【精品】2007——2017年高考数学全国卷概率统计大题(教师版)

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高三数学概率统计历年高考题(2011年-2017年)

高三数学概率统计历年高考题(2011年-2017年)

高三数学概率统计高考题1.(2017年新课标1,2)为评估一种农作物的种植效果,选了n 块地作试验田.这n 块地的亩产量(单位:kg )分别为x 1,x 2,…,x n ,下面给出的指标中可以用来评估这种农作物亩产量稳定程度的是A .x 1,x 2,…,x n 的平均数B .x 1,x 2,…,x n 的标准差C .x 1,x 2,…,x n 的最大值D .x 1,x 2,…,x n 的中位数2.(2016年新课标1,3)为美化环境,从红、黄、白、紫4种颜色的花中任选2种花种在一个花坛中,余下的2种花种在另一个花坛中,则红色和紫色的花不在同一花坛的概率是( ) (A )13(B )12(C )23(D )563.(2012年新课标1,3)在一组样本数据(x 1,y 1),(x 2,y 2),…,(x n ,y n )(n ≥2,x 1,x 2,…,x n 不全相等)的散点图中,若所有样本点(x i ,y i )(i =1,2,…,n )都在直线y =12x +1上,则这组样本数据的样本相关系数为 ( )(A )-1 (B )0 (C )12(D )14. (2011年新课标,6).有3个兴趣小组,甲、乙两位同学各自参加其中一个小组,每位同学参加各个小组的可能性相同,则这两位同学参加同一个兴趣小组的概率为 ( ) A .13 B .12C .23D .345.(2015年新课标1,4)如果3个正数可作为一个直角三角形三条边的边长,则称这3个数为一组勾股数,从1,2,3,4,5中任取3个不同的数,则这3个数构成一组勾股数的概率为( ) (A )310(B )15(C )110(D )1206.(2013课标全国Ⅰ,文3)从1,2,3,4中任取2个不同的数,则取出的2个数之差的绝对值为2的概率是( ). A .12B .13C .14D .167.(2014年新课标1,13)将2本不同的数学书和1本语文书在书架上随机排成一行,则2本数学书相邻的概率为________.8. (2011年新课标,19)(本小题满分12分)某种产品的质量以其质量指标值衡量,质量指标越大表明质量越好,且质量指标值大于或等于102的产品为优质品.现用两种新配方(分别称为A 配方和B 配方)做试验,各生产了100件这种产品,并测量了每产品的质量指标值,得到时下面试验结果:(II )已知用B 配方生产的一种产品利润y (单位:元)与其质量指标值t 的关系式为2,942,941024,102t y t t -<⎧⎪=≤<⎨⎪≥⎩估计用B 配方生产的一件产品的利润大于0的概率,并求用B 配方生产的上述100件产品平均一件的利润.9.(2012年新课标,18)(本小题满分12分)某花店每天以每枝5元的价格从农场购进若干枝玫瑰花,然后以每枝10元的价格出售。

2017高考十年高考文数分项版(新课标2专版)专题11 概率和统计(解析版) 含解析

2017高考十年高考文数分项版(新课标2专版)专题11 概率和统计(解析版) 含解析

一.基础题组1。

【2012全国新课标,文3】在一组样本数据(x 1,y 1),(x 2,y 2),…,(x n ,y n )(n ≥2,x 1,x 2,…,x n 不全相等)的散点图中,若所有样本点(x i ,y i )(i =1,2,…,n )都在直线112y x =+上,则这组样本数据的样本相关系数为( )A .-1B .0C .12D .1【答案】D2。

【2015新课标2文数】根据下面给出的2004年至2013年我国二氧化碳年排放量(单位:万吨)柱形图,以下结论中不正确的是( )A .逐年比较,2008年减少二氧化碳排放量的效果最显著B .2007年我国治理二氧化碳排放显现成效C .2006年以来我国二氧化碳年排放量呈减少趋势D .2006年以来我国二氧化碳年排放量与年份正相关 【答案】 D【解析】由柱形图可知2006年以来,我国二氧化碳排放量基本成递减趋势,所以二氧化碳排放量与年份负相关,故选D.【考点定位】本题主要考查统计知识及对学生柱形图的理解【名师点睛】本题把统计知识与时下的热点环保问题巧妙地结合在一起,该题背景比较新颖,设问比较灵活,是一道考查考生能力的好题.解答此题的关键是学生能从图中读出有用的信息,再根据得到的信息正确作出判断。

3. 【2016新课标2文数】某路口人行横道的信号灯为红灯和绿灯交替出现,红灯持续时间为40秒.若一名行人来到该路口遇到红灯 ,则至少需要等待15秒才出现绿灯的概率为(A )710(B)58(C )38(D )310【答案】B 【解析】试题分析:因为红灯持续时间为40秒,所以这名行人至少需要等待15秒才出现绿灯的概率为40155408-=,故选B.【考点】几何概型【名师点睛】对于几何概型的概率公式中的“测度”要有正确的认识,它只与大小有关,而与形状和位置无关,在解题时,要掌握“测度"为长度、面积、体积、角度等常见的几何概型的求解方法.4。

【2014全国2,文13】甲,乙两名运动员各自等可能地从红、白、蓝3种颜色的运动服中选择1种,则他们选择相同颜色运动服的概率为_______.【答案】135。

2017年高考数学试题分类汇编之概率统计,推荐文档

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18.439

16 (x
i
i1
x
)(i
8.5)
2.78
,其中
xi 为抽取的第i
个零件的尺
寸, i 1,2,,16 .
(1) 求 (xi , i) (i 1,2,,16) 的相关系数 r ,并回答是否可以认为这一天生产的零件 尺寸不随生产过程的进行而系统地变大或变小(若 | r | 0.25 ,则可以认为零件的尺寸不随
9.(2017 山东理)从分别标有1, 2 , , 9 的 9 张卡片中不放回地随机抽取 2 次,每次
抽取1张.则抽到的 2 张卡片上的数奇偶性不同的概率是(

5
4
A. 18
B. 9
C. 5 9
7 D.
9
二、填空题(将正确的答案填在题中横线上)
10.(2017 江苏) 某工厂生产甲、乙、丙、丁四种不同型号的产品,产量分别为
B. 年接待游客量逐年增加
C. 各年的月接待游客量高峰期大致在7,8 月
D. 各年1月至6 月的月接待游客量相对7 月至12 月,波动性更小,变化比较平稳
3.(2017 课标Ⅱ文)从分别写有1,2,3,4,5 的 5 张卡片中随机抽取1张,放回后再随机抽取
1张,则抽得的第一张卡片上的数大于第二张卡片上的数的概率为(
2
回地抽取100 次, X 表示抽到的二等品件数,则 DX

三、解答题(应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤)
13.(2017 北京文)某大学艺术专业400 名学生参加某次测评,根据男女学生人数比例, 使用分层抽样的方法从中随机抽取了100 名学生,记录他们的分数,将数据分成7 组: [20,30),[30,40),,[80,90] ,并整理得到如下频率分布直方图:

2017—2018年高考真题解答题:概率与统计(文科)教师版

2017—2018年高考真题解答题:概率与统计(文科)教师版

2017—2018年高考真题解答题:概率与统计(文科)教师版1.某大学艺术专业400名学生参加某次测评,根据男女学生人数比例,使用分层抽样的方法从中随机抽取了100名学生,记录他们的分数,将数据分成7组:[)[)20,30,30,40,, []80,90,并整理得到如下频率分布直方图:(Ⅰ)从总体的400名学生中随机抽取一人,估计其分数小于70的概率;(Ⅱ)已知样本中分数小于40的学生有5人,试估计总体中分数在区间[40,50)内的人数;(Ⅲ)已知样本中有一半男生的分数不小于70,且样本中分数不小于70的男女生人数相等.试估计总体中男生和女生人数的比例. 【答案】(1)0.4;(2)20;(3)3:2.【解析】试题分析:(Ⅰ)根据频率=组距×高,可得分数小于70的概率为:1﹣(0.04+0.02)×10;(Ⅱ)先计算样本中分数小于40的频率,进而计算分数在区间[40,50)内的频率,可估计总体中分数在区间[40,50)内的人数;(Ⅲ)已知样本中有一半男生的分数不小于70,且样本中分数不小于70的男女生人数相等.进而得到答案. 试题解析:(1)由频率分布直方图知,分数在[)70,80的频率为0.04100.4⨯=, 分数在[)80,90的频率为0.02100.2⨯=, 则分数小于70的频率为10.40.20.4--=,故从总体的400名学生中随机抽取一人,估计其分数小于70的概率为0.4. (2)由频率分布直方图知,样本中分数在区间[]50,90的人数为()0.010.020.040.021010090+++⨯⨯= (人), 已知样本中分数小于40的学生有5人,所以样本中分数在区间[)40,50内的人数为1009055--= (人),设总体中分数在区间[)40,50内的人数为x , 则5100400x =,得20x =, 所以总体中分数在区间[)40,50内的人数为20人. (3)由频率分布直方图知,分数不小于70的人数为()0.040.021010060+⨯⨯= (人), 已知分数不小于70的男女生人数相等, 故分数不小于70分的男生人数为30人, 又因为样本中有一半男生的分数不小于70, 故男生的频率为: 0.6, 即女生的频率为: 0.4,即总体中男生和女生人数的比例约为: 3:2.点睛:利用频率分布直方图求众数、中位数与平均数时,易出错,应注意区分这三者.在频率分布直方图中:(1)最高的小长方形底边中点的横坐标即是众数; (2)中位数左边和右边的小长方形的面积和是相等的;(3)平均数是频率分布直方图的“重心”,等于频率分布直方图中每个小长方形的面积乘以小长方形底边中点的横坐标之和.2.某旅游爱好者计划从3个亚洲国家A 1,A 2,A 3和3个欧洲国家B 1,B 2,B 3中选择2个国家去旅游.(1)若从这6个国家中任选2个,求这2个国家都是亚洲国家的概率;(2)若从亚洲国家和欧洲国家中各选1个,求这两个国家包括A 1,但不包括B 1的概率. 【答案】(1);(2)【解析】试题分析:利用列举法把试验所含的基本事件一一列举出来,然后再求出事件A 中的基本事件数,利用公式P (A )=求出事件A 的概率. 试题解析:(Ⅰ)由题意知,从6个国家中任选两个国家,其一切可能的结果组成的基本事件有:,共 个.所选两个国家都是亚洲国家的事件所包含的基本事件有:,共个,则所求事件的概率为:.(Ⅱ)从亚洲国家和欧洲国家中各任选一个,其一切可能的结果组成的基本事件有:,共个,包含但不包括的事件所包含的基本事件有:,共个,所以所求事件的概率为:.【考点】古典概型【名师点睛】(1)对于事件A的概率的计算,关键是要分清基本事件总数n与事件A包含的基本事件数m.因此必须解决以下三个方面的问题:第一,本试验是否是等可能的;第二,本试验的基本事件数有多少个;第三,事件A是什么,它包含的基本事件有多少个.(2)如果基本事件的个数比较少,可用列举法把古典概型试验所包含的基本事件一一列举出来,然后再求出事件A中的基本事件数,利用公式P(A)=求出事件A的概率,这是一个形象、直观的好方法,但列举时必须按照某一顺序做到不重不漏.3.电视台播放甲、乙两套连续剧,每次播放连续剧时,需要播放广告.已知每次播放甲、乙两套连续剧时,连续剧播放时长、广告播放时长、收视人次如下表所示:已知电视台每周安排的甲、乙连续剧的总播放时间不多于600分钟,广告的总播放时间不少于30分钟,且甲连续剧播放的次数不多于乙连续剧播放次数的2倍.分别用,学&科网表示每周计划播出的甲、乙两套连续剧的次数.(I)用,列出满足题目条件的数学关系式,并画出相应的平面区域;(II)问电视台每周播出甲、乙两套连续剧各多少次,才能使收视人次最多?【答案】(Ⅰ)见解析;(Ⅱ)见解析.【解析】试题分析:根据已知条件列出应满足的条件,注意,表示每周计划播出的甲、乙两套连续剧的次数,根据已知条件列出应满足的条件,画出可行域,设总收视人次为万,则目标函数为,利用线性规划找出最优解,并求出的最值.试题解析:(Ⅰ)解:由已知,满足的数学关系式为即该二元一次不等式组所表示的平面区域为图1中的阴影部分:(Ⅱ)解:设总收视人次为万,则目标函数为.考虑,将它变形为,这是斜率为,随变化的一族平行直线.为直线在轴上的截距,当取得最大值时,的值最大.又因为满足约束条件,所以由图2可知,当直线经过可行域上的点M时,截距最大,即最大.解方程组得点M的坐标为.所以,电视台每周播出甲连续剧6次、乙连续剧3次时才能使总收视人次最多.【考点】线性规划【名师点睛】线性规划问题有三类:(1)简单线性规划,包括画出可行域和考查截距型目标函数的最值,有时考查斜率型或距离型目标函数;(2)线性规划逆向思维问题,给出最值或最优解个数求参数取值范围;(3)线性规划的实际应用,本题就是第三类实际应用问题.4.海水养殖场进行某水产品的新、旧网箱养殖方法的产量对比,收获时各随机抽取了100个网箱,测量各箱水产品的产量(单位:kg), 其频率分布直方图如下:(1)记A表示事件“旧养殖法的箱产量低于50kg”,估计A的概率;(2)填写下面列联表,并根据列联表判断是否有99%的把握认为箱产量与养殖方法有关:(3)根据箱产量的频率分布直方图,对两种养殖方法的优劣进行较。

