化学与环境论文3000字
化学发展与环境保护的关系论文
毕业论文课程名称: 环境与化学论文题目:化学发展与环境保护的关系化学发展与环境保护的关系摘要:环境问题是当今世界最受人们关注的问题之一。
从很大程度上看,环境问题与化学的发展有着重要的关联,很多的环境污染都源于化学的不合理发展,化学领域的不科学管理。
本文介绍了当今世界生活环境的现状及环境污染的防治方法,综述了绿色化学的定义、特点及研究内容。
指出绿色化学是近年来国际上普遍提倡和开展的研究课题,绿色化学的发展对节省资源,减少环境污染和人类社会的持续发展具有重要意义。
关键词:环境问题化学发展绿色化学可持续发展人类在改造自然创造物质财富的进程中,特别是20世纪,随着有机化学工业的发展,石油、天然气生产的急剧增长,使化工污染越来越突出,环境问题日趋严重。
不可否认,化学科学的研究成果和化学知识的应用为推动人类的进步作出了巨大的贡献,化学及其制品已经渗透到人类生活、生产和国民经济的各个领域。
但任何事物都是具有两面性的,化学的发展也不例外。
所以,化学发展为人类获得很多利益的同时也给人类生活的社会带来了很多问题。
随着化学品的大量生产和广泛应用,给人类本来绿色平和的生态环境带来了黑色的污水,黄色的烟尘,五颜六色的废渣和看不见的无色毒物。
大气污染在大气污染方面,著名的有多诺拉烟雾事件、伦敦烟雾事件。
特别是伦敦烟雾事件,其致死人数最多。
这次事件造成多达12000人因为空气污染而丧生,并推动了英国环境保护立法的进程。
1952年12月5日开始,逆温层笼罩伦敦,城市处于高气压中心位置,垂直和水平的空气流动均停止,连续数日空气寂静无风。
当时伦敦冬季多使用燃煤采暖,市区内还分布有许多以煤为主要能源的火力发电站。
由于逆温层的作用,煤炭燃烧产生的二氧化碳、一氧化碳、二氧化硫、粉尘等气体与污染物在城市上空蓄积,引发了连续数日的大雾天气。
期间由于毒雾的影响,不仅大批航班取消,甚至白天汽车在公路上行驶都必须打开着大灯。
据史料记载从12月5日到12月8日的4天里,伦敦市死亡人数达4000人。
化学与环境论文
当今,化学的发展非常迅速。
在20世纪发现和人工合成的化合物的种类是2285万多种,是此之前发现的所有化合物总数的41倍强。
但“化学家太谦虚”,20世纪化学取得的辉煌成就,并未获得社会应有的认可。
1 化学所面临的挑战,化学正被各种各样的环境污染问题所困扰化学的发展在不断促进人类进步的同时,在客观上使环境污染成为可能,但是起决定性的是人的因素,最终要靠人们的认识不断提升来解决这个问题。
一些著名的环境事件多数与化学有关,诸如臭氧层空洞、白色污染、酸雨和水体富营养化等;另一方面把所有的环境问题都归结为化学的原因,显然是不公平的,比如森林锐减、沙尘暴和煤的燃烧等。
这当然与化学没有树立好自己的品牌有关系,在最早的化学工艺流程里面,根本没有把废气和废渣的处理纳入考虑范围,因此很多化学工艺都是会带来环境污染的。
现在,有些人把化学和化工当成了污染源。
人们开始厌恶化学,进而对化学产生了莫名其妙的恐惧心理,结果造成凡是有“人工添加剂”的食品都不受欢迎,有些化妆品厂家也反复强调本产品不含有任何“化学物质”。
事实上,这些是对化学的偏见,监测、分析和治理环境的却恰恰是化学家。
2 绿色化学是应对挑战的必然科学不但要认识世界和改造世界,还要保护世界。
化学也如此,为了应对化学所面临的挑战,提倡绿色化学是刻不容缓。
2.1 绿色化学的概念绿色化学又称环境无害化学、环境友好化学或清洁化学,是指化学反应和过程以“原子经济性”为基本原则,即在获取新物质的化学反应中充分利用参与反应的每个原料原子,在始端就采用实现污染预防的科学手段,因而过程和终端均为零排放和零污染,是一门从源头阻止污染的化学。
绿色化学不同于环境保护,绿色化学不是被动地治理环境污染,而是主动的防止化学污染,从而在根本上切断污染源,所以绿色化学是更高层次的环境友好化学。
2.2绿色化学的产生及其背景当今,可持续发展观是世人普遍认同的发展观。
它强调人口、经济、社会、环境和资源的协调发展,既要发展经济,又要保护自然资源和环境,使子孙后代能永续发展。
化学与环境保护
化学与环境保护篇一:化学与环境保护论文化学与环境保护从环境保护出发,介绍了环境污染的现状、防治方法及我国环境污染防治取得的成绩,综述了绿色化学的定义、特点及研究内容。
指出绿色化学是近年来国际上普遍提倡和开展的研究课题,绿色化学的发展能节约能源,减少环境污染,将成为可持续发展战略的核心内容。
人类在改造自然创造物质财富的进程中,特别是20世纪,随着有机化学工业的发展,石油、天然气生产的急剧增长,化工污染越来越突出,环境问题日趋严重。
不可否认,环境科学的研究成果和化学知识的应用为推动人类的进步做出了巨大的贡献,化学及其制品已经渗透到人类生活、生产和国民经济的各个领域。
但另一方面,由于只注意经济的发展而忽视了环境保护,污染环境和危害人类健康的事件接连发生。
在水体方面,1956年。
日本熊本县水俣湾被化工厂排放含汞废水污染,诱发水俣病,使一些人四肢麻木、精神失常、一会儿酣睡、一会儿兴奋异常,惨痛而死。
而大气方面,有马斯河谷烟雾事件、多诺拉烟雾事件、伦敦烟雾事件。
原因就是燃煤产生的二氧化硫转化成硫酸雾,导致人们胸闷、咳嗽、呕吐,年老体弱者因而死亡。
环境污染给人类赖以生存的自然环境的可持续发展带来了巨大的威胁。
如何保护我们赖以生存的自然环境,实现人与自然的协调发展,已经成为世界各国共同关注和思考的问题。
2.环境污染与治理水污染及治理水是一切细胞和组织的重要成分,是构成自然界一切生命的重要物质基础,是名副其实的生命之源。
由于人类大规模的生产活动,使某些有害物质进入水体,引起天然水体发生物理和化学上的变化,造成水污染。
水污染按污染物质的类型可分为:病原体污染、需氧物质污染、植物营养物质污染、石油污染、热污染、有毒化学物质污染、无机物污染、放射性污染。
在水污染防治技术上,我国科技工作者通过不懈努力,取得了一定的成果。
历时五年的“甲基汞污染综合防治与对策研究”取得可喜成果;“长江中下游浅水湖生态渔业研究”通过了专家鉴定;无磷洗衣粉的研制生产??为水资源保护与可持续利用做出了积极贡献。
