地球的自转和公转ppt课件
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地球的自转和公转 课件(41张).ppt
如果直线指向南半球，为北半球冬至日，即图3中的C。 ⑤ 再根据二至日的位置和公转方向，确定D春分日和B秋分日。
小结
运动特征
地球的公转 黄赤交角
方向 速度 周期
黄赤交角 太阳直射点 的回归运动
课堂检测
B 1.关于地球自转的叙述,正确的是( ) A.就线速度而言,北京小于深圳;就角速度而言,北京大于深圳
3. 6小时中，这些恒星在天空中转动了多少角度呢？ 90度
4. 北极星相对地平线的高度与拍摄地点的纬度有什么关系? 北极星相对地平线的高度=拍摄地点的纬度，纬度越高，北极 星的高度越大，北极点北极星的高度最大为90°。
课堂探究4
圣马科发射场 （美国）
库鲁发射场 （法国）
美国圣马科发射场和法国库鲁发射场的位置示意
结论： α = 1 = θ
北极星仰角＝当地纬度数
注：南半球看不到北极星
课堂探究3
在中国科学院国家天文台兴隆观测站，拍摄团队将相机对准北极星附近的 星空并固定好，通过长达数小时的曝光，得到的一张绚丽星轨照片。
思考：
1. 为什么恒星在天空中看起来都围绕 北极星附近作圆周运动?
2. 这些恒星的运动方向是怎样的？ 3. 6小时中，这些恒星在天空中转动
侧视 俯视
角速度 线速度 恒星日 太阳日
北极上空 南极上空
PART 02.
地球的公转
地球的公转
地球围绕太阳旋转 的运动
地球公转 | 轨道和速度
观察地球公转
思考： 1. 地球公转的轨道是什么形状？ 2. 地球公转是匀速的吗？ 3. 地球公转和自转有什么相同点？
• 近似正圆的椭圆 • 不是匀速 • 旋转方向相同
(3) 地球自转的真正周期为_恒__星__日__。
小结
运动特征
地球的公转 黄赤交角
方向 速度 周期
黄赤交角 太阳直射点 的回归运动
课堂检测
B 1.关于地球自转的叙述,正确的是( ) A.就线速度而言,北京小于深圳;就角速度而言,北京大于深圳
3. 6小时中，这些恒星在天空中转动了多少角度呢？ 90度
4. 北极星相对地平线的高度与拍摄地点的纬度有什么关系? 北极星相对地平线的高度=拍摄地点的纬度，纬度越高，北极 星的高度越大，北极点北极星的高度最大为90°。
课堂探究4
圣马科发射场 （美国）
库鲁发射场 （法国）
美国圣马科发射场和法国库鲁发射场的位置示意
结论： α = 1 = θ
北极星仰角＝当地纬度数
注：南半球看不到北极星
课堂探究3
在中国科学院国家天文台兴隆观测站，拍摄团队将相机对准北极星附近的 星空并固定好，通过长达数小时的曝光，得到的一张绚丽星轨照片。
思考：
1. 为什么恒星在天空中看起来都围绕 北极星附近作圆周运动?
2. 这些恒星的运动方向是怎样的？ 3. 6小时中，这些恒星在天空中转动
侧视 俯视
角速度 线速度 恒星日 太阳日
北极上空 南极上空
PART 02.
地球的公转
地球的公转
地球围绕太阳旋转 的运动
地球公转 | 轨道和速度
观察地球公转
思考： 1. 地球公转的轨道是什么形状？ 2. 地球公转是匀速的吗？ 3. 地球公转和自转有什么相同点？
• 近似正圆的椭圆 • 不是匀速 • 旋转方向相同
(3) 地球自转的真正周期为_恒__星__日__。
地球的自转和公转ppt课件
.
❖ （3）自转时，朝向太阳的一方是白天
❖
.
自转时，背向太阳的一方是黑夜
.
地球公转
.
