《小石潭记》复习知识点
语文小石潭记知识点总结
语文小石潭记知识点总结语文小石潭记知识一、文学常识⒈本文选自《柳河东全集》，作者是唐代文学家柳宗元。
因其出生于河东，故称柳河东。
其人文名远播，与韩愈并称韩柳。
写本文时，他正因政治革新失败被贬为永州司马。
本文是《永州八记》之一。
⒉“唐宋八大家”指韩愈、柳宗元、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、欧阳修、曾巩。
⒊古代四大文体指记、表、铭、说，“记”是古代一种文体，或叙事或写景，或状物。
⒋本文按游踪顺序，以生动的笔触描绘了小石潭的石、水、游鱼、树木等景物，着重渲染了冷寂落寞、凄神寒骨、悄怆幽邃的气氛，抒发了作者被贬官后忧伤、孤寂、愤懑、抑郁的情感。
(主题)二、按原文填空⒈作者笔下的小石潭的特点是：(1)石底：写出文中相关语句：全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
(2)水尤清冽，这一特点是通过写潭中鱼来实现的。
⒉第三段写溪流曲折的句子：斗折蛇行，明灭可见。
⒊第四段作者抒愤懑的句子：以其境过清，不可久居。
⒋表现作者出游心情的句子：心乐之。
⒌描写小石潭概貌的句子：全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
⒍写出文中形容流水声音清脆悦耳的句子：如鸣佩环。
⒎写出描写石奇的句子：全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
⒏写鱼静态的句子：日光下澈，影布石上，佁然不动。
写鱼动态的句子：俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐也。
⒐写出潭上景色给人感受的句子：寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
三、注音或写汉字贻(yǐ)然俶(chù)尔翕(xī)忽参(cēn)差(cī) 差(cī)互悄(qiǎo)怆(chuànɡ) 幽邃(suì)篁(huánɡ)竹清冽(liè)日光下澈(chè) 为坻(chí) 为嵁(kān)摇缀(zhuì) 翠蔓(màn)四、通假字日光下澈(澈——彻，穿过，透)五、古今异义⒈崔氏二小生古：年轻人今：戏曲艺术中的一种角色⒉乃记之而去古：离开今：从此地到彼处六、一词多义全石以为底(把，用，介词) 潭中鱼可百许头(大约)⒈ 以卷石底以出(用法同“而”，表修饰) ⒉ 可不可知其源(能够)以其境过清(因为) 明灭可见(能够)怡然不动(……的样子) 潭中鱼可百许头(表示数目不确定)⒊ 然⒋许杂然相许(赞同)然往来翕忽(然而) 曳屋许许声(hǔ，拟声词)以其境过清(凄清，冷清) 心乐之(助词，补足音节)⒌清⒍之水尤清冽(清澈) 乃记之而去(代词，小石潭的情景)全石以为底(作为) 皆若空，游无所依(好像)⒎为⒏若为屿(成为) 若毒之乎(你)其岸势(它的，小溪的) 潭西南而望(连词，表修饰)⒐其其境过清(指小石潭的) ⒑而乃记之而去(连词，表顺接)不可知其源(指小溪) 隶而从之(连词，表并列)七、词类活用⒈潭西南而望(西南：向西南，名作状)⒉斗折蛇行(像北斗星那样，像蛇爬行那样，名作状)⒊皆若空游无所依(在空中，名作状)⒋犬牙差互(像狗的牙齿那样，名作状)⒌从小丘西行(向西，名作状)⒍下见小潭(向下，往下，名作状)⒎凄神寒骨(使……凄凉，使……寒冷，使动用法)⒏心乐之(以……为乐，因……感到高兴，意动用法)八、指出下列句子所属特殊句式，并翻译⒈全石以为底。
中考常考《小石潭记》文言文专项复习要点
中考常考《小石潭记》文言文专项复习要点《小石潭记》文言文专项复习要点一、注音：隔篁（huáng）竹水尤清洌（liè）参差（cēn）(cī) 佁然不动（yǐ）俶尔远逝（chù）往来翕忽（xī）犬牙差(cī) 互悄怆(qiǎo) (chuàng)幽邃(suì)二、重点词语解释：（1）从小丘西行百二十步：向西（2）下见小潭：向下（3）皆若空游无所依：在空中（4）潭西南而望：向西南。
（5）斗折：像北斗七星那样。
（6）蛇行：像蛇（爬行）那样。
（7）犬牙差互：像狗的牙齿（8）日光下彻：向下（9）凄神寒骨：使……凄凉；使……寒冷（10）心乐之：以……为乐，喜欢。
（11）近岸：靠近四、重要句子翻译：（1）全石以为底：(潭)以整块石头为底。
（2）近岸，卷石底以出：靠近岸的地方，石底有些部分翻卷过来露出水面。
（3）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂：青葱的树木，翠绿的茎蔓，覆盖、缠绕、摇动、连结，参差不齐，随风飘荡。
（4）皆若空游无所依：都好像在空中游动，什么凭借（依托）也没有。
（5）日光下彻，影布石上，佁然不动：阳光直照到水底，鱼的影子映在石上。
(鱼影)呆呆的一动不动。
（6）俶尔远逝，往来翕忽：忽然间向远处游去了，来来往往轻快敏捷。
（7）斗折蛇行，明灭可见：(泉水)曲曲折折，(望过去)一段看得见，一段又看不见。
（8）凄神寒骨，悄怆幽邃：感到心神凄凉，寒气透骨，寂静极了，幽深极了。
五、阅读理解：1．请根据文章脉络，结合提示，用四字短语概述各段内容。
（大意对即可）发现小潭——潭中游鱼——小潭源流——凄凉氛围2．请你根据选文第①②段的描述，说说“小石潭”的特点。
1）水尤清洌——潭水非常清澈（或：水声清脆）；2）全石为底——潭底和潭边都是石头的。
3）四面竹树环合——青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
3．本文在写作上最突出的特色，是善于抓住景物的特点生动细致地加以描绘。
如第②段对潭水的描写，整段文字没有一个“水“字，但没有一处不在写水。
《小石潭记》复习资料
小石潭记一、文学常识1、柳宗元(773～819），字子厚，中唐时期著名文学家、哲学家,河东（今山西永济)人，世称柳河东。
“唐宋八大家”之一，与韩愈并称“韩柳".与韩愈、刘禹锡为同朝为官，由于参加（刘禹锡也参加了）主张革新的王叔文政治集团，贞元二十一年十一月贬永州(今湖南永州）司马.在此期间写下了为人称道的《永州八记》.本文是《永州八记》中的第四篇。
