心理咨询师个人成长报告
心理咨询师个人成长报告范文3篇_个人成长分析报告范文（2）
心理咨询师个人成长报告范文3篇_个人成长分析报告范文(2)个人成长分析报告范文篇一人生的过程总是充满了喜怒哀乐。
我已经踏入人生二十多年头了，我回顾自己的成长历程。
通过这学期大学生心理健康教育和指导课程的学习，我们学习到了很多有用的知识，从心理学的定义到如何进行自我完善，如何进行情绪的调控，如何应对挫折和压力，如何塑造和培养人格和意志品质，学习心理到社会心理，非常的全面。
在每一段成长历程和人生经验中，每一步成长都是我学习积极面对人生的机会。
在自我分析中也学会认识自我，完善自我。
一、个人成长分析(1) 成长历程我出生在八十年代末，我成长于一个普普通通的家庭。
我拥有一个愉快的童年，拥有很多儿时的玩伴，所以我从小就比较开朗外向，没有感到孤单，寂寞，反而增强了自立能力。
上小学之后，父母工作繁忙，但从不松懈对我学习上的督促和帮助，使我一直接受着良好的家庭教育和学校教育，可以说我成长的每一步都倾注了他们的心血。
特别是我的母亲，在我看来她是一个真正意义上的女强人，不但事业有成，生活中更是一位贤妻良母。
如果一定要我说出一个我最崇拜的人，那就是我的母亲。
她坚强、乐观的性格无时无刻不在影响和激励着我。
就这样，一直到初中毕业我始终是在掌声和鲜花中度过的，那时的成长道路可谓一帆风顺。
中学的生活主要是学习，中学的时候同学之间的关系大多是单纯的，不过由于正处在青春期，男女之间彼此并不怎么来往。
中学的生活是忙碌的，又是单纯的，在开心中我结束了我的中学生活，结束了我的单纯生活。
经历了高考这个人生重大的转折点，迈进大学之后，接触的人和事大大的开阔了我的视野，我开始学着用相对客观的态度去评价自己和他人，开始用自己的眼睛去观察世界上的人和事，也许这就是所谓成长吧!此后，我渐渐拥有了成人的感觉―感到自己身上肩负着某种责任，自己理所当然地应该去承担生活中的某些东西。
今天，当自己明白了一些人生道理，回过头来审视自己成长经历，发现过去所遭受的那些挫折、痛苦并非完全没有价值，相反它却隐含深远的意义。
心理咨询师个人成长自我分析报告
心理咨询师个人成长自我分析报告一、自我成长分析我叫xx，1971年9月，我来到父母身边，当时还有来自另一个家庭的6岁的哥哥。
四口之家和谐愉快，一点没有缺失血浓于水的至爱亲情。
由此也奠定了我对人的基本信任感，对家庭的责任感和对生活的满足感。
童年期，家庭优越，父母职业受人尊重，给与我足够的安全感和自信心。
宽松、民主的成长气氛，让童年期的我心理健全发展，展现出聪慧、灵敏，处理问题有方法的良好人格特点。
青春期，在学校自立、自尊，很好地融入集体，并在合作和处理团队问题方面呈现能力。
父母依然创设和谐民主关爱的家庭氛围，让我既感受无私的爱，也体会到信任和期望。
因此能主动提高学习能力，并把学业上的成果作为这一阶段的主要回报，良好地沟通师长与自我的情感，促进了青春期勤奋、上进品质的形成。
同时，由于总处于顺境中，理解世界的方式只集中于积极乐观的单一性，缺乏对逆境的体验，情感中同甘共苦，主动关怀的品质不足，限制了人际关系中的扎实稳固性。
青春期是每个花季少女多梦的阶段，由于家庭中良好阅读习惯的养成，以及几位班主任自身良好的文学素养，使我自然具有唯美、浪漫、爱幻想、会表达特点。
中学阶段和同学共同创办文学社，在师生和家长中引起良好反响。
班主任的支持和信任，让我在学校的各项活动中崭露头角，多方面的锻炼，让我的人格中更增强了自信果断、吃苦、热情的特点。
由于自我的出色，限制了交际的随意性，当时，对爱情已有憧憬，目标感和恐惧心都起到遏制激情的作用。
对感情表达的回避，以及迷茫，延期至青年期。
高中毕业后，我考入师范学校。
由于当时对专业和学校并不十分喜欢，我从高中的荣耀暂时进入低谷。
感觉从师资到校园环境以及同学相处的方式都与理想有很大差别，对所学课程觉得没有挑战性。
高中阶段的紧迫感和责任心都减退后，我开始无目标地放松，尝试着去寻找感情，却发现自我保护和挑剔、不成熟的价值观都让我以短暂和失败的形式结束交往。
爱情的挫败感，让我认识到自己性格中的自卑、自私和敏感不稳定的弱点。
心理咨询师个人成长报告13篇
心理咨询师个人成长报告13篇心理咨询师个人成长报告13篇心理咨询师个人成长报告1一、自我成长分析1、自我发展史一九七二年，我出生于一个普通的农民家庭。
小时候在父母的疼爱中长大，他们在生活上无微不至地呵护我，在精神上全心全意的支持我。
父母的爱让我的身心得以自由的成长。
对我来说，父母一直是我人生道路上的牵引者和指导者，在父亲那里我学到了坚强、乐观和自信，在母亲那里我学到了善良、真诚和坚持不懈。
家庭是我人生第一所学校，在这所学校里，我学会了爱，也拥有了一颗坚强、乐观、自信、善良和真诚的心，这也一直影响着我以后的生活和学习。
4岁时，到了上幼儿园的年龄，父母把我送去了幼儿园，在那里我认识了许多小朋友，整天在一起玩耍。
幼儿园的生活充满快乐，在那里结识了人生的第一批朋友。
进入小学后，我度过了一段天真浪漫的童年生活。
许多同学是我幼儿园时的玩伴。
在这里，我不仅有儿时的朋友陪伴着，还认识了许多新朋友，这也是我人生的一大笔财富。
在他们身上，我学会了包容和接纳他人。
在学习上，我的成绩一直很好，虽不是出类拔萃，但我很勤奋而且很听老师的话，因此在老师和父母的眼里我是一个好孩子，他们经常表扬我，我从中体验到了勤奋的快乐，养成了爱学习的好习惯。
