GRE词汇记忆的完整攻略
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工具书的选择：
这个问题已经是老生常谈了，前辈们基本上都做过了很好的总结，我在这儿在稍微简单地再啰嗦一小下下吧：
1.红宝书
想都不用想，本书是一个Gter所必备的攻略。诚然ETS并不是按照本书来出题，但是经过这么多年的检验证明：红宝书的确是我们走向资本主义国度最有利的武器之一!
2.逆序小词典(也就是所谓的“红宝伴侣”)
585.gradine〔 grad 步，级→阶梯，-ine 名词后缀 〕阶梯的一级，阶梯座位的一排
GRE词根词汇背诵
gram
gram = write ,something written or drawn 写，画，文字，图形
586.grammar〔 gram 写，文字，m 重复字母，-ar 名词后缀;关于“文字”的法则→ 〕语法，文法
573.retrograde 〔 retro- 向后，grad 步，行走;“向后走” 〕→后退，退步，逆行
574.retrogradation 〔 见上，-ation 名词后缀 〕后退，退步，逆行
575.graduate 〔 grad 步，级，-u- ，-ate 动词后缀;“在学业上走完某一步”,“在学业上完成某一级”→ 〕毕业; 〔 转为 〕毕业生
这个总结也是总结的很全的一个分类词汇，有时间的话可以研究研究，没时间还是老老实实看红宝书去!
有些版友会在暑期的时候上XDF，希望你们最好能在上XDF之前能够完成我上面所说的这些，最起码要完成红宝一遍吧，毕竟你们现在应该不是第一天开始备考(如果是的话，那么哥们儿你得抓点儿紧了有些可以在上XDF之间穿插完成，虽然上XDF课程也很紧张，但是准备GRE需要我们付出大量的时间和努力。
然后，就是涉及到一些具体的操作方法了。我比较欣赏的是XDF的丽丽老师(号称XDF的词汇王)，她的口诀法真的是很不错的方法(我在前期背单词的过程中听了她的词汇8000和GRE的录音，我记得版里面有这个的下载的)。附件会给出我以前听录音的时候总结的一些口诀的下载。
再就是同义词和易混词的比较记忆。同义词其实就是类似于孔乙己老先生所说的茴香豆的“茴”字的四种写法，一来GRE的词汇量非常大，因而不可避免的出现了很多具有相同意思的单词，这样的总结势必有利于我们的记忆;再者来说这样的总结也有利于避免大家在后期准备作文的时候出现词汇贫乏的现象，比如想要表达“贫穷”脑子里面的第一反应就是poor，然后就没词了，通过同义词的整理，我们就知道可以用indigent，impecunious等词来替换。丽丽老师在讲课的时候也提到过她独创的口诀法的来源，有很多都是来源于逆序的排列，而我所说的易混词有很大一部分也是来源于逆序，具体见附件。当然这只是我的小总结，大家在自己背单词的过程中可以根据自己的情况总结自己所认为的易混词，毕竟各人对不同单词的敏感程度不一样，对我来说很难记的一个词对你来说可能就是小case(有时候甚至说没有原因，没有记忆方法，但是你就是认识这个词)。附件给出了我在备考时候自己整理的部分同义易混词，整理的不全，凑合看吧。说明一下：同义词以及易混词是纯粹背单词书的时候总结的;同义词、意群总结意群总结是后期准备类比反义的时候总结的(里面涉及部分类反的难题，可以先不看)。
594.parallelogram〔 parallel 平行的， gram 图形;“对边平行的图形”→ 〕平行四边形
595.gram〔 gram 写→刻写;在重量计上所“刻写”的一个符号→重量单位 〕克(国际重量单位)
