江南大学2018年上半年管理学原理第1阶段练习题资料

合集下载

江南大学2018年上半年绩效管理第1阶段练习题题目

江南大学2018年上半年绩效管理第1阶段练习题题目

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 江南大学现代远程教育第一阶段练习题考试科目:《绩效管理》第一章(总分100分)学习中心(教学点)批次:层次:专业:学号:身份证号:姓名:得分:一、单选题(每题3分,共30分)1、绩效管理的对象是组织的( )。

A、一般人员 B、领导成员 C、全体成员 D、特定人员 E、个别成员2、绩效管理最根本的目的是为了实现( )。

A、绩效总结B、绩效改进C、确定报酬D、结果反馈3、绩效管理的基本思想在于( )。

A、对绩效的不断改进和完善B、对绩效的功能进行分析C、对绩效的工作进行定项D、对绩效的标准进行设定4、绩效管理的最终目标是为了( )。

A、确定被考评者未来的薪金水平B、帮助员工找出提高绩效的方法C、制定有针对性的培训计划和培训实施方案D、促进企业与员工的共同提高与发展5、( )不是公司员工申诉系统的功能。

A、允许员工对绩效考评的结果提出异议,并发表个人观点B、给考评者一定的压力,使得他们在考评时更加公正和注重证据C、减少矛盾,及时发现考评过程出现的矛盾和冲突,把不利影响降低到最低程度D、促进企业与员工的共同提高和发展6、从实际应用来看,绩效考核的结果在人力资源各环节中应用最多的是( )。

A、报酬B、绩效反馈C、培训D、晋升7、在绩效管理中,对于一个员工自身的纵向比较,其更着重关注( )。

A、管理的目的B、个人发展的目的C、改善工作条件D、分配公平8、绩效考核是指将员工的( )做一比较,而通过工作分析可以确定绩效考核的标准。

A、实际绩效与组织的期望 B、个人成绩与群众测评C、群众测评与组织的期望D、实际绩效群众侧评、组织期望 9、绩效管理的对象是组织的( )。

2018江南大学现代远程教育 管理学原理第1阶段练习题

2018江南大学现代远程教育   管理学原理第1阶段练习题

江南大学现代远程教育第一阶段练习题考试科目:《管理学原理》第一篇(总分100分)学习中心(教学点)批次:层次:专业:学号:身份证号:姓名:得分:一、判断题(每题2分,不答不得分,答错倒扣2分,总分10分)1、有效的管理工作,就是要在适度的维持与适度的创新之间取得平衡。

(对)2、管理工作独立于作业工作,因而管理者不从事事务性的作业工作。

(错)3、管理人员的概念技能指与所做的事及相关的物共处的技能,也就是使用技术完成组织任务的能力。

(错)4、就适用范围来说,管理只适用于企业等赢利性组织。

(错)5、管理学目前还只是一门不十分精确的学科,这主要是因为管理学作为一门新兴的学科,其发展历史还很短。

但是,随着时间的推移,管理学也能发展成为一门比较精确的学科。

(对)二、单选题(每题3分,共30分)1、以下四种描述中,不正确的是:(A)A、技术技能不如概念技能重要。

B、权力意味着人们对权力拥有者一定的依赖性。

C、愿不愿意授权在一定程度上取决于授权方的心理状况。

D、不愿意授权以及不知道如何授权是阻碍许多小企业健康发展的重要原因。

2、在作出是否收购其他企业的决策时,管理者必须从多个角度出发全面分析拟购企业的目前状况及可能的发展余地等情况,这时管理人员需要的技能主要是:(C)A、诊断技能B、人际关系技能C、概念性技能D、技术技能3、管理者应具备的技能被划分为三类。

实际当中,我们常看到,一个医院的院长往往是位造诣极高的医学专家,一个会计师事务所的所长也是一位会计专家。

但是有些技术能手乃至技术专家却未能成为称职的管理者。

以上现象说明:(D)A、就管理层次而言,越往上,技术技能越重要,越往下,人际技能越重要B、搞技术的人往往不善于与人打交道,人际技能较弱,让其担当管理之职往往难以胜任C、对高层管理者来说,最重要的是人际技能,其实技术技能和概念技能均不重要D、就管理层次而言,越往上,概念技能越重要,越往下,技术技能越重要4、某公司经理认为,由于组织的类型不同、规模不同、性质不同,采用同样的方法进行管理是不可能的,也是不合理的。

江南大学2018年上半年教育管理学第1阶段练习题题目

江南大学2018年上半年教育管理学第1阶段练习题题目

江南大学现代远程教育第一阶段练习题考试科目:《教育管理学》第一章至第三章(总分100分)__________学习中心(教学点)批次:层次:专业:学号:身份证号:姓名:得分:一、单项选择题:(本大题共20小题,每小题1分,共20分)1、广义教育管理学是以整个()的管理作为自己研究对象A教育系统 B国家教育系统 C学校 D地方教育2、教育管理学是一门()科学A社会 B管理 C自然 D行政3、据美国学者()的观点,直到二战以后,教育管理才逐步成为一门独立的科学A坎贝尔 B布鲁纳 C杜威 D克菜尔4、()提出了管理具有两重属性的观点A马克思 B杜威 C孔子 D卢梭5、()提出了“管理就是决策”的论断A克菜尔 B西蒙 C布鲁纳 D杜威6、管理现代化是一个()的概念A固定 B发展 C不变 D闭合7、近代历史上最早用行政学研究教育管理的人,首推德国的()A克菜尔 B施泰因 C西蒙 D布鲁纳8、()指班级成员在长期交往中形成的一种共同心理倾向A班风 B约束力 C规范 D群体气氛9、科层管理理论是德国的()提出的A韦伯 B施泰因 C西蒙 D布鲁纳10、()曾用X理论来描述工具人假设A麦格雷戈 B布鲁纳 C杜威 D克菜尔11、行为科学家()构建了“期望模式”A弗鲁姆 B杜威 C卢梭 D布鲁纳12、历史上提出“产婆术”的教育家是()A孔子 B苏格拉底 C孟子 D赫尔巴特13、在()书中提出了“教学相长”的重要思想A《论语》 B《学记》 B《孟子》 D《大学》14、教育管理主要解决()过程中的矛盾和问题A教育教学 B工作 C学习 D管理15、提高教育质量是()的中心任务A教育管理 B学校 C教师 D领导16、是()现代教育管理的基本特点A理性化 B现代化 C1有效性 D工具性17、管理行为实质上是()行为,是对价值的评价和选择A文化 B领导 C计划 D活动18、()的出现,标志人类由经验管理模式向科学管理模式过渡A科学管理 B施泰因 C行为科学 D奥苏伯尔19、行为科学的前身是心理学的()学说A人际关系 B社会关系 C情感教育 D人格理论20、行为科学家()提出了归因理论A海德 B施泰因 C西蒙 D布鲁纳二、多项选择题:(本大题共10小题,每小题2分,共20分)1、教育管理学学科体系有两个维度是()A管理职能维 B教育教学业务维 C教学环境维 D教师维2、教育管理学学科体系可分为三个层次是()A教育事业的管理 B学校管理 C自我管理 D教育人员管理3、管理具有的两重属性是指()A自然属性 B社会属性 C组织属性 D基础属性4、行为科学家提出了以下人性观()A工具人假设 B经济人假设 C社会人假设 D自然人假设5、教育管理学的管理职能维包括()A发展 B协调 C控制 D指导 E交往6、研究管理过程就必须了解与其密切相关的科学基础,它们分别是()A教育基本理论 B马克思主义认识论 C心理学与生物学 D社会学7、学校管理者的管理能力分别是()A概念能力 B决策能力 C协调能力 D组织能力8、邓小平同志提出的“四有新人”是指的()A有理想 B有道德 C有文化 D有纪律 E有创新9、行为科学是从以下()方面研究激励理论A需要层次 B行为改造 C过程分析 D认知目标10、需要层次理论认为,需要应包括四个方面内容,分别是()A生理 B安全 C交往 D地位 E权利三、判断题:(本大题共10小题,每小题1分,共10分。