进入初中后，我学习比较勤奋努力，自己也感觉到父母的喜欢，老师的赏识，同学的友好相待。
正因为这些，我被全班同学推举为学习委员，当时真的非常高兴。
在初中的生活中，由于父母很民主，很理解我，我没有太多的学习压力，各方面发展还是很顺利，轻松愉快的度过了初中生活。
我第一次感觉到我长大是在初一第一次为父母做饭后，看着他们开心的吃着，我很自豪。
初中毕业后，我顺利地考上了市重点高中，高中的生活对我来说是一种身心的考验。
周围的同学都是每个乡镇的佼佼者，感到有压力，不论我怎么去努力，可每一次考试都是班里的中等水平，但我的性格没有让我选择放弃，而是一如既往的努力。
由于物理、化学成绩一直不理想，在文、理分科时我选择了文科。
心理咨询师个人成长报告
⼼理咨询师个⼈成长报告⼼理咨询师个⼈成长报告的范⽂（通⽤8篇） 从个⼈的发展史中，对⾃⼰有着全新的看法和深层次的剖析，也对他⼈和⼼理咨询师职业有着⾃⼰独到的见解。
下⾯是⼩编为⼤家整理的⼼理咨询师个⼈成长报告的范⽂（通⽤8篇），欢迎阅读。
⼼理咨询师个⼈成长报告篇1 本⼈xx，⼥，现年27岁，20xx年X⽉毕业于XX学院XX专业，⼤专学历，具有英语四级、计算机⼆级C语⾔资格。
20xx年11⽉参加⼯作，⾄今⼀直为湖北⿇城市⼈民医院⾻科护⼠。
我性格中性，为⼈温和，热爱⼼理咨询，想成为⼀名⼼理咨询师，为社会做贡献，以实现⾃⼰的⼈⽣⽬标和⼈⽣价值。
⼀、⾃我成长分析 （⼀）幸福的童年⽣活 我的童年⽣活是幸福的，我们家⼀共4个⼈，爸爸、妈妈、姐姐和我。
爸爸从事XX⼯作，妈妈从事XX⼯作，姐姐上学。
每天晚上是我们家最快乐的时候，⼤家吃完晚饭坐在⼀起，互相说说笑笑，度过幸福的时光。
我是家⾥最⼩的，爸爸、妈妈和姐姐都喜爱我，⼀般事情都依顺我，家务事也不要我做。
但我觉得⾃⼰也是家庭的⼀员，理应承担⼀些家务事，向爸爸、妈妈要求，爸爸、妈妈安排我做⼀些⼒所能及的家务事。
我做完家务事，经常得到爸爸、妈妈的表扬，感到很是⾼兴，激励⾃⼰做更多的家务事，当⼀名爸爸、妈妈的好孩⼦。
（⼆）快乐的学习⽣涯 我性格中性，为⼈温和，能够遵纪守法，没有违反校纪校规，和同学团结友爱，把⼼思⽤在学习上，⼩学、初中、⾼中各科成绩都⽐较好，学校和⽼师对我的评价都⽐较⾼。
因此，我的⼩学、初中、⾼中的学习⽣涯是⾮常快乐的，在我⼼中留下了深刻的印象。
直到现在我还惦记着那美丽的校园、那亲爱的⽼师，在节假⽇期间和⼩学、初中、⾼中的同学经常会⾯欢聚，感受快乐的学习⽣活，共叙同学之间的真情厚意。
⼩学、初中、⾼中的读书⽣活天真快乐，没有思想和⼼理负担，⽇⼦如流⽔般的过去。
到咸宁学院读⼤专，想到⾃⼰所读的专业是与⾃⼰今后的职业相关，关系到以后的⼯作和⽣活，才有了⼀定的思想和⼼理负担。
心理咨询师-个人成长报告
国家职业资格全国统一鉴定心理咨询师论文(国家职业资格二级)论文类型：个人成长分析报告论文题目：个人成长分析报告姓名：XXXXXX身份证号：XXXXXX准考证号：XXXXXX所在省市：XXXXXX所在单位：XXXXXX个人成长分析报告1、自我成长分析(一)美好的童年时光我出生在一个美丽的村庄。
尽管小时候的生活并不富裕，但在家里有父母的关心呵护，姊妹之间的爱护，这使我身心倍感温暖，内心常常充满浓浓爱意。
在外面，与小朋友一起在麦场捉迷藏的场景，和小朋友一起溜冰掉进冰窟窿里的情景，与小朋友手牵手一起抓泥鳅的画面……也丰富了我的童年生活。
我的内心世界从此色彩斑斓。
弗洛伊德说过“自幼充分享受爱的人一生充满自信”。
这一切也为我今后的人生之路能够坦然地面对一切，奠定了基础。
稍大一些，和其他同龄孩子一样，我背起书包开始了我的学校生活。
记得小学二年级的时候,有一次上音乐课，老师问谁会唱歌，来带领大家唱一首歌，那时腼腆的我不知从哪来的勇气站起来说，我来给大家唱首歌吧。
随后我用略带颤抖的声音唱到：“清晨来到学校读书，初升的太阳照在脸上，也照在身旁的这个小树”。
歌声刚歇，教室响起了一片掌声。
那时从未有的自豪从心底升起，充满了自信。
联合承包责任开始，每天放学回家，去地里或多或少帮父母干点活，有时平整土地，有时往地里送粪。
父亲在前面拉车，我们在后面推，尤其是上坡路，大家更要齐心协力一块用劲，累的大汗淋漓。
等到把活干完，那种轻松和满足是我从未体验到的。
那种情景时时在我脑海中浮现，使我深深体会到了生活的艰难，父母的不易，亲情的美好，协作的愉快。
(二)经受历练的中学时代进入初中后，我变得多愁善感，每当读到“夕阳西下断肠人在天涯”时，就会忧愁不已，而读到“为赋新词强说愁”也会郁郁寡欢，而读到“驾长车，踏破贺兰山阙”也会振臂激奋。
那样的日子并不很长，上了初三以后，我当上了化学课代表，除了要求自己把化学学好以外，还要服务好同学们。
每天把化学作业收起来，整理好送到老师办公室。
个人心理自我成长报告
个人心理自我成长报告个人心理自我成长报告（篇1）参加了一学期的自我成长小组，每次都有或多或少的感悟和体会，只是没有很好地总结。
现在写这份自我成长报告时，这个学期的活动情景又一次慢慢浮现在脑海中。
对于成长小组的活动，我都会尽量参加，参加这个活动已经逐渐成为了一种习惯。
通过相互倾听组员的成长经历、分享自己的困惑、讨论如何解决问题……我们不仅折射出自己在生活中的现状，也得到了更深入的分析和反馈。
我们的小组也在不断活动的过程中建立了信任、自由的氛围。
我觉得最大的收获是加深了对自己的认识。
无论是作为一名心理老师，还是一名心理咨询师，自己的问题都可能会对咨询工作产生影响。
