知识总结手抄报
科学知识手抄报简洁好看5张
科学知识手抄报简洁好看5张科学是人类的共同财富，而真正科学家的任务就是丰富这个全人类都能受益的知识宝库。
这里给大家分享一些关于科学知识手抄报，供大家参考。
科学知识手抄报1科学无处不在，其实就连乒乓球也隐藏着科学知识，不信的同学就一起来瞧一瞧吧!今天，卓老师来上课的时候，她神秘地边说边把手伸进了她的皮包里：“同学们，今天卓老师给你们变个魔术!”大家都不知道卓老师的葫芦里卖的是什么药，所以大部分人的目光都投向了卓老师的皮包，谁知她却从皮包里取出了一个凹凸不平的乒乓球，亲切地对我们说：“谁能把这个乒乓球变回原来的样子?”话音刚落，大家议论纷纷、七嘴八舌。
“老师，可以往球里面充气”一个同学说。
“老师充气的话就还要弄一个洞，那玩意气反倒漏出来了该怎么办?”另一个同学问。
“老师可以用乒乓球拍的柄来挤压乒乓球凹进去的”我迫不及待地说。
“那样很费劲呀!万一挤爆了呢?……”经过一翻争论最终我们选择了泡水的方法。
说干就干，只见卓老师端来了一盆冷水和一盆热水。
卓老师先把乒乓球放进来冷水里，可是乒乓球好像睡着了似的一动不动。
接着卓老师又把球放进了热水，乒乓球好像被烫到了似的，秒速膨胀起来，“啊!”同学们惊奇地叫了起来。
“知道这是为什么吗?就让我们揭开这神秘的面纱吧!”卓老师面带微笑地说“因为乒乓球的空气里有小小的分离子，它们遇到热气就会迅速分解开，越分越多，乒乓球就膨胀起来。
”哇!原来一个小小的乒乓球也有知识呀!其实科学知识就在我们身边，同学们要多观察哦!科学知识手抄报2从科学课中，我知道了根据“夏天下雷阵雨之前泥鳅会冒出水面”可预测天气变化，同时，我也联想到夏天时，在下雨前，鱼塘或河道中我也常看到出现“河泛”现象(就是鱼都浮到水面上)，这难道与夏天天气热、温度高、水中缺氧有关吗?为了彻底搞个明白，我对“下雨前鱼儿会为什么冒出水面?”进行了认真的探究。
首先，在科学老师的指导下，我认真做了实验。
我用三只烧杯，里面各装了200ml水，第一杯不加热，第二杯放在酒精灯上加热到42℃时，然后放在那儿让它自然冷却，第三杯水加热到沸腾，然后冷却。
手抄报数学知识点总结
手抄报数学知识点总结一、数与代数。
1. 整数。
- 整数的分类：正整数、零和负整数。
例如1、0、 - 5等。
- 整数的运算：- 加法：同号相加取相同符号，并把绝对值相加；异号相加取绝对值较大数的符号，并用较大绝对值减去较小绝对值。
如3+5 = 8，3+( - 5)= - 2。
- 减法：减去一个数等于加上这个数的相反数。
如5 - 3 = 5+( - 3)=2。
- 乘法：同号得正，异号得负，并把绝对值相乘。
如3×5 = 15，3×( - 5)= - 15。
- 除法：除以一个不为0的数等于乘以这个数的倒数。
如6÷3 = 6×1/3 = 2，6÷( - 3)=6×( - 1/3)= - 2。
2. 分数。
- 分数的定义：把单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数叫分数。
例如1/2、3/4等。
- 分数的运算：- 加法和减法：同分母分数相加减，分母不变，分子相加减；异分母分数相加减，先通分再计算。
如1/2+1/2 = 1，1/2+1/3 = 3/6+2/6 = 5/6。
- 乘法：分子乘分子，分母乘分母。
如1/2×1/3 = 1/6。
- 除法：除以一个分数等于乘以它的倒数。
如1/2÷1/3 = 1/2×3 = 3/2。
3. 小数。
- 小数的分类：有限小数和无限小数（无限循环小数和无限不循环小数）。
例如0.5是有限小数，0.333…是无限循环小数，π（3.14159…）是无限不循环小数。
- 小数与分数的转换：有限小数和无限循环小数可以转换为分数。
如0.5 =1/2，0.333…=1/3。
- 小数的运算：按照整数运算规则进行，注意小数点的位置。
如1.5+2.5 = 4，1.5×2 = 3。
4. 方程。
- 一元一次方程：只含有一个未知数（元），未知数的次数都是1，等号两边都是整式的方程。
例如2x+3 = 7，求解时先移项得到2x = 7 - 3，然后2x = 4，解得x = 2。
三年级上册数学第二单元知识点总结手抄报
三年级上册数学第二单元知识点总结手抄报一、整数的认识1. 整数的概念整数包括正整数、零、负整数，用来表示没有小数部分的数，包括正负数和零。
2. 整数的比较大小整数比较大小遵循“数轴上的大小”原则，即数轴上离原点越近的整数越大，离原点越远的整数越小。
3. 整数的加减法整数的加减法包括同号相加、异号相减和绝对值大的数减去绝对值小的数的原则。
二、整数的应用1. 整数在生活中的应用在生活中，我们常常会用到正数、负数，比如地面以下的高度、输电线路的下降程度等都可以用负数表示。
2. 整数表示温度用正数表示温度的升高，用负数表示温度的降低，可以方便地表示温度的变化。
3. 整数的运算应用整数的加减法在实际生活中的运用，比如欠债、存款、气温升降等问题都可以用整数进行运算。
三、小数的认识1. 小数的概念小数是一种特殊的分数，是整数和分数之间的数。
2. 小数点的意义小数点的作用是表示整数部分和小数部分的分界线，帮助我们理解和读出小数。
3. 小数的读法小数的读法要注意“点”的读法，比如0.25应该读作“零点二五”。
四、小数的比较大小1. 小数大小的比较小数比较大小要根据小数点后的数来比较大小，小数点后位数多的小数大，位数少的小数小。
2. 小数的加减法小数的加减法和整数的加减法类似，同样要保持小数点对齐，然后进行加减运算。
五、百分数的认识1. 百分数的概念百分数是一种特殊的分数，百分之一用“”表示，百分数常用来表示一部分占整体的比例。
2. 百分数与小数、分数的关系百分数可以换算成小数，也可以换算成分数，进行各种运算。
3. 百分数的读法百分数的读法要注意，比如45应该读作“百分之四十五”。
六、应用题1. 整数的应用题通过应用题综合运用整数的加减法，解决生活中的实际问题。
2. 小数的应用题通过应用题计算小数加减法，解决实际问题。
3. 百分数的应用题通过应用题计算百分数，解决实际问题。
三年级上册数学第二单元主要涉及整数、小数和百分数的认识和运算，通过本单元的学习，同学们可以更好地理解数学知识，掌握基本的运算技巧，提高解决实际问题的能力。