2017高考十年高考文数分项版(新课标1专版)专题11 概率和统计(解析版) 含解析

2017高考十年高考文数分项版(新课标1专版)专题11 概率和统计(解析版) 含解析

一.基础题组1。

【2013课标全国Ⅰ,文3】从1,2,3,4中任取2个不同的数,则取出的2个数之差的绝对值为2的概率是( ).A .12B .13C .14D .16【答案】:B【解析】:由题意知总事件数为6,且分别为(1,2),(1,3),(1,4),(2,3),(2,4),(3,4),满足条件的事件数是2,所以所求的概率为13。

2。

【2011课标,文6】有3个兴趣小组,甲、乙两位同学各自参加其中一个小组,每位同学参加各个小组的可能性相同,则这两位同学参加同一个兴趣小组的概率为( )A 。

13B 。

12 C.23D 。

34【答案】A【解析】因为每位同学参加各个小组的可能性相等,所以所求概率为13,选A 。

3。

【2008全国1,文2】掷一个骰子,向上一面的点数大于2且小于5的概率为1P ,抛两枚硬币,正面均朝上的概率为2P ,则( ) A .12P P < B .12P P > C .12P P = D 。

不能确定 【答案】B5。

【2016新课标1文数】为美化环境,从红、黄、白、紫4种颜色的花中任选2种花种在一个花坛中,余下的2种花种在另一个花坛中,则红色和紫色的花不在同一花坛的概率是(A )13 (B )12 (C )23 (D )56【答案】C【解析】试题分析:将4种颜色的花种任选2种种在一个花坛中,余下2种种在另一个花坛中,有6种种法,其中红色和紫色的花不在同一个花坛的种数有4种,故所求概率为23,选C 。

【考点】古典概型【名师点睛】作为客观题形式出现的古典概型试题,一般难度不大,解答中的常见错误是在用列举法计数时出现重复或遗漏,避免此类错误发生的有效方法是按照一定的标准进行列举。

6。

【2011全国1,文19】(Ⅰ)设所求概率为1P ,则1=1(10.5)(10.6)0.8.P --⨯-=故该地1位车主至少购买甲、乙两种保险中的l 种的概率为0.8.(Ⅱ)对每位车主甲、乙两种保险都不购买的概率为(10.5)(10.6)0.2.-⨯-=于是所求概率为:123(0.2)(10.2)0.384.C -=7. 【.2009....全国卷...Ⅰ.,文..20..】甲、乙二人进行一次围棋比赛,约定先胜3局者获得这次比赛的胜利,比赛结束。

2017年高考全国名校试题数学分项汇编专题11 概率与统计(解析版)

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一、填空题1. 【 2016年第二次全国大联考(江苏卷)】已知一组数据8,10,9,12,11,那么这组数据的方差为_______.【答案】2【解析】先算平均值:8+10+9+12+11=105,再算方差:22222(810)+(1010)+(910)+(1210)+(1110)=25-----.2. 【 2016年第二次全国大联考(江苏卷)】袋中有形状、大小都相同的四只球,其中有1只红球,3只白球,若从中随机一次摸出2只球,则这2只球颜色不同的概率为_______.3. 【2016年第三次全国大联考【江苏卷】】春风商店对某类商品销售数量(单位:个)进行统计,统计时间是9月1日至9月30日,每5天一组分组统计,绘制了如图的销售数量频率分布直方图.已知从左到右各长方形的高的比为2∶3∶4∶6∶4∶1,且第二组的频数为180,那么该月共销售出的此类商品数(单位:个)为.【答案】1200【解析】由直方图得12003146432180=+++++⨯.4. 【2016年第三次全国大联考【江苏卷】】已知实数]10,0[∈a ,则函数3)4()(--=x a x f 在区间(0,+∞)内为增函数的概率为________. 【答案】52【解析】因4)4(3)('---=x a x f ,故当)(x f 在区间(0,+∞)内为增函数时,04<-a ,即4<a ,因]10,0[∈a ,故所求概率为52104==P . 5. 【2016年第四次全国大联考【江苏卷】】 已知一组数据:8,10,,12,11a 的方差为2,那么相对应的另一组数据:17,21,21,25,23a +的方差为_______. 【答案】8【解析】由题意得:所求方差为222=8.⨯6. 【2016年第四次全国大联考【江苏卷】】袋中有形状、大小都相同的五只球,其中2只红球,3只白球,从中一次随机摸出2只球,则至少有1只白球的概率为_______. 【答案】910【解析】从五只球中一次随机摸出2只球共有10种基本事件,其中全是红球包含1种基本事件,因此至少有1只白球的概率为191=.1010-7. 【2016年第一次全国大联考【江苏卷】】分别在集合{1234}A =,,,和集合{5678}B =,,,中各取一个数相乘,则乘积为偶数的概率为_______.8. 【2016高考押题卷(1)【江苏卷】】袋子里有两个不同的红球和两个不同的白球,从中任取两个球,则这两个球颜色相同的概率为_______.【答案】1 3【解析】从中4个球中任取两个球共有6种基本事件,其中两个球颜色相同包含两种基本事件,故概率为21=63.9. 【2016高考押题卷(3)【江苏卷】】一汽车检测站对100辆汽车在一个时段经过某一雷达测速区进行测试,并将这些汽车运行时速绘制成频率分布直方图,则从图中可以看出时速超过hkm/60的汽车数目约为辆.频率组距时速km/h8070605040300。

2007-2018年全国卷概率统计解答题(文科)(含答案)(K12教育文档)

2007-2018年全国卷概率统计解答题(文科)(含答案)(K12教育文档)
8
(直打版)2007-2018 年全国卷概率统计解答题(文科)(含答案)(word 版可编辑修改)
…………4分 (II)质量指标值的样本平均数为 x 80 0.06 90 0.26 100 0.38 110 0.22 120 0.08 100 。 质量指标值的样本方差为
s2 202 0.06 102 0.26 00.38 102 0.22 202 0.08 104 …10 分
130,140
140,150
人数
6
y
36
18
2
(直打版)2007-2018 年全国卷概率统计解答题(文科)(含答案)(word 版可编辑修改)
(i)先确定 x, y ,再在答题纸上完成下列频率分布直方图.就生产能力而言,A 类工人中个 体间的差异程度与 B 类工人中个体间的差异程度哪个更小?(不用计算,可通过观察直方图直 接回答结论)
08 年 19 题
19、(本小题满分 12 分)为了了解《中华人民共和国道路交通安全法》在学生中的普及情况, 调查部门对某校 6 名学生进行问卷调查,6 人得分情况如下:5,6,7,8,9,10。把这 6 名学生 的得分看成一个总体.(1)求该总体的平均数;(2)用简单随机抽样方法从这 6 名学生中抽取 2 名,他们的得分组成一个样本。求该样本平均数与总体平均数之差的绝对值不超过 0。5 的概率.
2013 年 I 卷 18 题
18(本小题满分共 12 分)
为了比较两种治疗失眠症的药(分别称为 A 药, B 药)的疗效,随机地选取 20 位患者服用 A 药, 20 位患者服用 B 药,这 40 位患者服用一段时间后,记录他们日平均增加的睡眠时间(单位:h ), 试验的观测结果如下:
服用 A 药的 20 位患者日平均增加的睡眠时间:

