自学成才的数学大师华罗庚
数学名人故事：杰出数学家华罗庚的成才故事（精选9篇）
数学名人故事：杰出数学家华罗庚的成才故事（精选9篇）数学名人故事：杰出数学家华罗庚的成才故事（精选9篇）故事：在现实认知观的基础上，对其描写成非常态性现象。
是文学体裁的一种，侧重于事件发展过程的描述。
强调情节的生动性和连贯性，较适于口头讲述。
以下是小编帮大家整理的数学名人故事：杰出数学家华罗庚的成才故事，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
数学名人故事：杰出数学家华罗庚的成才故事篇1在中国现代数学洪荒之地，有一位抱定“战士死在沙场幸甚”的开拓者，他就是华罗庚。
华罗庚是中国解析数论、典型论、矩阵几何学、自守函数论与多个复变函数论等很多方面研究的创始人与奠基者，也是我国进入世界著名数学行列最杰出的代表者。
他的研究成果被国际数学界命名为“华氏定理”、“布劳威尔-加当-华定理”、“华-王方法”、“华氏算子”、“华氏不等式”等。
他一生为我们留下了两百多篇学术论文，10部专著，其中8部被国外翻译出版，有些已列入本世纪经典著作之列。
他把数学方法创造性地应用于国民经济领域，筛选出了以改进工艺问题的数学方法为内容的“优选法”和处理生产和组织与管理问题为内容的“统筹法”。
他是美国科学院历史上第一个当选为外籍院士的中国学者。
他还当选为联邦德国巴伐利亚科学院院士;法国南锡大学、美国伊利诺斯大学与香港中文大学授予他荣誉博士学位。
他的名字进入美国华盛顿斯密司-宋尼博物馆，被列为芝加哥科学技术博物馆中当今88个数学伟人之一。
新中国成立的消息传到美国，他喜泪沾裳。
为了重建自己的家园。
他毫不犹豫地放弃了美国伊利诺大学终身教授的职务，丢下了优厚的薪俸、汽车和洋房，怀着一腔热诚，携全家，登上一艘轮船于1950年春，回到了祖国的怀抱。
回国后，他在户口簿的文化程度一栏中填上了：“初中毕业”4个字。
这对华罗庚来说是个难忘的字眼，而对别人来说又是个费解的事情。
这究竟是怎么回事呢?还是让我们来看着他的成才道路吧。
1910年11月12日，华罗庚出生于江苏省金坛县的一个贫苦家庭。
因家贫辍学、只有中学学历而自学成才的著名中国数学家是( )
因家贫辍学、只有中学学历而自学成才的著名中国数学家华罗庚
华罗庚于1910年出生在江苏省金坛县。
1924年从金坛中学初中毕业后，因家境贫寒，年仅14岁的华罗庚便在父亲经营的小杂货铺里当伙计。
他的中学老师很欣赏他的数学才华，鼓励他继续自学数学。
19岁那年，华罗庚突然染上伤寒，此后在腿部留下了残疾。
但他并不悲观、气馁，而是顽强地发奋自学。
有一次，他发现一个有名的教授的一篇论文中有错误，一个数值算得不对。
于是他把自己的计算结果和看法写成文章，投寄给上海《科学》杂志社。
1930年，这篇文章在《科学》杂志上发表，这时华罗庚年仅20岁。
就是这篇论文，完全改变了华罗庚以后的生活道路。
注意,当时正在清华大学担任数学系主任的熊庆来，看到了这篇论文后，大为赞赏，到处打听华罗庚是哪个大学的教授。
大家都说不知道。
碰巧数学系有位教员知道华罗庚这个人。
他告诉熊庆来，说华罗庚并不是什么大学教授，而只是
一个自学青年。
熊庆来爱才心切，并不在乎学历，当即托人邀请华罗庚来清华大学工作。
1931年，清华大学的工作人员拿着华罗庚寄来的照片，到北京前门火车站去接从浙江来的华罗庚。
华罗庚，这位未来的大数学家，当时就是这样拖着残腿、拄着拐杖走进了清华园。
起初，他在数学系当助理员，经管收发信函兼打字，并保管图书资料。
数学家的故事：华罗庚的勤奋学习
数学家的故事：华罗庚的勤奋学习
华罗庚是我国著名的数学家，他出生在江苏省金坛县的一个普通家庭。
由于家庭经济条件有限，华罗庚没有接受过正规的高等教育。
然而，他对数学有着浓厚的兴趣和天赋，通过自学成为了一名杰出的数学家。
华罗庚小时候并不聪明，被同学们戏称为“呆子”。
然而，他从小就非常勤奋，对数学充满了热爱。
他每天都要花费大量时间来学习和研究数学，甚至到了废寝忘食的地步。
他曾经说过：“勤奋就是我的天赋。
”
在中学时期，华罗庚遇到了一位数学老师王维克，他非常欣赏华罗庚的数学天赋，并给予了他很多指导和帮助。
在老师的鼓励下，华罗庚开始更加努力地学习数学，并在19岁时发表了自己的第一篇数学论文。
然而，华罗庚的求学之路并不顺利。
由于家庭经济困难，他无法支付去国外留学的费用。
于是，他决定在国内自学数学，并逐渐成为了一名备受尊敬的数学家。
他的研究成果在国内外都产生了广泛的影响，为中国数学界赢得了荣誉。
华罗庚的勤奋和毅力值得我们学习。
他的故事告诉我们，只要有梦想、坚持不懈、勇于探索，我们就能克服困难、创造奇迹。
这个故事展现了华罗庚对数学的热爱和勤奋精神，同时也提醒我们要勇于面对困难和挑战，不断追求自己的梦想。
自学成才的数学家——华罗庚
自学成才的数学家——华罗庚华罗庚于1910年生于江苏省金坛县一个小商人家庭。
1925年，初中毕业后就因家境贫困无法继续升学。
1928年，18岁的华罗庚在他的数学老师王维克的推荐下，到金坛中学担任庶务员。
然而不幸，他在这年患了伤寒症，卧床达五个月之久，从此左腿瘫痪。