六年级上册语文第二单元知识点总结手抄报
六年级上册语文第二单元知识点总结手抄报一、词语解释1. 词语的类别：词语分为实词和虚词两大类。
实词：具有实际意义，可以独立使用的词，如名词、动词、形容词、副词等。
虚词：没有独立意义，只能在句子中与其他实词搭配使用的词，如连词、介词、助词、语气词等。
2. 词语的构成：词语由字、词素构成。
字：语言中最小的书写单位，可以单独使用，如“山”、“水”。
词素：词中具有一定意义的最小单位，可以与其他词素组成词语，如“快乐”中的“快”和“乐”。
3. 词语的意义：词语的意义包括外延和内涵两个层面。
外延：词语所指代的具体事物或概念的范围。
内涵：词语所蕴含的深层次意义和情感色彩。
4. 口语和书面语：口语和书面语是语言的两种不同表达方式。
口语：人们日常交流所使用的语言形式，注重灵活性和口语化特点。
书面语：书写或正式场合使用的语言形式，注重准确性和规范性。
二、语法知识1. 词性与词类：常见的词性有名词、动词、形容词、副词、代词、介词、连词和助词等。
名词：表示人、事物、地点、抽象概念等，如“桌子”、“学校”。
动词：表示动作、状态或存在，如“跑”、“听”。
形容词：描述名词的性质特征，如“美丽的”、“高兴的”。
副词：描述动词、形容词或其他副词的性质特征，如“慢慢地”、“非常”。
代词：代替名词或名词词组的词，如“他”、“这些”。
介词：表示人或事物的关系，如“在”、“到”。
连词：连接词语、短语或句子的词，如“和”、“但是”。
助词：用于构成谓语、疑问句、否定句等语法形式的词，如“了”、“吗”、“不”。
2. 书写规范：正确书写是语文学习的基础，需注意以下几个方面：字形规范：遵循正确的字形结构和书写顺序，字母大小写要正确区分。
词语拼写：掌握词语的正确拼写形式，注意避免常见的拼写错误。
标点符号：运用正确的标点符号，准确表达语句的含义和语气。
书写工整：字迹要工整清晰，行距、字距等要统一规范。
三、阅读技巧1. 理解诗词：阅读古代诗词时，应注意解读其中的意境和修辞手法。
科学知识手抄报简单好看5张
科学知识手抄报简单好看5张知识的问题是一个科学问题，来不得半点虚伪和骄傲，决定的需要的倒是其反面——诚实和谦逊的态度。
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科学知识手抄报1科学无处不在，大至充满神秘色彩的宇宙，小至我们身边的每一个事物，你会写生活中的什么科学呢?以下是小编给大家整理的生活中的科学作文500字3篇，喜欢的过来一起分享吧。
生活中的科学作文1 牛顿在一只苹果的落下中发现了万有引力定律。
瓦斯在开水瓶盖被气体冲得不断跳跃中发明了蒸气机，阿基米德在洗澡时水上升的现象中发现了浮力定理……在我们的生活中，无时无刻的不在蕴藏着科学。
只要你善于发现，你会明白，其实科学就在我们身边。
有一天看电视，我看见一辆摩托车在一个圆形大桶的内壁飞速疾驰却不掉下来，我被这一独特的现象吸引了，于是我查阅资料，终于弄清了它的奥秘：因为车子沿桶壁行驶时，它会产生很大的离心作用，正是这种离心作用将车子推向桶壁，车子像被吸附在桶壁上一样落不下来。
这不正是我们物理中所学的向心力吗?一个小小的现象，里面蕴藏着巨大的科学知识，我们学到的，只不过是生活这座宝库中万分之一。
在放学的路上，道旁的一只小蚂蚁引起了我的兴趣。
它正在往一个2米高的杆子上爬。
突然一失足，蚂蚁从一米多高的地方摔下来，正当我对这只蚂蚁的命运表示不幸时，这只蚂蚁却还安然无恙的在地上爬!回家查阅资料，原来其中也有大文章。
物体在空气中运动时会受到空气的阻力，其阻力的大小与物体和空气接触的表面积大小有关，越小的物体表面积大小和重力大小的比值越大，即阻力越容易和重力相平衡，从而不致于下降的速度越来越大，也就是说微小的物体可以在空气中以很小的速度下落，所以蚂蚁落地时速度很小，不致于摔死，原来蚂蚁也有如此多的学问啊!生活里富含科学，让我们用智慧的眼睛去发掘每一个独特的现象，所收获的将会是成功与喜悦!科学知识手抄报2记得去年暑假，妈妈带了几个乒乓球回来，我们争先恐后地拿乒乓球。
科学知识手抄报简单模板大全5张
科学知识手抄报简单模板大全5张在真理的认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的嬉笑中垮台。
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科学知识手抄报1蚂蚁，相信大家都很熟悉。
那又有谁能真正地了解蚂蚁呢?蚂蚁为什么不会迷路呢? 带着这个问题，我查阅了一些书籍。
书上说，蚂蚁从蚁穴出发到达目的地后，沿途会留下一些气味，返回蚁穴。
用触角相互碰一下，通知其他的蚂蚁。
科学家曾经就这个问题作了一个试验。
科学家先确定一只蚂蚁，将他沿途到达目的地的地方用力擦干净。
当这只蚂蚁返回时，在被擦去气味的地方突然间停了下来。
原地边转圈边寻找着什么。
从而得到蚂蚁是靠气味来辨别方向的。
为了证实这个结论，我做了个试验。
我首先准备了一个十厘米左右的细小树枝，在树枝的一头放上一个诱饵——小糖果。
我把这个装置放在一个蚁穴附近。
不一会儿，有一只蚂蚁出来探路了。
我把他引上木棍后，它到达了糖果的地方，仿佛在闻一闻、嗅一嗅。
我趁此机会将木棍的中断部分截下一厘米的木棍。
当这只蚂蚁返回的时候，就在被截去的地方左转右转，就是找不到回家的路。
过了一会儿，我又重复了上面的试验，蚂蚁仍然没有找到回家的路。
通过这两次实验，我终于知道蚂蚁为什么不会迷路的秘密了。
原来蚂蚁是根据气味来辨别方向的。
科学知识手抄报2今天，我从书上看到VC片可以把碘伏水变成透明，我非常好奇，于是我想自己试试看。
回到家里，我翻箱倒柜找来了可乐瓶、碘伏和VC片。
的我先把清水倒入空可乐瓶中，大约倒了150毫升，但是如何才能把清水变成可乐呢?那就是往清水里再倒入50毫升的碘伏，就这样原本透明的清水变成了咖啡色的“可乐”了。
如果光通过眼睛看，绝对可以以假乱真呢。
“接下来就是见证奇迹的时刻了!”对的，这句话就是魔术师刘谦的口头禅，我对着爸爸妈妈模仿着说。
我从旁边拿来5—6颗VC片，一片一片地投入到“可乐”中。
慢慢地，可乐的颜色变淡了。
