教师道德模范获得者演讲稿

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道德模范发言稿教师范文

大家好！我是一名普通的教师，今天很荣幸能在这里与大家分享我的道德模范事迹。

首先，请允许我代表全体教师，向长期以来关心和支持教育事业的社会各界人士表示衷心的感谢！作为一名教师，我深知肩负着培养祖国未来花朵的重任。

在我的教育生涯中，始终秉持着“爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表”的原则，努力成为一名道德模范。

一、爱岗敬业，忠诚教育事业教师是太阳底下最光辉的职业，肩负着为祖国培养一代新人的重任。

自从走上讲台，我就立志要为教育事业献出自己的一份力量。

在工作中，我始终保持饱满的热情，兢兢业业，勤勤恳恳。

面对繁重的教学任务，我从未有过丝毫懈怠，始终以高度的责任感投入到教育教学工作中。

二、关爱学生，关注学生成长关爱学生是教师的天职。

在我的教学生涯中，我始终把关爱学生放在第一位。

关心学生的生活，关注学生的成长，关心学生的身心健康。

我深知，一个优秀的学生不仅要有扎实的知识基础，还要有健全的人格。

因此，我不仅注重学生的学业成绩，更注重培养学生的道德品质、心理素质和创新能力。

三、教书育人，传授知识，启迪智慧作为一名教师，我的首要任务是传授知识。

在教学中，我注重启发式教学，激发学生的学习兴趣，让学生在轻松愉快的环境中学习。

同时，我注重培养学生的创新精神和实践能力，让他们在实践中成长。

在课堂之外，我还积极参加各类教研活动，不断提高自己的教育教学水平。

四、为人师表，树立良好师德教师是学生成长道路上的引路人，师德师风至关重要。

我始终严格要求自己，以身作则，为人师表。

在生活中，我关心同事，团结互助，积极参加各项公益活动，传递正能量。

在工作中，我严于律己，恪守职业道德，树立良好的师德形象。

总之，作为一名道德模范，我深知自己的责任重大。

在今后的工作中，我将继续努力，为教育事业贡献自己的力量。

最后，请允许我以一句古语结束今天的发言：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

”让我们携手共进，为培养更多优秀人才而努力奋斗！谢谢大家！。

2024年一等奖师德演讲稿范文

2024年一等奖师德演讲稿范文尊敬的评委、亲爱的同仁们：大家好！我是来自某某学校的一名教师，今天非常荣幸能够在这里参加师德演讲比赛，并向大家分享我的观点和经验。

教师是唤醒未来的使者，是引领学生成长的航标。

在教育的道路上，师德是我们纵向发展的根本动力。

2024年，我坚信，师德的力量将会在教育事业中发挥更加重要和积极的作用。

首先，教师应当是德行典范，为学生树立榜样。

作为教师，我们要时刻牢记自己的师德形象，言行举止要做到日行一善、身体力行。

我们要在学生面前展现出正直、善良、正面的品质，引导他们树立正确的价值观和行为准则。

只有我们自己先做到了，才能影响和激励更多的学生效仿，为树立良好的社会风尚奠定基础。

其次，教师要做到热爱教育，以心灵感召学生。

教育事业是一项充满爱心和奉献精神的事业。

2024年的师德，应当更加强调教师对学生的关爱和关心。

我们要尊重每个学生的个性差异，理解他们的困难和需求，并给予他们细致的关怀和引导。

我们要像阳光一样，温暖着每一个学生的心灵，让他们在学习和生活中感受到师者如父母的呵护和爱护。

只有这样，学生才能更好地发展自己，实现自己的人生价值。

再次，教师要精心备课，提升教学水平。

教学是教师师德的重要体现之一，而提升教学水平是我们努力的方向。

在2024年，我们应当更加注重教师的教学能力和教育理念的创新。

我们要不断积累教学经验，关注教育前沿的新理念和新方法，不断改进自己的教学模式，提高学生的学习兴趣和学习效果。

我们要关注学生的综合素质发展，注重培养学生的创新和实践能力，努力培养出更多具有责任感和创造力的未来人才。

最后，教师要与时俱进，关注教育发展的变化趋势。

教育事业的发展日新月异，教育环境的变化也给教师提出了更高的要求。

在2024年，我们要不断学习新知识，关注教育政策的变化，不断提升自己的专业水平。

我们要积极参加各种教育培训，了解先进的教育理念和教学方法，为适应新时代的教育工作做好充分准备。

同时，我们也要关注社会的变化和学生的需求，及时调整我们的教育方式和教育内容，与时俱进地肩负起培养未来人才的使命。

道德模范教师发表获奖感言讲稿模板

道德模范教师发表获奖感言讲稿模板各位领导，各位同事：大家好，承蒙各位领导厚爱，荣获道德模范奖，获此殊荣，心中除了喜悦，更多的是感动。

感谢学校对我的厚爱与信任，感谢同事们对我的认可。

在来到某学校的几年里，我亲身感受到学校在不断地完善，不断地壮大，不断地进步。

同时，无论是在工作中还是生活上，都得到了领导和同事们们的关心，让我觉得这里像个家，温暖而亲切。

这也为我努力的工作奠定了基础。

“追求突出，无论何时，争做最好”，一直是我的座右铭，入职以来，历届优秀员工都是我学习的榜样，沿着这个目标，我不怕苦，不怕累，积极的做好上级交给我的每一个任务。

我想一个优秀的员工，最重要的一点就是：要有一颗奉献的心，敢于行动，愿意付出，才有收获。

我并没有为学校做出了不起的贡献，也没取得特别值得炫耀的业绩，我只是在我自己的工作岗位上履行着自己的职责，尽自己最大努力做好自己的本职工作。

