北师版数学下册3.4.2圆周角和直径的关系(练习题课件)
北师大版数学九年级下册习题课件3.4圆周角和圆心角的关系第1课时 圆周角定理及圆周角定理的推论1
6.(8分)如图,点A,B,C,D,E均在⊙O上,若∠A=20°,∠BOD= 100°,求∠E的度数.
解:∵∠A=20°,∴∠BOC=2∠A=40°,∴∠COD=∠BOD-∠BOC =100°-40°=60°,∴∠E=12 ∠COD=30°
7.(3分)如图,在⊙O中,弦AB,CD相交于点P,若∠A=42°,∠B= 35°,则∠APD的度数为( D)
A(1.)若4∠3°CBD则B=.∠3595°°C,的求C.∠度6B2A°数D的是D度.数(77B;°)
则 (1)∠若C∠的C度BDA数=是.3(9°3),0°求∠BABD的.度3数5;° C.45° D.70°
4.(4分)(宜昌中考改)如图,点A,B,C均在⊙O上, A.30° B.35° C.45° D.70°
A.70° B.80° C.90° D.120°
4.(4分)(宜昌中考改)如图,点A,B,C均在⊙O上, 当∠A=50°时,∠OBC的度数是_4_0_°__.
4.(4分)(宜昌中考改)如图,点A,B,C均在⊙O上, 8.(4分)如图,在⊙O中,OA⊥BC,若∠AOC=50°, 3.(3分)如图,一块含45°角的直角三角板的一个锐角顶点A在⊙O上,边AB,AC分别与⊙O交于点D,E,则∠DOE的度数为( )
第2题图
12.(易错题)如图,正方形ABCD的顶点都在⊙O上,点E是⊙O上不与C,D重合的任意一点,则∠DEC的度数是__________.
4.(4分)(宜昌中考改)如图,点A,B,C均在⊙O上,
1.(3分)下列图形中的角是圆周角的是( )
3.(3分)如图,一块含45°角的直角三角板的一个锐角顶点A在⊙O上, 边AB,AC分别与⊙O交于点D,E,则∠DOE的度数为(C)
A.43° B.55° C.62° D.77°
北师版九年级下册考点例题专讲3.4.2圆周角和直径的关系
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被你翻开又合起 被你动了奶酪和心思
不舍你的过往 和过往的你
记挂你的现今 和现今的你
遐想你的将来 和将来的你 难了难了
相思可以这一世
------------------------- 谢谢喜欢 ------------------------
("
Ã!
------------------------- 赠予 ------------------------
【幸遇•书屋】
你来,或者不来 我都在这里,等你、盼你
等你婉转而至 盼你邂逅而遇
你想,或者不想 我都在这里,忆你、惜你
忆你来时莞尔 惜你别时依依
你忘,或者不忘 我都在这里,念你、羡你
北师大版初三数学下册《3.4.2圆周角和直径的关系》习题课件(附答案)
∴DA=DB,
∴∠1=∠B, ∵∠B=∠F, ∴∠1=∠F;
(2)解: ∵∠1=∠F,∴AE=EF=2 5, ∴AB=2AE=4 5, 在Rt△ABC中,AC=AB•sin B=4, ∴BC=
AB2 AC 2 8.
设CD=x,则AD=BD=8-x, ∵AC2+CD2=AD2, 即42+x2=(8-x)2,
故存在符合条件的P点,∠BOP的度数为60°或30°.
3.4 圆周角和圆心角的关系
第三章 圆
第2课时 圆周角和直径的关系
1
利用直径和圆周角的关系证明边的关系(构造法)
2 利用直径与圆周角的关系求边和角 3 利用直径与圆周角的关系证明线段的位置关系
(设元替代法)
4 利用圆周角探究存在性问题
11. 如图,在△ABC中,AB=AC,以AB为直径的⊙O分别 交BC,AC于点D,E,连接EB交OD于点F. (1)求证:OD⊥BE; 5 5 (2)若DE= ,AB= ,求AE的长. 2 2
(1)证明:如图,连接AD. ∵AB是⊙O的直径, ∴∠ADB=∠AEB=90°. ∵AB=AC, ∴DC=DB. ∵OA=OB,∴OD∥AC.