2、《永州八记》：《始得西山宴游记》《钴鉧潭记》《钴鉧潭西小丘记》《小石潭记》《袁家渴记》《石渠记》《石涧记》《小石城山记》3、文体特点：记：古代的一种文体,以叙事为主，可记游，可记事，可抒情，可议论，可描写，可说明.二、重点字词（一）篁竹（huáng) 清冽（liè）为坻(chí) 为屿(yǔ)为嵁（kān) 佁然(yǐ）俶尔（chù）翕忽（xī）差互（cī) 寂寥（liáo）悄怆（chuàng）幽邃(suì）（二)1)一词多义潭中鱼可百许头:大约不可久居:可以,能够水尤清冽：清凉其境过清：冷清，凄清如鸣佩环：玉环四面竹树环合：环绕以其境过清：因为卷石底以出：相当于“而"全石以为底:作为，动词为坻，为屿：成为，动词隶而从者：跟随世隶耕：属于潭西南而望:表修饰乃记之而去：表承接2)古今异义乃记之而去古，离开；今，前往小生古，年轻人；今,戏曲艺术中的一种角色3)词类活用⑴使动用法凄神寒骨（使……凄凉，使……寒冷）⑵意动用法心乐之（以……为乐，对……感到快乐)⑶名词作状语从小丘西行（向西，往西）斗折蛇行（斗：像北斗星一样；蛇：像蛇一样）犬牙差互(像狗的牙齿那样）3）特殊句式⑴倒装句例句：全石以为底。
（宾语前置)“全石”为宾语，“以全石为底”.译文:以整块石头为底.⑵省略句例句:日光下澈,影布石上,佁然不动；“影布石上"之前省略了主语“鱼”。
译文：太阳光直射水底，（鱼的）影子散布在潭底的石头上，呆呆地一动不动。
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文言知识一、与《记承天寺夜游》有异曲同工的句子庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
——潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上 .....似与游者相乐。
二、古今异义1、小生：古义：年轻人今义：指戏曲艺术中的一种角色。
2、去：古义：离开。
乃记之而去；今义：从所在地到别的地方去3、闻：古义：听到。
闻水声；今义：用鼻子嗅气味。
4、居：古义：停留。
不可久居；今义：住。
5、可，古义：大约。
潭中鱼可百许头；今义：能愿动词，可以6、布：古义：映。
今义：可做衣服或其他物件的棉麻品。
7、许：古意：用在数词后表示约数，相当于现在用法的“来”。
今义：允许。
8、佁（ yǐ）然：古义：呆呆的样子。
今义：痴呆或深思的样子；三、一词多义1、可：（ 1）大约。
潭中鱼可百许头；（2）可以，能够。
不可久居。
2、从：（ 1）自，由。
从小丘西行百二十步；（2）跟随。
隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
3、清：（ 1）清澈。
下小潭，水尤清冽；（2）凄清，冷清清。
以其境清。
4、差：（ 1）短不一。
参差披拂；（2）交，。
其岸犬牙差互。
5、：（ 1）看。
下小潭；（2）看，。
明可。
6、：（ 1）以⋯，形容的意用法。
心之；（2）逗，嬉。
似与游者相。
7、以（1）因。
以其境清；（2）等于而的用法，表修。
卷石底以出；(3)把。
全石以底。
8、而（1）不，表接关系。
乃之而去；（2）不，表修关系。
隶而从者；（3）不，表修关系。
潭西南而望。
9、游（1）游。
皆若空游无所依；（2）游。
同游者。
10、（ 1）玉。
如佩；（2）。
竹合。
11、（ 1）作。
全石以底；（2）成。
岩。
四、活用1、从小丘西行百二十步。
西：名作状，向西。
2、下小潭。
下：名作状，向下。
3、皆若空游无所依。
空：名作状，在空中。
4、日光下澈。
下：名作状，向下。
5、俶逝。
：名作状，向。
6、潭西南而望。
西南：名作状，向西南。
7、斗折蛇行。
斗：名作状，像北斗七星一。
蛇：名作状，像蛇（爬行）那。
《小石潭记》知识点梳理
《小石潭记》知识点梳理《小石潭记》者以游踪为序，采纳移步换形、依序写景的手法组织材料。
1、字词：水尤清冽：尤，格外;清冽，清凉。
以其境过清：清，凄清。
怡然：呆呆的样子。
坻：水中的高地。
屿：小岛。
嵁：不平的岩石。
蒙络：遮掩缠绕。
可百许头：可，大约俶尔：突然，忽然。
犬牙：像狗牙一样。
翕忽：轻快灵敏的样子。
悄怆：忧伤的样子。
2、翻译：(1)日光下澈，影布石上译：阳光往下一直照到潭底，鱼儿的影子映在石底上，(2)佁然不动，傲尔远逝，往来翕忽。
译：呆呆的，一动不动，忽然间又向远处游去，来来往往，轻快灵敏。
(3)其岸势犬牙差互，不可知其源。
译;两岸的形状像犬牙的交错着，看不出溪水的源头在哪里。
(4)以其境过清，不可久居。
译：因为环境过于冷清，不能长时间地呆下去。
(5)青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
译：青葱的树木，翠绿的茎蔓，覆盖、缠绕、摇动、连结、参差不齐，随风飘荡。
(6)其岸势犬牙差互，不可知其源。
译：两岸的形状像犬牙似的交错着，看不出溪水的源头在哪里。
⑺斗折蛇行，明灭可见。
译：看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。
3、问答题：1.文章是按什么顺序来写的?写出了小石潭什么特点?整体感受是什么?答：发现小石潭──潭中景物──小潭源流──潭中气氛。
小石潭的特点：幽静。
对小石潭的整体感受：幽深冷寂，孤凄悲凉。
2.第四段写在潭上所见到的景物和自己的感受，描写了小石潭中怎样的气氛?反映了怎样的心情?答：描写了小石潭幽深冷寂的景色和气氛。
极力描写小石潭的幽静，甚至浸透到人的心灵里去，把景物跟心情结合起来，写出一种境界。
在这种境界里，透露出贬居生活孤凄悲凉的心境。
这是被排挤、受迫害的身世遭遇的反映，我们可以从中体会到封建社会中不得志文人的痛苦心情。
3.选文写景但又处处融入了的感情。
文中表现感情的句子有哪些?寄情山水感受到自然的乐趣，这和全文的感情基调是统一的吗?请谈谈原因。
答：(1)"似与游者相乐'"凄神寒骨，悄怆幽邃'。
《小石潭记》文言文知识点_文言文知识汇总
《小石潭记》文言文知识点_文言文知识汇总《小石潭记》文言文知识点1、古今异义：乃记之而去古：离开今：前往，到某处崔氏二小生古：年轻人今：戏曲艺术中的'一种角色2、词类活用：①从小丘西行(名词做状语，向西。
)②心乐之(形容词做意动词，感到喜欢。
)③下见小潭(名词做状语，向下。
)④空游无所依(名词做状语，在空中。
)⑤斗折蛇行(名词做状语，像北斗星那样，像长蛇爬行那样。
)⑥犬牙差互(名词做状语，像狗的牙齿那样。
)⑦凄神寒骨(形容词做使动词，使……凄凉，使……寒冷。
)3、省略句：从小丘西行百二十步……下见小潭(省略主语)坐潭上(省略主语)全石以为底(介词“以”的宾语“全石”前置)乃记之而去。
(省略主语)心乐之(这里省略了主语“吾”。
)斗折蛇行(这句省略了主语“溪身”。
)4、倒装句：①如鸣佩环(这句应为“如佩环鸣”。
)②全石以为底(这句应为“以全石为底”。
