活动目标明确增强同学们对教师节的重视程度，感师恩，扬师德。
书法大赛活动总结范文（精选5篇）
书法大赛活动总结书法大赛活动总结范文（精选5篇）一次精彩纷呈的活动结束了，我们会积累一些相应的经验，该好好写一份总结把这些都记录下来了。
但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧，下面是小编为大家收集的书法大赛活动总结范文（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
书法大赛活动总结1在过去的半个学期中，书法协会为庆祝本协会成立十周年，开展了一系列活动：书法作品鉴赏、书法讲座、书法作品展等。
无一不丰富了我校同学的课余生活。
而在本次活动中我们举办了为期两周的书法大赛。
本着丰富校园文化生活、继承和弘扬我国传统文化艺术这一宗旨，我们的活动开展得有声有色。
对于此次活动不论是规模还是产生的影响都是空前的。
现将具体内容向院社联及各级领导回报如下：一、活动过程本次书法大赛于20xx年4月8日正式面向全校同学征集书法作品，并于4月15日截止作品的征集。
在此期间我们组织书法协会全体成员通过各种途径进行活动宣传和拉赞助工作。
随后我们进入作品评选阶段。
至4月21日活动结束，优秀作品展出。
二、活动自我评估（一）“凡事预则立，不预则废”这句话在这次活动中得到充分体现1、准备充分：本次大赛从上学期开始酝酿，并于本学期一开始就着手准备，本学期书法协会开展的徐州博物馆书法作品鉴赏、书法讲座两次活动，均是为这次书法大赛做铺垫、做准备。
而这次书法大赛又将经过两周的时间，在此期间我们紧锣密鼓地做了一系列工作。
可以说这次活动我们是做了相当充分的准备。
2、分工具体安排合理在活动之前书法协会会长姜东明就对此次书法大赛的人员安排作了具体分工。
活动过程中书法协会成员各司其职、井然有序。
这是本次活动圆满成功的关键所在。
3、活动影响大我们在活动策划阶段就定位于规模大、声势高、影响深的层次。
我们做到了，规模上我们开展的书法大赛面向全校同学;声势上我们找到五家公司赞助我们的活动、请了六家媒体报道这次比赛；影响上我们收到了近百份书法作品和尚未统计数量的现场即兴作品。
书法比赛活动总结范文通用
书法比赛活动总结范文通用书法比赛活动总结范文通用1练习书法对学生来说是一件比较乏味的事。
我觉得首要的是应该正确认识少儿的年龄特征，从较低层次对学生进行初步的爱国主义教育，初步培养他们一些智力与非智力因素。
要求学生临帖写字时要排除杂念做到平心静气、专心致志。
通过讲述书法渊源和字体演变，让学生了解我国的书法艺术是在长期的历史过程中发展起来的。
书法中凝聚着中华民族的哲学思想，美学追求，人文精神，聪明才智，思想感情，成为一个反映生命的艺术，成为整个中华民族的象征。
书法不仅是我国民族文化遗产中一颗璀璨的明珠，而且还是“世界公认的`最高艺术”。
通过学习书法，使学生能很好地了解中华民族的历史及灿烂的民族文化，增强民族自尊心和自信心，更加热爱我们伟大的祖国。
因此，在平时的练习作业中，我引导学生选择格调高雅、健康向上的内容。
在书法教学中我教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领；其次是教给正确的读帖方法和临帖方法，汉字书写，落笔的轻重，结构的疏密，运行的缓急，气势的强弱，均有章法可循，训练小学生遵守汉字书写规律，便是“有纪律”。
