幼儿园大班主题活动打雷了教案反思
幼儿园大班主题教案《打雷了》及教学反思[优秀范文5篇]
![幼儿园大班主题教案《打雷了》及教学反思[优秀范文5篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/54818162b207e87101f69e3143323968011cf496.png)
幼儿园大班主题教案《打雷了》及教学反思[优秀范文5篇]第一篇：幼儿园大班主题教案《打雷了》及教学反思《大班主题教案《打雷了》含反思》这是优秀的大班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班主题教案《打雷了》含反思！活动目标：1.通过谈话了解打雷的时候哪些地方比较危险。
2.通过讨论知道打雷时哪些地方应该注意安全，并尝试用宣传画的形式进行表现。
活动准备：1.幼儿事先向爸爸、妈妈了解过一些关于雷击的事件及打雷时应该注意的事项。
2.各种有关雷击事件的图片。
3.表现雷的图示，屋檐、大树、电线、伞等与宣传画内容有关的图片。
4.作画工具。
活动过程：一、情景导入，引出打雷。
1.师：轰隆隆，轰隆隆，怎么了?幼：打雷了。
2.出示PPT1，,提问：发生什么事情了?3.幼儿自由讲述。
4.教师小结：被雷打到真可怕!二、了解打雷时哪些地方存在危险。
1.师：打雷的时候，有的地方很危险，你知道哪些地方存在危险吗?2.幼儿自由发言。
3.教师出示PPT带领幼儿共同讲述我们来看打雷的时候还有哪些事情也是不能做的。
“本文来源:屈,老;师教案.网”三、幼儿制作宣传画。
1.师：那今天就让我们一起来当安全小卫士，用宣传画的形式去进行宣传，先请你们想一想，你打算画些什么去宣传?2.幼儿自由讲述。
3.教师根据幼儿的讲述出示相应的图片，如闪电、屋檐、伞、大树、注意安全标志等。
4.出示PPT3，师：我也找了几幅有关的宣传画，我们一起来看看，这些宣传画宣传了什么?你是怎么知道的?5.请幼儿自己制作宣传画，教师提出作画要求：画面干净，布局合理，意思明确，要用文字或安全标志辅助，让别人能够马上知道你要宣传的内容。
四、宣传画展示及介绍。
1.师：请你说一说，你想向大家宣传什么?要把你画的画的意思告诉别人哦。
2.请个别幼儿到集体面前宣传自己的宣传画，教师进行评价。
3.幼儿相互之间进行宣传。
五、延伸活动。
教师带领幼儿拿着宣传画到全园进行宣传。
教学反思：观看幼儿的宣传画作品后发现大多数的幼儿都画了树下不能躲雨这个场景，画其它场景的幼儿比较少，我想，一来是由于幼儿对打雷的时候树下不能躲雨这个常识比较清晰;二来是由于大树比较容易绘画;三来是由于教师出示的宣传画中就有这一幅。
大班科学教案打雷闪电教案反思
大班科学教案打雷闪电教案反思（最新版4篇）篇1 目录1.引言2.打雷闪电的成因及其对大自然的影响3.如何利用科学原理来预防雷暴天气4.雷暴天气时的安全措施5.总结篇1正文一、引言在日常生活中，我们经常遇到打雷闪电的天气。
这种自然现象是由云层中的电荷积累引起的，当电荷积累到一定程度时，就会发生放电现象，产生打雷闪电。
了解打雷闪电的成因及其对大自然的影响，有助于我们更好地应对这种天气。
二、打雷闪电的成因及其对大自然的影响打雷闪电是云层之间或云层与大地之间的放电现象。
在放电过程中，会产生高温、高压和强电磁场，这些因素会对大自然产生一定的影响。
例如，打雷闪电会引发山火、水灾等自然灾害。
三、如何利用科学原理来预防雷暴天气为了减少雷暴天气带来的危害，我们可以采取一些预防措施。
首先，在雷暴天气时，我们应该避免外出，并关好门窗，防止雷电侵入。
其次，在户外时，我们应该尽量远离树木、电线杆等尖耸的物体，避免成为雷击的目标。
此外，在雷暴天气时，我们还可以通过收听气象部门的预警信息，了解雷电的移动方向和影响范围，以便及时采取应对措施。
四、雷暴天气时的安全措施在雷暴天气时，我们应该采取一些安全措施，以确保自身安全。
首先，在室内时，我们应该关掉电器设备，拔掉电源插头，避免雷电通过电器设备进入室内。
其次，在室外时，我们应该尽快寻找地势较低的地方躲避，如：水边、草地等。
此外，在雷暴天气时，我们还可以佩戴避雷针等防护装置，以保护自身安全。
五、总结总之，了解打雷闪电的成因及其对大自然的影响，并采取相应的预防措施和安全措施，有助于我们在雷暴天气时保护自身安全。
我们应该时刻关注气象部门的预警信息，以便及时采取应对措施。
篇2 目录1.教案介绍2.教案实施3.教案反思篇2正文一、教案介绍大班科学教案“打雷闪电”主要目标有：1.探索打雷闪电的现象，了解其产生的原因；2.培养幼儿对科学的兴趣和好奇心；3.学习运用语言、绘画等方式表达自己的想法和感受。
幼儿园大班安全教育教案《打雷时》及教学反思（5篇范文）
幼儿园大班安全教育教案《打雷时》及教学反思（5篇范文）第一篇：幼儿园大班安全教育教案《打雷时》及教学反思大班安全教育教案《打雷时》含反思适用于大班的安全主题教学活动当中，让幼儿培养幼儿养成良好的自我保护意识，掌握防止雷电伤害的基本经验，早巩固幼儿原有经验的基础上引导幼儿了解雷电的危害信，教会幼儿做个胆大的孩子，快来看看幼儿园大班安全教育《打雷时》含反思教案吧。
幼儿园大班安全教案：打雷时活动目标：1、早巩固幼儿原有经验的基础上引导幼儿了解雷电的危害信。
2、培养幼儿养成良好的自我保护意识，掌握防止雷电伤害的基本经验。
3、教会幼儿做个胆大的孩子。
4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
活动准备：1、事先师生、家长共同收集有关雷电知识的资料。
2、教师制作的幻灯片。
活动过程：一、活动引入1、巩固和提升幼儿已有的经验：轰隆隆，是什么声音？2、小耳朵真灵，真的是下雨了，打雷了。
二、在打雷时1、那我们知道雷电是什么样子的？还有什么也是和雷电一起出现的呢？（请幼儿模仿打雷的声音、描述闪电的景象。
