文光环境友好型学校汇报
中学创建“环境友好型学校”申报材料
中学创建“环境友好型学校”申报材料创建坏境友好型学校是落实科学发展观的重要举措，是提高青少年生态文明、环境保护意识的有效途径，是教育发展的需要有，学生健康成长的可能需要，着实社会进步的需要。
我校根据《福建省环保厅福建省教育厅关于开展创建 XX 年度福建省鲁托县坏境友好型学校工作的通知》精神，进行了严肃认真的自查，现呈上创建福建省环境友好型学校申报材料，请予审定。
一、学校自然情况晋江市英林中学是一所有五十多年冀南历史的晋南名校，地处晋江市英林镇镇区英龙北路东区。
英林中学创办于 1960 年秋， 2022 年秋复办高中部，并经省教委允许注册登记，成为英林地区惟一所完全中学。
近半个多世纪伊始，学校规模不断扩大，办学质量逐年提高，学校品位不断持续提升。
现有 48 个教学班，学生2600 多人，教职工188 人。
XX 年被评为省三级满足要求中学， XX 年又通过了省二级达标中学验收。
学校占地 71398 平方米，布局合理；校园生均面积20 多平方米，校舍建造面积 30392 平方米，绿化面积30000 多平方米。
主体建造主要包括东西教学楼、综合楼、图书馆、住宅楼和运动场，建有高标准的物理、化学、生物、实验、电脑、语言、网络中心等功能四楼，地理、历史、音乐、美术、音乐等多媒体教室，图书馆、书库藏书刊物丰富，绿色小区和校内度假村相映生辉。
建校 50 多年来，学校或者进行了三次艰难创业，实现了从复办高中、省三级达标中学、省二级达标中学的大的跨越。
英林中学始终坚持“依法治校，严谨治学，普及大众，雕琢英才”的办学宗旨，坚持“以人为本，持续发展”的管理方针，明确提出了“人文、科学、绿色”的口号，非常积极贯彻党的教育方针，几年来，为贯彻可持续发展战略和的战略，落实《全国环境宣传教育行动纲要》，构筑一流的育人环境，全面扎实推进素质教育，在上级领导的关心下让，在社会各界的扶持下让，在全体教职工的努力下以，我校把环境教育纳入学校教育教学工作针划，做到组织、计划、人员、经费四落实，取得了显著的成效。
美丽校园的整体情况汇报
美丽校园的整体情况汇报
作为美丽校园的文档创作者，我很荣幸能向大家汇报我们学校
的整体情况。
美丽校园位于市中心，占地面积广阔，环境优美，是
一个充满活力和活力的地方。
下面我将从校园建筑、绿化环境、设
施设备和学生活动等方面进行详细介绍。
首先，我们的校园建筑风格多样，有现代化的教学楼、图书馆、实验室等，也有古典美丽的校园大门、行政办公楼等。
这些建筑物
整体设计合理，布局合理，给人一种宁静而又活力的感觉。
同时，
校园内的绿化环境也非常好，到处都是郁郁葱葱的树木和各种美丽
的花卉，给人一种清新的感觉。
其次，我们的学校设施设备也非常完善。
教学设施包括多媒体
教室、实验室、艺术室等，为学生的学习和发展提供了良好的条件。
同时，校园内还有运动场、篮球场、网球场等各种体育设施，为学
生提供了丰富多彩的课外活动选择。
除此之外，学校还配备了图书馆、食堂、医务室等生活设施，为师生的学习和生活提供了便利。
最后，我们的学校注重学生的全面发展，举办了各种丰富多彩
的学生活动。
比如文艺晚会、运动会、科技竞赛等，这些活动不仅
丰富了学生的课余生活，也培养了学生的各种能力。
同时，学校还注重学生的思想教育和品德培养，开展了各种形式的讲座、座谈会等，帮助学生树立正确的人生观和价值观。
综上所述，美丽校园的整体情况非常良好，校园建筑优美，绿化环境优良，设施设备完善，学生活动丰富多彩。
相信在学校的努力下，我们的校园会变得越来越美丽，师生的学习和生活质量也会得到进一步提高。
希望我们的美丽校园能够成为学生学习和成长的乐园，也希望我们的学校能够越来越好！。
推进绿色校园建设,建立环境友好型学校
推进绿色校园建设，建立环境友好型学校随着社会的发展，环境问题逐渐引起人们的关注。
而教育作为国家培养未来人才的重要环节，也应该积极响应环保的号召，推进绿色校园建设，建立环境友好型学校。
建设绿色校园，不仅有利于学校环境的改善，还能为社会的可持续发展贡献一份力量。
一、重视教育环节，推进绿色校园建设教育环节是推进绿色校园建设的重要一环。
学校要深入开展环保教育，引导学生树立环保意识，推广环保知识，提高环保意识和素质。
通过开设环保课程、开展环保活动等方式，增强学生对环保的关注和认识。
还可以通过创建绿色队伍的方式，将环保理念融入到学生的日常生活中，引导学生爱护环境，从小树立环保观念，逐步培养环保责任感和使命感。
同时，学校也应该加强对教师的培训力度，提高师生的环保意识和行为习惯。
二、实施节能减排，创建低碳校园实施节能减排是建设绿色校园的必要途径。
学校可以采用建筑及设备节能、照明节能、水资源节约利用等方法，降低能源消耗、节约用水、减少废气排放等。
在建筑设计上，学校可以采用建筑节能技术，如：太阳能利用系统、地源热泵、绿色植被等等。
在照明方面，学校可以采用节能灯具代替传统灯具，降低光污染，同时维护学生的视力健康。