书写内容为课内外文章、诗词、对联或名言、警句之类，一词一语、一章一节，流泻笔端，铭刻心版，便是“有文化”。
要求学生书写时学谁像谁，越像越好，这也是培养学生虚心、诚恳、一丝不苟的品德。
看结体悟其组合规律，临帖时“字数宜少、遍数宜多”等；再次是要求学生注意写字卫生。
如桌凳、光线、写字姿势等，通过严格的学习训练，使学生不但可以养成良好的写字习惯，还可以培养雅度气质。
在今后的工作中，还要给学生阐明学书法道理、增强学习勇气。
使学生明白，书法不是高不可攀的。
给创造学书气氛、形成专注心境。
书法比赛活动总结范文通用2为了弘扬祖国优秀书法文化传统，提高学生规范、端正、整洁地书写汉字的能力，根据《国家中长期语言文字工作规划纲要》学校成功举办了“书写规范字”为主题的规范汉字书写大赛。
此次活动受到了广大学生的热烈欢迎，同时也得到了学校领导和广大老师的大力支持，特别是语文教研组及班主任的支持。
书法比赛活动的总结范文（通用6篇）
书法比赛活动的总结书法比赛活动的总结范文（通用6篇）精彩的活动已经告一段落了，这次活动让你有什么启发呢？不如让我们总结经验，展望未来。
那么什么样的活动总结才合适呢？下面是小编整理的书法比赛活动的总结范文（通用6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
书法比赛活动的总结120xx年，外事书协在社联正确领导下，坚持"百花齐放、百家争鸣"的文艺方针的工作要求，精诚团结，共谋发展，繁荣创作，在组织管理、艺术创作、服务校园等方面取得了显著成绩，获得各级领导的良好赞誉。
现将主要工作汇报如下：组织管理工作再上新台阶，每周一次会干会议，深入探讨各自的体会心得，每月一次全体会员探讨活动，每学期举行一次全院性的学习活动。
分三段地集中为大家讲解书法经典范本和书画理论导读，并给于技法示范及相关的点评，按照字体演变顺序向外展开。
不定期邀请协会的指导老师做相关的专题讲座。
举行各种各样的书法交流活动和书画比赛，以实践来推动每一位爱好书画的会员和同学们书画方面的水平。
会员艺术创作取得新突破，为了加强与校外其他学院书画协会的联系，促进协会之间的交流与合作，我们经常利用周末时间进行书法艺术的讨论，同时积极地交流学习经验，争取共同取得更大的进步！为了使我们能够更好的合作，我们协会会干与其他学校协会举行书法比赛。
为了加强协会各部及会员之间的友谊，进行了乒乓球、跳绳等友谊赛！通过这种方式更好地凝聚了广大会干和会员，为以后的工作能顺利开展打下了很好的基础！x月x日由工学院党总支主办，团总支和书法协会承办的第四届书画展在学院展出。
在四月这个草木发芽，渐次生花；西风呼出甜美的气息，席卷了荒地和林丘嫩枝和嫩叶，青春的阳光。
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
一个灿烂的四月，同时也是一个收获的四月。
书法协会展出的三百多书画作品得到了周战利书记及各领导老师们的好评：对传统的书法钻得深，吃得透，心迫手摹，得笔得气，吸取精华，自成机抒，不践古人。
开展书法比赛的活动总结范文（2篇）
开展书法比赛的活动总结范文为丰富学生课余活动，同时也为了检验学生练字的效果，我校开展了硬笔书法比赛活动，硬笔书法比赛活动主要纠正学生不正确的握笔方法与写字姿势，培养她们练字的兴趣，使他们养成良好的书写习惯。
学生的书写能力，审美能力都有较大的提高，比赛中还涌现了一批佳作。
通过这次比赛，活跃了校园文化，增强了同学们的激情和热情。
