九年级下册第一课历史课件
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人教部编版历史九年级下册第一课殖民地人民的反抗斗争(共13张PPT)
九年级下册历史
第1课 殖民地人民的反抗斗争
导入新课
随着资本主义的发展，西方列强加紧了 对外扩张与殖民活动，激起了殖民地人 民的普遍抗争。19世纪，在拉丁美洲和 印度，相继爆发了波澜壮阔的反抗殖民 统治，争取民族独立的武装起义。这两 地起义的代表人物是谁？起义产生了哪些 影响？
学习目标
1、识记拉丁美洲领导者、参加者、结果 ；印度民族大起义的时间、参加者、代表 人物、结果等 2、理解拉丁美洲独立运动的原因，印度民 族大起义的原因及意义。
C 法国和美国
D 法国和葡萄牙
达标检测
2、章西女王是19世纪中期印度民族大起义
中的杰出女英雄。她领导起义军抗击了（A）
A 英国殖民者
B 荷兰殖民者
C 西班牙殖民者 D 葡萄牙殖民者
2、时间：1857-1859年
3、参加者：士兵、农民、手工业者、部分 封建王公。
4、代表人物:章西女王 5、章西女王的英雄事迹：
英军进攻章西城，章西女王领导军民与英军展开 激战，章西失陷后，她身先士卒，直到壮烈牺牲， 是印度民族大起义中的杰出女英雄。
6、印度民族大起义的结果:失败
7、印度民族大起义的意义 ①印度民族大起义沉重打击了英国殖民者， 反映了印度民族意识的觉醒。 ②也是19世纪中期亚洲民族解放运动的一个 重要组成部分。
4、参加者：印第安人、黑人、混血种人。
5、拉丁美洲独立运动的经过。 (玻利瓦尔和圣马丁的功绩）： ①领导了拉丁美洲的独立运动，玻利瓦尔和 圣马丁被誉为南美的解放者。 ②1819年，玻利瓦尔率领队伍打败西班牙 军队，成立了“大哥伦比亚共和国”。 ③圣马丁领导了阿根廷、智利、秘鲁的独立 战争。
自学指导二: 阅读课本第二目，完成下列问题
1、印度民族大起义的原因、时间、参加者、 代表人物？
第1课 殖民地人民的反抗斗争
导入新课
随着资本主义的发展，西方列强加紧了 对外扩张与殖民活动，激起了殖民地人 民的普遍抗争。19世纪，在拉丁美洲和 印度，相继爆发了波澜壮阔的反抗殖民 统治，争取民族独立的武装起义。这两 地起义的代表人物是谁？起义产生了哪些 影响？
学习目标
1、识记拉丁美洲领导者、参加者、结果 ；印度民族大起义的时间、参加者、代表 人物、结果等 2、理解拉丁美洲独立运动的原因，印度民 族大起义的原因及意义。
C 法国和美国
D 法国和葡萄牙
达标检测
2、章西女王是19世纪中期印度民族大起义
中的杰出女英雄。她领导起义军抗击了（A）
A 英国殖民者
B 荷兰殖民者
C 西班牙殖民者 D 葡萄牙殖民者
2、时间：1857-1859年
3、参加者：士兵、农民、手工业者、部分 封建王公。
4、代表人物:章西女王 5、章西女王的英雄事迹：
英军进攻章西城，章西女王领导军民与英军展开 激战，章西失陷后，她身先士卒，直到壮烈牺牲， 是印度民族大起义中的杰出女英雄。
6、印度民族大起义的结果:失败
7、印度民族大起义的意义 ①印度民族大起义沉重打击了英国殖民者， 反映了印度民族意识的觉醒。 ②也是19世纪中期亚洲民族解放运动的一个 重要组成部分。
4、参加者：印第安人、黑人、混血种人。
5、拉丁美洲独立运动的经过。 (玻利瓦尔和圣马丁的功绩）： ①领导了拉丁美洲的独立运动，玻利瓦尔和 圣马丁被誉为南美的解放者。 ②1819年，玻利瓦尔率领队伍打败西班牙 军队，成立了“大哥伦比亚共和国”。 ③圣马丁领导了阿根廷、智利、秘鲁的独立 战争。
自学指导二: 阅读课本第二目，完成下列问题
1、印度民族大起义的原因、时间、参加者、 代表人物？
九年级历史下册第1单元第1课俄国十月革命课件新人教版
第1课 俄国十月革命
课堂小结
思维整合
第1课 俄国十月革命
歌谣巧记 1917划时代，十月革命透曙光。
列宁布尔什维克，彼得格勒动武装。 社会主义始建立，巩固政权四措施。 帝国主义受打击，马列主义传各地。
第1课 俄国十月革命
要点归纳 俄国十月革命对中国新民主主义革命的影响
十月革命一声炮响，为中国送来了马克思主义。马克思主 义与中国工人运动相结合，产生了中国共产党。正是有了共产 党指导下的工人阶级作为革命的领导阶级，有了马克思主义作 为指导思想，中国革命的性质才从旧民主主义革命转变为新民 主主义革命。新民主主义革命发生在十月革命之后，属于世界 无产阶级革命的一部分，不再纳入资产阶级革命体系。
第1课 俄国十月革命
【漫画“现”意义】
探究二 “列宁同志清扫地球”他扫到中国来了吗？怎样理解 这句话？ [提示] 扫到中国来了。十月革命一声炮响，给中国送来了马克 思主义，十月革命影响了中国革命，“列宁同志清扫地球”这 句话指的是十月革命对世界的影响。
第1课 俄国十月革命
探究三 这幅漫画说明十月革命的历史意义(或影响)是什么？ [提示] 十月革命打破了资本主义一统天下的局面，开创了一种 全新的社会制度，沉重打击了帝国主义的统治，推动了国际社 会主义运动的发展，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。
第1课 俄国十月革命
综合运用 毛泽东曾说过“十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列 宁主义。”其实最早将俄国十月革命的消息传到中国的是中国 北洋军阀驻俄公使刘镜人。下列内容节选自他发的两封电报， 请结合电报回答问题。 电报一 近俄内争益烈，广义派势力益张，要求操政权，主 和议，并以暴动相挟制。政府力弱，镇压为难，恐变在旦夕。