但他并不气馁，而是顽强地发奋自学。
有一次，他发现苏家驹教授的一篇论文中有误：一个十二阶行列式的值算得不对，于是他写成题为《苏家驹之代数的五次方程式解法不能成立的理由》的文章在《科学》杂志上发表，这时华罗庚年仅20岁。
就是这篇论文，完全改变了华罗庚以后的生活道路。
当时正在清华大学担任数学系主任的熊庆来看到了这篇论文后，到处打听华罗庚是哪个大学的教授，碰巧数学系有位教员名叫唐培经，知道华罗庚这个人。
说华罗庚并不是什么大学教授，而只是一个自学青年。
熊庆来爱才心切，当即托唐培经邀请华罗庚来清华大学工作。
华罗庚，这位未来的大数学家，当时就是这样拖着残腿、柱着拐仗走进了清华园。
起初，他在数学系当助理员，他一边工作，一边自学。
熊庆来还让他经常跟学生一道去教室听课。
华罗庚只用了一年时间，就把大学数学系的全部课程学完了，熊庆来对这位年轻人十分器重，两年后，华罗庚被破格提升为助教，继而升为讲师。
后来，熊庆来又选送他去英国剑桥大学深造。
华罗庚后来成为世界著名的数学家，很多领域都作出了卓越的贡献。
他著有论文二百余篇、专著十本，他的名字已进入美国华盛顿斯密司一列宋尼博物馆，被为芝加哥科学技术博物馆中当今八十八个数学伟人之一。
自学成才的数学大师华罗庚
理清文章的脉络
第一部分（1-14）：记叙了华罗庚中学毕业失 学在家，自学数学的过程。 第二部分（15-39）：在金坛中学当会计期间， 继续钻研数学。
（一）（15-21）：写华罗庚得到王维克老师的器重， 破格担任数学教员。 （二）（22-35）：写华罗庚大病一场，但依然痴心于 数学，关心那篇数学论文的下落。 (三）（36-39）论文被杂志录用，华罗庚激动不已。
•
总之华罗庚自学数学的成功因 素，主要是他自己的主观努力，但 与他中学的老师和社会上的贤明人 士对他的帮助也分不开。
• 二、华罗庚以初中毕业的基础自学数学， 并指出大数学家的错误，这表现华罗庚 怎样的精神？这对你有怎样的启示？ （课后练习二） •
明确： • （1）不迷信权威，勇于坚持真理的精神， 做事慎重。 • （2）启示：不迷信权威，要敢于独立思考。 但自己认准了正确的也不妨向周围的前辈商量 • 请教，使自己的结论更有把握。
• 课后练习一
• 一.归纳华罗庚自学数学成功的因 素？
• 提示：大家学了哲学，分析因素（原因） 时的基本思路是怎样的？ • 从内因和外因两方面看，各个方面又可以 具体找找。
• 明确：
• 1.华罗庚本人有在艰难困苦的境遇中坚持顽 强自学的精神。
• 他用5年时间一点点地自学高中3年和大学低年级的全部数学 课程，为未来独立研究数论，打下了坚实的牢固的基础。
华罗庚勤于思索， 一有所得便记在身 边的物品上，他的 扇子、请柬等都有 他辛勤思考的记录。 这张照片摄于1985 年6月1日他赴日访 问前夕。
华罗庚（左二）在哈尔滨向群
华罗庚经常去工厂和工人一起总结生产实践中的经验，进 行科学研究工作，使科学研究工作为生产服务。这是他在北 京第三无线电器材厂和工人陈炳才一起，研究用统筹优选法 提高生产效率问题（资料照片）。 新华社发
自学成才数学大师华罗庚
不可想象这大数学家也曾在数学这一科 考试不合格吧?这是他读初中一年级时候 的事情.有人曾问他是不是因为他曾触犯那 位老师 ,老师故意不给他合格,他说:“不是, 我小时候是很贪玩的,常常逃学去看社戏. 试卷又写得潦草,怪不得老师的.” 经过这次 教训,从初中二年级开始,他就知道用功了. 一用功锋芒立显,数学老师每逢考试的时候, 就把他拉过一边,悄声对他说道:“今天的题 目太容易,你上街玩去吧.”
1927年春天,华罗庚到了上海,考进黄 炎培创办的中华职业学校.读职业学校 的费用虽然较少,一个学期（半年）的 膳费和杂费也得五十块洋钱.华罗庚因 是清贫学生,申请免交学费已得学校当 局批准,但膳费是必须自己出的,他的父 亲已经罗掘俱穷,这五十元是再也筹不 出来了,于是华罗庚虽然只差一个学期 就可毕业,还是被迫退学,回乡帮父亲料 理那间小小的杂货店.
十九岁那年, 母亲因病逝世,他自己也染上极其 可怕的伤寒病,这几乎毁了他的一生. 这场大病,从 旧历腊月廿四日开始,足足病了半年.请来的老中 医对他父亲说:“不用下药了,他想吃什么就给他 吃点什么吧.”但即使是在病重的时候,他也还是神 智清醒的.家人在楼下替他占卦算命,他都知道. “奇迹”出现,他并没如医生断定那样夭亡,到了第 二年端午节那天,他终于能够起床了.这“奇迹” 或许正是由于他那顽强的求生意志,才能战胜死 神吧.但可惜“奇迹”的出现也未能使他恢复如 初,而是造成了一个“终身缺憾”. 他左腿胯关节 骨膜粘连,变成僵硬的直角.从此,他必须扶着拐杖
杂货店生意不好,他父亲帮人收购蚕丝, 白天收购,晚上算账.有一晚算错了一千多元, 算不清明天就不能开工.金坛有“拜狐仙” 的迷信风俗,有人就点上香烛,求狐仙帮忙. 可是求了狐仙,还是算不清账目.华罗庚在屋 子里闻得香气,出来说道,不要求狐仙了,让 我来帮你们算账吧.父亲不相信儿子有这本 领,但抱着姑且让他一试的心情,把两大本账 薄交给他.结果华罗庚牛刀小试,没花多少时 间就把账目算清了.
