班门弄斧的读后感
班门弄斧读后感
班门弄斧读后感
《班门弄斧》是中国古代的一则寓言故事，讲述了一个叫班固
的人在山林中砍柴，被一个自命不凡的人取笑。
这个自命不凡的人
认为班固的斧子不够锋利，于是拿出自己的斧子来比较。
结果却发现，班固的斧子比他的更锋利，于是他感到非常羞愧。
故事通过这
个寓言，告诉人们不要轻易自吹自擂，不要自视过高，要保持谦逊
的态度。
在我们的生活中，也经常会遇到自命不凡的人。
他们总是自视
过高，自以为是，看不起别人，甚至会用一些不恰当的方式来显示
自己的优越感。
而像班固这样的人，虽然平凡，但却能够保持谦逊
的态度，努力做好自己的事情，最终取得了成功。
这个故事给了我很大的启发。
在现实生活中，我们也要学会保
持谦逊的态度。
无论是在工作中还是在生活中，都要虚心接受别人
的意见和建议，不要自视过高，不要以自己的能力和成就来嘲讽别人。
只有这样，我们才能够获得他人的尊重，也才能够在人生的道
路上走得更远。
另外，这个故事还告诉我们要脚踏实地，努力做好自己的事情。
班固虽然只是一个砍柴的人，但他却能够用心去磨练自己的斧子，
让它变得更加锋利。
同样，我们在工作和学习中也要用心去做好每
一件事情，不要轻视任何一个细节，只有这样，才能够取得更好的
成绩。
总之，《班门弄斧》这个寓言故事给了我很多启发和反思。
它
告诉我们要保持谦逊的态度，要脚踏实地，要用心做好每一件事情。
相信只要我们能够牢记这些教训，就能够在人生的道路上走得更加
稳健，也能够取得更加辉煌的成就。
《班门弄斧》观后感
《班门弄斧》观后感《班门弄斧》是一部由陈道明主演的电影，该片改编自鲁迅先生的同名小说。
影片通过一个自视甚高的文人，与一个学识广博的老者的相遇与冲突，揭示了人们自以为的优越感所带来的荒谬和可笑。
观看这部电影后，我深感人的无知与狂妄的同时，也对知识的真正含义和价值有了更深一层的思考。
影片开始的场景是一支艺术团来到一个小镇上演节目，文人李靖（陈道明饰）自命不凡地展示自己的才华，却被老者白胡子（董勇饰）轻松驳倒。
这个场景生动地展现了同一领域内知识的高低之分，也让人们认识到文人的自负和虚荣是多么可笑。
接下来，李靖追求白胡子，想从他那里获取更多的知识，却被白胡子不屑一顾地嘲笑。
白胡子直言不讳地告诉李靖，“你只是一个浪得虚名的文人，并没有真正的学问。
”这句话让李靖颇受打击，同时也引得我深思。
我们身边也有很多人自称学问渊博，却只是在一些片面的知识上有所涉猎，却未能真正理解知识的内涵和深度。
在白胡子面前，李靖开始反思自己的无知。
他努力学习，厚积薄发，却被白胡子一次次地戏弄。
这一幕幕让我产生了思考，是否我们真的能通过学习掌握到所有的知识？在另一方面，白胡子也教给了我一个重要的道理，那就是谦逊。
我们总是会在某一个领域有所杰出，然而世界上的知识如此浩瀚，我们注定只是一个班门弄斧的人。
《班门弄斧》一词，形容了那些没有真正学问却自以为是的人。
这个词在现实生活中很常见，也让我深感现代社会中的浮躁与虚妄。
我们生活在一个自信满满的时代，很多人相信自己是最聪明、最有才华的，然而当真正面对更高层次的知识时，我们才能领悟到自己是多么的渺小和无知。
在这个信息爆炸的时代，我们可以通过各种渠道获取到大量的知识，但是真正的学问需要通过时间和实践的积累。
我们不能只停留于浅尝辄止的层面，而要不断探索更深的道路。
同时，我们也要学会虚心与人交流，从别人的身上汲取知识的营养。
在知识的道路上，我们一直在追求更高、更广的境界。
但是，《班门弄斧》告诉我们，即使我们看起来很优秀，也有可能只是在小范围内的小聪明。
班门弄斧读后感
班门弄斧读后感这部小说通过一个平凡而寻常的故事，讲述了主人公陈独秀在木匠班中表现出色，自以为无人能及，决定上山樵木来显示自己的聪明才智。
然而，他的举动被山精看在眼里，于是山精以匠人的形象出现，用自己的锤子敲破了陈独秀的自负心理。
陈独秀被山精击败，醒悟过来，顿时明白自己的无知和愚气。
他在故事后半段，经常变成势力强大的社会经营者和文人相比较，最后以真实的生活不合理结束。
小说虽然是以陈独秀为主人公，但是可以说陈独秀只是代表了一类自以为聪明的人。
他自以为是聪明才智过人，不愿承认自己有不足的地方。
他没有从自己身上找到错误的原因，只会怨天尤人。
但是，在山精面前，他的聪明才智变得微不足道，他完全无法与山精相提并论。
这个故事告诉我们，不要自负，不要自以为是，应该时刻保持谦虚和学习的态度。
这个故事也揭示了一个社会现象，即人们常常在虚幻的自我设定中迷失自我、得意忘形。
陈独秀在读书时表现出了优秀的天赋和努力，因此他在木工班中表现出色，但是这并不能代表他在其他领域也一样出色。
然而，陈独秀不懂得自己的局限性，错误地将自己的木工才能推广到人生的其他方面。
这个故事也向我们展示了一个道理，即人要有足够的敬畏之心。
陈独秀以自己在木匠班中的成绩为依据，自以为在任何领域都是无敌的。
