一体化课程教案(发动机润滑系统维护)
发动机的润滑系统课程教案
机油细滤器上设有进油限压阀，当润滑油的压力较低时，进油限压阀关闭，润滑油全部进入主油道，以保证发动机的正常润滑。
机油粗滤器上设有旁通阀，当粗滤器滤芯堵塞时，润滑油压使旁通阀开启，润滑油不经过滤而直接进入主油道，保证发动机的润滑。
1．压力润滑
压力润滑是指发动机工作时，机油泵将一定压力的润滑油连续不断地压送到各摩擦表面的润滑方式。压力润滑主要用于承受载荷大、相对运动速度较高的摩擦表面，如曲轴的主轴颈、连杆轴颈、凸轮轴轴颈和摇臂轴等与各自对应的轴承(或座孔)之间的润滑。
2．溅润滑
飞溅润滑是指发动机工作时，利用运动零件飞溅起来的油滴和油雾润滑摩擦表面的润滑方式。飞溅润滑主要适用于外露表面、承受载荷较小的工作表面，如气缸壁、活塞销、挺柱、气门杆、凸轮、偏心轮等的润滑。
1．润滑作用 在两个相对运动的零件表面之间形成油膜，避免它们直接接触，实现液体摩擦，使摩擦系数大大减小，从而减少零件磨损和发动机的功率损失。
2．冷却作用 循环流动的润滑油不断地吸收并带走摩擦表面的热量，保持零件的正常工作温度。
3．清洗作用 具有一定压力和粘度的润滑油在摩擦表面循环流动时，带走摩擦面间的金属磨屑、积碳和沙粒等。
总结：
1、润滑系的作用有哪些？
2、汽车发动机的润滑方式有几种？
3、润滑系的组成有哪些？
4、润滑系的油路走向如何走？
作业：
分组查找润滑剂相关资料，下次课讲述。
板书设计：
一、润滑系统的功用
润滑、冷却、清洗、密封、防锈
二、润滑方式
1）压力润滑2）飞溅润滑3）润滑脂润滑
三、润滑系统的组成及油路
课题五 汽车发动机冷却、润滑系检修教案
教案首页教学过程时间分配教学内容教学方法教师巡视分钟学习要点及要求布置( 5 分钟2 发动机组成六．冷却、润滑系统概述1 学习目的（1）、了解冷却、润滑系统构成。
（2）、掌握冷却、润滑系统部件的作用2 图片展示疑难问题引导引导演示教师提示、引导学生总结讨论结果 ( 5分钟)教学过程时间分配教 学 内 容教学 方法学生评议 ( 分钟)（一）. 润滑系的作用和构造 1 润滑系的作用：疑难问题解答 教师散热器风扇水泵节温器机油滤清油道曲轴凸轮轴机油泵曲轴箱直接与外面相通。
（2）强制通风：汽油机采用，用胶管将进气管与气门室上盖相连，中间装有一个单向阀。
工作原理：利用进气管内的真空度将气门室内的废气抽出并送入进气管。
单向阀的作用：只要进气管的真空度达到一定时，单向阀才能打开（发动机中、大负荷）曲轴箱内的废气才能进入进气管，曲轴箱通风才进行。
（二）发动机的润滑方式和油道润滑方式，以GA1092为例鼓励教学过程时间分配教学内容教学方法1压力润滑：曲柄主轴承.凸轮轴轴承.连杆轴承摇臂轴.摇臂。
2飞溅润滑：凸轮、挺柱、气缸壁、活塞。
3 润滑油道3) 其他设施：主油道的未端，设有主油道调压阀。
在第七道主轴承盖上，设有回油孔，多余的机油流回油底壳。
在主油道上还设有机油压力表传染器和油压警报开关。
（三）冷却系的作用和构造一功用：保持发动机的正常工作温度，防止发动机过热1发动机为什么要冷却？2过冷、过热对发动机的影响？3发动机的正常工作温度80－90℃二冷却系的组成：1水道：气缸体内部，气缸套外壁与机体的内壁之间和气缸盖内部夹层之间。
2水泵：装在发动机前面，由三角带带动3散热器（水箱）：装在汽车前面，上水管与气缸盖出水口相连，下水管与水泵进水口相连4风扇：装在散热器后面，冷却发动机教师提示引导疑难问题解答教师鼓励教案首页演示工作流程(15分钟)学习要点及要求布教师巡视（分钟）工作原理：当水泵工作时叶轮旋转，水泵中的水被叶轮带动一起旋转，在离心力作用下，水被甩向叶轮边缘，然后经外壳上与叶轮成切线方向的出水管压送到发动机水套内。
一体化课程教学方案(发动机润滑系统维护)
