温暖的记忆阅读理解题目及答案
温暖的阅读训练及参考答案
温暖的阅读训练及参考答案①那时候我很小，独自去离家有20分钟路程的电影院看电影。
看完电影出来，我迷路了。
这时华灯初上。
不知是恐惧还是 A （xiūsè），我不敢去问任何人，忍不住嘤嘤地哭了起来。
②这时走过来一对夫妇，那穿着薄呢大衣的女人低头拉住我的手轻声问道：怎么了，小姑娘？我大哭起来，告诉他们我怎么也找不到自己的家。
那女人随即轻轻摸了摸我的头说：没关系，咱们一起去找找，好吗？她又俯身拉起了我的手，我在黑暗中感觉着她手的温暖。
③原来我离家并不远。
那对善良的夫妇将我轻轻一送，就送到了我母亲的身边。
④我破涕为笑的时候，他们向我微笑一下，转身离去了。
夜色笼罩了他们修挺笔直的身影，我手心还留着那女人的手温。
⑤几十个寒冬酷暑过去了，我已有了那一对夫妇的年龄，但他们留给我的温暖，仍久久地萦绕在我的心中。
⑥十几岁时的我常独自一个人去粮店买粮。
那一次，我努力将一袋粮背到我单薄的肩上。
可我却没有将它背上去。
咬着牙，较着劲，试了一次又一次，始终差那么一点儿，我无望地站在这一袋粮食前。
⑦我决定再试一次，忽然粮袋顺利地上了肩。
我 B （chàyì）地转过头，发现一双苍老而虬筋毕露的手正托住我的粮袋，一双同样苍老却充制爱的眼睛在亲切地注视着我。
给了我这一把力气的竟是一个已经没有多少力气的老人。
那力气化作一股暖流汩汩地流进我的心里。
⑧一次，我生病在床，心绪异常烦躁，嘴唇干裂出一层白皮。
突然听见啪的一声脆响，什么东西摔碎了。
我恼怒地大喊起来：娇娇，你又在淘气！你能不能让人安静一下？你真太不懂事了。
屋内静了半晌，才见女儿怯怯地走到我身边嗫嚅着说：妈妈，我看你嘴大干了，想给你倒点热水喝，我不是故意弄碎杯子的，你别生气好吗？我一下子把女儿那溢满莹莹泪水的眼睛紧紧地吻住了。
我吮吸着女儿的泪，暖暖的，有点咸。
⑨人的一生可能经历过许多喜怒哀乐，但最能拨动你心弦的却可能是那一次次温暖轻柔的抚摸。
它就像那 C （páihuái）在你周围的微风和细雨，让你体味着人生的温暖。
八年级语文考试题库及答案
八年级语文考试题库及答案一、选择题1. 下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是：A. 倔强（jiàng）B. 迸溅（bèng）C. 应接不暇（xiá）D. 恣意（zì）答案：C2. 以下句子中，没有语病的一项是：A. 通过这次活动，使我们的团队合作能力得到了提高。
B. 他不仅学习成绩优秀，而且乐于助人。
C. 我们一定要防止不发生类似错误。
D. 他因为迟到，所以受到了老师的批评。
答案：B二、填空题1. 请填写下列古诗词中的空缺部分。
- “床前明月光，________。
”（李白《静夜思》）- “________，一览众山小。
”（杜甫《望岳》）答案：疑是地上霜；会当凌绝顶2. 请根据题目所给的语境，填写合适的词语。
- 他________地走进了教室，没有发出一点声音。
- 面对困难，我们不能________，而应该积极寻找解决问题的方法。
答案：悄无声息；退缩三、阅读理解阅读下面的文章，回答问题。
《秋天的怀念》秋天的风，轻轻地吹过，带着一丝丝凉意。
树叶在风中摇曳，仿佛在诉说着秋天的故事。
秋天，是收获的季节，也是思念的季节。
每当这个时候，我总会想起远方的亲人，想起那些温暖的记忆。
1. 文章中“秋天的风”象征着什么？答案：秋天的风象征着季节的更迭，也象征着作者对亲人的思念。
2. 文章中提到的“温暖的记忆”可能包含哪些内容？答案：温暖的记忆可能包含与亲人共度的时光、共同经历的事件或者亲人给予的关爱和支持。
四、作文题请以“我眼中的秋天”为题，写一篇不少于600字的作文。
答案：略（作文部分需要学生根据自己的理解和感受来创作，因此不提供具体答案。
）五、古文阅读阅读下面的古文，回答问题。
《岳阳楼记》（节选）庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
越明年，政通人和，百废俱兴。
乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。
属予作文以记之。
1. 请解释“政通人和”的意思。
答案：“政通人和”意味着政治清明，人民和睦。
(现代文阅读题)温暖记忆阅读
暖和的记忆阅读答案现代文阅读题暖和的记忆① 雪是从年三十夜晚开始下的。
我和妻乘坐的大巴车一路慢行，回乡者一个个都在各自的城市站点下车了，等到了我们所在的县城的车站时，车上就剩我们俩了。
② 那时已经是清晨时分，劳碌了一年的人们此时早已进入梦境，有时，未眠者燃放的焰火一遍遍凌空而起 .绚烂的焰火与漫天的飞雪照射在一同，引起人无穷的遐思。
③ 我们下车时，偌大的车站已经是空无一人。
正想走着回去，只见车站广场的边上，有一个人披着雨衣，顶着大雪，俯着身子，费劲地推着一辆三轮车向我们走来。
④蹬三轮车的怎么这么晚了还没回家?⑤ 惊诧间，那人已到眼前，把雨衣的帽子搬了下来。
我这才看清楚，那是一个五十多岁的女人，光阴的风霜在她的脸上已刻下显然的印迹。
她对我们憨憨地笑了起来：走，我送你们回去，刚想回家，你们但是我最后一批客人啦。
