大课间活动制度-最新范文
小学大课间活动制度（3篇）
小学大课间活动制度是指学校制定的关于大课间活动安排和管理的规定。
下面是一个可能的小学大课间活动制度的例子：1. 活动时间：每天的大课间活动时间为30分钟，具体时间由学校确定。
2. 活动地点：学校校园内的指定活动区域为大课间活动场地。
3. 活动安排：每天的大课间活动可以安排为自由活动和组织活动两种形式，具体活动内容由学校安排。
4. 自由活动：学生可以根据自己的兴趣选择自由活动，如玩耍、聊天、阅读等。
但必须在老师或监控人员的监管下进行，并保证不妨碍他人的活动。
5. 组织活动：学校可以组织一些有益的大课间活动，如团体游戏、运动比赛、手工制作等，让学生参与其中，并培养团队合作意识和动手能力。
6. 监管和安全：学校应指定老师或监控人员进行监管，确保学生的安全，预防意外事件的发生。
7. 活动规范：学生参加大课间活动时应遵守学校的行为规范，如不打闹、不欺负他人、互相尊重等。
任何违反规定的行为都将受到相应的处罚。
8. 紧急情况处理：如果发生紧急情况，如学生受伤、火灾等，学校应及时采取相应的紧急处理措施，并通知相关人员和家长。
以上是一个可能的小学大课间活动制度的例子，具体制度应根据学校的实际情况和需求来制定。
小学大课间活动制度（2）为全面贯彻《____关于加强青少年体育增强青少年体质____》文件精神，进一步树立学校教育健康第一的指导思想，确保学生每天____小时体育活动落到实处，结合《都江市实验小学“阳光体育运动”实施方案》，现制定《都江实小大课间活动制度》。
二、目标和原则1.改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动的掌握健身的方法并自觉的锻炼。
2.根据学生的身心发展需要，积极创新，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进学生五育全面和谐的发展。
3.优化学校体育场地设施设备及管理，提高其使用率，发挥其育人效益。
4.全面提高学校师生的综合素质。
三、活动时间安排及形式我校大课间活动冬季作息时间安排在每天下午第一课下，夏季作息时间根据实际情况分总部与分部两种作息时间，总部在下午第二节课后，分部在第一节课后，时间均为____分钟。
学校大课间活动制度(3篇)
学校大课间活动制度为认真落实“四姿三声两操一活动”，积极开展阳光体育运动，培养学生健康体魄，强化师生健康第一的意识，让校园充满生机和活力，促进学生全面发展，特制定本校上午大课间活动规章制度。
一、活动时间：上午两节课后9：45-10：10二、活动地点：本校操场三、参加人员：全体师生四、活动内容：队列队形、第三套广播操《七彩阳光》、自编搏击操五、活动要求：1、大课间活动列入学校课程计划，全体师生必须按时参加。
2、进退场时，各班分别排成两路纵队，靠楼梯右边安静、依次地走。
3、学生保持正确的站姿和走姿，口号要响亮。
4、做操动作规范、整齐、到位、协调，体现班级精神面貌。
5、学校将成立由校长任组长的督查小组，每天对各班大课间活动表现进行检查评比，一周公布一次成绩，并记入班级绩效考核。
6、遇雨雪天气，活动要求学校将另行通知。
六、体育教师职责：1、按时组织大课间活动，并保证广播系统的正常使用。
2、正确指导学生的队列队形和做操动作，对不规范动作及时提醒和纠正。
3、保证活动场地的安全使用。
4、负责学生大课间活动的安全。
5、激发学生参与兴趣，保证大课间活动质量。
七、班主任、副班主任职责：1、按时有序地组织本班学生参加大课间活动。
2、教育和鼓励全班学生积极参与大课间活动，增强学生的集体荣誉感。
3、负责本班学生的活动安全。
4、和学生一起完成大课间活动内容，在活动中积极起模范带头作用，做学生的表率，影响和促进学生积极完成动作。
5、及时检查、了解、监督、管理本班大课间活动情况，发现问题及时处理，保证活动质量。
学校大课间活动制度（二）“增强体育锻炼，提高学生体质”一直以来是学校工作的重点。
我校非常重视学生体育活动的开展，牢固树立“健康第一”的指导思想，全面增强中小学生体质健康水平，我校要求实行大课间体育活动制度，每天上午统一安排____分钟大课间，认真组织学生开展集体体育活动。
这对于全面实施素质教育，保证学生每天的体育锻炼时间，具有非常重要的现实意义。
小学大课间活动制度范文（三篇）
小学大课间活动制度范文近年来，随着对学生身心发展的关注，小学大课间活动逐渐成为学校教育管理的一项重要工作。
大课间活动不仅可以促进学生身体的健康发展，还可以培养学生的社交能力和团队合作意识。
为了更好地组织和管理大课间活动，制定一套完善的大课间活动制度是非常必要的。
下面是一份小学大课间活动制度的范本，旨在为各校提供参考。
一、活动时间安排1. 上午大课间活动时间：8:30-9:00；上午活动包括晨操和休息时间，学生必须参加晨操活动。
2. 下午大课间活动时间：14:30-14:45；下午活动安排丰富多样，以满足学生的不同需求和兴趣。
二、活动内容1. 晨操活动：包括晨间体操、广播操、歌曲唱跳等形式，旨在让学生在活动中活跃身体，提神醒脑。
2. 休息时间：学生可以在教室或活动场地自由休息，可以看书、玩游戏、聊天等。
3. 美术活动：组织学生进行绘画、手工制作等美术活动，培养学生的艺术才能和创造力。
4. 阅读活动：提供图书馆或者阅览室，供学生借阅各类图书，培养学生爱读书的好习惯。
5. 体育活动：组织学生进行足球、篮球、排球等体育运动，增强学生的体质和团队合作精神。
6. 游戏活动：举办各类游戏比赛，如跳绳、扔沙包等，激发学生的竞争意识和参与热情。
7. 社交活动：组织学生开展互动游戏、合作项目等，培养学生的社交能力和团队合作意识。
8. 创意活动：鼓励学生进行科学实验、小课题研究、创意设计等探索性活动，培养学生的创新思维和解决问题的能力。
三、活动组织与管理1. 相关部门负责人对大课间活动进行组织与安排，确保活动内容的丰富多样。
2. 活动场地的选择要符合安全、卫生的要求，场地设施要保持良好状态。
3. 学校应配备专业的大课间活动教师或工作人员，负责指导学生参与活动，并确保学生安全。