第1课 俄国十月革命
人教版中国历史九年级下册第1课古代埃及教学PPT课件带内容
三 法老的统治
三
法老的统治
法 老
金字塔的修建，反映了古埃及国王的无限权力。古埃及的国王称“法老”。法
的
老作为全国最高的统治者，集军、政 、 财、神等大权于一身。在宗教上，法老被认
统 治
为是“神之子”具有无上的权威。大臣见国王时，要匍匐在地上，吻国王脚下的土
地。国王发起怒来，还经常亲自用王杖责打大臣。
知
公元前525年，灭亡古代埃及的是（ C ）。
识
点
A.古巴比伦 C.波斯
B.古代印度 D.雅利安人
一 尼 罗 河 与 古 埃 及 文 明
古埃及墓穴壁画，描绘了古埃及人的社会经济生活
知
古希腊历史学家希罗多德说过:“埃及是尼罗河的赠礼。”
识 点
理解最准确的是（ C ）。
A.尼罗河谷出现了世界上最早的国家 B.埃及人是喝尼罗河的水长大的 C.尼罗河的自然环境孕育了古埃及文明
中国历史人教版九年级上册第一单元第1课教学课件
第1课 古代埃及
主讲人：XXX
教育教学｜教学课件｜教学教案｜教学工具
古代亚非文明 古代亚非文明
距今约二三百万年，人类形成。从早期人类的出现到15世纪末期，人类社会大体经历了原始社会、奴 隶社会和封建社会。
人类最早的文明是在适合农业耕作的大河流域产生的，亚非地区的尼罗河流域、两河流域、印度河流 域和黄河流域、长江流域是人类文明的重要发祥地。
步，男子在经济活动中开始占主导地位。父系氏族社会逐渐取代母系氏族社会。在父系氏族
社会后期，生产力进一步提高，出现了剩余产品和家庭私有财产，私有制和奴隶制出现，原
始社会开始解体，人类逐步进入阶级社会。
中国历史人教版九年级上册第一单元第1课教学课件
人教版九年级历史下册第一课ppt课件
杰出人物在历史发展过程中起了巨大 的推动作用
10
【俄国十月革命的胜利】
彼得格勒武装起义（首义）
• 时间： 1917年11月6日—7日
• 领导者： 列宁
• 起义指挥部： 斯莫尔尼宫 • 起义地点： 彼得格勒
斯莫尔尼宫
• 主要参“加阿者芙：乐尔工”人、士兵 • 革命方式号：巡在洋中舰心城市暴动，武装夺取政权 • 结果： 取得胜利，建立了世界上第一个工人士兵苏
维埃政府——人民委员会 冬宫
11
想一想：中国革命和俄国革命取得胜利的 方式有何不同？对我们有何启示？
中国：农村包围城市，武装夺取政权； 俄国：中心城市暴动，武装夺取政权。
启示：我们在学习及处 理事情中要注意结合本 国国情，而不能生搬硬 套。
12
【巩固革命成果】
政治上： 1.建立新型的无产阶级政权；
“十月革比命较借英助国战资产争阶完级成革了命一和次俄国历十史月性革转命换：俄国不
再是西欧资本主英义国的资仿产效阶级者革，命而是世俄界国历十史月的革引命领 者。”革命对性象质 封建君—主—专俄制国制革度命家托资洛产茨阶基级临时政府
胜革利1命的.结社十果 会月取资主革得本义命胜主利义革是，制命人确度。类立了世历界史取会上上得主第第胜义利国一一，家个次第由社取一此个诞会得社生
6
思考：二月革命后，你觉得俄国所面临的 迫切需要解决的重大问题是什么？
退出战争，实现和平； 恢复经济，稳定社会；
7
原因2： 临时政府继续执行反人民的 对外政策，并力图扑灭国内的革命
火焰
七月流血事件
8
长期流亡海外的布尔什
维克党领袖列宁回来了
“社会主义革命万岁！”
9
《原四因月3提：纲列》宁领导“的全布部尔政什权维归克苏党维的埃正” 确引导
10
【俄国十月革命的胜利】
彼得格勒武装起义（首义）
• 时间： 1917年11月6日—7日
• 领导者： 列宁
• 起义指挥部： 斯莫尔尼宫 • 起义地点： 彼得格勒
斯莫尔尼宫
• 主要参“加阿者芙：乐尔工”人、士兵 • 革命方式号：巡在洋中舰心城市暴动，武装夺取政权 • 结果： 取得胜利，建立了世界上第一个工人士兵苏
维埃政府——人民委员会 冬宫
11
想一想：中国革命和俄国革命取得胜利的 方式有何不同？对我们有何启示？
中国：农村包围城市，武装夺取政权； 俄国：中心城市暴动，武装夺取政权。
启示：我们在学习及处 理事情中要注意结合本 国国情，而不能生搬硬 套。
12
【巩固革命成果】
政治上： 1.建立新型的无产阶级政权；
“十月革比命较借英助国战资产争阶完级成革了命一和次俄国历十史月性革转命换：俄国不
再是西欧资本主英义国的资仿产效阶级者革，命而是世俄界国历十史月的革引命领 者。”革命对性象质 封建君—主—专俄制国制革度命家托资洛产茨阶基级临时政府
胜革利1命的.结社十果 会月取资主革得本义命胜主利义革是，制命人确度。类立了世历界史取会上上得主第第胜义利国一一，家个次第由社取一此个诞会得社生
6
思考：二月革命后，你觉得俄国所面临的 迫切需要解决的重大问题是什么？
退出战争，实现和平； 恢复经济，稳定社会；
7
原因2： 临时政府继续执行反人民的 对外政策，并力图扑灭国内的革命
火焰
七月流血事件
8
长期流亡海外的布尔什
维克党领袖列宁回来了
“社会主义革命万岁！”
9
《原四因月3提：纲列》宁领导“的全布部尔政什权维归克苏党维的埃正” 确引导
人教部编版九年级历史下册第一课 殖民地人民的反抗斗争(共40张PPT)
圣马丁是南美解放运动的领导人之
一，他一生大部分时间都致力于南美
• 单击此处编辑母版文本的样解式放斗争。
• 第二级
1814年起圣马丁组织训练了一支骁
• 第三级
勇善战的“安第斯军”，并指挥它于
• 第四级
• 第五级 1818年解放了智利。1821年，圣马丁