在废弃物的处理方面，学校应该建立垃圾分类制度，在校园内设立垃圾分类桶，分类收集废纸、废塑料等垃圾，减少垃圾的产生量。
更加重要的是，应该鼓励学生节约用纸，减少浪费，提高废纸的再利用率。
三、倡导绿色出行，建设环保校园推进绿色校园的还有一条重要途径，那就是倡导绿色出行，建设环保校园。
每天的上下学是学生外出时间最长的一个阶段，因此，学校应该引导学生骑车或步行上下学，减少机动车的使用，减少污染的排放量。
同时，学校也应该创造良好的停车环境，为学生和教职工鼓励绿色出行提供更好的条件和便利。
四、强化环保设施建设，创造更优的学习环境强化环保设施建设，创造更优的学习环境也是创建绿色校园的一种方式。
学校应该注重校园绿化，采用植被种植、草坪修缮、绿化带建设等方式，增加绿化面积，降低空气污染，增强学生体质，创造更优美、更舒适的学校环境。
创建市级环境友好学校汇报材料
创建市级环境友好学校汇报材料市级环境友好学校汇报材料一、引言尊敬的评审委员会成员们，我代表本校向各位汇报我们学校在环境保护和可持续发展方面的努力和成果。
回顾过去一年，我们学校致力于打造环境友好学校，并致力于培养学生的环保意识和责任感。
在校领导和全体师生的共同努力下，我们学校取得了令人瞩目的成绩。
二、创设环境友好校园为了营造一个环境友好的校园，我们采取了一系列切实有效的措施。
首先，我们进行了校园环境整治，将废弃物分类回收，消除了学校周边的垃圾。
其次，我们在校园内种植了大量的绿植，并制定了绿化规划计划，以提高校园的绿化率。
此外，我们还加强了校园噪音和空气质量的监测，确保学生的学习和生活环境安全和舒适。
三、推广环保教育环保教育是我们学校关注环境问题的重要途径。
我们注重培养学生的环保意识和责任感，定期组织开展环保知识竞赛、科普讲座和主题班会等活动。
我们还注重实践教育，组织学生参与校内外的环保志愿者活动，让学生亲身参与到保护环境的实践中。
四、资源循环利用为了实现可持续发展，我们学校大力推进资源的循环利用。
我们创办了校园小卖部，将废旧物品回收，加工成手工艺品出售。
同时，我们还积极参与废物回收站的建设，开展可回收垃圾的收集和处理工作。
通过这些措施，我们既减少了废弃物对环境的污染，又减少了资源的浪费。
五、节能减排为了降低碳排放和节约能源，我们学校采取了一系列节能措施。
我们组织学校师生参与“节能减排”主题活动，倡导节约用电、用水、用纸等好习惯。
我们还对学校的照明设施进行了改造，安装了更加节能的LED灯，减少了电能的消耗。
通过这些措施，我们有效降低了学校的能源消耗和排放，为环境保护做出了积极贡献。
六、社会影响通过我们学校的努力，我们不仅在校园内营造了一个环境友好的氛围，也对社会产生了积极的影响。
我们积极宣传环保知识，倡导低碳生活方式，吸引了许多家长和社会团体的关注和支持。
我们的环保活动得到了媒体的广泛报道，成为其他学校学习的榜样。
2024年度学校节能减排工作总结5篇
2024年度学校节能减排工作总结5篇篇1一、背景本年度，我校深入贯彻科学发展观，积极响应国家节能减排号召，以建设资源节约型、环境友好型校园为目标，全面推进节能减排工作。
通过全校师生的共同努力，节能减排工作取得显著成效。
本报告将对我校2024年度节能减排工作进行全面总结。
二、节能减排工作总体情况（一）制定节能减排工作计划本年度初，学校根据上级主管部门的要求和自身实际情况，制定了详细的节能减排工作计划，明确了工作任务和目标。
计划围绕建筑节能、用水用电节约、交通节能减排、绿化环保等方面展开。
（二）成立节能减排工作领导小组学校成立了以校长为组长的节能减排工作领导小组，下设各职能部门参与的专项工作小组。
领导小组定期召开会议，研究部署节能减排工作，确保工作有效推进。
（三）加强宣传教育，提高师生节能减排意识学校通过国旗下讲话、主题班会、宣传栏、校园广播等多种形式，加强节能减排宣传教育，提高师生节能减排意识。
同时，开展节能减排知识竞赛、节能减排社会实践等活动，增强师生参与节能减排的积极性和自觉性。
三、重点任务完成情况（一）建筑节能改造本年度，学校对教学楼、实验室、宿舍等公共场所进行节能改造，更换节能灯具，安装智能电表，优化空调系统，有效降低能耗。
（二）用水用电节约学校加强用水用电管理，实施精准计量和监管。
通过安装水表、电表，建立用水用电统计制度，定期公布数据，引导师生节约用水用电。
同时，开展“关灯行动”、“关水行动”，杜绝浪费现象。
（三）交通节能减排学校鼓励师生选择公共交通、骑行、步行等低碳出行方式，减少私家车使用。
同时，加强校园内车辆管理，规范停车行为，减少交通拥堵和排放。
（四）绿化环保学校加大绿化投入，提高校园绿化覆盖率。
加强垃圾分类处理，建立废弃物回收体系，实现资源循环利用。
四、工作成效（一）能耗下降显著通过一系列节能减排措施的实施，学校能耗下降明显。
与上年相比，用电量、用水量分别下降XX%和XX%。