∴∠OFB=∠AEB=90°,
∴OD⊥BE.
(2)解: 设AE=x,∵OD⊥BE,∴FE=FB,BD=ED. 5 . ∴BD=ED= 2 1 1 5 1 ∵OF= AE= x,∴DF=OD-OF= - x. 2 2 4 2
2
12.【中考•温州】如图,在△ABC中,∠C=90°,D是BC 边上一点,以DB为直径的⊙O经过AB的中点E,交AD 的延长线于点F,连接EF. (1)求证:∠1=∠F; 5 (2)若sin B= ,EF= 2 5 ,求CD的长. 5
北师大版九年级数学下册课件:3.4第2课时圆周角和直径的关系及圆内接四边形
解:(1)AB=AC. 如∴∠图A,DC四=边∠形ACADB,CD为⊙O的内接四边形,E为AB延长线上一点,∠CBE=40°,则∠AOC等于( )
例题讲解
例1 如图,⊙O的直径AC为10cm,弦AD为6cm. (1)求DC的长; (2)若∠ADC的平分线交⊙O于B,
求AB、BC的长.
解:(1)∵AC是直径, ∴ ∠ADC=90°. 在Rt△ADC中,
DC AC2 AD2 102 62 8;
(2)∵ AC是直径, ∴ ∠ABC=90°. ∵BD平分∠ADC,
∴∠ACB=180°-∠B-∠BAC=180°-50°-40°=90°,
7.如图,点A,B,D,E在⊙O上,弦AE,BD的延长线
相交于点C.若AB是⊙O的直径,D是BC的中点.
(1)试判断AB,AC之间的大小关系,并给出证明. 圆如上图一 是条一弧个所圆对形的笑圆脸周,角给等你于一它个所三对角的板圆,心你角有的办一法半确定. 这个圆形笑脸的圆心吗?
课堂小结
推论2
圆周角 定理
直径所所对的圆周角是直角; 90°的圆周角所对的弦是直径
推 论 3 圆内接四边形的对角互补.
获取新知
知识点二:圆周角定理的推论3 四边形的四个顶点都在同一个圆上,那么,像这样的
四边形叫作圆内接四边形,这个圆叫作四边形的外接圆.
(1)如图1,A,B,C,D是⊙O上的四点, AC为⊙O的直径, ∠BAD与∠BCD之间 有什么关系?为什么?
图1
圆周角定理的推论2和四边形的内角和就 可说明:∠BAD与∠BCD互补
北师版九年级数学下册《圆周角和直径的关系及圆内接四边形》课件精品(2022年新版) (2)
1.复习并稳固圆周角和圆心角的相关知识. 2.理解并掌握圆内接四边形的概念及性质并学会运用.
(重点)
导入新课
复习引入
问题1 什么是圆周角? 顶点在圆上,并且两边都和圆相交的角叫圆周角.
特征 ① 角的顶点在圆上. : ② 角的两边都与圆相交. B
D
E ●O
A
C
问题2 什么是圆周角定理?
圆上一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半.
当堂练习
1.如图,AB是⊙O的直径, C 、D是圆上的两 点,∠ABD=40°,那么∠BCD=_50_°__. D
O
A
B
C
2.如图,∠A=50°, ∠ABC=60 °,BD是⊙O的
直径,那么∠AEB等于 〔B 〕
A.70°
B.110°
C.90°
D.120°
A
ED O
B
C
3.在⊙O中,∠CBD=30°,∠BDC=20°,求∠A.
解:(1)∵∠ADO=∠ABO=60°, ∠DOA=90°, ∴∠DAO=30°;
(2)求点A的坐标和△AOB外接圆的面积.