而对于我来说，我一直渴望能够更加了解自己，改变自认为需要改变的地方，解决在自己成长过程中出现的心理困扰。
学习心理学专业是为了这个目的，参加成长小组活动也是为了这个目的。
现在的我能够更加客观地来看待自己，能够静下心来仔细体会自己的感受，能够更加清楚地表达出自己的想法。
从精神分析学派的角度出发，我形成现在的这种性格和行为模式，肯定和小时候的经历分不开。
虽然我还不能很深入地找到根源，但回想小时候，我是那种什么事情都是由父母包办的孩子，缺乏独立的生活经历，也没有和其他同龄人一起撒欢玩的经验，从小印象最深的就是被反锁在家里和电视机作伴的情景。
也许无形之中，这样的生活经历造就了现在的我。
在小组成员们的分享、倾听和反馈过程中，我意识到自己是一个很自卑、被动的人。
正因为自卑，在小组活动中，我总觉得大家都比我有能力、有思想，会担心自己说的没有深度，所以我习惯性地把自己藏起来，表现出来的是不愿意主动表达自己的观点和想法，也不常反驳别人。
其实再看生活中的我也是这样的，不喜欢和不熟悉的人多说话，可以一个人安静地待上很久，不善于拒绝别人、不善于反驳别人。
在人多的时候会保持安静，不易被别人注意到。
也许我还是渴望被人关注、肯定的，只是我不会表现得很积极，这也许是我的自卑和自尊之间的矛盾吧。
心理咨询师个人成长分析报告（范文3篇）
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第一篇：个人成长自我分析报告我出生在江汉平原的一个小村庄，父母都是农民。
父亲9岁丧父，性格内向，忠厚勤劳，成绩优秀却在初一因贫辍学，是他终生的遗憾，他思想开通，能接受新事物。
母亲来自大山深处，兄弟姐妹众多，小学一年级都没有上完。
她干活麻利，善良天真，脾气火爆，热情如火，永远充满希望。
我们姐弟三个，姐姐，弟弟，我排行老二。
由于当时农村还是集体制，母亲得按时下地干活，做临时工的父亲也得上班，父母不在家时，我被放在摇篮里，由瘫痪的奶奶照看。
这种状态下的我，用哭闹表达需求时，常得不到满足。
而弟弟的出世，使我受到的关注更少一些。
父母对弟弟没有表现出太多的偏爱，但可能我还是感觉到了父母对我的忽视。
这一时期，我的欲望和情绪被压抑，为了证明自我存在的价值，获得更多的父母关注，我成为一个乖小孩，听父母的话，帮父母干活，照看弟弟，对亲戚们礼貌热情。
上小学之后，努力读书，成绩突出，找到了证明自己价值的又一种方式。
因此，我非常喜欢学习，并肯下功夫。
在努力地做一个乖小孩，获得父母的欢心的同时。
对父母的不满也显现了出来。
在小学入学登记姓名的时候，我强烈地要求不随父姓，当时的理由是妈妈的“柳”字好听，这是对父亲的抗议，也是对母亲的，母亲作为一个传统观念浓重的妇女，非常反对，在我改掉之后，她一直觉得很尴尬，她的态度可能满足了我挑衅他们的意图。
婴幼儿期的安全感缺失，一方面让我发挥潜能，努力去获得关注，以填补安全感，一方面也影响到我以后的人际关系和亲密关系。
从摇篮里开始形成的好奇心，令我对学习一直孜孜不倦，因为学习能使我看到更多的未知世界。
进入青春期，我开始探索内心世界，思考生命的意义，没有答案。
父母忙于养家糊口，学校的老师同学也无人可问。
心理咨询师个人成长报告范文3篇_个人成长分析报告范文
心理咨询师个人成长报告范文3篇_个人成长分析报告范文心理咨询师的个人成长不仅直接影响咨询效果,对心理咨询师的职业生涯的发展也意义重大。
个人成长是个体努力趋向某一目标和方向所取得的自我品质的积极变化。
在心理咨询师专业生涯中,个人成长历时持久,范围广阔,将面临生命哲学、对重大生活问题的态度、未完成事件、自我概念和自我觉察能力、职业枯竭、专业伦理等成长主题和任务。
下文是小编为大家整理的心理咨询师的个人成长报告范文，仅供参考。
心理咨询师个人成长报告范文一*对个人成长经历进行了全面回顾及概括，阐述了个人从幼稚逐渐走向成熟的历程，深层次审阅并剖析了自我人格特征，揭示了内心对成为心理咨询师的热切追求和渴望。
对自己从事心理咨询师的条件和不足进行了全面分析，指出了今后的努力方向。
一、自我成长分析在我的记忆中，幼儿园以前，我有大段大段的时间都是呆在外婆家或者奶奶家。
父亲由于工作原因经常调动，母亲外出打工了几年。
上幼儿园小班时是父亲独自带我，母亲在我五岁左右才回到家里。
尽管那段时间没什么大事件，但回头看来，年幼时和父母相处时间相对偏少增加了我日后对家庭温暖的需要和渴望。
小学一二年级时随父亲工作变动从之前幼儿园所在乡镇转到了另一个乡镇。
印象中那段时间家境很贫寒，但一家三口很齐心，有很多快乐的时光。
只是，父母仍然经常晚归，这在锻炼我独立能力的同时也为我的孤独感和不安全感埋下伏笔。
小学三年级再次随父亲的调动转到了县里的实验小学。
那所学校以开展素质教育闻名，我在那里学到不少受用至今的东西。
除了在文艺方面培养了一些爱好特长，如表演、舞蹈，我还在较广泛的学校活动开展中锻炼出了更加大方和活泼的交往能力。
升至初中，性格独立的我似乎比同龄人更早熟，俨然已经来到性格叛逆乖张的青春期。
由于学习时间的加长，和父母就相处更少。
初二至高一我都选择在校寄宿。
也有学习压力增大的原因，这段时间和父母产生了隔阂甚至冲突。
尤其是父亲，他对我学习的要求一直很严格，容易表现出失望甚至气愤。
心理咨询师二级个人成长报告范文
心理咨询师二级个人成长报告范文一、自我成长分析。