华罗庚勤奋成才的故事
华罗庚（1910—1985）男，汉族，江苏省金坛县人，中共党员、民盟盟员。
生前曾任中科院数学研究所所长，全国政协副主席，著名数学家。
华罗庚在国际数学界享有盛誉，为中国当代数学发展及其应用作出重大贡献。
他初中毕业，因为家境贫寒，不得不边做工边自学。
1930年春，他的学术论文《苏家驹之代数的五次方程式解法不能成立的理由》引起了时任清华大学数学系主任熊庆来教授的高度重视，邀请他到清华大学工作。
随后，华罗庚出版了数学专著《堆垒素数论》和一系列学术论文，并先后赴苏联、美国进行学术交流。
新中国成立后，他放弃美国一所大学给他终身教授的优厚待遇，克服重重困难回到祖国怀抱，投身我国数学科学研究事业。
他在多复变函数、数论、代数及应用数学等研究领域取得了杰出成果，有许多定理、引理、不等式、算子与方法以他的名字命名。
他还以极大的热情关注社会主义建设事业，致力于数学为国民经济服务。
在生命的最后20年，他几乎把全部精力投入到推广应用数学方法的工作之中，特别是“双法”——优选法、统筹法的推广应用，取得了重大经济和社会效益。
他是中国科学院院士、美国科学院外籍院士，荣获国家自然科学奖一等奖、陈嘉庚物质科学奖。
华罗庚是中国解析数论、矩阵几何学、典型群、自守函数论与多元复变函数论等多方面研究的创始人和开拓者，并被列为芝加哥科学技术博物馆中当今世界88位数学伟人之一。
国际上以华氏命名的数学科研成果有“华氏定理”、“华氏不等式”、“华—王方法”等。
华罗庚先生早年的研究领域是解析数论，他在解析数论方面的成就尤其广为人知，国际间颇具盛名的“中国解析数论学派”即华罗庚开创的学派，该学派对于质数分布问题与哥德巴赫猜想做出了许多重大贡献。
他在多复变函数论、矩阵几何学方面的卓越贡献，更是影响到了世界数学的发展。
华罗庚先生在多复变函数论，典型群方面的研究领先西方数学界10多年，这些研究成果被著名的华裔数学家丘成桐高度称赞。
华罗庚先生是难以比拟的天才、是中国的人才。
华罗庚在数学领域的贡献
华罗庚在数学领域的贡献华罗庚，那可是咱们中国数学界响当当的人物，他的故事简直比传奇还传奇，让人听了心里头那个激动啊，就像是吃了颗定心丸，对数学这门学问充满了敬意和热爱。
说起来，华罗庚老爷子，那可是从小就对数学有着浓厚的兴趣。
小时候家里穷，没条件上学，他就自己琢磨，把书本上的知识当成宝贝一样，翻来覆去地看，硬是把那些复杂的数学公式给啃了下来。
用咱们现在的话说，那就是“自学成才”，简直就是学霸级别的存在。
后来，华罗庚凭借着对数学的痴迷和天赋，一步步走到了学术的前沿。
他研究的那些数学问题，高深莫测，就像是大海里的珍珠，一颗一颗地被他捞了上来。
他不仅在代数、几何、数论等领域有着卓越的成就，还开创了中国的“数学学派”，这可是让全世界都刮目相看的。
要说华罗庚的贡献，那可真不是盖的。
他提出了好多新的数学方法和理论，就像给数学界注入了一股新鲜的血液。
就拿他的“华氏定理”来说吧，那可是解决了一大类数学难题的利器，让多少数学家们拍手叫好。
还有他研究的“优选法”，这可是直接应用到了工业、农业等实际领域，提高了生产效率，为国家的发展出了大力。
华罗庚老爷子不仅在学术上厉害，他的人格魅力也是杠杠的。
他待人真诚，乐于助人，就像是个大家长一样，关心着每一个学生的成长。
他的学生们都说，跟着华老师学习，那是一种享受，更是一种精神的洗礼。
他常常用自己的经历鼓励学生，告诉他们只要有梦想，有毅力，就一定能够成功。
华罗庚的故事，就像是咱们中国数学界的一面旗帜，高高飘扬。
他的成就，不仅仅是数学上的，更是精神上的。
他用自己的行动，证明了什么是真正的学者，什么是真正的追求。
他让我们明白，学习不仅仅是为了考试，更是为了探索未知，为了服务社会，为了实现自己的价值。
在当今社会，科技日新月异，数学的重要性更是日益凸显。
咱们每个人都应该像华罗庚那样，保持一颗好奇的心，勇于探索，不断前行。
也许咱们成不了像华罗庚那样的数学大师，但至少咱们可以让自己变得更加优秀，更加有智慧。
华罗庚人物事例素材积累中考作文
华罗庚人物事例素材积累中考作文哎呀，提到华罗庚，那个数学界的大拿，心里就立刻冒出了好多
他的人物事例。
嘿，你知道吗，华罗庚小时候家里可穷了，但他就那
么机灵，自学成才，后来成了咱们的数学大师。
唉，想当年，他为了
推广数学，走南闯北，真的是苦哈哈的。
咦，说到这，我想起一个事儿。
有一次，华罗庚在一个小村庄给
孩子们讲数学，哎呀，那种专注劲，就和不打不减不觉人间烟火似的。
孩子们一个个听得入神，哟，华罗庚就这么一点一点，在孩子心中种
下了数学的种子。
嘿，还有啊，华罗庚爱思考，那种钻研精神，唉呦，真是让人佩服。
记得有一次，他为了证明一个数学定理，白天黑夜地钻研，最后
在床上也能睡着，醒来接着干。
哎呀，这精神头儿，真是让人心里暖
暖的。
哎呀，不过话说回来，华罗庚这个人，也不是没有小插曲。
有一回，他去参加一个国际会议，哎呀，那场面可真是大，可他呢，穿着那件朴素的衣服，哎呀，简直就是个凡人。
可就是这样的他，在数学上可是杠杠的，让人刮目相看。