(2)∵点D的坐标是(0,3),∴OD=3. 在Rt△AOD中, OA=OD·tan∠ADO= 3 3 , AD=2OD=6, ∴点A的坐标是( 3 3 ,0). ∵∠AOD=90°,∴AD是圆的直径, ∴△AOB外接圆的面积是9π.
A.第①块 C.第③块
B.第②块 D.第④块
二 三角形的外接圆及外心
试一试: △ABC,用直尺与圆规作出过A、B、C
三点的圆.
A
O C
B
概念学习
1. 外接圆 三角形的三个顶点确定一个圆,这个
圆叫作这个三角形的外接圆. 这个三 B 角形叫作这个圆的内接三角形.
最新北师大版九年级下册数学精品课件-3.4.2 圆周角和圆心角的关系(2)
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∴BC=12AB.∵AD=DC,且B︵C所对的圆心角为 30°×2=60°,∴A︵D,
︵︵ DC,CB所对的圆心角均为
60°.∴BC=AD.在
Rt△ABC
中.∵∠CAB
=30°,AC=2 3,且 BC=AC·tan∠CAB,∴BC=2 3×tan30°= 2,∴AD=2
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16.如图,已知△ABC 是⊙O 的内接三角形,AB=AC,点 P 是A︵B的中 点,连接 PA,PB,PC. (1)如图①,若∠BPC=60°,求证 AC= 3AP; (2)如图②,若 sin∠BPC=2245,求 tan∠PAB 的值.
解:(1)∵B︵C=B︵C,∴∠BAC=∠BPC=60°,又∵AB=AC,∴△ABC 为等边三角形,∴∠ACB=60°,∵点 P 是弧 AB 的中点,∴∠ACP= 30°,又∠APC=∠ABC=60°,∴∠PAC=90°,在 Rt△PAC 中,∠ ACP=30°,∴AC= 3AP
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10.(2016·安徽模拟)如图,点P是等边三角形ABC外接圆⊙O上的 点.在下列判断中,不正确的是( C ) A.当弦PB最长时,△APC是等腰三角形 B.当△APC是等腰三角形时,PO⊥AC C.当PO⊥AC时,∠ACP=30° D.当∠ACP=30°时,△BPC是直角三角形 11.如图,在⊙O中,弦CD垂直直径AB于点E,若∠BAD=30°, 且BE=2,则CD=____. 4 3
2019年北师大版初中九年级数学下册3.4 第2课时 圆周角和直径的关系及圆内接四边形强化练习
3.4 圆周角和圆心角的关系第2课时圆周角和直径的关系及圆内接四边形1.如图,AB是⊙O的直径,∠ABC=30°,则∠BAC的度数为( )A.90°B.60°C.45°D.30°2.如图所示,AB是⊙O的直径,AD=DE,AE与BD交于点C,则图中与∠BCE相等的角有( )A.2个B.3个C.4个D.5个3.圆内接四边形ABCD,∠A,∠B,∠C的度数之比为3:4:6,则∠D的度数为()A.60 B.80 C.100 D.1204.如图,在△ABC中,AB为⊙O 的直径,∠B=60°,∠BOD=100°,则∠C的度数为()A.50° B.60° C.70° D.80°5.如图,已知EF是⊙O的直径,把∠A为60°的直角三角板ABC的一条直角边BC放在直线EF上,斜边AB与⊙O交于点P,点B与点O重合.将三角板ABC沿OE方向平移,使得点B与点E重合为止.设∠POF=x°,则x的取值范围是( )A.30≤x≤60B.30≤x≤90C.30≤x≤120 D.60≤x≤1206.如图,等边三角形ABC的三个顶点都在⊙O上,D是AC上任一点(不与A、C重合),则∠ADC的度数是________.D7.已知如图,四边形ABCD内接于⊙O,若∠A=60°,则∠DCE = .8.如图,AB为半圆O的直径,弦AD、BC相交于点P,若CD=3,AB=4,求tan∠BPD的值.9.如图,⊙C经过坐标原点,且与两坐标轴分别交于点A与点B,点A的坐标为(0,4),M是圆上一点,∠BMO=120°.(1)求证:AB为⊙C直径.(2)求⊙C的半径及圆心C的坐标.。
北师大版九年级下册 第三章3.4 圆周角(共21张PPT)-专业PPT文档
再分别量出图中AB所对的圆周角和圆心角的度数, 比较一下,你有什么发现?