我小时候是个特别调皮捣蛋的孩子，就像一颗随时会蹦跶到奇怪地方的小豆子。
那时候在村子里，整天跟着一群小伙伴上蹿下跳，不是去掏鸟窝，就是在泥巴地里打滚儿，玩得那叫一个不亦乐乎。
我爸妈呢，都是老实巴交的农民，他们没太多时间管我这些调皮事儿，只要我不闯大祸就成。
有一件事对我影响还挺大的。
有一次，我跟小伙伴吵架了，原因特别幼稚，就为了争一个弹弓。
当时我气呼呼的，觉得自己可委屈了，就跑到村子后面的小山坡上待着，不想回家。
那天傍晚，看着夕阳一点点落下，我突然觉得自己特别孤单，好像全世界就剩下我一个人了。
也就是在那个时候，我第一次有了一种对自己情绪的觉察，意识到生气和孤独原来是这么不同的感觉。
上学之后，我就像从野地里突然被拉进笼子里的小动物，特别不适应。
学习对我来说就像一场噩梦，尤其是数学，那些数字就像一群调皮的小鬼，在我脑袋里乱窜，我怎么都抓不住。
每次考试成绩出来，我都特别沮丧。
但是我又特别好强，不想被老师和同学看不起。
于是，我就开始自己找方法学习。
我发现，当我把数学题当成游戏里的关卡，每做对一道题就像过了一关，这样学习就变得有趣多了。
这个过程让我懂得了面对困难不能逃避，要自己想办法去克服，而且换个角度看问题，可能就会有不一样的发现。
再大一点，到了青春期，我就开始变得特别敏感。
那时候脸上长了几颗青春痘，我就觉得自己像个怪物，整天低着头不敢看人。
我特别在意别人对我的看法，别人一个不经意的眼神都能让我琢磨半天，心里想是不是自己哪里又做错了。
这种敏感的状态让我过得很辛苦，但是也让我对他人的情绪有了更细腻的感知。
我会去观察同学们的表情，去猜测他们的想法，慢慢地，我好像能读懂别人心里的一些小秘密了。
二、职业行为分析。
我为啥会想成为一名心理咨询师呢？这得从我大学的时候说起。
我上大学选的是心理学专业，刚开始就是觉得这个专业挺神秘的，感觉能看穿别人的心思似的。
但是真正接触之后，我发现这是一个充满温暖和力量的学科。
心理健康自我分析报告(优秀10篇)
心理健康自我分析报告（优秀10篇）心理健康自我分析报告篇一本人毕业于专业，毕业以后一直从事与心理咨询相关的工作，成为一名优秀的心理咨询师，是我一直以来的美好愿望，这一愿望的形成，深受着我个人的成长经历以及家庭教育和工作环境的影响。
一、自我成长分析：(一)童年的经历，是我一生的财富童年的生活在一个简单幸福的家庭，虽然家里并不富裕，但是父母都很疼爱我，也尽他们的一切能力供我好好读书，我是家里的长女，因此，与一般孩子相比，我更像一个大人，懂得体谅父母的幸苦。
我也常常帮助父母做家务，照顾好妹妹，好好学习，不让父母担心。
这培养了我坚忍耐劳的性格和追求独立、追求完美的性格，父母遗传给我的那种忠于职守、认真负责的人生态度直到今天还在影响着我。
童年的经历，是我人生的巨大财富，它奠定了我的人生观、世界观、价值观、苦乐观的形成。
(二)、快乐又艰难的求学之路小时候家里离上学的地方比较远，步行要一个小时才能走到，每天早上我都要六点不到就起床，父母为了我能吃好早饭也很早就起床做饭，好在我很争气，成绩也一直不错。
上初中的时候，学校离家很远，没办法只能住校，这给家里带来不小的经济负担。
母亲为了我的营养健康，每周到学校来给我送一次饭，每次吃到母亲给我送的饭，我都特别感动，每次母亲给我送饭的时候，都要嘱咐我在学校好好团结同学，尊敬师长，认真学习。
母亲朴素的思想给了我很大的影响，初中阶段我的学习一直名列前茅，同时还是县里的三好学生。
初中毕业时，我考上了我们县里的重点中学重点班，终于以这样的成绩回报了我的父母亲。
但我的高中生活却并不顺利。
面临全县最好的学生，我的优越感丧失了，我显得力不从心，我的学习成绩逐渐滑落了下来。
随着文理分科，我到了新的班上，新的班主任给了我很大的帮助，他经常给我们讲怎样适应高中的学习生活，怎样找到自己的目标，帮助树立信心，克服自卑。
最后，我的成绩又渐渐好起来，考上了大学，成为我们家里第一个大学生。
(三)、充实的大学生活进入大学后，我全身心地投入到学习当中，每逢节假日，同学们都去逛街、踢球、谈恋爱了，而我就去图书馆和自习室。
心理咨询师个人成长报告2000字
心理咨询师个人成长报告一、自我成长分析我是一名在平凡的家庭长大的孩子，有一个幸福的童年时期和许多童年的好朋友，所以从小时候开始就比较开朗外向，没有感到孤独和孤独，反而提高了自我的独立性。
上小学后，父母忙着工作，但从不松懈于我的学习，所以我接受着良好的家庭教育和学校教育，在我成长的每个阶段他们都付出了很多的努力。
特别是我母亲，在我看来她是一个真正意义上的女强人，不仅在事业上小有成就，而且是一位贤妻良母。
如果要说我最崇拜的人，那就是我的母亲。
她坚强乐观的性格总是影响我，一直激励着我成为更好的人。
直到初中毕业，我的人生总是一帆风顺，成长路上总是伴随着掌声和鲜花。
中学的生活主要是学习，中学的时候同学之间的关系大多是单纯的，不过由于正处在青春期，男女之间彼此并不怎么来往。
中学生的生活虽然很忙碌，但是简单而幸福，短暂的结束了初中生活。
进入高中之后，通过与人接触开阔了视野，学会了比较客观地评价自己和他人，开始用自己的眼睛观察世界的人和物。
这可能就是所谓的成长！在那之后，我开始有了一种大人的感觉，似乎渐渐意识到自己的责任，对生活的认知也有了全然不同的看法。
我总结我的最好的品质有以下几点：第一，就是这么多年的成长以来就是自信，一直很自信；第二就是坚持，我深信只有坚持之后才能有所收获，成功也许只在于比别人多坚持一秒钟；第三是乐观，当困难来临的时候都能乐观面对；第四就是勤奋，勤能补拙，我承认自己一点都不聪明；第五就是团结，我能团结身边的伙伴一起奋斗。