率部进入秘鲁，秘鲁宣告独立。不久，
圣马丁将军队指挥权交给玻利瓦尔，
金和1亿公斤的白银。葡萄牙从巴西运走至少 有价值6亿美元的黄金和3亿美元的金刚石。
印第安人、黑人被迫在银矿里劳动
单击此处拉编美辑殖母民版地标社题会阶样层式示意图
• 单击此处编辑母版文本样式
•30第多•二万级第三级
欧洲白人
• 第四级
300多万 • 第五级 土生白人
掌握军事、经 济、宗教大权
地主、中下级官 吏、医生、律师
• 第四级 • 第五级
对照上述资料中的国家与当今拉丁美洲 的政治版图，你能得出什么结论？
拉丁美洲的独立，基本上形成了今 天拉丁美洲国家的格局。
单击此殖处民编者辑对母拉版丁标美题洲的样统式治
（1）掠夺 （2）屠杀 （3）强迫劳动
• 单•击第此二处级编恩辑有母格版人斯文说估本：计样在式“西黄金班一牙词人是入驱侵使后西1班2年牙人， • 横第墨三渡西级大哥西的洋印到第美洲安去人的便咒被语屠，杀黄了金好是白几人百刚万。 踏西大民•上。规几第一”四•模乎级个第的 绝五新级屠迹发杀，现的很这海快种岸使现时西象所印接要度着的群在第岛其一件上他东的地居区 也出16-现18了世。纪西班牙掠去了约250万公斤的黄
• 单击此处编辑母版文本样式
中美省1• 82第1二级
• 第三级
• 第四级
秘鲁1821
一，他一生大部分时间都致力于南美
• 单击此处编辑母版文本的样解式放斗争。
• 第二级
1814年起圣马丁组织训练了一支骁
• 第三级
勇善战的“安第斯军”，并指挥它于
• 第四级
• 第五级 1818年解放了智利。1821年，圣马丁
率部进入秘鲁，秘鲁宣告独立。不久，
圣马丁将军队指挥权交给玻利瓦尔，
金和1亿公斤的白银。葡萄牙从巴西运走至少 有价值6亿美元的黄金和3亿美元的金刚石。
印第安人、黑人被迫在银矿里劳动
单击此处拉编美辑殖母民版地标社题会阶样层式示意图
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•30第多•二万级第三级
欧洲白人
• 第四级
300多万 • 第五级 土生白人
掌握军事、经 济、宗教大权
地主、中下级官 吏、医生、律师
• 第四级 • 第五级
对照上述资料中的国家与当今拉丁美洲 的政治版图，你能得出什么结论？
拉丁美洲的独立，基本上形成了今 天拉丁美洲国家的格局。
单击此殖处民编者辑对母拉版丁标美题洲的样统式治
（1）掠夺 （2）屠杀 （3）强迫劳动
• 单•击第此二处级编恩辑有母格版人斯文说估本：计样在式“西黄金班一牙词人是入驱侵使后西1班2年牙人， • 横第墨三渡西级大哥西的洋印到第美洲安去人的便咒被语屠，杀黄了金好是白几人百刚万。 踏西大民•上。规几第一”四•模乎级个第的 绝五新级屠迹发杀，现的很这海快种岸使现时西象所印接要度着的群在第岛其一件上他东的地居区 也出16-现18了世。纪西班牙掠去了约250万公斤的黄
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中美省1• 82第1二级
• 第三级
• 第四级
秘鲁1821
历史：第一课《大战的爆发和初期阶段》课件(川教版九年级下)
3、德国侵占捷克斯洛伐克
入 侵 布 拉 格 的 德 军
慕尼黑协定，并没有带来张伯伦所鼓吹的“体面的和 平”、“鲜花似的安全”。相反，英法的出卖却换来了 希特勒更为胆大妄为的行动。1938年9月15日纳粹德国 军队开进布拉格。捷克斯洛伐克被德国完全吞并了。这 就是纳粹德军侵入布拉格的情景。
泪 流 满 面 的 布 拉 格 市 民
你们问：“我们的目的是什么？” 我 可以用一个词来答复：胜利——不 惜一切代价去争取胜利。 —— 丘吉尔
1、张伯伦下台，丘吉尔组阁 2、敦刻尔克撤退（1940年） 3、法国沦陷 主要原因：是因为法国统治集团长 期推行绥靖政策，纵容侵略。另外， 还有军事思想落后，指挥失当。 4、不列颠之战
不列颠之战
材料一“我们对一个在强大邻邦压境下的小国，不论抱有多大 同情，但总不能仅仅为了它们不顾一切地使整个不列颠帝国卷 入一场战争。” ————1938年张伯伦的讲话 材料二“我们的目的是什么？我们可以用一词来答复：胜利— —不惜一切代价去争取胜利……因为没有胜利，就不能生存。” ————1940年5月邱吉尔的演说 回答： 1.以上讲话各是在什么背景下发表的？
经过慕尼黑会议及其协定，捷克斯洛伐克的利益 被英法出卖了。捷克斯洛伐克被出卖，实际上是 英法为了自私目的，“阴谋”策划的结果。它是 绥靖政策的集中体现，标志着绥靖政策达到顶峰。 此后，凡是这种为了自私目的，出卖它国的行为， 都被称为“慕尼黑阴谋”。
吹张 捧伯 慕伦 尼在 黑伦 协敦 定机 场
慕尼黑协定签订后，张伯伦如痴如醉地沉浸在“和平”的幻 觉之中。他从慕尼黑回到伦敦，一下飞机便宣称：“从今以 后，整整一代人的和平有了保障。”这幅图画表现的正是张 伯伦在伦敦机场吹嘘慕尼黑协定的情景。
希特勒目送德军入侵波兰来自德军入侵波兰德军拆除栏杆侵入波兰
入 侵 布 拉 格 的 德 军
慕尼黑协定，并没有带来张伯伦所鼓吹的“体面的和 平”、“鲜花似的安全”。相反，英法的出卖却换来了 希特勒更为胆大妄为的行动。1938年9月15日纳粹德国 军队开进布拉格。捷克斯洛伐克被德国完全吞并了。这 就是纳粹德军侵入布拉格的情景。
泪 流 满 面 的 布 拉 格 市 民
你们问：“我们的目的是什么？” 我 可以用一个词来答复：胜利——不 惜一切代价去争取胜利。 —— 丘吉尔