圆周角的度数恰好等于这条弧所对的圆心角度数的一半
目标:理解圆周角的概念;理解并掌握圆周角定理及推论; 会应用定理及推论解决有关证明、计算问题
观察与思考
观察下图中,圆周角与圆心之间存在什么位置关系?
A
A
A
O
C
O
O C
B
C
B
D
D
B
已知,如图,∠BAC是圆O中弧BC所对的圆周角, ∠BOC是弧BC所对的圆心角。
1 求证: ∠BAC= 2 ∠BOC
目标:理解圆周角的概念;理解并掌握圆周角定理及推论; 会应用定理及推论解决有关证明、计算问题
圆周角定理
在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆
周角相等,都等于这条弧所对的圆心角
练习:
判别下列各图形中的角是不是圆周角,并说明理 由
不是
不是
不是
不是
是
不是
目标:理解圆周角的概念;理解并掌握圆周角定理及推论; 会应用定理及推论解决有关证明、计算问题
(
(
探究1
分别度量一下教材84页探究中AB所对的两 个圆周角的度数,比较一下,再变动点C在 圆周上的位置,圆周角的度数有没有变化? 你能发现什么规律?
过其中的圆弧形玻璃AB观看窗内的海洋动物,同学甲站在圆
心的O位置,同学乙站在正对着玻璃窗的靠墙的位置C,他
们的视角(∠AOB和∠ACB)有什么关系?如果同学丙丁分
别站在其他靠墙的位置D和E,他们的视角( ∠ADB和
∠AEB )和同学乙的视角相同吗?
丙(D) A
由圆周角定理可知:
北师大版九年级下册数学习题PPT课件3.4.2圆周角和直径的关系
探究培优
13.如图,已知 ED 为⊙O 的直径且 ED=4,点 A(不与 E,D 重 合)为⊙O 上一个动点,线段 AB 经过点 E,且 EA=EB,F 为⊙O 上一点,∠FEB=90°,BF 的延长线与 AD 的延长线 交于点 C. (1)求证:△ EFB≌△ADE.
探究培优
证明:如图,连接 FA.∵∠FEB=90°, ∴EF⊥AB,∠FEA=90°.∵BE=AE,∴BF=AF. ∵∠FEA=90°,∴AF 是⊙O 的直径.∴AF=DE. ∴BF=ED.∵DE 是⊙O 的直径,∴∠EAD=90°. 在 Rt△EFB 和 Rt△ADE 中,BBEF= =ADEE,, ∴Rt△EFB≌Rt△ADE.
夯实基础
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4提示圆:7周点.角击和下圆心进列角入的习结关题系论正确的是( D )
第2课时 圆周角和直径的关系
4 4
圆圆周周角角和和A圆圆.心心角角直的的关关径系系 所对的角是直角
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提提示示: :点点击击B.进进入入9习习0题题°的圆心角所对的弦是直径
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BS版九年级下
第三章 圆
3.4 圆周角和圆心角的关系 第2课时 圆周角和直径的关系
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1D 2B 3A
4A
5D 6C 7D 8B
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9D 10 60°或120° 11 见习题 12 见习题 13 见习题
14 见习题
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夯实基础
1.【2020·武威】如图,A 是⊙O 上一点,BC 是直径,AC=2, ︵
整合方法
(1)求证:四边形 ABFC 是菱形.