地球公转
❖ 在太阳公公的指挥下，地球和其他八个兄弟 姐妹一样，都在各自的轨道上，永不停息的 围绕着太阳旋转，这种绕着太阳的旋转，就 叫做公转
.
地球公转的特点
❖ （1）地球公转的方向，与地球自转的方向是 一致的，都是自西向东转
.
学儿歌
❖ 小地球天天转， ❖ 昼夜四季来变幻， ❖ 公转一周是一年， ❖ 自转一周是一天
.
❖今天我们就跟着 小地球来学一学 它的自转和公转
.
地球自转
❖ 地球绕着地轴，不停地旋转，这就叫做 地球的自转
.
地轴
❖地轴是人们虚拟 的一条中心线
.
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
地球自转的特点
❖ （1）自转时，地球由西向东转
.
❖ （2）地球自转一周需要一天的时间
.
地球公转一周的时间为1年
.
公转时，在地球的北半球
.
❖ 3、4、5三个月，为春季；
.
❖ 6、7、8三个月，白昼时间长，地面获得的太 阳光越多，就形成了夏季
.
❖ 9、10、11三个月，为秋季
.
练一练
❖ 地球上有白天和黑夜，是因为地球在（ ） ❖ A、自转 ❖ B、公转
.
❖ 12、1、2三个月，白昼时间短，地面获得的 太阳光少，就形成了冬季
.
❖ 地球上有四季，是因为地球在（ ） ❖ A、自转 ❖ B、公转
.
小结
❖ 同学们我们今天学习了什么？ ❖ 我们今天学习了地球的自转和公转
.
❖ （3）自转时，朝向太阳的一方是白天
❖
.
自转时，背向太阳的一方是黑夜
.
地球公转
.
地球公转
❖ 在太阳公公的指挥下，地球和其他八个兄弟 姐妹一样，都在各自的轨道上，永不停息的 围绕着太阳旋转，这种绕着太阳的旋转，就 叫做公转
.
地球公转的特点
❖ （1）地球公转的方向，与地球自转的方向是 一致的，都是自西向东转
.
学儿歌
❖ 小地球天天转， ❖ 昼夜四季来变幻， ❖ 公转一周是一年， ❖ 自转一周是一天
.
❖今天我们就跟着 小地球来学一学 它的自转和公转
.
地球自转
❖ 地球绕着地轴，不停地旋转，这就叫做 地球的自转
.
地轴
❖地轴是人们虚拟 的一条中心线
.
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
地球自转的特点
❖ （1）自转时，地球由西向东转
.
❖ （2）地球自转一周需要一天的时间
.
地球公转一周的时间为1年
.
公转时，在地球的北半球
.
❖ 3、4、5三个月，为春季；
.
❖ 6、7、8三个月，白昼时间长，地面获得的太 阳光越多，就形成了夏季
.
❖ 9、10、11三个月，为秋季
.
练一练
❖ 地球上有白天和黑夜，是因为地球在（ ） ❖ A、自转 ❖ B、公转
.
❖ 12、1、2三个月，白昼时间短，地面获得的 太阳光少，就形成了冬季
.
❖ 地球上有四季，是因为地球在（ ） ❖ A、自转 ❖ B、公转
.
小结
❖ 同学们我们今天学习了什么？ ❖ 我们今天学习了地球的自转和公转
.