然而，当山精以真实而强大的力量出现时，陈独秀才意识到自己的相对渺小。
他醒悟过来，懂得到现实面前应该敬畏，这样才能更好地认识自己。
这个故事在内容上非常简单，但却给我们带来了深刻的思考。
在看完这个故事后，我不由得想起了自己有时候的自负和自以为是。
这个故事告诉我，要保持谦虚和学习的态度，不要只看到自己的一点优点，要看到自己的不足之处。
只有这样，才能够不断进步、成长。
同时，这个故事也给了我一种启发，即要尊重他人的努力和才能。
陈独秀在木匠班中的优秀表现并不代表他在其他领域也是一样的。
每个人都有自己的特长和天赋，我们应该尊重他人的努力和才能，不要随意评价。
《班门弄斧》这个故事通过简单的叙述，却给我们带来了深刻而有意义的思考。
《班门弄斧》读后感
《班门弄斧》读后感
《班门弄斧》是一篇寓言故事，讲述了一位叫班豆子的木匠，他在向岳父展示自己的技艺时，借鉴过度，用一把劣质的斧子去磨一位岳父厉害的斧子，结果自己的斧子既磨不快也磨不锋，最终让自己成为人人喊打的人物。
这个故事告诉我们，没有经验却自以为是的人一般都会不自觉的班门弄斧，表现如此的可笑和可悲，自然而然的会招致人们的嘲笑和唾弃。
读完这个故事，我深刻地感受到，一个人不能只有自我价值的评判，也要看看别人到底是怎么评价我们的。
一个人如果经常不听劝告，自以为是，就很容易犯错。
班豆子看起来很自信，但他却不知道时代在进步，技艺也在进步，他的技艺失灵，就是因为他没有意识到这一点。
此外，这个故事还让我觉得，要做一个谦虚的人。
一个人如果谦虚一点，虚心向别人学习，在与别人交往中获得自己的成长，那么他一定会走得更远、更高。
自以为是的人虽然口口声声说自己是最好的，但却并没有意识到自己的不足，也没能够相应的改正自己的不足，这样的人只会越来越没前途。
总之，《班门弄斧》是一篇寓言故事，它告诉我们要善于借鉴别
人的经验，踏踏实实的工作，从一点一滴中不断进步。
同时更加强调了人要有一颗谦虚、虚心、好学的心态。
这些都是我们在成长过程中需要好好吸取的精华。
希望我们在今后的生活和工作中能够时刻铭记这些，不断前行。
读后感-班门弄斧的读后感 精品
班门弄斧的读后感篇一：班门弄斧的读后感读《班门弄斧》有感今天我读了《班门弄斧》。
懂得了一个道理。
千万不要在别人面前自夸自已，不然你也许会遇到比你更优秀的人，成为别人的笑柄，也不能取得一点成绩就骄傲自大目中无人，看不起别人，那样所有的人就都会讨厌你，疏远你，到那时你自己如果不再努力，成绩也会下降。
看来我们取得了好成绩也需要努力，因为成绩只能代表过去，不能代表永远，何况“人外有人”呢!【相关文章】读《班门弄斧》有感我读了《班门弄斧》这篇短文后。
我懂了一些道理：我们做人要谦虚，不能骄傲自满，不要在名人面前炫耀自己。
在我们的生活中，每个人都有骄傲的坏习惯，我们只有亲自尝试和体验才会真正的体会到“骄傲使人落后”的道理。
这个道理在我们的生活中比比皆是。
比如自己得了高分，你就会骄傲，到其他地方一看，就会发现“山外有山楼外有楼”，比如我考试均分是99分，得了全年级第一名，但是我在别的学校可能是第二或者第三，所以我不能骄傲，还需要继续努力，攀登知识的高峰。
篇二：读《班门弄斧》有感作文100字今天我读了《班门弄斧》。
懂得了一个道理。
千万不要在别人面前自夸自已，不然你也许会遇到比你更优秀的人，成为别人的笑柄，也不能取得一点成绩就骄傲自大目中无人，看不起别人，那样所有的人就都会讨厌你，疏远你，到那时你自己如果不再努力，成绩也会下降。
看来我们取得了好成绩也需要努力，因为成绩只能代表过去，不能代表永远，何况人外有人呢！山西省原平市青年街小学一年级：武豪吉篇三：法槌十七声读后感我所向往的自由——读《法槌十七声》随笔古今中外众多仁人志士为自由下了无数定义，对于不同领域的自由做出了不同却同样精彩的阐释。
在汉语的解释中，“自”即“自我，自主”，“由”即“任凭，决定”，自由即自我决定之意，在中国古代庄子在《逍遥游》中将自由即逍遥解释为“无所待”，而在中国古代自由更多的被用于形容一种超脱的心理状态，《玉台新咏》有言，“吾意久怀忿，汝岂得自由？”在无产阶级导师马克思的论述中，自由更被上升到了与社会发展与进步相关的高度，“自由是不受压迫和剥削的状态；自由是在物质需要得到基本满足的情况下，人的一切发展创造潜能迸发而个性张扬的状态；自由是冲破了私有制下诸如家庭婚姻，监狱法律，产权关系等文化枷锁束缚的全新文明状态。
【优质】班门弄斧读后感-范文word版 (6页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==班门弄斧读后感班门弄斧读后感今天我读了《班门弄斧》这则成语故事。
意思是说，在鲁班门前弄斧，讽刺那些不自量力竟敢在行家面前卖弄本领得人。