为了让它更快地变成透明，我盖上了盖子使劲摇了起来，不到五秒，可乐的颜色从深棕色变成了透明。
细胞结构知识点总结手抄报
细胞结构知识点总结手抄报一、细胞的基本结构1. 胞质：细胞内的液态部分，包含细胞器、细胞骨架和细胞质基质。
2. 细胞质膜：包裹在细胞外部，控制外界物质进出细胞。
3. 细胞核：包含遗传物质DNA，控制细胞的生长和分裂。
4. 粒状内质网：以囊泡形式存在于细胞质中，负责蛋白质的合成和加工。
5. 粗面内质网：上面有许多附着有许多核糖体的颗粒，是蛋白质合成的地方。
6. 粗面内质网：无附着核糖体颗粒的平滑内质网，参与脂类的合成和分解。
7. 高尔基体：负责细胞分泌和物质转运。
8. 线粒体：中心细胞器，负责细胞的能量代谢和呼吸功能。
9. 叶绿体：存在于植物细胞中，负责光合作用和合成有机物质。
10. 基质：细胞质内无形的胶状物质，保持细胞的结构稳定。
二、细胞的功能1. 新陈代谢：细胞内的化学反应过程，包括能量代谢、物质合成和分解。
2. 生长：细胞不断吸收养分，合成物质，从而增加体积和生长。
3. 分裂：细胞的增殖过程，使得一个细胞分裂成两个细胞，保持生物体的稳定。
4. 分化：细胞在特定环境下产生不同的功能和形态，实现器官和组织的特化功能。
三、细胞的特殊结构与功能1. 红细胞：没有细胞核，能通过弹性变形穿过毛细血管，负责输送氧气和二氧化碳。
2. 神经细胞：能够传递神经冲动的细胞，有突触传递的功能。
3. 肌肉细胞：能够收缩产生力量，负责肌肉运动的细胞。
4. 树突细胞：负责神经元信息的接收和传递。
5. 睾丸细胞：负责精子的合成和存储的细胞。
6. 卵巢细胞：负责卵子的合成和生殖。
四、细胞的信号传导1. 受体蛋白：细胞膜上的蛋白质，负责接受外界的信号物质。
2. 信号转导：受体蛋白接受信号后，通过蛋白激酶等途径传导信号到细胞内部。
3. 细胞信号通路：通过核糖体和代谢酶激活或抑制特定基因的表达和活性。
4. 细胞信号传导网络：多条信号通路相互调节，形成复杂的调节网络。
五、细胞的自噬与凋亡1. 自噬：细胞自身分解并再利用部分或全部细胞器及非必要的细胞结构。
三年级下册数学一二单元知识点总结画成手抄报(一)
三年级下册数学一二单元知识点总结画成手抄报(一)三年级下册数学一二单元知识点总结手抄报一、数的认识与整数•认识自然数、零和负整数•数的相反数和绝对值•整数的比较•整数的加减法运算•加减法的交换律和结合律二、长度与重量2.1 长度•认识米、分米和厘米•不同单位之间的换算•长度的加减法运算2.2 重量•认识千克、克和斤•不同单位之间的换算三、图形与面积3.1 图形•认识三角形、四边形、五边形和六边形•图形的边和顶点的关系•图形的边长和周长3.2 面积•认识面积的概念•通过图形判断面积大小•面积的计算方法四、时间与温度4.1 时间•时、分、秒的认识•不同单位之间的换算•时间的加法和减法运算4.2 温度•认识摄氏度和华氏度•摄氏度和华氏度之间的换算五、统计与数据•数据的收集与整理•数据的图形展示•数据的分析与总结以上是三年级下册数学一二单元的知识点总结，希望这份手抄报能够帮助同学们更好地掌握这些知识。
六、小数的认识与运算•认识小数和整数之间的关系•小数的读法和写法•小数的比较和排序•小数的加减法运算七、分数的认识与运算•认识分数的概念•分数的读法和写法•分数的比较和排序•分数的加减法运算八、长度、容积与质量8.1 长度•认识千米、米、厘米和毫米•不同单位之间的换算•长度的加减法运算8.2 容积•认识升、毫升和立方厘米•不同单位之间的换算•容积的加减法运算8.3 质量•认识千克、克和斤•不同单位之间的换算•质量的加减法运算九、二维图形与三维图形9.1 二维图形•认识正方形、长方形、圆和三角形•图形的边和顶点的关系•图形的周长和面积9.2 三维图形•认识立方体、长方体和圆柱体•图形的棱、面和顶点的关系•图形的体积希望这份手抄报能够帮助同学们更好地理解和记忆这些数学知识，加油！。
少先队知识手抄报精美特别5张
少先队知识手抄报精美特别5张破土的幼芽，长成了鲜丽的花朵; 伸展嫩绿的翠叶、毛茸的花托，开出五彩的花瓣、绚烂的颜色。
于是，幼稚的丑小鸭，长成了展翅的天鹅; 有了丰厚的白羽、俊雅的体格，练就高飞的本领、无畏的气魄。
于是，有了醉人的芬芳、迷人的景色，有了无边的生气、秀美的山河。
这里给大家分享一些关于少先队知识手抄报，供大家参考。
少先队知识手抄报1六年前，小学一2113年级的我经历了让我一辈5261子也望不了的时刻4102——我带上了红领巾1653，成为了一名少先队员。
从那时起，我就知道了少先队的全称是“中国少年先锋队”。
至今已它有着57年的悠久的历史，在漫长的岁月中走过了一条光辉的道路。
从早在北伐战争时期的劳动童子团，到土地革命时期的共产主义儿童团、抗战时期的抗日儿童团、解放战争时期的少先队组织，从新中国成立后，当中央委托青年团建立的中国少年儿童队直到现在的中国少年先锋队，它在中国革命和建设的各个历史时期，都起到了不可低估的作用。
当年就是与我们同龄的孩子，在“时刻准备着”的口号中，宣传抗日，侦察敌情，捉汉奸……涌现出了一大批像王二小、王璞和李爱民一样有智慧和胆识的小英雄。
他们凭着执著的信念和坚强的意志，去拚搏，去奋斗，无数的小英雄倒下，又有更多的红旗举起，继续奋力前进，是他们在中国的大地上屹立起一座座永恒的丰碑。
也许有人会说，我们这一代人，生活在一个多么幸福的时代啊，用不着我们去抛头颅、洒热血，用不着我们去面对敌人的枪口。
今天，是昨天父辈们用蘸着鲜血的理想建成的;明天，更需要我们用蘸着汗水的理想去创造，需要我们用开拓和进取使她富强。
作为一名十四中的学生，一名十四中的少先队员，我们应该做些什么呢?我觉得在中学这个格外关键的时期，我们首先应该养成良好的思想道德作风，自强、自信、自立，不正是我们应该拥有的吗?我认为，首先我们要充满必胜的信心，有信心就能不断奋进。
我们在学习和生活中，一定会遇到这样那样的困难，甚至成了一个失败者。
初三知识点总结手抄报数学
初三知识点总结手抄报数学一、代数1. 一元一次方程一元一次方程是指只含有一个未知数，并且未知数的最高次数是1的方程。
求解一元一次方程时，可以通过逆运算的方式，将未知数的系数和常数项移到方程两边，最终求出未知数的值。
2. 因式分解因式分解是将一个多项式分解成若干个一次或低次的各项乘积的过程。