总结经验。

时刻学习，从经验中去汲取教训，向他人学习自己所不了解而必须了解的。

加之领导的信任与褒奖，我更有理由要求自己做的更好。

虽然这次被评为道德模范，但我深知，自己做得不够的地方太多太多，尤其是销售这个行业，有很多的东西，还需要我们共同去摸索，需要我们去发现。

我会在自己踏实肯干的基础上，加快步伐，总结学习各种工作技巧，做好上级交给我的每一项任务。

获此殊荣，这将是我今后工作的鞭策和动力，是学校给了我发挥的平台与良好的施展空间。

特别是在得到肯定的同时，让我有更多的激情和精力放在工作上，更不敢有丝毫的怠慢和松懈，在工作的时候，始终为责任绷紧一根弦。

我深信：一分耕耘，一分收获，从点点滴滴的工作中，我会继续细心的积累经验，使工作技能不断的提高，为以后的更优秀的业绩奠定坚实的基础。

生于斯，长于斯，饮水而思源。

企业给了我一切，我也要为企业奉献自己的一切！最后，希望我们某学校在以某校长为核心的英明领导下，群策群力，把语言化为行动，让狼道精神的积极、主动、自信，专注、热忱、目标明确、负责、严明纪律、团结协作得到很好的发挥，使我们某学校更上一层楼。

教师道德模范演讲稿5篇

教师道德模范演讲稿5篇演讲稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。

在生活中，我们都可能会用到演讲稿，那么你有了解过演讲稿吗以下是小编帮大家整理的教师职业道德演讲稿，欢迎大家分享。

教师职业道德演讲稿1尊敬的各位领导和亲爱的老师们：大家晚上好!作为教师，都愿意与有道德的人接近和交往，当然也愿意接近有道德的学生。

作为学生，也都愿意与有道德的人接近和交往，当然也愿意接近有道德的教师。

所以，要做一个让教师和同学都愿意接近的学生，或者要做一个让教师和学生都愿意接近的教师，你本身就应当是一个有道德的人。

学生在学校里学习，既受同学的影响也受教师的影响，而主要是受教师的影响。

学生愿意接近的教师，比学生不愿意接近的教师，对学生的影响要大。

由此推断，作为教师，你要把学生培养成大家都愿意接近的人，你就要注意培养学生的道德，而你要使学生成为有道德的人，就要让学生愿意和你接近，以便对学生施加更大的影响。

因此，你自己就首先要成为有道德的人。

学生接近教师有很多原因。

除了道德，教师的学识、权力、外表等都会成为促使学生接近的因素。

但学识只能满足学生一时的求知愿望，权力只能维系短暂的顺从与亲近，外表只能吸引肤浅的注意。

真正打动学生内心的，是人格和道德的力量。

这力量才是长久的，它将影响学生的一生，是学生未来的立身之本。

因此，就对学生一生的影响来讲，学识、权力、外表等加在一起，也远不如道德重要。

对教师来说，的回报就是得到学生的真心拥戴。

但对一位教师师德师风的真实准确的评价，往往是在其失去一切外表的吸引力、学术和行政的种种权力，以及对学生所能构成影响的所有因素之后，才能真正得到。

好的师德师风的一个具体表现，就是师生之间保持一种人格上的平等。

相互学习、相互尊重。

由于受传统教育思想的影响颇深，师道尊严使学生在教师面前往往会失去自我，特别是在中小学阶段，平等观念几乎完全为师道尊严所替代。

在教育这一培养人的社会实践活动中，教师和学生不是简单的主体与客体的关系，而是教育主体与受教育主体间的双向交流的关系。

道德模范评选事迹教师发言稿

大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，代表我们学校的道德模范评选活动发言。

首先，请允许我向所有参与评选的优秀教师表示衷心的祝贺，同时也感谢领导们为我们搭建了这个展示师德风采的平台。

师德是教师的灵魂，是我们教育事业的生命线。

在过去的岁月里，我们学校的老师们始终坚守着这份崇高的职业，用自己的爱心、耐心和责任心，为学生们树立了良好的榜样。

今天，就让我们共同回顾几位道德模范的事迹，感受他们的高尚品质。

首先，我要介绍的是我们学校的一位优秀班主任——张老师。

她从教多年来，始终关心学生的成长，关爱每一个学生的身心健康。

在她的班级里，没有优等生和后进生的区别，只有平等、和谐的氛围。

张老师用自己的实际行动诠释了“教育是爱的事业”，她的关爱如同阳光，温暖着每一个学生的心田。

其次，我要提到的是我们学校的一位语文教师——李老师。

他不仅在课堂上严谨治学，关爱学生，还在课余时间辅导学生参加各类比赛，培养他们的兴趣爱好。

李老师用自己的专业素养和敬业精神，激发学生对知识的渴望，让他们在语文的海洋中畅游。

此外，还有我们学校的一位体育教师——王老师。

他关心学生的身体健康，注重培养学生的团队精神。

在王老师的带领下，学生们积极参加体育锻炼，培养了顽强的意志和良好的生活习惯。

王老师用自己的汗水，为学生们铺就了一条通往健康的道路。

这些道德模范们，他们用自己的实际行动，诠释了“为人师表，教书育人”的深刻内涵。

他们是我们学校的骄傲，也是我们教育事业的宝贵财富。

在此，我想对全体老师们说：让我们以道德模范为榜样，坚定信念，牢记使命，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人而努力奋斗！让我们携手共进，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量！最后，祝愿我们的教育事业蒸蒸日上，祝愿我们的老师们幸福安康，祝愿我们的学生们茁壮成长！谢谢大家！。

