人教版高中语文必修3第二单元《琵琶行》理解性默写练附答案
《琵琶行》理解性默写(附答案)
《琵琶行》理解性默写
1、《琵琶行》中“，”是全诗的主旨，更是诗人与琵琶女感情的共鸣。
2、
送客船中却有酒无乐沉闷心情。
3、有些人离家在外，一时生活不太如意，当偶然遇到和自己境遇相似的人时，
”的感喟。
4、
到琵琶女演奏音乐。
5、
贬之后居住的环境。
6、王家卫的电影从拍摄到公映时间周期长，他又对拍摄的内容隐讳莫深，会
9、作者在《琵琶行》中“”一句写出了在浔阳早晚听到鸟兽悲啼，而“”一句写出了乡村乐声的难以入耳，从而表现自己贬谪之苦。
《琵琶行》理解性默写（答案）
1、同是天涯论落人，相逢何必曾相识。
2
3、同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。
4、忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。
5、住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。
6、千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。
7、其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣。
春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。
8
9、杜鹃啼血猿哀鸣，呕哑嘲哳难为听。
《琵琶行》理解性默写2(带答案)
《琵琶行》理解性默写二1．《琵琶行》中描写琵琶女演奏时一曲千金盛况的句子是：，。
2．《琵琶行》中，诗歌中既交待秋天的背景又蕴含离别之意，并为诗人秋夜送别友人这一事件渲染出悲凉气氛的诗句是：，。
3．《琵琶行》中，第一次写到琵琶女演奏音乐的诗句是：，。
4．《琵琶行》中，描写琵琶女初次出场时的情态的诗句是：，。
5．《琵琶行》中，运用拟声词写音乐由粗重、急骤转向轻微、委婉，而最终浊重和清脆兼而有之的诗句是：，。
，。
6．《琵琶行》中，写音乐由婉转流畅变得阻塞压抑直至清冷凝滞的相关诗句是：，。
，。
7．《琵琶行》中，琵琶声在沉咽、暂歇后突然爆发并达到高潮，却又戛然而止的诗句是：，。
，。
8.《琵琶行》中的“，”两句，写那若断若续的余音，似乎更能撩动人的情思，引起人的回味。
9.《琵琶行》中，描写音乐间歇时诗人感受的诗句是：，。
10.《琵琶行》中，侧面表现琵琶女演奏之后的音乐效果的诗句是：，。
11．《琵琶行》中诗人用旋律的变化写出了先滑后涩的两种音乐境界：，。
12．《琵琶行》中琵琶女年轻时人们对他的态度是：，。
而当她年老色衰之后则：，。
13．《琵琶行》中描写琵琶女委身贾人、独守空船、夜深梦醒啼泪的诗句是：，。
，。
14．《琵琶行》中表现诗人听取琵琶女演奏的音乐及其身世遭遇之后的感受的诗句是：，。
，。
15．《琵琶行》中描写诗人被贬之后居住环境的诗句是：，。
16．《琵琶行》中写诗人被贬之后终日听杜鹃哀鸣，只能取酒独倾的诗句是：？。
，。
17．《琵琶行》中，在了解琵琶女身世以及感怀自己的身世之后，诗人请琵琶女再次演奏的诗句是：，。
而琵琶女面对诗人的邀请：，。
18．《琵琶行》中，在琵琶女第三次音乐演奏之后诗人的表现是：？。
19．《琵琶行》中描写琵琶女犹豫不决而出场的诗句是“，。
”表现琵琶女年长色衰后寂寞处境的诗句是“，。
，”，借月烘托琵琶女独守空船的凄清心情的诗句是“，。
”20．《琵琶行》中描写琵琶女在欢笑打闹中随便送走了年轻的岁月的句子是：，。
《琵琶行》理解性默写附答案
《琵琶行》（1）白居易在《琵琶行》中，写琵琶女回味往昔，梦醒时无限伤感的两句是：“________________，____________________.（2）在《琵琶行》中，从侧面反映琵琶女技艺高超，容貌美丽的句子是：_________________,____________________。
（3）张先《剪牡丹·舟中闻双琵琶》中结句“江空月静”以空廓沉静的月夜烘托出音乐的魅力，和《琵琶行》中“________________，____________________."两句有异曲同工之妙.（4)《琵琶行》中，白居易在描写琵琶女与五陵年少奏乐饮酒的奢华欢愉场面的两句是“________________，____________________。
（5）《琵琶行》以琵琶女的身世遭遇为明线,诗人的经历感受为暗线，两条线索交汇在全诗的主旨句________________，____________________。
上。
（6）白居易《琵琶行》中琵琶女演奏琵琶过程中，声虽“暂歇”，却产生更好效果的两句“________________,____________________。
”.（7)白居易在《琵琶行》中写自己贬谪生活中缺少音乐,缺少知音，虽有良辰美景却只能孤独度日的句子是________________,____________________。
（8）白居易在《琵琶行》中告诉人们艺术表现中要适当以“空白"展现更丰富的意蕴的两句诗是“________________,____________________。
"(9)白居易《琵琶行》中“_________________，________________”两句说浔阳并非没有音乐，只是声音单调复杂，实在难以入耳。
(10)《琵琶行》中白居易以“________________?____________________。
《琵琶行》理解性默写(带答案)
《琵琶行》理解性默写（学生版）1.描写诗人送客船中却有酒无乐沉闷心情的句子是：,。
2.《琵琶行》中以感情和环境做铺垫为琵琶女出场造势的句子是：,。
3.诗歌中第一次写到琵琶女演奏音乐的诗句是：,。
4.白居易《琵琶行》中，描写初听到琵琶声时诗人急切想知道弹奏的人，可琵琶女却迟疑不愿意说的句子是：,。
5.王家卫的电影从拍摄到公映时间周期长，他又对拍摄的内容隐讳莫深，会让人想起《琵琶行》中那两句：“,”。