）2、引导幼儿在活动中能够大胆地表述。
（教师出示幻灯片，帮助幼儿认识下雨时雷电形成的过程。
）3、下雨又打雷时，我们应该怎么办？（有什么地方可以让我们躲雨的呢？）4、幼儿能够在集体面前大胆表述自己的生活经验（有哪些地方我们是可以躲避的，而什么地方是一定不能去的呢？）三、出示幻灯片，引导幼儿观察讨论，他们做的对不对？应该怎样做？※图上有雷电和雨点，一幼儿在大树下躲鱼。
※雷雨天，一幼儿在空旷的地方踩水。
※雷雨天，一幼儿在家看电视。
1、再次引导幼儿谈一谈，电闪雷鸣时我们应该怎么做？2、启发幼儿谈谈：危险的事情还有哪些？我们应该怎么做？四、活动延伸：进行《我不玩电》、《不燃放爆竹》、《我不玩火》、《不随便吃药》等教育，使幼儿知道如何预防危险事情的发生，在平日里不做危险是事情。
教学反思：安全教育是一个长期的过程，我们将继续探讨和努力，将安全教育渗透到幼儿的一日生活中，不断增强孩子们的安全意识和自我保护能力，为每位幼儿撑起一把安全的保护伞！本文扩展阅读：下雨时，天上的云有的是正极，有的是负极。
大班安全教案及教学反思《在打雷时》
大班安全优秀教案及教学反思《在打雷时》一、教学目标：1. 让幼儿了解在打雷时应注意的安全问题。
2. 培养幼儿遇到雷雨天气时的自我保护意识。
3. 能够掌握在打雷时正确的行为方式，提高安全意识。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解在打雷时应注意的安全问题。
难点：培养幼儿遇到雷雨天气时的自我保护意识。
三、教学准备：1. 图片：雷雨天气的图片、安全行为的图片。
2. VCR：雷雨天气的视频。
3. 教学活动：情景模拟“雷雨天气”。
四、教学过程：1. 导入：通过图片和VCR，让幼儿了解雷雨天气的景象，引导幼儿关注在打雷时应注意的安全问题。
2. 基本部分：（1）讲解在打雷时应注意的安全问题，如不靠近高大物体、不接打电话等。
（2）通过情景模拟，让幼儿实际体验在打雷时的正确行为，如躲在安全的地方、不碰触金属物体等。
（3）引导幼儿讨论在打雷时如何保护自己和他人。
3. 结束部分：总结在打雷时应注意的安全问题，让幼儿加深记忆。
五、教学反思：1. 教学内容是否符合幼儿的认知水平和发展需求。
2. 教学方法是否能够激发幼儿的兴趣和积极参与。
3. 教学过程中是否能够有效地引导幼儿掌握在打雷时的安全行为。
4. 教学效果是否达到预期目标，幼儿在实际情境中是否能够运用所学知识。
5. 如何改进教学方法，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
六、教学评价：1. 观察幼儿在情景模拟中的表现，评估他们对在打雷时安全知识的掌握程度。
2. 通过提问和讨论，检验幼儿对在打雷时应采取的措施的理解和记忆。
3. 收集幼儿的提问和反馈，了解他们对教学内容的兴趣和理解程度。
七、家园共育：1. 家长作业：请家长与幼儿一起讨论在打雷时的安全行为，并在家进行相关情景模拟，记录幼儿的表现。
2. 家长参与：邀请家长参与教学活动，如情景模拟的观察和评价，增进家长对幼儿安全教育的关注。
八、教学拓展：1. 开展户外活动，让幼儿在安全的环境下体验雷雨天气，增强他们的实际应对能力。
2024年幼儿园大班安全教育教案《打雷时》含反思
2024年幼儿园大班安全教育教案《打雷时》含反思一、教学内容本教案依据幼儿园大班安全教育教材第五章《自然灾害的防护》第三节“打雷时”进行设计。
详细内容包括：雷电产生的原因、雷雨天气的安全防护措施、室内外避雷原则、雷击自救方法等。
二、教学目标1. 让幼儿了解雷电的基本知识，知道雷雨天气如何保护自己。
2. 培养幼儿在遇到雷雨天气时的安全防护意识和自救能力。
3. 培养幼儿团结协作、互帮互助的精神。
三、教学难点与重点重点：雷雨天气的安全防护措施及自救方法。
难点：让幼儿理解和掌握室内外避雷原则。
四、教具与学具准备教具：雷电科普图片、安全防护措施图、避雷原则挂图、PPT课件。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师通过展示雷电科普图片，引导幼儿观察并讲述自己经历的雷雨天气，让幼儿初步感知雷电。
2. 知识讲解（10分钟）结合PPT课件，教师详细讲解雷电产生的原因、雷雨天气的安全防护措施、室内外避雷原则等。
3. 例题讲解（5分钟）教师通过具体案例，讲解在雷雨天气如何正确进行室内外避雷，以及雷击自救方法。
4. 随堂练习（5分钟）教师提问，幼儿回答，巩固所学知识。
同时，组织幼儿进行小组讨论，互相分享安全防护经验和自救方法。
5. 创作环节（10分钟）教师发放画纸、彩笔等材料，让幼儿创作关于“打雷时”的安全防护画，培养幼儿的动手能力和创造力。
教师组织幼儿分享自己的创作成果，对幼儿的表现进行点评和鼓励。
六、板书设计1. 雷电产生的原因2. 雷雨天气的安全防护措施3. 室内外避雷原则4. 雷击自救方法七、作业设计1. 作业题目：画一幅关于“打雷时”的安全防护画，并简单描述自己的创作思路。
2. 答案：幼儿作品，以安全防护为主题，发挥想象力，创作出富有创意的画作。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在教学过程中，注意观察幼儿的学习情况，及时调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：组织幼儿进行实地观察，了解雷雨天气的自然现象，加强幼儿对雷电的认识和防护意识。
幼儿园大班安全教育教案《打雷时》含反思
幼儿园大班安全教育教案《打雷时》含反思教学目标1.了解雷电的形成和危害；2.掌握在雷雨天气下的安全行为；3.提高幼儿遇到危险时的应对能力。