此次比赛增添了不少动力。
同学们对练习书法有浓厚的兴趣，原来好动的同学经过练习书法后，就显得比较沉稳、细心，注意力更加集中，同学们练习书法后，不仅增强了他们的审美意识，而且成绩明显提升。
从比赛反馈的情况来看，我们今后要对学生进行具体的指导，下面展开谈谈：一、进步1、学生的结构感有了一定的强化，尤其是独体字及左右结构的字写得较合理。
2、字形挺拔，笔画流畅，有的还能写出笔锋，颇具书法韵味。
3、整幅作品布局合理，美观大方。
4、作品书写中大部分学生能把字写得正确，端正整洁干净，很多学生都努力一次写对。
二、不足1、执笔方法与写字的姿势不正确，尤其是距离桌面太近，老师要及时提醒纠正。
2、从初赛的情况看，部分年级学生书写中笔画的衔接不够严谨，各部分的位置安排不合理。
3、今后练字前，老师要先指导学生对该字的字形、间架结构进行仔细观察、辨认，然后对难写易错的笔顺作重点提示，最后学生才胸有成竹地书写。
4、书写内容与语文古诗教学内容紧密结合。
为加深学生对课文生字的辩认，减轻教学负担，也可以是必背古诗词中选择古诗抄写。
5、在章法上，老师还要多做指导。
通过本次比赛活动，同学们提高了对正确、美观书写的认识，明确了正确、美观的书写对学习、生活的重要作用，增强了对祖国语言文字的热爱，甚至掀起了同学们对书写正确、美观汉字的积极性，许多学生表示，从此后要天天练字，使自己的书写水平更上一个新台阶。
开展书法比赛的活动总结范文（二）书法比赛活动总结时间：2024年5月1日地点：XX中学大礼堂活动概述：在XX中学，我们一直注重学生的综合素质培养，特别是对于传统文化的传承和发扬。
关于书法大赛的活动总结范文（精选5篇）
关于书法大赛的活动总结范文（精选5篇）书法大赛的活动总结1书法作为我国特有的传统艺术，是中华民族智慧的结晶，是中华文明懒以传承和立于世界民族之林的最重要的载体。
经过数千年的演化，汉字所独具的艺术形态、表意功能，汉字书写的独特规律与要求，能使书写者在动笔写字时，身、心、手、眼、脑形成联动机制，起到身正、心定、手敏、眼尖、脑快等修身养性的作用。
随着素质教育的不断深入和发展，书法教学应该成为学校教育的重要组成部分，它对于培养学生良好的习惯，激发学生的创造潜能，具有十分重要的意义。
本着培养师生良好的书写习惯，营造书香校园的氛围，弘扬传统文化精髓。
我校开展了“翰墨飘香”师生软硬笔书法比赛。
活动宣传书法的重要性，让师生知道中华文化的博大精深，也充分调动了师生的积极性，引起大家对书法艺术的重新关注，重拾对书法艺术的兴趣，对祖国文化瑰宝的热爱。
本次活动受到了校领导和团委的大力支持，也得到了老师们的帮助、配合。
比赛结束后，按年级分别评出一等奖3名、二等奖5名、三等奖10名。
由学校颁发奖状。
老师分别评出一等奖1名、二等奖2名，三等奖3名。
继书法比赛后，又举行了书法作品展，将在书法比赛中出彩的作品进行展览，在学校中取得了来自各个年级的支持与好评，活动相当成功。
就在比赛结束后，同学们对这次活动的热情依然不减，写好硬笔书法的热浪也逐渐风靡校园。
通过这次活动，师生不仅提高了对书法的热爱，加深了他们对书法艺术的执着追求，也提升了师生的修养，起到了双赢的效果。
书法大赛的活动总结2为了丰富、增强学校的文化氛围，提高教师的综合素质，促进教师各项基本功，我校组织了“教师硬笔书法比赛“活动，通过一段时间的练习，教师的钢笔字，粉笔字都有了较大的提高，为了展示教师的阶段成果，开展了本次比赛。
