高中人教物理选择性必修一第2章 6 受迫振动 共振选择性必修第一册讲义
高中物理人教版(2019)选择性必修第一册 第二章机械振动第6节受迫振动 共振课件
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说明单摆的固有频率为0.5 Hz,
因此单摆的固有周期为T=
1 f
=2
s。
A对:由单摆的周期公式T= 2 l 知
g
摆长l=
T2 4 2
g
,解得l≈1
m。
B错:增大摆长,则单摆的周期变大,
频率变小。
D错:当固有频率等于驱动频率的时候为
共振曲线的波峰,因此峰值向左移动。
3. 测机器转速时可用一种振动式转速计。振动式转速计由十几根不同长度的钢丝做
引入
“洗”是古代盥洗用的脸盆,多用青铜铸成,现代亦有许多仿制的工艺品。倒些清水在其 中,用手掌慢慢摩擦盆耳,盆就会发出嗡嗡声,到一定节奏时还会溅起层层水花。这是为 什么?
回顾
1.弹簧振子周期公式 T 2 m k
2.单摆的周期公式 T 2 l
g
由此可知:周期或频率与振幅无关,仅由系统自身的性质决定,我们把这种振动称为固有 振动,其振动频率称为固有频率。
提示:是共振造成的.因为大队士兵迈步的频率正好与大桥的固有频率一致,使桥体的振动加 强,当它的振幅达到甚至超过桥梁的形变能力时,桥就断了.要便步过桥.
例 如图所示是一个单摆的共振曲线. (1)若单摆所处环境的重力加速度g=9.8 m/s2,试求此摆的摆长; (2)若将此摆移到高山上,共振曲线的峰将怎样移动?
A.0.5 s C.2 s
B.0.25 s D.4 s
简谐运动、阻尼振动与受迫振动的比较
产生条件 频率 振幅
简谐运动 不受阻力作用
固有频率 不变
阻尼振动 受阻力作用 频率不变
减小
受迫振动 受阻力和驱动力作用
驱动力频率 大小变化不确定
振动图象
形状不确定
弹簧振子振动,单 敲锣打鼓发出的声 扬声器纸盆振动发声、钟
人教版高中物理选择性必修第1册 第二章 第6节 受迫振动 共振
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《墨子》中记载了战国时墨家运用 共振侦查敌情的事情:命令陶器匠烧制 坛子,大小能够容纳四十斗以上,用薄 牛皮裹紧坛口,放入井中,派听觉灵敏 的人伏在坛口听地上传来的声音。
我国古代在乐器上装上共鸣箱,将声音 放大,如战国时期流行的秦筝、其共振箱 是木制的长方形,上面张弦,“木声丝生 均其所自出”
1980年6月30日上午,澳大利亚新南 威尔士州北部西·罗克斯附近,就发生 过成群的巨头鲸冲上海滩的现象。人们 为保护这些珍贵动物,费尽九牛二虎之 力,企图把它们拖回海去。可这一切努 力都枉费心机,被拖回海里的鲸鱼,又 固执地冲回海滩。鲸鱼干燥的皮肤上出 现了血泡,鲜血不断从破裂处流出。多 数鲸鱼窒息而死。对这一系列奇怪的现 象,人们进行了各种各样的分析,最后 发现,原来罪魁祸首是次声波。
第6节动是振幅保持不变,称为等幅振动。然而现实中的物体振动因受 到空气阻力、摩擦力的作用,如果没有外加动力,振幅将逐渐减小,称为阻 尼振动。
如何让秋千持续振动? 对系统施加周期性的外力,补充因阻力而损耗的机械能,这 个外力称为驱动力
受迫振动:物体在外界驱动力作用下的振动
实验
其中一个小球,其他小球也会受到周期性 的驱动力而摆动,观察小球摆动的幅度和 频率,试解析现象。并说说受迫振动中的 能量关系。
摆长相同的小球具有相同的固有周期,驱 动小球以自己的固有周期施加动力时,固 有频率相同的小球会发生共振,振幅达到 最大。这个过程中能量传递到其他小球。
共振的应用与防止
共振的应用
小结
1、阻尼振动:振幅越来越小的振动 2、受迫振动:系统在外界驱动力作用下的振动
3、系统做受迫振动时,振动稳定后的频率等于驱动力的频 率,跟系统的固有频率无关 4、驱动力的频率等于振动系统的固有频率时,受迫振动的 振幅增大,这种现象叫做共振。
人教版高二物理 选择性必修 第一册 第二章 第六节 受迫振动 共振(共21张PPT)
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A.7200r/min C.600r/min
B.3600r/min D.60r/min
共振的防止
1、军队或火车过桥时要放慢速度或便步走. 2、机器运转时为了防止共振要调节转速 . 3、在振动物体底座加防振垫 4、装修剧场、房屋时使用吸声材料等
桥梁的共振
• 在需要利用共振时, 应使驱
动力的频率接近或等于振动物体 的固有频率.
单摆,先让D摆振动起来,
其余各摆也随之振动,已
F
知A、D、G三摆的摆长相
B A
E
同,则下列判断正确的是
D
G
C
A.7个单摆的固有频率都相同
B.稳定后7个单摆的振动频率都相同
C.除D摆外,A、G摆的振幅最大
D.除D摆外,C、E摆的振幅最大
4.图为某物体做受迫 振动时的共振曲线, 从 图可知该物体振动的固有 频率为200 Hz, 在驱动力 的频率由150Hz增加到 250Hz的过程中, 物体振 动的振幅变化情况 是 先增大后减小.