2007年高考数学理科概率统计试题探析

2007年高考数学理科概率统计试题探析

2007年高考数学理科概率统计试题探析福建省漳州第八中学冯精华(363000)1考情比照2007年高考数学全国卷及各省市卷共有37套(文理各19套,江苏省为文理合卷),其中山东、广东、海南与宁夏为课标课程卷,文理各3套;山东、广东、北京、上海、江苏的命题依据各省自主编写的《考试说明》,其余试卷依据的是教育部考试中心《考试大纲》.现将这19套数学高考卷中涉及概率统计的试题,列表分析如下:题分题分题分序值序值序值频率分布直方图;(1)概率;独立重复(质点(2)分布列、期望;平移)(3)条件概率.条形统计图、数(1)散点图;列、算法流程图(2)线性回归方程;(3)降耗的煤的吨数.宁夏2012(1)均值、几何概型;海南(2)概率.1812(1)对立、独立重复;(2)分布列,期望.1812(1)互斥;(2)分布列.2013(1)分布列;(2)期望;(3)概率.(1)人均次数;(2)古典概型;(3)分布列,期望.福建125古典概型、矩阵154期望9概率、向量1712(1)频率分布直方图;(骰子点数)(2)概率;(3)期望.1712(1)互斥、独立;(2)分布列,期望.概率、等差数列1912(1)独立、互斥;(骰子点数)(2)期望.1912(1)函数关系;(2)期望;(3)期望最值、导数.卷型选择题填空题解答题知识点知识点知识点山东8;125;5181222二次方程广东6595独立171222节能降耗115标准差(射箭)17面积估计12分期付款145正态分布17有放回抽取安徽105正态分布18果蝇试验北京181313社会公益活动湖北95145独立重复22产品的纤度湖南55正态分布17下岗培训江西10517烧制陶瓷辽宁95古典概型(取球)17产品投产合计全国I全国I I附注:限于篇幅,上表中的“互斥”、“对立”、“独立”、“独立重复”依次指“互斥事件”、“对立事件”、“独立事件”、“独立重复试验”.1.1概率统计试题所占的比例大历年高考试卷中,概率统计部分的分值占全卷分值的比例远远超过该内容的课时占高中总课时的比例.以理科为例,5年平均每套分,6年和2007年依次为16.8分、15.1分,其中课标课程卷20.3分.1.2考查内容方式更多样化、综合化较之前几年,2007年高考数学试卷中对概率统计知识的考查,不管是命题内容或命题方式,都呈现出更多样化、更综合化,也更趋于数学本质化.2考点解析纵览近几年数学高考的全国卷和各省市试卷,大部分试卷以一道概率统计解答题的形式来考查学生的数学应用能力,但有个别试卷除外.以2007年为例,山东文科卷、福建理科卷、湖北文科卷、上海及浙江两省的文、理卷都仅仅以选择题或填空题的形式考查这部分知识(值得一提的是,从2000年到2007年,上海卷仅在2001年以解答题的形式考查概率统计题.).究其原因,是高考命题专家们在认识数学应用与数学建模的关系时,存在着两种观点上的差异.一种观点是认为数学应用就是数学建模.根据《课标》,数学建模是指运用数学思想、方法和知识解决实际问题的过程.而近几年的此类解答题大多以概率题出现,属于中档题,旨在考查概率基本知识的同时考查逻辑思维能力.解答这类题,相当部分的学生仅仅是在一定的训练量的基础上,直接套用公式而已,并非是真正意义上的“数学应用”.因而,持该观点的高考命题专家们不赞成以解答题的形式考查这部分知识.更何况一些命题专家认为,至今高中师生在备考时对概率统计部分已太过重视,甚至有点“过敏”,这是命题专家和中学教师都不愿意看到的.另一种观点是认为数学建模是数学应用的一个组成部分.数学应用是运用数学知识、数学方法和数学思想来分析研究客观世界的种种表象并加工整理和获得解决的过程.数学应用有两个阶段:一是实际问题数学化;二是解数学应用题.而中学生以学习现有知识为己任,不承担创造知识的任务.因此,中学生的数学建模过程也是一种数学应用,即所建立的数学模型以及模型的解释都在他们的掌握2008年第2期福建中学数学120014.4200的数学知识与方法的范围之内.持该观点的命题专家认为以解答题的形式考查概率统计题,特别是在概率、统计和其它知识的交汇点处命题,有利于考查概率统计和其它知识建模解决实际问题的能力.2007年高考此类试题的综合性大大加强,这正是其原因之一.3考题探源2007年理科试卷中的概率统计题,主要是以教材习题和往年高考题为原型,进行不同程度改编后命制出来的.如湖北卷理科第17题,就是以数学第三册(选修)Ⅱ习题1.4第3题和复习参考题一第10题为原型的,它综合了前者的问题背景(即100个维尼纶的纤度)和后者的设问方式,并在第三问中增设了“估计纤度的期望”.又如广东卷理科第17题(文科第18题),是以课本1.6的例题为原型,并在以下几个方面进行改编:①将上述课本例题的问题背景改编成“节能降耗问题”,这与今年年中国新办新闻发布会的新闻不谋而合;②增设问题进行改编,该题在课本例题的两个设问的基础上,增设了“预测生产100吨甲产品的生产能耗比技改前降低多少吨标准煤?”,这一问凸显出学习统计知识的一个重要目的:分析数据,为作出决策做准备.3.1多方位考查概率基本知识例1(2007年海南与宁夏卷第20题)面积为S的正方形ABCD中有一个不规则的图形M,可按下面方法估计M的面积:在正方形A BCD中随机投掷n 个点,若n个点中有m个点落入M中,则M的面积的估计值为mS n,假设正方形A BCD的边长为2,M的面积为1,并向正方形A BCD中随机投掷10000个点,以X表示落入M中的点的数目.(I)求X的均值EX;(II)求用以上方法估计M的面积时,M的面积的估计值与实际值之差在区间(0.03,0.03)内的概率.(附表略)评注2007年是课标课程高考的第一年,海南与宁夏卷作为实验区的高考卷,研究其考试形式和命题内容,对其它省市的高考命题和中学教学都具有一定的借鉴价值.本题主要考查二项分布的应用,考查利用几何概型解决实际问题的能力.几何概型是课标课程的新增内容,《课标》明确指出——学生要“初步体会几何概型的意义”(而以往的教材仅仅是涉及到概率的统计定义).事实上,几何概型能让学生更直观形象地了解随机现象,认识随机现象,体会随机现象中“偶然的必然”,同时也体现了中学与大学的衔接.当然,概率的公理化定义作为高数中概率定义的又一表达方式,是不适合介绍给中学生的.3.2多视角考查概率基本知识例2(2007年辽宁卷第19题)某企业准备投产一批特殊型号的产品,已知该种产品的成本C与产量q的函数关系式为32/332010C q q q=++(q> 0).该种产品的市场前景无法确定,有三种可能出现的情况,各种情形发生的概率及产品价格p与产量q的函数关系式如下表所示:市场情形概率价格p与产量q的函数关系式好0.41643p q=中0.41013p q=差0.2704p q=设1L、2L、3L分别表示市场情形好、中、差时的利润,随机变量qξ表示当产量为q而市场前景无法确定的利润.(I)分别求利润1L、2L、3L与产量q的函数关系式;(II)当产量q确定时,求期望qEξ;(III)试问产量q取何值时,qEξ取得最大值.评注该题综合性很强.主要考查函数、期望和导数等基础知识,考查运用概率和函数知识建模解决实际问题的能力.中学数学应用题一般有以下三种情况:①数学知识和方法的直接应用;②运用熟悉的数学模型对问题进行定量分析;③根据实际问题所提供的信息,建立较简单的数学模型.该题属于第二种,学生不必重新建立数学模型,关键是要运用数学模型对所要解决的问题作定量分析,通过分析寻求已知量与未知量之间的关系从而使问题得到解决.4命题建议高考数学试题,特别是应用题大多是标准应用题,是典型的封闭题.而来自现实的原始问题是典型的开放题,要求学生对具有较复杂背景的实际问题所提供的信息进行分析和加工,建立较复杂的数学模型,未必适合作为高考题.因而不妨在这两者之间,编制一些准封闭题、准开放题,学生就会有更多机会接触这些不同的题型.当然,这种题型的编制可能需要命题者付出更为艰辛的劳动.2福建中学数学2008年第2期。

数学高考概率与统计历年真题精选2024

数学高考概率与统计历年真题精选2024

数学高考概率与统计历年真题精选2024概率与统计是高中数学的重要内容之一,在高考中占有相当的比重。

为了帮助广大考生更好地备考概率与统计,本文整理了数学高考概率与统计的历年真题,并进行了精选,希望对考生的备考有所帮助。

1. 选择题精选1)(2015年广东高考)设事件A、B独立,P(A)=0.3,P(A∪B)=0.7,则P(B)为()A. 0.2B. 0.3C. 0.4D. 0.5解析:由独立事件的性质可得,P(A∪B) = P(A) + P(B) - P(A)·P(B),代入已知条件可得,0.7 = 0.3 + P(B) - 0.3·P(B),整理得P(B) = 0.4,故选C。

2)(2016年江苏高考)某人参加驾驶证考试,第一道选择题有5个选项,有且只有1个正确选项,则某人随机选择答案的通过率为()。

A. 5%B. 20%C. 25%D. 80%解析:某人随机选择答案的通过率为正确答案的比例,即为1/5,转换成百分数为20%,故选B。

2. 解答题精选1)(2017年北京高考)某地下车库共有4层,每层有16个停车位,小明停车习惯于停在第1层,而小红停车习惯于停在第2层,他们同时来到车库停车,请问小明和小红停在同一层的概率是多少?解析:小明停在第1层的概率为1/4,小红停在第2层的概率为1/4,由于小明和小红是同时来到车库停车的,因此小明和小红停在同一层的概率为(1/4)·(1/4) = 1/16。

2)(2018年福建高考)某地区的夏季天气,可以分为晴天、多云、阴天三种情况,以往观测数据表明:晴天、多云、阴天的概率分别为0.4、0.3、0.3。

今有一天这个地区天气为晴天,已知当天多云、阴天的概率为x和y,求概率x与y之和的最大值。

解析:根据题意,晴天的概率为0.4,多云和阴天的概率之和为0.6,因此x+y=0.6。

根据概率的性质,x和y的取值范围为[0, 0.3],且x+y的最大值为0.6。

2017年高考数学—概率(选择+填空+答案)

2017年高考数学—概率(选择+填空+答案)

2017年高考数学—概率(选择+填空+答案)1.(17全国1理2)如图,正方形ABCD 内的图形来自中国古代的太极图.正方形内切圆中的黑色部分和白色部分关于正方形的中心成中心对称.在正方形内随机取一点,则此点取自黑色部分的概率是A .14B .8πC .12D .4π 2.(17全国1理6)621(1)(1)x x ++展开式中2x 的系数为 A .15 B .20 C .30 D .353.(17全国1文2)为评估一种农作物的种植效果,选了n 块地作试验田.这n 块地的亩产量(单位:kg )分别为x 1,x 2,…,x n ,下面给出的指标中可以用来评估这种农作物亩产量稳定程度的是A .x 1,x 2,…,x n 的平均数B .x 1,x 2,…,x n 的标准差C .x 1,x 2,…,x n 的最大值D .x 1,x 2,…,x n 的中位数4.(17全国1文4)如图,正方形ABCD 内的图形来自中国古代的太极图.正方形内切圆中的黑色部分和白色部分关于正方形的中心成中心对称.在正方形内随机取一点,则此点取自黑色部分的概率是A .14B .π8C .12D .π 45.(17全国2理3 )我国古代数学名著《算法统宗》中有如下问题:“远望巍巍塔七层,红光点点倍加增,共灯三百八十一,请问尖头几盏灯?”意思是:一座7层塔共挂了381盏灯,且相邻两层中的下一层灯数是上一层灯数的2倍,则塔的顶层共有灯( )A .1盏B .3盏C .5盏D .9盏6.(17全国2理6).安排3名志愿者完成4项工作,每人至少完成1项,每项工作由1人完成,则不同的安排方式共有( )A .12种B .18种C .24种D .36种7.(17全国2理7)甲、乙、丙、丁四位同学一起去向老师询问成语竞赛的成绩.老师说:你们四人中有2位优秀,2位良好,我现在给甲看乙、丙的成绩,给乙看丙的成绩,给丁看甲的成绩.看后甲对大家说:我还是不知道我的成绩.根据以上信息,则( )A .乙可以知道四人的成绩B .丁可以知道四人的成绩C .乙、丁可以知道对方的成绩D .乙、丁可以知道自己的成绩8.(17全国2文11 )从分别写有1,2,3,4,5的5张卡片中随机抽取1张,放回后再随机抽取1张,则抽得的第一张卡片上的数大于第二张卡片上的数的概率为 A.110 B.15 C.310D.25 9.(17全国3理3)某城市为了解游客人数的变化规律,提高旅游服务质量,收集并整理了2014年1月至2016年12月期间月接待游客量(单位:万人)的数据,绘制了下面的折线图.根据该折线图,下列结论错误的是A .月接待游客量逐月增加B .年接待游客量逐年增加C .各年的月接待游客量高峰期大致在7,8月D .各年1月至6月的月接待游客量相对于7月至12月,波动性更小,变化比较平稳10.(17全国3理4)5()(2)x y x y +-的展开式中33x y 的系数为()A .-80B .-40C .40D .80 11.(17山东理(5))为了研究某班学生的脚长x (单位:厘米)和身高y (单位:厘米)的关系,从该班随机抽取10名学生,根据测量数据的散点图可以看出y 与x 之间有线性相关关系,设其回归直线方程为ˆˆˆybx a =+.已知101225i i x ==∑,1011600i i y ==∑,ˆ4b=.该班某学生的脚长为24,据此估计其身高为 (A )160 (B )163 (C )166 (D )17012.(17山东理(8))从分别标有1,2,⋅⋅⋅,9的9张卡片中不放回地随机抽取2次,每次抽取1张.则抽到的2张卡片上的数奇偶性不同的概率是(A )518 (B )49 (C )59(D )79 13.(17山东文(8))如图所示的茎叶图记录了甲、乙两组各5名工人某日的产量数据(单位:件)。

2012-2017年高考文科数学真题汇编:统计案例和概率老师版

2012-2017年高考文科数学真题汇编:统计案例和概率老师版

[27.5 , 30).根据直方图,这 200 名学生中每周的自习时间不少于 22.5 小时的人数是(
( A) 56
( B) 60
( C) 120
120 件, 80 件, 60 件。为了 n 的样本进行调查,其中从丙车
间的产品中抽取了 3 件,则 n=_______
A. 9 B. 10 【答案】 D
C . 12 D . 13
4、(2017 ·天津文 )有 5 支彩笔 (除颜色外无差别 ),颜色分别为红、黄、蓝、绿、紫.从这 5 支彩笔中任取 2
元家庭年支出为 (
)
A.11.4 万元 B. 11.8 万元 【答案】 B
C. 12.0 万元
D.12.2 万元
13、( 2016 年北京)从甲、乙等 5 名学生中随机选出 2 人,则甲被选中的概率为
(A) 1 5
2
(B)
5
8
( C)
25
9
( D)
25
【答案】 B
14、( 2017 年新课标Ⅱ) 从分别写有 1, 2, 3, 4, 5 的 5 张卡片中随机抽取 1 张 , 放回后再随机抽取 1 张 , 则抽得
学生 600 名,据此估计,该模块测试成绩不少于
60 分的学生人数为( B )
A . 588
B . 480
C. 450
D. 120
8.(2017 ·全国Ⅰ文 ) 如图,正方形 ABCD 内的图形来自中国古代的太极图.正方形内切圆中的黑色部分和
白色部分关于正方形的中心成中心对称.在正方形内随机取一点,则此点取自黑色部分的概率是
(4, 3)
5
(5, 1)
(5, 2)
(5, 3)
共有 25 种情况 , 满足条件的有 10 种 , 所以所求概率为 1205=25.