6.《琵琶行》中，描写琵琶女弹奏的每一个旋律都是低沉的，似乎在倾诉他不得志的身世的句子是：,。
7.白居易在《琵琶行》中，描写琵琶女连续弹奏，想要说尽心中无限心事的句子是：,。
8.“,”由琴声想到珠玉声，是声音的类比联想。
9.诗人还用旋律的变化写出了先“滑”后“涩”的两种音乐意境：,。
10.琵琶声在沉咽、暂歇后突然爆发并达到高潮，却又戛然而止的诗句是：,。
,。
11.白居易另有诗句“弦凝指咽声停处，别有深情一万重”是《琵琶行》“,。
,。
”一节诗句的化用。
12.描写音乐间歇时诗人感受的诗句是：,。
13.《明湖居听书》写小玉说书时，“满园子的人都屏气凝神，不敢少动，忽听霍然一声，人弦俱寂”。
《琵琶行》中也有类似情景，以表现琵琶女的高超技艺，这些诗句是“,”。
14.借月烘托琵琶女独守空船的凄清心情的诗句是“,”。
15.《琵琶行》中描写琵琶女少女时就已成为乐队中最优秀的一员的句子是：,。
16.《琵琶行》中。
运用侧面烘托的方法描写琵琶女技艺高超、美丽出众的诗句是：,。
17.《琵琶行》中描写琵琶女演奏时一曲千金盛况的句子是：,。
18.琵琶女年轻时人们对她的态度是,。
而当她年老色衰之后则,。
19.诗中将琵琶女的命运与诗人的身世联系起来的句子是：,。
20.“,！”是全诗的主旨，更是诗人与琵琶女感情的共鸣。
21.有些人离家在外，一时生活不太如意，当偶然遇到和自己境遇相似的人时，往往会发出《琵琶行》中“,！”的感喟。
22.描写诗人被贬之后居住环境的诗句是：,。
《琵琶行》理解性默写
《琵琶行》理解性默写【附答案】1.《琵琶行》中“月”这一意象贯穿始终，对烘托气氛、推动情节发展具有重要的作用。
请写出诗中写到“月”的5个句子：、、、2.诗歌中点明诗人秋夜送别友人这一事件并渲染出悲凉气氛的诗句是：_________________，__________________。
诗歌中第一次写到琵琶女演奏音乐的诗句是：__________________，___________________。
3.描写琵琶女初次出场时的情态的诗句是：__________________，_____________________。
4.运用拟声词写音乐由粗重急骤转向轻微委婉，而最终浊重和清脆兼而有之的诗句是：____________________，__________________。
__________________，。
写音乐由婉转流畅变得阻塞压抑直至清冷凝滞的相关诗句是：，________________。
_____________________，____________________。
5.琵琶声在沉咽、暂歇后突然爆发并达到高潮，却又戛然而止的诗句是：____________________，_______________________。
_______________________，________________________。
6.在第二次音乐描写中表现琵琶女与诗人情感交流的诗句是：_____________________，__________________。
_____________________，____________________。
，。
描写音乐间歇时诗人感受的诗句是：，_____________________。
7.侧面表现琵琶女演奏之后的音乐效果的诗句是：__________________，__________________。
8.运用侧面烘托的方法描写琵琶女技艺高超、美丽出众的诗句是：____________________，_________________________。
琵琶行.古诗文理解性默写 答案版(语文新高考)
《琵琶行》·理解性默写2.有些人离家在外,一时生活不太如意,当偶然遇到和自己境遇相似的人时,往往会发出《琵琶行》中_____________________,_________________________的感慨。
3.《琵琶行》中,描写琵琶女初次出场时的情态的诗句是____________________,_________________________4.《琵琶行》中__________________________,____________________写琵琶女沦落天涯后的悲苦:华年不再,青春已去,只有在梦里回味往昔的“荣光”,梦醒时分,跌回现实中来,无限伤感。
5.《琵琶行》中写作者被贬后,无论春天江花盛开还是秋天美好的夜晚,都独自一人喝酒的两句是____________________,__________________________是白居易在《琵琶行》中借助设问突出自己被贬之地的偏僻荒寒以寄寓苦情的诗句7.吴激(人月圆》中的“江州司马,青衫泪湿,同是天涯”化用了白居易琵琶行》中的“_____________________?_________________________和_______________________,_______________________”四句。
8.(琵琶行》中,侧面表现琵琶女的技艺高超、容貌出众的诗句是______________________,________________________9.古代文人擅长借“梦”寄托情思,如白居易《琵琶行》中的_______________________,_______________________写琵琶女感伤身世之悲。
10.《琵琶行》中的“______________________________________________,”两句,作者由琴声想到珠玉声,是声音的类比联想。
《琵琶行》理解性默写·参考答案10琵琶行2.同是天涯沦落人相逢何必曾相识3.千呼万唤始出来犹抱琵琶半遮面4.夜深忽梦少年事梦啼妆泪红阑干5.春江花朝秋月夜往往取酒还独倾6.其间旦暮闻何物杜鹃啼血猿哀鸣7.座中泣下谁最多江州司马青衫湿同是天涯沦落人相逢何必曾相识8.曲罢曾教善才服妆成每被秋娘妒9夜深忽梦少年事梦啼妆泪红阑干10.嘈嘈切切错杂弹大珠小珠落玉盘。