（二）环保意识增强通过节能减排宣传教育活动的开展，师生环保意识普遍增强，节能减排行为更加自觉。
美丽和谐校园建设情况汇报
美丽和谐校园建设情况汇报
近年来，我们学校在美丽和谐校园建设方面取得了显著的成绩。
首先，我们对
校园环境进行了全面的改造和提升。
校园内绿树成荫，花香四溢，草坪整洁，道路宽敞，校园环境焕然一新，给师生们营造了一个宜人的学习和生活氛围。
其次，我们注重校园文化建设，积极举办各类丰富多彩的文化活动。
学校成立
了文学社、艺术团、科技创新社团等，每周都会举办各种比赛、展览和演出活动，为学生提供了展示自我的平台，丰富了校园文化生活，增强了师生之间的交流与互动。
此外，我们还重视校园安全和卫生工作。
学校加强了对学生的安全教育，定期
开展消防演练和安全疏散演练，确保学生的人身安全。
同时，学校加强了食堂卫生管理，保障学生的饮食安全，提高了校园卫生标准。
在美丽和谐校园建设方面，我们还注重校园设施的维护和更新。
学校对教学楼、实验室、图书馆等设施进行了全面的维修和更新，提高了设施的使用率和舒适度，为师生提供了更好的学习和工作环境。
最后，我们还注重了师生的心理健康和情感交流。
学校成立了心理健康辅导中心，为学生提供了心理咨询和辅导服务，关心学生的心理健康成长。
同时，学校还加强了师生之间的情感交流，营造了和谐融洽的师生关系，增强了师生之间的信任和归属感。
总的来说，我们学校在美丽和谐校园建设方面取得了明显的成绩，校园环境得
到了显著改善，校园文化活动丰富多彩，校园安全和卫生工作得到了有效保障，校园设施得到了维护和更新，师生的心理健康和情感交流得到了关注和支持。
我们将继续努力，不断完善校园建设工作，为师生营造更加美丽和谐的学习和生活环境。
生态友好学校创建汇报材料
生态友好学校创建汇报材料
引言
我们的学校一直致力于创造一个健康、舒适、安全的研究环境。
为此，我们提出了生态友好学校的概念，秉承“减少浪费、保护环境、净化空气、促进健康”的原则。
本文档旨在向您介绍学校在实
现生态友好目标方面所取得的进展。
大型环保设施
为了落实环保措施，学校引入了一系列大型设施，包括太阳能
发电设备、回收垃圾设备、雨水回收器等。
这些设施不仅有助于节
约能源，降低浪费，还能有效地净化校园环境。
课程设置
我们相信教育是创建生态友好学校不可或缺的因素。
因此，我
们调整了教学课程，注重教育学生保护环境、节约能源的观念。
同时，我们还引进了环保意识的教育内容，让学生在校园内研究环保
知识。
校园改造
为了营造一个健康的环境，我们对校园进行了大规模的改造。
我们种植了一系列植物，包括树木和草坪，减少了硬质地面的面积。
同时，我们还改造了校园基础设施，以提高节能水平和减少浪费。
结论
在各方的共同努力下，我们已经取得了显著的成果，校园环境
和空气质量得到了极大改善。
在未来，我们将继续不懈地努力，实
现更高的生态友好学校目标。
谢谢！。
创建市级环境友好学校汇报材料
创建市级环境友好学校汇报材料1. 引言本文档是关于创建市级环境友好学校的汇报材料。
我们的目标是通过采取一系列环境友好的举措，将我们学校建设成为一个可持续发展的绿色校园。
2. 背景随着环境问题日益突出，学校作为培养未来人才的重要场所，承担着培养环保意识和可持续发展观念的重要责任。
因此，我们决定发起创建市级环境友好学校的倡议。
3. 目标我们的目标是创建一个以环境保护和可持续发展为核心理念的市级环境友好学校。
具体目标包括：•提高学生对环境问题的认识和意识•减少学校的能源消耗和碳排放•促进环保技术的研究和应用•培养学生的环保责任感和参与意识4. 行动计划为了实现上述目标，我们将采取以下行动：4.1 教育和培训•组织环保主题的讲座和研讨会，提高学生对环境问题的认识和意识•设立环保社团，组织各种环保活动和义工活动•整合环境教育资源，开设环境相关课程4.2 能源管理•安装节能设备，如LED照明和智能控制系统，减少能源消耗•开展能源测量和监控，寻找节能潜力和优化能源利用•推广可再生能源的应用，如太阳能和风能4.3 垃圾处理和资源回收•建立垃圾分类系统，提高垃圾回收和再利用率•鼓励学生和教职工减少纸张和塑料等一次性用品的使用•开展废物回收和资源再利用的教育和推广活动4.4 校园改造和绿化•进行校园环境改造，增加绿色空间和植被覆盖率•建立生态池塘和花园，培育校园生态系统•鼓励学生和教职工参与绿化活动，栽种花草树木5. 成果与效益通过我们的努力和行动，我们预计将取得以下成果和效益：•学生的环保意识和知识水平提升•学校的能源消耗和碳排放减少•环保技术的研究和应用成果•学生的环保责任感和参与意识增强•校园环境的改善和绿化效果6. 后续计划我们将继续努力，持续推进环境友好学校的创建和发展。
计划包括：•继续开展环保教育和培训活动，加强学生的环保意识和知识•持续优化能源管理措施，进一步减少能源消耗和碳排放•深化垃圾处理和资源回收工作，提高垃圾化的利用率•推动校园改造和绿化项目，打造更美丽的绿色校园7. 结论通过创建市级环境友好学校，我们将为学生提供一个良好的学习和生活环境，并培养他们的环保意识和可持续发展观念。