2、关于共振的防止和利用,应做到(
)
A、利用共A振D 时,应使驱动力的频率接近或等于振动 物体的固有频率
B、利用共振时,应使驱动力的频率大于或小于振动 物体的固有频率
C、防止共振危害时,应尽量使驱动力的频率接近或 等于振动物体的固有频率
D、防止共振危害时,应使驱动力的频率远离振动物 体的固有频率
3. 张紧的水平绳上挂7个
解析: 火车施加给摆球的驱动力的周
期
摆球振动固有周期
T固 = 2π
l g
T驱
=
L v
当两个周期值相等时, 摆球振幅达到最大
即:
L v
=
2π
l g
人教版高中物理选择性必修第一册精品课件 第二章 机械振动-6 受迫振动 共振
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[解析] 用双手摩擦盆耳,起初频率非常低,逐渐提高摩擦频率,当摩擦频率等于水的
固有频率时,会发生共振现象,则嗡嗡声是因为共振现象,此时溅起的水花振幅最大,
即能溅起水花的摩擦节奏与盆有关。故选D。
不积跬步,无以至千里; 不积小流,无以成江海!
要点深化·提能力
纵轴:受迫振动的振幅;横轴:驱动力频率
两坐标轴 的意义
表示固有频率
_
______________________________
曲线形状
数值对称 共振曲线上除峰值外,其他某一振幅都对应两个驱动力频率
结论
B
方法技巧 在解决有关共振的实际问题时,要抽象出受迫振动这一物理模型,弄清驱动 力频率和固有频率,然后利用共振的条件进行求解。
由系统自身的性质决定。我们把这种振动称为固__有____振动,其振动频率称为固__有____频率。
2.阻尼振动
振动系统受到_外__力___的阻碍作用,振幅(阻尼越大,振幅减小得越快)随时间逐渐减
.
.
小的振动称为阻尼振动(能量也逐渐减小)。
.
.
3.受迫振动:系统在_驱__动__力___作用下的振动。
4.振动系统能量衰减的两种方式 (1)振动系统受到_摩__擦___阻力的作用,机械能逐渐转化为_内__能___。 (2)振动系统引起邻近介质中各_质__点___的振动,能量向外辐射出去从而自身机械能减少。
特点。 的振动特点,应用振动规律解
3.知道什么是共振现象,掌握产生共振的条件,知道 释与解决相关问题。
常见的共振的应用和危害。
01
要点一 简谐运动、阻尼振动、受迫振 动的比较
知识必备·固基础
1.固有振动与固有频率
弹簧振子与单摆在没有外力干预的情况下做_简__谐___运动,周期或频率与振幅无__关____,仅
2024-2025学年高二物理选择性必修第一册(配人教版)课件第2章6.受迫振动共振
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①从受力角度看:当振动物体所受驱动力的方向跟它的运动方向相同时,驱
动力对它起加速作用,使它的振幅增大,当驱动力的频率等于物体的固有频
率时,它的每一次作用都使物体的振幅增加,从而振幅达到最大。
②从功能关系看:当驱动力的频率等于物体的固有频率时,驱动力始终对物
体做正功,使振动能量不断增加,振幅不断增大,直到达到最大值。
嗡嗡的响声。用工具打磨磬后,磬再也不会无故发声了。
磬为什么会不敲自鸣呢?磬的自鸣又是怎样消失的呢?
提示 磬不敲自鸣是因为其固有频率和寺里的钟声频率相同引起了共振;对
磬进行打磨,改变了磬的固有频率,从而破坏了磬和寺里钟声的共振条件,
磬也就不会不敲自鸣了。
知识归纳
1.发生共振的条件及理解
(1)发生共振的条件:驱动力的频率等于振动系统的固有频率。
挂五个摆,摆球质量均相同,其中A、E摆长均为l,先让A摆振动起来,其他各
摆随后也跟着振动起来,则稳定后(ACD)
A.其他各摆振动的周期跟A摆相同
B.其他各摆振动的振幅大小相等
C.其他各摆振动的振幅大小不同,E摆的振幅最大
D.B、C、D三摆振动的振幅大小不同,B摆的振幅最小
解析 A摆振动后迫使水平绳振动,水平绳又迫使B、C、D、E四摆做受迫
振动,由于物体做受迫振动的周期总是等于驱动力的周期,因此B、C、D、
E四摆振动的周期跟A摆相同。驱动力的频率等于A摆的固有频率
1
fA=
1
fB=
2π
=
1
2π
,其余四摆的固有频率与驱动力的频率关系为
1
≈1.41fA,fC=
0.5
2π
第6节 受迫振动 共振(课件)-2024-2025学年高中物理人教版选择性必修第一册同步教学
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第二章 机械振动
6 受迫振动 共振
必备知识 清单破
知识点 1 | 振动中的能量损失 1.固有振动和固有频率
如果振动系统不受外力的作用,此时的振动叫作固有振动,其振动频率称为固有频率。 2.阻力作用下的振动的变化
当振动系统受到阻力的作用时,我们说振动受到了阻尼。系统克服阻尼的作用要做功, 消耗机械能,因而振幅减小,最后停下来。 3.阻尼振动
第1讲 描述运动的基本概念
第二章 机械振动
关键能力 定点破
定点 | 简谐运动、阻尼振动、受迫振动、共振的对比 简谐运动是一种理想化的物理模型,物体振动过程中的一切阻力都不考虑,因此实际中
并不存在;阻尼振动考虑阻力的影响;受迫振动是物体在驱动力作用下的振动;共振则是一 种特殊的受迫振动。
第1讲 描述运动的基本概念
第1讲 描述运动的基本概念
第二章 机械振动
一语破的 1.不是。物体做受迫振动达到稳定后,振动的频率等于驱动力的频率,与是否发生共振无 关。 2.无关。单摆在周期性外力作用下做受迫振动,其振动周期等于驱动力的周期,与单摆的摆 长无关。 3.相同。地震中的所有建筑物均做受迫振动,受迫振动的周期等于驱动力的周期,所以地震 中建筑物的振动周期都相同。 4.向左移动。单摆的固定点松动导致单摆摆长变大,则周期变大,频率减小,所以该单摆的共 振曲线的峰值将向左移动。
(1)若圆盘以0.4 s的周期匀速转动【2】,经过一段时间后,小球振动达到稳定,它振动的频率是 多少?