【语文】第6课《琵琶行》理解性名句默写及答案
第6课《琵琶行》理解性名句默写1.白居易在《琵琶行》中用“_______________，_______________”表现偏僻之地粗俗的乡野音乐很难听，以此表现琵琶女技艺的高超。
2.白居易《琵琶行》中，在琵琶声低沉徘徊，近似停顿之后，猛然爆发出一阵雄壮铿锵、激越昂扬的强音，将全曲推向高潮的句子是“_______________，_______________”。
3.“_______________，_______________”是白居易在《琵琶行》中借助设问突出自己被贬之地的偏僻荒寒以寄寓苦情的诗句。
4.白居易在《琵琶行》中用“_______________，_______________”两句描写邻船寂静、冷月无声来反衬音乐带给人们强大的感染力。
5.《琵琶行》中既交代秋天背景又蕴含离别之意的句子是“_______________，_______________。
”6.白居易的《琵琶行》中“_______________，_______________”两句诗既是全诗的主旨，更是诗人与琵琶女感情的共鸣。
7.《琵琶行》中琵琶女在调弦校音时虽曲调未成，但深情已显露,烘托琵琶女技艺高超的两句是“_______________，_______________”。
8.白居易《琵琶行》中“_______________，_______________”两句描绘了琵琶女弹奏的音乐达到余音袅袅、余意无穷的艺术境界。
9.《琵琶行》中描写诗人被贬之后居住环境的诗句是“_______________，_______________。
”10.描写琵琶女犹豫不决而出场的诗句是“_______________，_______________”。
11.白居易在《琵琶行》中用“_______________，_______________”两句诗来描写琵琶女当年在京城演奏后大家争相打赏的情景。
12.《琵琶行》中运用顶真修辞，借江水寒凉、月色惨白清冷之景、渲染了与朋友即将离别的凄凉氛围的两句是“_______________，_______________”。
《琵琶行》理解性默写课堂练习(附答案)
《琵琶行》理解性默写课堂练习1.《琵琶行》一诗的开头，点明诗人秋夜送别友人这一事件，并渲染出悲凉气氛的诗句是：__________________，__________________。
2.《琵琶行》中描写琵琶女初次出场时犹豫不决、羞怯矜持的情态的诗句是：__________________，__________________。
3.《琵琶行》中表现诗人听到琵琶女演奏的音乐及其身世遭遇之后产生共鸣的诗句是：__________________，__________________！4.《琵琶行》中以鸟啼和泉声来比喻琵琶乐声的诗句是：__________________，__________________。
5.《琵琶行》中描写诗人与友人分别时惨淡的场景的诗句是：__________________，__________________。
6.《琵琶行》中描写琵琶声在沉咽暂歇后突然爆发出激越雄壮的乐音的两句是：__________________，__________________。
7.《琵琶行并序》中，“___________________，_____________________”两句写昔日琵琶女名噪一时，众多纨绔子弟争相追捧。
8.《琵琶行并序》中，写琵琶女在调弦校音时虽曲调未成但深情已露，表现琵琶女技艺高超的句子是“___________________，_____________________”。
9.《琵琶行并序》中，写诗人谪居浔阳时，无论是在江花盛开的春日，还是在月色美好的秋夜，只能独自一人喝酒的句子是“___________________，_____________________”。
10.《琵琶行并序》中，写独守空船的琵琶女梦到往事，泪流不止的句子是“___________________，_____________________”。
11.《琵琶行并序》中，“___________________，_____________________”两句，通过描写环境的寂静衬托出音乐带给人们强大的感染力。
《琵琶行-》理解性默写-附答案
《琵琶行》（1）白居易在《琵琶行》中，写琵琶女回味往昔，梦醒时无限伤感的两句是：“________________,____________________。
（2）在《琵琶行》中，从侧面反映琵琶女技艺高超，容貌美丽的句子是：_________________,____________________。
（3）张先《剪牡丹·舟中闻双琵琶》中结句“江空月静”以空廓沉静的月夜烘托出音乐的魅力，和《琵琶行》中“________________,____________________。
”两句有异曲同工之妙。
(4)《琵琶行》中，白居易在描写琵琶女与五陵年少奏乐饮酒的奢华欢愉场面的两句是“ ________________,____________________。
（5）《琵琶行》以琵琶女的身世遭遇为明线，诗人的经历感受为暗线，两条线索交汇在全诗的主旨句________________,____________________。
上。
（6）白居易《琵琶行》中琵琶女演奏琵琶过程中，声虽“暂歇”，却产生更好效果的两句“________________,____________________。
”。
（7）白居易在《琵琶行》中写自己贬谪生活中缺少音乐，缺少知音，虽有良辰美景却只能孤独度日的句子是________________,____________________。
（8）白居易在《琵琶行》中告诉人们艺术表现中要适当以“空白”展现更丰富的意蕴的两句诗是“________________,____________________。
”（9）白居易《琵琶行》中“_________________，________________”两句说浔阳并非没有音乐，只是声音单调复杂，实在难以入耳。