化学与环境结课论文
化学与环境结课论文姓名化学与环境摘要化学与环境有密切的关系。
在某些情况下,环境污染主要是由化学污染物造成的,但我们更应该看到,很多环境问题的解决,还是要依靠化学方法来解决的。
关键词环境化学绿色通过课程学习,我们初步了解了化学与环境不可分割的关系,早知道了用科学的方法认识、解决环境问题。
化学的发展在不断促进人类进步的同时,在客观上使环境污染成为可能,但是起决定性的是人的因素,最终要靠人们的认识不断提升来解决这个问题。
一些著名的环境事件多数与化学有关,诸如臭氧层空洞、白色污染、酸雨和水体富营养化等;人类在改造自然创造物质财富的进程中,特别是20世纪,随着有机化学工业的发展,石油、天然气生产的急剧增长,使化工污染越来越突出,环境问题日趋严重。
不可否认,化学科学的研究成果和化学知识的应用为推动人类的进步作出了巨大的贡献,化学及其制品已经渗透到人类生活、生产和国民经济的各个领域。
但另一方面,随着化学品的大量生产和广泛应用,给人类本来绿色平和的生态环境带来了黑色的污水,黄色的烟尘,五颜六色的废渣和看不见的无色毒物。
课程中老师也介绍了几个典型的案例例如水体富营养化。
水体富营养化并非新生事件,自然界一直都存在这一现象。
所谓沧海变桑田,部分原因就在于水体富营养化。
它使湖泊等先变为沼泽,最后变为草原和森林,但这是一个成千上万年的过程。
如今人类的活动使之变得异常剧烈。
大量含氮、磷肥料的生产和使用、食品加工、畜产品加工等工业废水和大量城市生活污水特别是含磷洗涤剂产生的污水未经处理或处理不达标准即行排放,成为当今水体富营养化过程的重要物质来源。
水体中过量的磷、氮营养盐,成为水中微生物和藻类的营养,使得蓝、绿藻和红藻迅速生长,急剧繁殖。
它们的繁殖、生长、腐败,引起水中氧气大量减少,导致鱼虾等水生生物大量窒息死亡。
某些藻类甚至还会释放出一些有毒物质使鱼类中毒死亡。
此外,由于死亡藻类分解时会放出一些CH4、H2S等气体,使海水变得腥臭难闻,水质恶化。
化学资源的合理使用和环境保护作文
化学资源的合理使用和环境保护作文
聊聊绿色化学和咱们的环境。
嘿,你知道吗?咱们呼吸的每一口空气,喝的每一口水,都离
不开化学。
但问题是,有时候化学玩得过头了,环境就遭殃了。
所以,咱们得学会怎么用好化学,同时又不伤害大自然。
记得小时候在老家,那条小河清澈见底,鱼儿游来游去。
现在呢?唉,别说鱼了,连水都看不清。
这就是因为一些工厂乱排废水,把好好的河流给污染了。
所以呀,咱们得让化学为环保服务,别让
它变成污染的帮凶。
还有啊,你知道吗?其实很多东西咱们都可以回收利用,就像
那个塑料瓶,别再随便扔了!它可以变成新的东西,这样咱们就能
节约很多资源。
这就是绿色化学的一部分,让废物变宝。
当然了,保护环境也得靠咱们每个人的努力。
少用一次性塑料,多种几棵树,这些都是小事,但加起来就是大事了。
就像那句话说的,“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”。
说来说去,其实最重要的就是咱们得有心。
只要咱们心里装着环境,装着未来,那么绿色化学就不再是遥不可及的梦想。
咱们一起努力,让这个世界变得更好吧!。
化学与环境论文3000字
化学与环境论文3000字篇一:化学与环境保护论文化学与环境保护论文题目:大气污染院系:专业:班级:姓名:学号:********学院目录摘要关键词引言酸雨温室效应及其控制对策臭氧层空洞的形成及其控制对策光化学烟雾及其控制对策结语参考文献摘要:由于人们对工业高度发达的负面影响预料不够,预防不利,导致了全球性的三大危机:资源短缺、环境污染、生态破坏.人类不断的向环境排放污染物质。
但由于大气、水、土壤等的扩散、稀释、氧化还原、生物降解等的作用。
污染物质的浓度和毒性会自然降低,这种现象叫做环境自净。
如果排放的物质超过了环境的自净能力,环境质量就会发生不良变化,危害人类健康和生存,这就发生了环境污染。
关键词:环境污染、酸雨、温室效应、臭氧层空洞、光化学污染引言:环境污染会给生态系统造成直接的破坏和影响,如沙漠化、森林破坏、也会给生态系统和人类社会造成间接的危害,有时这种间接的环境效应的危害比当时造成的直接危害更大,也更难消除。
例如,温室效应、酸雨、和臭氧层破坏就是由大气污染衍生出的环境效应。
这种由环境污染衍生的环境效应具有滞后性,往往在污染发生的当时不易被察觉或预料到,然而一旦发生就表示环境污染已经发展到相当严重的地步。
当然,环境污染的最直接、最容易被人所感受的后果是使人类环境的质量下降,影响人类的生活质量、身体健康和生产活动。
例如城市的空气污染造成空气污浊,人们的发病率上升等等;水污染使水环境质量恶化,饮用水源的质量普遍下降,威胁人的身体健康,引起胎儿早产或畸形等等。
严重的污染事件不仅带来健康问题,也造成社会问题。
随着污染的加剧和人们环境意识的提高,由于污染引起的人群纠纷和冲突逐年增加。
目前在全球范围内都不同程度地出现了环境污染问题,具有全球影响的方面有大气环境污染、海洋污染、城市环境问题等。
就大气的环境问题而言,主要有酸雨、温室效应、臭氧层空洞,光化学烟雾等。
一:酸雨造成雨水酸化之污染物很多,其污染来源大致可分为两类:其一为自然物质,其二为人为物质。
关于化学与环境保护的论文
进入21世纪以来,社会快速发展,越来越多的新科技新技术应用到社会工业特别是化工行业之中,引发了越来越的环境污染问题。
温室效应、酸雨、臭氧空洞等环境问题已经严重影响到人类及其他生物的正常生活。
严重的环境污染问题已经成为全球各国关注的重点问题,在这种情况下我国制定了多项方针政策旨在减少环境污染,保护环境。
化学是引起环境问题的重要因素,为了有效的减少环境污染,就必须在化学教育中加强对环境保护的知识宣传教育。
因此如何在学校化学教育中加强环境保护教育就成为了学校教学工作的一个不可忽视的环节。
一、在化学课堂教学中进行环境保护教育1.根据教材内容渗透环境保护意识环境保护意识的培养是环保教育的第一步骤。