一体化课程教学方案(发动机润滑系统维护)一体化课程设计方案课程名称：汽车维护授课班级：授课教师：授课时间：广西机电技师学院年月日一体化课程名称教学时间教学班级汽车维护任务名称发动机润滑系统维护学时12 学时周次专业组审批学材汽车维护工作页、多媒体、维护教材、整车教学实践教学法、信息检索法、展示教学法、小组讨论教学法方法视觉年月日汽车维护相关视频、课件、PPT 教学系审批教具专业能力目标：1. 能描述更换发动机机油、工量具和设备的名称、种类、用途及其使用方法，并能正确使用；2. 能根据维修手册要求正确规范完成更换机油、机滤等作业。
学习职业素养目标：目标1. 能查阅维修手册，查找相关资料，采集维修任务所需要的信息。
2. 能进行有效沟通，与他人合作，形成积极的工作态度、培养团队合作精神。
3. 能按照6S 管理要求，整理现场，归置物品。
年月日学生情况分析本课程的教学对象已经学习过汽车日常维护的基本知识与日常维护的操作方法。
对汽车维护有所了解，本次课采用理实一体化教学，因此对学生教学应首先进行相关的维护安全教育，在此基础上要求学习相关场地规范、6s 管理要求。
关注学生独立思考、主动学习、协作互助、自主创新、检索汇报能力的培养。
学材分析学习重点及其化解方法资源准备《汽车维护》教材及配套工作页，包括：①安全教育② 发动机机油液面及品质的检查③ 如何检查机油有无泄漏等。
重点内容：1. 发动机机油液面及品质的检查2. 机油的更换。
重点化解方法：1. 以小组为单位，通过观看视频资料，结合老师的讲解，能正确说出安全教育内容各项目检查内容、方法和操作步骤。
2. 以小组为单位，通过查阅网络、参考资料、维护手册等方式，掌握资料收集、归类、分析、展示的方法，完成各项目检查工作。
宝骏630 车辆、多媒体设备、机油回收机及常用工量具。
一、明确任务、信息收集（学时：2 学时）1. 组织教学：（1）学生集合，师生问好，整理着装。
（2）小组考勤、教师说明场地要求与工作要求，强调6S 管理。
发动机润滑系统维护教学设计
教学过程
一、课前热身（课余时间完成，不占用课堂时间）
课前，学生通过手机移动终端学习《汽车维护》学习平台打开，学习“更换机油及机油滤清器”的视频资料、讨论、提问等。
（意图：汽运16301班全班有38人，在老师的严格要求和喜欢探究新生事物下，都能利用学校提供的无线网络在课余进行移动终端学习。）
1、教师结合学生上传的学生操作视频讲解“发动机润滑系统的维护”维护作业的注意事项，并总结各小组同学学习情况。
2、学生在线上“《汽车维护》SPOC学习平台——PBL——评价”完成自评、互评，教师课后在线上完成对各学生的评价。
（该平台可以实现各组不同的评价标准，设置不同的权重，实现对学生全面的评价，不以成绩论好坏,只要参与了的同学都可以得分）
3.取下放油螺栓手不沾机油的技巧。（通过录播系统进行演示让学生直观认识）；
4.添加机油时拿机油壶的手法技巧。（通过录播系统使用自制教具演示让学生直观认识）。
五、专项训练（20min）
学生通过老师的解惑，学生自己通过教具训练取放油螺栓手不沾机油的方法；添加机油时拿机油壶的手法等。（意图：避免油底壳螺栓疲劳损坏和机油溅在气门室罩上等）
情感态度与价值观：
1.通过反复训练、狠抓细节和严格要求培养工匠精神。
教学重难点
重点：
更换机油和机油滤清器操作
难点：
更换机油和机油滤清器的规范
教学ห้องสมุดไป่ตู้备
工具准备：、翼子板布、前格栅布、防护5件套、车轮挡块、世达150件套、风动扳手、游标卡尺、千分尺、集油车、题板等各5套；
设备准备：爱丽舍轿车、举升机和抽排设备，按5工位配备；
师：下面我将对三个问题进行详细的讲解，请同学们认真听讲。
润滑系统教案
润滑系统教案教案标题：润滑系统教案教案概述：本教案旨在通过介绍润滑系统的基本原理和功能，培养学生对润滑系统在机械设备中的重要性的理解。
通过理论讲解和实践操作，学生将能够掌握润滑系统的工作原理、分类和维护方法，提高其在相关领域的应用能力。
教学目标：1. 理解润滑系统在机械设备中的重要性和作用。
2. 掌握润滑系统的基本原理和工作方式。
3. 了解润滑系统的分类及其特点。
4. 学会正确使用和维护润滑系统，延长机械设备的使用寿命。