2018年江南大学现代远程教育《管理学原理》试卷

2018年江南大学现代远程教育《管理学原理》试卷

2018年江南大学现代远程教育《管理学原理》试卷第一篇:2018年江南大学现代远程教育《管理学原理》试卷2015年江南大学现代远程教育《管理学原理》第二阶段试卷满分答案考试科目:《管理学原理》第二篇(总分100分)时间:90分钟一、判断题(每题2分,不答不得分,答错倒扣2分,总分10分)1、如果事先制定的计划非常详细周到,下属对计划的目的和要求很明确,那么有效的管理幅度会偏大。

(√)2、计划作为企业战略形成阶段的基本阶段,对此后企业战略实施的成败与战略控制的有效性至关重要。

(√)3、目标管理是“参与管理”的一种,它既强调工作成果,又重视人的作用,强调职工群众自主参与目标的制定、实施和评价。

(√)4、因为人们很难获得最优决策,只能接受满意决策,而满意决策完全取决于决策者的主观判断,所以结果往往是5、经验决策主要根据决策者的经验、智慧、直觉等定性因数来作出。

而科学决策不同于经验决策,它主要根据统计数据、数学模型、计算机模拟等定量因数来作出。

因此,科学决策比经验决策更合理、更实用、更有效。

(×)二、单选题(每题3分,共30分)1、各种方案所需的条件已知且知道每一方案各种后果发生概率的决策是(A、程序化决策B、确定型决策C、风险型决策C)。

D、不确定型决策)。

2、对未来持悲观态度、比较谨慎的决策者在进行不确定型决策时,一般采取(A A、小中取大法B、大中取大法C、小中取小法D、大中取小法3、某企业集团拟资开发新产品,现有两个方案,假定其开发费用相同。

开发甲产品,现有两个方案,假定其开发费用相同。

开发甲产品,估计投产后,市场竞争不激烈时每年可获得150万元,市场竞争激烈时每年亏损50万元。

开发乙产品,估计投产后无论市场竞争激烈与否,每年均可获利70万元。

根据预测,这两种拟开发的产品投产后,出现市场竞争不激烈情况的概率为0.6,出现市场竞争激烈情况的概率为0.4。

如果只能在这两个方案中选一个,你的评价是什么(B)。

管理学原理第1阶段测试题答案

管理学原理第1阶段测试题答案

江南大学现代远程教育第一阶段试卷考试科目:《管理学原理》第一篇(总分100分)时间:90分钟一、判断题(每题2分,不答不得分,答错倒扣2分,总分10分)1、基层管理人员的主要职责是做好作业工作,提高技术技能。

(错)。

2、由于环境的安定性,加上没有激烈的竞争,非盈利性组织无须重视管理。

(错)。

3、最高层管理人员需要更高的概念技能。

(对)4、无论是高层管理人员还是基层管理人员,几乎无一例外要从事程度不同的计划工作。

(对)。

5、随着世界人口、污染、资源短缺等问题的加剧,企业生存发展所依赖的社会环境的预测,定将在企业计划的制定过程中起到越来越重要的作用。

(对)。

二、单选题(每题3分,共30分)1、行为科学思想的杰出代表人物有( A )。

A、梅约B、穆尼C、西蒙D、巴纳德2、在90年代以来,各发达国家企业中,中层管理人员锐减,人称中层革命,下面哪一个最不可能是其原因( D )。

A、计算机技术的发展与应用B、个人发展机会的需要C、已渐模糊的社会分工D、不确定的市场环境的要求3、对于最高层次的管理人员尤其需要具备( C )。

A、作业技能B、技术技能C、概念技能D、人事技能4、有人说:民营企业容易排外,产生接班人问题,......;也有人说:国有企业同样存在这类问题。

在实践中,既可以找到经营业绩良好的民营企业与国有企业,也可以找到经营业绩欠佳的民营企业与国有企业。

对于这些现象,你认为以下哪条描述最为恰当? ( A )A、对企业经营成败经验与存在的问题无法简单地按民营或国有的性质进行划分。

B、民营企业与国有企业存在着共同的管理问题,可以采取相同的办法来解决。

C、民营企业与国有企业都有成功与失败两方面的例子,可见企业性质并不重要。

D、只要能够充分学习成功经验并吸取失败教训,任何企业都能取得良好业绩。

5、没有接受过正规管理教育的管理人员,为取得事业的成功主要依靠的是( C )A、专业经验B、技术经验C、多方面的经验D、行政管理经验6、二个企业经理各自按自己的经营思路进行经营,都很有收益。

管理学原理第一阶段测试题和答案

管理学原理第一阶段测试题和答案

江南大学现代远程教育第一阶段试卷考试科目:《管理学原理》第一篇(总分100分)时间:90分钟学习中心(教学点)批次:层次:专业:学号:身份证号:姓名:得分:一、判断题(每题2分,不答不得分,答错倒扣2分,总分10分)1、有效的管理工作,就是要在适度的维持与适度的创新之间取得平衡。