结合我的五个品质我给自己定位了人生观：勤劳的双脚一定要走在正确的道路上，坚持目标和理想，全力以赴去奋斗去拼搏，善恶分明，实现梦想，通过心理的学习帮助更多的人实现理想走出困境。
我觉得自己需要加强的地方主要有：1、重新确认人生目标，设立小阶段目标2、继续学习，并且更加注重学习3、更多的学会照顾和关心他人4、能学会舍掉和追踪，有时适时的放弃，得到的反而会更多当我看到自己具体目标和理想的时候，心情就会很好，很敞亮，有动力，所以最近心情就很不错。
心理咨询师自我成长分析报告
心理咨询师自我成长分析报告心理咨询师自我成长分析报告「篇一」充满爱的幼年，找回自信的少年，感性、幻想的青春，成就满足的成年成长历程中每一次的付出都是一次饱满的充实。
注重自我实现，喜欢不停地给自我设立目标，感悟到人生就像登山，山在你的心里，每个明天都是一座山。
一个多血质倾向的人，拥有外向、热情、感性、幻想、独立、敏感、怀疑、不稳定的人格特征。
自认为拥有的五个最好品质是：真诚、善良、理解、用心、负责。
长期从事教育工作，期望能在区域内开办教师心理咨询中心和咨询热线，为可敬又可怜的同仁们带给一些心理援助，舒缓心理压力，帮他们找到自我控制、自我调节的最佳方式。
当我走进心理咨询师的门，我相信：我们所有平凡的日子都将变得格外鲜亮一、自我成长分析（一）我的心理发展史19xx年的冬天，我出生于xx省xx市一个普通家庭，父亲是一名警察，母亲是一名教师。
出生时我已经有了两个哥哥，我的降生给全家带来喜悦。
强烈的家庭职责感使他们把全部的爱倾注到儿女身上，使我在幼年期安全的需要和爱的需要得到满足。
由此构成了我对人的基本信任感、对家庭的职责感和对生活的满足感。
虽然在后续的发展中我也遭遇了总总挫折，但还是拥有用心的人格特点。
在我不到6周岁的时候母亲便让我和哥哥一同上学了，小同学两岁的我不论是生活自理潜力还是学习潜力都比较差，因此我的童年基本上是在不停的尝试挫败感中度过的。
以前遭遇在课上紧张得大小便的尴尬，学习成绩一向在班级的倒数几名，经常听到老师、妈妈对优秀哥哥的夸奖，自卑心理越来越重，长时间的挫败体验，没有了自信，觉得自我什么事情也做不好。
好在父母没有在学业上给我太大的压力，他们对我一向抱着随遇而安的态度，这让我幼小的心灵得到了一丝安慰，这一阶段的挫败体验没有在我的人生中留下太多的阴影。
青春期是我人生的转折点，我开始走出自卑的阴影，由依靠转向自立，同时变得感性，防御机制过强。
上中学后，母亲开始关注我的学习，同时又遇到一个极负职责的班主任老师，常常同我的父母沟通，我对学习开始入门，成绩提高很快，我体验了勤奋的乐趣，每一次的表扬就能使我获得极大的满足感。
心理咨询师-个人成长分析报告
个人成长分析报告一、关于“我”。
本人姓名XXX，性别女，今年27岁，就职于XXXXXX小学，目前担任小学四年级数学教学，教龄3年，担任班主任职务。
本人兴趣广泛，爱好看电影、听音乐、看小说等等。
可以享受一个人独处的快乐，也可以和三五好友一起愉快的玩耍。
在运动方面，我爱好打羽毛球，可以让身体得到舒展，让僵硬的关节活起来。
运动不仅可以强身健体，同时也是一种社交活动，结交朋友的一种途径。
我的性格总体是外向、热情、独立、亲和力强，善解人意；喜欢思考，能够客观地分析问题，有恒心、有耐性。
情绪体验偏强烈，容易烦恼，我自认为拥有的五个良好品质是：真诚、善良、宽容、积极、坚强。
因此我的朋友很多，他们对我的评价是：真诚重感情、外向合群、积极向上，是一个适合做朋友的人。
同事们评价我是：性格外向随和，善解人意，待人真诚，热情善良，工作能力强，有较强的事业心。
当然我也有我的缺点，周围的朋友也曾这样评价我：有时太追求完美、偶尔有些固执。
比较敏感，太在乎别人对自己的看法。
本人出生在农村家庭，家中一共5口人，爷爷、爸爸、妈妈和妹妹。
在很小的时候，父母便远去广东务工，由爷爷奶奶抚养，从小缺少父母的陪伴，因此与父母的关系并不亲密。
只记得幼时，十分期盼着过年。
在过年的时候不仅可以杀猪吃肉，还有爸爸妈妈的温暖的怀抱。
记得更多的就是爷爷的故事了，爷爷对我的影响很大。
爷爷是老一辈苦出身的，经历过土改、斗地主。
他十来岁的时候，爷爷的父母亲相继亡故，留下了年幼的弟弟妹妹要让他抚养成人。
所以，爷爷年少就当家，要养家糊口，他吃了很多苦，担过煤炭，也下过矿井，吃过树根和草皮。
带着弟弟妹妹挣工分，还总是挨饿。
虽然受过生活上的磨难，但是爷爷心胸豁达。
他总教育我“人穷志不穷”，教育我做一个有良好品格的人，别人再有是别人的，不能拿不能要，靠自己挣得才心安理得。
爷爷不怕艰辛、吃苦耐劳的精神一直影响着我。
二、自我分析。
本人出生在农村，家庭比较贫穷，但是爷爷很重视我的教育。
心理咨询师个人成长报告范文6篇
心理咨询师个人成长报告范文6篇Personal growth report model of psychological counsel or编订：JinTai College心理咨询师个人成长报告范文6篇小泰温馨提示：工作报告是指党的机关、行政机关、企事业单位和社会团体，按照有关规定，定期或不定期地向上级机关或法定对象汇报工作，汇报的内容包括近一段的工作情况和下一段工作部署。