李白是唐代伟大的诗人，后人称他为"诗仙".梅之焕在采石矶旁的李白墓前看到可以写字的地方，被人留下诗句，有些诗句及其拙劣，可笑之极!梅之焕感慨之余，挥笔提了一首诗：采石江边一堆土，李白之名高千古，来来往往一首诗鲁班门前弄大斧，”。
通过这个故事使我明白做人要谦虚，做事要量力而行。
一次，我和爷爷去地里玩，看着地;里绿油油的一片有好多我都认识，我就和爷爷夸下海口说“我认识这叶子里所有蔬菜，爷爷指着一个叶子细长的问我是什么，“韭菜”等等，忽然，爷爷指着一种特别像针的一样叶子，我看了看，想：”我以前在姥姥家看见过，刚出来的小葱，就是这样的，是小葱，爷爷说：“错了，是刚出来的韭菜”，爷爷告诉我：“刚出来的韭菜根是紫色的，小葱根是绿色的”我脸红了，爷爷在农村生活了50多年lwo太不自量力了，以后我一定要虚心请教。
今天我读了一篇成语故事叫《班门弄斧》。
讲得是长江边上的采石矶，是传说中李白不小心调入长江被水淹死的地方。
正因为这个原因，采石矶成了名胜古迹，很多游客在上面刻了很多字，有一天明代大诗人梅之焕也来旅游，他伤心地看到那些名胜古迹上面被写满了字、刻满了诗，那些字又写得歪歪扭扭，诗写得狗屁不通。
他越看越生气，就写了一首诗：采石江边一堆土，李白之名高千古;来来往往一首诗，鲁班门前弄大斧。
意思是说：要有自知自明，别自不量力。
《班门弄斧》形容在行家面前卖弄本领的人和事。
2.读后感《班门弄斧》今天我读了一篇读后感名叫《班门弄斧》。
意思是有一个木匠说自己非常厉害，能把不好的材料做成最好的东西。
一边的老爷爷指着身后的一扇门说“就算比这好几百倍的门我也能做出来”旁边的人都哈哈大笑，“说这是鲁班先生的家”们也是他亲手做的。
读班门弄斧有感范文
读《班门弄斧》有感《班门弄斧》是原本出自《庄子》的一篇寓言故事，讲述了一个名叫“古之善木”的木匠，因自认为技艺高超而骄傲地将自己的技艺与名家相比较。
结果，他却被名匠的高超手艺所淘汰，令他自叹不如，深感自己的无知和愚蠢。
读这篇故事，让我想起了很多身边的人，还有我自己。
我们不少人都有一种习惯，“班门弄斧”，总觉得自己能力强，技艺高超，与身边的人相比，总是感觉自己更加出色，但在一些真正的行家面前，我们往往就会露出原形。
自我感觉良好是一种很自然的心态，在自我认知中，我们总觉得自己能力很强，有可能是因为平常经常拿自己和自己的小圈子比较，结果就会在自我舒适区内，感觉自己很有成就感。
但是如果面对真正的专业人士，我们就会发现自己的水平远远不够，像《班门弄斧》里的木匠一样，被高手淘汰的情况也时有发生。
“班门弄斧”是一种很常见的心态，它影响了我们认识事物的方式，影响了我们的成长和进步。
如果只满足于自我感觉良好，而没有勇气面对真正的挑战，那么就难以得到真正的进步。
比如，我们平常习惯性地听一些流行歌曲，认为自己的音乐品味很棒，但如果我们不去听那些真正深入人心的琴棋书画，那么我们的音乐品味就显得肤浅而匮乏。
再比如，我们平常在聚会时感觉自己能言善辩，甚至对别人指手画脚，但如果与有真本事的辩手对话，那么我们就会感到自己的空虚和尴尬，发现自己无从应对。
我们需要避免“班门弄斧”心态，扩大自己的认知领域，勇敢面对不同的挑战，从而实现更加全面的个人成长。
在职场里，我们需要认识到自身的局限性，不断思考、学习和开拓新的技能，才有可能成为职场上的佼佼者。
在学习生活中，我们能够认识到自己的不足，多听取他人的意见和建议，多涉猎不同的知识和技能，才能彻底超越自我。
《班门弄斧》故事告诉我们，在自我感觉良好的前提下，我们需要更加深入地了解自己的局限性，并且勇敢去挑战和改变。
只有这样，我们才能真正地提升自我，达到更高的水平。
班门弄斧读后感300字
班门弄斧读后感300字班门弄斧，鲁班，我国春秋时期鲁国人，古代著名的巧匠，下面就是班门弄斧读后感，请看：班门弄斧读后感300字【1】前几天,我又翻出了一本妈妈小时候看的书《古今文人轶事》。
书上讲了许多文人的故事，还有好多外国作家的故事，可我现在只知道一些古代诗人，所以我就先看了我知道的人的故事。
其中有一篇文章叫《班门弄斧》。
“班门弄斧”是一句成语，它出自梅之涣的《题李白墓诗》。
大家都知道，李白是唐代伟大的诗人，才华出众，他给后人留下很多伟大的诗篇，我们在一年级时就背过他写的《赠汪伦》、《古朗月行》、《静夜思》、《长干行》、《秋浦歌》，二年级又背过他写的《早发白帝城》、《望庐山瀑布》、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、《夜宿山寺》等。
李白死后，人们为了纪念他给他立碑。
不少文人墨客在墓上题了不少诗。
梅之涣认为这些题诗不如李白，却在那乱写。
于是他写《题李白墓诗》：采石江边一堆土，李白之名高千古;来来往往一首诗，鲁班门前弄大斧。
梅之涣用“鲁班门前弄大斧”，来讽刺那些不自量力，自炫其能的人们。
我读过这篇文章，明白了“班门弄斧”的意思，我今后一定不会做“班门弄斧”的事。
班门弄斧读后感300字【2】今天我读了《班门弄斧》。
懂得了一个道理。