本次活动统一时间、统一地点，统一纸型，尽情展示教师硬笔书法的风采。
比赛过程紧张而又不失活跃。
老师们兴致非常高，认真地品味着汉字的艺术魅力，饱蘸浓墨、激扬文字，所写字体或大气、或清秀、或刚健，尽其所能地展现自身硬笔书法的才能，充分展示了我校教师扎实的书写基本功。
书法比赛的活动总结范文（通用5篇）
书法比赛的活动总结范文（通用5篇）书法比赛的活动总结范文（通用5篇）不知不觉中一个精彩的活动结束了，相信大家都积累了不少经验吧，写一份活动总结，记录收获与付出吧。
那么什么样的活动总结才合适呢？以下是小编为大家整理的书法比赛的活动总结范文（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
书法比赛的活动总结1书法作为我国特有的传统艺术，是中华民族智慧的结晶，是中华文明懒以传承和立于世界民族之林的最重要的载体。
经过数千年的演化，汉字所独具的艺术形态、表意功能，汉字书写的独特规律与要求，能使书写者在动笔写字时，身、心、手、眼、脑形成联动机制，起到身正、心定、手敏、眼尖、脑快等修身养性的作用。
随着素质教育的不断深入和发展，书法教学应该成为学校教育的重要组成部分，它对于培养学生良好的习惯，激发学生的创造潜能，具有十分重要的意义。
本着培养师生良好的书写习惯，营造书香校园的氛围，弘扬传统文化精髓。
我校开展了“翰墨飘香”师生软硬笔书法比赛。
活动宣传书法的重要性，让师生知道中华文化的博大精深，也充分调动了师生的积极性，引起大家对书法艺术的重新关注，重拾对书法艺术的兴趣，对祖国文化瑰宝的热爱。
本次活动受到了校领导和团委的大力支持，也得到了老师们的帮助、配合。
比赛结束后，按年级分别评出一等奖3名、二等奖5名、三等奖10名。
由学校颁发奖状。
老师分别评出一等奖1名、二等奖2名，三等奖3名。
继书法比赛后，又举行了书法作品展，将在书法比赛中出彩的作品进行展览，在学校中取得了来自各个年级的支持与好评，活动相当成功。
就在比赛结束后，同学们对这次活动的热情依然不减，写好硬笔书法的热浪也逐渐风靡校园。
通过这次活动，师生不仅提高了对书法的热爱，加深了他们对书法艺术的执着追求，也提升了师生的修养，起到了双赢的效果。
书法比赛的活动总结2书法是中国人献给世界的最美丽、最迷人的礼物。
这是庞中华的经历了20多年的.硬笔书法文化传播后发出的呼唤。
通过书法艺术教育，传承中华民族优秀文化，同时通过书法学习让学生逐步养成良好的书写习惯，及良好的品德意志。
书法比赛活动总结
书法比赛活动总结很多都有参与活动举办的经历，我们现在要花点时间把今天的活动总结给写好了。
我们写总结，可以更好地推动我们工作的前进。
所以说本次的活动总结一定要好好写，分享我们的心得体会。
怎么才能在写活动总结时更全面呢？经过整理，作者为你呈上书法比赛活动总结4篇，供您参考，并请收藏本页！书法比赛活动总结【篇1】书法是中国特有的一种传统文化及艺术。
它是汉字书写的一种法则。
中国的书法艺术来开始于汉字的产生阶段，“声不能传于异地，留于异时，于是乎文字生。
文字者，所以为意与声之迹。
”因此，产生了文字。
书法艺术的第一批作品不是文字，而是一些刻画符号--象形文字或图画文字。
（这是之前的策划书里写的活动背景）为了弘扬中华的传统美德，发扬国粹风采。
我系举行了书法大赛。
其比赛形式任其发挥，张扬自己个性均可。
举办此次活动的目的是：通过开展硬笔书法,软笔书法比赛增进同学们的书写水平增添同学们对书法的肯定和认识。