（10）《琵琶行》中白居易以“________________?____________________。
”自问自答，写出重闻琵琶曲后，自己超出其他听众的悲伤情怀。
《琵琶行》理解性默写答案
《琵琶行》理解性默写1．点明秋夜送别友人，渲染悲凉气氛的诗句是“浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟”。
2.《琵琶行》传神地表现了琵琶女的复杂情感，如“寻声暗问弹者谁，琵琶声停欲语迟”表现琵琶女出场时欲说还休的心态，“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”的行为反映其不愿出场又盛情难却，出场后犹豫不决的矛盾心情。
3.《琵琶行》以“转轴拨弦三两声”陈述演奏前的校弦试音，又以“未成曲调先有情”加以赞叹。
末字暗示琵琶女内心世界波涛汹涌，也暗示下文音乐是积聚情感的爆发。
4.对琵琶女演奏过程的描写，既用“低眉信手续续弹”、“轻拢慢捻抹复挑”刻写演奏的动作神态，也用“似诉平生不得志”、“说尽心中无限事”概述演奏中的借乐抒情。
5.《琵琶行》善用生动比喻描摹乐音旋律变化，描绘音乐形象。
不仅以声写声，还兼用以形写声，即联合听觉、视觉形象，让弹奏的音乐具体形象。
如“大弦嘈嘈如急雨”表现乐声粗重，“小弦切切如私语”表现乐声轻细。
“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”表现大小弦合奏时的急切愉悦。
在写旋律变化时，先以“间关莺语花底滑”表现乐声婉转流畅，再以“幽咽泉流冰下难”表现乐声冷涩，呈现了两种音乐意境。
6.化用，是文学创作的常见手段。
白居易绝句《夜筝》“弦凝指咽声停处，别有深情一万重”一句，是《琵琶行》“冰泉冷涩弦疑绝，疑绝不通声暂歇。
别有幽情暗恨生，此时无声胜有声”一节的化用。
同样，张中行先生为一幅国画题联，上联是“何处少墨同多墨”，下联如从《琵琶行》中选句，应是“此时无声胜有声”。
7.由“冷涩”到“凝绝”，是一整个“声渐歇”的过程。
诗人用“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声”的独特感受，描绘了余音袅袅、余意无穷的艺术境界，令人拍案叫绝。
8.在写音乐猝然而起时，作者以“银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣”表现激越雄壮，还原热烈紧张场面，把琵琶女的情感暗流推向高潮；在写乐曲戛然终止时，作者以“曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛”收束音乐，使听众继续沉浸在乐曲境界中。
琵琶行理解性默写及答案
琵琶行理解性默写及答案《琵琶行》是唐代文学家白居易创作的一篇长篇叙事诗。
本文将为大家提供一篇理解性默写，并附上答案。
默写部分琵琶行[唐]白居易浔阳江头夜送客， \#1枫叶荻花秋瑟瑟。
\#2主人下马客在船， \#3举手欲捕揽， \#4袖里琵琶初浅弹， \#5 银篦朱弦二十翻， \#6指挥弦上音， \#7宛转动柔情， \#8不会下调弦*， \#9但听两情若是久长时， \#10又岂在朝朝暮暮。
** \#11默写要求：1.尽量默写出全部的诗句，标点符号可以适当参考上面的格式。
2.使用Markdown文本格式进行默写。
答案：琵琶行[唐]白居易浔阳江头夜送客， \#1枫叶荻花秋瑟瑟。
\#2主人下马客在船， \#3举手欲捕揽， \#4袖里琵琶初浅弹， \#5银篦朱弦二十翻， \#6指挥弦上音， \#7宛转动柔情， \#8不会下调弦， \#9但听两情若是久长时， \#10又岂在朝朝暮暮。
\#11琵琶行详解《琵琶行》是白居易的代表作品之一，通过描写琵琶弹奏者湘君的琵琶曲调及其妩媚姿态，表达了对逝去时光和爱情的思念之情。
以下是对诗句进行详细解读：1.浔阳江头夜送客，这是诗歌的开头，描述了作者在浔阳江边送别客人的情景。
2.枫叶荻花秋瑟瑟。
描绘了秋天的景象，枫叶红艳，荻花飘摇，给人以凄凉之感。
3.主人下马客在船，客人下马准备上船，主人见状也要下马相送。
4.举手欲捕揽，主人抬起手欲将客人拥入怀中。
5.袖里琵琶初浅弹，湘君从袖中掏出琵琶开始轻轻地弹奏。
6.银篦朱弦二十翻，琵琶上的银篦轻轻摆动，朱红色的弦线在指尖间弯曲婀娜。
7.指挥弦上音，湘君用手指轻轻地弹动琵琶弦线，指挥着琴弦发出动听的音乐声。
8.宛转动柔情，琵琶的曲调宛如转动的柔情，充满了浓郁的感情色彩。
9.不会下调弦，湘君演奏琵琶的时候，没有下调琴弦，表示她并不想抒发自己的情感。
10.但听两情若是久长时，在听众静静聆听的时刻，只有真挚的情感才能够持久。
11.又岂在朝朝暮暮。
《琵琶行 》理解性默写 附答案
《琵琶行》（1）白居易在《琵琶行》中,写琵琶女回味往昔,梦醒时无限伤感的两句是:“________________，____________________。
（2)在《琵琶行》中，从侧面反映琵琶女技艺高超，容貌美丽的句子是：_________________,____________________.（3)张先《剪牡丹·舟中闻双琵琶》中结句“江空月静”以空廓沉静的月夜烘托出音乐的魅力,和《琵琶行》中“________________,____________________.”两句有异曲同工之妙。
（4）《琵琶行》中，白居易在描写琵琶女与五陵年少奏乐饮酒的奢华欢愉场面的两句是“ ________________,____________________。
.（5）《琵琶行》以琵琶女的身世遭遇为明线，诗人的经历感受为暗线，两条线索交汇在全诗的主旨句________________，____________________。
上。
(6）白居易《琵琶行》中琵琶女演奏琵琶过程中,声虽“暂歇”，却产生更好效果的两句“________________,____________________。
”。