生态友好学校创建汇报材料
生态友好学校创建汇报材料一、概述本文档旨在对我校生态友好学校创建工作进行汇报和总结，介绍生态友好学校创建的目标、工作进展、取得的成果以及面临的挑战和下一步的工作计划。
二、目标与计划1.目标创建一个具有良好生态环境的校园，倡导可持续发展理念；增强师生的环保意识，培养学生的环境保护意识和行动能力；推广绿色生活方式，减少资源消耗和环境污染；促进校园内外的生态文化建设。
2.计划引入生态教育内容，加强师资培训，提高教师的环保意识；推进垃圾分类工作，建立完善的垃圾分类系统；打造绿色校园，增加绿化植被覆盖率；加强环保科研和科技创新，推动校园科技项目与环境保护结合。
三、工作进展1.引入生态教育内容为了提高师生环保意识，我们组织了一系列培训活动，邀请专家进行环保知识的讲座和交流，并将生态教育内容融入到课堂教学中。
通过增加专题讲座、组织亲近自然的户外活动等方式，我们取得了一定的成效。
2.推进垃圾分类工作我们制定了垃圾分类的具体方案，并在校园内设立了垃圾分类桶，为同学们提供了可行的垃圾分类方案。
同时，通过开展垃圾分类宣传活动，我们提高了学生对垃圾分类的认识和参与度。
3.打造绿色校园为增加绿化植被覆盖率，我们进行了校园绿化改造，增添了大量绿色植物，并对校园内的花坛、草坪、园林等进行了维护与管理。
此外，我们还鼓励学生参与植树活动，增强他们的环境保护意识。
4.加强环保科研和科技创新为了推动环保科研和科技创新，我们建立了生态环境科研团队，并组织了一系列科研项目。
通过与相关科研机构合作，我们在环境监测、节能减排、土壤修复等方面取得了一些进展。
四、取得的成果通过努力，我们取得了一些成果：学校师生的环保意识明显提高，垃圾分类参与度较高；校园绿化效果显著，植被覆盖率提高；学校的科研项目与环境保护结合紧密，取得了一些科研成果。
五、面临的挑战与下一步计划1.挑战生态友好学校建设需要长期坚持，需要更多的人力、物力资源支持；学生的环境保护意识培养需要更多的宣传和教育措施。
优化育人环境
优化育人环境，建设“两型”校园----益阳市第十六中学创建益阳市“两型”示范学校工作汇报建设环境友好型和资源节约型的“两型”社会，是党中央和国务院对我省长株潭城市群建成“两型”社会综合改革试验区的殷切期望。
我校作为益阳市示范性普通高级中学排头兵，积极主动参与益阳市“两型”示范学校创建，优化教育教学环境，推行低碳环保生活，培养学生的节能环保意识，构建和谐“两型”校园，是我校全体师生员工义不容辞的责任和努力的方向。
一、学校办学基本情况益阳市第十六中学，占地面积240余亩，目前拥有42个班，学生人数近2600人，教职员工210人。
2005年学校被评定为益阳市示范性普通高级中学，被益阳市评定为“花园式单位”。
各种办学设施齐全。
建立了一系列后勤服务、管理、保障制度和有效的后勤服务保障体系，保证教学、工作和生活的需要。
二、我校创建“两型”示范学校情况按照“两型”示范学校创建工作方案要求，我校积极组织开展各项创建工作，取得了一定的成绩。
1、加强组织领导，确保经费投入一是建立组织机构，完善“两型”创建相关机制。
学校领导班子非常重视，专门成立了创建“两型”示范学校领导机构，成立了专门的领导小组和办公室，设立专项工作协调部门，各职能处室有明确的分工，使创建工作有了组织保障。
同时针对创建工作出台了《益阳市第十六中学创建益阳市2015年度“两型”示范学校工作方案》、《益阳市第十六中学“两型”示范学校创建细则》、《公有固定资产管理办法》、《物资采购规定》、《基本建设管理制度》、《维修（改造）工程管理细则》、《水电管理细则》、《校园环境与卫生管理办法》、《校园绿化管理办法》、《食堂管理制度》、《食物中毒应急处理预案》、《突发公共卫生事件应急处理预案》等制度，使创建工作有章可循。
在具体创建工作中，校长负总责，各线分管校级领导挂帅，处室干部身先士卒，师生员工齐努力，为实现奋斗目标协同合作。
二是经费统筹安排，保证各项任务顺利开展。
校创建环境友好校园经验汇报材料
校创建环境友好校园经验汇报材料1. 引言本文档旨在汇报校创建环境友好校园的经验和措施，以及取得的成果和效果。
通过分享这些经验和措施，我们希望能够为其他学校提供借鉴和参考，共同努力构建一个更加环保和可持续的校园。
2. 校园节能措施* 优化校园照明系统，使用高效节能的LED灯具，并定期检查和维护，以确保其正常工作和高效使用。
* 定期组织能源浪费和节约能源的宣传活动，提高师生的节能意识。
* 安装太阳能热水器和太阳能光伏板，利用可再生能源来满足部分校园用电需求。
* 对教室和办公室进行能源管理，确保设备的合理使用和关闭，并定期进行能源消耗的监测和分析。
3. 校园水资源管理* 优化校园供水系统，安装自动控制设备和传感器，减少水资源的浪费和损耗。
* 倡导学生和教职工合理使用水资源，开展水资源的节约宣传活动，加强水资源管理的意识。