⑥一路上我们交谈起来。
她说她是夜晚 8 点多出来的，已经在风雪中忙活了近 5 个小时。
⑦都已经是大年初一了，怎么不在家团聚?家人呢 ?⑧ 儿子和他爸在北京打工，他们没买上火车票，说是初二到家，迟就迟两天吧，没事 !那女人仍是憨憨地笑着。
⑨ 还有一个闺女，在南京上大学，今年大三了，寒假在那边做家教，人家儿童不让走，硬是把她留下来过年。
她打电话说要回来照顾我，我没让，我身体好着呢。
我婆婆八十多了，平常里我一边蹬三轮，一边在家服侍她，今日一天我就挣了快要两百块!⑩ 夜晚吃完晚餐，本想歇歇，我一看雪下大了，车站连夜回来的人又多，出租车、三轮车都极少，人家一定急着回家，哪个家里不盼啊。
反正他爸他们也没回来，干脆就到车站搭客了，和人谈谈话，拉拉家常，内心挺敞亮的。
⑾那女人一口气跟我俩讲了很多，脸上依旧堆着笑，语言间尽是爽朗豪迈。
下车的时候，她只收了我们两块钱，我们要多给，她果断不要，说她好腿好脚，挣钱的时机多着呢，大过年的，不可以多收人钱。
临走前，还送给我俩一大堆祝愿的话。
欷砍之间，我们回家了。
几日后的一个夜晚，我们夫妇俩从小区门口坐上了一辆三轮车，去参加一个宴会。
中考语文：《温暖的记忆》范文 (一)
中考语文：《温暖的记忆》范文 (一)
《温暖的记忆》是一篇由杨红樱撰写的作文。
这篇作文是2017年中考
语文作文试题的范文之一，文章围绕着“温暖的记忆”展开，让人们
感受到真善美的力量。
这篇作文的结构清晰，内容生动，使人们陷入回忆之中，感受到作者
的真情实感。
文章以“记忆”为中心，分三个部分介绍了作者的童年、特别的朋友和曾经的班主任，向人们展现了许多温暖的记忆。
在文中，作者从自己的童年时期开始，描绘家乡的美丽风景和欢乐的
生活。
同时，作者塑造了一位乐观、坚强的奶奶形象，让人们感受到
家庭中的温暖和幸福。
接下来，作者讲述了自己遇到的一位特别的朋友，她的故事让我们感
受到人与人之间的真情，让我们明白友谊的珍贵和重要。
像这样的朋友，一生中只有几个，但是它们会成为我们人生中最美好的记忆。
最后，作者提到了一位曾经的班主任。
这位老师是一位充满爱心、耐
心的人。
她用她的言传身教、爱的教育将学生们培养成为优秀的人才。
作者提到了班主任的一句话：“人与人相处，不要计较得失，要看中
情感交流。
”这话不仅包含人生哲理，也是非常深刻和有意义的。
总体来讲，这篇文章是一篇温馨感人的作品，用生动的语言展现出生
命的温暖和美好。
它提醒我们要珍惜我们身边的每一个亲人、朋友和
老师，记录他们的好，为我们留下温暖的记忆。
七年级下册课外现代文阅读练习(含答案)
七年级下册课外现代文阅读练习（含答案）七下课外现代文阅读练习（一）行者⑴他总是深夜来访。
⑵我打量着这个行者――现在叫探险家。
我打量着这个从外貌到内心都与众不同的能人，这个异人。
我甚至心里有一种怀疑，是不是行者武松乘夜从蜈蚣岭突然来到了我的面前？⑶他的长发是武松式的长发，而不是现代派艺术家的长发。
他的这种长发，是一绺一绺的，不卷曲，无光泽，没有修饰美化的痕迹，披散在胸前、肩头，似乎没有梳开，像一股股粘住的绳子，蒙着汗尘。
他有一副经常垂下的眼皮和一个苍老的、多皱的、会做出各种表情反应的额头。
他说话的声音很小。
更多的时候，他是用额头上的反应来回答你。
⑷他是一个极古怪的人，貌古而神怪。
你无法看清他有多少岁，皱纹和活力、奇异的装束和强健的体魄在他身上交织着。
⑸他把自己从城市的人群中放逐出去，整整九年了。
⑹在两年多的岁月里，他用他的脚掌和心灵抚摸了一遍长城，从头至尾。
最后他留下这样一句真实感受，他说：“从我踏上寻找长城的那一天起，我就知道，我再也不会找到家门了。
”⑺他还用76天时间牵了十几峰骆驼，独自纵穿了塔克拉玛干大沙漠。
那是怎样的76天，他没有详细去说，他仅仅讲了一个细节。
当他最终走出沙漠时，他在沙丘上发现了一个烟头，他捡起来，放在鼻子上嗅着。
“我终于又闻到了人味儿!”他说，然后他划了一根火柴，点着这半支香烟，他吸到了另一个不知名姓的生命留在这上面的气味。
⑻行者为自己设计了18次行动，准备了43个目标。
他的这些目标任选几个刻在下面，都会令人感到强大的挑战性――长城丝绸之路黄土高原神农架罗布泊喜马拉雅山墨脱各拉丹东雪山玉珠峰⑼还有五大沙漠：巴丹吉林、毛乌素、腾格里、塔克拉玛、千古尔班通古特。
⑽一个人，在今天这样追求享乐、艳羡豪华的人世间，却给自己的生命摆出这样一系列豪迈、阔大的目标，他追求这样的“享乐”，艳羡这样的一类大自然的“豪华”，应该算得上是一位行者了。
⑾行者说：“给我十次生命，一百次生命，我做过的都不算什么。
温暖的记忆阅读理解题答案_温暖的书阅读训练题答案
温暖的记忆阅读理解题答案_温暖的书阅读训练题答案温暖的书阅读训练题答案《温暖的书》：书也许就是温暖的;读书也许就是享受这温暖;读书的人也许就是为了获取这样的温暖。
温暖的书然诺窗外是久违的春天，明媚而和煦;案上是我喜欢的书，《诗经》《楚辞》《论语》《史记》……春天和我和书，在一起，真好。
于是，我再次想了关于书关于读书的一些问题。
进而追问那个虽则浅近但却无法准确定义的问题——书是什么，读书是什么。
我想，即使与书真诚地相处了那么多的光阴，直到现在，我觉得我还是说不好书与读书到底是什么，只是觉得她很美，读她很美。