(对)2、管理工作独立于作业工作,因而管理者不从事事务性的作业工作。

(错)3、管理人员的概念技能指与所做的事及相关的物共处的技能,也就是使用技术完成组织任务的能力。

(错)4、就适用范围来说,管理只适用于企业等赢利性组织。

(错)5、管理学目前还只是一门不十分精确的学科,这主要是因为管理学作为一门新兴的学科,其发展历史还很短。

但是,随着时间的推移,管理学也能发展成为一门比较精确的学科。

(对)二、单选题(每题3分,共30分)1、以下四种描述中,不正确的是:( A )A、技术技能不如概念技能重要。

B、权力意味着人们对权力拥有者一定的依赖性。

C、愿不愿意授权在一定程度上取决于授权方的心理状况。

D、不愿意授权以及不知道如何授权是阻碍许多小企业健康发展的重要原因。

2、在作出是否收购其他企业的决策时,管理者必须从多个角度出发全面分析拟购企业的目前状况及可能的发展余地等情况,这时管理人员需要的技能主要是:( C)A、诊断技能B、人际关系技能C、概念性技能D、技术技能3、管理者应具备的技能被划分为三类。

实际当中,我们常看到,一个医院的院长往往是位造诣极高的医学专家,一个会计师事务所的所长也是一位会计专家。

但是有些技术能手乃至技术专家却未能成为称职的管理者。

以上现象说明:( D )A、就管理层次而言,越往上,技术技能越重要,越往下,人际技能越重要B、搞技术的人往往不善于与人打交道,人际技能较弱,让其担当管理之职往往难以胜任C、对高层管理者来说,最重要的是人际技能,其实技术技能和概念技能均不重要D、就管理层次而言,越往上,概念技能越重要,越往下,技术技能越重要4、某公司经理认为,由于组织的类型不同、规模不同、性质不同,采用同样的方法进行管理是不可能的,也是不合理的。

2018年管理学原理试题及答案

2018年管理学原理试题及答案

2018年管理学原理试题及答案今天给大家带来了2018年管理学原理试题及答案,大家一起来看看试题及答案有哪些吧,相信能给大家带来帮助,有需要的小伙伴一起来参考一下吧。

管理学原理试题及答案决定题1、主管人员在领导组织成员实现组织目标时,下达的各种命令越一致,领导和被领导双方对最终成果的职责感也就越大。

单选题1、企业中管理者的管理幅度,是指他__A_____名词解释1、企业文化答: 企业文化主要是由企业有最高目标或宗旨\共同价值观\作风和传统习惯\行为规,规章制度等构成。

它是一种以价值言核心的对全职工进行企业意识教育的微观文化体系。

2、主观决策法答:主观决策法,是指在决策过程中,决策都根据已掌握的状况和现有的资料,直接利用专家们的知识和经验,提出决策目标和实施目标,并作出评价和选取的方法。

3、直线职权答:直线职权即指挥权,是指管理者指挥其下属工作的权力。

4、职能制组织结构答: 职能制组织结构也称为多线性组织结构。

职能制的特点是采用按职能分工实行专业化的管理办法来代替直线制的全能管理者。

5、管理幅度答:管理幅度是指主管人员有效地监管,管理其直接下属的人数。

管理学原理试题及答案简答题1、人员配备工作的基本原理。

人员配备工作的基本原理有:论述题1、有人认为“人力资本=热情×潜力”。

请运用领导和激励的有关理论评述上述公式。

参考答案:该公式是弗鲁姆的期望理论的翻版。

期望理论认为人们在预期他们的行动将会有助于到达某个目标的状况下才会被激励起来去做某些事情以到达这个目标。

即M=V×E。

个人工作业绩的大小,不仅仅取决于个人潜力的大小,而且也取决于工作中的激励程度。

作为领导者,一项十分重要的任务就是如何应用激励手段来充分调动部下的用心性。

2、试述激励的理论依据。

答:激励是以激励理论为依据进行的,主要有:①人的本性假设。

人性是指人与动物相区别的全部基本属性,它包括人的自然属性、社会属性和精神属性等多方面的资料。

江南大学2018年上半年跨国公司经营管理第1阶段练习题题目

江南大学2018年上半年跨国公司经营管理第1阶段练习题题目

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 江南大学现代远程教育第一阶段练习题考试科目:《跨国经营与管理》第一章至第五章(总分100分)学习中心(教学点)批次:层次:专业:学号:身份证号:姓名:得分:一、单项选择题(本题共10小题,每小题2分,共20分)1、与跨国经营的起源最有关系的是()。

