小学教科版六年级上册科学(能量与太阳课件)
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前言
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煤给我们带来些什么信息？
注意看文字、图片信息尽量搜集完整， 看谁搜集的信息多。
亿万年前植物
思考交流:
1.从煤带给我们的信息，加上你的想象， 请同学们猜测一下煤是怎样形成的。
2.你这样说的依据是什么？
思考交流：
请同学们结合煤、石油、天然气的形成， 小组交流一下它们具有的能量是从哪里来的呢？ 它们与太阳能有什么关系？
太阳能。（ ） 4、煤、石油都属于新能源，可以再生的能源。（ ） 5、节约能源就是要开发新能源，不再使用煤、石油、天
燃气。（ ） 6、新能源产生的能量没有原有能源产生能量大，因此先
把原有能源用完了再说。（ ）
能量与太阳
1、煤、石油、天燃气中蕴藏的能量，最初都来源（ ）。 A、地壳运动 B、 太阳能 C、古代生物
目前世界已探明能源储量和可开采的年限， 分别是石油储量10195亿桶，可供开采40余年， 煤炭埋藏量10316亿吨，可开采100多年。 100多年后，煤、石油将出现枯竭的局面。
太阳能热水器
太阳能发电
风能发电
水能发电
地热能发电
核能发电
能量与太阳
1、我们使用的能源大部分来自 太阳 ，我们已经 直接把太阳能转化成其它形式的能 。 2、在我们现在使用的能量中， 石油 、 煤 、
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天然气 是最重要的能源。 3、根据不少的证据推测，煤是由古代的 植物 慢慢 变成的；石油、天然气也与煤相类似，是几亿年前 大量的 低等生物 经过长期、 复杂的变化形成的。
能量与太阳
1、煤、石油、天然气所具有的能量最终都来自太阳（ ） 2、现在我们使用的能源绝大部分来自太阳。 （ ） 3、煤、石油、天燃气是具有的能量是储存了3亿万年的
目录
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能量来源
煤 太阳能 <= 动植物能量 <= 石油 能量
天然气
植物进行光合作用，把太阳能转化成生物能储 存在自己的身体内，而动物的食物归根到底是植物， 所以古代动植物体具有的能量都是来自于太阳能。
远古时代的动植物埋藏在地下变成了煤、石油、 天然气，所以煤、石油、天然气具有的能量最终还 是来自于太阳。现在我们使用的煤、石油、天然气 就是亿万年前储存下来的太阳能 。
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2、石油、天然气是几亿年前大量的（ ）经过复杂变化 形成的 A、茂密的森林 B、低等的植物 C、低等的生物
3、下列方法中不能给我们带来热的是（ ） A、多穿衣服 B、晒太阳 C、吃饭
4、下列属于利用新能源的是（ ） A、煤、石油、天然气 B、沼气、风能、水能 C、木块、干草、炭
以下赠品教育通用模板
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前言
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煤给我们带来些什么信息？
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亿万年前植物
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1.从煤带给我们的信息，加上你的想象， 请同学们猜测一下煤是怎样形成的。
2.你这样说的依据是什么？
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太阳能。（ ） 4、煤、石油都属于新能源，可以再生的能源。（ ） 5、节约能源就是要开发新能源，不再使用煤、石油、天
燃气。（ ） 6、新能源产生的能量没有原有能源产生能量大，因此先
把原有能源用完了再说。（ ）
能量与太阳
1、煤、石油、天燃气中蕴藏的能量，最初都来源（ ）。 A、地壳运动 B、 太阳能 C、古代生物
目前世界已探明能源储量和可开采的年限， 分别是石油储量10195亿桶，可供开采40余年， 煤炭埋藏量10316亿吨，可开采100多年。 100多年后，煤、石油将出现枯竭的局面。
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天然气 是最重要的能源。 3、根据不少的证据推测，煤是由古代的 植物 慢慢 变成的；石油、天然气也与煤相类似，是几亿年前 大量的 低等生物 经过长期、 复杂的变化形成的。
能量与太阳
1、煤、石油、天然气所具有的能量最终都来自太阳（ ） 2、现在我们使用的能源绝大部分来自太阳。 （ ） 3、煤、石油、天燃气是具有的能量是储存了3亿万年的
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煤 太阳能 <= 动植物能量 <= 石油 能量
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3、下列方法中不能给我们带来热的是（ ） A、多穿衣服 B、晒太阳 C、吃饭
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