地球的自转和公转PPT精品课件
“北逆南顺”
地球在不停自转的同时也在不停公转
大家注意观 察地球公转 有什么特征
公转的重要特征： 地轴始终指向北极星附近,赤道面与公转轨道面始终保持（23°26′）
地球公转的围绕中心：太阳
地球公转的方向： 自西向东
地球公转的周期：一年约365天
地球公转的结果：四季的变化、太阳直射点的南北移动、正午影子的长短变化、昼夜 长短的变化、五带的差异、极昼极夜的产生等
• 大家想一想，在我们的实际生活中哪 些现象可以证明地球在不停的自转：
昼夜的交替 不同经度的地区的时间不同等等 一天中物体影子的长短的变化 日月星辰的东升西落
试想：若地球不 自转，会不会有 上述现象的发生？
再来看地球的自 转方向问题:
从北极上空看，地球是逆时针方向旋转 从南极上空看，地球是顺时针方向旋转
3 当我们放暑假时，澳大利亚的小朋友应该放假吗？若是，也是放 暑假吗？
4 儿童节时，地球公转的位置应位于图中的（ ） A A附近 B B附近 C C附近 D D附近
5 国庆节后，太阳直射点的位置大约在（） 线附近，这天北半球的白天时间比 夜晚时间（）（长、短），并且这 天后白天时间会越来越（）（长、 短）
太阳直射点 的移动方向
正午影子长短的变化 （北半球中高纬度地区）
将向北半球移
居中
向北移 最北点 向南移 将向南半球移 向南移 最南点 向北移
渐短 最短 渐长 居中 渐长 最长 渐短
全球而言：春分到秋分即夏半年中，白天时间由南向北逐渐增长、直至北极 圈内极昼现象，黑夜时间由北向南逐渐增长、直至南极圈内出现极夜现象
• 观察下列地球光照图，
夏至
分析地球公转引起的太
阳直射点与全球各地昼
地球的自转与公转ppt课件
6.22 3.21 9.23
23.5°N 3.21 0°
12.22
23.5°S
从6.22-12.22日，北半球 渐长，
渐短
（1）在图上标注我国国庆节这一天的大致位置。
（2）该日，太阳直射点在
（ 南 ）半球，我的季节是 国庆节 （ 秋季 ）。
（3）该日上海昼夜长短情况是昼（ 短 ）夜（ 长 ），以 后昼渐（ 短 ）夜渐（ 长 ）；再过三个月，上海昼夜长短情 况是昼（短 ）夜（长），以后昼渐（ 长 ）夜渐（ 短 ）。
南极圈出现 极昼 现象
S
12.22（冬至）
1.2018年10月1日，我国南极科考队越冬队员在南
极中山站升起国旗．此时，地球运行在图中的
（B ）
④
A. ①～②段
B. ②～③段
C. ③～④段
①
③
D. ④～①段
②
地球公转
1.地球公转的方向是自西向东 。周期是 ，
产生1年了
和季节变化长短变昼化夜。 2.春
1.下列现象中，主要与地球公转有关的是 （A．A一年）中，学校操场上的旗杆正午影子的 长短有季节变化 B．日月星辰的东升西落 C．“坐地日行八万里”
2.北半球大部分地区正午太阳升得最高，白昼时
间A.最3月长2，1黑日夜前时后间最短的一天B.是6在月（22日B前后）
C. 9月23日前后
D. 12月22日前后
地球自转产生了“昼夜更替”现象
地球自转
1.地球自转的方向是 自西向东 。周期是 1天 /24小时。
2.从南极上空看，呈 顺 时针转，从北极上 空看，呈 逆 时针转。 3.地球的自转产生了昼夜更替现象。不同经 度地区 地方时 不同。越靠近东 边越早见到 日出。
地球的自转和公转 PPT课件
近 D 近日点公转速度较快，远日点较慢
2．下图中正确表示地球自转方向的 是（ D ）
A．①③ B．②③ C．②④ D．①④