在化学课堂教学过程中,教师必须首先根据教材的知识内容适当的加入环境保护相关的科学知识,努力培养学生形成良好的环境保护意识。
在目前的化学教材中有很多知识可以和环境保护相联系,例如教师在讲解臭氧的性质时,就要利用好它的相关化学性质和物理性质,通过介绍它的产生和消耗条件原理、以及在阻隔紫外线等方面的作用,让学生了解到臭氧对于生态环境的重要作用;而后教师再讲解目前日常生活中常见的臭氧破坏的基本原理、防护手段及注意事项等,让学生形成与日常生活形成联系,自觉形成保护环境的意识。
再如在学习醛类物质性质时,教师可以在教学中加入生动形象的环境保护相关知识资料,不仅能够使学生加深对醛类物质的物理化学性质的理解和记忆,还能有效的让学生了解醛类物质污染环境的对人体的严重影响,从而引导学生学会在日常生活中主动学会采取措施保护环境。
2.开展课外活动,进行环境保护教育课外实践活动的开展,可以使得学生在完成任务的过程中自觉地挖掘环境保护知识,自动的学习环保知识、培养环保意识。
因此教师可以指定若干与环境保护相关的课题,让学生分组协作完成任务。
例如教师可以让调查学校附近河水、海水或者自来水的水质情况,让学生利用学到的化学知识分析相关质量参数;然后再引导学生查阅图书或者网络资料,学会分析水质情况,评价当地水质受污染状况;最后让学生上交总结报告。
化工对环境的论文范文
化学与环境保护(论文1000-1500字)环境化学是化学和环境科学的重要分支。
文中简要回顾了20年来环境化学的发展历程、主要成就和我国环境化学研究取得的成绩并对未来环境化学的发展作了简要讨论。
关键词环境化学回顾与展望环境化学主要研究化学物质在环境中的存在、转化、行为和效应及其控制化学的原理和方法。
它是化学科学的一个新的重要分支,也是环境科学的核心组成部分。
根据国家自然科学基金委员会《自然科学学科发展战略调研报告》的划分,环境化学的研究主要包括环境分析化学,大气、水体和土壤环境化学,污染生态化学,污染控制化学等四部分内容[1]。
环境化学的发展大致可分为三个阶段:1970年以前为孕育阶段,70年代为形成阶段,80年代以后为发展阶段。
二次大战以后至60年代,发达国家经济从恢复逐步走向高速发展,由于当时只注意经济的发展而忽视了环境保护,污染环境和危害人体健康的事件接连发生,事实促使人们开始研究和寻找污染控制途径,力求人与自然的协调发展。
60年代初,由于当时有机氯农药污染的发现,农药中环境残留行为的研究就已经开始。
这个阶段是环境化学的孕育阶段。
到了70年代,为推动国际重大环境前沿性问题的研究,国际科联1969年成立了环境问题专门委员会(SCOPE),1971年出版了第一部专著《全球环境监测》,随后,在70年代陆续出版了一系列与化学有关的专著,这些专著在70年代环境化学研究和发展中起了重要作用。
1972年在瑞典斯德歌尔摩召开了联合国人类环境会议,成立了联合国环境规划署,确立了一系列研究计划,相继建立了全球环境监测系统(GEMS)和国际潜在有毒化学品登记机构(IRPTC),并促进各国建立相应的环境保护结构和学术研究结构。
应该说,这一系列的举措在人类的环境保护事业中起到了里程碑作用。
80年代全面地开展了对各主要元素,尤其是生命必需元素的生物地球化学循环和各主要元素之间的相互作用,人类活动对这些循环产生的干扰和影响,以及对这些循环有重大影响的种种因素的研究;重视了化学品安全性评价;开展了全球变化研究,涉及臭氧层破坏、温室效应等全球性环境问题。
环境污染与绿色化学的相关论文(共2篇)
环境污染与绿色化学的相关论文(共2篇)第1篇:环境污染与绿色化学的相关性研究目前,全球面临的一个全球性的严峻问题即为环境保护,虽然科技进步使得人们生活质量都在不断地提高,但是,伴随着经济的快速发展,环境污染的程度也越来越严重,因此,环境保护已经成为了全球性的一个热门话题。
本文主要研究如何减少化学反应过程所带来的环境污染问题。
1绿色化学的概述 1.1绿色化学的概念所谓绿色化学,其主要是通过采取化学方法将一些对于生态环境和人类健康有害物质,在其生产或使用的过程中消除掉。
同时通过对能源进行充分合理的利用,达到以最小的成本代价换取治理环境污染的目的。
绿色化学的整个过程都必须符合我国经济和环境的可持续发展战略。
1.2绿色化学的主要特点绿色化学最主要的特点就是原子经济性,原子经济性主要是利用化学原理,在化学物质使用的过程中或其实施的过程中充分的利用每一个原料,或者是将一些废弃的原料原子通过化学转换的方法转化为一些新的化学物质,再进行充分地利用,从而可以实现“零排放”,不会对周边生态环境造成污染。
另外,也可以将绿色化学看作是传统化学工程的一种可持续发展战略,将传统的粗放型化学生产过程,转变成为现代绿色集约型的化学生产过程。
1.3绿色化学的重要性虽然我国社会经济的快速增长,工业化进展也日益加快,但由于前期我国粗放式的发展模式,以至于对原有的生态环境带来严重的污染,甚至影响到人们的身体健康。
根据相关数据显示,各种有害气体、水以及固态废杂污染都呈现出日益增长的趋势,例如在农村耕地中大量使用一些化肥、农药以至于出现土地日益贫瘠的现象;在人们的日常生活中使用的塑料袋,导致白色污染日益加重。
当人们意识到这些环境污染的严重性时,也开始了加大了污染治理的力度,然而也付出了较高的代价。
因为有些环境污染是不可能在短时间可以解决的,例如全球变暖、雾霾天气、臭氧层破坏以及农田重金属污染等。
所以,如果想要解决环境污染问题,同时促进工业经济发展,那么就必须严格使用绿色化学的方法和技术,以此来实现环境和经济的可持续发展策略。
绿色化学与环境保护的调查研究论文
绿色化学与环境保护的调查研究论文绿色化学与环境保护的调查研究论文在日常学习、工作生活中,大家肯定对论文都不陌生吧,论文是学术界进行成果交流的工具。
那么你知道一篇好的论文该怎么写吗?下面是小编收集整理的绿色化学与环境保护的调查研究论文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