596.kilogram〔 kilo- 千，gram 克 〕千克，公斤
597.gramophone〔 gram 写→记录，-o-， phon 声音;“记录声音”的仪器→〕留声机
GRE词汇记忆的完整攻略
GRE词汇记忆的完整攻略
一、词根、词缀记忆法
这是一种最为基本，而且最为普遍使用的单词记忆方法。在俞敏洪老师的“词汇速记讲座”中有大量的实例列举。红宝书以及各类词汇书都将这种方法放在了第一位。这种记忆方法的优势在于一个个生僻的单词不再是一个个单独的个体，每个单词之间似乎都建立起了一定的联系。在背单词的过程中，新单词的记忆往往会在人的潜意识中刺激对已经背过的单词的回想，这种无意识的复习过程有时会达到很好的效果。但是这种记忆方法也有它的弱点。在单词的记忆过程中，不断的拆分单词、分析词义会使考生养成一种阅读习惯：见到不认识的词就想拆!这对于阅读来说是非常不利的。所谓的阅读能力是要锻炼一种猜测能力。即使有很多不认识的词语，仍然可以了解文章的大意。拆词的习惯会使阅读速度下降，即使分析出了生词的意思，思路也被中断了，往往记住的是一些细枝末节的生僻词汇。
580.degradation 〔 见上，-ation 名词后缀 〕堕落，退化，降级，贬黜
581.grade 等级，年级，级别，阶段，程度
582.gradation 〔 见上，-ation 名词后缀 〕等级，分等，分级
583.upgrade 〔 up 上，grad 步，级 〕上升，升级，提升，上坡
584.downgrade 〔 down 下，grad 步，级 〕降低，贬低，降级，下坡
当然，我所说的这些都是在备考的前期所需要做的工作，也就是只停留在纯粹背单词的过程中的一些观点。但是作为GRE考试来说，单词的掌握还是需要你在后期的反复做真题的过程中来完成的。
GRE词根词汇背诵
grad
grad = step,go,grade 步，走，级
572.gradual 〔 grad 步，-ual 形容词后缀，…的 〕逐步的，逐渐的
GRE词汇备考的心得
背单词的意义：
我记得在版里面有一个关于背单词在备考GRE过程中所占比重的投票，当时我投的是50%以上，相当大一部分的版友也都认为背单词起码应该占到一半的比例甚至更多。
我们理所当然应该能认识到背单词的重要意义，如果单词不过关，那么为我们不认识单词，毋庸置疑，这个考试绝对是考察个人能力的考试，你想靠蒙来蒙混过关是不可能的事情。所以说，要想在这个考试上拿高分成为人神参拜的大牛，考试词汇就必须烂熟于心(当然并不是说考试卷上的所有的单词都必须认识，毕竟有些词我们没有必要知道它的确切意思，后面会具体说到)。
背单词的方法：
背单词的意义无非就是那么些大话，对GRE稍微有点儿了解的都知道;工具书也就那么几本，挑上几本甚至是一本(那必须是红宝)掌握好就行了。关键是在于你背单词的方法，这个才是背单词过程中最为基本也最为重要的东西，也算是本篇的主要目的所在吧!
首先，你要认清楚那些单词需要背，那些单词根本不用背。具体来说，主考词也就是类比反义和填空中会考到的词那是必须要掌握的，而那些在阅读中可能会出现的单词，尤其是有些名词(不是全部)根本没必要浪费时间去记忆，比如下面两个词：antihistamine(抗组胺剂)和asparagus(芦笋)，这种词本来考的可能性比较小，至少不可能作为.单词来考，就算在阅读理解中出现，我们完全可以以A，B或者首字母缩写来代替。看过长难句的人一定知道这个词plankton(浮游生物)，我们在快速阅读的时候碰到这么个词，完全可以以P来代替之，基本上是不会影响我们理解文章的，反正就是某个东西嘛，对不?
