七年级地理上册-1.1-地球和地球仪思维导图及知识点解析

1 / 14《地球和地球仪》思维导图及知识点解析一、思维导图答案：（1）不规则球体（2）6371（3）4万（4）5.1亿（5）赤道（6）缩短（7）东西（8）赤道（9）垂直（10）半圆（11）南北（12）0°（13）20°W和160°E（14）经线（15）纬线二、知识点解析知识点梳理（基础知识、基本方法、思维拓展）例题解析基础知识点一、地球的形状和大小（1）认识过程人类对地球形状的认识，经历了漫长而艰难的探索过程。

天圆地方我国古代有“天圆如张盖，地方如棋局”的说法太阳和月亮人们根据太阳、月亮的形状，推测地球也是个球体，于是就有了“地球”的概念麦哲伦环球航行路线图1519～1522年，葡萄牙航海家麦哲伦率领的船队，首次实现了人类环绕地球一周的航行，证实了地球是一个球体【例1】下列可以说明地球的形状为球体的是（）。

①人造卫星拍摄的地球照片②远航的船舶逐渐消失在地平线以下③麦哲伦环球航行④环太平洋地带多火山和地震⑤流星现象A．①②③B．②③④C．③④⑤D．②③⑤解析：人造卫星拍摄的地球照片是地球形状的最直观、最有力的证据；远航船舶消失在地平线以下说明地球是一个球体；麦哲伦环球航行也证明了地球是球体。

而火山、地震、流星现象与地球的形状无关。

答案：A2 / 14谈重点：地球的基本数据可以证明地球的形状地球的赤道半径比极半径长约21千米，可以证明：地球是一个两极稍扁、赤道略鼓析规律：歌谣记忆地球的基本数据地球是个圆球体，这个事实人共知；3 / 14释疑点：赤道周长的例证“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”，出现在地球赤道附近。

辨误区：地球的平均半径地球的平均半径不是地球的极半径和赤道半径的平均数。

基础知识点二、地球的模型——地球仪（1）地球仪的含义人们仿照地球的形状，按照一定的比例把它缩小，制作了地球的模型，这就是地球仪。

（2）地球仪的作用地球仪，可以方便我们知道地球的面貌，了解地球表面各种地理事物的分布。

释疑点：地球仪上的颜色表示在地球仪上，有不同的颜色、符号和文字，各自表示陆地、海洋、山脉、河湖、国家和城市等地理事物的位置、名称等。

如用蓝色、淡蓝色来表示海洋，用不同的颜色代表不同的国家，不同颜色代表不同的地形等。

（3）地球仪的构成地球仪主要由底座、固定架、球、地轴构成。

①地轴：地球自转的固定轴。

地轴并不是真实存在的，而是从地球内部穿过地心的假想轴。

地轴与地球公转轨道面总是成66.5°角。

②两极：地轴与地球表面相交的两点。

对着北极星方向的点叫北极，它是地球的最北点。

与北极对应的点叫南极，是地球的最南点。

【例2】关于地球仪的叙述，错误的是（）。

A．地球仪上地轴是一个假想的旋转轴B．地球仪上的南、北极是地轴与地球表面的交点C．地球仪是按比例缩小的地球模型D．所有地球仪都会有表示国家的符号与名称解析：地球仪是按照一定比例缩小的地球的模型，有很多种类，有关于地形的，有关于政区的，在绘有世界政区图的地球仪上，有表示国家的符号和名称。

答案：D基础知识点三、纬线和纬度【例3】下列关于纬度的划分的说法，错误的是（）。

4 / 14（1）赤道在地球仪上，与南、北极距离相等的大圆圈，叫赤道。

谈重点：南、北半球的分界线及其范围人们规定，赤道是南、北半球的分界线。

赤道以北是北半球，赤道以南是南半球。

（2）纬线的定义在地球仪上，所有与赤道平行的圆圈叫纬线。

（3）纬线的特点①形状：所有的纬线都自成一个圆圈（极点除外）。

②长度：纬线有长有短，从赤道向两极逐渐缩短，两极收缩成一点。

③指示方向：所有的纬线都指示东西方向。

（4）纬度的划分在地球仪上纬线有无数条。

为了区别每一条纬线，人们给它们标注了不同的度数，叫纬度。

赤道的纬度是0°，是纬度的起始线。

从赤道向北、向南各分90°，称为北纬和南纬，分别用“N”和“S”表示。

北极和南极各为90°。

析规律：纬线长度与纬度的关系由于纬线的长度不相同，在比较两条纬线的长度时，只需要比较二者纬度的大小即可，度数大的反而短，不管是南纬还是北纬。

（5）低纬、中纬、高纬度的划分A．从赤道开始，向北是北纬，向南是南纬B．北纬用“S”表示，南纬用“N”表示C．从赤道开始，北纬越向北度数越大，南纬越向南度数越大D．赤道的纬度是0°解析：北纬的符号是“N”，这来源于“北”的英语单词“north”中的第一个字母；南纬的符号是“S”，这来源于“南”的英语单词“south”的第一个字母。

答案：B5 / 146 / 147 / 14南北半球的分界线和南北纬度的分界线是一致的，都是赤道；东西半球的分界线和东西经度的分界线不一致，一定不能把0°经线当成东西半球的分界线。