绿色化学与环境保护的调查研究论文1在现行的中学化学教材中大约60%的知识是通过实验来引入的,中学化学实验中产生的污染物主要有:含酸、碱的废液,含氧化剂、还原剂的废液,含金属离子的废液,含有机溶剂的废液,实验过程中产生的废气,由于这些实验过程中产生的废气、废液等污染物在短时间内集中排放,品种多且复杂,又不是连续的排放,相对企业排放来说污染物较少,往往被人们所忽视。
但在我们全国有数以万计的中学化学实验室,几乎每天都在排放着数量庞大的污染物,每一个实验室都成了一座小型污染源,若干年后,这些污染物质积少成多,将对我们子孙后代形成潜在威胁,这就为中学化学教学提出了新的问题。
所以在化学教学活动中,尤其是化学实验教学中引入绿色化学就显得十分重要。
一、教师和学生对污染物情况和绿色化学的认识度调查为了了解在中学化学实验教学中,教师对污染物情况和绿色化学的认识,以及学生对绿色化学的认识情况,以泰州市部分高级中学为例,对10所高中的60名化学教师和1200名高中学生进行了问卷调查,以期了解中学化学实验的现状及存在的问题。
1.对学生调查数据进行分析,发现存在以下问题:(1)认识方面高中学生听说过绿色化学的人比较少,占调查总人数的18%。
知道绿色化学真正含义的只有11%,不知道的人数占了65%。
从认识绿色化学的途径来看,有16%的同学是通过老师介绍知道的,有28%的同学是通过阅读报刊杂志知道的,通过网络了解的同学占了48%,剩下8%的同学是通过其他方式了解的。
说明教师在教学过程中,只是对知识进行必要的讲解,而忽视了对学生进行绿色化学教育。
认为绿色化学与环境保护有关的占了调查总人数的22%,学生认为无关的占了11%,认为不知道的占了10%。
化学环保论文
化学环保论文造成环境污染的因素可分为物理的、化学的及生物学的三方面,而其中化学物质引起的污染约占80%-90%。
从化学的角度出发,探讨由于人类活动而引起的环境质量的变化规律及其保护和治理环境的方法原理。
就其主要内容而言,环境化学除了研究环境污染物的检测方法和原理(属于环境分析化学的范围)及探讨环境污染和治理技术中的化学、化工原理和化学过程等问题外,需进一步在原子及分子水平上,用物理化学等方法研究环境中化学污染物的发生起源、迁移分布、相互反应、转化机制、状态结构的变化、污染效应和最终归宿。
随着环境化学研究的深化,为环境科学的发展奠定了坚实的基础,为治理环境污染提供了重要的科学依据。
目前中国仍面临着许多难以解决的问题,最主要的当然是环境问题,环境问题已对中国建设和谐社会的事业构成了严重的威胁和挑战,成为影响经济、制约社会的重大问题。
椐“绿色gdp核算报告”表明,单是北京一个城市,每年因污染而造成的损失就达116亿多元,这并未包括自然资源的损失,也没计入生态破坏的损失,其中大气污染造成的经济损失为95.2亿元;水污染造成经济损失21.2亿元。
由此可见,环境问题对经济和社会的影响有多大。
环境问题主要包括水污染、大气污染、生态破坏等问题,下面我们来详细阐述这些问题:一.水污染问题和产生的附带问题,以及解决的办法中国有超过70%的河流、湖泊、海岸受到污染,90%的中城市地下水受到污染。
水污染从江河支流向干流延伸;从地表向地下渗透;从陆域向海域发展;从城市向农村蔓延;从东部向西部扩展。
珠江、长江、松花江、黄河、淮河、辽河、海河等七大水系水质恶化趋势没有得到控制。
天津约3000平方公里的近岸海域,没有一处能达到清洁海域水质标准。
中国水资源的现状几乎已成为“有水皆污”、“逢雨必酸”的境况。
如果照此情况继续发展,人们还有水河饮、有水可用吗?这无疑是给淡水资源紧缺的中国造成雪上加霜的效果,导致中国缺水情况更为严重。
我国虽然地大物博,但人均水资源仅为世界平均水平的四分之一,且水资源分布不平衡,旱、涝灾害时常发生。
初一议论文:化学与环境科学
化学与环境科学
如今时代发展迅速,科技也日益发达,人们从工业时代到信息化时代,化学都在其中扮演着不可忽视的角色,给人们的衣食住行等等各方面都带来了很大的方便,但与之而来的也给我们的环境带来了很多问题。
对于环境科学这门专业,我对它的了解或许还远远不够,但是关于它的宗旨我却是一直放在心上,始终不敢忘记,简而言之就是“对环境进行综合的治理和防治,使之保持和恢复适宜人类居住的特性”。
现今,环境问题日益突出,解决它已经是迫在眉睫,而化学作为环境科学治理的理论基础,懂得和掌握好化学知识更是解决环境问题的关键,所以,用化学知识去解决环境问题势在必行。
只有清楚了解化学污染物的结构和特性,才能够详细研究环境中的污染物质在空气和水等环境介质中的迁移、转化、归宿的规律,才能够找到合理的预防和治理措施,这些治理措施都是在化学理论研究的基础上产生的。
据相关统计,在众多种类的环境污染物中,超过90%都是与化学相关的,其实不仅是污染物中,就连平民百姓的生活中我们也可以随处可见化学的踪迹,例如,塑胶板鞋、防爆玻璃、合金材料等等,工业生产中那就是更不用提了,可见,不仅是环境中、工业中,就连平民百姓的生活中化学都是必不可少的,我想,如
果这个世界没有了化学,它还能够进行的下去吗?很显然,答案是:不能。
环境与我们每个人息息相关,化学与我们每个人更是有着不可分割的联系,掌握和研究化学是环境治理的先行之道,所以化学对环境科学有着不可替代的重要作用!。
化学与环境文章
化学与环境文章近年来,随着环境问题的日益严重,化学与环境之间的关系也备受关注。
化学作为一门自然科学,与环境密切相关,既能为环境保护提供支持,又会对环境产生一定的影响。
化学在环境保护方面发挥着重要作用。
一方面,化学技术可以应用于污染物的检测与分析。
通过化学方法,可以准确地测定环境中各种污染物的含量,从而为环境监测和评估提供可靠的数据支持。
同时,化学方法还能够对污染物进行有效的处理和废弃物的处理,从而减少对环境的污染。
另一方面,化学科学家通过研发环保材料和技术,致力于开发环境友好型产品和工艺,以减少对环境的不良影响。
例如,研制出可降解塑料、可再生能源等,有助于减少对环境的负荷。
然而,化学也会对环境产生一定的影响。
一方面,化学物质的生产、使用和废弃等过程会产生大量的废气、废水和废固体等污染物。