温暖的书1857年的某一天，一位叫福楼拜的法国作家说了这样一句话：“读书是为了活着”。
这话平实得像个不识字的长者轻捻须髯的脱口而出，但却一直触动着我内心深处的那片柔软。
这话说得真是风雅极了――它涵养着的深意与智慧，我想也许读书人是可以参得到的――因为“活着还是死去”以及由此引发的如何活着如何死去，确是一个问题。
一个大问题。
中国人也说得好。
印象深刻的，比如西汉刘向说：“书，犹药也，善读可以医愚”，真乃一语动魄;宋人黄庭坚说：“三日不读，便觉语言无味，面目可憎”，读来可谓如芒在背;苏轼有“发愤识遍天下字，立志读尽人间书”的豪迈; 清人郑板桥则另有妙句：“咬成几句有用书，可以充饥;养培数竿新生竹，直似儿孙”。
“怪人”言“怪语”，却是惊人不浅。
当然还有很多，诸如“黄金屋”“颜如玉”“头悬梁、锥刺股”之类。
好是好，却有标榜、功利和挑逗之嫌;清代江南才子金缨的一则联语“古今来多少世家无非积德，天地间第一人品还是读书;读书即未成名，究竟人高品雅”，倒是让人觉得很温暖。
毕竟，书也许就是温暖的;读书也许就是享受这温暖;读书的人也许就是为了获取这样的温暖――这算是我的一点体会。
有了书，有了书的温暖，我想，我也就大约活在春天里了。
因为，春天和温暖，其实比黄金与货币更稀缺更珍贵更美好更具价值，这个世界上高于金钱与物质的存在也还是有的，比如爱，比如情，比如健康、幸福与尊严。
【人教部编版】七年级语文下册课外现代文阅读练习(10篇)
七年级语文课外现代文阅读练习（一）行者⑴他总是深夜来访。
⑵我打量着这个行者――现在叫探险家。
我打量着这个从外貌到内心都与众不同的能人，这个异人。
我甚至心里有一种怀疑，是不是行者武松乘夜从蜈蚣岭突然来到了我的面前？⑶他的长发是武松式的长发，而不是现代派艺术家的长发。
他的这种长发，是一绺一绺的，不卷曲，无光泽，没有修饰美化的痕迹，披散在胸前、肩头，似乎没有梳开，像一股股粘住的绳子，蒙着汗尘。
他有一副经常垂下的眼皮和一个苍老的、多皱的、会做出各种表情反应的额头。
他说话的声音很小。
更多的时候，他是用额头上的反应来回答你。
⑷他是一个极古怪的人，貌古而神怪。
你无法看清他有多少岁，皱纹和活力、奇异的装束和强健的体魄在他身上交织着。
⑸他把自己从城市的人群中放逐出去，整整九年了。
⑹在两年多的岁月里，他用他的脚掌和心灵抚摸了一遍长城，从头至尾。
最后他留下这样一句真实感受，他说：“从我踏上寻找长城的那一天起，我就知道，我再也不会找到家门了。
”⑺他还用76天时间牵了十几峰骆驼，独自纵穿了塔克拉玛干大沙漠。
那是怎样的76天，他没有详细去说，他仅仅讲了一个细节。
当他最终走出沙漠时，他在沙丘上发现了一个烟头，他捡起来，放在鼻子上嗅着。
“我终于又闻到了人味儿!”他说，然后他划了一根火柴，点着这半支香烟，他吸到了另一个不知名姓的生命留在这上面的气味。
⑻行者为自己设计了18次行动，准备了43个目标。
他的这些目标任选几个刻在下面，都会令人感到强大的挑战性――长城丝绸之路黄土高原神农架罗布泊喜马拉雅山墨脱各拉丹东雪山玉珠峰⑼还有五大沙漠：巴丹吉林、毛乌素、腾格里、塔克拉玛、千古尔班通古特。
⑽一个人，在今天这样追求享乐、艳羡豪华的人世间，却给自己的生命摆出这样一系列豪迈、阔大的目标，他追求这样的“享乐”，艳羡这样的一类大自然的“豪华”，应该算得上是一位行者了。
⑾行者说：“给我十次生命，一百次生命，我做过的都不算什么。
对于宇宙来说，我们不算什么。
命题作文《温暖的记忆》写作指导及范文
24.写作。
（ 50 分）请以“暖和的记忆”为题，写一篇许多于 600 字的文章。
【试题剖析】：题目，理解“暖和”是指人生中的一种美好的感觉和体验，表现了“爱”；“记忆”限制了是所写内容是以前发生过的或曾经经历过的，也就是说所写内容是自己过去的一段充满了快乐、美好体验的经历。
这类感觉能够是人或物甚至一本书、一句话、一个动作等给自己带来的。
因此选材范围广，但必定要尽量选用自己印象最深的、体验最美好深刻并拥有自己独到体验的资料，写作时除了真情实感还要注意细节描绘。
如例文，以“暖和”为感情线索，选用了成长中的一些生活片段，奇妙地运用小标题把资料组织起来，并且首尾响应，首段点题，结尾升华了文章要旨。
附：参照例文暖和的记忆打开记忆的相簿，拭去些许的尘埃，一幅幅暖和的画面映入眼帘那些暖和的歌本与同学约好一起去学校，哪知，同学却先走了，不由忿忿不平，心生不满：“哼，不讲信誉，不再理你了！”无奈，只能单独去学校，经过一家音像店，店里的电视正播着一则公益广告，唱着：“世界那么大，只需你心中有爱”瞬间，时间滞留，立足侧听，暖和的歌词慢慢流入心中，洗濯心中的不满与恼恨，立时，内心豁然爽朗，心情像阳光般透明，而阳光，斜洒在我身上那些暖和的人学校举办运动会，不善运动的我，只能搬了个板凳坐在一旁，独自享受阳光的洗浴及阳光的沉醉。
“喂！想什么？”小 D 打断了我的思路，抱了一大堆零食坐在我旁边，又递给我一块牛奶巧克力：“我才买的哦！说真话，滋味真不赖——你尝尝！”慢慢地撕去包装，放进口中，立时，一种柔柔的东西被味蕾汲取，甜甜的，幸福得让人不知所措。
仰头，小 D正仰望天空，“感谢！”轻轻地说出了口。