在因式分解时，可以利用公式进行简便的分解，也可以通过先分解出一些公因式，再进行进一步分解。
3. 整式运算整式运算主要包括加减、乘除等运算。
在进行整式运算时，需要先进行各项的合并和提取公因式，然后根据被减数、减数、乘数和被除数的情况进行对应的运算。
4. 方程与不等式在代数中，方程和不等式是常见的问题类型，通过代数的各种方法进行求解可以得出未知数的值。
对于方程，要注意区分一元方程和多元方程，根据问题的不同条件进行相应的方程求解。
而对于不等式，则需要根据不等式的性质，进行逐步的推导和解析，找到不等式的取值范围。
5. 分式分式是指分子、分母均为整式的有理式，分式的运算主要包括相加相减、乘除等，通过分式运算可以得到最简形式的结果。
二、几何1. 直角三角形直角三角形是指其中包含一个直角的三角形，通过直角三角形的性质可以运用正弦定理、余弦定理等方法求解三角形的各边和角的关系。
2. 圆圆是平面上各点到圆心距离相等的图形，通过圆的性质，可以进行求周长、面积等相关计算。
同时，也可以应用圆的切线、相交弦等概念进行相关问题的求解。
3. 直线和角在几何中，直线和角是两个常见的图形和概念，通过对直线和角的性质的认识，可以进行相关问题的推导和解析。
4. 平行线和全等平行线和全等是几何中常见的概念，通过平行线和全等的特点和性质，可以进行相关题目的分析和求解。
5. 图像的变化图像的变化主要包括平移、旋转、翻转和拉伸缩放等，通过对图像变化的认识，可以进行相关题目的解题思路和方法选择。
三、统计与概率1. 统计图统计图主要包括柱状图、折线图、饼图等，通过统计图的分析和理解，可以得出相关数据的趋势和规律。
归纳总结三年级下册知识点手抄报
归纳总结三年级下册知识点手抄报在三年级下学期的学习中，我们学习了许多重要的知识点。
为了更好地总结这些知识，我特地制作了一份手抄报，用以归纳和展示我们所学的内容。
以下是对这些知识点的简要总结：一、语文知识点：1. 词语分类：我们学会了将词语分为名词、动词、形容词、副词等几大类，能够准确地辨别词语的类别，从而提高我们的阅读和写作能力。
2. 课文理解：通过阅读和讨论课文，我们学会了理解课文的主题、情节以及人物的性格特点。
这有助于培养我们的阅读理解能力和情感表达能力。
3. 语法知识：我们学习并巩固了一些基本的语法知识，如字母顺序、句子的构成要素、主语和谓语的关系等。
这些知识对我们的语言表达和写作都非常重要。
二、数学知识点：1. 加减法运算：我们学习了两位数和三位数的加减法运算，包括进位和退位的概念，能够熟练进行这些运算，并解决实际问题。
2. 数量的比较：通过比较不同数量的物体或数字大小，我们学会了使用“大于”，“小于”和“等于”来进行比较，并能够将其应用到日常生活中。
3. 分数的概念：我们初步了解了分数的概念和表示方法，会进行简单的分数加减法运算，并能够将分数与实际生活中的情境联系起来。
三、科学知识点：1. 植物生长：我们学习了植物的结构和生长规律，了解了植物的营养摄取和传播方式，培养了我们的观察和动手实验能力。
2. 动物分类：通过了解不同动物的特点和生活习性，我们学会了将动物分为哺乳动物、鸟类、爬行动物等类别，培养了我们对自然界的认知能力。
3. 简单机械：我们初步了解了简单机械的概念和分类，如杠杆、滑轮等，能够观察和分析日常生活中的简单机械应用。
四、社会知识点：1. 交通安全：我们学习了基本的交通安全知识，了解了交通信号的含义和交通规则，提高了自己的安全意识和防范能力。
2. 城市与农村：通过学习城市和农村的区别和特点，我们了解了不同生活方式和发展现状，培养了对城乡差异的认识和理解能力。
3. 环保意识：我们学习了环境保护的重要性，了解了垃圾分类、节约用水等环保知识，并积极参与环保活动，培养了绿色生活的意识和行动。
六年级上册第一单元知识总结英语手抄报
六年级上册第一单元英语知识总结手抄报
一、标题
"Journey Through Unit 1: A Recap of Our English Learning"
二、主要内容
1. 词汇：列出本单元学习的新词汇，可以分类展示，如动物、食物、学校生活等。
每个单词旁边配上简单的插图或相关图片，增加视觉效果。
2. 重点句型：总结本单元学习的重点句型，如一般现在时、现在进行时等。
用例句展示句型的使用，帮助学生巩固记忆。
3. 语法要点：简要介绍本单元的语法重点，如动词时态、名词复数等。
用图表或简洁的文字说明语法规则，方便学生理解和记忆。
4. 日常对话：选取一些本单元的实用对话，如问候、介绍自己、谈论喜好等。
用对话气泡的形式展示，增加趣味性。
5. 文化角：介绍与本单元主题相关的文化背景知识，如英语国家的节日、习俗等。
可以用图片和简洁的文字相结合的形式呈现。
三、版面设计
1. 色彩搭配：选择明亮且和谐的色彩搭配，如蓝色和黄色，营造轻松愉快的学习氛围。
2. 版面布局：合理规划版面，确保内容分布均衡且美观。
可以使用不同的字体、大小和颜色来突出重点内容。
3. 插图与装饰：添加一些与主题相关的插图和装饰元素，如动物插图、气球等，使手抄报更加生动有趣。
通过这样的手抄报，学生们可以系统地回顾和巩固六年级上册第一单元的英语知识，同时提高他们的学习兴趣和动手能力。
科学知识手抄报小学生精选5张
科学知识手抄报小学生精选5张凡事都要脚踏实地去做，不驰于空想，不鹜于虚声，而惟以求真的态度作踏实的工夫，以此态度求学，则真理可明，以此态度作事，则功业可就。
这里给大家分享一些关于科学知识手抄报，供大家参考。
科学知识手抄报1有一天，爸爸买来了许多盆枝繁叶茂的植物放在家里，摆满了整个客厅。
我看了疑惑不解，就问爸爸：“爸爸，你买这么多植物干什么呀?”爸爸说：“因为植物可以帮我们制造许多氧气，让我们呼吸更多新鲜的空气。
”我听了爸爸的话，还是有点儿半信半疑，爸爸看了，就说：“那我们就来做个实验吧!”第二天，爸爸不知道从哪儿抓来了三四只小老鼠，把他们放在了一个鱼缸里，然后用保鲜膜密封起来。
小老鼠一开始还是欢蹦乱跳，精神抖擞，可过了一会儿之后就无精打采，奄奄一息了。
于是，我揭开保鲜膜，放进其他几只小老鼠和一些绿葱葱的植物。
我观察了很久很久，但那些小老鼠仍然安然无恙，活蹦乱跳，和前面的那一只有了很大的差别。