2007年高考“概率与统计”题

2007年高考“概率与统计”题

2007年高考“概率与统计”题1.(全国Ⅰ) 某商场经销某商品,根据以往资料统计,顾客采用的付款期数ξ的分布列为商场经销一件该商品,采用1期付款,其利润为200元;分2期或3期付款,其利润为 250元;分4期或5期付款,其利润为300元.η表示经销一件该商品的利润.(Ⅰ)求事件A :“购买该商品的3位顾客中,至少有1位采用1期付款”的概率()P A ; (Ⅱ)求η的分布列及期望E η.解:(Ⅰ)由A 表示事件“购买该商品的3位顾客中至少有1位采用1期付款”.知A 表示事件“购买该商品的3位顾客中无人采用1期付款”3()(10.4)0.216P A =-=,()1()10.2160.784P A P A =-=-=.(Ⅱ)η的可能取值为200元,250元,300元.(200)(1)0.4P P ηξ====,(250)(2)(3)0.20.20.4P P P ηξξ===+==+=,(300)1(200)(250)10.40.40.2P P P ηηη==-=-==--=.η的分布列为2000.42500.43000.2E η=⨯+⨯+⨯240=(元).2.(全国II) 在某项测量中,测量结果ξ服从正态分布2(1)(0)N σσ>,.若ξ在(01),内取值的概率为0.4,则ξ在(02),内取值的概率为 . 解:在某项测量中,测量结果ξ服从正态分布N (1,σ2)(σ>0),正态分布图象的对称轴为x=1,ξ在(0,1)内取值的概率为0.4,可知,随机变量ξ在 (1,2)内取值的概率于ξ在(0,1)内取值的概率相同,也为0.4,这样随机 变量ξ在(0,2)内取值的概率为0.8。

从某批产品中,有放回地抽取产品二次,每次随机抽取1件,假设事件A : “取出的2件产品中至多有1件是二等品”的概率()0.96P A =. (1)求从该批产品中任取1件是二等品的概率p ;(2)若该批产品共100件,从中任意抽取2件,ξ表示取出的2件产品中二等品的件数,求ξ的分布列.解:(1)记0A 表示事件“取出的2件产品中无二等品”, 1A 表示事件“取出的2件产品中恰有1件二等品”. 则01A A ,互斥,且01A A A =+,故01()()P A P A A =+212012()()(1)C (1)1P A P A p p p p =+=-+-=-于是20.961p =-.解得120.20.2p p ==-,(舍去). (2)ξ的可能取值为012,,.若该批产品共100件,由(1)知其二等品有1000.220⨯=件,故2802100C 316(0)C 495P ξ===.1180202100C C 160(1)C 495P ξ===.2202100C 19(2)C 495P ξ===. 所以ξ的分布列为3.(北京卷)某中学号召学生在今年春节期间至少 参加一次社会公益活动(以下简称活动).该校合 唱团共有100名学生,他们参加活动的次数统计 如图所示.(I )求合唱团学生参加活动的人均次数; (II )从合唱团中任意选两名学生,求他们参加活动次数恰好相等的概率. (III )从合唱团中任选两名学生,用ξ表示这两人参加活动次数之差的绝对值, 求随机变量ξ的分布列及数学期望E ξ.123解:由图可知,参加活动1次、2次和3次的学生人数分别为10、50和40. (I )该合唱团学生参加活动的人均次数为1102503402302.3100100⨯+⨯+⨯==.(II )从合唱团中任选两名学生,他们参加活动次数恰好相等的概率为222105040021004199C C C P C ++==. (III )从合唱团中任选两名学生,记“这两人中一人参加1次活动,另一人参加2次活动”为事件A ,“这两人中一人参加2次活动,另一人参加3次活动”为事件B , “这两人中一人参加1次活动,另一人参加3次活动”为事件C .易知(1)()()P P A P B ξ==+111110505040241001005099C C C C C C =+=; (2)()P P C ξ==1110402100899C C C ==; ξ的分布列:ξ的数学期望:0129999993E ξ=⨯+⨯+⨯=.4.(天津卷)已知甲盒内有大小相同的1个红球和3个黑球,乙盒内有大小相同的2个红球和4个黑球.现在从甲、乙两个盒内各任取2个球.(I)求取出的4个球均为黑色球的概率; (II)求取出的4个球中恰有1个红球的概率;(III)设ξ为取出的4个球中红球的个数,求ξ的分布列和数学期望.解:(I)设“从甲盒内取出的2个球均黑球”为事件A ,“从乙盒内取出的2个球为黑球”为事件B.由于事件A ,B 相互独立,且2234224612(),()25C C P A P B C C ====.故取出的4个球均为黑球的概率为121()()()255P A B P A P B ==⨯=. (II)解:设“从甲盒内取出的2个球均为黑球;从乙盒内取出的2个球中,1个是红红,1个是黑球”为事件C ,“从甲盒内取出的2个球中,1个是红球,1个是黑球;从乙盒内取出的2个球均为黑球”为事件D.由于事件C ,D 互斥,且211123324422224646.41().,().155C C C C C P C PD C C C C ====.故取出的4个球中恰有1个红球的概率为417()()()15515P C D P C P D +=+=+=. (III)解:ξ可能的取值为0,1,2,3.由(I),(II)得17(0),(1),515P P ξξ====又13224611(3).,30C P C C ξ===从而3(2)1(0)(1)(3)10P P P P ξξξξ==-=-=-==.ξ的分布列为ξ的数学期望012351510306E ξ=⨯+⨯+⨯+⨯=.5.(上海卷) 在五个数字12345,,,,中,若随机取出三个数字,则剩下两个数字都是奇数的概率是 (结果用数值表示).解: 212335310C C C ==3.06.(重庆卷)从5张100元,3张200元,2张300元的奥运预赛门票中任取3张,则所取3张中至少有2张价格相同的概率为( )A .41 B .12079 C . 43 D .2423 解:可从对立面考虑,即三张价格均不相同,11153231031.4C C C P C ⇒=-= 选C某单位有三辆汽车参加某种事故保险,单位年初向保险公司缴纳每辆900元的保险金.对在一年内发生此种事故的每辆汽车,单位获9000元 的赔偿(假设每辆车最多只赔偿一次)。

07年高考数学概率题(有答案)

07年高考数学概率题(有答案)