这些污染物如果没有得到妥善处理,就会对环境造成严重的污染。
另一方面,化学物质的使用也可能对生态系统造成负面影响。
一些化学物质可能对生物体产生毒性作用,破坏生态平衡。
因此,在化学物质的研发和使用过程中,需要加强对环境风险的评估和控制,以减少对环境的不良影响。
为了更好地解决化学与环境之间的关系,需要加强科学研究和政策制定。
一方面,需要加强基础研究,深入了解化学物质在环境中的行为和影响机制,为环境保护提供科学依据。
另一方面,需要制定和执行相关政策法规,加强对化学品的管理和监管,确保其安全使用和妥善处理。
此外,还需要加强公众的环境意识和科学素养,提高人们对化学与环境关系的认识,共同参与环境保护工作。
化学与环境之间的关系是一个复杂而且多层次的问题。
在实际应用中,需要综合考虑环境、经济和社会等多方面因素,寻找到最佳的平衡点。
只有在化学与环境之间建立起良好的平衡关系,才能实现可持续发展的目标。
化学与环境之间存在着密切的关系。
化学既能为环境保护提供支持,又会对环境产生一定的影响。
为了更好地解决化学与环境之间的关系,需要加强科学研究和政策制定,提高公众的环境意识和科学素养。
化学与环境污染论文
化学与环境污染化学是一门研究物质的组成、结构、性质、以及变化规律的自然科学,对人类有重大意义,跟活也有很大关系。
随着生产力的发展,科学技术的进步,化学与人们生活越来越密切,衣、食、住行、用,化学无所不在。
可就在化学给人类生活提供方便的同时也造成了环境污染,汽车尾气排放造成大气污染,酸雨在警告我们,臭氧层空洞威胁着我们,环保成了化学给人们生活带来的一项重问题。
环境问题主要包括大气污染、水污染、生态破坏等问题。
所以建立绿色化学,减少环境污染为了当今社会的一大主题。
大气污染主要是指大气的化学性污染。
大气中化学性污染物的种类很多,对人体危害严重的多几十种。
我国的大气污染属于煤炭型污染,主要的污染物是烟尘和二氧化硫,此外,还有氮氧化物一氧化碳等。
这些污染物主要通过呼吸道进入人体内,不经过肝脏的解毒作用,直接由血液运输到身。
大气中化学性污染物的浓度较低时对人体主要产生慢性毒害作用;有的多环芳烃类和含铅的化物等具有致癌作用;大气污染还包括大气的生物性污染和大气的放射性污染。
大气的生物性污染物要有病原菌、霉菌孢子和花粉。
病原菌能使人患肺结核等传染病,霉菌孢子和花粉能使一些人产生敏反应。
大气的放射性污染物,主要来自原子能工业的放射性废弃物和医用X射线源等,这些污染容易使人患皮肤癌和白血病等。
所以,大气的化学性污染对人体健康的危害很大。
河流、湖泊等水体被污染后,对人体健康会造成严重的危害,这主要表现在以下三个方面。
第一饮用污染的水和食用污水中的生物,能使人中毒,甚至死亡。
第二,被人畜粪便和生活垃圾污染了水体,能够引起病毒性肝炎、细菌性痢疾等传染病,以及血吸虫病等寄生虫疾病。
第三,一些具有癌作用的化学物质,如砷(As)、铬(Cr)、苯胺等污染水体后,可以在水体中的悬浮物、底泥和水生生体内蓄积。
长期饮用这样的污水,容易诱发癌症。
固体废弃物是指人类在生产和生活中丢弃的固体物质,如采矿业的废石,工业的废渣,废弃的料制品,以及生活垃圾。
化学与环境保护学术论文
化学与环境保护学术论文化学是一门基础自然科学,它与环境保护息息相关。
下面是小编为大家精心推荐的化学与环境保护学术论文,希望能够对您有所帮助。
化学与环境保护学术论文篇一化学与环境保护摘要:文章从环境保护出发,介绍了环境污染的现状及防治方法,分析了化学与环境的密切关系,以及利用化学方法解决环境问题的途径。
保护环境,已成为人类紧迫和重要的任务。
关键词:环境污染环境治理绿色化学我由一份报告了解到:“环境问题是由于人类不合理地开发和利用自然源所造成的。
触目惊心的环境问题主要有大气污染、水质污染、噪声污染、食品污染、不适当开发利用自然资源这五大类。
”一个个铁一样的事实告诉我们,它们像恶魔般无情地吞噬人类生命。
威胁生态平衡,危害人体健康,制约经济和社会的可持续发展,让人类陷入了困境。
对此我的看法是:“只要我们——人类有时刻不忘保护环境的意识,有依法治理环境的意识,地球村将成为美好的乐园。
”未来的天空一定是碧蓝的,水是清澈的,绿树成荫,鲜花遍地,人类可以尽情享受大自然赋予我们的幸福。
一人类在改造自然、创造物质财富的进程中,特别是20世纪,随着有机化学工业的发展,石油、天然气生产的急剧增长,使化工污染越来越突出,环境问题日趋严重。
不可否认,化学科学的研究成果和化学知识的应用为推动人类的进步作出了巨大贡献,化学及其制品已经渗透到人类生活、生产和国民经济的各个领域。
但是,随着化学品的大量生产和广泛应用,给人类本来绿色平和的生态环境带来了黑色的污水,黄色的烟尘,五颜六色的废渣和看不见的无色毒物。
环境污染威胁人们健康,给人类赖以生存的自然环境的可持续发展带来了巨大威胁,如何保护我们赖以生存的自然环境,已成为世界各国共同关注和思考的问题。
上世纪80年代全面地开展了对各主要元素,尤其是生命必需元素的生物地球化学循环和各主要元素之间的相互作用,人类活动对这些循环产生的干扰和影响,以及对这些循环有重大影响的种种因素的研究;重视化学品安全性评价;开展了全球变化研究,涉及臭氧层破坏、温室效应等全球性环境问题;同时扩大了污染控制化学的研究范围。
环境与化学论文范文
环境与化学论文范文环境与化学论文篇一:化学与环境论文化学与环境密切相关人类生活离不开环境,而自工业革命以来,人类一直在破坏环境。
导致全球性的三大危机:资源短缺、环境污染、生态破坏。
随着破坏程度的加剧,大自然已开始实行报复计划。
为了平息大自然的怒火,人类开始进行环境保护。
化学与之有着密切的联系。
(一)大气污染大气污染的污染源主要是:(1)人类大量燃烧煤`石油`天然气等化石燃料,向大气排放大量CO2、SO2、CO。
(2)汽车尾气所含的N、O化合物,C、H化合物。
(3)人类使用冰箱、空调时释放的氟氯烃化合物等。
大气污染的后果是温室效应、臭氧层空洞、酸雨、酸雾等。
人类生活在空气中,大气遭到污染,人类何求健康何求安定?而全球空气污染最严重的20个城市,有10个在中国。