4. 学校要建立大课间活动档案，记录活动内容、参与人数等信息，以便后期统计和评估活动效果。
5. 学校要定期对大课间活动进行评估和优化，根据学生的反馈意见，及时调整活动内容和形式。
学校大课间活动制度范文(2篇)
学校大课间活动制度范文广播操、眼保健操、大课间体育活动是小学体育工作的重要组成部分，对增强学生体质有着重要的作用，为了使学生养成自觉锻炼身体的习惯，不断增强体质，提高运动技术水平，特做如下要求:1、坚持每天一次广播操，一次眼保健操制度。
2、课间操要求每位学生都要参与，不迟到、不早退、不无故缺席，坚持晴天室外操，雨天室内操。
班主任老师跟班，负责班级管理，体育老师一人整队，其余体育老师分级部检查、监督学生做操情况。
每天对学生做操情况进行汇总。
3、要求课间操各班集合整队，做到快、静、齐，做操动作准确、优美，姿态正确规范，态度认真严肃，并组织学生检查，教师抽查，每周公布一次评比结果，将学生合格情况载入体育合格证。
4、组织学生积极开展大课间体育活动，做到时间、场地、器材、经费、教师五保证，确保学生每天____小时的体育活动时间。
5、大课间体育活动的内容与形式要丰富多彩，能够满足不同特长、不同举、不同层次学生的发展需要，促进学生的身体素质、心理素质和审判素质的全面提高。
6、班级制定本班的大课间活动方案，坚持依照课外体育活动安排表进行，由各班主任负责组织，体育教师负责巡回指导，做好活动情况登记，搞好学期总结测评。
7、学校坚持每年____月份和十月份举办学校体育节、艺术节，使参加人数达到学生总数的____%。
8、成立校级田径队、舞蹈队、合唱队、管乐队、科技活动组、信息技术活动小组等课外文体活动小组，促使孩子们全面发展。
9、在课外文体活动的组织与实施过程中，要加强安全教育，避免和防止意外事故的发生。
10、学校对班主任及其他教师落实此项制度情况进行考核，学期末与教师奖惩挂钩，与教师学年度考评挂钩，与教师评优选先挂钩。
学校大课间活动制度范文（2）一、背景随着教育的发展和学生们的学习需求变化，学校大课间活动逐渐成为学校课堂教学的重要组成部分。
大课间活动不仅为学生提供了放松身心的机会，还促进了学生的全面发展，提高了学生综合素质。
2024年每天一小时校园体育活动管理制度范文（三篇）
2024年每天一小时校园体育活动管理制度范文广播体操、眼保健操及大课间体育活动为学校体育活动的重要构成，对增强学生体魄具有显著效果。
为培养学生规律性锻炼的习惯，提升体质，增强运动技能，特规定如下：1. 执行每日一次的广播体操，以及两次眼保健操的常规安排。
2. 课间操期间，所有学生应积极参与，遵守时间规定，不得无故迟到、早退或缺席。
班主任需在场监督，确保班级管理有序。
3. 学生在集合整队时应迅速、安静、有序，确保操练动作准确、流畅，保持正确的姿势和认真的态度。
同时，学生间互相检查，教师进行随机抽查。
4. 鼓励并要求学生充分利用大课间时间进行体育活动，确保提供充足的时间、场地、设施、资金和指导教师，以保证每日的体育活动时间。
5. 大课间体育活动应设计多样化的活动内容和形式，以满足不同学生在技能、兴趣和能力上的需求，全面提高学生的身体、心理和社交素质。
6. 在课外文体活动的规划与执行中，需强化安全教育，预防意外事故的发生。
7. 学校将对班主任及其他教职员工执行此制度的情况进行评估，其结果将与学期末的奖励、年度考核以及优秀教师评选直接关联。
2024年每天一小时校园体育活动管理制度范文（二）广播体操、眼保健操及大课间体育活动为学校体育活动的重要构成，对增强学生体魄具有显著效果。
为培养学生规律性锻炼的习惯，提升体质，增强运动技能，特规定如下：1. 执行每日一次的广播体操，以及两次眼保健操的常规安排。
2. 课间操期间，所有学生应积极参与，遵守时间规定，不得无故迟到、早退或缺席。
班主任需在场监督，确保班级管理有序。
3. 学生在集合整队时应迅速、安静、有序，确保操练动作准确、流畅，保持正确的姿势和认真的态度。
同时，学生间互相检查，教师进行随机抽查。
4. 鼓励并要求学生充分利用大课间时间进行体育活动，确保提供充足的时间、场地、设施、资金和指导教师，以保证每日的体育活动时间。
5. 大课间体育活动应设计多样化的活动内容和形式，以满足不同学生在技能、兴趣和能力上的需求，全面提高学生的身体、心理和社交素质。
小学大课间体育活动制度范文（三篇）
小学大课间体育活动制度范文一、活动目的本体育活动制度的目的是为了提高学生的身体素质，增强学生的体育意识和团队合作精神，培养学生的运动技能，促进学生的全面发展。
二、活动时间和地点1. 活动时间：每周三和周五下午的大课间时间安排体育活动。
2. 活动地点：在学校的操场上进行体育活动。
三、活动内容1. 跑步运动：利用大课间时间，进行跑步锻炼。
学生可以根据自身情况选择快走、小跑或者慢跑的方式进行锻炼，每次活动的距离和时间可根据学生的实际情况和年级的要求进行调整。
2. 球类运动：每次体育活动可以轮流进行篮球、足球或者排球等球类运动。
学生可以自由选择参与，活动内容按照年级和班级进行分组，保证每个学生都有机会参与到球类运动中去。
3. 体育游戏：每次体育活动可以设立一些体育游戏，如抢夺游戏、接力游戏等。
游戏可以帮助学生锻炼身体，同时培养学生的团队合作精神和竞争意识。
四、活动规范1. 活动着装：学生参加体育活动时，要穿着舒适的运动服装和运动鞋，以保证运动时的自由度和安全性。
2. 安全防护：学生在进行体育活动时，要注意安全防护，如避免突发事件的发生、维护设施的完好和合理使用体育器材等。
3. 纪律要求：学生要遵守体育活动的纪律要求，如听从教师组织安排、不携带危险物品、不进行违规运动等。
4. 活动记录：每次体育活动结束后，班级负责人要记录活动的情况，包括参与人数、活动内容和特别的表现等，并及时向学校体育教师报告。
五、活动评价与奖励1. 活动评价：学校将根据学生参与活动的积极性、表现和纪律情况进行评价，为学生的体育活动绩效进行记录和归档。
2. 活动奖励：学校将针对学生在体育活动中的优异表现进行奖励，以鼓励学生参与体育活动、提高自身素质。