)小石潭记原文从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
(珮通：佩)潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。
佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
(下澈一作：下彻)潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。
隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。
小石潭记翻译从小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到水声，就像人身上佩带的佩环相碰击发出的声音，心里为之高兴。
砍倒竹子，开辟出一条道路(走过去)，沿路走下去看见一个小潭，潭水格外清凉。
小潭以整块石头为底，靠近岸边，石底有些部分翻卷过来露出水面。
成为了水中高地、小岛、不平的岩石和石岩等各种不同的形状。
青翠的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。
《小石潭记》文言知识点(古今异义、一词多义、词类活用、特殊句式等)
《小石潭记》文言知识点（古今异义、一词多义、词类活用、特殊句式等）文言知识一、与《记承天寺夜游》有异曲同工的句子庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
——潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上.....似与游者相乐。
1、小生：古义：年轻人今义：指戏曲艺术中的一种角色。
2、去：古义：离开。
乃记之而去；今义：从所在地到别的地方去3、闻：古义：听到。
闻水声；今义：用鼻子嗅气味。
4、居：古义：停留。
不可久居；今义：住。
5、可，古义：大约。
潭中鱼可百许头；今义：能愿动词，可以6、布：古义：映。
今义：可做衣服或其他物件的棉麻品。
7、许：古意：用在数词后表示约数，相当于现在用法的“来”。
今义：允许。
8、佁（yǐ）然：古义：呆呆的样子。
今义：痴呆或深思的样子；1、可：（1）大约。
潭中鱼可百许头；（2）可以，能够。
不可久居。
2、从：（1）自，由。
从小丘西行百二十步；（2）跟随。
隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
3、清：（1）清澈。
下见小潭，水尤清冽；（2）凄清，冷清清。
以其境过清。
4、差：（1）长短不一。
参差披拂；（2）交错，动词。
其岸势犬牙差互。
5、见：（1）看见。
下见小潭；（2）看见，动词。
明灭可见。
6、乐：（1）以…为乐，形容词的意动用法。
心乐之；（2）逗乐，嬉戏。
似与游者相乐。
7、以（1）因为。
以其境过清；（2）等于而的用法，表修饰。
卷石底以出；(3) 把。
全石以为底。
8、而（1）不译，表顺接关系。
乃记之而去；（2）不译，表修饰关系。
隶而从者；（3）不译，表修饰关系。
潭西南而望。
9、游（1）游动。
皆若空游无所依；（2）游览。
同游者。
10、环（1）玉环。
如鸣佩环；（2）环绕。
竹树环合。
11、为（1）作为。
全石以为底；（2）成为。
为岩。
1、从小丘西行百二十步。
西：名词作状语，向西。
2、下见小潭。
下：名词作状语，向下。
3、皆若空游无所依。
空：名词作状语，在空中。
4、日光下澈。
下：名词作状语，向下。
语文小石潭记的知识点
语文小石潭记的知识点《小石潭记》是唐朝诗人柳宗元的作品。
全名《至小丘西小石潭记》。
记叙了作者游玩的整个过程，以优美的语言描写了“小石潭”的景色，接下来小编给大家分享关于语文小石潭记的知识，希望对大家有所帮助！语文小石潭记的知识【原文解词翻译】从小丘西行百二十步，①隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。
②伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
③全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
④青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
【解词】西：名词作状语，向西。
乐：形容词意动用法，以……为乐。
伐：砍伐。
取：开辟。
尤：格外。
以为：以之为，把……当作。
以出：而出。
为：成为。
蒙络：蒙盖缠绕。
摇缀：摇曳牵连。
参差：长短不齐的样子。
披拂：随风飘荡。
【翻译】从小土丘往西走约一百二十步，隔着竹林，听到水声，好象挂在身上的玉佩、玉环相互碰撞的声音，心里很是高兴。
（于是）砍伐竹子，开出一条道路，下面显现出一个小小的水潭，潭水特别清凉。
潭以整块石头为底，靠近岸边，石底向上弯曲，露出水面，像各种各样的石头和小岛。
青葱的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘动。
①潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。
②佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
【解词】可：大约。
许：表示约数。
皆：全，都。
若：好像。
空：名词作状语，在空中。
依：依靠，依托。
下：向下照射。
澈：透过。
布：照映，分布。
佁然：静止不动的样子。
俶尔：忽然。
翕忽：轻快迅疾的样子。
乐：玩乐。
【翻译】潭中大约有一百来条鱼，都好像在空中游动，没有什么依靠似的。
阳光往下一直照到潭底，鱼儿的影子映在水底的石上。
（鱼儿）呆呆地静止不动，忽然间（又）向远处游去，来来往往，轻快敏捷，好像跟游人逗乐似的。
①潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
②其岸势犬牙差互，不可知其源。
【解词】西南：名词作状语，向西南。
斗折：像北斗星一样曲折。
斗，名词作状语，像北斗星那样。
蛇行：像蛇那样蜿蜒前行。
部编八年级语文（下册）第10课《小石潭记》知识点
部编八年级语文(下册)第10课《小石潭记》知识点一、作者简介柳宗元(773~819)，字子厚，唐代文学家，世称“柳河东”。
唐代古文运动的倡导者，主张“文以明道”，注重文学的社会功能，“唐宋八大家”之一。
今存《柳河东集》。
二、故事背景柳宗元因受王叔文政治革新集团牵累，被贬为永州司马。
