党委(党组)中心组学法制度
中心组学用学法用法制度（五篇）
中心组学用学法用法制度为了落实好法治建设年的安排部署，促进中心组学法制度化、规范化、不断提高党组成员法律素养，增强依法履职、依法决策、依法办事能力，推动法治建设。
制定学习制度如下：一、学法对象：党组成员。
根据学法内容和工作需要，扩大到相关委室主任。
二、学法形式：集中学习与个人学习相结合，以个人自学为主。
辅助以法学在线等新媒体视频资料。
每年保证不少于____个学时。
三、学习时间：集中学习时间每个月第一周星期二。
个人自学由本人处自主安排。
四、学习内容：（一）党章和党纪党规；（二）_______全面依法治国和全面从严治治党重要论述；（三）____、____、省市人民政府新近出台的地方性规章制度；（四）县委中心组要求党组成员学习的内容。
（五）山西干部在线学院、无纸化学法用法考试平台规定1的内容。
五、依法履职（一）牢固树立权由法定、权依法使等基本法治观念，严格按照法律规定和法定程序履行职责，所有干部职工要以更高的标准和要求学法用法，忠于法律、捍卫法治；（二）落实重大决策合法性审查机制，对重大事项的决策权限、内容和程序等进行合法性审查，未经合法性审查或经审查不合法的，不得提交讨论；（三）健全完善国家工作人员任职法律考试制度，由人大任命的干部，任前必须经过法律知识测试，成绩不合格者暂缓任命；六、检查考核：考核以百分制形式，主要以法学在线测试为主，结合学习考勤。
办公室具体负责学法用法工作的组织、协调、指导、监督、检查等工作。
（一）学习考勤占____%，法学在线测试占____%。
（二）其它占____%；办公室____年____月2灵丘县人大常委会办公室学法用法制度为全面____和_____、____、____、____，深入____，推进常委会机关学法用法工作制度化、规范化、长效化，增强工作人员法治素养和依法办事能力，制定本制度。
一、指导思想：全面____和_____、____、____、六中精神，深入学习____，坚持学以致用，努力提高机关工作人员法治素养，增强运用法治思维和法治方式推动发展的能力水平，提高运用法治思维和法治方式解决问题的能力。
中心组学习制度样本(4篇)
中心组学习制度样本第一章总则第一条根据组织的需要，为了加强中心组学习，规范中心组学习的内容与形式，提高党员干部的政治理论水平和实践能力，特制定本制度。
第二条中心组学习制度是指根据党组织的要求，集中党员干部学习党的路线、方针、政策和理论知识的一种组织形式和学习方式，是党的党员教育管理工作的重要组成部分。
第三条中心组学习的目标是：通过集中学习，增强党员干部的理论修养，提高政治敏锐性和分析问题的能力，积累执政经验，为党的事业发展贡献力量。
第四条中心组学习的内容包括：学习党的纲领和方针政策，学习党的创新理论，学习重大问题分析与决策，学习组织纪律和工作方法等。
第五条中心组学习的形式包括：专题讲座，专题研究，专题讨论等。
第六条中心组学习的时间一般为每月一次，学习形式根据具体情况灵活确定。
第二章中心组学习的内容与方式第七条中心组学习应结合理论与实践，内容要注重实事求是，联系党和国家大事，突出时政要点，紧密结合当前形势和党务工作的实际。
第八条中心组学习的方式包括三种：专题讲座、专题研究、专题讨论。
第九条专题讲座是由专家学者或相关部门负责人进行的学习内容讲解。
讲座内容应围绕党的重大决策、重大举措等进行，并结合具体案例进行分析和讨论。
第十条专题研究是由党组织根据需要确定的研究方向，组织党员干部进行深入学习和探讨。
研究内容可以是党的创新理论，重大政策问题等。
第十一条专题讨论是以小组形式进行的学习活动，由党员干部自由讨论，分析问题，提出意见和建议。
讨论内容可以是党建工作、经济发展、社会管理等。
第十二条中心组学习形式灵活多样，可以在每次学习中综合应用不同的学习方式，以提高学习效果。