* 建立雨水收集系统，将雨水用于植物浇灌和冲洗卫生间等非饮用水需求。
4. 校园垃圾分类与处理* 在校园内设置垃圾分类投放点，并进行分类垃圾的定期收集和处理。
* 开展垃圾分类宣传教育活动，提高师生的垃圾分类意识和行动。
* 将可回收垃圾进行资源化处理，如再生利用或卖给废品回收站，减少对环境的影响。
5. 校园绿化与环保教育* 加强校园内的绿化工作，增加植被覆盖面积，改善学校生态环境。
* 注重环保教育，开展植树造林和环保知识普及活动，培养学生的环保意识和责任心。
* 鼓励学生积极参与环保志愿者活动，动员更多的人力资源来共同保护校园环境。
6. 成果和效果通过以上的努力和措施，我们校园取得了显著的成果和效果：* 能源消耗量减少了20%，节约了能源资源。
* 水资源更加合理使用，节水效果显著，每年水费支出减少了30%。
* 垃圾分类和处理效果显著，废弃物的再利用率提高了50%。
* 校园绿化面积增加了30%，学校环境得到了明显改善。
* 师生环保意识明显提高，环保活动的参与度和社会影响力增加。
7. 总结通过校园创建环境友好校园的经验和措施，我们改善了校园的环境状况，并取得了丰硕的成果。
构建和谐校园汇报材料
构建和谐校园汇报材料尊敬的领导、教师和同学们：大家好！我是来自XX学校的XX，今天很荣幸向大家汇报我们学校的和谐校园建设情况。
首先，我想和大家分享我们学校积极开展的学习和谐教育活动。
我们学校每月都会组织开展“和谐班级”评选活动，以培养学生的团结友爱和合作精神。
在这个活动中，每个班级将选择一位“和谐之星”，他们是班级中在学习、生活和社交方面表现特别出色的学生。
这不仅激励了学生们的积极性，也促进了班级之间的交流和合作。
同时，我还想与大家分享我们学校独特的和谐校园环境建设。
我们学校按照“绿色和谐、文明和谐、安全和谐”的原则，注重校园环境的整洁与美化，每个班级都有自己的花草盆栽，让学生们共同参与校园环境建设，培养他们的环保意识和责任感。
此外，学校还设置了丰富多样的安全设施，如安全门、监控系统等，保障学生们的安全。
除此之外，我们学校不断推进和谐师生关系，为学生提供良好的学习环境。
学校定期举办师生联欢活动，如师生篮球赛、音乐会等，增进了师生之间的互动和友谊。
同时，学校还注重学生心理健康教育，开设心理辅导课程，为学生提供情绪管理和压力释放的途径，使他们能够更好地面对学习和生活中的困难。
最后，我还想和大家分享学校与家庭之间的和谐相处。
学校鼓励教师与家长保持紧密联系，定期开展家校合作会议，共同讨论学生的发展情况和问题，并提供家庭教育指导。
同时，学校还邀请家长参加重要活动和学校开放日，增进学校与家庭之间的了解与信任。
通过学校的努力，我们的和谐校园建设取得了良好的成效。
希望我们的汇报能够展示出我们学校的和谐氛围和精神，希望大家一起努力，共同营造一个更加和谐美好的校园！谢谢大家！。
(新)环境友好型学校申报材料
和谐校园绿色友好—-环境友好型学校申报材料盘山县高级中学二〇一一年十月十五日和谐校园绿色友好—-盘山县高级中学环境友好型学校申报材料近年来,盘山县高中以“辽宁省绿色学校”为主要依托,围绕“因材施教、分类推进、各有所长、全面发展”的办学思路，建立起一套资源节约型和环境友好型学校的环境教育运行机制。
一、基础设施全面，推进环境教育盘山县高级中学于2006年8月15日正式迁入新校址，学校占地20万平方米，总建筑面积7。
6万平方米，整齐、气派的教学楼和现代化的教学设备，都彰显着生机勃勃、清新宜人的现代化学校的育人优势，而得天独厚的地理条件，更为学校提供了天然的绿化优势。
校园内十三栋大楼拔地而起，错落参差，建筑群古朴典雅，巍峨壮观.校园分为行政区、教学区、生活区、运动区四大部分，布局合理，设施齐全。
拥有教学楼三栋、行政办公楼、科技艺术楼、电教信息楼、实验楼、图书馆、学术报告厅、学生公寓楼两栋、家长陪读楼两栋、教工食堂、学生食堂、浴池、超市等设施。
这其中有10个高标准现代化的化学、物理、生物实验室及设备先进的4个学生微机教室、2个多媒体阶梯教室等设施,实现办公环境现代化，办公设备数字化，备课内容网络化.每名教师配备一台电脑，每个教室配有一套功能先进的多媒体教学设备，24小时联网。
办公室一律采用隔断化设计、美化装饰，大大提高教师教学效率.校园体育设施不断完善，26000平方米的绿色运动场，400米的标准塑胶跑道,可容纳2500人的体育看台，标准的篮球、排球、足球、乒乓球场地设施，丰富的体育活动，扩大了学生的活动空间,增强了师生的体魄.宽敞的操场四周，安装了健身器材.2008年,学校新增了15副乒乓球案子，建立了面积260多平方米可同时容纳60 人同时训练的学生乒乓球馆。
三栋学生公寓,两栋家长陪读楼,学生人均居住2.45平方米,学生公寓配备了专用储物柜；可容纳3000人同时就餐的食堂大楼、快餐店，保证了学生卫生健康的饮食需求，遮雨的自行车棚、淋浴室、热水房、超市、书店，为学生提供便捷的生活服务。
2024年绿色学校创建汇报小结