3. 读地球公转示意图，下列说法正确的是（D ） A 公转轨道是正圆 B 地球运行至A点时，大致为一月初 C 地球运行至B点时，大致为七月初 D 地球运行至A点时，速度略小于B点
=
1° 4分钟
线速度 单位时间内扫过的弧长
思考: 归纳线速度和 角速度随纬度变化的 规律？
角速度：除南北极点为0外， 其余各地角速度均相等
15°/ h 线速度：由赤道向两极递减
南北极点为 0
角速度：除南北 极点为0外，其 余各地角速度均 相等15°/ h
线速度：由赤道 向两极线速度逐 渐减小, 极点为零
二、地球的公转
1、旋转中心 2、轨道 3、方向 4、周期 5、速度
1、 旋转中心：太阳 2、 轨道：是一个近似正圆的椭圆轨道,太
阳位于椭圆的一个焦点上
3、 方向 自西向东 （北逆南顺）
4、 周期 恒星年（365日6时9分10秒）真正周期 回归年（365日5时48分46秒）
5、近远日点及速度
近日点: 1月初，速度最快 远日点: 7月初 ，速度最慢
恒星日(23h56’4’’ 回归年(365日
）
5h48’46’’)
除南北极点为0外，其
余各地均相等
近日点 1月初 速度最快
线速度 由赤道向两极递减， 远日点 7月份 速度最慢 南北极点为0
课堂练习 1.关于地球公转的叙述正确的是（ D） A 地球公转的方向是顺时针 B 地球公转一周需365日5时3分56秒 C 每年一月初，地球公转在远日点附
内容
公转
概念 方向 周期
2．下图中正确表示地球自转方向的 是（ D ）
A．①③ B．②③ C．②④ D．①④
3. 读地球公转示意图，下列说法正确的是（D ） A 公转轨道是正圆 B 地球运行至A点时，大致为一月初 C 地球运行至B点时，大致为七月初 D 地球运行至A点时，速度略小于B点
=
1° 4分钟
线速度 单位时间内扫过的弧长
思考: 归纳线速度和 角速度随纬度变化的 规律？
角速度：除南北极点为0外， 其余各地角速度均相等
15°/ h 线速度：由赤道向两极递减
南北极点为 0
角速度：除南北 极点为0外，其 余各地角速度均 相等15°/ h
线速度：由赤道 向两极线速度逐 渐减小, 极点为零
二、地球的公转
1、旋转中心 2、轨道 3、方向 4、周期 5、速度
1、 旋转中心：太阳 2、 轨道：是一个近似正圆的椭圆轨道,太
阳位于椭圆的一个焦点上
3、 方向 自西向东 （北逆南顺）
4、 周期 恒星年（365日6时9分10秒）真正周期 回归年（365日5时48分46秒）
5、近远日点及速度
近日点: 1月初，速度最快 远日点: 7月初 ，速度最慢
恒星日(23h56’4’’ 回归年(365日
）
5h48’46’’)
除南北极点为0外，其
余各地均相等
近日点 1月初 速度最快
线速度 由赤道向两极递减， 远日点 7月份 速度最慢 南北极点为0
课堂练习 1.关于地球公转的叙述正确的是（ D） A 地球公转的方向是顺时针 B 地球公转一周需365日5时3分56秒 C 每年一月初，地球公转在远日点附
内容
公转
概念 方向 周期
地球自转与公转分解课件
地球的偏角
地球自转轴的倾斜导致地球的偏角。
地球自转轴相对于地球公转轨道平面的倾斜 ，称为地球的偏角。这个偏角是稳定的，大 约为23.5度。它影响了地球的气候、季节变 化和昼夜长度等。例如，由于地球的偏角， 北半球的夏季比冬季长，而南半球的冬季比
夏季长。
04 地球自转与公转 的证明
日出日落的观察
THANKS
感谢观看
详细描述
月食发生在农历满月时，当地球、月球和太 阳呈一直线时，月球进入地球的本影区域， 导致月球被完全或部分遮挡。日食则发生在 农历新月时，月球进入地球的阴影区域，导 致太阳被部分或完全遮挡。这两种天文现象 都证明了地球的自转和公转。