在永州的十年间，他以山水为寄托，遍游附近的奇山异水，写下了文笔清秀、富有诗情画意的游记作品“永州八记”。
《小石潭记》就是其中之一。
三、文言知识积累(一)通假字日光下澈“澈”通“彻”，穿过，透。
(二)古今异义1.全石以为底古义：把……作为;今义：认为2.乃记之而去古义：离开;今义：往3.崔氏二小生古义：青年，后生;今义：戏曲艺术中的一种角色4.不可久居古义：停留;今义：住(三)一词多义1.清：水尤清冽(清澈，形容词)以其境过清(凄清，冷清，形容词)2.可：潭中鱼可百许头(大约，副词)不可久居(能够，动词)3.环：如鸣佩环(玉环，名词)竹树环合(环绕，动词)4.以：全石以为底(把，介词)以其境过清(因为，介词)5.从：从小丘西行百二十步(自，介词)隶而从者(跟从，动词)6.差：参差披拂(长短、高低、大小不齐，形容词)其岸势犬牙差互(交错，动词)(四)词类活用1.从小丘西行百二十步方位名词作状语，向西2.皆若空游无所依名词作状语，在空中3.斗折蛇行名词作状语，斗，像北斗七星那样;蛇，像蛇爬行那样4.凄神寒骨形容词的使动用法，凄，使……凄凉;寒，使……感到寒冷5.心乐之意动用法，以……为乐6.其岸势犬牙差互名词作状语，像狗的牙齿那样7.近岸形容词作动词，靠近(五)文言句式1.倒装句卷石底以出。
(主谓倒装，即“石底卷以出”，意为“石底有些部分翻卷起来，高出水面”。
)全石以为底。
(宾语前置，即“以全石为底”，意为“以整块石头为底”。
)2.省略句以其境过清，不可久居，乃记之而去。
(省略主语，即“(余)以其境过清，不可久居，” 乃记之而去。
第10课《小石潭记》知识点梳理
《小石潭记》知识点一、文章主题本文描绘了小石潭的石、水、游鱼、树木，着意渲染了寂寥无人、凄神寒骨、悄怆幽邃的气氛，抒发了作者寂寞处境中悲凉凄怆的心绪。
二、解释重点字词1.从小丘西．行百二十步向西。
2.隔篁竹．．竹林。
3.如鸣佩环．．玉饰。
4.心乐．之以……为乐。
5.伐竹取道．道路。
6.下．见小潭向下。
7.水尤．清洌格外。
8.水尤清冽．．清凉。
9.全石以为．．底把……作为。
10.为坻水中高地。
11.卷石底以．出相当于“而”，表承接。
12.为嵁不平的岩石。
13.青树翠蔓．．摇缀蒙盖缠络。
．．翠绿的藤蔓14.蒙络15.蒙络摇缀．．披拂长短不齐。
．．摇曳牵连。
16.参差17.参差披拂．．随风飘拂。
18.潭中鱼可．百许头大约。
19.潭中鱼可百许．头表示约数。
20.皆若空．游无所依在空中。
21.皆若空游无所依．．依靠的东西。
22.日光下．彻向下。
23.日光下彻．穿透。
24.影布．石上映在。
25.佁然．．远逝忽然。
．．不动静止不动的样子。
26.俶尔27.往来翕忽．．轻快迅疾的样子。
28.似与游者相乐．逗乐。
29.潭西南．．而望向西南。
30.潭西南而．望连词，表修饰关系。
31.斗．折蛇行像北斗星。
32.斗折蛇．行像蛇。
33.其．岸势犬牙差互那。
34.其岸势．犬牙差互形状。
35.其岸势犬牙．．交错不齐。
．．差互像狗的牙齿。
36.其岸势犬牙差互37.不可．知其源能。
38.四面竹树环合．包围。
39.凄神寒骨使……凄凉。
40.凄神寒．骨使……寒气透骨。
41.悄怆．．幽邃凄凉。
42.悄怆幽邃．深。
43.以．其境过清因为。
44.以其境过清．凄清。
45.不可久居．停留。
46.乃记之．而去代指小石潭的景物。
47.乃记之而去．离开。
48.隶．而从者隶属，跟随。
49.隶而从．者跟随，跟从。
50.隶而．从者连词，表承接关系。
三、重点句子翻译1．隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。
隔着竹林，听见水声，像玉佩、玉环碰撞的声音，我心里高兴起来。
八年级《小石潭记》知识点 文档
八年级《小石潭记》知识点
一解释下词语
1篁 2冽 3 坻 4嵁 5岩 6翠蔓
7 披拂 8可 9百许 10佁然 11俶尔
12翕忽 13斗折蛇行 14明灭
15犬牙差互 16 凄神寒骨 17悄怆 18 幽邃
19清
二翻译
1隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。
2伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
3全石以为底，近岸卷石底以出，为坻，为屿，为嵁为岩。
4青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
5潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
6日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝；往来翕忽，似与游者相乐。
7潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
8其岸势犬牙差互，不可知其源。
9坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
10以其境过清，不可久居，乃记之而去。
《小石潭记》知识点归纳复习用
《小石潭记》资料整理一、《小石潭记》译文从小丘向西行走一百来步，隔着竹林，听到了水声，仿佛人身上佩戴的佩环相碰击发出的声音，我的心情高盛行来。
砍倒竹子，开拓出一条道路（走过去），下边看见一个小潭，水分外清冷。
潭以整块石头为底，凑近岸边，石底向上曲折，露出水面，成为水中高地，成为小岛屿，成为不平的岩石，成为小石垒，各样不一样的形状。
翠绿的树木，葱绿的藤蔓，遮盖环绕，摇动下垂，错落不齐，随风漂动。
潭中鱼大概有一百来条，都仿佛在空中游动，什么依赖也没有。
阳光照到水底，鱼的影子映在水底的石上，呆呆地一动也不动，突然向远处游去。
来往轻盈矫捷，仿佛在与游人一起欢喜。
向小石潭的西南方向望去，看到溪水像北斗星那样波折，像蛇那样曲折前行，时隐时现。
溪岸的形状像狗牙那样错落不齐，不可以知道它的源泉在哪里。
坐在小石潭上，周围被竹子和树木环绕着，沉寥寂落，空无一人，感觉心情悲凉，冷气刺骨，清静深远，洋溢着悲伤的气味。
由于这里的环境太凄清，不可以够久留，就题字离开。
同游的人有：我的朋友吴武陵，龚古，我的弟弟宗玄。
随着同去的，还有姓崔的两个年青人，一个叫恕己，一个叫奉壹。
二、理解性默写及简答题1、写游鱼静态的句子：佁然不动动向的句子：俶尔远逝，来往翕忽2、直接写水清的句子是：水尤清冽间接写水清的句子：潭中鱼可百许头，皆若空游无所依3、写小石潭全貌 ( 小石潭名字的由来或水清的原由) 的句子：全石认为底，近岸，卷石底以出。
为坻为屿，为嵁为岩。