教学内容1. 雷电的形成和危害1.通过图片、动画或视频等形式，向幼儿生动形象地介绍雷电的形成和危害。
2.告诉幼儿，雷电是一种非常危险的自然现象，能给人带来很大的危害。
雷电会砸坏树木和房屋，还会引起火灾等。
2. 在雷雨天气下的安全行为1.告诉幼儿，当听到打雷声时，应该立即停止户外活动。
2.建议幼儿在打雷时躲到室内，远离窗户和门，不要拿手机等金属物品，不要接触电器。
3.告诉幼儿在室外时，应该躲到避雷设施下或躲到低洼处。
3. 幼儿遇到危险时的应对能力提高1.通过游戏等动手实践，让幼儿感受到危险的处理方法和重要性。
2.提醒幼儿，当他们发现别人受到威胁时，应该及时帮助对方。
3.培养幼儿从小学会自我保护，保护他人的意识和能力。
教学方法1.图片、动画、视频等多媒体展示法；2.情景模拟法，让幼儿感受危险并处理；3.游戏式教育法，让幼儿在愉悦的氛围下接受教育。
教学过程开场导入1.老师准备一幅打雷时的图片，让幼儿猜猜图片中发生了什么事情。
2.或者给幼儿观看一段有雷电特效的动画或视频，引起幼儿兴趣和注意。
3.老师询问幼儿们是否知道雷电的形成和危害，引导孩子们对此进行探讨。
正文教学1.老师介绍雷电的形成和危害，引起孩子们的关注。
2.老师向幼儿展示几幅打雷时的图画，引导幼儿说出自己的感受。
3.老师通过演示让幼儿掌握在遇到打雷时的安全行为。
4.老师通过模拟危险情境，让幼儿增强危险感知和自我保护能力。
总结1.老师再次强调安全知识，以便幼儿在日常生活中能够时刻注意安全。
2.老师提醒幼儿，如果发现自己或别人有危险，应该及时想到应对措施及时寻求帮助。
3.老师结合案例，鼓励孩子在日常生活中遇到危险时应该勇敢面对，学会自我保护和保护他人。
教学反思1.教学过程中，幼儿的积极性较高，能够配合老师的教学。
大班安全教案及教学反思《打雷下雨时》
大班安全教案及教学反思《打雷下雨时》一、教案简介1.1 教学目标通过本节课的教学，大班的幼儿应该能够掌握以下内容：1.知道在打雷下雨时应该注意什么；2.了解雷击的危害，并知道如何避免雷击；3.能够掌握正确的避雷方法。
1.2 教学内容•什么是雷击；•打雷下雨时应该注意什么；•如何避免雷击；•正确的避雷方法。
1.3 教学重点和难点•教学重点：幼儿了解雷击的危害，并掌握正确的避雷方法；•教学难点：幼儿理解雷击的危害和正确避雷方法的掌握。
二、教学步骤2.1 导入环节通过观察窗外打雷下雨的场景，引导幼儿思考，了解打雷下雨的危害。
2.2 正文环节•第一步：讲解什么是雷击。
–教师简单讲解雷击的定义、对人体的危害等概念；–语言简单明了，同时使用图片、模型等教具帮助幼儿理解。
•第二步：打雷下雨时应该注意什么。
–教师在黑板上展示防雷知识，帮助幼儿了解如何避开雷击造成的危害；–讲解避免在室外接近高大树木、远离水与金属等内容。
•第三步：如何避免雷击。
–教师讲解躲避雷击的安全方法;–引导幼儿认识到雷击的危害，了解躲避雷击的重要性；–通过教师演示和模拟场景，帮助幼儿掌握正确避雷的方法。
•第四步：实践操作。
–让幼儿根据教学内容在室内模拟场景进行避雷演练。
2.3 拓展环节在本节课教学内容中，涉及到雷击和避雷的知识，教师可以通过以下途径进行知识的拓展：•观看与避雷有关的电视节目，让幼儿在活动中更好地巩固所学知识；•可以组织幼儿进行有关活动，例如画画、写作、游戏等。
三、教学反思在教学中，老师能够运用很好的多媒体教学方式，使得幼儿能够更加容易地理解课程内容。
通过实践操作，幼儿们也能更好地巩固所学的知识，并且在与他人游戏或者活动中加以应用。
在今后的教学中，我会更加注意如何让幼儿能够在活动中更好的应用所学，并进行个性化的指导，进一步提高教学的效果。
同时，我还会注重调整自己的语言表达方式，更好地让幼儿理解课堂内容，加深他们的记忆。
幼儿园大班安全教案《打雷下雨时》含反思
幼儿园大班安全教案《打雷下雨时》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班安全教材第四章《自然灾害的防护》中的第二节《打雷下雨时》。
详细内容包括：打雷下雨时在户外如何保护自己；如何在室内避免雷电伤害；了解雷电灾害的基本知识；培养幼儿自我保护意识。
二、教学目标1. 让幼儿了解雷电灾害的危害性，提高防范意识。
2. 培养幼儿在打雷下雨时的安全防护能力，学会自我保护。
三、教学难点与重点难点：让幼儿掌握在打雷下雨时如何正确进行自我保护。
重点：提高幼儿对雷电灾害的防范意识，培养安全行为习惯。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、安全防护手册、视频资料。
2. 学具：画纸、画笔、安全知识卡片。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师通过展示打雷下雨的视频，让幼儿感受雷电灾害的威力。
邀请幼儿分享在生活中遇到的打雷下雨的经历。
2. 例题讲解（10分钟）教师讲解打雷下雨时在户外如何保护自己，如：远离高大建筑物、避免站在树下等。
讲解如何在室内避免雷电伤害，如：不使用电器、不触摸金属物体等。
3. 随堂练习（5分钟）教师提出问题，让幼儿回答如何在打雷下雨时保护自己。
组织幼儿进行角色扮演，模拟打雷下雨时的安全防护。
4. 小组讨论（5分钟）将幼儿分成小组，讨论如何在打雷下雨时保护自己和同伴。
每组派代表分享讨论成果。
5. 安全知识卡片游戏（5分钟）教师发放安全知识卡片，让幼儿找出与打雷下雨时相关的安全知识。
邀请幼儿分享自己找到的安全知识。
邀请幼儿谈谈自己在课堂上的收获和感受。
六、板书设计1. 打雷下雨时，户外如何保护自己：远离高大建筑物避免站在树下尽量降低身体高度2. 打雷下雨时，室内如何避免雷电伤害：不使用电器不触摸金属物体关闭门窗七、作业设计1. 作业题目：请幼儿画出自己在打雷下雨时如何保护自己的场景。