教学重点：1. 润滑系统的基本原理和工作方式。
2. 润滑系统的分类及其特点。
3. 润滑系统的正确使用和维护方法。
教学难点：1. 润滑系统在机械设备中的重要性和作用的理解。
2. 润滑系统的分类及其特点的掌握。
教学准备：1. 多媒体设备和投影仪。
2. 相关的润滑系统实物或模型。
3. 润滑系统的工作原理和分类的图示材料。
4. 润滑系统的维护方法的案例和实例。
教学过程：1. 导入（5分钟）- 通过展示一段机械设备故障的视频引起学生对润滑系统的思考，激发学生的学习兴趣。
2. 理论讲解（15分钟）- 介绍润滑系统的基本原理和工作方式，包括减少摩擦、冷却、密封和清洗等功能。
- 讲解不同类型的润滑系统，如润滑油、润滑脂和润滑剂等，并介绍其特点和适用范围。
3. 实践操作（20分钟）- 展示实物或模型，演示润滑系统的组成和工作过程。
- 小组合作，让学生亲自操作润滑系统的装配和拆卸，加深对润滑系统的理解。
4. 讨论与总结（10分钟）- 引导学生讨论润滑系统在机械设备中的重要性和作用。
- 总结润滑系统的分类及其特点，并与实际案例进行对比和分析。
5. 拓展延伸（5分钟）- 提供一些润滑系统维护方法的案例和实例，鼓励学生思考如何应用这些方法来延长机械设备的使用寿命。
6. 作业布置（5分钟）- 布置作业：要求学生撰写一份关于润滑系统在某种机械设备中的应用和维护方法的报告。
教学评估：1. 对学生在实践操作中的表现进行观察和评价。
发动机润滑系统教案
发动机润滑系统教案一、教学目标1.了解发动机润滑系统的作用和构成2.了解不同类型的发动机润滑系统的特点和优缺点3.掌握发动机润滑系统的维护和保养方法二、教学内容1.发动机润滑系统的作用和构成a.发动机润滑系统的作用：减少摩擦，冷却发动机内部零件，清洗排出杂物，减少噪音b.润滑系统的构成：润滑油泵、滤清器、散热器、润滑油冷却器、油封等2.不同类型的发动机润滑系统的特点和优缺点a.干式润滑系统：特点是油气分离，发动机运行稳定，缺点是油温升高b.湿式润滑系统：特点是油气混合，油温稳定，缺点是油耗较高3.发动机润滑系统的维护和保养方法a.定期更换润滑油和滤清器b.保持润滑油的正常油位c.注意发动机冷却器的清洁和通风d.及时检修和更换发动机油封三、教学步骤1.导入：通过视频和图片展示发动机润滑系统的作用和重要性，引起学生兴趣2.讲解发动机润滑系统的作用和构成，引导学生思考为什么需要润滑系统以及润滑系统中的各个组成部分的作用3.讲解不同类型的发动机润滑系统的特点和优缺点，让学生对比分析不同类型的润滑系统的适用情况4.讲解发动机润滑系统的维护和保养方法，并通过实例分析维护不当可能导致的故障和损坏5.组织学生进行小组讨论，让学生根据所学内容，讨论发动机润滑系统的重要性和维护保养方法，并形成小结6.作业：要求学生撰写一篇关于发动机润滑系统的维护和保养方法的小论文，字数不少于500字7.课堂总结：回顾本节课的重点内容，检查学生的学习效果，解答学生的问题。
四、教学手段1.多媒体课件：用于展示发动机润滑系统的图片和视频2.小组讨论：通过小组讨论提高学生思考和分析问题的能力3.课堂互动：鼓励学生参与课堂讨论，提问和解答问题五、教学评价1.观察学生的课堂表现，包括是否积极参与讨论，提问和解答问题的能力2.阅读学生的小论文，评估学生对发动机润滑系统维护和保养方法的掌握程度六、教学拓展1.组织学生进行实地考察，参观汽车修理店或汽车生产厂家，了解发动机润滑系统的实际运行和维护情况2.组织学生进行发动机润滑系统的维修和保养实验，培养学生实际操作的能力3.组织学生进行发动机润滑系统的案例分析。
发动机润滑系的维护教案
任务5 发动机润滑系统的维护【技能目标】1.熟悉发动机润滑系统的维护。
2.学会正确检查发动机润滑油油面高度。
3.学会正确检查发动机润滑油质量。
4.学会正确更换机油滤清器。
【技能训练】一、发动机润滑系统的作用及组成发动机润滑系统主要有润滑、清洁、散热、密封和防锈等作用。