4、写游鱼和潭水特点的句子：潭中鱼可百许头，皆若空游无所依5、写潭上光景的句子：①坐潭上，周围竹树环合，寥寂无人，凄神寒骨，悄怆幽深②青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
6、文中从哪儿可看出小石潭人迹罕至？隔篁竹伐竹取道7、文中与“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”有异曲同工之妙的句子什么？潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝；来往翕忽，似与游者相乐。
小石潭记复习要点
小石潭记复习要点小石潭记复习要点《小石潭记》出自于唐代作家柳宗元之手，诞生与作者遭贬之时，文中不时地体现出作者一时悲凉的心情。
下面是小石潭记复习要点，和小编一起来看一下吧。
一、基础知识(一) 文学常识本文选自《柳河东集》。
作者柳宗元，字子厚，河东人，世称“柳河东”，唐代文学家，“唐宋八大家”之一。
柳宗元的山水游记在中国文学史上具有独特的地位。
其中最著名的是他被贬谪到永州后写的《始得西山宴游记》《钴鉧潭记》《钴鉧潭西小丘记》《至小丘西小石潭记》《袁家渴记》《石渠记》《石涧记》《小石城山记》，这就是为人称道的《永州八记》。
本文是其中的第四篇。
(二) 文言词语1. 词类活用【西】向西。
【空】在空中。
【西南】向西南。
【斗】像北斗星那样曲折。
【蛇】像蛇那样蜿蜒前行。
【凄】使……凄凉。
【寒】使……寒冷。
2. 古今异义【小生】古：旧时对后辈的称谓。
也指年轻人。
今：指戏曲中扮演的年轻人的一类角色。
3. 一词多义【以】①全石以为底(把) ②卷石底以出(而) ③以其境过清(因为 ) 【为】①全石以为底(作为) ②为坻，为屿，为堪，为岩。
(成为 )【清】①下见小潭，水尤清冽(清澈) ②以其境过清(凄清)【可】①潭中鱼可百许头(大约) ②不可知其源(能)4.常规词语【篁竹】竹林。
【珮环】玉制装饰物。
【尤】格外。
【清冽】清凉。
冽，凉。
【以为】作为。
【卷】弯曲。
【坻】水中高地。
【屿】小岛。
【嵁】不平的岩石。
【蒙】覆盖，遮掩。
【络】缠绕。
【缀】连结。
【参差】长短高低不齐。
【披拂】随风飘动。
披，开，分散。
拂，摆动。
【许】表约数，相当于同样用法的“来”。
【依】依靠。
【澈】通透，有“照”的意思。
【布】散布，铺开。
【佁然】呆呆的样子。
【俶尔】忽然。
【逝】去，离开。
【翕忽】轻快敏捷的样子。
【明灭】忽明忽暗，又指时隐时显。
【势】姿态。
【差互】参差不齐。
【源】源头。
【环合】环绕。
【寂寥】静寂。
【悄怆】忧伤的样子。
【幽邃】幽静深远。
【境】环境。
第10课《小石潭记》知识梳理
《小石潭记》知识梳理【基础归纳】一、文学常识1.文章选自《柳河东全集》。
柳宗元，字子厚，唐代文学家。
“唐宋八大家”之一，人称“柳河东”“柳柳州”。
2、“记”是古代的一种文体。
叙事、写景、状物的成分居多，目的在于抒发作者的情操和抱负，或阐述作者对某些问题的观点。
二、解释词语1、重点词语：`（1）水尤清冽。
尤：格外。
（2）伐竹取道，下见小潭。
道：道路。
见：出现。
（3）为坻，为屿，为嵁。
坻：水中高地。
屿：小岛。
嵁：不平的岩石。
（4）潭中鱼可百许头。
可：大约。
（5）佁然不动。
佁然：呆呆的样子。
（6）以其境过清，不可久居。
清：凄清。
居：停留。
（7）隶而从者。
隶：跟从。
（8）从小丘西行百二十步。
西：向西。
（9）下见小潭。
下：在下面。
（10）日光下澈。
下：往下。
（11）皆若空游无所依。
空：在空中。
（12）斗折蛇行，明灭可见。
斗：像北斗星一样。
蛇：像蛇那样。
（13）其岸势犬牙差互。
犬牙：像狗的牙齿那样。
（14）似与游者相乐。
乐：逗乐。
（15）凄神寒骨，悄怆幽邃。
凄：使……凄凉。
寒：使……寒冷。
（16）记之而去。
去：离开。
2、古今异义①乃记之而去（去，古义：离开；今义：往。
）②崔氏二小生（小生，古义：青年、后生；今义：戏曲艺术中的一种角色。
）③闻水声（闻，古义：听到；今义：用鼻子嗅气味。
）④影布石上（布，古义：映照；今义：可做衣服或其他物件的材料。
）⑤不可久居（居，古义：停留；今义：住。
）3、词类活用①从小丘西行百二十步。
西：名词作状语，向西。
②皆若空游无所依。
空：名词作状语，在空中。
③日光下澈。
下：名词作状语，向下。
④斗折蛇行。
斗：名词作状语，像北斗星一样；蛇：名词作状语，像蛇一样。
⑤其岸势犬牙差互。
犬牙：名词作状语，像狗的牙齿一样。
4、一词多义乐：心乐之（以……为乐）可：潭中鱼可百许头（大约）似与游者相乐（逗乐）不可久居（能）清：水尤清洌（清凉）以其境过清（凄清）三、理解性填空1、侧面写出小石潭人迹罕至的四字短语：伐竹取道。
中考复习之《小石潭记》知识点汇总
《小石潭记》知识点一、基础知识（一）文学常识：本文选自《柳河东集》。
作者柳宗元，字子厚，河东人，世称“柳河东”“柳柳州”，唐代文学家，“唐宋八大家”之一。
与韩愈共同倡导唐代古文运动，并称为“韩柳”。
记：古代的一种散文体裁，可分为碑记、游记、杂记、传记。
以记叙、描写为主，大多数是游记，用来记叙旅途见闻和某地政治生活、社会面貌、风土人情、山川景物及名胜古迹等。
（二）文言词语1.水尤清冽．．底：把……作为。
3.卷．石底以出：弯曲。
．．：清凉。
冽，寒冷。
2.全石以为4.潭中鱼可百许．头：表约数，相当于同样用法的“来”。
5.皆若空游无所依．：依傍。
5.日光下澈．：穿透。
6.影布．石上：映在。
7.佁．（yǐ）然．不动：静止不动的样子。
8.俶．（chù）尔．远逝．：忽然。
逝，去，离开。
9.往来翕．（xī）忽．：轻快迅疾的样子。
10.明灭．．可见：时隐时显。
11.犬牙差．(cī)互．：参差不齐12.悄．(qiǎo)怆．(chuàng)幽邃：凄凉。
13.乃．记之而去：于是，就。
12.余．：我。
13.隶而从．者：从，跟从。
二、古今异义1、小生：隶而从者，崔氏二小生；古义：青年，后生。
今义：指戏曲艺术中的一种角色。
2、去：乃记之而去；古义：离开。
今义：常用义为“往”。
3、闻：闻水声；古义：听到。
今义：用鼻子嗅气味。
4、居：不可久居；古义：停留。
今义：住。
5、可，潭中鱼可百许头；古义：大约。
今义：副词。
三、一词多义1、可：（1）潭中鱼可百许头；(大约)（2）不可久居。
(可以，能够)2、从：（1）从小丘西行百二十步；(自，由)（2）隶而从者( 跟随)3、清：（1）下见小潭，水尤清冽；(清澈)（2）以其境过清。
(凄清)4、乐：（1）心乐之；(以……为乐，形容词的意动用法。
