分式定义
分式的概念课件
将分数转换为小数是通过除法实现的,例如,$frac{2}{3} = 0.overline{6}$;将小数转换为分数是通 过乘以其倒数或将小数表示为两个整数的比值实现的,例如,$0.333... = frac{1}{3}$。
04
分式的应用
物理中的分式
总结词
物理中的分式主要用于描述和解决与速度、 加速度、功率等相关的物理问题。
分式的概念ppt课件
• 分式的定义 • 分式的基本性质 • 分式的简化 • 分式的应用 • 分式的注意事项
01
分式的定义
什么是分式
总结词
分式是数学中一种基本的代数式,表 示两个整式的商。
详细描述
分式由分子和分母两部分组成,分子 是整式,分母也是整式,并且分母不 为零。例如,$frac{x^2}{y}$是一个分 式,其中$x^2$是分子,$y$是分母。
通分
总结词
通分是将两个或多个分式化为同 分母的过程,以便进行加减运算 。
详细描述
通分是将分母不同的分式化为具 有相同分母的分式的过程。例如 ,将分式$frac{2}{3}$和 $frac{3}{5}$通分为 $frac{10}{15}$和$frac{9}{15}$。
分数和小数的转换
总结词
将分数转换为小数或将小数转换为分数是常见的数学操作,有助于理解和应用分式的概念。
详细描述
在物理学中,分式经常被用来表示和解决与 速度、加速度、功率等相关的物理问题。例 如,在计算物体的运动速度和加速度时,我 们通常使用分式来表示物体的位移与时间的 关系。此外,在电路分析中,分式也常被用
来表示电流与电压的关系。
数学中的分式
总结词
数学中的分式主要用于解决代数和几何问题,以及进 行函数分析。
分式的全部知识点总结
分式的全部知识点总结在本文中,我们将全面总结分式的相关知识点,包括分式的定义、简化、运算、化简以及分式方程的解法等内容。
一、分式的定义分式是用分数表示的数,它是分子与分母之比。
其形式通常为a/b,其中a为分子,b为分母,分子和分母都是整数。
分式通常表示为a/b,读作a分之b,a称为分子,b称为分母。
分式也可以表示为小数形式,分数形式等,但本质上还是表示两个数之间的比值关系。
二、分式的简化分式的简化是指将分式化为最简形式的过程。
通常情况下,分式的分子和分母可以约分,分子和分母的公因数可以化简,最终得到最简分式。
简化分式的步骤包括:1. 找出分子和分母的公因数;2. 用公因数约分分子和分母;3. 化简得到最简分式。
例如,分式2/4可以简化为1/2,分式6/9可以简化为2/3等。
三、分式的运算分式的运算包括加减乘除四则运算。
分式的加减法通常需要找到它们的公分母,然后进行加减,乘法和除法要分别进行分子和分母的运算,然后化简得到最终结果。
加减法运算步骤如下:1. 找到分式的公分母;2. 将分式按照公分母进行加减;3. 化简得到最终结果。
例如,分式1/3和2/5的加法运算为:1/3 + 2/5 = 5/15 + 6/15 = 11/15。
乘法和除法运算步骤如下:1. 分子相乘,分母相乘;2. 化简得到最终结果。
例如,分式1/2和2/3的乘法运算为:1/2 * 2/3 = 2/6 = 1/3。
四、分式方程的解法分式方程是含有分式的方程,通常需要通过化简分式,转化为一般方程,然后解方程得到结果。
解分式方程的步骤如下:1. 化简分式,得到一般方程;2. 解一般方程得到结果;3. 检验解是否正确。
例如,解分式方程2/x = 3的步骤如下:1. 化简得到2 = 3x;2. 解一般方程得到x = 2/3;3. 检验得到的解是否正确。
以上是关于分式的全部知识点总结,分式是数学中非常重要的概念,掌握分式的相关知识对于数学学习具有重要意义。
分式概念及意义
分式的意义和性质一、分式的概念1、用A、B表示两个整式,A÷B可以表示成的形式,其中A叫做分式的分子,B叫做分式的分母,如果除式B中含有字母,式子就叫做分式。
这就是分式的概念。
研究分式就从这里展开。
2、既然除式里含有字母的有理代数式叫做分式,那么,在分式里分母所包含的字母,就不一定可以取任意值。
分式的分子A可取任意数值,但分母B不能为零,因为用零做除数没有意义。
一般地说,在一个分式里,分子中的字母可取任意数值,但分母中的字母,只能取不使分母等于零的值。
3.〔1〕分式:,当B=0时,分式无意义。
〔2〕分式:,当B≠0时,分式有意义。
〔3〕分式:,当时,分式的值为零。
〔4〕分式:,当时,分式的值为1。
〔5〕分式:,当时,即或时,为正数。
〔6〕分式:,当时,即或时,为负数。
〔7〕分式:,当时或时,为非负数。
三、分式的根本性质:1、学习分式的根本性质应该与分数的根本性质类比。
不同点在于同乘以或同除以同一个不等于零的整式,这个整式可以是数也可以是字母,只要是不为零的整式。
2、这个性质可用式子表示为:〔M为不等于零的整式〕3、学习根本性质应注意几点:〔1〕分子与分母同乘或同除的整式的值不能为零;〔2〕易犯错误是只乘〔或只除〕分母或只乘〔或只除〕分子;〔3〕如果分子或分母是多项式时,必须乘以多项式的每一项。