恒星日和太阳日的区别
要点一
总结词
恒星日和太阳日是地球自转和公转的反映，恒星日是地球 自转周期，太阳日是昼夜交替的周期。
要点二
详细描述
恒星日是指地球自转一周所花费的时间，大约为23小时56 分钟。在这个周期内，地球上的某一点将完成一次完整的 自转，也就是从正面向反面的一次旋转。太阳日则是昼夜 交替的周期，大约为24小时。在这个周期内，地球上的某 一点将完成一次昼夜交替，也就是从白天进入黑夜或从黑 夜进入白天。这两种周期的区别证明了地球不仅自转，还 围绕太阳公转。
地球自转是指地球绕自己的轴线旋转一周，这个过程导致 了昼夜的交替。在地球上，随着地球的自转，当某一地区 面向太阳时，该地区处于白天；而当该地区背对太阳时， 则处于黑夜。
四季变化
地球公转导致四季的变化。
VS
地球公转是指地球绕太阳的轨道运动 。由于地球的公转，太阳的直射点在 赤道两侧的回归线之间移动，从而导 致了四季的变化。在一年中，随着太 阳直射点的移动，不同地区的温度和 气候也会发生变化，形成了四季。
地球的自转和公转课件(共54张PPT).ppt
（12月22日前后）
远日点（7月初）
秋分日
（9月23日前后）
(2) 若图: 太阳位于椭圆轨道的焦点;
先判断近日点和远日点，然后根据地球公转的方向，判断春分和秋分 点的位置。夏至和冬至的位置可根据远日点和近日点的时间并结合地球的 公转方向判断。
u
夏至日
冬至日
u
活动
绘制太阳直射点回归运动示意图
按如下步骤画示意图，表示太阳直射点的移动轨迹: 1.在图上绘制三条平行且等距的直线，分别表示赤道、北回归线和南回归线； 2.在三条直线的适当位置标注四个点，分别代表北半球二分二至日太阳的直射点； 3.结合课文关于太阳直射点回归运动的描述，画一条曲线表示太阳直射点的移动轨迹。
根据等值线变动，确定地势的高低
• 等自转线速度线凸向数值小处(B)，说明线速度较大，地势较高，为 山脊
• 等自转线速度线凸向数值大处(A)，说明该地线速度较小，地势较低， 为谷地
下图为“地球自转的线速度分布示意图”，R、T在同一纬线上。据此 完成1～2题。
1.该区域所在的位置是 A.南半球低纬度 C.南半球中纬度
在北半球的冬半年，地 球公转速度较快，公转 所需要的时间较短； 在北半球的夏半年，地 球公转速度较慢，公转 所需要的时间较长。
03
黄赤交角 及其影响
1.黄赤交角的相关概念
一轴、两面、三角度、三个基本不变
一轴：地轴 两面: 指赤道平面与黄道平面
66°34′ 66°34′
三角度：
黄道平面与赤道平面的交角为 23°26′ 地轴与黄道平面的夹角为 66°34′ 地轴与赤道平面的夹角为 90°
夏至（6月22日）
春分（3月21日）
秋分（9月23日）
北回归线
远日点（7月初）
秋分日
（9月23日前后）
(2) 若图: 太阳位于椭圆轨道的焦点;
先判断近日点和远日点，然后根据地球公转的方向，判断春分和秋分 点的位置。夏至和冬至的位置可根据远日点和近日点的时间并结合地球的 公转方向判断。
u
夏至日
冬至日
u
活动
绘制太阳直射点回归运动示意图
按如下步骤画示意图，表示太阳直射点的移动轨迹: 1.在图上绘制三条平行且等距的直线，分别表示赤道、北回归线和南回归线； 2.在三条直线的适当位置标注四个点，分别代表北半球二分二至日太阳的直射点； 3.结合课文关于太阳直射点回归运动的描述，画一条曲线表示太阳直射点的移动轨迹。
根据等值线变动，确定地势的高低