千万不要在别人面前自夸自已，不然你也许会遇到比你更优秀的人，成为别人的笑柄，也不能取得一点成绩就骄傲自大目中无人，看不起别人，那样所有的人就都会讨厌你，疏远你，到那时你自己如果不再努力，成绩也会下降。
看来我们取得了好成绩也需要努力，因为成绩只能代表过去，不能代表永远，何况“人外有人”呢!山西省原平市青年街小学一年级：武豪吉希望本文读《班门弄斧》有感能帮到你。
班门弄斧读后感300字【3】今天我读了《班门弄斧》这则成语故事。
意思是说，在鲁班门前弄斧，讽刺那些不自量力竟敢在行家面前卖弄本领得人。
李白是唐代伟大的诗人，后人称他为"诗仙".梅之焕在采石矶旁的李白墓前看到可以写字的地方，被人留下诗句，有些诗句及其拙劣，可笑之极!梅之焕感慨之余，挥笔提了一首诗：采石江边一堆土，李白之名高千古，来来往往一首诗鲁班门前弄大斧，”。
班门弄斧的寓意及道理
班门弄斧的寓意及道理
1、故事大意
鲁班是春秋战国时的能工巧匠，直到现在，人们还都说，鲁班是木匠的祖师爷。
当时还有一个工匠，名字叫石，人们叫他匠石，是楚国京城郢都那个地方的人，他的本事据说和鲁班分不出高低。
他的本领高到什么程度呢？庄子在《徐无鬼》这一篇里讲过一个故事。
据说这个匠石有一个好朋友，两个人常常一起配合表演。
这个朋友在鼻子尖上，薄薄地涂一层白灰，这匠石手中拿着斧子，瞅准了鼻子尖，"唰"这一下子，就用斧子把鼻子尖上白灰一下子给扫掉了，鼻子尖连皮都蹭不到。
可见他的本领有多大了。
所以后来柳宗元就说，假如有人"操斧于班、郢之门"，拿着斧子敢在鲁班和郢都的匠石面前耍弄，那就有点儿"强颜"，也就是不要脸了。
2、告诉我们在行家面前卖弄本领，是不自量力的表现。
3、鲁班简介
姓公输，名般。
又称公输子、公输盘、班输、鲁般。
鲁国人(都城山东曲阜，故里山东滕州)，“般”和“班”同音，古时通用，故人们常称他为鲁班。
大约生于周敬王十三年（公元前507年），卒于周贞定王二十五年（公元前444年）,生活在春秋末期到战国初期，出身于世代工匠的家庭，从小就跟随家里人参加过许多土木建筑工程劳动，逐渐掌握了生产劳动的技能，积累了丰富的实践经验。
鲁班是我国古代的一位出色的发明家，两千多年以来，他的名字和有关他的故事，一直在广大人民群众中流传。
班门弄斧的读后感
班门弄斧的读后感篇一：班门弄斧的读后感读《班门弄斧》有感/r/n今天我读了《班门弄斧》。
懂得了一个道理。
/r/n千万不要在别人面前自夸自已，不然你也许会遇到比你更优秀的人，成为别人的笑柄，也不能取得一点成绩就骄傲自大目中无人，看不起别人，那样所有的人就都会讨厌你，疏远你，到那时你自己如果不再努力，成绩也会下降。
看来我们取得了好成绩也需要努力，因为成绩只能代表过去，不能代表永远，何况“人外有人”呢!/r/n【相关文章】读《班门弄斧》有感/r/n我读了《班门弄斧》这篇短文后。
我懂了一些道理：我们做人要谦虚，不能骄傲自满，不要在名人面前炫耀自己。
/r/n 在我们的生活中，每个人都有骄傲的坏习惯，我们只有亲自尝试和体验才会真正的体会到“骄傲使人落后”的道理。
这个道理在我们的生活中比比皆是。
比如自己得了高分，你就会骄傲，到其他地方一看，就会发现“山外有山楼外有楼”，比如我考试均分是99分，得了全年级第一名，但是我在别的学校可能是第二或者第三，所以我不能骄傲，还需要继续努力，攀登知识的高峰。
篇二：读《班门弄斧》有感作文100字今天我读了《班门弄斧》。
懂得了一个道理。
千万不要在别人面前自夸自已，不然你也许会遇到比你更优秀的人，成为别人的笑柄，也不能取得一点成绩就骄傲自大目中无人，看不起别人，那样所有的人就都会讨厌你，疏远你，到那时你自己如果不再努力，成绩也会下降。
看来我们取得了好成绩也需要努力，因为成绩只能代表过去，不能代表永远，何况人外有人呢！山西省原平市青年街小学一年级：武豪吉篇三：法槌十七声读后感我所向往的自由——读《法槌十七声》随笔古今中外众多仁人志士为自由下了无数定义，对于不同领域的自由做出了不同却同样精彩的阐释。
在汉语的解释中，“自”即“自我，自主”，“由”即“任凭，决定”，自由即自我决定之意，在中国古代庄子在《逍遥游》中将自由即逍遥解释为“无所待”，而在中国古代自由更多的被用于形容一种超脱的心理状态，《玉台新咏》有言，“吾意久怀忿，汝岂得自由？”在无产阶级导师马克思的论述中，自由更被上升到了与社会发展与进步相关的高度，“自由是不受压迫和剥削的状态；自由是在物质需要得到基本满足的情况下，人的一切发展创造潜能迸发而个性张扬的状态；自由是冲破了私有制下诸如家庭婚姻，监狱法律，产权关系等文化枷锁束缚的全新文明状态。
《班门弄斧》读后感-《班门弄斧》读后感心得体会
《班门弄斧》读后感-《班门弄斧》读后感心得体会《班门弄斧》这则成语故事。
意思是说，在鲁班门前弄斧，讽刺那些不自量力竟敢在行家面前卖弄本领得人。