答案：幼儿可根据课堂所学，画出户外或室内安全防护的场景，如：远离高大建筑物、不使用电器等。
2. 作业题目：请家长协助幼儿完成一份关于打雷下雨时安全防护的调查问卷。
大班安全活动教案--打雷下雨时教案
大班安全活动教案–打雷下雨时教案《大班安全活动教案：打雷下雨时》一、教学目标让幼儿了解打雷下雨的自然现象，知道打雷下雨时的安全注意事项。
培养幼儿的观察力和想象力，提高幼儿的自我保护意识。
激发幼儿对自然科学的兴趣，培养幼儿的探索精神。
二、教学重难点教学重点：让幼儿了解打雷下雨的自然现象，知道打雷下雨时的安全注意事项。
教学难点：如何让幼儿理解打雷下雨的原理，以及如何培养幼儿的自我保护意识。
三、教学方法讲授法：讲解打雷下雨的自然现象和安全注意事项。
演示法：通过图片、视频等方式，向幼儿展示打雷下雨的情景。
讨论法：组织幼儿讨论打雷下雨时的安全注意事项，引导幼儿积极思考。
游戏法：通过游戏的方式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习打雷下雨的知识。
四、教学过程导入新课 （1）播放一段打雷下雨的视频，引导幼儿观察视频中的自然现象。
（2）提问幼儿：“你们看到了什么？”“这是什么天气？”“打雷下雨时我们应该怎么做？”讲授新课 （1）讲解打雷下雨的自然现象。
打雷：是一种自然现象，是由于云层之间的电荷分布不均匀，导致云层之间发生放电现象，产生强烈的光和声。
下雨：是一种自然现象，是由于云层中的水汽凝结成水滴，当水滴足够大时，就会从云层中落下，形成降雨。
（2）讲解打雷下雨时的安全注意事项。
不要在大树下避雨：因为大树比较高，容易被雷电击中，而且大树下面的空气比较潮湿，容易导电。
不要在电线杆下避雨：因为电线杆比较高，容易被雷电击中，而且电线杆下面的空气比较潮湿，容易导电。
不要在河边、湖边、海边等水域附近避雨：因为水是良好的导体，容易导电，而且在水域附近避雨容易被洪水冲走。
不要在户外使用手机、电脑等电子设备：因为电子设备容易吸引雷电，而且在户外使用电子设备容易被雷电击中。
不要在户外奔跑：因为在户外奔跑容易被雷电击中，而且在户外奔跑容易摔倒受伤。
不要在户外游泳：因为在户外游泳容易被雷电击中，而且在户外游泳容易发生溺水事故。
1. 2. 3. 1. 2. 1. 2. 3. 4. 1. 2. • • • • • • • •要及时关闭门窗：因为雷电容易通过门窗进入室内，而且关闭门窗可以防止雨水进入室内。
幼儿园大班安全教育教案《打雷时》含反思
幼儿园大班安全教育教案《打雷时》含反思盖浇饭一、教学内容本教案依据幼儿园大班安全教育教材第四章《自然灾害的防护》第三节“打雷时”的内容，详细讲解雷电灾害的特点、自我保护方法以及安全避雷常识。
二、教学目标1. 让幼儿了解雷电灾害的基本知识，提高安全防范意识。
2. 培养幼儿在遇到雷雨天气时的自我保护能力。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握打雷时的安全防护方法。
难点：如何让幼儿理解并记住雷电灾害的特点及自我保护方法。
四、教具与学具准备1. 教具：雷电灾害图片、安全避雷动画、情景演练道具。
2. 学具：画纸、彩笔、安全知识卡片。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用雷电灾害图片和动画，展示雷雨天气的场景，引导幼儿关注并讨论在这种天气下如何保护自己。
2. 例题讲解（10分钟）结合教材内容，详细讲解雷电灾害的特点、成因以及打雷时的安全防护方法。
3. 随堂练习（10分钟）分组讨论，让幼儿互相分享自己了解到的雷电安全知识，并以卡片游戏的形式巩固所学内容。
4. 情景演练（10分钟）组织幼儿进行角色扮演，模拟雷雨天气，引导幼儿运用所学知识进行自我保护。
六、板书设计1. 《打雷时》2. 内容：雷电灾害特点打雷时安全防护方法安全避雷常识七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的雷雨天气，并标注安全避雷方法。
编写一个小故事，讲述一个小朋友在雷雨天气中如何保护自己。
2. 答案：画图作业：以雷电、雨滴、避雷针等元素为主题，展现雷雨天气的场景，并在适当位置标注安全避雷方法。
编写故事作业：故事内容要包含雷电安全知识，如避雷、远离高大建筑物等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注幼儿在课堂上的表现，及时发现问题，针对幼儿掌握不牢固的知识点进行巩固教学。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的识别。
2. 教学过程中的情景引入和例题讲解。
3. 作业设计中的实践性和趣味性。
4. 课后反思及拓展延伸的深度和广度。
详细补充和说明：一、教学难点与重点的识别重点：打雷时的安全防护方法是本教案的核心内容，需要确保幼儿能够理解和记忆。
大班安全教案打雷时教案及教学反思
大班安全教案：打雷时教案及教学反思引言大班儿童的安全教育是幼儿园教育中最为重要的内容之一，因为不仅关系到儿童的生命健康，更关系到孩子日后的成长和发展。
天气变化是儿童安全教育中需要“防患于未然”的部分，其中，打雷时的安全事项也需要进行教育。
本文将针对大班儿童在打雷时的安全教育，设计一份教案，并对教学反思进行总结。