哟，再说说华罗庚的爱国心。
那个年代，国外做数学研究的条件多好，可他坚决回国，就为了咱们国家的数学事业。
唉，这种情操，真是让人感动至深。
嗷，最后再看华罗庚的谦逊。
虽然他是大师，可对人总是那么和善，不摆架子。
嘿，这就是华罗庚，你说，这样一个人物，咱能不记住吗？。
华罗庚小时候的故事
华罗庚小时候的故事华罗庚，中国著名数学家，被誉为“中国数学的爱因斯坦”。
他小时候的故事，让我们看到了一个平凡孩子如何通过努力和才华，成长为一代数学大师的过程。
华罗庚出生在江苏省无锡市一个普通家庭。
小时候，他就展现出了对数学的浓厚兴趣和非凡的天赋。
在家人的鼓励和支持下，他开始接触各种数学书籍，并展现出了超乎寻常的数学天赋。
他喜欢思考数学问题，喜欢独自一人沉浸在数学世界中。
在学校里，华罗庚也是数学课上的佼佼者。
他总是能够迅速解答老师提出的难题，甚至还能提出更为巧妙的解法。
老师和同学们都对他的数学天赋赞叹不已，他也因此在同龄人中脱颖而出，成为了学校里的数学小达人。
然而，华罗庚并没有因此而骄傲自满，相反，他更加努力地钻研数学。
他常常利用课余时间，自学各种数学知识，不断挑战更为复杂的数学问题。
他深知，数学是一门需要不断思考和实践的学科，只有不断努力，才能够在数学的世界里不断前行。
随着时间的推移，华罗庚的数学天赋得到了更多人的认可。
他多次在数学竞赛中获得优异的成绩，甚至还在全国数学竞赛中获得了冠军。
这些荣誉不仅仅是对他个人努力的认可，更是对他数学才华的高度赞扬。
华罗庚小时候的故事告诉我们，天赋固然重要，但更重要的是不断的努力和坚持。
他的成长经历告诉我们，只要有梦想，只要有才华，只要有毅力，就一定能够创造出属于自己的辉煌。
他的故事激励着无数的人，让我们看到了努力和才华所带来的无限可能。
华罗庚小时候的故事，是一个普通孩子通过不懈努力和才华，最终成就非凡的故事。
他的故事激励着我们，让我们明白，只要我们肯努力，就一定能够创造出属于自己的辉煌。
愿我们都能够像华罗庚一样，勇敢追梦，坚定前行。
语文版高三语文选修《自学成才的数学大师华罗庚》教案及教学反思
语文版高三语文选修《自学成才的数学大师华罗庚》教案及教学反思一、教学任务1.教学目的本篇教育教学案以自学成才的数学大师华罗庚为文本，帮助学生认识华罗庚这位伟大的数学家，提高他们对数学的学习兴趣，并加强学生的实践与探究精神，培养其终身学习和生命成长的能力。
2.教学内容•阅读《自学成才的数学大师华罗庚》一文•分析文章中华罗庚的成功因素并进行讨论•探究自学学习方法并体验自学•完成课前预习、听课笔记、课后作业等任务3.教学重点与难点教学重点：帮助学生了解华罗庚的自学小传，了解其成功的原因，激发学生学习数学的兴趣；培养学生的探究精神和自学能力。
教学难点：教学内容的复杂性和深度，学生的兴趣引导等方面。
二、教学方法•问题导学法：通过一系列问题导引学生深入探寻自学、华罗庚等方面的内容。
•组织讨论法：引导学生分组讨论自学和成功的原因，并与其他组交流交流。
•视频欣赏法：观看华罗庚的相关视频，激发学生学习兴趣。
•PBL（问题驱动式学习）方法：通过教师提出问题或发布任务的方式，引导学生分组进行学习活动。
三、教学步骤1.导入环节教师可以通过一段标志性的音乐或诗朗诵等方式起到启发学生兴趣的作用，然后通过一段问题来导入本节课的学习。
问题：你们有没有遇到过想学习什么，但却不知道该如何学习的情况呢？2.阅读文本学生可以先快速阅读本文，列出问题，并通过问题导学法的方式进行反馈和讨论。
问题：华罗庚从少年时代开始就是一位自学成才的数学天才，那么，他是如何成功的呢？他具备了哪些方面的能力？3.分组讨论学生按照教师布置的任务分组讨论新学的知识点，并思考如何运用自学成才的思想。
问题：为什么说自学是一种比较先进的学习方式呢？自学的优点和缺点有哪些？成功一个人学习的要素是什么？4.集体讨论学生分组发表自己的想法和感受，并进行评估和反思。
5.小组展示每个小组成员在小组内部展示总结，其他小组成员提出问题或批评意见，并进行讨论。
6.总结教师介绍一些总结性的观点，并帮助学生在此基础上进行思考、总结和归纳，巩固学习内容。
华罗庚的故事观后感
华罗庚的故事观后感最近看了华罗庚的故事，真的是让我感触颇深啊！华罗庚，这个名字在数学界那可是如雷贯耳。
以前只是知道他很厉害，但具体怎么个厉害法，还真不太清楚。
看了他的故事后，我算是彻底服了。
华罗庚出生在一个贫苦的家庭，从小就对数学有着浓厚的兴趣。
他自学成才，那种对知识的渴望和执着真的让人特别佩服。
他在艰难的环境中，依然坚持不懈地钻研数学，光是这份毅力就不是一般人能有的。
我记得故事中有个细节特别打动我。
那时候华罗庚在一个小店帮忙，他一边干活一边偷偷地学习数学。
为了能有更多时间看书，他经常是在别人都休息了之后，还借着微弱的灯光在那刻苦钻研。
想想那个画面，一个瘦弱的身影，在昏黄的灯光下，全神贯注地盯着书本，那是怎样的一种坚持和热爱啊！还有一次，华罗庚在研究一个数学问题的时候，遇到了很大的困难。
他几乎是绞尽脑汁，想尽了各种办法，但就是解不出来。
一般人可能早就放弃了，但他没有。