591.telegram〔 tele 远， gram 写，文字;“从远方通过电波传来的文字”→ 〕电报
592.program〔 pro- 在前面， gram 写→书，表，单;“写在前面的说明文字”→ 〕节目单，戏单，说明书，大纲，方案
593.cryptogram〔 crypto 隐，秘密，gram 写，文字 〕密码，密码文，暗记
598.phonogram〔 phon 声音，-o-， gram 文字 〕音标文字，表音符号;唱片，录音片
599.hologram〔 holo 全，gram 画，图形 〕全息图
600.seismogram〔 seismo 地震， gram 画，图形 〕地震图
601.electrocard-iogram〔 electro 电， cardi 心，-o-，gram 图 〕心电图
杨鹏的17天搞定GRE单词里面有一个混词表大家也可以拿来参考记忆，很不错的。
提到背单词的方法，第一反应居然没有想到杨鹏的17天搞定GRE单词 。关于这个方法，大家仁者见仁，智者见智，都有不同的看法，我就不多说了，觉得合适就用，不合适的话自己稍微做下调整改下周期也是可以的。不过要提醒大家，该方法是很痛苦的(慎用)，当然也不否认有牛人按此方法10天就搞定红宝书一遍。
建议：此种记忆方法在初遍备单词的时候使用，在第二遍乃至更多遍背词时采用其它的记忆方法对单词加以强化，同时在阅读时注意速度，尽量采用读句子主干的方法，先有意避开一些生僻的词汇。
二、形近词记忆法
此种方法在第二遍背词的时候使用得比较普遍。这种方法可以有效的把已学过的单词和生词联系起来。这是一个非常重要的扩充词汇的手段，也是巩固词汇记忆的方法之一。而且凭已知的来学习未知，会让人倍觉轻松。flagrant，fragrant;flail，frail;polish，perish，publish;stationary，stationery;ally, rally, allay, alley, alloy…看到这些长得如此相像的单词你是否觉得头痛不已呢?如果你还没有完全将他们区分开来，为什么不索性将他们总结到一起呢?具体来说，有很多的单词存在着拼写上的近似(毕竟英文只有26个字母)，这样就很容易产生混淆，而我们恰恰可以将这些词汇放在一起，从而把他们真正记住并区分开。在网上记录了很多形近的单词，每一份总结都不尽相同，细想起来，这正是此类记忆方法的特点。每个人在背单词的过程中都可以总结出一套适合自己的方法，当背到某一个单词的时候产生了另一个单词的联想，就马上把它们记录下来，日积月累就是一份完整的形近词的整理笔记。
很精巧的一本书，主要是用在红宝书看过几遍，对里面的单词有一定程度的熟悉之后。反复用红宝书背单词毕竟会出现疲惫心理以及单词的位置记忆效应，这时候就需要用红宝伴侣来进行调整。
正着背，反着背，我就不信收拾不了你，小样儿。。。
3.蓝宝书
后期复习类比反义的时候会用到的一本书，词汇量上比红宝少很多，可以适当参考。我备考的时候只用了这三本书，事实上是这三本都买了，但是主要看了前两本，第三本基本没怎么翻过(或许对我的备考有一定影响，谁知道呢，考完了也不管了)。剩下的书大致就是黑宝书，绿宝书，巅峰词汇，思马得等等，我没用过，没有发言权，大家自己斟酌。个人建议是有上面的三本就足够了。
587.grammarian〔 见上，-ian 名词后缀，表示人 〕语法学家，文法家
588.grammatical〔见上，-atical 形容词后缀，…的 〕语法的，属于语法上的
589.diagram〔 dia- 对穿，gram 画;“上下左右对穿画线”→ 〕图解，图表
590.diagrammatic〔 见上，-atic …的 〕图表的，图解的
576.graduation 〔 见上，-ation 名词后缀 〕毕业
577.undergraduate 〔 under- 低于，不够，不到，不足， graduate 毕业生 〕尚未毕业者，大学肄业生
578.postgraduate 〔 post- 后，在…之后，见上 〕大学毕业后的;研究生
579.degrade〔 de- 下，向下，grad 步，走，级;“往下走”,“降级” 〕下降，堕落，退化，使降级，贬默
这个问题已经是老生常谈了，前辈们基本上都做过了很好的总结，我在这儿在稍微简单地再啰嗦一小下下吧：
1.红宝书
想都不用想，本书是一个Gter所必备的攻略。诚然ETS并不是按照本书来出题，但是经过这么多年的检验证明：红宝书的确是我们走向资本主义国度最有利的武器之一!