20.(07安徽.理)(本小题满分13分)在医学生物学试验中,经常以果蝇作为试验对象.一个关有6只果蝇的笼子里,不慎混入了两只苍蝇(此时笼内共有8只蝇子,6只果蝇和2只苍蝇),只好把笼子打开一个小孔,让蝇子一只一只地往外飞,直到..两只苍蝇都飞出,再关闭小孔.以ξ表示笼内还剩下的果蝇.....的只数.(Ⅰ)写出ξ的分布列(不要求写出计算过程); (Ⅱ)求数学期望E ξ; (Ⅲ)求概率()P E ξξ≥.20.本小题主要考查等可能场合下的事件概率的计算、离散型随机变量的分布列、数学期望的概念及其计算,考查分析问题及解决实际问题的能力.本小题满分13分. 解:(Ⅰ)ξ的分布列为:(Ⅱ)数学期望为2(162534)228E ξ=⨯+⨯+⨯=. (Ⅲ)所求的概率为5432115()(2)2828P E P ξξξ++++===≥≥.19.(07安徽.文)(本小题满分13分)在医学生物试验中,经常以果蝇作为试验对象.一个关有6只果蝇的笼子里,不慎混入了两只苍蝇(此时笼内共有8只蝇子:6只果蝇和2只苍蝇),只好把笼子打开一个小孔,让蝇子一只一只地往外飞,直到..两只苍蝇都飞出,再关闭小孔. (I )求笼内恰好剩下....1只果蝇的概率; (II )求笼内至少剩下....5只果蝇的概率.19.本小题主要考查排列、组合知识与等可能事件、互斥事件概率的计算,运用概率知识分析问题及解决实际问题的能力.本小题满分13分.解:以k A 表示恰剩下k 只果蝇的事件(016)k = ,,,. 以m B 表示至少剩下m 只果蝇的事件(016)m = ,,,. 可以有多种不同的计算()k P A 的方法.方法1(组合模式):当事件k A 发生时,第8k -只飞出的蝇子是苍蝇,且在前7k -只飞出的蝇子中有1只是苍蝇,所以17287()28kk C k P A C --==. 方法2(排列模式):当事件k A 发生时,共飞走8k -只蝇子,其中第8k -只飞出的蝇子是苍蝇,哪一只?有两种不同可能.在前7k -只飞出的蝇子中有6k -只是果蝇,有68kC -种不同的选择可能,还需考虑这7k -只蝇子的排列顺序.所以162688(7)!7()28kk kC C k kP A A ----== . 由上式立得163()2814P A ==; 356563()()()()28P B P A A P A P A =+=+=. 18.(07北京.文.理)(本小题共13分)某中学号召学生在今年春节期间至少参加一次社会公益活动(以下简称活动).该校合唱团共有100名学生,他们参加活动的次数统计如图所示.(I )求合唱团学生参加活动的人均次数; (II )从合唱团中任意选两名学生,求他们参加活动次数恰好相等的概率.(III )从合唱团中任选两名学生,用ξ表示这两人参加活动次数之差的绝对值,求随机变量ξ的分布列及数学期望E ξ.18.(共13分)解:由图可知,参加活动1次、2次和3次的学生人数分别为10、50和40. (I )该合唱团学生参加活动的人均次数为1102503402302.3100100⨯+⨯+⨯==.(II )从合唱团中任选两名学生,他们参加活动次数恰好相等的概率为222105040021004199C C C P C ++==. (III )从合唱团中任选两名学生,记“这两人中一人参加1次活动,另一人参加2次活动”为事件A ,“这两人中一人参加2次活动,另一人参加3次活动”为事件B ,“这两人中一人参加1次活动,另一人参加3次活动”为事件C .易知(1)()()P P A P B ξ==+123111110505040241001005099C C C C C C =+=; (2)()P P C ξ==1110402100899C C C ==; ξ的分布列:ξ的数学期望:0129999993E ξ=⨯+⨯+⨯=. 18.(07北京.文)(本小题共12分)某条公共汽车线路沿线共有11个车站(包括起点站和终点站),在起点站开出的一辆公共汽车上有6位乘客,假设每位乘客在起点站之外的各个车站下车是等可能的.求: (I )这6位乘客在其不相同的车站下车的概率; (II )这6位乘客中恰有3人在终点站下车的概率; 18.(共13分) 解:(I )这6位乘客在互不相同的车站下车的概率为610661512.15121010A P ==0≥. (II )这6位乘客中恰有3人在终点站下车的概率为33666914580.014581010C P ⨯===.(07福建.理)无 18.(07福建.文)(本小题满分12分)甲、乙两名跳高运动员一次试跳2米高度成功的概率分别是0.7,0.6,且每次试跳成功与否相互之间没有影响,求:(Ⅰ)甲试跳三次,第三次才成功的概率;(Ⅱ)甲、乙两人在第一次试跳中至少有一人成功的概率;(Ⅲ)甲、乙各试跳两次,甲比乙的成功次数恰好多一次的概率. (07广东.文.理)无18.本小题主要考查概率的基础知识,运用数学知识解决问题的能力,以及推理与运算能力.满分12分.解:记“甲第i 次试跳成功”为事件i A ,“乙第i 次试跳成功”为事件i B ,依题意得()0.7i P A =,()0.6i P B =,且i A ,i B (123i =,,)相互独立. (Ⅰ)“甲第三次试跳才成功”为事件123A A A ,且三次试跳相互独立,123123()()()()0.30.30.70.063P A A A P A P A P A ∴==⨯⨯=.答:甲第三次试跳才成功的概率为0.063.(Ⅱ)“甲、乙两人在第一次试跳中至少有一人成功”为事件C . 解法一:111111C A B A B A B =++ ,且11A B ,11A B ,11AB 彼此互斥, 111111()()()()PC P A B P A B P A B ∴=++ 111111()()()()()()P A P B P A P B P A P B =++0.70.40.30.60.70.6=⨯+⨯+⨯ 0.88=.解法二:11()1()()10.30.40.88P C P A P B =-=-⨯= . 答:甲、乙两人在第一次试跳中至少有一人成功的概率为0.88. (Ⅲ)设“甲在两次试跳中成功i 次”为事件(012)i M i =,,, “乙在两次试跳中成功i 次”为事件(012)i N i =,,,事件“甲、乙各试跳两次,甲比乙的成功次数恰好多一次”可表示为1021M N M N +,且10M N ,21M N 为互斥事件,∴所求的概率为10211021()()()P M N M N P M N P M N +=+ 1021()()()()P M P N P M P N =+1221220.70.30.40.70.60.4C C =⨯⨯⨯+⨯⨯⨯0.06720.2352=+ 0.3024=答:甲、乙每人试跳两次,甲比乙的成功次数恰好多一次的概率为0.3024.在生产过程中,测得纤维产品的纤度(表示纤维粗细的一种量)共有100个数据,将数据分组如右表:(I)在答题卡上完成频率分布表,并在给定的坐标系中画出频率分布直方图;,中的概率及纤度小于(II)估计纤度落在[1.381.50)1.40的概率是多少?,的中点值(III)统计方法中,同一组数据常用该组区间的中点值(例如区间[1.301.34)是1.32)作为代表.据此,估计纤度的期望.17.本小题主要考查频率分布直方图、概率、期望等概念和用样本频率估计总体分布的统计方法,考查运用概率统计知识解决实际问题的能力.解:(Ⅰ)样本数据(Ⅱ)纤度落在[)1.381.50,中的概率约为0.300.290.100.69++=,纤度小于1.40的概率约为10.040.250.300.442++⨯=. (Ⅲ)总体数据的期望约为1.320.04 1.360.25 1.400.30 1.440.29 1.480.10 1.520.02 1.4088⨯+⨯+⨯+⨯+⨯+⨯=.(07湖北.文)无 17.(07湖南.文.理)(本小题满分12分)某地区为下岗人员免费提供财会和计算机培训,以提高下岗人员的再就业能力,每名下岗人员可以选择参加一项培训、参加两项培训或不参加培训,已知参加过财会培训的有60%,参加过计算机培训的有75%,假设每个人对培训项目的选择是相互独立的,且各人的选择相互之间没有影响.(I )任选1名下岗人员,求该人参加过培训的概率;(II )任选3名下岗人员,记ξ为3人中参加过培训的人数,求ξ的分布列和期望. 17.解:任选1名下岗人员,记“该人参加过财会培训”为事件A ,“该人参加过计算机培训”为事件B ,由题设知,事件A 与B 相互独立,且()0.6P A =,()0.75P B =. (I )解法一:任选1名下岗人员,该人没有参加过培训的概率是1()()()0.40.250.1P P A B P A P B ===⨯=所以该人参加过培训的概率是21110.10.9P P =-=-=. 解法二:任选1名下岗人员,该人只参加过一项培训的概率是3()()0.60.250.40.750.45P P A B P A B =+=⨯+⨯=该人参加过两项培训的概率是4()0.60.750.45P P A B ==⨯= . 所以该人参加过培训的概率是5340.450.450.9P P P =+=+=.(II )因为每个人的选择是相互独立的,所以3人中参加过培训的人数ξ服从二项分布(30.9)B ,,33()0.90.1kk k P k C ξ-==⨯⨯,0123k =,,,,即ξ的分布列是ξ的期望是10.02720.24330.729 2.7E ξ=⨯+⨯+⨯=.(或ξ的期望是30.9 2.7E ξ=⨯=)17.(07江苏)(本题满分12分)某气象站天气预报的准确率为80%,计算(结果保留到小数点后第2位): (1)5次预报中恰有2次准确的概率;(4分) (2)5次预报中至少有2次准确的概率;(4分)(3)5次预报中恰有2次准确,且其中第3次预报准确的概率.(4分)17.本小题主要考查概率的基本概念、互斥事件有一个发生及相互独立事件同时发生的概率的计算方法,考查运用概率知识解决实际问题的能力.满分12分. 解:(1)5次预报中恰有2次准确的概率为22522355(2)0.8(10.8)100.80.20.05P C -=⨯⨯-=⨯⨯≈. (2)5次预报中至少有2次准确的概率为551(0)(1)P P --005011515510.8(10.8)0.8(10.8)C C --=-⨯⨯--⨯⨯-10.000320.00640.99=--≈. (3)“5次预报中恰有2次准确,且其中第3次预报准确”的概率为1412340.80.8(10.8)40.80.20.02C -⨯⨯⨯-=⨯⨯≈.19.(07江西.理)(本小题满分12分)某陶瓷厂准备烧制甲、乙、丙三件不同的工艺品,制作过程必须先后经过两次烧制,当第一次烧制合格后方可进入第二次烧制,两次烧制过程相互独立.根据该厂现有的技术水平,经过第一次烧制后,甲、乙、丙三件产品合格的概率依次为0.5,0.6,0.4,经过第二次烧制后,甲、乙、丙三件产品合格的概率依次为0.6,0.5,0.75. (1)求第一次烧制后恰有一件产品合格的概率;(2)经过前后两次烧制后,合格工艺品的个数为ξ,求随机变量ξ的期望. 19.解:分别记甲、乙、丙经第一次烧制后合格为事件1A ,2A ,3A , (1)设E 表示第一次烧制后恰好有一件合格,则123123123()()()()P E P A A A P A A A P A A A =++0.50.40.60.50.60.60.50.40.40.38=⨯⨯+⨯⨯+⨯⨯=.(2)解法一:因为每件工艺品经过两次烧制后合格的概率均为0.3p =,所以~(30.3)B ξ,, 故30.30.9E np ξ==⨯=.解法二:分别记甲、乙、丙经过两次烧制后合格为事件A B C ,,,则()()()0.3P A P B P C ===,所以3(0)(10.3)0.343P ξ==-=,2(1)3(10.3)0.30.441P ξ==⨯-⨯=, 2(2)30.30.70.189P ξ==⨯⨯=, 3(3)0.30.027P ξ===.于是,()10.44120.18930.0270.9E ξ=⨯+⨯+⨯=.19.(07江西.文)(本小题满分12分) 栽培甲、乙两种果树,先要培育成苗..,然后再进行移栽.已知甲、乙两种果树成苗..的概率分别为0.6,0.5,移栽后成活..的概率分别为0.7,0.9. (1)求甲、乙两种果树至少有一种果树成苗..的概率; (2)求恰好有一种果树能培育成苗..且移栽成活..的概率. 19.解:分别记甲、乙两种果树成苗为事件1A ,2A ;分别记甲、乙两种果树苗移栽成活为事件1B ,2B ,1()0.6P A =,2()0.5P A =,1()0.7P B =,2()0.9P B =. (1)甲、乙两种果树至少有一种成苗的概率为1212()1()10.40.50.8P A A P A A +=-=-⨯= ;(2)解法一:分别记两种果树培育成苗且移栽成活为事件A B ,, 则11()()0.42P A P A B ==,22()()0.45P B P A B ==. 恰好有一种果树培育成苗且移栽成活的概率为()0.420.550.580.450.492P AB AB +=⨯+⨯=.解法二:恰好有一种果树栽培成活的概率为11211221221212()0.492P A B A A B A B A A B A A B B +++=.19.(07辽宁.理)(本小题满分12分)某企业准备投产一批特殊型号的产品,已知该种产品的成本C 与产量q 的函数关系式为3232010(0)3q C q q q =-++>该种产品的市场前景无法确定,有三种可能出现的情况,各种情形发生的概率及产品价格p 与产量q 的函数关系式如下表所示:设123L L L ,,分别表示市场情形好、中差时的利润,随机变量k ξ,表示当产量为q ,而市场前景无法确定的利润.(I )分别求利润123L L L ,,与产量q 的函数关系式; (II )当产量q 确定时,求期望k E ξ;(III )试问产量q 取何值时,k E ξ取得最大值.19本小题主要考查数学期望,利用导数求多项式最值等基础知识,考查运用概率和函数知识建模解决实际问题的能力。

高考数学全国课标卷Ⅰ卷—统计、统计案例、概率专题

高考数学全国课标卷Ⅰ卷—统计、统计案例、概率专题

2010-2017高考数学全国课标卷Ⅰ卷统计、统计案例、概率专题注:同一格表示题目一样,如2010年文理大题一样且都放在19题的位置,2011年同一题理科放在第4题,文科放在第6题。