2020北师大版九年级数学下册试题 3.4 第2课时 圆周角和直径的关系及圆内接四边形
3.4 圆周角和圆心角的关系第2课时圆周角和直径的关系及圆内接四边形1.如图,AB是⊙O的直径,∠ABC=30°,则∠BAC的度数为()A.90°B.60°C.45°D.30°2.如图所示,AB是⊙O的直径,AD=DE,AE与BD交于点C,则图中与∠BCE相等的角有()A.2个B.3个C.4个D.5个3.圆内接四边形ABCD,∠A,∠B,∠C的度数之比为3:4:6,则∠D的度数为()A.60 B.80 C.100 D.1204.如图,在△ABC中,AB为⊙O 的直径,∠B=60°,∠BOD=100°,则∠C的度数为()A.50°B.60°C.70°D.80°5.如图,已知EF 是⊙O 的直径,把∠A 为60°的直角三角板ABC 的一条直角边BC 放在直线EF 上,斜边AB 与⊙O 交于点P ,点B 与点O 重合.将三角板ABC 沿OE 方向平移,使得点B 与点E 重合为止.设∠POF =x °,则x 的取值范围是( )A .30≤x ≤60B .30≤x ≤90C .30≤x ≤120D .60≤x ≤1206.如图,等边三角形ABC 的三个顶点都在⊙O 上,D 是»AC 上任一点(不与A 、C 重合),则∠ADC 的度数是________.DCBO7.已知如图,四边形ABCD 内接于⊙O ,若∠A =60°,则∠DCE = .8.如图,AB 为半圆O 的直径,弦AD 、BC 相交于点P,若CD=3,AB=4,求tan ∠BPD 的值.D CBP9.如图,⊙C 经过坐标原点,且与两坐标轴分别交于点A 与点B ,点A 的坐标为(0,4),M 是圆上一点,∠BMO=120°. (1)求证:AB 为⊙C 直径. (2)求⊙C 的半径及圆心C 的坐标.OBA C y xM。
2020年春北师大版本九年级数学下册 3.4 第2课时 圆周角和直径的关系及圆内接四边形
3.4 圆周角和圆心角的关系第2课时圆周角和直径的关系及圆内接四边形1.如图,AB是⊙O的直径,∠ABC=30°,则∠BAC的度数为( )A.90°B.60°C.45°D.30°2.如图所示,AB是⊙O的直径,AD=DE,AE与BD交于点C,则图中与∠BCE相等的角有( )A.2个B.3个C.4个D.5个3.圆内接四边形ABCD,∠A,∠B,∠C的度数之比为3:4:6,则∠D的度数为( )A.60 B.80C.100D.1204.如图,在△ABC中,AB为⊙O 的直径,∠B=60°,∠BOD=100°,则∠C的度数为( )A.50° B.60° C.70° D.80°5.如图,已知EF是⊙O的直径,把∠A为60°的直角三角板ABC的一条直角边BC放在直线EF上,斜边AB与⊙O交于点P,点B与点O重合.将三角板ABC沿OE方向平移,使得点B与点E重合为止.设∠POF=x°,则x的取值范围是( )A.30≤x≤60B.30≤x≤90C.30≤x≤120D.60≤x≤1206.如图,等边三角形ABC 的三个顶点都在⊙O 上,D 是上任一点(不与A 、C 重合),AC 则∠ADC 的度数是________.7.已知如图,四边形ABCD 内接于⊙O ,若∠A =60°,则∠DCE = .8.如图,AB 为半圆O 的直径,弦AD 、BC 相交于点P,若CD=3,AB=4,求tan ∠BPD 的值.9.如图,⊙C 经过坐标原点,且与两坐标轴分别交于点A 与点B ,点A 的坐标为(0,4),M 是圆上一点,∠BMO=120°. (1)求证:AB 为⊙C 直径. (2)求⊙C 的半径及圆心C 的坐标.。