六、其他事项1. 活动组织：每次体育活动由体育教师和班级负责人共同组织，体育教师负责活动的指导和安排，班级负责人负责组织和统筹活动的具体执行。
2. 体育器材：学校将提供必要的体育器材供学生使用，学生要注意合理使用体育器材，并做好器材的保管和维护工作。
大课间活动制度（3篇）
大课间活动制度一、背景介绍随着现代教育的发展，越来越多的学校开始重视学生的身心健康，注重学生的全面发展。
大课间活动作为学校实施素质教育的重要组成部分，具有重要的教育意义。
大课间活动不仅可以帮助学生缓解学习压力，放松身心，还能促进学生之间的交流合作，提高学生的协作能力和创造力。
然而，在实际操作中，学校面临着一些问题，如大课间活动缺乏有效组织、学生活动区域不规范、活动内容单一等。
因此，制定合理的大课间活动制度，对于提高大课间活动的质量和效果具有重要意义。
二、目标1. 提供丰富多样的大课间活动，满足学生的不同需求；2. 促进学生身心健康发展；3. 培养学生的协作能力和创造力；4. 加强师生和学生之间的沟通与交流。
三、制度内容1. 活动组织（1）学校应成立大课间活动委员会，由校领导、教师代表、家长代表和学生代表组成，负责制定大课间活动计划和组织实施。
（2）每学期初，大课间活动委员会根据学校实际情况，制定大课间活动计划。
活动内容应包括体育运动、艺术创作、科学探索等多个方面，满足学生的多元化需求。
（3）活动计划应提前公布，包括活动时间、地点、内容、方式等，以便学生提前做好准备。
（4）大课间活动委员会应定期组织活动成果的展示，鼓励学生积极参与，激发学生的创造力和自信心。
2. 活动场地（1）学校应设立专门的大课间活动区域，配备适当的器材和设施，保证学生进行活动的安全与舒适。
（2）大课间活动区域应划分为不同功能区域，如体育区、艺术区、科学区等，便于学生选择和参与感兴趣的活动。
（3）学校应定期检查和维护活动场地，确保设施完好，环境整洁。
3. 活动内容（1）体育运动类活动：包括足球、篮球、乒乓球等传统体育运动项目，以及跳绳、太极拳等健身类活动，满足学生对运动的需求。
（2）艺术创作类活动：包括绘画、书法、剪纸等手工制作活动，以及舞蹈、合唱等表演类活动，培养学生的艺术兴趣和创造力。
（3）科学探索类活动：包括实验、观察、调查等科学实践活动，以及科技制作、创新设计等科技类活动，激发学生的科学思维和创新意识。
小学大课间活动制度（4篇）
小学大课间活动制度是指学校制定的关于大课间活动安排和管理的规定。
下面是一个可能的小学大课间活动制度的例子：1. 活动时间：每天的大课间活动时间为30分钟，具体时间由学校确定。
2. 活动地点：学校校园内的指定活动区域为大课间活动场地。
3. 活动安排：每天的大课间活动可以安排为自由活动和组织活动两种形式，具体活动内容由学校安排。
4. 自由活动：学生可以根据自己的兴趣选择自由活动，如玩耍、聊天、阅读等。
但必须在老师或监控人员的监管下进行，并保证不妨碍他人的活动。
5. 组织活动：学校可以组织一些有益的大课间活动，如团体游戏、运动比赛、手工制作等，让学生参与其中，并培养团队合作意识和动手能力。
6. 监管和安全：学校应指定老师或监控人员进行监管，确保学生的安全，预防意外事件的发生。
7. 活动规范：学生参加大课间活动时应遵守学校的行为规范，如不打闹、不欺负他人、互相尊重等。
任何违反规定的行为都将受到相应的处罚。
8. 紧急情况处理：如果发生紧急情况，如学生受伤、火灾等，学校应及时采取相应的紧急处理措施，并通知相关人员和家长。
以上是一个可能的小学大课间活动制度的例子，具体制度应根据学校的实际情况和需求来制定。
小学大课间活动制度（2）是为了让学生在课间时间得到合理的休息和娱乐，使他们在课堂之外得到身心的放松和发展。
下面是一个关于小学大课间活动制度的____字的文章。
第一章：背景介绍1.1 小学大课间活动的意义小学大课间活动是小学教育中的一个重要组成部分，它对学生的身心健康和全面发展起到了积极的促进作用。
在课间活动中，学生可以放松身心，增强体魄，锻炼协调能力，发展兴趣爱好，培养集体合作意识，增强社交能力，提高学习效果，使他们在紧张的学习过程中得到平衡和调节。
1.2 目前小学大课间活动存在的问题目前，小学大课间活动存在着以下问题：一是活动内容单一，缺乏趣味性；二是时间安排不合理，学生参与度低；三是缺乏有效的管理与监督，容易出现纠纷和意外事故；四是缺乏参与者的主动性和创造性，学生缺乏参与活动的积极性和欲望。
2024年大课间活动制度（二篇）
2024年大课间活动制度一、指导思想为全面贯彻落实党的教育方针及《____关于加强青少年体育增强青少年体质____》的指导思想，我们致力于引导和激励广大学生积极参与形式多样、生动活泼、健康向上的体育活动，旨在提升学生的身体综合素质，促进其全面发展与健康成长。
通过以大课间活动为平台，我们旨在培养学生自觉锻炼的良好习惯，规范课间体育活动的内容与形式，推动大课间活动向科学化、制度化、规范化的方向发展，逐步构建具有我校特色的体育文化氛围，为构建和谐、平安、充满活力的校园环境贡献力量。
二、实施原则1. 教育性、科学性、趣味性并重原则：大课间活动坚持育人的根本宗旨，遵循教育规律及中小学生身心发展的特点，注重寓教于乐，让学生在愉悦的氛围中达到锻炼的效果。
2. 全面性原则：大课间活动需与日常教育教学工作紧密结合，与新课程改革相衔接，与小学生综合素质培养相协调。
活动内容与形式应丰富多彩，以满足不同特长、兴趣及层次学生的发展需求，全面提高学生的身体素质、心理素质及审美素质，形成普及与提高并进的良好局面。
3. 自主自愿与积极引导相结合原则：在组织大课间活动时，应充分尊重学生的自主选择权与活动自主权，同时发挥教师的指导作用，为学生营造一个自主操作、自主锻炼的良好环境与氛围。
4. 校内校外相结合原则：以校内活动为主阵地，充分发挥校外活动的独特优势，促进校内校外活动的有机融合，加强与家庭体育活动及社区体育活动的配合，共同营造良好的课外体育活动环境。
5. 安全第一原则：在大课间活动的组织与实施过程中，必须将安全教育放在首位，制定完善的安全措施、应急措施及防范措施，确保活动安全有序进行，有效防止意外事故的发生。