1、张伯伦下台，丘吉尔组阁 2、敦刻尔克撤退（1940年） 3、法国沦陷 主要原因：是因为法国统治集团长 期推行绥靖政策，纵容侵略。另外， 还有军事思想落后，指挥失当。 4、不列颠之战
不列颠之战
材料一“我们对一个在强大邻邦压境下的小国，不论抱有多大 同情，但总不能仅仅为了它们不顾一切地使整个不列颠帝国卷 入一场战争。” ————1938年张伯伦的讲话 材料二“我们的目的是什么？我们可以用一词来答复：胜利— —不惜一切代价去争取胜利……因为没有胜利，就不能生存。” ————1940年5月邱吉尔的演说 回答： 1.以上讲话各是在什么背景下发表的？
经过慕尼黑会议及其协定，捷克斯洛伐克的利益 被英法出卖了。捷克斯洛伐克被出卖，实际上是 英法为了自私目的，“阴谋”策划的结果。它是 绥靖政策的集中体现，标志着绥靖政策达到顶峰。 此后，凡是这种为了自私目的，出卖它国的行为， 都被称为“慕尼黑阴谋”。
吹张 捧伯 慕伦 尼在 黑伦 协敦 定机 场
慕尼黑协定签订后，张伯伦如痴如醉地沉浸在“和平”的幻 觉之中。他从慕尼黑回到伦敦，一下飞机便宣称：“从今以 后，整整一代人的和平有了保障。”这幅图画表现的正是张 伯伦在伦敦机场吹嘘慕尼黑协定的情景。
希特勒目送德军入侵波兰来自德军入侵波兰德军拆除栏杆侵入波兰
人教部编版九年级历史下册第1课殖民地人民的反抗斗争共26张PPT
封建王工 （5）英雄人物：章西女王
二、印度民族大起义
章西女王——克拉什 米·巴依
拉克希米·巴依（1835—1858）是中印 度北部章西土邦的女王，亦称章西女王。她 是1857～1859年印度民族大起义的领导者之 一。
1858年3月，英军围攻章西城。女王已经 做好应战准备。她训练了一支强兵，亲自巡 视城堡，检查武器，实行坚壁清野，几次打 退英军。但是他们缺少外援，最后英军突入 城里。
他认为“解放者”的称号高于一切，憧憬着建 立拉丁美洲各国的联盟。为纪念他的功绩，现在的 玻利维亚共和国就是以他的名字命名的。
一、拉丁美洲独立运动
阿根廷国父——圣马丁
圣马丁是拉丁美洲独立运动的杰出领导人之一，他 出生于阿根廷的一个西班牙殖民官吏家庭，8岁时迁居 西班牙，早年曾就读于马德里军事学院，并在西班牙军 队中服役多年，具有丰富的作战经验，获少校衔。
二、印度民族大起义
（7）结果：失败 （8）意义：
① 沉重打击英国殖民者，反映印度民族意识的觉醒。 ②是19世纪中期亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。
中国：太平天国运动
二、印度民族大起义
【想一想】依据材料思考印度民族大起义失败的原因？
早在1856年，印度教徒和伊斯兰教徒就在广大城乡进行各种形式的反英 宣传。
古印度是四大文明古国之一，公元前 2500年诞生了印度河文明（主要位于今巴基 斯坦境内）。公元前1500年左右，中亚的雅 利安人进入南亚次大陆，征服当地古印度人， 建立了一些奴隶制小国，并确立种姓制度， 吠陀教开始发展为婆罗门教。公元前4世纪， 孔雀王朝统一印度，开始推行佛教，并向外 传播。约前188年，孔雀帝国灭亡后群雄割据、 外族入侵，印度教和伊斯兰教兴起。1600年 英国侵入莫卧儿帝国，建立东印度公司， 1757年以后逐步沦为英国殖民地。
二、印度民族大起义
章西女王——克拉什 米·巴依
拉克希米·巴依（1835—1858）是中印 度北部章西土邦的女王，亦称章西女王。她 是1857～1859年印度民族大起义的领导者之 一。
1858年3月，英军围攻章西城。女王已经 做好应战准备。她训练了一支强兵，亲自巡 视城堡，检查武器，实行坚壁清野，几次打 退英军。但是他们缺少外援，最后英军突入 城里。
他认为“解放者”的称号高于一切，憧憬着建 立拉丁美洲各国的联盟。为纪念他的功绩，现在的 玻利维亚共和国就是以他的名字命名的。
一、拉丁美洲独立运动
阿根廷国父——圣马丁
圣马丁是拉丁美洲独立运动的杰出领导人之一，他 出生于阿根廷的一个西班牙殖民官吏家庭，8岁时迁居 西班牙，早年曾就读于马德里军事学院，并在西班牙军 队中服役多年，具有丰富的作战经验，获少校衔。
二、印度民族大起义
（7）结果：失败 （8）意义：
① 沉重打击英国殖民者，反映印度民族意识的觉醒。 ②是19世纪中期亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。
中国：太平天国运动
二、印度民族大起义
【想一想】依据材料思考印度民族大起义失败的原因？
早在1856年，印度教徒和伊斯兰教徒就在广大城乡进行各种形式的反英 宣传。
古印度是四大文明古国之一，公元前 2500年诞生了印度河文明（主要位于今巴基 斯坦境内）。公元前1500年左右，中亚的雅 利安人进入南亚次大陆，征服当地古印度人， 建立了一些奴隶制小国，并确立种姓制度， 吠陀教开始发展为婆罗门教。公元前4世纪， 孔雀王朝统一印度，开始推行佛教，并向外 传播。约前188年，孔雀帝国灭亡后群雄割据、 外族入侵，印度教和伊斯兰教兴起。1600年 英国侵入莫卧儿帝国，建立东印度公司， 1757年以后逐步沦为英国殖民地。
九年级历史下册 第一课 俄国十月革命课件 新人教版
起
义
最新中小学教案、试题、试卷、课 件 11
工人、士兵向冬宫进攻
攻打冬宫
冬宫，俄国沙皇的宫殿，俄国资产阶级临时政府设于此。
1917年11月6日（俄历10月24日）午夜，在布尔什维克领导下， 彼得格勒的武装工人、士兵发动起义，推翻了临时政府。
最新中小学教案、试题、试卷、课 件 12
十月革命的主要参加者是谁?十月 革命最主要的特征是什么?