打雷时的安全教育教育内容1.讲解打雷的原因和规律2.如何正确行动：不要站在室外或靠近窗户，不要碰触家电或接电话，保持室内的电器设备关闭3.告诉孩子该怎么办：将其告知家长或老师，或寻找靠近的房间或建筑避雨4.与大班儿童互动讨论，让孩子们谈谈自己对打雷时的感受，并提供情感安慰和心理支持具体实施方案1.带领孩子观看雷电的相关视频，了解雷电的形成过程和规律，激发孩子的兴趣和好奇心2.利用图片和模型现场展示打雷时的特征和形象，帮助孩子们更好地理解和记忆3.运用情景模拟方法，让孩子模拟老师指挥，尝试正确行动，如进入有避雷设备的房间；让孩子们感受相应的安全措施4.组织家长或社区教育专家参与，开展“发现安全隐患小游戏”，让孩子们在墙壁拼图、提示卡片等游戏中，发现身边的安全隐患，与家长一起进行改正，在游戏中提高孩子们的安全意识、提醒孩子们避免安全事故发生。
教学反思本次打雷时的安全教育，我们采用了多种教学方法，让孩子们在多种场景中接收到安全知识，增强孩子们的安全意识，提高孩子们自我保护的能力。
最后，本人对教学进行了反思。
教学成果评价在大班儿童中，教师们的教学效果受到了孩子们的认可和好评。
这次教学的成果主要是培养了孩子们自我保护的能力。
许多孩子们深刻理解了打雷时的安全知识，向自由、独立和自我保护发起了冲击。
教学不足和改进方案这次教育效果上满意，但在实际教学过程中也显现出一些问题。
一是需要孩子更清楚了解打雷时的危险性，需增加打雷时的安全知识的教育比重，让孩子学会依据气象预报确定安全行动方案；二是需要孩子站位分散，减少与危险物体接触的情况；三是寻找合适的教学方法，加强孩子在帮助保护家居中的自我保护意识方面的教育。
幼儿园大班安全教案《打雷下雨时》含反思
幼儿园大班安全教案《打雷下雨时》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班安全教育活动教材第四章《自然灾害的防范》，详细内容为第三节《打雷下雨时》。
通过本节课的学习，让幼儿了解雷电天气的特点，掌握基本的防范知识和自我保护方法。
二、教学目标1. 知道打雷下雨时不能在户外玩耍，要尽快回到室内。
2. 学会简单的防雷措施，如关闭电器、远离金属物品等。
3. 提高幼儿在雷电天气中的安全意识，增强自我保护能力。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解和掌握防雷措施的具体方法。
重点：让幼儿知道打雷下雨时要尽快回到室内，远离危险物品。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、图片、视频、安全知识卡片。
2. 学具：画笔、画纸、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示雷电天气的图片，引导幼儿观察并说出自己在这样的天气里的感受。
2. 例题讲解（10分钟）a. 尽快回到室内，避免在户外活动。
b. 关闭电器，拔掉电源插头。
c. 远离金属物品，如窗户、门把手等。
3. 随堂练习（5分钟）出示安全知识卡片，让幼儿选择正确的防雷措施。
4. 创作环节（10分钟）让幼儿用画笔、画纸创作一幅关于雷电天气的画，提醒自己和他人注意安全。
让幼儿展示自己的作品，并分享学到的防雷知识。
六、板书设计1. 打雷下雨时2. 内容：a. 快速回到室内b. 关闭电器、拔插头c. 远离金属物品七、作业设计a. 画出雷电天气下的安全场景。
b. 与家长一起讨论，还有哪些防雷措施是我们需要了解的？2. 答案：a. 画出雷电天气下的安全场景，如室内避雷、关闭电器等。
b. 家长可以引导幼儿了解其他防雷措施，如避免使用电话、避免洗澡等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过生动形象的图片、视频和实践操作，让幼儿掌握了雷电天气的防范知识。
但在教学过程中，要注意引导幼儿积极参与，提高课堂互动性。
2. 拓展延伸：结合本节课的内容，开展家庭安全教育活动，让幼儿和家长共同学习自然灾害的防范知识，提高家庭安全意识。
幼儿园大班主题活动打雷了教学设计【含教学反思】
幼儿园大班主题活动打雷了教学设计【含教学反思】一、教学目标1.认知目标1）了解打雷的原因和危害；2）认识打雷时的自我保护措施；3）理解相关科学知识和天气现象。
2.情感目标1）激发幼儿对自然现象的好奇心和探究欲望；2）培养幼儿面对自然现象时的镇定和自我保护意识；3）增强幼儿对身边事物的观察和分析能力。
3.技能目标1）掌握与打雷有关的基本单词和简单句型；2）掌握观察天气和自我保护的基本方法。
二、教学重点和难点1.教学重点在幼儿活动中，通过打雷的主题活动教学，让幼儿充分了解天气现象，并培养他们的自我保护意识和科学探究意识。
2.教学难点1）教学设计的结构和环节是否完整和合理；2）如何让幼儿认识到打雷是有危险的自然现象，并培养他们的自我保护意识。
三、教学策略1.集体教学与小组合作相结合；2.以情境教学法为主，多种教学方法相结合；3.注重幼儿的实践和探究能力，培养幼儿的观察和分析能力。
四、教学准备和资源1.教学准备（教师）1）认真备课，熟悉教材内容；2）准备打雷的相关知识和图片资料；3）准备教具：黑板、白板、幼儿用的便签纸和笔、学生小组的姓名牌等。
2.教学资源1）教材：幼儿科学教材《小小探究家》；2）电子课件：打雷的相关动态图片和视频；3）实物：打雷的模型、雷声音效等。
五、教学内容1.导入通过观察和听音乐，引导幼儿回忆过去的天气现象，然后与幼儿引出天气现象的主题，即打雷。
提问：你们有没有听到过打雷的声音？打雷的时候你们会感到害怕吗？为什么？引导幼儿思考打雷的原因和危害，以及自我保护措施。
2.讲解讲解打雷相关的知识，如何观察天气、如何了解雷电和雷声、如何保护自己等知识点。
采用图示的方式，让幼儿更加直观地感受到这些天气现象。
3.活动设计活动1：制作打雷的模型目的：通过制作打雷的模型，让幼儿更好地了解打雷的原因和过程。
教学内容：1）简单介绍打雷的原因和过程，然后向幼儿提供制作打雷模型的材料和工具；2）幼儿分组合作，通过指导和示范，制作打雷的模型。
大班夏天安全打雷下雨时教案反思
一、教案基本信息教案名称：大班夏天安全打雷下雨时教案反思课时：1课时年级：大班教学目标：1. 让幼儿了解夏天打雷下雨时的安全知识。