第十三条中心组学习应注重学员的参与性和互动性，通过问答环节、案例分析等形式，激发学员的思考和学习热情。
第三章中心组学习的组织与管理第十四条中心组学习由组织部门统一组织，并由中心组学习小组具体负责。
第十五条中心组学习小组由中心组学习组长和学员组成，中心组学习组长由主管领导任命。
党委(党组)中心组学法制度
党委（党组）中心组学法制度
为了加强社会主义民主法制建设，全面贯彻落实依法治国方略，切实提高我公司领导干部依法行政水平，使领导干部学法规范化、制度化、特制定本制度。
一、领导干部要以科学发展观为指导，牢固树立法治观念。
将法律法规的学习摆上重要日程。
坚持学习宪法和法律、法规。
努力实现“三个不断提高，三个进一步增强”的总体目标。
二、领导干部学习法律的形式，采取个人自学与集体学习相结合，以个人自学为主。
学习要有笔记。
三、党组每年都要按照普法规划的要求，制定党组中心组学习计划，对学习内容，学习方式，学习时间提出具体的安排。
四、领导干部集中学习，每年不得少于3次。
主要采用集中研讨，交流学习心得体会和安排讲座辅导等方式进行。
五、学习法律的重点：
1、社会主义法制理论、宪法和法学基础理论；
2、社会主义市场经济方面的法律、法规知识；
3、依法行政相关法律、法规知识；
4、与商务工作密切相关的专业法律、法规和规章制度。
六、领导干部要积极参加市委和省厅举办的相关法律、法规培训班，培训结果要向党组报告。
七、除了参加单位和有关部门法律、法规考核外，领导干部必须参加每年度由县依法治市领导小组组织的法律知识考试，考试成绩单位将负责建档登记。
八、领导干部要根据工作分工，负责抓好分管部门的职工学习活动。
学法用法制度工作制度内容
学法用法制度工作制度内容一、引言为了加强学法用法制度建设，提高领导干部的法律素质和依法决策、依法行政、依法管理、依法办事的能力，根据有关法律法规，结合实际情况，制定本制度。
二、学法用法制度的主要内容（一）党委中心组学法制度1. 党委中心组每年年初要制定年度学习计划，明确学习内容、学习时间、学习教材、学习笔记、主持人、参学人、学习记录、声像资料等。
2. 党委中心组坚持集体学法与自学相结合，集中学法不少于3次。
3. 党委中心组成员要有学法笔记，每人每年至少撰写一篇心得。
4. 党委中心组成员要根据工作分工，负责抓好分管单位领导干部学法用法工作。
5. 坚持学法与用法相结合，理论与实践相结合。
（二）领导干部法律知识培训制度1. 成立领导干部学法用法培训中心，负责对全镇领导干部法律知识培训工作。
2. 由乡综治办、党政办共同制定领导干部法律知识年度培训计划，并组织实施。
3. 在组织好党政机关领导干部法律知识培训的同时，还要抓好村、乡级部门领导干部、管理人员的法律培训工作。
4. 抓好领导干部任职前法律知识培训工作。
（三）领导干部法律知识考试、考核制度1. 综治办、党政办、司法所共同负责，按照干部管理权限，负责对全乡领导干部学习法律知识情况进行考试考核。
2. 对领导干部法律知识考试一至两年进行一次。
三、学法用法制度的组织实施（一）加强组织领导。
各级领导干部要高度重视学法用法工作，将其纳入工作的重要议事日程，亲自部署、亲自推动、亲自检查。
（二）落实工作责任。
各级各部门要明确责任分工，确保学法用法制度落到实处。
（三）加强督促检查。
要对学法用法制度的实施情况进行定期检查，发现问题及时整改。
四、学法用法制度的保障措施（一）加强学法用法队伍建设。
选拔政治素质高、法律业务精、敬业精神强的干部从事学法用法工作。
（二）提供必要的学习条件。
为领导干部提供丰富的学习资料、良好的学习环境和必要的学习时间。
（三）建立激励机制。
对在学法用法工作中表现突出的单位和个人，给予表彰和奖励。
中心组学用学法用法制度范本
中心组学用学法用法制度范本第一章总则第一条为加强党组织的学习和提高党员干部学习成效，根据《中国共产党章程》和《中国共产党党员教育管理工作条例》，制定本制度。