通过这个实验，我才发现植物可以产生动物呼吸所需要的氧气。
爸爸还说：“人和动物如果一两天不吃饭，不喝水，可能还不会死，但是一旦离开了赖以生存氧气，可能几分钟就会窒息而死了。
”植物的作用如此巨大，我们不应该随便砍伐树木，应该保护它们，和各种植物“做朋友”。
科学知识手抄报2以前，我以为科学离我们很远，如今，我知道了科学其实离我们很近。
生活处处有科学呢!过新年啦!我和姐姐一起装饰我们的小房间啦!我们拿着一个小气球来打气，不一会，装饰我们的小气球就打好了，可是，我们拿着小气球直发呆大家知道为什么吗?原来，我们要在墙上摆图案，家里没胶条，该怎么办呢?我们敏思苦想，可就是想不出一个好办法，姐姐问我“没有，问一下妈妈。
”于是我们向妈妈说了我们的烦恼，妈妈听了笑了笑，说：“把气球放在头发上蹭几下，放在墙上就行了。
”这个办法行通了，可是这是为什么呢?我和姐姐去科学图书馆，借书终于在一本《科学小知识》上面查到了原来是静电的原因才吸上去的。
国庆节手抄报知识点总结
国庆节手抄报知识点总结国庆节是中国的一项重要节日，每年的十月一日是国庆节。
这一天，全国各地都会举行隆重的庆祝活动，表达对伟大祖国的热爱和敬意。
在庆祝国庆节的时候，很多学生会制作手抄报，展示自己对国庆节的了解和热爱。
本文将为大家总结一些国庆节手抄报的知识点，希望能对大家制作更好的手抄报有所帮助。
一、国庆节的由来国庆节是纪念中华人民共和国建立的日子，它的历史可以追溯到1949年10月1日，毛泽东主席在北京天安门广场上向全国人民宣布中华人民共和国的成立。
这一天，中国结束了数千年的封建统治和半殖民地半封建的社会制度，开始了独立自主、民主自由、富强强盛的新征程。
二、国庆节的庆祝活动国庆节期间，全国各地都会举行形式各异的庆祝活动，如阅兵式、广场文艺演出、花车巡游等。
此外，还会举行各种形式的群众游行、欢庆活动和文化演出。
这些活动都是为了向伟大祖国表达我们的爱、敬和感恩之情。
三、国庆节的象征物国庆节的象征物有许多，这些都是代表着国庆节的意义和特征的。
比如，五星红旗是中国的国旗，代表着中华人民共和国的主权和尊严。
天安门广场是中国的国家象征，它是庆祝国庆节的重要场所。
还有一些代表中国灿烂文明的文物和建筑，如长城、故宫、兵马俑等等，都成为了国庆节的象征物。
四、国庆节的意义国庆节的意义非常深远，它是中国人民自豪感和自信心的体现，同时也是中国走向世界舞台、参与全球治理的标志。
庆祝国庆节，意味着我们向世界宣告：我们是一个万众瞩目的新兴大国，我们有不可战胜的信念和坚定的意志，我们有走向辉煌未来的美好前景。
五、如何制作国庆节手抄报制作国庆节手抄报的方法有很多，以下是一些制作步骤和技巧：1、选择合适的材料和题材：选择适当的颜色、图案和文字，用大胆、亮丽的颜色和饱满的图案，呈现出国庆节的盛况和光彩，同时也要注意文字和图片的搭配，力求更加生动形象。
2、准备必要材料和工具：除了纸张、颜料和笔等基本工具外，还可以准备一些美术模板、贴纸、光盘等辅助工具，这些都能够帮助制作更加丰富多彩的手抄报。
科普知识手抄报内容
科普知识手抄报内容科普知识手抄报一、太阳系的组成和特点太阳系是我们所在的星际家园，由太阳和围绕它运行的八大行星、数以百计的卫星以及各种小天体组成。
太阳系形成于约46亿年前的星云中，是宇宙中的一个小系统。
太阳是太阳系的中心，是一个巨大的气体球体。
它散发出巨大的能量和光辐射，给地球和其他行星提供生命所需的能量。
八大行星按离太阳的距离远近可分为两组：内行星和外行星。
内行星是指从太阳向外的第一组行星，包括水金火土四颗行星。
外行星则是指从太阳向外的第二组行星，包括天王星和海王星，还有冥王星。
二、地球的结构和特点地球是太阳系中的第三颗行星，也是唯一一个已知存在生命的天体。
地球的结构分为地壳、地幔和地核三层。
地壳是最外层，也是我们生活的地方，它包括了陆地和海洋。
地球有一个大气层，包括了各种气体，如氮气、氧气等，为地球上的生物提供了呼吸和生存的条件。
大气层还能吸收太阳的紫外线和其他有害辐射，保护地球上的生物免受伤害。
地球还有一个强大的磁场，可以保护我们免受太阳风的影响。
磁场还有助于导航系统和电子设备的正常运行。
三、恒星和星系恒星是宇宙中的光源，它们是由氢气和氦气等元素经过核反应而产生的。
太阳是最近的恒星，并且被称为黄矮星。
恒星按亮度和大小分为超巨星、巨星、主序星和白矮星等不同类型。
恒星以一种群体的形式组成了星系。
星系是由大量恒星、行星、星际物质以及暗物质等组成的宇宙结构。
目前已知的星系有几十亿个，其中最有名的是我们所在的银河系。
四、宇宙的起源和演化宇宙是由大爆炸产生的，这个理论被称为“宇宙大爆炸理论”。
根据这个理论，宇宙在约138亿年前一次巨大的爆炸中诞生，从而形成了现在我们所看到的宇宙。
宇宙的演化经历了诸多阶段，最早的时期是宇宙膨胀的时期，随后进入了物质的形成时期，在此期间氢氦等气体聚集形成了恒星和星系。
接着是星系的形成和演化阶段，最终形成了今天丰富多样的宇宙。
五、行星探测和航天技术人类对太阳系和宇宙的探索离不开行星探测器和航天器。
三年级数学三单元知识点总结手抄报
三年级数学三单元知识点总结手抄报一、测量。
1. 毫米、分米的认识。
- 毫米是比厘米小的长度单位。
1厘米 = 10毫米，生活中身份证的厚度大约是1毫米。
- 分米是比厘米大比米小的长度单位。
1分米 = 10厘米，1米 = 10分米。
例如，我们的粉笔长度大约是1分米。
2. 千米的认识。
- 千米也叫公里，是比米大的长度单位。
1千米 = 1000米。
如果我们沿着400米的操场跑2圈半就是1千米。
- 在表示较远的距离时，如两个城市之间的距离，通常用千米作单位。
3. 吨的认识。
- 吨是比千克大的质量单位。
1吨 = 1000千克。
例如，一头成年大象的质量大约是1吨。
- 在计量较重或大宗物品的质量时，通常用吨作单位，像一辆卡车的载重量可能是几吨。
二、单位换算。
1. 长度单位换算。
- 大单位换算成小单位，乘进率。
例如：3米 = 3×10分米 = 30分米；5千米 = 5×1000米 = 5000米。
- 小单位换算成大单位，除以进率。
如：40厘米 = 40÷10分米 = 4分米；8000米 = 8000÷1000千米 = 8千米。
2. 质量单位换算。
- 同样，大单位换算成小单位乘进率。