中国已是仅次于欧洲和北美的第三大酸雨区,直接损失南方11省就达440亿元。
酸雨多分布在江南的四川盆地、黔、湘、赣、鄂及沿海的闽粤;而华北由于降水少、土壤酸性低,很少观测到降酸雨。
值得注意的是北方的候马、京津、丹东、图门等地区也出现酸性降水。
(二)水污染综上所述,环境形势十分研究,环境保护势在必行。
通过对资料的分析,我们发现,环保只有依赖化学技术,利用化学手段,才能行得通行得顺。
例如光化学烟雾事件,其危害极大。
其成分主要是:O3`醛类和过氧硝酸乙酰。
光化学烟雾产生的原因是汽车尾气中的NO2在紫外线的作用下发生了光化学反应, 如果利用化学手段抑制该连续反应的进行就不会造成污染或降低污染程度。
又如,通过化学研究,固硫净煤技术,并促使燃料充分燃烧;或研究利用太阳能电解水,寻找使水快速分解的催化剂,从而降低制H2成本,以H2作为主要燃料。
这些方法均可以减少污染气体的排放,洁净大气。
尽早研制成氟利昂的替代品,可以有效地解决臭氧层空洞问题;找到含磷洗涤剂的替身,还水的蓝衣便不会染上猩红的花边;研制新型杀虫剂,寻找新的杀虫办法,可以免除有机氯`汞等对神经系统的毒害与对肝肾的损伤;研究出冶铁炼钢的新方法,可以减少能源的消耗......化学在环保方面做出了巨大贡献,更为我们展现了环保的美好前景。
化学与环境 论文
化学与环境保护关键字:酸雨,臭氧,温室效应自工业革命以来,人们的生活水平逐渐提高,而带来的环境问题却日趋严重并影响着世界的气候,导致了各种各样的环境问题。
从20世纪50年代出现的震惊世界的八大污染事故到80年代的重大恶性环境事件,以至近年来世人关注的酸雨,臭氧层耗蚀、温室效应等全球性的环境问题,无一不是由化学物质及其变化造成的。
空中死神—酸雨酸雨是大气污染物排放、迁移、转化成云并在一定气象条件下形成的降雨的综合过程的产物,当降水酸度达到5.6以下时产生的。
其潜在的危害主要表现在四个方面:(1)对水生系统的危害,会影响鱼类和其他生物群落,改变营养物和有毒物的循环,使有毒金属溶解到水中,并进入食物链,使物种减少和生产力下降。
(2)对陆地生态系统的危害,重点表现在土壤和植物。
对土壤的影响包括抑制有机物的分解和氮的固定,淋洗钙、镁、钾等营养元素,使土壤贫瘠化。
对植物,酸雨损害新生的叶芽,影响其生长发育,导致森林生态系统退化。
(3)对人体的影响。
一是通过食物链使汞、铅等重金属进入人体,诱发癌症和老年痴呆;二是酸雾侵入肺部,诱发肺水肿或导致死亡;三是长期生活在含酸沉降物的环境中,诱使产生过多的氧化脂,导致动脉硬化、心肌梗塞等疾病概率增加。
(4)对建筑物、机械和市政设施的腐蚀。
针对酸雨带来的严重后果,我们提出了以下几点措施:1.减少SO2的排放量。
采用烟气脱硫技术,用石灰浆或石灰石在烟气吸收塔内脱硫,使SO2转化为Ca(HSO3)2和CaSO3,制止最后氧化为CaSO4。
2.调整民用燃料结构,实现燃料气体化。
我国燃煤含硫量为5%左右,有的甚至高达8%,工业生产每天消耗大量的煤和石油等矿物燃料,它们含有的硫主要以单质,FeS2和一些含硫的有机物形式存在。
3.减少烟道气中NO x的排放量。
对汽车尾气采用催化剂氧化,以甲烷等做还原剂,将NO x还原为氮气,也可用甲醇燃烧替代汽油等。
4.对被酸雨侵蚀的森林,土壤、湖泊、河流等,可采用施撒石灰石粉末,或改良植物品种,对提高树木的抗酸能力等措施,也有一定的成效。
化学与环境保护论文(化学与环境污染论文)
化学与环境保护论文(化学与环境污染论文)如何在化学中渗透环保教育化学是当今社会一门重要的学科,对社会的发展起着举足轻重的作用。
化学知识与环境保护密切相关,而在化学教学过程中进行环保意识的培养是化学教师应尽的职责。
新的课程标准也明确指出:“在化学教学中,通过帮助学生了解化学制品对人类健康的影响,懂得运用化学知识和方法去治理环境,合理地开发和利用化学资源,逐步学会从化学的角度认识自然与环境的关系,分析有关社会现象。
”作为化学教师有责任和义务担当起提高全民环保素质的教育任务,从学生抓起,不失时机地在化学教学中渗透环保意识教育。
对此,我谈以下几点:一、在传授化学知识的过程中渗透环保教育把化学知识教学与环境保护教育有机结合起来,既能提高学生的环保意识,又能增强学生学习化学的兴趣。
例如,学习“空气”时,让学生了解空气本来的成分是比较固定的,适合人类和动植物的生存,但近几百年来,随着工业的发展,工业污染改变了空气的组成成份,从而改变了我们的生态环境。
在讲煤时,我让学生了解煤的组成,煤燃烧时会释放一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等,其中一氧化碳是剧毒物质,二氧化碳会引起温室效应,二氧化硫、二氧化氮会使雨水变酸,形成酸雨。
在讲授水与氢时,让学生在认识水对于人类生活、工农业生产的重要性以及水资源有限性的基础上,知道工业废水、生活污水的任意排放会造成水体污染、水质恶化,以致给人类造成灾难。
学习水的净化等知识时,向学生介绍硬水对人体健康、人们生活和工业生产的不利影响,使学生了解硬水软化的方法和基本原理,学会处理硬水。
在二氧化碳的教学中,让学生了解二氧化碳循环对生态系统的作用,二氧化碳与温室效应的关系;一氧化碳对空气的污染,煤气中毒、吸烟危害健康与一氧化碳毒性的关系以及一氧化碳中毒的预防。
在介绍氮、磷、钾等化肥时,既介绍化肥对提高农作物产量的积极作用,又要介绍其对农产品、土壤、水体造成的污染。
二、结合化学实验进行环保教育化学是一门以实验为基础的科学。
化学资源的合理使用和环境保护作文
化学资源的合理使用和环境保护作文朋友们!今天咱们来聊聊化学资源的合理使用和环境保护这个超级重要的话题。
你看,化学资源这东西,就像是一把双刃剑。
用得好,那能给咱们的生活带来巨大的便利和好处;要是用不好,可就麻烦大啦!
比如说那些化工工厂,如果他们不合理地使用化学资源,随意排放废水、废气,那周围的环境可就遭殃喽!河水变得臭烘烘的,鱼儿都翻肚皮了;空气里弥漫着刺鼻的味道,咱们呼吸都不顺畅。
这多可怕呀!