2024年绿色学校创建汇报小结尊敬的领导、各位老师和亲爱的同学们：大家好！我非常荣幸在这个特别的日子里向大家做关于2024年绿色学校创建的汇报。
首先，我要感谢各位领导对绿色学校建设的支持和指导，感谢各位老师的辛勤付出，以及同学们的积极参与。
正是由于大家的共同努力，我们的学校现在已经成为一所真正的绿色学校。
首先，我要简要总结一下我们的绿色学校创建工作取得的成果。
首先，在学校的建筑设计上，我们采用了环保材料、节能设备，实现了资源的最大化利用，减少能源的浪费。
其次，我们注重教育教学的绿色化。
我们开展了一系列的环保教育活动，鼓励同学们养成环保的生活习惯和节约能源的意识。
同时，我们也倡导绿色出行，在学校内外推广了骑自行车、步行等低碳出行方式。
此外，我们在校园内建立了多个绿色空间，种植了各种绿色植物，改善了校园的生态环境。
最后，我们还制定了一系列的环保政策和措施，建立了绿色学校管理体系，确保学校的可持续发展。
接下来，我想详细介绍一下我们在绿色学校创建中的一些重要工作。
首先，我们注重了学校建筑的绿色化设计。
我们选择了环保材料，如低碳钢材、环保油漆等，减少了对环境的污染。
同时，我们在建筑设计中考虑了自然通风、日照等因素，充分利用自然资源，减少了能源消耗。
其次，我们重视教育教学的绿色化。
我们组织了各种形式的环保宣传活动，如环保知识竞赛、环境保护讲座等，增强了同学们的环保意识和责任感。
我们还通过课堂教学和社团活动，培养了同学们的绿色习惯，例如垃圾分类、节约用水等。
第三，我们推广了绿色出行。
我们建设了自行车停车场，鼓励同学们骑自行车上下学。
我们还组织了步行活动，每周一次，鼓励同学们步行去学校和周边地区。
这不仅减少了汽车尾气排放，还增加了同学们的体力锻炼。
第四，我们在校园内建造了多个绿色空间，打造了一个生态友好的学习环境。
我们种植了各种绿色植物，如花草、树木等，增加了氧气含量，改善了空气质量。
同时，我们利用雨水收集系统，回收利用雨水浇灌草坪和花园，节约了水资源。
生态友好学校创建工作汇报
生态友好学校创建工作汇报介绍本文档旨在汇报生态友好学校创建工作的进展和成果。
生态友好学校创建工作是为了促进学校的可持续发展，保护环境，提高学生的环境意识和保护意识。
目标我们的目标是创建一个在环境保护方面表现出色的学校，以成为生态友好学校的典范。
我们将通过一系列的措施和活动，培养学生的环境保护意识，推动学校的可持续发展，并减轻学校对环境的影响。
进展1. 环境课程的推广我们已经成功推广了环境课程，让学生了解环境问题和如何保护环境。
通过在课程中引入生态系统、可持续发展和环境保护等内容，我们帮助学生树立环境保护的意识，并培养他们的环保行为。
2. 能源节约措施的实施为了减少学校的能源消耗，我们实施了一系列的能源节约措施。
例如，我们安装了太阳能电池板以提供部分电力需求，鼓励学生和教师关闭不必要的电器设备，以及推广节水和节能的生活惯。
3. 环境保护活动的开展我们积极组织了各种环境保护活动，如校园垃圾清理活动、植树造林活动和环境教育讲座。
这些活动增强了学生对环境保护的认识和参与意识，营造了学校环境保护的氛围。
成果通过我们的努力，我们取得了一些显著的成果：- 学生的环境保护意识得到提升，更多学生参与到环境保护活动中。
- 学校的能源消耗降低了20%，对环境的影响减少了。
- 学校的环境评估报告显示，我们已经达到了生态友好学校的标准。
下一步计划为了进一步推进生态友好学校的建设，我们将采取以下措施：1. 继续推广环境课程，加强学生的环境保护意识和环保行为培养。
2. 扩大能源节约措施的范围，引入更多的可再生能源，降低学校的碳排放。
3. 组织更多的环境保护活动，通过实际行动培养学生的环保惯。
结论通过生态友好学校创建工作的努力，我们取得了一定的成果，但还有更多工作需要继续进行。
我们将不断提升学校的环保意识，推进学校的可持续发展，为建设更加生态友好的学校而努力。
环境友好型学校工作总结(共4篇)
环境友好型学校工作总结（共4篇）第1篇：环境友好型学校方案节约资源美化环境担起你我共同的责任重庆市酉阳县桃花源中学校创建“环境友好型学校”实施方案建设“资源节约型、环境友好型”社会是每一个公民、每一个单位义不容辞的责任。
建设环境友好型学校是实现可持续发展的必然要求，也是落实科学发展观的具体体现。
我校坚持引导师生从思想上牢固树立节约意识，环保意识，从我做起，从点滴做起，努力把我校建设成为资源节约型学校和环境友好型学校，保证我校各项事业全面、协调、可持续发展，根据教委、环保局统一部署，特制定我校“环境友好型学校”建设实施方案。
一、指导思想深入贯彻十八大精神，以提高资源利用率和工作效率为中心，以节水、节电、节粮、节约办公用品为重点，强化节约意识，规范节约制度，培育节约行为。
积极创建良好的环保文化氛围，增强师生环境意识，建立科学的环境价值观，并用以影响家庭和其他社会成员，引导师生在社区和个人生活中自觉注重环保实践，自觉遵守公民环保规范。