(7)白居易在《琵琶行》中写自己贬谪生活中缺少音乐，缺少知音，虽有良辰美景却只能孤独度日的句子是________________,____________________。
(8）白居易在《琵琶行》中告诉人们艺术表现中要适当以“空白”展现更丰富的意蕴的两句诗是“________________，____________________。
"（9)白居易《琵琶行》中“_________________,________________"两句说浔阳并非没有音乐，只是声音单调复杂，实在难以入耳。
(10）《琵琶行》中白居易以“________________？____________________。
"自问自答，写出重闻琵琶曲后,自己超出其他听众的悲伤情怀。
《琵琶行 》理解性默写 附答案
《琵琶行》（1）白居易在《琵琶行》中，写琵琶女回味往昔，梦醒时无限伤感的两句是：“________________,____________________。
（2）在《琵琶行》中，从侧面反映琵琶女技艺高超，容貌美丽的句子是：_________________,____________________。
（3）张先《剪牡丹·舟中闻双琵琶》中结句“江空月静”以空廓沉静的月夜烘托出音乐的魅力，和《琵琶行》中“________________,____________________。
”两句有异曲同工之妙。
(4)《琵琶行》中，白居易在描写琵琶女与五陵年少奏乐饮酒的奢华欢愉场面的两句是“ ________________,____________________。
（5）《琵琶行》以琵琶女的身世遭遇为明线，诗人的经历感受为暗线，两条线索交汇在全诗的主旨句________________,____________________。
上。
（6）白居易《琵琶行》中琵琶女演奏琵琶过程中，声虽“暂歇”，却产生更好效果的两句“________________,____________________。
”。
（7）白居易在《琵琶行》中写自己贬谪生活中缺少音乐，缺少知音，虽有良辰美景却只能孤独度日的句子是________________,____________________。
（8）白居易在《琵琶行》中告诉人们艺术表现中要适当以“空白”展现更丰富的意蕴的两句诗是“________________,____________________。
”（9）白居易《琵琶行》中“_________________，________________”两句说浔阳并非没有音乐，只是声音单调复杂，实在难以入耳。
（10）《琵琶行》中白居易以“________________?____________________。
”自问自答，写出重闻琵琶曲后，自己超出其他听众的悲伤情怀。
琵琶行理解性默写及答案
琵琶行理解性默写及答案1．诗歌中点明诗人秋夜送别友人这一事件并渲染出悲凉气氛的诗句是___________,__________________。
2．诗人送客江头，秋风萧瑟，一片凄凉。
宾主话别,眼前景色惨淡，月影朦胧：，。
3.诗歌中第一次写到琵琶女演奏音乐的诗句是:__________________，_______________。
4．《琵琶行》中描写琵琶女犹豫不决羞答答的极其传神巧妙出场的诗句是：“，___________________.”5。
琵琶女的演技高超，因为训练有素，虽是信手弹来,却无不合乎节拍,各种手法娴熟，诗人用“”“”两句描绘其娴熟精到,弹技可谓达到炉火纯青之境。
6．琵琶女在弹奏时，每根弦都发出低沉忧郁的声音，每一声都寄寓着无限的哀思的诗句是， .7．《琵琶行》中用“比”的手法,描摹琵琶乐音和旋律的变化，如表现急切而愉悦情调的句子是“___________________,___________________”，表现旋律婉转而流畅的句子是“___________________”,表现热烈紧张场面的句子是“___________________，___________________”。
8。
《琵琶行》中写琵琶女弹奏乐曲的终止也写得很好：“___________________，__________________。
”使听众继续沉浸在乐曲的境界里,突出了琵琶曲感人的艺术效果.9.《明湖居听书》写小玉说书时，“满园子的人都屏气凝神，不敢少动，忽听霍然一声,人弦俱寂”。
《琵琶行》中也有类似情景，以听众的反应来表现琵琶女的高超技艺，这些诗句是“___________________，___________________。
" 10．运用侧面烘托的方法描写琵琶女技艺高超、美丽出众的诗句是：____________________，______________________。
琵琶行理解性默写答案
1．《琵琶行》中点明诗人秋夜送别友人这一事件并渲染出悲凉气氛的诗句是：浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。
2．主客登船共饮，却无音乐助兴：主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。
3．诗人与朋友离别时的悲惨凄凉的氛围，借助“月”来表现的诗句是：醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。
4．《琵琶行》第一次写到琵琶女演奏音乐的诗句是：忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。
5．《琵琶行》一诗写琵琶女出场时，表现琵琶女犹豫羞涩的心态的句子是：千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。
6．诗人邀请琵琶女相见，重开宴席的诗句是：移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。
7．《琵琶行》中描写琵琶女不愿出场但又欲说还休、犹豫不决的矛盾心情的诗句是：寻声暗问弹者谁？琵琶声停欲语迟。
