大班：蚕宝宝变形记

（1）
（2）
2.活动展开：
（1）
①
②
③
（2）
（3）
（4）
3.活动结束：
（1）
（2）
附：
五、过渡环节
（一）
（二）
三、户外活动
（一）游戏名称：《》
（二）游戏目标：
1.
2.
3.来自百度文库
（三）活动准备：
1.场地准备：
2.教具准备：
3.材料准备：
（四）游戏玩法：
1.
2.
3.
4.
四、延伸活动（XX领域）
（一）活动名称：《》
（二）活动目标：
1.
2.
3.
（三）活动准备：
1.场地准备：
2.教具准备：
3.材料准备：
（四）活动过程：
1.活动导入：
（四）指导策略：
1.
2.
3.
4.
5.
二、主题活动（艺术领域）
（一）活动名称：《蚕宝宝变形记》
（二）活动目标：
1.
2.
3.
（三）活动准备：
1.场地准备：
2.教具准备：
3.材料准备：
（四）活动过程：
1.活动导入：
（1）
（2）
2.活动展开：
（1）
①
②
③
（2）
（3）
（4）
3.活动结束：
（1）
（2）
附：（请附上主题活动后的成品图片）
（艺术领域）
《蚕宝宝变形记》
1.引导幼儿有情节的绘画出蚕的羽化过程。
2.教师鼓励幼儿向大家介绍一下自己的作品，描述画面的内容和春蚕的生长变化。
请依据“目标来源”根据课程的实际情况调整“活动目标”，要求活动目标要符合幼儿的发展能力、领域特点，从情感、知识、技能、情商【有则写，没有则不写】四方面编写。
三、户外活动
一日活动计划表
班级:大班
时间:下学期（4月）
教师：XXX
本日主题活动：
《蚕宝宝变形记》
目标来源(《纲要+指南》):
支持、鼓励幼儿尝试运用绘画、制作等美术手段制定计划、规则，描述简单故事情节，表达科学探索的过程和事物的发展变化等。
具体内容
活动名称
活动目标
教学素材
备注
一、区域活动
（科学区）
《》
二、主题活动
《》
四、延伸活动
（XX领域）
（领域不限）
《》
提示：请以“春天的昆虫”为出发点编写社会领域延伸活动，建议利用昆虫编写一个责任感的故事。
五、过渡环节
（一）
（二）
一日活动具体方案
一、区域活动（科学区）
（一）活动名称：《》
（二）活动目标：
1.
2.
3.
（三）活动准备：
1.场地准备：
2.教具准备：
3.材料准备：