•不实施土地改革
最新中小学教案、试题、试卷、课 件 8
十月革命的爆发
起义者们攻入 冬宫。
最新中小学教案、试题、试卷、课 件
阿芙乐尔号 巡洋舰发出进攻 的炮声，攻打冬 宫的战斗开始。
10
阿芙乐尔号巡洋舰： 1917年11月7日 列宁秘 密住宅 晚9点钟打响向冬宫进攻的炮声
彼
冬宫
斯莫尔 尼宫
得 格 勒
最新中小学教案、试题、试卷、课 件
18
十月革命的历史意义
十月革命是世界现代史的开端。
“十月革命”是以人民的胜利而结束 的，它是世界上的一件划时代的事件。
“两 第个 一突 次出 ”的
人类历史上 第一次 获得胜利的 社会主义革命。
首创精神
世界上第一个社会主义国家由 此诞生。
最新中小学教案、试题、试卷、课 件 19
17
想一想：你认为是哪些因素导致了十月 革命的爆发呢？
俄国爆发十月革命是因为： 它是一个经济不够发达的帝 国主义国家，二月革命后临 时政府继续执行沙皇政府的 内外政策，还有第一次世界 大战的影响。 除了你说的之外，还 应该包括：列宁和布 尔什维克党采取了正 确的方针政策，以及 俄国工人阶级的力量 比较集中。
巴黎公社，无产阶级建立政权的第一次伟大尝试 十月革命，人类历史上第一次获得胜利的社会主义 革命 中国新民主主义革命胜利，中华人民共和国成立
部编版九年级下册历史第1课-殖民地人民的反抗斗争-ppt课件
1878年，阿根廷、智利、秘鲁三国 在共同纪念圣马丁诞生100周年时，共尊 他为“祖国之父”。
思考：拉丁美洲独立有什么意义？
1.打碎了西班牙和葡萄牙的殖民统治，建 立了一系列新兴国家，基本上形成今天拉美的 国家格局。
2.为资本主义的发展创造了有利条件。
3.鼓舞了世界殖民地人民的斗争。
二. 印度民族大起义
拉丁美洲独立运动
1. 时间： 19世纪初 2. 原因： ① 西班牙、葡萄牙残酷的殖民统治；
② 美国独立战争和法国大革命的影响；
3.性质： 一场反抗殖民统治、争取民族独立的运动； 4.范围： 起义烽火燃遍了北起墨___西__哥__、南到_ 阿_根廷 的广大地区。
5.领导人及主要事迹： ①玻利瓦尔 (贡献： 玻利瓦尔解放黑人奴隶，先后解放了哥伦比亚、委内瑞拉和 厄瓜多尔等地，成立了“大哥伦比亚共和国”，当选为总统，被誉为“南美的解 放者”) ②圣马丁 (贡献： 圣马丁先后领导了阿根廷、智利、秘鲁的独立战争。他和玻利 瓦尔被誉为南美的“解放者” 。)
哪个国家？
()。
拉
葡萄牙
丁
3.除巴西以外，其余地区基本上
美
处于哪个国家的殖民统治下?
洲
西班牙
北 美
南 美
独立前的拉丁美
西班 牙殖 民地
巴西
葡萄
牙殖Βιβλιοθήκη 民地背景在这个长达300多年的征服 与占领过程中，美洲的原住 民印第安人不断遭到西班牙 殖民者的驱赶和屠杀。
西班牙和葡萄牙殖民者在拉丁美洲疯狂地 掠夺贵重金属，到处寻找金银产地。 16— 18世纪，西班牙殖民者在拉丁美洲共掠夺 黄金250万千克，白银1亿千克。葡萄牙殖 民者仅在18世纪就从巴西掠夺了价值10亿 美元的黄金和金刚石。
思考：拉丁美洲独立有什么意义？
1.打碎了西班牙和葡萄牙的殖民统治，建 立了一系列新兴国家，基本上形成今天拉美的 国家格局。
2.为资本主义的发展创造了有利条件。
3.鼓舞了世界殖民地人民的斗争。
二. 印度民族大起义
拉丁美洲独立运动
1. 时间： 19世纪初 2. 原因： ① 西班牙、葡萄牙残酷的殖民统治；
② 美国独立战争和法国大革命的影响；
3.性质： 一场反抗殖民统治、争取民族独立的运动； 4.范围： 起义烽火燃遍了北起墨___西__哥__、南到_ 阿_根廷 的广大地区。
5.领导人及主要事迹： ①玻利瓦尔 (贡献： 玻利瓦尔解放黑人奴隶，先后解放了哥伦比亚、委内瑞拉和 厄瓜多尔等地，成立了“大哥伦比亚共和国”，当选为总统，被誉为“南美的解 放者”) ②圣马丁 (贡献： 圣马丁先后领导了阿根廷、智利、秘鲁的独立战争。他和玻利 瓦尔被誉为南美的“解放者” 。)
哪个国家？
()。
拉
葡萄牙
丁
3.除巴西以外，其余地区基本上
美
处于哪个国家的殖民统治下?