发动机润滑系统主要由油底壳、机油集滤器、机油泵、安全阀、机油滤清器、主油道、气缸体、缸盖上的分油道、机油压力传感器以及机油压力表或机油压灯等组成。
二、检查发动机润机油液位（1）起动发动机，并运行至正常工作温度，熄火后放置10 min 再进行检查。
（2）拔出机油标尺用干净的抹布擦拭干净后，插回原位，插到底停留片刻之后拔出。
检查发动机的油面高度是否在机油标尺“MIN”和“MAX”两个刻度线之间。
（3）如果机油量不足，需补充相同牌号机油到正常液位。
反之，则应抽取一部分机油，直到液位符合标准。
三、检查发动机润滑油质量发动机润滑油质量的鉴别方法有以下三种：1 搓捻鉴别法用机油标尺取出油底壳中的少许机油，放在手指上搓捻。
搓捻时，若有黏稠感觉，并有拉丝现象，说明机油未变质，仍可继续使用，否则应进行更换。
2 油尺鉴别法抽出机油标尺对着光亮处观察刻度线是否清晰，当透过机油看不清油尺上的刻线时，说明机油过脏，需立即更换。
3 油滴检查法在滤纸上滴一滴油底壳中的机油，若油滴中心沉积环很大，呈黑褐色且均匀无颗粒，周围黄色浸润很小，说明机油变质应更换。
若油滴中心沉积环小且颜色较浅，周围的黄色浸润痕迹较大，表明机油还可使用。
四、补充机油当发现机油量不足时，应添加相同型号的机油。
拧开发动机汽缸盖上的加油孔盖，将机油从注油口注入发动机，然后用机油标尺检查液位，切记机油液位不可超过机油标尺上限标记“MAX”。
五、检查发动机润滑系统是否漏油起动发动机从怠速到中速运转几分钟，关闭发动机后举升汽车，检查润滑系统（接头）有无漏油现象，若有渗漏，应按扭力要求（例如，铁制油底壳紧固螺栓扭力为0.5 N 左右）紧固各连接处螺栓，再起动发动机进行检查，必要时需拆检机油滤清器油封胶圈。
发动机润滑系的维护教案
发动机润滑系的维护教案发动机润滑系统的维护教案【章节1：引言】1.1 教案目的本教案旨在向维修人员介绍发动机润滑系统的基本原理和维护方法，从而提供他们正确维护发动机润滑系统的指导。
1.2 适用范围本教案适用于各类内燃机的润滑系统维护，包括汽车发动机、船舶发动机以及工程机械等。
【章节2：发动机润滑系统的工作原理】2.1 发动机润滑系统组成2.1.1 润滑油箱2.1.2 润滑油泵2.1.3 滤清器2.1.4 润滑油冷却器2.1.5 润滑油喷嘴2.1.6 润滑油管路2.1.7 润滑油压力传感器2.1.8 润滑油稀释器2.2 润滑系统工作原理2.2.1 发动机润滑油的循环过程2.2.2 润滑油的主要功能2.2.3 发动机润滑系统的工作参数【章节3：维护前的准备工作】3.1 工具和设备的准备3.2 安全措施的落实3.3 对润滑系统的检查【章节4：润滑系统的日常维护】4.1 润滑油的选择4.2 润滑油的更换周期4.3 润滑油滤清器的更换4.4 润滑油泵的维护4.5 润滑油冷却器的清洗4.6 润滑油喷嘴的清洗与调整【章节5：常见故障排除】5.1 润滑油过滤不良5.2 润滑油泵失效5.3 润滑油冷却器堵塞5.4 润滑油喷嘴堵塞5.5 润滑油稀释器故障【章节6：附件】6.1 发动机润滑系统维护记录表案例6.2 发动机润滑系统工作原理图【章节7：法律名词及注释】7.1 润滑油标准7.2 润滑油压力传感器检测方法7.3 润滑油稀释器的工作原理及检修方法【章节8：致谢】感谢专家们在本教案编写过程中提供的宝贵意见和支持。
【附件】1. 发动机润滑系统维护记录表案例.docx2. 发动机润滑系统工作原理图.jpg【法律名词及注释】1. 润滑油标准：润滑油的性能指标和质量要求的规定。
根据国家标准GB/T 11115进行检测和评定。
2. 润滑油压力传感器检测方法：用于检测润滑油压力传感器是否正常工作的方法，一般采用电压法或阻抗法。
润滑系统教案
难点：按照操作流程规范操作
教学过程设计
1、回顾上节课内容，进行复习。
2、明确教学目标：讲述任务的学习目标，重点、难点。
3、播放相关视频，引入课堂教学。
4、结合多媒体对个内容进行讲解，并进行拓展。
5、利用实车进行操作演示、讲解。
6、提出问题，分小组进行讨论