第1讲 描述运动的基本概念
第二章 机械振动
(2)若一个单摆的振动周期与小球做阻尼振动的周期【3】相同,该单摆的摆长约为多少?(结果 保留三位有效数字)
信息提取 【1】小球振动的固有频率是0.3 Hz。【2】驱动力的周期是0.4 s。【3】即固
人教版高中物理选择性必修1第2章第6节受迫振动 共振课件
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的物体所做的振动才是受迫振动,故选项B错误;受迫振动稳定后的频率由驱动
力的频率决定,与自身物理条件无关,故选项D正确。
拓展提高 3、在一根张紧的水平绳上悬挂五个摆,其中A、E的摆长为
l,B的摆长为0.5l,C的摆长为1.5l,D的摆长为2l。先使A振动起来,
其他各摆随后也振动起来,则在B、C、D、E四个摆中,振幅最大的
作业布置
课后练习和同步练习
受迫振动 共振
人教版 选择性必修1
新知导入
“洗”是古代盥洗用的脸盆,多用青铜铸成, 现代亦有许多仿制的工艺品。倒些清水在其中, 用手掌慢慢摩擦盆耳,盆就会发出嗡嗡声,到一 定节奏时还会溅起层层水花。这是为什么?
新知讲解 一、固有周期和固有频率
物体的振动周期与频率由振动物体本身性质决定的,与振幅无关。
新知讲解 三、受迫振动 用什么方法才能得到持续的振动呢?
1、驱动力: 作用在振动系统上的周期性外力
2、受迫振动: 系统在驱动力作用下的振动
3、受迫振动的特点: 受迫振动的频率总等于驱动力的频率,与系统的固有频率无关。
新知讲解
四、共 振
当驱动力的频率与系统的固有频率接近时会出 现什么现象?
1、共振曲线
如:弹簧振子: T 2π l g
单摆:
固有振动:振动系统不受外力作用的振动 固有周期:固有振动的周期T0 固有频率:固有振动的频率f0
新知讲解 二、阻尼振动
1、演示 2、阻尼振动:振幅逐渐减小的振动 3、阻尼振动的图像: 4、振动系统受到的阻尼越大,振幅减小得越快, 阻尼过大时,系统将不能发生振动。 5、实际的自由振动一定是阻尼振动
弹簧振子振动,单 摆做小角度摆动
机械能逐渐减 小
敲锣打鼓发出的声 音越来越弱
高中物理第二章机械振动第6节受迫振动共振课件新人教版选择性必修第一册
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简谐运动 不受阻力作用
固有频率 不变
阻尼振动 受阻力作用
固有频率 减小
受迫振动 受阻力和驱动力作用
驱动力频率 大小变化不确定
振动图像
形状不确定
弹簧振子振动,单 敲锣打鼓发出的声音越来 扬声器纸盆振动发声 实例
摆做小角度摆动 越弱,是因振幅越来越小 ,钟摆的摆动
特别提醒(1) 阻尼振动的频率:阻尼振动中振幅虽逐渐减小,但振动频 率不会变化,此顿率称为固有频率,由振动系统决定。(2)阻尼振动与简谐 运动的关系:实际的振动都会受到阻力的作用,是阻尼振动;当阻力很小时,可 认为是简谐运动。
第二章 机械振动
第6节 受迫振动 共振
课 课标要求
素养要求
标 1.通过实验,认识受迫振动 1.物理观念:认识受迫振动的特点 2科学探
解 的特点。 2.了解产生共振 究:能说出生产生活中受迫振动的应用实例
读 的条件及其应用。
和利用、防止共振的实例,
要点一 阻尼振动 受迫振动
由于实际的振动系统都会受到摩擦力、黏滞力等阻碍作用,振幅必然 逐渐减小。这种振幅随时间逐渐减小的振动称为_阻__尼__振__动____①。
AC
AD
10. (多选)某弹簧振子,自由振动时的振动图像如图甲中实线所示,而在某 驱动力作用下做受迫振动时,稳定后的振动图像如图甲中虚线所示,那么,此 受迫振动对应的状态可能是图乙中的(图乙为该弹簧振子的共振曲线) ( AD )
A
[答案] 5人
思路导引 在分析受迫振动时,首先要弄清驱动力的来源。受迫振动的频率 等于驱动力的频率,与物体的固有频率无关,因而首先应确定驱动力的频率 。当驱动力的频率等于固有频率时,发生共振。 规律总结 阻尼振动、自由振动与受迫振动的比较 (1)阻尼振动的振幅不断减小,能量不断减少,但阻尼振动的频率不变, 其频率为固有频率,由系统本身决定。 (2)自由振动是一种理想情况,也叫简谐运动。实际中的振动都会受到阻 力的作用,当阻力较小时,可认为是简谐运动。 (3)受迫振动的频率等于驱动力的频率,与物体的固有频率无关。
新教材高中物理第2章机械振动6受迫振动共振课件新人教版选择性必修第一册
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作用,是阻尼振动;当阻力很小时,可认为是简谐运动。
学以致用
(多选)一单摆做阻尼振动,则在振动过程中(
)
A.振幅越来越小,周期也越来越小
B.振幅越来越小,周期不变
C.通过某一位置时,机械能始终不变
D.机械能不守恒,周期不变
答案:BD
解析:单摆做阻尼振动时,振幅会减小,机械能减小,振动周期
不变,故选项B、D正确,A、C错误。
二 受迫振动和共振
重难归纳
1.自由振动、受迫振动及共振的比较。
振动类型
受力情况
振动周期
或频率
振动能量
常见例子
自由振动
仅受回复力
由系统本身性质决
定,即固有周期或固
有频率
振动物体的机械能
不变
弹簧振子或单摆
受迫振动
周期性驱动力
由驱动力的周期或
频率决定,即T=T驱
或f=f驱
答案:ACD
解析:由于物体做受迫振动的周期总是等于驱动力的周期,因
此 B、C、D、E 四摆的周期跟 A 摆相同。驱动力的频率等
于 A 摆的固有频率
fA=
动力的频率关系是
fB=
fD=
=0.71f
A,fE==Fra bibliotek
,其余四摆的固有频率与驱
=1.41f
A,fC=
.
