环境卫生检查通报制度整理版
学校学校环境卫生检查通报制度
学校学校环境卫生检查通报制度学校环境卫生检查通报制度引言概述：学校环境卫生是学生学习和生活的重要环境，保障学校环境卫生是学校管理的基本职责。
为了加强学校环境卫生管理，许多学校建立了环境卫生检查通报制度。
本文将从制度的必要性、实施方法、效果评估、改进措施和意义等方面进行详细阐述。
一、制度的必要性1.1 提高环境卫生管理效率学校环境卫生检查通报制度可以规范环境卫生管理流程，提高管理效率。
通过定期检查和通报，可以及时发现问题并采取措施加以解决，避免问题积累导致环境卫生恶化。
1.2 增强师生环保意识通过建立环境卫生检查通报制度，可以增强师生对环境卫生的重视和意识。
师生在日常学习和生活中会更加注重环境卫生，自觉遵守相关规定，共同维护学校环境整洁。
1.3 促进学校形象提升学校环境卫生是学校的窗口和名片，良好的环境卫生可以提升学校形象，吸引更多优秀学生和教师。
建立环境卫生检查通报制度有助于保持学校环境整洁，提高学校的美誉度。
二、实施方法2.1 制定详细的检查标准学校应当制定详细的环境卫生检查标准，包括卫生区域、设施设备、垃圾分类等内容，确保检查工作有章可循。
2.2 设立专门的检查组织学校可以设立环境卫生检查组织，由专门人员组成，负责定期对学校环境卫生进行检查和评估，及时发现问题并提出改进意见。
2.3 建立通报机制学校应当建立环境卫生通报机制，将检查结果及时通报给相关部门和师生，以便及时整改和改进，确保环境卫生管理工作的顺利进行。
三、效果评估3.1 环境卫生整体状况通过环境卫生检查通报制度，学校可以及时了解学校环境卫生的整体状况，发现问题并及时解决，提高环境卫生管理水平。
3.2 师生满意度通过定期对师生进行满意度调查，可以了解他们对学校环境卫生管理的满意度，及时改进不足之处，提升师生的满意度和参与度。
3.3 效果评估报告学校应当定期对环境卫生检查通报制度的实施效果进行评估，形成评估报告并向相关部门和师生通报，以便改进和提高管理水平。
学校学校环境卫生检查通报制度
学校学校环境卫生检查通报制度学校环境卫生检查通报制度一、背景介绍在学校环境卫生管理中，为了确保学生和教职员工的健康与安全，学校需要建立一套环境卫生检查通报制度。
该制度旨在规范学校环境卫生检查工作的流程和内容，并及时通报检查结果，以便及时采取相应的改进措施，保障学校的环境卫生状况。
二、制度目的1. 确保学校环境卫生的整体质量；2. 及时发现和解决环境卫生问题；3. 提高学校环境卫生管理的效率和水平；4. 促进学生和教职员工的健康成长。
三、制度内容1. 环境卫生检查的频率和内容：a. 学校环境卫生检查应每学期至少进行一次；b. 检查内容包括教室、实验室、图书馆、食堂、洗手间等公共场所的卫生状况，以及学生宿舍和教职员工办公区的卫生情况。
2. 环境卫生检查的流程：a. 学校环境卫生检查由专门的环境卫生检查小组负责，小组成员由学校领导、后勤部门和卫生保健部门的代表组成；b. 检查小组应提前制定检查计划，并通知相关部门和人员；c. 检查小组按照计划进行检查，对发现的问题进行记录和整理；d. 检查小组应及时向学校领导汇报检查结果。
3. 环境卫生检查通报的形式和内容：a. 检查结果应以书面形式通报，包括检查日期、地点、检查人员、检查内容、存在的问题、改进措施等；b. 通报应由学校领导签字确认，并及时发送给相关部门和人员；c. 学校可以通过公告栏、学校网站、微信公众号等途径发布通报内容，以便全体师生了解。
四、制度执行1. 学校领导应高度重视环境卫生检查通报制度，明确责任人，并进行监督和检查；2. 后勤部门应加强对环境卫生的日常管理，及时整改存在的问题；3. 教职员工和学生应积极参预环境卫生的维护和改善，共同营造良好的学习和工作环境。
五、制度评估与改进1. 学校应定期评估环境卫生检查通报制度的执行情况，发现问题及时进行改进；2. 学校可以通过调查问卷、听取意见等方式，了解师生对该制度的满意度和改进建议，并据此进行相应的调整和改进。
环境卫生检查通报制度
环境卫生检查通报制度简介环境卫生检查通报制度是一种制度化的管理方法，旨在提高单位和居民区环境卫生水平，保障人民身体健康和环境质量稳定提升。
通过对环境卫生进行定期检查，发现问题及时处置，通报制度可以迅速激发单位和个人的环境意识和自觉性，形成良好的环境卫生责任心和文明习惯，维护社会环境治理秩序。
适用范围本通报制度适用于各类单位和居民区。
流程检查组织1.确定检查人员：由相关人员组成检查团队负责对目标单位或居民区的环境卫生进行检查。
2.制定检查计划：检查前制定检查计划，明确检查对象、检查部位、检查标准、评分标准等内容。
3.通知被检查单位：提前通知被检查单位或居民区，告知检查时间和检查内容，并告知被检查对象是否有权利要求陪同参加检查。
检查过程1.环境基础设施：对垃圾处理设施、排污设施、防护设施、绿化设施等方面进行全面检查，记录设施的完好程度和使用情况。
2.环境卫生管理：对清扫保洁、分类处理、卫生消毒、垃圾运输、废弃物处置等环境卫生管理情况进行逐一检查。
3.问题整改：针对检查当天现场存在的问题进行现场给予整改要求，并进行严格执法限期整改。