4、分式变号法那么的依据是分式的根本性质。
5、分式的分子,分母和分式的符号,改变其中任何两个,分式的值不变,如以下式子:,。
四、约分:1、约分是约去分子、分母中的公因式。
就是用分式中分子和分母的公因式去除分子和分母,使分式化简为最简分式,最简分式又叫既约分式。
2、约分的理论依据是分式的根本性质。
3、约分的方法:〔1〕如果分式的分子和分母都是几个因式乘积的形式,就约去分子和分母中一样因式的最低次幂,当分子和分母的系数是整数时,还要约去它们的最大公约数。
例1,请说出以下各式中哪些是整式,那些是分式?〔1〕〔2〕〔3〕〔4〕〔5〕a2-a〔6〕。
分式知识点总结
分式知识点总结1.分式的定义:如果A、B表示两个整式,并且B中含有字母,那么式子叫做分式。
2.分式有意义、无意义的条件:分式有意义的条件:分式的分母不等于0;分式无意义的条件:分式的分母等于0。
3.分式值为零的条件:当分式的分子等于0且分母不等于0时,分式的值为0。
〔分式的值是在分式有意义的前提下才可以考虑的,所以使分式为0的条件是A=0,且B≠0.〕〔分式的值为0的条件是:分子等于0,分母不等于0,二者缺一不可。
首先求出使分子为0的字母的值,再检验这个字母的值是否使分母的值为0.当分母的值不为0时,就是所要求的字母的值。
〕4.分式的根本性质:分式的分子与分母同乘〔或除以〕一个不等于0的整式,分式的值不变。
用式子表示为〔〕,其中A、B、C是整式注意:〔1〕“C是一个不等于0的整式〞是分式根本性质的一个制约条件;〔2〕应用分式的根本性质时,要深刻理解“同〞的含义,防止犯只乘分子〔或分母〕的错误;〔3〕假设分式的分子或分母是多项式,运用分式的根本性质时,要先用括号把分子或分母括上,再乘或除以同一整式C;〔4〕分式的根本性质是分式进行约分、通分和符号变化的依据。
5.分式的通分:和分数类似,利用分式的根本性质,使分子和分母同乘适当的整式,不改变分式的值,把几个异分母分式化成相同分母的分式,这样的分式变形叫做分式的通分。
通分的关键是确定几个式子的最简公分母。
几个分式通分时,通常取各分母所有因式的最高次幂的积作为公分母,这样的分母就叫做最简公分母。
求最简公分母时应注意以下几点:〔1〕“各分母所有因式的最高次幂〞是指凡出现的字母〔或含字母的式子〕为底数的幂选取指数最大的;〔2〕如果各分母的系数都是整数时,通常取它们系数的最小公倍数作为最简公分母的系数;〔3〕如果分母是多项式,一般应先分解因式。
6.分式的约分:和分数一样,根据分式的根本性质,约去分式的分子和分母中的公因式,不改变分式的值,这样的分式变形叫做分式的约分。
分式的定义。
分式的定义。
分式:分式是一种数学表达式,由数学分子除以一个数学分母构成。
分式是一种用来表示复杂的数学表达式的简短方式,它由两部分组成:分子和分母。
一、分式的分类:
1. 真分式:分母不为0,即常规分式,如a/b;
2. 假分式:分母为0,即无效分式,如a/0;
3. 二次分式:分子为二次式或更高次式,如2x2+3x+1/3。
二、分式的运算:
1. 化简:把分子和分母表示为最简,即把分子和分母约分到最简;
2. 化简扩展:由分式可推出其相关的乘除法原理,如:
(a/c)*(b/d)=(ab)/(cd);
3. 加减:把同类的分式用加减法相加,如a/b+c/d=(ad+bc)/bd;
4. 除法:把除数和被除数换成乘积的形式,而且要对颠倒,如
a/b÷c/d=(ad)/(bc)。
总之,分式是数学中一种重要的表示形式,它可以让有关的表达方式变得更加简短和准确,并且有许多可推展的运算方法供我们使用。
数学中分式的定义是什么
数学中分式的定义是什么分式(fēn shì)是指有除法运算,而且除数中含有未知数的有理式。
如果A、B表示两个整式,并且B中含有字母(B≠0),那么式子A / B 就叫做分式,其中A叫做分子,B叫做分母。
分式是不同于整式的另一类式子。
数学中分式的定义是什么?以下是店铺为大家整理的关于分式的定义,欢迎大家前来阅读!分式的概念定义形如,A、B是整式,B中含有字母且B不等于0的式子叫做分式(fraction)。
其中A叫做分式的分子,B叫做分式的分母。
如是分式,还有也是分式。
要使分式有意义,则y不等于0.注意掌握分式的概念应注意:判断一个式子是否是分式,不要看式子是否是A/ B的形式,关键要满足:(1)分式的分母中必须含有字母。
(2)分母的值不能为零。
若分母的值为零,则分式无意义。
由于字母可以表示不同的数,所以分式比分数更具有一般性。
整式和分式统称为有理式。
带有根号且根号下含有字母的式子叫做无理式无理式和有理式统称代数式有意义的条件(1)分式有意义条件:分母不为0(2)分式无意义条件:分母为0;(3)分式值为0条件:分子为0且分母不为0;(4)分式值为正(负)数条件:同号得正,异号得负。