第二条中心组学习是党支部、党委等党组织的重要活动之一，是提高党组织凝聚力和战斗力的重要途径之一。
第三条中心组学习的目的是：深入学习贯彻党的路线、方针、政策和决策部署，增强党员干部的理论水平和业务能力，推动发展事业和推进党的建设。
第四条中心组学习的内容应围绕党的中心工作和重大时事进行，突出问题导向和实践导向，注重理论联系实际，注重思想政治工作和党建工作相结合。
第五条中心组学习的形式可以包括集中学习、专题讲座、座谈研讨、案例分析、实地考察等多种形式，经党组织决定，由专人组织实施。
第六条中心组学习应当注重密切联系群众，深入基层，不断增强党组织的联系群众的工作能力和水平。
第二章学习第七条党组织应当制定党员干部学习计划，明确学习内容、学习形式和学习时间，确保党员干部有足够的学习机会和时间。
第八条党组织可以邀请党员干部、专家学者、社会知名人士等进行专题讲座，重点研究和解决当前存在的问题和困难。
第九条党组织应当注重理论学习和实践结合，鼓励党员干部通过实地考察、调研等方式增加实践经验，提高解决问题的能力。
第十条党组织应当注重激发党员干部的学习积极性和主动性，鼓励党员干部参加各类学习培训，提高综合素质和能力水平。
第三章用法第十一条在中心组学习过程中，党员干部应当学以致用，将学习成果应用到工作实践中，推动工作的开展和发展。
第十二条党员干部应当形成良好的学习习惯，制定个人学习计划，坚持定期学习，注重积累和总结，提高学习效果和运用能力。
第十三条党组织应当建立学习成果评估机制，通过考试、论文、学习报告等方式评估党员干部的学习效果，及时提供指导和帮助。
第十四条党组织应当建立激励机制，通过表彰、奖励等方式鼓励党员干部广泛参与学习活动，提高学习热情和学习积极性。
第四章制度第十五条党组织应当制定中心组学习的具体工作制度，明确学习的组织机构、具体职责和工作程序等。
中心组学用学法用法制度范本（2篇）
中心组学用学法用法制度范本一、背景和目的为了更好地组织中心组学习活动，提高学习效果，建立和完善学习用法的制度，特制定本范本。
二、学习用法的制定原则1. 充分尊重党组织的领导，严格遵守党的纪律和组织要求；2. 突出实践和问题导向，注重学以致用、学用相长；3. 精选学习内容，突出重点、难点、热点问题，深入学习理论，联系实际，推动工作创新；4. 鼓励创新思维，鼓励积极探索和开展学法改革；5. 强调学习质量和效果，注重学员参与程度，及时总结和评估学习成果。
三、学习用法的组织者和参与人员1. 中心组学习活动由党委书记或相关领导负责组织；2. 学习活动参与人员主要为党委班子成员、中层干部以及相关学员。
四、学习用法的周期和频率1. 学习活动一般分为短期学习和长期学习：短期学习时间一般为1-3天，长期学习时间根据实际需要确定；2. 短期学习一般每季度举行一次，长期学习可以根据需要进行安排。
五、学习用法的安排与内容1. 学习用法的安排应根据当前工作重点和实际需要进行制定，重点围绕党的十九大精神，以及当前党风廉政建设和反腐败斗争的重点；2. 学习内容应包括党的相关政策和重要文件精神解读、习近平总书记的重要讲话和指示精神解读、优秀典型先进事迹宣讲等。
六、学习用法的形式与方法1. 学习可以采用集中授课、座谈研讨、案例分析、讲故事等多种形式；2. 学习中要积极开展互动交流、提问解答、情景模拟、团建活动等。
七、学习用法的考核与评估1. 学习活动结束后，要进行学习效果的考核与评估，可以采取问卷调查、讨论交流、个别谈话等方式；2. 根据学习评估结果，总结经验，提出改进措施，推动学习形成闭环。
八、学习用法的宣传与推广1. 学习用法的制度宣传应结合实际情况，采取多种方式进行，如会议通知、文件下发、宣讲会等；2. 学习用法的有效推广可以通过典型经验宣传、典型案例报告、先进典型事迹宣传等方式。