同时，检查人员还要督促单位进行更深层次的检查和改进。
通报环节1.检查报告：根据检查情况，生成检查报告，并予以公开、记录和备案。
2.向上级环保部门报告：对存在相关问题的单位，聘请环保部门进行专业跟踪和管理，并及时向上级环保部门进行通报。
3.向社会通报：将有关单位/居民区的环境卫生情况进行公告，刊登相关通报资料在报纸、网络等渠道进行公开发布。
评价方式检查人员根据检查情况，对被检查单位/居民区进行评分，按照评分制进行排名。
评分结果将在环境管理部门、媒体和社会进行评价和公示。
优势1.环境卫生检查通报制度建立了全方位的环境卫生检查，保证了环境卫生的公平公正评价。
2.通过对环境卫生的定期开展检查，及时发现和解决问题，从而保障了人民身体健康和环境质量稳定提升。
3.借助环境卫生检查通报制度，可以迅速激发单位和个人的环保意识和自觉性，形成良好的环境卫生责任心和文明习惯，维护社会环境治理秩序。
环境卫生检查通报制度
环境卫生检查通报制度
为了提高学校环境卫生管理和广大师生的素养，养成讲文明、讲卫生的良好惯以及提高学校整体形象，我们制定了以下制度。
一、明确要求，规范操作
教室：讲台、桌凳和卫生工具要整齐有序，窗台、玻璃要干净明亮，表册要齐全，条幅要清晰完整；地面、前后左右墙壁以及天花板要六面干净无蜘蛛网。
办公室：桌凳要整齐有序，地面、窗户、墙壁以及天花板要干净无蜘蛛网；办公桌上的教材、教案、教具、文具和学生作业本要井然有序。
各功能室：仪器设备、柜、桌、凳要放置整齐有序，地面、桌子、窗户、墙壁要干净，天花板要干净无蜘蛛网。
厕所卫生：地面要干净无大小便和积水，墙面不得乱写乱画，顶面要干净无蜘蛛网，粪水池的粪、水不得外溢。
定期除垢、消毒。
食堂卫生：生活用品、餐具要整齐摆放，生熟食品要分类、分柜存放，始终保持地面、桌面、窗户、墙面、顶棚整洁、卫生，做到无杂物、无灰尘、无蜘蛛网、无油污、无鼠害和无剩饭剩菜。
校园内卫生：地面不得有纸屑、果壳、垃圾袋、污水，墙面不得有墙洞、印迹和蜘蛛网，排水要畅通，无卫生死角，垃圾车要及时倾倒。
二、采取责任区制度，确保校园干净、整洁：
将校园环境卫生按班划分，班主任对本班的卫生打扫具体负责。
各班坚持每天打扫，学校领导同时督查。
各班分别成立卫生督查小组，负责督查本班教室、寝室、清洁区卫生。
督查时间为每天早读前、课间操、眼保健操、晚读前。
学校利用班会等时间，大力宣传环境卫生的重要性，注重学生养成教育的培养。
班主任及教师要教育学生不随地吐痰，不乱丢果皮纸屑，不乱写乱画乱踢，不随地大小便等，养成讲卫生的好惯。
环境卫生检查通报制度[2]
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环境卫生检查通报制度第一章总则第一条目的与依据为保障公司员工的健康安全，维护企业的形象和声誉，加强环境卫生管理，订立本制度。
本制度依据《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国卫生法》等相关法律法规。
第二条适用范围本制度适用于公司全部员工及相关岗位的环境卫生工作。
第三条重要内容本制度重要内容包括环境卫生检查的管理标准和考核标准。
第二章管理标准第四条工作责任1.公司负责人应明确环境卫生工作的紧要性，并组建环境卫生管理小组，明确各成员的职责和权利。
2.环境卫生管理小组应定期订立环境卫生检查计划，明确检查的内容、时间、地点等要求。
第五条环境卫生要求1.公司办公区和生产车间应保持乾净，废弃物和垃圾应适时清理。
2.地面、墙壁、桌面及设备应定期进行清洁和消毒，保持干净无尘。
3.厕所、洗手间等公共设施应保持干净卫生，适时进行清洁和消毒。
4.食堂应符合食品安全要求，食材应采购新鲜，废弃物应妥当处理。
5.公司应供给充足的清洁用品和消毒药品，并保持其有效性。
第六条环境卫生检查流程1.环境卫生检查由环境卫生管理小组负责，定期进行。
2.环境卫生管理小组应订立检查流程和标准，确保检查的公正性和精准性。
3.检查结果应适时记录，并负责整理形成通报，通报内容应精准详实。
第七条检查记录与通报1.检查记录应包括检查地点、时间、检查人员、检查项目及结果等信息。
2.检查记录应保存至少半年，以备查阅。
3.通报内容应包括被检查单位的名称、检查日期、检查结果等，确保通报的详实性和透亮度。
4.通报应适时发布到公司内部各通讯渠道，以便公司全体员工了解。
第三章考核标准第八条环境卫生考核指标1.公司设立环境卫生考核指标，包括整体卫生情形、清洁度、废弃物处理等方面的指标。
2.指标应实在化、量化，并依据公司实际情况进行调整。
第九条考核频率和方式1.环境卫生考核应定期进行，频率不少于半年一次。
2.考核方式可采纳现场检查、问卷调查等方式。
3.考核结果应适时统计并进行分析，评定考核等级。
幼儿园环境卫生检查通报制度范例
幼儿园环境卫生检查通报制度范例一、制度目的为确保幼儿园环境卫生的整洁和安全，提高幼儿园卫生管理水平，保护幼儿健康成长，特制定此制度。
二、检查周期和频率1.每季度环境卫生检查检查范围：幼儿园整体卫生情况，包括院落、楼栋、教室、厨房、保洁用品和卫生设施等。