A、胜佳缝纫机公司B、东印度公司C、通用公司D、福特公司2、跨国公司的结构标准不包括()。

A、地区分布B、国外生产或服务设施C、所有权D、组织结构3、跨国公司的最大发展是()时期。

A、20世纪初B、20世纪30年代到40年代C、20世纪40年代到50年代D、20世纪50年代以后4、()不是比较优势理论的理论研究学者。

A、李嘉图B、赫克歇尔C、俄林D、小岛清5、契约式进入形式不包括()。

A、许可协议B、特许经营C、直接出口D、管理合同6、跨国并购按并购双方产品或行业的联系划分,不包括()。

A、横向跨国并购B、一体化跨国并购C、纵向跨国并购D、混合跨国并购7、跨国并购获得的协同效应不包括()。

A、营销协同效应B、管理协同效应C、经营协同效应D、财务协同效用8、()不是确定倾销必须经过的步骤。

A、确定产品成本B、确定出口价格C、确定正常价格D、对出口价格和正常价格进行比较9、()不是决定市场内部化的因素。

A、贸易因素B、产业特定因素C、国别因素D、区域因素10、非关税壁垒的类型不包括()。

A、对特定商品的进口配额或数量限制B、成本限制C、国产化限制D、海关限制二、多项选择题(本题共5小题,每小题3分,共15分。

多选、少选、错选均不得分。

)1、基于国际贸易的跨国经营理论主要有()。

A、垄断优势理论B、内部化理论C、国际生产折衷理论D、投资发展周期理论2、垄断优势理论的补充理论有()。

江南大学2018年上半年学校管理学第1阶段练习题题目

江南大学2018年上半年学校管理学第1阶段练习题题目

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 江南大学现代远程教育第一阶段练习题考试科目:《学校管理学》第一章至第三章(总分100分)__________学习中心(教学点)批次:层次:专业:学号:身份证号:姓名:得分:一、单选题:(每小题1分,共10分)1、教育管理学被公认为一门独立的学科是在20世纪()A 初B 20年代C 50年代D 80年代2、“科学管理的原理”的作者是()A 马斯洛B 罗杰斯C 麦格雷戈D 泰罗3、“人际关系”理论认为,影响人的积极性的主要因素是()A 物质刺激B 自我实现C 经济利益D 社会心理因素4、目标管理的思想最早的提出者是()A 德鲁克B 泰罗C 韦伯D 梅约5、我国最早的学校管理学的著作是()A 学校管理学B 教育行政C 学校管理要义D 教育与学校行政原理6、1908年美国的斯顿奈与导师杜顿合作出版了第一本学校管理的教科书是()A 学校管理法B 泰西学校论略C 教育行政D 美国公共教育管理7、学校管理原则即()A 学校管理规律B 学校管理原理C 学校管理方法D 学校管理准则8、学校工作要以()A 教学为主B 德育为主C 智育为主D 体育为主9、现代管理的核心是 ( )A 物的管理B 财的管理C 人的管理D 时间管理10、人的管理的重点是()A 提高人的能力B 用好人C 关心职工D 调动人的积极性二、多选题:(每小题2分,共10分)1、学校管理过程的环节有()A 计划B 执行C 检查D 总结2、目标的基本特性是()A 方向性B 可行性C 层次性D 抽象性3、管理理论和实践的主要发展阶段有()A 科学管理阶段B行为科学管理理论阶段C 管理科学阶段D 综合研究阶段4、系统的特征是()A 集合性B 目的性C 整体性D 独立性5、学校目标管理的内容包括()A 构成目标体系B 组织目标实施C 评估目标达成D 制定教育目标三、判别题:(每小题1分,共10分)1、“科学管理原理”的作者是泰罗。

江南大学现--201609-管理学原理第1阶段测试题

江南大学现--201609-管理学原理第1阶段测试题

江南大学现--201609-管理学原理第1阶段测试题江南大学现代远程教育 2012年下半年第三阶段测试卷考试科目:第五――十四章(总分100分)时间:90分钟一、判断题(每题2分,不答不得分,答错倒扣2分,共10分)1、主管人员的综合能力、理解能力、表达能力较强时,其有效管理幅度可适当窄一些。

(×)2、组织设计的根本任务是为了保证组织目标的实现,是使目标活动的每项内容都能落实到具体的岗位和部门,即“人人有事做。

”(×)3、在组织规模给定的条件下,管理幅度与管理层次呈正比,每个主管所能直接控制的下属越多,所属的管理层次就越多。

(×)4、管理人员的选拔、培养和考评,是企业人事管理的核心。

(√)5、控制的有效性取决于能否实现所希望的结果,并做到客观全面及时为受控对象所接受。

(×)二、单选题(每题3分,共30分)1、“人走茶凉”体现了领导者在位时在权力运用方面忽视了( C )A、制度权A、越小A、贫乏型沟通。

A、正式B、非正式C、由上而下D、由下而上5、车间主任老王是一个(9,1)型的管理者,因为他是上司,他的下属不得不按他的要求在他手下干活。

老王是运用( B )权力去处理他与他的下属的工作关系?A、专家权力B、强制权力C、奖赏权力D、法定权力6、小王的朋友们问及他对自己目前工作的态度,小王没有正面回答,他说道,“我的头儿用的是我在校时所学的Y理论假设来管理我们,你们说我喜欢还是不喜欢目前从事的工作。

”小王的话意味着( C )A、他的上司认为小王和小王的同事是懒惰的B、他的上司相信只有用严格控制和不好好干就解雇的警告办法才能使小王好好工作C、他的上司允许他朝着满足自我实现需要的方向去开展工作D、他的上司只允许他按照管理要求循规蹈矩地工作,因此,小王觉得工作中不用负责任,也不必担心受怕 B、奖励权 B、越大 B、任务型 C、个人影响权 C、不确定 C、俱乐部型 D、专长权 D、不变 D、战斗集体型 2、工作环境稳定,则管理幅度可设计的( B )。

管理学原理_第一阶段练习

管理学原理_第一阶段练习

江南大学网络教育第一阶段练习题
考试科目:《管理学原理》第章至第章(总分100分)
__________学习中心(教学点)批次:层次:
专业:学号:身份证号:
姓名:得分:
一单选题 (共10题,总分值30分,下列选项中有且仅有一个选项符合题目要求,请在回答题卡上正确填涂。

)
1. 当一个企业决定大批量投产某项产品前,以下哪个前提条件是不可控的(D)(3 分)
a. 工人的培训 B. 工艺的改进 C. 设备的购置 D. 市场需求
2. 管理者应具备的技能被划分为三类。

实际当中,我们常看到,一个医院的院长往往是位造诣
极高的医学专家,一个会计师事务所的所长也是一位会计专家。

但是有些技术能手乃至技
术专家却未能成为称职的管理者。

以上现象说明:(D)。

(3 分)
a. 就管理层次而言,越往上,技术技能越重要,越往下,人际技能越重要
B. 搞技术的人往往不善于与人打交道,人际技能较弱,让其担当管理之职往往难以胜任
C. 对高层管理者来说,最重要的是人际技能,其实技术技能和概念技能均不重要
D. 就管理层次而言,越往上,概念技能越重要,越往下,技术技能越重要
3. 某制鞋厂得知H地区的居民对布鞋的需求量较大,于是就抓紧生产了一批布鞋运往H地区销
售,出乎该厂销售人员预料的是,布鞋的销售状况比预想中的要差得多。

于是便分析原因,发现问题并不在鞋的质量和价格,而在于鞋的颜色。

原来,H地区的居民只是在办丧事时才
穿蓝颜色的鞋。

这说明该厂忽视了对H地区什么环境的分析? (B )(3 分)
a. 政治法律环境 B. 社会文化环境 C. 经济环境 D. 自然环境
第1页/共6页。

管理学原理阶段测评1-4

管理学原理阶段测评1-4

管理学原理—阶段测评1(第1-7页)1。

单选题1.13。

0管理学形成的标志是(A)• a 泰罗科学管理理论• b 法约尔管理过程理论• c 韦伯理想行政组织理论• d 梅奥的霍桑试验理论泰罗科学管理理论是管理学形成的标志.1。

23。

0从根本上影响组织构建的基本方法以及管理者的管理方式是(C)• a 管理者素质提高• b 经济全球一体化• c 技术的变革• d 职工能力提高技术的变革从根本上影响组织构建的基本方法以及管理者的管理方式.1。

33。

0管理活动总是在一定社会生产方式下进行的,其中生产力决定了(B)• a 管理的社会属性• b 管理的自然属性• c 管理的艺术性• d 管理的科学性管理学有与生产力、社会化大生产相联系的自然属性和与生产关系、社会制度相联系的社会属性,这就是所谓的管理的两重性.1.43。

0个人道德表现为道德价值在于维护传统秩序和受他人期望的影响,表现该人道德发展处于(B)• a 前惯例阶段• b 惯例阶段• c 后惯例阶段• d 原则阶段惯例阶段是一个人道德发展存在的第二个阶段,个人道德表现为道德价值在于维护传统秩序和受他人期望的影响。