三、实施方法与目标1. 根据上级要求及本校实际情况，学校将开展一绳、一毽、一球、一操等体育活动项目，确保每位学生至少掌握两项体育运动技能并拥有一项运动特长。
在保障体育课程教学质量的同时，通过丰富多彩的大课间体育活动满足学生多样化的活动需求。
学校大课间活动管理制度（通用10篇）
学校大课间活动管理制度学校大课间活动管理制度（通用10篇）在不断进步的社会中，人们运用到制度的场合不断增多，制度具有使我们知道，应该做什么，不应该做什么，惩恶扬善、维护公平的作用。
那么相关的制度到底是怎么制定的呢？下面是小编为大家收集的学校大课间活动管理制度，仅供参考，欢迎大家阅读。
学校大课间活动管理制度篇11、第二节课上课教师必须按时下课，绝不允许拖延时间，确保课间操时间。
2、课间操时间值周领导、主管领导、班主任、体育教师必须按时到场，做好对学生的管理、监督、评价指导，尤其要做好活动的安全工作，严防安全事故的发生。
3、全体班主任教师应及时到岗，进行指挥、巡视和检查。
在集合、出发以及活动过程中，必须全程监督。
4、各班必须按规定顺序、规定路线迅速有序地整队进入规定做操地点，不得出现拥挤、追赶、迟到等现象。
5、课间操中，学生不能在队伍中随意穿行（检查教师和检查学生例外）。
7、退场时，必须按规定路线、规定顺序迅速、安全、有序地退场，未到本班级退场时，只能原地等待，不得自行带回。
8、因病或特殊情况不能做操的学生应向班主任请假，不得旷操。
9、任何教师不能占用眼保健操、课间操时间。
有特殊情况需向政教处申报。
学校大课间活动管理制度篇2第一条、为了维护校园正常的活动秩序，确保学生课间活动安全，结合学校实际情况，制定本制度。
第二条、“学生课间活动”是指学生在校园内（上课时间除外）进行的各种活动。
包括晨读早操、升旗仪式、课间休息、大课间活动、午间活动、课外活动等。
第三条、学校应加强课间活动的管理，利用晨会课、班队课等时间对学生进行宣传教育，预防伤害事故的发生。
第四条、学校应明确每个班级的通行路线，参加课间集体活动、升旗仪式或到专用教室上音乐、美术、科学等课程，应由老师组织学生排队前往，并按规定路线有序通行。
第五条、学生上下楼梯时，应该靠右慢行，不得奔跑跳跃，不得拥挤，不推人、撞人。
值班教师及时关注、提醒、监管。
第六条、学生课间应文明休息，不得做有危险因素的游戏，不得在走廊楼梯里追逐打闹，不得撞门爬窗，不得破坏公物。
学校大课间活动制度（5篇）
学校大课间活动制度为了更好地开展好学校大课间活动，保证学生大课间活动正常进行，提高大课间活动的趣味性和技能性;注重参与性和竞技性的统一。
特制定专项工作规章制度。
1、体育组教师必须按时做好出操前的准备工作，按时到岗，保证大课间操的质量，有病有事向教导处请假。
2、学校保证每日大课间的正常进行，如遇天气变化学校临时通知(不出操)，在没有接到通知情况下，大课间活动要照常进行。
3、在眼睛保健操结束后，班主任立即组织学生站队，到室外集合地点，由教师带队到整队。
4、每个老师都要成为活动的设计者、开发者、指导者、组织者和参与者5、大课间期间一律服从学校安排，每位教师不能私自做主，无顾不参加大课间活动，如遇急事请说明情况，需有教导处主任允许方可不参加大课间活动。
6、各班要保证学生的个人出勤，不得私自在班内、办公室内留学生，班主任教师要亲临大课间现场，下课不得拖堂，不占用大课间时间接待家长或做其他事宜，全力负责组织纪律进行大课间活动。
7、班主任教师上操前可站在队前管理秩序，上操时要站在本班队后，在上操期间各教师不能互相扎堆讲话，不做与大课间无关的事情。
8、大课间活动时间班主任和配班老师必须管理到位，活动前和活动中要加强对学生进行安全教育，落实好安全防范措施。
学校大课间活动制度（2）是为了让学生在上课间隙能够得到放松和娱乐的机会，提高学生的身心健康和学习效果。
以下是一些可能的大课间活动制度：1. 活动时间：大课间的活动时间一般是30分钟到45分钟，学校可根据实际情况进行调整。
2. 活动内容：大课间的活动内容可以多样化，包括但不限于以下几种形式：a. 自由活动：学生可以在校园内自由玩耍、聊天或进行其他自愿参与的活动。
b. 运动活动：学生可以参与体育活动，如足球、篮球、羽毛球等。
c. 社团活动：学生可以加入学校的社团进行各种活动，如音乐、舞蹈、手工等。
d. 休息活动：学生可以选择进行休息、阅读、听音乐等轻松活动。
3. 监督与管理：学校应设立专门的管理人员对大课间活动进行监督，确保学生的安全和秩序，避免出现纠纷和意外事故。
大课间活动管理制度范文（4篇）
大课间活动管理制度范文第一章总则第一条本制度是为了规范和管理学校大课间活动，为学生提供有益的休息和娱乐方式，促进学生身心健康成长而制定的。
第二条学校大课间活动包括但不限于体育活动、文艺活动、游戏活动、亲子活动等，具体内容由学校教务处和学生活动委员会确定。
第三条学校大课间活动时间为每天上午和下午的课间休息时间，具体时间由学校校长确定。
第四条所有学生均有权参加学校大课间活动，但必须遵守本制度的规定。
第二章活动内容第五条学校大课间活动内容经过筹划和组织，确保具有一定的教育和娱乐性。
第六条体育活动包括但不限于操场跑步、篮球、足球、羽毛球等项目，学生可以自由选择参加。
第七条文艺活动包括但不限于合唱、舞蹈、乐器演奏等，学生可以自由选择参加。
第八条游戏活动包括但不限于棋类游戏、桌面游戏、小组互动游戏等，学生可以自由选择参加。
第九条亲子活动是指学生可以与家长一同参加的活动，旨在增进亲子感情和家庭教育。
第三章参与方式第十条学生可以根据自身兴趣和喜好自由选择参加大课间活动，但不得违反法律法规和学校规定。
第十一条学生参加大课间活动需要提前报名，报名方式由学校规定。
第十二条学生如需更换参加的活动，需要提前向学校教务处或学生活动委员会申请，并经批准后方可更换。
第十三条学生参加大课间活动期间必须遵守指导老师的要求和规则，不得违背公序良俗。
第十四条学生参加大课间活动期间，必须遵守学校的安全规定，保障自己和他人的安全。