分式性质介绍1.分式的基本性质:分式的分子和分母同时乘以(或除以)同一个不为0的整式,分式的值不变。
用式子表示为:,(A,B,C为整式,且B、C≠0)。
2.约分:把一个分式的分子和分母的公因式约去,这种变形称为分式的约分。
约分的关键是确定分式中分子与分母的公因式。
3.分式的约分步骤:(1)如果分式的分子和分母都是单项式或者是几个因式乘积的形式,将它们的公因式约去。
(2)分式的分子和分母都是多项式,将分子和分母分别分解因式,再将公因式约去。
注:公因式的提取方法:系数取分子和分母系数的最大公约数,字母取分子和分母共有的字母,指数取公共字母的最小指数,即为它们的公因式。
4.最简分式:一个分式的分子和分母没有公因式时,这个分式称为最简分式。
分式的定义与概念
分式的定义与概念分式(Fraction)指由分子(Numerator)和分母(Denominator)组成的一个量,并用斜线(slash /)分隔。
分子表示被除数,即分离出的每一部分的比例;分母表示除数,即可以分割的部分的总数。
传统的分数形式中,分子与分母之间默认使用斜杠分割。
分式直观上容易看到,分式可以划分为两部分,分子与分母必须同时存在,只有分子或分母没有没有意义。
意思就是,必须有分子来表示被除数,也必须有分母来表示除数,这样的分式才能表示一个分数的概念。
分子与分母也有逻辑上的联系。
例如:“2/3”,可以表示“2分之3”的概念,或者“每3个数中有2个”的概念,这种联系也是必不可少的。
分式的另一个重要功能就是能够用它来表示分数的概念,即用来表示一个数字被另一个数字除后所得到的结果。
一个分式可以表示“几分之几”的概念,工作中也经常会遇到,比如计算机里的分数或者科学数据统计里的分数。
此外,分式还可以用来表示一个数值的分部,例如权衡利弊或者取整等$\pi$性质的概念。
一个分式可以用各种形式表示,如分数有“假分数”、“真分数”;`还可以有“简化分数”、“带分数”、“对数分数”、“百分数”这几种;`也有“原型分数”、“循环小数”以及“省略分数”。
在算术运算中,有加、减、乘、除这四种基本运算,其中分数只有“加”与“减”这两种运算。
当分子与分母相同时,加法可以结合分母,例如 6/2 + 6/2 = 12/2;减法运算也可以简写,如6/2 - 6/2 = 0/2。
分式这种概念也在数学上有重要意义,并被广泛应用于数学,物理和化学的各个分支,其中最常用的就是求几何图形的面积,那些繁琐的计算过程往往都可以通过计算分式来实现,从而大大减少了复杂的工作量。
总之,分式是一种被广泛应用于数学理论与实践中的重要概念,它可以用来表示分数、表示分部比例,以及进行基本的加减乘除运算等。
分式化简知识点总结
分式化简知识点总结一、分式的定义分式是由分子和分母组成的数学表达式,通常表示为a/b的形式,其中a为分子,b为分母,b不能为0。
分式表示了两个数之间的比例关系,它可以用来表示比例、比率、百分数、概率等。
二、化简分式的规则化简分式是指将分式表达式化为最简形式,即分子与分母都不能再被约分的形式。
化简分式的规则如下:1. 将分子和分母的公因式约去。
2. 分式中的各项均不能再被约分为整数。
3. 如果分子和分母中含有指数,可以利用指数的性质进行化简。
例如,对于分式3/6,它可以化简为1/2;对于分式6x/9x,它可以化简为2/3。
三、分式的运算分式的运算包括加减乘除四则运算,下面我将分别介绍这四种运算的规则。
1. 分式的加法和减法:分式的加法和减法规则如下:1. 找到两个分式的公分母,并将它们化为相同的形式。
2. 将分子相加或相减,并保持分母不变。
例如,对于分式1/2 + 1/3,首先找到它们的最小公倍数为6,然后将它们化为相同的形式,得到3/6 + 2/6,最后将分子相加得到5/6。
2. 分式的乘法:分式的乘法规则如下:1. 将分式的分子和分母相乘,得到新的分子和分母。
2. 将新的分子和分母化为最简形式。
例如,对于分式1/2 * 2/3,将分子和分母相乘得到2/6,化简为1/3。
3. 分式的除法:分式的除法规则如下:1. 将分式的分子乘以倒数,得到新的分子。
2. 将新的分子和分母化为最简形式。
例如,对于分式1/2 ÷ 3/4,将分子乘以倒数得到1/2 * 4/3 = 4/6,化简为2/3。
四、分式方程分式方程是指方程中包含分式的等式。
解分式方程的一般步骤如下:1. 将方程中的分式化为最简形式。
2. 经过等式两边的乘除法,使得方程中的分式消失。
3. 求解方程得到分式的值。
例如,对于分式方程(2x-1)/3 = 1/3,首先将分式化为最简形式,得到(2x-1)/3 = 1/3,然后经过等式两边的乘除法,将分式消失,得到2x - 1 = 1,最后求解方程得到x=1。
分式及基本性质
分式及基本性质一、分式的概念1、分式的定义:如果A 、B 表示两个整式,并且B 中含有字母,那么式子B A 叫做分式。