驱动力的频率等于固有频率时产生共振,此时振动的振幅最
大。
2.在解决有关共振的实际问题时,要抽象出受迫振动这一物理
模型,弄清驱动力频率和固有频率,然后利用共振的条件进行
物理人教版选择性必修第一册 2.6受迫振动 共振 课件(40张)
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第二章机械振动第六节受迫振动共振第六节|受迫振动共振核心素养点击知道阻尼振动和阻尼振动能量的转化情况;知道什么是受迫振动及其产生条件,掌握物体做受迫振动物理观念的特点;知道共振现象,掌握产生共振的条件,知道常见的共振的应用和危害通过共振的应用和防止的教学,渗透一分为二的观科学思维点;通过共振产生条件的教学,认识内因和外因的关系科学探究通过分析实际例子,得到什么是受迫振动和共振现象了解共振在实际中的应用和防止,提高理论联系实科学态度与责任际的能力;培养学生联系实际,提高观察和分析能力思维导图新课引入新知初感悟•“洗”是古代盥洗用的脸盆,多用青铜铸成,现代亦有许多仿制的工艺品。
倒些清水在其中,用手掌慢慢摩擦盆耳,盆就会发出嗡嗡声,到一定节奏时还会溅起层层水花。
这是为什么?回忆我们学过的弹簧振子的运动是属于简谐运动还是阻尼运动?通过对弹簧振子的研究,观察到弹簧振子在没有外力干预的情况下做简谐运动,周期和频率与振幅无关,仅仅由系统本身的性质决定,这种振动称为固有振动,振动频率称为固有频率。
•生活中,摇曳的树叶会停下来,摆动的秋千也会停止运动。
•实际的振动与理想化的振动不同,由于振动过程中要克服阻力做功,将一部分机械能转化为其他形式的能量,导致振动的总能量不断减小,即振幅不断减小•这种振幅随时间逐渐减小的振动称为阻尼振动,振动图像如图。
•振动系统能量衰减的方式有两种。
一种是由于振动系统受到摩擦阻力的作用,使振动系统的机械能逐渐转化为内能。
另一种是由于振动系统引起邻近介质中各质点的振动,使能量向四周辐射出去,从而自身机械能减少。
【思考】回忆之前学过的简谐运动,如何理解阻尼振动与简谐运动的关系?可不可以把简谐运动与阻尼运动做一个比较?【小组讨论】回忆简谐运动的内容,结合刚刚学过的阻尼运动知识,分析它们之间的关系。
由于振动系统受到摩擦和其他阻力,即受到阻尼作用,系统的机械能随着时间而减少,因而振幅也逐渐减小。
阻尼越小,振幅减小得越慢。
物理人教版(2019)选择性必修第一册2.6受迫振动 共振(共16张ppt)
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二、阻尼振动
1、定义:振幅随时间逐渐减小的振动称为阻尼振动,也称减幅振动
2、阻尼振动图像: 说明: (1)振幅是非线 性变化的,故阻尼 振动是非简谐运动
TTT
(2)阻尼振动的周期是不变的,但它不是周期性运动 (3)实际的自由振动都是阻尼振动
二、阻尼振动
3、振动系统能量衰减的两种方式: 由于摩擦阻力(包括介质粘滞阻力)使振动系统的能量逐渐转变为
内能,常称为摩擦阻尼。例如单摆摆动的过程中振幅减小或停下来 就是由于系统的阻力作用使摆的机械能转化为空气的内能。
由于振动系统引起周围介质的振动,使系统的能量转变为波动 的能量向四周辐射出去,常称为辐射阻尼。例如:琴弦发出声音不 仅因为有空气的阻力要消耗能量,同时也因为以波的形式辐射而减 少能量。最后琴弦会停止振动。
看来振幅除了与驱动力频率有关, 还与这个值有关,它是什么呢?
思考5 影响受迫振动振幅的这个值到底是什么呢?
演示实验3
实验现象
摆长与驱动摆Hale Waihona Puke 摆长相等的摆,它的振幅最大
说明什么?
实验结论
这样的摆的固有周期或固有频率与驱 动摆的周期或频率相等,这时它做受迫
振动的振幅最大,这种现象称为共振
四、共振
1、共振:当驱动力的频率等于振动系统的固有频率时,物体做受 迫振动的振幅达到最大值,这种现象称为共振 2、共振曲线:
四、共振
4、共振的防止:
共振有时也具有危害性
2020年“五一”假期,广东虎门大 桥发生异常晃动,专家解释是因为风 速太大而产生的涡振
不仅大桥会在风的作用下发生共 振,高楼大厦也会出现这种问题,怎 么办呢?
科学漫步:调谐质量阻尼器
思考2 阻尼振动最终要停下来,那么怎样才能产生持续 的振动呢?
物理人教版(2019)选择性必修第一册2.6受迫振动 共振(共18张ppt)
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四.共振现象及其应用
刚刚我们探究了在受迫振动中,物体频率与驱动力频率的关系, 那么做受迫振动的振幅会不会也受驱动力频率的影响呢?