但要是合理使用呢?那就完全不一样啦!化学资源可以制造出各种神奇的东西,像治病救人的药品、让庄稼茁壮成长的化肥、让我们生活更便捷的新材料等等。
而且,在使用的过程中,如果能注意环保,采取有效的措施处理废弃物,那既能保证我们得到好处,又能让大自然不受到伤害。
咱们在日常生活中也能为化学资源的合理使用和环境保护出一份力呢!比如说,少用那些一次性的塑料制品,因为它们可都是从化学材料来的,而且很难分解,会给环境造成很大的压力。
再比如说,咱们要把垃圾分类做好,这样那些可以回收利用的化学制品就能重新变成有用的东西啦。
还有啊,科学家们也在不断努力,研究出更环保、更高效的化学技术,让我们既能享受化学带来的福利,又能不破坏咱们美丽的家园。
化学资源的合理使用和环境保护是我们每个人都应该关心的事儿。
只有大家一起努力,我们才能在享受化学带来的美好生活的同时,让蓝天白云、青山绿水永远陪伴着我们!
怎么样,朋友们,让我们一起行动起来吧!。
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化学与环境论文3000字篇一:化学与环境保护论文化学与环境保护论文题目:大气污染院系:专业:班级:姓名:学号:********学院目录摘要关键词引言酸雨温室效应及其控制对策臭氧层空洞的形成及其控制对策光化学烟雾及其控制对策结语参考文献摘要:由于人们对工业高度发达的负面影响预料不够,预防不利,导致了全球性的三大危机:资源短缺、环境污染、生态破坏.人类不断的向环境排放污染物质。
但由于大气、水、土壤等的扩散、稀释、氧化还原、生物降解等的作用。
污染物质的浓度和毒性会自然降低,这种现象叫做环境自净。
如果排放的物质超过了环境的自净能力,环境质量就会发生不良变化,危害人类健康和生存,这就发生了环境污染。
关键词:环境污染、酸雨、温室效应、臭氧层空洞、光化学污染引言:环境污染会给生态系统造成直接的破坏和影响,如沙漠化、森林破坏、也会给生态系统和人类社会造成间接的危害,有时这种间接的环境效应的危害比当时造成的直接危害更大,也更难消除。
例如,温室效应、酸雨、和臭氧层破坏就是由大气污染衍生出的环境效应。
这种由环境污染衍生的环境效应具有滞后性,往往在污染发生的当时不易被察觉或预料到,然而一旦发生就表示环境污染已经发展到相当严重的地步。
当然,环境污染的最直接、最容易被人所感受的后果是使人类环境的质量下降,影响人类的生活质量、身体健康和生产活动。
例如城市的空气污染造成空气污浊,人们的发病率上升等等;水污染使水环境质量恶化,饮用水源的质量普遍下降,威胁人的身体健康,引起胎儿早产或畸形等等。
严重的污染事件不仅带来健康问题,也造成社会问题。
随着污染的加剧和人们环境意识的提高,由于污染引起的人群纠纷和冲突逐年增加。
目前在全球范围内都不同程度地出现了环境污染问题,具有全球影响的方面有大气环境污染、海洋污染、城市环境问题等。
就大气的环境问题而言,主要有酸雨、温室效应、臭氧层空洞,光化学烟雾等。
一:酸雨造成雨水酸化之污染物很多,其污染来源大致可分为两类:其一为自然物质,其二为人为物质。
前者如:火山爆发喷出大量之硫化物及悬浮固体物,自然水域表面释放之硫化氢,动植物分解产生有机酸,土壤微生物及海藻释放之硫化氢、二甲基硫及氮化物等,都会使雨水之pH值降至5.0左右;后者则为工业化后,燃料之大量使用,燃烧过程中产生一氧化碳、氯化氢、二氧化硫、氮氧化物及有机酸及悬浮固体物,排放至大气环境中,经光化学反应生成硫酸、硝酸等酸性物质使得雨水之pH值降低,形成酸雨。
由于酸雨为二次污染物且具有跨区污染的特性,以致影响层面相当广,故局部空气污染的改善,空气品质标准的达成,对于酸雨的防制助益不大,必须削减SO2、NOx的总量方能遏止酸雨的危害。
二:温室效应温室效应是由于大气里温室气体(二氧化碳、甲烷等)含量增大而形成的。
空气中含有二氧化碳,而且在过去很长一段时期中,含量基本上保持恒定。
这是由于大气中的二氧化碳始终处于边增长、边消耗的动态平衡状态。
大气中的二氧化碳有80%来自人和动、植物的呼吸,20%来自燃料的燃烧。
散布在大气中的二氧化碳有75%被海洋、湖泊、河流等地面的水及空中降水吸收溶解于水中。
还有5%的二氧化碳通过植物光合作用,转化为有机物质贮藏起来。
这就是多年来二氧化碳占空气成分0.03%(体积分数)始终保持不变的原因。
但是近几十年来,由于人口急剧增加,工业迅猛发展,呼吸产生的二氧化碳及煤炭、石油、天然气燃烧产生的二氧化碳,远远超过了过去的水平。
而另一方面,由于对森林乱砍乱伐,大量农田建成城市和工厂,破坏了植被,减少了将二氧化碳转化为有机物的条件。
再加上地表水域逐渐缩小,降水量大大降低,减少了吸收溶解二氧化碳的条件,破坏了二氧化碳生成与转化的动态平衡,就使大气中的二氧化碳含量逐年增加。
空气中二氧化碳含量的增长,就使地球气温发生了改变。
二氧化碳可以防止地表热量辐射到太空中,具有调节地球气温的功能。
如果没有二氧化碳,地球的年平均气温会比目前降低20 ℃。
但是,二氧化碳含量过高,就会使地球仿佛捂在一口锅里,温度逐渐升高,就形成温室效应。
现今最受人青睐的是瑞士两位气候专家对温室效应成因作出新的解释,认为造成温室效应的主要原因并不是汽车和工厂所排放的二氧化碳,而是大气层中增多的水蒸气。
它是于2021年发表的。
瑞典中部大学的KG·拉松和斯韦克·爱德华松说,根据他们提出的一种计算未来气温的新模式,地球确实像其他研究人员所认为的那样,正在进入一个逐渐变暖的时期,但这主要是因为地球轴心在向太阳倾斜,而使地球与太阳之间的距离在今后的一万年里有所缩短。
他们说,随着气温的升高,地球大气层中的水蒸气逐渐增多。
因此,造成温室效应的罪魁祸首更主要的是增多的水蒸气,而并不是汽车和工厂所排放的二氧化碳。