2. 培养幼儿遇到打雷下雨时的自我保护意识。
3. 提高幼儿的观察力和应变能力。
教学重点：1. 让幼儿掌握夏天打雷下雨时的安全常识。
2. 培养幼儿遇到危险时的自我保护能力。
教学难点：1. 教育幼儿在遇到打雷下雨时如何正确行动。
2. 培养幼儿的应变能力和团结协作精神。
二、教学过程1. 导入：教师以讲故事的方式引入主题，讲述一个关于夏天打雷下雨时的小故事，引导幼儿关注主题。
2. 基本知识讲解：教师讲解夏天打雷下雨时的安全知识，如：不要在户外活动，不要靠近高压线，不要触摸金属物体等。
3. 互动环节：教师组织幼儿进行情景模拟，让幼儿在模拟中学会遇到打雷下雨时的正确行动。
4. 案例分析：教师展示一些真实的案例，让幼儿分析案例中存在的问题，并提出改进措施。
5. 总结提升：教师总结本次课程的重点内容，强调夏天打雷下雨时的注意事项。
三、教学评价1. 课堂表现：观察幼儿在课堂上的参与程度、发言情况等，评价幼儿对知识的理解和掌握程度。
2. 情景模拟：评估幼儿在情景模拟中的表现，检验幼儿对安全知识的运用能力。
3. 课后反馈：收集幼儿和家长的意见和建议，不断改进教学方法和内容。
四、教学反思1. 教师要关注幼儿的认知水平，适当调整教学内容和难度。
2. 注重培养幼儿的实践操作能力，让幼儿在实际情境中学会自我保护。
3. 提高幼儿的团结协作精神，让幼儿在集体中共同成长。
五、教学延伸1. 家庭作业：让幼儿回家后，与家长一起检查家庭环境中的安全隐患，并提出改进措施。
2. 课外活动：组织幼儿进行夏季安全知识比赛，增强幼儿的安全意识。
3. 主题班会：定期开展夏季安全主题班会，让幼儿深入了解夏季安全知识。
4. 家长沟通：与家长保持密切沟通，共同关注幼儿的安全问题。
六、教学活动设计1. 活动名称：大班夏天安全打雷下雨时教案反思2. 活动目标：a. 让幼儿了解夏天打雷下雨时的安全知识。
大班安全优秀教案及教学反思《在打雷时》
大班安全优秀教案及教学反思《在打雷时》一、教案设计目的通过本次教学活动的设计，旨在帮助大班幼儿了解并掌握在打雷时需要采取的安全措施，提高幼儿的自我保护意识和应对突发情况的能力。
二、教学目标知识目标： - 了解打雷的原因和危险性； - 学习正确的躲避和保护措施。
能力目标： - 能够描述打雷时应该做什么； - 能够模拟打雷时进行自我保护行为。
情感目标： - 培养幼儿的自我保护意识； - 培养幼儿的团队合作精神。
三、教学准备•PowerPoint课件；•班级安全知识卡片；•打雷音频材料；•安全标志图片。
四、教学步骤步骤一：导入 (5分钟)1.利用幼儿熟悉的儿歌《打雷了》，播放打雷的声音，吸引幼儿注意力。
2.通过问题引导，激发幼儿对打雷的认知：你们有听过打雷的声音吗？打雷是怎么发出声音的？步骤二：呈现 (10分钟)1.展示打雷的图片，并引导幼儿描述图片中的情境，引发幼儿对打雷的好奇心。
2.利用课件展示打雷的原因和危险性，简单向幼儿介绍雷电的形成和危害。
步骤三：讲授 (15分钟)1.演示正确躲避雷电的方法：如躲进室内、远离金属物品等。
2.演示正确的自我保护姿势：如蹲下、双手护头等。
3.联系实际生活情境，引导幼儿讨论在打雷时应该做什么，进一步巩固幼儿的学习内容。
步骤四：实施活动 (30分钟)1.分组活动：将幼儿分成小组，每组设计一幅海报，展示正确的躲避和保护方法。
2.给予幼儿安全知识卡片，要求幼儿按处理步骤进行排序，并进行小组讨论。
3.整理讨论结果，过程中教师按照正确答案进行解答和引导。
步骤五：教学反思 (5分钟)1.回顾本节课的学习内容，引导幼儿总结课堂所学。
2.鼓励幼儿表达自己的观点，了解幼儿的学习感受和收获。
3.教师总结课堂效果，针对幼儿的学习表现进行评价和反思。
五、教学反思本次教案的设计主要是针对大班幼儿进行的安全教育，目的是帮助幼儿学习在打雷时的自我保护方法。
通过利用多媒体资源和教具的方式，活跃了课堂氛围，吸引了幼儿的注意力，并且使幼儿能够更好地记忆所学内容。
幼儿园大班安全优秀教案《打雷下雨时》含反思
幼儿园大班安全优秀教案《打雷下雨时》含反思一、背景介绍天气炎热，午后时分，空气中弥漫着一股热气，太阳高挂在空中，云层稀疏。
正在课堂上学习的大班幼儿园儿童，忽然听到了一声巨响，接着从窗外飘来了几滴雨点。
老师立刻意识到这是一场雷雨天气，需紧急采取措施保障孩子的安全。
这时，老师果断决定开展“打雷下雨时，我们如何保护自己”的主题班会活动，希望提高幼儿们的安全意识和自护能力。
二、教学目标1.能掌握安全知识，知道打雷下雨时应该如何自我保护；2.能倾听老师的讲解和要求，能够积极配合老师的工作；3.能够同伴间互相关心和帮助，互相传递安全知识。
三、教学内容1. 情境渲染形成安全情景，让孩子能够感受到打雷下雨所带来的危险，锻炼孩子的安全意识。
让孩子看一些雷电图片和鬼脸图片，又快速放出一段雷声，并熄灭教室的灯，让孩子感受一下打雷的瞬间黑暗和害怕的气氛。
2. 安全知识讲授从安全的角度出发，系统和全面地讲解打雷的危险性和意外事件的防范措施，教给孩子正确的自我保护方法。
如：听到雷声后，及时闪人，离开危险地区；不站在高处，不躺或坐在树底下，不在门窗边；室内不要使用水，不要使用电器等。
3. 安全实践演练为了让孩子真正掌握实际操作技能，针对不同情况，在真实情境下演练安全知识，并引导孩子学会就近找到安全避难场所，锻炼孩子的自我保护能力。
4. 反思总结借此机会，组织班级孩子进行反思讨论，总结今天学到的知识和方法，巩固原有的安全意识和知识，使所有孩子能够更好地获取和掌握安全知识。
四、教学反思在此类主题班会活动中，小孩子的注意力难以持久，而且按照教科书讲解安全知识，大多数孩子会感到枯燥乏味。
为此，本次班会活动中，我们老师在安全知识讲解中，增加了生动的案例，结合孩子日常生活中的小事，将安全知识进行生动化、趣味化的展示，激发孩子的学习热情和好奇心。