2.逆序小词典(也就是所谓的“红宝伴侣”)
585.gradine〔 grad 步，级→阶梯，-ine 名词后缀 〕阶梯的一级，阶梯座位的一排
GRE词根词汇背诵
gram
gram = write ,something written or drawn 写，画，文字，图形
586.grammar〔 gram 写，文字，m 重复字母，-ar 名词后缀;关于“文字”的法则→ 〕语法，文法
573.retrograde 〔 retro- 向后，grad 步，行走;“向后走” 〕→后退，退步，逆行
574.retrogradation 〔 见上，-ation 名词后缀 〕后退，退步，逆行
575.graduate 〔 grad 步，级，-u- ，-ate 动词后缀;“在学业上走完某一步”,“在学业上完成某一级”→ 〕毕业; 〔 转为 〕毕业生
这个总结也是总结的很全的一个分类词汇，有时间的话可以研究研究，没时间还是老老实实看红宝书去!
有些版友会在暑期的时候上XDF，希望你们最好能在上XDF之前能够完成我上面所说的这些，最起码要完成红宝一遍吧，毕竟你们现在应该不是第一天开始备考(如果是的话，那么哥们儿你得抓点儿紧了有些可以在上XDF之间穿插完成，虽然上XDF课程也很紧张，但是准备GRE需要我们付出大量的时间和努力。
然后，就是涉及到一些具体的操作方法了。我比较欣赏的是XDF的丽丽老师(号称XDF的词汇王)，她的口诀法真的是很不错的方法(我在前期背单词的过程中听了她的词汇8000和GRE的录音，我记得版里面有这个的下载的)。附件会给出我以前听录音的时候总结的一些口诀的下载。
再就是同义词和易混词的比较记忆。同义词其实就是类似于孔乙己老先生所说的茴香豆的“茴”字的四种写法，一来GRE的词汇量非常大，因而不可避免的出现了很多具有相同意思的单词，这样的总结势必有利于我们的记忆;再者来说这样的总结也有利于避免大家在后期准备作文的时候出现词汇贫乏的现象，比如想要表达“贫穷”脑子里面的第一反应就是poor，然后就没词了，通过同义词的整理，我们就知道可以用indigent，impecunious等词来替换。丽丽老师在讲课的时候也提到过她独创的口诀法的来源，有很多都是来源于逆序的排列，而我所说的易混词有很大一部分也是来源于逆序，具体见附件。当然这只是我的小总结，大家在自己背单词的过程中可以根据自己的情况总结自己所认为的易混词，毕竟各人对不同单词的敏感程度不一样，对我来说很难记的一个词对你来说可能就是小case(有时候甚至说没有原因，没有记忆方法，但是你就是认识这个词)。附件给出了我在备考时候自己整理的部分同义易混词，整理的不全，凑合看吧。说明一下：同义词以及易混词是纯粹背单词书的时候总结的;同义词、意群总结意群总结是后期准备类比反义的时候总结的(里面涉及部分类反的难题，可以先不看)。
594.parallelogram〔 parallel 平行的， gram 图形;“对边平行的图形”→ 〕平行四边形
595.gram〔 gram 写→刻写;在重量计上所“刻写”的一个符号→重量单位 〕克(国际重量单位)
596.kilogram〔 kilo- 千，gram 克 〕千克，公斤
597.gramophone〔 gram 写→记录，-o-， phon 声音;“记录声音”的仪器→〕留声机
GRE词汇记忆的完整攻略