2吨 = 2×1000千克 = 2000千克。
- 小单位换算成大单位除以进率。
6000千克 = 6000÷1000吨 = 6吨。
三、解决问题。
1. 路程问题。
- 路程 = 速度×时间。
例如，一辆汽车每小时行驶60千米，3小时行驶的路程就是60×3 = 180千米。
- 速度 = 路程÷时间。
如果一辆车2小时行驶了100千米，那么它的速度就是100÷2 = 50千米/小时。
- 时间 = 路程÷速度。
比如要行驶150千米，速度是50千米/小时，那么所需时间就是150÷50 = 3小时。
2. 质量相关问题。
- 例如，有一堆货物重5吨，用一辆载重量为2吨的卡车来运，需要运几次？5÷2 = 2（次）……1（吨），余下的1吨还需要再运1次，所以一共需要运3次。
数学四年级上册知识点总结手抄报
数学四年级上册知识点总结手抄报我们从一出生到耋耄之年，一直就没有离开过数学，或者说我们根本无法离开数学，这一切有点像水之于鱼一样。
四年级的小朋友们，大家学习了哪些数学知识?第一单元大数的认识1、10个一千就是一万，10个一万就是十万，10个十万就是一百万，10个一百万就是一千万。
2、10个一千万是一亿，10个一亿是十亿，10个十亿是一百亿，10个一百亿是一千亿。
3、一(个)、十、百、万、十万、百万、千万、亿、十亿……都就是计数单位。
4、按照我国的计数习惯，从右边起，每四个数位是一级。
数位顺序表中数级…… 亿级万级个级数位…… 千亿位百亿位十亿位亿位千万位百万位十万位万位千位百位十位个位计数单位…… 千亿百亿十亿亿千万百万十万万千百十个5、每相连两个计数单位之间的进率都就是10的计数方法叫作十进制计数法。
6、读数时，只是在每一级的末尾加上“万”或“亿”字;每级末尾的0都不读，其它数位有一个0或几个0，都只读一个“零”。
7、写数时，万级和亿级上的数都就是按照个级上数的方法去写下，哪一位比较用0去补齐。
重写“万”或“亿”并作单位的数，只要将末尾的4个0或8个0换成或加之“万”或“亿”字就行了。
1.把多位数重写成“万”、“亿”。
中间必须用“=”相连接8、通常我们用“四舍五入”的方法省略尾数求一个数的近似数。
方法就是：看看尾数最低位上的数，如果就是4或比4大，就把尾数舍弃，并在数的末尾迎上一个计数单位“万”或者“亿”;如果就是5或比5小，必须在前一位提1，再把尾数舍弃，迎上计数单位“万”或者“亿”。
得出结论的就是对数数，中间必须用“≈”相连接。
9、表示物体个数的1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，…都是自然数。
一个物体也没有用0表示， 0也是自然数。
最小的自然数是0，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的。
10、我国在十四世纪发明者的至今仍在采用的排序工具就是筹算。
筹算上方一个珠子代表5，下方一个珠子则表示1。
必修13知识点总结手抄报
必修13知识点总结手抄报第一章遗传的分子基础遗传的分子基础是以结构、功能和调控关系为中心，研究细胞遗传物质的传递和表达规律的一门生物学科。
1.1 遗传物质遗传物质是指特定的细胞成分，携带着遗传信息，能够传递给后代，控制遗传特征的表达。
1.2 DNA分子的结构DNA由核苷酸单元经磷酸二酯键连接而成，是一个双链螺旋结构，由糖-磷酸骨架和碱基组成。
1.3 DNA分子的复制DNA分子的复制是指原有DNA双链解开，每一链作为模板合成一条新的互补链的过程。
1.4 DNA分子的基因表达DNA分子的基因表达是指DNA中的基因信息通过转录合成RNA，在蛋白质合成过程中被转译的过程。
1.5 DNA的变异DNA的变异是指由于不同原因使得DNA序列发生改变的现象，包括突变、重组等。
第二章分子与细胞细胞是构成生物体的基本单位，分子在细胞内发挥至关重要的生物功能。
2.1 细胞膜的结构和功能细胞膜由磷脂双分子层、蛋白质和碳水化合物组成，具有物质的选择性通透和细胞分离的功能。
2.2 细胞器的结构和功能细胞器包括细胞膜系统、线粒体、叶绿体、高尔基体等，每个细胞器都有特定的生物功能。
2.3 细胞的增殖和分化细胞的增殖是指细胞分裂产生新的细胞，细胞分化是指细胞从未分化状态发育成为特定功能的细胞。
2.4 细胞中的分子传递细胞中的分子传递是指细胞内各种分子的通讯与交换，包括细胞间的信号传递、细胞内的信号转导等。
第三章遗传的分离与连锁遗传规律是指在性状转移过程中，发现某些性状是不受性状的干扰作用而传递给下一代的规律。
3.1 孟德尔遗传规律孟德尔遗传规律包括基因的等位基因互相对立、性状的随机组合和分离等规律。
3.2 受体的基因组受体的基因组是指基因的分离和重新组合，造成新的基因组构成的过程。
3.3 两对基因的连锁和分离两对基因的连锁是指位于同一染色体上的两对基因一起传递给下一代的现象，分离是指两对基因分开传递给下一代。
3.4 连锁分析法连锁分析法是指通过基因连锁的现象，进行基因的定位和研究的一种方法。
简易方程知识点总结手抄报
简易方程知识点总结手抄报1. 什么是方程方程是数学中常见的概念，它描述了两个等量之间的关系。
方程通常由等号连接的两个代数式组成，我们可以通过解方程来求得未知数的值。
解方程是数学中重要的基础技能，它在解决实际问题和推导数学定理中起着重要的作用。
2. 一元一次方程一元一次方程是最简单的方程形式，它包含一个未知数和一个常数。
一般的一元一次方程可以表示为：ax + b = 0。
其中，a和b是已知的实数，x是未知数。
解一元一次方程的基本思路是将方程中的未知数移项，并通过运算来求解。
2.1 移项和消元为了解一元一次方程，我们需要将方程中的未知数移项，以便将未知数单独放在一边。
通过移项和消元，我们可以将原方程转化为等价的形式，其中未知数的系数为1。
2.2 求解一元一次方程解一元一次方程的方法有很多种，例如使用逆运算、倍除法、加减法等。
我们可以通过使用这些方法来消除未知数的系数，并求出未知数的值。
3. 一元二次方程一元二次方程是一种更复杂的方程形式，它包含一个二次项、一个一次项和一个常数项。
一般的一元二次方程可以表示为：ax^2 + bx + c = 0。
同样地，a、b和c是已知的实数，x是未知数。