2020年春北师大版本九年级数学下册 3.4 第2课时 圆周角和直径的关系及圆内接四边形
3.4 圆周角和圆心角的关系第2课时圆周角和直径的关系及圆内接四边形1.如图,AB是⊙O的直径,∠ABC=30°,则∠BAC的度数为()A.90°B.60°C.45°D.30°2.如图所示,AB是⊙O的直径,AD=DE,AE与BD交于点C,则图中与∠BCE相等的角有()A.2个B.3个C.4个D.5个3.圆内接四边形ABCD,∠A,∠B,∠C的度数之比为3:4:6,则∠D的度数为()A.60 B.80 C.100 D.1204.如图,在△ABC中,AB为⊙O 的直径,∠B=60°,∠BOD=100°,则∠C的度数为()A.50°B.60°C.70°D.80°5.如图,已知EF是⊙O的直径,把∠A为60°的直角三角板ABC的一条直角边BC放在直线EF上,斜边AB与⊙O交于点P,点B与点O重合.将三角板ABC沿OE方向平移,使得点B与点E重合为止.设∠POF=x°,则x的取值范围是()A.30≤x≤60 B.30≤x≤90 C.30≤x≤120 D.60≤x≤1206.如图,等边三角形ABC的三个顶点都在⊙O上,D是AC上任一点(不与A、C重合),则∠ADC 的度数是________.D7.已知如图,四边形ABCD 内接于⊙O ,若∠A =60°,则∠DCE = .8.如图,AB 为半圆O 的直径,弦AD 、BC 相交于点P,若CD=3,AB=4,求tan ∠BPD 的值.9.如图,⊙C 经过坐标原点,且与两坐标轴分别交于点A 与点B ,点A 的坐标为(0,4),M 是圆上一点,∠BMO=120°. (1)求证:AB 为⊙C 直径. (2)求⊙C 的半径及圆心C 的坐标.。
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易错总结:对于“图形不明确型”问题,在解答时一般要进行分 类讨论.一条弦(非直径)所对的圆周角有两种情况:顶点在优弧 上的圆周角和顶点在劣弧上的圆周角,解题时要分情况求解,否 则容易漏解.例如本题应分两种情况:点 P 在弦 AB 所对的优弧 上和点 P 在弦 AB 所对的劣弧上.
11.【2020·衢州】如图,△ ABC 内接于⊙O,AB 为⊙O 的直径, AB=10,AC=6,连接 OC,弦 AD 分别交 OC,BC 于点 E, F,其中点 E 是 AD 的中点. (1)求证:∠CAD=∠CB A.
证明:∵AE=DE,OC 是半径, ∴∠CAD=∠CBA.
(2)求 OE 的长. 解:∵AB 是直径,∴∠ACB=90°. ∵AE=DE,∴OC⊥AD,∴∠AEC=90°. ∴∠AEC=∠ACB,又∵∠CAD=∠CBA, ∴△AEC∽△BCA.∴ACCE=AACB,即C6E=160, ∴CE=3.6.∵OC=12AB=5,∴OE=OC-EC=5-3.6=1.4.
2),B 是 y 轴左侧⊙A 优弧上一点,则 tan ∠OBC 为( D )
A.13 B.2 2
C.2
2 3
D.
2 4
10.已知在半径为 4 的⊙O 中,弦 AB=4 3,点 P 在圆上,则 ∠APB=6_0_°__或__1_2_0.°
【点拨】如图,当点 P(P1)在弦 AB 所对的优弧上时, 过点 O 作 OC⊥AB 于点 C,连接 OA,OB.由垂径定理可得 AC =2 3.在 Rt△OAC 中,OC= OA2-AC2=2=12OA,所以∠OAC =30°.所以∠AOB=120°.所以∠AP1B=60°.当点 P(P2)在弦 AB 所 对的劣弧上时,易得∠AP2B=120°.