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个人成长是个体努力趋向某一目标和方向所取得的自我品质的积极变化。
在心理咨询师专业生涯中,个人成长历时持久,范围广阔,将面临生命哲学、对重大生活问题的态度、未完成事件、自我概念和自我觉察能力、职业枯竭、专业伦理等成长主题和任务。
下文是小泰为大家整理的心理咨询师的个人成长报告范文，仅供参考。
篇章1:心理咨询师个人成长报告范文本文对个人成长经历进行了全面回顾及概括，阐述了个人从幼稚逐渐走向成熟的历程，深层次审阅并剖析了自我人格特征，揭示了内心对成为心理咨询师的热切追求和渴望。
对自己从事心理咨询师的条件和不足进行了全面分析，指出了今后的努力方向。
在我的记忆中，幼儿园以前，我有大段大段的时间都是呆在外婆家或者奶奶家。
父亲由于工作原因经常调动，母亲外出打工了几年。
上幼儿园小班时是父亲独自带我，母亲在我五岁左右才回到家里。
尽管那段时间没什么大事件，但回头看来，年幼时和父母相处时间相对偏少增加了我日后对家庭温暖的需要和渴望。
心理咨询师个人成长报告【精选5篇】
心理咨询师个人成长报告心理咨询师个人成长报告【精选5篇】时代在进步，报告与我们愈发关系密切，报告中提到的所有信息应该是准确无误的。
你还在对写报告感到毫无思路吗？这里给大家分享一下关于心理咨询师个人成长报告，方便大家学习。
心理咨询师个人成长报告（精选篇1）一、自我成长分析（一）我的心理发展史1985年冬天，我出生在__地方的一个普通家庭。
父亲和母亲都是普通工厂的普通工人，虽然我是家中的第一个孩子，但并不是万千宠爱集一身的小公主。
由于家庭经济条件等原因，我从小在外婆的抚养下长大。
外婆给我的爱和关怀是我终身怀念和受用的，她对我的影响很大，她用最朴素的语言给了我人生最初的启蒙。
6岁时我有了一个妹妹，妹妹的到来让我意识到我是一个“小大人”，从那时起我的责任感和爱心得到了建立和培养。
很小的时候我就表现的乖巧懂事，自理能力很强，也试着去理解大人的世界。
我是个求知欲很强的女孩子，很小的时候就喜欢读书，通过故事来理解生活和世界。
阅读带给我的快乐和充实伴随着我直到现在。
如果说学习成绩是童年幸福指标的之一，那么我的童年还是比较幸福的。
小学的学业是我各个学习阶段中完成的最出色的，因此还担任了一些班内和校内职务。
对一个小孩子来讲，成绩好在家父母宠爱，在校老师喜欢，在同学中间也受欢迎，因此小学时代我有很强的优越感和满足感。
这样的优越和成就在步入初中之后发生了很大的变化。
进入初中之后，可能是因为学习优秀的孩子在一个班级里开始集中，我的存在和受老师关注的程度发生了很大的变化，不再是老师掌上明珠。
这一切对我来说发生得比较突然，幼年的我没有心理准备却也默默接受了这样的事实。
现在想起来那时刚刚进入青春期的我其实对这个“失宠”的事实是非常介意的，但是也只能无可奈何地接受，给自己贴了一个“我本来就不是好学生”的标签。
这个标签虽然在学习上起到了一定的消极作用，成绩显然不再像小学那样出类拔萃，但在人际交往中，我认为，这个标签让我放下了“优等生”的“架子”，交到了很多知心的朋友，理论上讲，学习中等的学生还是居多的。
心理咨询师个人成长分析报告
心理咨询师个人成长分析报告（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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心理咨询师个人成长报告
心理咨询师个人成长报告人生如旅行，四十年的风雨兼程让我体会到拼搏和奋进的艰难，同时也领略到无限风光在险峰的美丽。
回顾自己的成长历程，我发现原来成长就是一次次的蜕变和一次次的羽化成蝶，在人生的困境，只要不畏惧痛苦和磨难，勇往直前，坚持不懈，就一定能够克服重重困难，实现自己的梦想。
一、自我成长分析（一）快乐的童年时光我出生在一个美丽的小村庄，尽管童年时期的我饱尝了挨饿受冻的滋味，但无拘无束、天马行空的生活造就了我乐观、开朗的性格。
不能忘记和小朋友在邻居家的大槐树上捉迷藏的情景,也不能忘记和小朋友一起蹦冰掉进冰窟窿里德情景……广阔的自然，丰富的活动，纯真的友谊，冲淡了饥饿、寒冷的阴影，成为我记忆中的瑰宝。
稍大一些，和其他同龄孩子一样，我背起书包开始了我的学校生活。
每天早晨从学校上完晨读回到家中，我要煮出一锅粥，作为一家人的早餐；下午放学后还要赶紧写完作业再去地里割草喂养，帮助父母做一些力所能及的事情。
好在那时父亲担任生产队里的会计，忙虽忙点，收入相比较来说还算可以，我是家中的长女，自然得到了父母更多的青睐。
每到周末，我都可以拿着父亲给的几角钱到镇上的新华书店去买连环画看。
小学五年，光是连环画我就攒了满满两大箱子。
就是从那时起，我养成了勤奋、爱读书的习惯，不知不觉，学习成绩也一天天好起来。
（二）经受历练的中学时代小学毕业，我以优异的成绩被选拔到镇上的重点中学去读书。
那时候，每到周六，我就和其他几位同学步行回到八里以外的家中，周日下午再背着一摞煎饼回到学校，开始一周的学习生活。
这期间，父亲做生意赔本，染上了酗酒的习惯，母亲也因为家庭的不幸变得暴躁、唠叨，全家人常常因为这些原因陷入争吵之中。
应该说那时正值青春期的我有很长一段时间都沉浸在一种灰色的心情中：苦闷，烦躁，不知所措，学习也在一定程度上受到了影响，初中毕业时，本来在班级名列前茅的我连中专都没有考上。
应该说，往事不堪回首，那一段波折让我体验到了人生的沧桑与无奈。