以上为中心组学习用法制度的范本，旨在引导和规范中心组学习活动，提高学习效果，推动工作创新和发展。
XX党组中心组学法制度
XX党组中心组学法制度为进一步落实党委（党组）中心组学法制度，以党组班子成员带头学法，带动全委干部职工自觉尊法学法，促进市XX全体干部职工法治思维和依法行政能力提高，经研究，特制定《市XX党组中心组学法制度》如下：一、坚持和完善党组理论学习中心组学法制度。
认真制定年度学法计划，并认真组织实施。
坚持每年党组中心组集体学习法律法规知识不少于4次，每次学习法律法规的时间不少于1个小时，把法制学习列入中心组学习的必要内容，把法制学习作为干部思想政治建设的重要方面，年终要对中心学习组学法的状况进行认真的总结，找到存在的问题和制约因素，总结好的做法，使理论学习中心组学法不走过场。
二、坚持学法内容与工作实际相结合。
要以宪法为核心，注重新颁法律法规的学习，注重加强对党的路线方针政策和与实际工作内容相关联的法律法规的学习，克服只学法律条文，学而无用。
做到学有所获、学有所得，能够指导工作，正确地运用法律法规解决工作中遇到的各种问题和矛盾。
三、认真落实理论学习中心组学法的考核制度。
要把理论学习中心组学法制度化，制定翔实的、切合XX部门工作实际的考核办法，把中心组学法考核情况列入普法依法治理的重要内容之一进行考核，使中心组学法工作确有成效。
四、创新理论学习中心组学法形式。
学法要形式多样，务求实效。
通过形式多样，丰富中心组学习内容，从而达到提高干部依法决策、依法行政、依法办事的能力，提高学法的自觉性和主动性，从“要我学法”到“我要学法”的转变。
一是采取举办法制讲座的形式，结合工作和形势需要，就有关重要政策和涉及的法律问题，开展专题法律知识学习。
二是采取以案释法的形式，以工作中出现的涉法案件为案例进行剖析，增强对相关法律知识的了解。
三是采取座谈讨论的形式，对法律条文、与工作有关的涉法案例进行探讨，在讨论分析中提升法治思维。
五、党组理论学习中心组学法每年不少于60小时。
2017年X月XX日。
中心组学习制度范本（4篇）
中心组学习制度范本一、组织原则1. 强调组织纪律，按照统一安排，实行集中学习。
2. 定期召开中心组学习会议，确保学习工作的连贯性和持续性。
3. 学习内容要与工作实际相结合，既要注重理论学习，又要重视实践经验。
4. 提倡开放式学习，组织成员可以自愿提交学习内容和分享心得。
二、学习形式1. 学习会议方式：定期举行中心组学习会议，每次学习会议时间不超过2小时，确保学习效果。
2. 研讨交流方式：组织组员根据学习内容主题，进行小组研讨和交流，促进互动和深入思考。
3. 专题报告方式：组织相关人员进行专题报告，提供专业知识，引导学习方向。
三、学习内容1.党和国家方针政策：学习党的十九大精神、党的历史和重要决策部署，学习国家政策和法律法规等。
2. 经济与社会发展：学习国内外经济形势、宏观经济政策、经济发展模式和社会问题等。
3. 组织建设与管理：学习党的组织建设原则、制度建设和管理经验等。
4. 标本兼治与廉政建设：学习反腐败道德规范、廉政建设等。
四、学习方法1. 系统学习法：按照一定的学习计划，将学习内容进行系统学习，提高学习效果。
2. 比较研究法：学习过程中，进行跨国、跨区域和跨部门的比较研究，借鉴其他地区或部门的经验和教训。
3. 实践运用法：学习后要及时将所学知识与实际工作相结合，将学习成果转化为实际行动，提高工作水平。
五、学习评估1. 知识测试：定期组织知识测试，考核成员对学习内容的掌握程度。
2. 学习总结：组织成员撰写学习心得体会，进行学习成果的总结和分享。
3. 工作实践：通过观察和评估成员在工作中运用学习内容情况，检验学习成果的实际效果。
六、学习资源1. 书籍资料：组织成员购买或借阅相关书籍和文献资料，提供学习基础材料。
2. 在线资源：利用互联网平台、在线课程等资源，定期推送学习资料和视频教程。