3.1 求解一元二次方程求解一元二次方程的方法包括配方法、因式分解、求根公式等。
其中，求根公式是最常用的方法之一。
通过求根公式，我们可以求得一元二次方程的两个根，即方程的解。
3.2 判别式在求解一元二次方程的过程中，判别式是一个重要的衡量指标。
判别式的值可以告诉我们方程的解的性质。
当判别式大于0时，方程有两个不相等的实数根；当判别式等于0时，方程有两个相等的实数根；当判别式小于0时，方程没有实数根，但有两个复数根。
4. 应用方程在数学中的应用广泛，也是解决实际问题的重要工具。
方程可以用来描述各种各样的关系，例如物理学中的运动、经济学中的成本与收益等。
通过建立方程模型，我们可以从数学的角度来分析和解决问题。
5. 总结方程是数学中一个重要的概念，它描述了两个等量之间的关系。
数学知识总结手抄报
数学知识总结手抄报一、数学的基础概念数学是一门研究数量、结构、空间和变化等概念的学科。
以下是数学中的一些基础概念：1. 数的分类数可以分为多种类型，包括自然数、整数、有理数和实数等。
•自然数是从1开始的正整数，用符号N表示。
•整数包括正整数、负整数和零，用符号Z表示。
•有理数是可以表示为两个整数之比的数，包括整数和分数，用符号Q 表示。
•实数包括有理数和无理数，用符号R表示。
2. 计数方法数学中常用的计数方法包括阶乘、排列和组合等。
•阶乘表示n的阶乘，即n!，等于从1到n的所有正整数的乘积。
•排列是从n个元素中按照一定顺序选取r个元素，P(n,r)表示排列的数量，等于n!/(n-r)!。
•组合是从n个元素中无序地选取r个元素，C(n,r)表示组合的数量，等于n!/((n-r)! * r!)。
3. 代数和方程代数是研究数与数之间的关系的数学分支，包括代数运算、代数方程和代数式等。
•代数运算包括加法、减法、乘法和除法等基本运算，满足交换律、结合律和分配律等性质。
•代数方程是将数与未知数用等号连接的数学等式，其中未知数通常用字母表示。
•代数式是由数、未知数和运算符组成的数学表达式，可以进行各种代数运算。
二、几何学几何学是研究空间形状、大小、相对位置和属性等的数学分支。
1. 平面几何平面几何研究在二维平面上的几何性质，包括点、线、面以及它们之间的关系和性质。
•直线是平面上无限延伸的线段，可以用两个点确定。
•曲线是平面上有限长度的弯曲线段。
•平行线是永远不会相交的直线。
•垂直线是相交成直角的直线。
•三角形是由三条线段连接成的多边形，包括等边三角形、等腰三角形等。
2. 空间几何空间几何研究在三维空间中的几何性质，包括点、直线、平面、多面体等的性质和关系。
•点是空间中没有大小和形状的对象。
•直线是空间中无限延伸的线段，可以用两个点确定。
•平面是空间中无限延伸的二维平面。
•多面体是由平面多边形连接而成的立体图形，包括正方体、正六面体等。
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知识总结手抄报篇一：手抄报总结“我们的节日”------主题手抄报活动总结丰南区实验小学东校区2021.9.25手抄报制作活动总结丰南区实验小学东校区本学期我校开展了多种形式的手抄报活动，活动在校领导的经过全校语文老师们的精心组织，悉心指导，耐心辅导取得了良好的效果，本学期，我们主要开展了以节日主题，校园安全，文明礼仪，诗中有画，画中有诗。
等为内容的手抄报制作。
(展示每个主题手抄报)制作过程，每月月初，首先由学校统一确定主题，学生围绕主题搜集资料。
然后，各班举行以本月手抄报内容为主题的各种活动。
让学生，交流自己搜集的资料，并在老师指导下进行有效筛选。
（展示搜集资料场景，交流。
学生确定自己的内容材料以后，开始设计制作。
期间教师集中，或个别指导。
我们还进行了手抄报创作评比活动。
有校领导，优秀教师组成评委，评出每期最优秀的作品，并对每期手抄报的优秀作品进行了展出。
通过手抄报制作评比活动，极大程度的提高了学生们语文素养，丰富了学生的兴趣爱好，充实了大家的课余生活。
清明节手抄报制作活动小结本次手抄报比赛在同学们的大力支持下，取得了圆满成功。
这次共收到了70张手抄报，参赛的有三至五年级所有班级，本着全体参与的原则，各班在初评的基础上上交了部分优秀作品。
教导处、大队部联合评出一等奖10名，二等奖25名，三等奖35名。
本次手抄报主题为“清明节”，各班都高度重视，有些班级还为此召开了主题班会，使同学们充分认识了清明节的相关知识，所以报纸内容丰富。
其中有黑白版面手抄报，有由蓝天白云青草等舒缓色彩组成的，给视觉和心灵以美的享受。
其中插图也有卡通动画，古典人物像，浪漫剪贴画，色彩缤纷。
另一方面而言，手抄报的不仅仅是排版、形式、色彩等。
当然还包括书写。
我们的手抄板都是用钢笔一笔一划写出来的，字迹清晰，版书清秀，给人以舒服的感觉，展示了我校平时的写字教学功底。
尽管各班精心组织，但仍然存在着很多不足，如，纸张大小不统一，大大小小，很不美观；有的版面太满，内容太多；有的插图太大，文字少，有种画报的感觉；有的色彩太艳，有种喧宾夺主的感觉。
总之，教师要对手抄报制作的基本要求和基本知识给予培训讲解，使之既符合要求，又富有创意。
获奖名单(略)一等奖（10人）二等奖（25人）三等奖（35人）“节能环保绿色生活”手抄报比赛活动总结为了响应上级教育部门关于在小学生中广泛开展节约能源、保护环境的教育，我校在进行有关环境保护相关知识教育之后，组织一至六年级学生利用周六、周日制作“节能环保?绿色生活”主题环保科普手抄报。
本次比赛在全体班主任的通力协作下，取得了圆满成功。
共评出一、二、三等奖各2名。
其中三份作品上交县教体局参评。
获奖作品及名单如下：一等奖：我们共同行动呵护碧水蓝天节能环保绿色生活二等奖：绿色家园绿色环保三等奖：环保世界绿色生活节能环保从身边做起通过环保手抄报的制作，同学们更进一步认识了环境问题，并明确了应该如何参与环境保护，共同营造一个美好环境。
在此次活动中还有以下几方面需要完善：1.教师需要关注学生手抄报的过程，做到及时帮助学生解决碰到的问题，给以辅导。
2.学生的手抄报内容要更丰富、更充实，倡导学生自己动手写小短文，小故事、小对话。
3、有些学生制作的手抄报不能做到图文并茂，画画部分很美，但是因为缺少文字内容而整体感觉像是美术作品，还有的作品前半面是文字与图画相加，而后半幅却变成了全是画画，整体版面不协调。