小D转过头来，笑着：“不用说感谢啦！”望去，小 D被阳光所笼盖，心情又被阳光溢满那些暖和的回想奶奶家身后的那座山亦是童年的我最爱的地方。
到山上的“木果儿”成熟的节气，我总爱邀上几个小伙伴，结伴去摘“木果儿”吃。
那时的我们从不理睬大人们语重心长的“山上的果子可能不卫生，别摘了吃”之类的话，我们老是趁大人不注意时，偷偷溜到山里，去采未洗的“木果儿” 吃，自然，我们不会忘掉带一个装木果儿的大口袋。
温暖的依靠阅读题答案[优秀范文五篇]
![温暖的依靠阅读题答案[优秀范文五篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/3dabf2e3185f312b3169a45177232f60ddcce7bd.png)
温暖的依靠阅读题答案[优秀范文五篇]第一篇：温暖的依靠阅读题答案阅读理解在作答前最好先把文章从头到尾通读一遍，对文章有一个整体的认识和理解。
下面给大家分享一些关于温暖的依靠阅读题答案，希望对大家有所帮助。
温暖的依靠①记得那年黄昏，刚下过一场阵雨，院里落了一地桐花。
五岁的我在趟水玩，裤腿上沾满斑驳的泥点。
②随着“吱咛”一声，大门被轻轻推开，进来一位身穿军装的男人。
妈妈恰好从灶间出来，抬头一看，两只脚像被施了魔法，被男人的目光定住。
③男人咧开嘴直笑。
妈妈揉了揉眼，惊喜地喊：“你回来了，你可算回来了。
”④妈妈走到我面前，蹲下身子，把我拉进怀里，指着眼前的男人，说：“妞妞，快喊爸爸，他是你爸爸。
”我挣脱妈妈的怀抱，飞速跑回屋，完全不顾及父亲的感受。
⑤父亲是一名军人，他所在的部队常年驻守边防，回家探亲的机会屈指可数。
因此，年幼的我对他印象模糊，只觉得他是一个可有可无的人，有一种说不出的排斥感。
⑥父亲在家住了三天，就急匆匆地返回。
八岁那年，妈妈带着我来到了爸爸的部队里。
⑦又见到父亲，我拽着妈妈的衣襟，躲到她的背后。
父亲握住我的手，紧紧地贴到胸前，眼里满是疼惜与自责。
⑧我和他依然如在两岸，隔着清清浅浅的溪，内心却无法交融。
倔强的我用沉默来对抗爸爸的自私和不负责任，不肯叫他一声“爸爸”。
多少个静谧的夜晚，父亲走进我的卧室，借着微弱的月光，他坐到床边,为我捂好被子。
我侧着身子，假装睡觉，心里却十分厌烦。
⑨直到十岁的一天，学校召开运动会，老师让学生自备运动鞋，父亲冒着大雨步行到市里，为我买回一双白球鞋，望着淋得透湿的父亲，突然有种感动的感觉，舌尖转了无数次的“爸爸”，终于脱口而出。
⑩随着年龄渐长，我慢慢理解了父亲。
作为一名军人，保家卫国是他的职责，既然选择了参军，就意味着奉献与付出。
更何况，粗犷的他一旦柔情起来，竟让人心里溢满温暖。
11记得那一年我12岁，我们起了个大早，翻过两座山头，来到了人烟稀少的后山。
这里黄花菜长势茂盛，遮住了一个个峭壁，美丽的花朵染黄了整座山，格外富有诗意。
高考语文满分作文范例及解析--舌尖上的温暖记忆
阅读下面的材料，根据要求作文。
“西瓜以绳络悬于井中，下午剖食，一刀下去，咔嚓有声，凉气四溢，连眼睛都是凉的”，汪曾祺吃西瓜的情形让暑热的心情直转清凉；而离家求学的梁实秋总怀念着母亲的肉丝韭黄、冬笋木耳丝和核桃酪，因为“菜的香，母的爱，现在回忆起来不禁涎欲滴而泪欲垂”。
我们每一天都离不开食物。
其实，除了果腹，食物让人与人的关系更密切，往往我们在吃一份食物，也在感受来自他人的深情厚意。
一碗热汤，承载了母亲满满的爱意；一条鸡腿，隐隐透露父亲不经意的关切；一颗糖果，散发着老师鼓励的甘香；一个雪糕，默默宣示同学之间弥坚的友谊。
食物是有故事的。
此刻，请闭上双眼，用心感受那最让你回味的食物，回忆那个关于食物的故事。
写作要求：请以“关于食物的故事”为话题，选好角度，确定立意，自拟标题（请不要以话题作为标题），写作不少于800字的记叙文；不要套作，不得抄袭。
【试题来源】广东省佛山市第一中学2019-2020学年高一上学期第一次月考语文试题【答案解析】舌尖上的温暖记忆人们常说，“民以食为天”，没错。
“色香味”俱佳美食总是蛊惑着我们胃里的馋虫。
最近迷上了中央台播出的美食纪录片《舌尖上的中国》，这部纪录片能拍得这样的活色生香，温情脉脉，除了导演的高超水平外，更主要的是这个节目讲述了“食物背后的故事”。
食物，不仅仅是果腹的东西，它是温暖的记忆。
这些温暖的记忆由一个个故事构成。
汪曾祺吃西瓜的情形让暑热的心情直转清凉，也讲了离家求学的梁实秋总怀念着母亲的肉丝韭黄、冬笋木耳丝和核桃酪，因为“菜的香，母的爱，现在回忆起来不禁涎欲滴而泪欲垂”。
食物是连接母子、亲人、家的一个重要纽带。
一碗热汤，承载了母亲满满的爱意；一条鸡腿，隐隐透露父亲不经意的关切。
一颗糖果，散发着老师鼓励的甘香；一个雪糕，默默宣示同学之间弥坚的友谊。
时间的味道是记忆的味道，记忆里，飘着父亲烹饪食物的香味。
小时候，父亲在我眼里是伟大且多才多艺的。
他会种花，会唱戏，会缝纫，会织衣，会享饪。
《温暖的依靠》阅读练习及答案
阅读记叙文，回答小题。
温暖的依靠⑴记得那年黄昏，刚下过一场阵雨，院里落了一地桐花。
五岁的我在趟水玩，裤褪上沾满斑驳的泥点。
⑵随着“吱咛”一声，大门被轻轻推开，进来一位身穿军装的男人。