一等奖师德演讲稿40篇(3篇)

第1篇大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家共同探讨关于师德的话题。

在此，我深感责任重大，也深知师德的重要性。

在此，我以《立德树人，做新时代的“四有”好老师》为题，与大家分享我的感悟。

一、立德树人，师德为先“教师是人类灵魂的工程师”，这是对教师职业的高度赞誉。

作为一名教师，我们肩负着培养下一代的重任，肩负着传播知识、传承文明、塑造人格的重要使命。

而这一切，都离不开师德。

师德，是教师的灵魂，是教育工作的基石。

一个优秀的教师，首先要具备高尚的师德。

正如我国古代教育家孔子所说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

”这句话告诉我们，教师的言行举止对学生有着潜移默化的影响。

因此，我们要时刻牢记师德，以身作则，为学生树立良好的榜样。

二、做新时代的“四有”好老师新时代对教师提出了新的要求，我们要努力成为“四有”好老师，即有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。

1. 有理想信念理想信念是人生的航标，是前进的动力。

作为教师，我们要坚定理想信念，忠诚于党的教育事业，为培养社会主义事业的建设者和接班人而努力奋斗。

我们要时刻牢记党的教育方针，立足本职工作，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量。

2. 有道德情操道德情操是教师的立身之本。

我们要树立正确的世界观、人生观、价值观，坚守高尚情操，以身作则，为人师表。

在教育教学过程中，我们要关心爱护每一个学生，尊重学生的人格，引导学生树立正确的道德观念，培养良好的道德品质。

3. 有扎实学识扎实的学识是教师教学的基础。

我们要不断学习，提升自己的专业素养，努力成为教学能手。

我们要深入研究教材，把握教育规律，创新教学方法，提高教学质量。

同时，我们要关注学生的个性差异，因材施教，使每个学生都能得到全面发展。

4. 有仁爱之心仁爱之心是教师的灵魂。

我们要关爱每一个学生，关心他们的成长，尊重他们的个性，理解他们的需求。

在教育教学过程中，我们要关注学生的身心健康，关注他们的家庭背景，关注他们的兴趣爱好，努力为每个学生创造一个良好的成长环境。

2024年全国一等奖师德演讲稿范本

2024年全国一等奖师德演讲稿范本尊敬的评委、亲爱的老师们、亲爱的同学们：大家好！我是来自XX学校的XX，我很荣幸能有机会站在这个舞台上，向大家分享自己对师德的理解和感悟。

首先，我要感谢我的父母和老师们的培育和教导，他们对我言传身教，让我成为今天的我。

我也要感谢全国师德评选组织，给我这次展示自己的机会。

作为一名教师，师德是我们的灵魂和底线。

师德是我们一生的追求和坚守，是我们走上讲台的初心和使命。

作为一名新时代的教师，我深知自己肩负着培养优秀人才的责任和使命，我将一直以提高自己的专业素养和师德修养为目标，为学生服务，为教育事业贡献自己的力量。

首先，作为一名师德的传承者，我们要以身作则，成为学生的楷模。

在课堂上，我会尽我最大的努力给学生传递正向的能量，引导学生树立正确的价值观和人生观。

我相信，每个学生都是有潜力的，我们要鼓励他们去发掘和充实自己，做一个积极向上的人。

同时，在日常生活中，我会注重自己的举止和言行，做到言传身教，让学生从我身上感受到正直、正义和善良的力量。

其次，作为一名师德的实践者，我们要倾心倾情地对待每一个学生。

每个学生都是独一无二的，他们有着不同的思维方式、兴趣爱好和个性特点。

作为一名教师，我们要尊重每一个学生的差异性，关心他们的成长和发展。

我相信，只有建立和谐的师生关系，才能激发学生的学习潜能，让他们真正享受到学习的乐趣。

因此，我会用心倾听每个学生的声音，了解他们的需求和困惑，给予他们真诚的爱和关怀，帮助他们克服困难，实现个人的成就感和幸福感。

再次，作为一名师德的倡导者，我们要积极参与学校和社会的公益活动。

教育事业需要全社会的关注和支持，我们不能只把教学工作局限在课堂之内，更要走进我们的社区和家庭，了解学生的生活和成长环境，帮助学生解决实际问题。

同时，我们要积极参与各类教育培训和教师交流活动，不断提高自己的教学水平和专业能力，为学生提供更好的教育服务。

最后，作为一名师德的引路人，我们要不断学习和进取，追求教育的创新和发展。

师德楷模演讲稿（精选6篇）

师德楷模演讲稿（精选6篇）师德楷模演讲稿（精选6篇）好的演讲稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。

在不断进步的社会中，演讲稿与我们的生活息息相关，还是对演讲稿一筹莫展吗？以下是小编整理的师德楷模演讲稿（精选6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

