教育学考研(311)统考推荐参考书目

教育学考研（311）统考推荐参考书目
从教育学考研形势分析中可以得知，目前大部分院校是依旧实行统考，部分院校已经退出统考，实行自主命题，并且其中部分院校指定了参考书，不过从院校指定的参考书来看，主要还是统考常用的那六本核心书目。

所以，针对自主命题院校和统考院校，在参考书的选择上应区别对待，确定考自主命题院校的同学首先应以院校自己指定的参考书为主，其他同类教材做补充，关于自主命题院校的指定参考书可咨询博仁考研的老师。

对于未确定目标院校或是报考统考院校的同学，博仁老师建议用以下参考书：
教育学原理：
《教育学基础》教育科学出版社十二所重点师范合编
《教育学》人民教育出版社王道俊、郭文安
教育心理学：
《当代教育心理学》北京师范大学出版社刘儒德、陈琦
中外教育史：
《中国教育史》华东师范大学出版社孙培青（推荐）
《外国教育史教程》人民教育出版社吴式颖（推荐）
教育研究方法：
《教育研究方法导论》安徽教育出版社裴娣娜
推荐以上参考书主要几点原因
1.较好地覆盖了统考及其相关的常考点。

以上所推荐的教育学考研参考书是教育学的经典教材，很好地覆盖了常考点，尤其跟统考的311大纲很切合。

对大纲所规定的知识点进行了全面，准确的阐述，以加深对概念和理论等重点内容的理解与应用，比如中国教育史当中“封建国家教育体制的完善——隋唐时期教育体系的完备——中央和地方官学体系的完备”这个知识点，可以在推荐的《中国教育史》这本书的P161和P167找到解析，有详细的介绍。

2.参考书结构清晰，条理清楚，内容详细。

从这几本书的编写来看，推荐的教育学专业基础综合参考书，知识点结构清晰，条理清楚，内容详细，比如考试大纲“课程”这一章内
容，从课程与课程理论、课程类型、课程编制、课程改革等阐述课程这个问题，在《教育学基础》P153、P161、P164、P176都可以找到想对应的内容，同时在这本参考书中，增加了很多实例，比如在讲课程类型的时候，引用了美国国家课程标准的例子，这样理论与事实相结合，考生更容易理解。

3.参考书的观点代表了教育学学术界的主流观点。

在考生备考的过程中，很多考生看了其他参考书，有些观点是不一样，让考生很棘手，特别是在做题的时候，不知道该答哪个观点。

推荐教育学专业基础综合参考书，代表了教育学的主流观点，考生可以以这些观点为主，进行答题。

教育学考研专业课考核特点
涉及面广，考察细致，但是难度并不大。

备考的同学要熟记、掌握每个知识点，做到理解和最基本的应用，认真复习，脚踏实地的看书，达到自己目标，还是比较容易的。

跨考教育学的同学要对自己有信心，在暑假结束前把教育学考研专业课教材，“地毯式”的学习一遍教材（后面会提到对“一遍”的要求）就可以赶上进度。

我们可以把复习时间抓紧一些，还是可以完成的。

教育学本专业考研的同学，也要在暑假结束前，“地毯式”的学习一遍心理学教材，时间充裕的话，可以多看几遍。

以上就是小可老师为大家整理的教育学考研（311）统考参考书目的相关信息，预祝同学们都能顺利的通过考试!博仁教育学考研针对每一个科目要点与每年的大纲进行深入并具有针对性的指导分析，欢迎各位考生了解与咨询，考研路上，博仁与你一路同行。