检查时间：每季度开始前5个工作日内完成。
2.每月环境卫生检查检查范围：各教室、活动室、卫生间等场所卫生情况。
检查时间：每月开始前3个工作日内完成。
老师需对所负责区域进行整理和清洁工作，确保环境整洁。
3.每周环境卫生检查检查范围：各班级教室及其周边卫生情况。
检查时间：每周五下午。
三、检查内容及标准1.院落和楼栋卫生：-检查院落地面、墙壁、硬质物体是否有垃圾和污迹，是否维持干净整洁。
-检查楼栋外墙、门窗、楼梯等是否有污渍、灰尘积累，是否需要清洗和修缮。
2.教室卫生：-检查教室地面、墙面、玻璃窗是否有污渍、垃圾，是否维持干净整洁。
-检查桌椅、玩具等是否有破损、脏污，是否需维修或更换。
-检查黑板上是否有残留的粉尘和字迹，是否需要清洗和擦写。
-检查室内空气是否流通畅通，是否有异味。
3.厨房卫生：-检查厨房地面、墙面、油烟机、炉灶等是否有油渍、污垢，是否维持干净整洁。
-检查餐具、炊具等是否保持干净卫生，是否需要清洗和消毒。
4.卫生间：-检查卫生间地面、墙面、马桶、水槽等是否有污垢、异味，是否维持干净整洁。
-检查卫生间的卫生纸、洗手液、手纸等用品是否充足，是否需要补充。
四、检查结果和通报1.每季度环境卫生检查结果：-由园长对检查结果进行评估，制定改进措施并追踪落实情况。
-编制检查报告，包括问题清单、改进措施和责任部门等，并在园内公示。
2.每月和每周环境卫生检查结果：-教职员工将检查结果填写在检查表格上，并于检查后的3个工作日内提交给园长。
-园长对检查结果进行评估，协助相关部门负责人制定改进措施并督促落实。
-检查表格将分发给每个教室和相关部门，用于改进和监督。
3.对于出现重大环境卫生问题的情况，应及时进行整改，并报告上级主管部门。
XXX学校环境卫生检查通报制度
XXX学校环境卫生检查通报制度一、背景良好的学校环境卫生是学生健康成长的基础保障，也是学校办学质量的重要标志。
为了加强对学校环境卫生的管理与监督，提高学校的环境卫生状况，促进学生的健康成长，XXX学校特制定了环境卫生检查通报制度。
二、目的1.确保学校环境卫生达到卫生标准和要求，提供良好的学习环境。
2.加强学校环境卫生管理与监督，营造整洁、舒适的校园环境。
3.提高教师、学生及家长对环境卫生的重视，培养良好的卫生习惯。
三、实施机构1.主要责任部门学校卫生保健办公室是环境卫生检查通报制度的主要责任部门，负责协调、组织和监督全校环境卫生工作。
2.负责人学校卫生保健办公室主任担任本制度的负责人，负责统筹协调学校环境卫生工作。
四、实施范围本制度适用于XXX学校全体教职员工、学生及其家长。
五、工作内容1.定期检查学校卫生保健办公室将根据学校环境卫生的需求，制定环境卫生检查计划，并组织相关人员定期对学校进行环境卫生检查。
检查范围包括教室、图书馆、实验室、食堂、卫生间、操场等公共场所。
检查内容主要包括地面、墙面、设施设备、卫生间卫生状况、垃圾分类等方面。
2.报告编制检查结束后，学校卫生保健办公室将检查结果整理成报告，明确列出存在的问题，并提出整改要求和时限。
报告将由校长签字批准后，通知相关部门和单位，并抄送学生及其家长。
3.整改落实相关部门和单位收到通知后，需立即组织人员进行整改。
学校卫生保健办公室将跟踪整改情况，并进行现场督查，确保整改措施得到落实。
4.宣传教育学校卫生保健办公室将定期组织环境卫生知识培训，加强教师、学生及家长的环境卫生意识和法规法纪教育，提倡养成良好的卫生习惯。
六、奖惩措施1.对于整改滞后或未整改的单位，学校将按照相关规定进行处理，从严追究相关责任人的责任。
2.学校将对卫生工作取得突出成绩的班级、学生和老师予以表扬和奖励，激发全体成员关注环境卫生的积极性。
七、培训交流学校卫生保健办公室将定期组织卫生保健工作培训，组织人员参加卫生知识交流研讨会，提高工作人员的卫生保健水平。
环境卫生检查通报制度(共15篇)
环境卫生检查通报制度(共15篇)(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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环境卫生监测通报制度模版
环境卫生监测通报制度模版环境卫生监测通报制度模板1. 引言本制度旨在规范和加强对环境卫生监测结果的通报工作，保障公众和相关部门对环境卫生状况的了解，并及时采取必要的措施和对策。
该通报制度适用于所有环境卫生监测活动，并确保通报内容的准确性和及时性。
2. 通报范围和目标2.1 本通报制度的范围包括但不限于：- 空气质量监测- 水质监测- 噪声监测- 废物处理和排放监测等2.2 本通报制度的目标是：- 及时通报环境卫生监测结果和评估，确保公众和相关部门掌握环境卫生状况- 提供准确、可靠、易懂的通报内容，以促进公众参与环境保护工作- 通过通报结果，发布有针对性的环境保护建议和措施，推动环境卫生改善与管理3. 通报程序和要求3.1 通报程序：1. 监测完成后，相关部门负责整理和审核监测结果。
2. 整理完毕后，将监测结果作为通报的基础内容。