（之前策划书的活动目的）此次我们采用了现场书写的比赛模式，并且禁止任何人打扰比赛。
比赛前我们先进行点名，然后入坐，到预定的时间进行比赛。
比赛的同学们都满怀信心，个个都胸有成竹的。
我们此次的比赛场地设在了八二大，虽然地方不大，但聚集了各班的精英，大家都挥毫泼墨，各显身手，现场很是热闹。
此次比赛，我们分为硬笔和软笔两种形式。
参赛者必须在规定时间内上交作品，作品内容要求健康向上，可为名人文字文章，自己创作的文篇或抄录的书法作品等，为表示我们此次比赛公平、公正的评选，我们也邀请了张俊老师作为评判，其中二等奖一名、三等奖一名、获奖者全部给与相应的荣誉证书。
在本次比赛中，同学们都很认真的去对待这次比赛。
通过举办这次的现场书法比赛，我们也获得了不少的经验，本次比赛也出现了很多不足的地方，由于比赛内容没有没有没有统一，给个别同学有了投机取巧的机会，达不到此次选拔赛的目的，宣传不是很到位，埋没了很多人才，导致了此次比赛的质量不是很好；参与面不够广，只针对于我们本系，少了与本校区的另外两个系沟通交流。
关于书法的活动总结（精选5篇）
关于书法的活动总结（精选5篇）关于书法的活动总结（精选5篇）经历了有意义的活动后，相信大家都积累了不少经验吧，是时候静下心来好好写写活动总结了。
但是活动总结有什么要求呢？下面是小编为大家整理的关于书法的活动总结（精选5篇），欢迎阅读与收藏。
书法的活动总结1书法作为我国特有的传统艺术，是中华民族智慧的结晶，是中华文明懒以传承和立于世界民族之林的最重要的载体。
经过数千年的演化，汉字所独具的艺术形态、表意功能，汉字书写的独特规律与要求，能使书写者在动笔写字时，身、心、手、眼、脑形成联动机制，起到身正、心定、手敏、眼尖、脑快等修身养性的作用。
随着素质教育的不断深入和发展，书法教学应该成为学校教育的重要组成部分，它对于培养学生良好的习惯，激发学生的创造潜能，具有十分重要的意义。
本着培养师生良好的书写习惯，营造书香校园的氛围，弘扬传统文化精髓。
我校开展了“翰墨飘香”师生软硬笔书法比赛。
活动宣传书法的重要性，让师生知道中华文化的博大精深，也充分调动了师生的积极性，引起大家对书法艺术的重新关注，重拾对书法艺术的兴趣，对祖国文化瑰宝的热爱。
本次活动受到了校领导和团委的大力支持，也得到了老师们的帮助、配合。
比赛结束后，按年级分别评出一等奖3名、二等奖5名、三等奖10名。
由学校颁发奖状。
老师分别评出一等奖1名、二等奖2名，三等奖3名。
继书法比赛后，又举行了书法作品展，将在书法比赛中出彩的作品进行展览，在学校中取得了来自各个年级的支持与好评，活动相当成功。
就在比赛结束后，同学们对这次活动的热情依然不减，写好硬笔书法的热浪也逐渐风靡校园。
通过这次活动，师生不仅提高了对书法的热爱，加深了他们对书法艺术的执着追求，也提升了师生的修养，起到了双赢的效果。
书法的活动总结2为丰富恢弘教职工的业余文化，促进恢弘教师书写能力的络续提高，按照喷鼻坊区教育局工会的粗神，结合我校开展的“队伍建设年”岗位大练兵系列流动，我校于x月X日下午举行了教职工硬笔书法比赛。
书法比赛活动总结模板(6篇)
书法比赛活动总结模板比赛在有条不紊的环境下进行：本次活动是在各班选拔赛的基础上，再由各班派出4名优胜选手参加现场比赛。
参赛选手都在比赛场地全神贯注地准备着自己的作品。
比赛按同年级进行评比，学生现场书写、作画，然后评委组再讨论打分，分别评出一、二、三等奖。