一.选择题(共12小题)1.(2010全国卷Ⅰ理6)某种种子每粒发芽的概率都为0.9,现播种了1000粒,对于没有发芽的种子,每粒需再补种2粒,补种的种子数记为X,则X的数学期望为()A.100B.200ﻩC.300ﻩD.400【分析】首先分析题目已知某种种子每粒发芽的概率都为0.9,现播种了1000粒,即不发芽率为0.1,故没有发芽的种子数ξ服从二项分布,即ξ~B(1000,0.1).又没发芽的补种2个,故补种的种子数记为X=2ξ,根据二项分布的期望公式即可求出结果.【解答】解:由题意可知播种了1000粒,没有发芽的种子数ξ服从二项分布,即ξ~B(1000,0.1).而每粒需再补种2粒,补种的种子数记为X故X=2ξ,则EX=2Eξ=2×1000×0.1=200.故选B.【点评】本题主要考查二项分布的期望以及随机变量的性质,考查解决应用问题的能力.属于基础性题目.2.(2011全国卷Ⅰ理4、文6)有3个兴趣小组,甲、乙两位同学各自参加其中一个小组,每位同学参加各个小组的可能性相同,则这两位同学参加同一个兴趣小组的概率为()A.ﻩB.ﻩC.D.【分析】本题是一个古典概型,试验发生包含的事件数是3×3种结果,满足条件的事件是这两位同学参加同一个兴趣小组有3种结果,根据古典概型概率公式得到结果.【解答】解:由题意知本题是一个古典概型,试验发生包含的事件数是3×3=9种结果,满足条件的事件是这两位同学参加同一个兴趣小组,由于共有三个小组,则有3种结果,根据古典概型概率公式得到P=,故选A.【点评】本题考查古典概型概率公式,是一个基础题,题目使用列举法来得到试验发生包含的事件数和满足条件的事件数,出现这种问题一定是一个必得分题目.3.(2012全国卷Ⅰ文3)在一组样本数据(x1,y1),(x2,y2),…,(x n,y n)(n≥2,x1,x2,…,x n不全相等)的散点图中,若所有样本点(x i,y i)(i=1,2,…,n)都在直线y=x+1上,则这组样本数据的样本相关系数为()A.﹣1B.0ﻩC.ﻩD.1【分析】所有样本点(x,y i)(i=1,2,…,n)都在直线y=x+1上,故这组样本数据完全正i相关,故其相关系数为1.【解答】解:由题设知,所有样本点(xi,yi)(i=1,2,…,n)都在直线y=x+1上,∴这组样本数据完全正相关,故其相关系数为1,故选D.【点评】本题主要考查样本的相关系数,是简单题.4.(2013全国卷Ⅰ理3)为了解某地区中小学生的视力情况,拟从该地区的中小学生中抽取部分学生进行调查,事先已经了解到该地区小学、初中、高中三个学段学生的视力情况有较大差异,而男女生视力情况差异不大.在下面的抽样方法中,最合理的抽样方法是( )A.简单的随机抽样B.按性别分层抽样C.按学段分层抽样ﻩD.系统抽样【分析】若总体由差异明显的几部分组成时,经常采用分层抽样的方法进行抽样.【解答】解:我们常用的抽样方法有:简单随机抽样、分层抽样和系统抽样,而事先已经了解到该地区小学、初中、高中三个学段学生的视力情况有较大差异,而男女生视力情况差异不大.了解某地区中小学生的视力情况,按学段分层抽样,这种方式具有代表性,比较合理.故选:C.【点评】本小题考查抽样方法,主要考查抽样方法,属基本题.5.(2013全国卷Ⅰ文3)从1,2,3,4中任取2个不同的数,则取出的2个数之差的绝对值为2的概率是()A.ﻩB.ﻩC.ﻩD.【分析】本题是一个等可能事件的概率,试验发生包含的事件是从4个不同的数中随机的抽2个,共有C42种结果,满足条件的事件是取出的数之差的绝对值等于2的有两种,得到概率.【解答】解:由题意知本题是一个等可能事件的概率,2=6种结果,试验发生包含的事件是从4个不同的数中随机的抽2个,共有C4满足条件的事件是取出的数之差的绝对值等于2,有2种结果,分别是(1,3),(2,4),∴要求的概率是=.故选B.【点评】本题考查等可能事件的概率,是一个基础题,本题解题的关键是事件数是一个组合数,若都按照排列数来理解也可以做出正确的结果.6.(2014全国卷Ⅰ理5)4位同学各自在周六、周日两天中任选一天参加公益活动,则周六、周日都有同学参加公益活动的概率为()A.ﻩB.C.ﻩD.【分析】求得4位同学各自在周六、周日两天中任选一天参加公益活动、周六、周日都有同学参加公益活动的情况,利用古典概型概率公式求解即可.【解答】解:4位同学各自在周六、周日两天中任选一天参加公益活动,共有24=16种情况,周六、周日都有同学参加公益活动,共有24﹣2=16﹣2=14种情况,∴所求概率为=.故选:D.【点评】本题考查古典概型,是一个古典概型与排列组合结合的问题,解题时先要判断该概率模型是不是古典概型,再要找出随机事件A包含的基本事件的个数和试验中基本事件的总数.7.(2015全国卷Ⅰ理4)投篮测试中,每人投3次,至少投中2次才能通过测试.己知某同学每次投篮投中的概率为0.6,且各次投篮是否投中相互独立,则该同学通过测试的概率为()A.0.648ﻩB.0.432 C.0.36ﻩD.0.312【分析】判断该同学投篮投中是独立重复试验,然后求解概率即可.【解答】解:由题意可知:同学3次测试满足X∽B(3,0.6),该同学通过测试的概率为=0.648.故选:A.【点评】本题考查独立重复试验概率的求法,基本知识的考查.8.(2015全国卷Ⅰ文4)如果3个正整数可作为一个直角三角形三条边的边长,则称这3个数为一组勾股数.从1,2,3,4,5中任取3个不同的数,则这3个数构成一组勾股数的概率为() A. B.ﻩC.D.【分析】一一列举出所有的基本事件,再找到勾股数,根据概率公式计算即可.【解答】解:从1,2,3,4,5中任取3个不同的数,有(1,2,3),(1,2,4),(1,2,5),(1,3,4),(1,3,5),(1,4,5)(2,3,4),(2,3,5),(2,4,5),(3,4,5)共10种,其中只有(3,4,5)为勾股数,故这3个数构成一组勾股数的概率为.故选:C【点评】本题考查了古典概型概率的问题,关键是不重不漏的列举出所有的基本事件,属于基础题.9.(2016全国卷Ⅰ理4)某公司的班车在7:00,8:00,8:30发车,小明在7:50至8:30之间到达发车站乘坐班车,且到达发车站的时刻是随机的,则他等车时间不超过10分钟的概率是( )A.ﻩB. C. D.【分析】求出小明等车时间不超过10分钟的时间长度,代入几何概型概率计算公式,可得答案.【解答】解:设小明到达时间为y,当y在7:50至8:00,或8:20至8:30时,小明等车时间不超过10分钟,故P==,故选:B【点评】本题考查的知识点是几何概型,难度不大,属于基础题.10.(2016全国卷Ⅰ文3)为美化环境,从红、黄、白、紫4种颜色的花中任选2种花种在一个花坛中,余下的2种花种在另一个花坛中,则红色和紫色的花不在同一花坛的概率是() A. B.ﻩC.ﻩD.【分析】确定基本事件的个数,利用古典概型的概率公式,可得结论.【解答】解:从红、黄、白、紫4种颜色的花中任选2种花种在一个花坛中,余下的2种花种在另一个花坛中,有=6种方法,红色和紫色的花在同一花坛,有2种方法,红色和紫色的花不在同一花坛,有4种方法,所以所求的概率为=.故选:C.【点评】本题考查等可能事件的概率计算与分步计数原理的应用,考查学生的计算能力,比较基础.11.(2017全国卷Ⅰ理2文4)如图,正方形ABCD内的图形来自中国古代的太极图.正方形内切圆中的黑色部分和白色部分关于正方形的中心成中心对称.在正方形内随机取一点,则此点取自黑色部分的概率是()A.B.ﻩC.D.【分析】根据图象的对称性求出黑色图形的面积,结合几何概型的概率公式进行求解即可.【解答】解:根据图象的对称性知,黑色部分为圆面积的一半,设圆的半径为1,则正方形的边长为2,则黑色部分的面积S=,则对应概率P==,故选:B【点评】本题主要考查几何概型的概率计算,根据对称性求出黑色阴影部分的面积是解决本题的关键.12.(2017全国卷Ⅰ文2)为评估一种农作物的种植效果,选了n块地作试验田.这n块地的亩产量(单位:kg)分别是x1,x2,…,xn,下面给出的指标中可以用来评估这种农作物亩产量稳定程度的是( )A.x1,x2,…,x n的平均数ﻩB.x1,x2,…,xn的标准差C.x1,x2,…,x n的最大值D.x1,x2,…,x n的中位数【分析】利用平均数、标准差、最大值、中位数的定义和意义直接求解.【解答】解:在A中,平均数是表示一组数据集中趋势的量数,它是反映数据集中趋势的一项指标,故A不可以用来评估这种农作物亩产量稳定程度;在B 中,标准差能反映一个数据集的离散程度,故B可以用来评估这种农作物亩产量稳定程度;在C中,最大值是一组数据最大的量,故C不可以用来评估这种农作物亩产量稳定程度;在D中,中位数将数据分成前半部分和后半部分,用来代表一组数据的“中等水平”,故D不可以用来评估这种农作物亩产量稳定程度.故选:B.【点评】本题考查可以用来评估这种农作物亩产量稳定程度的量的判断,是基础题,解题时要认真审题,注意平均数、标准差、最大值、中位数的定义和意义的合理运用.二.填空题(共1小题)13.(2014全国卷Ⅰ文13)将2本不同的数学书和1本语文书在书架上随机排成一行,则2本数学书相邻的概率为.【分析】首先求出所有的基本事件的个数,再从中找到2本数学书相邻的个数,最后根据概率公式计算即可.【解答】解:2本不同的数学书和1本语文书在书架上随机排成一行,所有的基本事件有共有=6种结果,其中2本数学书相邻的有(数学1,数学2,语文),(数学2,数学1,语文),(语文,数学1,数学2),(语文,数学2,数学1)共4个,故本数学书相邻的概率P=.故答案为:.【点评】本题考查了古典概型的概率公式的应用,关键是不重不漏的列出满足条件的基本事件.三.解答题(共12小题)13.(2010全国卷Ⅰ理19文19)为调查某地区老年人是否需要志愿者提供帮助,用简单随机抽样方法从该地区调查了500位老年人,结果如表:男女性别是否需要志愿者需要4030不需要160270(1)估计该地区老年人中,需要志愿者提供帮助的比例;(2)能否有99%的把握认为该地区的老年人是否需要志愿者提供帮助与性别有关?(3)根据(2)的结论,能否提出更好的调查方法来估计该地区的老年人中需要志愿者提供帮助的老年人比例?说明理由.P(K2≥k)0.0500.0100.001 3.8416.63510.828附:K2=.【分析】(1)由样本的频率率估计总体的概率,(2)求K2的观测值查表,下结论;(3)由99%的把握认为该地区的老年人是否需要志愿者提供帮助与性别有关,则可按性别分层抽样.【解答】解:(1)调查的500位老年人中有70位需要志愿者提供帮助,因此在该地区老年人中,需要帮助的老年人的比例的估计值为(2)K2的观测值因为9.967>6.635,且P(K2≥6.635)=0.01,所以有99%的把握认为该地区的老年人是否需要志愿者提供帮助与性别有关.(3)根据(2)的结论可知,该地区的老年人是否需要志愿者提供帮助与性别有关,并且从样本数据能够看出该地区男性老年人与女性老年人中需要帮助的比例有明显差异,因此在调查时,先确定该地区老年人中男、女的比例,再把老年人分成男女两层,并采取分层抽样方法比简单随机抽样方法更好.【点评】本题考查了抽样的目的,独立性检验的方法及抽样的方法选取,属于基础题.15.(2011全国卷Ⅰ理19文19)某种产品的质量以其质量指标值衡量,质量指标值越大表明质量越好,且质量指标值大于或等于102的产品为优质品,现用两种新配方(分别称为A配方和B配方)做试验,各生产了100件这种产品,并测量了每件产品的质量指标值,得到下面试验结果:A配方的频数分布表指标值分组[90,94)[94,98)[98,102)[102,106)[106,110]频数82042228B配方的频数分布表指标值分组[90,94)[94,98)[98,102)[102,106)[106,110]频数412423210(Ⅰ)分别估计用A配方,B配方生产的产品的优质品率;(Ⅱ)已知用B配方生成的一件产品的利润y(单位:元)与其质量指标值t的关系式为y=从用B配方生产的产品中任取一件,其利润记为X(单位:元),求X的分布列及数学期望.(以试验结果中质量指标值落入各组的频率作为一件产品的质量指标值落入相应组的概率)【分析】(I)根据所给的样本容量和两种配方的优质的频数,两个求比值,得到用两种配方的产品的优质品率的估计值.(II)根据题意得到变量对应的数字,结合变量对应的事件和第一问的结果写出变量对应的概率,写出分布列和这组数据的期望值.【解答】解:(Ⅰ)由试验结果知,用A 配方生产的产品中优质的频率为∴用A配方生产的产品的优质品率的估计值为0.3.由试验结果知,用B 配方生产的产品中优质品的频率为∴用B配方生产的产品的优质品率的估计值为0.42;(Ⅱ)用B配方生产的100件产品中,其质量指标值落入区间[90,94),[94,102),[102,110]的频率分别为0.04,0.54,0.42,∴P(X=﹣2)=0.04,P(X=2)=0.54,P(X=4)=0.42,即X的分布列为X﹣224P0.040.540.42∴X的数学期望值EX=﹣2×0.04+2×0.54+4×0.42=2.68【点评】本题考查随机抽样和样本估计总体的实际应用,考查频数,频率和样本容量之间的关系,考查离散型随机变量的分布列和期望,本题是一个综合问题16.(2012全国卷Ⅰ理18)某花店每天以每枝5元的价格从农场购进若干枝玫瑰花,然后以每枝10元的价格出售,如果当天卖不完,剩下的玫瑰花作垃圾处理.(1)若花店一天购进16枝玫瑰花,求当天的利润y(单位:元)关于当天需求量n(单位:枝,n∈N)的函数解析式.(2)花店记录了100天玫瑰花的日需求量(单位:枝),整理得如表:14151617181920日需求量n频数10201616151310以100天记录的各需求量的频率作为各需求量发生的概率.(i)若花店一天购进16枝玫瑰花,X表示当天的利润(单位:元),求X的分布列,数学期望及方差;(ii)若花店计划一天购进16枝或17枝玫瑰花,你认为应购进16枝还是17枝?请说明理由.【分析】(1)根据卖出一枝可得利润5元,卖不出一枝可得赔本5元,即可建立分段函数;(2)(i)X可取60,70,80,计算相应的概率,即可得到X的分布列,数学期望及方差;(ii)求出进17枝时当天的利润,与购进16枝玫瑰花时当天的利润比较,即可得到结论.【解答】解:(1)当n≥16时,y=16×(10﹣5)=80;当n≤15时,y=5n﹣5(16﹣n)=10n﹣80,得:(2)(i)X可取60,70,80,当日需求量n=14时,X=60,n=15时,X=70,其他情况X=80, P(X=60)===0.1,P(X=70)=0.2,P(X=80)=1﹣0.1﹣0.2=0.7,X的分布列为X607080P0.10.20.7EX=60×0.1+70×0.2+80×0.7=76DX=162×0.1+62×0.2+42×0.7=44(ii)购进17枝时,当天的利润的期望为y=(14×5﹣3×5)×0.1+(15×5﹣2×5)×0.2+(16×5﹣1×5)×0.16+17×5×0.54=76.4∵76.4>76,∴应购进17枝【点评】本题考查分段函数模型的建立,考查离散型随机变量的期望与方差,考查学生利用数学知识解决实际问题的能力.17.(2012全国卷Ⅰ文18)某花店每天以每枝5元的价格从农场购进若干枝玫瑰花,然后以每枝10元的价格出售.如果当天卖不完,剩下的玫瑰花做垃圾处理.(Ⅰ)若花店一天购进17枝玫瑰花,求当天的利润y(单位:元)关于当天需求量n(单位:枝,n ∈N)的函数解析式.(Ⅱ)花店记录了100天玫瑰花的日需求量(单位:枝),整理得如表:14151617181920日需求量n频数10201616151310(i)假设花店在这100天内每天购进17枝玫瑰花,求这100天的日利润(单位:元)的平均数;(ii)若花店一天购进17枝玫瑰花,以100天记录的各需求量的频率作为各需求量发生的概率,求当天的利润不少于75元的概率.【分析】(Ⅰ)根据卖出一枝可得利润5元,卖不出一枝可得赔本5元,即可建立分段函数;(Ⅱ)(i)这100天的日利润的平均数,利用100天的销售量除以100即可得到结论;(ii)当天的利润不少于75元,当且仅当日需求量不少于16枝,故可求当天的利润不少于75元的概率.【解答】解:(Ⅰ)当日需求量n≥17时,利润y=85;当日需求量n<17时,利润y=10n﹣85;(4分)∴利润y关于当天需求量n的函数解析式(n∈N*)(6分)(Ⅱ)(i)这100天的日利润的平均数为元;(9分)(ii)当天的利润不少于75元,当且仅当日需求量不少于16枝,故当天的利润不少于75元的概率为P=0.16+0.16+0.15+0.13+0.1=0.7.(12分)【点评】本题考查函数解析式的确定,考查概率知识,考查利用数学知识解决实际问题,属于中档题.18.(2013全国卷Ⅰ理19)一批产品需要进行质量检验,检验方案是:先从这批产品中任取4件作检验,这4件产品中优质品的件数记为n.如果n=3,再从这批产品中任取4件作检验,若都为优质品,则这批产品通过检验;如果n=4,再从这批产品中任取1件作检验,若为优质品,则这批产品通过检验;其他情况下,这批产品都不能通过检验.假设这批产品的优质品率为50%,即取出的产品是优质品的概率都为,且各件产品是否为优质品相互独立.(Ⅰ)求这批产品通过检验的概率;(Ⅱ)已知每件产品检验费用为100元,凡抽取的每件产品都需要检验,对这批产品作质量检验所需的费用记为X(单位:元),求X的分布列及数学期望.【分析】(Ⅰ)设第一次取出的4件产品中恰有3件优质品为事件A1,第一次取出的4件产品全是优质品为事件A2,第二次取出的4件产品全是优质品为事件B1,第二次取出的1件产品是,这批产品通过检验为事件A,依题意有A=(A1B1)∪(A2B2),且A1B1与优质品为事件B2A2B2互斥,由概率得加法公式和条件概率,代入数据计算可得;(Ⅱ)X可能的取值为400,500,800,分别求其概率,可得分布列,进而可得期望值.【解答】解:(Ⅰ)设第一次取出的4件产品中恰有3件优质品为事件A1,第一次取出的4件产品全是优质品为事件A2,第二次取出的4件产品全是优质品为事件B1,第二次取出的1件产品是优质品为事件B2,这批产品通过检验为事件A,依题意有A=(A1B1)∪(A2B2),且A1B1与A2B2互斥,所以P(A)=P(A1B1)+P(A2B2)=P(A1)P(B1|A1)+P(A2)P(B2|A2)==(Ⅱ)X可能的取值为400,500,800,并且P(X=800)=,P(X=500)=,P(X=400)=1﹣﹣=,故X的分布列如下:X 400 500 800P故EX=400×+500×+800×=506.25【点评】本题考查离散型随机变量及其分布列涉及数学期望的求解,属中档题.19.(2013全国卷Ⅰ文18)为了比较两种治疗失眠症的药(分别成为A药,B药)的疗效,随机地选取20位患者服用A药,20位患者服用B药,这40位患者服用一段时间后,记录他们日平均增加的睡眠时间(单位:h)实验的观测结果如下:服用A药的20位患者日平均增加的睡眠时间:0.6 1.2 2.7 1.52.8 1.82.22.3 3.2 3.52.5 2.6 1.2 2.7 1.5 2.9 3.03.1 2.32.4服用B药的20位患者日平均增加的睡眠时间:3.21.71.90.80.9 2.4 1.2 2.6 1.3 1.41.6 0.5 1.8 0.6 2.1 1.12.5 1.22.70.5(Ⅰ)分别计算两种药的平均数,从计算结果看,哪种药的疗效更好?(Ⅱ)根据两组数据完成下面茎叶图,从茎叶图看,哪种药的疗效更好?【分析】(Ⅰ)利用平均数的计算公式即可得出,据此即可判断出结论;(Ⅱ)利用已知数据和茎叶图的结构即可完成.【解答】解:(Ⅰ)设A药观测数据的平均数据的平均数为,设B药观测数据的平均数据的平均数为,则=×(0.6+1.2+2.7+1.5+2.8+1.8+2.2+2.3+3.2+3.5+2.5+2.6+1.2+2.7+1.5+2.9+3.0+3.1+2.3+2.4)=2.3.×(3.2+1.7+1.9+0.8+0.9+2.4+1.2+2.6+1.3+1.4+1.6+0.5+1.8+0.6+2.1+1.1+2.5+1.2+2.7+0.5)=1.6.由以上计算结果可知:.由此可看出A药的效果更好.(Ⅱ)根据两组数据得到下面茎叶图:从以上茎叶图可以看出,A药疗效的试验结果有的叶集中在2,3上.而B药疗效的试验结果由的叶集中在0,1上.由此可看出A药的疗效更好.【点评】熟练掌握平均数的计算公式和茎叶图的结果及其功能是解题的关键.20.(2014全国卷Ⅰ理18)从某企业生产的某种产品中抽取500件,测量这些产品的一项质量指标值,由测量结果得如下频率分布直方图:(Ⅰ)求这500件产品质量指标值的样本平均数和样本方差s2(同一组中数据用该组区间的中点值作代表);(Ⅱ)由直方图可以认为,这种产品的质量指标值Z服从正态分布N(μ,σ2),其中μ近似为样本平均数,σ2近似为样本方差s2.(i)利用该正态分布,求P(187.8<Z<212.2);(ii)某用户从该企业购买了100件这种产品,记X表示这100件产品中质量指标值位于区间(187.8,212.2)的产品件数,利用(i)的结果,求EX.附:≈12.2.若Z~N(μ,σ2)则P(μ﹣σ<Z<μ+σ)=0.6826,P(μ﹣2σ<Z<μ+2σ)=0.9544.【分析】(Ⅰ)运用离散型随机变量的期望和方差公式,即可求出;(Ⅱ)(i)由(Ⅰ)知Z~N(200,150),从而求出P(187.8<Z<212.2),注意运用所给数据;(ii)由(i)知X~B(100,0.6826),运用EX=np即可求得.【解答】解:(Ⅰ)抽取产品的质量指标值的样本平均数和样本方差s2分别为:=170×0.02+180×0.09+190×0.22+200×0.33+210×0.24+220×0.08+230×0.02=200,s2=(﹣30)2×0.02+(﹣20)2×0.09+(﹣10)2×0.22+0×0.33+102×0.24+202×0.08+302×0.02=150.(Ⅱ)(i)由(Ⅰ)知Z~N(200,150),从而P(187.8<Z<212.2)=P(200﹣12.2<Z<200+12.2)=0.6826;(ii)由(i)知一件产品的质量指标值位于区间(187.8,212.2)的概率为0.6826,依题意知X~B(100,0.6826),所以EX=100×0.6826=68.26.【点评】本题主要考查离散型随机变量的期望和方差,以及正态分布的特点及概率求解,考查运算能力.21.(2014全国卷Ⅰ文18)从某企业生产的产品中抽取100件,测量这些产品的一项质量指标值,由测量结果得如下频数分布表:质量指标值分组[75,85)[85,95)[95,105)[105,115)[115,125)频数62638228(1)在表格中作出这些数据的频率分布直方图;(2)估计这种产品质量指标的平均数及方差(同一组中的数据用该组区间的中点值作代表);(3)根据以上抽样调查数据,能否认为该企业生产的这种产品符合“质量指标值不低于95的产品至少要占全部产品80%”的规定?【分析】(1)根据频率分布直方图做法画出即可;(2)用样本平均数和方差来估计总体的平均数和方差,代入公式计算即可.(3)求出质量指标值不低于95的产品所占比例的估计值,再和0.8比较即可.【解答】解:(1)频率分布直方图如图所示:(2)质量指标的样本平均数为=80×0.06+90×0.26+100×0.38+110×0.22+120×0.08=100,质量指标的样本的方差为S2=(﹣20)2×0.06+(﹣10)2×0.26+0×0.38+102×0.22+202×0.08=104,这种产品质量指标的平均数的估计值为100,方差的估计值为104.(3)质量指标值不低于95的产品所占比例的估计值为0.38+0.22+0.08=0.68,由于该估计值小于0.8,故不能认为该企业生产的这种产品符合“质量指标值不低于95的产品至少要占全部产品80%”的规定.【点评】本题主要考查了频率分布直方图,样本平均数和方差,考查了学习的细心的绘图能力和精确的计算能力.22.(2015全国卷Ⅰ理19文19)某公司为确定下一年度投入某种产品的宣传费,需了解年宣传费x(单位:千元)对年销售量y(单位:t)和年利润z(单位:千元)的影响,对近8年的年宣传费xi和年销售量y i(i=1,2,…,8)数据作了初步处理,得到下面的散点图及一些统计量的值.(x i ﹣)2(wi﹣)2(x i ﹣)(y i﹣)(w i ﹣)(y i ﹣)5636.8289.81.61469108.846.6=i ,=表中wi(Ⅰ)根据散点图判断,y=a+bx与y=c+d哪一个适宜作为年销售量y关于年宣传费x 的回归方程类型?(给出判断即可,不必说明理由)(Ⅱ)根据(Ⅰ)的判断结果及表中数据,建立y关于x的回归方程;(Ⅲ)已知这种产品的年利润z与x、y的关系为z=0.2y﹣x.根据(Ⅱ)的结果回答下列问题:(i)年宣传费x=49时,年销售量及年利润的预报值是多少?(ii)年宣传费x为何值时,年利润的预报值最大?附:对于一组数据(u1 v1),(u2v2)…..(un vn),其回归线v=α+βu的斜率和截距的最小二乘估计分别为:=,=﹣.【分析】(Ⅰ)根据散点图,即可判断出,(Ⅱ)先建立中间量w =,建立y关于w的线性回归方程,根据公式求出w,问题得以解决;(Ⅲ)(i)年宣传费x=49时,代入到回归方程,计算即可,(ii)求出预报值得方程,根据函数的性质,即可求出.【解答】解:(Ⅰ)由散点图可以判断,y=c +d适宜作为年销售量y关于年宣传费x的回归方程类型;(Ⅱ)令w =,先建立y关于w 的线性回归方程,由于==68,=﹣=563﹣68×6.8=100.6,所以y关于w 的线性回归方程为=100.6+68w,因此y关于x 的回归方程为=100.6+68,(Ⅲ)(i)由(Ⅱ)知,当x=49时,年销售量y 的预报值=100.6+68=576.6,年利润z 的预报值=576.6×0.2﹣49=66.32,(ii)根据(Ⅱ)的结果可知,年利润z 的预报值=0.2(100.6+68)﹣x=﹣x+13.6+20.12,当==6.8时,即当x=46.24时,年利润的预报值最大.【点评】本题主要考查了线性回归方程和散点图的问题,准确的计算是本题的关键,属于中档题.23.(2016全国卷Ⅰ理19)某公司计划购买2台机器,该种机器使用三年后即被淘汰.机器有一易损零件,在购进机器时,可以额外购买这种零件作为备件,每个200元.在机器使用期间,如果备件不足再购买,则每个500元.现需决策在购买机器时应同时购买几个易损零件,为此搜集并整理了100台这种机器在三年使用期内更换的易损零件数,得如图柱状图:以这100台机器更换的易损零件数的频率代替1台机器更换的易损零件数发生的概率,记X表示2台机器三年内共需更换的易损零件数,n表示购买2台机器的同时购买的易损零件数.(Ⅰ)求X的分布列;(Ⅱ)若要求P(X≤n)≥0.5,确定n的最小值;(Ⅲ)以购买易损零件所需费用的期望值为决策依据,在n=19与n=20之中选其一,应选用哪个?【分析】(Ⅰ)由已知得X的可能取值为16,17,18,19,20,21,22,分别求出相应的概率,由此能求出X的分布列.(Ⅱ)由X的分布列求出P(X≤18)=,P(X≤19)=.由此能确定满足P(X≤n)≥0.5中n的最小值.(Ⅲ)法一:由X的分布列得P(X≤19)=.求出买19个所需费用期望EX1和买20个所需费用期望EX2,由此能求出买19个更合适.法二:解法二:购买零件所用费用含两部分,一部分为购买零件的费用,另一部分为备件不足时额外购买的费用,分别求出n=19时,费用的期望和当n=20时,费用的期望,从而得到买19个更合适.【解答】解:(Ⅰ)由已知得X的可能取值为16,17,18,19,20,21,22,P(X=16)=()2=,P(X=17)=,P(X=18)=()2+2()2=,P(X=19)==,。