他不断地尝试，不断地思考，甚至连吃饭睡觉都在想着这个问题。
终于，在经过了无数个日夜的努力后，他找到了答案。
那一刻，他脸上露出的那种喜悦和满足，真的是无法用言语来形容。
看着华罗庚的这些经历，我不禁想到了自己。
我有时候学习遇到一点困难就打退堂鼓，和华罗庚比起来，我真的是太惭愧了。
他在那么艰苦的条件下都能取得如此辉煌的成就，而我现在有着这么好的学习环境，还有什么理由不努力呢？华罗庚的故事也让我明白了一个道理，那就是只要有梦想，并且愿意为之付出努力，就一定能够实现自己的目标。
他用自己的行动证明了，哪怕起点再低，只要坚持不懈，就没有什么是不可能的。
在我们的生活中，可能很多人都有着自己的梦想，但真正能够坚持下去的又有多少呢？我们总是会给自己找各种借口，说没时间，说太难了，说没条件。
但看看华罗庚，他什么都没有，却凭借着自己的努力成为了一代数学大师。
我想，我以后一定要以华罗庚为榜样，学习他那种不怕困难、坚持不懈的精神。
华罗庚的故事
走近华罗庚“华罗庚精神”华罗庚先生1910年11月12日出生在江苏金坛一个贫寒的家庭，初中毕业后就辍学在家，后又不幸身患伤寒致使左腿残疾。
但他身残志坚，刻苦自学，在逆境中奋发努力，秉持报效祖国、服务社会、一心为民的坚定信念，成为当代杰出的数学家。
他是我国解析数论、典型群、矩阵几何学、自守函数论与多复变函数论等许多方面研究的创始人与开拓者；在数论、矩阵几何学等诸多领域作出了卓越成果；他还是中国计算机事业的开拓者，为中国计算机事业作出了重要贡献；他倡导应用数学，最早把数学理论和生产实践相结合，致力于发展数学教育和科学普及工作，被誉为“人民的数学家”；他还培养了大批蜚声中外的杰出人才。
新中国成立后，华罗庚先生毅然放弃在美国优裕的生活、工作条件，携全家回到祖国的怀抱。
他历任清华大学教授，中国科学院数学研究所、应用数学研究所首任所长、名誉所长，中国数学会理事长、名誉理事长，中国科学院副院长，中国科学技术大学数学系主任、副校长，全国政协副主席、中国科协副主席等职，并入选美国国家科学院外籍院士，第三世界科学院建院院士等，曾被授予法国南锡大学、美国伊利诺伊大学、香港中文大学等多所大学荣誉博士。
他把自己毕生的精力投入到发展祖国的科学事业特别是数学研究事业中，为祖国科学事业的进步建立了不可磨灭的功勋！华罗庚先生的名字已载入国际著名科学家史册；他的精神和成就得到人民的肯定，于2009年入选“100位新中国成立以来感动中国人物”。
他是中国科学院的骄傲，是我国科学界的骄傲，也是中华民族的骄傲！作为我国科技工作者的杰出代表，影响了一代又一代的年轻人，他的一生给我们留下了丰厚的精神财富，其影响远远超出了数学甚至科学的领域。
华罗庚先生是自学成才的典范。
今天，我们纪念他，就是要学习他自强不息的精神。
他一共只上过9年学，从一个初中毕业文凭起步，最终成为蜚声中外的杰出科学家，他的刻苦自学的精神值得我们学习。
早年，他克服了贫病交加，自学成才，跻身于高等学府，崭露头角。
华罗庚：数学大师的奋斗之路_PPT模板.pptx
这个名字对华罗庚产生了深 远的影响，它不仅是他的标 签，更是他的动力，激励他 在数学领域不断探索，为人 类的科学进步做出贡献。
02 自学成才的历程
16岁开始半工半读，自学数学
1 华罗庚的自学之路
华罗庚在16岁时，开始边工作边学习数学，他利
勤奋刻苦的学习态度
2
用自己的闲暇时间，通过阅读书籍和实践来掌握
华罗庚诞辰110周年之际，重温其精神意义与时代价值
华罗庚的数学精神
华罗庚以坚韧不拔的精神， 致力于研究和发展数学，其 创新精神和实事求是的态度 ，为我们提供了学习的典范 。
华罗庚的时代贡献
华罗庚在数论领域有着杰出 的贡献，他的研究成果对后 世产生了深远影响，体现了 他的时代价值和历史地位。
华罗庚的教育理念
华罗庚一生致力于数学教育和科研工作，他的无
私奉献精神，就像战士为了国家和人民英勇牺牲
一样，值得我们深深敬仰。
黄金分割率等数学概念的美学 价值
华罗庚与黄金分割 率的研究
黄金分割率在现代 科技中的应用
黄金分割率0.618，是数学与 美学的完美结合，它赋予作 品和谐、平衡的美感，被广 泛应用于建筑、绘画、雕塑 等艺术领域。
熊庆来的提拔和指导，对华罗庚的学术生涯产生
了深远影响，他的支持和鼓励，让华罗庚在数学
领域取得了杰出的成就。
04 学术成就与贡献
中国现代数学的开拓者，解析数论、典型论等研究领域 的杰出代表
1 解析数论的开创者
华罗庚是中国现代数学的开创者，他在解析数论领域的研究，为中国数学的发展开辟了新 的道路。
2 典型论的杰出代表
华罗庚是典型论的杰出代表，他的研究成果在典型论领域产生了深远影响，推动了该领域 的发展。
华罗庚 简介及评价
华罗庚华罗庚1910年11月12日出生于江苏金坛县。
他幼时爱动脑筋，因思考问题过于专心常被同伴们戏称为“罗呆子”。
初中毕业后，华罗庚曾入上海中华职业学校就读，因拿不出学费而中途退学。
此后，他顽强自学，用5年时间学完了高中和大学低年级的全部数学课程。
20岁时，华罗庚以一篇论文轰动数学界，被清华大学请去工作。