师德楷模演讲稿1尊敬各位领导、各位老师：大家好！平凡无奇、繁忙而又琐碎，这是我们教师的生活写照。

但正是这普普通通、平平常常之中却不时涌现着一幕又一幕动人的情景，深深将我感动，让我动容，我身边一群可爱的教师们用他们的行动，默默无闻的在自己的工作岗位上付出着自己的所有。

校园之中，学生是紧张的，比学生更紧张的是老师。

你看，那很早就到学校的赵本利老师已经在教室里开始了个别辅导，这是集体辅导的前奏，当第一节课的铃声响起，教室里就会响起赵老师那抑扬顿挫、饱含激情的讲课声，课间你又会看到赵老师在和学生倾心交流，他们不时发出一阵爽朗的笑声。

赵老师今年四十有余，已有近三十年教龄，但是教学上却依然是认认真真、一丝不苟，认真备课，认真总结，把她几十年的经验悉心传授给学生。

和赵老师形影相随的是商文华老师，商老师也是一位教学经验丰富、工作一丝不苟的人。

她没有一句多余的话，总是那么平和安静的伏案工作，学生的一张张小篇子也在商老师手下圈点勾画。

从这些勾画中，及时发现学生学习上存在的问题，及时有针对性地进行辅导。

我时常看着她给学生辅导功课，那么耐心细致，那么不厌其烦。

六年级组的王金丽、赵建玲老师年轻有为，她在教学中着眼培养学生能力，发展学生智力，帮助学生及时总结当堂所学知识，课后又及时批改反馈，发现问题随时解决。

根据学生的实际情况，她们每天都有不同层次不同类别的一日一练，真正让学生人人有事做，堂堂有收获，把细微处做到了极致。

当下班的铃声响起时，我们常常看到的是老师们依然在办公室给学生进行单个辅导。

他们就这样兢兢业业、踏踏实实的工作，没有丝毫怨言，那充满朝气的进取精神，那毫不懈怠的敬业精神，正是东关小学教师敬业进取精神的缩影。

师德楷模教师代表简短精彩一等奖演讲发言稿5篇

师德楷模教师代表简短精彩一等奖演讲发言稿5篇师德楷模教师代表演讲稿（精选篇1）尊敬的老师，亲爱的同学们：诗人艾青曾经说过：“为什么我的眼里常含泪水，是因为我对这片土地爱的深沉。

"站在三尺讲台上，怀着对教育深沉的爱，__小书老师在平凡的教师岗位上，用心浇灌着这份属于爱的事业。

人们常说，为人师表，教书育人。

知识的占有固然重要，但仅有知识，仅有才能，真是就能教育出品学兼优的学生吗?不，__老师一直有认为爱才是师者之魂，爱心是一个教师必备的品质。

作为一名人民教师，他强烈的感受到，其最大的师德是爱岗敬业，爱他的学生。

__老师人生价值的天平上，有一个永远不变的砝码，那就是奉献。

付出爱的过程是甜美的，付出爱的道路却是艰辛的。

为了搞好所任学科教学和学校教育管理工作，__老师记不清有多少个日子都是“紧张的早晨、繁忙的白天、不眠的夜晚、再加上疲倦的__末"度过，可是他依然日夜兼程，无怨无悔。

从04年调入__中学工作以来，__老师就一直担任校宏志班的班主任。

面对学校的信任和重托，无论是任课还是担任班主任，他都做到了最受学生的欢迎。

每一届学生和他的感情都极其的深厚。

这是为什么呢？__老师说：“其实也很简单，就是要成为学生最知心的朋友。

"他深深懂得，不爱学生的老师不是好老师，老师所肩负的是对一代人的教育使命，这种责任和爱能超越一切，汇聚成一股无可阻挡的力量。

在他的教师生涯中，__老师始终在用爱关怀学生。

学生生活上碰到困难，他都给予一定的资助；学生思想有了障碍，他就主动帮学生排忧解难。

学生放假回家，他每次都要求到家后必须给他报平安；天气冷了他总是叮嘱学生多加一些衣服；学生生病住院时，他跑上跑下，为学生办理手续，垫付医药费，嘘寒问暖，关怀备至。

__届的__同学在校晚间不小心磕碎了牙齿，__老师一直在医院陪伴到凌晨两点；鲍乐同学家境贫寒，__老师就一直在学习、生活上细心关怀，在经济上予以支持。

在班级工作中，他经常深入班级，找同学谈心，了解和掌握班上每个同学的性格与习惯，从中选拔班干部，放手让他们开展工作。

全国道德模范教师发言稿范文

大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家共同分享我的心得体会。

首先，请允许我代表全国道德模范教师，向长期以来关心和支持教育事业的社会各界人士表示衷心的感谢！作为一名道德模范教师，我深知自己肩负着教书育人、传承文明的重要使命。

在过去的教学生涯中，我始终坚守“德高为师，身正为范”的信念，努力做到以下几点：一、树立正确的世界观、人生观和价值观。

作为一名教师，我深知自己的言行举止对学生具有深远的影响。

因此，我始终坚持以社会主义核心价值观为指导，严于律己，以身作则，为学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