3. 通报内容应经过相关专业人员的审查和确认后，方可发布。
3.2 通报要求：- 通报内容应包含监测的时间、地点以及监测结果的详细信息。
- 通报结果应采用简明扼要的语言表达，避免使用过多的专业术语和复杂的数据统计。
- 通报应及时发布，确保公众和相关部门能够及时获知监测结果。
4. 反馈和改进4.1 公众和相关部门可以通过以下途径提供对通报内容的反馈：- 电话或邮件反馈- 在相关网站或社交媒体平台上留言4.2 相关部门应及时回应公众的反馈，对于合理的意见和建议应及时改进和完善通报内容。
5. 监督和监察5.1 相关部门应建立监督和监察机制，确保通报内容的准确性和可靠性。
5.2 相关部门应定期对通报程序和要求进行检查和评估，及时发现问题并采取措施加以改进。
6. 附则本通报制度的解释权归相关部门所有，通报的具体内容和形式可依据实际情况进行调整和更新。
以上为《环境卫生监测通报制度模板》的主要内容，供参考使用。
相关部门可根据实际情况进行修改和完善，以确保通报制度的有效实施与运行。
环境卫生检查通报范文 [学校环境卫生检查通报制度]
![环境卫生检查通报范文 [学校环境卫生检查通报制度]](https://img.taocdn.com/s3/m/f2b0b4bd4793daef5ef7ba0d4a7302768e996f39.png)
学校环境卫生检查通报制度近年来，随着社会经济的发展和人民生活水平的提高，环境卫生问题已经成为社会关注的焦点。
在学生身心健康成长的过程中，学校环境卫生的影响是至关重要的。
为了稳步推进校园环境卫生的管理工作，提高校内环境卫生水平，本学校制定了学校环境卫生检查通报制度。
一、检查内容学校环境卫生检查主要包括教室、宿舍、餐厅、厕所、楼道、操场、图书馆等公共区域的卫生情况，以及垃圾分类、废品收集、消毒除虫等方面的工作。
二、检查标准1.教室内：教室地面清洁，黑板擦擦干净无尘，讲桌椅、课桌椅擦拭干净，书籍堆放整齐，窗户整洁，教材归位，废纸扔进垃圾桶或纸篓。
2.宿舍内：宿舍地面清洁干燥，床铺、床垫无灰尘、无污迹、被褥干净整齐，物品摆放整齐有序。
3.餐厅内：餐厅要求桌椅顺序摆放，餐具干净整洁，餐桌面清洁无油污，餐具消毒无异味，工作服清洁整洁。
4.厕所内：厕所清洁干净、无异味，公共马桶、洗手盆、地板、墙面等物品都有专人进行清扫消毒操作，确保整个厕所的卫生环境满足卫生标准。
5.楼道内：楼道地面要清洁干净、无异味，防滑、防尘等设施，要严格执行环境卫生管理标准，及时清理垃圾、杂物及异味。
6、操场内：操场应该经常清扫、消毒、洒水等工作，储藏室物品摆放整齐，管理严格。
三、检查频率学校环境卫生检查应该定期进行，每学期进行两次环境卫生检查，分别在中期和期末进行，对于检查出存在的问题，需要第一时间通知相关部门进行整改，确保在下一次检查中全面消除问题。
四、检查奖惩学校环境卫生检查的情况将形成报告，并进行通报，对于检查中存在的问题，学校将会根据情况进行相应的惩处，对于检查中表现突出的人员进行表扬奖励。
五、总结通过学校环境卫生检查通报制度的实施，将极大地推动学校的环境卫生管理工作，可以让师生更加充分的了解到校内环境卫生管理的标准要求，对于提升环境卫生管理水平、保障学校公共卫生环境和改善校园民生将起到重要的推动作用。
环境卫生检查通报制度2篇
环境卫生检查通报制度环境卫生检查通报制度精选2篇（一）环境卫生检查通报制度是指对各种场所的环境卫生进展定期检查，并按照一定的要求和程序对检查结果进展通报和公示的制度。
这一制度可以有效监视和管理环境卫生情况，进步场所的卫生标准，并保障公众的安康和平安。
环境卫生检查通报制度一般包括以下几个方面：1. 定期检查：制定详细的检查方案和周期，并对各个场所〔如餐饮场所、公共卫生间、商场超市等〕进展定期检查。
2. 检查内容：根据相关法规和标准，对各个场所的环境卫生情况进展全面检查，包括废物清理、卫生设施使用情况、食品储存和处理等方面。
3. 检查标准：制定一定的检查标准和要求，明确各个环境卫生方面的指标，对于不符合标准的场所要进展整改。
4. 检查结果通报：对每次检查的结果进展记录，并向相关部门和公众进展通报。
通报内容应包括检查日期、检查场所、检查指标、检查结果以及整改要求等。
5. 公示和督办：将检查结果进展公示，可以通过官方网站、公告栏等方式进展公示。
对于不符合标准的场所，要进展督办，推动其进展整改。
6. 奖惩制度：对于符合标准的场所，可以给予表扬和奖励；对于不符合标准的场所，要进展处分和惩戒，推动其改善卫生状况。
通过环境卫生检查通报制度，可以进步公众对场所的卫生情况的知晓和关注度，促使场所加强环境卫生管理，进步公众安康和生活质量。
环境卫生检查通报制度精选2篇（二）环境卫生检查制度是指为了维护公共卫生和环境卫生而建立的一套制度和程序。
它主要包括以下几个方面：1. 目的和标准：制定环境卫生检查的目的和标准，明确要求和要求。
2. 职责和权限：明确各级政府、相关部门和机构在环境卫生检查中的职责和权限，确保责任明确、协同配合。
3. 检查内容：确定环境卫生检查的内容，包括卫生设施、卫生措施、卫生宣传教育、卫生运作等方面。