下面，小编在这给大家带来《班门弄斧》读后感范文五篇，欢迎大家借鉴参考!《班门弄斧》读后感【1】我读了《班门弄斧》这篇短文后，我懂了一些道理：我们做人要谦虚，不能骄傲自满，不要在名人面前炫耀自己。
在我们的生活中，每个人都有骄傲的坏习惯，我们只有亲自尝试和体验才会真正的体会到“骄傲使人落后”的道理。
这个道理在我们的生活中比比皆是。
比如自己得了高分，你就会骄傲，到其他地方一看，就会发现“山外有山楼外有楼”，比如我考试均分是99分，得了全年级第一名，但是我在别的学校可能是第二或者第三，所以我不能骄傲，还需要继续努力，攀登知识的高峰。
《班门弄斧》读后感【2】今天我读了《班门弄斧》。
懂得了一个道理。
千万不要在别人面前自夸自已，不然你也许会遇到比你更优秀的人，成为别人的笑柄，也不能取得一点成绩就骄傲自大目中无人，看不起别人，那样所有的人就都会讨厌你，疏远你，到那时你自己如果不再努力，成绩也会下降。
看来我们取得了好成绩也需要努力，因为成绩只能代表过去，不能代表永远，何况“人外有人”呢！《班门弄斧》读后感【3】让我们先来猜个成语:鲁班门前弄大斧，关公门前耍大刀——班门弄斧，比喻在行家面前卖弄本事，不知天高地厚。
这本书主要讲了鲁班成长的故事，鲁班发明了很多东西:刨、钻、铲、曲尺等，比如:观察草发明了锯子;看到荷叶发明了伞;看人用手搓米发明了石磨……这个故事告诉了我们:这个世界上没有天生的绝活，凡事都要经过日积月累、坚持不懈的练习，熟能生巧。
天才出于勤奋。
俗话说的好:天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水，鲁班并不是生来就心灵手巧的，而是经过了刻苦艰难的努力，持续不断的练习，一复一日，年复一年的重复简单的事情，才能为了一个世人所称颂的名匠!在生活中也一样，有的同学钢琴弹得悦耳动听，有的象棋下得百战百胜，还有的舞蹈跳得婀娜多姿，在他们成功的背后，肯定也是经过了无数的汗水，无数次的失败，重复了无数次的简单、枯燥、乏味的练习，才能展现出今天我们看到的一切，吃得苦中苦，方位人上人，所以我们做什么事情都不能轻言放弃，要坚持、奋斗，最后一定能获得成功!《班门弄斧》读后感【4】今天我读了《班门弄斧》这则成语故事。
读后感-班门弄斧的读后感 精品
班门弄斧的读后感篇一：班门弄斧的读后感读《班门弄斧》有感今天我读了《班门弄斧》。
懂得了一个道理。
千万不要在别人面前自夸自已，不然你也许会遇到比你更优秀的人，成为别人的笑柄，也不能取得一点成绩就骄傲自大目中无人，看不起别人，那样所有的人就都会讨厌你，疏远你，到那时你自己如果不再努力，成绩也会下降。
看来我们取得了好成绩也需要努力，因为成绩只能代表过去，不能代表永远，何况“人外有人”呢!【相关文章】读《班门弄斧》有感我读了《班门弄斧》这篇短文后。
我懂了一些道理：我们做人要谦虚，不能骄傲自满，不要在名人面前炫耀自己。
在我们的生活中，每个人都有骄傲的坏习惯，我们只有亲自尝试和体验才会真正的体会到“骄傲使人落后”的道理。
这个道理在我们的生活中比比皆是。
比如自己得了高分，你就会骄傲，到其他地方一看，就会发现“山外有山楼外有楼”，比如我考试均分是99分，得了全年级第一名，但是我在别的学校可能是第二或者第三，所以我不能骄傲，还需要继续努力，攀登知识的高峰。
篇二：读《班门弄斧》有感作文100字今天我读了《班门弄斧》。
懂得了一个道理。
千万不要在别人面前自夸自已，不然你也许会遇到比你更优秀的人，成为别人的笑柄，也不能取得一点成绩就骄傲自大目中无人，看不起别人，那样所有的人就都会讨厌你，疏远你，到那时你自己如果不再努力，成绩也会下降。
看来我们取得了好成绩也需要努力，因为成绩只能代表过去，不能代表永远，何况人外有人呢！山西省原平市青年街小学一年级：武豪吉篇三：法槌十七声读后感我所向往的自由——读《法槌十七声》随笔古今中外众多仁人志士为自由下了无数定义，对于不同领域的自由做出了不同却同样精彩的阐释。
在汉语的解释中，“自”即“自我，自主”，“由”即“任凭，决定”，自由即自我决定之意，在中国古代庄子在《逍遥游》中将自由即逍遥解释为“无所待”，而在中国古代自由更多的被用于形容一种超脱的心理状态，《玉台新咏》有言，。
寓言故事班门弄斧读后感
寓言故事班门弄斧读后感《寓言故事班门弄斧读后感》一嘿，朋友们！我刚读完那个“班门弄斧”的寓言故事，心里头那叫一个感慨呀！你说这故事里的那个人，咋就那么大胆子呢？跑到鲁班门前去摆弄斧子，这不是自不量力嘛！我就想啊，咱做人可不能这么莽撞。
就像我自己，有时候觉得自己有点小本事，就想显摆显摆。
可读完这个故事，我明白了，在真正的高手面前，咱这点能耐算啥呀！得谦虚，得知道自己有几斤几两。
而且吧，这故事也让我想到，生活中总有一些人，不懂得敬畏和学习。
人家鲁班那是大师级别的，积累了多少年的经验和技巧啊。
咱要是能在这样的高手身边，那得虚心求教，偷着学几招，可别傻乎乎地上去卖弄，不然只会闹笑话。