2、对于分式概念的理解,应把握以下几点:(1)分式是两个整式相除的商。
其中分子是被除式,分母是除式,分数线起除号和括号的作用;(2)分式的分子可以含有字母,也可以不含字母,但分式的分母一定要含有字母才是分式;(3)分母不能为零。
3、分式有意义、无意义的条件(1)分式有意义的条件:分式的分母不等于0;(2)分式无意义的条件:分式的分母等于0。
4、分式的值为0的条件:当分式的分子等于0,而分母不等于0时,分式的值为0。
即,使B A=0的条件是:A=0,B ≠0。
5、有理式整式和分式统称为有理式。
单项式:由数与字母的乘积组成的代数式;多项式:由几个单项式的和组成的代数式。
二、分式的基本性质1、分式的基本性质:分式的分子与分母都乘以(或除以)同一个不等于零的整式,分式的值不变。
用式子表示为:AB=A·MB·M=A÷MB÷M,其中M(M≠0)为整式。
2、通分:利用分式的基本性质,使分子和分母都乘以适当的整式,不改变分式的值,把几个异分母分式化成同分母的分式,这样的分式变形叫做分式的通分。
通分的关键是:确定几个分式的最简公分母。
确定最简公分母的一般方法是:(1)如果各分母都是单项式,那么最简公分母就是各系数的最小公倍数、相同字母的最高次幂、所有不同字母及指数的积。
(2)如果各分母中有多项式,就先把分母是多项式的分解因式,再参照单项式求最简公分母的方法,从系数、相同因式、不同因式三个方面去确定。
3、约分:根据分式的基本性质,约去分式的分子和分母的公因式,不改变分式的值,这样的分式变形叫做分式的约分。
在约分时要注意:(1)如果分子、分母都是单项式,那么可直接约去分子、分母的公因式,即约去分子、分母系数的最大公约数,相同字母的最低次幂;如果分子、分母中至少有一个多项式就应先分解因式,然后找出它们的公因式再约分;(3)约分一定要把公因式约完。
分式知识点总结
分式知识点总结分式是数学中的一个重要概念,它在实际应用中十分常见。
本文将对分式的定义、基本性质以及常见的操作进行总结和讲解。
一、分式的定义分式由分子和分母组成,通常形式为a/b,其中a和b为整数,b不等于0。
分子表示了被分割的数量,分母表示了每份的份数。
二、分式的基本性质1. 分式的值是一个有理数,可以是正数、负数或零。
2. 分式的值可以是一个整数、真分数或带分数。
3. 分式可以化简,即将分子和分母同时除以一个公因数,得到一个等价的分式。
4. 分式可以相互比较大小,分子相乘,分母相乘,得到的积的大小关系不变。
三、分式的运算1. 分式的加法和减法:- 分式加法:将两个分式的分母找到一个公倍数,分别乘以这个公倍数后得到新的分数,然后将它们的分子相加,分母保持不变。
- 分式减法:与分式加法类似,将两个分式的分母找到一个公倍数,分别乘以这个公倍数后得到新的分数,然后将它们的分子相减,分母保持不变。
2. 分式的乘法和除法:- 分式乘法:将两个分式的分子相乘,分母相乘,得到的分子作为新分数的分子,得到的分母作为新分数的分母。
- 分式除法:将第一个分式的分子与第二个分式的分母相乘,作为新分数的分子;将第一个分式的分母与第二个分式的分子相乘,作为新分数的分母。
3. 分式的化简:- 将分式的分子和分母同时除以一个公因数,直到分子和分母没有公因数为止,得到一个等价的分式。
四、分式的应用场景1. 比例和比例分配问题:比例可以用分式来表示,通过求解分式可以解决比例分配问题。
2. 股票涨跌问题:利用分式可以计算股票的涨跌幅度。
3. 质量问题:分式可以用来表示物体的质量与体积之间的关系,解决质量问题。
通过以上对分式的定义、基本性质以及常见的操作进行总结和讲解,相信读者对分式的概念及其应用有了更深入的理解。
在实际问题中,对分式的灵活运用可以帮助我们更好地解决各种计算和应用问题。
分式的知识点结构
分式的知识点结构
一. 定义:
形如A/B,A、B是整式,B中含有字母且B不等于0的式子叫做分式。
注意:判断一个式子是否是分式,不要看式子是否是A/ B的形式,关键要满足:
(1)分式的分母中必须含有字母。
(2)分母的值不能为零。
若分母的值为零,则分式无意义。
因为字母能够表示不同的数,所以分式比分数更具有一般性。
整式和分式统称为有理式。
二.运算法则
1.约分:把一个分式的分子和分母的公因式约去的过程为约分。
: 2.分式的乘法法则:
两个分式相乘,用分子的积作为积的分子,分母的积作为积的分母。
3.分式的除法:两个分式相除,把除式的分子和分母颠倒位置(除数的倒数)后再与被除式相乘。
三. 分式的加减法法则:
同分母的分式相加减,分母不变,把分子相加减。
异分母的分式相加减,先通分,化为同分母的分式,然后再按同分母分式的加减法法则实行计算。
备注:异分母的分式能够化成同分母的分式,这个过程叫做通分。
通分的关键:确定几个分式的公分母.通常取各分母的所有因式的最高次幂的积作公分母,这样的公分母叫做最简公分母.