4. 检查机构：建立专门的环境卫生检查机构，负责组织施行环境卫生检查工作，并提供专业技术支持。
5. 检查方法：确定环境卫生检查的方法和技术，包括现场检查、数据分析、取证等手段，确保检查工作的科学性和准确性。
学校环境卫生检查通报制度
学校环境卫生检查通报制度学校环境卫生检查通报制度1一、老师办公室卫生标准1、实时处理办公室内杂物，无用的要实时清除，需要用品摆放有序。
2、办公室地面干净。
3、办公室桌面物品摆放有规章，不凌乱。
4、在无人时办公椅要放入办公桌桌面下。
5、不在办公室墙上乱张贴。
6、电脑、电话机、热水瓶等要妥当并保持清洁。
7、洗水池保持清洁，无水垢。
8、办公室门窗无灰尘，卫生洁具摆放整齐，废纸篓保持基本清洁。
二、教室卫生标准1、教室地面要保持清洁，做到没污迹、没垃圾。
2、玻璃窗明朗，门窗、黑板洁净。
3、天花板及墙角没有蛛丝。
4、墙壁要保持雪白，不随意涂写。
5、桌凳要按学校要求整齐。
6、窗帘要按学校要求捆绑。
7、课室门前要三包。
三、厕所卫生标准1、厕所地面要保持清洁，墙面无破损学校环境卫生检查通报制度2为切实加强学校对环境卫生的监督管理，进一步营造干净精美的学习生活环境，结合我校的工作实际，制定本制度。
一、卫生检查1.学校环境卫生管理，由德育室牵头，其他部门协作，纳入一日常规检查制度。
并对全校办公室和老师以及户外环境进行定期和不定期检查，每天至少一次。
2.为了便于监督管理和精确评定各班级卫生及户外环境区管理状况，由德育室牵头，少先队、值日老师和同学组建卫生检查组，负责每天的一日检查。
3.卫生检查组要仔细做好卫生检查工作，详实记录每次检查状况，对于存在的问题要实时反馈，并督促其仔细整改。
二、卫生通报1.由分管卫生工作领导牵头，每天公示检查状况。
每周汇总卫生状况，并以书面形式上报学校分管领导，学校领导适时进行通报，对做的好的通报表扬，并予以肯定嘉奖，对做的不好的要通报批判，并限期整改。
2.切实加强卫生管理和促进整改，日常卫生管理不到位或不按卫生检查组要求整改的班级将列入重点整治班级。
连续2次被列入重点整治的班级，在全校进行通报。
三、卫生要求1.各班级要以仔细负责的立场做好班级及责任区域的环境卫生，要做到随时保持洁净干净。
2.任何个人和班级不得在水池里、厕所里倒杂物，以防下水道堵塞。
学校环境卫生检查通报制度[1]
![学校环境卫生检查通报制度[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/759de0e9dc3383c4bb4cf7ec4afe04a1b171b016.png)
学校环境卫生检查通报制度一、制度目的和适用范围本规章制度的目的是为了规范学校环境卫生检查工作，加强学校环境卫生管理，促进学校师生健康成长。
适用范围为学校内所有教学楼、宿舍楼及其他公共区域。
二、管理标准2.1 环境卫生检查频率学校环境卫生应定期进行检查，频率如下：•教学楼: 每学期不超过4次•宿舍楼: 每学期不超过2次•其他公共区域: 每学期不超过2次2.2 环境卫生检查内容环境卫生检查应包括以下内容：1.教室、宿舍等场所卫生情况：包括地面清洁、垃圾桶清理、桌椅、床铺、窗户等的清洁情况；2.厕所卫生情况：包括洗手间的干湿分离、供水、马桶、地面、镜子等的清洁情况；3.食堂卫生情况：包括食堂内、食物储存区、厨房设施等的清洁情况；4.公共区域卫生情况：包括走廊、楼梯、门窗、消防设备等的清洁情况。
2.3 环境卫生检查标准根据检查内容，制定以下标准：1.教室、宿舍等场所卫生标准：–地面应保持干净整洁，无明显污渍和杂物；–垃圾桶应定期清理，无异味和满溢现象；–桌椅、床铺、窗户等应保持清洁，无积尘和脏污。
2.厕所卫生标准：–洗手间应保持干湿分离，设有足够的手纸和肥皂；–马桶应保持清洁，无污渍和异味；–地面、镜子等应保持清洁，无污渍和水渍。
3.食堂卫生标准：–食堂内应保持整洁，无食物残渣和异味；–食物储存区应保持清洁，食材应妥善储存，无过期和变质食材；–厨房设施应保持干净整洁，无积油和异味。
4.公共区域卫生标准：–走廊、楼梯应保持清洁，无尘土和杂物；–门窗应保持清洁，无脏污和裂痕；–消防设备应保持正常运行，无损坏和遮挡。
三、考核标准3.1 环境卫生检查方式学校环境卫生检查可采取以下方式进行：1.由学校环境卫生管理部门组织专业人员进行检查；2.学校可以委托第三方机构进行环境卫生检查；3.学校可以组织学生、教职工参与环境卫生自查。
3.2 环境卫生检查结果通报和整改要求环境卫生检查结果应及时通报相关单位和人员，并要求整改。
学校学校环境卫生检查通报制度
学校学校环境卫生检查通报制度学校环境卫生检查通报制度一、背景介绍为了确保学校环境的卫生与安全，提高学生的学习和生活质量，学校决定建立学校环境卫生检查通报制度。
该制度旨在加强学校环境卫生管理，及时发现问题并采取相应措施，确保学校环境的清洁、整洁和卫生。
二、制度目的1. 提高学校环境的卫生标准：通过定期的环境卫生检查，发现并纠正环境卫生问题，提高学校环境的卫生标准。
2. 保障学生的身体健康：通过卫生检查，消除潜在的卫生隐患，保障学生的身体健康。