1。

5在组织所面临的外部环境要素中,属于一般环境中最为活跃、变化最快的环境要素是(C)• a 竞争者环境• b 供应商环境• c 科技环境• d 顾客环境科学技术是一般环境中最为活跃、变化最快的环境要素.1。

63.0决定一个组织成败的是(B)• a 管理层• b 顾客• c 职工• d 技术变革顾客在某种程度上决定一个组织的成败。

1。

73.0人际关系学说和行为科学理论形成于(B)• a 20世纪初• b 20世纪30年代-50年代• c 20世纪80年代末• d 20世纪90年代末20世纪30年代—50年代,诞生了“霍桑试验”,人际关系学说和行为科学理论形成.1。

83。

0认为“管理就是决策”的学者是(A)• a 赫伯特。

A。

西蒙• b 小詹姆斯。

江南大学2018年上半年城镇管理与发展第1阶段练习题题目

江南大学2018年上半年城镇管理与发展第1阶段练习题题目

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 江南大学现代远程教育第一阶段练习题考试科目:《城镇管理与发展》第一章至第三章(总分100分)学习中心(教学点)批次:层次:专业:学号:身份证号:姓名:得分:一、单项选择题(本题共10小题,每小题1分,共20分。

)1、在我国古代文献中,“市”这个概念主要是指()A、军事要地B、商品交易的地方C、交通便利的地方D、农村发达区2、我国目前城市化发展水平是处于()A、高度城市化B、中级城市化C、低级城市化D、超低级城市化3、整个人类城市社会发展水平的标志是()A、乡村城市化B、工业化C、信息化D、人口城市化4、下列说法错误的是()A、生态城市是城市人工环境与自然环境之间处于一种完美的融合与协调中B、城市生态化就是城市工业化C、特色城市是一个城市中最能反映本城市的特点并与其他城市相区别的地方D、目前我国城市建设中缺乏个性和特点问题突出5、下列属于城市社会发展战略的是()A、城市信息产业发展战略B、城市工业发展战略C、城市能源系统建设战略D、城市教育发展战略6、关于我国乡村城市化,下列说法错误的是()。

A、我国乡村城市化可以完全复制发达国家所走的道路B、乡村人口众多是我国的基本国情之一C、农村小城镇发展是推动农村人口转移的重要途径D、农村小城镇发展资金主要信靠工商企业积累7、低级城市化的城市人口比重占总人口比重在()。

A、70%以上B、30%-70%C、30%D、30%以下8、下列属于城市政府行政组织体系的是()。

A、区人民代表大会B、街道办事处C、市各级人民法院D、社区居委会9、全国和省、自治区、直辖市的城镇体系规划,审批机构是()。

A、相应人民代表大会B、规划厅C、国务院D、建设部10、运用工资、奖金和罚款等手段进行城市管理的方法属于()。

江南大学阶段性机考企业战略管理第1阶段测试题

江南大学阶段性机考企业战略管理第1阶段测试题

江南大学阶段性机考企业战略管理第1阶段测试题第一篇:江南大学阶段性机考企业战略管理第1阶段测试题一.单选题:(本大题共10小题,每小题1分,共10分)1.在企业管理理论体系中,()是最高层次的管理理论。

A.管理基础B.职能管理C.战略管理2.()是企业高层管理人员最重要的活动和技能。

A.战略管理B.职能管理C.管理基础3.战略管理时代开始于()。

A.上世纪50年代初 B.上世纪60年代初 C.上世纪70年代初4.()在长期计划上花费的时间最多。

A.高层管理着 B.中层管理者 C.基层管理者 5.()倾向于价值取向,比较抽象。

A.公司战略B.经营战略C.职能战略6.人均收入属于企业外部因素的()。

A.政治法律环境 B.社会人文环境 C.经济环境7.对于长虹电器公司而言,海尔集团从原先的冰箱、空调行业进入彩电行业,属于哪一类竞争者。

()A.行业内的竞争者 B.新进入者 C.替代产品8.对于传统的胶片相机生产厂家而言,数码相机生产商对它们形成()。

A.现有企业的竞争者 B.新进入者的威胁 C.替代产品的威胁9.根据SWOT分析的原则,进行西部大开发对于生产筑路工程机械的企业而言是一个()。

A.优势 B.挑战 C.机会10.根据价值链分析法,下列属于企业基本活动的是()。

A.采购 B.生产 C.技术开发二.判断题:(本大题共8小题,每小题2分,共16分)1.不同层次的管理人员对于技术能力、人际能力和思维能力这三种能力的要求是不一样的。

高层管理者需要更多的技术能力,低层管理者需要更多的思维能力。

2.购买商的行业转换成本高,购买商的讨价还价能力就越大。

3.战略管理的目的是促使企业提高对外部环境的适应能力,使企业做到可持续发展。

4.小型企业应该使用战略管理系统中的计划性模5.产业环境是微观的外部环境。

企业外部环境条件是企业经营的基础,是制定战略的出发点、依据和条件,是竞争取胜的根本。

7.战略目标必须用数量指标或质量指标来表示。

江南大学2018年上半年领导科学第1阶段练习题参考

江南大学2018年上半年领导科学第1阶段练习题参考

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 江南大学现代远程教育第一阶段练习题考试科目:《领导科学》第一章至第四章(总分100分)__________学习中心(教学点)批次:层次:专业:学号:身份证号:姓名:得分:一、单项选择题(每小题1分,共10分。