7、小组操作、总结。
教学内容
备注
一、课前准备
教具、学具（笔、课本）实训着装
二、情景引入
某牌汽车4S店要完成一辆车的维护保养，其中要我们同学帮助完成更换机油及滤清器任务
三、学生操作（确保安全前提下）
四、授新课
播放规范操作视频，学生记录要点
五、讨论
我想倾听你们的意见？
六、示范教学
教师规范操作，学生观看
七、分组操作练习
学生分组练习，教师巡堂指导，分发规范流程作业表
八、课题小结
学生小结：操作者的错误有哪些？今天的任务学会了什么？不足有哪些？
教师总结：今天的任务完成情况，点评各组。
课后作业
卡罗拉车放油螺丝扭紧力矩是（）N.m。
机油滤清器的安装是上紧（）圈。
排放机油前预热发动机的目的是（）。
学生自查
学生记录情景
学生代表操作
课程名称汽车发动机构造与维修教案编写时间
授课教师
授课对象
授课方式
理论实践一体化课（√ ）
课题名称
机油及滤清器更换
学时分配
课堂讲授2学时；实践课16学时
教学目标
知识
目标
掌握两柱举升机的使用
掌握更换机油及ห้องสมุดไป่ตู้清器的方法
能力
目标
发动机润滑系统维护教学设计
发动机润滑系统维护教学设计教学设计：发动机润滑系统维护一、教学目标1.了解发动机润滑系统的作用和组成部分。
2.掌握发动机润滑系统的正常使用和维护方法。
3.掌握常见润滑系统故障的排除方法。
二、教学内容1.发动机润滑系统的作用2.发动机润滑系统的组成部分3.发动机润滑系统的正常使用和维护方法4.常见润滑系统故障的排除方法三、教学过程1.导入（5分钟）导入发动机润滑系统的概念，引发学生对于发动机润滑系统重要性的思考。
2.知识讲解（20分钟）讲解发动机润滑系统的作用、组成部分以及正常使用和维护方法。
-发动机润滑系统的作用：减少气缸与活塞之间的磨擦，降低发动机运行时的摩擦阻力，保护发动机各个部件免受磨损。
-发动机润滑系统的组成部分：包括发动机油泵、油滤器、冷却器等。
-发动机润滑系统的正常使用和维护方法：包括定期检查润滑油的质量和油位、定期更换机油和油滤器等。
3.实例分析（30分钟）通过实际案例分析，让学生了解常见润滑系统故障的排除方法。
如：机油泵失效、油泵阀体卡塞等。
4.实践操作（25分钟）现场展示如何进行润滑系统的维护。
具体步骤如下：-检查机油质量：将油尺插入油箱，检查油位高度和机油是否变黑。
-更换机油和油滤器：打开机油排放阀，放出旧油，然后用扳手拧下油滤器，用新的油滤器替换，再加入新机油。
-检查泄漏：启动发动机，检查是否有泄漏现象。
-检查油压：用相应的工具检测发动机的油压。
5.小结（10分钟）对本节课所学的内容进行小结，并进行提问检测学生的掌握情况。
根据学生的回答进行订正和总结。
四、教学设计要点1.重点讲解发动机润滑系统的作用、组成部分以及正常使用和维护方法。
2.利用案例分析的方法，让学生了解常见润滑系统故障的排除方法。
3.在实践操作环节，学生要亲自动手进行发动机润滑系统的维护，巩固所学知识。
4.在小结环节对本节课所学的内容进行小结，并进行提问检测学生的掌握情况。
五、教学反思本节课通过结合理论讲解、案例分析和实践操作的形式，让学生全面了解了发动机润滑系统的作用、组成部分以及正常使用和维护方法。
一体化课程教案(发动机舱检查与维护)
一体化课程教案(发动机舱检查与维护)一、课程背景汽车发动机是整个汽车的心脏，发动机舱的检查与维护工作对于汽车的正常运行非常重要。
本课程旨在通过理论与实践相结合的教学方式，使学生掌握发动机舱检查与维护的基本知识与技能，为其今后成为一名合格的汽车维修技师打下坚实的基础。
二、教学目标1.了解汽车发动机舱的组成结构与各部件功能。
2.掌握发动机舱检查的基本流程与方法。
3.掌握常见的发动机舱维护与保养技能。
4.培养学生的动手能力与解决问题的能力。