二、关爱学生，尊重个性。

每个学生都是独一无二的个体，我始终坚持因材施教，关注每个学生的成长。

在教学中，我尊重学生的个性，鼓励他们发挥特长，激发他们的学习兴趣，让他们在快乐中成长。

三、严谨治学，提高教学质量。

我深知教学质量是教育的生命线，因此，我始终致力于提高自己的教育教学水平。

在教学中，我注重理论与实践相结合，努力使课堂生动有趣，激发学生的学习热情。

四、以身作则，做学生的榜样。

作为一名道德模范教师，我深知自己的一言一行都代表着教师这个职业的形象。

因此，我在日常生活中严格要求自己，做到言行一致，以身作则，为学生树立良好的榜样。

五、团结协作，共同进步。

在教育教学工作中，我深知团结协作的重要性。

因此，我积极与同事们沟通交流，互相学习，共同提高，为我国教育事业的发展贡献自己的力量。

在这里，我想对全国广大教师说：让我们携手共进，不忘初心，牢记使命，为实现中华民族伟大复兴的中国梦，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，共同努力！最后，祝愿我国教育事业繁荣昌盛，祝愿全国教师身体健康、工作顺利、家庭幸福！谢谢大家！。

全国师德演讲稿一等奖(共10篇)

全国师德演讲稿一等奖(共10篇)篇一：师德演讲稿一等奖严慈相济甘为人梯阜阳二中谭胜杰一、以身作则，无私忘我，做学生的表率。

两寸粉笔影射人生价值，三尺讲台绽放生命之火。

班主任不仅要加强自身的思想道德建设，还要有吃苦耐劳、甘于奉献的精神，要有一颗从我做起的诚心，有一颗关心爱护学生的爱心，更要有干好班主任工作的信心。

要用无私奉献、高度负责的精神，赢得学生的信任和家长的赞赏。

我不会说什么豪言壮语，只知道备好每一节课、上好每一节课，教好每一位学生，用人格魅力感染学生，每天微笑着面对每一个学生。

时时处处作学生的表率。

为人师表，人格魅力感化学生的心田。

师者，所以传道受业解惑者也。

作为新时代的杰出园丁的代表，在继承古典主义的儒雅教风之时，我对“老师”的角色作出了新的诠释。

老师可以是一面旗帜，用自身的行为默默感化学生。

二、严慈相济，让学生如沐春风。

我教书育人的理念是：严在当严处，爱在细微中。

师爱是师德的灵魂，是教师教育学生的感情基础。

爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣。

我的师爱源于我的恩师，特别是钱兰芳老师。

是德艺双馨的恩师。

我反复对学生说：“我的恩师是怎麽培养我的，我就怎麽培养你们。

我希望恩师的这份师爱通过我和我的学生延续下去”。

师爱是严慈相济的爱，是只讲付出不计回报的爱，是无私广泛而没有血缘关系的爱。

学生“亲其师”，才会“信其道”。

一个教师如果不注意培育自己独有的师爱，有形的讲台就会变成阻隔学生通向乐学殿堂的无形高山。

在“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”的校园中，惟有无限的师爱才可以培育一批有一批栋梁之才。

同样，也只有那毫不吝啬不知疲倦热情专注的挥洒师爱的老师，才是让学生真正心动铭记难忘的不朽的老师。

爱浸透每一个学生的心田，这是教育的原则。

学生是未来的接班人，是祖国明天的建设者，要让他们成材，就必须关心爱护他们，做他们的知心人，我把“动之以情、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。