妈妈恰好从灶间出来，抬头一看，两只脚像被施了魔法，被男人如水的目光定住。
⑶男人咧开嘴直笑，妈妈揉了揉眼，惊喜地喊：“你回来了，你可算回来了。
”⑷妈妈走到我面前，蹲下身子，把我拉进怀里，指着眼前的男人，说：“妞妞，快喊爸爸，他是你爸爸。
”我挣脱妈妈的怀抱，折身跑回屋，完全不顾及父亲的感受。
⑸父亲是一名军人，他所在的部队常年驻守边防，回家探亲的机会屈指可数。
因此，年幼的我对他印象模糊，只觉得他是一个可有可无的人，有一种说不出的排斥感。
⑹父亲在家住了三天，就急匆匆地返回。
半年后，妈妈带着我随军来到部队。
⑺八岁那年，妈妈带着我来到了爸爸的部队里。
又见到父亲，我拽着妈妈的衣襟，躲到她的背后。
父亲没有动用家长的威严，他握住我的手，紧紧地贴到胸前，眼里满是疼惜与自责。
⑻我和父亲，如在两岸，隔着清清浅浅的溪。
倔强的我用沉默来对抗爸爸的自私和不负责任，不肯叫他一声“爸爸”。
多少个静谧的夜晚，父亲走进我的卧室，借着微弱的月光，凝视“熟睡”中的我。
他坐到床边，为我捂好被子。
我侧着身子，假装睡着，心里却十分厌烦。
⑼直到十岁的一天，学校召开运动会，老师让学生自备运动鞋。
父亲冒着大雨步行到市里，为我买回白球鞋。
望着淋得透湿的父亲，突然有种感动的感觉，舌尖转了无数次的“爸爸”二字，终于脱口而出。
⑽随着年龄渐长，我慢慢理解了父亲。
作为一名军人，保家卫国是他的职责，即然选择了参军，就意味着奉献与付出。
更何况，粗犷的他一旦柔情起来，竟让人心里溢满温暖。
⑾记得那一年我12岁，我们起了个大早，翻过两座山，来到人烟稀少的后山。
这里黄花菜长势茂盛，美丽的花朵染黄了整座山，格外富有诗意。
⑿我松开父亲的手，如一只快乐的蝴蝶，在开满鲜花的山坡上奔跑。
父亲打开帆布袋，开始采摘黄花菜。
我的童年有着特别美好而温暖的记忆阅读理解
我的童年有着特别美好而温暖的记忆阅读理解
童年是人生中最美好的一段时光，充满了纯真、无邪和欢笑。
每个人的童年都是独一无二的，它塑造了我们的性格和价值观。
对于我来说，我的童年有着特别美好而温暖的记忆。
在我的童年记忆中，最让我难以忘怀的是与家人共度的时光。
每天晚上，全家人会聚在餐桌旁共享晚餐，谈论着学校里发生的事情、家中的琐事或是世界大事。
那种温馨的家庭氛围让我感到非常幸福。
除了家庭，童年的朋友也是我最珍贵的回忆之一。
我们一起玩耍、探索世界，一起经历了无数个令人难忘的时刻。
无论是捉迷藏、玩泥巴还是看云朵，那些无忧无虑的日子都让我感到快乐无比。
此外，童年的好奇心和探索欲望也给我留下了深刻的印象。
我总是对周围的一切充满好奇，不断地提问、尝试新事物。
我记得有一次，我试图用放大镜点燃一张纸，结果差点引发火灾。
尽管如此，这种冒险和探索的精神一直伴随着我成长。
最重要的是，童年时期的纯真和善良也让我倍感珍贵。
无论是在与家人、朋友还是陌生人的交往中，我都秉持着真诚和善良的态度。
这种品质让我在成长过程中结交了许多真挚的朋友，也让我成为了一个更加美好的人。
总的来说，我的童年是一段充满温暖、美好和成长的时光。
那些与家人、朋友共度的日子，那些好奇探索的时刻，以及那种纯真善良的品质，都成为了我人生中最宝贵的财富。
每当我回想起那段时光，心中都充满了感激和幸福。
四年级下册语文试题童年生活阅读专项训练三(含答案)人教部编版
四年级下语文童年生活阅读训练（三）一、阅读短文，回答问题。
童年（节选）曹文轩我的童年有着特别美好而温暖的记忆。
我有一位慈祥的老祖母。
她有一头漂亮的银发，常拄着拐棍，倚在门口向人们极善良地微笑着。
她称呼我为“大孙子”。
后来我远行上大学了，她便日夜将我思念。
她一辈子未走出三里方圆的地方，所以根本不知道三里外还有一个宽广无垠的大世界。
她认为，这个世界除了她看见的那块地方外，大概还有一处，凡出门的人都一律是到那一处去的。
因此，她守在大路口，等待从那地方归来的人。
一日，她终于等到一位军人，于是便向人家打听：“你见到我大孙子了吗？”母亲对我的爱是本能的，绝对的。
她似乎没有任何食欲，我从来也没有见过她对哪一种食品有特别的欲望，她总是默默地先尽孩子们享用，剩下的她随便吃点。
父亲的文化纯粹是自学的，谈不上系统，但他又几乎是一个哲人。
一次，我跑到八里外的一个地方看电影，深夜归来，已饿得不成样子了，但又懒得生火烧饭去。
父亲便坐起身，披件衣服对我说：“如果想吃，就生火去做，哪怕柴草在三里外堆着，也应去抱回来。
”就在那天晚上，他奠定了我一生积极的生活态度。
还有那片独一无二的土地，也给了我无限的情趣和恩泽。
这是一个地地道道的水乡。
我是在“吱吱呀呀”的摇橹声中，在渔人“噼噼啪啪”的跺板（催促鱼鹰入水）声中，在老式水车“泼剌泼剌”的水声中长大的。
我的灵魂永远不会干燥，因为当我一睁开眼睛时，一眼瞧见的就是一大片水。
在我的脑海里所留存着的故事，其中一大半与水相关。
水对我的价值不仅仅是生物意义上的，它还参与了我的性格、脾气的养成，更是构建了我的人生观、价值观和审美观。
1.在选文中找出下列词语的近、反义词。
近义词：友善（）举世无双（）反义词：湿润（）消极（）2.请你分别用一个词语来归纳文中人物的性格特点。
老祖母（）母亲（）父亲（）3.选文中画波浪线的部分是一个__________句，文中表示声音的词语分别是__________、__________、__________。
