现代文阅读技巧优秀课件

• （3）答题句式参考：（内容十形式） • “我认为……（词）好在……，表现了……” • 或 “运用了 …… （手法），它写出了 / 渲染 了……（事物/景象/气氛），烘托/衬托了…… （和人物情感有关）”
• ④句或段在结构中的作用： • 开头 —— 总领全文、引出下文、设下悬念引发 思考、引出论题/论点/说明对象等 • 中间——过渡/承上启下、转折、强调等 • 结尾 —— 总结全文、前后照应、含蓄回味、点 明中心等 • 答题思路： • 找位置—定大意—理关系—明作用
掌握基本概念
• 1、小说三要素：人物形象、故事情节、 具体环境 • 2、议论文三要素：论点、论据、论证 • 3、记叙文六要素： 时间、地点、人物，事情的起因、经过、 结果
修辞手法的作用：
（1）先说它本身的作用；（2）再结合句子语境来说
• 1、比喻、拟人：生动形象； 答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。 • 2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等； 答题格式：强调了＋对象＋特性 • 3、设问：引起读者注意和思考； 答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思 考 反问：强调，加强语气等； 4、对比：强调了……突出了…… 5、反复：强调了……加强语气
文章中句、段的作用
• 结构上的作用如： A、开头段：点题；埋下伏笔；设 置悬念；为下文作铺垫；总领下 文；开门见山；首尾呼应；渲染 气氛；奠定基调。
• B、中间段：承上启下；总领下文； 总结上文；埋下伏笔。 • C、结尾段：点明中心，深化主题； 首尾呼应；升华感情；含蓄有余味； 寄托作者感情。
题目的作用
• 四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情 的起因、经过、结果 • 五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙 • 六、描写角度：正面描写、侧面描写 • 七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心 理、外貌 • 八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触 觉 、嗅觉 • 九、描写景物的方法：动静结合（以动写静）、 概括与具体相结合、由远到近（或由近到远） • 十、描写（或抒情）方式：正面（又叫直接）、 反面（又叫间接）
2、词句品味
• （1）品词入手角度： • 字面意义、比喻义、特殊意义、深层义 • 方法： • 理解意思，辨别词性，揣摩情味； • 分析修辞，由表及里，体会含蓄； • 结合背景，体会含义，领悟意蕴
Байду номын сангаас
• （2）品句入手角度： • ①哲理 ②句式 ③修辞 ④综合 • △陈述句语气平稳；感叹句抒情味浓； • 设问句吸引读者，制造悬念，引发思考； • 反问句语气强烈； • 排比句层层深入，气势很足，写景/抒情/说理全面。 • △比喻使意思明白易懂，具体形象； • 夸张突出事物的特征； • 拟人能使事物生动形象； • 对比能给人鲜明印象； • 反语更显出幽默风趣或者具有讽刺意味等。
不同的文章有不同的风格特点
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语言特点，一般指口语的通俗易懂，书 面语的严谨典雅，鲜明、生动、富于形 象性和充满感情色彩的特点。 • 口语多用短句，书面语多用长句。
• • • • • • • 交代主要内容，如《花儿为什么这样红》； 揭示(或暗示)主旨，如《站直喽》； 点明线索，《背影》； 交代故事发生环境，《芦花荡》； 有的设置悬念，如《孩子我为什么打你》。 议论文题目往往揭示(暗示)论题或论点； 说明文的题目往往交代说明对象或对象的 特点。
环境描写的作用
• (1)自然环境：渲染气氛，烘托人物的心情， 展示人物的性格；点明时间、地点，增加 事件的真实性；预示人物的命运、推动故 事情节的发展；借景抒情，情景交融等。 • (2)社会环境：交代故事发生的时代背景； 渲染气氛，烘托人物的情感等。
语文阅读题方法归类
• 一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、 议论 • 二、表现手法：象征、对比、烘托、设置 悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、 借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反 衬）、铺垫、点染 、白描、细描 • 三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、 对偶、引用、设问、反问、反复、互文、 对比、借代、反语
附录
• • • • • • ①表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明 ②说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、 下定义、作诠释、分类别、摹状貌、画图表、引资料 ③论证方法：举例论证、道理论证、正反对比论证、 比喻论证、引证法 ④修辞手法：比喻、拟人、排比、反复、对比、夸张、 借代、设问、反问、通感、互文。 比喻：明喻、暗喻 借喻和借代的区别
分数是金子，技巧就是点金术
现代文 阅读技巧
一．现代文阅读重要考点
• • • • （1）要点概括 （2）词句品味 （3）文段结构 （4）手法作用
1、要点概括 （要求：准确，简洁）
• 方法： • ①摘文引句作答案 • ②圈点批注画关键（标题，主题句，段落中心句，
开头句，结尾句，过渡句等）
• ③组织概括好语言 • ④层次分值定要点