还有,英国科学家在最新一期《科学》杂志上发表的报告指出,他们在大气层中发现一种学名为五氟化硫三氟化碳(化学分子式为SF5CF3)的稀有气体。
虽然这种气体目前的浓度仍相当低,但是它稳定热的能力远超过其他任何已知的温室气体,而且正在快速积累,长此以往,将会使温室效应形势更趋恶化。
三:臭氧层空洞大气中的臭氧含量仅一亿分之一,但在离地面20至30公里的平流层中,存在着臭氧层,其中臭氧的含量占这一高度空气总量的十万分之一。
臭氧层的臭氧含量虽然极其微少,却具有非常强烈的吸收紫外线的功能,可以吸收太阳光紫外线中对生物有害的部分(UV-B)。
由于臭氧层有效地挡住了来自太阳紫外线的侵袭,才使得人类和地球上各种生命能够存在、繁衍和发展。
1985年,英国科学家观测到南极上空出现臭氧层空洞,并证实其同氟利昂(CFCs)分解产生的氯原子有直接关系。
这一消息震惊了全世界。
到“1994年,南极上空的臭氧层破坏面积已达2400万平方公里,北半球上空的臭氧层比以往任何时候都薄,欧洲和北美上空的臭氧层平均减少了10%-15%,西伯利亚上空甚至减少了35%。
科学家警告说,地球上臭氧层被破坏的程度远比一般人想象的要严重得多。
氟利昂等消耗臭氧物质是臭氧层破坏的元凶,氟利昂是本世纪20年代合成的,其化学性质稳定,不具有可燃性和毒性,被当作制冷剂、发泡剂和清洗剂,广泛用于家用电器、泡沫塑料、日用化学品、汽车、消防器材等领域。
80年代后期,氟利昂的生产达到了高峰,产量达到了144万吨。
在对氟利昂实行控制之前,全世界向大气中排放的氟利昂已达到了2021万吨。
由于它们在大气中的平均寿命达数百年,所以排放的大部分仍留在大气层中,其中大部分仍然停留在对流层,一小部分升入平流层。
在对流层相当稳定的氟利昂,在上升进入平流层后,在一定的气象条件下,会在强烈紫外线的作用下被分解,分解释放出的氯原子同臭氧会发生连锁反应,不断破坏臭氧分子。
科学家估计一个氯原子可以破坏数万个臭氧分子。
在现代经济中,氟利昂等物质应用非常广泛,要全面淘汰,必须首先找到氟利昂等的替代物质和替代技术。
在特殊情况下需要使用,也应努力回收,尽可能重新利用。
目前,世界上一些氟利昂的主要生产厂家参与开发研究了替代氟利昂的含氟替代物(含氢氯氟烃HCFC和含氢氟烷烃HCF等)及其合成方法,有可能用作发泡剂、制冷剂和清洗溶剂等,但这类替代物也损害臭氧层或产生温室效应。
同时,也在开发研究非氟利昂类型的替代物质和方法,如水清洗技术、氨制冷技术等。
为了推动氟利昂替代物质和技术的开发和使用,逐步淘汰消耗臭氧层物质,许多国家采取了一系列政策措施,一类是传统的环境管制措施,如禁用、限制、配额和技术标准,井对违反规定实施严厉处罚。
欧盟国家和一些经济转轨国家广泛采用了这类措施。
一类是经济手段,如征收税费,资助替代物质和技术开发等。
美国对生产和使用消耗臭氧层物质实行了征税和可交易许可证等措施。
另外,许多国家的政府、企业和民间团体还发起了自愿行动,采用各种环境标志,鼓励生产者和消费者生产和使用不带有消耗臭氧层物质的材料和产品,其中绿色冰箱标志得到了非常广泛的应用。
人类的社会行为和对自然的加剧破坏改变了自然系统的平衡,导致自然环境加剧变化,就形成难以处理的难题,我们要发扬可持续发展的精神,保护环境,保护地球。
四:光化学烟雾含有氮氧化物和碳氧化物等一次污染物的大气,在阳光的照射下,发生光化学反应而产生二次污染物,这种由一次污染物和二次污染物的混合物所形成的烟雾污染现象,称为光化学烟雾。
近年来,汽车尾气排放的NOx、CO及随后形成的光化学烟雾,使得许多大城市的空气质量恶化。
随着全球工业和汽车业的迅猛发展,光化学烟雾污染在世界各地不断出现,如美国洛杉矶、日本东京、大阪、英国伦敦、澳大利亚、德国等大城市及我国北京、南京、兰州均发生过光化学烟雾现象。
光化学烟雾的形成条件是大气中有氮氧化物和碳氧化物存在,大气温度较低,而且有强烈的阳光照射,这样在大气中就会一系列复杂的反应,生成出一些二次污染物,如O3、醛、PAN、H2O2等。
光化学烟雾是一个链式反应,其中关键性的反应可以简单地分成3组:(1)NO2的光解导致O3的生成:(2)(HC)氧化生成了具有活性的自由基,如HO、HO2、RO2篇二:化学与环境论文化学与环境密切相关人类生活离不开环境,而自工业革命以来,人类一直在破坏环境。
导致全球性的三大危机:资源短缺、环境污染、生态破坏。
随着破坏程度的加剧,大自然已开始实行报复计划。
为了平息大自然的怒火,人类开始进行环境保护。
化学与之有着密切的联系。
(一)大气污染大气污染的污染源主要是:(1)人类大量燃烧煤`石油`天然气等化石燃料,向大气排放大量CO2、SO2、CO。
(2)汽车尾气所含的N、O化合物,C、H化合物。
(3)人类使用冰箱、空调时释放的氟氯烃化合物等。
大气污染的后果是温室效应、臭氧层空洞、酸雨、酸雾等。
人类生活在空气中,大气遭到污染,人类何求健康何求安定?而全球空气污染最严重的20个城市,有10个在中国。
中国已是仅次于欧洲和北美的第三大酸雨区,直接损失南方11省就达440亿元。
酸雨多分布在江南的四川盆地、黔、湘、赣、鄂及沿海的闽粤;而华北由于降水少、土壤酸性低,很少观测到降酸雨。
值得注意的是北方的候马、京津、丹东、图门等地区也出现酸性降水。
(二)水污染综上所述,环境形势十分研究,环境保护势在必行。
通过对资料的分析,我们发现,环保只有依赖化学技术,利用化学手段,才能行得通行得顺。
例如光化学烟雾事件,其危害极大。
其成分主要是:O3`醛类和过氧硝酸乙酰。
光化学烟雾产生的原因是汽车尾气中的NO2在紫外线的作用下发生了光化学反应,如果利用化学手段抑制该连续反应的进行就不会造成污染或降低污染程度。
又如,通过化学研究,固硫净煤技术,并促使燃料充分燃烧;或研究利用太阳能电解水,寻找使水快速分解的催化剂,从而降低制H2成本,以H2作为主要燃料。
这些方法均可以减少污染气体的排放,洁净大气。