我班有个男孩叫吕科迪，拿到本科录取通知书的时候对我说：“谭老师，能让我拥抱你吗？”他说“除了妈妈，您是我第一次拥抱的人，我就是要把这个第一次献给我的老师。

教师道德模范获奖发言稿

大家好！今天，我怀着无比激动的心情站在这里，非常荣幸地获得“教师道德模范”的称号。

在此，我要衷心感谢领导的关爱、同事们的支持以及学生们的信任。

在此，我谨代表全体获奖教师，发表获奖感言。

教师，是灵魂的工程师，是孩子们成长道路上的引路人。

作为一名教师，我深知肩负的责任重大。

在教育教学工作中，我始终坚守教师职业道德，以德立身、以德立学、以德施教，努力成为学生心中的好老师。

首先，我要感谢学校为我们提供了良好的教育环境和广阔的发展平台。

在这里，我们有机会接触到先进的教育理念，不断提升自己的教育教学水平。

同时，学校也高度重视教师队伍建设，为我们提供了丰富的培训和学习机会。

正是在这样的环境中，我才能不断成长，为教育事业贡献自己的力量。

其次，我要感谢同事们给予我的关心与帮助。

在工作中，我们相互学习、相互支持，共同进步。

每当遇到困难时，总有同事伸出援手，让我感受到了团队的力量。

这份温暖让我更加坚定了为教育事业奋斗的信念。

再次，我要感谢学生们给予我的信任与支持。

他们是我教育教学工作的动力源泉。

在课堂上，他们认真听讲、积极发言；在生活中，他们尊敬师长、团结友爱。

正是因为有了他们，我的教育事业才更加充实、有意义。

作为一名教师，我始终坚守以下原则：一是热爱教育事业。

我深知教师的责任重大，因此我将教育事业视为自己的使命，全力以赴投入到教育教学工作中。

二是关爱学生。

我关心每一个学生的成长，尊重他们的个性，关注他们的需求，努力成为他们的良师益友。

三是严谨治学。

我不断学习，提高自己的教育教学水平，为学生们提供优质的教育资源。

四是团结协作。

我积极参与团队建设，与同事们共同进步，为学校的发展贡献力量。

今后，我将继续努力，为教育事业贡献自己的力量。

在今后的教育教学工作中，我将：一是继续深入学习，提高自己的教育教学水平，为学生们提供更加优质的教育。

二是关心学生的心理健康，关注他们的成长，引导他们树立正确的人生观、价值观。

三是加强师德修养，以身作则，为学生们树立良好的榜样。

全国一等奖师德演讲稿五篇

全国一等奖师德演讲稿五篇全国一等奖师德演讲稿篇一各位领导、各位老师：大家好！我演讲的题目是：怎样做一名学生最喜欢的老师。

教师是人类灵魂的工程师。

教师用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。

他们只求付出不求回报。

说无私吧，太老套了，用他们自己的话说就是对得起自己的良心，这是一种精神，支撑这种精神的就应该是这种高尚的师德吧！教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提，只有对“怎样做一名学生最喜欢的教师”这一问题有深刻的认识，才能对自己提出更高要求。

做学生最喜欢的老师，上学生最喜欢的课，是每个教师都追求的目标，也是我所追求的目标，“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。

在教学中，我尝试着、努力着做一名学生最喜欢的老师。

那么，如何成为学生最喜欢的老师呢？我觉得，首先，一位老师要能够象磁铁一样牢牢地吸引学生，靠的就是他的人格魅力。

教师对学生有潜移默化的影响，第斯多惠说过“一个真正的教师指点他的学生的，不是已投入了千百年劳动的现成的大厦，而是促使他去做砌砖的工作，同他一起建造大厦，教他建筑。

”大到世界观、人生观，小到一举手一投足，都渗透在整个教育过程中，如果我们能以自己的人格品质吸引学生，令学生钦佩，那么，我们的教育就已经向成功迈进了一大步。

平时，遇到有的同学不舒服，我会把他叫到跟前，耐心询问；有时遇到同学值日不认真，我会拿起笤帚，和他们一起扫；有的同学进步了，我会送上一句鼓励的话语；还有，捡起学生掉在地上的铅笔，扶起不慎摔倒的同学……我看过这样一句话：教育无小事，事事都育人。

我想教师的人格魅力可能就是体现在这样一件件小事上。

其次，是教师能够以宽广的胸怀博爱每一位学生。

教师的爱如同阳光普照大地，如同雨露滋润万物，但是，爱并不意味着迁就放松，而是严而有爱，爱而从严。

只要充满爱，学生们一定会喜欢。

我班有一位调皮，注意力不集中学习差的学生。

好几次，上课时我提问他，他都回答不上我提的问题，为此我没少发火，但着急教训是没有效果的。

道德模范人民教师演讲稿

大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能以道德模范人民教师的身份，与大家共同探讨关于道德教育的话题。