第十五条学生参加大课间活动期间，不得离队或离开学校，如确有特殊情况需要离开，必须事先向指导老师请假，并得到批准后方可离开。
第四章活动组织第十六条学校教务处和学生活动委员会负责大课间活动的组织和管理。
第十七条指导老师是大课间活动的实施人员，负责组织学生参与活动，并确保活动的顺利进行。
第十八条学校教务处和学生活动委员会负责筹划大课间活动的内容和安排，并及时通知学生参加活动的事项。
第十九条指导老师必须具备相关专业知识和管理能力，并能够有效地指导学生参与活动。
小学大课间活动制度模版（三篇）
小学大课间活动制度模版《小学大课间活动制度模板》第一章整体设想1.1 目的本制度的目的在于规范小学大课间的活动安排，促进学生身心健康发展，提高学校整体教育质量。
1.2 内容本制度包含大课间活动的安排、时间分配、活动内容和管理要求等方面的内容。
第二章大课间活动安排2.1 时间大课间活动的时间为每天上午第二节课和下午第四节课之间的时间。
2.2 分配每天大课间活动时间分配不少于30分钟，具体安排由学校根据实际情况决定。
第三章活动内容3.1 体育活动学生可进行适当的体育锻炼，如跑步、跳绳、球类运动等，以增强体质。
3.2 集体活动学校可组织一些集体活动，如合唱、舞蹈、朗诵等，以培养学生的团队合作精神和艺术素养。
3.3 阅读活动学生可选择阅读书籍或杂志，以培养阅读兴趣和提高文学素养。
3.4 游戏活动学生可以参与各类益智游戏或竞赛，以培养学生的思维能力和竞争意识。
3.5 自主活动学生可自由选择参与各类自主活动，如绘画、手工制作、唱歌等，以发展学生的个人兴趣和特长。
第四章活动管理4.1 活动监管学校应设立专门的管理机构或指定专人负责大课间活动的监管和指导工作，确保活动秩序井然。
4.2 教师参与学校应积极鼓励教师参与大课间活动，引导学生正确参与活动，提供必要的帮助和指导。
4.3 安全保障学校应制定相关安全制度，确保学生在活动中的人身安全，营造安全的活动环境。
4.4 活动记录学校应建立活动记录制度，每天对大课间活动进行记录和总结，及时反馈和调整活动内容。
第五章制度执行5.1 推行和宣传学校应制定详细的实施方案，将该制度推行到学校各个角落，并通过各种媒体宣传，提高学生和家长的知晓率。
5.2 监督和评估学校应建立制度执行的监督和评估机制，定期对大课间活动进行评估，及时发现问题、改进措施，确保制度的有效实施。
5.3 进一步完善根据实际情况，学校应根据学生的发展需要和家长的反馈意见，进一步完善大课间活动制度，以适应学校教育发展的要求。
学校大课间活动制度模版（3篇）
学校大课间活动制度模版在大课间活动中，为保证学生安全，杜绝意外事故发生，特制订如下安全管理制度:一、教师1、加强责任感，课前做好充分准备，对场地器材，运动服装，认真检查，充分估计到容易发生的问题，制定预防措施。
场地器材如有损坏必须及时修理。
2、加强组织纪律教育。
教育学生要按照教师布置内容，有组织有秩序地活动，不能各行其事。
3、培养骨干，使他们预先了解教学内容，动作要领，保护方法。
在上课时、协助教师维持好课堂纪律，在分组练习时负责安全保护工作。
4、教会学生自我保护的方法。
如不慎跌倒，在倒地前的瞬间降低重心，勿使后脑着地;由高处跳下时先屈膝，前脚掌先触地，减少震动。
5、经常向学生进行安全教育。
让学生重视安全工作，克服麻痹大意思想，减少事故的发生。
经常向学生进行文明礼貌教育。
在竞赛中制止粗野的犯规动作，发扬“宁失一球，不伤战友”的优良作风。
6、在进行体育活动之前，教师必须向学生讲清有关活动的注意点，让学生明白，该做什么，不该做什么，该怎么做，不该怎么做。
7、讲清各种器材的使用规则，可能出现的不规范操作所引起的危险与不良后果等。
8、建立伤害事故登记制度。
对发生的伤害事故及时登记，认真分析原因，从中吸取教训，目的是为了不再发生类似事故。
9、教师要及时对体育器材、设备进行全面检查，发现问题及时报告总务处或主管领导。
二、学生1、学生在进行体育活动时，必须严格按照教师的要求做，对个别操作要领不清的可以向教师发问。
2、学生的有关体育项目必须在与该体育活动相对后的场地内进行，不得在不宜进行该项活动的地方进行该项活动。
3、学生在观摩体育活动时，必须做到文明、有序，不得超越规定范围观看，不得进行不文明的行为。
4、学生打算进行一项非规定进行的体育项目时，必须征得有关教师的同意方能进行，需要使用体育器材时，必须向主管器材的教师提出借用要求，同意后方可使用，用后立即归还。
5、对于不按教师要求和学校规定，擅自进行某项体育活动，造成后果的，学生自负责任。
学校大课间活动制度模版（三篇）
学校大课间活动制度模版第一章总则为了丰富学生的课余生活，提升学生的综合素质和能力，增强学生的身心健康，我校制定了大课间活动制度。
本制度适用于我校全体学生。
第二章活动安排1. 活动时间安排大课间活动时间为每天上午第三节课和下午第五节课之间的20分钟。
2. 活动形式安排大课间活动形式包括但不限于以下几种：a) 体育活动：如足球、篮球、排球等集体体育活动，以及乒乓球、羽毛球等小组活动。
b) 艺术活动：如合唱、舞蹈、乐器演奏等艺术表演，以及美术、手工制作等创意活动。
c) 学术活动：如英语角、科学实验、文学讨论等学术交流活动，以及数学竞赛、科技创新等学术竞赛活动。
d) 社会实践活动：如环保宣传、志愿服务等社会实践活动，以及社团活动、读书分享等社交活动。
3. 活动组织与指导活动组织与指导由学校的相关部门和教师负责。
学校将根据学生的兴趣和能力，安排相应的活动内容，并配备专门的指导教师。
4. 活动场所和设备学校将配备相应的活动场所和设备，以保障学生的活动需求。
学生也可以根据需要提前预约活动场地和设备。
第三章活动管理1. 活动报名学生对于大课间活动的参与是自愿的，但需要提前报名。
学生可以通过学校官方网站、班级微信群等渠道进行报名。
2. 活动安全学校将对大课间活动进行安全管理，确保学生的人身安全。
活动组织者和指导教师应具备相应的安全知识和技能，并采取必要的措施防范事故和意外事件的发生。
3. 活动纪律学生在参与大课间活动时应遵守学校的纪律规定。
不得进行任何损害他人利益或违反公序良俗的行为。