8．《琵琶行》琵琶女的演奏前，先校弦试音，又用一个“情”字写出了琵琶女的内心世界是波涛汹涌的诗句：转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。
9．琵琶女在演奏时，每根弦都发出低沉忧郁的声音，每一声都寄寓无限哀思的诗句是：弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。
10．琵琶女的技艺高超，虽是信手弹来，却能表达无限心事的诗句是：低眉信手续续弹，说尽心中无限事。
11、琵琶女弹奏时变换不同的指法演奏名曲的诗句是：轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。
12、《琵琶行》一诗具体描写琵琶女的演奏时，运用了大量的比喻来描写琵琶乐曲，表现了其乐曲的不同特点。
其中表现了乐声粗重特点的句子是：大弦嘈嘈如急雨。
表现了乐声轻细的特点的句子是：小弦切切如私语。
13、《琵琶行》善于运用各种生动的比喻描绘音乐形象，不仅以声写声，而且还兼有以形写声的特点，即用听觉形象、视觉形象联合起来通比音乐，使得琵琶女的弹奏非常具体形象。
如写大小弦合奏时就是这样描述的：嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。
再如，诗人还用旋律的变化写出了先“滑”后“涩”的两种音乐意境：间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。
写音乐由婉转流畅变得阻塞压抑直至清冷凝滞的相关诗句是：冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。
《琵琶行》理解性默写
《琵琶行》理解性默写【附答案】1.《琵琶行》中“月”这一意象贯穿始终，对烘托气氛、推动情节发展具有重要的作用。
请写出诗中写到“月”的5个句子：、、、2.诗歌中点明诗人秋夜送别友人这一事件并渲染出悲凉气氛的诗句是：_________________，__________________。
诗歌中第一次写到琵琶女演奏音乐的诗句是：__________________，___________________。
3.描写琵琶女初次出场时的情态的诗句是：__________________，_____________________。
4.运用拟声词写音乐由粗重急骤转向轻微委婉，而最终浊重和清脆兼而有之的诗句是：____________________，__________________。
__________________，。
写音乐由婉转流畅变得阻塞压抑直至清冷凝滞的相关诗句是：，________________。
_____________________，____________________。
5.琵琶声在沉咽、暂歇后突然爆发并达到高潮，却又戛然而止的诗句是：____________________，_______________________。
_______________________，________________________。
6.在第二次音乐描写中表现琵琶女与诗人情感交流的诗句是：_____________________，__________________。
_____________________，____________________。
，。
描写音乐间歇时诗人感受的诗句是：，_____________________。
7.侧面表现琵琶女演奏之后的音乐效果的诗句是：__________________，__________________。
8.运用侧面烘托的方法描写琵琶女技艺高超、美丽出众的诗句是：____________________，_________________________。
琵琶行理解性默写及答案
琵琶行理解性默写及答案1．诗歌中点明诗人秋夜送别友人这一事件并渲染出悲凉气氛的诗句是___________，__________________。
2．诗人送客江头，秋风萧瑟，一片凄凉。
宾主话别,眼前景色惨淡，月影朦胧：，。
3.诗歌中第一次写到琵琶女演奏音乐的诗句是：__________________，_______________。
4．《琵琶行》中描写琵琶女犹豫不决羞答答的极其传神巧妙出场的诗句是：“，___________________。
”5. 琵琶女的演技高超，因为训练有素，虽是信手弹来，却无不合乎节拍，各种手法娴熟，诗人用“”“”两句描绘其娴熟精到，弹技可谓达到炉火纯青之境。
6．琵琶女在弹奏时，每根弦都发出低沉忧郁的声音，每一声都寄寓着无限的哀思的诗句是，。
7．《琵琶行》中用“比”的手法，描摹琵琶乐音和旋律的变化，如表现急切而愉悦情调的句子是“___________________，___________________”，表现旋律婉转而流畅的句子是“___________________”，表现热烈紧张场面的句子是“___________________，___________________”。
8.《琵琶行》中写琵琶女弹奏乐曲的终止也写得很好：“___________________，__________________。
”使听众继续沉浸在乐曲的境界里,突出了琵琶曲感人的艺术效果。
9.《明湖居听书》写小玉说书时，“满园子的人都屏气凝神，不敢少动，忽听霍然一声，人弦俱寂”。
《琵琶行》中也有类似情景，以听众的反应来表现琵琶女的高超技艺，这些诗句是“___________________，___________________。
”10．运用侧面烘托的方法描写琵琶女技艺高超、美丽出众的诗句是：____________________，______________________。
11．白居易在《琵琶行》中写琵琶女年轻时王孙公子对她的态度是：___________，。
琵琶行 理解性默写答案
1．《琵琶行》中点明诗人秋夜送别友人这一事件并渲染出悲凉气氛的诗句是：浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。