三、教学内容1. 发动机舱组成与结构•空气滤清器2. 发动机舱检查流程与方法•检查发动机状况•检查冷却系统•检查点火系统•检查燃油系统•检查润滑系统•检查输油系统•检查空气滤清器3. 发动机舱维护与保养技能•更换空气滤清器•更换火花塞•更换燃油滤清器•更换水箱冷却液•调整发动机正时•清洗发动机舱四、教学方法1.理论教学：通过课堂讲解、多媒体展示等方式，讲解发动机舱组成结构、检查流程与方法、维护与保养技能等知识点。
2.实践操作：安排学生在实验室或汽车修理厂进行发动机舱检查与维护的实际操作训练，指导学生掌握实际操作技能。
五、教学评估1.日常表现：根据学生在课堂和实践操作中的表现进行评定，包括参与度、认真程度、操作技能等方面。
2.期中考试：设置期中考试，考查学生对发动机舱检查与维护知识的掌握程度。
3.期末实践：安排学生进行期末实践操作考核，考查学生在实际操作中的技能与应变能力。
六、教学资源1.教材：《汽车发动机维修与保养》2.多媒体设备：投影仪、电脑3.实验设备：汽车发动机、维修工具4.实训场地：汽车修理厂实验室七、教学安排•每周安排2节课进行理论讲解，每节课45分钟。
•每周安排1次实践操作课，每次2小时。
八、教学效果评估1.期末考试成绩2.学生综合实践操作评定3.学生对课程的满意度调查以上为“一体化课程教案(发动机舱检查与维护)”的详细教学方案。
特殊应用场合一：汽车生产厂的培训课程增加条款：•安全操作规范：学习者在进行实践操作时，必须遵守厂商的安全操作规程。
项目八(教案)：发动机润滑系统的构造与维修
第1课发动机润滑系统概述
教师
授课班级
授课专业
汽车运用与维修
课时
0.5
教学内容
一、润滑系统的作用二、润滑系的润滑方式
教学方法
讨论法、演示法、讲解法
教学目标
1.润滑系统的作用
2.润滑系的润滑方式
教学重点
汽车发动机润滑系统的作用及润滑方式
教学难点
发动机不同部位的润滑方式
教学准备
1.知道转子式机油泵的结构和工作原理
2.学会转子式机油泵的正确拆装
3.学会转子式机油泵主要零部件的检修方法
教学重点
1.转子式机油泵的正确拆装
2.转子式机油泵主要零部件的检修方法
教学难点
转子式机油泵主要零部件的检修方法
教学准备
《汽车发动机构造与维修》教学资源库
教学过程设计
一、准备工作：《汽车发动机构造与维修》教学资源库
二、清点学生人数， 明确本次教学任务，宣布教室纪律管理
三、转子式机油泵
1.转子式机油泵的组成
2.转子式机油泵的工作原理
3.转子式机油泵的检修内容
（1）测量机油泵盖与转子端面之间的间隙
（2）测量外转子与内转子之间的间隙
（3）测量外转子与泵体之间的间隙
（4）测量转子轴与泵体间的间隙
课中插入内容：
转子式机油泵的工作原理？
教学过程设计
一、准备工作：《汽车发动机构造与维修》教学资源库
二、清点学生人数， 明确本次教学任务，宣布教室纪律管理
三、外齿轮式机油泵
1.外齿轮式机油泵的组成
2.外齿轮式机油泵的工作原理
3.外齿轮式机油泵的检修内容
（1）检查机油泵主从动齿轮之间的啮合间隙
发动机润滑系的构造和工作原理教案1
教案首页新授知识减震缓冲作用：在运动零件表面形成油膜，吸收冲击并减小振动，起减震缓冲作用。
（2）润滑方式发动机常见的润滑方式有：压力润滑：利用机油泵，将具有一定压力的润滑油源源不断地送往摩擦表面。
适用于工作载荷大、相对速度高的运动表面，如曲轴主轴承、连杆轴承、凸轮轴轴承等。
飞溅润滑：利用发动机工作时运动零件飞溅起来的油滴或油雾来润滑摩擦表面。
适用于载荷较轻、相对速度较低的运动件表面，如活塞、气缸壁、凸轮、正时齿轮、摇臂、气门等。
定期润滑（润滑脂润滑）：发动机辅助系统中有些零件则只需定期加注润滑脂进行润滑，例如水泵及发电机轴承等。
近年来，有采用含有耐磨润滑材料（如尼龙、二硫化钼等）的轴承来代替加注润滑脂的轴承的趋势。
2、润滑系的组成润滑系一般由供给装置、滤清装置和仪表与信号装置等三部分组成。
（1）供给装置包括油底壳、机油泵、油管、油道、限压阀等。
用于储存机油，建立足够的油压使之在发动机内循环流动，并限制油路中的最高压力。
（2）滤清装置包括集滤器、粗滤器、细滤器、旁通阀等，用来清除机油中的杂质，保证润滑油清洁和润滑可靠。