并且在安全实践演练中，注重细节，让孩子感受到了实战经验中的安全知识，这也是复习安全知识和检验教学效果的有力手段。
幼儿园大班安全活动：打雷下雨时教学设计【含教学反思】
幼儿园大班安全活动：打雷下雨时教学设计【含教学反思】1.引言幼儿园是孩子们学习和成长的重要场所，保障幼儿园儿童的安全是幼儿园教育的基本职责。
在日常教育活动中，幼儿园教师需要设计各种安全活动，帮助幼儿养成安全意识和自我保护能力。
本文将讨论如何在下雨天教学期间让幼儿保持安全，实现教育和娱乐的双重目的。
2.教学活动设计2.1 教学目标通过本次活动，让幼儿了解雷电和暴雨天气的特点，提高他们保护自己的能力，增强其安全意识。
同时，通过游戏形式使幼儿在寓教于乐的过程中感受到学习的乐趣。
2.2 教学内容针对大班幼儿的年龄特点，我们可以通过三部分内容来实现教学目标：2.2.1 知识传授首先，需要向幼儿传授关于雷电和暴雨天气的基本知识，如：在暴雨天气中，我们应该待在室内或者寻找遮蔽物；如果身在野外，要尽可能远离树、杆子、高地当中靠近低洼的地方。
2.2.2 图片展示以图片展示的方式让幼儿更加形象地了解如何保持安全。
可以通过让孩子看一些暴雨和雷电的图片，让他们感受到天气的力量和危害性。
2.2.3 模拟体验在教育过程中，模拟体验是非常重要的一部分。
通过模拟环境引导幼儿去做一些安全措施。
例如，使用闪电球，模拟雷鸣声和闪电，引起幼儿的兴趣，让幼儿知道哪些地方比较安全，并且教会他们躲避危险。
2.3 教学方法对于幼儿来说，游戏和故事是学习的最好方式。
因此，我们可以采用下面这些教学方法：2.3.1 正反面教育法对于孩子来说，他们的认知和注意力都是有限的。
在教学内容中，我们可以采用正反面教育法，即要告诉孩子正确的做法，也要告诉他错误的做法，通过对比让孩子更加深刻地认识危险性。
2.3.2 情境教学法这个方法是通过创造一定的情境来让孩子自己去感受该如何应对，例如：幼儿们在教室里面用绳子模拟过河，让幼儿们自己体验行走荡秋千，从而让他们在游戏中了解哪些地方是危险的。
3.教学反思教学活动结束之后，我们进行了评估反思。
反思得到了以下的：3.1 教学内容不够丰富因为本次教学活动的时间比较短，我们只掌握了一些基础知识，对于教学内容的丰富性还有待提高。
闪电打雷幼儿教案反思
闪电打雷幼儿教案反思引言。
幼儿教育是一项非常重要的工作，教师们需要不断地反思和改进自己的教学方法和教案。
在幼儿教育中，闪电打雷是一个常见的天气现象，它给我们带来了一些启发和反思。
在这篇文章中，我们将以“闪电打雷幼儿教案反思”为主题，探讨如何通过这个天气现象来反思和改进我们的幼儿教学。
一、闪电打雷的启发。
闪电打雷是一种自然现象，它给我们带来了一些启发。
首先，闪电打雷是一种非常强烈的电磁现象，它能够照亮整个天空，给人们带来震撼和惊奇。
这启发我们要让幼儿教育像闪电一样，充满活力和力量，让孩子们在学习中充满激情和动力。
其次，闪电打雷是一种突然而猛烈的天气现象，它能够引起人们的注意和警惕。
这启发我们要让幼儿教育像雷一样，让孩子们在学习中时刻保持警惕和专注，不断地学习和进步。
二、闪电打雷与幼儿教育的联系。
闪电打雷与幼儿教育有着密切的联系。
首先，闪电打雷是一种自然现象，它能够引起人们的好奇和兴趣。
同样，幼儿教育也应该像闪电一样，让孩子们对知识充满好奇和兴趣，让他们在学习中能够保持积极的态度。
其次，闪电打雷是一种突然而猛烈的天气现象，它能够引起人们的警惕和注意。
同样，幼儿教育也应该像雷一样，让孩子们时刻保持警惕和专注，让他们在学习中能够不断地进步和成长。
三、闪电打雷幼儿教案反思。
在幼儿教育中，教师们需要不断地反思和改进自己的教学方法和教案。
闪电打雷幼儿教案反思就是要通过这个天气现象来反思和改进我们的幼儿教学。
首先，我们需要反思自己的教学方法和教案是否能够像闪电一样，让孩子们充满激情和动力。
其次，我们需要反思自己的教学方法和教案是否能够像雷一样，让孩子们时刻保持警惕和专注。
在进行闪电打雷幼儿教案反思时，我们需要关注以下几个方面：1.教学内容，我们需要反思自己的教学内容是否能够吸引孩子们的兴趣，是否能够让他们在学习中保持积极的态度。
2.教学方法，我们需要反思自己的教学方法是否能够激发孩子们的学习兴趣，是否能够让他们在学习中保持警惕和专注。
2024年大班主题打雷了教案
2024年大班主题打雷了教案一、教学内容本节课选自2024年大班主题教学活动，教材为《幼儿科学探究》第四册第十五章“天气的变化”，详细内容涉及雷电的形成、雷雨天气的安全常识以及天气符号的认识。
二、教学目标1. 了解雷电的形成原因，知道雷雨天气的安全防护措施。
2. 能够识别并描述常见的天气符号，提高观察力和表达能力。
3. 培养幼儿关爱自然、关注天气变化的意识，激发探索科学的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：雷电的形成原理、天气符号的认识。
教学重点：雷雨天气的安全防护措施、观察力和表达能力的培养。
四、教具与学具准备教具：雷电形成动画课件、天气符号卡片、安全常识挂图。
学具：画纸、彩笔、安全知识手册。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用雷电形成动画课件，引导幼儿观察雷电现象，讨论雷电发生时的感受，引发幼儿对雷电现象的兴趣。
2. 教学内容讲解（15分钟）（1）讲解雷电的形成原因，让幼儿了解雷电现象。
（2）通过安全常识挂图，教育幼儿雷雨天气的防护措施。
（3）认识天气符号，学会观察和描述天气变化。
3. 例题讲解（10分钟）出示天气符号卡片，让幼儿识别并描述符号所代表的天气现象。
4. 随堂练习（10分钟）发给幼儿画纸和彩笔，让他们根据记忆画出所学天气符号。