2．主客登船共饮，却无音乐助兴：主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。
3．诗人与朋友离别时的悲惨凄凉的氛围，借助“月”来表现的诗句是：醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。
4．《琵琶行》第一次写到琵琶女演奏音乐的诗句是：忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。
5．《琵琶行》一诗写琵琶女出场时，表现琵琶女犹豫羞涩的心态的句子是：千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。
6．诗人邀请琵琶女相见，重开宴席的诗句是：移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。
7．《琵琶行》中描写琵琶女不愿出场但又欲说还休、犹豫不决的矛盾心情的诗句是：寻声暗问弹者谁？琵琶声停欲语迟。
8．《琵琶行》琵琶女的演奏前，先校弦试音，又用一个“情”字写出了琵琶女的内心世界是波涛汹涌的诗句：转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。
9．琵琶女在演奏时，每根弦都发出低沉忧郁的声音，每一声都寄寓无限哀思的诗句是：弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。
10．琵琶女的技艺高超，虽是信手弹来，却能表达无限心事的诗句是：低眉信手续续弹，说尽心中无限事。
11、琵琶女弹奏时变换不同的指法演奏名曲的诗句是：轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。
12、《琵琶行》一诗具体描写琵琶女的演奏时，运用了大量的比喻来描写琵琶乐曲，表现了其乐曲的不同特点。
其中表现了乐声粗重特点的句子是：大弦嘈嘈如急雨。
表现了乐声轻细的特点的句子是：小弦切切如私语。
13、《琵琶行》善于运用各种生动的比喻描绘音乐形象，不仅以声写声，而且还兼有以形写声的特点，即用听觉形象、视觉形象联合起来通比音乐，使得琵琶女的弹奏非常具体形象。
如写大小弦合奏时就是这样描述的：嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。
再如，诗人还用旋律的变化写出了先“滑”后“涩”的两种音乐意境：间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。
写音乐由婉转流畅变得阻塞压抑直至清冷凝滞的相关诗句是：冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。
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高中语文必修3第二单元《琵琶行》理解性默写练
1．诗歌中点明诗人秋夜送别友人这一事件并渲染出悲凉气氛的诗句是：_________________，
__________________。
诗歌中第一次写到琵琶女演奏音乐的诗句是：__________________，
___________________。
浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。
忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。
2．运用侧面烘托的方法描写琵琶女技艺高超、美丽出众的诗句是：____________________，
_________________________。
曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。
3．琵琶女年轻时人们对她的态度是：___________________，_________________。
而当她年老色衰之后则____________________，_____________________。
五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。
门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。
4．表现诗人听取琵琶女演奏的音乐及其身世遭遇之后的感受的诗句是：____________________，
____________________。
____________________，______________________。
我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。
同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。
5．描写诗人被贬之后居住环境的诗句是：_________________，____________________。
住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。
6．在了解琵琶女身世以及感怀自己的身世之后，诗人请琵琶女再次演奏的诗句是：________________，
________________。
而琵琶女面对诗人的邀请：________________，________________。
莫辞更坐弹一曲，为君翻作《琵琶行》。
感我此言良久立，却坐促弦弦转急。
7．在琵琶女第三次音乐演奏之后诗人的表现是:___________________，___________________。
座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。
