(word完整版)电路化简

电路的化简

说明：在初中阶段，电学是比较重要的一节，许多学生觉得电学内容比较难懂，其原因之一是因为不会化简电路,通过学习本节的内容之后,你会发觉初中电学的内容其实是非常简单的！ 【知识点回顾】

1. 串联:使同一电流通过所有相连接器件的联结方式。

2. 并联：使同一电压施加于所有相连接器件的联结方式。

3. 短路:电流不通过电器直接接通叫做短路。

4. 断路:当电路没有闭合开关，或者导线没有连接好，或用电器烧坏或没安装好时，即整个电路在

某处断开。处在这种状态的电路叫做断路。 【根据已知实物连接电路】

例1：根据图1实物图，在右面的框内画出对应的电路图．

第一步：在草稿上按原件的位置把实物改为电器原件符号！ 第二步：把曲的线改为直线。 第三步：化简！！

以下的题目,根据图中实物图，再画出对应的电路图．按一二步做,不用化简！

(1） (2）

(3)

(4)

图1

V

_

_ _

A

（5）（6）

（7）（8）

（9）（10）

【化简电路】

从上述化简的结果可以得知，某些复杂的电路图是由于实物连接所得，通过化简将有利于我们计算.例2:化简以下电路图:

通过化简。。。。.。.。。

例3:化简以下电路图：

（11)

通常的学生会认为上述中有其中一个灯泡被短路了，事实上三者都是并联的！！

电路化简的方法：

一，电路化简的原则：

1)电流表在电路中相当于短路,电压表相当于断路！!

2)电流优先流过没有电阻的地方！

3) 只要有电流流经用电器就不是短路，哪怕两者的电阻相距很大！ 二，电路化简的步骤: 以下图为例:

(12) 第一步：去电表！

第二步：先别着急判断短路,从电源正极出发，经R1为一回路，再从电源正极出发经R2为一回路，再从正极出发,经R3又一回路!。.。。。。

第三步：判断电表测那里的电流电压！ 【课堂检测】

1．把前面实物连接所得的电路进行化简

2．对以下的电路图进行化简并判断对应电表测哪里的电流电压！

（13） (14）

（15） (16）

L 1

L 2

A 1

A 2

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(word完整版)电路化简（21）(22)

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