六、板书设计1. 雷电形成原理2. 天气符号3. 雷雨天气安全防护七、作业设计1. 作业题目：画出自己最喜欢的天气符号，并描述该天气现象。
2. 答案：示例：最喜欢的天气符号是晴天（☀️），因为晴天可以出去玩耍，阳光明媚。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿掌握了雷电形成原理、天气符号的认识以及雷雨天气的安全防护。
课后，教师应关注幼儿作业完成情况，及时给予反馈和指导。
在拓展延伸方面，可以引导幼儿关注其他天气现象，如雾霾、台风等，提高幼儿对天气变化的关注程度。
同时，鼓励幼儿在家庭中分享所学知识，增强实践操作能力。
重点和难点解析1. 实践情景引入中雷电形成动画课件的选取和使用。
幼儿科学教育打雷教案及反思
幼儿科学教育打雷教案及反思教案标题：幼儿科学教育-打雷教案及反思教学目标：1. 让幼儿了解打雷是由于云层中的电荷冲击所产生的自然现象。
2. 培养幼儿对打雷的兴趣和好奇心，并促使他们主动探索和提问。
3. 帮助幼儿学会正确应对打雷时的安全措施。
教学准备：1. 图片或视频资源展示打雷的过程和现象。
2. 一张世界地图，用于标示不同地区的雷暴频率。
3. 一张云层结构图，用于解释雷电形成的原理。
4. 雷暴安全措施的图片或卡片。
教学过程：引入：1. 利用图片或视频资源展示打雷的过程和现象，引起幼儿的兴趣和好奇心。
2. 引导幼儿分享自己对打雷的认识和经历。
探究：1. 展示世界地图，与幼儿一起标示不同地区的雷暴频率。
解释为什么有些地区比其他地区更容易发生雷暴。
2. 展示云层结构图，解释雷电形成的原理。
让幼儿了解云层中的水蒸气和冰颗粒在上升过程中发生碰撞，形成电荷，并最终导致雷电的产生。
3. 通过实验或模拟活动，让幼儿亲身体验电荷冲击的过程，如使用气球或塑料棒摩擦产生静电，并观察其放电时的现象。
总结：1. 回顾打雷的原因和过程，让幼儿用自己的话解释一遍。
2. 强调打雷时的安全措施，如不在室外活动、避免接触金属物品等。
反思：1. 教师应根据幼儿的实际情况和兴趣，适度调整教学内容和方式，确保教学的有效性和趣味性。
2. 教师应在教学过程中注重与幼儿的互动和引导，鼓励他们提出问题和分享观点。
3. 教师应及时纠正幼儿的错误认识，并鼓励他们通过实验和探索来加深对科学现象的理解。
这个教案旨在通过引起幼儿对打雷现象的兴趣和好奇心，促使他们主动探索和提问。
通过展示地图和云层结构图，让幼儿了解雷暴的频率和雷电形成的原理。
通过实验或模拟活动，让幼儿亲身体验电荷冲击的过程，加深对打雷现象的理解。
同时，教师应注重与幼儿的互动和引导，鼓励他们提出问题和分享观点。
最后，教师应及时纠正幼儿的错误认识，并鼓励他们通过实验和探索来加深对科学现象的理解。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
大班主题活动打雷了教案反思
大班主题活动打雷了教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，通过谈话了解打雷的时候哪些地方比较危险，通过讨论知道打雷时哪些地方应该注意安全，并尝试用宣传画的形式进行表现，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看打雷了教案吧。
活动目标：
1．通过谈话了解打雷的时候哪些地方比较危险。
2．通过讨论知道打雷时哪些地方应该注意安全，并尝试用宣传画的形式进行表现。
3．通过向同伴、家长进行宣传，增强幼儿的安全意识。
4．初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
5．考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
活动准备：
1．幼儿事先向爸爸、妈妈了解过一些关于雷击的事件及打雷时应该注意的事项。
2．各种有关雷击事件的图片。
3．表现雷的图示，屋檐、大树、电线、伞等与宣传画内容有关的图片。
4．作画工具。
活动过程：
一、情景导入，引出打雷。
1．师：轰隆隆，轰隆隆，怎么了？
幼：打雷了。
2．出示PPT1，,提问：发生什么事情了？
3．幼儿自由讲述。
4．教师小结：被雷打到真可怕！
二、了解打雷时哪些地方存在危险。
1．师：打雷的时候，有的地方很危险，你知道哪些地方存在危险吗？
2．幼儿自由发言。
3．教师出示PPT带领幼儿共同讲述我们来看打雷的时候还有哪些事情也是不能做的。
三、幼儿制作宣传画。
1．师：那今天就让我们一起来当安全小卫士，用宣传画的形式去进行宣传，先请你们想一想，你打算画些什么去宣传？
2．幼儿自由讲述。
3．教师根据幼儿的讲述出示相应的图片，如闪电、屋檐、伞、大树、注意安全标志等。
4．出示PPT3，师：我也找了几幅有关的宣传画，我们一起来看看，这些宣传画宣传了什么？你是怎么知道的？
5．请幼儿自己制作宣传画，教师提出作画要求：画面干净，布局合理，意思明确，要用文字或安全标志辅助，让别人能够马上知道你要宣传的内容。
四、宣传画展示及介绍。
1．师：请你说一说，你想向大家宣传什么？要把你画的画的意思告诉别人哦。
2．请个别幼儿到集体面前宣传自己的宣传画，教师进行评价。
3．幼儿相互之间进行宣传。
五、延伸活动。
教师带领幼儿拿着宣传画到全园进行宣传。
活动反思：
观看幼儿的宣传画作品后发现大多数的幼儿都画了树下不能躲雨这个场景，画其它场景的幼儿比较少，我想，一来是由于幼儿对打雷的时候树下不能躲雨这个常识比较清晰；二来是由于大树比较容易绘画；三来是由于教师出示的宣传画中就有这一幅。
当然，也有很多孩子画了打雷时不能到高压电线下、打雷时要关窗、打雷时不要打金属伞、打雷时，洗澡时不要去触碰金属管所以说，总体来说，此次宣传画活动还算是成功的。