（3）仪表与信号装置包括堵塞指示器、油压传感器、油压报警灯、指示灯、油压表等，用来检测润滑系工作情况。
二、发动机润滑系油路1、油路的基本结构。
2、润滑系机油滤清器的形式全流过滤式、并联过滤式的对比。
思考：润滑形成的条件是什么？投影+实物图片投影+实物投影+实物听讲理解记忆实物认知听讲理解记忆实物认知全流式滤清器和分流式滤清器对比记忆课堂小结本次课主要学习了润滑系的功用和润滑方式、润滑系的组成与油路布置作业前，简要总结本章课程的内容。
指出需要注意的问题。
归纳记忆课堂作业1、润滑系的作用是什么？润滑系是由哪些装置和机件组成的？2、润滑系中机油的循环路线是什么？引导练习作业。
一体化课程教案发动机润滑系统维护
一体化课程教学设计方案课程名称：汽车维护授课班级：授课教师：授课时间：广西机电技师学院年月日学习任务教学组织流程一、明确任务、信息收集（学时：2学时）1.组织教学：（1）学生集合，师生问好，整理着装。
（2）小组考勤、教师说明场地要求与工作要求，强调6S管理。
2.明确任务：（1）工作情景描述：一辆宝骏630从上次保养到现在已经行驶了5000KM，按照保养要求需要对该车的润滑系统进行保养，以保证车辆的正常、安全使用。
如果作为维修技师的你，能完成这项任务吗？（2）明确任务目标：通过学习，学生掌握机油的检查及更换操作。
（3）信息收集：收集汽车润滑系统保养的项目与步骤。
二、制定计划（学时：1学时）各小组根据任务，通过查找相关资料，制订出检查发动机机油油量及品质、更换发动机机油和机油滤清器、检查发动机机油是否有泄露的方案、操作步骤以及注意事项。
三、做出决策（学时：1学时）各小组展示操作计划，小组代表述操作计划，说明操作安全注意事项，所制订计划中的安全行为规，明确团队及个人的工作任务，并进一步完善计划。
四、实施计划（学时：6学时）1.学生以小组形式按制定的计划进行操作，在操作中学会安全规。
2.教师巡回指导，监督安全，让学生在安全、规的环境下完成操作训练。
五、检查控制（学时：1学时）1.在分小组操作以后，对每个学生进行相应的考核。
2.检查职业素养的规，个人的能力表现和团队合作精神方面。
3.将检查情况进行记录、整理。
六、评价反馈（学时：1学时）回顾机油更换的过程，各小组总结，对小组完成情况进行点评，工作组成员撰写心得。
考评方法工作页、计划方案、实施流程、操作设备、职业素养等教室布置课后反思一体化课程学习活动策划表. 学习.资料.. 学习.资料.. 学习.资料.。
《润滑系统维护与保养》课程单元教学设计
《润滑系统维护与保养》课程单元教学设计单元教学进度设计（简表）（步骤要扼要完整，用于看设计的全局）1.1什么是汽车转向系统用来改变或保持汽车行驶或倒退方向的一系列装置称为汽车转向系统(steering system)。
汽车转向系统的功能就是按照驾驶员的意愿控制汽车的行驶方向。
汽车转向系统对汽车的行驶安全至关重要，因此汽车转向系统的零件都称为保安件。
汽车转向系统和制动系统都是汽车安全必须要重视的两个系统。
1.2汽车转向系统概述汽车在行驶的过程中,需按驾驶员的意志改变其行驶方向。
就轮式汽车而言,实现汽车转向的方法是, 驾驶员通过一套专设的机构,使汽车转向桥(一般是前桥)上的车轮(转向轮)相对于汽车纵横线偏转一定角度。
这一套用来改变或恢复汽车行驶方向的专设机构，即称为汽车转向系统。
汽车转向系统分为两大类：机械转向系统和动力转向系统。
机械转向系统：完全靠驾驶员手力操纵的转向系统。
动力转向系统：借助动力来操纵的转向系统。
动力转向系统又可分为液压动力转向系统和电动助力动力转向系统。
1.3转向系统简介及工作原理机械转向系以驾驶员的体力作为转向能源，其中所有传力件都是机械的。
机械转向系由转向操纵机构、转向器和转向传动机构三大部分组成（如图1-1）。
图1-1向系统结构上图是一种机械式转向系统。
驾驶员对转向盘施加的转向力矩通过转向轴输入转向器。
从转向盘到转向传动轴这一系列零件即属于转向操纵机构。
作为减速传动装置的转向器中有级减速传动副。