3. 培养学生的卫生意识：通过检查结果的通报，引导学生养成良好的卫生习惯，增强他们的卫生意识。
三、制度内容1. 环境卫生检查周期：每学期进行一次全面的环境卫生检查，并根据需要进行不定期的抽查。
2. 检查内容：a. 教室卫生：包括地面、黑板、桌椅、窗户、墙壁等的清洁情况。
b. 厕所卫生：包括厕所的清洁、通风、卫生设施的完好情况。
c. 食堂卫生：包括食堂的清洁、食品储存和加工的卫生情况。
d. 操场和走廊卫生：包括操场和走廊的清洁、杂物堆放情况。
e. 学生寝室卫生：包括寝室的清洁、床铺整理、个人卫生情况。
3. 检查标准：根据学校制定的环境卫生检查标准进行检查，评分制度为满分100分。
4. 检查流程：a. 由学校环境卫生检查小组组织检查人员，确保检查的客观性和公正性。
b. 检查人员按照检查表对各项卫生情况进行评分和记录。
c. 检查结束后，将检查结果进行整理和分析，形成检查报告。
5. 检查报告：a. 检查报告包括各项卫生情况的得分和问题的整理。
b. 检查报告由学校环境卫生检查小组负责编制，并及时通报给相关责任部门和班级。
c. 学校环境卫生检查小组根据检查报告制定整改措施，并跟踪整改情况。
6. 整改措施：a. 学校环境卫生检查小组负责协调相关责任部门制定整改措施。
b. 相关责任部门按照整改措施进行整改，并及时报告整改情况。
c. 学校环境卫生检查小组对整改情况进行跟踪和评估，确保问题得到有效解决。
学校环境卫生检查通报制度(通用9篇)
学校环境卫生检查通报制度(通用9篇) 学校环境卫生检查通报制度1为了创造整洁、卫生的学习与生活环境，防止疾病的发生，保障幼儿健康、快乐的成长，结合本园实际，特制定本制度。
一、检查范围班级(活动室、寝室、盥洗室、走廊、办公室、教职工及幼儿个人卫生情况)、早教中心、行政办公室、公共卫生区、食堂和门卫室的卫生情况。
二、检查人员1.保健医生、保育主管每周、每天定期检查和抽查。
2.保育主管、年级组长、主管园长定期突击检查。
三、卫生分工1.班级教室及活动室、各部门办公室由各使用部门的教职员工负责。
2.公共区域由保洁员负责。
3.每天各部门要对自己工作的场所进行打扫清理，以确班级活动室、公共区及办公室洁净，无卫生死角。
四、检查标准(一)班级卫生1.办公室(1)地面、垃圾桶。
地面保持干净，无污渍、无垃圾纸屑、无脱落旧胶印，保持地板本色;进门处门槛及两边门角刷洗干净，现本色;室内无卫生死角(如门后、桌面下、鞋架下等);垃圾桶及时清理，无污渍，垃圾不过夜。
(2)墙面、门窗、灯、空调、天花板。
墙面保持干净，无灰尘、无污渍、无胶印;门框及门身无灰尘、无污渍、无胶印;窗户明亮,窗框、窗槽、窗台无污渍，纱窗保持干净、无灰尘，窗台上不放置其它物品;窗帘布干净整洁，窗帘扎带高度一致、扎带花边一致朝下;日光灯管及灯罩干净无灰尘、无污渍;空调表面及出风口干净无污渍，电风扇干净无灰尘;天花板干净、无蜘蛛网。
(3)书桌、书架。
桌面干净、整洁，办公用品摆放整齐有序，桌面物品按标识摆放(明确办公桌责任人、卫生值日表格和办公室卫生区域划分表、桌子下的物品摆放应怎么规范如整理箱、开水壶等的放置);书架上幼儿、教师用书和教具分类、分区摆放整齐。
书架上每样物品需做标识，并按标识放置;书架顶部不能堆放任何杂物。
(4)个人物品。
鞋架上鞋子摆放整齐，不能堆放其他物品;办公室门后的物品(衣服、伞、包、围裙等)制作标识按标识挂放整齐。
(5)安全。
无裸露电线头、开关，严禁使用大功率的取暖设施，如“小太阳”等，以免电路起火，1.6M以下插座有防漏电、防触电保护设施(电插板使用保护措施);爱护保管好室内公共财产，注意节约用电，做到人走灯灭，下班时及时关闭门窗;定期进行安全隐患排查，发现隐患及时上报。
学校环境卫生检查通报制度（通用19篇）
学校环境卫生检查通报制度（通用19篇）学校环境卫生检查通报制度篇1为了加强学校对教室、卫生区卫生的管理工作，自觉维护校园环境整洁优雅，培养学生讲文明，讲卫生的良好行为习惯，特制定本制度。
一、环境卫生制度1、建立组织机构：由德育处、少先队、各班卫生委员每天对各班的卫生区进行检查和督促，每周不定时对各班的教室、卫生区进行抽查。
在实地抽查中发现的问题计入各班的量化考核。
2、实行卫生包干制。
学校的环境卫生实行划区分班包干，明确职责，责任到班，坚持一天三打扫，做到教室内窗明几净，物品摆放整齐有序(特别是卫生工具要摆放整齐)，校园卫生区内整洁无杂草，无卫生死角。
3、实行奖惩制。
每天实行定时检查制度，检查给予评分，把卫生检查的结果作为班级考核的一部分。
4、定时检查制度。
为加强学校环境卫生的管理，自本制度实施之日起，学校对各班教室、卫生区进行定时抽查，检查得分纳入各班的班级日常管理。
5、监督检举制度。
发动学生监督检举乱扔乱画乱倒的不文明行为，促使学生养成良好的卫生习惯，凡检举外班学生不文明行为一次，情节属实者，检举者与被检举者将给予奖分与罚分的处理。
7、对主动保护维持卫生环境的`学生，德育处与各班级要注意发现，并采用多种形式表彰优秀，树立榜样。
8、我校教职员工有义务维护校园环境卫生，应带头执行校园卫生管理制度。