初中语文中考总复习阅读理解专题训练《温暖的生命记忆》(含答案解析)
初中语文中考总复习——阅读理解专题训练（含答案解析)阅读下面选文，回答小题。
温暖的生命记忆（1）我在一个叫王河的地方工作了15年。
在那里，花花草草的芳香绵延着我的青春岁月。
（2）15年时间，许多的片断碎锦，真的可以织成一片云彩，生出许多梦幻。
（3）蝴蝶真的可以在教室里翩飞，一只两只；燕子真的可以自由地在教室的屋梁上筑巢，一个两个。
（4）学校周围到处都是农田，四处飞动着昆虫和随意翻飞的鸟儿。
其实，孩子们对这些昆虫鸟儿见得实在多了，一些流传的民间故事也深深地印在他们的心底，谁也没有想加害它们的意思。
校园里，有的是蝴蝶、燕子、蜻蜓、知了……绿树下，可以望见碧蓝的天，看见流过头顶的白云。
（5）站在教室门外，你可以看到羊在吃草，听到牛在哞叫。
（6）下雨天，远远的地方有一顶笠帽。
那顶笠帽，从田野深处缓缓地朝学校移动，我悬着的心踏实了。
那一定是迟到的学生。
我马上会拿着一把雨伞，朝麦苗深处走去。
因为那边还有几口水塘，还有一段窄埂。
（7）夏天，中午烈日炎炎，有几个学生不在教室午睡，我得到河边去，问问摆渡的艄公，是否看到几个小孩来河里玩水；西瓜地里，是否还躲着几个贪吃的；水塘边，是否还有几个偷摘菱角的……（8）学校在一片农田的怀抱里。
（9）一大片天地，一大片田地。
这些田野上生长的孩子，充满着泥土味，充满着纯朴和安详。
（10）学生打着赤脚走进教室。
他们的鞋尖上总有着饱满的露水。
他们和泥土的感情，和流水的感情，就像和父母的感情一样深厚。
（11）田埂上，那层烂泥从脚丫挤出来的感觉真的舒滑劲爽。
那长年流淌的河水，总使他们的眉宇清亮清亮，照着如梦的年华。
（12）他们的生活如同他们的心声。
（13）阅读他们的文字，就是阅读他们的生活。
至今我还记得这样一个句子：这边的洞，能看见那边的天！天啊，如果不是农村的孩子，如果不知道老鼠在田埂上肆虐地打洞，他们能写出这样的句子来吗！（14）油菜花金黄金黄，在午后的阳光下，透亮透亮，直晃人的眼。
温暖的记忆阅读理解题目及复习资料
温暖的记忆题目:1.请用简洁的语言概括文章的主要内容。
（2分）2.文章的题目是“温暖的记忆”。
你认为“温暖的记忆”有几层含义？（3分）3.分析第（2）自然段在文中的作用。
（2分）4.理解下列句中加点词语的含义。
（4分）（1）有一个人披着．．一．．身子，吃力地推着．．雨衣，顶着．．大雪，俯着辆三轮车向我们走来。
(2)脸上依然．．堆着笑，言语间满是开朗豁达。
5.通过你对文章的阅读，你认为蹬三轮车的妇女是一个什么样的人？6. 蹬三轮的妇女每年除夕都要到车站搭客，她跟“我们”说是因为儿子和丈夫没买上火车票，初二才能回，这和文章第(10)段三轮车夫的话不一致。
蹬三轮的妇女为什么要说谎？(4分)7.概括文章主旨。
（2分）答案：1. 大年初一凌晨，一个蹬三轮的女人送“我们”回家，“我”了解到她感人的故事。
2.（1）年三十风雪夜，蹬三轮车女人拉我们回家，而且不多要钱，让我们感到温暖；（2）蹬三轮车女人面对不幸的生活，她那乐观、坚强、积极的生活态度让我感动；（3）蹬车同行对她的同情和关爱3. 这一段是环境描写，用人们大多已进入梦乡和腾空的焰火、飞舞的雪花，表达出春节吉祥喜庆的气氛，衬托蹬三轮妇女心情的落寞、生活的艰辛。
4.（1）“披着”、“顶着”、“俯着”、“推着”几个动词连用，表现了天气之恶劣，生动地刻画了蹬三轮妇女在风雪中艰难前行的形象，突出了她蹬车挣钱的不易。
（2）“依然”表明蹬三轮女人的脸上总是保持微笑，体现了她热情、乐观、开朗、善良的性格。
5. 坚强、乐观、热情、开朗、善良、诚信的人。
（答出其中的4个给3分，少答1个扣1分。
）6. 一方面，她不想向别人诉说自己的不幸，来换取别人的同情、施舍，她很有自尊心；另一方面，她的“谎言”也是自我安慰，表达了她对逝去亲人的怀念之情。
7. 文章通过叙述蹬三轮车的妇女大年初一凌晨雪夜送“我们”回家的故事，赞扬了她坚强、乐观、开朗、热情、善良的优秀品质，对人与人之间相互关爱和帮助的美德进行了赞美。
中考押题作文：《温暖的记忆》(范文4篇)
2022中考押题作文：《温暖的记忆》（范文4篇）【一】温暖的记忆记忆中有杨树，有斜阳，还有一座安安静静的小院。
小院虽小，容下了四时美景，一畦韭菜绿，满院杨花飘；蝉鸣不住，玉米金黄；树上是黄里透红的柿子，鞭炮的炸响吓坏了探头探脑的鸭子，还有一只整日打着哈欠的哈巴狗。
每每在回家的路上，放下车窗，是深入心灵的绿色，是一望无际的绿，一片一片的杨树林织成了一个多彩的童年。
小时，当初夏的第一声蝉鸣响起，捉知了便成了每晚的功课。
一根竹竿，绑上小渔网，便成了捉知了的利器。
左瞧瞧，右看看，看到有知了就一网挥去。
一晚下来，总能捉到几只呆头呆脑的大知了。
把它们油炸起来，更是一道独有风味的小吃。
渐渐的过了半个月，大知了少了，取而代之的是一种小知了。
这种小知了色彩更艳丽，叫声更清脆，更响亮自然是更讨小孩子的欢心。
但任凭网怎么挥，都捉不到灵活的小知了，便把网子丢下，转而到杨树林里寻找蝉蜕。
用衣服兜着带回家中。
这种蝉蜕可以挂在衣服上，用来恶作剧是再好不过的。