)1.领导者最重要的价值观念是重视人才和 ( )。

A.资金B.设备C.知识D.技术2.对于能挑150斤的人,领导者既不是只让他挑100斤,也不是硬要他挑200斤,这体现了( )。

A.扬长避短,各尽所能B.量才用人,职能相称C.用人不疑,疑人不用D.五湖四海,宽以容人3.领导者在考察,识别人才时应注意 ( )。

A.言行并重B.以行为主C.以言为主D.唯行唯准4.我国国家机关过去在领导企业方面存在的弊端是 ( )。

A.放得太活B.监督太严C.统得太死D.税收太重5.领导者素质的基本内容包括:文化知识素质,能力素质,道德品质素质和( )。

A.专门技能素质B.演说口才素质C.气质人格素质D.政治思想素质6.领导艺术是一种 ( )。

A.主观存在B.客观存在C.先天存在D.经验形态7.领导科学同领导艺术相比表现为 ( )。

A.模式化的知识B.非模式化的技能C.科学性的知识D.经验性的知识8.领导效绩考评主要是考核和评价领导者的领导能力和 ( )。

A.工作成果B.思想品德C.工作表现D.实践行为9.领导艺术、领导科学都是在( )基础上抽象、升华而成的。

A.领导观念B.领导经验C.领导理论D.领导实践10.领导艺术不易掌握,它仍未脱离经验的范围,因为它总是具有 ( ) 。

A.政治性因素B.管理性因素C.创造性因素D.科学性因素二、多项选择题(每小题2分,共20分。

《管理学原理》练习题答案

《管理学原理》练习题答案

第一章管理与管理学一、单项选择题1、(P3)认为“管理就是决策”的学者是()A、赫伯特·A ·西蒙B、小詹姆斯·H·唐纳利C、弗里蒙特·E·喀斯特D、托尼·布洛克特2、(P5)管理的载体是()A、管理者B、技术C、工作D、组织3、(P5)管理的主体是()A、企业家B、全体员工C、高层管理者D、管理者4、(P6)管理的任务就是设计和维持使人们能够用尽可能少的支出去实现既定目标的()A、氛围B、环境C、制度D、体制5、(P6)管理者的层次划分是指()A、表层、里层B、上层、中层、基层C、内层、外层D、深层、浅层6、(P7)管理是一种艺术,这是强调管理的()A、复杂性B、有效性C、实践性D、精确性7、(P8)管理直接或间接生产资料所有制有关,这反映了管理的()A、科学性B、艺术性C、必要性D、目的性8、(P8)管理的两重性是马克思主义关于管理问题的基本观点,它反映的是()A、经济性和目的性B、必要性和目的性 C 经济性和必要性 D 有效性和经济性9、(P8)管理是生产过程固有的属性,是有效地组织劳动所必需的,反映了管理的()A、科学性B、艺术性C、必要性D、目的性10、(P11)管理学中的原理和方法适用于各种类型组织,说明管理学具有()A、一般性B、多样性C、历史性D、实践性11、(P12)管理学的学科性质是()A、社会科学B、经济学C、边缘科学D、自然科学12、(P17)在学习、研究管理学的方法中,起总的指导作用的是()A、系统方法B、理论联系实际的方法C、唯物辩证法D、比较分析法二、多项选择题1、(P5)德鲁克认为管理者在组织中应承担的责任包括()A、管理一个组织B、管理管理者C、管理工作和员工D、决策E、计划2、(P8)管理的二重性是指管理的()A、科学性B、艺术性C、自然属性D、社会属性E、实践性3、(P13)根据管理活动总是在一定生产方式下进行的,其研究内容包括A、生产力方面B、生产关系方面C、上层建筑D、经济基础E、社会关系4、(P17)学习和研究管理学的一般方法有()A、唯物辩证法B、直观法C、因果法D、系统方法E、理论联系实际的方法5、(P19)系统的特征有()A、目的性B、交换性C、控制性D、相互依存性E、开放性三、名词解释1、(P4)管理:是指组织中的管理者,通过实施计划、组织、人员配备、领导、控制等职能来协调他人的活动,使他人同自己一起实现既定的目标的活动过程。

江南大学管理学题库1

江南大学管理学题库1

管理学原理20180603第一阶段b交卷时间:2018-04-17 06:30:53一、单选题1.(10分)在作出是否收购其他企业的决策时,管理者必须从多个角度出发全面分析拟购企业的目前状况及可能的发展余地等情况,这时管理人员需要的技能主要是:()。

• A. 诊断技能• B. 人际关系技能• C. 概念性技能• D. 技术技能纠错得分: 102.(10分)当一个企业决定大批量投产某项产品前,以下哪个前提条件是不可控的()• A. 工人的培训• B. 工艺的改进• C. 设备的购置• D. 市场需求纠错得分: 103.(10分)某公司经理认为,由于组织的类型不同、规模不同、性质不同,采用同样的方法进行管理是不可能的,也是不合理的。

为此、他认为企业管理中所使用的原则和方法不同于国家行政部门的管理,微观企业的管理原则和方法也不同于宏观管理。

因此,他得出结论:管理不具有普遍性。

强调管理的普遍性会起到误导的作用。

下面哪种说法最能够正确分析和评价这个问题?()• A. 正确,管理就是应该根据不同组织的具体情况采取相应的管理方法• B. 不正确,管理普遍适合于各类组织• C. 正确,管理只适用于盈利性企业• D. 不正确,组织尽管有很大的不同,但是适用于同样的管理原则,具体的管理方法可以有所不同纠错得分: 104.(10分)管理者应具备的技能被划分为三类。

实际当中,我们常看到,一个医院的院长往往是位造诣极高的医学专家,一个会计师事务所的所长也是一位会计专家。

但是有些技术能手乃至技术专家却未能成为称职的管理者。

以上现象说明:()。

• A. 就管理层次而言,越往上,技术技能越重要,越往下,人际技能越重要• B. 搞技术的人往往不善于与人打交道,人际技能较弱,让其担当管理之职往往难以胜任• C. 对高层管理者来说,最重要的是人际技能,其实技术技能和概念技能均不重要• D. 就管理层次而言,越往上,概念技能越重要,越往下,技术技能越重要纠错得分: 105.(10分)有效率但是无效能的组织,用另外的话来形容就是:()。

管理学原理练习题卷一

管理学原理练习题卷一

管理学原理练习题1(一) 单选题1. 管理者在处理与组织成员和其他利益相关者的关系时,他们就在扮演()。

(A) 人际角色(B) 信息角色 (C) 决策角色参考答案:(B)2. 下列()不是划分企业社会责任的角度。

(A) 生产规模 (B) 法律角度 (C) 承担社会责任的范围 (D) 承担方式参考答案: (A)3. ()不是企业制定伦理准则时所需要考虑的因素。

(A) 目标 (B) 原则 (C) 人 (D) 技术参考答案: (A)4. 美、日企业的不同主要是由以下()因素造成的?(A) 企业内部环境(B) 企业外部环境 (C) 政治经济环境 (D) 环境的不确定性参考答案: (B)5. 决策树决策法是()。

(A) 期望值决策法的一种形式 (B) 主观决策的一种方法(C) 线性规划法的一种形式 (D) 定性决策的一种方法参考答案: (A)6. 环境的不确定性的度量维度有()。

(A) 变化程度 (B) 复杂程度(C) A+B (D) 都不是参考答案: (C)7. 以下关于霍桑试验的说法正确的是()。

(A) 美国著名教授霍桑做的一次试验 (B) 美国著名教授在霍桑实验室做的一次试验(C) 美国著名教授在霍桑工厂做的一次试验 (D) 美国著名教授在霍桑镇做的一次试验参考答案: (C)8. 在管理者的三大技能中,以下()职能对于所有层次管理的重要性大体相同。