心理咨询师个人成长报告
心理咨询师个人成长分析报告两篇心理咨询师个人成长分析报告（一）岁月如梭，转眼间我已步入中年人的行列，回顾自己的人生历程，有喜有悲，有酸有甜，但无论处于什么境况，我一直在不断的学习，不断的提升自己，以积极乐观的态度对待生活。
我出生在农村的一个其乐融融的大家庭，除父母和两个弟弟外，还有爷爷奶奶和叔叔一家三口。
小时候我在家人的疼爱中长大，过着无忧无虑，健康快乐的日子，对我来说，父母一直是我人生道路上的指路灯，在父亲的身上，我学会了做事认真，有耐心，坚强和乐观；在母亲的身上，我学会了善良和宽容。
正是家庭我人生的第一所学校，让我拥有了爱别人的能力，拥有了一颗坚强乐观、善良和宽容的心。
我的小学和初中生活基本很顺利，都是在跟同学的一起嬉笑打闹中快乐地度过，令我记忆深刻的是，初中毕业后我没有学校可上面临的选择是复读或找工作，当时我并没有思考自己今后的人生，而是选择了一家服装厂上班。
仅仅一周的时间，让我深刻的认识到，学习才是改变命运的唯一出路，于是我又重返校园复读。
在复读的一年里，我刻苦学习，考上了师范院校。
进入师范院校好后学习不像初中一样紧张了，同学们有充足的时间去发展和培养自己的爱好特长，歌唱的好的可以在学校或班级举办的联欢会上一展歌喉；毛笔字写的漂亮的，画画的好的，可以举办个书法绘画展；有文采的同学可以写文章发到学校的广播站，而我没有任何特长，觉得低人一等，心里很自卑。
在那段时间里我过的很压抑，总也高兴不起来。
好在班主任黄老师在一次班会上说：“现在你们在班里看起来很平庸，但当你们参加工作后都是好样的，有的还会干出一番成绩来。
”这句话深深的打动了我，使我慢慢的走出了自卑的阴影。
毕业后我分配到家乡的一所小学任教，工作中我积极肯干，不服输的精神是我在各方面取得了令人羡慕的成绩，也使我真正体会到了什么是责任，人生的价值是什么。
结婚后，随着儿子的出生，我成为了一位母亲。
在孩子的成长中，我和家人共同努力，为孩子提供了一个平等温馨的家庭氛围，为了使孩子在充满爱的家庭中健康的成长，我学习许多有关心理学和家庭教育方面的知识，通过陪伴给予孩子安全感，通过积极关注使孩子自信，通过适时的放手培养孩子的独立自主等，在孩子的成长过程中，我也在不断地提升自己，不断的更新自己的人生价值观，使自己正在成为更好的自己的道路上前进着。
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心理咨询师个人成长报告
样板1、
国家心理咨询师2级个人成长报告
摘要:
正文:
一、自我成长分析
作为一名心理教育的中学教师,
(一)我的心理发展史
(二)个人人格类型的描述
二、职业行为分析
(一)为什么做心理咨询师
1、从职业经历看,我有从事心理咨询工作的基础
2、从人格和能力看,我具有成为一个合格心理咨询师的条件
3、从客观现实看,我所关注的教师、学生群体的心理问题令我担忧
4、从未来发展上看,心理咨询行业的前景对我有很大吸引力
心理咨询行业在中国还处在起步阶段,从人类社会的发展上看,它将具有巨大的发展潜能和空间。
我希望自己可以在历史的潮流中,抓住机遇,在有限的生命里体现个人更大的价值。
(二)从业的特长和方向
1、青少年心理健康咨询
2、恋爱婚姻咨询
(三)从业期待
1、期待求助者能够给予我信任,肯定咨询师的工作价值。
2、期待自己成为一名优秀、资深的心理咨询师,所有通过我帮助过的求助者能够健康生活。
3、期待可以成立一个心理咨询救助中心,中心内部咨询体系健全。
(四)从业的影响因素
1、人格特征的影响
自身的人格特征还不十分完善,敏感、情绪化、感性的个性特征有时会在咨询
工作中产生不良的影响,如咨询中的移情、反移情的处理、带有个人倾向性的诊断等。
我经常出现的反移情问题是在给某些特定的病人做完分析治疗后,有压抑或者不舒服的感觉;或试图在咨询的范围之外去帮助病人。
2、职业习惯的影响
长期从事管理工作,更习惯于统治者的眼光和口气说服教育,也许会在今后的咨询过程中无意识的体现出来,影响咨询效果。
3、内涵发展的影响
未来的咨询工作可能会遇到专业的学者、阅历丰富的老者等,而目前个人知识
的广度、深度及生活的阅历都需要今后不断的学习,内涵发展,才能更好的助人。
心理咨询既是科学,也是艺术。
科学的道理是不难理解,而将咨询的技术个性化地应用于每一个求助者,则不是一件容易的事。
要想真正学好心理咨询,特别是要想很好地掌握心理咨询的技能,创造性地展开工作,没有什么捷径可走,只有在实践中边学习,边领悟,逐步提高与完善。
而真正决定心理咨询进程的,不仅是理论、技巧和方法,更需要咨询师本身健康稳定的人格。
我也清醒地认识到自己与合格的心理咨询师的要求还有很大的差距。
我期待各位老师能不吝给予我真诚的指教,今天当我敲开心理咨询的门,我相信:所有平凡的日子都将会格外鲜亮
国家职业资格全国统一鉴定
心理咨询师文章
(国家职业资格二级)
文章类型:个人分析报告
文章题目:厚德于心与爱同行
申请者姓名:王
身份证号码:34050
所在省市:安徽省马鞍山市
所在单位:马鞍山市
厚德于心与爱同行
马鞍山
摘要:骑在爷爷肩头的无忧童年,迈入校门的孤独少年,让生命洒满爱的阳光的成年……
成长历程中每一次的付出都是一次饱满的充实。
本文回顾了在我成长过程中影响我人格发展、成长成熟的一些关键性人物、事件,以及我与心理学的渊源,我的人生观,我具有的成为咨询师的职业品格和职业素质等。