如发现有学生违反纪律规定，应及时报告相关负责人，由校方进行处理。
4. 活动督导学校将安排专门的教师进行活动督导，确保活动的有序进行。
活动督导人员应协助解决活动中的问题和纠纷。
第四章活动评价与奖励1. 活动评价学校将对大课间活动进行评价，主要考察学生的参与度、表现和成果。
评价结果将记录在学生的成长档案中，并作为综合素质评价的重要依据。
大课间活动制度范文(2篇)
大课间活动制度范文每天一小时体育活动管理制度广播操、眼保健操、大课间体育活动是小学体育工作的重要组成部分，对增强学生体质有着重要的作用，为了使学生养成自觉锻炼身体的习惯，不断增强体质，提高运动技术水平，特做如下要求：1.坚持每天一次广播操，一次眼保健操制度。
2.课间操要求每位学生都要参与，不迟到、不早退、不无故缺席，坚持晴天室外操，雨天室内操。
班主任老师跟班，负责班级管理，体育老师一人整队，其他教师检查、监督学生做操情况。
每天对学生做操情况进行汇总。
3.要求课间操各班集合整队，做到快、静、齐，做操动作准确、优美，姿态正确规范，态度认真严肃。
____组织学生积极开展大课间体育活动，做到时间、场地、器材、经费、教师五保证，确保学生每天____小时的体育活动时间。
5.大课间体育活动的内容与形式要丰富多彩，能够满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，促进学生的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高。
6.制定大课间活动方案，坚持依照课外体育活动安排进行，由各班主任负责组织，体育教师负责巡回指导，做好活动情况登记，搞好学期总结测评。
7.学校坚持每年____月份和十月份举办学校体育节、艺术节，使参加人数达到学生总数的____％。
8.成立校级田径队、舞蹈队、合唱队、书法活动组、足球小组等课外文体活动小组，促使孩子们全面发展。
9.在课外文体活动的组织与实施过程中，要加强安全教育，避免和防止意外事故的发生。
红格尔图小学____年____月大课间活动制度范文（2）第一章总则第一条为了丰富学生的课间生活，促进学生的健康成长，特制定本制度。
第二条本制度适用于我校全体学生。
第三条课间活动要紧密结合学校的教育教学目标和学生的实际需求，坚持注重德育、智育、体育、美育等方面的综合培养。
第四条所有学生在每堂课的课间时间都应参加相关的课间活动。
第五条学校要制定具体的课间活动方案，每个学期进行调整并向全体师生公布。
第二章课间活动的内容和形式第六条课间活动包括但不限于以下几个方面：体育运动、文化活动、艺术欣赏、志愿服务等。
大课间活动制度
大课间活动制度大课间活动制度随着科学技术和经济全球化，教学理念和模式不断创新，从而不断提升体育与健康课程标准;继而对学校体育课程改革工作多样化在全国广泛推行，给学校体育课程改革提供了新思路。
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大课间活动制度范文一“增强体育锻炼，提高学生体质”一直以来是学校工作的重点。
我校非常重视学生体育活动的开展，牢固树立“健康第一”的指导思想，全面增强中小学生体质健康水平，我校要求实行大课间体育活动制度，每天上午统一安排25分钟大课间，认真组织学生开展集体体育活动。
这对于全面实施素质教育，保证学生每天的体育锻炼时间，具有非常重要的现实意义。
为达成此项目标，特制定大课间体育活动制度。
一、大课间体育活动必须确保活动内容1、“大课间”体育活动就是中小学校在每天上午第三节课后安排时间，组织全校学生进行体育活动。
大课间活动形式多种多样，内容的安排要根据学校实际以及季节、气候的情况确定。
一是做好眼保健操、广播操、校园舞。
学校要教育学生懂得保护视力的重要性，指导学生运用正确的手法每天认真做好眼保健操。
2、学校要根据实际情况增加体育课程内容的'选择性，结合学生身体生长发育的特点，把耐力、力量、柔韧素质的发展作为重要的、突出的内容，切实提高青少年学生的体质健康水平。
3、学校大课间体育活动除组织学生认真做好教育局指定部分外，应结合季节特点、学校特色和场地情况，适当增加简便宜行、面向全体、实效性强、较为安全的集体活动内容，如：自编操、跳短绳、慢跑步、素质操练习，以及教育部推广的校园集体舞等，雨天坚持做室内操，不断培养学生树立“终身体育锻炼”的意识。
4、学校要适当安排课外体育锻炼活动时间。
课外体育锻炼活动形式可以采取组织晨练，或在下午安排课外体育活动课，或建立和开展学生体育俱乐部等，同时须确保每周五个学习日内，广播操或大课间操、体育课、课外体育锻炼总时间达到要求。
二、加强监督检查从今年开始，教育局把“学生每个学习日的体育锻炼时间”作为学校全面贯彻教育方针，落实素质教育以及评估、评先的硬指标。
大课间活动制度范文（4篇）
大课间活动制度范文第一章总则第一条为了丰富学生的课间生活，促进学生的健康成长，特制定本制度。
第二条本制度适用于我校全体学生。
第三条课间活动要紧密结合学校的教育教学目标和学生的实际需求，坚持注重德育、智育、体育、美育等方面的综合培养。
第四条所有学生在每堂课的课间时间都应参加相关的课间活动。
第五条学校要制定具体的课间活动方案，每个学期进行调整并向全体师生公布。
第二章课间活动的内容和形式第六条课间活动包括但不限于以下几个方面：体育运动、文化活动、艺术欣赏、志愿服务等。
第七条体育运动活动主要包括晨练、操场跑步、球类运动等，学生可以自由选择参加。
第八条文化活动主要包括课外阅读、学习小组讨论、学科竞赛等，学生可以根据自身兴趣进行选择。
第九条艺术欣赏活动主要包括音乐欣赏、美术展览、戏剧演出等，学生可以根据自己的喜好选择参加。
第十条志愿服务活动主要包括社区服务、环保活动、义卖等，学生可以积极报名参与。
第十一条课间活动的形式可以是集体活动，如举办文化节、艺术展览；也可以是个人活动，如自由阅读、音乐欣赏。
第三章课间活动的具体安排第十二条课间活动的时间一般为每堂课后的15-20分钟，具体时间由各班级和教师自行安排。
第十三条学校应在每个教学楼的走廊、操场等地方设置休息区，提供学生休息和交流的场所。