1930年熊庆来在清华大学当数学系主任时，从学术杂志上发现了华罗庚的名字，了解到华罗庚的自学经历和数学方面的才华后，毅然打破常规，让只有初中文化程度的华罗庚进入清华大学。
从1931年起，华罗庚在清华大学边工作边学习，用一年半时间学完了数学系全部课程。
他自学了英、法、德文，在国外杂志上发表了3篇论文后，被破格任用为助教。
1936年华罗庚前往英国剑桥大学。
在英国的两年之中，他攻克了许多数学难题。
他的一篇关于高斯的论文给他在世界上赢得了声誉。
在抗日战争期间，他回到了灾难深重的祖国，在昆明的一个吊脚楼上，他写出了《堆垒数论》。
1946年9月，华罗庚应普林斯顿大学邀请去美国讲学，并于1948年被美国伊利诺依大学聘为终身教授。
新中国成立后，华罗庚放弃在美国的优厚待遇，克服重重困难回到祖国怀抱，投身我国数学科学研究事业。
1950年3月，他到达北京，随后担任了清华大学数学系主任、中科院数学所所长等职。
1956年，他着手筹建中科院计算数学研究所。
1958年，他担任中国科技大学副校长兼数学系主任。
回国后短短的几年中，他在数学领域里的研究硕果累累：他的论文《典型域上的多元复变函数论》于1957年1月获国家发明一等奖，并先后出版了中、俄、英文版专著；1957年出版《数论导引》；1963年他和学生万哲先合写的《典型群》一书出版…… 华罗庚因病左腿残疾后，走路要左腿先画一个大圆圈，右腿再迈上一小步。
对于这种奇特而费力的步履，他曾幽默地戏称为“圆与切线的运动”。
在逆境中，他顽强地与命运抗争，他说“我要用健全的头脑，代替不健全的双腿”。
高中语文语文版精品教案《自学成才的数学大师华罗庚》
自学成才的数学大师华罗庚【教学目标】1．感受华罗庚个性品质，体会作者字里行间流露出的对传主的感情。
2．学习本文通过生活细节表现人物性格的写作方法。
【教学重点】1．重点：学习本文通过生活细节表现人物性格的写作方法。
2．正确认识评价华罗庚，感悟华罗庚品格，实现“读人”到“做人”的思想飞跃。
【教学难点】鉴赏高度个性化的细节描述以及作品的艺术风格。
【教学过程】一、新课导入教师：提到华罗庚，想必大家都不陌生吧？现在我们来做一个游戏：同学们是度娘，请注意，现在老师要上网搜索信息了。
我在百度上输入的关键词是华罗庚，那么网页上会跳出哪些相关信息呢？学生：（开火车或自由发言。
）二、新课讲授1．介绍华罗庚的个人情况、作品。
教师：同学们，接下来让我们一起初步了解华罗庚华罗庚（—），出生于江苏常州金坛区，祖籍江苏丹阳。
数学家，中国科学院院士，美国国家科学院外籍院士，第三世界科学院院士，联邦德国巴伐利亚科学院院士。
中国第一至第六届全国人大常委会委员。
他是中国解析数论、矩阵几何学、典型群、自守函数论与多元复变函数论等多方面研究的创始人和开拓者，并被列为芝加哥科学技术博物馆中当今世界88位数学伟人之一。
国际上以华氏命名的数学科研成果有“华氏定理”、“华氏不等式”、“华—王方法”等。
2．根据我们之前对华罗庚的了解，你觉得华罗庚是一个怎样的人？请用一个词语来形容他。
学生回答：略教师过渡：华罗庚真的是这样一个人吗？让我们来一起通过这节课的学习深入了解华罗庚！3．阅读全文，归纳文章段意教师：接下来请同学们通读全文，在此基础上，归纳文章的主要内容：1910年，华罗庚出生于江苏省金坛县的一个小商人家庭。
华罗庚刚上中学，就在数学上表现出非凡的能力。
但华罗庚初中还没有读完便被迫辍学回家，帮助父亲料理杂货铺。
虽然不能上学，但华罗庚依然坚持自学。
1930年春，华罗庚的论文《苏家驹之代数的五次方程式解法不能成立的理由》在上海《科学》杂志上发表，当时他才2021在江苏省金坛中学当事务员。
数学家华罗庚的故事
数学家华罗庚的故事华罗庚，是中国近代数学家中的一位杰出代表，他的一生充满了传奇色彩。
华罗庚出生于一个普通的农民家庭，但他却凭借着自己的聪慧和努力，成为了一位享誉国际的数学大师。
他的故事激励着一代又一代的年轻人，成为了中国数学界的传奇。
华罗庚自幼聪颖，对数学有着特别的兴趣。
在他读小学的时候，他就已经开始接触高等数学的书籍，自学成才。
他的数学天赋很快就展露无疑，老师和同学们都对他的才华刮目相看。
在中学时代，华罗庚就已经开始研究数学问题，他的研究成果被老师们高度赞扬，甚至在学术界也引起了轰动。
华罗庚的数学天赋得到了社会的认可，他获得了国家的资助，赴法国留学。
在法国的学习生活中，华罗庚努力钻研数学理论，不断提出新的数学问题，并取得了一系列的重要成果。
他的学术成就得到了国际的认可，他被誉为“中国数学的光辉”。
华罗庚的一生并不仅仅是在学术领域取得了巨大的成就，他还在社会各个领域都有着重要的贡献。
他致力于数学教育的推广，为培养数学人才做出了巨大的努力。
他还参与了国家重大工程的研究，为国家的发展做出了重要的贡献。
华罗庚的故事告诉我们，只要肯努力，就一定能够取得成功。
他的一生就是一个充满传奇色彩的故事，他的成就激励着一代又一代的年轻人。
他的故事告诉我们，只要有梦想，就一定能够实现，只要有毅力，就一定能够成功。