四.分数的加减法
1.同分母分式相加减,分母不变,把分子相加减。
同分母的分式加减运算,分母不变,把分子相加减,这就是把分式的运算转化为整式运算。
2.异分母的分式加减法法则:异分母的分式相加减,先通分,变为同分母的分式,然后再加减.
最后结果,如果是分式则应该是最简分式.。
分式与分式方程知识点
分式与分式方程知识点一、分式的定义1. 分式(Fraction):形如 A/B 的代数表达式,其中 A 是分子,B 是分母,B ≠ 0。
2. 有理表达式(Rational Expression):包含分式的代数表达式。
二、分式的基本性质1. 等值变换:分式可以通过乘以或除以相同的非零表达式进行等值变换。
例如:(2/3) * (4/5) = (2*4)/(3*5) = 8/152. 分式的加减法:只有当分母相同时,才能直接进行加减运算。
例如:(2/5) + (3/5) = (2+3)/5 = 5/5 = 13. 分式的乘除法:分子乘分子,分母乘分母。
例如:(2/3) * (4/5) = (2*4)/(3*5) = 8/154. 分式的化简:通过约分,将分子和分母中的公因数相除,得到最简分式。
例如:(12/16) -> (12÷4)/(16÷4) = 3/4三、分式方程1. 分式方程(Fractional Equation):含有分式的方程。
2. 解分式方程的基本原则:将分式方程转化为整式方程进行求解。
3. 去分母:通过将方程两边同时乘以所有分母的最简公分母,消除分母。
例如:(2/x) + (3/y) = 5 => 2y + 3x = 5xy (假设 x, y > 0) 4. 检验解:将求得的整式解代入最简公分母中,确保不会得到零。
四、特殊类型的分式方程1. 一元一次分式方程:只含有一个未知数,且未知数的最高次数为一的分式方程。
2. 二元一次分式方程:含有两个未知数,且每个未知数的最高次数为一的分式方程。
3. 高次分式方程:含有未知数的最高次数大于一的分式方程。
五、解分式方程的步骤1. 确定最简公分母。
2. 去分母,将分式方程转化为整式方程。
3. 解整式方程,求得未知数的值。
4. 检验解的有效性。
5. 写出最终解。
六、应用题1. 理解题意,找出等量关系。
2. 列出分式方程。
分式知识点归纳
《分式》知识点归纳一、分式的定义:一般地,如果A,B表示两个整数,并且B中含有字母,那么式子A/B叫做分式,A为分子,B为分母。
二、与分式有关的条件①分式有意义:分母不为0(B≠0)②分式无意义:分母为0(B=0)③分式值为0:分子为0且分母不为0④分式值为正或大于0:分子分母同号?⑤分式值为负或小于0:分子分母异号?⑥分式值为1:分子分母值相等(A=B)⑦分式值为-1:分子分母值互为相反数(A+B=0)三、分式的基本性质(1)分式的分子和分母同乘(或除以)一个不等于0的整式,分式的值不变。
(2)分式的符号法则:分式的分子、分母与分式本身的符号,改变其中任何两个,分式的值不变。
(3)注意:在应用分式的基本性质时,要注意同乘或同除的整式不为O 这个限制条件和隐含条件分母不为0。
四、分式的约分1.定义:根据分式的基本性质,把一个分式的分子与分母的公因式约去,叫做分式的约分。
2.步骤:把分式分子分母因式分解,然后约去分子与分母的公因。
3.两种情形:①分式的分子与分母均为单项式时可直接约分,约去分子、分母系数的最大公约数,然后约去分子分母相同因式的最低次幂。
②分子分母若为多项式,先对分子分母进行因式分解,再约分。
4.最简分式的定义:一个分式的分子与分母没有公因式时,叫做最简分式。
◆约分时。
分子分母公因式的确定方法:1)系数取分子、分母系数的最大公约数作为公因式的系数.2)取各个公因式的最低次幂作为公因式的因式.3)如果分子、分母是多项式,则应先把分子、分母分解因式,然后判断公因式.五、分式的通分1.定义:把几个异分母的分式分别化成与原来的分式相等的同分母分式,叫做分式的通分。
(依据:分式的基本性质!)2.最简公分母:取各分母所有因式的最高次幂的积作公分母,这样的公分母叫做最简公分母。
◆通分时,最简公分母的确定方法:1.系数取各个分母系数的最小公倍数作为最简公分母的系数.2.取各个公因式的最高次幂作为最简公分母的因式.3.如果分母是多项式,则应先把每个分母分解因式,然后判断最简公分母.3、“两大类三类型”通分“两大类”指的是:一是分母是单项式;二是分母是多项式“两大类”下的“三类型”:“二、三”型,“二,四”型,“四、六”型1)“二、三”型:指几个分母之间没有关系,最简公分母就是他们的乘积;2)“二,四”型:指其一个分母完全包括另一个分母,最简公分母就是其一的那个分母;3)“四、六”型:指几个分母之间有相同的因式,同时也有独特的因式,最简公分母既要有独特的因式,也应包括相同的因式4.通分的方法:先观察分母是单项式还是多项式,如果是分母单项式,那就继续考虑是什么类型,找出最简公分母,进行通分;如果分母是多项式,那么先把分母能分解的要因式分解,考虑什么类型,继续通分。
分式的定义试讲逐字稿
分式的定义试讲逐字稿
(原创版)
目录
1.分式的定义
2.分式的组成部分
3.分式的例子
4.分式的性质
5.分式的应用
正文