3. 学习工具：提供学习工具和技术支持，配备学习设备和软件。
七、学习效果与考核1. 定期对中心组学习效果进行评估，评估成员对学习内容的掌握情况和实际应用能力。
党组中心组学法制度
党组中心组学法制度
党组中心组学法制度是指以中央政治局常委会、中央政治局常委会专责小组、中央政治局常委会常务委员会及各省、自治区、直辖市的党组厅级以上的干部们，从三个层面实施学习法制的有效教育。
一是真谛学习。
以中国共产党领导中国特色社会主义法治建设为重点，以依法治国理念为指导，认真学习党的有关精神，以宣传和贯彻落实党中央决策部署为核心，强化政治意识，增强思想力量，增进理论素养，加强国家法律法规的学习，深入研究有关文件和规定，健全学习机制，把学习工作摆到重要位置。
二是实践学习。
创新方式，科学组织，在执行职能和学习实践中结合，采取政治宣讲、文化讲座、影视剧放映、专题研讨、远程教育等措施，加强对法律文件和规定的学习宣传，充分发挥好法制宣传教育工作的导向作用，开展学习实践，促进教育学习实效。
三是深入研究。
采取以研究为主导的组织形式，结合研究实施，结合有关部门联席会议，开展党组中心组对省市和国家总体发展战略的研究，形成专题研究成果，推出行之有效的政策建议，及时研判分析政策要求，帮助各级党组深入把握发展趋势，把握大局，为党和国家事业发展提供决策建议，促进党的建设和国家法制改革。
党组中心组集体学法制度
党组中心组集体学法制度1、党组理论学习中心组每年年初要制定年度学法计划，落实学法内容。
2、党组理论学习中心组坚持集体学法与自学相结合，每年至少举办二期党组理论学习中心组法制讲座。
3、党组理论学习中心组成员要有学法笔记，每人每年不少于5000字。
每人每年至少撰写一篇学法心得或法治调研文章。
4、党组理论学习中心组成员要根据工作分工，负责抓好分管单位领导干部学法用法工作。
5、坚持学法与用法相结合，理论与实践相结合，学法与法治实践相结合。
6、学校普法依法治县领导小组每年对各党支部中心组学法用法情况进行一次考核。
7、集中学习法律，主要采取专家讲座辅导、集中研讨、交流学习体会等方式进行。
领导干部要带头参加法律知识培训和各种普法活动。
2011年9月西安丰镇中心小学党支部中心组学法制度为了进一步加强学校党支部的建设，巩固先进性教育的成果，建立先进性教育的长效机制。
通过学习，不断提高党员干部思想理论素质，帮助党员干部及时、准确地把握党和国家路线、方针、政策，依据教育党委、小教第一党总支的有关精神，特制定本制度。
一、学校学校党支部中心组学习的组织：党支部中心组由本校全体在职在编党员和学校中层干部组成。
学校党支部书记任学习组长，党支部宣传委员任秘书。
二、学校党支部中心组组长和秘书的主要职责：中心组组长为第一责任人，对中心组学习负总责，根据上级党委和总支的总体要求，负责部署、主持、督促学习，及时解决与之有关的问题。
中心组秘书负责起草、印发学习计划，提供学习材料，负责通知学习时间、地点，做好考勤，做好学习记录及保管、整理学习档案等。
三、学习的内容：1、马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。
2、党和国家的重要会议和领导讲话的主要精神。
3、上级党委、政府和教育行政部门的重要会议及领导讲话。
4、上级部门的重要文件。
5、时事政治以及市场经济、现代科技、法律法规等知识。
6、与学校重点工作相关的教育教学理论和管理理论等。
中心组学用学法用法制度模版（2篇）
中心组学用学法用法制度模版为了落实好法治建设年的安排部署，促进中心组学法制度化、规范化、不断提高党组成员法律素养，增强依法履职、依法决策、依法办事能力，推动法治建设。
制定学习制度如下：一、学法对象：党组成员。
根据学法内容和工作需要，扩大到相关委室主任。
二、学法形式：集中学习与个人学习相结合，以个人自学为主。