华罗庚的故事，不仅仅是一段传奇，更是一种精神的象征。
他的一生告诉我们，只要有梦想，就一定能够实现，只要有毅力，就一定能够成功。
让我们向华罗庚学习，努力奋斗，实现自己的梦想，为国家的发展做出自己的贡献。
华罗庚的故事
华罗庚的故事（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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数学家简介-华罗庚
杂货店生意不好,他父亲帮人收购蚕丝, 白天收购,晚上算账.有一晚算错了一千多元, 算不清明天就不能开工.金坛有“拜狐仙” 的迷信风俗,有人就点上香烛,求狐仙帮忙. 可是求了狐仙,还是算不清账目.华罗庚在屋 子里闻得香气,出来说道,不要求狐仙了,让 我来帮你们算账吧.父亲不相信儿子有这本 领,但抱着姑且让他一试的心情,把两大本账 薄交给他.结果华罗庚牛刀小试,没花多少时 间就把账目算清了.
主要从事解析数论、矩阵几何学、典型群、自 守函数论、多复变函数论、偏微分方程、高维 数值积分等领域的研究与教授工作并取得突出 成就.40年代,解决了高斯完整三角和的估计这一 历史难题,得到了最佳误差阶估计（此结果在数 论中有着广泛的应用）;对G.H. 哈代与J.E.李特 尔伍德关于华林问题及E.赖特关于塔里问题的 结果作了重大的改进,至今仍是最佳纪录. 在代数 方面,证明了历史长久遗留的一维射影几何的基 本定理;给出了体的正规子体一定包含在它的中 心之中这个结果的一个简单而直接的证明,被称 为嘉当—布饶尔—华定理.
1910年11月12日生于江苏金坛. 1924年金坛中学初中毕业,后刻苦自学. 1930年后在清华大学任教. 1936年赴英国剑桥大学访问、学习. 1938年回国后任西南联合大学教授. 1946年赴美国,任普林斯顿数学研究所研究员、 普林斯顿大学和伊利诺斯大学教授.
1950年回国.
历任清华大学教授,中国科学院数学研究所、 应用数学研究所所长、名誉所长，中国数学学 会理事长、名誉理事长，全国数学竞赛委员会 主任,美国国家科学院国外院士,第三世界科学院 院士,联邦德国巴伐利亚科学院院士,中国科学院 物理学数学化学部副主任、副院长、主席团成 员,中国科学技术大学数学系主任、副校长,中国 科协副主席,国务院学位委员会委员等职.曾任一 至六届全国人大常务委员,六届全国政协副主席. 曾被授予法国南锡大学、香港中文大学和美国 伊利诺斯大学荣誉博士学位.
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由于青年时代受到过“伯乐”的知遇 之恩，华罗庚对于人才的培养格外重视， 他发现和培养陈景润的故事更是数学界的 一段佳话。在他亲自关心和过问下，陈景 润从厦门大学被调到中科院数学研究所， 最终在攻克哥德巴赫猜想方面取得了世界 领先的成绩。此外，万哲元、陆启铿、王 元、潘承洞、段学复等人也是在华罗庚的 悉心培育下成长起来的。
在中国，有一位数学家是家喻户晓的，人 们常常把这个名字当作“数学家”、“自学成 才”和“聪明”的代名词。 只读过初中的华罗庚，凭借自学成为享誉 世界的数学家，他独特的成长经历，以及他提 出的“聪明在于积累，天才在于勤奋”的观点， 激励了无数的年轻人刻苦自学，勇攀高峰。
• 自学成才的数学大师华罗庚
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1946年9月，华罗庚应普林斯顿大学邀 请去美国讲学，并于1948年被美国伊利诺 依大学聘为终身教授。 新中国成立后， 华罗庚放弃在美国的优厚待遇，克服重重 困难回到祖国怀抱，投身我国数学科学研 究事业。
• 华罗庚因病左腿残疾后，走路要左腿先画一 个大圆圈，右腿再迈上一小步。对于这种奇 特而费力的步履，他曾幽默地戏称为“圆与 切线的运动”。在逆境中，他顽强地与命运 抗争，他说“我要用健全的头脑，代替不健 全的双腿”。凭着这种精神，他终于从一个 只有初中毕业文凭的青年成长为一代数学大 师。他一生硕果累累，是中国解析数论、典 型群、矩阵几何学、自导函数论等方面的研 究者和创始人，其著作《堆垒素数论》更成 为20世纪数学论著的经典。
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华罗庚先生早年的研究领域是解析数论， 他在解析数论方面的成就尤其广为人知， 国际间颇具盛名的“中国解析数论学派” 即华罗庚开创的学派，该学派对于质数分 布问题与哥德巴赫猜想作出了许多重大贡 献。他在多复变函数论、矩阵几何学方面 的卓越贡献，更是影响到了世界数学的发 展。也有国际上有名的“典型群中国学 派”，华罗庚先生在多复变函数论，典型 群方面的研究领先西方数学界10多年，这 些研究成果被著名的华裔数学家丘成桐高 度称赞。华罗庚先生是难以比拟的天才。