• 等自转线速度线凸向数值小处(B)，说明线速度较大，地势较高，为 山脊
• 等自转线速度线凸向数值大处(A)，说明该地线速度较小，地势较低， 为谷地
下图为“地球自转的线速度分布示意图”，R、T在同一纬线上。据此 完成1～2题。
1.该区域所在的位置是 A.南半球低纬度 C.南半球中纬度
在北半球的冬半年，地 球公转速度较快，公转 所需要的时间较短； 在北半球的夏半年，地 球公转速度较慢，公转 所需要的时间较长。
03
黄赤交角 及其影响
1.黄赤交角的相关概念
一轴、两面、三角度、三个基本不变
一轴：地轴 两面: 指赤道平面与黄道平面
66°34′ 66°34′
三角度：
黄道平面与赤道平面的交角为 23°26′ 地轴与黄道平面的夹角为 66°34′ 地轴与赤道平面的夹角为 90°
夏至（6月22日）
春分（3月21日）
秋分（9月23日）
北回归线
人教版地理必修一.-地球自转和公转(共23张PPT)
从冬至日到第二年夏至日，太阳直射点自南纬23°26′向北移动， 经过赤道（春分时）到达北纬23°26′即北回归线。
人教版地理必修一1.3.-地球自转和公 转(共23 张PPT)
人教版地理必修一1.3.-地球自转和公 转(共23 张PPT) 人教版地理必修一1.3.-地球自转和公 转(共23 张PPT)
人教版地理必修一1.3.-地球自转和公 转(共23 张PPT)
第一章 宇宙中的地球
第三节 地球的运动
人教版地理必修一1.3.-地球自转和公 转(共23 张PPT)
人教版地理必修一1.3.-地球自转和公 转(共23 张PPT)
一、地球的自转
（一）地球的自转 概念：地球绕其旋转轴（地轴）的运动
地轴： 北端始终指向北极星附近
人教版地理必修一1.3.-地球自转和公 转(共23 张PPT)
近日点（每年1月初）——地球南极倾向于太阳
远日点（每年7月初）——地球北极倾向于太阳
人教版地理必修一1.3.-地球自转和公 转(共23 张PPT)
人教版地理必修一1.3.-地球自转和公 转(共23 张PPT)
思考:
北极极昼天数?
186 天?
地球自转的周期
地球自转的角度
1恒星日 1太阳日
3600 360059′
时间长度
23小时56分 24小时
意义
自转的真正周期 昼夜交替的周期
人教版地理必修一1.3.-地球自转和公 转(共23 张PPT)
人教版地理必修一1.3.-地球自转和公 转(共23 张PPT)
一、地球的自转
（一）地球的自转
方向：自西向东 周期：1恒星日，23小时56分4秒 速度：
人教版地理必修一1.3.-地球自转和公 转(共23 张PPT)
人教版地理必修一1.3.-地球自转和公 转(共23 张PPT)
人教版地理必修一1.3.-地球自转和公 转(共23 张PPT) 人教版地理必修一1.3.-地球自转和公 转(共23 张PPT)
人教版地理必修一1.3.-地球自转和公 转(共23 张PPT)
第一章 宇宙中的地球
第三节 地球的运动
人教版地理必修一1.3.-地球自转和公 转(共23 张PPT)
人教版地理必修一1.3.-地球自转和公 转(共23 张PPT)
一、地球的自转
（一）地球的自转 概念：地球绕其旋转轴（地轴）的运动
地轴： 北端始终指向北极星附近
人教版地理必修一1.3.-地球自转和公 转(共23 张PPT)
近日点（每年1月初）——地球南极倾向于太阳
远日点（每年7月初）——地球北极倾向于太阳
人教版地理必修一1.3.-地球自转和公 转(共23 张PPT)
人教版地理必修一1.3.-地球自转和公 转(共23 张PPT)
思考:
北极极昼天数?
186 天?