试一试: 打篮球时,我们怎么样拍击及其应用
做一做:
阅读教材P55“做一做” 内容
实验结论:物体在做受迫振动时,驱动力的频率越接近物体固有频率,受
A.E摆发生振动,其余摆均不动 B.所有的摆以相同的频率振动 C.所有的摆以相同的摆角振动 D.以上说法均不正确
3.翻船:轮船在航行时,会受到周期性的波浪冲击而左右摇摆. 如果波浪冲击力的频率与轮船的固有频率相同,就会发生共振, 摆幅增大,甚至可以使船倾覆. 这时可以改变船的航向和速度, 使波浪冲击的频率远离船的固有频率.
课堂巩固:
如图所示,五个摆悬挂于同一根绷紧的水平绳上,A是摆球质量较大
的摆,让它摆动后带动其他摆运动,下列结论正确的是( B ).
3.共振的应用与危害:
应用: 1.钢片与机器相连组成转速计,通过共振能很方便的读出机器
的转速。
2.吉他琴弦的声音很小,几乎听不见,但是弦被安装在吉他箱 体上,琴弦振动时容易与箱体的内空腔发生共鸣,从而起到将 声音放大的效果。
3.核磁共振技术将人体置于特殊的磁场中,用无线电射频脉冲 激发人体内氢原子核,引起氢原子核共振,并吸收能量,氢原 子核按特定频率发出射电信号,并将吸收的能量释放出来,被 体外的接受器收录,经电子计算机处理获得图像,可以帮助我 们获取身体内部的信息。
迫振动的振幅越大;当驱动力的频率等于物体固有频率时,受 迫振动的振幅达到最大
四.共振现象及其应用
1.定义:当驱动力的频率等于固有频率时,物体做
受迫振动的振幅达到最大值,这种现象称 为共振。
2.规律: (1)f驱= f固时,振幅有最大值; (2)f驱与f固差别越大时,振幅 越小.
物理人教版(2019)选择性必修第一册2.6受迫振动 共振(共18张ppt)
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(4)阻尼振动系统机械能衰减的两种方式
评
①一种是由于振动系统受到摩擦阻力的作用,使振动系
统的机械能逐渐转化为内能。
举例:单摆运动时受到空气阻力
②另一种是由于振动系统带动邻近介质中各质点的振动,
使能量向四周传递出去,从而自身机械能减少。
举例:音叉振动带动空气振动,导致音叉振幅减小
(5)阻尼振动系统的周期和频率
5、完成提纲内容
二. 阻尼振动
评
(1)定义:振幅随时间逐渐减小的振动称为阻尼振动。
(2)特点:振动时,系统所受外力一直做负功,系统机械能
一直减小,直到减为0,振动停止
(3)由于摩擦力、空气阻力等外力的存在,实际的振动振幅
会越来越小,做阻尼振动。例如:摇曳的树叶、摆动的秋千
最终会停止运动
阻尼振动的x-t图像
2、驱动力定义,受迫振动频率与固有频率有关系吗?
3、共振的定义与条件,图像最高点物理意义
4、共振的防止与利用
5、完成提纲内容
展
阅读课本回答下列问题
1、阻尼振动定义,振幅、频率与能量变化情况。
2、驱动力定义,受迫振动频率与固有频率有关系吗?
3、共振的定义与条件,图像最高点物理意义
4、共振的防止与利用
致相同频率的电磁波,也称为 “微波”。使
食物中的水分子做受迫振动,
发生共振,将电磁辐射能转化为内能,从而使
食物的温度迅速升高。微波加热是对物体内部
的整体加热,极大地提高了加热效率。
(1)防止共振时,应使驱动力的频率远离系统的固有频率,
而且相差越大,振幅越大,效果越好
评
1831年,一队骑兵通过曼彻斯特
附近的一座便桥时,由于马蹄节
1940年,美国的全长860米的塔柯姆大
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6.受迫振动共振学习目标:1.[物理观念]知道什么是阻尼振动,什么叫驱动力,什么叫受迫振动. 2.[科学思维]能举出受迫振动的实例,知道受迫振动的频率由驱动力的频率决定. 3.[科学探究]知道什么是共振以及发生共振的条件.☆阅读本节教材第50页问题,并梳理必要知识点.教材第50页问题提示:手掌摩擦盆耳的频率等于盆的固有频率时,盆发生了共振现象,因此会溅起层层水花.一、振动中的能量损失1.固有振动如果振动系统不受外力的作用,此时的振动叫作固有振动,其振动频率称为固有频率.2.阻尼振动(1)阻力作用下的振动当振动系统受到阻力的作用时,振动受到了阻尼,系统克服阻尼的作用要做功,消耗机械能,因而振幅减小,最后停下来.(2)阻尼振动振幅随时间逐渐减小的振动.振动系统受到的阻尼越大,振幅减小得越快,阻尼振动的图像如图所示,振幅越来越小,最后停止振动.二、受迫振动、共振1.受迫振动(1)驱动力:作用于振动系统的周期性的外力.(2)受迫振动:振动系统在驱动力作用下的振动.(3)受迫振动的频率:做受迫振动的系统振动稳定后,其振动频率等于驱动力的频率,跟系统的固有频率没有关系.2.共振(1)定义:当驱动力的频率等于振动物体的固有频率时,物体做受迫振动的振幅达到最大值的现象.(2)条件:驱动力频率等于系统的固有频率.(3)特征:共振时受迫振动的振幅最大.(4)共振曲线:如图所示.表示受迫振动的振幅A与驱动力频率f的关系图像,图中f0为振动物体的固有频率.1.