(A) 技术技能 (B) 人际技能 (C) 概念技能参考答案: (B)9. 管理的首要职能是()。

(A) 计划 (B) 领导 (C) 组织 (D) 控制参考答案: (A)10. 通过市场调查发现,保健品市场的兴起是由于人们观念变化引起的,这一因素属于外部环境因素中的()。

(A) 经济因素 (B) 技术因素(C) 社会因素 (D) 政治因素参考答案: (C)11. 面对日益激烈的市场竞争,企业必须全面准确地把握环境的现状及将来的变化趋势,做到有效地适应环境并()。

管理学原理阶段练习一

管理学原理阶段练习一

《管理学原理》测试题第一部分一、名词解释管理管理者利益相关者社会责任管理:管理是在特定的环境下,对组织所拥有的资源进行有效地计划、组织、领导、控制和创新活动,以实现组织目标的过程。

管理者:管理者是正式组织内拥有正式职位,运用组织授予的制度权力做出决策,负责指挥别人的活动并承担对组织实现预期目标做出贡献的责任的各类主管人员。

利益相关者:对于企业或企业的行为利害、权力,或所有权关系的个人或组织群体。

社会责任:企业决策者在追求自身利益发展的同时,所必须承担的一种义务,即保护和改善公众利益的义务。

二、简答题1、举例说明管理者所扮演的人际关系角色。

挂名首脑,只是最简单的一种角色,管理者负有在所有礼仪事务方面代表其组织的责任联络者,管理者同组织以外的管理者或其他各种类型的人交往,以便从外部获得支持和信息领导者,涉及管理者与其下属的关系,如激励、调配等。

2、简述不同层次管理者管理工作的特征。

一般来说,高层管理者从事计划的时间比较多,而基层管理者的时间则是更多地用在对下属的控制方面,中层管理者却要在协调上下级的关系方面运用更多的技巧。

处于不同层次的管理人员,在管理过程中,分配在进行短期和长期规划上的时间也各不相同。

一般来说,高层管理者更注重于解决今后两三年的战略问题,而基层管理者通常只考虑当天或充其量一个星期的工作。

3、外部环境对组织有何影响?外部环境对组织有决定、制约/、影响作用,外部环境是组织赖以生存的土壤,外部环境影响组织内部的管理,外部环境影响组织的管理水平4、组织界线的作用有哪些?组织界线是维持组织相对独立性的有形和无形的壁垒,它的作用,首先,可以把组织与外部环境分离开来,尽量防止外部环境可能给组织带来的各种干扰,保证组织的管理和业务工作得以正常持续地进行,其次,可以筛选组织的投入,从来自外部环境的众多头入中筛选出组织需要的部分,并通过标准化等措施使组织比较方便、比较容易地处理这些投入。

第三,可以调整组织的产出,以便更好地满足其他组织或人员将本组织的产出作为投入的要求。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------江南大学现代远程教育第一阶段练习题考试科目:《管理学原理》第一篇(总分100分)学习中心(教学点)批次:层次:专业:学号:身份证号:姓名:得分:一、判断题(每题2分,不答不得分,答错倒扣2分,总分10分)1、有效的管理工作,就是要在适度的维持与适度的创新之间取得平衡。

()2、管理工作独立于作业工作,因而管理者不从事事务性的作业工作。

()3、管理人员的概念技能指与所做的事及相关的物共处的技能,也就是使用技术完成组织任务的能力。

()4、就适用范围来说,管理只适用于企业等赢利性组织。

()5、管理学目前还只是一门不十分精确的学科,这主要是因为管理学作为一门新兴的学科,其发展历史还很短。

但是,随着时间的推移,管理学也能发展成为一门比较精确的学科。

()二、单选题(每题3分,共30分)1、以下四种描述中,不正确的是:()A、技术技能不如概念技能重要。

B、权力意味着人们对权力拥有者一定的依赖性。

C、愿不愿意授权在一定程度上取决于授权方的心理状况。

D、不愿意授权以及不知道如何授权是阻碍许多小企业健康发展的重要原因。

2、在作出是否收购其他企业的决策时,管理者必须从多个角度出发全面分析拟购企业的目前状况及可能的发展余地等情况,这时管理人员需要的技能主要是:()A、诊断技能B、人际关系技能C、概念性技能D、技术技能3、管理者应具备的技能被划分为三类。

实际当中,我们常看到,一个医院的院长往往是位造诣极高的医学专家,一个会计师事务所的所长也是一位会计专家。

但是有些技术能手乃至技术专家却未能成为称职的管理者。

以上现象说明:()A、就管理层次而言,越往上,技术技能越重要,越往下,人际技能越重要B、搞技术的人往往不善于与人打交道,人际技能较弱,让其担当管理之职往往难以胜任C、对高层管理者来说,最重要的是人际技能,其实技术技能和概念技能均不重要D、就管理层次而言,越往上,概念技能越重要,越往下,技术技能越重要4、某公司经理认为,由于组织的类型不同、规模不同、性质不同,采用同样的方法进行管理是不可能的,也是不合理的。

为此、他认为企业管理中所使用的原则和方法不同于国家行政部门的管理,微观企业的管理原则和方法也不同于宏观管理。

因此,他得出结论:管理不具有普遍性。

强调管理的普遍性会起到误导的作用。

下面哪种说法最能够正确分析和评价这个问题?A、正确,管理就是应该根据不同组织的具体情况采取相应的管理方法B、不正确,管理普遍适合于各类组织C、正确,管理只适用于盈利性企业D、不正确,组织尽管有很大的不同,但是适用于同样的管理原则,具体的管理方法可以有所不同5、古典经济学家亚当·斯密在其名著《国富论》中详细讨论了劳动分工和专业化,专业化分工能提高效率,其中的原因之一是:()A、有效地利用了劳动力B、节省了不同工作转换时间------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------C、便于按劳取酬,刺激了工人的积极性D、有利于管理,因而能够提高效率6、某大企业人才济济、设备精良,长期以来以管理体制正规、有序而自诩。

但近年来该企业业绩不佳,尤其是干群士气低落,管理人员和技术人员的流失率逐年升高。

从管理职能的角度分析,该企业最有可能是哪一方面工作存在问题?()A、计划职能B、组织职能C、领导职能D、控制职能7、生产车间,生产组长正在给工人下命令:“时间就是金钱,效率就是生命。