第十四条学校应将课间活动的具体安排及相关要求告知全体师生，并建立相关的考核和奖惩机制。
第十五条学生在课间活动期间，应服从学校的管理和教师的指导，不得闲逛或进行不当行为。
第十六条学生可以根据自己的兴趣和特长选择相应的课间活动内容，但必须保证每个学期至少参加一项文化活动和一项体育运动活动。
第四章课间活动的管理与评估第十七条学校应成立课间活动管理委员会，负责对课间活动进行组织、协调和监督。
第十八条学校应建立学生课间活动档案，记录学生的活动情况和成绩。
第十九条学校应定期组织课间活动的评估，根据学生的参与情况和表现进行评定，并向学生和家长反馈评估结果。
大课间活动制度（6篇）
大课间活动制度一、指导思想全面贯彻落实党的教育方针和《____关于加强青少年体育增强青少年体质____》精神，引导和鼓励广大学生积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育活动，提高学生的身体综合素质，促进学生的全面发展和健康成长。
以大课间活动为载体，培养学生自觉锻炼身体的习惯，规范学生课间体育活动内容和形式，推进大课间活动的科学化、制度化、规范化，逐步形成我校体育特色，努力建设和谐校园、平安校园、活力校园。
二、实施原则1、教育性、科学性、趣味性原则。
大课间活动坚持育人的宗旨，遵循教育规律和中小学生身心发展特点，寓学于乐，寓练于乐。
2、全面性原则。
大课间活动与日常教育教学工作有机结合，与新课程改革相结合，与小学生综合素质培养有机结合。
课外活动的内容与形式丰富多彩，尽量满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，促进学生的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高，并形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。
3、坚持自主自愿与积极引导相结合原则。
在组织学生参加大课间活动的过程中，除了教师的指导，同时充分尊重学生的自我选择权和自主活动权，在组织活动时为学生营造一个自主操作、自主锻炼的良好环境和氛围。
4、坚持校内校外相结合原则。
以校内活动为主阵地，充分发挥校外活动的独特功能，促进校内校外活动的有机结合，密切配合家庭体育活动和社区体育活动，努力创建良好的课外体育活动环境。
5、坚持安全第一原则。
在大课间活动的组织与实施过程中，加强安全教育，制定出安全措施、应急措施和防范措施，避免和防止意外事故的发生。
三、实施方法与目标1、学校根据上级的要求，结合本校实际开展一绳、一毽、一球、一操等体育活动，确保每个学生能够掌握两项体育运动技能，并具有一项运动特长。
在开齐开足体育课程，提高课堂教学质量的同时，开展丰富多彩的大课间体育活动，满足全体学生多样化的活动需求。
2、学校制定好本校学生大课间活动计划，明确目标、落实责任。
确立各年级特色，努力形成，更上一个台阶。
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大课间活动制度
篇一：大课间、阳光体育活动制度
三长学校“阳光体育”活动制度1、开展活动前教师必须向学生讲清楚锻炼要领和安全事项等,并在活动记录中作好书面记录。
2、学生在大课间活动期间应全面地服从教师的指挥和指导,若有特殊事项必须报告指导教师。
3、大课间活动时间学生原则上不得离开校园,必须在学校指定的区域内活动,不做危险或可能会产生危险后果的游戏和运动等,不在高、陡、险的地方玩耍、游戏等。
4、活动过程中的集体活动或分组活动要做到有秩序,不能有争先恐后的现象发生,学生活动要在教师的视线内。
5、活动内容不能超出课程标准的规定和要求,准备运动环节不能缺少,运动强度、难度要合理安排。
6、学校体育器械等教育教学设施应严格按照安全和卫生标准配备,新器械和设备投入使用前,教师要先对其进行性能测试,完全合格方可投入使用,并定期进行检修。
7、正确使用体育器械。
8、借用器材建立登记制度,对高危险器具必须由教师签名领借,并由领借教师全程监督学生的使用和训练。
9、班内建立学生健康档案,对不适宜参加体育竞赛以及其他剧烈运动的学生,应予以劝阻。
10、一旦发生安全事故,要及时报告校长室,及时送往医院,及时与班
主任、家长联系。
篇二：大课间体育活动管理制度
每天一小时体育活动管理制度
广播操、眼保健操、大课间体育活动是小学体育工作的重要组成部分,对增强学生体质有着重要的作用,为了使学生养成自觉锻炼身体的习惯,不断增强体质,提高运动技术水平,特做如下要求：
1.坚持每天一次广播操,一次眼保健操制度。
2.课间操要求每位学生都要参与,不迟到、不早退、不无故缺席,坚持晴天室外操,雨天室内操。
班主任老师跟班,负责班级管理,体育老师一人整队,其他教师检查、监督学生做操情况。
每天对学生做操情况进行汇总。
3.要求课间操各班集合整队,做到快、静、齐,做操动作准确、优美,姿态正确规范,态度认真严肃。
4. 组织学生积极开展大课间体育活动,做到时间、场地、器材、经费、教师五保证,确保学生每天1小时的体育活动时间。
5.大课间体育活动的内容与形式要丰富多彩,能够满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要,促进学生的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高。
6.制定大课间活动方案,坚持依照课外体育活动安排进行,由各班主任负责组织,体育教师负责巡回指导,做好活动情况登记,搞好学期总结测评。
7. 学校坚持每年六月份和十月份举办学校体育节、艺术节,使参加
人数达到学生总数的100％。
8.成立校级田径队、舞蹈队、合唱队、书法活动组、足球小组等课外文体活动小组,促使孩子们全面发展。
9.在课外文体活动的组织与实施过程中,要加强安全教育,避免和防止意外事故的发生。
红格尔图小学
2015年9月
大课间体育活动制度
一、指导思想