答案：D基础知识点五、利用经纬网定位 （1）经纬网的含义在地球仪或地图上，经线和纬线相互交织，形成经纬网。

（2）经纬网的作用：确定地球上任何一点的位置。

其原理是利用通过地球上某点的经纬线的唯一性，因为任何地点都只有一条纬线和一条经线通过，这样可以和其他地点加以区别，从而确定该点的位置。

谈重点：确定某点位置时需要注意的问题在确定某一点的位置时，要标注其经度和纬度，此时特别注意经度要标注东、西经（0°和180°除外），纬度要标注南、北纬（0°除外）。

【例5】某海上救援船队收到一远洋轮船的求救信号，得知轮船遇事地点的经纬度为（20°S,20°W ）。

在下图经纬网上，遇事轮船所在的位置是（）。

A ．①B ．②C ．③D ．④解析：本题是一道联系现实生产、生活的问题，可运用所学的经纬网知识来解答。

从经线的分布规律可知，①②两地点都位于20°W 经线上；③④两地点都位于20°E 经线上；②④两地点都位于20°S 纬线上；①③两地点都位于20°N 纬线上。

由此可知，②点符合题目要求。

答案：B基本方法一、经线和纬线的比较 纬线 经线【例6－1】有关经纬线长度的说法，正确的是（）。

A ．所有纬线都等长B ．赤道的长度与经线等长C ．赤道的长度是经线长度的2倍8 / 14北纬度的分界线，南北半球的分界线23.5°北纬是北回归线，南纬是南回归线30°低纬度和中纬度的分界线60°中纬度和高纬度的分界线66.5°北纬是北极圈，南纬是南极圈90°北纬是北极点，南纬是南极点经线0°、180°东西经度的分界线20°W、160°E东西半球的分界线谈重点：低、中、高纬度的范围低纬度的范围是0～30°，中纬度的范围是30°～60°，高纬度的范围是60°～90°。

60°，还知纬度向北减少，所以是60°S。

该点还位于东西半球的分界线上，并且以东是西半球，以西是东半球，所以应该位于160°E。

答案：B【例7－2】关于我国首都北京（40°N,116°E）位置的叙述正确的是（）。

A．位于北半球，中纬度B．位于东半球，高纬度C．位于西半球，中纬度D．位于南半球，高纬度解析：①根据纬度判断南、北半球和低、中、高纬度。

由于是40°N，所以北京位于北半球，属于中纬度。

②根据经度判断东、西半球。

116°E，数值在20°～160°之间，并且是东经，因此是东半球。

答案：C基本方法三、经纬网中某点经度和纬度的确定【例8】读下面两幅“经纬网图”，写出A、B点的经纬度。

9 / 1410 / 14（1）找界线在所给的经纬网地图中，如果需要确定某点的经纬度，首先寻找有没有经度和纬度的分界线。

①纬度判断：找0°纬线，也就是赤道，找到以后，如果该点在它北面，就是北纬；如果该点在它南面，就是南纬。

②经度判断：找0°经线和180°经线，一般图中只出现一个，要注意找到0°经线的时候，如果该点在它东面，就是东经；如果该点在它西面，就是西经。

找到180°经线时正好相反。

无论是经度的判断，还是纬度的区分，基本概念最重要，要牢记它们的划分规律和分界线，不能混淆，更不能忘记标注东经、西经、南纬、北纬。

（2）看变化如果所给的经纬网地图上没有标注分界线，就需要分析经度或者纬度的数值变化规律来判断。

①纬度判断：度数越往北越大是北纬，越往南越大是南纬。

②经度判断：度数越往东越大是东经，越往西越大是西经。

解析：图甲中出现的两条纬线都是20°，在这两条纬线中间画一条纬线，该纬线是赤道。

A 点在赤道南面的20°纬线上，说明A 点的纬度是南纬20°。

图中同样出现了两条20°的经线，在它们中间画出本初子午线（0°经线）。

A 点在本初子午线西面的20°经线上，说明A 点的经度是20°W 。

图乙中两条纬线的纬度分别是40°和20°，并且向上增大，说明B 点的纬度是40°N 。

图中同样出现了两条160°的经线，在它们中间画一条经线，就是180°经线。

B 点在180°经线西面的160°经线上，说明B 点的经度是160°E 。

答案：A （20°W,20°S ）；B （160°E,40°N ）。

基本方法四、经纬网中半球的判断 （1）南北半球的判断①根据判断纬度的方法确定该点的纬度。

②由于南北半球的分界线和南北纬度的分界线是一致的，所以该点的半球和纬度一样，即南纬位于南半球，北纬位于北半球。

【例9】下列地点中，位于“南半球、西半球”的是（）。

半球判断经度数值小于20°，位于东半球；南纬位于南半球11 / 145°N 球；北纬位于北半球答案：C思维拓展一、不同形式的经纬网（1）直线形式的经纬网这种经纬网中的经线和纬线都是直线，比较容易区分经纬线。

如下图：（2）圆弧形式的经纬网有的经纬网不是用直线来表示，而是用圆弧的形式来表示。

如下图：①图形辨认：在这种地图上，经线是用直线表示，都经过中间的极点。

而纬线成了一个个圆圈，其实这才是纬线的真实形状。

②经纬度的判定a．纬度判定：关键搞清楚是南半球还是北半球，一般有两种方法，一是看中间的极点，如果是北极就是北纬，南极就是南纬；二是看箭头，那是地球自转的方向（第二节学【例10】读经纬网图，完成下列问题。

（1）写出A、B、C、D各点的经纬度：A________，B________，C________，D________。

（2）A、B、C、D四点中位于北半球的是________，位于西半球的是________。