4、版面内容与主题不相符。
本是“节能环保”的小报，里面却是词语积累、古诗积累之类的内容，造成文不对题。
5、部分学生重视程度不够，整整一张纸，既没有写出什么主要内容，也没有像样的画画，完全是交上一张纸应付这次任务。
6、三年级以下需要进行这方面的参观与指导。
中年级段开展“我们的节日·端午”——制作手抄报活动小结（三、四年级）“五月五，话端午”----- 为进一步帮助小学生更好地了解、认同、喜爱传统节日，结合学校的工作实际，通过“我们的节日·端午”主题教育活动，将中华民族的气节教育、节气文化和学校特色文化紧密结合在一起，培养学生的民族自信心和自豪感，增强学生对端午节传统文化的了解和热爱。
现将我们年部开展的活动总结如下：一、感受浓厚的宣传氛围，写说端午以传统节日端午节为契机，把爱国主义教育作为主题，贯穿在“我们的节日·端午”主题活动之中，通过在端午节前后了解中国的传统节日端午的相关风俗，感受买粽子、包粽子、吃粽子、采艾草、祭屈原、观赏赛龙舟等端午传统习俗活动，感受传统文化魅力，激发对祖国、对民族、对家乡、对生活的热爱之情。
倡导孩子们把在过端午时的所见所闻以及了解到的节日风俗用手抄报的形式展现出来。
展示在端午期间积极参与一些公益活动的情景，体现爱广州，爱家园的思想道德。
二、开展“我的端午我做主”手抄报比赛，“品尝粽子”等实践体验活动。
6月7日下午我们让学生把粽子带回学校与同学们分享，以小组篇二：手抄报总结五年级“我爱文学”手抄报活动总结永康路小学语文高段教研组为了培养学生阅读文学作品的兴趣，促使学生亲近文学、热爱文学，自觉弘扬民族文化，丰富校园文化生活，语文教研组在五年级备课组本学期十二月初开展了一次“我爱文学”手抄报语文实践活动，取得了比较满意的效果。
现将本次活动的情况总结如下：一、活动过程及结果1、活动前，为五年级每班语文老师印发了一份如何创办手抄报的资料，以加强指导。
2、学生利用课余时间或周末在家的时间，自制手抄报，也可找人合作创办。
3、各班收齐同学们的手抄报，自行开展评比，每班选出2--3份优秀手抄报合计22份，送至语文教研组进行集中评比。
4、两位教研组长和年级备课组组长对入选手抄报进行评选，共评出一等奖3份、二等奖7份、三等奖12份。
这些作品绝大多数作品书写工整、内容丰富、版面设计新颖、形式灵活多样、充满时代特色，具有鲜明的的特点和强烈的吸引力，受到评委老师的一致好评。
二、活动效果1．激发了学生浓厚的学习兴趣，增强了学生对文学的了解，开阔了学生的文学知识视野，教会了学生向生活学语文的方法，使学生意识到不仅要在语文课堂上学知识，还要大胆地走向课外，在生活中、在广泛地阅读中获取更多书本上学不到的知识。
2．训练了学生的思维，培养了学生动手、动脑的良好的学习习惯，提高了他们的审美能力和创造能力，这正是时代的迫切需要。
学生在课外阅读中积累的知识很多，要制成手抄报需要巧妙设计，精心安排，尤其是版面设计，要根据内容添加图画，使版面图文并茂、活泼新颖，这就要求每个学生必须调动思维，借助审美能力和绘画技巧，发挥创造性，大胆设想。
3．学生要想本人或组合合作出的小报赢得大家的赞誉，在定题、选材、书写、绘画每一环节都要发挥各自的特长，挖掘各自的潜力，还得主动求助、紧密合作、共同出谋划策。
这样，既充分展示了学生的个性特长，又培养了学生的合作精神、积极进取精神。
4．手抄报是由学生个人根据自己的兴趣爱好搜集材料，精心安排，一笔一画制作的，它集语文、数学、自然、社会、美术等知识于一体，真正实现了对语文学习和运用领域的拓宽，培养了学生分析综合能力，对全面落实素质教育，培养具有创新意识、创造精神的人才具有很重要的意义。
人民教育家陶行知先生几十年前就有一个美好的愿望：“解放孩子的头脑，使他能想；解放孩子的眼睛，使他能看；解放孩子的双手，使他能干；解放孩子的嘴，使他能谈；解放孩子的空间，使他能接触大社会、大自然；解放孩子的时间，使他能学自己想学的东西。
” 愿我们以此作为今后共同努力的方向！2021、12、20篇三：手抄报总结五年级手抄报活动总结三里畈小学邱玲为了培养学生阅读文学作品的兴趣，促使学生亲近文学、热爱文学，自觉弘扬民族文化，丰富校园文化生活，我们开展了一次“我爱文学”手抄报语文实践活动，取得了比较满意的效果。
现将本次活动的情况总结如下：一、活动过程及结果每周五学校进行五年级社团活动，我们手抄报小组经过一学期的活动，在期末对本期活动手抄报进行评选，共评出一等奖3份、二等奖7份、三等奖12份。
这些作品绝大多数作品书写工整、内容丰富、版面设计新颖、形式灵活多样、充满时代特色，具有鲜明的的特点和强烈的吸引力，受到评委老师的一致好评。
二、活动效果1．激发了学生浓厚的学习兴趣，增强了学生对文学的了解，开阔了学生的文学知识视野，教会了学生向生活学语文的方法，使学生意识到不仅要在语文课堂上学知识，还要大胆地走向课外，在生活中、在广泛地阅读中获取更多书本上学不到的知识。
2．训练了学生的思维，培养了学生动手、动脑的良好的学习习惯，提高了他们的审美能力和创造能力，这正是时代的迫切需要。
学生在课外阅读中积累的知识很多，要制成手抄报需要巧妙设计，精心安排，尤其是版面设计，要根据内容添加图画，使版面图文并茂、活泼新颖，这就要求每个学生必须调动思维，借助审美能力和绘画技巧，发挥创造性，大胆设想。
3．学生要想本人或组合合作出的小报赢得大家的赞誉，在定题、选材、书写、绘画每一环节都要发挥各自的特长，挖掘各自的潜力，还得主动求助、紧密合作、共同出谋划策。
这样，既充分展示了学生的个性特长，又培养了学生的合作精神、积极进取精神。
4．手抄报是由学生个人根据自己的兴趣爱好搜集材料，精心安排，一笔一画制作的，它集语文、数学、自然、社会、美术等知识于一体，真正实现了对语文学习和运用领域的拓宽，培养了学生分析综合能力，对全面落实素质教育，培养具有创新意识、创造精神的人才具有很重要的意义。
人民教育家陶行知先生几十年前就有一个美好的愿望：“解放孩子的头脑，使他能想；解放孩子的眼睛，使他能看；解放孩子的双手，使他能干；解放孩子的嘴，使他能谈；解放孩子的空间，使他能接触大社会、大自然；解放孩子的时间，使他能学自己想学的东西。
” 愿我们以此作为今后共同努力的方向！。