全面贯彻落实党的教育方针和《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神,引导和鼓励广大学生积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育活动,提高学生的身体综合素质,促进学生的全面发展和健康成长。
以大课间活动为载体,培养学生自觉锻炼身体的习惯,规范学生课间体育活动内容和形式,推进大课间活动的科学化、制度化、规范化,逐步形成我校体育特色,努力建设和谐校园、平安校园、活力校园。
二、实施原则
1、教育性、科学性、趣味性原则。
大课间活动坚持育人的宗旨,遵循教育规律和中小学生身心发展特点,寓学于乐,寓练于乐。
2、全面性原则。
大课间活动与日常教育教学工作有机结合,与新课程改革相结合,与小学生综合素质培养有机结合。
课外活动的内容与形式丰富多彩,尽量满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展
需要,促进学生的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高,并形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。
3、坚持自主自愿与积极引导相结合原则。
在组织学生参加大课间活动的过程中,除了教师的指导,同时充分尊重学生的自我选择权和自主活动权,在组织活动时为学生营造一个自主操作、自主锻炼的良
好环境和氛围。
4、坚持校内校外相结合原则。
以校内活动为主阵地,充分发挥校外活动的独特功能,促进校内校外活动的有机结合,密切配合家庭体育活动和社区体育活动,努力创建良好的课外体育活动环境。
5、坚持安全第一原则。
在大课间活动的组织与实施过程中,加强安全教育,制定出安全措施、应急措施和防范措施,避免和防止意外事故的发生。
三、实施方法与目标
1、学校根据上级的要求,结合本校实际开展一绳、一毽、一球、一操等体育活动,确保每个学生能够掌握两项体育运动技能,并具有一项运动特长。
在开齐开足体育课程,提高课堂教学质量的同时,开展丰富多彩的大课间体育活动,满足全体学生多样化的活动需求。
2、学校制定好本校学生大课间活动计划,明确目标、落实责任。
确立各年级特色,努力形成,更上一个台阶。
每日上、下午各一次的大课间体育活动,做到时间、场地、内容、学生、指导教师“五落实”。
确保学生每天体育活动时间不少于一小时。
3、制定大课间活动制度,坚持每学期年举办一次全校体育运动会和
一次艺术节,不定期组织各类单项活动。
学生参加大课间活动要覆盖全体学生,全校学生体育达标抽测合格率达98%以上,优秀率达30%以上。
4、大力改善体育活动场地设施,提高全体教师的活动组织和指导水平,并落实相应的经费,确保学校文体活动的正常开展。
同时,
积极整合和充分挖掘本地校外体育活动资源,定期开展活动,推动我校大课间活动形成规模、提高水平。
5、建立活动考核奖惩制度。
6、体育老师做好巡回指导督查工作。
四、组织机制
统一思想,提高认识,切实加强学校大课间活动的领导和管理。
学校成立由校长为组长的学生大课间活动领导小组,明确分工,责任到人,要充分认识小学生课外体育活动的重要性,把开展这项活动作为推进素质、活跃学生课余生活、培养学生健康生活方式的一个重要组成部分,落到实处,见到实效。
五、大课间活动工作领导小组：
组长：副组长：
组员：全体班主任科任教师
六、活动要求
1、班主任为班级活动的第一责任人．是负责班级学生大课间活动的组织者、实施者与安全教育责任者,科任教师为班级学生课外活动的协助者。
2、每位学生必须自觉遵守各种活动的规则要求,听从指挥和安排,并按时参加活动。
3、活动场地及器材管理,由体育教师统一安排。
4、每个班级应认真组织,精心安排,确保安全责任事故为零。
活动前组织学生对活动的规则学习了解,要认真进行安排并认真做好场
篇三：大课间活动安全管理制度
大课间活动安全管理制度
在大课间活动中,为保证学生安全,杜绝意外事故发生,特制订如下安全管理制度：
一、教师
1、加强责任感,课前做好充分准备,对场地器材,运动服装,认真检查,充分估计到容易发生的问题,制定预防措施。
场地器材如有损坏必须及时修理。
2、加强组织纪律教育。
教育学生要按照教师布置内容,有组织有秩序地活动,不能各行其事。
3、培养骨干,使他们预先了解教学内容,动作要领,保护方法。
在上课时、协助教师维持好课堂纪律,在分组练习时负责安全保护工作。
4、教会学生自我保护的方法。
如不慎跌倒,在倒地前的瞬间降低重心,勿使后脑着地;由高处跳下时先屈膝,前脚掌先触地,减少震动。
5、经常向学生进行安全教育。
让学生重视安全工作,克服麻痹大意思想,减少事故的发生。
经常向学生进行文明礼貌教育。
在竞赛中制止粗野的犯规动作,发扬“宁失一球,不伤战友”的优良作风。
6、在进行体育活动之前,教师必须向学生讲清有关活动的注意点,让学生明白,该做什么,不该做什么,该怎么做,不该怎么做。
7、讲清各种器材的使用规则,可能出现的不规范操作所引起的危险与不良后果等。
8、建立伤害事故登记制度。
对发生的伤害事故及时登记,认真分析原因,从中吸取教训,目的是为了不再发生类似事故。
9、教师要及时对体育器材、设备进行全面检查,发现问题及时总务处或主管领导。
二、学生
1、学生在进行体育活动时,必须严格按照教师的要求做,对个别操作要领不清的可以向教师发问。
2、学生的有关体育项目必须在与该体育活动相对后的场地内进行,不得在不宜进行该项活动的地方进行该项活动。
3、学生在观摩体育活动时,必须做到文明、有序,不得超越规定范围观看,不得进行不文明的行为。
4、学生打算进行一项非规定进行的体育项目时,必须征得有关教师的同意方能进行,需要使用体育器材时,必须向主管器材的教师提出借用要求,同意后方可使用,用后立即归还。
5、对于不按教师要求和学校规定,擅自进行某项体育活动,造成后果的,学生自负责任。
6、活动中出现特殊情况,必须及时向教师报告。
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