一、分式的定义
分式,是数学中一种表示两个数或多个数相除的表达式,由分子和分母组成。
分式是代数学的重要组成部分,它在数学的各个领域中都有广泛的应用。
二、分式的组成部分
分式由两部分组成:分子和分母。
分子表示被除数,分母表示除数。
在分式中,分子和分母之间用一条横线连接,表示相除的关系。
三、分式的例子
例如,分式 1/2,其中 1 是分子,2 是分母,表示 1 除以 2 的结果。
另一个例子是 a/b,其中 a 是分子,b 是分母,表示 a 除以 b 的结果。
四、分式的性质
分式具有以下性质:
1.分式的分子和分母同时乘以或除以一个非零数,分式的值不变。
2.分式的分子和分母同时加减一个数,分式的值不变。
3.分式的分子为零,分式的值为零。
4.分式的分母为零,分式的值为无穷大或无穷小,具体取决于分子的值。
五、分式的应用
分式在数学中有广泛的应用,包括代数、几何、微积分等。
例如,在代数中,我们经常用分式表示两个数之间的关系;在几何中,我们用分式表示线段的长度或角度的大小;在微积分中,我们用分式表示函数的导数和积分。
分式知识点总结
分式知识点总结1.分式的定义:如果A、B表示两个整式,并且B中含有字母,那么式子叫做分式。
2.分式有意义、无意义的条件:分式有意义的条件:分式的分母不等于0;分式无意义的条件:分式的分母等于0。
3.分式值为零的条件:当分式的分子等于0且分母不等于0时,分式的值为0。
(分式的值是在分式有意义的前提下才可以考虑的,所以使分式为0的条件是A=0,且B≠0.)(分式的值为0的条件是:分子等于0,分母不等于0,二者缺一不可。
首先求出使分子为0的字母的值,再检验这个字母的值是否使分母的值为0.当分母的值不为0时,就是所要求的字母的值。
)4.分式的基本性质:分式的分子与分母同乘(或除以)一个不等于0的整式,分式的值不变。
用式子表示为(),其中A、B、C是整式注意:(1)“C是一个不等于0的整式”是分式基本性质的一个制约条件;(2)应用分式的基本性质时,要深刻理解“同”的含义,避免犯只乘分子(或分母)的错误;(3)若分式的分子或分母是多项式,运用分式的基本性质时,要先用括号把分子或分母括上,再乘或除以同一整式C;(4)分式的基本性质是分式进行约分、通分和符号变化的依据。
5.分式的通分:和分数类似,利用分式的基本性质,使分子和分母同乘适当的整式,不改变分式的值,把几个异分母分式化成相同分母的分式,这样的分式变形叫做分式的通分。
通分的关键是确定几个式子的最简公分母。
几个分式通分时,通常取各分母所有因式的最高次幂的积作为公分母,这样的分母就叫做最简公分母。
求最简公分母时应注意以下几点:(1)“各分母所有因式的最高次幂”是指凡出现的字母(或含字母的式子)为底数的幂选取指数最大的;(2)如果各分母的系数都是整数时,通常取它们系数的最小公倍数作为最简公分母的系数;(3)如果分母是多项式,一般应先分解因式。
6.分式的约分:和分数一样,根据分式的基本性质,约去分式的分子和分母中的公因式,不改变分式的值,这样的分式变形叫做分式的约分。
分式知识点
分式知识点
一、分式的定义
分式(Fraction)又称为分数,是一种重要的数值类型,用于表示一个数字被另一个数字分成的两个相同大小的部分,两个相同大小部分之间通过一个斜线来表示,记法以“x/y”表示,其中x表示分子,y表示分母,读作“x over y”,例如:2/5表示2分之5,读作“two fifths”或者“two over five”。
二、分式的特点
1、分式可以用来表示一个数值被另一个数值所分割,描述概率和占比。
2、分式表示的是一定比例的异类元素的比例,有时也被称为几何比,可以表示同类元素的比例,只要其分子和分母同时变换,并守恒比例就可以。
三、分式的种类
分式可以分为有理数分式、无理数分式和真分式。
(1)有理数分式
有理数分式是最常见的分式类型,它表示的是分子和分母都是有理数的一种特殊比例关系,例如:4/9、5/8、8/17等都是有理数分式,可以通过运算得到数值。
(3)真分式
真分式是指任何一个真分式可以被转换成有理数分式的分式,例如:2/(2×2+2)可以转换成2/6这样的有理数分式,在实际应用中,可以通过运算获得其约分的有理数分式的值。
四、分式的运算
(1)分子分母同乘
两个分式的分子分母同乘,即(x/y)×(m/n)=xm/yn,Steps为:
1. 把两个分数弄直,并放在一行上。
2. 把两个分子相乘,结果复制到最左侧,所得结果作为xm。
4. 再把两个数之间用斜杠连接,即xm/yn。
2. 将除数的分母作为新的分子复制到最左侧,并将被除数的分子作为新的分母复制到最右侧,即得到分子/分母。
3. 将被除数的分母乘以除数的分母,得到新的分母,即mn。
分式的定义和基本性质