辅助以法学在线等新媒体视频资料。
每年保证不少于____个学时。
三、学习时间：集中学习时间每个月第一周星期二。
个人自学由本人处自主安排。
四、学习内容：(一)党章和党纪党规；(二)____全面依法治国和全面从严治治党重要论述；(三)____、____、省市人民政府新近出台的地方性规章制度；(四)县委中心组要求党组成员学习的内容。
(五)____干部在线学院、无纸化学法用法考试平台规定1的内容。
五、依法履职(一)牢固树立权由法定、权依法使等基本法治观念，严格按照法律规定和法定程序履行职责，所有干部职工要以更高的标准和要求学法用法，忠于法律、捍卫法治；(二)落实重大决策合法性____机制，对重大事项的决策权限、内容和程序等进行合法性____，未经合法性____或经____不合法的，不得提交讨论；(三)健全完善国家工作人员任职法律考试制度，由人大任命的干部，任前必须经过法律知识测试，成绩不合格者暂缓任命；六、检查考核：考核以百分制形式，主要以法学在线测试为主，结合学习考勤。
办公室具体负责学法用法工作的____、协调、指导、监督、检查等工作。
(一)学习考勤占____%，法学在线测试占____%。
(二)其它占____%；办公室____年____月2灵丘县____委会办公室学法用法制度为全面贯彻党的____和____中、____、____、____，深入贯彻____精神，推进常委会机关学法用法工作制度化、规范化、长效化，增强工作人员法治素养和依法办事能力，制定本制度。
一、指导思想全面贯彻党的____和____中、____、五中全会、六中精神，深入学习贯彻____精神，坚持____，努力提高____工作人员法治素养，增强运用法治思维和法治方式推动发展的能力水平，提高运用法治思维和法治方式解决问题的能力。
中共中央办公厅关于印发《中国共产党党委（党组）理论学习中心组学习规则》的通知
中共中央办公厅关于印发《中国共产党党委（党组）理论学习中心组学习规则》的通知文章属性•【制定机关】中共中央办公厅•【公布日期】2017.01.30•【文号】中办发[2017]9号•【施行日期】2017.01.30•【效力等级】规则•【时效性】现行有效•【主题分类】思想建设正文中共中央办公厅关于印发《中国共产党党委（党组）理论学习中心组学习规则》的通知中办发[2017]9号各省、自治区、直辖市党委，中央各部委，国家机关各部委党组（党委），解放军各大单位、中央军委机关各部门党委，各人民团体党组：《中国共产党党委（党组）理论学习中心组学习规则》已经党中央同意，现印发给你们，请认真遵照执行。
中共中央办公厅2017年1月30日中国共产党党委（党组）理论学习中心组学习规则（2017年1月30日）第一章总则第一条为了进一步推进党委（党组）理论学习中心组学习制度化、规范化，推动理论武装工作深入开展，提高领导干部的理论水平和工作能力，加强领导班子思想政治建设，根据《中国共产党章程》和其他有关党内法规，制定本规则。
第二条党委（党组）理论学习中心组学习，是各级党委（党组）领导班子和领导干部在职理论学习的重要组织形式，是严肃党内政治生活、强化党性修养的重要内容，是加强各级领导班子思想政治建设的重要制度，是建设学习型服务型创新型的马克思主义执政党、提高党的执政能力和领导水平的重要途径。
各级党委（党组）应当把理论学习中心组学习列入重要议事日程，纳入党建工作责任制，纳入意识形态工作责任制。
第三条党委（党组）理论学习中心组学习以政治学习为根本，以深入学习中国特色社会主义理论体系为首要任务，以深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神为重点，以掌握和运用马克思主义立场、观点、方法为目的，坚持围绕中心、服务大局，坚持知行合一、学以致用，坚持问题导向、注重实效，坚持依规管理、从严治学。