作为一名人民教师，我们肩负着培养社会主义建设者和接班人的神圣使命，我们要用实际行动践行道德，为学生的成长奠基。

下面，我将从以下几个方面谈谈道德教育的重要性。

一、道德教育是学生成长的基石道德教育是培养学生道德品质、价值观和行为规范的过程。

一个有道德的人，不仅要有高尚的品格，还要有良好的行为习惯。

道德教育是学生成长的基石，它关乎学生的终身发展。

作为教师，我们要以身作则，言传身教，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

二、道德教育是构建和谐社会的关键道德是社会文明进步的重要标志。

一个和谐的社会，离不开良好的道德风尚。

道德教育是构建和谐社会的关键，它有助于提高人们的道德素质，促进人际关系的和谐。

作为人民教师，我们要积极参与道德建设，传播正能量，为构建和谐社会贡献力量。

三、道德教育是传承民族精神的重要途径道德教育是传承民族精神的重要途径。

中华民族有着五千年的文明史，培育了无数优秀的道德传统。

作为教师，我们要弘扬民族精神，传承道德文化，让学生了解和热爱自己的民族文化，增强民族自豪感。

四、道德教育是提高国家软实力的必然要求道德教育是提高国家软实力的必然要求。

一个国家的软实力，体现在国民的道德素质、文化素养和国际影响力等方面。

作为人民教师，我们要培养学生的道德品质，提高他们的文化素养，为国家的发展培养更多优秀人才。

五、道德教育是教师自身发展的需要道德教育是教师自身发展的需要。

教师是学生道德品质的塑造者，只有具备高尚的道德品质，才能更好地引导学生。

作为教师，我们要不断加强自身道德修养，提高教育教学水平，为学生的全面发展奠定坚实基础。

下面，我想结合自己的教学实践，谈谈如何践行道德教育。

一、以身作则，树立良好榜样教师是学生的楷模，我们的言行举止直接影响着学生的成长。

我们要做到言行一致，为人师表，以高尚的道德品质感染学生。

道德模范教师事迹演讲稿

大家好！今天，我站在这里，怀着无比崇敬的心情，向大家讲述一位道德模范教师——张老师的感人事迹。

张老师是我们学校的一名普通教师，但他却用自己平凡的行动，诠释了什么是真正的教师，什么是高尚的师德。

张老师是一位有着二十多年教龄的老教师，他一直坚守在教学一线，用自己的爱心、耐心和责任心，为学生们树立了良好的榜样。

今天，就让我们一起来感受张老师那平凡而又伟大的事迹。

一、关爱学生，无微不至张老师始终坚信，教育的本质是关爱。

他关心每一个学生的成长，把学生的冷暖放在心头。

在他的课堂上，总是充满欢声笑语，学生们如沐春风。

记得有一次，班上的一位学生小明突然生病了，高烧不退。

张老师得知这个消息后，立刻放下手中的工作，赶到小明家中探望。

他耐心地询问小明的病情，细心地为他量体温，还买来了退烧药和水果。

在张老师的关爱下，小明的病情得到了缓解。

在张老师的眼里，没有差生，只有需要帮助的学生。

他总是耐心地辅导学习困难的学生，帮助他们克服学习上的困难。

每当有学生遇到生活上的困难，张老师总是第一个伸出援手。

他用自己的行动，诠释了“教师是学生的引路人”的真谛。

二、严谨治学，精益求精张老师始终坚信，教师要以身作则，严谨治学。

他对待教学工作一丝不苟，精心备课、认真上课、耐心辅导。

在他的课堂上，学生们学到了丰富的知识，也培养了良好的学习习惯。

张老师教学成绩优秀，多次获得学校教学能手称号。

然而，他从不满足于现状，总是不断地学习、钻研，提高自己的教育教学水平。

他积极参加各类培训，阅读教育教学书籍，关注教育教学动态。

在他的带动下，他所任教的班级成绩一直名列前茅。

三、团结同事，无私奉献张老师具有强烈的集体荣誉感，他总是关心同事，团结协作。

在工作中，他乐于助人，无私奉献。

每当同事遇到困难时，他总是毫不犹豫地伸出援手。

有一次，学校组织教师参加一项公益活动，张老师主动请缨，承担起组织协调的工作。

他放弃了自己的休息时间，四处奔波，为活动筹集物资、联系场地。

全国道德模范教师发言稿范文

大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家分享我作为一名全国道德模范教师的感悟和心得。

首先，请允许我向组织和培养我的领导和同事们表示衷心的感谢，同时，也要感谢我们伟大祖国的培养和关怀。

作为一名教师，我们肩负着培养祖国未来、传承文明、塑造民族精神的重要使命。

在全国道德模范教师的荣誉背后，是我对教育事业的热忱和对学生的关爱。

在此，我想结合自己的教学实践，与大家分享以下几点感悟。

一、树立正确的教育观念教育是国之大计、党之大计。

我们要始终坚持以立德树人为根本任务，把社会主义核心价值观融入教育教学全过程。

我们要树立“以学生为本”的教育理念，关注学生的全面发展，尊重学生的个性差异，激发学生的创新精神。

二、关爱学生，做学生的良师益友教师是学生成长道路上的引路人。

我们要关心学生的生活、学习，关注学生的身心健康，做学生的良师益友。

在教育教学过程中，我们要尊重学生、理解学生、关爱学生，用爱心和耐心去呵护他们，让他们在爱的环境中茁壮成长。

三、严谨治学，提高教育教学质量教师是知识的传播者，也是学生的榜样。

我们要严谨治学，不断提高自己的教育教学水平。

在教学中，我们要遵循教育规律，因材施教，注重培养学生的创新思维和实践能力。

同时，我们要不断学习新知识、新技能，紧跟时代步伐，为学生提供优质的教育资源。

四、以身作则，树立良好的师德风范师德是教师的立身之本。

我们要以身作则，严于律己，树立良好的师德风范。

在工作中，我们要坚守职业道德，恪守教育初心，抵制各种不良风气，做一名有担当、有情怀、有品德的教师。

五、团结协作，共同推进教育事业的发展教育事业是一项系统工程，需要我们共同努力。

我们要加强教师队伍建设，促进教师之间的交流与合作，共同提高教育教学质量。

同时，我们要积极参与教育改革，为推动教育事业的发展贡献自己的力量。

总之，作为一名全国道德模范教师，我将不忘初心，牢记使命，为教育事业献出自己的一份力量。

在此，我衷心祝愿我们伟大的祖国繁荣昌盛，教育事业蒸蒸日上，祝愿我们的学生们茁壮成长，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！谢谢大家！。