比赛时学生们都满怀激情，用心书写每一个笔画、每一个汉字;认真斟酌每一个细小景点，在短短的两个小时内现场完成。
他们的作品吸引了全校师生的关注，都纷纷前来参观学习，也受到了他们的好评!通过这次小学生书画比赛活动，既丰富了学生的文化生活，培养了学生的书画兴趣和爱好，同时也提高了大家的审美意识。
对于发现和培养有特长的学生，并指导其更好地发挥特长起到了一定的积极作用。
本次评出优秀软笔、硬笔书法作品6幅，学校统一保存本次比赛活动的作品、图片等资料。
书法比赛活动总结模板（二）书法教育可以培养学生欣赏美、追求美、创造美的品格;通过书法教育让学生了解掌握传统汉字文化，从小培养爱国主义情操。
同时，书法教育是对学生进行特长教育的重要途径，它有利于学生个性发展和提高艺术修养。
“规规矩矩写字，堂堂正正做人”，在书法教育中受益。
围绕这一思路开展工作，形成了学校书法社团健康发展的良好局面，并取得了一定的成绩。
一、加强“双姿”训练二、培养学生良好的学习习惯在书法艺术教育课题研究过程中，我们要求学生在书写前，平心静气;书写时，意到笔随。
学生在一点、一横、一撇、一捺的练习中将书写工整、做人正直的思想内化;将严谨认真、精益求精的意识内化;将宁静致远、淡泊明志的心理素质内化;将博大精深、包罗万象的书法文化内化。
在练内功的同时，培养了学生为人做事不浮躁、不懈怠、不气馁的良好品质;培养了向着既定目标执著追求的意志信念。
三、直观教学情感体验四、培养学生良好意志品质书法是一门综合课程。
我们在教学时不可以拘泥于笔画的分析，而应尽可能地挖掘书法教学中的潜在作用，使学生在写得一手好字的同时能了解和掌握更多的知识，增加审美趣味，加强道德修养。
实用文_书法比赛活动总结(精选3篇)
书法比赛活动总结（精选3篇）书法比赛活动总结1《语文课程标准》指出：“写字是一项重要的语文基本功，是巩固识字的手段，对于提高学生文化素质起着重要的作用”，本学期学校很重视书法课。
每个学生都有一本字帖，加强训练，通过一段时间的训练生的字较开学初有了明显的进步，于是开展本次书法比赛活动。
就此活动的开展情况进行总结。
一、通过这次比赛，活跃了校园文化，增强了同学们的激情和热情。
此次比赛增添了不少动力。
同学们对练习书法有浓厚的兴趣，原来好动的学生经过练习书法后，就显得比较沉稳、细心，注意力更加集中，学生们练习书法后，不仅增强了他们的审美意识，而且成绩明显提升。
二、优点：1、学生的结构感有了一定的强化，尤其是独体字及左右结构的字写得较合理。
2、字形挺拔，笔画流畅，有的还能写出笔锋，颇具书法韵味。
3、整幅作品布局合理，美观大方。
4、作品书写中大部分学生能把字写得正确，端正整洁干净，很多学生都努力一次写对。
三、我们也发现了在书写方面，我校学生取得的可喜进步和尚存在的不足。
1、执笔方法与写字的姿势不正确，尤其是距离桌面太近，老师要及时提醒纠正。
2、从比赛的情况看，部分年级学生书写中笔画的衔接不够严谨，各部分的位置安排不合理。
3、今后练字前，老师要先指导学生对该字的字形、间架结构进行仔细观察、辨认，然后对难写易错的'笔顺作重点提示，最后学生才胸有成竹地书写。
4、书写内容与语文古诗教学和经典诗文诵读活动内容紧密结合。
为加深学生对课文生字的辩认，减轻教学负担，也可以是必背古诗词中选择古诗抄写。
5、在章法上，老师还要多做指导。
通过活动，许多学生表示，从此后要天天练字，使自己的书写水平更上一个新台阶。
书法比赛活动总结2汉字是世界上最为奇妙的表意文字之一。