洲
西班牙
北 美
南 美
独立前的拉丁美
西班 牙殖 民地
巴西
葡萄
牙殖Βιβλιοθήκη 民地背景在这个长达300多年的征服 与占领过程中，美洲的原住 民印第安人不断遭到西班牙 殖民者的驱赶和屠杀。
西班牙和葡萄牙殖民者在拉丁美洲疯狂地 掠夺贵重金属，到处寻找金银产地。 16— 18世纪，西班牙殖民者在拉丁美洲共掠夺 黄金250万千克，白银1亿千克。葡萄牙殖 民者仅在18世纪就从巴西掠夺了价值10亿 美元的黄金和金刚石。
九年级下册第一课历史课件
思考： 1.十月革命的主要参加者是谁？
2.十月革命最主要的特征是什么？
彼 得
革命总指挥部 格 资产阶级临 时政府最后 据点
勒 起 义
比较：两种政权的不同
资产阶级临时政 府
领导者不同 采取的措施不同 所代表的利益不 同 资产阶级 反动反人民 资产阶级
苏维埃政权
无产阶级 符合人民利益 广大工农群众
想一想：哪些是俄国十月革 命爆发的原因？
二月革命后，临时政府继续执行沙皇政 府的内外政策；第一次世界大战的影响；列 宁和布尔什维克党采取了正确的方针政策； 俄国工人阶级的力量比较集中等。这些原因 都与十月革命爆发有关。
十月革命的历史意义
俄国十月社会主义革命是人类历史 上第一次获得胜利的社会主义革命。世 界上第一个社会主义国家由此诞生。十 月革命的胜利沉重打击了帝国主义的统 治，推动了国际社会主义运动的发展， 鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。
第一单元
苏联社会主义道路的探索
第一课
俄国十月革命
第一次世界大战是怎 么结束的？对于第一次世界 大战的结束，俄国起了什么 作用？
战争给俄国带来了巨大的灾难，战争引起了 俄国十月革命，而十月革命的爆发也一定 程度上制止了战争。
第一次世 界大战中东线 战壕中的俄国 士兵
战争
革命
第一次世界大战中俄国群众游行示威。
Hale Waihona Puke 思考1：从这种比较中我们能得出什么结 论呢？让学生思考回答。
（只有代表人民利益的政权才会得到人民的支持）
思考 2 ：试比较俄国革命和中国革命取 得胜利的方式有何不同？
（中国采取的是农村包围城市，武装夺取政权；而俄国采取 的是中心城市暴动，武装夺取政权。可见马克思列宁主义在 中国获得了灵活运用。故我们在学习及处理事情中也要注意 知识和方法的灵活运用，而不能生搬硬套。）
九年级下册历史第一课课件
共产主义”政策
5. “战时共产主义”政策
主要内容包括农业方面实行余粮收 集制。农民必须按国家规定的数量交售 粮食以及其他产品。其目的是保证对军 队和工人的供应。农民交出的产品几乎 是无偿的，这损害了农民的利益。工业 方面把大中企业全部收归国有，对小企 业实行监督。 在交换和流通方面，取消 一切商品贸易，一切生活必需品均由国 家集中分配。
1917年4月16日夜晚，列宁从瑞士经过德国回到彼得 格勒。这幅图描绘的就是列宁回到彼得格勒，成千上万的 工人和士兵，集合在火车站前面的广场上，热烈欢迎自己 的领袖归来的场面。
七月流血事件
1、十月革命的爆发
（1）背景 ： •一战激化了社会矛盾。
•二月革命没有解决俄国的社会矛盾。
•列宁和布尔什维克党制定了武装起义的方针
“战时共产主义”政策使苏维埃政府渡 过了难关，但是“战时共产主义”政策 也有一定的弊端。
十月革命的历史意义
1.对世界史发展的意义:是世界现代史的 开端。 2 国内意义：是人类历史上第一次获得 胜利的社会主义革命；世界上第一个社 会主义国家由此诞生。 3.国际意义：沉重打击了帝国主义的统 治，推动了国际社会主义运动的发展， 鼓舞了殖民地半殖民日（俄 历2月23日 ），彼得格 勒工人、士兵爆发“二 月革命”，推翻了统治 俄国300多年罗曼诺夫 王朝，沙皇尼古拉二世 被迫退位。
沙皇尼古拉二世
一、“二月革命” ——沙皇专制制度
的崩溃
1、时间： 1917年3月 推翻了沙皇专制制度，结束 2、结果： 了罗曼诺夫王朝的统治。 3、性质：资产阶级民主革命
二月革命
二月革命后， 在俄国形成了 两个政权并存 的特殊局面。 针对两个政权 并存的复杂情 况，列宁向布 尔什维克党提 出了什么样的 任务呢？
九年级历史下册_第一课俄国十月革命教学_人教新课标版 ppt课件
二月革命
时间： 1917年3月 结果：推翻了沙皇专制统治 出现了两个政权并存局面
(工人士兵代表苏维埃和资产阶级临时政府)
性质：资产阶级民主革命
九年级历史下册_第一课俄 国十月革命教学_人教新课 标版
工兵代表苏维埃
两个政权并存
资产阶级临时政府
（合法的全国政权）
资产阶级临时政府的政策：
•继续第一次世界战争 •拒绝8小时工作制 •不实施土地改革
领导者： 列宁 指挥部： 斯莫尔尼宫 结 果：推翻资产阶级临时政府建立社会主义国家
主要特征： 在中心城市暴动，武装夺取政权
性 质： 社会主义革命（无产阶级革命）
建立政府： 人民委员会
思考：试比较俄国革命和中 国革命取得胜利的方式有何 不同？
中国：采取的是农村包围城市，武装夺取政权； 俄国：采取的是中心城市暴动，武装夺取政权。 由此可见：马克思列宁主义在中国获得了灵活运用。故我们在学 习及处理事情中也要注意知识和方法的灵活运用，而不能生搬硬 套。
1917年二月革命以后，在彼得格勒的几十 万群众示威游行，遭到临时政府的镇压。
俄国十月社会主义革命
九年级历史下册_第一课俄国十 月革命教学_人教新课标版
1. 第一次世界大战的影响； 2. 二月革命后，临时政府继续执行沙皇政府的内外政策； 3. 列宁和布尔什维克党采取了正确的方针政策； 4. 俄国工人阶级的力量比较集中等
（“动脑筋”）
• 2、二月革命的时间、结果。 • 3、二月革命后的“两个政权”分别指什么?
实际掌权的是哪个？为什么两个政权并存局 面只是暂时的现象?
• 3、彼得格勒武装ห้องสมุดไป่ตู้义的时间、地点、领导
人、结果？
• 4、苏维埃政府巩固政权的措施有哪些？ • 5、十月革命的历史意义如何？
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第一次世界大 战对俄国什么影响？
下面的材料反映了什么呢?