)（2）似与游者相乐。
(逗乐，嬉戏)6、以（1）以其境过清；(因为)（2）卷石底以出；( 而)(3)全石以为底。
(把)7、为（1）全石以为底；(作为)（2）为岩。
《小石潭记》知识点的归纳
《小石潭记》知识点的归纳《小石潭记》知识点的归纳《小石潭记》是唐朝诗人柳宗元的作品。
全名《至小丘西小石潭记》。
记叙了作者游玩的整个过程，以优美的语言描写了“小石潭”的景色，接下来小编给大家分享《小石潭记》知识点的归纳，希望对大家有所帮助！一、文学常识1.作者：柳宗元柳宗元，字子厚，唐朝著名文学家，唐宋八大家之一曾被贬为永州司马，又被成为“柳柳州”他与唐朝另一位著名文学家韩愈并成“韩柳”，倡导了古文运动他在被贬期间写下了山水游记多篇，合称《永州八记》2.选自：《柳河东集》3.记：古代散文的一种体裁这种文体，可叙事，可写景，可状物，目的往往在于抒发作者的情怀和报复，阐述作者的某种观点二、文章内容1.分段：第一段：写发现小石潭的经过和小石潭的概貌;第二段：写潭中游鱼;第三段：写小石潭的岸势和源头;第四段：写潭的气氛和作者的感受;第五段：交待同游者2.中心思想：本文描写了小石潭凄清幽美的独特风光，借景抒情，情景交融，含蓄地抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦的思想感情，曲折反应政治上受打击，怀才不遇的愤恨不平3.写作特色：1)按观察角度的变化，刻画景物，动静结合，由近及远，巧用比喻，正面侧面相结合2)寓情于景，情随景变，情景交融3)语言生动、形象、简练三、要点1.作者站在小石潭的东北岸观赏景物依据是：从小丘西行百二十步;潭西南而望2.文中描写鱼儿静态游姿的句子是“俶尔远逝，往来翕忽”;静态游姿的句子是“日光下彻，影布石上，怡然不动”【主要内容】生动地描绘了小石潭及其周围幽深冷寂的景色和气氛，抒发了作者贬官失意后的孤凄之情【主题思想】作者借被遗弃于荒远地区的美好风物，寄寓自己的不幸遭遇，倾注怨愤抑郁的心情，传达出他贬居生活中孤凄悲凉的心境《小石潭让》继承了郦道元《水经注》的传统而有所发展《水经注》是地理书，对景物多客观描写，少主观感情的流露而柳宗元的山水游记则把自己的身世遭遇、思想感情融合于自然风景的描绘中，投入作者本人的身影，借被遗弃于荒远地区的美好风物，寄寓自己的不幸遭遇，倾注怨愤抑郁的心情【文章结构】本文按游览顺序来写，条理清楚写作顺序是：发现小潭(闻声→见形)→潭中景物(水→石→树→鱼)→小潭源流(溪身→岸势)→潭中气氛(气氛→感受)第一段，作者采用的是“移步换形”的手法，在移动变换中引导我们去领略各种不同的景致文章一开头，便引导我们向小丘的西面步行一百二十步来到一处竹林，隔着竹林，能听到水流动的声音“如鸣佩环”是形容流水的声音的清脆悦耳，犹如玉佩玉环相互撞击时发出的声响文章由景及情，写来极为自然“伐竹取道，下见小潭” 至此，小石潭的全部面目才呈现在我们面前这一番由小丘到篁竹，由篁竹到闻水声，再由水声寻到小潭，既是讲述了发现小潭的经过，同时也充满了悬念和探奇的情趣，逐渐地在人们眼前展开一幅美妙的图画从此往下，作者便把笔力放在了对池潭的精心描写上“水尤清洌，全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为，为岩”小石潭的水格外清凉，而且整个小潭全部是由石头构成的整个潭底便是一块大石头，在靠近池岸的地方，水底的石头翻卷地露出水面这些石头千姿百态，形状各异“坻”即为水中的高地;“屿”是小岛;“堪”“岩”都是岩石的各种形态总之，这完全是一个由各种形态的石头围出的池潭，所以，作者为它起名曰小石潭“青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂”就是作者对于池潭上景物的描绘了有青青的树和翠绿的藤蔓，它们缠绕在一起，组成一个绿色的网，点缀在小潭的四周，参差不齐的枝条，随风摆动这潭上的描绘仅12个字，便将小石潭周围的.极幽极佳的景致展现在我们面前，令我们愈加觉出小潭的美妙第二段，作者描写的是潭水和游鱼这一段，作者变“移步换形”为“定点特写”特别是对水中游鱼的描写，更是栩栩如生从字面上看，作者是在写鱼，但透过字面，却令我们不能不对那清澈的潭水留下极深的印象这种游鱼和潭水相互映衬的写法，收到了很好的艺术效果下面，作者进一步对鱼儿进行描述先是鱼儿呆呆地一动不动，忽然，有的鱼飞快地窜向远处，一会儿游到这儿，一会儿又游到那儿，好像是在与游人一同享受着快乐读到这里，我们又不能不从游鱼联想到作者的欢悦心情这种由情入景，由景及情的写法正是这篇散文的一个突出特色第三段探究小石潭的水源及潭上景物这里，作者非常成功地使用了比喻的手法，用北斗七星的曲折和蛇的爬行来形容小溪的形状，用狗的牙齿来形容小溪的两岸形象逼真第四段写出了作者对小石潭总的印象和感受在这一段中，作者突出地写了一个“静”字，并把环境中的静深入到心神中去，情景相融，写出了一种凄苦孤寂的心境这无疑是作者被贬后心情的曲折反映最后一段，“同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄隶而从者：崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹”记下与作者同游小石潭的人【写作技巧】本文是一篇情景交融的佳作，作者在写景中传达出他贬居生活中孤凄悲凉的心境，全文寂寞清幽，郁郁落落，形似写景，实则写心此外文章在写景时采用了映衬的手法如写潭中游鱼，无一笔涉及水，只说鱼则“空游无所依”，则水的澄澈透明，鱼的生动传神，都各尽其妙潭水和鱼互相映衬，极其准确地写出潭水的空明澄澈和游鱼的形神姿态还采用了动静结合手法写景如：写潭中小鱼“影布石上”，神态自若地“佁然不动”这是写静，既烘托出小石潭的幽寂，也勾勒出小石潭水的清澈但水中之鱼不能不动短暂的静止过后，便见“俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐”这一动态把鱼写得富有人情味，这因此触动了作者情怀作者由于改革受挫，被贬远方，精神负担很重，处在极度烦恼和压抑之中为何能“乐”?乃是因为离开了纷陈烦恼的官场这一是非之地，在这里找到了这样一块清静之地，看到游鱼的怡然自得，灵魂得到了净化和复归水之清，鱼之乐，终于给这位破碎了心的散文家带来了片刻的欢乐本文描写景物特征除正面描绘外还多处照应如为突出“石”潭的特征，作者正面进行了描写：“全石以为底……为、为岩”还通过“如鸣佩环”“水尤清冽”“其岸势犬牙差互”等在前后加以照应小石潭的环境幽静、优美显示出自然的原始风貌，作者也在多处照应以突出这一特征。
《小石潭记》知识点梳理