思考判断(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)固有频率由系统本身决定.(√)(2)阻尼振动的频率不断减小.(×)(3)阻尼振动的振幅不断减小.(√)(4)受迫振动的频率等于振动系统的固有频率.(×)(5)驱动力频率越大,振幅越大.(×)2.(多选)一单摆做阻尼振动,则在振动过程中()A.振幅越来越小,周期也越来越小B.振幅越来越小,周期不变C.通过某一位置时,机械能减小D.机械能不守恒,周期不变E.机械能守恒,频率不变BCD[单摆做阻尼振动时,振幅会减小,机械能减小,振动周期不变,故选项B、C、D对,A、E错.]3.(多选)下列振动,不属于受迫振动的是()A.用重锤敲击一下悬吊着的钟后,钟的振动B.打点计时器接通电源后,振针的振动C.小孩睡在自由摆动的吊床上,小孩随着吊床一起摆动D.弹簧振子在竖直方向上沿上下方向振动E.共振筛的振动ACD[受迫振动是指在周期性驱动力作用下的振动,故A、C、D都是自由振动,B、E是受迫振动.]振动中的能量损失情景设置:探究问题:(1)周期性的驱动力会使振子如何振动?(2)撤掉外力后,振子的振动发生怎样的变化?提示:(1)使振子周期性振动.(2)撤去外力后,振子在振动过程中由于克服阻力做功,振动强度逐渐减弱,振幅越来越小.1.固有振动和固有频率如果振动系统不受外力的作用,此时的振动叫作固有振动,其振动频率称为固有频率.系统的固有频率由系统本身的特征决定,与振幅大小无关.2.阻尼振动(1)定义:振幅逐渐减小的振动,叫作阻尼振动.(2)原因:当振动系统受到阻力的作用时,即振动受到了阻尼时,系统克服阻尼的作用要做功,消耗机械能,因而振幅减小,最后停下来.其振动图像如图所示.3.对阻尼振动的理解(1)同一简谐运动能量的大小由振幅大小确定.(2)阻尼振动振幅减小的快慢跟所受阻尼的大小有关,阻尼越大,振幅减小得越快.(3)物体做阻尼振动时,振幅虽不断减小,但振动的频率仍由自身结构特点所决定,并不会随振幅的减小而变化.如用力敲锣,由于锣受到空气的阻尼作用,振幅越来越小,锣声减弱,但音调不变.(4)阻尼振动若在一段不太长的时间内振幅没有明显的减小,可以把它当成简谐运动来处理.4.无阻尼振动(等幅振动)如果振动物体从外界取得能量,恰好能补偿能量损失,这时它的振幅将保持不变,称为无阻尼振动.【例1】(多选)一单摆在空气中振动,振幅逐渐减小,下列说法正确的是() A.单摆的机械能逐渐转化为其他形式的能B.单摆后一时刻的动能一定小于前一时刻的动能C.单摆振幅减小,频率也随着减小D.单摆振幅虽然减小,但其频率不变AD[单摆做阻尼振动,因不断克服空气阻力做功使机械能转化为其他形式的能,但是在振动过程中,动能和势能仍不断相互转化,单摆在从最大位移处向平衡位置运动的过程中,后一时刻的动能大于前一时刻的动能,故选项A正确,选项B错误;做阻尼振动的物体,频率由系统的特征决定,与振幅无关,所以其频率不变,选项C错误,选项D正确.]理解阻尼振动要从两个方面入手:一是从振动能量上来讲,由于阻力做负功,振动物体的机械能逐渐减小,振幅逐渐变小,但由于振动中动能与势能相互转化,不能说下一时刻的动能(或势能)变小;二是从振动周期、频率上看,周期与频率由振动系统本身决定,阻尼振动中周期、频率不变.[跟进训练]1.(多选)如图所示是单摆做阻尼振动的振动图线,下列说法正确的是()A.摆球在M时刻的动能等于N时刻的动能B.摆球在M时刻的势能等于N时刻的势能C.摆球在M时刻的机械能等于N时刻的机械能D.摆球在M时刻的机械能大于N时刻的机械能BD[单摆做阻尼振动,因此摆球机械能不断减少,选项D正确,C错误;由题图又看出M、N两时刻单摆的位移相同,即在同一位置,摆球势能相同,选项B正确;因摆球机械能越来越小,所以摆球在N时刻动能比M时刻动能小,选项A错误.]受迫振动和共振教材第51页图2.6-2,“做一做”答案提示:钩码做受迫振动的频率与驱动力的频率相等,与物体的固有频率无关.图2.6-3“做一做”答案提示:稳定后A、D、G三摆振幅相同且最大,C摆、E 摆振幅最小.情景设置:和尚的心病唐朝洛阳有个和尚喜欢弹拨乐器——磬,奇怪的是,静静的磬经常自鸣自响,无缘无故地发出嗡嗡的声音,磬无故而鸣,使和尚大为惊奇,渐渐由惊而疑,由疑而怯,以为是妖孽作怪,结果忧虑成疾,病倒在床.一天,和尚向前来探望他的朋友诉说了内心的忧虑,正在说话时,寺院里的钟声响了,说来奇怪,磬也发出了嗡嗡的响声.和尚的朋友明白了原因,悄悄用钢锉在磬上锉了几处,从此之后,磬再也不会无故发声了.和尚以为妖怪已被赶走,心事顿消,病也不治而愈.问题:磬为什么会不敲自鸣呢?提示:这是共振引起的一种现象.磬的频率偶然地和钟的频率一样,因此每当钟响时,磬也因共振而发出嗡嗡之声.1.受迫振动系统在驱动力作用下的振动,叫作受迫振动.如收音机喇叭纸盆的振动、钟表的摆动、洗衣机工作时机壳的振动等都是受迫振动.2.受迫振动的周期和频率系统做受迫振动时,振动稳定后的频率等于周期性驱动力的频率,跟系统的固有频率无关.3.