地球自转的周期
地球自转的角度
1恒星日 1太阳日
3600 360059′
时间长度
23小时56分 24小时
意义
自转的真正周期 昼夜交替的周期
人教版地理必修一1.3.-地球自转和公 转(共23 张PPT)
人教版地理必修一1.3.-地球自转和公 转(共23 张PPT)
一、地球的自转
（一）地球的自转
方向：自西向东 周期：1恒星日，23小时56分4秒 速度：
人教版地理必修一1.3.-地球自转和公 转(共23 张PPT)
地球的自转和公转PPT教学课件
二、地球的公转 1．方向： 自西向东 。 2．轨道及速度：公转轨道是近似正圆的椭圆形轨道，太阳 位于椭圆的一个 焦点 上；近日点时间为 1 月初，远日点时间 为 7 月初 ，日地平均距离约1.5 亿千米。 3．周期：若以恒星为参照物，公转周期为一个 恒星年 ，其 长度为 365 天 6 时 9 分 10 秒 ，若以春分点为参考点，则公转周 期为一个 回归年，其长度为 365 天 5 时 48 分 46 秒 。
A．方向自东向西 B．自转 360°是一个太阳日 C．一个恒星日是 24 小时 D．太阳日比恒星日长 【答案】D
3．太阳直射点回归运动的周期是( )
A．365 天 6 时 9 分 10 秒
B．365 天 5 时 48 分 46 秒
C．29.53 天
D．23 小时 56 分 4 秒
【答案】B 点拨：太阳直射点回归运动的周期是一个回归年。
【答案】(1)略 (2)A.冬至 B．春分 C．夏至 D．秋分
【学以致用 1】(2010 年广东深圳检测)北京时间 2007 年 10
月 24 日 18 时 05 分，在西昌卫星发射中心用“长征三号甲”运
载火箭将“嫦娥一号 ”卫星成功送入太空。据此回答问题。
“嫦娥一号”升空时，地球在公转轨道的位置是(E′F′为回归线，ST、S′T′为极圈。读图回答下列问题。
图 1－3－4 (1)目前黄赤交角在图上是( ) A．∠XOF B．∠TOF C．∠FON 【答案】C
D．∠TON
(2)按地球上“五带”的划分，图上 ST 与 EF 之间北为温带 。 (3)为了研究黄赤交角对地球自然环境的影响，假设黄赤交 角变为 0°，这时，在地球上将可能会出现的自然现象有 ABD 。 A．太阳终年直射赤道 B．各地全年昼夜平分 C．各地气温都无日变化 D．各地都无四季变化 E．无大气环流现象 F．自然地理环境无区域差异
地球自转与公转ppt
天文现象与地球自转公转的关系
日食和月食
当地球、月球和太阳排成一线时，会发生日食或月食现象。日食发生在月球处于地球和太阳之间时，月球遮挡住太阳 ；月食发生在地球处于月球和太阳之间时，地球遮挡住太阳。
天体观测
地球自转使得人们能够观测到天体的东升西落。而地球公转则使得人们在一年中能够观测到不同的星座和天体位置的 变化。
02
03
昼夜交替
地球自转导致昼夜交替现 象，影响人类的生物钟和 作息规律。
时区划分
由于地球自转，各地区所 处的经度不同，导致时间 差异，需要设立时区进行 统一。
天文观测
地球自转使得天空中的星 星产生东升西落的运动， 为人类提供了观测宇宙的 重要手段。
在科学领域中的应用
导航定位
地球自转和公转共同决定了地球上的地理位置，为航海、航空和 卫星导航提供了基础。
地球自转与公转
contents
目录
• 地球自转 • 地球公转 • 地球自转与公转的关联 • 地球自转与公转的探索历程 • 地球自转与公转的意义
01 地球自转
地球自转的定义
地球自转是指地球围绕自己的轴线旋转的运动。这个轴线是地球上北极和南极之间 的一条假想直线，也是地球上最长的纬线所在的平面。
地球自转的方向是自西向东，从北极点上空看是逆时针方向旋转，从南极点上空看 是顺时针方向旋转。
状态，形成了昼夜交替现象。
地方时差
02
由于地球自转，不同经度的地方会有时间差异，导致地方时差
的出现。
地球自转对地球形状的影响
03
地球自转产生的离心力会导致地球从两极向赤道逐渐膨胀，同
时也在不断改变地球的形状。
02 地球公转
地球公转的定义
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❖ （3）自转时，朝向太阳的一方是白天
❖
.
