中学毕业典礼方案(精选5篇)
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中学毕业典礼方案(精选5篇)
中学毕业典礼方案1
一、目的:
旨在回顾初中阶段学业历程,惜别母校,难忘师恩,激励毕业生不忘母校优良传统,在新的学校更加勤奋努力,以优异的成
绩,回报母校的培育之恩。牢记:今天,我因学校而自豪;明天,学校因我而骄傲。
二、时间:
6月16日下午15:30
三、地点:
校大会议室
四、参加人员:
校领导班子及初三全体师生。
五、主持人:
赵建张海霞
六、典礼议程:
第一阶段:学校成就精彩回放
第二阶段:毕业典礼仪式,
具体议程:
1、主持人宣布毕业典礼开始,全体起立奏国歌;
2、学生代表初三(6)班宋玉同学发言。播放背景音乐《懂你》;
3、初三教师代表张延坤老师致辞;播放背景音乐
4、初三班主任代表王殿华老师致辞;播放背景音乐
5、初三全体班主任走上主席台向毕业生赠言,同时初三学生代表献花;播放背景音乐《感恩的心》
6、校长韩峰致辞;
7、师生节目展示;
8、全体师生同唱校歌《梦想起航的地方》,宣布毕业典礼结束。
在《放心去飞》音乐声中,初三教师欢送学生离校…
七、毕业典礼工作人员分工
总策划:
会场布置总负责:
学校成就回放准备:
会场卫生:
会标悬挂:
主席台布置:
音响设备及调试:__x(搜集图片、配上解说词和背景音乐)
师生参与总安排:
师生座位安排:
现场维持秩序:
师生撤离疏导:
节目及背景音乐筹备:
节目编排:
礼仪及献花:__x(培训礼仪学生)
摄影:
录像:
会后会场卫生清理:
会后主席台清理:
班主任预备会:____(安排学生集中地点、会场就坐地点、班主任致辞内容、各班献花学生的名单分配。)
鲜花采购:__x
其他工作人员:__x
班主任工作提醒
1、给学生再次强调:午饭期间打扫好教室、宿舍和卫生区卫生,收拾好行李,13:30进教室,填表、师生话别;站队集合时间(15:00)、集合地点(教学楼前)、正式典礼时间(15:30)、地点(餐厅二楼会议室)、告诉学生可以带相机、毕业留念册;
2、了解本班的就座位置(姬蕾主任安排)
3、通知礼仪培训的学生16日13点培训;
4、准备好自己的赠言或致辞(每人不超过1分钟),并提前要求学生能给予一些互动(热烈的掌声、欢呼、尖叫等);
5、通知献花的学生(每班安排一名)(二班孙悦同学给韩校长献花)并准备一点给老师说的话;
6、所有要上台的学生座位都要安排在班级队伍的外面,便于活动;
7、韩校长讲话一结束,班主任就要在东侧排好队,从东边上西边下;
8、毕业典礼结束后,可带领学生到操场发毕业证和毕业照,拍照留念;
9、告诉学生看分数及领入学通知书的时间等通知,班主任可公布本班qq 群地址或公共邮箱地址,以方便下通知。
10、年级主任精心准备,合理分工,安排好学生离校期间的卫生、安全等各项工作。学生离校后,各班主任申请政教处对教室进行验收、安全办对宿舍进行验收后方可离校。
中学毕业典礼方案2
一、筹委机构:
主任委员:__x
副主任委员:__x
委员:__x
策划:__x
舞台总监:__x
音响设施:__x
现场录像:__x
现场摄影:__x
后勤保卫:__x
二、活动构思
毕业典礼围绕“感恩、毕业”为主题进行,分三个篇章,分别是“同学情”、“父母恩”、“师生谊”,每个篇章由学生发言、家长发言、老师发言、学生表演节目、献花组成。舞台要求:搭建一张12米宽,5米高的背景,冷烟花开场,喷泡泡和烟雾。
三、准备工作
1、主持:__x、__x、__x
2、节目:所有节目均要围绕各自的篇章进行。
4、发言:学生代表、家长代表、老师代表和各班主任。
5、录制歌曲:《懂你》、《念亲恩》、《同桌的`你》、《烛光里的妈妈》、《感恩的心》
四、程序
节目开始――家长进场时循环播放暖场音乐《懂你》、《念亲恩》、《同桌的你》。
1、主持人出场介绍领导嘉宾
2、书记宣布典礼开始(此时全部灯亮,放冷烟花)
3、校长致辞
第一篇章――“同学情”
1、学校节目:合唱《同一首歌》
2、学生代表发言发言:__x同学
3、音乐剧表演,突出学生三年来的活动场景。
第二篇章―――“父母恩”背景音乐《烛光里的妈妈》
1、节目访谈。以主持人提问的方式,让学生、父母讲述他们之间的真实故事。
2、播放音乐《烛光里的妈妈》高潮部分,让学生闭上双眼,想想爸爸妈妈为自己付出的一切。
3、8位家长上台接受自己的孩子献花。和父母拥抱,主持人灵活选择学生或家长进行采访。
第三篇章―――“师生谊”背景音乐《感恩的心》
1、学校节目《送别》
2、诗朗诵《六月礼赞》
3、学校、学生互相赠送礼物。两名学生代表向学校赠送纪念品,同时,校长向两位同学赠送学校纪念品;
4、家长代表向学校赠送礼物。
5、学生代表上台领毕业证书。每班派两名学生,穿好业士服,接受学校颁发的毕业证和徽章。背景音乐《感恩的心》响起。
6、老师代表发言
7、全体老师合唱《明天会更好》。学生上台向老师们献花。10根礼炮齐鸣。