还有哦，这个故事也提醒我，别轻易瞧不起别人。
说不定人家就是隐藏的高手，咱要是班门弄斧，那不是丢人现眼嘛。
呢，这个小小的寓言故事，真的给我上了一课，让我知道做人要低调，要不断学习，可不能自以为是，到处炫耀。
《寓言故事班门弄斧读后感》二亲爱的小伙伴们，我来和你们聊聊我读完“班门弄斧”这个寓言故事的感受哈。
哎呀呀，一开始看到这个故事，我就忍不住笑了，这主角也太逗了吧！居然敢在鲁班面前耍斧子，这勇气我也是服了。
不过笑完之后，我就开始反思啦。
你说，他咋就没点自知之明呢？明明鲁班是大师，他还上去显摆，这不是找难堪嘛。
这让我想到我自己，有时候也会有点小骄傲，觉得自己做得不错。
可跟真正厉害的人一比，那差得可不是一星半点。
所以啊，咱得时刻保持清醒的头脑，别被一点点小成绩冲昏了头。
还有啊，这个故事也告诉我们，要尊重那些有本事的人。
鲁班多厉害呀，那是行业的顶尖人物。
我们应该怀着敬佩的心向他们学习，而不是不知天高地厚地去挑战他们。
另外，我觉得在生活中，我们得找准自己的位置。
别总想着出风头，要知道，没有真本事，出的风头也只是一时的，可能会让自己很难堪。
这个“班门弄斧”的故事虽然简单，但是蕴含的道理可不少。
以后我可得多长点心眼，可不能干这种傻事啦！。
班门弄斧的故事道理
班门弄斧的故事道理在古代，有一个叫班固的学者，他在一座小村庄里过着平凡的生活。
有一天，一位名叫程子罕的木匠来到村子，宣称自己能制作最好的斧子。
村民们对他的夸夸其谈感到好奇，纷纷找他看斧子。
班固也前去寻找程子罕，想亲眼见识一下他的技艺。
程子罕见到班固之后，非常自负地说：“你无法理解我的匠心独运，我的斧子从未有人可以超过，只要你愿意参观我的作品，你就会发现我的伟大。
”班固被程子罕的傲慢态度激怒了，他决定给程子罕一点教训。
班固拿起一把看似普通的斧子，对程子罕说道：“我也是个木匠的学徒，我来试试你的斧子，看看是不是我做得比你好。
”程子罕对此并不在意，于是他把自己的斧子交给班固。
班固拿着斧子，一刀一斧地砍伐柴木。
令人惊讶的是，班固比程子罕的斧子砍得更快、更顺畅。
观看这一幕的村民们都惊讶不已，他们原本以为程子罕的斧子是最好的，但是班固却用普通的斧子砍得更好。
程子罕认识到自己的轻视是多么的错误，他向班固低头致谢，表示自己不再自负。
这个故事告诉我们一个道理，班门弄斧。
在这个故事中，班固用他的熟练技艺向程子罕证明了木匠的真正才能，并让他意识到自己的傲慢和自负。
我们在生活中也常常会遇到班门弄斧的情况，这时我们应该保持谦虚和学习的心态，不要凭借自以为是的自信而放弃对他人的尊重和学习的机会。
无论我们是否是专家或者擅长某个领域，我们都应该保持谦虚和开放的心态。
尽管我们可能掌握了一定的知识或技能，但总有人比我们更优秀。
通过与他人相互学习，我们可以不断提升自己，并获得更多进步的机会。
班门弄斧的故事告诉我们，只有保持谦虚和学习的态度，才能不断超越自己，取得更大的成功。
《班门弄斧》观后感
《班门弄斧》观后感《班门弄斧》是中国古代名家韩愈的一篇散文，故事发生在唐朝时期，描写了一个自命不凡的少年在名家门前表演琴技，被翰林学士柳宗元戏称“班门弄斧”，最终受到了韩愈的教诲和批评。
这个故事给我留下了深刻的印象，让我思考了人们在学习和努力的过程中应该怎样对待自己的能力和他人的批评。
故事中的少年自命不凡，带着一腔热情和自信来到名家门前表演琴技，却被翰林学士戏称“班门弄斧”。
这个称呼原本是一句打趣的话，但是却激起了少年内心的不满和愤怒。
他认为自己的琴技已经很高了，不应该被人小视。
于是他带着巨大的自尊心去找到了韩愈，想要得到认同和教诲。
然而，韩愈教诲他的却不是琴技上的问题，而是他自视甚高的态度和对批评的无法接受。
这个故事给我思考了一个问题，即我们在学习和努力的过程中应该如何对待自己的能力和他人的批评。
少年对自己琴技的过高评价和对他人批评的不能接受是他在成长过程中的一种盲目自信和虚荣心之表现。
他没有意识到自己琴技的局限性和不足之处，也没有学会接受他人的批评和建议。
正如韩愈所说：“要得到人家的指教和教诲，应该展示自己的真诚，而不是装腔作势。
”少年一味地强调自己的能力和才华，以为自己已经达到了高峰，却不愿意接受他人的指导，这种盲目自信必然阻碍了他的进步。
故事中的韩愈是一个成熟而有见地的名家，他用实际行动告诉少年，学习应该保持谦虚和开放的心态。
他教育少年不能只管自己的琴技是否高超，而是要理解文化的真谛和内涵。
他告诫少年不要因为被嘲笑就感到愤怒和受伤，而是要用学习的态度对待每一个批评和挑战。
正如韩愈所说：“仰之弥高，钻之弥坚，瞻之在前，忽焉在后。
”他的话让我意识到，只有保持谦虚和学习的态度，我们才能够不断超越自己，取得更大的进步。
《班门弄斧》这个故事给了我很多启示和思考。
在成长的过程中，我们应该学会接受批评和挑战，而不是因为自己的盲目自信而拒绝别人的建议。
我们应该有一颗谦虚和学习的心，不断超越自己，提高自己的能力和素养。