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华罗庚：1910年11月12日出生于 江苏省金坛县一个小商人家庭，父亲 华瑞栋，开一间小杂货铺，母亲是一 位贤惠的家庭妇女。华罗庚出生时， 父亲已经40岁。40岁得子，夫妻俩把 儿子看成掌上明珠，为了给儿子祝福， 一生下来就用两个箩筐扣住了他，华 罗庚因此得名。
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华罗庚他是国际数学大师。 他幼时常被同伴们戏称为“罗呆子”。 爱动脑筋，因思考问题过于专心 • 初中毕业后，华罗庚曾入上海中华职业 学校就读，因拿不出学费而中途退学。 • 此后，他顽强自学，用5年时间学完了 高中和大学低年级的全部数学课程。 20岁 时，华罗庚以一篇论文轰动数学界，被清 华大学请去工作。
顾迈南简介：
• 曾名顾迈男，系新华社高级记者。从 1962年起担任专职科学记者，曾以新闻和 通讯的形式报道了中国科学界发生的许多 重大事件，并以通讯和传记文学的形式记 述了当代许多著名科学家的成长道路和人 生经历。
阅读课文总体感知
• 这篇课文节选的是华罗庚什么 时候的什么事？
• 明确：华罗庚青少年时期自学成才的
• 课后练习一
• 一.归纳华罗庚自学数学成功的因 素？
• 提示：大家学了哲学，分析因素（原因） 时的基本思路是怎样的？ • 从内因和外因两方面看，各个方面又可以 具体找找。
• 明确：
• 1.华罗庚本人有在艰难困苦的境遇中坚持顽 强自学的精神。他用5年时间一点点地自学高中3年和
大学低年级的全部数Байду номын сангаас课程，为未来独立研究数论，打下了 坚实的牢固的基础。
• 三、在文章中有多次华罗庚的心理独白的 描写，请找出来，并说说它们的作用。 • （课后练习三）
四、归纳华罗庚的人物形象
• 1、顽强刻苦、独立思考、不屈不挠 • 2、谦虚好学、不迷信权威、做事慎重、 • 发愤自强。
写作特点
• 大量的心理独白描写
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课后练习四
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其实华罗庚读初中时，一度功课并不好.有 时数学还考不及格。 • 在金坛中学任教的华罗庚的数学老师，我 国著名教育家、翻译家王维克发现华罗庚虽贪 玩，但思维敏捷，数学习题往往改了又改，解 题方法十分独特别致。一次，金坛中学的老师 感叹学校“差生”多，没有“人才”时，王维 克道：“不见得吧，依我看，华罗庚同学就是 一个!”“华罗庚？”一位老师笑道：“你看看他 那两个像蟹爬的字吧，他能算个‘人才’吗？” 王维克有些激动地说：“当然，他成为大书法 家的希望很小，可他在数学上的才能你怎么能 从他的字上看出来呢？要知道金子被埋在沙里 的时候，粗看起来和沙子并没有什么两样，我 们当教书匠的一双眼睛，最需要有沙里淘金的 本领，否则就会埋没人才啊！”
历程。
理清文章的脉络
第一部分（1-14）：记叙了华罗庚中学毕业失 学在家，自学数学的过程。 第二部分（15-40）：在金坛中学当会计期间， 继续钻研数学。
（一）（15-21）：写华罗庚得到王维克老师的器重， 破格担任数学教员。 （二）（22-36）：写华罗庚大病一场，但依然痴心于 数学，关心那篇数学论文的下落。 (三）（37-40）论文被杂志录用，华罗庚激动不已。
顾迈南
教学目标
• 1、了解心理描写在传记中的作用。
• 2、了解华罗庚自学数学成功的因素。 • 3、学习华罗庚刻苦勤奋的自学精神。
华罗庚简介
• 华罗庚（1910年11月12日~1985年6 月12日），国际数学大师，中国科学院院 士，是中国解析数论、矩阵几何学、典型 群、自安函数论等多方面研究的创始人和 开拓者。他为中国数学的发展作出了无与 伦比的贡献。 被誉为“中国现代数学之 父”，“被列为芝加哥科学技术博物馆中 当今世界88位数学伟人之一。美国著名数 学史家贝特曼著文称：“华罗庚是中国的 爱因斯坦，够成为全世界所有著名科学院 院士”。
• 2.他的中学老师对他的支持与帮助。王维克看他是
个难得的人才，破格请他当数学教员，鼓励他写论文批评苏教授的错误。 韩大教授继续聘他为会计，使他生活有着落，可以继续钻研数学。
• 3.社会上有尊重真理的人对他的支持。《科学》
杂志编辑与他素昧平生，但尊重真理，不迷信权威，刊出了他写的批评 名教授的错误文章。他想到了“真是先有伯乐，而后才有千里马”。
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总之华罗庚自学数学的成功因 素，主要是他自己的主观努力，但 与他中学的老师和社会上的贤明人 士对他的帮助也分不开。
• 二、华罗庚以初中毕业的基础自学数学， 并指出大数学家的错误，这表现华罗庚 怎样的精神？这对你有怎样的启示？ （课后练习二） •
明确： • （1）不迷信权威，勇于坚持真理的精神， 做事慎重。 • （2）启示：不迷信权威，要敢于独立思考。 但自己认准了正确的也不妨向周围的前辈商量 • 请教，使自己的结论更有把握。