《小石潭记》知识点总结小石潭记唐﹒柳宗元【文学常识】（会背诵）柳宗元（773—819）：字子厚，唐代河东（今山西省永济市）人，著名文学家。
与韩愈、欧阳修、苏轼、苏洵、苏辙、曾巩、王安石并称“唐宋八大家”。
世称柳河东或“柳柳州”。
本文选自《柳河东集》，其“永州八记”非常有名，这是第四篇。
【文章中心】（会背诵）本文描绘了小石潭及周围的景象，突出了小石潭幽静的特点。
渲染了小石潭幽深冷寂的气氛，借景抒情，抒发了作者在被贬后孤凄悲凉的心情。
【生字词】（听写记忆）篁（huáng）竹卷（quán）石坻（chí）嵁（kān）佁（yǐ）然寂寥（liáo）俶（chù）尔远逝悄（qiǎo）怆（chuàng）幽邃（suì）【解析课文】（背诵）1.从小丘西行百二十步，隔篁（huáng）竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。
从：顺着，沿着。
（介词）西：向西。
（名词做状语）行：走。
篁竹：竹林。
闻：听见。
乐：意动用法，以...为乐。
从小土丘向西走一百二十步，隔着竹林，听到了水声。
好像珮环相互碰击发出的声音，（我的）心情高兴起来。
2.伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
伐：砍伐。
尤：格外。
清冽：清凉。
砍倒竹子，开辟道路，下面看见一个小潭，潭水格外清凉。
3.全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
全石以为底：（潭）以整块石头为底。
以，用。
为，作为。
卷石底以出：石底向上弯曲，露出水面。
以，连词，表承接，相当于“而”。
坻：水中高地。
屿：小岛。
嵁：不平的岩石。
（潭）以整块石头为底，靠近岸边，石底向上弯曲，露出水面。
成为坻、屿、嵁、岩各种不同的形状。
4.青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
翠蔓：翠绿的藤蔓。
蒙络摇缀：遮掩缠绕，摇动下垂。
参(cēn)差(cī)披拂：参差不齐，随风飘拂。
青葱的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。
5.潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
八年级语文下册《小石潭记》复习要点
《小石潭记》复习要点一、文学常识本文选自《柳河东集》。
作者柳宗元，字子厚，河东人，世称“柳河东”，唐代文学家，“唐宋八大家”之一。
柳宗元的山水游记在中国文学史上具有独特的地位，本文是《永州八记》中的第四篇。
二、文言词语解释1．篁竹：竹林。
2.如鸣佩环：好像佩环碰撞的声音。
3.心乐之：心里为之高兴。
乐，以……为乐。
4.水尤清冽：水格外清凉。
尤，格外。
清，清澈。
5.全石以为底：以整块的石头为底。
为，作为。
6.卷石底以出：石底周边部分翻卷过来，露出水面。
7.翆蔓：翠绿的藤蔓。
8.蒙络摇缀，参差披拂：蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。
9. 可百许头：约有一百来条。
可：大约。
许：表示约数。
10. 皆若空游无所依：都好像在空中游动，没有什么依傍的。
11. 日光下澈，影布石上：阳光照到水底，鱼的影子映在水底的石头上。
澈，穿透。
12.佁然：静止不动的样子。
13.俶尔远逝：忽然间向远处游去。
俶尔，忽然。
14.翕忽：轻快迅疾的样子。
15. 斗折蛇行，明灭可见：（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。
斗，像北斗星那样。
蛇，像蛇那样。
16.犬牙差互：像狗的牙齿那样交错不齐。
犬牙，像狗的牙齿那样。
差，交错。
17.凄神寒骨：让人感到心情悲伤，寒气透骨。
凄, 使……凄凉。
寒，使……寒冷。
18.悄怆幽邃：凄凉幽深，悄怆，凄凉。
邃，深。
19. 以其境过清：以，因为。
清，凄清。
20.隶而从：跟随着同去。
从，跟从。
21. 二小生：两个年轻人。
22. 西行百二十步：向西。
三、理解性默写1、描写游鱼静态的句子：日光下澈，影布石上，佁然不动；2、描写游鱼动态的句子：俶尔远逝，往来翕忽。
3、描写鱼情态的句子：似与游者相乐。
4、描写潭上多姿的树蔓的语句：青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
5、描绘日光鱼影的句子：日光下澈，影布石上，佁然不动。
6、写出小溪曲折明灭的句子：斗折蛇行，明灭可见。
7、由于“四面竹树环合”，空寂无人，使作者产生了这样的感觉：凄神寒骨，悄怆幽邃。
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《小石潭记》知识汇总
一、文学常识：
代的一种文体。
可以记叙描写,也可以抒情议论，并通过记事、记物,写景、记人来抒发作者的感情或见解，即景抒情，托物言志。
二、按原文填空：
1、作者是怎样发现小石潭的:隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
2、小石潭的全貌是怎样的:全石以为底,近岸，卷石底以出，为坻，为屿,为嵁,为岩.
3、写潭中鱼静态的句子：日光下澈，影布石上。
佁然不动；
写潭中鱼动态的句子：俶尔远逝，往来翕忽。
4、既能高度概括小石潭的气氛,又含蓄表达作者悲凉凄苦心境的句子(主旨句)：凄神寒骨，悄怆幽邃。
三、注音：
篁(huáng)竹清冽（liè）卷（quán)石底以出为坻（chí）
为嵁(kān) 参（cēn）差（cī）披拂佁(yǐ)然不动
俶（chù）尔远逝往来翕（xī）忽犬牙差（cī）互
寂寥（liáo）无人悄（qiǎo)怆（chuàng）幽邃(suì )龚(gōng ）古
四、解释词语：
(一)词类活用
1．从小丘西行百二十步。
西：名词作方位状语，向西。
2．皆若空游无所依。
空：名词作状语,在空中。
3．斗折蛇行。
斗：名词作状语，像北斗七星一样.蛇：名词作状语,像蛇一样。
4．其岸势犬牙差互.犬牙:名词做状语，像狗的牙齿一样.
5．凄神寒骨。
凄:形容词的使动用法，形容词作动词，使…感到凄凉。
寒：形容词的使动用法，使…感到寒冷。
6。
似与游者相乐.乐：形容词作动词,逗乐.
（二）重点词语：
1、篁竹：竹林。
2、如鸣佩环：好像人身上佩带的佩环相碰击发出的声音。
佩与环都是玉质装饰物。
鸣：发出声响.
3、伐竹取道：砍伐竹子,开辟道路。
伐：砍伐。
取：这里指开辟。
道:路。
4、水尤清冽:潭水格外清凉。
尤：格外，特别。
冽：凉.