大家抓紧干,提前完工有奖!谁耽误生产进度,我绝饶不了他!”从现代管理的角度看.下面哪句话是对这一命令的最恰当的评价? ()A、此工头管理工人简单粗暴,采用的是一种落后的管理方式B、此工头管理工人简单粗暴,不懂得强化理论C、此工头的话不符合现代管理的要求,是一种不讲究管理的科学性与艺术性相结合的落后的管理方式D、此工头的话不符合现代管理的要求,是—种只讲效率不讲效果的落后的管理方式8、有效率但是无效能的组织,用另外的话来形容就是:()A、把错事干糟的组织B、把错事干好的组织C、把对事干糟的组织D、把对事干好的组织9、某制鞋厂得知H地区的居民对布鞋的需求量较大,于是就抓紧生产了一批布鞋运往H地区销售,出乎该厂销售人员预料的是,布鞋的销售状况比预想中的要差得多。

于是便分析原因,发现问题并不在鞋的质量和价格,而在于鞋的颜色。

原来,H地区的居民只是在办丧事时才穿蓝颜色的鞋。

这。

说明,该厂忽视了对H地区什么环境的分析? ()A、政治法律环境B、社会文化环境C、经济环境D、自然环境10、当一个企业决定大批量投产某项产品前,以下哪个前提条件是不可控的()A、工人的培训B、工艺的改进C、设备的购置D、市场需求三、简答题(每题5分,共20分)1、管理人员应具备什么样的管理技能?2、所谓“时势造英雄”说明了环境和管理之间怎样的一种关系?3、概念技能在组织高层管理人员制定战略决策中的作用体现在哪些方面?4、简要说明组织要受到外部哪些不可控因素的影响。

四、案例选择题(每题4分,共20分)埃贡·施内尔是一位曾在某民子公司工作的聪明年轻的工程师,虽然作为一名工程师他在公司事业上十分成功,也十分喜欢自己的工作——开发电子游戏机。

但他还是决定辞职成立自己的VGI公司。

他想尽方法,四处借钱,也想出了许多好办法来经营,尽管如此,他失败了,而且几乎破产。

最后,在一家大型零售联企业给予他一张为数很大的订单之后,他取得了成功。

但成功之后接着又是失败,失败之后又取得了新的成功。

? 雇员喜欢在施内尔的公司工作,因为这里的气氛轻松,这种轻松的气氛有助于新想法的发展?。

可是,来自大型的、井井有条的公司的竞争日益激烈了。

尽管如此,一些绝妙的主意使市场对某些产品的需求量仍然很大,公司跟不上生产,但是,扩大生产需要资本,于是,施内尔先生决定公开发行股票与某一大公司联营,这一做法使公司增加了几百万美元的资金。

施内尔先后决定继续担任VGI 公司的总经理,但他经营公司的兴趣明显减少,观察家们描述此时的公司状况为“一团糟”。

施内尔先生承认自己不是一个好总经理,同意改组公司,由约翰·纽瑟姆先生担任公司的总裁,这位新上任的总裁的首批决定之一是任命一名新的销售经理,以克服以前由有技术经验的人员担任此职务的弱点。

? 纽瑟姆先生还行使了强有力的管理领导权,制定了许多新程序,------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------规定了明显的目标,设置了严格的财务控制。

由松散管理到严格管理这一改变,触怒了许多老资格的工程师,他们中的很多人离开了公司,有些甚至成立了自己的软件公司,从而成为他们以前工作过的公司的直接竞争者。

1、施内尔先生初期成功的主要原因在于:( ) A、初期VGI公司处在以生产导向的卖方市场,适于采用职能组织机构 B、初期的VGI公司规模较小,易于管理 C、将决策权下放至组织机构最底层 D、相信技术工程师可以做好销售经理2、施内尔先生最终失败的主要原因在于:( ) A、权力过于分散?????????B、不能均衡授权C、企业的组织机构不能随企业的目标,计划及外部环境的改变而改变D、权力不分明 3、约翰·纽瑟姆围绕人员进行组织的变更,结果使许多老资格的工程师纷纷离开公司,这一事实说明纽瑟姆犯的一个最大的错误是忽视了:( ) A、围绕人员进行组织工作的风险性 B、不同的人会希望干不同的事C、所有必要的任务都有人愿意承担D、充分发挥雇员的长处 4、结合案例,按照权受理论,你认为领导是否有效取决于: ( ) A、领导者是滞适应所处的具体环境 B、固定不变的领导行为 C、领导者个人的品质和修养 D、民主型领导还是放任型领导 5、根据以上分析,你以为良好的组织工作应该是: ( ) A、对外部环境和组织目标的调查 B、组织的长期随机变动 C、对组织内外环境和适应性调整 D、组织的重大变革五、案例分析题(20分)王是一个冷冻食品厂厂长,该厂专门生产一种奶油特别多的冰棒。

在过去的4年里,每年的销售量都稳步增长。

但是,今年的情况发生了较大的变化,到8月份,累计销量比去年同期下降17%。

生产量比计划的少15%,缺勤率比去年高20%,迟到早退现象也有所增加。

老王认为这种情况的发生,很可能与管理有关,但他不能确定发生这些问题的原因,也不知应如何去改变这种情况。

他决定去请教管理专家。

请问:具有不同管理思想(科学管理思想、行为管理思想、定量管理思想、权变管理思想)的管理专家,会认为该厂的问题出在哪里,并提出怎样的解决方法江南大学现代远程教育第一阶段练习题考试科目:《管理学原理》第一篇(总分100分)学习中心(教学点)批次:层次:专业:学号:身份证号:姓名:得分:一、判断题(每题2分,不答不得分,答错倒扣2分,总分10分)1、有效的管理工作,就是要在适度的维持与适度的创新之间取得平衡。

()2、管理工作独立于作业工作,因而管理者不从事事务性的作业工作。

()3、管理人员的概念技能指与所做的事及相关的物共处的技能,也就是使用技术完成组织任务的能力。

()4、就适用范围来说,管理只适用于企业等赢利性组织。

()5、管理学目前还只是一门不十分精确的学科,这主要是因为管理学作为一门新兴的学科,其发展历史还很短。

但是,随着时间的推移,管理学也能发展成为一门比较精确的学科。

()二、单选题(每题3分,共30分)1、以下四种描述中,不正确的是:()A、技术技能不如概念技能重要。

B、权力意味着人们对权力拥有者一定的依赖性。

C、愿不愿意授权在一定程度上取决于授权方的心理状况。

D、不愿意授权以及不知道如何授权是阻碍许多小企业健康发展的重要原因。

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------2、在作出是否收购其他企业的决策时,管理者必须从多个角度出发全面分析拟购企业的目前状况及可能的发展余地等情况,这时管理人员需要的技能主要是:()A、诊断技能B、人际关系技能C、概念性技能D、技术技能3、管理者应具备的技能被划分为三类。

相关文档
最新文档