经转向器放大后的力矩和减速后的运动传到转向横拉杆，再传给固定于转向节上的转向节臂，使转向节和它所支承的转向轮偏转，从而改变了汽车的行驶方向。
这里，转向横拉杆和转向节臂属于转向传动机构。
1.3.1转向操纵机构图1-2转向操纵机构由方向盘、转向轴、转向管柱等组成，它的作用是将驾驶员转动转向盘的操纵力传给转向器。
图1-31.3.2.机械转向器机械转向器(也常称为转向机)是完成由旋转运动到直线运动(或近似直线运动)的一组齿轮机构，同时也是转向系中的减速传动装置。
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资源
准备
宝骏630车辆、多媒体设备、机油回收机及常用工量具。
学习任务教学组织流程
一、明确任务、信息收集（学时：2学时）
1.组织教学：
（1）学生集合，师生问好，整理着装。
（2）小组考勤、教师说明场地要求与工作要求，强调6S管理。
汽车维护相关视频、课件、PPT
教学系审批
学习
目标
专业能力目标：
1.能描述更换发动机机油、工量具和设备的名称、种类、用途及其使用方法，并能正确使用；
2.能根据维修手册要求正确规范完成更换机油、机滤等作业。
职业素养目标：
1.能查阅维修手册，查找相关资料，采集维修任务所需要的信息。
2.能进行有效沟通，与他人合作，形成积极的工作态度、培养团队合作精神。
一体化课程教学设计方案
课程名称：汽车维护
授课班级：
授课教师：
授课时间：
广西机电技师学院
年月日
一体化课程名称
汽车维护
学习任务名称
发动机润滑系统维护
学时
12学时
教学
时间
周次
专业组审批
教学
班级
年月日
学材
汽车维护工作页、多媒体、维护教材、整车
教学
方法
实践教学法、信息检索法、展示教学法、小组讨论教学法
视觉
教具
3.能按照6S管理要求，整理现场，归置物品。
年月日
学生情况分析
本课程的教学对象已经学习过汽车日常维护的基本知识与日常维护的操作方法。对汽车维护有所了解，本次课采用理实一体化教学，因此对学生教学应首先进行相关的维护安全教育，在此基础上要求学习相关场地规范、6s管理要求。关注学生独立思考、主动学习、协作互助、自主创新、检索汇报能力的培养。
学材
分析
《汽车维护》教材及配套工作页，包括：①安全教育②发动机机油液面及品质的检查③如何检查机油有无泄漏等。
学习重点及其化解方法
重点内容：1.发动机机油液面及品质的检查2.机油的更换。
重点化解方法：
1．以小组为单位，通过观看视频资料，结合老师的讲解，能正确说出安全教育内容各项目检查内容、方法和操作步骤。
六、评价反馈（学时：1学时）
回顾机油更换的过程，各小组总结，对小组完成情况进行点评，工作组成员撰写心得。
考评方法
工作页、计划方案、实施流程、操作设备、职业素养等
教
室
布
置
课后反思
四、实施计划（学时：6学时）
1.学生以小组形式按制定的计划进行操作，在操作中学会安全规范。
2.教师巡回指导，监督安全，让学生在安全、规范的环境下完成操作训练。
五、检查控制（学时：1学时）
1.在分小组操作以后，对每个学生进行相应的考核。
2.检查职业素养的规范，个人的能力表现和团队合作精神方面。
3.将检查情况进行记录、整理。
2.明确任务：
（1）工作情景描述：一辆宝骏630从上次保养到现在已经行驶了5000KM，按照保养要求需要对该车的润滑系统进行保养，以保证车辆的正常、安全使用。如果作为维修技师的你，能完成这项任务吗？
（2）明确任务目标：通过学习，学生掌握机油的检查及更换操作。
（3）信息收集：收集汽车润滑系统保养的项目与步骤。
二、制定计划（学时：1学时）
各小组根据任务，通过查找相关资料，制订出检查发动机机油油量及品质、更换发动机机油和机油滤清器、检查发动机机油是否有泄露的方案、操作步骤以及注意事项。
三、做出决策（学时：1学时）
各小组展示操作计划，小组代表陈述操作计划，说明操作安全注意事项，所制订计划中的安全行为规范，明确团队及个人的工作任务，并进一步完善计划。