二、管理办法1、卫生打扫时间：每天上午上课前、下午上课前、下行放学后共打扫三次。
每周二进行卫生大扫除，每周卫生大扫除由学校德育处、总务处、少先队、各级部主任联合检查。
2、打扫范围：本班的公共卫生区、教室。
3、打扫要求：A：教室标准：要求地面每天三扫，包括教室所对应范围的走廊;教室玻璃擦洗干净;前后黑板擦干净;教室内外墙壁不乱涂乱画，没有蛛网，没有脚印、球印等;所有课桌及书本摆放整齐，抽屉没有垃圾;窗台要保持干净无粉尘，不得乱放东西，讲台桌若有盆景等物品须摆放整齐;垃圾桶每半天都要及时清空，杜绝地面乱扔垃圾;卫生工具要统一收藏在教室后的柜子里。
学校学校环境卫生检查通报制度
学校学校环境卫生检查通报制度学校环境卫生检查通报制度引言概述：学校环境卫生是保障学生身心健康的重要因素之一，为了加强学校环境卫生管理，许多学校开始实行环境卫生检查通报制度。
该制度通过定期检查学校环境卫生情况，并将检查结果通报给相关部门和师生家长，以促进学校环境卫生的改善和提高。
本文将详细介绍学校环境卫生检查通报制度的五个部分。
一、制定检查标准和指标1.1 定义环境卫生检查的标准：学校应根据卫生部门的相关规定和学校实际情况，制定环境卫生检查的标准，明确学校环境卫生的基本要求。
1.2 制定环境卫生检查的指标：学校可根据实际情况，制定环境卫生检查的具体指标，如教室、食堂、卫生间等不同区域的卫生状况要求。
1.3 更新检查标准和指标：学校应定期评估和更新检查标准和指标，以适应学校环境卫生管理的需求变化。
二、组织检查人员和时间安排2.1 确定检查人员：学校应指定专门的环境卫生检查人员，包括教职工和专业卫生人员，确保检查的客观性和专业性。
2.2 制定检查时间安排：学校应根据学期安排和实际情况，制定环境卫生检查的时间安排，确保检查的及时性和有效性。
2.3 定期进行检查培训：学校应定期组织环境卫生检查培训，提高检查人员的专业水平和检查能力，确保检查工作的准确性和公正性。
三、实施环境卫生检查3.1 检查学校教室卫生：检查人员应对学校教室的卫生情况进行全面检查，包括桌椅、地面、黑板等的清洁情况。
3.2 检查学校食堂卫生：检查人员应对学校食堂的卫生情况进行全面检查，包括食品储存、加工、餐具清洁等方面。
3.3 检查学校卫生间卫生：检查人员应对学校卫生间的卫生情况进行全面检查，包括卫生间设施、清洁用品等的卫生状况。
四、通报检查结果4.1 编制检查报告：检查人员应根据检查情况编制详细的检查报告，包括卫生问题的描述、照片等，确保通报的准确性和真实性。
4.2 将检查结果通报给相关部门：学校应将检查结果及时通报给学校相关部门，如卫生保健部门、教务处等，以便他们采取相应的措施进行整改和改进。
环境卫生检查通报制度
环境卫生检查通报制度为保证我校校容校貌整洁，杜绝传染病的传播和蔓延，维护学校正常的教学秩序，给师生创造一个良好的工作和学习环境，特制订以下制度：一、总则1.校园环境卫生的检查工作由政教处、总务处牵头负责。
2.校园环境卫生检查小组由学校爱国卫生领导小组成员组成，专职检查员由各中队轮流推荐产生。
3.检查小组每周集体检查一次、个人检查一次；专职检查员每天上、下午各检查一次。
检查结果每周通报一次。
二、学校环境卫生每日清扫制度1.每天一小扫，每周五大扫，定期检查，消灭蚊蝇蟑螂，老鼠等害虫。
2.教室、校园要保持清洁，定期用500mg/L含氯消毒剂消毒。
3.要经常保持室内空气流通，每天三次，每次不少于30分钟。
4.厕所要清洁通风。
三、学校环境卫生每日消毒制度1.由学校消毒人员做好消杀记录，分管人员督促消毒工作。
2.校内各教室、办公室、公共区域，坚持每天一次小扫除，每周五大扫除。
3.消杀公司工作人员负责每周对校园内进行定期消毒、并做好灭“四害”工作。
4.如发现校内、校外等地发生类似传染病病例，根据学校安排做好专项消毒工作。
5.各班、专用教室、各办公室公共设施由办公室值班人员进行保洁、消毒(500mg/L含氯消毒剂消毒)工作。
四、个人卫生消毒制度1.学生应做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗澡、勤换衣服。
2.学生饮水必须自带水杯，严禁饮用生水。
3.学生做到饭前便后要洗手(七部洗手法)。
4.学校洗手设施齐全，及时放置消毒洗手液。
五、具体评分细则（一）教室检查细则教室检查内容有：地面、墙壁、墙围、宣传栏，门窗玻璃，窗台、讲台、黑板，桌椅、扫除用具及室内物品摆放。
总分60分。
各项要求及扣分标准如下：1.地面：干净无泥土、无纸屑和杂物。
有一处不干净扣2分、大面积不干净扣3分、严重者扣10分。
2.墙壁、墙围及教室文化无灰尘污迹(浮土、水渍、泥点脚印等)。
墙角无蜘蛛网。
墙围不破损。
有一处不合格扣2分、多处不合格扣3分、严重者扣10分。
最新学校学校环境卫生检查通报制度
最新学校学校环境卫生检查通报制度最新学校环境卫生检查通报制度一、背景介绍学校环境卫生是保障学生健康成长的重要环节，为了加强学校环境卫生管理，确保学校环境卫生达到标准要求，提高学校卫生状况，制定最新学校环境卫生检查通报制度。