方光玉品德模范教师发言稿

大家好！今天，我怀着无比激动的心情，站在这里，与大家分享我的教育教学心得，同时也向大家汇报我在教育教学工作中的点滴感悟。

在此，我要感谢组织给予我这次发言的机会，感谢同事们对我的关心与支持。

作为一名教师，我深知自己肩负着培养祖国未来花朵的重任。

自踏上三尺讲台以来，我始终秉持着“品德高尚、关爱学生、敬业奉献”的理念，努力成为一名优秀的教育工作者。

首先，我认为教师必须具备高尚的品德。

教师是学生学习的楷模，是学生成长的引路人。

一个品德高尚的教师，不仅要有良好的道德品质，还要有坚定的理想信念。

我始终坚信，只有自己做到言行一致，以身作则，才能赢得学生的尊重和信任。

在日常工作中，我严于律己，以身作则，关心学生，关爱每一个学生，努力为学生树立一个良好的榜样。

其次，关爱学生是教师的天职。

教育是一项充满爱心的事业，教师对学生的关爱，是学生健康成长的动力。

在我的教育教学工作中，我始终把学生的利益放在首位，关心学生的生活，关注学生的成长。

我深知，每个学生都有自己的特点和优点，我要尊重学生的个性，因材施教，让每个学生都能在课堂上找到自己的位置，发挥自己的潜能。

再次，敬业奉献是教师的精神追求。

教育事业是一项艰巨而伟大的事业，需要我们付出大量的时间和精力。

在我的教育教学工作中，我始终以饱满的热情投入到教育教学工作中，不断提升自己的教育教学水平。

我坚信，只有不断学习，才能跟上时代的步伐，才能更好地为学生服务。

在教育教学工作中，我始终坚持以下几点：1. 严谨治学，提高自身素质。

我深知，教师的知识水平直接影响着学生的成长。

因此，我不断学习，努力提高自己的教育教学水平，为学生提供优质的教育资源。

2. 注重实践，激发学生学习兴趣。

我注重将理论与实践相结合，通过开展丰富多彩的活动，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。

3. 关爱学生，营造和谐氛围。

我关心学生的生活，关注学生的成长，努力营造一个和谐、温馨的班级氛围，让学生在快乐中学习，在快乐中成长。

教师道德模范发言稿

教师道德模范发言稿【篇一：道德模范获得者演讲稿】道德模范获得者演讲稿教师道德模范发言稿尊敬的各位领导，同志们：大家好! 我是一名来自万年县第二中学的普通教师，很荣幸能站在这里作为一名道德模范发言。

荣誉的取得不是我个人的，是来自方方面面的爱心汇集，感谢所有关心支持、热心公益事业的各位领导和同事们，尤其是要感谢在爱心公益活动中一直给予我们社团支持的县红十字会长王锦容女士、县慈善总会丁盛能会长、县女子文学社胡秀枝女士、卫生局周结禄党委及我单位李师昌校长。

有一句歌词：“只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间”! 2011年在工作之余，我有幸结识了一批我县爱心人士，因为共同的理想和信念，我们发起成立了万年县纯民间的公益组织“烛光爱心社”。

在红十字会王会长的关心下，烛光爱心社的办公地点在县政府旁行政服务中心120室，欢迎各位领导前往指导我们的工作。

我们平台的网站和淘宝义卖平台最近已经获得工信部核准，正式开始运行，希望有更多的有能力的人能加入我们平台，爱心不分大小和你我，只要在行动。

社团运转2年来，我们已经点对点资助了37个孩子上学，所有的孩子每月都能获得至少150元，多则300元的助学扶助，年资助学子助学款近八万元。

我们一直坚持：做慈善事业的行动者，当爱心奉献的传播者! 在我们选择的孩子中，大部分是赤贫以下的家庭，有的家庭是夫妻一方重病在身，另一方选择离异后不再承担孩子抚养义务的;有的是父母一方是精神病患者，另一方重度残疾的。

其中我们有一对极为特殊的扶助对象，出于对孩子的保护，我们隐去姓名。

姐弟俩年幼时，在几年的连续时间里，孩子失去了父亲、母亲，爷爷、奶奶，外公、外婆等所有直系亲属。

4年前的冬天当我们看到这两个孩子的时候，姐弟俩骨瘦如柴，小手和脸蛋因为冷，冻得通红，脸上鼻涕虫留的很长，全身上下没有一件像样的衣服，所幸同族的一个本姓爷爷可怜两姐弟收留了她们，给她们提供了一个避寒之所。

这对姐弟在我们跟进以后，迅速得到了社会爱心人士的认捐确认，现在每个月姐弟俩都有500元生活费。

教师道德模范获得者演讲稿

教师道德模范获得者演讲稿尊敬的各位领导、尊敬的各位教师：大家好！我很荣幸能够站在这里，向大家分享我的教师道德模范获得者的经历和感悟。

首先，我要对坚持教育事业并为之付出辛勤努力的众多教师们表示由衷的敬意和感谢。

作为教师，我们肩负着传道授业解惑的重任，为每一个学生的成长与发展添砖加瓦。

而作为一名教师道德模范获得者，我深感责任重大，也倍感压力。

让我回顾一下自己的教学生涯，对待学生我一直秉持着尊重与关怀的原则。

我时刻将学生放在心头，用真心呵护每一个学生的成长。

对待困难学生，我始终坚信每个孩子都是有潜力和可能的，唯有给予他们足够的关心和鼓励，才能让他们迸发出自己的光芒。

所以，每当遇到学习上的难题，我总是给予他们鼓励和耐心的指导。

正因如此，我培养出了许多优秀学生，见证了一个个奇迹的诞生。

在我看来，教师的责任不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生健康良好的价值观和道德品质。

在化解学生间的纠纷时，我刻意引导学生认识到冲突的根源，并鼓励他们善于倾听、沟通并包容他人的差异。

在我身边有一位学生，曾经因为与同学之间的矛盾而沮丧，我用心倾听他的心声并与他进行了深入交流，最终他意识到了自己的过错，并主动向他的同学道歉，重新建立了良好的关系。

这样的例子并不止一次发生在我的教育实践当中，让我深刻体会到做一个善良而有责任心的教师是多么重要。

同时，我也很重视自己的职业素养和自我修养。

教书育人是治国安邦的大事，是与时俱进的。

我始终将自己融入时代发展的大潮中，不断学习新知识、新技术，用活泼生动的方式展示教学内容，激发学生的学习兴趣。

例如，在一次课堂上，我引入虚拟实验室技术，使学生们可以像科学家一样亲身实验，这种互动性强的方式很受学生的欢迎。

我相信，只有与时俱进，才能更好地应对新的教育挑战。

我要特别感谢我的家人对我教育事业的理解和支持。

正是有了他们的理解和支持，才让我能更加专注地投入到教育工作中。

而这个荣誉更是属于他们的，因为没有他们的付出和陪伴，我不可能取得这些成绩。