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【精品】2007——2017年高考数学全国卷概率统计大题2007某商场经销某商品,顾客可采用一次性付款或分期付款购买.根据以往资料统计,顾客采用一次性付款的概率是0.6.经销一件该商品,若顾客采用一次性付款,商场获得利润200元;若顾客采用分期付款,商场获得利润250元. (Ⅰ)求3位购买该商品的顾客中至少有1位采用一次性付款的概率;(Ⅱ)求3位顾客每人购买1件该商品,商场获得利润不超过650元的概率.记A 表示事件:“3位顾客中至少1位采用一次性付款”,则A 表示事件:“3位顾客中无人采用一次性付款”.2()(10.6)0.064P A =-=,()1()10.0640.936P A P A =-=-=.(Ⅱ)记B 表示事件:“3位顾客每人购买1件该商品,商场获得利润不超过650元”.0B 表示事件:“购买该商品的3位顾客中无人采用分期付款”. 1B 表示事件:“购买该商品的3位顾客中恰有1位采用分期付款”.则01B B B =+.30()0.60.216P B ==,1213()0.60.40.432P B C =⨯⨯=.01()()P B P B B =+01()()P B P B =+0.2160.432=+0.648=.2008 已知5只动物中有1只患有某种疾病,需要通过化验血液来确定患病的动物.血液化验结果呈阳性的即为患病动物,呈阴性的即没患病.下面是两种化验方案:方案甲:逐个化验,直到能确定患病动物为止.方案乙:先任取3只,将它们的血液混在一起化验.若结果呈阳性则表明患病动物为这3只中的1只,然后再逐个化验,直到能确定患病动物为止;若结果呈阴性则在另外2只中任取1只化验.求依方案甲所需化验次数不少于依方案乙所需化验次数的概率.(20)解:记A 1、A 2分别表示依方案甲需化验1次、2次,B 表示依方案乙需化验3次,A 表示依方案甲所需化验次数不少于依方案乙所需化验次数。