5、全石以为底：（潭）以整块石头为底.以：用来.为：作为。
6、卷石底以出：石底向上弯曲，露出水面。
卷：弯曲。
以：而。
7、坻：水中高地。
8、屿：小岛。
9、嵁:不平的岩石.
10、翠蔓：翠绿的藤蔓。
11、披拂:随风飘拂. 12、可：大约,表示估计数目.
13、许：上下，左右。
用在数词后表示约数,表示数量不确定，相当于同样用法的“来”。
14、无所依：什么依靠也没有。
15、佁然：呆呆的样子.
16|、俶尔：忽然. 17、翕忽：轻快敏捷的样子。
18、乐：逗乐，取乐。
19、斗折：像北斗星一样曲折. 20、蛇行：像蛇一样蜿蜒前行。
21、犬牙：像狗牙一样. 22、差互:相互交错。
23、不可知其源：不能够知道它的源头。
可：能够。
24、寂寥：寂静寥落。
25、悄怆：忧伤的样子。
26、邃：深远。
27、以：因为。
28、清：凄清。
29、居：停留。
30、乃：于是、就。
31、之:代指这里的景致. 32、去：离开。
33、游:游玩. 34、隶：附属,随从. 35、从:跟随.
五、翻译句子:
1、从小丘西行百二十步，隔篁竹,闻水声，如鸣佩环,心乐之。
——从小丘向西走一百二十多步，隔着竹林,可以听到水声，就像人身上佩带的佩环相互碰击发出的声音,（我）心里感到高兴.
2、伐竹取道，下见小潭,水尤清洌。
--砍倒竹子，开辟出一条道路，沿路走下去看见一个小潭，潭水格外清凉。
3、全石以为底,近岸，卷石底以出，为坻,为屿,为嵁，为岩。
-—小潭以整块石头为底,靠近岸边，石底有些部分翻卷过来露出水面.成为了坻.屿.嵁。
岩等各种不同的形状。
4、青树翠蔓,蒙络摇缀，参差披拂.—-青翠的树木,翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。
5、潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
——潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，没有任何依靠.
6、日光下澈,影布石上。
——阳光直照到水底，鱼的影子映在水底的石上。
7、佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽，似与游者相乐。
-—鱼儿呆呆地一动不动，忽然向远处游去,来来往往，轻快敏捷,好像和游玩的人互相逗乐.
8、潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见.-—向小石潭的西南方望去，看到溪身像北斗星那样曲折，水流像蛇一样蜿蜒前行, 时隐时现。
9、其岸势犬牙差互,不可知其源.——溪岸的地势像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。
10、坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人,凄神寒骨，悄怆幽邃。
—-我坐在潭边，四面环绕着竹林和树林，寂静寥落没有其他人。
使人感到心神凄凉，寒气透骨，寂静深远，弥漫着忧伤的气息。
11、以其境过清，不可久居,乃记之而去。
——因为这里的环境太凄清,不可长久停留,于是记下这里的景致便离去了。
12、隶而从者，崔氏二小生:曰恕己，曰奉壹。
-—跟着同去的有姓崔的两个年轻人：一个叫做恕己，一个叫做奉壹.
六、问题探究：
1、文章主旨(或作者情感）：这篇散文生动地描写了小石潭幽深冷寂的环境，抒发了作者在寂寞处境中孤凄悲凉的情感。
2、课文写景中融有感情，试说说作者观鱼时是怎样的心情,游览到最后又是怎样的心情？
参考答案：观鱼时的心情：“似与游者相乐”，在这种环境中，作者暂时忘却了自身的烦恼，产生了与鱼同乐的情趣.游览到最后的心情：“坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃”，浸透着作者凄苦悲凉和压抑的心境.“以其境过清,不可久居，乃记之而去”，是写触景生情，忧伤至极，从此可以看出作者借山水，力求排遣郁闷的心情，但又最后无法解脱的深沉痛苦的心境.
3、第二段对潭水的描写，分别从游鱼、日光、鱼影等角度去点染，整段文字没有一个字写到水，却又无处不在写水.
4、二段写潭中的游鱼生活灵动，情趣盎然，这样写的目的是什么？
参考答案：既侧面表现潭水的清澈，又传达出作者愉悦的心情。
5、作者开头说“心乐之"，为什么在第四段又写“悄怆幽邃”？
参考答案:因为作者参与改革失败后被贬，心中愤懑不平，因而凄苦是感情主调.寄情山水是为了摆脱这种心情，但欢乐是暂时的，一经凄清环境触发,忧伤悲凉的心情又会流露出来。
6、第三段描写小潭源流依次抓住溪流岸势的什么特点来描写?运用了什么修辞方法?有什么好处?
参考答案：A抓住了溪流的蜿蜒曲折、岸势的参差不齐来写的。
B比喻.C形象写出小溪流的蜿蜒曲折，岸势参差不齐的特点，展现出小潭源的神秘莫测。
7、“凄神寒骨，悄怆幽邃”一句在全文中的作用是什么?
这八个字，不仅高度概括了潭中的氛围，环境清幽的特点，也含蓄地表达了作者忧伤、悲凉的心境,是全文的点睛之笔。
8、本文是按照什么顺序写的?抓住了小石潭的哪些特点?作者对小石潭的整体感受是什么？
参考答案:按作者游览的顺序(即移步换景)来描写的：发现小石潭、潭中景物、小潭源流、潭中气氛。
抓住了小石潭幽静的特点。
作者对小石潭的整体感受：幽深冷寂,孤凄悲凉。
9、选文在写景上很有技巧,如“动静相称”，“虚实相生”，请结合文中具体语句分别说明这两种写法的好处。
参考答案:
动静相称:如写鱼“影布石上,佁然不动"是静;“俶尔远逝，往来翕忽”是动，静中有动更显出环境的雅静。
虚实相生：如写水“潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。
日光下澈,影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽,似与游者相乐。
"表面写鱼,其实也在写水，鱼历历在目,则水澄澈透明，鱼为实，水为虚,以实写虚，虚实相映成趣。
10、为了发展旅游事业，当地拟开发小石潭景点，请你根据文章内容为该景点写一则简介.
答：示例：小石潭位于小丘西南面120步，这里石奇水清，游鱼相戏,四周竹树环抱，环境十分优美,是观光旅游、愉悦心情的好去处。
唐代文学家柳宗元曾来过这里,写下了千古传诵的优美散文《小石潭记》，小石潭由此闻名遐迩。
七、朗读节奏：
1、从小丘西行/百二十步.
2、全石/以为底。
3、潭中鱼/可/百许头，皆若空游/无所依.
4、日光/下澈，影/布/石上，佁然/不动;俶尔/远逝，往来/翕忽，似/与游者/相乐。
5、潭/西南而望，斗折/蛇行，明灭/可见.其岸势/犬牙差互，不可/知其源。
6、四面/竹树/环合，寂寥/无人，凄神/寒骨，悄怆/幽邃.
7、以/其境/过清,不可/久居，乃/记之而去。