盛夏的阳光火辣辣的，跑到小院里掰两根黄瓜，揪个西红柿，大口大口的啃起来，就是夏日消暑的必备。
有条件的话，到地里拔两棵花生，洗干净，放点盐到锅里炖。
吃着花生，摇着蒲扇，日子便慢悠慢悠地过去了。
最期待的还是外婆包的韭菜盒子。
清早，跟着外婆到地里割韭菜，遍地的韭菜，像小娃娃的头发，割了还会长呀长。
把韭菜剁碎，打上两个鸡蛋，再包进巴掌大的面皮里。
放在锅上，慢慢的煎。
等到两面金黄了，也顾不上烫，抓起一个就一口咬下去，汤汁四溅。
鸡蛋混着韭菜的清香，缠绕在舌尖，萦绕在心头，小小的心中尽是满足。
配上一碗稀饭，一口接着一口。
滋味，也便在其中了。
想来，最朴素的饭菜，才是生活最本质的样子。
小院不大，装下那些温暖的岁月，装下了那些人和事。
小院的旧时光，是一辈子的幸福。
【二】温暖的记忆窗外的冬雪正向屋里递来着丝丝寒意，我倚靠在窗前默默的回忆，岁月的剪影衬托着金色的微笑轻轻摇曳。
心像伸进了火炉，炙热而又温暖。
温暖的阅读训练及参考答案
温暖的阅读训练及参考答案温暖的阅读训练及参考答案①那时候我很小，独自去离家有20分钟路程的电影院看电影。
看完电影出来，我迷路了。
这时华灯初上。
不知是恐惧还是 A （xiūsè），我不敢去问任何人，忍不住嘤嘤地哭了起来。
②这时走过来一对夫妇，那穿着薄呢大衣的女人低头拉住我的手轻声问道：怎么了，小姑娘？我大哭起来，告诉他们我怎么也找不到自己的家。
那女人随即轻轻摸了摸我的头说：没关系，咱们一起去找找，好吗？她又俯身拉起了我的手，我在黑暗中感觉着她手的温暖。
③原来我离家并不远。
那对善良的夫妇将我轻轻一送，就送到了我母亲的身边。
④我破涕为笑的时候，他们向我微笑一下，转身离去了。
夜色笼罩了他们修挺笔直的身影，我手心还留着那女人的手温。
⑤几十个寒冬酷暑过去了，我已有了那一对夫妇的年龄，但他们留给我的温暖，仍久久地萦绕在我的心中。
⑥十几岁时的.我常独自一个人去粮店买粮。
那一次，我努力将一袋粮背到我单薄的肩上。
可我却没有将它背上去。
咬着牙，较着劲，试了一次又一次，始终差那么一点儿，我无望地站在这一袋粮食前。
⑦我决定再试一次，忽然粮袋顺利地上了肩。
我 B （chàyì）地转过头，发现一双苍老而虬筋毕露的手正托住我的粮袋，一双同样苍老却充制爱的眼睛在亲切地注视着我。
给了我这一把力气的竟是一个已经没有多少力气的老人。
那力气化作一股暖流汩汩地流进我的心里。
⑧一次，我生病在床，心绪异常烦躁，嘴唇干裂出一层白皮。
突然听见啪的一声脆响，什么东西摔碎了。
我恼怒地大喊起来：娇娇，你又在淘气！你能不能让人安静一下？你真太不懂事了。
屋内静了半晌，才见女儿怯怯地走到我身边嗫嚅着说：妈妈，我看你嘴大干了，想给你倒点热水喝，我不是故意弄碎杯子的，你别生气好吗？我一下子把女儿那溢满莹莹泪水的眼睛紧紧地吻住了。
我吮吸着女儿的泪，暖暖的，有点咸。
⑨人的一生可能经历过许多喜怒哀乐，但最能拨动你心弦的却可能是那一次次温暖轻柔的抚摸。
温暖的阅读训练及参考答案精选
①那时候我很小，单独去离家有20分钟路程的电影院看电影。
看完电影出来，我迷路了。
这时华灯初上。
不知是恐惧还是 A 〔xiūsè〕，我不敢去问任何人，忍不住嘤嘤地哭了起来。
②这时走过来一对夫妇，那穿着薄呢大衣的女人低头拉住我的手轻声问道：怎么了，小姑娘？我大哭起来，告诉他们我怎么也找不到自己的家。
那女人随即轻轻摸了摸我的头说：没关系，咱们一起去找找，好吗？她又俯身拉起了我的手，我在黑暗中感觉着她手的温暖。
③原来我离家并不远。
那对善良的夫妇将我轻轻一送，就送到了我母亲的身边。
④我破涕为笑的时候，他们向我微笑一下，转身离去了。
夜色笼罩了他们修挺笔直的身影，我手心还留着那女人的手温。
⑤几十个寒冬酷暑过去了，我已有了那一对夫妇的年龄，但他们留给我的温暖，仍久久地萦绕在我的心中。
⑥十几岁时的我常单独一个人去粮店买粮。
那一次，我努力将一袋粮背到我薄弱的肩上。
可我却没有将它背上去。
咬着牙，较着劲，试了一次又一次，始终差那么一点儿，我无望地站在这一袋粮食前。
⑦我决定再试一次，突然粮袋顺利地上了肩。
我 B 〔chàyì〕地转过头，发现一双苍老而虬筋毕露的手正托住我的粮袋，一双同样苍老却充制爱的眼睛在亲切地注视着我。
给了我这一把力气的竟是一个已经没有多少力气的老人。
那力气化作一股暖流汩汩地流进我的心里。
⑧一次，我生病在床，心绪异常烦躁，嘴唇干裂出一层白皮。
突然听见啪的一声脆响，什么东西摔碎了。
我恼怒地大喊起来：娇娇，你又在淘气！你能不能让人安静一下？你真太不懂事了。
屋内静了半晌，才见女儿怯怯地走到我身边嗫嚅着说：妈妈，我看你嘴大干了，想给你倒点热水喝，我不是成心弄碎杯子的，你别生气好吗？我一下子把女儿那溢满莹莹泪水的眼睛紧紧地吻住了。
我吮吸着女儿的泪，暖暖的，有点咸。
⑨人的一生可能经历过许多喜怒哀乐，但最能拨动你心弦的却可能是那一次次温暖轻柔的抚摸。
它就像那 C 〔páihuái〕在你周围的微风和细雨，让你体味着人生的温暖。
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温暖的记忆
题目:
1.请用简洁的语言概括文章的主要内容。