进一步完善和规范管理制度，把建设资源节约型学校和环境友好型学校这项工作落到实处，为社会的可持续发展做出贡献。
二、领导机构1、领导小组：组长：陈德和副组长：龚万达陈强组员：徐顺河白倍黄臣高丹庹汉元田文田苇李王明2、工作小组：办公室：全面负责环境友好型学校的创建指导工作，红头文件。
教导处：具体负责环境友好型教育课程的安排工作和师生环境友好型教育工作。
教科室：主要负责环境友好型学校创建的科研课题工作，教师的资源、环保知识培训工作。
体艺卫：主要负责制定创建环境友好型学校的方案、计划、制定相关规章制度、校园文化建设工作和开展环境友好型学校创建的组织领导。
工会、少先队：主要负责开展校内外各种环境保护活动，校园环保、美化和环境友好型学校建设的宣传工作。
总务处：主要负责学校绿化、美化工作及各种环保设备等硬件的配备工作及各项办公用品的发放与回收。
三、工作内容（一）节约资源方面1、节约用电（1）杜绝长明灯、白昼灯。
学校创建“环境友好校园”工作总结
学校创建“环境友好校园”工作总结简介本文档总结了学校在创建“环境友好校园”方面所做的工作。
通过实施各项措施，学校致力于提高环境保护意识，改善校园环境质量，并推动可持续发展。
实施措施1. 提倡节能减排：学校推广节能减排的意识和方法，组织各类节能减排宣传活动，鼓励师生节约用电、用水和用纸，并推行循环利用制度。
2. 垃圾分类处理：学校建立了完善的垃圾分类体系，并进行垃圾分类指导和宣传。
同时，增加垃圾分类设施，方便师生进行分类投放。
3. 园区绿化：学校加大了园区绿化力度，增加绿化植被种植面积，提升校园绿化水平。
通过种植树木和花草，改善了校园环境，减少了空气污染。
4. 减少一次性用品的使用：学校鼓励师生使用可再生材料制作的餐具和日用品，并减少一次性用品的使用。
通过推广可持续使用的产品，减少了资源浪费。
取得成效学校的“环境友好校园”工作取得了显著的成效：1. 师生环保意识提高：通过宣传和教育活动，师生对环境保护的重要性有了更深的认识，节约用电、用水和用纸的行为得到了广泛推广。
2. 校园环境质量改善：垃圾分类处理的推行有效减少了垃圾污染，园区绿化的加强使校园环境更加美观，研究和生活质量得到了提升。
3. 资源利用效率提高：减少一次性用品的使用和推广循环利用制度，有助于减少资源的浪费，提高了资源利用效率。
下一步计划为了持续推进“环境友好校园”建设，学校将采取以下措施：1. 继续加强环保教育：加大环境教育的宣传力度，培养更多的环保志愿者，组织更多的环保活动，提高学生的环境保护意识。
2. 完善垃圾分类体系：进一步完善垃圾分类设施，增加分类指导和宣传的力度，促使全体师生养成良好的垃圾分类惯。
3. 推进可持续发展：促进可持续发展理念在校园中的应用和推广，鼓励师生参与可持续发展项目，并推动校园绿化和节能减排工作的持续改进。
结论通过学校创建“环境友好校园”工作，学校在环境保护和可持续发展方面取得了显著的成效。
学校将继续努力，进一步推进环境友好校园建设，并为师生提供更好的学习和生活环境。
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学校校本课程《园艺》 把学生带进大自然，让学 生在实践中热爱自然，珍 爱生命。
看，环境课 上同学们听 得多认真！
四、通过课堂渠，渗透环境教育。
2.坚持课内渗透与课外教育相结合。
为了提升环境教育成效，学校积极组织学生 参加社会的环境保护实践活动，用不同方式向群 众宣传环保知识，进一步增强了环保意识，培养 了热爱大自然，保护环境的高尚情操，同时也用 自己的模范行为促进全社会都来保护我们的生存 环境。通过活动，既丰富了知识、锻炼了才干， 又得到心灵的升华，有效地加强了环境教育，促 进了学生环境素养的提高。
环 境 教 育 主 题 班 会
环 境 知 识 讲 座
三、加强校园建设，美化育人环境。
（1）校园占地面积179亩，生均占地面积43.6 m2。校舍7幢，建筑总面积80000m2，生 均校舍面积32 m2。班班有标准教室。学生宿舍1幢，师生宿舍336间。双层师生食堂1幢， 做到了通风，采光良好，卫生整洁。 （2）男女厕所专人管理，符合卫生标准，蹲位满足，。 （3）学校有一个国标400M环形塑胶田径场，8条100米直跑道，有篮球场6个，排球场4 个，羽毛球场3个，生均体育运动场地面积16m2。 （4）有双层图书馆设施，建筑总面积3000多M2，内设书库、师生阅览室、电子阅览室。 初中理化生实验室4、4、2配置，有仪器室、药品室、准备室及演示室标准配套，整体间 数和面积都符合初中教学要求。 （5）绿化覆盖面积26000 m2，生均10.3 m2。 良好的办学条件为学生营造一个高品质的教育氛围。
创建环境友好型学校 营造优良育人氛围
——创建福清市环境友好型学校工作报告
福 清 文 光 中 学
校 园 简 介
福清文光。其前身是福清私立文光中学，创办于1995年，2011年5月顺利完成了改制转型的任务2011年9