共振振动系统做受迫振动时,驱动力频率f等于系统的固有频率f0时,受迫振动的振幅最大,这种现象叫作共振.注意:固有频率是振动系统不受外力作用时的振动频率.4.发生共振的条件驱动力的频率与系统的固有频率相等,即f=f0.驱5.共振曲线如图所示,共振曲线的横坐标为驱动力的频率f.纵坐标为做受迫振动系统的振幅A.共振曲线直观地反映出驱动力的频率对受迫振动系统振幅的影响,由共振曲线可知,当驱动力的频率与系统的固有频率相等时,受迫振动的振幅最大.6.对共振条件的理解(1)从受力角度来看:驱动力的频率跟物体的固有频率越接近,使物体振幅增大的力的作用次数就越多,当驱动力的频率等于物体的固有频率时,它的每一次作用都使物体的振幅增加,从而振幅达到最大.(2)从功能关系来看:当驱动力的频率越接近物体的固有频率时,驱动力对物体做正功越多,振幅就越大.当驱动力的频率等于物体的固有频率时,驱动力始终对物体做正功,从而振幅达到最大.【例2】(多选)如图所示,一根绷紧的水平绳上挂五个摆,摆球质量均相同,其中A、E摆长均为l,先让A摆振动起来,其他各摆随后也跟着振动起来,则稳定后()A.其他各摆振动周期跟A摆相同B.其他各摆振动的振幅大小相等C.其他各摆振动的振幅大小不同,E摆的振幅最大D.B、C、D三摆振动的振幅大小不同,B摆的振幅最小思路点拨:解答本题关键把握两点:(1)5个单摆中,由A摆摆动从而带动其它4个单摆做受迫振动,则受迫振动的频率等于A摆摆动的频率.(2)做受迫振动的单摆的固有频率等于驱动力的频率时出现共振、振幅最大.ACD[A摆振动后迫使水平绳振动,水平绳又迫使B、C、D、E四摆做受迫振动,由于物体做受迫振动的周期总是等于驱动力的周期,因此B、C、D、E四摆的周期跟A摆相同.驱动力的频率等于A摆的固有频率f A=1T A=12πgl,其余四摆的固有频率与驱动力的频率关系:f B=12πg0.5l≈1.41f A,f C=12πg1.5l≈0.82f A,f D=12πg2l≈0.71f A,f E=12πgl=f A.可见只有E摆的固有频率与驱动力的频率相等,它发生共振现象,其振幅最大,B、C、D三个摆均不发生共振,振幅各异,其中B摆的固有频率与驱动力的频率相差最大,所以它的振幅最小.]受迫振动与共振的关系受迫振动的周期和频率总等于驱动力的周期和频率,但驱动力的频率越接近物体的固有频率,振动的振幅越大,相等时振幅最大.在处理实际问题时要分清振动的类别,注意区分固有频率、受迫振动的频率和驱动力的频率.[跟进训练]训练角度1受迫振动2.(多选)如图所示,在一条张紧的绳上挂7个摆,摆球质量均相同,先让A摆振动起来,则其余各摆也随之振动.已知A、B、F三摆的摆长相同,则下列判断正确的是()A.7个摆的固有频率都相同B.振动稳定后7个摆的振动频率都相同C.B、F摆的摆长与A摆相同,它们的振幅最大D.除A摆外,D、E摆离A摆最近,它们的振幅最大BC[7个摆的摆长不完全相同,固有频率不完全相同,选项A错误;A摆振动起来后,带动其余6个摆做受迫振动,振动稳定后7个摆的振动频率都相同,选项B正确;B、F摆的摆长与A摆相同,发生共振,振幅最大,选项C正确,D错误.] 训练角度2共振现象3.(多选)如图为单摆在两次受迫振动中的共振曲线,则下列说法正确的是()A.若两次受迫振动分别在月球上和地球上进行,且摆长相同,则图线Ⅰ表示月球上单摆的共振曲线B.若两次受迫振动是在地球上同一地点进行,则两次摆长之比lⅠ∶lⅡ=25∶4 C.图线Ⅱ若是在地面上完成的,则该摆摆长约为1 mD.若摆长均为1 m,则图线Ⅰ是在地面上完成的ABC[受迫振动的频率与固有频率无关,但当驱动力的频率与物体固有频率相等时,受迫振动的振幅最大,所以,可以根据物体做受迫振动的共振曲线判断出物体的固有频率.根据单摆振动周期公式T=2πlg,可以得到单摆固有频率为f=1T=12πgl,根据图像中f的信息可以推断摆长或重力加速度的变化情况.图像中振幅最大处对应频率应与该单摆的固有频率相等,从图像上可以看出,固有频率fⅠ=0.2 Hz,fⅡ=0.5 Hz.当单摆在月球和地球上分别做受迫振动且摆长相等时,根据公式f =1T=12πgl可知,g越大,f也越大,所以gⅡ>gⅠ,又因为g地>g月,可以推知图线Ⅰ表示月球上单摆的共振曲线,所以A正确;若两次受迫振动在地球上同一地点进行,g相同,摆长长的f小,且有fⅠfⅡ=0.20.5=lⅡlⅠ.所以lⅠ∶lⅡ=25∶4,B正确;由地面上的受迫振动共振图线,可知fⅡ=12πglⅡ=0.5 Hz,g=9.8 m/s2,可以计算出lⅡ=1 m,所以C正确,D错误.]