（2分）
2.文章的题目是“温暖的记忆”。
你认为“温暖的记忆”有几层含义？（3分）
3.分析第（2）自然段在文中的作用。
（2分）
4.理解下列句中加点词语的含义。
（4分）
（1）有一个人披着
．．一辆三
．．身子，吃力地推着
．．雨衣，顶着
．．大雪，俯着
轮车向我们走来。
(2)脸上依然
．．堆着笑，言语间满是开朗豁达。
5.通过你对文章的阅读，你认为蹬三轮车的妇女是一个什么样的人？
6.蹬三轮的妇女每年除夕都要到车站搭客，她跟“我们”说是因为儿子和丈夫没买上火车票，初二才能回，这和文章第(10)段三轮车夫的话不一致。
蹬三轮的妇女为什么要说谎？(4分)
7.概括文章主旨。
（2分）
答案：
1.大年初一凌晨，一个蹬三轮的女人送“我们”回家，“我”了解到她感人的故事。
2.（1）年三十风雪夜，蹬三轮车女人拉我们回家，而且不多要钱，让我们感到温暖；（2）蹬三轮车女人面对不幸的生活，她那乐观、坚强、积极的生活态度让我感动；（3）蹬车同行对她的同情和关爱
3.这一段是环境描写，用人们大多已进入梦乡和腾空的焰火、飞舞的雪花，表达出春节吉祥喜庆的气氛，衬托蹬三轮妇女心情的落寞、生活的艰辛。
4.（1）“披着”、“顶着”、“俯着”、“推着”几个动词连用，表现了天气之恶劣，生动地刻画了蹬三轮妇女在风雪中艰难前行的形象，突出了她蹬车挣钱的不易。
（2）“依然”表明蹬三轮女人的脸上总是保持微笑，体现了她热情、乐观、开朗、善良的性格。
5.坚强、乐观、热情、开朗、善良、诚信的人。
（答出其中的4个给3分，少答1个扣1分。
）
6.一方面，她不想向别人诉说自己的不幸，来换取别人的同情、施舍，她很有自尊心；另一方面，她的“谎言”也是自我安慰，表达了她对逝去亲人的怀念之情。
7.文章通过叙述蹬三轮车的妇女大年初一凌晨雪夜送“我们”回家的故事，赞扬了她坚强、乐观、开朗、热情、善良的优秀品质，对人与人之间相互关爱和帮助的美德进行了赞美。
原文：
温暖的记忆
（1）雪是从年三十晚上开始下的。
我和妻乘坐的大巴车一路慢行，回乡者一个个都在各自的城市站点下车了，等到了我们所在的县城的车站时，车上就剩我们俩了。
（2）那时已经是凌晨时分，劳碌了一年的人们此时早已进入梦乡，
偶尔，未眠者燃放的焰火一遍遍腾空而起．灿烂的焰火与漫天的飞雪映照在一起，引发人无限的遐思。
（3）我们下车时，偌大的车站已是空无一人。
正想走着回去，只见车站广场的边上，有一个人披着．．雨衣，顶着．．大雪，俯着．．身子，吃力地推着．．一辆三轮车向我们走来。
（4）蹬三轮车的怎么这么晚了还没回家？
（5）诧异间，那人已到眼前，把雨衣的帽子搬了下来。
我这才看清楚，那是一个五十多岁的女人，岁月的风霜在她的脸上已刻下明显的痕迹。
她对我们憨憨地笑了起来：“走，我送你们回去，刚想回家，你们可是我最后一批客人啦。
”
（6）一路上我们攀谈起来。
她说她是晚上8点多出来的，已经在风雪中忙活了近5个小时。
（7）“都已经是大年初一了，怎么不在家团圆？家人呢？”
（8）“儿子和他爸在北京打工，他们没买上火车票，说是初二到家，迟就迟两天吧，没事！”那女人还是憨憨地笑着。
（9）“还有一个闺女，在南京上大学，今年大三了，寒假在那儿做家教，人家小孩不让走，硬是把她留下来过年。
她打电话说要回来照顾我，我没让，我身体好着呢。
我婆婆八十多了，平日里我一边蹬三轮，一边在家服侍她，今天一天我就挣了将近两百块！
（10）“晚上吃完晚饭，本想歇歇，我一看雪下大了，车站连夜回来的人又多，出租车、三轮车都很少，人家肯定急着回家，哪个家里不盼啊。
反正他爸他们也没回来，干脆就到车站搭客了，和人说说话，
拉拉家常，心里挺敞亮的。
”
（11）那女人一口气跟我俩讲了许多，脸上依然．．堆着笑，言语间满是开朗豁达。
下车的时候，她只收了我们两块钱，我们要多给，她坚决不要，说她好腿好脚，挣钱的机会多着呢，大过年的，不能多收人钱。
临走前，还送给我俩一大堆祝福的话。
几天后的一个傍晚，我们夫妻俩从小区门口坐上了一辆三轮车，去参加一个宴会。
巧的是，半路上又碰到了年三十夜里拉我们回家的那个女人。
她正骑着三轮车拉着客人从旁经过，瞧见我们立即热情地打招呼。
（12）“你们认识啊？”三轮车车主很是好奇。
于是，我们就把大年初一凌晨发生的事讲了一遍。
（13）“唉，这个人命苦呢！”
（14）三轮车车主的话令我们大吃一惊，细问之下，我们才知道那个女人的不幸家事。
（15）原来，八年前大年三十晚上，也是一个大雪天，她的丈夫和儿子在北京打工返乡途中遭遇车祸，双双罹难。
儿媳后来带着孙子和人跑了，至今下落不明。
后来她一个人靠蹬三轮养家，一边侍奉老婆婆，一边还要供女儿上学。
为了女儿不受罪，为了婆婆不伤心，她一直未嫁人。
女儿很争气，最终考上了大学，还年年获得奖学金，平时还兼做家教贴补家用。
（16）“她人缘好，心地特善良，搭客从不多收，我们这圈子里的人都知道她不容易，都让着她，尽量让她多挣几个。
（17）“想起来就为她难过，你知道她为什么每年三十都要到车站
去搭客，一搭就到深更半夜吗？大伙儿说她每到这个时候就想念那死去的爷儿俩啊……”
（18）在我们周围，每天总有一些平凡而动人的故事发生，这些故事穿过城市喧嚣的天空，穿过功利纷争的灵魂，温暖着我们的记忆。