学乐教育每一步关注成长每一天咨询电话:020---28059555、85588126 广州学乐教育分式的定义及性质学生姓名______________授课年级______________授课日期______________教研院审核_____________学乐教育每一步 关注成长每一天 咨询电话:020---28059555、85588126分式的定义及性质【知识要点一】一、分式的概念: 一般地,如果A ,B 表示两个整式,并且B 中含有字母,那么式子BA叫做分式.分式BA中,A 叫做分子,B 叫做分母. 二、分式有意义的条件:分式的分母表示除数,由于除数不能为0,所以分式的分母不能为0,即当B ≠0时,分式BA才有意义. 【经典例题】例1. 下列各式①a π,②11x +,③15x+y ,④22a b a b --,⑤-3x 2,⑥5352x xy y x xy y +---,⑦5x y +•中,是分式的有_________________;是整式的有____ ______________;(填序号)分式与整式的区别是_ _________ _________ _________ _________ ________.例2. 下列分式,当x 取何值时有意义.(分式有意义的条件:分母不为0)(1)2132x x ++; (2)2323x x +-; (3)1222-+a a a ; (4)2221x x +.例3.当x 取何值时,分式2134x x +-无意义.(分式无意义的条件:分母为0)【课堂练习】1.下列各式:中整式有__________________________,分式有_________________________3ma π,2123x y -,1x -,21x x +, 2x x y - , 2x x y - ,1mnx -学乐教育每一步 关注成长每一天 咨询电话:020---28059555、855881262.分式24xx -,当x_______时,分式有意义;当x_______时,分式无意义3.有理式①2x ,②5x y +,③12a -,④1x π-中,是分式的有( ) A .①② B .③④ C .①③ D .①②③④4.下列各式中,无论x 取何值,分式都有意义的是( )A .121x +B .21x x +C .231x x+ D .2221x x + 5.当X=1-时,分式211x x +- ( )A 、等于零B 、等于1C 、等于-1D 、没有意义 6.使分式||1xx -无意义,x 的取值是( )A .0B .1C .-1D .±1【知识要点二】分式的基本性质:分式的分子与分母同乘(或除以)一个不等于0的整式,分式的值不变. 用式子表示为:C B C A B A ⨯⨯=, CB ÷÷=CA B A ()0≠C ,期中A ,B ,C 是整式.) 约分:利用分式的基本性质,约去分子与分母的最大公因式,不改变分式的值,这样的分式变形叫做分式的约分.(与分数的约分类似)最简分式:分子与分母没有公因式的分式叫做最简分式.(与分数类似)通分:利用分式的基本性质,使分子和分母同乘适当的整式,不改变分式的值,把两个或两个以上的分式化成分母相同的分式,这样的分式变形叫做分式的通分.(与分数类似) 最简公分母:各分母的所有因式的最高次幂的积叫做最简公分母.【经典例题】例1.(1)根据分式的基本性质,分式aa b--可变形为( ) A .a ab -- B .a a b + C .-a a b - D .aa b+ (2).下列各式中,正确的是( )A .x y x y x y x y -+-=--+;B .x y x y x y x y -+--=--;C .x y x y x y x y -++=---;D .x y x yx y x y -+-=-+ (3).下列各式中,正确的是( )学乐教育每一步 关注成长每一天 咨询电话:020---28059555、85588126A .a m ab m b +=+ B .0a b a b +=+ C .1111ab b ac c --=-- D .221x y x y x y -=-+例2.最简分式:分子与分母没有公因式的分式叫做最简分式.(分子和分母无公因式)(1)分式5b a ,22a b a b +-,22x yx y-+,m n m n -+中,最简分式有( )A .1个B .2个C .3个D .4个(2)分式a x y 434+,1142--x x ,y x y xy x ++-22,2222bab abx -+中,最简分式有( ) A .1个 B .2个 C .3个 D .4个例3、约分(方法:借助因式分解,约去分子与分母的最大公因式) 1、找分子和分母系数的最大公因数。
分式知识点
分式1. 定义:如果A ,B 表示两个整式,并且B 中含有字母,那么式子B A 叫做分式。
理解:(1)BA 的形式;(2)A ,B 是整式;(3)B 中含有字母(π是常数) 2. 分式有无意义的条件:⎩⎨⎧00无意义:分母等于有意义:分母不等于3. 分式的值为0的条件:分子等于0且分母不等于04. 分式的基本性质:分式的分子与分母乘(或除以)同一个不等于0的整式,分式值不变 (即)0(≠÷÷=⋅⋅=C C B C A C B C A B A ) 5.约分:把一个分式的分子与分母的公因式约去,叫做分式 6.最简分式:分子与分母没有公因式的分式叫做最简分式 7.分式通分:把几个异分母的分式分别化成与原来的分式相等的同分母分式 8. 通分时常取各分母所有因式的最高次幂的积作为公分母,这样的分母叫做最简公分母9. 分式乘法:用分子的积作为积的分子,分母的积作为积的分母(bdac d c b a =⋅) 10. 