二、目的和意义1. 目的：建立科学、规范的学校环境卫生检查通报制度，加强学校环境卫生管理，提高学校环境卫生水平。
2. 意义：a. 保障学生身体健康：通过定期检查和通报，及时发现和解决学校环境卫生问题，保障学生身体健康。
b. 提高学校形象：加强学校环境卫生管理，提高学校整体卫生状况，提升学校形象。
c. 增强责任意识：通过通报制度，激发学校各级管理人员和教职工的责任心，形成全员参预的管理氛围。
三、通报内容1. 通报时间：每学期结束后的第一个工作日内。
2. 通报对象：学校各级管理人员、教职工、学生及家长。
3. 通报内容：a. 学校环境卫生整体情况：包括学校内外环境的清洁程度、垃圾分类处理情况、卫生设施的维护情况等。
b. 学校环境卫生问题存在情况：列举学校环境卫生存在的问题，如卫生死角、卫生设施损坏等。
c. 学校环境卫生整改措施：明确学校将采取的整改措施和时间表。
d. 学校环境卫生改善计划：提出下一学期学校环境卫生改善的计划和目标。
四、通报流程1. 检查组成员：由学校环境卫生管理人员、教职工代表和学生代表组成的检查组。
2. 检查时间：每学期结束前一周内进行环境卫生检查。
3. 检查内容：a. 学校内外环境卫生：检查学校教室、图书馆、食堂、洗手间、操场等区域的卫生情况。
b. 卫生设施维护情况：检查学校卫生设施的完好程度，如水龙头、洗手池、卫生纸等。
c. 垃圾分类处理情况：检查学校垃圾分类处理是否规范。
4. 检查结果和整改：a. 检查结果：由检查组成员根据检查情况进行评估，形成检查报告。
b. 整改要求：对发现的问题提出整改要求和时间要求。
c. 整改跟踪：学校环境卫生管理人员负责对整改情况进行跟踪和催促。
学校学校环境卫生检查通报制度
学校学校环境卫生检查通报制度引言概述：学校环境卫生是学生学习和生活的重要保障，而学校环境卫生检查通报制度则是确保学校环境卫生达标的重要手段。
通过建立健全的学校环境卫生检查通报制度，可以及时发现问题、解决问题，保障师生身体健康，提高学校的整体形象。
本文将从制度建立、检查内容、通报方式、问题解决和效果评估等五个方面详细介绍学校环境卫生检查通报制度。
一、制度建立1.1 确立制度责任人：明确学校环境卫生检查通报制度的责任人员，包括校长、后勤部门负责人、学生处主任等。
1.2 制定制度文件：制定学校环境卫生检查通报制度的文件，明确检查的频次、内容、责任分工等。
1.3 建立监督机制：设立监督机制，对学校环境卫生检查通报制度的执行情况进行定期检查和评估。
二、检查内容2.1 食堂卫生：检查食堂的卫生情况，包括食材存放、餐具清洁、饮食安全等。
2.2 教室卫生：检查教室的卫生情况，包括黑板擦、桌椅卫生、垃圾清理等。
2.3 洗手间卫生：检查洗手间的卫生情况，包括洗手液、纸巾供应、清洁度等。
三、通报方式3.1 定期通报：学校定期组织环境卫生检查，将检查结果通报给全体师生。
3.2 不定期通报：发现重大问题或者突发事件时，及时通报相关部门和师生，采取紧急措施。
3.3 线上通报：建立学校环境卫生检查通报的线上平台，方便师生查阅和反馈。
四、问题解决4.1 制定整改方案：对发现的问题制定整改方案，明确责任人和整改时限。
4.2 跟踪催促：对整改方案进行跟踪催促，确保问题得到及时解决。
4.3 效果评估：对整改后的环境卫生情况进行评估，及时总结经验，不断改进工作。
五、效果评估5.1 环境卫生改善：通过学校环境卫生检查通报制度，学校的环境卫生得到明显改善。
5.2 师生满意度提升：师生对学校环境卫生的满意度明显提升，学习和生活质量得到提高。
5.3 整体形象提升：学校环境卫生检查通报制度的实施，提升了学校的整体形象，增强了社会的信任度。
结语：学校环境卫生检查通报制度的建立和执行，对于保障师生健康、提高学校形象具有重要意义。
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学校环境卫生检查通报制度
一、教师办公室卫生标准
1、及时处理办公室内杂物，无用的要及时清除，必须用品摆放有序。
2、办公室地面整洁。
3、办公室桌面物品摆放有规则，不凌乱。
4、在无人时办公椅要放入办公桌桌面下。
5、不在办公室墙上乱张贴。
6、电脑、饮水机等要妥善并保持清洁。
7、办公室门窗无灰尘，卫生洁具摆放整齐，废纸篓保持基本清洁。
二、教室卫生标准
1、教室地面要保持清洁，做到没污迹、没垃圾。
2、玻璃窗明亮，门窗、黑板干净。
3、天花板及墙角没有蛛丝。
4、墙壁要保持洁白，不随便涂写。
5、桌凳要按学校要求整齐。
6、窗帘要按学校要求捆绑。
7、课室门前要三包。
（包卫生、包设施、包秩序）
三、厕所卫生标准
1、厕所地面要保持清洁，墙面无乱涂乱画。
2、厕所蹲便铁栏上无纸屑。
3、天花板及墙角没有蜘丝。
四、环境卫生检查评比
1、把环境卫生工作列入“流动红旗”评比。
2、环境卫生实行包干责任制。
3、实行每天二扫一检查制度。
二扫：早上上课前和中午午休前各打扫一次，放完学前进行保洁。
一检查：由值日教师、值日生每天检查。
4、检查项目：纸屑、杂物、物品摆放等
五、检查情况通报检查结果，当天公示在“流动红旗评比栏” 扣分情况表，并由值日行政在该周值日总结上宣布。