GRE词汇记忆的完整攻略
一、词根、词缀记忆法
这是一种最为基本，而且最为普遍使用的单词记忆方法。在俞敏洪老师的“词汇速记讲座”中有大量的实例列举。红宝书以及各类词汇书都将这种方法放在了第一位。这种记忆方法的优势在于一个个生僻的单词不再是一个个单独的个体，每个单词之间似乎都建立起了一定的联系。在背单词的过程中，新单词的记忆往往会在人的潜意识中刺激对已经背过的单词的回想，这种无意识的复习过程有时会达到很好的效果。但是这种记忆方法也有它的弱点。在单词的记忆过程中，不断的拆分单词、分析词义会使考生养成一种阅读习惯：见到不认识的词就想拆!这对于阅读来说是非常不利的。所谓的阅读能力是要锻炼一种猜测能力。即使有很多不认识的词语，仍然可以了解文章的大意。拆词的习惯会使阅读速度下降，即使分析出了生词的意思，思路也被中断了，往往记住的是一些细枝末节的生僻词汇。
580.degradation 〔 见上，-ation 名词后缀 〕堕落，退化，降级，贬黜
581.grade 等级，年级，级别，阶段，程度
582.gradation 〔 见上，-ation 名词后缀 〕等级，分等，分级
583.upgrade 〔 up 上，grad 步，级 〕上升，升级，提升，上坡
584.downgrade 〔 down 下，grad 步，级 〕降低，贬低，降级，下坡
当然，我所说的这些都是在备考的前期所需要做的工作，也就是只停留在纯粹背单词的过程中的一些观点。但是作为GRE考试来说，单词的掌握还是需要你在后期的反复做真题的过程中来完成的。
GRE词根词汇背诵
grad
grad = step,go,grade 步，走，级
572.gradual 〔 grad 步，-ual 形容词后缀，…的 〕逐步的，逐渐的
GRE词汇备考的心得
背单词的意义：
我记得在版里面有一个关于背单词在备考GRE过程中所占比重的投票，当时我投的是50%以上，相当大一部分的版友也都认为背单词起码应该占到一半的比例甚至更多。
我们理所当然应该能认识到背单词的重要意义，如果单词不过关，那么为我们不认识单词，毋庸置疑，这个考试绝对是考察个人能力的考试，你想靠蒙来蒙混过关是不可能的事情。所以说，要想在这个考试上拿高分成为人神参拜的大牛，考试词汇就必须烂熟于心(当然并不是说考试卷上的所有的单词都必须认识，毕竟有些词我们没有必要知道它的确切意思，后面会具体说到)。
背单词的方法：
背单词的意义无非就是那么些大话，对GRE稍微有点儿了解的都知道;工具书也就那么几本，挑上几本甚至是一本(那必须是红宝)掌握好就行了。关键是在于你背单词的方法，这个才是背单词过程中最为基本也最为重要的东西，也算是本篇的主要目的所在吧!
首先，你要认清楚那些单词需要背，那些单词根本不用背。具体来说，主考词也就是类比反义和填空中会考到的词那是必须要掌握的，而那些在阅读中可能会出现的单词，尤其是有些名词(不是全部)根本没必要浪费时间去记忆，比如下面两个词：antihistamine(抗组胺剂)和asparagus(芦笋)，这种词本来考的可能性比较小，至少不可能作为.单词来考，就算在阅读理解中出现，我们完全可以以A，B或者首字母缩写来代替。看过长难句的人一定知道这个词plankton(浮游生物)，我们在快速阅读的时候碰到这么个词，完全可以以P来代替之，基本上是不会影响我们理解文章的，反正就是某个东西嘛，对不?