第四条本规则适用于各级党委（党组）理论学习中心组学习，党的各级纪律检查机关、工作机关、直属事业单位的领导班子理论学习中心组学习。
中心组学习制度范本(三篇)
中心组学习制度范本为增强领导班子的学习意识，提高执政能力和科学决策水平，促进城建档案事业的发展，特制定本制度。
一、参加学习人员。
班子成员、中层干部。
二、学习内容、时间、地点：中心组每月集中学习一次，具体学习内容按计划围绕党政中心工作进行学习。
地点：三楼会议室。
三、学习形式。
中心组学习采取自学、集中学习和讨论交流相结合的方式。
集中学习将采用分类设专题，联系实际研讨，观看录相片等形式，并不定期聘请理论专家上课。
四、学习要求：1、中心组成员要处理好学习与工作的关系，深入调研，勤于思考，切实做到学习时间人员到位、思想到位。
2、中心组成员要有专用笔记本、有学习体会文章，年底交办公室备查。
3、参加学习的中心组成员要实行签到制度，一般情况不得请假。
4、办公室负责各阶段学习内容的组织、资料的准备并做好学习记录。
5、通过学习，要进一步坚定政治信念，增强党性修养，提高理论水平和分析、解决实际问题的能力，密切联系群众，切实转变工作作风和思想作风，全心全意为群众服务。
中心组学习制度范本（二）为了进一步加强社区党工委中心组理论学习的制度化、规范化建设，全面提高领导干部的理论水平和执政水平，营造自主学习、终身学习和善于学习的良好环境，使社区党工委成为学习型、研究型组织，现结合社区实际，特制定本制度。
一、指导思想根据新形势、新任务和新要求，把理论学习同学习贯彻____重大决策部署，明确工作思路，促进社区管理结合起来；同研究工作中出现的重大问题，提高领导水平结合起来；使理论学习成为促进社区工作全面争先创优、闪光出彩的强大动力。
二、组织领导和参加对象1、中心组学习实行组长负责制，党工委书记为组长，负责审定学习计划，确定研讨专题，提出学习要求，主持集中研讨活动，检查和指导中心组成员的学习。
党工委书记不在时，可由书记委托主持工作的党工委成员负责。
2、党工委中心组理论学习成员，由社区党工委全体成员、非班子成员的领导干部、社区党政综合办秘书组成。
中心组学用学法用法制度范文
中心组学用学法用法制度范文一、背景介绍中心组是指在党委（党组）或党小组会议上，通过研究讨论党委（党组）重大工作和重大问题，提出意见和建议的工作组织形式。
为了保证中心组的有效运行和发挥作用，需要建立相应的学习、用、学法、用法制度。
二、学用学法使用规则1. 中心组的学习内容主要包括党的路线方针政策、重大决策部署、重要文件精神等。
中心组成员应当研读相关文件，认真学习其内容。
2. 学习形式可以包括集中学习和自主学习。
集中学习由组织方安排时间和地点，组织成员共同学习；自主学习则根据个人时间和安排，自行完成学习任务。
3. 学习时，应当认真阅读相关文件，做好笔记，在学习中遇到不明白的问题及时请教和讨论。
学习结束后，可进行小组内交流，分享学习心得和体会。
4. 学习成果可以通过书面报告或口头汇报等形式进行总结和展示。
中心组成员应当互相借鉴和学习，形成共同进步的氛围。
三、学用法的有效运用1. 学用法是指通过学习和运用党的路线方针政策、重大决策部署，推动各项工作的完成。
中心组成员要根据学习的内容，结合自己的职责范围，制定实施方案和工作计划。
2. 学用法的具体操作包括明确工作目标、确立工作步骤、制定工作计划、安排工作时间、分工合作等。
3. 在学用法过程中，应当注重与其他部门和人员的沟通和合作，共同推动工作的落实。
同时，要及时总结工作经验和教训，不断完善和改进工作方法和机制。
四、制度保障措施1. 为保证中心组学习和学用法的良好开展，可以建立专门的学习档案，记录学习内容、学习时间和学习成果等。
2. 可以设立专门的中心组学习和学用法指导员，负责组织学习和指导工作。
3. 在组织会议时，可以设置专门的议程环节，安排中心组学习和学用法的讨论和交流。