简谐运动、阻尼振动、受迫振动及共振的比较比较项目振动类型简谐运动阻尼振动受迫振动共振受力情况不受阻力作用受到阻力作用受阻力和驱动力作用受阻力和驱动力作用,且T驱=T固振幅振幅不变振幅会越来越小稳定后振幅不变振幅最大振动周期或频率由振动系统本身决定,即固有周期或固有频率由振动系统本身决定,即固有周期或固有频率由驱动力周期或频率决定,即T=T驱或f=f驱T驱=T固或f驱=f固振动图像形状不确定形状不确定振动能量振动物体的机械能不变振动物体的机械能减少由产生驱动力的物体提供振动物体获得的能量最大实例弹簧振子的振动用锤敲锣,发出响亮的锣声,但锣声越来越弱,钟摆的摆动共振筛、共振转速计等锣面的振幅越来越小,但音调不变【例3】 如图所示为一单摆的共振曲线,该单摆的摆长约为多少?共振时单摆的振幅是多大?共振时摆球的最大速度和摆球振动的最大加速度各为多少?(g 取10 m/s 2,π2=10)思路点拨:共振时,振幅最大,此时驱动力的频率等于固有频率. [解析] 由共振曲线可知,单摆的固有频率f =0.5 Hz ,因为f =12πgl ,所以l =g4π2f 2,代入数据解得l =1 m. 由共振曲线可知,单摆发生共振时,振幅为A max =8 cm.设单摆的最大偏角为θ,摆球所能达到的最大高度为h ,由机械能守恒定律得12m v 2max =mgh ,又h =l (1-cos θ),当θ很小时,1-cos θ=2sin 2θ2=A 2max2l2,解得v max =A max l gl =0.25 m/s. 摆球在最大位移处加速度最大,有mg sin θ=ma max ,即a max =g sin θ=g A maxl ,代入数据解得a max =0.8 m/s 2.[答案] 1 m 8 cm 0.25 m/s 0.8 m/s 2 [跟进训练]4.物体做受迫振动,驱动力的频率小于物体的固有频率,则当驱动力的频率逐渐增大的过程中,物体的振幅将( )A .增大B .减小C .先增大后减小D .先减小后增大C [当驱动力的频率f 等于物体的固有频率f 0时,系统发生共振,振幅最大,当f <f 0时,随f 的增大,振幅增大,当f >f 0时,随f 的增大,振幅减小,如图所示.由于驱动力的频率小于物体的固有频率,因此当驱动力的频率增大时,物体的振幅先增大后减小.选项C正确.]1.物理观念:阻尼振动、受迫振动、共振、驱动力.2.科学思维:利用共振曲线理解共振.3.科学探究:利用弹簧振子探究共振的条件.1.(多选)单摆在振动过程中,摆动幅度越来越小,这是因为()A.单摆做的是阻尼振动B.能量正在逐渐消灭C.动能正在转化为势能D.总能量守恒,减少的机械能转化为内能AD[能量不能被消灭,只能发生转化或转移,故B错误;单摆在运动中由于受到空气阻力,要克服空气阻力做功,机械能逐渐减小,转化为内能,由能量守恒定律可知,总能量是守恒的,故C错误,A、D正确.]2.(多选)如图所示为受迫振动的演示装置,当单摆A振动起来后,通过水平悬绳迫使单摆B、C振动,则下列说法正确的是()A.只有A、C摆振动周期相等B.A摆的振幅比B摆的小C.B摆的振幅比C摆的小D.B、C两摆振动时的振幅与其摆长有关,而周期与摆长无关CD[当单摆A振动起来后,单摆B与C做受迫振动,做受迫振动的物体的周期(或频率)等于驱动力的周期(或频率),选项A错误;当物体的固有频率等于驱动力的频率时,发生共振现象,选项B错误,选项C、D正确.]3.(多选)一台洗衣机的脱水桶正常工作时非常平衡,当切断电源后,发现洗衣机先是振动越来越剧烈,然后振动逐渐减弱,下列说法中正确的是() A.正常工作时洗衣机做的是受迫振动B.正常工作时,洗衣机脱水桶运转的频率比洗衣机的固有频率大C.正常工作时,洗衣机脱水桶运转的频率比洗衣机的固有频率小D.当洗衣机振动最剧烈时,脱水桶的运转频率恰好等于洗衣机的固有频率ABD[切断电源后,脱水桶的转速越来越小,即脱水桶的运转频率越来越小,由题意可知,当洗衣机脱水桶正常工作时,非常稳定,即正常工作时的频率大于洗衣机的固有频率,A、B选项正确,C选项错误;当振动最剧烈时,洗衣机发生了共振,即脱水桶运转频率等于洗衣机的固有频率,D选项正确.]4.(多选)如图所示,把两个弹簧振子悬挂在同一支架上,已知甲弹簧振子的固有频率为9 Hz,乙弹簧振子的固有频率为72 Hz,当支架在受到竖直方向且频率为9 Hz 的驱动力作用做受迫振动时,则两个弹簧振子的振动情况是()A.甲的振幅较大B.甲的振动频率为9 HzC.乙的振幅较大D.乙的振动频率为9 HzABD[根据受迫振动发生共振的条件可知甲的振幅较大,又因为做受迫振动的物体的频率等于驱动力的频率,所以选项A、B、D正确.]5.[思维拓展]如图所示,一个竖直圆盘转动时,固定在圆盘上的小圆柱带动一个T 形支架在竖直方向振动,T形支架的下面系着一个由弹簧和小球组成的振动系统,小球浸没在水中.当圆盘静止时,让小球在水中振动,其阻尼振动的频率约为3 Hz.现使圆盘以4 s的周期匀速转动,经过一段时间后,小球振动达到稳定.问题:小球稳定后它振动的频率是多少?[解析]当圆盘转动时,通过小圆柱带动T形支架上下振动,T形支架又通过弹簧给小球一周期性的作用力使其做受迫振动,所以小球振动的频率应等于驱动力的频率,即T形支架的振动频率,而T形支架的频率又等于圆盘转动的频率,故小球振动的频率f=1T=14Hz=0.25 Hz.[答案]0.25 Hz。