在职业行为分析中,描述了我选择从事心理咨询职业的理由,我的职业目标、奋斗方向,以及我对心理咨询职业的理解和认识。
经过自我成长分析和职业
行为分析,我坚信,我愿意并能够成为一名优秀的心理咨询师。
一、自我成长分析
(一)我的心理发展史
我叫**,出生于七十年代初,今年四十二岁。
在马鞍山市工作。
我的父母亲是大学同学,他们毕业
时恰逢一九六六年“文化大革命”开始,作为知识分子的他们人生轨迹就此改变。
父母亲学的是外语专业,
已经开始集中在北京参加外派前的培训,原本踌躇满志准备奔赴中国驻外使领馆参加工作,却因特殊的历
史原因来到马鞍山市。
初到异地的父母亲生活条件艰苦、工作忙碌,完全无暇照顾三岁的哥哥与刚满周岁
的我。
于是我们被爷爷奶奶接回家乡合肥市三河镇茶棚村,在这个宁静美丽的小乡村,我们兄妹俩度过了
无忧无虑的童年时光。
家乡没有任何拘束的生活一直持续到上小学时才戛然而止,到了求学年龄的我被父
母亲接回身边一起生活。
幼年与父母过早的分离,给我日后和父母的相处带来了很大的负面影响。
(1)、骑在爷爷肩头的无忧童年
一岁多我刚刚断奶,爷爷便担着一副箩筐,一头挑着我、一头挑着我的衣被,回到了家乡。
爷爷读过
私塾,在大队担任会计工作,深得村里人的信赖;奶奶非常能干,做事清爽利落,把家务料理的井井有条,
在生活上将我和哥哥照料得无微不至。
虽然我是女孩子,但农村重男轻女的思想在我们家却完全没有,爷
爷奶奶对我们兄妹俩看得一样重,亲呢的称我们是大眼珠子、二眼珠子,并时常教导我们,做人要堂堂正正,德才兼备。
农村会计的工作并不忙碌,爷爷时常带我们去大队部嬉耍。
哥哥大我两岁,爷爷让他自己走路,我因
为年幼,爷爷就疼爱的把我举到他宽厚的肩膀上骑着,一路扛着我、逗着我……窄窄的田埂上一路洒下祖
孙三人欢快的笑声。
更多的时间,我是和村里众多的小伙伴一起玩耍,春天我们采野花、扑蝴蝶、爬上高
高的香椿树摘香椿;夏天捉蝈蝈、粘知了、和大白鹅、花鸭子一起在池塘里扑腾;秋天挖花生、摘菱角、
在秋夜明亮的星光下捉河虾;冬天烤山芋、打雪仗、把堆好的雪人打扮得漂漂亮亮……一年年冬去春来,
无忧无虑中我度过了快乐的童年时光。
融洽的伙伴关系,爷爷奶奶良好的启蒙教导及浓浓的爱,让我养成
了开朗、乐观、自信的性格。
(2)迈入校门的孤独少年
很快我到了上学的年龄,爸爸来家乡接我回去上学。
和爷爷奶奶分别的那一刻,我嚎啕大哭,紧紧拉着他们的手不放,但爸爸还是拽着一步三回头的我上了车,我扒着车窗看着爷爷奶奶的身影越来越小,终于看不见了。
小小的我第一次感觉到心痛、忧伤、害怕。
回到马鞍山,我进入小学一年级就读。
只偶尔在春节才能见到的父母让我倍感陌生,在家中我很少和父母交流。
因为乐观自信的性格,我很快融入了班集体,爷爷教我识的字、算术题让我学习起来毫不费力,与小伙伴的游戏经历让我具备了一定的组织能力,老师和同学们选我当了班长。
班主任殷老师特别喜欢我,她的言传身教既让我学会了很多知识、道理,也让我感受到浓浓的爱意;与父母的朝夕相处,也让原来的陌生感慢慢消融。
我的生活迈入了崭新的阶段。
一、二年级我的学习生活非常顺利。
三年级开学后,在一次体育课四百米达标考试后,我发起高烧,高烧引起扁导体发炎,并诱发急性肾炎。
父母亲带我去医院看病,医生建议住院治疗,但父母亲因为工作太忙只能将我带回家中休养,每天抽一点时间带我去医院打针。
虚弱的我在家中休息了一个半月,既要忍受完全无盐的饮食,更要忍受一个个漫长白天无人陪伴的孤独。
时间躺久了,被窝变得冰冷,我蜷缩着身体,十岁的我更清晰的感受到孤独、害怕、忧伤。
一个半月后我康复了,去医院复查时医生说恢复得非常好,他们都表扬
我勇敢坚强,很多大人都做不到完全不吃盐,一个十岁的孩子却做到了。
这场病确实让我的性格中又增加了勇敢坚韧的特点,却也带来了很多负面影响。
刚刚开始懂事的我感觉自己和父母亲又疏远了,认为他们在我病得那么重时都不请假陪伴我,是因为他们根本不关心我,这种感觉在我小小的心灵中留下了深深的烙印。
我慢慢变的不爱和他们交流,父母亲忙于工作,压根没注意到我小小的变化,我更加认定他们一点也不爱我,在他们心里我还没有他们的工作重要。
带着一种和父母亲赌气的情绪,外表乐观的我逐渐对父母关闭了心门。
小学四、五年级,我依然成绩优异,作为学校的大队长、班级的班长,我深得老师们的赏识,父母亲应该也是为我骄傲的。
可是从小自立自强、一切依靠自己的他们,却忽略了我内心对爱、对鼓励的渴望,我那么希望他们在我取得成绩时,由衷的夸赞一句,给我一份爱抚,可每一次期盼都是深深的失望。
我渐渐认定,无论我取得什么成绩,爸爸妈妈也不会当回事,不会重视我的存在。
表面坚强自信的我内心变得极其脆弱、敏感。
(3)让生命洒满爱的阳光
带着对父母亲的隔阂,我渐渐长大成人,生活中虽然也有不如意,但还算是一帆风顺。
大学毕业后我有了一份不错的工作,也因此回到父母亲身边生活,大家每天各忙各的工作,我下班后往往和同事、同学相聚,和父母虽同处一个屋檐下却交流极少。
偶尔想到这些,我心里还是充满遗憾,非常羡慕那些能依偎着父母说心里话的同学。
参加工作的我已慢慢能理解父母的忙碌,不再像少年时那般怨恨父母了,但对他们的感情依然平平淡淡。
其后的结婚生子,是我人生的重大转折点。
我怀孕后,工作依然忙碌的父母对我表现出了以往不曾有过的关心,每天都会打电话询问我的身体、饮食状况;每星期再忙也要叫我回
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