12.【中考·宜昌】如图,在△ ABC 中,AB=AC,以 AB 为直径 的半圆交 AC 于点 D,交 BC 于点 E,延长 AE 至点 F,使 EF =AE,连接 FB,FC. (1)求证:四边形 ABFC 是菱形. (2)若 AD=7,BE=2,求半圆形和菱形 ABFC 的面积.
【点拨】如果题目中有直径,常常需要添加辅助线,构造直径所 对的圆周角,把问题转化为直角三角形的问题.
⑥△CEF≌△BED. 其中一定成立的是( ) A.②④⑤⑥ B.①③⑤⑥ C.②③④⑥ D.①③④⑤ 【点拨】∵AB 是⊙O 的直径,∴∠ADB=90°,即 AD⊥BD,因 此①正确;∠AOC=2∠ABC,∠AEC=∠ABC+∠BAD, 若∠AOC=∠AEC,则∠ABC=∠BAD,
因此②错误;∵BD⊥AD,BD∥OC,∴OC⊥AD,
*6.【2019·潍坊】如图,四边形 ABCD 内接于⊙O,AB 为直径, AD=CD,过点 D 作 DE⊥AB 于点 E,连接 AC 交 DE 于点 F.若 sin∠CAB=35,DF=5,则 BC 的长为( ) A.8 B.10 C.12 D.16
【点拨】如图,连接 BD.∵AB 为直径, ∴∠ADB=∠ACB=90°.∵AD=CD,
AB=4,点 D 在⊙O 上且平分BC,则 DC 的长为( D ) A.2 2 B. 5 C.2 5 D. 10
2.【2020·青岛】如图,BD 是⊙O 的直径,点 A,C 在⊙O 上, ︵︵ AB=AD,AC 交 BD 于点 G.若∠COD=126°,则∠AGB 的度 数为( B ) A.99° B.108° C.110° D.117°
13.如图,已知 ED 为⊙O 的直径且 ED=4,点 A(不与 E,D 重 合)为⊙O 上一个动点,线段 AB 经过点 E,且 EA=EB,F 为⊙O 上一点,∠FEB=90°,BF 的延长线与 AD 的延长线 交于点 C. (1)求证:△ EFB≌△ADE.
证明:如图,连接 FA.∵∠FEB=90°, ∴EF⊥AB,∠FEA=90°.∵BE=AE,∴BF=AF. ∵∠FEA=90°,∴AF 是⊙O 的直径.∴AF=DE. ∴BF=ED.∵DE 是⊙O 的直径,∴∠EAD=90°. 在 Rt△EFB 和 Rt△ADE 中,BBEF= =ADEE,, ∴Rt△EFB≌Rt△ADE.
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3.【2020·宜宾】如图,AB 是⊙O 的直径,点 C 是圆上一点,连 接 AC 和 BC,过点 C 作 CD⊥AB 于点 D,且 CD=4,BD= 3,则⊙O 的周长是( ) A.235π B.530π C.6295π D.63265π
【点拨】∵AB 是⊙O 的直径,∴∠ACB=90°. ∵CD⊥AB,∴∠CDB=90°.∴∠ACB=∠CDB. 又∵∠ABC=∠CBD,∴△ABC∽△CBD.∴ACBB=BBDC. ∵CD=4,BD=3,∴BC= CD2+BD2= 42+32=5. ∴A5B=53,∴AB=235,∴⊙O 的周长是235π.
证明:∵∠ADC=∠G, ∵AB 为⊙O 的直径, ∴∠1=∠2.
(2)点 C 关于 DG 的对称点为 F,连接 CF.当点 F 落在直径 AB 上 时,CF=10,tan∠1=25,求⊙O 的半径. 解:如图,连接 DF. ∴AB⊥CD,CE=DE.∴FD=FC=10. ∵点 C,F 关于 DG 对称,∴DC=DF=10.∴DE=5. ∵tan∠1=25,∴EB=DE·tan∠1=2.
(2)当点 A 在⊙O 上移动时,直接回答四边形 FCDE 的最大面积 为多少.