591.telegram〔 tele 远， gram 写，文字;“从远方通过电波传来的文字”→ 〕电报
592.program〔 pro- 在前面， gram 写→书，表，单;“写在前面的说明文字”→ 〕节目单，戏单，说明书，大纲，方案
593.cryptogram〔 crypto 隐，秘密，gram 写，文字 〕密码，密码文，暗记
598.phonogram〔 phon 声音，-o-， gram 文字 〕音标文字，表音符号;唱片，录音片
599.hologram〔 holo 全，gram 画，图形 〕全息图
600.seismogram〔 seismo 地震， gram 画，图形 〕地震图
601.electrocard-iogram〔 electro 电， cardi 心，-o-，gram 图 〕心电图
杨鹏的17天搞定GRE单词里面有一个混词表大家也可以拿来参考记忆，很不错的。
提到背单词的方法，第一反应居然没有想到杨鹏的17天搞定GRE单词 。关于这个方法，大家仁者见仁，智者见智，都有不同的看法，我就不多说了，觉得合适就用，不合适的话自己稍微做下调整改下周期也是可以的。不过要提醒大家，该方法是很痛苦的(慎用)，当然也不否认有牛人按此方法10天就搞定红宝书一遍。
建议：此种记忆方法在初遍备单词的时候使用，在第二遍乃至更多遍背词时采用其它的记忆方法对单词加以强化，同时在阅读时注意速度，尽量采用读句子主干的方法，先有意避开一些生僻的词汇。
二、形近词记忆法
此种方法在第二遍背词的时候使用得比较普遍。这种方法可以有效的把已学过的单词和生词联系起来。这是一个非常重要的扩充词汇的手段，也是巩固词汇记忆的方法之一。而且凭已知的来学习未知，会让人倍觉轻松。flagrant，fragrant;flail，frail;polish，perish，publish;stationary，stationery;ally, rally, allay, alley, alloy…看到这些长得如此相像的单词你是否觉得头痛不已呢?如果你还没有完全将他们区分开来，为什么不索性将他们总结到一起呢?具体来说，有很多的单词存在着拼写上的近似(毕竟英文只有26个字母)，这样就很容易产生混淆，而我们恰恰可以将这些词汇放在一起，从而把他们真正记住并区分开。在网上记录了很多形近的单词，每一份总结都不尽相同，细想起来，这正是此类记忆方法的特点。每个人在背单词的过程中都可以总结出一套适合自己的方法，当背到某一个单词的时候产生了另一个单词的联想，就马上把它们记录下来，日积月累就是一份完整的形近词的整理笔记。
很精巧的一本书，主要是用在红宝书看过几遍，对里面的单词有一定程度的熟悉之后。反复用红宝书背单词毕竟会出现疲惫心理以及单词的位置记忆效应，这时候就需要用红宝伴侣来进行调整。
正着背，反着背，我就不信收拾不了你，小样儿。。。
3.蓝宝书
后期复习类比反义的时候会用到的一本书，词汇量上比红宝少很多，可以适当参考。我备考的时候只用了这三本书，事实上是这三本都买了，但是主要看了前两本，第三本基本没怎么翻过(或许对我的备考有一定影响，谁知道呢，考完了也不管了)。剩下的书大致就是黑宝书，绿宝书，巅峰词汇，思马得等等，我没用过，没有发言权，大家自己斟酌。个人建议是有上面的三本就足够了。
587.grammarian〔 见上，-ian 名词后缀，表示人 〕语法学家，文法家
588.grammatical〔见上，-atical 形容词后缀，…的 〕语法的，属于语法上的
589.diagram〔 dia- 对穿，gram 画;“上下左右对穿画线”→ 〕图解，图表
590.diagrammatic〔 见上，-atic …的 〕图表的，图解的
576.graduation 〔 见上，-ation 名词后缀 〕毕业
577.undergraduate 〔 under- 低于，不够，不到，不足， graduate 毕业生 〕尚未毕业者，大学肄业生
578.postgraduate 〔 post- 后，在…之后，见上 〕大学毕业后的;研究生
579.degrade〔 de- 下，向下，grad 步，走，级;“往下走”,“降级” 〕下降，堕落，退化，使降级，贬默