读班门弄斧有感
读《班门弄斧》有感
读《班门弄斧》有感
近日，我读了一篇名为《班门弄斧》的文章。
它有着深刻的含义，让我不禁产生了很多感想。
文章讲述了一个叫班固的人，他年轻时自认为文才不错，因此经常向别人炫耀自己的才华。
可是，有一次他到了一位名叫鲁班的大木匠的工作室，却发现自己对于木工一窍不通。
鲁班轻描淡写地说：“班门弄斧，其不亨乎？”这句话虽然很简单，但却让班固深感自己的无知和浅薄。
后来，班固努力学习，终于成为了一位著名的学者和文化名人。
这篇文章让我想起了自己。
在学习、生活中，我们是否经常因为自己的一点点成就而感到自豪自满呢？是否经常因为一些小事而生气、发脾气呢？这时，我们就需要想一想，班门弄斧的故事告诉我们，我们并不是无敌的，我们需要不断地学习，才能更好地成长。
另外，这篇文章还让我想起了自己的老师。
他们教我们知识，指导我们成长，是我们成才路上的指路人。
有时候，我们或许会对老师的教导有所质疑，但是我们需要明白，老师是有他们的道理的，他们的教
导是为了让我们更好的成长。
最后，我又想到了班门弄斧这个词语。
这个成语虽然出自一篇古文，但是它的内涵却是非常深刻的。
我们应该学会谦虚，不要自以为是，不要轻易地去评判别人，要不断学习，才能让自己更加优秀。
在我看来，《班门弄斧》这篇文章不仅仅只是讲述一个古人的故事，更是告诉我们一个深刻的道理。
我们要不断学习，要谦虚，要尊重老师和身边的人。
只有这样，才能真正成为一个优秀的人。
总之，班门弄斧的故事让我受益匪浅。
我相信，只要我们不断学习，不断提高自己，就一定能够在未来的道路上走得更远。
班门弄斧读后感
班门弄斧读后感《班门弄斧》是一篇名篇，是鲁迅的一篇散文，以讽刺的手法揭露了中国旧文化的虚伪和无能。
这篇文章让人们深刻地认识到了旧文化的无能和虚伪，也让人们对新文化充满了信心和希望。
《班门弄斧》这篇文章是鲁迅在1918年发表的，当时正是中国社会动荡不安的时期，旧文化的虚伪和无能已经让人们感到厌倦和失望。
而鲁迅在这篇文章中以讽刺的手法揭露了旧文化的虚伪和无能，让人们对旧文化产生了深刻的反思和警醒。
文章中，鲁迅以“班门弄斧”这个典故为引子，讽刺了当时的旧文化虚伪和无能。
他以一个“班门弄斧”的故事为例，揭示了旧文化的无能和虚伪。
在这个故事中，一个叫班婕妤的人，自以为是地在众人面前展示自己的斧头，却不知道众人手中的斧头比他的更加锋利。
这个故事让人们深刻地认识到了旧文化的无能和虚伪，也让人们对新文化充满了信心和希望。
在这篇文章中，鲁迅以讽刺的手法揭露了旧文化的虚伪和无能，让人们深刻地认识到了旧文化的无能和虚伪。
在这篇文章中，鲁迅以讽刺的手法揭露了旧文化的虚伪和无能，让人们深刻地认识到了旧文化的无能和虚伪。
这篇文章让人们深刻地认识到了旧文化的无能和虚伪，也让人们对新文化充满了信心和希望。
在这篇文章中，鲁迅以讽刺的手法揭露了旧文化的虚伪和无能，让人们深刻地认识到了旧文化的无能和虚伪。
这篇文章让人们深刻地认识到了旧文化的无能和虚伪，也让人们对新文化充满了信心和希望。
这篇文章让人们深刻地认识到了旧文化的无能和虚伪，也让人们对新文化充满了信心和希望。
总的来说，鲁迅的《班门弄斧》是一篇充满讽刺和警醒的文章。
通过这篇文章，鲁迅揭露了旧文化的虚伪和无能，让人们深刻地认识到了旧文化的无能和虚伪，也让人们对新文化充满了信心和希望。
这篇文章以其深刻的内涵和独特的艺术手法，成为了中国现代文学史上的一篇名篇。
小学生读班门弄斧有感200字_读后感
小学生读班门弄斧有感200字小学生读班门弄斧有感200字
今天我读了《班门弄斧》。
懂得了一个道理。
千万不要在别人面前自夸自已，不然你也许会遇到比你更优秀的人，成为别人的笑柄，也不能取得一点成绩就骄傲自大目中无人，看不起别人，那样所有的人就都会讨厌你，疏远你，到那时你自己如果不再努力，成绩也会下降。
看来我们取得了好成绩也需要努力，因为成绩只能代表过去，不能代表永远，何况“人外有人”呢！
这篇小学生读班门弄斧有感200字，就为大家呈现到这里，希望能对大家有所帮助，希望大家暑假过的开心。
相关内容
小学生读小石潭记有感
小学生优秀读后感：李白读后感
小学生读后感作文：海蒂读后感
精选小学生读后感范文：《青铜葵花》读后感
小学生读后感作文：洛克王国读后感
小学生优秀读后感作文：好朋友读后感
小学生读后感作文：迷宫街物语读后感
精选小学生读后感范文：石头汤读后感
1 / 2
2017年小学生读后感作文300字
关于小学生海底两万里读后感：海底两万里2 / 2。
成语故事班门弄斧读后感
成语故事班门弄斧读后感篇一班门弄斧读后感“班门弄斧”这个成语故事，大家应该都不陌生吧。
以前读这个故事的时候，我就觉得那个人可真是自不量力，居然敢在鲁班门前卖弄斧头的技术，这不是找难堪嘛！但现在重新思考这个故事，也许事情并没有那么简单。