解:四边形 FCDE 的最大面积=4×2=8.
14.【2020·温州】如图,C,D 为⊙O 上两点,且在直径 AB 两 ︵
侧,连接 CD 交 AB 于点 E,G 是AC上一点,∠ADC=∠G. (1)求证:∠1=∠2.
BS版九年级下
第三章 圆
3.4 圆周角和圆心角的关系 第2课时 圆周角和直径的关系
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1D 2B 3A 4A
5D 6C 7D 8B
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9D 10 60°或120° 11 见习题 12 见习题 13 见习题
14 见习题
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1.【2020·武威】如图,A 是⊙O 上一点,BC 是直径, NhomakorabeaC=2, ︵
【答案】A
4.【2019·襄阳】如图,AD 是⊙O 的直径,BC 是弦,四边形 OBCD 是平行四边形,AC 与 OB 相交于点 P,下列结论错误的是 (A ) A.AP=2OP B.CD=2OP C.OB⊥AC D.AC 平分 OB
5.【中考·滨州】如图,AB 是⊙O 的直径,C,D 是⊙O 上的点,且 OC∥BD, AD 分别与 BC,OC 相交于点 E,F,则下列结论: ①AD⊥BD; ②∠AOC=∠AEC; ③BC 平分∠ABD; ④AF=DF; ⑤BD=2OF;
(1)求证:四边形 ABFC 是菱形.
证明:∵AB 是直径,∴∠AEB=90°,∴AE⊥BC. ∵AB=AC,∴BE=CE. 又∵AE=EF,∴四边形 ABFC 是平行四边形. ∵AC=AB,∴四边形 ABFC 是菱形.
(2)若 AD=7,BE=2,求半圆形和菱形 ABFC 的面积. 解:设 CD=x,则 AB=AC=7+x.由(1)知 BC=2BE=4. 如图,连接 BD.∵AB 是直径,∴∠ADB=90°, ∴AB2-AD2=CB2-CD2,∴(7+x)2-72=42-x2, 解得 x=1 或 x=-8(舍去). ∴AB=AC=8,∴BD= 82-72= 15, S 半圆形=12·π·(8÷2)2=8π.∴S 菱形 ABFC=8 15.
∵∠1=∠2,∴tan∠2=25. ∴AE=taDn∠E 2=225.∴AB=AE+EB=229. ∴⊙O 的半径为249.
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∴∠ABC=∠CBD,即 BC 平分∠ABD,因此③正确;∵OC ⊥AD,∴AF=DF,因此④正确;∵AF=DF,AO=BO, ∴BD=2OF,因此⑤正确;若△CEF≌△BED 成立,则 CF =BD,此时 CF=2OF,而由已知无法推出 CF=2OF,故⑥ 错误,因此①③④⑤一定成立,故选 D.【答案】D
∴∠DAC=∠DCA=∠ABD.∵DE⊥AB, ∴∠ABD+∠BDE=90°.又∵∠ADE+∠BDE=90°, ∴∠ABD=∠ADE.∴∠ADE=∠DAC.∴FA=FD=5.
在 Rt△AEF 中,∵sin∠FAE=EAFF=35,∴EF=3. ∴AE= 52-32=4,DE=5+3=8. ∵∠ADE=∠DBE,∠AED=∠DEB,∴△ADE∽△DBE. ∴DE:BE=AE:DE,即 8:BE=4:8.∴BE=16. ∴AB=4+16=20. 在 Rt△ABC 中,∵sin∠CAB=BACB=35,∴BC=20×35=12. 【答案】C
7.下列结论正确的是( D ) A.直径所对的角是直角 B.90°的圆心角所对的弦是直径 C.同一条弦所对的圆周角相等 D.半圆所对的圆周角是直角
8.【中考·台州】从下列三角尺与圆弧的位置关系中,可判定圆 弧为半圆的是( B )
9.【2019·安顺】如图,半径为 3 的⊙A 经过原点 O 和点 C(0,