材料1：
1861年改革后，俄国经济状况及世界地位
• 农业人口占全国的80%； • 工业产值占国民经济总产值的42%。 • 按人均计算，俄国的钢产量仅及美国的 1/11，德国的1/8，英国的1/6，法国的1/5。
1861年改革后，俄国依然是一个农业国家， 依然是一个落后的帝国主义国家。
⒈ 俄国革命的历史条件 ⒉ 二月革命推翻沙皇专制统治
俄国革命的历史条件 是什么？它与第一次世界 大战有什么直接联系？
二月革命
时 间 1917年3月（俄历2月）
地点
首都彼得格勒
领导者
布尔什维克党
革命主力
工人和士兵
方式
武装起义
结果
推翻沙皇专制统治
1917年3月， 革命群众在焚烧 象征沙皇权力的 标志。
54万
工
情 1916
1500次
100万
况 “一战”加剧了本来就很尖锐的社会矛盾。列宁曾经
说：“假如没有战争，俄国也许几年甚至几十年内
不会发生反对资本家的革命 ”。
第一次世界 大战中东线战 壕中的俄国士 兵
战争
革命
第一次世界大战中俄国群众游行示威。
一、沙皇专制统治的崩溃 二、十月革命的胜利
一、沙皇专制统治的崩溃
战争，采取了“战时共产主义政策”，粉碎了 国外的武装干涉和国内的反革命叛乱。
全俄第二 次苏维埃代表 大会上列宁宣 布苏维埃政权 成立。
全俄第 二次苏维埃 代表大会上 列宁当选为 人民委员会 主席。
列宁（1870—1924年）
苏维埃第二次代表大会通过了 《和平法令》和《土地法令》。
1918年3月3日，苏俄同德奥签订了《布列 斯特和约》，苏俄由此摆脱了帝国主义战争。
1918～1920 年国内战争宣传 画：战胜反动的 白匪军和帝国主 义干涉部队
战斗中的 指挥官瓦西 里·伊万诺维 奇·恰巴耶夫
战时共产主义政策的主要内容
农业政策：实行余粮征集制，农民除保留口粮、种子粮和 饲料粮外，其余粮食以极低的价格交售国家； 工业政策：普遍实行工业国有化，将大中企业收归国有， 对小企业实行监督； 贸易政策：取消商品贸易，一切生活必需品都由国家集中 分配； 分配制度：强制劳动，实行“不劳动者不得食”的原则。
十月革命指挥中心斯莫尔尼宫（Smolny）
彼 得 格 勒 起 义
“阿芙乐尔”号巡洋舰
工人赤卫队和革命士兵攻打冬宫
武装起义者攻打冬宫后的留影
苏维埃政权采取的措施：
1.政治;人民委员会。
2.经济: (1)将银行、铁路和大工业收归国有； (2)颁布《土地法令》，没收地主、寺院的土
地，分配给农民； 3.外交:同德奥谈判议和，苏俄退出了一战。 4.军事：1918年——1920年，进行了三年的国内
1.第一次获得胜利的社会主义革命是（ C ）
黎公社
B.俄国二月革命
C.俄国十月革命
D.中国新民主主义革命
2.俄国十月革命首先发生在（ D ）
A.基辅 B.莫斯科 C.斯大林格勒 D.彼得格勒
7.下列有关俄国十月革命的说法，正确的是（ B） A.十月革命是世界无产阶级推翻资产阶级的第一次伟大尝试
十月革命一声炮响,给我们送来了马克思列宁主义.
---------------毛泽东
想一想，俄国十 月革命对中国有什么 异同?
思考：试比较俄国革命和中国革命取 得胜利的方式有何不同？
中国：采取的是农村包围城市，武装夺取 政权；
俄国：采取的是中心城市暴动，武装夺取 政权。
由此可见：马克思列宁主义在中国获得了 灵活运用。故我们在学习及处理事情中也 要注意知识和方法的灵活运用，而不能生 搬硬套。
二月革命期间莫斯科 经战斗遭枪炮破坏的楼房
二月革命期间，彼得格勒妇女举行示威游行。 彼 得 格二 勒月 街革 头命 场中 景的
二、十月革命的胜利
⒈ 二月革命后两个政权并存 ⒉列宁回国和革命路线的制定 ⒊ 彼得格勒武装起义的爆发和胜利 ⒋ 第一个社会主义国家的诞生 ⒌ 十月革命的历史意义
你知道俄国二月革命 后并存的是哪两个政权吗？ 它们各得到了哪些支持？
B.十月革命发生在第一次世界大战期间
C.十月革命发生在第一次世界大战之后
D.十月革命是一次资产阶级民主革命
4、右图反映的历史事件是（C ）
• A.巴黎公社起义 • B.俄国二月革命 • C.俄国十月革命 • D.第一次世界大战
列宁同志清扫地球
汤集中学 朱建民
二月革命后两个政权并存
政权名称 支持者
工兵代表 工农群众和
苏维埃
革命士兵
实力
拥有武 装力量
资产阶级 孟什维克和 掌握各级 临时政府 社会革命党 行政机关
列宁是在什么情况下回到彼 得格勒的？
列宁回到彼得格勒
二月革命后的政治形势
两 工兵代表苏维埃 个 政 权 并 存 资产阶级临时政府
资产阶级临时政府的政策： •继续战争 •镇压人民
俄国在“一战”的状况
• 1914年-1917年，俄国有1500多万人应征入伍，大量的未
一 成年人和妇女被赶进了工厂，每天工作10小时以上。
战 • 至1917年，俄国约有150万人死于战争，400多万人伤残。
期
间
时间
罢工资料
参加人数
俄 国
工 人
1914.8---12月 68次
3.5万
罢 1915
1000次
莫斯科（Moscow）红场
十月革命的胜利有何 重大历史意义？为什么说 它是世界现代史的开端？
十月革命的历史意义
• 性质——人类历史上第一次获得胜利的社 会主义革命
• 地位——世界上第一个社会主义国家由此 诞生。
• 作用——打击了；推动了；鼓舞了。
十月革命开辟了人类历史的新纪元，是世界 现代史的开端。
七 月 流 血 事 件
1917年二月革命以后，在彼得格勒的几 十万群众示威游行，遭到临时政府的镇压。
彼得格勒武装起义
• 时间：1917年11月 • 领导者：列宁 • 起义指挥部：斯莫尔尼宫 • 主要参加者：工人、士兵 • 主要特征：在中心城市暴动，武装夺取政
权。 • 结果：取得了胜利。 • 性质:第一次成功社会主义革命
下面的材料反映了什么呢?
