【精选】笨爸爸是上帝赐给我的礼物 阅读理解与参考答案

【精选】笨爸爸是上帝赐给我的礼物阅读理解与参考答案

10岁的女孩温迪带着她的父亲马特来到我的律师事务所时。她说：“有人想把我跟爸爸分开，他们说他太笨了，不利于我的成长……”

温迪很美，白皙的脸蛋，柳叶般的眉毛，明亮的眼睛十分灵动，一看就知道是个活泼机灵的孩子。小巧的体形，明媚的笑容，大方的谈吐，分明就是一朵美丽的茉莉花，洁白无瑕，清新淡雅，让我赏心悦目。可她却编了两条难看的辫子。我问：谁给你编的辫子?”温迪甜甜地笑了，用手指了指马特，然后跑到我的桌前，很小声地说：“其实，我可以自己编得很好，但是爸色很喜欢给我编辫子，我只好牺牲一下来满足他的小愿望啦!”

我对这对父女产生了兴趣，是谁要分开他们?为什么?

原来，马特是个只有7岁孩童智商的弱智男子。温迪的妈妈是从墨西哥偷渡过来的女子，生下温迪没多久就被遣送回国了，小温迪只

好跟马特相依为命

．．．．。社会救助机构的工作人员帮温迪找到收养她的人，马特和温迪却不同意分开。救助机构觉得马特没有能力抚养温迪，于是引发了这场官司。

我问温迪：“如果离开爸爸，会有更好的房子住，更新的衣服穿，还有更爱你的人，你愿意不愿意?”

小姑娘歪着头想了想，说：“如果跟爸爸在一起，我当然愿意。如果跟爸爸分开，不跟我爱的人在一起，我不会快乐的……”说着，晶莹的泪珠从她的眼睛里流了出来。马特连忙伸出宽大的手掌替温迪

擦去眼泪，神情里全是父亲的慈爱。

法庭上，我拿出一卷录像带，那是我录的马特跟温迪的生活场景：马特为了回答女儿月球上到底有没有水的问题，去敲邻居家的门……像所有父亲一样，马特很爱女儿，而温迪也时刻照顾着父亲。最后，温迪站在镜头前，说：“如果不是该死的法律，或许我们可以跟妈妈幸福地生活在一起……”

法庭上，很多人都擦着眼睛。我动情地说：“马特虽然是弱智人，但是，他同样有跟女儿生活在一起的权利，温迪也同样有选择跟父亲一起生活的权利。我们的善意是不能建立在剥夺他们权利的基础上。马特只有7岁的智力，但我相信，父爱是一种天性，他对女儿的爱远远不止7岁。”

官司赢了。

走出法庭，温迪兴奋地抱住我。她说：“告诉你一个秘密，我从字典里查来的，“马特”这个名字的含义是上帝的礼物。我的笨爸爸是上帝赐给我的礼物呢!”

马路上，马特正在替温迪挡着来来往往的车。不知道他听没听清女儿的话，他的手扬着，温迪站在他的身后，小脸像花一样漂亮，而马特的脸上则洋溢着幸福的微笑。

1、联系上下文，理解词语意思。（1分）

相依为命：___________________________________________ 2、本文为了表现马特对女儿的爱，具体写了哪四件事？（4分）

（1）（2）

（3）（4）

3、“我们的善意

．．不能建立在剥夺他们权利的基础上。”句中的“善意”具体指什么？（2分）

4、划线句子在文章中起到什么作用？（2分）

5、阅读下面的句子，回答问题。（2分）

小巧的体形，明媚的笑容，大方的谈吐，分明就是一朵美丽的茉莉花，洁白无瑕，清新淡雅，让我赏心悦目。

结合上下文，想象一下作为律师的“我”看到这样的女孩，心里会想些什么？

6、你认为这场官司能赢的因素有哪些？（2分）

附：

参考答案

1、相依为命：文中指马特与温迪互相依靠过生活，谁也离不开谁。

2、（1）马特给温迪编辫子

（2）马特替温迪擦去眼泪

（3）马特为了回答温迪月球有没有水的问题，去敲邻居家的门（4）马特替温迪挡车

3、善意具体指：社会救助机构觉得马特没有能力抚养温迪，帮马迪找到收养她的人。

4、承上启下

5、从同情、感慨、阳光、幸福等方面展开，小女孩的家庭环境不错，能收到良好的教育等，言之有理即可。

6、（1）父女之间的互相照顾（2）父女互相爱着对方，父女情深；（3）父女之间都有选择在一起生活的权利，意愿强烈；（4）代理律师被父女情深所感动，愿意为他们打赢官司。