月搬到新校区。新校区地址在福清音西街道音西村杨厝自然村，福俱大道旁边，距清荣大道 500米处。
谢谢各位领导和专家
！
二、重视宣传教育，渲染创建氛围。
2.开展主题活动，深化环保教育。 为了不断增强师生的环保意识，学校开展各项主题活动，深化环保教育。各 年级开展了“流动红旗”的评比活动，每天进行“四大评比”，每周进行统计排 名，第一名颁发“流动红旗”；学校开展 “五无”工程：地面无痰迹 室内无纸 屑 桌凳无刻画 墙面无脚印、出言无脏话；争当环保志愿者，让生活更美好，开 展环保节能活动，如节约一度电、一滴水、一张纸等。寓环境教育于主题活动中， 使师生在活动中受到教育，在教育中环保意识得到了进一步升华。
五、重视指导训练，养成环保习惯。
为培养学生良好的环保习惯，我们将环保的有关要求编入到学生的规 范养成教育之中，对学生进行指导训练。学校通过教师值日、学生督导 队加强对全校学生环保习惯养成情况进行指导、检查，提醒学生增强环 保意识，指导学生在活动中怎样做到环保，提高学生的环保素养。。
总之，近年来，我校生态公共安全状况良好，无环境危害事故发 生，无一起投诉现象｡学校的绿色教育活动正在向着序列化、经常化、 制度化方向良好地发展，学生的绿色情感体会也在不断的地加深，环 境教育已经成为一个品牌融入到德育活动当中，环保理念正在植入人 心，环保文化正在逐步形成，绿色环境已初成规模，一所校园环境清 洁、优美，环境教育规范、有特色的学校，正在向着环境友好学校目 标和谐地迈进｡
环境育人 温馨校园
主干道
校园花开
教育标语
四、通过课堂渠道，渗透环境教育。
1. 通过课堂教学主渠道，把环境教育渗透 到各科教学之中。 环境教育是素质教育的重要组成部分， 我们采取多种方式把环境教育渗透到学校教育教 学的各个环节之中，把环保教育列入教学计划， 在教学过程中挖掘渗透环境教育的观点，在抓环 境教育的整合中，我们主要抓三点：一抓知识点， 二抓教育点，三抓宣传点，使知识点、教育点、 宣传点三点结合，最终达到育人目的，提高了环 境教育的质量和效果，促进师生进一步认识到人 与自然和谐发展的重要性与迫切性，发挥了环境 教育的辐射作用。
现有校园占地面积179亩，建有教学楼、行政楼、图文中心、宿舍楼、食堂、体育馆、艺术馆等
七幢，建筑总面积达60000多平方米。董事长王长斌先生总投资3亿多元人民币用于教育教学设施设 备的建设。 目前全校教职员工180多人。教学班48个，学生2535多人。 近几年来，我校认真贯彻执行党和国家的教育方针，认真贯彻落实科学发展观，以创建福清市 环境友好学校为契机，遵照“绿色理念、绿色环境、绿色行为”的绿色办学理念，认真落实创建 “环 境友好学校”各项任务，随着环境友好型学校创建活动和环境教育的深入开展，提高了学生的环境 认 识水平，促进了校园绿化、净化和美化工作，提高了学校整体文化建设水平，发展了学生的个性特 长，促进了学生全面素质的提高，推动了素质教育的深入开展，给学校教育教学工作带来了崭新的 气象。自2012年以来学校先后被评为：福州市级“义务教育标准化学校”；福清市级文明学校；福 清 市民办非企社会组织“四A”单位；福清市级“环境友好型学校”； 福清市教育工作先进单位；福清
校园风 景美如 画，
教学楼
生活楼
三、加强校园建设 美化育人环境
近几年董事会加大投资校园文化建设，增加两幅教育标语（邓小平的 三个面向和冰心的名言）；添挂了 200多面主干道的教室走廊名人名言； 各班教室制作了班训，建立了卫生角；策划制作了“光辉岁月，奋进文 光”录像宣传片；重新美化布置了校园环境和各功能室。校园内校训、 教育方针、中学生守则、日常行为规范、世界、中国版图等科学合理布 置，设置了三块宣传橱窗；教育格言上墙并开辟了学习心得交流园地； 学生宿舍楼走廊、楼梯张贴文明礼仪，宿舍内开设生活专栏；开辟了近 400多平2的植树造林基地，花坛种植了美观的花草。
一、健全领导机构，落实创建责任。
我校于2012年9月成立了学校“创建福清市环境友好学校”工作领导小 组，由校长任组长，由副校长、工会主席任副组长，由教育局责任督学、 相关处室主任和教师代表为成员，共7人组成的创建工作领导小组： 组 长：施浩生（校长） 副组长：梁 芸（副校长） 余爱棋（工会主席） 成 员：陈厚文（教育局责任督学） 詹世欢（办公室副主任） 陈银添（教务处副主任） 张 璘（教师代表） 领导小组制定了详尽的工作计划，对从校长“第一责任人”到教师、 学生、职工等进行责任分工，促进了环境教育合力和环境教育整体效应的 形成。
二、重视宣传教，渲染创建氛围。
1.加强环保宣传，呼唤师生的环保意识。 为了唤醒师生的环保意识，我们从宣传入手， 通过环保教育宣传栏（宣传板）、黑板报、手抄报、 LED媒体、国旗下讲话等形式，向师生宣传环保意 义，普及环保知识，不仅营造了学校环境教育浓郁 的氛围，而且提高了师生的环保意识。
LED宣传 环 保 知 识 竞 赛 环 境 手 抄 报