分式除法:把除式的分子、分母颠倒位置后,与被除式相乘(bc ad c d b a d c b a =⋅=÷) 11. 分式乘方:把分子、分母分别乘方(n nn ba b a =)() 12. 分式的加减:同分母分式,分母不变,把分子相加减;异分母分式,先通分,再加减13. 分式混合运算:先乘方,再乘除,后加减;有括号先算括号里的14. )0(1≠=-a aa n n 15. 分式方程:分母中含有未知数的方程16. 解分式方程的一般步骤:(1)去分母:方程两边乘最简公分母,把分式方程转化为整式方程;(2)解整式方程:去括号、移项、合并同类项、系数化为1;(3)检验:将整式方程的解代入最简公分母,如果不为0,则整式方程的解也是原分式方程的解;如果为0,则不是,即原分式方程无解。
分式的定义试讲逐字稿
分式的定义试讲逐字稿
(实用版)
目录
1.分式的定义
2.分式的组成部分
3.分式的例子
4.分式的性质
5.分式的应用
正文
一、分式的定义
分式,是数学中表示两个数或多个数相除的式子,它的写法通常是一个竖线 (|) 或者斜杠 (/),分子在上,分母在下。
分式是代数学的重要
组成部分,它既具有数学的抽象性,又具有实际应用价值。
二、分式的组成部分
分式主要由两部分组成:分子和分母。
分子表示被除数,分母表示除数。
在分式中,分子和分母都可以是数,也可以是代数式,甚至可以是函数。
三、分式的例子
例如,分式 1/2,其中 1 是分子,2 是分母,表示 1 除以 2 的结果。
再比如,分式 (x+3)/(x-1),其中 x+3 是分子,x-1 是分母,表示 x+3 除以 x-1 的结果。
四、分式的性质
分式具有以下几个基本性质:
1.分式的分子和分母同时乘以或者除以同一个非零数,分式的值不变。
2.分式的分子和分母同时加减同一个代数式,分式的值不变。
3.分式的分子和分母可以进行因式分解,分解后的分子和分母相除,结果不变。
五、分式的应用
分式在数学中有广泛的应用,它不仅在代数、几何、微积分等数学领域中占有重要地位,而且还应用于物理、化学、生物等自然科学领域。
例如,在物理中,我们常用分式来表示速度、加速度、力等物理量;在化学中,我们常用分式来表示化合物的组成和反应等。
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10.1 分 式 导 学 案
学习目标:1、了解分式产生的背景和分式的概念以及分式与整式概念的区别与联系。
2、掌握分式有意义的条件,进一步理解用字母表示数的意义,发展符号感。
3、以描述实际问题中的数量关系为背景,体会分式是刻画现实生活中数量关系
的一类代数式。
重点: 分式的概念和分式有意义的条件。
难点: 分式的特点和分式有意义的条件。
一、课前预习:
1、 什么是整式?
2、 下列各式中,哪些是整式?哪些不是整式?两者有什么区别?
a 21;2x+y ;2y x - ;a 1 ;x
y x 2- ;3a ;5 . 3、 自主探究:通过探究发现,a s 、s
V 、v +20100、v -2060与分数一样,都是 的形式,分数的分子A 与分母B 都是 ,并且B 中都含有 。
4、 归纳:分式的意义: 。
上面所看到的a 1 、x y x 2-、a s 、s
V 、v +20100、v -2060都是 。
我们小学里学过的分数有意义的条件是 。
那么分式有意义的条件是 。
二、课堂展示:
例1、在下列各式中,哪些是整式?哪些是分式?
(1)、5x-7 ;(2)、3x 2-1 ;(3)123+-a b ;(4)、7
)(p n m +;(5)、—5 ; (6)、1222-+-x y xy x 、(7)、72;(8)、c
b +54。
分是有:
整式有:
例2、x 为何值时,下列分式有意义?
(1)、1
-x x ; (2)、15622++-x x x (3)、242+-a a ;
例3、x 为何值时,下列分式的值为0?
(1)、1
1+-x x ;(2)、392+-x x ;(3)、112+-a a (4)11--x x
三、随堂练习:
P 5的“练习”
四、课堂检测:
1、下列各式中,(1)y x y x -+(2)1
32+x (3)x x 13-(4)π22y xy x ++(5)14.3--πb a (6)0.整式是 ,分式是 。
(只填序号)
2、当x= 时,分式2
+x x 没有意义。
3、当x= 时,分式112+-x x 的值为0 。
4、当x= 时,分式22x x +的值为正,当x= 时,分式1
132+-a a 的值非负。
5、甲,乙两人分别从两地同时出发,若相向而行,则a 小时相遇;若同而行则b 小时甲追上乙,那么甲的速度是乙的速度的( )倍.
A.b b a + B.b a b + C.a b a b -+ D.a b a b +-
6、“循环赛”是指参赛选手间都要互相比赛一次的比赛方式.如果一次乒乓球比赛有x 名选手报名参加,比赛方式采用“循环赛”,那么这次乒乓球比赛共有 场
7、使分式6
3||2---x x x 没有意义的x 的取值是( )A.―3、B.―2、C. 3或―2、D. ±3
五、小结与反思:。