可能那个人只是出于对斧头技艺的热爱，想要在大师面前展示一下自己的努力成果，哪怕知道自己可能会被嘲笑。
这让我想起了自己，有时候我也会在比我厉害的人面前表现自己，也许在别人眼里就是班门弄斧，但我觉得那是我在追求进步呀。
其实，“班门弄斧”也不一定就是坏事。
也许正是因为有了这种敢于挑战权威的精神，社会才能不断进步呢。
要是大家都觉得自己不如大师，都不敢展示自己，那新的想法和技术怎么能出现呢？再说了，鲁班当年面对那个班门弄斧的人，说不定还会觉得挺有意思，甚至可能会给他一些指点呢。
毕竟，谁能保证自己一开始就是完美的大师，不也是在不断摸索和学习中成长的吗？我觉得我们不能一味地批评班门弄斧的行为，而是要看看背后的勇气和对知识的渴望。
也许我们自己在某些时候也会成为那个班门弄斧的人，那又怎么样呢？只要我们是真心想要学习和进步，就算被嘲笑，又有什么可怕的呢？你们说，我这样想对不对呢？篇二班门弄斧读后感哎呀呀，“班门弄斧”这个成语故事，真的让我感触颇多！一开始听到这个故事，我心里就想：这人咋这么傻呢？在鲁班面前摆弄斧头，这不是自讨苦吃吗？可后来仔细琢磨琢磨，我又觉得事情没那么绝对。
你想啊，人家敢去班门弄斧，是不是说明他有勇气？虽然可能这勇气有点盲目，但总比那些连尝试都不敢的人强吧？说不定他就是那种“无知者无畏”的类型，心里想着：管他呢，我先展示了再说，万一能得到大师的指点呢？也许在我们的生活中，常常会遇到这样的情况。
比如在某个领域的专家面前发表自己的见解，别人可能会觉得你是在班门弄斧。
但我觉得吧，只要我们不是故意显摆，而是真心交流，就算说得不太对，又能怎样？就像我上次参加一个绘画比赛，面对那些专业的评委，我心里也打鼓啊，觉得自己这水平简直就是班门弄斧。
成语故事班门弄斧读后感
成语故事班门弄斧读后感读了“班门弄斧”这个成语故事后，可把我给乐坏了，同时也让我有了不少想法。
先说这故事里的主人公，那可真是够胆大的。
鲁班是谁呀？那可是木工的祖师爷，手艺超神的存在。
就好比在篮球界想在乔丹面前秀球技，在音乐界想在贝多芬面前秀作曲，在魔法界想在邓布利多面前秀魔法一样（当然魔法界是虚构的啦，但就这么个意思）。
这主人公居然敢在鲁班面前摆弄斧子，展示自己那点木工功夫，就好像一个刚学会骑自行车的小孩，跑到专业赛车手面前说：“看我骑车多溜。
”真的是勇气可嘉，不过也有点傻得可爱。
从一方面看，这“班门弄斧”感觉像是在自找没趣。
你想啊，在行家面前，自己那点本事就像小蚂蚁和大象比力气一样，差得太远了。
就像我有一次在我们班学霸面前吹嘘我做数学题有多快，结果人家拿起题目刷刷刷就做完了，还全对，我那几道题还有一半是错的，那场面，别提多尴尬了，恨不得找个地缝钻进去。
这时候我就特别理解故事里在鲁班面前弄斧的人被人笑话的感觉了。
但是呢，换个角度想想，这也不完全是坏事。
这个人敢于在鲁班面前展示自己，那说明他有一颗想学习的心啊。
他可能就是想让鲁班看看自己的不足，好得到大师的指点。
就像我写作文，虽然我知道自己写得没有那些大作家好，但我要是能拿给他们看看，让他们给我提提意见，说不定我就能进步得很快呢。
而且这种敢挑战权威的精神，如果用对了地方，那也是很了不起的。
比如说哥白尼，当时所有人都认为地球是宇宙的中心，这就像是当时的“鲁班”一样的权威观点，可哥白尼就敢于提出日心说，在当时那些坚持旧观点的人眼里，他就是在“班门弄斧”，但事实证明他是对的，他推动了科学的一大步进步。
所以啊，“班门弄斧”这个事儿，得分情况看。
如果只是为了炫耀自己那点可怜的本事，那就是愚蠢又可笑的；但要是抱着学习、创新、挑战传统的目的，那这种“班门弄斧”还真值得点赞。
以后我也要学聪明点，在那些真正有本事的人面前，多抱着学习的态度，而不是盲目地炫耀，说不定也能像哥白尼一样弄出点大动静来呢！。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
读《班门弄斧》有感/r/n
今天我读了《班门弄斧》。
懂得了一个道理。
/r/n
千万不要在别人面前自夸自已，不然你也许会遇到比你更优秀的人，成为别人的笑柄，也不能取得一点成绩就骄傲自大目中无人，看不起别人，那样所有的人就都会讨厌你，疏远你，到那时你自己如果不再努力，成绩也会下降。
看来我们取得了好成绩也需要努力，因为成绩只能代表过去，不能代表永远，何况“人外有人”呢!/r/n
【相关文章】读《班门弄斧》有感/r/n
我读了《班门弄斧》这篇短文后。
我懂了一些道理：我们做人要谦虚，不能骄傲自满，不要在名人面前炫耀自己。
/r/n
在我们的生活中，每个人都有骄傲的坏习惯，我们只有亲自尝试和体验才会真正的体会到“骄傲使人落后”的道理。
这个道理在我们的生活中比比皆是。
比如自己得了高分，你就会骄傲，到其他地方一看，就会发现“山外有山楼外有楼”，比如我考试均分是99分，得了全年级第一名，但是我在别的学校可能是第二或者第三，所以我不能骄傲，还需要继续努力，攀登知识的高峰。