为了弘扬中华民族传统文化，激发学生写字练字的兴趣，培养学生规范书写美观汉字的能力，进一步养成良好的书写习惯，经过精心准备，官黎坪中学于4月x日在全校统一举行了“硬笔规范书写汉字”比赛。
书法大赛活动总结(推荐6篇)
书法大赛活动总结(推荐6篇)第一篇：书法比赛的活动总结汉字是世界上最为奇妙的表意文字之一。
为了弘扬中华民族传统文化，激发学生写字练字的兴趣，培养学生规范书写美观汉字的能力，进一步养成良好的书写习惯，经过精心准备，官黎坪中学于4月x日在全校统一举行了“硬笔规范书写汉字”比赛。
本次比赛，使用统一印制的书法比赛用纸，内容自定，每人书写两张。
比赛不分年级，由各班选派5名代表参加。
4月10日中午，教务处召集五位评委，分低中高三段对全部书写作品进行了认真评审。
评委们认真审看学生的书法作品，经认真评议，最终评出了一、二、三等奖及优秀奖共47名。
其中一等奖5名，二等奖10名，三等奖10名，优秀奖22名。
所有获奖作品都进行了公开展示，获得了师生们的一致好评。
此次比赛活动组织严密，有条不紊，学生参与面较广，全校24各班均派出了优秀选手参加。
参赛选手积极认真，态度端正，书写规范。
作品基本上代表了当今学生的书写水平。
综合来看，七、九年级的书写功底明显高于八年级，女生的书写能力普遍强于男生。
本次活动的开展，进一步激发了学生书写汉字的兴趣，更好地传承了中华五千年的国粹――书法的独特魅力，同时也为下一阶段老师的写字教学指明了方向，也为同学们对规范书写汉字打下了良好的基础，为创设学校特色文化奠定了坚实的基础。
第二篇：书画活动总结为庆祝“五一国际劳动节”和“五四青年节”两大节日，丰富校园文化生活，促进师生之间交流与学习，发掘我校优秀书画人才，我校经过三周时间的精密组织和筹备，于xxxx年5月18日成功举办了泾渭中学首届“为学杯”师生书画展览活动。
本次活动以“迎世园、庆双节”为主题，展现出我校全体师生青春洋溢、朝气蓬勃、积极向上的精神风貌和努力学习、勤于探索、敢于创新的风采才华。
通过这次活动，真实展示出我校师生的艺术能力，同时激发了全体师生的艺术热情，进一步提高了他们的审美情趣和艺术修养，营造出积极向上、健康文明的文化艺术教育氛围，促进了我校更加和谐发展。
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学生书法比赛活动总结
为激励学生热爱、继承和发扬祖国博大精深的传统文化，贯彻落实教体局“双书”活动方案，有效提高学生的书写水平，提升教师的基本功，我校认真组织了此次书法比赛。
现将比赛情况总结如下：
一、比赛开展情况：
1 成立“书法比赛活动”领导组，制定活动方案。
领导组组长由李怀领校长担任，主抓业务的副校长及教导主任任副组长，其他班子成员为领导组成员。
2活动时间：2013年5月31日。
3参加人员：一到六年级学生。
全体教师及领导班子成员。
4比赛内容：比赛分教师组和学生组。
教师自选内容，一、二年级学生抄写所学生字，三年级以上写的是短文。
5所有书法作品完成后，上交中心校。
二、一年来“双书”活动具体做法：
1 成立“双书活动”领导组，制定活动方案。
领导组组长由李怀领校长担任，主抓业务的副校长及教导主任任副组长，其他班子成员为领导组成员。
2 广泛宣传，积极动员。
召开“书写规范汉字，书写美好人生”专题动员会。
在校园、教室内布置有关规范书写的标语口号，营造浓厚的活动氛围，使广大师生充分认识规范书写的重要意义。
3 做好物资准备。