材料1：
1861年改革后，俄国经济状况及世界地位
• 农业人口占全国的80%； • 工业产值占国民经济总产值的42%。 • 按人均计算，俄国的钢产量仅及美国的 1/11，德国的1/8，英国的1/6，法国的1/5。
1861年改革后，俄国依然是一个农业国家， 依然是一个落后的帝国主义国家。
⒈ 俄国革命的历史条件 ⒉ 二月革命推翻沙皇专制统治
俄国革命的历史条件 是什么？它与第一次世界 大战有什么直接联系？
二月革命
时 间 1917年3月（俄历2月）
地点
首都彼得格勒
领导者
布尔什维克党
革命主力
工人和士兵
方式
武装起义
结果
推翻沙皇专制统治
1917年3月， 革命群众在焚烧 象征沙皇权力的 标志。
54万
工
情 1916
1500次
100万
况 “一战”加剧了本来就很尖锐的社会矛盾。列宁曾经
说：“假如没有战争，俄国也许几年甚至几十年内
不会发生反对资本家的革命 ”。
第一次世界 大战中东线战 壕中的俄国士 兵
战争
革命
第一次世界大战中俄国群众游行示威。
一、沙皇专制统治的崩溃 二、十月革命的胜利
一、沙皇专制统治的崩溃
战争，采取了“战时共产主义政策”，粉碎了 国外的武装干涉和国内的反革命叛乱。
全俄第二 次苏维埃代表 大会上列宁宣 布苏维埃政权 成立。
全俄第 二次苏维埃 代表大会上 列宁当选为 人民委员会 主席。
列宁（1870—1924年）
苏维埃第二次代表大会通过了 《和平法令》和《土地法令》。
1918年3月3日，苏俄同德奥签订了《布列 斯特和约》，苏俄由此摆脱了帝国主义战争。
1918～1920 年国内战争宣传 画：战胜反动的 白匪军和帝国主 义干涉部队
战斗中的 指挥官瓦西 里·伊万诺维 奇·恰巴耶夫
战时共产主义政策的主要内容
农业政策：实行余粮征集制，农民除保留口粮、种子粮和 饲料粮外，其余粮食以极低的价格交售国家； 工业政策：普遍实行工业国有化，将大中企业收归国有， 对小企业实行监督； 贸易政策：取消商品贸易，一切生活必需品都由国家集中 分配； 分配制度：强制劳动，实行“不劳动者不得食”的原则。
十月革命指挥中心斯莫尔尼宫（Smolny）
彼 得 格 勒 起 义
“阿芙乐尔”号巡洋舰
工人赤卫队和革命士兵攻打冬宫
武装起义者攻打冬宫后的留影
苏维埃政权采取的措施：
1.政治;人民委员会。
2.经济: (1)将银行、铁路和大工业收归国有； (2)颁布《土地法令》，没收地主、寺院的土
地，分配给农民； 3.外交:同德奥谈判议和，苏俄退出了一战。 4.军事：1918年——1920年，进行了三年的国内
1.第一次获得胜利的社会主义革命是（ C ）
黎公社
B.俄国二月革命
C.俄国十月革命
D.中国新民主主义革命
2.俄国十月革命首先发生在（ D ）
A.基辅 B.莫斯科 C.斯大林格勒 D.彼得格勒
7.下列有关俄国十月革命的说法，正确的是（ B） A.十月革命是世界无产阶级推翻资产阶级的第一次伟大尝试
十月革命一声炮响,给我们送来了马克思列宁主义.
---------------毛泽东
想一想，俄国十 月革命对中国有什么 异同?
思考：试比较俄国革命和中国革命取 得胜利的方式有何不同？
中国：采取的是农村包围城市，武装夺取 政权；
俄国：采取的是中心城市暴动，武装夺取 政权。
由此可见：马克思列宁主义在中国获得了 灵活运用。故我们在学习及处理事情中也 要注意知识和方法的灵活运用，而不能生 搬硬套。
二月革命期间莫斯科 经战斗遭枪炮破坏的楼房
二月革命期间，彼得格勒妇女举行示威游行。 彼 得 格二 勒月 街革 头命 场中 景的
二、十月革命的胜利
⒈ 二月革命后两个政权并存 ⒉列宁回国和革命路线的制定 ⒊ 彼得格勒武装起义的爆发和胜利 ⒋ 第一个社会主义国家的诞生 ⒌ 十月革命的历史意义
你知道俄国二月革命 后并存的是哪两个政权吗？ 它们各得到了哪些支持？
B.十月革命发生在第一次世界大战期间
C.十月革命发生在第一次世界大战之后
D.十月革命是一次资产阶级民主革命
4、右图反映的历史事件是（C ）
• A.巴黎公社起义 • B.俄国二月革命 • C.俄国十月革命 • D.第一次世界大战
列宁同志清扫地球
汤集中学 朱建民
二月革命后两个政权并存
政权名称 支持者
工兵代表 工农群众和
苏维埃
革命士兵
实力
拥有武 装力量
资产阶级 孟什维克和 掌握各级 临时政府 社会革命党 行政机关
列宁是在什么情况下回到彼 得格勒的？
列宁回到彼得格勒
二月革命后的政治形势
两 工兵代表苏维埃 个 政 权 并 存 资产阶级临时政府
资产阶级临时政府的政策： •继续战争 •镇压人民
俄国在“一战”的状况
• 1914年-1917年，俄国有1500多万人应征入伍，大量的未
一 成年人和妇女被赶进了工厂，每天工作10小时以上。
战 • 至1917年，俄国约有150万人死于战争，400多万人伤残。
期
间
时间
罢工资料
参加人数
俄 国
工 人
1914.8---12月 68次
3.5万
罢 1915
1000次
莫斯科（Moscow）红场
十月革命的胜利有何 重大历史意义？为什么说 它是世界现代史的开端？
十月革命的历史意义
• 性质——人类历史上第一次获得胜利的社 会主义革命
• 地位——世界上第一个社会主义国家由此 诞生。
• 作用——打击了；推动了；鼓舞了。
十月革命开辟了人类历史的新纪元，是世界 现代史的开端。
七 月 流 血 事 件
1917年二月革命以后，在彼得格勒的几 十万群众示威游行，遭到临时政府的镇压。
彼得格勒武装起义
• 时间：1917年11月 • 领导者：列宁 • 起义指挥部：斯莫尔尼宫 • 主要参加者：工人、士兵 • 主要特征：在中心城市暴动，武装夺取政
权。 • 结果：取得了胜利。 • 性质:第一次成功社会主义革命