8．古代文人擅长借“梦”寄托情思，如白居易《琵琶行》中的“夜深忽梦少年事，__________________________。
”
梦啼妆泪红阑干。
9．《琵琶行》中描写琵琶女犹豫不决而出场的诗句是“___________________，___________________。
”表现琵琶女年长色衰后寂寞处境的诗句是“弟走从军阿姨死，___________________。
门前冷落鞍马稀，
___________________”，借月烘托琵琶女独守空船的凄清心情的诗句是“___________________，
___________________。
”
千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。
暮去朝来颜色故。
老大嫁作商人妇，“去
来江口守空船，绕船月明江水寒。
”
10．《明湖居听书》写小玉说书时，“满园子的人都屏气凝神，不敢少动，忽听霍然一声，人弦俱寂”。
《琵琶行》中也有类似情景，以表现琵琶女的高超技艺，这些诗句是“___________________，
__________________”。
东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。
11．《琵琶行》中用“比”的手法，描摹琵琶乐音和旋律的变化，如表现急切而愉悦情调的句子是
“___________________，___________________”，表现旋律婉转而流畅的句子是
“___________________”，表现热烈紧张场面的句子是“___________________，
___________________”。
乐曲的终止也写得很好：“___________________，__________________。
”使听众继续沉浸在乐曲的境界里。
嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘，间关莺语花底滑，银瓶乍破水浆迸，铁
骑突出刀枪鸣。
曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。
12．古诗文中常常有以酒为媒介抒发情感的名句，如白居易《琵琶行》“___________________，
___________________”，表现出被贬而沦落天涯的孤独与无助的苦闷。
春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾
13．杜鹃，是我国古诗词中最常见的意象，因其啼声甚哀，往往传达一种凄凉之情或思念之意。
《琵琶行》中的“___________________，___________________”两句就表达了一种凄凉之意。
其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣。
14．《琵琶行》中“月”这一意象贯穿始终，对烘托气氛、推动情节发展具有重要的作用。
请写出诗中写到“月”的5个句子：______________________、______________________、______________________、
______________________、______________________。
别时茫茫江浸月；唯见江心秋月白；秋月春风等闲度；绕船月明江水寒；春江花朝秋月夜。
15．《琵琶行》中三次写琵琶女弹奏都用了侧面描写：第一次“忽闻水上琵琶声”，侧面描写的句子是
______________________；第二次当“四弦一声如裂帛”结束弹奏后，诗人用“____________________，____________________”来进行侧面描写；最后一次“凄凄不似向前声”，作者又用“____________________。
____________________，___________________”作侧面描写。
主人忘归客不发；“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”；“满座重闻皆掩
泣。
座中泣下谁最多，江州司马青衫湿”。
16．张中行先生为一幅国画题联，上联是“何处少墨同多墨”，下联如从《琵琶行》中选句，应是
“____________________”。
此时无声胜有声
17．白居易另有绝句《夜筝》，其中“弦凝指咽声停处，别有深情一万重”是《琵琶行》“____________________，____________________”中化用而来。
冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。
18．北宋词人张先《翦牡丹·舟中闻双琵琶》中有：“玉盘大小乱珠迸。
酒上妆面，花艳媚相并。
重听。
尽汉妃一曲，江空月静。
”其中“玉盘大小乱珠迸”由白居易《琵琶行》“____________________，
____________________。
”句化来，视觉形象与听觉形象并举，形象地表现了音乐旋律的跌宕起伏。
结句“江空月静”，以空廓沉静的月夜烘托出音乐的魅力，和《琵琶行》中“____________________，
____________________。
”两句异曲同工。
嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。
“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”。
19.李商隐的诗句“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”表达了身不能共处，心却能相通的意思。
白居易《琵琶行》中与之意思相近的两句是：“____________________，____________________！”
“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！”。