4. 对于中心组成员的学习和学用法情况，可以进行定期评价和考核。
以上是中心组学用学法用法制度范文，该制度的建立可以帮助中心组成员更好地学习和运用党的路线方针政策，推动工作的落实和完成。
通过学习和学用法的规范和指导，中心组可以发挥更大的作用，为党委（党组）的决策和工作提供有力支持。
中心组学习制度
中心组学习制度中心组学习制度篇一中心组学习制度中心组学习制度为进一步加强领导班子自身建设，从制度上保证中心组学习落到实处，特制定本制度。
一、组织领导和参加对象1、中心组学习实行组长负责制，党工委书记为组长，负责审定学习计划，确定研讨专题，提出学习要求，主持集中研讨活动，检查和指导中心组成员的学习。
党工委书记不在时，可由书记委托主持工作的党工委成员负责。
2、中心组学习成员由局领导班子成员组成，并可根据需要适当扩大参加学习的人员范围。
3、局办公室负责年初制定年度学习计划，每季度制定阶段性的学习安排；负责学习考勤登记、学习档案管理、学习资料准备和学习记录；负责中心组学习总结和通报上报有关资料；负责学习资料及学习情况的积累。
二、学习内容中心组成员要带头学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，全面学习贯彻落实科学发展观，努力成为勤奋学习、善于思考，解放思想、与时俱进，勇于实践、锐意创新的模范。
当前，要着重学习以下内容：1、深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、建设和谐社会以及党的代表大会及历届全会精神等重要理论，系统掌握其科学体系和精神实质。
2、深入学习和领会党的各项路线、方针、政策，党的'创新理论等。
3、有针对性地深入学习和研究推动民政各项业务工作发展的知识。
4、系统学习经济、政治、文化、科技、法律、历史等各方面的综合知识。
三、学习方式和时间要求中心组学习原则上每月集中学习1次，全年集中学习时间不少于12天，并在学习中做到四结合：1、自学与集中学习相结合。
根据中心组学习成员都有较强阅读和研究能力的特点，理论学习中心组要坚持集中学习和自学相结合。
中心组学习成员要积极开展读书自学活动，提倡和鼓励利用业余时间认真看书学习。
每个人都要建立读书笔记，撰写读书心得，年终交组长审阅。
2、专题学习与专题调研相结合。
中心组学习成员要根据自己分管工作业务特点，结合领导干部下基层活动，每年深入基层进行专题调研。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
党委（党组）中心组学法制度
为了加强社会主义民主法制建设，全面贯彻落实依法治国方略，切实提高我公司领导干部依法行政水平，使领导干部学法规范化、制度化、特制定本制度。
一、领导干部要以科学发展观为指导，牢固树立法治观念。
将法律法规的学习摆上重要日程。
坚持学习宪法和法律、法规。
努力实现“三个不断提高，三个进一步增强”的总体目标。
二、领导干部学习法律的形式，采取个人自学与集体学习相结合，以个人自学为主。
学习要有笔记。
三、党组每年都要按照普法规划的要求，制定党组中心组学习计划，对学习内容，学习方式，学习时间提出具体的安排。
四、领导干部集中学习，每年不得少于3次。
主要采用集中研讨，交流学习心得体会和安排讲座辅导等方式进行。
五、学习法律的重点：
1、社会主义法制理论、宪法和法学基础理论；
2、社会主义市场经济方面的法律、法规知识；
3、依法行政相关法律、法规知识；
4、与商务工作密切相关的专业法律、法规和规章制度。
六、领导干部要积极参加市委和省厅举办的相关法律、法规培训班，培训结果要向党组报告。
七、除了参加单位和有关部门法律、法规考核外，领导干部必须参加每年度由县依法治市领导小组组织的法律知识考试，考试成绩单位将负责建档登记。
八、领导干部要根据工作分工，负责抓好分管部门的职工学习活动。