最新高中生物必修三知识点总结(人教版)
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第一节细胞生活的环境
一、体内细胞生活在细胞外液中
细胞内液(存在于细胞内,约占2/3)
体液血浆
细胞外液组织液
淋巴等
.三者关系:血浆营养物质代谢废物组织液淋巴
↑淋巴循环
二、细胞外液的成分
1.血浆:水(90%),蛋白质(7%-9%),无机盐(1%),剩余部分为血液运输的物质,如各种营养物质(葡萄糖)、各种代谢废物、气体、激素等。
2.组织液、淋巴:成分与血浆相近,但血浆中含有较多蛋白质,而组织液、淋巴中蛋白质含量很少。
三、细胞外液的理化性质
1.渗透压:血浆渗透压大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关,主要为Na+、Cl-。
37℃时,人血浆渗透压为770kPa,相当于细胞内液的渗透压。
注意:渗透压即指溶液中溶质微粒对水的吸引力,溶液渗透压取决于单位体积溶液中溶质微粒的数目:溶质微粒越多,
溶液浓度越高,对水的吸引力越大,溶液渗透压越大。
2、酸碱度:正常人血浆接近中性,PH为7.35-7.45。与HCO3-、HPO42-等离子有关。
3、温度:体细胞外液的温度一般维持在37℃左右。
4、总结:内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。
第二节内环境稳态的重要性
一、内环境的稳态
1.稳态:正常机体通过神经系统和体液免疫调节,使各个器官、系统协调活动,共同维持内环境的相对稳定状态。
2.稳态调节机制经典解释:内环境稳态是在神经调节和体液调节的共同作用下,通过机体各种器官、系统分工合作、协调统一而实现的。
3.目前普遍认为:神经-体液-免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。
4.内环境稳态意义:内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。
二.规律
(一)内环境成分辨别
1、人的呼吸道、肺泡腔、消化道等属于人体与外界相通的环境,属于外界环境,因而汗液、尿液、消化液、泪液等液体不属于内环境的组成成分。
2、血浆中的血细胞、淋巴液中的淋巴细胞以及细胞内的各种成分,如血红蛋白等不属于内环境成分。
第一节通过神经系统的调节
一、神经调节
1. 神经调节的结构基础:神经系统
神经系统的结构功能单位——神经元
2. 神经调节基本方式:反射
反射的结构基础:反射弧
组成:感受器—传入神经—神经中枢—传出神经—效应器
(运动神经末梢+肌肉或腺体)
3. 兴奋在神经纤维上的传导:
以电信号(神经冲动)的形式沿着神经纤维的传导是双向的;静息时内负外正;
兴奋时内正外负,兴奋的传导以膜内传导为标准。
4. 兴奋在神经元之间的传递——突触
①突触的结构突触前膜由轴突末梢膨大的突触小体的膜
突触间隙
突触后膜细胞体或树突的膜
②由于神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中,只能由突触前膜释放,作用于突
触后膜,所以是神经元之间的兴奋是单向传递。
③在突触传导过程中有电信号→化学信号→电信号的过程,所以比神经纤维上的传导速度慢。
5. 人脑的高级功能
1、高级功能:大脑皮层除了对外部世界的感知以及控制机体的反射活动外,还具有语言、
学习、记忆和思维等方面的高级功能。
2、语言功能:是人脑特有的高级功能,它包括与语言、文字相关的全部智力活动,涉及
人类的听、写、读、说。与大脑皮层的言语区相对应。
3、言语区:①S区受损伤:“运动性失语症”。患者可以看懂文字,听懂别人谈话,
但自己不会说话,不能用言语表达思想。
②H区受损伤:此区发生障碍,不能听懂话。
③W区受损伤:此区发生障碍,不能写字。
④V区受损伤:此区发生障碍,不能看懂文字。
4、学习:是神经系统不断接受刺激,获得新的行为、习惯和积累经验的过程。
记忆:是将获得的经验进行贮存和再现的过程。可分为短期记忆和长期记忆。
a 短期记忆:主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关,尤其是与大脑皮
层下的一个形状像海马的脑区有关。
b长期记忆:可能与新突触的建立有关。
第二节通过激素的调节
一、激素调节
(一)激素调节的发现
1
提取液注入静脉促进胰腺分泌胰液
小肠粘膜
2、结论:激素调节:指由内分泌器官(细胞)分泌的化学物质进行的调节。
3、人体主要的内分泌腺及其分泌的激素:
①下丘脑——促甲状腺激素释放激素
②垂体——促甲状腺激素、生长激素
③甲状腺——甲状腺激素
④胸腺——胸腺激素
⑤肾上腺——肾上腺素
⑥胰腺——其中的胰岛分泌胰岛素与胰高血糖素
⑦卵巢——雌性激素
⑧睾丸——雄性激素
(二)激素调节的实例
【实例一】
1、氧化分解CO2+H2O+能量
肝糖原分解合成肝糖原、肌糖原
脂肪等非糖物质转化转化脂肪、某些氨基酸等
2、胰岛素:由胰岛B细胞分泌,能促进组织细胞加速摄取、利用和贮存葡萄糖,从而使血糖水平降低。
胰高血糖素:由胰岛A细胞分泌,能促进糖原分解,促进一些非糖物质转化为葡萄糖,从而使血糖升高。
胰岛素和胰高血糖素的相互拮抗,共同维持血糖含量的稳定。
3、反馈调节:在一个系统中,系统本身工作的效果,反过来又作为信息调节系统的工作,这种调节方式称为反馈调节。
反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制,它对于机体维持稳态具重要意义!
【实例二】甲状腺激素分泌的分级调节
寒冷等刺激→下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素作用于垂体分泌促甲状腺激素(TSH)—
反馈调节反馈调节
甲状腺激素分泌
甲状腺
(三)激素调节的特点