依题意知A 2与B 独立,且B A A A 21+=, 51C1)A (P 151==,51AA )A (P 25142==,52)(13351224=⋅⋅=C C C C B P 。

P(A )=P(A 1+A 2·B) =P(A 1)+P(A 2·B)=P(A 1)+P(A 2)·P(B) =525151⨯+=257所以 P(A)=1-P(A )=2518=0.722009 甲、乙二人进行一次围棋比赛,约定先胜3局者获得这次比赛的胜利,比赛结束。

假设在一局中,甲获胜的概率为0.6,乙获胜的概率为0.4,各局比赛结果相互独立。

已知前2局中,甲、乙各胜1局。

(Ⅰ)求再赛2局结束这次比赛的概率;(Ⅱ)求甲获得这次比赛胜利的概率。

【解析】本小题考查互斥事件有一个发生的概率、相互独立事件同时发生的概率,综合题。

解:记“第i 局甲获胜”为事件)5,4,3(=i A i ,“第j 局甲获胜”为事件)5,4,3(=j B i 。

(Ⅰ)设“再赛2局结束这次比赛”为事件A ,则4343B B A A A ⋅+⋅=,由于各局比赛结果相互独立,故)()()()()()()()(434343434343B P B P A P A P B B P A A P B B A A P A P +=⋅+⋅=⋅+⋅=52.04.04.06.06.0=⨯+⨯=。

(Ⅱ)记“甲获得这次比赛胜利”为事件B ,因前两局中,甲、乙各胜1局,故甲获得这次比赛胜利当且仅当在后面的比赛中,甲先胜2局,从而54354343A B A A A B A A B ⋅⋅+⋅⋅+⋅=,由于各局比赛结果相互独立,故)()(54354343A B A A A B A A P B P ⋅⋅+⋅⋅+⋅=648.06.04.06.06.06.04.06.06.0)()()()()()()()()()()(5435434354354343=⨯⨯+⨯⨯+⨯=++=⋅⋅+⋅⋅+⋅=A P B P A P A P A P B P A P A P A B A P A A B P A A P 2010为调查某地区老年人是否需要志愿者提供帮助,用简单随机抽样方法从该地区调查了500位老人,结果如下:(Ⅰ)估计该地区老年人中,需要志愿提供帮助的老年人的比例;(Ⅱ)能否有99℅的把握认为该地区的老年人是否需要志愿者提供帮助与性别有关?(Ⅲ)根据(Ⅱ)的结论,能否提出更好的调查办法来估计该地区的老年人中,需要志愿者提供帮助的老年人的比例?说明理由。

附:解:(1)调查的500位老年人中有70位需要志愿者提供帮助,因此该地区老年人中需要帮助的老年人的比例的估计值为7014%500=. ……4分(2) 22500(4027030160)9.96720030070430k ⨯⨯-⨯=≈⨯⨯⨯由于9.967 6.635>所以有99%的把握认为该地区的老年人是否需要帮助与性别有关. ……8分(3)由于(2)的结论知,该地区的老年人是否需要帮助与性别有关,并且从样本数据能看出该地区男性老年人与女性老年人中需要帮助的比例有明显差异,因此在调查时,先确定该地区老年人中男,女的比例,再把老年人分成男,女两层并采用分层抽样方法比采用简单反随即抽样方法更好. ……12分2011年某种产品的质量以其质量指标值衡量,质量指标越大表明质量越好,且质量指标值大于或等于102的产品为优质品.现用两种新配方(分别称为A 配方和B 配方)做试验,各生产了100件这种产品,并测量了每产品的质量指标值,得到时下面试验结果:(II )已知用B 配方生产的一种产品利润y (单位:元)与其质量指标值t的关系式为2,942,941024,102t y t t -<⎧⎪=≤<⎨⎪≥⎩估计用B 配方生产的一件产品的利润大于0的概率,并求用B 配方生产的上述100件产品平均一件的利润.(19)解(Ⅰ)由试验结果知,用A 配方生产的产品中优质的频率为228=0.3100+,所以用A 配方生产的产品的优质品率的估计值为0.3。

由试验结果知,用B 配方生产的产品中优质品的频率为32100.42100+=,所以用B 配方生产的产品的优质品率的估计值为0.42(Ⅱ)由条件知用B 配方生产的一件产品的利润大于0当且仅当其质量指标值t≥94,由试验结果知,质量指标值t≥94的频率为0.96,所以用B 配方生产的一件产品的利润大于0的概率估计值为0.96.用B 配方生产的产品平均一件的利润为68.2)442254)2(4(1001=⨯+⨯+-⨯⨯(元)2012年某花店每天以每枝5元的价格从农场购进若干枝玫瑰花,然后以每枝10元的价格出售.如果当天卖不完,剩下的玫瑰花做垃圾处理.(Ⅰ)若花店一天购进17枝玫瑰花,求当天的利润y (单位:元)关于当天需求量n (单位:枝,n ∈N )的函数解析式.(Ⅱ)花店记录了100天玫瑰花的日需求量(单位:枝),整理得下表:天的日利润(单位:元)的平均数;(2)若花店一天购进17枝玫瑰花,以100天记录的各需求量的频率作为各需求量发生的概率,求当天的利润不少于75元的概率.2013年为了比较两种治疗失眠症的药(分别称为A 药,B 药)的疗效,随机地选取20位患者服用A 药,20位患者服用B 药,这40位患者在服用一段时间后,记录他们日平均增加的睡眠时间(单位:h).试验的观测结果如下:服用A 药的20位患者日平均增加的睡眠时间:0.6 1.2 2.7 1.5 2.8 1.8 2.2 2.3 3.2 3.5 2.5 2.6 1.2 2.7 1.5 2.9 3.0 3.1 2.3 2.4服用B 药的20位患者日平均增加的睡眠时间:3.2 1.7 1.9 0.8 0.9 2.4 1.2 2.6 1.3 1.4 1.6 0.5 1.8 0.6 2.1 1.1 2.5 1.2 2.7 0.5(1)分别计算两组数据的平均数,从计算结果看,哪种药的疗效更好? (2)根据两组数据完成下面茎叶图,从茎叶图看,哪种药的疗效更好?18、解:(1)设A 药观测数据的平均数为x ,B 药观测数据的平均数为y . 由观测结果可得x =120(0.6+1.2+1.2+1.5+1.5+1.8+2.2+2.3+2.3+2.4+2.5+2.6+2.7+2.7+2.8+2.9+3.0+3.1+3.2+3.5)=2.3,y=120(0.5+0.5+0.6+0.8+0.9+1.1+1.2+1.2+1.3+1.4+1.6+1.7+1.8+1.9+2.1+2.4+2.5+2.6+2.7+3.2)=1.6.由以上计算结果可得x >y ,因此可看出A 药的疗效更好. (2)由观测结果可绘制如下茎叶图:2014从某企业生产的某种产品中抽取100件,测量这些产品的一项质量指标值,(I )在答题卡上作出这些数据的频率分布直方图: (II )估计这种产品质量指标值的平均数及方差(同一组中的数据用该组区间的中点值作代表);(III )根据以上抽样调查数据,能否认为该企业生产的这种产品符合“质量指标值不低于95的产品至少要占全部产品的80%”的规定?【解析】:(I )(II )质量指标值的样本平均数为800.06900.261000.381100.221200.08100x =⨯+⨯+⨯+⨯+⨯= .质量指标值的样本方差为()()()()22222200.06100.2600.38100.22200.08104s=-⨯+-⨯+⨯+⨯+⨯=…10 分(Ⅲ)质量指标值不低于95 的产品所占比例的估计值为 0.38+0.22+0.08=0.68. 由于该估计值小于0.8,故不能认为该企业生产的这种产品“质量指标值不低于95 的产品至少要占全部产品80%”的规定. …………….12 分2015年某公司为确定下一年度投入某种产品的宣传费,需了解年宣传费x (单位:千元)对年销售量y (单位:t )和年利润z (单位:千元)的影响,对近8年的宣传费i x 和年销售量()1,2,,8i y i =数据作了初步处理,得到下面的散点图及一些统计量的值.表中w 1 1, ,w=181nii w =∑(I )根据散点图判断,ya b x=+与yc d=+,哪一个适宜作为年销售量y 关于年宣传费x 的回归方程类型(给出判断即可,不必说明理由);(II )根据(I )的判断结果及表中数据,建立y 关于x 的回归方程; (III )已知这种产品的年利润z 与x ,y 的关系为0.2z y x=-,根据(II )的结果回答下列问题: (i )当年宣传费90x=时,年销售量及年利润的预报值时多少?(ii )当年宣传费x 为何值时,年利润的预报值最大? 附:对于一组数据11(,)u v ,22(,)u v ,……,(,)n n u v ,其回归线vuαβ=+的斜率和截距的最小二乘估计分别为:121()()=()ni i i ni i u u v v u u β==---∑∑,=v u αβ-19.答案:(Ⅰ)y c d=+适合作为年销售y 关于年宣传费用x的回归方程类型(Ⅱ)100.66y =+46.24解析:(I)由散点图可以判断,y c d =+适宜作为年销售量y 关于年宣传费x 的回归方程类型。

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