自转时，背向太阳的一方是黑夜
.
地球公转
.
地球公转
❖ 在太阳公公的指挥下，地球和其他八个兄弟 姐妹一样，都在各自的轨道上，永不停息的 围绕着太阳旋转，这种绕着太阳的旋转，就 叫做公转
.
地球公转的特点
❖ （1）地球公转的方向，与地球自转的方向是 一致的，都是自西向东转
.
❖ 地球上有四季，是因为地球在（ ） ❖ A、自转 ❖ B、公转
.
小结
❖ 同学们我们今天学习了什么？ ❖ 我们今天学习了地球的自转和公转
.
.
地球公转一周的时间为1年
.
公转时，在地球的北半球
.
❖ 3、4、5三个月，为春季；
.
❖ 6、7、8三个月，白昼时间长，地面获得的太 阳光越多，就形成了夏季
.
❖ 9、10、11三个月，为秋季
.
练一练
❖ 地球上有白天和黑夜，是因为地球在（ ） ❖ A、自转 ❖ B、公转
.
❖ 12、1、2三个月，白昼时间短，地面获得的 太阳光少，就形成了冬季
.
学儿歌
❖ 小地球天天转， ❖ 昼夜四季来变幻， ❖ 公转一周是一年， ❖ 自转一周是一天
.
❖今天我们就跟着 小地球来学一学 它的自转和公转
.
地球自转
❖ 地球绕着地轴，不停地旋转，这就叫做 地球的自转
.
地轴
❖地轴是人们虚拟 的一条中心线
.
地球自转的特点
❖ （1）自转时，地球由西向东转
.
Hale Waihona Puke ❖ （2）地球自转一周需要一天的时间
❖ （3）自转时，朝向太阳的一方是白天
❖
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自转时，背向太阳的一方是黑夜
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地球公转
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地球公转
❖ 在太阳公公的指挥下，地球和其他八个兄弟 姐妹一样，都在各自的轨道上，永不停息的 围绕着太阳旋转，这种绕着太阳的旋转，就 叫做公转
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地球公转的特点
❖ （1）地球公转的方向，与地球自转的方向是 一致的，都是自西向东转
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❖ 地球上有四季，是因为地球在（ ） ❖ A、自转 ❖ B、公转
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小结
❖ 同学们我们今天学习了什么？ ❖ 我们今天学习了地球的自转和公转
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地球公转一周的时间为1年
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公转时，在地球的北半球
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❖ 3、4、5三个月，为春季；
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❖ 6、7、8三个月，白昼时间长，地面获得的太 阳光越多，就形成了夏季
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❖ 9、10、11三个月，为秋季
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练一练
❖ 地球上有白天和黑夜，是因为地球在（ ） ❖ A、自转 ❖ B、公转
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❖ 12、1、2三个月，白昼时间短，地面获得的 太阳光少，就形成了冬季
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学儿歌
❖ 小地球天天转， ❖ 昼夜四季来变幻， ❖ 公转一周是一年， ❖ 自转一周是一天
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❖今天我们就跟着 小地球来学一学 它的自转和公转
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地球自转
❖ 地球绕着地轴，不停地旋转，这就叫做 地球的自转
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地轴
❖地轴是人们虚拟 的一条中心线
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地球自转的特点
❖ （1）自转时，地球由西向东转
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Hale Waihona Puke ❖ （2）地球自转一周需要一天的时间